209 Difficultés Du Français

Jacques Beauchemin
209 leons de base pour bien crire
- Collection Vie pratique -
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Table des matires

209 leons de base pour bien crire ...........................................................1 209 leons de base pour bien crire.....................................................2 -er/ - ....................................................................................................3 se/ ce....................................................................................................4 -rai/ -rais..............................................................................................5 ou/ o/ hou/ ouh...................................................................................6 conjugaison, la rgle 1-3, 2-4..............................................................7 s'est/ c'est.............................................................................................9 L'accord du verbe avec son COD......................................................10 On dit.................................................................................................11 Il est plus vite .....................................................................................12 Accord du verbe avec "tre"..............................................................13 son/ sont.............................................................................................14 Le pluriel des nes mots en "ou".........................................................15 -emment/ amment..............................................................................16 Les participes passs se terminant par une consonne muette............17 la ou l ? .............................................................................................18 Le franais et les maths.....................................................................19 du/ d.................................................................................................20 peu/ peux/ peut/ peus.........................................................................21 La double ngation............................................................................22 avant que/ aprs que..........................................................................23 peut-tre/ peut tre.............................................................................24 a/ ......................................................................................................25 tout/ tous/ toux...................................................................................26 Quelle/ quelle/ qu'elle........................................................................29 leur/ leurs...........................................................................................30 3 mots qui changent de genre............................................................31 Les fautes d'orthographe trop frquentes...........................................32 Plonasmes........................................................................................33 Foix/ fois/ foie/ foi.............................................................................34 au/ chez..............................................................................................35
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Table des matires

209 leons de base pour bien crire Anglicismes.......................................................................................36 Monsieur............................................................................................39 Genre des adjectifs qualificatifs........................................................40 si + -rais.............................................................................................42 COD ou COI ?...................................................................................43 Au temps pour moi............................................................................45 La femme de mon pre......................................................................46 Deuxime/ second ..............................................................................47 Euro/ centime .....................................................................................48 Noms de localits commenant par L ..........................................49 Le "t" euphonique..............................................................................50 Le trait d'union...................................................................................51 Les homophones................................................................................53 Tort/ tord............................................................................................54 Qu'en/ quand/ quant...........................................................................55 Temps/ tant/ t'en/ tend/ tends/ taon....................................................56 Le pluriel des mots simples...............................................................58 Le pluriel des noms composs...........................................................59 Notre/ ntre........................................................................................62 Suite ...............................................................................................63 C'est moi qui / c'est toi qui .................................................................64 Tache/ tche.......................................................................................65 singulier/ pluriel ?..............................................................................66 Plutt/ plus tt ....................................................................................67 Etc......................................................................................................68 Franais vs franais...........................................................................69 Les verbes se terminant par -endre ..............................................70 Quand n devient m .................................................................71 Les verbes commenant par ag ....................................................72 Les piges !........................................................................................73 Pensez au "h".....................................................................................75
ii
Table des matires

209 leons de base pour bien crire Le son "euil"......................................................................................76 Pensez au "i"......................................................................................77 -t, -ti ................................................................................................78 Vive/ vivent.......................................................................................79 Je vous saurais gr.............................................................................80 Par + singulier ou pluriel ?..........................................................81 Battre son plein..................................................................................82 tte-bche...........................................................................................83 cens/ sens ........................................................................................84 Sabrez le champagne !.......................................................................85 Sans est-il suivi du singulier ou du pluriel ? ................................86 Le langage informatique....................................................................88 La double question .............................................................................90 Les antonymes...................................................................................91 Des chiffres et des lettres...................................................................93 Bailler, biller et bayer......................................................................95 non/ non -...........................................................................................96 Genre des adjectifs qualificatifs, suite...............................................97 Dfenseur / dfendeur........................................................................98 Prolongation / prolongement.............................................................99 Flan/ flanc........................................................................................100 Terminaison du participe pass.......................................................101 Quoique / quoi que..........................................................................102 a/ ...............................................................................................103 Chair, chaire, cher, chre.................................................................104 La ponctuation et les espaces ...........................................................105 Elle a l'air fou / l'air folle.................................................................107 Masculin ou fminin ?.....................................................................108 Quiconque ........................................................................................109 Terminaisons en ant......................................................................110 Vous n'tes pas sans savoir..............................................................111
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Table des matires

209 leons de base pour bien crire Soi-disant.........................................................................................112 Orthographe des adjectifs verbaux..................................................113 Je suis all / j'ai t..........................................................................116 Toujours...........................................................................................117 Les paronymes.................................................................................118 Les noms de couleurs......................................................................133 Le cri des animaux...........................................................................135 Les jours et les mois........................................................................142 Les abrviations...............................................................................143 Ils croyent........................................................................................146 Les gens...........................................................................................147 Les priphrases................................................................................149 Bimensuel/ bimestriel......................................................................156 La particule......................................................................................157 Y......................................................................................................159 On/ l'on............................................................................................161 a/ cela............................................................................................163 prendre tmoin..............................................................................164 Les noms en on ........................................................................165 L'tat de droit...................................................................................166 Le plus/ la plus .................................................................................167 La cdille.........................................................................................168 Espce de.........................................................................................169 Ceci / cela........................................................................................170 Apporter/ amener.............................................................................171 Participer / participer de.................................................................172 Anne-lumire.................................................................................173 Pas d'accent sur les mots suivants ....................................................174 Une faute monstrueuse !..................................................................176 Un cauchemar..................................................................................177 Hors/or.............................................................................................178
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Table des matires

209 leons de base pour bien crire Les accents.......................................................................................179 L'apostrophe et l'lision...................................................................181 Plein de/ pleins de............................................................................183 Ils voyent.........................................................................................184 Conte/ compte/ comte......................................................................185 Vers/ vert/ verre/ ver/ vair...............................................................186 Cour/ court/ cours/ courre................................................................188 "Gu" et "qu".....................................................................................190 Tante/ tente......................................................................................191 Drastique/ draconien........................................................................192 Dcennie/ dcade.............................................................................193 Versatile...........................................................................................194 Dfinitivement.................................................................................195 De par/ de part.................................................................................196 Balade/ ballade................................................................................197 Quel que soit....................................................................................198 Demi / demie..................................................................................200 Certains mots prennent toujours s la fin.................................201 Elle s'est laiss mourir.....................................................................202 Promettre.........................................................................................203 on dit, suite......................................................................................204 Voie/ voix/ vois/ voit/ voua.............................................................206 Voir/ voire ........................................................................................208 Omoplate.........................................................................................209 A priori/ a posteriori........................................................................210 Oeil..................................................................................................211 Sens dessus dessous.........................................................................212 Rgulirement ..................................................................................213 Sigles et acronymes.........................................................................214 La culture.........................................................................................215 Les liaisons......................................................................................218
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Table des matires

209 leons de base pour bien crire a/ sa...............................................................................................221 Aller de soi .......................................................................................222 Par voie de presse............................................................................223 Mme...............................................................................................224 Mourir..............................................................................................225 Pour ce faire.....................................................................................226 Faire ou ne pas faire long feu ? ........................................................227 Public / publique..............................................................................228 Les consonnes doubles....................................................................229 La concordance des temps...............................................................231 Les suffixes......................................................................................235 Aucun, aucuns, aucune, aucunes.....................................................245 Trop.................................................................................................246 En un tournemain/ en un tour de main............................................247 Le pluriel des noms composs.........................................................248 Accents sur les majuscules..............................................................250 Accord des adjectifs de couleur.......................................................251 Affaire/ faire.................................................................................252 Par acquit de conscience..................................................................253 Les appas d'une femme....................................................................254 Numrique/ digital...........................................................................255 Prs de/ prt ..................................................................................256 Envi/ envie.......................................................................................257 Attention/ intention..........................................................................258 Accord du sujet et du verbe.............................................................260 L o le bt blesse...........................................................................261 N'avoir d'gal que............................................................................262 nouveau et de nouveau .................................................................263 Moudre .............................................................................................264 Polyclinique / policlinique...............................................................266 L'adverbe.........................................................................................267
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Table des matires

209 leons de base pour bien crire De toute faon..................................................................................270 Entretemps / entre-temps.................................................................271 Diffrent/ diffrend..........................................................................272 Couch ou coucher de soleil ?.........................................................273 Les mots d'origine trangre............................................................274 Ainsi font fond fonds.......................................................................275 Le cas chant..................................................................................277 Nonobstant.......................................................................................278 Anoblir et ennoblir ...........................................................................279 coupes sombres/ coupes claires.......................................................280 les plonasmes (suite)......................................................................281 Les majuscules .................................................................................284 Le grondif......................................................................................289 De concert/ de conserve...................................................................291 sein, sain, saint, seing, ceins, ceint..................................................292 Les auxiliaires..................................................................................294 Il a mari sa femme.........................................................................296 Aprs le mariage, le divorce............................................................297 un bon en avant................................................................................299 le pot aux roses................................................................................300 d'ores et dj....................................................................................301 diarrhe, logorrhe...........................................................................302 pierre angulaire................................................................................303 c'est fini............................................................................................304
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Auteur : Jacques Beauchemin Catgorie : Vie pratique Date de publication originale : 01/09/2006 Petit pense-bte l'usage de celui qui le veut. Non expert en la matire, je me suis content de rsumer ou de reproduire en partie les crits de ceux qui savent, pour les porter la connaissance du plus grand nombre. Vous pouvez corriger, exploiter ou continuer...
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Petit pense-bte l'usage de celui qui le veut. Non expert en la matire, je me suis content de rsumer ou de reproduire en partie les crits de ceux qui savent, pour les porter la connaissance du plus grand nombre.
-er/ -
Leon 1 : -er/ - Remplacez le verbe conjugu par un autre verbe l'infinitif. Exemple avec finir Si vous pouvez dire finir , crivez alors er . Si vous pouvez dire fini , crivez alors e . Je vais mang... Je vais finir Je vais manger
Il a voulu m'embrass... Il a voulu me finir Il a voulu m'embrasser Il a essay... de trich... Il a fini de finir Il a essay de tricher
-er/ -
se/ ce
Leon 2 : se/ ce Une autre grossire erreur qui est pourtant simple viter. se est un pronom rflchi : il se demande = il demande lui-mme ce est un dterminant dmonstratif : ce chien = ce chien-l Il se demande si elle se doute qu'il se la ferait bien. Il se dit qu'elle se la joue. Ce garon se tue la tche. Je veux ce modle de graveur. Qui se dcide pour ce week-end. Se peut-il qu'il se trompe ? (Il se peut qu'il se trompe) Ce sera la semaine prochaine.
<Si ce dont tu parles, tu peux le pointer du doigt, regarde la forme que font ton pouce et ton index, ce serait pas celle d'un c ?
se/ ce
-rai/ -rais
Leon 3 : -rai/ -rais -rai = futur de l'indicatif. -rais = conditionnel Je viendrai demain.
Si je le pouvais, je viendrais, mais je peux pas. Si tu trompais ta femme, tu le lui dirais ? (Bien sr que non !)
-rai/ -rais
ou/ o/ hou/ ouh
Leon 4 : Ou/ o/hou/ouh o indique le lieu. O est-il ? Je mets a o ? O as-tu mal ?
ou est une conjonction de coordination : deux possibilits sont opposes l'une l'autre. Tu aimes les brunes ou les blondes ? Je mets a ici ou l ? Tu dsires du fromage ou un dessert ?
hou et ouh sont des onomatopes.
ou/ o/ hou/ ouh
conjugaison, la rgle 1-3, 2-4
Leon 5 : Conjugaison, la rgle 1-3, 2-4 La rgle 1-3, 2-4 devrait rgler la concordance des temps. le prsent = 1 l'imparfait = 2 le pass = 3 le plus-que-parfait = 4
Le prsent (ou le futur) de l'indicatif se combine avec le prsent et le pass du subjonctif : 1-3
Le pass de l'indicatif se combine avec l'imparfait et le plus-que-parfait du subjonctif : 2-4
Exemples : Il souhaite (1) qu'il lise (1) sa lettre. Il souhaite (1) qu'il ait lu (3) sa lettre. Il souhaitait (2) qu'il lt (2) sa lettre.
Il souhaitait (2) qu'il et lu (4) sa lettre.
Cette rgle rgit les relatives et les circonstancielles dont le verbe est au subjonctif. (3). Il le comprend, bien qu'il parle mal (1) ou bien qu'il ait mal parl
Il nous comprenait, bien que nous parlassions (2) mal ou bien que nous eussions mal parl (4). L'imparfait du subjonctif est largement abandonn et la rgle 2-4 avec lui.
s'est/ c'est
Leon 6 : s'est/ c'est Idem que la leon 2. s'est : encore un rflchi c'est : dmonstratif C'est vrai C'est une femme trs intelligente Il s'est bless Elle s'est trompe S'est-il jamais demand si c'tait vrai ?
s'est/ c'est
L'accord du verbe avec son COD
Leon 7 : L'accord du verbe avec son COD COD signifie complment d'objet direct . La rgle veut que le verbe conjugu avec avoir s'accorde avec le COD si celui-ci est plac devant . Comment comprendre ces phrases ?
Pierre a mang la tarte. Pierre est le sujet ; a mang est le verbe ; la tarte est le COD La tarte (le COD) se trouve aprs le verbe, donc on n'accorde pas le verbe avec son COD.
La tarte que pierre a mange. que , qui est ici le COD, est devant le verbe ; donc mange s'accorde avec tarte , fminin singulier.
J'ai achet 4 barrettes de mmoire. Les barrettes de mmoire (COD) se trouvent aprs le verbe, donc pas d'accord.
Les barrettes de mmoire que j'ai achetes. que est devant le verbe, donc achetes s'accorde avec barrettes de mmoire , fminin pluriel.
L'accord du verbe avec son COD
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On dit...
Leon 8 : On dit...
Pallier un problme
et non pallier un problme. Panace universelle est un plonasme.
On dit simplement panace (puisque la panace est un remde universel) Donne-le moi !
et non donne-moi le Donne m'en un !
et non donne moi-s-en un
On dit...
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Il est plus vite
Leon 9 : Pour les journalistes sportifs
Il est plus vite que son adversaire. Cette phrase est correcte ! Extrait du petit Robert : vite [vit] adj. et adv. mil. XIIIe; viste mil. XIIe; prompt, htif en a. fr.; o. i., probablt rad. expressif Adj. (vx aprs le XVIIe; repris fin XIXe) Sport ou littr. Rapide. Le coureur le plus vite. C'est un mouvement qui est vite ou lent, et non pas le temps .
Il est plus vite
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Accord du verbe avec "tre"
Leon 10 : L'accord du verbe conjugu avec tre Le verbe conjugu avec tre s'accorde avec le sujet Il est parti Ils sont partis Elle est partie Elles sont parties
Accord du verbe avec
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son/ sont
Leon 11 : son/ sont sont est un verbe, le verbe tre, la troisime personne du pluriel de l'indicatif prsent. son est un adjectif possessif ; il marque l'appartenance de quelque chose quelqu'un par exemple. Ils sont fous. Son ordinateur ne dmarre plus... Sont-ils arrivs ? Est-ce son tour ? Ces pulls sont-ils son got ?
son/ sont
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Le pluriel des nes mots en "ou"
Leon 12 : Le pluriel des mots en ou Les mots se terminant en ou prennent un s au pluriel sauf : caillou chou - bijou - genou - pou - hibou - joujou qui se terminent par x au pluriel
Le pluriel des nes mots en
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-emment/ amment
Leon 13 : -emment/ -amment Comment savoir crire la terminaison des adverbes ? Patiemment ou patiamment ? Violamment ou violemment ? Il suffit de regarder la terminaison de l'adjectif sur lequel est construit l'adverbe et utiliser la mme lettre. Patient e Patiemment Violent e Violemment Intelligent e Intelligemment Brillant a Brillamment Etonnant a Etonnamment
-emment/ amment
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Les participes passs se terminant par une consonne muette
Leon 14 : Les participes passs se terminant par une consonne muette Comment savoir si un participe pass doit se terminer par s , t ou ? Mettez le au fminin et vous l'entendrez !
Il l'a pris ou il l'a prit ? Il l'a prise s
Tu l'as fait ou tu l'as fais ? Tu l'as faite t
Tu l'as vu ou tu l'as vus ? Tu l'as vue rien, ni s ni t
Les participes passs se terminant pa...
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la ou l ?
Leon 15 : La ou l ? La est un article (la femme, la chienne) ou un pronom (il la regarde, il se la fait). L'quivalent de le mais au fminin. L indique le lieu. On peut le remplacer par l-bas . O est-elle ? L. Remets-a l tout de suite. Tu la sens, l ?
la ou l ?
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Le franais et les maths
Leon 16 : Le franais et les mathmatiques... On dit : Plus d'un est venu (alors que plus d'un a fait au moins deux)
Moins de deux sont venus (alors que moins de deux, a ne peut pas faire plus d'un)
Le franais et les maths
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du/ d
Leon 17 : Du / d Du est l'article indfini. du parfum, du temps, du couscous
D est le verbe devoir. J'ai d l'achever.
du/ d
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peu/ peux/ peut/ peus
Leon 18 : Peu / peux / peut / peus Peu veut dire pas beaucoup de et reste toujours singulier. Peut vient de pouvoir, troisime personne du singulier, indicatif prsent : il peut
C'est aussi un mot de patois vosgien qui signifie bte, idiot. Peux vient de pouvoir, premire et deuxime personnes du singulier, indicatif prsent : je peux tu peux
Peus n'existe pas.
peu/ peux/ peut/ peus
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La double ngation
Leon 19 : Le pige de la double ngation
Il n'a pas d'argent. Il n'en a pas
et surtout pas Il n'en n'a pas. ! . Dans Il n'en n'a pas , vous utilisez deux ngations (et comme en math, par - a fait +). Dans le langage courant a passe ; pas dans l'criture
La double ngation
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avant que/ aprs que
Leon 20 : Avant que / aprs que Avant que est suivi du subjonctif. Aprs que est suivi de l'indicatif. Pourquoi ? Parce que le subjonctif contient une part d'incertitude, ce que ne contient pas l'indicatif.
Il faut le retrouver avant qu'il ne fasse une connerie. : subjonctif, il n'a pas encore fait cette connerie, on peut peut-tre l'en empcher, il y a donc bien une notion d'incertitude.
On a fait la vaisselle aprs qu'ils soient partis. est incorrect, le subjonctif ne peut pas tre utilis ici, aprs que demande l'indicatif puisqu'il n'y a pas cette notion d'incertitude : ils taient partis quand on a fait la vaisselle, c'tait certain.
avant que/ aprs que
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peut-tre/ peut tre
Leon 21 : Peut-tre / peut tre Peut-tre avec trait d'union est gal sans doute , probablement . Peut tre sans trait d'union c'est pouvoir tre conjugu. Ce garon peut tre agressif quand il a bu !
peut-tre/ peut tre
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a/
Leon 22 : a / Si on peut remplacer le a par avait , il s'agit alors d'un verbe, il ne faut donc pas d'accent. Sinon on met un accent.
Il a menti. On peut dire il avait menti donc pas d'accent.
Je pense Fernande... On ne peut pas dire Je pense avait Fernande donc un accent. Si vous pouvez le dire, il est probable que vous venez du sud.
a/
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tout/ tous/ toux
Leon 23 : Tout/tous /toux a) Dans le cas d'un adjectif : Tout + Nom masculin singulier Tout homme est mortel. Tout le monde est l.
Toute + nom fminin singulier Toute la classe travaille.
Tous + nom masculin pluriel Tous les lves travaillent.
Toutes + nom fminin pluriel Toutes les filles travaillent.
Tout est adjectif indfini = chaque ; n'importe lequel Tout est adjectif qualificatif = entier.
b) Dans le cas d'adverbe Tout = trs ; tout fait.

tout/ tous/ toux 26
Tout + adjectif Ils sont tout petits. trs
< Accord par euphonie si l'adjectif est fminin commenant par une consonne ou un h aspir : Elle est toute blanche. Elles sont toutes hrisses.
c) Dans le cas d'un pronom indfini : Tout + verbe Tout est bien qui finit bien Tous travaillent. Il a crit tous.
d) Dans le cas d'un nom : dterminant + tout nom Le tout est d'essayer Il veut le tout.
e) Dans le cas de tout + autre :

tout/ tous/ toux 27
Tout est adjectif s'il se rapporte au nom avec le sens de n'importe quel Toute autre solution n'est pas envisageable.
Tout est adverbe s'il modifie l'adjectif autre , avec le sens de tout fait toute autre compagnie, je prfre la tienne.
f) Toux est un symptme de la maladie.
tout/ tous/ toux
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Quelle/ quelle/ qu'elle
Leon 24 : Quelle/ quelle / qu'elle Si on peut remplacer par que elle alors c'est qu'elle . Quelle est le fminin de quel . Quelle est aussi le nom d'un catalogue de VPC ; souvent prononc quouelle .
Quelle/ quelle/ qu'elle
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leur/ leurs
Leon 25 : Leur / leurs Quand il s'agit d'un adjectif possessif (mon, ton, son, ma, ta, sa, mes, tes, ses, notre, votre, leur, nos, vos, leurs), on accorde avec le(s) substantif(s) qui sui(ven)t. C'est leur chien. Ce sont leurs chats.
Quand il s'agit d'un pronom personnel ( eux), pas de s . Je leur parle. L'argent qu'ils leur ont vol.
leur/ leurs
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3 mots qui changent de genre
Leon 26 : Les 3 mots qui changent de genre Il existe en franais 3 mots qui sont masculins au singulier et deviennent fminins au pluriel. amour orgue dlice
3 mots qui changent de genre
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Les fautes d'orthographe trop frquentes
Leon 27 : Les fautes d'orthographe trop frquentes
Abrviation : un seul b Acompte : un seul c Annuler : un seul l Connexion et non connection Dvelopper : un l , deux p Etymologie : pas de h Langage et non language Mille : jamais de s Raisonner : rflchir, faire appel la raison Rsonner : rsonance (un seul n ) d'un son, d'un bruit
Les fautes d'orthographe trop frquentes
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Plonasmes
Leon 28 : Les plonasmes
Prvoir l'avance Comparer entre eux Collaborer ensemble Monopole exclusif Une heure de temps Panace universelle Apanage exclusif Reculer en arrire Prdire l'avenir Monter en haut Descendre en bas (sauf s'il s'agit de bas en nylon)
Plonasmes
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Foix/ fois/ foie/ foi
Leon 29 : Foix/ fois / foie / foi Fois : quand on compte (1 fois, 2 fois) Foie : l'organe du corps Foi : la croyance, la conviction (religieuse par exemple)... Dieu m'a donn la foi, chantait je ne sais plus qui...
Foix est une ville. C'est la prefecture du departement de l'Ariege. C'est aussi la plus petite prefecture de France. < Il etait une fois dans la ville de Foix une marchande de foie qui vendait du foie. Elle se dit, ma foi, c'est la premiere fois et la derniere fois que je vends du foie dans la ville de Foix.
Foix/ fois/ foie/ foi
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au/ chez
Leon 30 : Au / chez On dit : Je vais chez le dentiste, je vais chez le coiffeur, je vais chez le mdecin... parce que ce sont des personnes. On dit : Je vais au garage, je vais au supermarch, je vais au bowling... parce que ce ne sont pas des personnes...
au/ chez
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Anglicismes
Leon 31 : Les anglicismes L'usage du franais contemporain est marqu par de nombreux anglicismes. Il ne faut pas oublier que si la tendance s'est inverse ces dernires dcennies, pendant longtemps la langue anglaise a plus emprunt la langue franaise que le contraire, ce qui fait que certains de ces anglicismes dans le franais actuel ont t des gallicismes en anglais une certaine poque (ex.: obsolte). Le nombre et la frquence des anglicismes varient selon les locuteurs et selon les domaines de spcialit. Certains domaines en regorgent, comme l'conomie, mais surtout l'informatique. Celle-ci, du fait de l'hgmonie conomique des tats-Unis d'Amrique dans ce domaine, est en effet sujette de nombreux emprunts l'anglais (au jargon informatique anglo-amricain), la lingua franca de fait entre les informaticiens du monde entier tant l'anglais. De plus, la plupart des langages de programmation ont un vocabulaire inspir de l'anglais ce qui fait que les programmeurs ont une tendance naturelle penser en anglais. De nombreux anglicismes possdent des quivalents franais. Leur emploi n'est donc pas motiv par une lacune du lexique franais et un rel besoin de dsignation , mais procde plutt d'un effet de mode ou d'imitation (moteur essentiel du changement linguistique en gnral). Les anglicismes sont nombreux dans les pays o le franais est en contact quotidien avec l'anglais (pays bilingues comme le Canada) ou qui ont t occups par un pays anglophone (comme le Japon). La Belgique tant un pays essentiellement bilingue, le gouvernement utilise parfois des anglicismes : d'une part, cela vite d'utiliser des termes nerlandais ou franais qui pourraient favoriser l'une ou l'autre communaut, d'autre part
Anglicismes 36
certains ministres ne matrisant pas bien l'autre langue, l'anglais permet alors de s'exprimer plus facilement. Une bonne part des anglicismes rcents sont cependant apparus autour de Paris : mailing, customiser, news, chewing-gum, green.
Liste des anglicismes courants Lexicaux happy hours : 5 7 hoax : canular (utilis dans le contexte d'internet) hype : branch manager : gestionnaire matcher : correspondre (utilis en informatique) news : nouvelles pipeline : oloduc prime time : heure de grande coute toaster : grille-pain walkman : baladeur
Syntaxiques en charge de (in charge of) : charg de est sous contrle (under control) : est matris
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Anglicismes
Smantiques raliser ( realize) : se rendre compte de initier ( initiate) : dbuter, entamer avoir l'impression de : avoir le sentiment de opportunit ( opportunity) : occasion
Graphiques license : licence
Redoublement de la premire consonne (franais : agression , abrviation , adresse ; anglais : aggression , abbreviation , address ) connection : connexion a, b, et c : a, b et c
Le fait de coller certains signes de ponctuation doubles au mot qui les prcde alors qu'en franais ils sont normalement prcds d'une espace. Cela concerne le point-virgule [ ; ], le deux-points [ : ], le point d'exclamation [ ! ] et le point d'interrogation [ ? ]. De mme pour les guillemets, qu'on tracera [ ] et non [ "" ] Il dit: "cette phrase est mal typographie! Est-ce normal?" Elle rpondit : Mais ceci est correct ; qu'en pensez-vous ?
Anglicismes
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Monsieur
Leon 32 : Abrviation de monsieur Monsieur dans sa forme abrge s'crit M. et non Mr qui est l'abrviation de Mister .
Monsieur
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Genre des adjectifs qualificatifs
Leon 33 : Genre des adjectifs qualificatifs On forme le plus souvent le fminin des adjectifs en ajoutant un e . grand/grande, petit/petite, joli/jolie Les adjectifs se terminant par un e ne change pas au fminin. aimable/aimable, ple/ple Les adjectifs se terminant par les voyelles i , ai , u , etc., prennent un e au fminin. joli/jolie, vrai/vraie, pointu/pointue Les adjectifs se terminant par on et ien doublent leur consonne finale au fminin. bon/bonne, ancien/ancienne Les adjectifs se terminant par el , ul et eil double leur consonne au fminin. cruel/cruelle, nul/nulle, pareil/pareille Les adjectifs se terminant par et doublent leur consonne au fminin sauf complet, dsuet, discret, inquiet...qui se terminent par te . coquet/coquette Les adjectifs termins par ot ont un fminin en ote , sauf plot, sot, vieillot....qui se terminent par otte . idiot/idiote Les adjectif sermonns par s ont un fminin en se sauf bas, pais, qui forme le fminin en sse ; frais qui devient frache, etc.
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gris/grise, bas/ basse
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si + -rais
Leon 34 : si + rais Si , quand il exprime une condition, ne doit jamais tre suivi du conditionnel (-rais).
Si j'avais su, je ne serais pas venu et non Donc... Je le ferais si j'aurais le temps. Si j'aurais de l'argent, j'achterais une Ferrari Je parlerais mieux si j'aurais pas sch les cours ...sont tous des fautes ! Si j'aurais su, je ne serais pas venu.
Pourtant, la rgle qu'enseignent certains Jamais de -rais aprs un si est incorrecte. Il existe en effet certains cas o un si sera suivi d'un conditionnel (-rais) quand le si n'exprime pas une condition. Je lui ai demand si elle serait d'accord de m'aider.
si + -rais
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COD ou COI ?
Leon 35 : COD / COI C'est dire complment d'objet direct / complment d'object indirect. On l'a vu dans la leon 7 : le verbe conjugu avec avoir s'accorde avec le COD si celui-ci est plac devant. Rappel : J'ai mang une pomme. La pomme que j'ai mange J'ai plant mes disques durs. Les disques durs que j'ai plants Que est devant, donc on accorde. Pourquoi ds lors n'y a-t-il pas d'accord dans les phrases suivantes ? La femme qui j'ai parl Les femmes auxquelles j'ai pens Les femmes dont j'ai rv Parce que qu'il n'y a pas ici de COD mais des COI, des complments d'objet indirect ! Or, le participe pass conjugu avec avoir s'accorde avec le COD (et non le COI) si celui-ci est plac devant. Comment distinguer COD et COI ? Remettons les phrases sous une forme plus simple : J'ai mang la pomme. COD J'ai plant les disques durs. COD J'ai parl ma femme. COI J'ai pens aux femmes. COI
COD ou COI ? 43
< Si on remplace le complment par quoi ou qui , c'est un COD. J'ai mang quoi ? la pomme COD
Si on remplace le complment par quoi ou qui , c'est un COI. J'ai parl qui ? ma femme COI
COD ou COI ?
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Au temps pour moi
Leon 36 : Autant pour moi / Au temps pour moi Au temps pour moi : se dit quand on admet son erreur et la ncessit de reprendre et reconsidrer les choses. Autant pour , marque un rapport d'galit dans une comparaison: il en ferait autant pour moi...
Au temps pour moi
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La femme de mon pre
Leon 37 : La femme mon pre / la femme de mon pre marque l'appartenance aprs un verbe : Cette chienne appartient mon pre.
peut aussi tre utilis devant un pronom : Une combine eux, une habitude bien elle.
de doit tre utilis entre deux noms, jamais : La femme de mon pre, la voiture de ma mre, l'ordinateur de ma soeur, un ami de mon frre.
La femme de mon pre
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Deuxime/ second
Leon 38 : Deuxime/ second Contrairement ce que prtendent certaines personnes, il n'y a pas de diffrence entre deuxime et second , on peut les utiliser indiffremment. La rgle qui veut qu'on n'utilise second que s'il n'y a pas de troisime (donc dans une liste de deux lments, pas un de plus) est totalement fausse !
Deuxime/ second
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Euro/ centime
Leon 39 : Euro/ centime Euro prend un s au pluriel ; il n'est pas invariable. Mme si on vous dit qu'il l'est puisque c'est crit sur les billets. 1 euro, 10 euros
Euro ne prend de majuscule qu'en dbut de phrase, comme tout autre nom commun. Un centime d'euro s'appelle centime , pas cent . On ne prononce pas vingt zeuros ou cent zeuros ! Vingt et cent finissent par t . Dites vingt teuros ou cent teuros.
Euro/ centime
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Noms de localits commenant par L
Leon 40 : Noms de localits commenant par L Le Havre, Le Mans Quand elles sont prcdes de , il y a contraction. Je vais au Havre, je vais au Mans. et non Je vais le Havre, je vais le Mans.
Noms de localits commenant par L
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Le "t" euphonique
Leon 41 : Le t euphonique C'est un t ajout pour des raisons acoustiques.
Il peut le faire Peut-il le faire normal.
Il va le faire Va-t-il le faire on ajoute un t pour des raisons de prononciation. Pour ce qui est de l'orthographe : un tiret de part et d'autre, pas d'apostrophe. va't-il faux va-t'il faux vat-il faux va t-il faux va-t il faux va t il faux va-t-il correct
Le
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Le trait d'union
Leon 42 : le trait d'union n'est pas facultatif 1) Quand on inverse sujet et verbe, il faut un tiret. On peut Peut-on ? Il veut Veut-il ? Il est Est-il ? C'est Est-ce ? Elles chantent Chantent-elles ? Ils pleurent Pleurent-ils ?
2) Comme on l'a vu dans la leon prcdente, en cas d'insertion d'un t euphonique, on insre un tiret de part et d'autre : O va-t-il ? Pourquoi crie-t-elle ? Depuis quand pleure-t-il ? Ressaye-t-on ?
3) Quand on inverse verbe et COD pronominalis (mais pas entre le COD et le COI).
Le trait d'union
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Donne-le moi. (tiret entre donne et le mais pas entre le et moi ) Rends-le lui. (idem) Explique-le lui. (idem) Prends-la ! Fais-le !
4) Quand on inverse verbe et COI pronominalis
Donne-moi l'heure. Fais-lui plaisir. Dis-lui la vrit ! Parle-lui en. (qu'on ne prononce pas parle-lui zen )
Le trait d'union
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Les homophones
Leon 43 : Les homophones Cela n'a rien voir avec la crainte ou la haine des homosexuels ! Ce sont des mots de sens diffrents qui se prononcent de la mme faon. poil (n.m.) : un poil dans la main, un poil de barbe pole (n.m.) : le pole charbon, bois : pour se chauffer pole (n.f.) : la pole frire, la pole crpes.
Quelquefois : parfois, de temps en temps Quelquefois, il pte un plomb ! Quelques fois : un certain nombre de fois Je suis all quelques fois au cinma.
Les homophones
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Tort/ tord
Leon 44 : Tort/ tord Puisqu'on parlait l'instant des homophones, en voici un autre. Tort : inverse de raison. Avoir tort = se tromper Tord : du verbe tordre (je tords, Tu tords, il tord, nous tordons, vous tordez, ils tordent)
Tort/ tord
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Qu'en/ quand/ quant
Leon 45 : Qu'en/ quand/ quant Qu'en c'est la contraction de que en : Il ne roule qu'en voiture. Il ne travaille qu'en t...
Quand = lorsque : Quand tu auras fini, fais-moi signe. Quand on n'a que l'amour...
Quant = en ce qui me concerne , une locution, suivie de , au ou aux : Quant vous cher amis, nous allons avoir une petite discussion. Quant aux fautes d'orthographe, sachez que...
Qu'en/ quand/ quant
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Temps/ tant/ t'en/ tend/ tends/ taon
Leon 46 : Temps/ tant/ t'en/ tend/ tends/ taon Temps = la dure (heure, minute, seconde) ou le climat (beau temps...) Je n'ai pas le temps ni la patiente, je te quitte. Quel temps fait-il Mme Sardine ?
Tant = autant, tellement J'ai tant de travail que je partirai plus tard ce soir. Je n'ai jamais vu tant de fautes que dans ce livre. T'en = contraction de te en T'en a-t-il parl ? T'en souviens-tu ? Ne t'en fais pas.
Tend = tendre, 3me personne du singulier, indicatif prsent. Il tend l'oreille. Tends = tendre, 1re et 2me personnes du singulier, indicatif prsent. Je tends les bras. Tu tends le doigt. Tends = galement tendre, impratif Tends l'oreille et tu entendras.
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Taon : la sale bte qui pique. Tu as un taon sur le bras, il va te piquer.
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Le pluriel des mots simples
Leon 47 : Le pluriel des mots simples 1. Les noms en -ail font leur pluriel en -ails . Sauf : bail, corail, soupirail, travail, vantail, vitrail, qui font leur pluriel en -aux . < ail fait au pluriel aulx , mais en termes de botanique on dit galement des ails . 2. Les noms en -al font leur pluriel en -aux . Sauf : bal, cal, carnaval, crmonial, chacal, festival, rcital, rgal... qui font leur pluriel en -als . < idal fait au pluriel idals ou idaux . 3. Les noms en -au , -eau et -eu prennent un x au pluriel. Sauf : landau, sarrau, bleu, pneu, meu, lieu (poisson), qui prennent un s . 4. Les noms en -ou font leur pluriel en -ous . Sauf (rappel) : bijou , caillou , chou , genou , hibou , joujou et pou , qui prennent un x .
Le pluriel des mots simples
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Le pluriel des noms composs
Leon 48 : Le pluriel des noms composs 1. Noms composs s'crivant en un seul mot Le dernier lment prend seul la marque du pluriel : des bonheurs, des portefeuilles... Sauf : mesdames , mesdemoiselles , messieurs , messeigneurs , bonshommes, gentilshommes. 2. Deux noms, adjectif + nom ou deux adjectifs Les deux mots prennent la marque du pluriel : une porte-fentre, des portes-fentres un rouge-gorge, des rouges-gorges un oiseau-mouche, des oiseaux-mouches un sourd-muet, des sourds-muets... 3. Nom + adjectif Ce n'est alors pas un nom compos, aussi on ne met pas de tiret entre les deux. des gardes champtres, des chteaux forts...
Sauf : des coffres-forts, du fer-blanc... Grand , franc : si le premier lment est grand ou franc, il ne prend la marque du pluriel qu'au masculin :
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un grand-pre, des grands-pres une grand-mre, des grand-mres un Franc-Comtois, des Francs-Comtois une Franc-Comtoise, des Franc-Comtoises...
4. Nom complt d'un autre nom Le premier seul prend la marque du pluriel : un chef-d'oeuvre, des chefs-d'oeuvre un bouton-d'or, des boutons-d'or un timbre-poste, des timbres-poste une pomme de terre, des pommes de terre un htel de ville, des htels de ville
Sauf : pot-au-feu et rez-de-chausse 5. Verbe + un complment Le nom seul varie, moins que le sens ne s'y oppose : mais : un faire-part, des faire-part un gratte-papier, des gratte-papier
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un tire-ligne, des tire-lignes
un porte-plume, des porte-plume un porte-clefs, des porte-clefs un rveille-matin, des rveille-matin...
Mots composs avec garde . Si le nom compos dsigne une personne, garde est alors considr comme un nom (gardien). des gardes-chasse
Si le nom compos dsigne un objet, garde est alors un verbe (invariable). des garde-fous
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Notre/ ntre
Leon 49 : Notre/ ntre Notre sans accent est un adjectif possessif (donc suivi d'un substantif) Notre maison est belle, tu veux voir notre chien ?
Ntre avec accent est un pronom possessif Le ntre est plus beau, essaye le ntre
Idem pour votre/ vtre.
Notre/ ntre
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Suite ...
Leon 50 : Suite Suite n'est pas admis par le Petit Robert, il faut utiliser la suite de .
Suite ...
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C'est moi qui / c'est toi qui
Leon 51 : C'est moi qui / c'est toi qui Encore une erreur classique de discussions... C'est toi qui est le plus lourd faux C'est toi qui es le plus lourd correct La rgle est simple : C'est moi qui = je C'est toi qui = tu C'est lui/elle qui = il/elle
Exemples C'est moi qui ai gagn (j'ai gagn) C'est toi qui es la plus belle (tu es la plus belle) C'est elle qui est la plus folle (elle est la plus folle)
C'est moi qui suis le plus intelligent (et non qui est) C'est moi qui vais (et non va)
C'est moi qui / c'est toi qui
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Tache/ tche
Leon 52 : Tache/ tche Tache sans accent : tache sur un vtement, tache d'encre... Tche : une chose faire.
Tache/ tche
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singulier/ pluriel ?
Leon 53 : Singulier/ pluriel ? Quand le nombre est infrieur deux, on est toujours au singulier.
1 million 1,5 million 1,9999 million 2 millions Le couple franais a en moyenne 1,7 enfant
singulier/ pluriel ?
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Plutt/ plus tt
Leon 54 :Plutt/ plus tt Encore deux homophones... Plutt dans le sens de de prfrence Tu veux ma prune ? Plutt ton abricot.
Plus tt dans le sens moins tard , avant , l'avance Il est parti plus tt que prvu.
Plutt/ plus tt
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Etc.
Leon 55 : Etc. Et caetera sous sa forme abrge etc. ne doit jamais tre suivi de points de suspension puisque ceux-ci signifient en effet eux-mmes et caetera .
Etc.
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Franais vs franais
Leon 56 : Franais vs franais L'habitant : Franais avec majuscule. Chauvin comme un Franais.
L'adjectif : franais avec minuscule Le concorde tait un avion franais.
La langue : franais avec minuscule Il parle trs mal franais.
Idem pour toutes les langues bien entendu...
Franais vs franais
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Les verbes se terminant par -endre
Leon 57 : Les verbes se terminant par -endre Les verbes dont la terminaison se prononce endre se terminent par -endre : reprendre, vendre, apprendre sauf pandre et rpandre.
Les verbes se terminant par -endre
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Quand n devient m
Leon 58 : Quand n devient m Devant m, b, p : on remplace la lettre n par m : tomber plomber
sauf bonbon, bonbonnire, bonbonne, embonpoint, nanmoins.
Quand n devient m
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Les verbes commenant par ag
Leon 59 : Les verbes commenant par ag Les verbes commenant par ag ne prennent qu'un g : agrandir
sauf aggraver, agglomrer, agglutiner.
Les verbes commenant par ag
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Les piges !
Leon 60 : Les piges ! Attention aux piges suivants ! allger alourdir barrique baril bonhomme bonhomie charrette chariot coller accoler concurrent concourir courrier courir folle affoler fourmiller fourmilire honneur honorer hutte cahute imbcillit imbcile siffler persifler
Les piges !
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sonner sonore souffre (je souffre) soufre (a sent le soufre) souffler boursoufler vallon dvaler
Les piges !
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Pensez au "h"
Leon 61 : Pensez au h Pensez mettre un h dans : abhorrer, adhrer, cathdrale, dahlia, exhaler, exhiber, exhorter, enthousiasme, lthargie, posthume, rhinocros, rhume, rythme, sympathie, thtre, les arrhes. Mais pas de h dans : atmosphre, catchisme, exalter, exorbitant, exubrant.
Pensez au
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Le son "euil"
Leon 62 : Le son euil Aprs c ou g , le son euil s'crit ueil : accueil, orgueil.
Le son
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Pensez au "i"
Leon 63 : Pensez au i Ne pas oublier i dans : chtaignier, groseillier, joaillier, quincaillier.
Pensez au
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-t, -ti
Leon 64 : -t, -ti Les noms fminins en -t , -ti n'ont pas de e final : l'amiti, la bont, la beaut, la salet, la varit
Sauf les noms de contenance : une brouette, une pellete et les cinq noms courants suivant : dicte, jete, monte, pte, porte
-t, -ti
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Vive/ vivent
Leon 65 : Vive/ vivent Mme si Herg utilise Vivent Tintin et Milou dans Tintin au Congo, l'usage veut qu'il soit aujourd'hui invariable. Vive la France. Vive les femmes.
Vive/ vivent
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Je vous saurais gr
Leon 66 : Je vous saurais gr L'expression relle est savoir gr et non tre gr . On crit donc : Je vous saurais gr et non Je vous serais gr
Je vous saurais gr
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Par + singulier ou pluriel ?
Leon 67 : Par + singulier ou pluriel ? Par est suivi du singulier quand il indique vraiment une rpartition, une distribution, c'est--dire quand on considre chacun part : Prendre un mdicament trois fois par jour. (chaque jour) Une production de 50 tonnes par hectare. (pour chaque hectare) Payer 50 par personne.
Le pluriel est prfrable, et plus courant, si l'on considre non plus chaque lment, mais certains d'entre eux : Par endroits, par places, la neige a fondu. ( certains endroits) Par moments, on ne comprend plus. ( certains moments.)
Par + singulier ou pluriel ?
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Battre son plein
Leon 68 : Battre son plein J'ai entendu quelqu'un expliquer que dans l'expression battre son plein , son n'tait pas un adjectif possessif, mais le substantif son (bruit), et que ds lors, son ne pouvait pas devenir leur au pluriel. la soire bat son plein. Les soires battent son plein.
C'est faux ! L'Acadmie Franaise explique : Dans cette expression emprunte la langue des marins, "son" est bien un adjectif possessif et "plein" un substantif. Le plein, c'est la pleine mer, et l'on dit que la mare bat son plein lorsque, ayant atteint sa plnitude, elle demeure un temps stationnaire. On dit donc bien les ftes battent leur plein
Battre son plein
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tte-bche
Leon 69 : tte-bche Tte-bche s'crit avec un trait d'union.
tte-bche
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cens/ sens
Leon 70 : cens/ sens Deux homonymes souvent confondus. sens : qui a du sens. Ce qu'il dit est sens (n'est pas dnu de sens) Ce que tu racontes est insens.
cens : suppos Tu n'tais pas cens travailler ? Mon disque dur est cens arriver demain.
Donc, si on se dit de quelqu'un qu'il devrait normalement tre intelligent, on dira : Il est cens tre sens.
cens/ sens
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Sabrez le champagne !
Leon 71 : Sabler ou sabrer le champagne ? Doit-on dire sabler ou sabrer le champagne ? Le dictionnaire de l'Acadmie franaise indique, l'article sabler : Boire tout d'un trait, fort vite. Sabler un verre de vin. Sabler le champagne. Puis sabler le champagne s'est employ pour signifier, par extension, clbrer un vnement en buvant du champagne . Sabrer le champagne, expression non reconnue par l'Acadmie, signifie ouvrir une bouteille de champagne en tranchant le goulot d'un coup de sabre . Il s'agit donc bien d'expressions diffrentes...
Sabrez le champagne !
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Sans est-il suivi du singulier ou du pluriel ?
Leon 72 : Sans est-il suivi du singulier ou du pluriel ? Sans peut, selon le sens, tre suivi du singulier ou du pluriel. 1. On crira toujours au singulier les noms dits abstraits : tre sans piti. Cela se comprend sans peine.
2. Le contexte a son importance : Un orateur est sans passion quand il n'est pas anim par la passion. Cet homme est sans passions s'il ignore les passions.
3. On opposera : un couteau sans manche (qui devrait en avoir un, mais un seul) un gilet sans manches. (qui en aurait deux, s'il en avait)
On dira donc : Il est sorti sans chapeau ni chaussures.
4. Dans de nombreux cas, cependant, la nuance de sens est si mince que l'on trouvera aussi bien le singulier que le pluriel :
Sans est-il suivi du singulier ou... 86
C'est un acteur sans dfaut ou sans dfauts.
Cet homme est mort sans enfant, sans hritier, ou sans enfants, sans hritiers. Pourtant, ds lors que ce dont on parle peut suggrer l'ide de pluralit, c'est le pluriel qui est le plus frquent : Un devoir sans fautes (en jugeant qu'un tel devoir aurait d'ordinaire comport plusieurs fautes, plutt qu'un devoir sans faute, sauf si l'on veut insister sur le caractre exceptionnel de la chose, comme on dirait : sans aucune faute, sans la moindre faute).
Sans est-il suivi du singulier ou...
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Le langage informatique
Leon 73 : Le langage informatique Alors l accrochez-vous !!! On ne dit pas ............................. Mais on dit ADSL .......................................... RNA (raccordement numrique asymtrique) applet ........................................... appliquette backbone .................................... dorsale bookmark ................................... signet chat .............................................. causette cookie .......................................... tmoin de connexion DNS ............................................. systme d'adressage par domaines DVD ............................................ disque numrique polyvalent firewall .......................................... barrire de scurit, pare-feu gateway ....................................... passerelle hacker .......................................... fouineur (bien sr, ils ne font que fouiner !) hub ............................................... concentrateur news item ................................... article de forum plug-in .......................................... module d'extension proxy ............................................ serveur mandataire push technology ........................ distribution slective smiley ........................................... frimousse thread .......................................... fil URL ............................................. adresse rticulaire ou adresse universelle viewer .......................................... visionneur webcasting .................................. diffusion systmatique sur la toile webmaster .................................. administrateur de site
Le langage informatique 88
webpage ...................................... page sur la toile WWW (world wide web) ....... TAM (toile d'araigne mondiale)
Le langage informatique
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La double question
Leon 74 : La double question Elle est partie. Pourquoi est-elle partie ? Cette tournure est correcte. Mais quand on a une subordonne, il ne faut plus faire l'inversion du verbe et du sujet : On ne dit pas : Je me demande pourquoi est-elle partie ? On dit : Je me demande pourquoi elle est partie ?
On ne dit pas : Notre mission de ce soir vous expliquera comment a-t-il pu s'chapper. On dit : Notre mission de ce soir vous expliquera comment il a pu s'chapper. On ne dit pas : J'aimerais savoir combien a-t-il gagn au poker. On dit : J'aimerais savoir combien il a gagn au poker.
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La double question
Les antonymes
Leon 75 : Les antonymes Les antonymes sont des mots qui ont des sens contraires et qui gnralement appartiennent la mme classe. (Nom pour nom, adjectif pour adjectif et verbe pour verbe) En fonction du sens ou des sens d'un mot, celui-ci peut avoir un ou plusieurs antonymes. La formation des antonymes s'effectue de diffrentes faons : a) Opposition de sens entre des : Mots de racine diffrente : beau / laid
Mots de mme racine avec des suffixes de sens oppos : francophile / francophobe - (qui aime la France, les Franais / qui est hostile la France, aux Franais.) Mots de mme racine avec des prfixes de sens oppos : mature / immature
Les principaux prfixes qui servent dans la construction des antonymes sont : a- ; an- ; d- ; des- ; dis- ; il- ; im- ;in- ; ir ; mal- ; m- ; msb) Opposition de degr : hypo / hyper ; micro / macro ; sous / sur
Les antonymes
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hypocalorique / hypercalorique
c) Opposition de nombre : mono / poly ; uni / omni ; uni / bi unilingue / bilingue
d) Opposition dans l'espace : ex / in, im ; exo / endo ; extro, extra / intra, intro ; infra / supra, super extrieur / intrieur
e) Opposition dans le temps : anti / post ; avant, aprs ; no / palo ; pro / rtro antidater / postdater
Les antonymes
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Des chiffres et des lettres
Leon 76 : Des chiffres et des lettres Comment crire les nombres en lettres ?
1) La rgle traditionnelle est relativement simple. On utilise des traits d'union pour crire les nombres composs plus petits que cent, sauf autour du mot et (qui remplace alors le trait d'union). Partout ailleurs, il n'y a que des espaces. dix-sept (17) vingt et un (21) trente-deux mille cinq cent soixante et onze (32 571)
Avec les recommandations orthographiques de 1990, c'est encore plus facile. On met des traits d'union partout dans les numraux, sauf autour des noms tels que million ou milliard . trente-deux-mille-cinq-cent-soixante-et-onze (32 571) trente-deux millions cinq-cent-soixante-et-onze-mille (32 571 000)
Rappelons toutes fins utiles qu'il ne s'agit que de recommandations et qu'elles ne sont nullement obligatoires. 2. Mille ne prend jamais s 3. Accord de cent et quatre-vingt .
Des chiffres et des lettres 93
Le mot cent est invariable sauf quand il est prcd d'un nombre qui le multiplie et n'est pas suivi par un autre nombre cardinal.
deux cents (200) onze cents (1100) mille cent (1100) mais c'est 1000+100, pas de multiplication) deux cent six (206) six cent mille (600 000)
En revanche, on crit deux cents millions (200 000 000)
deux cents milliards (200 000 000 000) car million et milliard sont des noms et pas des adjectifs cardinaux. Le mot vingt dans quatre-vingts (80) suit exactement la mme rgle que le mot cent . quatre-vingt-un (81) quatre-vingt mille (80 000) quatre-vingts millions (80 000 000)
Si certaines dizaines se terminent par -ante (quarante, cinquante, soixante,), 30 s'crit trente .
Des chiffres et des lettres
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Bailler, biller et bayer
Leon 77 : Bailler, biller et bayer Bailler , c'est en faire accroire quelqu'un (lui faire croire ce qui n'est pas) : Tu me la bailles belle !
Biller , c'est quand on est fatigu, la bouche grande ouverte... Bayer , c'est rvasser : bayer aux corneilles
Bailler, biller et bayer
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non/ non -
Leon 78 : non/ nonLe prfixe non-, tant toujours suivi d'un nom, doit tre reli ce nom par un trait d'union : La non-violence La non-intervention La non-belligrance La non-agression Le non-alignement La non-assistance Le non-combattant La non-contradiction
Par contre, il ne faut pas le confondre avec l'adverbe non, qui peut tre remplac par pas , et qui prcde toujours un adjectif. Dans ce cas, on ne doit pas employer de trait d'union entre non et l'adjectif.
non/ non -
Une phrase non acheve. Une exprience non vcue. Un personnage non ngligeable
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Genre des adjectifs qualificatifs, suite
Leon 79 : Genre des adjectifs qualificatifs, suite Les adjectifs termins par x font leur fminin en se , sauf doux/douce, faux/ fausse, roux/rousse. nerveux/nerveuse, doux/douce Les adjectifs termins par er forment leur fminin en re . lger/lgre Les adjectifs termins par f forment leur fminin en ve neuf/neuve Les adjectifs beau, nouveau, fou, mou, vieux donnent au fminin : belle, nouvelle, folle, vieille. Mais ces mmes adjectifs suivis d'un nom commenant par une voyelle prennent des formes, au masculin, qui se prononcent de la mme faon que celle du fminin : un vieil abruti, un fol amour, un nouvel appartement. beau/belle, fou/folle, vieux/vieille Les adjectifs termins par c font souvent leur fminin en che . Mais : Les soldats francs, les armes franques. franc/franche, blanc/blanche
Genre des adjectifs qualificatifs, suite
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Dfenseur / dfendeur
Leon 80 : Dfenseur / dfendeur Le dfendeur est la personne contre qui un procs est engag par le demandeur, et qui va donc chercher se dfendre. On parle aussi de la partie dfenderesse. Il ne faut pas confondre le dfendeur et le dfenseur , qui est un synonyme d'avocat. En dehors du contexte juridique, on utilisera bien entendu dfenseur Un preux chavelier dfenseur de la veuve et de l'orphelin. Les dfenseurs des droits de l'homme.
Dfenseur / dfendeur
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Prolongation / prolongement
Leon 81 : Prolongation / prolongement Selon L'Acadmie franaise, prolongation doit tre employ dans le sens temporel et prolongement doit tre employ dans le sens spatial. La prolongation du match a permis la France de gagner.
Le prolongement de deux pistes permettra aux avions de se poser en toute scurit.
Prolongation / prolongement
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Flan/ flanc
Leon 82 : Flan/ flanc Le flan est une prparation culinaire. un flan aux pruneaux
- Le flanc est synonyme de ct. Prter flanc la critique. Dbordement sur le flanc... acclration... et but !!!
Flan/ flanc
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Terminaison du participe pass
Leon 83 : Terminaison du participe pass Je ne parle pas ici de l'accord du participe pass abord lors de leons prcdentes, mais de la terminaison du participe pass masculin singulier. L'affront subi / subit / subis l'a mis dans une colre noire. Le chemin pri / prit / pris s'est avr plus long. Le chemin choisi / choisit / choisis s'est avr plus long. Le politicien lu / lut / lus est un escroc. L'tudiant admi / admit / admis pourra s'estimer heureux.
< mettez-le au fminin et vous entendrez s'il y a une consonne muette ou non !
L'humiliation subie L'affront subi. La voie prise Le chemin pris. La voie choisie Le chemin choisi. La politicienne lue Le politicien lu. L'tudiante admise L'tudiant admis.
Terminaison du participe pass
101
Quoique / quoi que
Leon 84 : Quoique / quoi que Quoique est une conjonction qui introduit une proposition subordonne, qui s'crit toujours en un seul mot. On peut remplacer quoique par bien que : Il est encore trs lucide quoiqu'il soit dj trs g.
Quoi que est une locution pronominale qui s'crit toujours en deux mots et qui signifie "quelle que soit la chose que". Quoi que je dise, personne ne veut m'couter.
Attention donc : Elle l'aimera toujours quoi qu'il fasse. Elle l'aimera toujours quoiqu'il l'ait trompe plusieurs reprises.
Quoique / quoi que
102
a/
Leon 85 : a/ a est l'abrviation de cela : As-tu vu a ? Comment a va ? Est-ce que a t'arrive souvent ?
est un adverbe de lieu : et l.
ou une interjection : Ah ! alors...
a/
103
Chair, chaire, cher, chre
Leon 86 : Chair, chaire, cher, chre Chair : la substance molle. La chair de l'homme, la chair d'une poire. Avoir la chair de poule.
Chaire : sige, tribune, poste. L'glise du village avec sa chaire en bois sculpt. Ce grand professeur est titulaire de la chaire de droit.
Chre : nourriture. Faire bonne chre.
Cher(re) ; adjectif : qui est aim ou qui est coteux. C'est une amie trs chre. Ces investissements ne m'ont pas cot trs cher.
Chair, chaire, cher, chre
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La ponctuation et les espaces
Leon 87 : La ponctuation et les espaces
Signes simples [ , . ] un espace aprs. Jamais d'espace avant la virgule et le point, toujours un espace
Signes doubles [ ; : ! ? ] deux espaces Toujours un espace avant et aprs le point-virgule, le point d'interrogation, le point d'exclamation et les deux points. Pour les parenthses [ ( ) ] : Il y a toujours un espace avant et jamais aprs le signe ouvrant. Il y a toujours un espace aprs et jamais avant le signe fermant.
Guillemets anglaises [ "" ] : Espace avant l'ouvrant et aprs le fermant.
Guillemets franaise [ ] : Espace avant et aprs les deux.
Pas d'espace ni avant ni aprs l'apostrophe [ ] et le trait d'union [ - ].
105
< En rgle gnrale, signes simples = un espace ; signes doubles = deux espaces. Les guillemets franaises sont utiliser principalement ; les guillemets anglaises servent seulement l'interieur des guillemets franaises.
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Elle a l'air fou / l'air folle
Leon 88 : Elle a l'air fou/ l'air folle Quand avoir l'air signifie sembler, paratre , il y a accord avec le sujet. Les stagiaires ont eu l'air ravis de recevoir ce document.
Quand avoir l'air signifie avoir la mine, l'apparence , il y a accord avec "air". Les stagiaires avaient l'air ravi de ceux qui ont russi.
Elle a l'air fou / l'air folle
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Masculin ou fminin ?
Leon 89 : Masculin ou fminin ? Sont masculins : abysse, aronef, albtre, alvole, amalgame, ambre, amiante, anathme, antidote, antipode, antre, apoge, armistice, asphalte, astrisque, augure, auspices, catafalque, chrysanthme, colchique, edelweiss, effluve, loge, emblme, en-tte, entracte, phmre, quinoxe, exergue, hmisphre, hymne, interstice, ivoire, jade, lignite, mandre, oblisque, opercule, opprobre, ovule, ptale, planisphre, spale, tentacule, tubercule, viscre... Sont fminins : acn, acoustique, affres, alcve, algbre, anagramme, antichambre, apostrophe, argile, arrhes, atmosphre, azale, campanule, bne, chappatoire, chauffoure, critoire, pigramme, pitaphe, pithte, quivoque, escarre, immondices, interview, nacre, oasis, orbite, oriflamme, rglisse, scolopendre, stalactite, stalagmite, volute...
Masculin ou fminin ?
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Quiconque
Leon 90 : Quiconque Quiconque occupe toujours la fonction de sujet dans la proposition relative qu'il introduit. Il est donc inutile de le reprendre par le pronom sujet qui. Nous enverrons la documentation quiconque nous en aura fait la demande. Lorsque la relative introduite par quiconque est elle-mme sujet, il est inutile de reprendre ce sujet par le pronom sujet il. Quiconque en aura fait la demande recevra une documentation.
Quiconque
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Terminaisons en ant
Leon 91 : Terminaisons en -ant/ participe prsent / adjectif verbal Le participe prsent est une forme de la conjugaison du verbe. Il est invariable. On reconnat le participe prsent au fait qu'il exprime une action et se comporte comme un verbe : il peut recevoir des complments, et notamment des complments d'objet. Il peut tre complt par un adverbe. Dans ce cas, l'adverbe suit le participe prsent. Ils vcurent Paris les 3 premires annes suivant leur mariage.
Vous cocherez d'une croix la case correspondant prcisment votre choix. L'adjectif verbal est un adjectif form sur le participe prsent d'un verbe. Il se comporte comme un adjectif et s'accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte. On reconnat l'adjectif verbal au fait qu'il exprime une qualit. Il peut avoir pour complment un adverbe qui le prcde. Mettez la rponse correcte dans la case correspondante. Elle apparut plus resplendissante encore.
<Contrairement au participe prsent, l'adjectif verbal peut toujours tre remplac par un autre adjectif
Terminaisons en ant
110
Vous n'tes pas sans savoir
Leon 92 : Vous n'tes pas sans savoir/ ignorer Si vous savez que le franais est une langue difficile, Vous n'tes pas sans savoir que le franais est une langue difficile.
Vous n'tes pas sans ignorer veut en effet dire vous ignorez (- par a fait + en maths).
Vous n'tes pas sans savoir
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Soi-disant
Leon 93 : Soi-disant Soi-disant est un adjectif compos invariable : il ne prend aucune marque de fminin ni de pluriel. Mfiez-vous de cette soi-disant amie.
Veillez bien crire soi sans t . Il s'agit du pronom soi et non du verbe tre au subjonctif. <Il est conseill de n'utiliser soi-disant que lorsqu'il s'agit de personnes qui parlent d'elles-mmes : Ce soi-disant ami. (il se dit mon ami) Cette soi-disant championne de ski. (elle se dit championne de ski)
Dans les autres cas, on conseille l'utilisation de prtendu au lieu de soi-disant . Ce soi-disant trou du cul. ( le type ne va pas se vanter d'tre un trou du cul) Ce rgime soi-disant rvolutionnaire. ( le rgime ne dit pas Je suis rvolutionnaire )
Soi-disant
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Orthographe des adjectifs verbaux
Leon 94 : Orthographe des adjectifs verbaux suite de la leon 91 Les adjectifs verbaux sont des adjectifs forms sur le participe prsent d'un verbe. L'adjectif verbal s'crit donc comme le participe prsent. Un shampooing dmlant efficacement les cheveux (participe prsent). Un shampooing dmlant (adjectif verbal).
Cependant, dans certains cas, l'orthographe distinguent ces deux formes : - 1 - Les adjectifs verbaux des verbes en -guer Pour les verbes en -guer, le participe prsent s'crit -guant, l'adjectif verbal s'crit -gant.
Le personnel navigant de la compagnie arienne a dpos un pravis de grve. Il s'agit ici de l'adjectif, on pourrait remplacer navigant par un autre adjectif : salari, arien.
On apercevait au loin le bateau naviguant en pleine mer. Il s'agit ici du participe prsent : on ne peut pas remplacer naviguant par un adjectif, seulement par un verbe : voguant, flottant.
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- 2 - Les adjectifs verbaux des verbes en -quer Pour les verbes en -quer, le participe prsent s'crit -quant, mais certains adjectifs verbaux s'crivent -cant.
Personne n'apprcie son attitude provocante. Il s'agit de l'adjectif : il s'accorde et on peut le remplacer par un autre adjectif : agressive, violente.
Toute attitude provoquant des troubles sera gravement punie. Il s'agit du participe prsent : il ne s'accorde pas et on ne peut pas le remplacer par un autre adjectif. - <- On crit l'adjectif -cant s'il existe un nom en -cation. Une attitude choquante. (il n'y a pas de nom "chocation" ) Une attitude provocante. (le nom "provocation" existe).
- 3 - Les adjectifs verbaux en -ent Certains adjectifs verbaux s'crivent -ent et non -ant.
Reportez-vous la page prcdente. Il s'agit de l'adjectif : il est accord et il pourrait tre remplac par un autre adjectif : antrieure.
L'anne prcdant leur mariage, ils habitaient au Maroc. Il s'agit du participe prsent : il ne s'accorde pas et on ne peut pas le remplacer par un autre adjectif : antrieur.
Orthographe des adjectifs verbaux 114
Dans cette 3e catgorie, les adjectifs verbaux qui se distinguent des participes prsents sont : adhrent, affluent, concident, convergent, dfrent, dtergent, diffrent, divergent, mergent, quivalent, excellent, expdient, influent, ngligent, prcdent, rsident, somnolent, violent.
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Je suis all / j'ai t
Leon 95 : Je suis all/ j'ai t Aux temps composs, on remplace souvent le verbe aller par l'auxiliaire tre. Rachelle est alle le voir Lolita a t le voir.
Il est prfrable d'utiliser la formule je suis all quand il s'agit du verbe pris au sens premier, c'est--dire quand il y a ide de mouvement. Je suis all Paris. (plutt que j'ai t Paris) Je suis all voir ce film. (plutt que j'ai t voir ce film)
Quand aller est pris au sens figur, le remplacement par tre semble s'imposer. a va bien aujourd'hui, mais 'a dj t mieux. (on ne dirait gure c'est all dj mieux)
Je suis all / j'ai t
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Toujours
Leon 96 : Toujours Toujours prend toujours un s .
Toujours
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Les paronymes
Leon 97 : Les paronymes Des mots qui ont une phontique assez proche (sans tre homonymes) mais dont le sens diffre. l'instar de/ l'insu de/ l'issue de l'instar de signifie comme . Leur socit a dvelopp ce nouveau produit l'instar de ses concurrents. l'insu de signifie sans que cela soit su . Ne prenez aucune dcision l'insu du responsable.
l'issue de signifie la fin de . Une dcision devra tre prise l'issue de la runion.
Affleurer / Effleurer Affleurer signifie sortir de la surface de l'eau, du sol... Il s'emploie sans complment d'objet. On voyait au loin les icebergs affleurer.
Effleurer signifie toucher peine . Il s'emploie toujours avec un complment d'objet direct.
Les paronymes
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Elle sentit soudain une main effleurer son bras.
Effleurer s'emploie galement dans un contexte abstrait pour signifier aborder, envisager superficiellement . La question fut juste effleure au cours de la runion. Cela ne m'a pas effleur l'esprit.
Affliger / Infliger Affliger signifie causer une douleur, notamment une douleur morale . Son triste sort nous afflige. Une telle conduite ne peut qu'affliger son entourage.
Infliger signifie faire subir un chtiment quelqu'un . On le souponnait d'infliger de mauvais traitements ses enfants.
Agonir / Agoniser Agonir quelqu'un c'est l'injurier. Agonir se construit toujours avec un complment qui dsigne la personne qui se fait injurier. Le chauffard a agoni d'injures le pauvre piton.
Agoniser signifie tre l'agonie, s'teindre . Il s'emploie propos d'une personne proche de la mort. Elle l'imaginait agonisant dans sa voiture accidente.
Les paronymes
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Agoniser s'emploie galement au sens figur dans le sens de dcliner, s'effondrer . L'empire industriel du grand-pre agonisait lentement.
Bribes / Bride Bribes signifie fragments, petits morceaux . Il n'avait entendu que quelques bribes de la conversation. Heureusement, il lui restait des bribes d'anglais.
La bride est la pice de harnais qui sert diriger le cheval. Le cavalier marchait ct de son cheval en le tenant par la bride.
Bride entre dans de nombreuses expressions notamment pour voquer de plus ou moins grandes entraves la libert. Tenir en bride : refrner, maintenir. Lcher la bride quelqu'un : lui laisser plus de libert. Avoir la bride sur le cou : rester libre d'agir.
bride abattue : sans aucune retenue, trs vite. Collision / Collusion La collision , c'est le choc provoqu par deux corps qui se rencontrent. Le train est entr en collision avec la voiture.
Une collusion , c'est le fait de s'entendre secrtement dans le but de nuire quelqu'un.
Les paronymes 120
Nous dnoncerons cette collusion.
Comprhensible / Comprhensif Comprhensible signifie qui peut tre compris facilement . Quand on connat son pass, sa raction est tout fait comprhensible. Comprhensif signifie qui peut facilement comprendre . Il s'emploie propos de personnes. Elle s'est toujours montre comprhensive son gard.
Conjecture / Conjoncture Conjecture signifie opinion fonde sur des apparences . C'est une simple conjecture sur laquelle on ne peut s'appuyer srieusement. Conjoncture signifie situation rsultant d'un concours de circonstance et plus largement situation un certain moment . La conjoncture actuelle ne nous permet pas d'esprer de meilleurs rsultats. Consommer / Consumer Consommer quelque chose c'est en faire usage jusqu' sa disparition complte. Consommer s'emploie plus particulirement propos de denres alimentaires et de sources d'nergie. Consommer du pain, de la viande...
121
Les paronymes
Un moteur qui consomme peu d'essence.
Consumer signifie dtruire entirement par le feu . Consumer est plus frquent au participe pass ou en tournure pronominale. La cigarette, entirement consume, pendait ses lvres. La mche se consume peu peu.
Dcerner / Discerner Dcerner signifie accorder, donner titre de rcompense . On lui dcernera la mdaille du travail. Discerner quelque chose, c'est le percevoir distinctement. Bien qu'il fasse encore nuit, je discerne au loin la silhouette d'une grande btisse. Comment discerner le vrai du faux dans toute cette affaire ?
Dnud / Dnu Dnud signifie qui a t mis nu, dpouill . Il s'emploie propos de noms concrets. Des paules dnudes. L'ampoule pendait au bout d'un fil de cuivre dnud.
Dnu signifie qui manque de, qui est dpourvu de . Cet adjectif ne peut s'employer seul : il est toujours suivi d'un complment introduit par de . Je vous dconseille ce film dnu de tout intrt.
122
Les paronymes
La jeune fille n'tait pas dnue de charme.
Dsintressement / Dsintrt Le dsintressement , c'est l'attitude d'une personne qui se dtache de ses propres intrts et qui agit pour le bien d'autrui. Dsintressement et gnrosit vont de pair. Tous apprciaient chez lui son entier dsintressement.
Le dsintrt , c'est l'attitude d'une personne qui a perdu de l'intrt pour quelque chose. Nous ne nous expliquons pas son dsintrt pour toutes ces questions. Diffrencier / Diffrer Diffrencier signifie tablir une diffrence, faire apparatre une diffrence . C'est ce qui diffrencie la question A de la question B.
Quand il est construit avec un complment d'objet direct, diffrer , signifie remettre plus tard . Les avocats ont russi diffrer le jugement pour avoir un dlai supplmentaire de rflexion. Quand il est construit avec un complment d'objet indirect, introduit par de , diffrer signifie tre diffrent de . Mon opinion diffre de la sienne.
123
Les paronymes
Dissolu / Dissous Dissolu est un adjectif qui signifie propre aux personnes qui vivent dans la dbauche ou qui mne une vie de dbauch . Il avait men dans sa jeunesse une vie dissolue.
Dissous est le participe pass du verbe dissoudre. Il s'emploie souvent comme adjectif. L'arme dissous dans le lait parfume lgrement la boisson. On procdera au renouvellement de l'assemble dissoute.
Effraction / Infraction Une effraction , c'est le fait de dtruire un systme de fermeture, de clture afin de pntrer dans un lieu. Aucune effraction n'ayant t constate, l'assurance a refus d'indemniser la victime. Vol avec effraction.
Une infraction , c'est le fait de manquer un rglement, une loi. Toute infraction au rglement sera svrement punie. tre en infraction.
Elucider / Eluder lucider signifie rendre clair ce qui est nigmatique, ce qui prsente des difficults .
Les paronymes 124
Tous ces indices avaient permis d'lucider le mystre.
luder signifie viter avec adresse pour se soustraire . Il a toujours fait preuve d'habilet pour luder les questions compromettantes. Emigr / Immigr Un migr est une personne qui sort de son pays, qui le quitte pour vivre dans un autre pays. ville. Les migrs avaient embarqu clandestinement au port de leur
Un immigr est une personne qui est accueillie par un pays qui n'est pas son pays d'origine et o elle compte s'installer. La naturalisation est accorde aux immigrs sous certaines conditions. Eminent / Imminent minent signifie qui se distingue par sa supriorit . Il peut avoir pour synonymes remarquable, extraordinaire, suprieur, exceptionnel... Il avait soumis son projet diffrents hommes politiques et autres minentes personnalits. Imminent signifie qui va se produire trs prochainement . Il ne s'emploie qu' propos de noms d'action et ne qualifie donc jamais une personne. Nous attendons une rponse imminente.
Empire / Emprise
Les paronymes 125
Bien que empire et emprise aient tous les deux plusieurs sens distincts, ils sont synonymes quand ils signifient influence intellectuelle ou morale, ascendant . Quelle est la vritable emprise des mdias sur l'opinion des jeunes ? Ces doctrines avaient pris l'poque beaucoup d'empire sur les jeunes. Enduire / Induire - Enduire une surface, c'est la recouvrir d'une matire plus ou moins liquide. Enduire un mur de peinture. Enduire le papier de colle.
Induire une personne en erreur, c'est l'amener se tromper. C'est cet indice qui nous a induits en erreur.
Eruption / Irruption Une ruption est l'apparition soudaine de quelque chose. La varicelle se caractrise par l'ruption de boutons rouges. L'ruption du volcan a fait plus de mille victimes.
Une irruption , c'est une entre brusque et soudaine dans un lieu. Il fit irruption au moment o personne ne s'y attendait.
126
Les paronymes
Esquisser / Esquiver Esquisser quelque chose, c'est le reprsenter de faon sommaire, sans entrer dans le dtail. L'artiste esquissa le portrait de la vedette.
Esquisser s'emploie galement au sens figur propos de gestes. Il esquissa un geste pour signaler son refus.
Esquiver signifie viter adroitement . Son agilit lui permettait d'esquiver tous les coups de son adversaire. On emploie galement le verbe pronominal s'esquiver qui signifie partir sans le faire savoir . Il s'esquiva la fin du repas.
Evoquer / Invoquer voquer signifie rappeler (un fait pass) ou faire allusion . Nous avons dj voqu ce problme lors de notre dernire runion. Invoquer signifie appeler (une divinit, un saint) son aide . Tante Berthe invoquait les saints pour les vnements importants de sa vie. Invoquer s'emploie galement dans un domaine plus large au sens de en appeler , recourir , prtexter .
Les paronymes 127
Il a invoqu l'heure tardive pour lever la sance.
Infecter / Infester Infecter signifie contaminer, corrompre . Des microbes ont infect la plaie.
Infecter est surtout courant comme verbe pronominal ou au participe pass. La plaie s'est rapidement infecte. Une plaie infecte.
Infester signifie envahir en grand nombre . Il s'emploie surtout propos d'animaux et de plantes. Les moustiques infestent la Camargue.
Mritant / Mritoire Mritant et mritoire sont deux adjectifs qui ont le mme sens qui a du mrite, qui est digne d'loges . Mais le premier ne qualifie que des noms anims (noms de personnes) et le second que des noms inanims (actes, ouvrages). Les lves les plus mritants ont reu les flicitations du conseil de classe. Les professeurs doivent encourager ces efforts mritoires. Paraphrase / Priphrase
Les paronymes
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Une paraphrase , c'est le fait de dire avec d'autres mots, d'autres termes ce qui est dit dans un texte, un paragraphe. Paraphrase a pour synonyme redite . Il a une valeur plutt ngative. Vous n'avez pas fait un commentaire du texte, mais simplement une paraphrase. Une priphrase , c'est le fait d'exprimer par plusieurs mots ce qui pourrait tre dit en un seul mot. Dans un dictionnaire, les dfinitions des mots sont des priphrases.
Partial / Impartial / Partiel Partial signifie qui se range du ct de quelqu'un ou de quelque chose, qui est injuste, subjectif . Il a pour contraire impartial qui signifie donc qui est juste, objectif . L'arbitre impartial tait apprci de tous les joueurs. Ce jugement partial avait t remis en cause par l'accus.
Partiel signifie qui ne constitue qu'une partie, qui n'est pas entier . Des lections partielles auront lieu le week-end prochain.
Perptrer / Perptuer Perptrer signifie commettre, excuter (un acte criminel) . Il fut condamn pour les crimes qu'il avait perptrs
Perptuer signifie faire durer trs longtemps .
Les paronymes
129
Depuis des sicles, on perptue la coutume du poisson d'avril dans les pays d'Europe. Personnaliser / Personnifier Personnaliser signifie rendre personnel . L'agence de voyages propose des circuits personnaliss.
Personnifier signifie donner les caractres humains . Marianne personnifie la Rpublique franaise.
Personnifier signifie galement avoir en soi les caractres propres . Il vous dira toujours ce qu'il pense : il est la franchise personnifie. Prodige / Prodigue Un prodige est un vnement caractre magique, miraculeux. Il fait des prodiges avec trois fois rien.
Prodige dsigne notamment une personne particulirement doue. Mozart tait un enfant prodige.
Prodigue est un adjectif qui qualifie les personnes qui dpensent exagrment. Il s'emploie galement au figur dans le sens de qui donne abondamment . L'hritier prodigue a dilapid la fortune de ses parents.
Lui, qui d'habitude ne manifeste jamais sa satisfaction, a t prodigue de compliments.

Les paronymes 130
Prolongation / Prolongement La prolongation , c'est le fait de prolonger, de poursuivre dans le temps. mois. Il a obtenu la prolongation de son contrat pour une dure de six
Le prolongement , c'est le fait de prolonger, de rendre plus long, plus grand dans l'espace. La municipalit a dcid le prolongement de la voie pitonne.
Subvenir / Survenir Subvenir signifie fournir sous forme d'argent, de don en nature, ce qui est ncessaire . L'association aide les SDF subvenir leurs propres besoins.
Survenir signifie arriver l'improviste, arriver brusquement . La mort est survenue au moment o l'on s'y attendait le moins.
Tenu / Tnu Tenu est le participe pass du verbe tenir. Il s'emploie comme adjectif dans plusieurs sens. tre tenu de signifie tre oblig de . Nous tions tenus de remettre notre rapport la fin du mois.
Bien/mal tenu s'emploie propos de lieux, de dossiers... dont on s'occupe correctement ou non.
Les paronymes 131
Elle veillait ce que ses invits soient reus dans une maison bien tenue. Une note tenue en musique est une note que l'on fait durer. Tnu est un adjectif qui signifie trs fin, trs lger, peine perceptible . L'intimidation la faisait parler d'une voix tnue. Vnneux / Venimeux Vnneux s'emploie avec des noms de plantes (notamment les noms de champignons). Les plantes vnneuses contiennent un poison plus ou moins toxique. Venimeux s'emploie avec des noms d'animaux (notamment les noms de serpents) qui scrtent une substance toxique en mordant.
Les paronymes
132
Les noms de couleurs
Leon 98 : Les noms de couleurs 1. Les adjectifs de couleur tels que blanc, noir, vert, jaune, bleu, etc. s'accordent en genre et en nombre avec le nom auquel ils se rapportent. La secrtaire a command des stylos rouges et des stylos verts.
2. Certains noms dsignent des minraux, des vgtaux, etc. Ces noms restent invariables lorsqu'ils sont employs avec une valeur d'adjectif pour exprimer une couleur. Elle portait des collants marine.
Les chemises champagne contiennent les factures et les chemises cerise les avis d'chance. Marron et orange sont dans ce cas : ils ne s'accordent jamais lorsqu'ils servent exprimer la couleur. Des lacets marron. Il avait choisi des bordures orange pour son graphique.
< L'invariabilit en genre, plus vidente (on ne dit pas maronne ), doit rappeler l'invariabilit en nombre 3. Lorsqu'une couleur est exprime par deux termes ou plus, ces termes restent invariables, qu'il s'agisse de noms ou d'adjectifs. Des motifs rouge fonc apparaissent sur le dessin.
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Les mots en caractres bleu-vert sont dfinis dans le lexique.
134
Le cri des animaux
Leon 99 : Le cri des animaux
L'abeille - bourdonne L'agneau - ble L'aigle - glapit, trompette L'alouette - grisolle, tirelire L'ne - brait La bcasse - croule La belette - belotte Le blier - blatre La biche - brame, rait, re Le boeuf - beugle, meugle, mugit Le bouc - bguette, chevrote La brebis - ble Le buffle - beugle, mugit, souffle Le butor - bouffe
135
Le cri des animaux
La caille - carabe, caquette, carcaille, courcaille, margaude, margotte Le canard - cancane ou nasille Le cerf - brame, rait, ralle ou re Le chacal - aboie, jappe, raule Le chameau - blatre Le chat - miaule, ronronne Le chat-huant - chuinte, hue, hulule, ulule Le cheval - s'broue, hennit La chvre - bguette, ble, chevrote Le chevreuil - brame, rait, re Le chien - aboie, clabaude, grogne, hurle, jappe, crie Le chien de chasse - clatit, donne de la voix La chouette - chuinte, hue, hulule, ulule La cigale - chante, craquette, stridule La cigogne - claquette, craque, craquette, glottore Le cochon - grogne, grouine La colombe - roucoule, mit
136
Le cri des animaux
Le coq - chante, coquerique Le corbeau - croasse, graille La corneille - babille, craille, criaille, croasse, graille Le coucou - coucoule Le courlis - siffle Le crapaud - coasse La crocodile - lamente, pleure; vagit Le cygne - siffle, trompette Le daim - brame, rait, re, rle Le dindon - glougloute L'lphant - barte, barrit L'pervier - glapit, piaille L'tourneau - pisote Le faisan - criaille Le faon - rle Le faucon - rclame La fauvette - zinzinule, fredonne
137
Le cri des animaux
Le geai - cacarde, cajole, jase Le goland - pleure La grenouille - coasse Le grillon - craquette, crisse, grsille, grsillonne La grive - gringotte La grue - craque, gruine La gupe - bourdonne Le hibou - bouboule, froue, hulule, miaule, ulule L'hirondelle - gazouille, stridule, trisse La huppe - pupule La hyne - hurle Le jars - criaille, jargonne Le lapin - clapit, couine, glapit Le lopard - miaule Le livre - couine, vagit La linotte - gazouille Le lion - grogne, rugit Le loriot - siffle
138
Le cri des animaux
Le loup - hurle Le merle - appelle, babille, flte, siffle La msange - zinzinule, titine Le milan - huit Le moineau - chuchote, ppie La mouche - bourdonne Le mouton - ble L'oie - cacarde, criaille, siffle L'orfraie - hurle L'ours - grogne, gronde, gromelle La panthre - rugit Le paon - braille, criaille La perdrix - cacabe, glousse, rappelle Le perroquet - cause, jase, parle, piaille, siffle Le phoque - ble, grogne, rugit La pie - babille, jacasse, jase, jasarde Le pigeon - caracoule, roucoule
139
Le cri des animaux
Le pingouin - brait Le pinson - ramage, siffle, frigotte La pintade - cacabe, criaille Le porc - grogne La poule - caquette, claquette, crtelle, glousse Le poussin - piaille Le ramier - gmit Le rat - couine Le renard - glapit, jappe, glousse, crie Le rhinocros - barte, barrit Le roitelet - gazouille Le rossignol - chante, gringotte Le sanglier - grommelle, grumelle, nasille La sauterelle - stridule Le serpent - siffle, souffle Le singe - crie, hurle La souris - chicote, couine Le taureau - mugit, beugle
140
Le cri des animaux
Le tigre - feule, miaule, rle, rauque, peule La tourterelle - caracoule, gmit, roucoule La vache - beugle, meugle, mugit (cri sourd et prolong) Le zbre - hennit
Le cri des animaux
141
Les jours et les mois
Leon 100 : Les jours et les mois Les noms de jour et de mois sont des noms, qui tout comme les autres noms ont un pluriel. Nous recevons le public tous les lundis. Kevin et Marjorie passent leurs dimanches la campagne. Nous avons dj eu des juins plus ensoleills.
Matin et soir restent eux au singulier quand ils sont apposs un nom de jour. Accueil du public : tous les lundis matin.
Les noms de mois sont rarement employs au pluriel. On prfre gnralement la tournure avec des mois de... Dans ce cas, le nom du mois reste au singulier. Nous avons dj eu des mois de juin plus ensoleills.
Les jours et les mois ne prennent pas de majuscule (sauf en dbut de phrase bien entendu).
Les jours et les mois
142
Les abrviations
Leon 101 : Les abrviations Les abrviations courantes : Une abrviation qui ne se compose que des premires lettres du mot se termine par un point : rfrence rf. Une abrviation qui se termine par la dernire lettre du mot ne comporte pas ce point final : boulevard bd L'abrviation des groupes de mots ne comporte pas de point final : s'il vous plat SVP ou svp Quelques exemples et exceptions : aprs Jsus-Christ, par apr. J.-C. ou apr. J-C avant Jsus-Christ, par av. J.-C. ou av. J-C
article, par art. (ne s'abrge pas lorsqu'il s'agit de l'article premier de statuts ou de titres de lois) bas de casse (minuscules), par bdc basse tension, par BT bon tirer, par BAT capitale (d'un pays), par cap.
143
Les abrviations
capitale (majuscule), par CAP centimtre(s) = cm (bas de casse, invariable) c'est--dire, par c.--d. ou c--d confer, par cf. dpartement, par dp. environ, par env. et cetera, par etc. (pas de points de suspension ni de rptition) seconde(s) = s (bas de casse, invariable) sicle, par s. socit, par st ou St socit anonyme, par SA socit responsabilit limite, par SARL suivant(e)(s), par suiv. supplment, par suppl. taxe sur la valeur ajoute, par TVA tlphone, par Tl. ou tl. tonne(s) = t (bas de casse, invariable)
144
Les abrviations
toutes taxes comprises, par TTC
Les abrviations
145
Ils croyent
Leon 102 : Ils croient et non ils croyent ou ils croivent On dit Ils croient. (prononcer comme il croit )
On ne dit surtout pas Ils croyent. Ils croivent.
Ils croyent
146
Les gens
Leon 103 : Les gens Le genre de gens peut varier suivant la construction de la phrase. Quand gens est accompagn d'un adjectif plac aprs lui, il est du masculin : les gens mal informs...
Quand l'adjectif est plac immdiatement avant, il est du genre fminin : les bonnes gens... toutes les vieilles gens...
Dans les cas d'adjectifs ou pronoms placs avant et aprs gens , ceux placs avant gens prennent aussi le fminin, tandis que ceux qui le suivent restent au masculin : Mais :
Les gens
toutes ces bonnes gens sont ennuyeux... ces petites gens d'entre lesquels je suis sorti...
Tous les gens senss... Tous ces gens-l... Tous les braves gens...
147
Qu'est-ce qu'ils diraient toutes ces bonnes gens... Instruits par l'exprience, les vieilles gens sont prudents...
Les gens
148
Les priphrases
Leon 104 : Les priphrases Procd de style qui consiste remplacer un mot par sa dfinition ou par une expression plus longue, mais quivalente. La capitale de la France.... pour Paris .
Villes, rgions, pays :
La capitale des Gaules - Lyon La cit des Doges - Venise La cit des Papes - Avignon La Cit interdite - Pkin (uniquement la cit impriale) La cit phocenne - Marseille La Venise du Nord - Finalement, c'est Amsterdam et pas Bruges La Ville ternelle - Rome La Ville rose - Toulouse La Ville sainte - Jrusalem La Ville lumire - Paris
Les priphrases
149
L'empire du Milieu / Le Cleste Empire - la Chine L'le de Beaut - la Corse La fille ane de l'glise - la France La Perfide Albion - l'Angleterre La terre des dieux - la Grce La terre des pharaons - l'gypte La Terre promise - Isral La Terre sainte - la Palestine Le pays aux mille lacs - la Finlande L'empire du Soleil-Levant - le Japon Le toit du monde - l'Himalaya Le ventre mou de l'Europe - les Balkans Les bords sacrs o nat l'aurore - l'Est La grande bleue - la Mditerrane La mer de Glace - le grand glacier des Alpes franaises La mer de sable - le dsert Le Nouveau Monde - l'Amrique La Sublime Porte - la Turquie
150
Les priphrases
La nature :
L'astre du jour - le Soleil L'astre de la nuit - la Lune L'toile du soir, du matin, du berger - la plante Vnus Le feu du ciel - la foudre La fille de l'air - la mouche La fille du ciel - l'abeille La fille du limon - la grenouille Les filles de la nuit - les toiles La grande tasse - la mer Les larmes, pleurs, prsents de l'aurore - la rose du matin L'oiseau d'Athna - la chouette L'oiseau de Junon - le paon L'oiseau de Jupiter, le roi des oiseaux - l'aigle L'oiseau des temptes - le goland L'oiseau de Vnus - la colombe L'or noir - le ptrole
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Les priphrases
La plante bleue - la Terre Le roi des animaux - le lion
Hommes et femmes clbres :
L'Aigle de Meaux - Bossuet L'Ami du peuple - Marat L'lphant de la Rpublique - E. Herriot L'empereur la barbe fleurie - Charlemagne L'homme du 18 juin - le gnral De Gaulle L'Incorruptible - Robespierre La pucelle d'Orlans - Jeanne d'Arc Le cantor de Leipzig - J. S. Bach Le chevalier sans peur et sans reproche - Bayard Le cygne de Cambrai - Fnelon Le cygne de Mantoue - Virgile Le divin marquis - Sade Le grand timonier - Mao Ts Toung Le maire de Bordeaux - Montaigne
152
Les priphrases
Le pre du cinma - Louis Lumire Le Pre la Victoire - Clemenceau Le Petit Caporal - Napolon Bonaparte Le petit pre des peuples - Staline Le prince des potes - Verlaine Le prince des sonnettistes - Heredia Le renard du dsert - Rommel Le Roi-Soleil - Louis XIV
Le taureau du Vaucluse - E. Daladier L'histoire :
L'Arme des ombres - la Rsistance pendant la Seconde Guerre mondiale L'Arme rouge - l'arme sovitique La Belle poque - les annes 1900 Les deux Grands - les tats-Unis et l'ex-U.R.S.S. La drle de guerre - 1939-1940 La Grande Guerre - en France la guerre de 14 18 Les Grands - les grandes puissances
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Les priphrases
Le Grand Sicle - le XVIIme sicle franais Le sicle de Pricls - Vme sicle av. J.-C. en Grce Le Sicle d'or - XVIme sicle espagnol Le sicle des Lumires - le XVIIIme sicle franais
Les trente glorieuses - la forte croissance conomique entre 1945 et 1975 Les Trois Glorieuses - 27, 28, 29 juillet 1830
La socit :
Le sexe fort - l'homme Le sexe faible / Le beau sexe / Le deuxime sexe - la femme La fille ane des rois de France - l'Universit La fille d've - la femme La force publique / Les forces de l'ordre - la police La grande muette - l'arme Le Deuxime Bureau - les services de renseignements Le grand argentier - le ministre des Finances La premire dame - la femme du chef de l'tat L'lyse, le palais de l'lyse - la prsidence de la Rpublique
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Les priphrases
L'htel Matignon, Matignon - les services du Premier ministre La place Beauveau - le ministre de l'Intrieur La rue de Valois - le ministre de la Culture Le 36 (quai des Orfvres) - les bureaux de la police judiciaire Le Palais-Bourbon - l'Assemble nationale Le Palais Brognlart - la Bourse Le palais du Luxembourg - le Snat Le Quai d'Orsay - le ministre des Affaires trangres La Maison Blanche - la prsidence des tats-Unis Le quatrime pouvoir - la presse Le septime art - le cinma Le huitime art - la tlvision Le neuvime art - la bande dessine La vieille dame du quai Conti - l'Acadmie franaise
Les priphrases
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Bimensuel/ bimestriel
Leon 105 : Bimensuel/ bimestriel/ quinzomadaire
Bimensuel signifie deux fois par mois. Bimestriel signifie tous les deux mois. Quinzomadaire n'existe pas !
Histoire d'tre complet : Quotidien : tous les jours. Hebdomadaire : toutes les semaines. Mensuel : tous les mois. Trimestriel : tous les 3 mois. Semestriel : tous les 6 mois. Annuel : chaque anne.
Bimensuel/ bimestriel
156
La particule
Leon 106 : La particule La particule de place devant les noms de famille marque le plus souvent l'origine. Elle n'apparat que lorsque le nom est prcd d'un prnom ou d'un titre (monsieur, madame, marquis, abb, gnral...) Jean de La Fontaine. Le marquis de Sade. Madame de Svign.
Lorsque le nom est employ sans prnom ou sans titre, le de n'est pas maintenu. La Fontaine est galement connu pour ses contes licencieux.
Mais de est maintenu par usage devant certains noms d'une seule syllabe et devant certains noms de famille commenant par une voyelle. De Gaulle a rassembl les rsistants autour de lui. Quand d'Artagnan reviendra, il vous embrochera !
On crit normalement cette particule avec une minuscule. Toutefois, si elle est prcde de la prposition de, la majuscule permet de distinguer les deux de . Les mmoires de Charles de Gaulle.
La particule
157
Les mmoires de De Gaulle.
La particule
158
Leon 107 : Y Le pronom y est le plus souvent l'quivalent d'un complment introduit par la prposition . Il est pass la poste. Il y est pass.
L'entreprise gagnerait dployer ses activits. L'entreprise y gagnerait. Y peut galement reprsenter un complment de lieu introduit par une autre prposition. Il est all chez le mdecin. Il y est all.
Y vient toujours aprs les autres pronoms complments. Il les y conduira. Elle prfre ne pas s'y fier. Nous ne nous y attarderons pas.
Mme l'impratif, cet ordre est respect. Conduisez-les-y. (et non conduisez-y-les). Attardons-nous-y un instant. (et non attardons-y-nous).
159
Les pronoms des premires personnes du singulier (me, te) s'lident devant y. Fie-t'y (et non fie-toi-z-y).
o et y Le pronom relatif o reprsente galement un complment introduit par . On vitera donc les redondances avec o et y quand ils reprsentent le mme terme. C'est la ville o ils ont habit pendant plusieurs annes (et non o ils y ont habit ).
160
On/ l'on
Leon 108 : On/ l'on On trouve parfois le pronom on prcd de l'article lid l' . 1. Pour viter deux voyelles orales. L'article l' sert viter le rapprochement l'oral de deux voyelles, plus particulirement quand on suit et , ou , o , pourquoi , qui , quoi , si . Si l'on tient compte de tous les avis, il est possible de satisfaire tout le monde. C'est un endroit o l'on se sent trs bien.
2. Pour viter le son con . L'article se place devant on si ce dernier suit que et ses composs lorsque , puisque , quoique pour viter le son con . Quoi que l'on en dise, les rsultats ne sont pas si mauvais. (mieux que quoi qu'on en dise) Il est difficile de s'arrter lorsque l'on a commenc jeune. (mieux que lorsqu'on a commenc) L'article est plus frquent encore si le mot qui suit on commence lui-mme par le son con .
On/ l'on
161
Puisque l'on compare deux situations diffrentes. (mieux que puisqu'on compare) Mais on n'emploiera pas l' si le mot qui suit commence par l . Si on lit ce texte voix haute... (et non si l'on lit ce texte...).
La prsence de l'article l' devant on n'a rien d'obligatoire et elle est plus frquente dans l'usage soutenu que dans le registre courant. Il s'agit d'une trace de l'ancien franais
On/ l'on
162
a/ cela
Leon 109 : a/ cela a peut remplacer cela dans tous ses emplois, mais il est moins soutenu. a ne se fait pas (ou mieux : cela ne se fait pas).
Il est plus difficile de remplacer a dans l'expression a va ?
a/ cela
163
prendre tmoin
Leon 110 : prendre tmoin L'usage veut que tmoin reste invariable dans l'expression prendre tmoin. Il avait pris ses collgues tmoin de l'injustice dont il se sentait victime. Il les a pris tmoin.
prendre tmoin
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Les noms en on
Leon 111 : Les noms en -on Les nom en -on n + suffixe
Pardon + n + er
: pardonner
Pardon + n + able : pardonnable Impression +n + er : impressionner Station + n + er : stationner Station + n + ement : stationnement Diction + n + aire : dictionnaire Collection + n + er : collectionner Collection + n + eur : collectionneur Mais les noms en on + al -onal
Rgion : rgional Nation : national
Les noms en on
165
L'tat de droit
Leon 112 : L'tat de droit Bien que l'erreur soit frquemment commise, tat s'crit sans majuscule dans l'expression tat de droit , puisque l'acception de ce mot est situation (comme dans tat de nature , tat d'urgence , tat de sige ...) et non corps politique comme dans tat souverain , tat dmocratique ...
L'tat de droit
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Le plus/ la plus
Leon 113 : Le plus/ la plus Devant les adverbes plus et moins suivis d'un adjectif, l'article le reste invariable quand on compare les diffrents degrs d'une qualit d'un mme tre ou d'un mme objet : C'est aujourd'hui qu'elle est le plus aimable. (si on compare son amabilit d'aujourd'hui celle des autres jours) L'article, par contre, s'accorde lorsque l'on compare des tres ou des objets distincts : Aujourd'hui elle est la plus aimable. (si on la compare aux autres personnes de son entourage)
Le plus/ la plus
167
La cdille
Leon 114 : La cdille La cdille est un signe graphique que l'on place sous le c pour indiquer qu'il doit se prononcer [s]. Elle est ncessaire devant a , o et u (sans cdille le c de ca , co , et cu se prononce [k]). un remplaant ; je plaais ; provenal ; un glaon ; nous plaons ; niois ; un reu ; j'aperus ; du Il est inutile de mettre une cdille devant un e ou un i : c devant ces voyelles se prononce toujours [s]. merci ; comme ci comme a ; cependant ; commerce
Les mots savants qui s'crivent avec et n'ont pas de cdille. une clioscopie
Mais : doucetre.
La cdille
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Espce de...
Leon 115 : Espce de... Espce est un nom commun fminin, comme sorte . Une sorte de nymphomane m'est tombe dessus. Une espce de nymphomane m'est tombe dessus.
Espce ne s'accorde donc pas avec le terme qui suit. Une espce de fou. (et non un espce de fou) Une espce de folle.
Espce de...
169
Ceci / cela
Leon 116 : Ceci / cela Ceci et cela ne s'emploient pas indiffremment. Ceci fait rfrence ce qui va suivre, cela fait rfrence ce qui prcde. On dira donc : Je vais te dire ceci... et non Je vais te dire cela...
On dira par contre : cela dit et non ceci dit
Ceci / cela
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Apporter/ amener
Leon 117 : Apporter/ amener Apporter s'utilise avec les choses qu'on peut porter, transporter, ce qui peut tenir dans la main. N'oublie pas d'apporter une bonne bouteille.
Amener s'utilise avec les personnes, les animaux et les vhicules. N'oublie pas d'amener ta sur.
Apporter/ amener
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Participer / participer de
Leon 118 : Participer / participer de Participer signifie prendre part . Le PSG a-t-il une chance de participer la Ligue des clubs champions cette anne ? Tu as dj particip une partouze ?
Participer de signifie faire partie de . La lacit participe des fondements de la Rpublique.
Participer / participer de
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Anne-lumire
Leon 119 : Anne-lumire L'anne lumire exprime une distance, pas une dure ! Une anne-lumire reprsente 9.460.895.208.536.470 mtres On dira donc : Pfff, il habite au moins une anne-lumire, mes plasma-propulseurs vont encore chauffer ! On ne peut pas dire Ce type est rest congel sur pluton pendant plus d'une anne-lumire.
Anne-lumire
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Pas d'accent sur les mots suivants
Leon 120 : Pas d'accent sur les mots suivants
appas (attraits), assener, bateau, Benelux, boiter, boiteux,
a (de cela), chalet, chapeau, chapitre, cime, cote (de coter), coteau, cotre, credo, cru (vin), cru (de croire), cyclone, dessablement, dessaisir, desservir, diesel, diffamer, drainer, drolatique, express, faine, fantomatique, fibrome, futaie, futaille,
gaiement, gaine, genet (cheval), gnome, goitre, gracier, gracieux, gracile, hache, haler (tirer), havre, indu, infamant, infamie, jeun (), jeune (de jeunesse),
manne (nourriture), mat (terne, checs), moelle, moelleux, moellon, Nigeria,

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paturon, pretentaine, psychiatre,
racler, ratisser, receler, reclus, repartie (rponse), retable, revolver, roder (user), ru, ruche, sur (aigre), surir, symptomatique, syndrome, tache (souillure), tatillon, Venezuela, Vietnam, vilenie, zone...
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Une faute monstrueuse !
Leon 121 : Une faute monstrueuse ! Une faute qu'on trouve de plus en plus : l'emploi de l'auxiliaire tre au lieu d'avoir ... On crit Je lui ai dj envoy une lettre de rupture. et non Je lui est dj envoy une lettre de rupture.
Une faute monstrueuse !
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Un cauchemar
Leon 122 : Un cauchemar Cauchemar s'crit sans d final.
Un cauchemar
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Hors/or
Leon 123 : Hors/or Hors signifie en dehors de Le joueur tait hors-jeu L'ascenseur est hors service Il tait vraiment hors de lui Il est hors de question de se remettre travailler. Miam, ce hors d'oeuvre est dlicieux J'ai mis le voleur hors d'tat de nuire. Ce bijou en or est hors de prix Sans s'en rendre compte, il s'est mis hors-la-loi
Or est une conjonction de coordination... ou un mtal prcieux L'espace d'un instant, je me suis cru riche. Or, tout ce qui brille n'est pas or.
Hors/or
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Les accents
Leon 124 : Les accents L'accent d'intensit (appel tort accent tonique) est l'augmentation d'intensit de la voix sur un son, dans la parole. cornichon L'accent crit, signe graphique qui se place sur certaines voyelles, le plus souvent pour indiquer une prononciation diffrente de celle de la voyelle non accentue. Ces accents sont : l'accent aigu [ ` ], l'accent grave [ ] et l'accent circonflexe [ ^ ] mais aussi le trma [ ] et la cdille [ ]. a) L'accent aigu ne peut figurer que sur la voyelle e , dont il indique le timbre ferm. beaut, aim
b) L'accent grave ne peut figurer que sur les voyelles e , a et u . Il a pour fonction d'indiquer le timbre ouvert de la voyelle e . Frre, crme
Sur les voyelles a et u , il a galement pour fonction de diffrencier des mots homophones, comme la (article ou pronom) et l (adverbe), ou (conjonction de coordination) et o (pronom relatif). c) L'accent circonflexe peut figurer sur toutes les voyelles du franais, sauf sur y . Il note un e long et ouvert, tre un o long et ferm,
Les accents
179
cte ou un a long. Pte
Il sert aussi rappeler un s tymologique disparu fte feste tte teste
hpital hospital (qui donne hospitalis ) et il permet une distinction entre des mots homophones, comme du (article) et d (participe pass), sur (prposition) et sr (adjectif qualificatif). Il caractrise enfin la premire et la deuxime personne du pluriel du pass simple (emes, etes) ainsi que la troisime personne du singulier de l'imparfait du subjonctif (et). On classe galement deux autres signes parmi les accents : Le trma [ ], plac sur un i indique que ce et la voyelle qui le prcde doivent tre prononcs sparment. naf, har Plac sur un e dans des mots en -gue , le trma indique la prononciation [gy] ambigu, aigu
Les accents
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L'apostrophe et l'lision
Leon 125 : L'apostrophe et l'lision L'apostrophe est un signe qui s'emploie pour remplacer la voyelle lide devant la voyelle initiale ou le h muet du mot suivant : mais : la honte (h aspir), l'ouate ou la ouate, l'ouistiti ou le ouistiti l'automobile, l'homme, l'hyne s'il (si il), 'a (a a)
L'absence d'lision est de rgle devant le : oui comme : je crois que oui le onzime le ululement le yaourt, le yacht, la yole, le yoga, le youyou...
L' e de jusque (et l' es de jusques ) s'lide devant une voyelle :
181
jusqu' jusqu'ici
Jusque s'crit quelquefois avec un s la fin, surtout en posie : jusques quand...
L' e de lorsque (et de puisque ) ne s'lide que devant il , elle , on , un , une , en . L' e de parce que ne s'lide que devant il , elle , on , un , une , . L' e de presque ne s'lide que dans presqu'le . La conjonction quoique s'crit en un seul mot (sens de bien que , encore que ) ; l' e de quoique ne s'lide que devant il , elle , on , un , une . L' e de quelque ne s'lide que devant un ou une .
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Plein de/ pleins de
Leon 126 : Plein de/ pleins de Plein de dans le sens de beaucoup de ne prend jamais s Plein de femmes sont folles de moi. Il a fait plein d'erreurs. J'ai perdu plein d'argent dans cette histoire.
Plein de dans le sens rempli de s'accorde en genre et en nombre. Ces exercices sont pleins d'erreurs. Cette femme est pleine de fric. Ces maisons sont pleines de vices de fabrication
Plein de carburant n'a rien voir Il a fait le plein de carburant. Il a fait deux pleins de carburant.
Plein de/ pleins de
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Ils voyent
Leon 127 : je voye, tu voyes... ils voyent Le verbe voyer n'existe pas.
Ils voyent
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Conte/ compte/ comte
Leon 128 : Conte/ compte/ comte Le conte c'est l'histoire, le rcit Il lui a racont un conte pour l'endormir.
Le compte c'est le calcul, le compte en banque Mon compte est en ngatif, je suis ruin. Faire les comptes.
Le comte c'est un titre de noblesse Monsieur le Comte et madame la Comtesse ont-ils fait bon voyage ?
Conte/ compte/ comte
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Vers/ vert/ verre/ ver/ vair
Leon 129 : Vers/ vert/ verre/ ver/ vair Vers : on parle de vers en posie. Il y a bien un s final au singulier. Vers signifie aussi dans la direction de . Sans le savoir, Monsieur Jourdain faisait des vers. Il manque un vers la fin de mon pome. Ce bateau part vers l'Amrique.
Vert : la couleur Il tait vert de peur...
Vu les rsultats catastrophiques, il a dcid de mettre toute l'quipe au vert. Verre : la matire ou le rcipient. j'ai achet une table en verre. Tu passes boire un verre vers vingt heures ?
Ver : l'animal... y compris le ver informatique J'ai croqu un ver en mangeant ma pomme... Beurk ! Mon disque dur a t infect par un ver, j'ai perdu tous mes pps...
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Vair : fourrure d'un cureuil appel petit-gris, utilis pour doubler ou border l'toffe d'un vtement. Cendrillon avait chang ses pantoufles de vair contre des pantoufles de verre.
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Cour/ court/ cours/ courre
Leon 130 : Cour/ court/ cours/ courre Cour : la surface l'extrieur d'une maison Il construit un muret pour sparer la cour du jardin. Ct cour, ct jardin.
Court : terrain de tennis , ou le contraire de long . Mais aussi courir la 3 personne du singulier de l'indicatif prsent. La finale aura lieu sur le court central. Quoi, tu as dj fini ? 30 secondes, c'est un peu court ! Ce type court aussi vite qu'un livre.
Cours : l'enseignement donn par un prof, un cours d'eau ou courir la 2 personne du singulier de l'indicatif prsent. Enfin un prof qui donne un cours intressant ! Il a travers le cours d'eau la nage Tu cours aussi vite qu'un escargot ! La vie suit son cours...
Courre : la chasse courre
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Quelle barbarie cette chasse courre !
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"Gu" et "qu"
Leon 131 : "Gu" et "qu" gu et qu deviennent g ou q devant a ou o une gondole, une gargouille, un gorille
sauf critiquable, quotidien et certains participes prsents tels communiquant, provoquant.
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Tante/ tente
Leon 132 : Tante/ tente Tante est la personne, la femme de l'oncle. Mon oncle et ma tante divorcent.
Tante dsigne aussi de manire pjorative un homosexuel. Ce type est une vraie tante.
Tente est l'abri en toile. Ma tante est partie en camping avec sa tente.
Tente est aussi la forme conjugue du verbe tenter. Il tente de russir son examen mais il est nul en orthographe.
Tante/ tente
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Drastique/ draconien
Leon 133 : Drastique/ draconien
Drastique est un adjectif qui qualifie des purgatifs et des remdes nergiques. Le mdecin a administr au malade un remde drastique.
Draconien est un adjectif qui provient du nom propre dracon et qui signifie une excessive svrit. Il a pour synonyme vigoureux, radical . L'administration a d adopter des mesures draconiennes pour rsoudre ses problmes. Il faut faire attention aux confusions introduites par le mot anglais drastic . Certes, certains dictionnaires acceptent drastique au sens de draconien, mais cet emploi est encore trs critiqu.
Drastique/ draconien
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Dcennie/ dcade
Leon 134 : Dcennie/ dcade La dcennie est une priode de dix ans. Dans la dernire dcennie, l'universit s'est fortement dveloppe.
La dcade est une priode de dix jours. Dans le calendrier rpublicain de 1793, la dcade avait remplac la semaine. Il faut se mfier des confusions amenes par le mot anglais decade qui signifie dix ans .
Dcennie/ dcade
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Versatile
Leon 135 : Versatile Versatile dsigne une personne qui change brusquement de parti, d'opinion, qui s'expose des revirements soudains. Il est synonyme de changeant, inconstant, lunatique . C'est un homme versatile sur lequel on ne peut compter.
Par contre, d'un individu qui a des talents varis on ne dira pas qu'il est versatile mais plutt qu'il est clectique, polyvalent . Dans le mme sens, on ne dira pas d'un instrument qu'il est versatile mais universel, souple, polyvalent . Attention aux confusions introduites par le mot anglais versatile .
Versatile
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Dfinitivement
Leon 136 : Dfinitivement
D'une manire dfinitive, irrmdiable, irrvocable. Il est parti dfinitivement, pour toujours. Pour en finir, dcidment (cf. En dfinitive, une fois pour toutes). Dfinitivement n'a pas le sens de sans aucun doute , absolument . Donc : Il est parti dfinitivement. C'est correct. C'est dfinitivement le meilleur album. Incorrect.
Dfinitivement
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De par/ de part
Leon 137 : De par/ de part De part se retrouve dans l'expression de part et d'autre , autrement dit des deux cts . Bush a ses dtracteurs de part et d'autre de l'Atlantique. Hommes, femmes... Il y a des obsds de part et d'autre.
De par est synonyme de par , vu , cause de . Dans ce cas, par ne prend pas de t ! La Belgique, de par sa situation gographique, est la capitale de l'Europe. Le cancer du sein chez la femme, de par sa frquence, constitue un problme majeur de sant publique.
De par/ de part
196
Balade/ ballade
Leon 138 : Balade/ ballade Une balade est une promenade. Il fait beau, on va faire une petite balade ?
Une ballade c'est un pome, c'est aussi la forme musicale qui les illustre. Il m'a crit une ballade, quel garon romantique maman ! les ballades de Villon les ballades de Chopin
Balade/ ballade
197
Quel que soit
Leon 139 : Quel que soit Quel que soit , quels que soient , quelle que soit et quelles que soient s'crivent toujours en deux mots, jamais quelque ou quelques . Quel que soit est suivi d'un masculin singulier. Il me faut cette voiture, quel que soit son prix.
Quels que soient est suivi d'un masculin pluriel. Il doit tre prt le 15 juin, quels que soient les problmes que vous rencontrerez.
Quelle que soit est suivi d'un fminin singulier. Refuse, quelle que soit sa proposition !
Quelles que soient est suivi d'un fminin pluriel. Windows, c'est bien, quelles que soient les failles qu'on peut y trouver.
On peut avoir la forme suivante :
Quel que soit
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Quelque bouffon qu'il soit, il connait son mtier. qui signifie Tout bouffon qu'il soit, il connait son mtier.
Quelque doit alors s'crire en un mot et non en deux ! Mais cette rgle n'invalide pas la prcdente puisque dans ce cas-ci, quelque et soit sont spars par bouffon . Distinguons donc : Quelque bouffon qu'il soit, il connait son mtier Quel que soit le bouffon qui se pointe, je le descends.
Quel que soit
199
Demi / demie
Leon 140 : Demi/ demie Adjectif singulier, sans pluriel. Il s'accorde en genre avec le substantif qui le prcde: six heures et demie midi et demi
Il est invariable : Quand il est plac immdiatement avant le substantif auquel il est alors runi par un trait d'union ; une demi-heure
dans la locution adverbiale demi (sans trait d'union). faire les choses demi...
< demi peut tre employ comme substantif. sonner les quarts et les demies deux demis font un entier
Demi / demie
200
Certains mots prennent toujours s la fin.
Leon 141 : Certains mots prennent toujours s la fin. Substantifs et adjectifs : Brebis, concours, corps, cours (d'eau ou leon), dcs, discours, fois, frais, jus, lilas, mois, parcours, pardessus, pays, plusieurs, poids, pois, printemps, progrs, puits, repas, secours, souris, succs, talus, temps, univers, velours. Adverbes : Ailleurs, alors, d'ailleurs, aprs, dedans, dehors, dessous, dessus, longtemps, moins, nanmoins, parfois, puis, quelquefois, toujours, volontiers. Prpositions : Envers, vers.
Conjonctions : Ds que, tandis que.
Certains mots prennent toujours s ...
201
Elle s'est laiss mourir
Leon 142 : Elle s'est laiss mourir, elle s'est fait faire un pull Depuis 1990, le verbe laisser obit donc la mme rgle que le verbe faire . Le participe pass de laisser suivi d'un infinitif est rendu invariable : il joue en effet devant l'infinitif un rle d'auxiliaire analogue celui de faire, qui est toujours invariable dans ce cas (avec l'auxiliaire avoir comme en emploi pronominal). Le participe pass de laisser suivi d'un infinitif est donc invariable dans tous les cas, mme quand il est employ avec l'auxiliaire avoir et mme quand l'objet est plac avant le verbe. Elle s'est laiss mourir (elle s'est fait maigrir); Elle s'est laiss sduire (elle s'est fait fliciter); Je les ai laiss partir (je les ai fait partir);
La maison qu'elle a laiss saccager (la maison qu'elle a fait repeindre).
Elle s'est laiss mourir
202
Promettre
Leon 143 : Promettre On ne peut promettre qu'une action future, pas une action passe. Tu vas bien travailler ? Oui, je te le promets. est correct.
As-tu bien travaill ? Oui, je te le promets. n'est pas correct. Dans ce cas, il faut utiliser Oui, je te le jure. Oui, je te l'assure. Oui, je te le certifie.
Promettre
203
on dit, suite...
Leon 144 : on dit, suite... On dit : Obnubiler et non obnibuler, omnibuler. Aroport et non aroport. Aropage et non aropage. Infarctus et non infractus. Points de suture et non points de souture. Rmunrer et non rnumrer. Rmunration et non rnumration. Dilemme et non dilemme. Rebattre les oreilles et non rabattre les oreilles. Rabattre le caquet et non rebattre le caquet. Accueil et non acceuil. Quand mme et non comme mme. Une plaque minralogique et non une plaque numralogique.
on dit, suite...
204
Caftria et non caftaria. Mnmotechnique et non mnmotechnique.
on dit, suite...
205
Voie/ voix/ vois/ voit/ voua
Leon 145 :Voie/ voix/ vois/ voit/ voua Voie est synonyme de chemin. Une voie ferre. Ce prcurseur a ouvert la voie. Certaines voies navigables ont d tre fermes.
Voie est galement le subjonctif prsent (premire et troisime personnes du singulier) de voir. Il faut que je voie Marie ce soir. Il faut que Marie voie Joseph demain.
Voix est le son qui sort de votre gorge. Jeanne d'Arc entendait des voix. H bien il donne de la voix ce bb !
Voit est l'indicatif prsent (troisime personne du singulier) de voir. Tu crois qu'il me voit ?
Vois est soit l'indicatif prsent (premire et deuxime personnes du singulier), soit l'impratif prsent de voir.
206
Je ne vois rien. Tu vois quelque chose ? Vois ce que tu peux faire et fais-le !
Voua est le pass simple (troisime personne du singulier) de vouer. Elle se voua corps et me cette cause.
207
Voir/ voire
Leon 146 : Voir/ voire C'est simple, et on voit pourtant souvent la faute. Voir est un verbe Va te faire voir. Circulez, y'a rien voir.
Voire est un adverbe qui a un sens renchrissant, il signifie et mme Je le signalerai ton collgue, voire ton patron. Si je gagne au loto, j'achte un 4X4, voire une nouvelle femme.
On renforce parfois voire par mme . La locution voire mme , bien que critique par les puristes, n'est pas incorrecte. Peut-tre juste archasante.
Voir/ voire
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Omoplate
Leon 147 : Omoplate On crit une omoplate et non une homoplate . Il ne s'agit pas d'une lesbienne petits seins ! Il l'a poignard entre les deux omoplates.
Omoplate
209
A priori/ a posteriori
Leon 148 : A priori/ a posteriori Ces deux expressions latines s'crivent sans accent, comme toutes les expressions latines d'ailleurs, puisque l'accent n'existait pas dans l'alphabet latin.
A priori/ a posteriori
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Oeil
Leon 149 : Oeil On crit un il et non un uil , il faut arrter de mettre un u ! Elle lui a tap dans l'il. Ce type n'a pas le compas dans l'il.
Oeil
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Sens dessus dessous
Leon 150 : Sens dessus dessous On dit bien sens dessus dessous et non sans dessus dessous. Va ranger ta chambre, elle est sens dessus dessous.
Sens dessus dessous
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Rgulirement
Leon 151 : Rgulirement Attention, rgulirement ne veut pas dire souvent , mais intervalle constant . Quand le fleuriste vous dit : Arrosez vos fleurs rgulirement !, elles vont crever, parce que si vous les arrosez exactement tous les 6 mois, vous les avez arroses rgulirement mais pas assez souvent. < Le type qui se vante de faire l'amour rgulirement n'est pas envier. Peut-tre baise-t-il une fois tous les 5 ans...
Rgulirement
213
Sigles et acronymes
Leon 152 : Sigles et acronymes Un sigle est un groupe de lettres initiales constituant l'abrviation de termes frquemment employs. SNCF PSG RER
Un acronyme est un sigle prononable comme un mot ordinaire. UNICEF OTAN SIDA
Sigles et acronymes
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La culture
Leon 153 : La culture
agrumiculture : culture des agrumes apiculture : art d'lever les abeilles
aquaculture ou aquiculture : art d'lever les animaux ou plantes aquatiques arboriculture : culture des arbres astaciculture : levage des crevisses aviculture : levage des oiseaux ou volailles capilliculture : soins de la chevelure craliculture : culture des crales
conchyliculture : levage industriel des hutres, moules et coquillages coturniculture : levage des cailles cressiculture : culture du cresson cuniculiculture : levage de lapins
La culture
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fleurs
floriculture : partie de l'horticulture qui s'occupe spcialement des
hliciculture : levage des escargots hmoculture : recherche de bactries dans le sang horticulture : art de cultiver les jardins motoculture : utilisation du moteur dans l'agriculture myciculture : culture des champignons mytiliculture : levage des moules oliculture : culture de l'olivier et des plantes olagineuses osiriculture : culture de l'osier ostriculture : levage des hutres pisciculture : art d'lever et multiplier les poissons
polyculture : pratique de cultures diffrentes dans une mme exploitation puriculture : connaissances et techniques ncessaires aux soins des tout-petits
La culture
riziculture : culture du riz saliculture : exploitation d'un marais salant salmoniculture : levage du saumon
216
sriciculture : industrie ayant pour objet la production de la soie spongiculture : culture de l'ponge en parcs sylviculture : entretien et exploitation des forts trufficulture : production de truffes trutticulture : levage des truites viniculture : ensemble des activits relatives au vin viticulture : culture de la vigne
La culture
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Les liaisons
Leon 154 : Les liaisons D'introduction : d'abord, en premier lieu D'addition : aussi, de mme, de plus, encore, et, galement D'numration : d'abord, enfin, ensuite De liaison, de transition : bref, d'ailleurs, donc, ensuite, en somme, en outre, or, par ailleurs, puis D'explication : car, c'est--dire, en effet, effectivement, tant donn que, puisque D'illustration : entre autres, notamment, par exemple D'opposition : au contraire, nanmoins, par contre, pourtant, quoique, toutefois De consquence : alors, ainsi, c'est pourquoi, d'o, dans ces conditions, de sorte que, donc, en consquence, par consquent De terminaison : ainsi, tant donn, puisque
Les liaisons
218
Synonymes des mots de liaison notre avis : en ce qui nous concerne, pour notre part, quant nous Au sujet de : cet gard, propos de, en ce qui a trait, en ce qui touche, pour ce qui est de, quant , relativement , sur ce point Car (dans une phrase) : en effet, c'est qu'en effet, de fait De plus : en outre, de surcrot De toute faon : de toute manire, quoi qu'il en soit D'ailleurs : d'un autre ct, par contre, du reste D'une part ... d'autre part : premire vue ..., mais toute rflexion faite, mais bien considrer les choses, non seulement ... mais encore, mais aussi, mais en outre, tout d'abord ... ensuite En ralit : vrai dire, effectivement En rsum : au fond, bref, dans l'ensemble, en d'autres termes, en dfinitive, en somme, essentiellement, somme toute, tout compte fait Enfin : finalement, en dernier lieu, en fin de compte
Les liaisons 219
Par consquent : ainsi, ainsi donc, aussi c'est pourquoi, donc, en consquence, partant de ce fait, pour cette (ces) raison(s) Pourtant : cependant, nanmoins, toutefois
Les liaisons
220
a/ sa
Leon 155 : a/ sa Encore une faute frquente, et pourtant ce n'est pas compliqu. Sa est un possessif. On peut le remplacer dans la phrase par ma ou ta . J'ai couch avec sa femme. Je lui ai vol sa voiture.
a signifie ceci ou cela Rooooh, cette cochonne, regarde-moi a !
Dis, a t'intresse une 147 neuve 5000 , je suis press de la vendre.
a/ sa
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Aller de soi
Leon 156 : Aller de soi On crit aller de soi et non aller de soit Pas besoin d'en faire une leon, a va de soi. Il va de soi que nous ne vous rembourserons pas.
Aller de soi
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Par voie de presse
Leon 157 : Par voie de presse Il s'agit de voie et non voix . Il a fait savoir par voie de presse qu'il ne se prsenterait pas aux lections.
Par voie de presse
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Mme
Leon 158 : Mme mme + nom adjectif Ils ont les mmes affaires
mme + pronom adjectif Ils ont fait ce travail eux-mmes
mme = aussi adverbe mme toi tu peux faire cet exercice
article dfini + mme nom la mme le mme les mmes tu as un stylo, j'ai le mme.
Mme
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Mourir
Leon 159 : Mourir On ne meurt qu'une fois un seul r mourir . Arrte tes jrmiades, tu ne vas pas en mourir.
Attention, l'indicatif futur simple, il y a bien 2 r Un jour ou l'autre, tu mourras, comme tout le monde.
Idem au conditionnel prsent. Si a m'arrivait, je mourrais de honte. Je ne savais pas qu'il mourrait si jeune.
< Courir : 1 seul r parce que quand on court on manque d'air. Nourrir : 2 r , on se nourrit plusieurs fois.
Mourir
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Pour ce faire
Leon 160 : Pour ce faire On crit bien pour ce faire et non pour se faire puisque ce veut ici dire cela . Pour ce faire = pour faire cela. Nous allons maintenant prparer le dessert. Pour ce faire, vous aurez besoin de 12 ufs, 500 grammes de beurre... Attention. Si se est un pronom rflchi, il s'crit alors se et non ce . Pour se faire piler, il est conseill d'aller chez une esthticienne exprimente.
Pour ce faire
226
Faire ou ne pas faire long feu ?
Leon 161 : Faire ou ne pas faire long feu ? Faire long feu signifie chouer. Ne pas atteindre son but, ne plus produire son effet, ne plus prendre. Autrefois, quand on mettait le feu aux poudres d'un canon ou d'un mousquet et que l'amorce brlait trop lentement, le projectile n'tait pas projet temps et on manquait la cible : il faisait long feu Son plan d'vasion semblait parfaitement au point, mais il a fait long feu. Ne pas faire long feu signifie, lui, ne pas durer longtemps. L'un n'est pas l'inverse de l'autre, ils sont relativement proches (mais pas synonymes, a reste deux notions diffrentes). A peine arriv, ce forumeur a os insulter le dieu Marc. Il n'a pas fait long feu !
Faire ou ne pas faire long feu ?
227
Public / publique
Leon 162 : Public/ publique Public , c'est un substantif. L'ensemble de la population, la masse des gens, la foule. Interdit au public.
Tout coup, le public s'est mis lancer des tomates vers Fara Labian. Public, publique , c'est un adjectif. D'tat, qui est sous contrle de l'tat, qui appartient l'tat, qui dpend de l'tat, gr par l'tat. Un tablissement public Une cole publique Une fille publique
Public / publique
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Les consonnes doubles
Leon 163 : Les consonnes doubles a) Les consonnes doubles se trouvent en gnral entre deux voyelles : Possession, assurance Mais aussi : consonne double + l souffler consonne double + r souffrir b) On ne double jamais les consonnes : h , j , q , v , w , x c) La consonne z est double uniquement dans des mots d'origine trangre : pizza, blizzard d) Cas o l'on double certaines consonnes : Aprs les prfixes a-, -, co-, dis-, in- ob-, sub Approcher, annoter, essouffler, collectif, diffrent, irralisable, offenser, supporter e) Des mots de la mme famille en -ion ou -en doublent le n devant les suffixes -al , -able , -age , eur , -euse , -er : Raison raisonnable, raisonnement, raisonner ... f) Mais un seul n :
Les consonnes doubles 229
Nation national ; rgion rgional
Les verbes : dtoner, dissoner, s'poumoner, prner, ramoner, tlphoner, trner. Certains noms ou adjectifs au fminin : Indien indienne, nul nulle Le son [s] s'crit souvent avec deux s : assiette, assentiment g) Mais il s'crit avec un seul s : Entre une voyelle et une consonne : personne, tension Aprs le prfixe re- : resaler Aprs les prfixes anti-, auto-, hydro-, mono-, para- , poly-, pr-, pro-, tl-, bi-, tri-. Antisismique, monosyllabe, polysmie, tlsurveillance.
Les consonnes doubles
230
La concordance des temps
Leon 164 : La concordance des temps La concordance des temps, c'est la relation entre le temps de la proposition principale et de la subordonne. 1. Concordance des temps commande par le sens Il s'agit de traduire la relation chronologique. Je crois qu'elle est folle de moi. prsent Je crois qu'elle tait folle de moi. imparfait Je crois qu'elle sera folle de moi. futur
Les temps composs expriment l'antriorit par rapport un moment donn (pass ou venir), mais accompli. Je te raconte ce que je vois. simultanit Je te raconte ce que j'ai vu. antriorit, fait accompli Je te racontais ce que je voyais. simultanit
Je te racontais ce que j'avais vu. antriorit dans le pass, fait accompli Je te raconterai ce que je verrai. simultanit,
231
Je te raconterai ce que j'aurai vu. antriorit dans le futur, fait accompli Il partit ds qu'il entendit le signal. simultanit
Il partit ds qu'il eut entendu le signal. antriorit dans le pass, fait accompli.
. 2. Concordance des temps obligatoire Dans certains cas, la relation entre les temps est une certitude grammaticale. - futur futur antrieur - conditionnel conditionnel pass Il est convenu qu'on vous prviendra (futur) ds qu'une dcision aura t prise (futur antrieur). Il tait convenu qu'on vous prviendrait (conditionnel) ds qu'une dcision aurait t prise (conditionnel pass). - prsent pass compos - imparfait plus-que-parfait Je fais ce que je veux (prsent + prsent), Il faisait ce qu'il voulait (imparfait + imparfait). Je crois que je me suis tromp (prsent + pass compos), Il croyait qu'il s'tait tromp (imparfait + plus-que-parfait).
232
3. Concordance des temps au subjonctif Quand le verbe de la principale est au prsent ou au futur, celui de la subordonne est au subjonctif prsent: Je crains qu'il ne soit trop tard. (prsent + subjonctif prsent)
Quand le verbe de la principale est un temps du pass (rcit), celui de la subordonne est l'imparfait du subjonctif : Je craignais qu'il ne ft trop tard (imparfait + imparfait du subjonctif). Pour exprimer l'aspect accompli dans la subordonne, on emploie soit le pass, soit le plus-que-parfait du subjonctif : Je crains que mes paroles n'aient t mal interprtes (prsent + pass du subjonctif). Il craignait que ses paroles n'eussent t mal interprtes (imparfait + plus-que-parfait du subjonctif). Dans la langue courante, on emploie souvent le prsent ou le pass compos du subjonctif au lieu de l'imparfait ou du plus-que-parfait de ce mode, c'est dire qu'on se borne exprimer l'opposition entre le non accompli et l'accompli: J'avais peur qu'il soit trop tard subjonctif prsent ; non accompli.
il avait peur que ses paroles aient t mal interprtes pass du subjonctif ; accompli. Mme dans la langue soigne, l'imparfait et le plus-que-parfait du subjonctif ne sont gure usuels qu' la 3e personne (sauf pour tre et avoir, o toutes les personnes peuvent s'employer):
La concordance des temps 233
Je craignais que vous n'arriviez en retard subjonctif prsent. et non : Je craignais que vous n'arrivassiez en retard imparfait du subjonctif. Utilisez la rgle du 1-3/ 2-4, c'est plus simple.
234
Les suffixes
Leon 165 : Les suffixes Liste des principaux suffixes formateurs de noms :
suffixes Sens obtenus exemples -ade collection, action colonnade, glissade *** -age Collection, action, produit, tat Feuillage, brigandage, cirage, servage *** -aie, -eraie plantation chnaie, palmeraie, pineraie
Les suffixes 235
*** -ail instrument pouvantail, *** -aille collection, action, pjoratif pierraille, trouvaille, ferraille -et, -ette, -elet(te) diminutifs livret, fourchette, tartelette ***** -eur, -euse qualit, agent, instrument grandeur, chercheur, collectionneur, mitrailleuse ***** -ien, -en profession, nationalit appartenance, historien, collgien, parisien, guinen, cambodgien *****
Les suffixes 236
-il lieu chenil ***** -ille Diminutif Brindille, faucille ***** -in diminutif tambourin ***** -ine produit thine, cafine ***** -is lieu, rsultat d'une action logis, fouillis *****
Les suffixes 237
-ise qualit matrise, sottise ***** -isme disposition, croyance, mtier nationalisme, monothisme, journalisme ***** -ison action ou son rsultat gurison ***** -iste Profession, qui s'occupe de documentaliste, archiviste, grviste ***** -ite produit, maladie anthracite, brochite *****
Les suffixes 238
-itude qualit, tat platitude, lassitude, inquitude ***** -oir, -oire instrument, lieu arrosoir, entonnoir, baignoire ***** -on, -eron, -eton, -illon diminutifs veston, aileron, caneton, oisillon -ose maladie, produit tuberculose, cellulose, lactose glucose ***** -ot, -otte diminutifs pierrot, menotte
Les suffixes 239
***** -t qualit fiert, lgret
Liste des principaux suffixes formateurs d'adjectifs : suffixes Sens obtenus exemples -able, -ible, -uble tat actif ou passif blmable, ligible, soluble ***** -aire qui a rapport lgendaire, dbonnaire ***** -ais, -ois qui habite
Les suffixes 240
marseillais, niois, qubcois -al, -el ***** qui a le caractre de magistral, exceptionnel ***** -an qui habite, disciple de persan, mahomtan ***** -ard caractre, pjoratif montagnard, pleurnichard ***** -tre approximatif, pjoratif noirtre, belltre, martre ***** - qui a le caractre de
Les suffixes 241
imag **** -esque qui a rapport livresque ***** -et, -elet diminutifs propret, aigrelet ***** -eur, -eux caractre vengeur, rageur, peureux, courageux -er, -ier caractre passager, viager, printanier ***** -ien qui habite, qui s'occupe de
Les suffixes
242
parisien, mcanicien, historien ***** -if caractre craintif, oisif, ***** -in caractre, diminutif enfantin, blondin ***** -ique caractre, origine volcanique, chaotique, hbraque ***** -issime Superlatif richissime ***** -iste caractre, relatif une idologie
Les suffixes 243
goste, centriste, socialiste, royaliste ***** -ot diminutif plot ***** -u qualit, tat barbu, charnu, feuillu ***** -ueux tat luxueux, majestueux
Les suffixes
244
Aucun, aucuns, aucune, aucunes
Leon 166 : Aucun/ aucuns/ aucune/ aucunes On entend parfois dire qu' aucun est invariable. C'est une grave erreur. Je n'ai aucun amant. Je n'ai aucune envie.
Dj ici, on se rend compte qu'il varie. De plus, aucuns , aucunes s'emploie lorsque le nom qu'il accompagne n'a pas de singulier. Il n'y a bien entendu aucuns frais prvoir dans notre formule all inclusive. Il n'y a aucunes funrailles prvues cette semaine, mais qui sait...
On trouve aussi d'aucuns qui signifie certains . D'aucuns prtendent que les femmes doivent rester la cuisine.
Aucun, aucuns, aucune, aucunes
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Trop
Leon 167 : Trop Trop est invariable ! T'as vu les meufs ? Elles sont trop bonnes. Elles sont trop nombreuses. Putain, ces joueurs, ils sont trop forts.
Trop
246
En un tournemain/ en un tour de main
Leon 168 : En un tournemain/ en un tour de main L'expression correcte est faire en un tournemain , c'est dire aussi facilement que de tourner la main. Mais elle a t dforme par l'usage... On dira donc de prfrence : Il l'a culbute en un tournemain. et non : Il l'a culbute en un tour de main.
Un bon tour de main : avoir une bonne matrise de ses gestes pour l'accomplissement d'un acte. plats. Un bon tour de main est ncessaire dans la prparation de certains
En un tournemain , d'un tournemain indiquent la rapidit de l'action.
En un tournemain/ en un tour de main
247
Leon 169 : Le pluriel des noms composs 1) Nom + Nom nom +s -nom +s un chef-lieu des chefs-lieux un wagon-restaurant des wagons-restaurants 2) Nom + nom complment nom+S + nom un arc-en-ciel des arcs-en-ciel un chef-d'uvre des chefs-d'uvre un timbre-poste des timbres-poste 3) Nom -adjectif nom +s -adjectif +s un beau-frre des beaux-frres une belle-sur des belles-surs 4) Grand-Nom fminin grand-nom+s une grand-mre des grand-mres une grand-maman des grand-mamans une grand-tante des grand-tantes une grand-messe des grand-messes 5) Verbe-nom verbe-nom +s un porte-cl des porte-cls un porte-bagages des porte-bagages un couvre-lit des couvre-lits Mais : un abat-jour, des abat-jour ; un perce-neige, des perce-neige. ( abattre le jour ; percer la neige). 6) Mot invariable + nom mot invariable-nom+S un haut-parleur des haut-parleurs une arrire-garde des arrire-gardes une contre-attaque des contre-attaques mais : un aprs-midi, des aprs-midi 7) Verbe-mot invariable verbe-mot invariable
Le pluriel des noms composs 248
un passe-partout des passe-partout
249
Accents sur les majuscules
Leon 170 : Accents sur les majuscules Quant l'utilisation des accents sur les majuscules, il est malheureusement manifeste que l'usage est flottant. Il convient cependant d'observer qu'en franais, l'accent a pleine valeur orthographique. Son absence ralentit la lecture, fait hsiter sur la prononciation, et peut mme induire en erreur. ILLUSTRE/ILLUSTR BISCUITS SALES / BISCUITS SALS
On veille donc, en bonne typographie, utiliser systmatiquement les capitales accentues. Il en va de mme pour le trma et la cdille.
Accents sur les majuscules
250
Accord des adjectifs de couleur
Leon 171 : Accord des adjectifs de couleur 1 adjectif = 1 couleur accord en genre et en nombre avec le nom des yeux bleus
des chemises bleues 1 adjectif + adjectif = 1 couleur pas d'accord des yeux bleu clair des chemises bleu fonc 1 adjectif = nom = couleur pas d'accord des yeux marron
des chemises orange, kaki, brique, abricot, crme, paille, olive, bronze, cuivre, tilleul, etc. Sauf : mauve, carlate, fauve, rose, pourpre accord. des joues roses des tulipes mauves des jupes pourpres des couleurs carlates
Accord des adjectifs de couleur
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Affaire/ faire
Leon 172 : Affaire/ faire Il n'est pas toujours facile de trouver le bon. faire J'ai du travail faire. Il aura fort faire pour rattraper son retard.
Affaire Si tu t'attaques elle, tu auras affaire forte partie. Continue comme a et tu vas avoir affaire moi !
Affaire/ faire
252
Par acquit de conscience
Leon 173 : Par acquit de conscience Acquis = acqurir Bien mal acquis ne profite jamais.
Acquit = action d'acquitter Par acquit de conscience.
Par acquit de conscience
253
Les appas d'une femme
Leon 174 : Les appas d'une femme Appas et appts ne sont pas synonymes. Appas : attraits, charmes d'une femme (toujours au pluriel) Avec de tels appas, aucun homme ne lui rsiste.
Appts : pture utilise pour la pche. Avec de tels appts, aucun poisson ne me rsistera.
Les appas d'une femme
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Numrique/ digital
Leon 175 : Numrique/ digital L'anglais employant digit pour chiffre a logiquement form digital . Mais, en franais, numrique est prfrable. On m'a vol mon appareil photo numrique.
J'ai raccord mon DVD mon ampli par une connexion numrique. On prfrera galement numriser digitaliser . J'ai pass deux heures numriser ce document. J'ai enfin numris les diapositives de nos dernires vacances.
Digital a en franais un sens beaucoup plus proche de doigt . Le policier a pris mes empreintes digitales.
Numrique/ digital
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Prs de/ prt
Leon 176 : Prs de/ prt Je suis prs de finir mon travail. : Je suis sur le point de le finir. Prs exprime ici une proximit temporelle. Prs est un adverbe (donc invariable), il est toujours suivi de la prposition de . Tu n'es pas prs d'emballer une gonzesse avec tes mthodes de drague. Elle n'est pas prs d'tre riche avec ce qu'elle flambe !
Je suis prt finir mon travail. : Je suis dispos le finir. Prt exprime une capacit, une condition propice ; c'est un adjectif, gnralement utilis comme attribut (donc il s'accorde en genre et en nombre), et il est toujours suivi de la prposition . Je suis prt te donner une seconde chance. Elle est prte partir.
Elle n'est pas prte de finir son travail. est donc totalement incorrect !
Prs de/ prt
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Envi/ envie
Leon 177 : Envi/ envie Envie : souhait, dsir... voire jalousie. Il vaut mieux faire envie que piti. Pas ce soir, je n'ai pas envie... Je ne rsiste que difficilement l'envie de chocolat.
Envi : uniquement dans l'expression l'envi qui signifie qui mieux mieux , qui veut l'entendre . Il rpte l'envi qu'il est un coup extraordinaire.
Envi/ envie
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Attention/ intention
Leon 178 : Attention/ intention Attention : soin Action de concentrer son esprit sur un objet, sur un fait. L'attention des petites stagiaires tait maintenue durant toute la session. J'attire votre attention sur ce point.
Prvenance, soins attentifs envers autrui. Elle a toujours fait preuve d'une grande attention mon gard. On trouve attention dans plusieurs locutions : Faire attention : prendre garde de. Avec attention : avec concentration, avec application.
l'attention de : formule en haut d'une lettre ou sur une enveloppe pour en dsigner le destinataire. Intention : but Intention s'emploie au sens gnral de acte de la volont par lequel on se fixe un but : prmditation, but, dessein, arrire-pense, volont, objectif, etc.
258
Avoir de bonnes, de mauvaises intentions. Il nous expose ses intentions dans le document qu'il vous a remis. On trouve intention dans plusieurs locutions : Avoir l'intention de : avoir le projet de. Dans l'intention de : en vue de. l'intention de..., son intention : pour.
Le directeur a prononc un discours l'intention des nouveaux arrivs. L'usage veut que l'on emploie l'attention de pour le destinataire d'une lettre, d'un document. Mais l'intention de pourrait galement convenir puisque la locution signifie pour .
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Accord du sujet et du verbe
Leon 179 : Accord du sujet et du verbe Aux temps simples, le verbe s'accorde en nombre et en personne avec son sujet ; aux temps composs, le verbe s'accorde en genre et en nombre soit avec le sujet ; soit avec le C.O.D. Dans de nombreux cas, c'est le sens de la pense, l'ide sur laquelle on veut insister qui commande l'accord du verbe. 1) Accord du verbe avec le nom collectif ou avec le complment de celui-ci Le nom collectif est celui qui bien que singulier voque une quantit plurielle : un certain nombre, une foule, une arme, une horde, un groupe, la majorit... L'accord se fait avec le nom collectif si celui-ci exprime la totalit de la pense et avec le complment du nom collectif si on considre la pluralit des choses ou des tres. Une foule d'individus barrait la route. Une foule d'individus barraient la route.
2. Accord du verbe avec un sujet qui est une fraction 3. Accord du verbe avec un sujet exprimant la quantit 4. Accord du verbe avec le sujet les pronoms neutres il ; ce 5. Accord du verbe avec des sujets juxtaposs ou coordonns par et ; par ni ou par ou .
Accord du sujet et du verbe
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L o le bt blesse
Leon 180 : L o le bt blesse On crit le bt blesse et non le bas blesse .
L o le bt blesse
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N'avoir d'gal que
Leon 181 : N'avoir d'gal que Dans l'expression n'avoir d'gal que , gal se rapporte au sujet, sauf au masculin pluriel ; dans ce cas, il est invariable (parce que n'ont d'gaux ce serait vraiment ridicule). Son charme n'a d'gal que sa beaut. Son arrogance n'a d'gale que son orgueil. Ses incertitudes n'ont d'gales que son indcision. Ses mensonges n'ont d'gal que son hypocrisie.
N'avoir d'gal que
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nouveau et de nouveau
Leon 182 : nouveau et de nouveau J'ai rat ce gteau, je vais le faire... de nouveau , cela signifie de la mme faon , donc il sera encore rat. nouveau , cela signifie d'une nouvelle faon , donc il a plus de chance d'tre russi. < nouveau = ta faon
nouveau et de nouveau
263
Moudre
Leon 183 : Moudre Indicatif prsent : je mouds tu mouds il moud (pas de t ) nous moulons vous moulez ils moulent
Indicatif imparfait je moulais nous moulions
Indicatif pass simple je moulus nous moulmes
Indicatif futur simple
Moudre
264
je moudrai nous moudrons
Subjonctif prsent que je moule (frites) que nous moulions Conditionnel prsent je moudrais nous moudrions
Impratif prsent mouds !
On constate de nombreuses similitudes avec le verbe mouler, ce qui peut parfois induire en erreur.
Moudre
265
Polyclinique / policlinique
Leon 184 : Polyclinique / policlinique Ces deux termes ont une tymologie diffrente. La policlinique est une clinique de la ville. Il s'y donne des soins ambulatoires aux habitants d'une ville, et ses frais de gestion sont partiellement pris en charge par la municipalit. La polyclinique voque la notion de multiplicit. Il s'agit d'un tablissement hospitalier comprenant plusieurs services spcialiss. Les deux orthographes sont donc correctes puisqu'elles correspondent des ralits diffrentes...
Polyclinique / policlinique
266
L'adverbe
Leon 185 : L'adverbe C'est un mot invariable. Il s'utilise avec un verbe, un adjectif ou un autre adverbe, pour en modifier le sens. Verbe + adverbe : il crit bien Adverbe + adjectif : il est trs intelligent Adverbe + adverbe : il court trs vite On peut distinguer sept espces d'adverbes : a) Adverbes de manire : Ainsi, bien , comme, comment, debout, ensemble, exprs , franco, gratis, incognito, mal, mieux, pis, plutt, quasi, recta, vite, volontiers, etc. Nombreux adverbes en -ment exprimant la manire ; Locutions adverbiales : l'envi, dessein, tort, loisir, propos, etc.
Adjectifs neutres employs comme adverbes avec des verbes : bon, bas, haut, cher, clair, etc. Voler bas, sentir bon, coter cher, voir clair, marcher droit, chanter faux, parler franc, viser juste, etc. b) Adverbes de quantit et d'intensit :
L'adverbe
267
Assez, aussi, autant, beaucoup, combien, comme .... ! , comment ( = quel point), davantage, environ, fort, gure, moins, moiti (moiti mort), par trop, pas mal, peu, plus, presque, quelque, si, tant, tout (tout) content, tout fait, tellement, trs, trop, etc. c) Adverbes en -ment exprimant la quantit et l'intensit : abondamment, normment, entirement, grandement, extrmement, immensment, compltement, etc. d) Adverbes de temps : Alors, aprs, aprs-demain, aujourd'hui, auparavant, aussitt, autrefois, avant, avant-hier, bientt, dj, demain, depuis, dsormais, dornavant, encore, enfin, ensuite, hier, jadis, jamais, longtemps, lors, maintenant, nagure, parfois, puis, quand ?, quelquefois, sitt, soudain, souvent, tantt, tard, tt, toujours, etc. Locutions adverbiales : tout de suite, de suite, par la suite, dans la suite, tout coup, l'instant, jamais, prsent, de temps en temps, jusque-l, tout l'heure, etc. e) Adverbes de lieu : Ailleurs, alentour, arrire, attenant, autour, avant, , ci, contre, dedans, dehors, derrire, dessous, dessus, devant, ici, l, loin, o, outre, partout, prs, proche, etc. Locutions adverbiales : au-dedans, au-dehors, ci-aprs, ci-contre, en arrire, en avant, quelque part, l-bas, l-dedans, etc. e) Adverbes d'affirmation :
L'adverbe 268
Assurment, aussi, certainement, bien, certes, en vrit, oui, prcisment , que si, sans doute, si, si fait, soit, volontiers, vraiment, etc. f) Adverbes de ngation : Non, ne Aucun, aucunement, nullement, gure, jamais, rien, personne, etc.
g) Adverbes de doute : Apparemment, peut-tre, probablement, sans doute, vraisemblablement, etc.
L'adverbe
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De toute faon
Leon 186 : De toute faon Alors, de toute(s) faon(s) , singulier ou pluriel ? Singulier, car chaque faon est envisage une une. De toute faon est synonyme de quelle que soit la faon choisie . De toute faon, tu ne rcupreras pas ta voiture. De toute faon, elle finira par te quitter.
De toute faon
270
Entretemps / entre-temps
Leon 187 : Entretemps / entre-temps Entre-temps = dans cet intervalle de temps. Entre-temps, le voleur a pris la poudre d'escampette.
Entre-temps ou entretemps = intervalle de temps entre deux actions, deux faits Dans l'entretemps, il avait fait 3 mois de prison.
Comme dans le second cas les deux orthographes sont admises, on en dduira qu'on est sr de ne pas faire de faute en crivant systmatiquement entre-temps .
Entretemps / entre-temps
271
Diffrent/ diffrend
Leon 188 : Diffrent/ diffrend Ces deux termes sont diffrents Diffrend ; nom masculin : conflit, divergence d'opinion, dsaccord entre deux personnes. J'ai un srieux diffrend rsoudre avec mon assureur. Diffrent ; adjectif : qui diffre, qui n'est pas le mme, pas identique. En quoi l'homme est-il diffrent du singe ?
Diffrent/ diffrend
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Couch ou coucher de soleil ?
Leon 189 : Couch ou coucher de soleil ? On crit Coucher de soleil . Ooooh, regarde le beau coucher de soleil ; comme c'est romantique. < De mme, on parlera de lancer de javelot (et de lancer de nain ) Qui a remport le dernier tournoi de lancer de javelot ?
Couch ou coucher de soleil ?
273
Les mots d'origine trangre
Leon 190 : Les mots d'origine trangre Prs de 95 % des mots de la langue franaise d'aujourd'hui sont d'origine latine. Nanmoins, au cours de son histoire, la langue a accueilli et accueille encore de nombreux mots trangers. Ces milliers de mots nouveaux sont incorpors par emprunt l'anglais, l'italien, l'allemand et ses dialectes germaniques, l'arabe, l'espagnol, aux langues d'Asie, aux langues slaves... La majorit de ces emprunts s'adaptent l'oral et la graphie du systme phontique et graphique du franais. Certains mots emprunts une langue peuvent avoir dj t emprunt une autre langue avant d'tre intgr. Pour ce qui est de l'accord, les noms et adjectifs d'origine latine ou trangre forment leur pluriel rgulirement, comme en franais: un graffiti, des graffitis ; un scnario, des scnarios ; un jazzman, des jazzmans ; un match, des matchs ; un maximum, des maximums; un mdia, des mdias... Les mots termins par -s , -x , -z , ne varient pas (un boss, des boss ; un box, des box ; un kibboutz, des kibboutz ... ).
Les mots d'origine trangre
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Ainsi font fond fonds...
Leon 191 : Ainsi font fond fonds...
1) Les verbes font : troisime personne du pluriel du verbe faire l'indicatif prsent. Ils font les cons dans le fond de la classe. Ces deux filles se font draguer par tous les mecs qu'elles croisent. fond : troisime personne du singulier du verbe fondre l'indicatif prsent. Elle fond en larmes ds qu'elle repense moi. La neige fond depuis hier. fonds : premire et deuxime personnes du singulier du verbe fondre l'indicatif prsent. Je fonds quand elle prend son air triste. Tu fais un rgime ? Tu fonds littralement.
2. Les substantifs fond : la partie basse, celle qui est dessous ou derrire a y est, elle a vid le fond de la bouteille.
275
Amener bullition le fond de sauce et ajouter environ 25 cl de crme. Ils font les cons dans le fond de la classe.
fonds : un bien immobilier et par extension tout ce qui appartient un commerant dans l'exercice de son activit. Il a rachet le fonds de commerce pour une somme drisoire. Tu ferais bien de commencer cotiser un fonds de pension.
fonds (toujours au pluriel) : l'argent Il n'a pas les fonds ncessaires pour chapper la faillite.
fonts (toujours au pluriel) dans fonts baptismaux : bassin plac sur un socle et destin l'eau du baptme. Le prtre a laiss tomber l'enfant dans les fonts baptismaux.
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Le cas chant
Leon 192 : Le cas chant Le cas chant signifie si cela se produit , si cela est ncessaire . Elle provient du verbe choir (du latin cadere , tomber, arriver) et non du verbe chouer . Vous pourrez, le cas chant, faire appel un avocat.
L'expression est malheureusement frquemment employe pour son contraire (avec une ide de possibilit dfavorable, similaire l'expression sinon ), ce qui est tout fait incorrect.
Le cas chant
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Nonobstant
Leon 193 : Nonobstant Nonobstant signifie sans tre empch par quelque chose , sans s'y arrter . Il s'agit donc grosso modo d'un synonyme de malgr . Malgr le nombre restreint d'inscriptions, le repas a eu lieu. Nonobstant le nombre restreint d'inscriptions, le repas a eu lieu.
Dans le langage lgislatif, nonobstant introduit une drogation une rgle. Nonobstant l'article 935 du code civil, il vous est loisible de ...
Nonobstant
278
Anoblir et ennoblir
Leon 194 : Anoblir et ennoblir Anoblir , c'est accorder un titre de noblesse. Ennoblir , c'est donner de la noblesse, lever moralement.
Anoblir et ennoblir
279
coupes sombres/ coupes claires
Leon 195 : coupes sombres/ coupes claires Ces deux expressions sylvicoles sont souvent employes par la presse, notamment pour parler de restrictions budgtaires. Elles subissent alors une vritable inversion de sens, sans doute cause de la charge funeste de l'adjectif sombre. Pour les bcherons, une coupe sombre consiste couper peu d'arbres, donc la futaie ou la fort reste l'abri de la lumire. Les coupes claires consistant abattre moult arbres sur la mme tendue, la zone boise qui les a subies devient donc beaucoup plus claire, et mme clairseme. En d'autres termes, la coupe claire est bien plus cruelle que la sombre. C'est pourquoi, dans la hirarchie croissante des coupes budgtaires, il devrait d'abord y avoir le sombre, puis le clair...
coupes sombres/ coupes claires
280
les plonasmes (suite)
Leon 196 : les plonasmes (suite) La leon 28 abordait dj le sujet. Cette liste trs sommaire mritait d'tre complte.
Ajouter en plus L'apparence extrieure Au jour d'aujourdhui Aprs le bip sonore (ben oui, un bip c'est sonore) S'avrer vrai (s'avrer signifie "tre reconnu comme vrai" ). Campus universitaire Comme par exemple Commmorer un anniversaire Comparer ensemble Comparer entre eux Se cotiser plusieurs Enfin pour conclure
281
Enfin pour finir Enfin pour terminer Exporter l'tranger Un hasard imprvu Importer de l'tranger Inaugurer l'ouverture Marcher pied Au grand maximum Des perspectives d'avenir Prdire l'avance Prparer l'avance Prvenir l'avance Prvoir l'avance Rpter la mme chose Rserver l'avance Solidaires les uns des autres Sortir dehors Suivre derrire
282
Surprendre l'improviste La topographie des lieux
283
Les majuscules
Leon 197 : Les majuscules a) Majuscules dans les noms gographiques Si le nom propre prend toujours la majuscule, il convient de dterminer si l'adjectif, l'article devant les noms des villes, le substantif plac avant ou aprs font partie intgrante du lieu ou de la dnomination gographique. b) Le nom unique Le mot unique prend naturellement une majuscule : l'Europe, la France, le Nord, Paris, la Mditerrane, la Seine, les Vosges. c) Le nom compos Nom franais ou francis d'unit administrative (ville, dpartement, pays) Il prend une majuscule aux substantifs et aux adjectifs, qu'ils soient placs avant ou aprs le substantif. Les lments sont lis par un ou des traits d'union, l'exception de l'article initial. Incorpor dans la dnomination, l'article dfini prend une minuscule: Aix-la-Chapelle, les Alpes-de-Haute-Provence, l'Australie-Mridionale, le Bas-Rhin, Belle-le-en-Mer, les Bouches-du-Rhne, Le Cap, Cap-d'Ail, le dpartement de la Cte-d'Or. Lorsque des noms trangers n'ont, dans leur langue d'origine, ni accent ni trait d'union, on doit respecter leur orthographe (majuscule aux
Les majuscules 284
composants) : Buenos Aires, So Paulo, Los Angeles, Rio de Janeiro, Venezuela, San Francisco, San Salvador, New York... Si l'on emploie un adjectif franais form sur ces noms propres, on applique les rgles habituelles d'accentuation et on emploie les traits d'union : les New-Yorkais, les Vnzuliens.
d) L'article L'article qui fait partie d'un nom de ville prend une majuscule, sauf s'il y a contraction : Il revint de La Havane.
Il visita Le Havre (contraction : la ville du Havre) et Le Mans, prit le bateau pour L'le-Rousse. Il joua Las Vegas, se prosterna La Mecque.
L'article (le, la, les) prcdant le nom d'un quartier ainsi que les termes gographiques autres qu'un nom de commune, c'est--dire fleuves, les, montagnes, etc., prennent une minuscule : Il visite les Batignolles, il habite la Croix-Rousse (quartier de Lyon), la Guadeloupe, la Runion.
e) Nom commun dtermin par un autre nom (baie, cap, fleuve, massif, ocan ... )
Les majuscules 285
C'est le nom dterminant qui prend la majuscule, qu'il s'agisse d'un nom propre, d'un nom commun ou d'un adjectif : l'aiguille Verte le bois de Boulogne (mais le Bois, employ seul) le comtat Venaissin (mais le Comtat, employ seul) la cte des Esclaves le tropique du Cancer
Lorsque la dnomination gographique est compose d'un nom commun et d'un adjectif et prcde d'un autre nom commun, ceux-ci prennent une majuscule et sont lis par un trait d'union. Le nom commun qui les individualise reste en bas de casse : le massif de la Fort-Noire, les les du Cap-Vert, le massif du Mont-Blanc (mais Il escalade le mont Blanc). De nombreuses exceptions veulent que, traditionnellement, l'on mette la majuscule au nom commun et la minuscule l'adjectif qui le suit. C'est ainsi que l'on crira : le Bassin aquitain, le Bassin parisien, le Bocage normand, la Cordillre centrale, les Ctes lorraines, le Massif armoricain, le Massif central. On hsite pour : les les Britanniques ou les les Britanniques et le Pays Basque ou le Pays basque. Lorsque l'adjectif peut tre remplac par un complment de nom quivalent, on veillera ne pas mettre de majuscule :
Les majuscules 286
la cte atlantique (de l'Atlantique), la chane alpine (des Alpes).
f) Nom propre accompagn d'un adjectif accessoire Cet adjectif a pour le rle de distinguer, dans l'ensemble unique dfini par le nom propre, plusieurs parties (selon l'altitude, l'orientation du lieu, la langue, la nationalit de ses occupants, etc.), cet adjectif conserve la minuscule selon l'Imprimerie nationale. C'est le cas pour : l'Afrique noire, les Alpes bavaroises, l'Asie centrale, la basse Seine (cours infrieur du fleuve, mais pour dsigner l'ensemble conomique : la Basse-Seine), la Gaule cisalpine, la Guyane franaise, le haut Nil, la haute gypte. Les auteurs (particulirement dans les livres d'histoire) qui veulent marquer une priode de la civilisation, ou y inclure un contenu artistique, humain, peuvent fort bien donner du relief cette priode et crire : la civilisation du Haut-Nil (deux majuscules et un trait d'union).
g) Nom propre accompagn d'un adjectif qui le prcde ou le suit Lorsque le nom propre est accompagn d'un adjectif qui le prcde ou le suit, et forme une entit nettement individualise (gographique mais parfois conomique ou humaine), les deux lments prennent une majuscule et ne sont pas relis par un trait d'union, sauf cas particulier : le Bas-Languedoc, la Basse-Seine (rgion conomique car pour dsigner le cours infrieur du fleuve, on emploie la basse Seine), l'Extrme-Orient, la Grande-Bretagne, la Grande-Grce (Grce d'Occident), la Grande-Terre (Guadeloupe), le Moyen-Orient, la Nouvelle-Angleterre, le Proche-Orient, Terre-Neuve. Dans les autres cas : l'Amrique Centrale (s'oppose l'Amrique du Nord, du Sud), l'Arabie Heureuse, l'Arabie Saoudite, l'Asie Mineure, le Grand Lac Sal, le Grand Nord, les Grands Lacs, Hong Kong, la Svre Niortaise, la Vntie julienne, sans trait d'union.
Les majuscules 287
h) Surnoms gographiques Pour les expressions traditionnelles qui dsignent une ville, une rgion, les substantifs prennent une majuscule ainsi que l'adjectif lorsqu'il prcde le substantif. Lorsqu'il le suit, l'adjectif prend une minuscule, sauf s'il caractrise un ensemble et forme une entit gographique : la Cte d'Argent, la Cte d'Azur, la Cte d'meraude, la Cte d'Opale, la Cte Fleurie, la Cte Vermeille Traditionnellement on crit : la Ville ternelle, la Ville lumire, la Ville sainte. Il y a souvent hsitation pour le Tiers Monde ou le tiers monde. Les majuscules semblent l'emporter dans l'usage, mais pas le trait d'union.
Les majuscules
288
Le grondif
Leon 198 : Le grondif Le Grondif est un mode impersonnel du verbe. Il est constitu de la forme du participe prsent du verbe toujours prcd de en, ce qui le distingue du participe prsent qui ne l'est jamais. C'est en lisant, qu'on apprend crire. (Infinitif : crire ; participe prsent : crivant ; grondif : en crivant.) Le grondif reprsente toujours une circonstance qui accompagne le verbe principal. Il fonctionne comme un groupe nominal ou une proposition subordonne circonstancielle. Il ne peut se rapporter dans la phrase qu'au sujet dont il dpend. J'ai vu le livre en passant devant la vitrine. grondif
J'ai vu le livre lors de mon passage devant la vitrine. groupe nominal C.C. de temps J'ai vu le livre lorsque je passais devant le vitrine. proposition subordonne circonstancielle de temps Le grondif est invariable mis la forme pronominale, il varie en personne. En me baignant, j'ai bu la tasse. En te baignant, tu as bu la tasse.
Le grondif
289
Le grondif exprime une action dont l'agent est toujours identique celui du verbe de la phrase. Il a toujours la fonction de complment circonstanciel du verbe auquel il se rapporte : temps, cause, condition, concession ou opposition, manire ou moyen. < En ancien franais, le grondif tait parfois employ sans la proposition en argent comptant . Le grondif est incompatible avec un verbe impersonnel.
Le grondif
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De concert/ de conserve
Leon 199 : De concert/ de conserve de concert = de faon concerte, pas ncessairement identique. Il agit de concert avec son mentor.
de conserve = ensemble, agissant de manire identique (comme deux navires conservant le mme cap). Les deux cyclistes roulaient de conserve.
De concert/ de conserve
291
sein, sain, saint, seing, ceins, ceint
Leon 200 : sein, sain, saint, seing, ceins, ceint Sein (subst.) = la poitrine. Cachez ce sein que je ne saurais voir.
Par extension, sein a pris le sens de l'intrieur , dans dans des expressions comme au sein de , en son sein . Les tratres ourdissent un complot au sein de la socit.
Sain (adj.) = en bonne sant, salubre L'air sain de la mer te reposera. Il est rentr sain et sauf. Les comptes de la socit audite se sont avrs trs sains.
Saint (adj. ou subst.) = vertueux, sacr. Sainte Marie, priez pour nous. Ce monsieur est un saint homme. les lieux saints.
Seing (subst.) = signature Il me reste apposer mon seing.

292
Un acte sous seing priv. Le blanc-seing permet de rdiger le document ultrieurement.
Ceins ; ceint = forme conjugue du verbe ceindre. Ceindre signifiant entourer, environner, serrer. Je ceins, il ceint, vous ceignez (rien voir avec vous saignez bien entendu). Ceindre une ville de murailles. Ceindre l'pe un chevalier. (lui mettre une pe au ct). Il le ceignit d'une charpe.
293
Les auxiliaires
Leon 201 : Les auxiliaires Les Auxiliaires sont des verbes qui permettent la conjugaison d'autres verbes en formant les temps composs. Il a mang. Nous avons crit.
Les principaux auxiliaires sont tre et avoir . A ct de ces deux auxiliaires principaux, certains verbes qui servent exprimer des nuances dans la conjugaison faire , venir , aller , devoir , laisser , etc. sont qualifis de semi-auxiliaires. Il va manger. Vous irez vous laver.
1. se conjuguent avec tre :
les temps composs de tous les verbes pronominaux
les temps composs de certains verbes intransitifs aller, devenir, clore, entrer, mourir, natre, rester, sortir , etc. la voix passive
2. se conjuguent avec avoir :
Les auxiliaires
294
les verbes avoir et tre les verbes transitifs la plupart des verbes intransitifs tous les verbes impersonnels
Les auxiliaires
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Il a mari sa femme
Leon 202 : Il a mari sa femme Marier signifie unir deux personnes par le mariage. Epouser veut dire s'unir quelqu'un par le mariage, se marier avec quelqu'un Donc le mari a pous sa femme, mais le mari n'a pas mari sa femme. Le maire peut marier deux personnes. Nicolas a pous Ccilia. Nicolas s'est mari avec Ccilia Le maire a mari Nicolas et Ccilia.
On parle aussi de marier des parfums, des saveurs, des couleurs. Cela signifie les assembler, les unir avec harmonie. J'aime beaucoup la dcoration de cette pice, le mariage des couleurs des siges, de la moquette et des murs est trs subtil. Tu as vu sa tenue ? C'est quand mme un mariage de couleurs assez douteux. La douceur de cette sauce se marie merveille avec le ct aigrelet des airelles.
Il a mari sa femme
296
Aprs le mariage, le divorce
Leon 203 : Aprs le mariage, le divorce Divorcer s'emploie avec l'auxiliaire avoir pour une action passe : Ils ont divorc l'an dernier.
Divorc est devenu adjectif et nom : une femme divorce, une divorce
L'emploi transitif ou pronominal de divorcer n'est pas correct. On ne dit donc pas : ils se sont divorcs divorcer un mariage divorcer une femme
Se divorcer s'est dit dans l'ancienne langue et a survcu en Belgique, o l'on entend aussi : Le juge les a divorcs. au lieu de Le juge a prononc leur divorce. . Avec le verbe divorcer ou l'adjectif ou le substantif divorc, on emploie avec , ou aussi, souvent, d'avec , parfois de : Il a divorc d'avec sa premire femme en 1979. Il a divorc avec sa deuxime femme en 1982.
297
Il a divorc de sa troisime femme en 1998.
298
un bon en avant
Leon 204 : un bon en avant Il s'agit bien entendu d'un bond en avant , venant de bondir L'ABS a permis un bond en avant en matire de scurit.
Selon les puristes, le CD n'a pas forcment reprsent un bond en avant en matire de reproduction musicale.
un bon en avant
299
le pot aux roses
Leon 205 : le pot aux roses On dit dcouvrir le pot aux roses et non le poteau rose . Malgr tous ses efforts pour cacher la vrit, je viens de dcouvrir le pot aux roses. Si vous dcouvrez un poteau rose, vous tes dans les toilettes pour hommes. Si l'tymologie de l'expression est confuse, sa graphie ne l'est pas.
le pot aux roses
300
d'ores et dj
Leon 206 : d'ores et dj D'ores et dj signifie ds prsent On constate d'ores et dj un changement climatique
d'ores et dj
301
diarrhe, logorrhe
Leon 207 : diarrhe, logorrhe Trop souvent mal orthographis, ces deux mots ont bien une racine commune Logorrhe signifie diarrhe verbale ou incontinence verbale. C'est un trouble du langage caractris par un besoin irrsistible et morbide de parler. Cette blonde me fatigue avec sa logorrhe...
diarrhe, logorrhe
302
pierre angulaire
Leon 208 : pierre d'achoppement - pierre angulaire On les confond trop souvent. Une pierre d'achoppement est un obstacle, ce sur quoi l'on trbuche, et non ce sur quoi repose quelque chose. La pierre d'achoppement des relations transatlantiques se situe en Iran d'un ct, en Isral et en Palestine de l'autre. La pierre angulaire (pierre d'angle) par contre est celle sur laquelle viendront s'aligner toutes les autres pierres, la pierre sur laquelle repose un difice. La qualit sera la pierre d'angle de notre nouvelle politique.
pierre angulaire
303
c'est fini
Leon 209 : c'est fini Le participe pass de finir, c'est fini et pas finit ! J'ai fini, il a fini, c'est fini, quand tu auras fini... 2002 Jacques Beauchemin ISBN10 : 2-9527454-1-2 ISBN13 : 976-2-9527454-2-0 Editions Not
c'est fini
304
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209 leons de base pour bien crire

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209 leons de base pour bien crire

209 leons de base pour bien crire

209 leons de base pour bien crire

ou/ o/ hou/ ouh

Leon 4 : Ou/ o/hou/ouh o indique le lieu. O est-il ? Je mets a o ? O as-tu mal ?

hou et ouh sont des onomatopes.

ou/ o/ hou/ ouh

conjugaison, la rgle 1-3, 2-4

Le pass de l'indicatif se combine avec l'imparfait et le plus-que-parfait du subjonctif : 2-4

conjugaison, la rgle 1-3, 2-4

209 leons de base pour bien crire

Il souhaitait (2) qu'il et lu (4) sa lettre.

conjugaison, la rgle 1-3, 2-4

L'accord du verbe avec son COD

L'accord du verbe avec son COD

et non pallier un problme. Panace universelle est un plonasme.

et non donne-moi le Donne m'en un !

et non donne moi-s-en un

Il est plus vite

Leon 9 : Pour les journalistes sportifs

Il est plus vite

Accord du verbe avec "tre"

Accord du verbe avec

Le pluriel des nes mots en "ou"

Le pluriel des nes mots en

Les participes passs se terminant par une consonne muette

Il l'a pris ou il l'a prit ? Il l'a prise s

Tu l'as fait ou tu l'as fais ? Tu l'as faite t

Tu l'as vu ou tu l'as vus ? Tu l'as vue rien, ni s ni t

Les participes passs se terminant pa...

Le franais et les maths

Le franais et les maths

Leon 17 : Du / d Du est l'article indfini. du parfum, du temps, du couscous

D est le verbe devoir. J'ai d l'achever.

peu/ peux/ peut/ peus

Peus n'existe pas.

peu/ peux/ peut/ peus

Leon 19 : Le pige de la double ngation

Il n'a pas d'argent. Il n'en a pas

avant que/ aprs que

avant que/ aprs que

peut-tre/ peut tre

peut-tre/ peut tre

Il a menti. On peut dire il avait menti donc pas d'accent.

tout/ tous/ toux

Toute + nom fminin singulier Toute la classe travaille.

Tous + nom masculin pluriel Tous les lves travaillent.

Toutes + nom fminin pluriel Toutes les filles travaillent.

b) Dans le cas d'adverbe Tout = trs ; tout fait.

209 leons de base pour bien crire