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I. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. II. III. IV. DATOS INFORMATIVOS UNIDAD DE GESTIN LOCAL INSTITUCIN EDUCATIVA LUGAR DIRECTOR SUB DIRECTOR SUB DIRECTOR PEDAGGICA NIVEL PROFESOR(A) CICLO GRADO DURACIN TTULO DE LA UNIDAD : : : : : : : : : : : : SANTA I.E.P ELVIRA VELASCO Urb. BELLAMAR I ETAPA B1 Lte. 4- NVO. CHIMBOTE MIRANDA BLAS, Lorenzo ANGULO JARA, Jos Walter PARDO CASTILLO, Flor De Mara INICIAL BLANCA AGUIRRE RETO VI 1 DE SECUNDARIA Del o4 de Marzo al 05 de Abril. La Institucin educativa y yo
JUSTIFICACIN : Esta primera unidad est orientada a acercar a nuestros estudiantes al rea, conocern los beneficios de la formacin religiosa y afianzaran su fe como parte de la iglesia catlica. Como bien se sabe este ao es el ao de la fe y por tanto, el rea generar un ambiente de confianza e identidad catlica que esperamos permita al estudiante reconocerse como parte importante de la iglesia. PROBLEMA PRIORIZADO que promueve la Institucin Educativa. TEMA TRANSVERSAL VALORES VALORES RESPETO INDICADORES - Escucha con atencin las indicaciones brindadas por el docente y otras personas. - Cumple las normas de clase y de la I.E. : Poca identificacin de los estudiantes con las actividades : Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
V. VI. VII.
VIII.
ORGANIZADOR
CAPACIDAD
CONONOCIMIENTO
ACTITUD
INSTRUMENT OS DE EVALUACIN
REA
EDUCACIN RELIGIOSA
Visin general del rea: fundamentacin, importancia, metodologa, criterios de evaluacin. La Revelacin: formas y fuentes de revelacin. La Biblia: Definicin, partes, importancia, idiomas. Pasin y muerte de Jesucristo.
Identifica aspectos generales del rea en un esquema. Valora el rea de Educacin Religiosa en normas de convivencia. Reconoce la importancia de la revelacin en un acrstico Identifica las formas y fuentes de la revelacin en un grfico. Reconoce la enseanza de la Biblia y sus fuentes doctrinales en un listado.
Registro auxiliar.
Reconoce en el Misterio Pascual: La Pasin, Muerte y Resurreccin de Jess en una redaccin literaria. Asume su rol de cristiano y se une a la celebracin del Misterio Pascual, en su parroquia.
I.
BIBLIOGRAFA: Born, J. (1992), Curso de dinmicas para lderes. Lima: Ed. Paulina. Castillo, X. (1876), panorama de la historia bblica. Barcelona: Grficas Layetanas. ODECLima (2011).Angelitos en la fe.Lima Ed. Bruo (2012). Ven sgueme.Lima Ed. Paulinas (2003). Catesismo de la Iglesia Catlica. Lima
II.
LOGROS Y DIFICULTADES:
_________________________ V B DIRECCIN
JUSTIFICACIN : Esta primera unidad est orientada a acercar a nuestros estudiantes al rea, conocern los beneficios de la formacin religiosa y afianzaran su fe como parte de la iglesia catlica. Como bien se sabe este ao es el ao de la fe y por tanto, el rea generar un ambiente de confianza e identidad catlica que esperamos permita al estudiante reconocerse como parte importante de la iglesia. PROBLEMA PRIORIZADO que promueve la Institucin Educativa. TEMA TRANSVERSAL VALORES VALORES RESPETO INDICADORES - Escucha con atencin las indicaciones brindadas por el docente y otras personas. - Cumple las normas de clase y de la I.E. : Poca identificacin de los estudiantes con las actividades : Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
V. VI. VII.
VIII.
ORGANIZADOR
CAPACIDAD
CONONOCIMIENT O
ACTITUD
REA
EDUCACIN RELIGIOSA
Identifica la importancia del parea de educacin religiosa en su formacin como parte de un proyecto integral de vida.
Visin general del rea: fundamentacin, importancia, metodologa, criterios de evaluacin. Dios inicia su Plan de Salvacin para todos los hombres. Inicio de la vida pblica de Jess (bautismo y predicacin). El Misterio Pascual: Pasin, Muerte y Resurreccin de Cristo).
las fuentes Jess hecho doctrinales, hombre para salvar que Dios tiene a la humanidad a un Plan de travs de su Salvacin Iglesia. para todos los
Reconoce en
hombres.
Identifica aspectos generales del rea en un esquema. Describe el respeto a la creacin como expresin de amor a Dios a travs de un cuadro resumen. Comprende que la vida viene de Dios, en un organizador visual. Explica la valoracin y defensa de toda forma de vida mediante un mapa de llaves. Reconoce en el Misterio Pascual: La Pasin, Muerte y Resurreccin de Jess mediante textos literarios.
Registro auxiliar.
Vivencia la celebracin del Misterio Pascua con fervor religioso. Describe las diversas apariciones de Jess Resucitado a travs de un organizador visual. Valora las diversas apariciones de Jess resucitado en un compromiso personal.
III.
BIBLIOGRAFA: Born, J. (1992), Curso de dinmicas para lderes. Lima: Ed. Paulina. Castillo, X. (1876), panorama de la historia bblica. Barcelona: Grficas Layetanas. ODECLima (2011).Angelitos en la fe.Lima Ed. Bruo (2012). Ven sgueme.Lima Ed. Paulinas (2003). Catesismo de la Iglesia Catlica. Lima
IV.
LOGROS Y DIFICULTADES:
_________________________ V B DIRECCIN
JUSTIFICACIN : Esta primera unidad est orientada a acercar a nuestros estudiantes al rea, conocern los beneficios de la formacin religiosa y afianzaran su fe como parte de la iglesia catlica. Como bien se sabe este ao es el ao de la fe y por tanto, el rea generar un ambiente de confianza e identidad catlica que esperamos permita al estudiante reconocerse como parte importante de la iglesia. PROBLEMA PRIORIZADO que promueve la Institucin Educativa. TEMA TRANSVERSAL VALORES VALORES RESPETO INDICADORES - Escucha con atencin las indicaciones brindadas por el docente y otras personas. - Cumple las normas de clase y de la I.E. : Poca identificacin de los estudiantes con las actividades : Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
ORGANIZADOR
CAPACIDAD
CONONOCIMIENT O
ACTITUD
REA
EDUCACIN RELIGIOSA
Identifica la importancia del parea de educacin religiosa en su formacin como parte de un proyecto integral de vida.
Visin general del rea: fundamentacin, importancia, metodologa, criterios de evaluacin. Dios inicia su Plan de Salvacin para todos los hombres. Inicio de la vida pblica de Jess (bautismo y predicacin). El Misterio Pascual: Pasin, Muerte y Resurreccin de Cristo).
las fuentes Jess hecho doctrinales, hombre para salvar que Dios tiene a la humanidad a un Plan de travs de su Salvacin Iglesia. para todos los
Reconoce en
hombres.
Identifica aspectos generales del rea en un esquema. Describe el respeto a la creacin como expresin de amor a Dios a travs de un cuadro resumen. Comprende que la vida viene de Dios, en un organizador visual. Explica la valoracin y defensa de toda forma de vida mediante un mapa de llaves. Reconoce en el Misterio Pascual: La Pasin, Muerte y Resurreccin de Jess mediante textos literarios.
Registro auxiliar.
Vivencia la celebracin del Misterio Pascua con fervor religioso. Describe las diversas apariciones de Jess Resucitado a travs de un organizador visual. Valora las diversas apariciones de Jess resucitado en un compromiso personal.
V.
BIBLIOGRAFA: Born, J. (1992), Curso de dinmicas para lderes. Lima: Ed. Paulina. Castillo, X. (1876), panorama de la historia bblica. Barcelona: Grficas Layetanas. ODECLima (2011).Angelitos en la fe.Lima Ed. Bruo (2012). Ven sgueme.Lima Ed. Paulinas (2003). Catesismo de la Iglesia Catlica. Lima
VI.
LOGROS Y DIFICULTADES:
_________________________ V B DIRECCIN