MATRIZ DE OPERACIONALIZACION DE CONCEPTOS

MATRIZ DE OPERACIONALIZACION DE CONCEPTOS

CONCEPTOS

PERSPECTIVA 1 Teora interpretativa de la cultura: La cultura es una red de significados, que en su mayora son compartidos por un grupo y que son el marco de las relaciones sociales y las acciones de los individuos. Pues como lo expresa Clifford Geertz: "El concepto de cultura que propugno () es esencialmente un concepto semitico. Creyendo con Max Weber que el hombre es un animal inserto en tramas de significacin que l mismo ha tejido, considero que la cultura es esa urdimbre y que el anlisis de la cultura ha de ser por tanto, no una ciencia experimental en busca de leyes, sino una ciencia interpretativa en busca de significaciones. Lo que busco es la explicacin, interpretando expresiones sociales que son enigmticas en su superficie".(1997) De igual manera, el

PERSPECTIVA 2 Teora funcionalista de la cultura: Malinowsky plantea que la cultura: "incluye los artefactos, bienes procedimientos, tcnicas, ideas, hbitos y valores heredados (...) el lenguaje, forma parte integral de la cultura (...) no es un sistema de herramientas, sino ms bien un cuerpo de costumbres orales.. Esta teora va ms all de las concepciones evolucionistas que hasta la poca se haban sustentado, ya que considera que la cultura es un todo integrado, que tiene un carcter funcional, y tiene en cuenta diferentes aspectos del ser humano. Este autor realiza un aporte valiossimo a la antropologa, pues es el inventor de la metodologa del trabajo de campo, fundamento del mtodo etnogrfico, y que permiti investigar las culturas a profundidad. Adems realiza un anlisis

CULTURA

VALOR POSTURA ASUMIDA Teniendo en cuenta que la cultura es La cultura no solamente la conforma las como lo expresa Clifford Geertz: el creaciones humanas heredadas, ni se limita sistema de concepciones expresadas a la tradicin oral; por tal razn me en formas simblicas por medio de identifico con la concepcin de Geertz, las cuales la gente se comunica, pues tambin hace parte fundamental de perpeta y desarrolla su la cultura, las concepciones y significados conocimiento sobre las actitudes que las personas le dan a su realidad. La hacia la vida. Estas concepciones o cultura dota de sentido al mundo y lo hace representaciones mentales de la comprensible, de igual manera d cultura, son aspectos ineludibles identidad a los pueblos. para la comprensin de las prcticas docentes. De tal manera, estudiar La investigacin etnogrfica va ms all de la cultura en donde estn inmersos la simple descripcin de hechos, pues tiene los docentes, y sobre todo indagar como finalidad desentraar las estructuras sobre sus perspectivas, contribuye de significacin que estn all inmersas. Por sobremanera al proyecto de tanto las representaciones mentales, las investigacin que se va a trabajar en percepciones, ideas y conceptos que tienen la maestra, ya que est pretende los sujetos de un grupo deben ser tenidos dar respuesta a la pregunta: Cules muy en cuenta para lograr construir un son las concepciones de los docentes conocimiento holstico de la cultura del sobre diversidad y cul es su relacin grupo humano que se est investigando. con sus prcticas pedaggicas? Esta

POSICIONAMIENTO

autor explica que la etnografa como herramienta para estudiar la cultura es una tarea densa, que el investigador debe abordar capa por capa, pues una comprensin total de los hechos sociales no es posible, pero si se puede conocer el significado de aspectos relevantes de la cultura a travs de la etnografa.

funcional de la cultura, pues para l, todos los elementos de la cultura tienen una funcin dentro del sistema total de la cultura y la identidad real de una cultura reposa en la conexin orgnica de todas sus partes, y este sistema est unido al medio fsico. Es decir, existe una relacin entre la cultura y los individuos como un sistema biolgico en el que el individuo est en relacin con la cultura, y cada una Geertz tambin habla de la profunda de las partes tiene un efecto y funcin relacin que hay entre cultura y sobre las otras. sociedad, para l: la cultura es la trama de significados en funcin de la cual los seres humanos interpretan su existencia y experiencia, as mismo como conducen sus acciones; la estructura social es la forma que asume la accin, la red de relaciones sociales realmente existentes. La cultura y la estructura social no son, entonces, sino diferentes abstracciones de los mismos fenmenos American Anthropologist, vol 59, 1957.

formulacin del problema se basa en el supuesto de que las acciones pedaggicas del docente estn orientadas por un sistema de creencias, modelos mentales, y concepciones que estn determinando su conducta. Se pretende conocer el sentido del quehacer de los docentes y develar las concepciones que stos tienen sobre diversidad.

Geertz, Clifford. 1993 [1973], "Descripcin densa": 20. Clifford James Geertz Geertz, Clifford. La interpretacin de las culturas, Barcelona, Gedisa editorial, 1997

2 Bronislaw Malinowski (1884-1942 http://es.wikipedia.org/wiki/Condicionamiento_operante http://es.wikipedia.org/wiki/Jean_Piaget