AO DE LA REAFIRMACIN EN LA FE Y CONSOLIDACIN EN LA EXCELENCIA EDUCATIVA

INSTITUCIN EDUCATIVA HISPANO - PERUANA

INSTITUCIN PIONERA EN FORMACIN HUMANISTA CRISTIANA

EVALUACIN INTEGRAL DE CONOCIMIENTOS N 2

ESTUDIANTE : _______________________________________________________ Fecha: __ /05 / 2013 DOCENTE : Corpus Mechato Mercedes NIVEL : Primaria SER VELASQUINO, ES MAS QUE UN COMPROMISO

ARITMTICA:

1. Identifica el valor que corresponde a cada figura, luego opera segn se te indica:

a) 8

b) 9

c) 10

d) 11

e) 12

2. Identifica en orden la propiedad de la adicin que corresponde a cada operacin : (I) (7 + 9) + 5 = 7 + (9 + 5) ............... (II) 72 + 8 = 80 y 80 N ................ (III)3 + 8 = 8 + 3 ................ a) (I) Asociativa; (II) clausura; (III) conmutativa b) (I) asociativa; (II) conmutativa; (III) clausura c) (I) Clausura; (II) asociativa; (III) conmutativa d) (I) elemento neutro; (II) clausura; (III) asociativa e) (I) conmutativa; (II) clausura; (III) conmutativa
3. Resuelve el siguiente problema y encierra en un crculo la alternativa correcta: Antonio hace una llamada telefnica al numeral 310 020 si el nmero de Ricardo corresponde a 31UM, el de Tamara corresponde a 3UM + 1CM + 2U y el de Selena corresponde a 3CM + 1DM + 2D. A quin llam Antonio? a) Ricardo b) Tamara c) Sofa d) Selena e) A su mam

LGEBRA: 1. Simplifica los signos de agrupacin de los siguientes nmeros y marca la alternativa correcta que corresponde a cada uno: (I) [ (5) ] (II) + [ (+2) ] (III) [ + ( 14)]

a) (I) = +5; (II) = +2; (III) = +14 b) (I) = +5; (II) = 2; (III) = +14 c) (I) = 5; (II) = 2; (III) = 14 d) (I) = 5; (II) = +2; (III) = 14 e) (I) = +5; (II) = +2; (III) = 14
2. Efecta la siguiente operacin combinada:

a) 12

b) 12

c) +6

d) 6

e) 2

3. Al efectuar 3 + { [(+6) a) +8 b) 12

(2)] x 5} se obtiene: c) 8 d) 18 e) +12

RAZONAMIENTO MATEMTICO: 1. Si A * B = 3A B, hallar el valor de 3 * 5: a) 4 2. Si: b) 4 c) 7 d) 14 e) 8

Hallar:

( (
b) 5

) ( )

a) 10

c) 7 d) 1 e) 8

3. Cul es el nmero que contina en la siguiente sucesin numrica? 5; 20; 35; 50; 65;
a) 75

b) 70

c)80

d) 85

e) 90

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INSTITUCIN EDUCATIVA HISPANO - PERUANA

INSTITUCIN PIONERA EN FORMACIN HUMANISTA CRISTIANA

EVALUACIN INTEGRAL DE CONOCIMIENTOS N 2

ESTUDIANTE : _______________________________________________________ Fecha: __ /05 / 2013 DOCENTE : Corpus Mechato Mercedes NIVEL : Primaria SER VELASQUINO, ES MAS QUE UN COMPROMISO

ARITMTICA: 1. Si: F = {1; 2; 3}; G = {2; 4; 6}. Encierra en un crculo la relacin definida por: R = {(a; b) F x G / 2a = b}

a) b) c) d) e)

R = {(1; 2); (1; 4); (2; 6)} R = {(1; 4); (2; 6); (2; 4)} R = {(2; 4); (6; 3); (1; 2)} R = {(1; 2); (2; 4); (3; 6)} R = {(4; 2); (6; 3); (2; 1)}

2. Identifica cul o cules de los siguientes diagramas representan a una funcin:

a) I y II

b) II y III

c) solo IV

d) I y III

e) I y IV

3. Dado el siguiente conjunto: A= { 1; 2; 3; 4} y la relacin: R = { (x;y) AxA / x + y = 4} Encierra en una circunferencia la alternativa que indique el Dominio y Rango de la relacin. a) Dom(R) = {3; 2} y Ran(R) = {1; 2} c) Dom(R) = {4 ; 4} y Ran(R) = {1; 5} e) Dom(R) = {1; 4} y Ran(R) = {4; 1} b) Dom(R) = {2; 1} y Ran(R) = {2; 4} d) Dom(R) = {1; 3} y Ran(R) = {1; 3}

LGEBRA: 1. Si P(x)=2x+1 Hallar el valor de P(5):

a) 11 d) 5

b) 12 e) 7

c)13

2. Marca la alternativa correcta que indica la resolucin de la siguiente operacin:

5 (2)6 (24 )

a) 10 d) 8

b) 16 e) 4

c) 2

3. Hallar el valor de a si la siguiente expresin es de grado absoluto 6. M(x,y)=2x a) a = 5

a+b 2b

: c) a = 9 d) a = 8 e) a = 2

b) a = 4

RAZONAMIENTO MATEMTICO: 1. Marca la alternativa correcta que indique el valor de x en la siguiente distribucin:

60 50 90 a) 2

4 75 126 b) 4

4 5 x c) 5 d) 6 e) 7

2. Marca la alternativa correcta que indique el valor de x en la siguiente distribucin:

11 7 12
b) 42

6 4 4

25 9 x
b) 64 c) 16 d) 125 e) 81

3. Marca la alternativa correcta que indique el valor de x en la siguiente distribucin:

4 2 16

4 2
7 16

2 49 7

2 49

2 7

3 x 6

3 x

3 6 x

6 49

a) 36

b) 216

c) 63

d) 6

e) 26

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EVALUACIN INTEGRAL DE CONOCIMIENTOS N 2

ESTUDIANTE : _______________________________________________________ Fecha: __ /05 / 2013 DOCENTE : Corpus Mechato Mercedes NIVEL : Primaria SER VELASQUINO, ES MAS QUE UN COMPROMISO

ARITMTICA:

4. Si: S = {4; 5; 7; 9}; A= {2; 3; 5}. Halla: R: S A; R = {(a; b) S x A / a - 2 = b} f) g) h) i) j) R = {(7; 2); (5; 5); (5; 3)} R = {(5; 4); (2; 6); (2; 4)} R = {(2; 4); (5; 3); (7; 2)} R = {(4; 2); (5; 3); (7; 5)} R = {(4; 2); (5; 3); (9; 71)}

5. Identifica cul o cules de los siguientes diagramas representan a una funcin:

a) I y II

b) II y III

c) solo IV

d) I y III

e) I y IV

6. Sea A = {1; 2; 3; 4 } Cul o cules de las siguientes relaciones son reflexivas? (I) R1 = {(3; 4), (4; 1), (1; 2), (2; 1), (2; 3), (3; 2)} (II) R2 = {(x; y) A x A / } (III) R3 = {(x; y) A x A / x es divisor de y} a) I y II
LGEBRA: 4. Si P(x)=2x +1 Hallar el valor de P(5):
2

b) II y III

c) solo IV

d) I y III

e) I y IV

b) 51 d) 55

b) 12 e) 27

c)101

5. Marca la alternativa correcta que indica la resolucin de la siguiente operacin:

5 (2)6 (24 )

(33) (24 ) (22 )

a) 10

b) 16

c) 14

d) 8

e) 4

6. Hallar el valor de a si la siguiente expresin es de grado absoluto 6. M(x,y)=2x a) a = 5

a+b 2b

: c) a = 9 d) a = 8 e) a = 2

b) a = 4

RAZONAMIENTO MATEMTICO: 1. Marca la alternativa correcta que indique el valor de x en las siguientes distribuciones grficas:
12 7 25
11 12 8 7

11 8 15

11 15
68 x 15

15 6 x

15 6 x

25 15

a) 50

b) 35

c) 45

d) 25

e) 20

2. Marca la alternativa correcta que indique el valor de x en las siguientes distribuciones: 3 2 7 a) 48 26 15 x 3 4 2 b) 40 c) 32 d) 42 e) 51

3. Julio rompi su alcanca y cont 53 monedas entre monedas de 2 soles y 5 soles. Si en total haba ahorrado 178 soles. Cuntas monedas son de 5 soles? a) 15 b) 24 c) 19 d) 53 e) 26