90002 - Metodologa del Trabajo Acadmico

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Usted est aqu Campus 90002 Cuestionarios Act 6: QUIZ 1 UNIDAD 1 Intento 1

Act 6: QUIZ 1 UNIDAD 1

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1 Puntos: 1 El Aprendizaje Autnomo es un proceso intelectual, mediante el cual el sujeto pone en ejecucin estrategias cognitivas y metacognitivas, secuenciales, objetivas, procedimentales y formalizadas, para obtener conocimientos estratgicos. Este proceso est regido por principios de accin como: Seleccione una respuesta. a. Motivacin , autorregulacin y conocimientos previos b. nicamente motivacin y conocimientos previos c. Motivacin, conocimientos previos, aprendizaje significativo y autorregulacin d. Motivacin, conocimientos previos, aprendizaje significativo 2 Puntos: 1 La serie de operaciones mentales encargadas de procesar la informacin que recibimos desde varias fuentes, se denominan: Seleccione una respuesta. a. Actividades Cognitivas b. Actividades sensoras c. Actividades motoras

d. Actividades del cerebro 3 Puntos: 1 Si un/a estudiante a distancia tiene dificultades para determinar los criterios generales que orientarn la construccin de un producto acadmico debera revisar su seleccin de procedimientos pues con sta se pretende principalmente: Seleccione una respuesta. a. La reflexin sobre los productos acadmicos. b. La autorregulacin de la actividad del estudiante. c. La eleccin metdica de las formas de trabajo a distancia. d. La autoevaluacin del trabajo del estudiante. 4 Puntos: 1

El estudio es una actividad intelectual que requiere esfuerzo, gusto, capacidades cognitivas, afecto y voluntad; siempre trae como resultado o producto El Aprendizaje. De acuerdo a lo anterior el estudio puede definirse como:
Seleccione una respuesta. a. coherente, desorganizado, poco intenso b. organizado, intenso y no coherente c. Estructurado, coherente, organizado, intenso d. Intenso, estructurado, coherente y desorganizado 5 Puntos: 1

Reflexionar sobre la forma en que se aprende y actuar en consecuencia, autorregulando el propio proceso de aprendizaje mediante el uso de estrategias flexibles y apropiadas que se transfieren y

adaptan a nuevas situaciones implican la capacidad de un estudiante para aprender a aprender, de lo anterior se desprende que:
Seleccione una respuesta. a. El/la estudiante a distancia si desea aprender debe ser creativo, flexible y recursivo. b. El/la estudiante a distancia debe usar unas estrategias pertinentes c. El/la estudiante a distancia debe re-conocer la forma en que l aprende d. El/la estudiante a distancia debe ser autodisciplinado y autorregulado 6 Puntos: 1

Cual de las siguientes frases respalda los postulados de la teora humanista

Seleccione una respuesta. a. El aprendizaje comienza con la recepcin de estmulos externos en la estructura mental del sujeto y termina con la emisin de respuestas que lo hacen evidente. b. El aprendizaje est relacionado con la necesidad de la persona de buscar una mayor autorrealizacin personal lo cual le permite mantenerse firme en sus metas de aprendizaje c. El aprendizaje depende principalmente de la calidad del procesamiento de la informacin que realice el sujetoadems de la recepcin de estmulos y de la emisin de respuestas. d. El logro de metas de aprendizaje en los seres humanos depende del valor de las metas y de las expectativas que surgen con el logro de estas. 7 Puntos: 1

Ante la elaboracin de un trabajo que exige visualizar las relaciones entre conceptos y proposiciones de una manera jerrquica sobre una temtica particular, la herramienta ms indicada que debera emplear un/a estudiante es:

Seleccione una respuesta. a. La lectura hermenutica. b. El ARE. c. El IPLER. d. El Mapa conceptual. 8 Puntos: 1 Existen diferentes tcnicas para poder comprender e interpretar con mayor facilidad los textos, las cuales permiten la interaccin entre el lector y el texto, de acuerdo a lo anterior, las tcnicas ms utilizadas son: Seleccione una respuesta. a. Tcnica de la lectura(hermenutica), Mapa Conceptual, Tcnica Are b. La tcnica Are, el ensayo y el resumen c. La ponencia, la tcnica Are y el ensayo d. El ensayo, la lectura y el mapa conceptual 9 Puntos: 1 El mapa conceptual es una estratega de aprendizaje, que permite visualizar las relaciones entre conceptos y explicaciones sobre una temtica particular. Para su construccin adecuada se deben tener en cuenta los siguientes pasos: Seleccione una respuesta. a. Seleccionar palabras claves, categorizar, jerarquizar, revisar, disear b. Seleccionar palabras claves, revisar, jerarquizar, categorizar, disear c. Seleccionar palabras claves, jerarquizar, categorizar, revisar, disear d. Seleccionar palabras claves, jerarquizar, categorizar, disear, revisar 10 Puntos: 1 En la Educacin a Distancia el proceso bsico del acto acadmico es:

Seleccione una respuesta. a. El aprendizaje desde la conectividad b. El aprendizaje colaborativo c. La lectura autorregulada d. El aprendizaje significativo
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