FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN MULTIMEDIA Pere Marqus-UAB/2001 1.

.- Ttulo del material : Rio Magdalena - Navegacin Martima y Fluvial Autores/Productores : Universidad del Norte Coleccin/Editorial : 2009 Manuel Alvarado
si es un material on-line

Direccin URL: http://ylang-ylang.uninorte.edu.co/riomagdalena/

LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO

Temtica Rio Magdalena Objetivos:

Mejorar el conocimiento del Rio Magdalena, para poder realizar los estudios e investigaciones aplicados en ingeniera de ros

. Contenidos que se tratan: (hechos, conceptos, principios, procedimientos, actitudes)

Resea histrica sobre las mediciones hidrulicas y sedimentolgicas Caracterizacin hidrulica y sedimentolgica del Rio Magdalena Dinmica de cuerpos de agua y zonas inundables Calidad del agua

Destinatarios:
(etapa educativa, edad, conocimientos previos, otras caractersticas ) (subrayar uno o ms de cada apartado)

TIPOLOGA:

PREGUNTAS Y EJERCICIOS - UNIDAD DIDCTICA TUTORIAL - BASE DE DATOS - LIBRO -

SIMULADOR / AVENTURA - JUEGO / TALLER CREATIVO - HERRAMIENTA PARA PROCESAR DATOS

ESTRATEGIA DIDCTICA: FUNCIN:

ENSEANZA DIRIGIDA - EXPLORACIN GUIADA - LIBRE DESCUBRIMIENTO

EJERCITAR HABILIDADES - INSTRUIR - INFORMAR - MOTIVAR - EXPLORAR - ENTRETENER -

EXPERIMENTAR/RESOLVER PROBLEMAS - CREAR/EXPRESARSE - EVALUAR - PROCESAR DATOS

Mapa de navegacin y breve descripcin de las actividades: .Enlace en donde nos presenta una serie de captulos que presenta informacin especfica sobre le Rio
Magdalena, adicionalmente la complementa con Figuras, planos, tablas, fotos, videos

. Valores que potencia o presenta:

Documentacin grafica (subrayar uno o ms de cada apartado)

DOCUMENTACIN: NINGUNA -MANUAL - GUA DIDCTICA -///- EN PAPEL - EN CD - ON-LINE SERVICIOS ON-LINE: NINGUNO - SLO CONSULTAS - TELEFORMACIN Otros (hardware y software):
-///- POR INTERNET

REQUISITOS TCNICOS: PC - MAC - TELFONO WAP -///- IMPRESORA - SONIDO - CD - DVD - INTERNET

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD

marcar con una X, donde proceda, la valoracin

EXCELENTE ALTA .x x. .x .x . . . . x. . .x CORRECTA . . . . .x . .x x. . . . BAJA . . . . . x. . . . x. . . . . . . . . . . . .

Eficacia didctica, puede facilitar el logro de sus objetivos Relevancia de los aprendizajes, contenidos Facilidad de uso. Facilidad de instalacin de programas y complementos.... Versatilidad didctica: modificable, niveles, ajustes, informes Carcter multilinge, al menos algunos apartados principales... Mltiples enlaces externos (si es un material on-line).............. Canales de comunicacin bidireccional (idem.).................... Documentacin, gua didctica o de estudio (si tiene)..... Servicios de apoyo on-line (idem).... Crditos: fecha de la actualizacin, autores, patrocinadores...... Ausencia o poca presencia de publicidad

x.

ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

EXCELENTE ALTA x. x. . . .x . .x . . .x . CORRECTA . . .x x. BAJA . . . .

Entorno audiovisual: presentacin, pantallas, sonido, letra Elementos multimedia: calidad, cantidad.. Calidad y estructuracin de los contenidos .. Estructura y navegacin por las actividades, metforas Hipertextos Interaccin: dilogo, entrada de datos, anlisis respuestas Ejecucin fiable, velocidad de acceso adecuada...... Originalidad y uso de tecnologa avanzada.. ASPECTOS PEDAGGICOS

. . . . . . .

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EXCELENTE

ALTA .x .x . . . . .x . . .

CORRECTA . . x. .x .x x. . . . .

BAJA . . . . . . . . .x x.

Especificacin de los objetivos Capacidad de motivacin, atractivo, inters. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, actividades. Adaptacin a los usuarios.. Recursos para buscar y procesar datos. Potencialidad de los recursos didcticos: sntesis, resumen.. Carcter completo(proporciona todo lo necesario Tutorizacin y evaluacin (preguntas, refuerzos). Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades. Fomento del autoaprendizaje, la iniciativa, toma decisiones Facilita el trabajo cooperativo

. . . . . . . . . .

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RECURSOS DIDCTICOS QUE UTILIZA:

INTRODUCCIN ORGANIZADORES PREVIOS ESQUEMAS, CUADROS SINPTICOS GRFICOS IMGENES PREGUNTAS EJERCICIOS DE APLICACIN EJEMPLOS RESMENES/SNTESIS

marcar uno o ms

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN MAPAS CONCEPTUALES

ESFUERZO COGNITIVO QUE EXIGEN SUS ACTIVIDADES:

CONTROL PSICOMOTRIZ MEMORIZACIN / EVOCACIN COMPRENSIN / INTERPRETACIN COMPARACIN/RELACIN ANLISIS / SNTESIS CLCULO / PROCESO DE DATOS BUSCAR / VALORAR INFORMACIN

marcar uno o ms

RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crtico) PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIN PLANIFICAR / ORGANIZAR / EVALUAR HACER HIPTESIS / RESOLVER PROBLEMAS EXPLORACIN / EXPERIMENTACIN EXPRESIN (verbal,escrita,grfica..) / CREAR REFLEXIN METACOGNITIVA

OBSERVACIONES Eficiencia, ventajas que comporta respecto de otros medios . Problemas e inconvenientes: .No presenta otros enlaces para complementar al informacin suministrada . A destacar (observaciones)... .Las grficas, fotos y Planos . VALORACIN GLOBAL Calidad Tcnica.. Potencialidad didctica Funcionalidad, utilidad.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

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