LA VIDA EN EL TAHUANTINSUYO

El territorio gobernado por los incas se llam Tahuantinsuyo.

El territorio del Tahuantinsuyo se dividi en cuatro suyos o cuatro
partes:
a) Chinchaysuyo

La Minka

La Mita

Era el trabajo comunitario para construir

puentes, caminos, templos, etc... .
Era un trabajo para el Estado es decir para el
Tahuantinsuyo. Se trabajaba en la tierras del
sol, del Inca.

El trabajo no era aburrido se lo haca con msica, cantos, comida

y bebida abundante.

b) Collasuyo

Cmo manejaban la naturaleza?

c) Antisuyo

Los antiguos habitantes del Per fueron muy creativos para

manejar la difcil geografa del Per.
En la costa donde abundan los desiertos y hay poca agua durante
el ao excavaron pozos y canales de riego.
Tambin construyeron lagunas artificiales como Huachaques, y
chacras hundidas.

d) Contisuyo
La capital del Tahuantinsuyo era la ciudad del Cuzco ubicado en
el centro de los cuatro suyos.
La autoridad del Imperio era el Inca que era considerado el hijo
del Sol.
En el imperio de los incas las leyes o normas de convivencia eran
muy estrictas. Rechazaban la mentira, el robo y la pereza.
Completa el significado de las siguientes palabras:
AMA KELLA

......................................................

AMA SUA

......................................................

AMA LLULLA

......................................................

En la sierra, donde hay muchos cerros disearon andenes o

terrazas como escaleras muy anchas en los lados de los cerros.
CONOZCAMOS
ALGO
TAHUANTINSUYO

MS

DEL

IMPERIO

DEL

Los Chasquis:
Eran los mensajeros del Inca.
Recorran los grandes caminos incaicos.

TRABAJANDO JUNTOS:
El imperio incaico fue grande y poderoso porque todos sus
habitantes trabajaban de forma OBLIGATORIA y en GRUPO.
Tenan 3 tipos de trabajo:
El Ayni

Se ayudaban mutuamente, es decir entre ellos.

Los Caminos:
Eran vas que unan a los pueblos y ciudades del
Tahuantinsuyo.

Los Quipus:
Eran unos instrumentos hechos de cordones de diferentes
colores, y nudos.
Los utilizaban para llevar la contabilidad de la poblacin y
de sus productos.

El Idioma Incaico:
El idioma oficial del Tahuantinsuyo fue el Runasimi. Hoy se
conoce como Quechua

1-

Escribe su respectiva respuesta:

) Fue la capital del Tahuantinsuyo

) El territorio gobernado por los incas se llamo.

) Legaron a ser los mejores agricultores de Amrica.

El nmero
Nmero que
est formado le
por
corresponde
2C 4D 1U
241
3C 5D 3U

( ) Eran los mensajeros del Inca.

5C 7D 5U

( ) Idioma oficial de los Incas.

7C 3D 7U

( ) La utilizaron para llevar su contabilidad.

6C 2D 8U

2. Qu fue el Ayni?
...................................................................................................
3. Qu utilizaron los incas para hacer su contabilidad?
...................................................................................................
4. Cmo se llam el trabajo para el Estado?
...................................................................................................

5. Cmo se llam el idioma oficial de los Incas?

8C 8D 6U
3C 1D 4U
4C 6D 2U
9C 2D 9U
5C 9D 7U
3C 4D 5U

...................................................................................................

2C 6D 3U

6. Escribe los trabajos que realizaron los habitantes del

Tahuantinsuyo.

5C 8D 1U
7C 3D 6U

_________________________________________________

Se lee
doscientos cuarenta y uno.

Escribe el nmero inmediato posterior al nmero dado:

847

522

616

749

568

430

Escribe el nmero anterior o antecesor al nmero

dado:
*

200

379

525

491

281

495

Escribe los nmeros que estn entre:

347

401

715

399

246

600

5. Series creciente y decrecientes

Actividad. Resuelve
decreciente.

las

Actividad. Resuelve las siguientes sucesiones en forma creciente,

completando los recuadros.
100

110

120

130

305

310

315

320

50

100

150

200

502

504

506

630

660

690

700

715

730

745

400

420

440

460

300

310

320

330

200

102

203

104

206

195

190

185

800

750

700

650

430

420

410

400

900

950

800

750

400

398

396

394

800

775

750

725

900

880

860

840

90

87

84

81

508

600

100

200

106

209

siguientes

sucesiones

en

forma

EL ADJETIVO CALIFICATIVO

Prctica de clase
01. Escribe un adjetivo calificativo para los siguientes sustantivos:

..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
................................
..................................
02. Escribe un adjetivo para los siguientes sustantivos:
profesora

.....................................

doctor

......................................

alumno

.....................................

patos

......................................

pera

.....................................

zanahorias ......................................
rosa

.....................................

medias

......................................

ta

.....................................

caballo

______________________

03. En las siguientes oraciones, subraya los adjetivos: (Haz la

pregunta) : Cmo es?
a) El campo verde y frondoso.
b) La quinua que cosecha el campesino es sabrosa.
c) Los hermosos paisajes del Per son encantadores.
d) Las fuertes lluvias impidieron el viaje.
e) Las bailarinas danzaron con vistosos vestidos.
f) Cosechamos deliciosas papas, maces tiernos y frescas
habas.
04. Marca la respuesta correcta:
A. En la oracin: En Iquitos se preparan deliciosos Juanes";
el adjetivo es:
a) Juanes

b) preparan

c) deliciosos

B. El adjetivo que corresponde al sustantivo: campesino es:

a) grandes

b) trabajador

c) cido

C. El sustantivo que corresponde al adjetivo: veloz es:

a) lago

b) nube

c) caballo

D. Es adjetivo calificativo:
a) Mis

b) estudiosa

c) nuestra