FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC.

DENOMINACIN NOMBRE DEL PROYECTO: Jugando con las Tic aprendo los fonemas Curso: Autor: Participantes o beneficiarios : Duracin: Localizacin: 1,2 Emiro Garca Vsquez Estudiantes de los grados 1 y 2 de la escuela capilla san juan Bosco 55 hora Departamento de crdoba-,Municipio de Montelibano corregimiento de puerto nuevo- vereda las palmitas

I. PLANIFICACIN Presentacin Este proyecto realiza con el fin de vincular a todos los nios de los grados 1 y 2 a mejorar los procesos de aprendizaje sobre los fonemas con las distintas herramientas metodolgicas que nos ofrece las TIC con el fin de que en el futuro los alumnos no muestre ninguna dificultades al momento de la escritura y lectura en el rea de lenguaje en los distintos mbitos sociales. Justificacin: En la escuela capilla san juan Bosco en los grados 1 y 2 se ha detectado una serie de dificultades como lo es la confusin de fonemas al momento de realizar procesos de lectoescritura esto han generado en los estudiantes un bajo nivel acadmico por la falta de atencin y dedicacin tanto de los estudiantes como del docente, por lo cual se desarrollara este proyecto jugando con las tic aprendo los f onemas permitiendo cambiar el quehacer pedaggico en el aula, est ayudara a mejorar la dificultad presentada por medios del uso de las distintos recursos que nos ofrece la tic logrando integrar la tecnologa como herramientas pedaggica en el aula de clase y brindndole al estudiante la posibilidad adquirir nuevos conocimientos. Pregunta de investigacin Cmo nos ayudara las tic en el proceso aprendizaje de los fonemas de los grados 1 y 2 de la escuela capilla san juan Bosco?

Exploracin previa Enliste las preguntas guas de inters de los estudiantes, las cuales a su vez deben permitir que aprender sobre lo que se est estudiando. Ejemplo: De qu manera se alimentan las plantas? Objetivos del proyecto Objetivo general:mejorar en los estudiantes de los grados 1 y 2 las distintas habilidades de lectoescritura incluyendo el lenguaje que permite vincular los avances tecnolgicos(TIC) Objetivo especifico: identificar los sonidos ba, be, bi, bo, bu. Competencias Indicar de acuerdo con los estndares definidos por el MEN para cada rea bsica las competencias que se promovern para las reas integradas en el proyecto. Temtica a estudiar Ejemplo:Reinos de la naturaleza Referentes conceptuales: De acuerdo a las bsquedas que realice en la web, mencione los referentes conceptuales que fundamental su propuesta. Entre la informacin a incluir esta: antecedentes de trabajos referentes al tema, referentes tericos (autores) que tratan sobre el tema. Para la cita de los autores tenga en cuenta las normas APA o ICONTEC. Recursos didcticos Justifique Indique los recursos didcticos a utilizar para el desarrollo de las actividades del proyecto. Ejemplo: Libretas de apuntes, lpices de colores, cmaras fotogrficas, papel peridico, peridico, laminas. Recursos digitales Indique los recursos digitales a utilizar y la forma como sern empleados en el proyecto. Ejemplo: Offline: video procesador de texto, presentador de ideas, videob beam. Online: pginas web, Youtube, Blog educativo, picasa, slideshare.

Metodologa Describa la metodologa que seguir para el desarrollo del proyecto. Puede describirse de forma general o anunciar los diferentes momentos que se tendrn en cuenta en el proyecto. Actividades propuestas Organizar el listado de las actividades macro (o momentos claves) que se desarrollan para llevar a cabo el proyecto. Haga una breve descripcin de cada actividad mencionada, ya que estas sern detalladas posteriormente al definir la realizacin y seguimiento. Todas las actividades que considere necesarias. Ejemplo: Actividad 1: Reconozcamos el hbitat del reino vegetal, salida de campo para la exploracin y recoleccin de muestras de diferentes plantas de nuestro inters, para posterior anlisis de las mismas en el laboratorio. Actividad 2:

Actividad 3:

REALIZACIN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL Actividad1: (Detallar las sub - actividades Asignar los Listar los que se realizarn para el responsables del materiales desarrollo del proyecto, desarrollo de las didcticos y teniendo en cuenta las sub actividades recursos preguntas guas plateadas (Estudiantes o digitales a inicialmente). docente) utilizar para el desarrollo de las sub actividad Actividad 2:

DURACIN Indicar el tiempo programado para la realizacin de la sub-actividad

Actividad 3:

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

EVALUACIN Describa las estrategias, tipos y criterios de evaluacin que se tendrn en cuenta para la evaluacin tanto de los aprendizajes como del proceso mismo que se tendrn en cuenta en el proyecto. Evidencias d aprendizaje: Mencione los productos y evidencias de aprendizaje que se darn al finalizar el proyecto

Instrumentos de evaluacin Indique los instrumentos que se emplearn para la evaluacin en las diferentes actividades de aprendizaje. Ejemplo: listas de chequeo, diarios de campo, bitcoras, rubricas, etc. Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.