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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PAR

PROSEL 2013 / PRISE SUBPROGRAMA XIV
3 ETAPA

BOLETIM DE QUESTES




N


LEIA, COM ATENO, AS SEGUINTES INSTRUES
1. Este boletim de questes constitudo de:
- Redao.
- 54 questes objetivas.
2. Confira se, alm desse boletim de questes, voc
recebeu o carto-resposta destinado marcao das
respostas das 54 questes objetivas e o caderno de
respostas para elaborao da Redao.
3. No CARTO-RESPOSTA:
a) Confira seu nome e o nmero de inscrio na
parte superior do CARTO- RESPOSTA que voc
recebeu.
b) No caso de no coincidir seu nome e nmero de
inscrio, devolva-o ao fiscal e pea-lhe o seu. Se o
seu carto no for encontrado, solicite um carto
virgem, o que no prejudicar a correo de sua
prova.
c) Aps a conferncia, assine seu nome no espao
correspondente do CARTO-RESPOSTA, utilizando
caneta esferogrfica de tinta preta ou azul.
d) Para cada uma das questes existem 5 (cinco)
alternativas, classificadas com as letras a, b, c, d, e.
S uma responde corretamente ao quesito proposto.
Voc deve marcar no Carto-Resposta apenas uma
letra. Marcando mais de uma, voc anular a
questo, mesmo que uma das marcadas
corresponda alternativa correta.
e) O CARTO-RESPOSTA no pode ser dobrado,
nem amassado, nem rasgado.
4. No CADERNO DE RESPOSTAS DE REDAO:
a) Confira seu nome e nmero de inscrio na
parte inferior do Caderno de Respostas de Redao.
b) No Caderno de Respostas de Redao use
apenas caneta esferogrfica azul ou preta.
c) Sua redao dever conter no mnimo 15 e, no
mximo 30 linhas. A redao ser anulada caso seja:
- redigida fora do tema proposto;
- apresentada em forma de verso;
- escrita a lpis ou de forma ilegvel;
- com marca que a identifique.
d) Quando for entregar o Caderno de Respostas
de Redao, o fiscal da sua sala lhe devolver o
rodap do caderno para o seu controle.
LEMBRE-SE
5. A durao desta prova de 5 (cinco) horas,
iniciando s 8 (oito) horas e terminando s 13
(treze) horas.
6. terminantemente proibida a comunicao
entre candidatos.
ATENO
7. Quando for marcar o Carto-Resposta, proceda
da seguinte maneira:
a) Faa uma reviso das alternativas marcadas no
Boletim de Questes.
b) Assinale, inicialmente, no Boletim de Questes,
a alternativa que julgar correta, para depois
marc-la no Carto-Resposta definitivamente.
c) Marque o Carto-Resposta, usando caneta
esferogrfica com tinta azul ou preta,
preenchendo completamente o crculo
correspondente alternativa escolhida para cada
questo.
d) Ao marcar a alternativa do Carto-Resposta,
faa-o com cuidado, evitando rasg-lo ou fur-lo,
tendo ateno para no ultrapassar os limites do
crculo.
Marque certo o seu carto como indicado:

CERTO

e) Alm de sua resposta e assinatura, nos locais
indicados, no marque nem escreva mais nada no
Carto-Resposta.
8. Releia estas instrues antes de entregar a
prova.
9. Assine a lista de presena, na linha
correspondente, o seu nome, do mesmo modo
como foi assinado no seu documento de
identidade.

BOA PROVA!


PROGRAD Pr-Reitoria de Graduao
DAA Diretoria de Acesso e Avaliao
Belm Par
Dezembro de 2012
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PAR
UEPA PROSEL 3 Etapa / PRISE - Subprograma XIV Pg. 2

REDAO

Prezado candidato.
Para elaborar sua Redao, leia atentamente os textos que seguem. Estes textos nos falam de questes
relacionadas a crenas, valores e ( pre) conceitos no ciberespao mundial. Com base nessas leituras, somadas
a outras que voc j tem, escolha a PROPOSTA 1 ou a PROPOSTA 2 que seguem e elabore sua Redao.

Proposta 1

Os ndios Aikewra, de lngua e tradio Tupi, vivem atualmente sob a liderana do cacique Mair Suru,
na Terra Indgena Soror, localizada entre os municpios de So Domingos do Araguaia e So Geraldo do
Araguaia, no sudeste do estado do Par, aproximadamente a 800 km da capital Belm.
As relaes que estabeleceram com a sociedade envolvente interferiram bastante em suas prticas
sociais. Se os mais velhos no dominavam a lngua portuguesa, hoje, a maioria das crianas no fala com
muita frequncia sua lngua tradicional. Elas so, porm, incentivadas pelos mais velhos a fazer isso,
principalmente atravs da msica Aikewra, que cantada em tupi-guarani. ((Monarcha, Hellen, Dissertao de
Mestrado. pp.20-11)
(...)
De um modo geral, as geraes mais jovens, de qualquer sociedade, no sentem o mesmo impacto das
geraes anteriores quanto a estes novos modos de ser e agir. Elas j nasceram inseridas neste contexto.
Entretanto, para as sociedades indgenas este um conflito acentuado. Para as geraes mais velhas, a
utilizao das ferramentas lingusticas e tecnolgicas representa um modo de resistncia. A apropriao desses
conhecimentos se imbrica a um processo de luta e preservao da cultura. O desafio enfrentado pelos indgenas
mais velhos o de envolver os mais jovens na luta pela preservao de sua histria e memria. Este um
movimento que ainda est no incio. (Idem p.78).
Pelo que se l nos Textos, os recursos miditicos modernos j chegaram s aldeias dos ndios do Par.
Os Suru-Aikewra, ou simplesmente Aikewra, como gostam de ser chamados, por exemplo, hoje se
comunicam pelo twitter, realizam postagens em blogs e comeam a fazer vdeos sobre o cotidiano de sua
aldeia, valendo-se at mesmo do celular, mas o fenmeno est provocando um choque de geraes. Com base
no que voc conhece do assunto e nas informaes dos textos acima, escreva uma DISSERTAO sobre o
choque de interesses entre os ndios mais velhos (que tentam preservar os valores culturais de seus
povos diante da invaso dos costumes globais pelos multimdias) - e os ndios mais novos (cuja postura
assimil-la, abandonando tradies antigas).

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Proposta 2

Em 2009, Nicolas Cage, famoso ator de Hollywood, protagonizou o filme PRESSGIO. O filme conta a
historia de um professor que comea a examinar o contedo de uma cpsula do tempo, e descobre alguns
desenhos feitos por alunos de uma escola em 1958. Em uma das folhas, h coordenadas de datas, mortes e
desastres que aconteceram nestes 50 anos. Ele conclui que algumas delas ainda no ocorreram e que o mundo
acabar em uma semana, mas, de alguma forma, ele e seus filhos esto relacionados com as tragdias.
Em 05 de setembro de 2012, uma cpsula do tempo, produzida pela ONG Noolhar, foi enterrada no
meio da Praa da Repblica em Belm, e s ser desenterrada daqui a exatos 14 anos. Algumas pessoas
colocaram fotos, cartinhas e outros pequenos objetos. A pequena Manuela, de pouco mais de 3 anos, foi
praa acompanhada dos pais para colocar na cpsula uma cartinha escrita por eles para ela. Quando a cpsula
for aberta, Manuela estar com quase 18 anos, e os pais esperam que ela goste do que escreveram.
Em 30 de setembro de 2012, o programa Fantstico, da rede Globo, mostrou a histria de um grupo de
jovens de Curitiba que em 2000 escreveu como estaria o mundo e a vida deles dali a dez anos. Eles voltaram a
se ver e discutiram o que aconteceu durante este tempo.
Novos produtos e processos chegando ao mercado em ritmo cada vez mais acelerado. Impactos no dia-
a-dia dos cidados. Mudanas nas profisses. Redes sociais. Ensino a Distncia.
Nunca as pessoas viveram to conectadas, mas ao mesmo tempo to sozinhas. Da parece voltar a
necessidade de se tornar ntimo de algum.
Ser, talvez, a negao deste ciberespao, da velocidade do tempo, do momentneo que faa nascer a
necessidade da intimidade.
Imagine que voc tambm ter a chance de colocar uma Carta na cpsula do tempo. Com base na
leitura dos textos, acima, e valendo-se deste recurso primitivo das redes sociais, escreva uma CARTA
ARGUMENTATIVA para colocar na cpsula do tempo que ser aberta daqui a 14 anos. A Carta deve ser
destinada a quem voc quiser, falando sobre crenas, valores e (pre) conceitos no ciberespao em que
voc est inserido. No esquea de datar. Assine com um pseudnimo que somente a pessoa a quem a Carta
for destinada saber que voc a escreveu.


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Leia o Texto I para responder s questes de 1 a 6.

Texto I
Construo
Asimo tem 12 anos, 1,30 metro de altura, 48 quilos, japons e se veste como um pequeno astronauta. Reconhece
vozes. Verte o suco de uma garrafa num copo e o serve a um humano. um rob formidvel. Mas, quando o seu pas
encarou o desastre de Fukushima, quem entrou em cena para avaliar os estragos do maior acidente nuclear desde
Chernobyl no foi Asimo. Foi um time de robs militares americanos muito menos simpticos.
Por terra vieram as miniaturas de tanques desenvolvidos pela iRobot para uso em combate no Afeganisto. Um deles
o PackBot, com o tamanho de um laptop, esteiras para terrenos acidentados e um brao mecnico com cmara filmou o
interior da usina e mapeou pontos radioativos. Um modelo maior removeu escombros de at 70 quilos. J o RQ 16 T-Hawk
um mini-helicptero no tripulado coletou imagens areas da usina.
A moral da histria que, enquanto a indstria japonesa gastou dcadas para criar robs humanoides capazes de
fazer o que ns fazemos, a mquina de guerra do Pentgono investiu em mquinas que fazem o que no podemos. O
corao desse novo captulo da robtica a Agncia de Pesquisas em Projetos Avanados de Defesa, do Pentgono. Em
1968, ela tinha criado o embrio da internet. Nos anos 80, inventou os caas invisveis. E com a ecloso da guerra ao
terrorismo, em 2001, passou a investir em robs. E por que robs?
A razo se chama guerra assimtrica. Na guerra ao terrorismo, o combate no acontece entre Foras Armadas de
pases rivais, mas entre um Exrcito nacional e inimigos infiltrados entre civis. A, caas supersnicos e bombas atmicas
desenvolvidos na Guerra Fria deixam de ser importantes. Muito mais til um discreto rob bisbilhoteiro que rena
informaes sobre o prximo lugar de ataque. Os primeiros robs da guerra assimtrica foram os drones veculos areos
no tripulados, filhos dos aeromodelos. A maioria deles serve para reconhecimento de campo, vigilncia e coleta de
informaes.
O que isso tem a ver com a nossa pacata vida civil? Fukushima s o primeiro exemplo. Com um custo muito menor
que o de um helicptero, pequenos drones podero monitorar trnsito, perseguir carros fugitivos, vasculhar florestas e
montanhas em operaes de busca e resgate e controlar fronteiras.
E o Deep Blue, da IBM, que em 1997 derrotou o maior enxadrista do mundo? Esquea. Quem deu entrevistas
imprensa foi o derrotado, uma vez que o computador no sabia falar.
Por maiores que sejam suas capacidades, esses robs so mais burros que uma formiga. O drone precisa de piloto
ainda que ele esteja no solo. Carros sem motoristas seguem instrues predefinidas e se orientam por GPS, nunca por
conta prpria. E robs fofos como o Asimo se limitam a seguir um roteiro. J uma formiga procura comida sozinha e volta
para casa em linha reta.
Teoricamente seria possvel um supercomputador simular o crebro humano imitando 100 bilhes de neurnios
conectados cada um a milhares de outros neurnios realizando sinapses numa velocidade inferior a um milissegundo.
Bom, segundo o futurologista Ray Kurzweil, isso deve acontecer em 20 anos. Quem viver ver. Ou no.
in: Revista Superinteressante. n. 308/ ago-2012 Texto adaptado


1. No estgio atual do desenvolvimento da robtica,
possvel verificar que a tecnologia:
a coleta informaes e constantemente rene
robs ao crebro humano.
b processa dados e repetidamente produz
engenharia reversa ao crebro.
c provoca a morte e contraditoriamente
tambm poupa a vida.
d simula um rob humanoide e tambm
processa interaes neurais.
e manuseia ferramentas e definitivamente
movida s guerras e conflitos.

2. No estgio atual das pesquisas homem versus
mquina, correto afirmar, quanto :
a aplicao os robs ainda so controlados
remotamente por humanos ou programao
feita por humanos.
b inteligncia as mquinas j recebem
comandos de voz, reconhecem faces e
linguagem verbal e traduzem textos.
c aplicao os robs so capazes de aprender
a partir da experincia da mesma forma que
os humanos.
d inteligncia a indstria blica produz robs
humanoides que agem sem comando, mas
sob a superviso humana.
e autonomia em guerras, os robs j coletam
informaes e atacam pelo ar, e lentamente
ganham ampliao civil.
3. Quem deu entrevistas imprensa foi o
derrotado, uma vez que o computador no sabia
falar. Este trecho confirma que, atualmente,
qualquer equipamento informatizado:
a trabalha com pequenos drones e suas
possibilidades de monitoramento.
b contm o embrio da internet.
c pode construir carros que se locomovam
sozinhos.
d ainda depende da manipulao humana.
e rene informaes de guerra assimtrica para
planos de ataque.

4. Com base no texto, correto afirmar que: "Em
um mundo tecnologicamente avanado, os seres
humanos em pouco tempo estaro obsoletos".
a Certamente, pois j existem robs capazes de
fazer o que no podemos fazer.
b No, porque nunca se criaro sistemas de
informtica que possam fazer o que o ser
humano faz.
c Certamente, pois no h como o ser humano
competir com a capacidade robtica.
d No, at que se prove o contrrio, a
inteligncia do ser humano insubstituvel.
e Certamente, porque h um custo muito menor
na utilizao da mo de obra robtica do que
na humana.

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5. Com relao s similitudes entre a tecnologia
robtica japonesa e a norte americana, afirma-se
que:
a a indstria japonesa gastou dcadas para criar
robs humanoides capazes de fazer o que ns
fazemos, enquanto a norte americana investiu
em mquinas que fazem o que no podemos.
b tanto a indstria japonesa quanto a norte
americana investiram muito dinheiro, nas
ltimas dcadas, para criar robs humanoides
capazes de solucionar todos os problemas
enfrentados pela humanidade.
c tanto a indstria japonesa quanto a norte
americana desenvolveram robs capazes de
auxiliar no cotidiano, porm, esses robs no
conseguem raciocinar sozinhos.
d ambas as indstrias investiram em mquinas
que fazem o que no podemos.
e a indstria japonesa investiu tanto quanto a
indstria norte americana, mas no conseguiu
criar robs humanoides to eficientes quanto
os criados pelo Pentgono.

6. Mesmo com todos os avanos da tecnologia da
informao, os robs no conseguem realizar a
tarefa mais bsica para o humano que
aprender a interagir com o mundo sem nenhum
roteiro. Uma das graves consequncias de todo
esse avano cientfico a/o:
a solido, pois, independentemente de
fronteiras, nacionalidades ou correntes
polticas, a humanidade se aproximou, e,
mesmo to perto, as pessoas nunca estiveram
to ss.
b teoria do politicamente correto em relao aos
investimentos sociais correlacionados aos
valores pessoais e sociais que esto em
queda.
c o nmero cada vez mais elevado de situaes
impactantes no seio da sociedade
individualista, destacando-se as redes sociais
como uma espcie de doena da atualidade.
d nascimento dos primeiros humanos gerados
em Marte a partir de 2050, e,
consequentemente, a gerao de um novo ser
roboticumano com capacidade de viver nesta
nova era.
e tirar uma pessoa da terra e traz-la de volta
s e em condies de sobrevivncia
juntamente com os novos robs.

Leia o Texto II para responder questo 7 .
Texto II
Espirais

Este o prprio respirar da seda
Ou a arte
(e a sede)
de se dar
sedar-se
rumo ao Oriente

Ou um aspirar aos cus
da forma a conduzir-nos
- as espirais

o esprito

7. Em Espirais, Max poematiza a leitura do texto
literrio, tratando-a como um jogo e, ao mesmo
tempo, um exerccio intelectual pelo qual
procuramos compreender como se deu o
processo, a fabricao e a arquitetura dos versos.
Algo que, de certa maneira, tambm exigido do
leitor de hipertextos digitais repletos de signos
em movimentos e formatos diversos, quase
sempre combinando letra e imagem. Da, da
mistura de jogo e exerccio rduo, advm o
prazer da leitura da poesia moderna. No poema
acima, essa ideia est representada:

a pela visualidade do poema, apesar de o ttulo
nada dizer a respeito dessa imagem.
b pela ideia de um crescente "... aspirar aos
cus/da forma que o esprito desbrava em
espirais de esforo cclico e crescente da
leitura.
c pela defesa do ato de ler como intuio dos
significados despeito da forma, da
materialidade do poema.
d pela utilizao da linearidade como recurso de
aproveitamento significativo dos espaos em
branco da pgina em contraste com o trao, o
risco, a imagem da letra.
e pela brincadeira semntica com a palavra
sedar-se, utilizada como metfora do
desapego do cuidado formal, da percia que a
criao literria requer.

8. H muitas reflexes irnicas e divertidas nas pginas de A Viagem do Elefante sobre crenas, valores e
conceitos. Leia as frases a seguir e assinale o comentrio verdadeiro sobre elas.
a Entre os diversos conflitos de crenas ironizados em A Viagem do Elefante, merecem destaque os
episdios de divergncias entre catlicos e espritas.
b O conflito que no chegou s ltimas consequncias, derivado da crena de que as naes devem se
impor umas s outras, decorreu do fato de o comandante portugus ter recebido ordens para no
deixar a escolta austraca conduzir o elefante, sozinha, da fronteira portuguesa at Madri.
c A tendncia humana de impor os valores de sua cultura sobre a dos demais tem um momento muito
divertido quando o arquiduque austraco resolve rebatizar o nome do elefante de Solimo para Fritz.
d O uso hipcrita que a Igreja Catlica faz da crena popular de que existem milagres ironizado
amplamente quando, a pedido de alguns frades italianos, Subhro resolve vender pelos do elefante aos
quais so atribudos poderes curativos.
e No episdio do Cura, mais uma vez nos deparamos com o modo oportunista de a Igreja romana se
aproveitar da ingenuidade dos homens simples, pois, para desfazer a crena de que o elefante um
deus, o padre resolve excomung-lo.
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Leia os Textos III e IV para responder questo 9.
Texto III
O espao era o final do sculo XIX e os valores pr-
estabelecidos por este momento histrico de insegurana
transformaram uma grande crise existencial na mais genuna
poesia. Crenas em decadncia, almas dilaceradas deram vida
a uma das estticas de maior requinte da histria literria, o
Simbolismo. Camilo Pessanha o grande representante desta
esttica em Portugal.
Texto IV
neste quadro histrico-cultural que se situa a figura de
Camilo Pessanha, o nico verdadeiro simbolista da literatura
portuguesa e, em absoluto, um dos maiores intrpretes do
Simbolismo europeu. A completa simbiose entre a vida e a
obra, a adeso instintiva s temticas decadentistas, a
aproximao pessoal e sofrida poesia como instrumento de
conhecimento de si mesmo e do mundo, fazem dele um
representante exemplar do movimento simbolista. (SPAGGIARI.
1982)
9. Com base nos textos acima, analise os versos do poeta, e
marque aquele que exemplifica a crise de valores e crenas
anunciadas pelo sculo XX.
a Imagens que passais pela retina
Dos meus olhos, porque no vos fixais?
Que passais como a gua cristalina
Por uma fonte para nunca mais!
b Quando a vejo, de tarde, na alameda,
Arrastando com ar de antiga fada,
Pela rama da murta despontada,
A saia transparente de alva seda,
c Tenho sonhos cruis; n'alma doente
Sinto um vago receio prematuro.
Vou a medo na aresta do futuro,
Embebido em saudades do presente...
d Enfim, levantou ferro.
Com os lenos adeus, vai partir o navio.
Longe das pedras ms do meu desterro,
Ondas do azul oceano, submergi-o.
e Segredo dessa alma e meu degredo
E minha obsesso! Para beb-lo
Fui teu lbio oscular, num pesadelo.

10. Leia os comentrios sobre alguns contos de A Legio
Estrangeira, referentes a reflexes a propsito de crenas,
valores e conceitos da cultura humana. A seguir, marque a
opo correta.
a O Grande Passeio demonstra que a noo de
fraternidade humana um valor no assimilado pelos
seres humanos.
b A ideia do estranhamento entre os seres humanos,
presente em diversos contos de A Legio Estrangeira,
revela o quanto Clarice acredita no compartilhamento
de crenas e valores entre eles.
c O aparecimento, ou a chegada do pinto no conto A
Legio Estrangeira um daqueles episdios das
histrias de Clarice que conduzem o leitor a vislumbrar
a possibilidade de compreenso entre os seres
humanos.
d O conto A Soluo , a rigor, a nica narrativa de A
Legio Estrangeira em que se v resolvido o problema
da disperso humana, do isolamento humano, de vez
que as duas personagens conseguem interagir e
descobrir uma sada negociada para as suas diferenas.
e A frase que melhor expressa metaforicamente a
estabilidade dos conceitos, crenas e valores humanos,
escrita no conto A Legio Estrangeira, : Da h pouco
a mesma gua j era outra(...) (p.121).
11. O Modernismo no Par chegou na contramo da
histria literria, aqui encontrou um grupo forte que
aderiu tardiamente ao movimento e inseriu neste uma
ambientao particular. O espao amaznico sempre
teve um lugar cativo na escrita de Max Martins, no
como uma representao de sua regionalidade, mais
que isso, este ambiente regional parece impulsionar o
poeta para a universalidade contida em seus versos.
Com base nesta afirmao, marque a alternativa em
que os versos exprimam o teor universal de sua poesia
sem referncias nem aluses regionais.
a E veio Amor, este amazonas
fibras febres
e menstruo verde
este rio enorme, paul de cobras
onde afinal boiei e enverdeci
amei
e apodreci.
b Montaria danando. Tarde preguiosa.
Rua quieta. Jornal do prefeito
Com santo na primeira pgina.
c Vende o peixe
vende a fome
vende e come
a fome
vem de longe
ver o peso
d Canto esta viagem donde trouxe
astros e asas pelos mastros
(e aos seus lamentos eis-me chegado
piapitum (*)no rio defunto
impaludado).
e se s vezes me inauguro em praias solitrias,
sagitrio intil sou, gmeo sendo (e s)
da gema do poema, prisioneiro
de meu prprio ovo e outro.
(*) piapitum: de pia (jovem) + pitum (noite) da
lngua tupi

12. Assinale a opo que contm o comentrio sobre
crenas, valores e preconceitos que pode ser
corretamente associado personagem Alfredo no
romance Primeira Manh.
a As atitudes do Cel. Braulino, no exerccio do poder
patriarcal contra Luciana, so antes ditadas pela
influncia de sua irm, D. Santa, sobre ele, do que
por um desejo realmente seu.
b A preocupao de Alfredo com o alcoolismo de D.
Amlia fundada em seu preconceito de que
apenas homens podem dar-se o vcio da
embriaguez.
c Os valores e conceitos (conhecimentos) adquiridos
no ambiente urbano so muito importantes para
permitir a reintegrao de Alfredo no espao
cultural de Cachoeira do Arari, onde passou parte
da infncia.
d A crena preconceituosa de que s mulheres cabe
um espao de atuao mais domstico, de
submisso aos pais, estando reservada aos homens
a tarefa de dominar o conhecimento cientfico,
liderar e dirigir o mundo externo, endossada por
Alfredo, causa a runa de Luciana.
e De todos os preconceitos, aquele que atinge Alfredo
de forma mais intensa e pessoal o que est
associado cor de sua me. Em diversos
momentos da narrativa, ele expressa o incmodo
que lhe causa a discriminao.
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13. A guerra pela unificao italiana ocorreu entre
1859 e 1861 e envolveu uma articulao militar e
poltica resultante da nova conjuntura gerada
pelas revolues liberais que sacudiram a Europa
na primeira metade do sculo XIX. A aliana
entre a Frana de Napoleo III e o Reino de
Piemonte-Sardenha, contra o domnio austraco
no norte da Itlia, foi possvel por conta da:
a reao contra a ao imperialista do Imprio
Austro-Hngaro baseada em ideais
nacionalistas que mais tarde inspirariam a
ascenso de governos fascistas na Itlia e na
Alemanha.
b posio de liderana que a Frana ocupava
como potncia liberal europeia, no sculo XIX
(ao lado da Inglaterra), interessada em
refazer a conjuntura poltica herdada do
Congresso de Viena.
c simpatia francesa pelo movimento
nacionalista dos camisas vermelhas, que
atuou na conquista dos Estados do Sul da
pennsula Itlica sob o comando do
republicano Giuseppe Garibaldi.
d fora da organizao secreta Carbonria,
que atraa grupos polticos liberais por toda a
Europa a apoiar a luta pela unificao italiana
que contava com ampla base popular.
e tendncia geral republicana do movimento de
unificao nacional, assinalado pelo
protagonismo do grupo dos neoguelfos na
luta de unificao e sua orientao poltica
pr-republicana.

14. A poltica trabalhista do governo Vargas,
construda entre 1930 e 1945, teve como
principal finalidade a represso autonomia da
organizao operria, acompanhada de meios de
atrao do seu apoio ao governo. Exemplos
tpicos da estratgia usada para o atendimento
deste objetivo so:
a a represso Aliana Liberal e aos
movimentos oposicionistas da baixa
oficialidade, dentre eles os tenentes, que
haviam se destacado como importante fora
poltica nos anos 1920.
b a represso atuao das organizaes de
esquerda, especialmente o PCB, e a criao de
leis de proteo ao trabalhador, apoiadas pela
ao do Ministrio do Trabalho, Indstria e
Comrcio.
c o apoio Ao Integralista Brasileira, que
trabalharia como fora poltica de sustentao
do regime ditatorial varguista, atendendo
sua inclinao fascista at o final da Segunda
Guerra Mundial.
d o impulso sindicalizao das classes
operrias e patronais pautado no controle
oficial da vida sindical, o que estava em
consonncia com o projeto Varguista de
formao de uma Repblica Sindicalista na
Amrica do Sul.
e o combate ao poder das oligarquias regionais
que se mantinham com projeo poltica
mesmo aps a ascenso de Vargas em 1930.
Constituiu-se, assim, uma nova distribuio
de poder no pas pautado no centralismo
presidencialista.
Leia o Texto V para responder questo 15.
Texto V
Na virada do
sculo XX, o
espartilho deu lugar
nova lingerie, que
libertou as mulheres
e incorporou o
erotismo ao figurino
feminino. O
espartilho vivia seu
canto do cisne. A
pea, que amarrava
as mulheres desde
suas primeiras
verses na Idade Mdia, nos anos de 1910 e 20
caiu em desuso diante do incipiente mercado de
trabalho feminino. Dcadas antes, o padro para a
cintura feminina era de 40 cm. O ideal era a
silhueta de pera. A 1 Guerra enterrou de vez a
pea o ao das antigas barbatanas era mais til
na fabricao de armas e as senhoras e senhoritas
precisavam de um mnimo de conforto para cumprir
seus turnos no esforo de guerra.
PRIORE, Mary Del. Babados, frufrus e seduo. In: Aventuras na
Histria. 98 Edio. So Paulo: Editora Abril, 2011.
15. Neste breve comentrio sobre a moda feminina
na virada do sculo XX, Mary Del Priore relaciona
as mudanas especficas nos modos de vestir-se
das mulheres, nos anos de 1910 a 1920,
questes conjunturais mais gerais. No que tange
a conjuntura a que ela se refere, correto
afirmar que:
a a moda feminina estava aprisionada esttica
masculina e somente se libertou desta
esttica durante a primeira guerra (1914-
1918), pois os homens abandonaram as
amarras que prendiam s mulheres em nome
da participao delas nos esforos de guerra.
b a participao macia das mulheres no front,
quer exercendo funo na rea de sade quer
no entretenimento dos soldados, contribuiu
para garantir a elas o direito cidadania,
manifestado no cotidiano atravs do desuso
dos acessrios femininos que modelavam o
corpo e controlavam os movimentos.
c o esforo de guerra produziu uma sociedade
sem preconceitos de classe, de cor e gnero,
facilitando as relaes afetivas em lugares
pblicos, remodelando os papis femininos,
contribuindo para o crescimento da indstria
de tecidos produzidos especialmente para a
confeco de roupas femininas.
d a primeira guerra mobilizou esforos de
ambos os sexos, sendo que, as mulheres que
tradicionalmente so olhadas como a parte
frgil e dependente, ganharam maior
liberdade, expressas nos modos de vestir e na
participao do mercado de trabalho, que
exigia maior mobilidade e leveza no vestir.
e as relaes de gnero, na virada do sculo,
foram fortemente influenciadas pelos esforos
de guerra, pois as mulheres descobriram o
poder da seduo e do encantamento
presente no vesturio feminino, utilizando-se
destes recursos para o entretenimento dos
soldados em acampamentos militares.
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Leia o Texto VI para responder questo 16.
Texto VI
E o futuro?
(...)
O quadro das ameaas que aguarda o gnero
humano rene uma srie de facilidades tecnolgicas
que tanto podem servir para o bem como para o
mal. Nesse cenrio, os exemplos mais evidentes
parecem ser: (1) a nanotecnologia, miniaturizao
de sistemas que permite a criao de novas e
poderosas capacidades de sobrevivncia e
destruio; (2) o custo muito baixo de sistemas de
posicionamento global por GPS; e (3) os incrveis
avanos nos sistemas de telefonia celular
(capacidade de voz, vdeo e dados reais em tempo
real) todos os elementos potencializados pelo uso
descontrolado da internet.
Leituras da Histria. ANO IV, Edio 43, 2011. So Paulo: Editora
Escola, 2011. p. 21
16. No Brasil, durante o governo do presidente
Fernando Henrique Cardoso, no que tange frase
os incrveis avanos nos sistemas de telefonia
celular, a ideia nos remete imediatamente ao:
a rpido processo de abertura dos meios de
comunicao, controlados durante o regime
militar, que considerava o servio de telefonia
um perigoso instrumento de ameaa aos
planos de segurana nacional.
b processo de privatizao de empresas
pblicas, que detinham o controle de setores e
de servios nas reas de telecomunicaes,
viabilizando a abertura, a concorrncia e o
crescimento do setor de telefonia mvel no
pas.
c investimento de 30% do PIB na rea de
educao, pesquisa e tecnologia, gerando um
mercado interno competitivo nas reas da
produo de computadores e de telefonia
mvel, revitalizando a economia e
fortalecendo a moeda nacional.
d programa de incentivo s empresas nacionais
e multinacionais ligadas telecomunicao e
aos servios de telefonia mvel, que se
baseava na iseno fiscal dos investidores,
revitalizando o poder de concorrncia de
empresas nacionais do setor no mercado
interno.
e fortalecimento das empresas estatais de
telecomunicao que, a partir da primeira
gesto de FHC, receberam incentivos fiscais e
investimentos nas reas de tecnologias de
ponta, com vistas ao fortalecimento interno e
a recuperao da credibilidade nos servios
prestados nao.










Leia o Trecho da reportagem abaixo para responder
questo 17.

Soldado da borracha homenageado
Enquanto brasileiros eram enviados Europa para
combater no maior conflito armado da Histria, um
front de batalha- pior do que a prpria guerra, para
alguns- era criada entre as densas matas da
Amaznia. Na 2 Guerra Mundial, alm de reforar
as colunas aliadas na Itlia, o Brasil inventou o
soldado da borracha, como ficaram conhecidos os
homens recrutados para extrair ltex no norte,
entre 1942 e 1945.
(O Liberal, Caderno Atualidades, 2/09/2012, p.17)
17. O trecho da reportagem acima nos remete, em
termos locais:
a ao governo de Magalhes Barata, nomeado
por Getlio Vargas como interventor do
Estado do Par desde 1930, conhecido como
um militar de grande ao popular, o que ser
determinante, em grande parte, para
estimular a vinda de imigrantes nordestinos
para a Amaznia nesse perodo.
b 1 Interventoria de Magalhes Barata
iniciada quando o Brasil entra na 2 Guerra
Mundial, por conta de Getlio Vargas se
comprometer, atravs de diversos acordos, a
fornecer ltex indstria blica norte-
americana.
c 2 Interventoria de Magalhes Barata,
nomeado por Getlio Vargas para garantir a
Batalha da Borracha pois, sendo um militar
de pulso forte que j havia governado o Par,
comprometia-se a auxiliar e fiscalizar os
acordos que visavam aumentar a produo da
borracha na regio.
d Interventoria de Jos Carneiro da Gama
Malcher que, em 1943, substitui Magalhes
Barata, cujas aes governamentais de
incentivo vinda de nordestinos para
trabalhar na extrao do ltex entrou em
choque com as orientaes de Vargas que
defendia o aproveitamento da mo de obra da
regio.
e ao governo constitucional de Jos Carneiro da
Gama Malcher, oriundo de famlias tradicionais
da cidade de Belm, vinculadas explorao
do ltex, o que contribuiu para desenvolver
uma poltica de apoio aos seringalistas de
modo a aumentar a produo da borracha e
cumprir os acordos assinados com os EUA.

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Leia o Texto VII para responder questo 18.
Texto VII
Seu nome Paul Tibbets, 30 anos, veterano de
batalhas areas, ele foi escolhido a dedo para liderar a
misso cujo propsito exato no foi dito a nenhum de
seus homens. Eles sabem apenas que iro pr fim
guerra. O avio chamado Enola Gay leva a bomba
atmica intitulada Little Boy para ser lanada em uma
cidade japonesa. Aps o seu lanamento, o impacto na
cidade imediato e catastrfico. Hiroshima havia
desaparecido e cerca de 80 mil pessoas morreram nos
primeiros segundos depois da exploso. Outros milhares
iro morrer mais tarde, pelas queimaduras ou radiaes.
Um dos participantes do voo capta sete imagens da
nuvem em forma de cogumelo: era a imagem da
aniquilao.
(Hiroshima. 2 Guerra Mundial. Revista Histria. Ano 1. Edio n 11, s/d,
p.36)
18. O fato acima descrito representou historicamente:
a o estabelecimento de uma ordem mundial unipolar
liderada pelos EUA.
b a rendio do Japo e o final da 2 Guerra Mundial.
c o banimento de armas nucleares dos arsenais
blicos mundiais.
d um prolongado atraso econmico e tecnolgico do
Japo.
e uma opo racista de aniquilamento do inimigo
asitico em lugar do europeu.

Leia o Texto VIII para responder questo 19.
Texto VIII
Com maior intensidade que em outras regies do Brasil, a
esfera tcnico-cientifica espalha-se na Regio Concentrada,
substituindo os escassos interstcios de um meio natural e as
amplas manchas de sucessivos meios tcnicos.
SANTOS, Milton; SILVEIRA, Maria Laura. O Brasil: Territrio e Sociedade no
incio do Sculo XXI. 2. ed. Rio de Janeiro: Record, 2001, p. 103. Adaptado.
19. A respeito do processo desigual e combinado no espao
brasileiro correto afirmar que:
a a regio concentrada do territrio brasileiro constitui
um espao onde os diversos fatores de produo
deslocam-se de um ponto a outro, contribuindo
para um maior dinamismo econmico.
b em regies de economia menos dinmica, a
exemplo da Amaznia, o meio tcnico-cientfico
informacional se desenvolve precariamente,
atingindo igualmente a sociedade que habita essa
regio.
c a diviso territorial do trabalho na Regio
Concentrada do Brasil torna-se menos densa em
reas portadoras de densidades tcnicas elevadas,
devido ampliao do processo de centralizao
industrial.
d as inovaes tcnicas e organizacionais na
agricultura brasileira vm desenvolvendo uma
modernizao em reas contnuas e especializadas,
criando um mercado que unifica e desenvolve
igualmente as regies brasileiras modernizadas e as
perifricas.
e o desaparecimento do desenvolvimento desigual e
combinado entre a Regio Concentrada e as outras
regies brasileiras ocorreu a partir do fenmeno da
globalizao e da implantao do meio tcnico-
cientfico informacional o qual se impe igualmente
sobre o territrio.

20. O meio tcnico-cientfico informacional tem gerado
vrias transformaes no espao brasileiro, que
resultou em novas formas de dividir social e
territorialmente o espao geogrfico. Sobre as
consequncias dessas inovaes tecnolgicas no
territrio brasileiro, correto afirmar que:
a os postos de trabalho como operador de
telemarketing, no atual perodo, tm cedido lugar,
aos telefonistas e telegrafistas em atividades dos
setores industrial e comercial brasileiro.
b o avano tcnico-cientfico informacional nas
regies Sul e Sudeste do Brasil contribuiu para a
maior densidade de rodovias, ferrovias,
cientificizao da agricultura e presena de centros
de pesquisa e ensino superior.
c a revoluo das telecomunicaes, nas regies
Norte e Nordeste, foi responsvel pela reduo da
terceirizao da mo de obra e pelo crescimento
da demanda por mercadorias informacionais.
d a informatizao e automao de tarefas na
agricultura, na indstria e nos servios foram
responsveis pela reduo do desemprego nas
regies brasileiras.
e a reduo da flexibilizao do trabalho, no espao
brasileiro, provocou o aumento de novas formas
de contratao de profissionais especializados e ao
mesmo tempo reduziu a terceirizao da mo de
obra.
21. Nas ltimas dcadas do sculo XX a economia
brasileira passou por significativas transformaes na
sua estrutura produtiva, e a indstria se consolidou
como o setor mais dinmico, apresentando uma
pauta de exportao diversificada. Neste universo, a
diviso do trabalho industrial foi acompanhada de
nova repartio geogrfica. Sobre a dinmica espacial
e/ou de produo da indstria brasileira, no perodo
citado, correto afirmar que:
a a trajetria de crescimento do Brasil,
substancialmente inferior dos demais pases da
Amrica Latina com estrutura produtiva
semelhante e tambm inferior taxa de
crescimento mundial, sinalizando uma perda de
dinamismo ante as economias concorrentes.
b em linhas gerais a industrializao brasileira seguiu
a dinmica de concentrao das atividades fabris e
o aproveitamento de economias de escala e
aglomerao, tendo na cidade de Recife o centro
polarizador primaz desse processo.
c a descentralizao da indstria que se d tanto
pelo esgotamento das metrpoles como polos
industriais quanto pelo resultante do processo de
guerra fiscal entre estados que expulsa a atividade
industrial para espaos com mo-de-obra
qualificada.
d a perda de importncia relativa do eixo Rio-So
Paulo, principalmente da regio metropolitana
deste ltimo Estado, implicou "migrao" de
postos de trabalho industriais tanto no contexto
intra como no inter-regional (com exceo do Rio
de Janeiro, cuja regio metropolitana apresentou a
segunda maior perda no emprego industrial).
e a estrutura industrial bastante homognea,
caracterstica do processo recente de
desconcentrao que empurrou para as diferentes
regies brasileiras as mais diversas atividades
industriais, em particular a agroindstria.

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Observe o esquema abaixo para responder questo
22
AMAZNIA LEGAL: ESQUEMA BSICO DE
LOGSTICA DE TRANSPORTES

Fonte: Huertas, D. M., Da fachada atlntica imensido
amaznica, 2009. Adaptado.
22. O esquema acima representa a logstica do
transporte no contexto intra e inter-regional da
Amaznia. A partir da interpretao deste
esquema, acrescido dos seus conhecimentos
geogrficos sobre o assunto, correto afirmar
que:
a o eixo hidrovirio indicado com a letra A a
hidrovia Juru-Teles Pires. A implantao
dessa hidrovia de grande relevncia para a
circulao de mercadorias entre os centros
urbanos localizados ao longo de seu curso e
ainda para o escoamento da produo de soja
para o mercado externo.
b o corredor rodovirio indicado com a letra B
a Br 163 rodovia Cuiab-Santarm. Sua
abertura gerou grande impacto ambiental,
haja vista que foram derrubadas extensas
reas de floresta nativa, alm de ter
provocado desterritorializao de grupos
indgenas do oeste paraense.
c o corredor rodovirio assinalado com a letra C
a BR 364, uma importante rodovia diagonal
do Brasil que se inicia em Braslia, passando
por Gois, Par, Mato Grosso, Rondnia e
Acre, sendo considerada uma rodovia de
fundamental importncia para o escoamento
da produo de gros e do ferro do sudeste do
Par.
d o eixo rodovirio assinalado com a letra D a
BR 010, conhecida popularmente como
Transamaznica, um dos mais importantes
corredores de circulao de pessoas e
mercadorias no interior da Amaznia, uma vez
que atravessa todos os estados da regio no
sentido Leste-Oeste.
e a letra E assinala o grande eixo de circulao
fluvial, que o Rio Amazonas,
importantssimo para o transporte de pessoas
e mercadorias na regio, totalmente
navegvel desde a suas nascentes na regio
andina at a sua foz. Ao longo de seu curso
localizam-se importantes centros urbanos.
Leia o Texto IX e observe a imagem abaixo para
responder questo 23.
Texto IX
Serto de hoje
O serto no mais aquele
De seca, fome e misria

Agora serto
Flor, fruta e festa

Viva o serto
Viva o Velho Chico
Viva a Transposio
E viva tambm Padim Cio.
Ccero:o sertanejo.

Fonte: Capa Revista Exame, de 29/10/2009

23. O poema da literatura de cordel nordestina e a
imagem acima evidenciam que a modernidade
tambm chegou Regio Nordeste alterando seu
espao geogrfico. Neste contexto, correto
afirmar que a:
a regio hoje apresenta elevados ndices de
crescimento do PIB e excelentes indicadores
de desenvolvimento, fato que vem atraindo
investidores da iniciativa privada e o poder
pblico, que realiza grandes investimentos em
infraestrutura a exemplo da Transposio do
Rio So Francisco que beneficiar com a
irrigao reas antes consideradas imprprias
para a agricultura.
b regio apresenta em toda a sua extenso um
verdadeiro canteiro de obras. A construo
civil, o mercado imobilirio, infraestrutura de
telecomunicaes, megafuses comerciais,
indstria petroqumica e novos polos
industriais so hoje uma realidade, fato que
exterminou a pobreza no contexto intra-
regional.
c regio passou de produtor de bens
tradicionais a produtor de itens de base
tecnolgica, como aos especiais,
equipamentos para irrigao e softwares,
barcos, chips e calados dentre outros. Tal
fato transformou culturalmente a regio,
eliminando valores antes presentes no
cotidiano nordestino como a venerao ao
Padre Ccero (Padim Co).
d comparao com outras regies na atual
conjuntura comprova que o Nordeste est
crescendo mais que as outras regies
brasileiras sendo este crescimento harmnico
e permanente, considere-se ainda o fato que
a regio onde mais tem crescido o emprego
formal inclusive nas reas agrcolas da zona
da mata e do serto.
e modernidade, incluindo a a influncia da
Revoluo tcnica-cientfico informacional,
provocou um esfacelamento cultural nas
tradies da regio, em especial nas de
origem africana, que praticamente
desapareceram a exemplo do candombl,
capoeira e territrios (comunidade
quilombolas).
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24. O Massacre de Eldorado dos Carajs em 1997 e
mais recente os assassinatos da Irma Dorothy
em Anapu, 2005, e do casal Jos Claudio e Maria
da Silva em Ipixuna, 2011, sinalizam para a
permanncia de velhas prticas no campo
paraense que se materializam na existncia de
conflitos de territorialidades. Sobre as causas
dos conflitos de territorialidades, nos diferentes
espaos paraenses, destacam-se:
a a disputa pela terra implementada no Baixo
Amazonas, em particular na Gleba Nova
Olinda, BR 163, decorrente principalmente dos
conflitos entre fazendeiros e povos indgenas,
em virtude das recentes demarcaes das
reas indgenas impostas pelo Governo
Federal.
b as polticas pblicas implementadas nos
ltimos 10 anos, particularmente resultantes
do plano de acelerao do crescimento e seu
massivo investimento no Estado, gerando
disputas por reas econmicas estratgicas
como as jazidas minerais presentes na Zona
Bragantina.
c o novo valor atribudo aos recursos naturais
existentes no Nordeste Paraense, colocando o
Par numa posio privilegiada com relao
aos demais estados da federao e o
consequente atrito entre a elite regional
detentora da explorao desses recursos e a
elite nacional e internacional.
d a contaminao dos rios e igaraps em virtude
do vazamento do mineroduto do caulim no
Municpio de Ourilndia, alm do
assoreamento de recursos hdricos,
desmatamentos, consequncias da explorao
do nquel afetando Trabalhadores Rurais,
Comunidades Quilombolas e outros.
e as novas formas de gesto do territrio em
alguns espaos paraense, a exemplo do
Sudeste, atravs da implantao dos projetos
mnero-metalrgicos, que contriburam para a
intensificao dos conflitos de territorialidades
devido, entre outros motivos, expropriao
de populaes locais.

25. Um estilista projetou dois desfiles para acontecer
simultaneamente em Paris e So Paulo e, para
isso, determinou a construo de dois ambientes.
O desfile de Paris dever acontecer em um
ambiente cujo piso, de formato retangular tem
dimenses 5 dam e x dam, e o desfile de So
Paulo, num ambiente cujo piso possui o formato
de um quadrado, medindo x dam de lado. Aps
a construo, o estilista determinou reformulao
no ambiente de Paris de tal modo que a rea
deste piso, diminuda de 6 dam
2
, se tornasse
igual rea do piso de So Paulo. Nestas
condies, a equao polinomial que representa a
igualdade das reas dos pisos :
a x
2
6x + 5 = 0
b x
2
+ 5x + 6 = 0
c x
2
+ 6x 5 = 0
d x
2
5x 6 = 0
e x
2
5x + 6 = 0
26. Para a instalao de uma cerca eltrica
necessrio que se coloque hastes em alumnio a
fim de evitar a oxidao. No plano cartesiano
indicado abaixo, tem-se a representao das
hastes consecutivas h
1
e h
2
da cerca. Nestas
condies, a distncia entre h
1
e h
2
de:







a 2 metros
b 2
2
metros
c 4 metros
d 4
2
metros
e 8 metros

Na figura abaixo esto representadas as notas de
sete alunos em duas avaliaes de Matemtica
referentes ao primeiro semestre letivo. Tomando por
base os dados representados, responda s questes
27 e 28.



27. Quanto mdia, moda e mediana afirma-se que:
a as medianas so iguais nas avaliaes.
b as modas so iguais nas avaliaes.
c a mdia inferior moda em cada avaliao.
d a mediana superior moda em cada
avaliao.
e as mdias so diferentes nas avaliaes.

28. Em relao s notas obtidas pelos alunos, afirma-
se que mais de 50% dos alunos obtiveram notas:
a inferiores mdia na 1 avaliao.
b superiores mediana na 2 avaliao.
c inferiores moda na 1 avaliao.
d superiores mdia na 2 avaliao.
e superiores mediana na 1 avaliao.
0 h
1
(4,0)
h
2
(6,2)
x (metros)
y (metros)
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29. Um projeto de paisagismo de uma residncia
previa a construo de um jardim de formato de
um polgono regular P
1
, cujos vrtices podem ser
representados no plano complexo pelas razes da
equao x
4
1 = 0. Ao final da execuo do
projeto, observou-se que o jardim construdo no
foi o previsto, visto que, cada uma das razes da
equao foi multiplicada por 2.i, resultando um
novo polgono P
2
. A razo entre as reas dos
polgonos P
1
e P
2
:
a 1/4
b 1/2
c 1
d 2
e 4

30. A Criatividade artstica dos brasileiros
conhecida em todo o mundo, e algumas dessas
criaes envolvem figuras geomtricas como as
circunferncias ilustradas na figura abaixo. As
circunferncias C
1
e C
2
so concntricas na
origem, cujos dimetros medem d e D,
respectivamente. A equao da circunferncia C
3
,
em destaque, :

Fonte: http://www.google.com.br/imgres. Google imagens

a 2 2 2
2
4
d D
4
d D
y
4
d D
X |

\
|
=
(

\
| +
+
(

\
| +

b 2 2 2
2
4
d D
2
d D
y
2
d D
X |

\
|
=
(

\
| +
+
(

\
| +

c 2 2
2
4
d D
4
d D
y x |

\
|
=
(

\
| +
+


d 2
2
2
2
4
d D
y
4
d D
x |

\
|
= +
(

\
| +

e 2 2
2
4
d D
2
d D
y x |

\
|
=
(

\
| +
+


31. No dia 4 de julho de 2012, foi anunciada a
descoberta do bson de Higgs, a partcula
responsvel por fornecer a massa das outras
partculas da natureza. Para produzir o bson
de Higgs um conjunto de aceleradores de
partculas aplicou uma diferena de potencial
mxima de 7x10
12
V em um feixe de prtons.
No primeiro estgio do experimento, os prtons
foram acelerados em um tnel retilneo
(acelerador linear). Aps essa fase, os prtons
foram direcionados para um acelerador circular
de 27 km de circunferncia. O conjunto de
aceleradores que fizeram parte do experimento
chamado de LHC.
Dados: carga eltrica do prton=1,6x10
19
C,
velocidade da luz no vcuo = 300000 km/s
Para essa situao, so feitas as seguintes
afirmaes:
I. A energia cintica adquirida por um prton,
inicialmente em repouso e submetido
d.d.p. mxima gerada pelo LHC.
aproximadamente igual a 1,1x10
9
J.
II. Se a d.d.p. de 7x10
12
V fosse gerada por um
campo eltrico uniforme de 50 kV/m, em um
tubo de TV, o comprimento desse tubo seria
igual a 140000 km.
III. Se a energia cintica mxima de um feixe de
prtons fosse usada para acender uma
lmpada de 100 W, durante 1 s, a ordem de
grandeza do nmero de prtons desse feixe
seria igual a 10
11
.
IV. A corrente eltrica transportada por um feixe
de 10
6
prtons movendo-se dentro do
acelerador circular do LHC a 90% da
velocidade da luz no vcuo igual a
1,6x10
9
A.
A alternativa que contm todas as afirmativas
corretas :
a I e II
b I e III
c II e III
d II e IV
e III e IV

32. Um estudante percebeu que a menor distncia na
qual ele conseguia enxergar com nitidez um
objeto era 50 cm. Para corrigir esse defeito e
enxergar nitidamente a prova de Fsica do
PRISE/PROSEL da UEPA, posicionada a 25 cm de
seus olhos, o estudante deveria utilizar culos
cujas lentes possuem grau igual a:
a 2,5
b 2,0
c 1,5
d 1,0
e 0,5

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33. A figura abaixo mostra um esquema simplificado
de uma luneta astronmica, usada por Kepler,
por meio da qual observada a imagem de um
objeto muito distante, com auxlio de duas lentes
convergentes, a objetiva L
1
e a ocular L
2
. So
mostradas tambm as imagens x e y e as
trajetrias dos raios luminosos.

Para essa situao, so feitas as seguintes
afirmaes:
I. x uma imagem real e y uma imagem
virtual.
II. y corresponde imagem final do objeto que
est sendo observado.
III. y se comporta como um objeto para a lente
ocular L
2
.
IV. d corresponde distncia focal da lente
objetiva L
1
.
A alternativa que contm todas as afirmativas
corretas :
a I e II
b I e III
c II e III
d II e IV
e III e IV
34. Baterias esto entre as fontes de energia eltrica
mais usadas nos dias de hoje. Sem elas
ficaramos perdidos: no funcionariam nossos
celulares, computadores e nem os nossos
relgios. A figura abaixo representa como a
diferena de potencial V, entre os terminais da
bateria de um automvel, varia em funo da
corrente I.

A anlise do grfico nos permite afirmar que,
para essa bateria:
a a corrente de curto circuito igual a 106,6 A.
b a resistncia interna igual a 0,12 .
c a equao da sua curva caracterstica
V = 12,8 - 0,12.I.
d na situao de mxima potncia seu
rendimento ser de 80%.
e ligando-se aos seus terminais um resistor de
10 , esse ser percorrido por uma corrente
aproximadamente igual a 1,28 A.
35. Em um experimento de eletromagnetismo, um
professor revestiu a parede interna de um copo
de plstico de 50 ml com papel alumnio. Um
segundo copo, com volume igual a 250 ml, foi
totalmente preenchido com gua, depois o copo
menor foi posto a flutuar sobre a superfcie dessa
gua (Figura 1). Um pequeno m foi ento preso
a um fio e posicionado no vo livre situado na
parte interna do copo de 50 ml, mas sem toc-lo
(Figura 2). Observou-se que, quando o fio era
torcido e em seguida solto, tanto o m quanto o
copo menor giravam em torno do eixo do fio.
Para garantir que o fenmeno no foi causado
pelo vento o professor repetiu o experimento,
substituindo o m por um objeto de plstico com
as mesmas dimenses do m, observando,
nesse caso, que o copo menor no se movia.

Fonte: Fsica na Escola, v.11, n.2, 2010.
Para essa situao so feitas as seguintes
afirmaes:
I. Quando o m gira no sentido horrio, o
copo menor gira no sentido horrio.
II. O papel alumnio atrado pelo polo norte e
repelido pelo polo sul do m.
III. O campo magntico do m atrai o campo
eltrico induzido do papel alumnio.
IV. Uma parte da energia do sistema dissipada
por efeito Joule.
A alternativa que contm todas as afirmativas
corretas :
a I e III
b I e IV
c II e III
d II e IV
e III e IV

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Leia o Texto X para responder questo 36.
Texto X
Nos ltimos anos, a Fsica tem sido uma aliada
dos pesquisadores que estudam as obras de arte.
Ao examinar pinturas at o detalhe dos tomos
com auxlio das tcnicas de fluorescncia de raios X
e de radiografias, ela pe a nu segredos que se
escondem debaixo da tinta, caracteriza os
pigmentos que compunham a paleta de cada pintor
e aponta retoques e desgastes nas telas,
orientando futuros trabalhos de restaurao.
Para tanto, emprega-se um aparelho que lana
um feixe focalizado de raios X num crculo de meio
centmetro de dimetro e produz um processo
conhecido como efeito fotoeltrico: enquanto se
movimentam para restabelecer o equilbrio, os
eltrons tambm emitem raios X os chamados
raios X caractersticos, que o equipamento detecta
e reproduz na tela do computador na forma de
curvas de emisso de energias. A energia emitida
caracterstica para cada elemento qumico e, de
posse dessa informao, pode-se inferir o pigmento
usado naquele ponto do quadro.

Figura: : equipamento porttil esquadrinha o quadro Moiss e
Jocabed, de Pedro Amrico.
Fonte: Revista Pesquisa Fapesp. ed 199, Set. 2012

Dados: Energia do fton:

nm eV. 1240
E = ,
1 nm = 10
9
m, Carga elementar = 1,6x10
19
C,
Constante de Planck h = 6,6 x 10
34
J.s

36. Com base no texto X, afirma-se que:
a ao atingir os cristais de metal da tela, os
ftons de raios X produzem o efeito
fotoeltrico, efeito esse que explicado pelo
comportamento ondulatrio da luz.
b a frequncia dos raios X que incidem na obra
de arte apresenta valor menor que a
frequncia das microondas empregadas nos
radares de trnsito.
c quando um fton de raios X de comprimento
de onda igual a 1 nm atinge um cristal de
cobalto, cuja funo trabalho 5 eV, a
energia cintica mxima dos eltrons emitidos
aproximadamente igual a 2,0 x 10
16
J.
d a energia cintica dos fotoeltrons depende da
frequncia e da intensidade da radiao
incidente nos cristais da obra de arte.
e quando os raios X incidentes atingem um
cristal de chumbo, cuja funo trabalho
6,6 x 10
19
J, a frequncia de corte para o
efeito fotoeltrico igual a 3 x 10
17
Hz.

Leia o Texto XI para responder questo 37.
Texto XI
Quando comeou a associar-se com o homem, o
co j se diferenciava em vrias raas. As raas de ces
que conhecemos hoje, apresentam uma diversidade
muito acentuada de aspectos distintivos, cuja explicao
no est somente na tendncia natural do co
variao, mas tambm dos efeitos de uma
domesticao muito antiga. Entretanto, a origem das
diferentes raas desses Chordata
1
, Canidae
2
, est
baseada em algumas espcies tais como: Canis lupus
3

(lobo), Canis familiaris
4
(co), Canis latrans
5
(coiote),
Canis lupus familiares
6
(co lobo checo), como
apresentado em muitos documentrios
Texto modificado: Guia de Raas de ces: raas. Disponvel em:
http://www.guiaderacas.com.br/racas.shtml. Acesso: 30/08/2012
37. Quanto s categorias taxonmicas enumeradas no
Texto XI, analise as assertivas abaixo:
I. A denominao em 6 corresponde a uma
subespcie de Canis.
II. Em 5, o epteto especfico corresponde a Canis.
III. A palavra em 2 refere-se ao taxon de famlia a
qual os ces pertencem.
IV. Na classificao, a palavra em 1 corresponde
categoria Classe.
V. 3, 4 e 5 so nomes cientficos de diferentes
espcies de candeos.
A alternativa que contm todas as afirmativas
corretas :
a I, II e IV
b II, III e IV
c I,III e V
d II, III e V
e I, IV e V

Leia o Texto XII para responder questo 38.
Texto XII
H uma grande quantidade de notcias na mdia, que
divulgam a ao de substncias denominadas fitormnios ou
hormnios vegetais. Dentre estes, destaca-se a giberelina,
hormnio descoberto em plantaes de arroz no Japo. Os
rizicultores observaram que certas plantas de arroz cresciam
mais rapidamente que outras. O exame dessas plantas levou
concluso de que estavam infectadas pelo fungo Gibberella
fujikuroi, produtor de giberelinas, substncias tambm produzidas
de forma natural pelas plantas.
(Adaptado de http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/hormonios-vegetais/hormonio.
php)
38. Com relao ao hormnio referido no Texto XII, analise
as afirmativas abaixo:
I. Promove o fechamento dos estmatos.
II. Promove o alongamento de caules e de gomos.
III. Estimula o desenvolvimento do fruto.
IV. Promove a germinao das sementes.
V. Induz a dormncia das gemas e das sementes.
A alternativa que contm todas as afirmativas
corretas :
a I, II e III
b I, III e IV
c II, III e IV
d III, IV e V
e I, II, III, IV e V
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Leia o Texto XIII para responder questo 39.
Texto XIII
Mais de 30 milhes de espcies de organismos habitam a Terra. Para classificar os atuais seres vivos e os que,
entretanto, se extinguiram, os bilogos tm estabelecido sistemas de classificao que refletem a histria evolutiva da vida,
utilizando at mesmo tecnologias modernas e complexas. Ao longo dos tempos, vrios sistemas de classificao foram
estabelecidos mas, atualmente, o mais utilizado o que considera os seres vivos agrupados em cinco grandes categorias
denominadas Reinos. Algumas caractersticas taxonmicas, incluindo a presena ou ausncia de estruturas como parede
celular, cloroplasto, carioteca, cnidoblasto entre outras, permitem classificar esses organismos em seus respectivos Reinos.
Texto modificado: Reinos dos seres vivos .Disponvel em: http://www.infopedia.pt/$reinos-dos-seres-vivos. Acesso: 30/08/2012
39. Quanto ao contedo abordado no Texto XIII, analise as caractersticas apresentadas no quadro abaixo e
marque a alternativa correta.
Organismo Parede celular Pluricelularidade Cloroplasto Carioteca Cnidoblasto Miclio
1 presente ausente ausente ausente ausente ausente
2 presente presente ausente presente ausente presente
3 ausente ausente presente presente ausente ausente
4 ausente presente ausente presente presente ausente
5 presente presente presente presente ausente ausente
a O organismo 1 pertence a Monera e o 3 a Fungi
b O organismo 2 pertence a Protista e o 5 a Plantae
c O organismo 2 pertence a Animallia e o 4 a Protista
d O organismo 1 pertence a Protista e o 5 a Plantae
e O organismo 2 pertence a Fungi e o 4 a Animallia
Leia o Texto XIV para responder questo 40.
Texto XIV
[...] Tudo comeou com a ma(1). Depois
foi a vez da manga(2), do abacate (3), do
caju(4), do abacaxi (5) e outras frutas do
paraso. Os frutos e pseudofrutos fazem parte de
nossa vida, mas muitas vezes no temos a
conscincia do que eles so e qual sua
importncia na alimentao e no ambiente. No
nosso organismo exercem papis importantes,
pois so fontes de gua, fibras (celulose),
vitaminas, sais minerais, frutose, gorduras e
protenas.
(Adaptado de http://treinosacademia.com.br/qual-a-importancia-das-
frutas-na-nossa-alimentacao/)
40. Das palavras destacadas e numeradas no Texto
XIV, analise as afirmativas abaixo:
I. A parte comestvel de 1 origina-se do
receptculo floral.
II. 2 e 3 so originados de um nico ovrio
fecundado.
III. 5 originado do desenvolvimento de
ovrios das flores de uma inflorescncia.
IV. A polpa de 4 origina-se do pednculo floral.
A alternativa que apresenta apenas frutos :
a I
b II
c I e II
d II e III
e III e IV
41. Os jogos eletrnicos situam as pessoas nos
mais diversos ambientes virtuais. Acessrios
como capacetes, culos, dispositivos e
vestimentas inserem os jogadores e
observadores em mltiplos estmulos: sonoros,
visuais e mecnicos. As sensaes que surgem
so basicamente respostas do sistema nervoso
simptico, reproduzindo nos indivduos
mecanismos de adaptao presentes no mundo
real em situao de fuga, ataque ou defesa.
Uma das sensaes obtidas pela estimulao do
referido componente do sistema nervoso
autnomo :
a diminuio da frequncia respiratria
b diminuio da presso arterial
c aumento dos batimentos cardacos
d aumento do peristaltismo intestinal
e promove a contrao da pupila

Leia o Texto XV para responder questo 42.
Texto XV
A rea de saneamento bsico no Brasil apresenta
ateno diferenciada. Em algumas regies, como
a regio Norte, os servios desta rea so
diminutos frente necessidade populacional.
Medidas como o fornecimento de gua tratada,
construo de redes de esgoto e coleta regular de
lixo diminuiriam o nmero de casos de doenas de
transmisso hdrico-alimentar.

42. Neste contexto de transmisso abordado no
texto XV, as medidas de saneamento bsico
reduziriam os casos de doenas como:
a enterobase, giardase, hansenase e doena
de chagas.
b ascaridase, hepatite A , esquistossomose e
filariose.
c tenase, amebase, toxoplasmose e
leishmaniose.
d leptospirose, amebase, ascaridase e
malria.
e ascaridase, amebase, giardase e clera.
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43. As clulas combustveis, utilizadas em motores
de aeronaves espaciais, convertem o hidrognio
e o oxignio em gua, cuja reao global do
processo gera potncia eltrica. Os eltrons
fluem do nodo para o ctodo. A seguir so
descritas as equaes das semireaes:

Sobre esta clula combustvel, correto afirmar
que:
a a oxidao ocorre no nodo e a reduo
ocorre no ctodo.
b a reao global do processo no-
espontnea.
c o oxignio na reao global sofre oxidao.
d o hidrognio na reao global o agente
oxidante.
e o valor da fora eletromotriz (FEM) na
reao global igual a 1,23 V.

44. A bateria de NquelCdmio, a qual muito
utilizada nos equipamentos eletrnicos atuais,
possui as seguintes semi-reaes:



Sabendo-se que a fora eletromotriz (FEM) da
reao global igual a + 1,30 V, correto
afirmar que o valor do potencial padro (E) da
semi-clula de Nquel :
a + 0,81 V
b - 2, 60V
c + 1,30 V
d - 0,49 V
e + 0,49 V















45. O alecrim-da-chapada uma espcie endmica
da regio do semi-rido nordestino e distribui-
se amplamente dentro da Caatinga. Suas folhas
so bastante usadas nas infeces da garganta
e da boca, em problemas vaginais e no
tratamento da acne, panos brancos, empingens
e caspa. So ricas em um leo essencial, que
apresenta forte ao antimicrobiana contra
fungos e bactrias, devido presena dos
compostos aromticos carvacrol e timol,
representados nas estruturais qumicas abaixo.
(fonte do texto: Revista qumica nova na
escola, n 22, novembro. 2005).


Carvacrol Timol

A respeito das estruturas qumicas acima, so
corretas as afirmativas:
I. carvacrol e timol so considerados
compostos fenlicos.
II. carvacrol e timol no apresentam isomeria
de posio.
III. carvacrol e timol so compostos cidos
quando comparados aos lcoois no-
substitudos.
IV. carvacrol e timol apresentam em cada uma
de suas estruturas apenas um tomo de
hidrognio e um tomo de oxignio.
V. carvacrol e timol apresentam nas suas
estruturas apenas um anel benznico.
A alternativa que contm todas as afirmativas
corretas :
a I, II e III
b I, III e IV
c II, IV e V
d I, III e V
e I, II, III, IV e V













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A partir da temtica do Texto XVI e dos
compostos I e II, responda s questes 46 e 47.
Texto XVI
Os aromas so substncias que, quando
adicionadas em pequena quantidade aos alimentos,
conferem-lhes caractersticas degustativas (sabor) e
olfativas (cheiro). Podem ser naturais ou sintticos, ou
seja, extrados de vegetais e frutos ou ainda sintetizados
em laboratrio.

Composto I
O butanoato de etila, estrutura qumica abaixo,
o principal responsvel pelo aroma do abacaxi.
O
O CH
2
CH
3
CH
2
CH
2
C
CH
3


Composto II
O etanoato de 3-metil-butila, estrutura qumica
abaixo, o principal responsvel pelo aroma da
banana.
O
O CH
2
H
3
C
CH
2
CH
C
CH
3
CH
3


46. Sobre o composto I, correto afirmar que:
a o composto possui dois carbonos primrios.
b o composto pertence funo orgnica
denominada cetona.
c o composto pertence funo orgnica
denominada ster.
d o composto apresenta isomeria com o cido
pentanico.
e o composto pertence funo orgnica
denominada amida.
47. A respeito das reaes qumicas do composto
II, so corretas as afirmativas:
I. Seu derivado lcool possui nomenclatura
IUPAC denominada 2-metil-butanol.
II. Sua reao de sntese chamada de
esterificao.
III. Sua reao de hidrolise cida produz um
cido carboxlico e um lcool.
IV. Seu derivado lcool, ao reagir com o
KMnO
4
(oxidante), gera o cido-3-metil-
butanico.
V. o cido orgnico empregado na sntese
(obteno) denominado de cido
propanoico.
A alternativa que contm todas as afirmativas
corretas :
a I, II e V
b I, III e IV
c I, III e V
d II, IV e V
e II, III e IV
Analise as estruturas abaixo para responder questo
48.
O
H
H
H H
O
H
CH
3
H H
HO
H H
OH
H
H
Metanol
P. E = 64,8C
Etanol
P. E = 78,5C
Glicerol
P. E = 290,1C
OH
H


48. Analisando as estruturas qumicas acima,
correto afirmar que:
I. as molculas dos lcoois: metanol, etanol e
glicerol interagem, entre eles mesmos, por
ligaes de hidrognio.
II. o maior nmero de grupos hidroxilas no
glicerol proporciona maior nmero de
ligaes hidrognio.
III. o etanol e o glicerol so ismeros de
funo.
IV. os trs lcoois apresentados so solveis
em gua.
V. o glicerol apresenta isomeria tica.
A respeito das reaes qumicas do composto,
so corretas as afirmativas:
a I, II e III
b I, II e IV
c II, III e IV
d I, III e V
e III, IV e V





























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Leia o Texto abaixo para responder s questes
de 49 a 54

CON LA TECNOLOGA, HEMOS PERDIDO EL
CONTROL DE NUESTRAS VIDAS?

Los videojuegos son entretenimiento que
involucran a una o ms personas en la interaccin por
medio de un controlador o dispositivos conocidos como
plataformas, que pueden ser una computadora,
videoconsola o un telfono celular, manejndolos por el
mouse, teclado, palancas, los joystick y volantes.
La adiccin a los videojuegos, es una fuerte
dependencia tanto mental como fsica, caracterizada por
ocupar el tiempo completo de las personas delante de
un interfaz, alejndolos de la realidad, desencadenando
de esta manera consecuencias negativas. Esto se debe
muchas veces por problemas familiares, falta de
comunicacin, incomprensin, separaciones, problemas
sociales como desintegracin, bullying y aislamiento,
dando paso a que los nios o adolescentes busquen
refugio en esta nueva tecnologa para lograr una
sensacin de satisfaccin y felicidad consigo mismos.
Cuando una persona es adicta a los videojuegos,
trae consigo consecuencias como perder el control de
sus vidas, apartndolos de otras actividades cotidianas.
Adems, los muchachos pierden inters en la msica,
lectura, constituyndose personas pobres en vocablo,
escritura y fluidez, sin capacidad para desenvolverse en
el medio.
Por otro lado los videojuegos, tambin ayudan al
desarrollo del cerebro, mejorando la creatividad,
capacidad de decisin, razonamiento y la percepcin,
estimulando los sentidos. Se vuelven activos,
participativos en el juego, desarrollan habilidades
psicomotrices para afrontar las situaciones
problemticas que suceden en el monitor, son
persistentes para lograr sus objetivos, etc.
Pero para que funcione, debe existir un estricto
control y monitoreo de los padres a los hijos,
recomendndoles mximo cuatro horas semanales en
los juegos, manteniendo su autoridad por sobre todas
las cosas, siempre escuchando y pasando momentos
agradables junto a la familia para que los nios, no
hallen amparo o comprensin en una mquina que
beneficia y a la vez destruye.
Nadie est libre de las adicciones, stas se
encuentran en todo lo que efectuamos, pero para ello,
hay un lmite y lo tenemos que respetar, debido a que si
cruzamos esa lnea delgada que se encuentra entre lo
bueno y lo malo, no nos detendremos. No permitamos
que un aparato o distintas herramientas nos consuman,
nacimos para un solo objetivo, descubrir y disear pero
no para ser manipulados por las creaciones. Porque:La
vida no es una tecnologa, ni una ciencia. La vida es un
arte, has de sentirla. Es como el caminar por una cuerda
floja
(http://www.ibecorporation.com/ttt/TECNOLOGAGADGETS/20.08.
2012)

49. No fragmento: Nadie est libre de las
adicciones, stas se encuentran... stas
remete a:
a pessoas
b adies
c famlias
d mquinas
e dependncias
50. De acordo com o texto, o dependente de
videogames:
a envolve mais pessoas controladoras no vcio.
b interage e joga por meio de telefones celular
e fixo.
c como consequncia, perde o controle de sua
vida.
d nunca sofre dependncia mental e nem
fsica.
e usa um vocabulrio perfeito e escreve muito
bem.

51. Os videogames podem ser positivos quando:
a ajudam o desenvolvimento do crebro
humano.
b os jovens demonstram mais interesse pelos
jogos.
c deixam de ser monitorados pelos pais e
responsveis.
d ajudam aos adolescentes a gostarem mais
de msica.
e com eles se percebe a diversidade cognitiva
nos jovens.

52. Em relao ao texto, considere as seguintes
afirmaes:
I. A vida como uma tecnologia, uma
cincia, uma arte e temos que senti-la.
como andar em uma corda bamba.
II. Ningum est livre de ser dependente de
videogames, para isso h um limite que
deve ser respeitado.
III. Para conseguir satisfao e felicidade nos
jogos as crianas e adolescentes ficam
eternos dependentes dos videogames.
IV. Os pais devem manter sua autoridade
sobre os filhos, cuidando para que no
sejam dependentes do videogame.
V. Os problemas familiares e o isolamento
fazem com que as crianas e adolescentes
busquem refgio nos videogames.
A alternativa que contm todas as afirmativas
corretas :
a I, III e V
b I, III e IV
c III, IV e V
d I, II e IV
e II, IV e V

53. No enunciado:... de los padres a los hijos,
recomendndoles mximo..., a palavra
destacada faz referncia:
a aos pais
b aos monitores
c s autoridades
d aos filhos
e aos jogos

54. O trecho Los videojuegos son entretenimiento
que involucran ... equivale a:
a Os videojogos so passatempos irreais.
b Os videogames envolvem pais e filhos.
c Os videogames so entretenimentos que
envolvem.
d Os videobrinquedos envolvem o jovem e sua
famlia.
e Os videojogos so brincadeiras s para
adolescentes.
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UEPA PROSEL 3 Etapa / PRISE - Subprograma XIV Pg. 19

Leia o Texto abaixo para responder s questes
de 49 a 54
Escaping the Amish (Written by Tim Ferriss)
In February, I received an e-mail from a
reader using a Columbia University address
Torah Bontrager that ended curiously:and if
you ever want to hear how I escaped the Amish,
let me know. Ill let Torah tell us in her own
words
To start, tell us a little about your background.
Im twenty-seven and graduated from
Columbia University in 2007. I was born in Iowa.
We moved to Wisconsin when I was three and to
Michigan when I was ten, and I lived with my
family in traditional Amish communities this whole
time. I escaped from my family and the Amish
when I was fifteen.
What are the most common misconceptions or
myths about the Amish?
Here are some of the most common false beliefs
about the Amish:-The Amish speak English (Fact:
They speak Amish, which some people claim is its
own language, while others say it is a dialect of
German. Most people dont know that Amish was
only a spoken language until the Bible got
translated and printed into the vernacular about 12
years ago.); -Amish teens have a choice whether
they want to remain practicing the religion. (False);
-Amish is only a religion (Fact: Its a religion,
culture, and language, etc.); -The Amish are
Mormons (False); -The Amish have arranged
marriages (False); -Amish men have more than
one wife (False)
What were the positives of growing up Amish?
- Growing up bilingual (Though I didnt become
fluent in English until after I escaped and I was
always very self-conscious about my command of
the English language);-The emphasis on the
solidarity of the extended family unit;-The
emphasis on being hospitable to strangers, helping
those in need;-Building your own houses, growing
your own food, sewing your own clothes. These
experiences taught me self-reliance, self-
preservation, and gave me the ability to relate to
non-American familial cultures much better than I
might otherwise.
The biggest negatives?
-The rape, incest and other sexual abuse that run
rampant in the community;-Rudimentary
education; -Physical and verbal abuse in the name
of discipline;-Women (and children) have no
rights,etc.
I consider these negatives as personal
positives in a somewhat perverted or distorted
way. Without having experienced what I did, I
wouldnt be the person I am today, shaped by the
experiences Ive had since. I always tell people that
Im thankful for having grown up Amish but that Id
never wish it upon anyone else.
Adapted from Source: Adapted from
http://www.fourhourworkweek.com/blog/2008/07/15/escaping-the-amish-
part-1
49. O gnero do texto :
a entrevista
b notcia
c artigo
d crtica
e carta
50. De acordo com o depoimento de Torah, os
Amish:
a podem escolher se querem ou no continuar
a praticar a religio na fase da adolescncia.
b casam com mais de uma mulher, geralmente
escolhidas pela famlia do noivo.
c educam seus filhos com disciplina rgida,
tanto verbal quanto fsica.
d so Mrmons que falam duas lnguas, Ingls
e Amish.
e contratam pessoas de fora pra construir suas
casas.

51. correto afirmar que Torah Bontrager:
a viveu de acordo com os costumes Amish at
completar 15 anos.
b lamenta que o sofrimento a transformou na
pessoa amarga que hoje.
c foi privada de aprender certos servios
domsticos por ser mulher.
d foi respeitada, como toda mulher Amish,
enquanto viveu na comunidade.
e casou-se na comunidade antes de
abandonar os costumes Amish.

52. A vida em comunidades Amish, segundo Torah,
ensina as pessoas a serem:
a instrudas e viajadas.
b independentes e ferinas.
c altrustas e autossuficientes.
d dependentes e alienadas.
e egostas e desinformadas.

53. Alguns fatos que ocorrem em comunidades
Amish, apontados por Torah como negativos,
so:
a racionamento de alimentos.
b prtica de estupro e incesto.
c uso de drogas e bebidas alcolicas.
d ausncia de ensino bsico s crianas.
e indisciplina e violncia contra animais.

54. Das frases retiradas do texto, marque aquela
que possui o significado correto da palavra
destacada:
a The emphasis on the solidarity of the
extended family unit. (=chapter) 4th
paragraph.
b Im thankful for having grown up Amish.
(=unappreciative, ungrateful) 5th
paragraph.
c I received an e-mail from a reader. (=a
book of collected or assorted writings)- 1st
paragraph.
d Amish teens have a choice whether they
want to remain practicing the religion.
(=end) 3rd paragraph.
e Here are some of the most common false
beliefs about the Amish. (=untrue, incorrect)
3rd paragraph.

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PAR
UEPA PROSEL 3 Etapa / PRISE - Subprograma XIV Pg. 20

Leia os textos abaixo, A e B, para responder s
questes de 49 a 54
Texto A
Genfest 2012 : Construisons des ponts
La section pour un monde uni de lONG New
Humanity organise sous le patronage de lUNESCO la
10e manifestation de la clbration de la jeunesse
Genfest. Plac sous le thme Construisons des
ponts, cet vnement qui vise promouvoir la fraternit
et l'unit de la famille humaine sera loccasion damorcer
des projets, de sensibiliser et de partager sur les valeurs
humaines et le sens de la fraternit entre les diffrents
peuples dont sont issus les jeunes invits afin de faire
des jeunes des artisans de paix et de dialogue entre les
peuples.
Cet vnement regroupera des milliers de jeunes
des quatre coins du monde, de cultures et de groupes
ethniques les plus divers anims par le souhait commun
dun monde uni et fraternel ainsi que des invits
prestigieux dont Son Excellence Madame Katalin
Bogyay, en sa qualit de Prsidente de la Confrence
gnrale de lUNESCO et certaines personnalits civiles
et religieuses.
La journe sera place sous le thme
Construisons des ponts , selon la mtaphore de la
construction dun pont dans ses diffrentes tapes dans
le but de promouvoir la fraternit universelle auprs des
jeunes. Ainsi, cette manifestation sera loccasion de
partager, de prendre en compte les rflexions et les
tmoignages de jeunes de diffrentes parties du monde
qui uvrent lunicit fraternelle des peuples.
Lors de cet vnement deux projets seront lancs,
savoir: le projet United World Project pour ouvrir des
scnarios indits de fraternit, conduire sur le long terme
la constitution dun observatoire international
permanent sur la fraternit; et lopration Sharing with
Africa qui ambitionne de faire merger une culture
nouvelle pour raliser un monde uni, en sappuyant sur le
patrimoine immatriel des valeurs culturelles et morales
de la socit du continent africain.
Cette manifestation a pour but de faire des jeunes
des artisans de paix et de dialogue entre les peuples.
Fonte: http://www.unesco.org/new/fr/unesco/events/all-
events/?tx_browser_pi1[showUid]=7159&cHash=f4bde9023f
Texto B
Genfest 2012 : Construisons des ponts
Genfest chez toi
29 juillet 2012
Tu ne peux pas venir Budapest? Le travail
tempche de partir? Allume ton ordinateur et connecte-toi
sur www.genfest.org/live.
Le Genfest vient chez toi: une explosion de couleurs,
de musique et de vie contre-courant emportera chaque
endroit sur Terre en envahissant le Web avec tweets, posts
et photos, amplifiant lArena en temps rel! Participe toi
aussi au Genfest en te catapultant dans lArena de Budapest
avec le direct en streaming!
Les Genfest dans le monde: organis avec tes amis,
amne le Genfest dans ta ville! Unis-toi la flashmob du
pont aux chanes et envoie-nous des photos, images, posts
du pont de ta ville! Ce sera une flashmob mondiale qui criera
au monde que la fraternit universelle est dj en action et
commence depuis chez toi!
Pour toute information, cris
communication@genfest.org
Fonte: http://www.focolare.org/fr/news/2012/07/29/il-
genfest-a-casa-tua/


49. De acordo com o Texto A, o Genfest tem como
principal objetivo:
a reunir jovens dos quatro continentes.
b realizar uma grande passeata pela paz.
c construir pontes de relacionamentos
humanos.
d promover a fraternidade e a unidade da
famlia humana.
e promover o dilogo pela paz entre as
diferentes culturas do mundo.

50. Construisons des ponts o tema central
para o Genfest 2012. O verbo destacado refere-
se /aos:
a leitores do texto.
b humanidade inteira.
c habitantes de Budapest.
d organizadores do evento.
e UNESCO Organizao das Naes Unidas
para a educao, a cincia e a cultura.

51.'No enunciado: ...ainsi que des invits
prestigieux dont Son Excellence Madame
Katalin Bogyay... dont remete a:
a celebridade
b grupo tnico
c Katalin Bogyay
d membro religioso
e convidado especial

52. Sharing with Africa um dos projetos que
ser lanado por ocasio do Genfest 2012. Esta
iniciativa fundamenta-se no(s):
a valores culturais.
b patrimnio material mundial.
c patrimnio imaterial mundial.
d patrimnio imaterial da sociedade africana.
e patrimnio material e imaterial do continente
africano.

53. No texto B constata-se que o ciberespao est
a servio da difuso do Genfest 2012 no
mundo. Atravs do streaming, por exemplo,
ser possvel acompanhar diretamente o evento
da/do:
a Arena de Budapest
b Rede de televiso de Budapest
c Estdio de Futebol de Budapest
d Centro de Convenes de Budapest
e Palcio Governamental de Budapest

54. O flashmob um instrumento que rene
pessoas, instantaneamente, atravs das redes
sociais. A ideia dos organizadores do Genfest
2012 :
a dialogar com diferentes culturas.
b realizar diversos eventos em diferentes
horrios.
c reunir jovens, em diferentes lugares,
simultaneamente.
d reunir, virtualmente, pessoas que no
estaro no evento.
e marcar um grande encontro virtual entre os
participantes do evento.
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PAR
UEPA PROSEL 3 Etapa / PRISE - Subprograma XIV Pg. 21





Rascunho