Universidad Dr.

Jos Matas Delgado Facultad de ciencias y artes Francisco Gavidia Escuela de Psicologa

Prueba Stroop

Laboratorio N4

Catedrtico: Lic. Carlos Coto Instructor: Ernesto Josu Daz David Josu Recinos Hernndez Jonathan Melndez Katerin Chvez Meja Larissa Cerritos Andrea Hernandez Grupo 1-2 Antiguo Cuscatln, La Libertad, 08 de agosto de 2013.

Contenido
Introduccin ........................................................................................................................................ 3 Marco terico ...................................................................................................................................... 4 Efecto Stroop ................................................................................................................................... 4 Efecto Stroop y la psicologa ........................................................................................................... 5 Congruencia .................................................................................................................................... 5 Congruencia en la psicologa ....................................................................................................... 5 Metodologa ........................................................................................................................................ 6 Prrafo de problema ....................................................................................................................... 6 Hiptesis .......................................................................................................................................... 6 Objetivos ......................................................................................................................................... 6 General ................................................................................................................................ 6 Especfico............................................................................................................................. 6

Procedimiento ................................................................................................................................. 6 Prueba Stroop 1........................................................................................................................... 6 Prueba 2 ...................................................................................................................................... 7 Variables .............................................................................................................................................. 8 Variable Independiente ............................................................................................................... 8 Variable Dependiente: Tiempo de reaccin................................................................................ 9 Variable Interviniente.................................................................................................................. 9 Experimento: ................................................................................................................................... 9 Resultados ......................................................................................................................................... 10 Conclusin ..................................................................................................................................... 10 Anexos ............................................................................................................................................... 11 Bibliografa ........................................................................................................................................ 14

Introduccin
El tema de esta investigacin tiene como nombre Prueba de Stroop el motivo de esta es de dar a conocer un poco sobre la clase de interferencia de lectura que puede haber si al lector se le muestra palabras de color con diferente tinta. Lo que nos permite evaluar los efectos de la interferencia del sujeto y la capacidad que posee en la atencin y concentracin, por medio de congruencia e incongruencia de palabras La Prueba Stroop es un test el cual permite ver la capacidad de las personas al reconocer por medio de estmulos las reacciones y respuestas que muestran a ciertos ejemplos mostrados, se puede usar en neuropsicologa para medir el grado de hiperactividad de las personas La prueba consiste en dos partes, la primera consta en contestar de qu color estn escritas las palabras y la segunda parte consta en mencionar la palabra de con que se muestra. Se considera que la prueba de Stroop es una herramienta neuropsicologa la cual se utiliza en la deteccin de problemas de atencin. Al final podremos ver si la palabras que tiene congruencia entre si y las que no, tienen que ver con el tiempo de reaccin y respuesta correcta de las palabras.

Marco terico
Efecto Stroop
La prueba Stroop consiste en ver la clase de interferencia semntica producida por nuestra automaticidad de lectura, esto se puede observar que cuando la palabra interfiere en la tarea de ser nombrada, como digamos el color en el que est escrita. Adems esta prueba tambin ve el tiempo de reaccin de una persona al percibir las palabras con los clores. Se le conoce prueba Stroop por su autor Jonh Ridley Stroop En 1886 J.Catell mostro y comprob que las personas que el tiempo en que las personas se tardan en leer palabras es mucho menor que reconocer los colores. Permite evaluar los efectos de la interferencia del sujeto y la capacidad que posee en la atencin y concentracin de las puntuaciones obtenidas. (Golden) Unos de los objetivos de la prueba Stroop es analizar lo que es el trastorno por dficit de atencin/ hiperactividad mejor conocido como (TDAH), podemos entender como TDAH como un trastorno que intervienen factores genticos como el ambiente, ms que todo es un trastorno de conducta. Se manifiesta alguna forma de verlo como la inatencin, hiperactividad, impulsividad. (Cant, 2003) La prueba consiste en dos partes, la primer consta en contestar de qu color estn escritas la palabras, y la segunda parte consta en mencionar la palabra de con que se muestra. La prueba Stroop se puede aplicar en muchas partes de la psicologa de las cuales veremos alguna de ellas El test evala la capacidad de cambio de una estrategia utilizando nuevas tcnicas en estmulos que se muestran, como La latencia de respuesta que da la persona cuando una palabra es incompatible con el color de la tinta, viene explicando la incongruencia y la compatibilidad de las palabras. Segn algunos de los estudios realizados neuropsicolgicos han demostrado que la interferencia que se muestra de la prueba se produce una cierta consecuencia de los procesos verbales y no, dentro de ella, la prueba activa lo que es un proceso automtico de la respuesta con la interferencia de los nombre de los colores. (Esperanza Bausela Herreras, 2006)

Efecto Stroop y la psicologa

Un tema que siempre le ha interesado a la psicologa es el estudio del control de atencin, en base a esto se han puesto a prueba controles voluntarios donde se pone a manifiesto al funcionamiento de un sistema del que trata de la focalizacin de nuestra atencin. Dicho control de las acciones o de los pensamientos y de la informacin se ha hecho generalmente el sistema de atencin. Se considera que la prueba Stroop es una herramienta neuropsicolgica el cual se utiliza en la deteccin de problemas que comprometen la atencin El test de colores evala la capacidad de cambio de una estrategia de la respuesta habitual y ofreciendo una nueva respuesta ante nuevas perspectivas, exigencias estimulares. Se puede observar la forma de respuesta del sujeto cuando la palabra es incompatible con el color de la tinta aumenta significativamente con relacin a cuando la palabra es congruente o neutra. (Esperanza Bauselas Herrera, marzo 2006)

Congruencia
Se considera como congruencia a la coherencia o relacin de orden lgico que trata de caractersticas que se comprenden a partir de uno o de ms vnculos, se puede considerar congruencia tambin a las sensaciones que cada personas posee cuando siente que lo que hace tiene carcter lgico, coherencia. Cuando hay congruencia es ms fcil realizar cualquier objetivo, la congruencia es algo importante en la vida de toda persona. (NPL, 2005) Congruencia en la psicologa Segn C. Rogers la congruencia es un elemento esencial en al aporte profesional que una persona debe tener con los pacientes y segn el significa que los sentimientos estn relacionados y tengan relacin con su conciencia a modo de poder comunicarlos, dice adems que existe un grado de congruencia cuando las personas simbolizan las experiencias reflejadas en la realidad. (congruencia-psicologia, 2012)

Metodologa
Prrafo de problema
Insidiar la congruencia de las palabras con el tiempo de reaccin de la prueba Stroop en jvenes entre 18-25 aos de la escuela de psicologa de la ujmd?

Hiptesis
La congruencia o incongruencia de las palabras incide en el tiempo de reaccin de la prueba Stroop en los jvenes de 18-25

La congruencia o incongruencia de las palabras no insidiar en el tiempo de reaccin de la prueba Stroop de los jvenes de 18-25

Objetivos

General: Saber cul es la percepcin que poseen las personas y la reaccin en la

inferencia de palabras de colores

Especfico: Por medio de la prueba Stroop ver cul ser la reaccin de las personas en la
combinacin de palabras y lograr ver si las personas tienen congruencia o incongruencia

Procedimiento
Prueba Stroop 1 Para el primero experimento de Stroop lo que se realizo fue el desarrollo primero por parte del experimentado, para luego poder dar explicaciones a las personas que realizaran el experimento. Una vez a listo el experimentador, se procedi a realizarse el experimento, primero se realiz un pequea prueba para ver de qu se trataba, la cual consista el primero en enfocarse en el color de la tinta de las palabras y las indicaciones fueron, presionar la tecla izquierda para los colores rojos, la tecla abajo para los colores verdes y la tecla derecha para los colores azules una vez realizada la prueba, se realiz el experimento que se llev un tiempo de 3-4min. Luego una vez se termin el experimento por medio del experimentador, se empez a realizarse en los sujetos a experimentar los sujetos se encontraban en un rea retirada, luego se fue llamando uno por uno, y se les fue dando explicaciones previas, sobre lo que se realizara y el orden de las teclas con las que se trabajara.

El primero en experimentar fue un hombre de 18 aos (experimentador) Luego procedi a realizar el experimento una mujer de 20 aos Luego procedi a realizarlo una mujer de 18 aos de edad y el ultimo en desarrollarlo fue un hombre de 20 aos de edad En total fueron 4 las personas a las que se les aplico el experimento Stroop, en total el tiempo en que se realiz la prueba fue de 15-20 min. La prueba se realiz por medio de una computadora y por medio del programa PsychoPy2 Prueba 2 Una vez realizada la prueba Stroop se llev a realizar una segunda prueba, teniendo un espacio de una semana entre la primera prueba y la segunda, el experimento se realiz en el mismo lugar de donde se realiz la primera prueba. Esta segunda prueba consista en fijar su mirada en las letras que se mostraban, esto se diferencia en la primera prueba en la que consista fijarse en la tinta de color que tenan las palabras, y claro marcar segn el orden establecido. Presionar la tecla izquierda para los colores rojos, la tecla abajo para los colores verdes y la tecla derecha para los colores azules. Antes de que los sujetos que realizaran el experimento, se realiz por el experimentador, para poder dar luego las instrucciones a los sujetos que realizaran el experimento. Primero como era previsto se realiz primero la prueba por medio del experimentador. Una vez realizado por el experimentador, se comenz a llamar a los sujetos de experimento, cada uno por separado y se les dio las indicaciones a seguir dentro del experimento. El experimento fue realizado por: Un hombre de 18 aos(experimentador) Luego se realiz por un hombre de 20 aos de edad Luego fue una mujer de 18 aos de edad Luego fue una mujer de 28 aos de edad Luego fue una mujer de 20 aos d edad Y por ltimo una mujer de 21 aos de edad. El total de las personas en las que se realiz el experimento fue de 6 personas.

Variables
Variable Independiente: Congruencia Nominal Coherencia Denotativa
Relacin lgica y adecuada de las partes que forman un todo Conexin, relacin de unas cosas con otras

Connotativa
La coherencia tambin se asocia a aquello que resulta entendible a partir de la lgica

Operacional de medida Ser medida segn la persona pueda percibir las palabras y el color

Operacional experimental
La forma en que se har observando la forma en que el sujeto reacciona ante la palabra observada

Lgica

Capacidad o modo de razonar o actuar con sentido comn que tiene una persona La lgica es un instrumento para conocer la verdad

Se trata de una ciencia de carcter formal que carece de contenido ya que hace foco en el estudio de las alternativas vlidas de inferencia

Ser medida en la forma en que la persona selecciona correctamente la palabra con el color correcto

Se har mediante la prueba en que la persona debe ver el color con la palabra

conveniencia

Beneficio o utilidad que se obtiene de una cosa Conformidad o correspondencia entre dos cosas distintas

Propiedad de lo que es conveniente, til o provechoso.

La conveniencia ser medida en la forma en que la persona se sienta segura de responder

Por medio ser la combinacin de letras de color con otras tintas de color

Variable Dependiente: Tiempo de reaccin Nominal responder Denotativa Contestar, satisfacer a lo que se pregunta o propone Corresponder con una accin realizada por otra Connotativa
Tener una cosa un efecto que se desea o se buscar Asegurar o garantizar el funcionamiento o la calidad de una cosa o de una persona hacindose responsable de ella: Se define como la respuesta automtica e involuntaria que realiza un ser vivo ante la presencia de un determinado estmulo. La respuesta refleja implica generalmente un movimiento

Operacional de medida La respuesta de las personas ser a cmo segn ellas sea la correcta dentro de la prueba

Operacional experimental La accin que se realizara ser de la forma en que la persona entienda la palabra como correcta

reflejo

Acto o movimiento que se produce involuntariamente como una respuesta. Capacidad de responder de forma rpida y eficaz ante un hecho

Ser medida en la forma que la persona vayan seleccionando la tecla con la palabra y el color que se aparezca

El reflejo se ver el forma que la persona vea la palabra si coincida con el color y lo observe como correcta

Variable Interviniente: dentro de las variables intervinientes se pueden tomar que el ruido y las plticas, generaron un grado de desconcentracin en los sujetos, y en que el equipo en que se realiz generara algn problema al momento de realizar la prueba.

Experimento:
Los sujetos que realizaron la primera prueba consta de 2 mujeres y 1 hombre, todos jvenes, la edad entre 17-20 aos.

Las personas que realizaron la segunda prueba constan de 4 mujeres y 1 hombre la edad entre ellos es de 17-28. Los materiales que se ocuparon fue una laptop y el programa psycho Py2

Resultados
Una vez realizada la primera prueba Stroop en la combinacin de la palabras de color con tintas de otro color, se logr observar en la primera prueba que consista observar la tinta de color y no la palabra, se puede observar (grafico1) que el tiempo de reaccin de las personas al mostrar el color de la tinta con la palabra de forma correcta, es inmediata y no dudosa, y al mostrar el color de tinta con otro nombre de color, la persona tardaba un poco ms en descifrar si estaba en lo correcto a no. Este experimento se realiz con un total de 3 personas, 2 de ellas mujeres y un hombre Se puede apreciar dentro de los participantes que el N 2 tardo un poco ms en reaccionar al momento de mostrarse palabras incongruentes al igual de mostrarse palabras congruentes, adems de ver que el participante N4 tiene un mayor tiempo de reaccin de las palabras congruentes y un tiempo de reaccin medio al mostrarse palabras incongruentes. Estos resultados se obtuvieron, sacando el promedio del tiempo de cada participante y luego representndose por medio de un grfico, para poder ver el resultado de cada uno. Se realiz la segunda prueba Stroop inverse, en la que esta consista en la observacin de las palabras siempre con otro tipo de tinta, podemos observar (grafico 2) el tiempo de reaccin que cada participante tuvo al mostrarse las palabras con otro tipo de color. En esta segunda parte el experimento de realizo con un total 5 personas, 4 mujeres y 1 hombre. Podemos apreciar siempre en el grafico N2, que los participantes 3, 4, 5 tuvieron un tiempo de reaccin rpida al mostrarse las palabras congruentes e incongruentes, observado que tuvieron una seguridad y uno reflejos con las palabras ms rpido que los otros dos participantes, pudiendo observa que la ltima persona en participar tuvo un mayor tiempo en descifrar las palabras congruentes e incongruentes.

Conclusin
Podemos concluir en este experimento el cual se quera saber si las palabras con los colores que se muestran son congruentes o incongruentes entre si influiran en el tiempo de reaccin, y podemos concluir y ver que la congruencia e incongruencia de las personas si afecta en el tiempo de reaccin teniendo en uno una mayor reaccin y acierto en la palabras y otros un menor tiempo de reaccin al momento de leer la palabra con otro tipo de tinta o viceversa.

Anexos
Tabla 1 Sujetos de experimentos 1 2 3 4 Grafico N1 Congruentes/incongruentes Tiempo de reaccin Congruentes 0,811207032 incongruentes 1,051560132 Congruentes 1,055444423 incongruentes 1,379676056 Congruentes 0,940228081 incongruentes 1,059297403 Congruentes 0,914692553 incongruentes 1,005908585

Tiempo de reaccion
1.6 1.4 1.2 1 0.8 0.6 0.4 0.2 0

Congruentes

Congruentes

Congruentes

incongruentes

incongruentes

incongruentes

Congruentes

incongruentes

Tabla 2 Sujetos de experimentos 1 2 3 4 5 6 Grfico N2 Congruentes/incongruentes Congruentes incongruentes Congruentes incongruentes Congruentes incongruentes Congruentes incongruentes Congruentes incongruentes Congruentes incongruentes Tiempo de reaccin 0,807832019 1,506923962 1,072547102 1,299497175 0,844520203 0,935183652 0,905169813 0,898493131 0,739959049 0,77613945 1,199959207 1,797310495

Tiempo de reaccion
1.8 1.6 1.4 1.2 1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 Congruentes Congruentes Congruentes Congruentes Congruentes incongruentes incongruentes incongruentes incongruentes incongruentes Congruentes 6 incongruentes

John Ridley Stroop

Bibliografa
Cant, D. T. (21 de 08 de 2003). Obtenido de trastornohiperactividad.com: http://www.trastornohiperactividad.com/que-es-tdah congruencia-psicologia. (15 de 09 de 2012). Obtenido de glosario: http://glosarios.servidoralicante.com/psicologia/congruencia Esperanza Bausela Herreras, J. L. (18 de marzo de 2006). Obtenido de Bibliopsiquis: http://www.bibliopsiquis.com/asmr/0501/uti0501.pdf Esperanza Bauselas Herrera, J. L. (marzo 2006). Utilidad de la stroop en la psicologa clinica. Avances en salud mental relacionada, 3-6. Golden, C. (20 de agosto de 2005). Tea ediciones a la vanguardia de la evaluacion psicolgica. Obtenido de http://web.teaediciones.com/stroop-test-de-colores-y-palabras.aspx NPL. (22 de agosto de 2005). Obtenido de NPL EstrategiaS en programa neurolinguistia: http://estrategiaspnl.com/congruencia-vs-incongruencia/