UNIVERSIDAD ANDINA NSTOR CCERES VELSQUEZ OFICINA DE TECNOLOGA EDUCATIVA

--------------------------------------------------------------------------SILABO
I. INFORMACIN GENERAL

1.1. ASIGNATURA Empresarial 1.2 CRDITOS 1.3 FACULTAD Sistemas

: Liderazgo :3 : Ingeniera De

1.4 CARRERA ACADMICO PROFESIONAL : Ing. Empresarial e Informtica 1.5 SISTEMA CURRICULAR SEMESTRALIZADO 1.6 REA CURRICULAR Profesional Bsica 1.7 CICLO DE ESTUDIOS 1.8 SEMESTRE ACADMICO 1.9 NUMERO DE HORAS SEMANALES 1.10 DURACIN DEL CURSO 1.11 PROFESORES RESPONSABLES Armando Centeno Lujn 1.12 DOCENTE TUTOR : RIGIDO : Formacin : 2013 - II : II A B - C : 4 horas : 17 semanas : Lic. Adm. Luis :

CONDICIN: Contratado

CATEGORA:

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DEDICACIN: Tiempo Parcial

II. III.

CONTENIDO TRANSVERSAL Realizacin profesional con liderazgo para el trabajo Desarrollo humano y conservacin del medio ambiente DESCRIPCIN DE LA COMPONENTE Y/O SUMILLA.

3.1

NATURALEZA DE LA COMPONENTE

La asignatura de Liderazgo Empresarial corresponde al rea de Formacin Profesional Bsica desarrollndose en el II semestre, siendo de carcter Terico - Prctico. Se propone desarrollar las habilidades de liderazgo empresarial de acuerdo a las jerarquas establecidas en la empresa con asertividad y soltura, abarca los siguientes aspectos. Liderazgo empresarial y sus enfoques, liderazgo y accin, liderazgo creativo, proceso creativo y desarrollo de la capacidad creativa del lder: tcnicas de liderazgo creativo, paradigmas y liderazgo empresarial. 3.2 PROPSITO O FINALIDAD DE LA COMPONENTE

La asignatura tiene como finalidad dotar una slida base sobre los diferentes enfoques del liderazgo, accin efectiva de liderazgo, la creatividad y la iniciativa emprendedora; esto lo aplica en su desarrollo personal y en la resolucin de problemas empresariales. El alumno ser capaz de fortalecer su potencial emprendedor a travs del desarrollo de habilidades que le permitan concebir, identificar, evaluar y seleccionar oportunidades y modelos de negocio factibles basados en la innovacin y/o la tecnologa, buscando generar el mayor valor posible con responsabilidad social. 3.3 SNTESIS DE LOS CONTENIDOS CON COMPETENCIAS I LIDERAZGO EMPRESARIAL Y SUS ENFOQUES II LIDERAZGO Y ACCION.

Unidad. Unidad

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Unidad III LIDERAZGO CREATIVO, TRANSACCIONAL, PROCESO CREATIVO Y DESARROLLO DE LA CAPACIDAD CREATIVA DEL LIDER: TECNICAS DE LIDERAZGO CREATIVO Unidad IV PARADIGMAS Y LIDERAZGO EMPRESARIAL

COMPETENCIA GENERAL DE LA SIGNATURA Define y describe los tipos de lder, emplea el coaching empresarial, ejercita las tcnicas de creatividad empresarial, valora e identifica los paradigmas empresariales, con conviccin y firmeza.

CONTENIDOS UNIDAD DIDCTICA I UNIDAD DIDCTICA II UNIDAD DIDCTICA III UNIDAD DIDCTICA IV

COMPETENCIAS ESPECFICAS Identifica y jerarquiza el Liderazgo empresarial y sus enfoques con certeza. Interpreta el liderazgo puesto en accin con asertividad. Identifica el Liderazgo creativo, transaccional, desarrolla el proceso creativo y desarrolla la capacidad creativa del lder, con destreza y conviccin. Interpreta y compara los paradigmas y liderazgo

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empresarial con xito y eficacia.

IV.

PROGRAMACIN ANALTICA DE LAS UNIDADES DIDCTICAS. 4.1 Unidad Didctica N 01. LIDERAZGO EMPRESARIAL Y SUS
ENFOQUES

N HORAS/UNIDAD: 16 PORCENTAJE PARCIAL: 25.00 % PORCENTAJE ACUMULADO: 25.00 % CONTENIDOS TRIDIMENSIONALES CONCEPTUAL
Define Liderazgo Empresarial el

INDICADORES

PROCEDIMENT AL
Establece la importancia del liderazgo en el proceso de su formacin profesional. Describe los elementos claves del liderazgo. Reconoce las caractersticas de liderazgo dentro de un escenario de Competitividad. Establece cuadros de los diferentes estilos de liderazgo. Aplica el coaching empresarial.

ACTITUDINAL
Se interese por conocer los conceptos tericos del liderazgo, caractersticas del lder. Valora los elementos claves de liderazgo. Se interesa por la importancia de las caractersticas del lder. Define liderazgo empresarial. el

Describe los elementos claves del liderazgo Describe las caractersticas de la personalidad del lder.

Identifica los elementos claves del liderazgo. Explica las caractersticas del lder.

Describe los tipos de Lideres Define el lder como coach y mentor

Explica los estilos de liderazgo. Compara al lder coach y mentor.

Valora los estilos de liderazgo.

Valora el coaching empresarial.

4.2 Unidad Didctica N 02. LIDERAZGO Y ACCION.

N HORAS/UNIDAD: 16 PORCENTAJE PARCIAL: 25.00% PORCENTAJE ACUMULADO:50.00% CONTENIDOS TRIDIMENSIONALES CONCEPTUAL PROCEDIMENT AL ACTITUDINAL INDICADORES

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Define que Asertividad.

es

Identifica la asertividad en la organizacin.

Valora asertividad en organizacin.

la la

Define asertividad.

la

Describe los paradigmas Ganar Ganar.

Analiza las caractersticas ms resaltantes del paradigma ganar ganar. Analiza las caractersticas ms resaltantes del coaching y empowerment.

Se interesa por conocer y aprender el paradigma ganar ganar.

Identifica el paradigma ganar ganar en la empresa.

Define el coaching y empowerment.

Valora caractersticas coaching, y empowerment

las del el

Explica las caractersticas del coaching y empowerment.

4.3.

Unidad Didctica N 03. LIDERAZGO CREATIVO, TRANSACCIONAL,

PROCESO CREATIVO Y DESARROLLO DE LA CAPACIDAD CREATIVA DEL LIDER: TECNICAS DE LIDERAZGO CREATIVO.

N HORAS/UNIDAD: 16 PORCENTAJE PARCIAL: 25.00% PORCENTAJE ACUMULADO:75.00% CONTENIDOS TRIDIMENSIONALES CONCEPTUAL

Define el liderazgo creativo y transaccional. Describe las caractersticas del liderazgo creativo y transaccional Describe en que partes del cerebro se ubica la creatividad.

INDICADORES

PROCEDIMENT AL
Describe y reconoce las caractersticas del liderazgo creativo y transaccional Realiza test de autoconocimiento de habilidades y actitudes creativas. Analiza mediante la solucin de casos el pensamiento creativo.

ACTITUDINAL
Se interesa por el liderazgo creativo, y transaccional. Valora el conocimiento de habilidades y actitudes creativas. Toma conciencia de la solucin de casos mediante la creatividad. Define liderazgo creativo transaccional Identifica habilidades actitudes creativas. Explica proceso pensamiento creativo. el de el y

las y

4.4 Unidad Didctica N 04. PARADIGMAS Y LIDERAZGO

EMPRESARIAL

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N HORAS/UNIDAD: 16 PORCENTAJE PARCIAL: 25.00% PORCENTAJE ACUMULADO: 100% CONTENIDOS TRIDIMENSIONALES CONCEPTUAL
Define que es Posicionamiento

INDICADORES

PROCEDIMENT AL
Analiza los diferentes tipos de posicionamiento. Describe las caractersticas del downsing. Reconoce las caractersticas del kaisen en la empresa. Establece cuadros de comparacin de los tipos de outsourcing. la Aplica inteligencia emocional. la

ACTITUDINAL
Se interese por los diferentes tipos de posicionamiento. Valora el downsing en la gestin empresarial. Define los tipos de posicionamiento.

Define Downsing

el

Identifica downsing empresarial.

el

Describe que es el Kaisen

Toma conciencia de la formacin de kaisen en la empresa. Se interesa por la importancia de tipos de outsourcing. Toma conciencia de la implantacin de la inteligencia emocional.

Explica las caractersticas del kaisen. Explica los tipos de outsourcing.

Define Outsourcing

el

Describe Inteligencia emocional.

Compara la inteligencia emocional de sus colaboradores.

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V.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS.
ESTRATGIAS Mtodos activos pedaggicos Estudio de Casos Anlisis, Comentarios Lectura Dirigida Dinmica Grupo. Discusin Dirigida. Lluvia de Ideas. de De enseanza individualizada y socializada: clase magistral, expositiva, dilogo, estudios de caso). MTODO Inductivo, expositivo TCNICA

Taller. Discusin dirigida Investigacin Activa Pensamiento Analtico Crtico.

VI.

MEDIOS Y MATERIALES DIDACTICOS.

MEDIOS MATERIALES Textos seleccionados Materiales Data de lap lectura top, acrlica, seleccionados para el curso. display, plumones, DVD y otros. pizarra

Sala de videos Uso de medios electrnicos y audiovisuales.

VII.

SISTEMAS DE EVALUACIN.
7.1 PROCEDIMIENTO. TCNICAS INSTRUMENTOS Trabajos individuales, Proyector, pizarra grupales y dinmica de grupos acrlica, plumones.

CRITERIOS CONCEPTUAL

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PRCEDIMENTAL

Exmenes orales, grupos.

escritos,

Cuestionario abiertas ficha cerradas, evaluacin,

de y de

prcticas preguntas

calificadas y taller de

materiales

bibliogrficos, copias de sesin de avance. ACTITUDINAL Entrega de exmenes a los estudiantes forma personalizada. Verificacin por parte de de los

en exmenes presenciales alumnos con apoyo del docente.

7.2. CRITERIOS DE CALIFICACIN.

Las Los pruebas contenidos escritas por capacidades y actitudinal se califican tambin se mediante la escala vigesimal (00 20 puntos).

procedimental

califican en la escala vigesimal (00 20 puntos). El promedio parcial se obtiene a travs de los promedios obtenidos en cada uno de los criterios, aplicando la siguiente frmula:

PP =

Pc * 0.5 + Pp * 0.3 + Pa * 0.2 1

Donde: PP= Promedio parcial Pc= Puntaje del criterio conceptual = 50% Pp= Puntaje del criterio procedimental = 30% Pa= Puntaje del criterio actitudinal = 20% El promedio final se obtiene a travs de la siguiente frmula:

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PF =

PP1 + PP2 2

Donde: PF = Promedio final PP 1 = Primer promedio parcial; parcial. VIII. CRONOGRAMA DE EVALUACIN DE INSTRUMENTO Prueba escrita Prueba escrita Prueba escrita MES SEMANA PORCENTAJ E 25% 25% 25% 25% y PP 2 = Segundo promedio

ACCIONES EVALUACIN Primera evaluacin Segunda evaluacin Tercera evaluacin

Setiembre Cuarta Octubre Cuarta

Noviembr Cuarta e Diciembre Segunda

Cuarta evaluacin Prueba escrita

IX.

BIBLIOGRAFA

Bsicas: COVEY, Stephen, Los 7 hbitos de la gente altamente efectiva. Ed. Paidos. Buenos Aires 1997 - LUSSIER, Robert N. Liderazgo. Teora Aplicacin y Desarrollo de Habilidades. International Thomson Editores S.A. - ROBBINS, Stephen Comportamiento organizacional. Prentice Hall Hispanoamericana S.A. Mxico 1999. - SNCHEZ CANT. El plan de negocios del emprendedor. Editorial Mc. Graw Hill. Mxico, 1995. Complementarias: BENNIS, Warren. Conducir gente es tal facil como arrear gatos, Barcelona, Granica, 2000 CAMPOVERDE AYRES, Jos. Visin de lder. Lima. Apoyo, 1993 COVEY, Stephen, El liderazgo centrado en principios. Ed. Paidos. Buenos Aires 1997 CROSBY, Philip. Los principios absolutos del liderazgo. Mxico, Prentice Hall, 1996

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DE BONO, Edward. Seis Sombreros para pensar, Buenos Aires, Editorial Paidos, 1999. DE BONO, Edward . Pensamiento Lateral, Buenos Aires, Editorial Paidos, 1998. FISCHMAN, David. El camino del lder, Lima, UPC, El comercio, 2000 GOLEMAN, Daniel. KAUFMAN, Paul. El espritu creativo, 2da ed, Buenos Aires, Vergara, 2000 HAX, Arnoldo. Estrategias para el liderazgo competitivo, Barcelona, Granica, 1997 HERSEY, Paul, BLANCHARD, Kenneth. Administracin del comportamiento organizacional, Mxico, Prentice Hall, 1998 RODRIGUEZ ESTRADA, Mauro. Manual de Creatividad, 2da ed. Mxico, Trillas, 1989 SENGE, Peter. La quinta Disciplina, Barcelona. Ed. Granica. 2010.SLATER, Robet. Rompiendo paradigmas, Santaf de Bogot, McGraw Hill, 2010

X.

HORARIOS
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1ra. 2da. 3ra. 4ta. 5ta. 6ta.

Juliaca, Agosto del 2013

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... .. ..... PROF. DE ASIGNATURA OTE

.... DECANO DE LA FACULTAD