Lectura 1 Aprendizaje

Si ha habido un enfoque donde el trmino aprendizaje es absolutamente central es en el enfoque conductual. El aprendizaje es concebido como el cambio de la conducta debido a la experiencia, es decir, no debido a factores madurativos, ritmos biolgicos, enfermedad u otros que no correspondan a la interaccin del organismo con su medio (Chance, 2001). El conductismo asume que el objeto de estudio de la psicologa es la conducta, es decir, todo lo que un organismo hace o dice. Esta corriente psicolgica irrumpi en la escena acadmica mundial en Estados Unidos hacia 1913, de la mano de John Watson, y profiri por una psicologa concebida como ciencia natural y objetiva, en contrava de la psicologa mentalista e introspeccionista de Wundt y James. La importancia del conductismo para el estudio del aprendizaje es inmensa, ya que en su seno se descubrieron en experimentos de laboratorio algunos de los principios del aprendizaje que ms han resistido las pruebas empricas y que se pueden postular casi como leyes cientficas, de entre las pocas que existen en psicologa. Estos principios de aprendizaje son los de condicionamiento clsico y operante, los cuales han tenido una importante relevancia a nivel terico y tambin a nivel prctico en lo que se ha llamado terapia y modificacin de conducta, la cual ha entrado en casi todos los campos aplicados de la psicologa realizando aportes importantes (Martin y Pear, 1999).

Una definicin de Aprendizaje es:

Su respuesta : Cambio relativamente permanente del comportamiento de un organismo animal o humano provocado por la experiencia Esta es la respuesta correcta
El conductismo asume que el objeto de estudio de la psicologa es:

Su respuesta : La Conducta Correcto

La importancia del conductismo para el estudio del aprendizaje es inmensa, ya que se descubrieron en experimentos de laboratorio algunos de los principios del aprendizaje que se pueden postular casi como leyes cientficas. Estos principios de aprendizaje son:

Su respuesta : Principios de condicionamiento clsico y operante Correcto

Lectura 2 Antecedentes La importancia e influencia de la teora de la evolucin de Darwin ha sido impresionante y todava se sigue sintiendo con mucha fuerza; en primer lugar elimin de la especulacin sera las tesis creacionistas de la religin, en segundo lugar ubic al ser humano en el continuo de la naturaleza, tal como 23 siglos antes lo haba hecho Aristteles, rechazando la hiptesis de una diferencia esencial entre el hombre y el resto de la naturaleza como haba supuesto Descartes. En tercer lugar, abri la posibilidad del estudio de la evolucin filogentica como medio de comprensin del ser humano y finalmente, origin el problema del estudio de la adaptacin. La teora de la evolucin tuvo una influencia importante en el desarrollo de teoras sociales como las de Herbart Spencer (1820 1903), as como el desarrollo del pensamiento funcionalista en psicologa, sociologa y antropologa. En psicologa la influencia de la teora de la evolucin ha sido muy grande, mencionaremos por ejemplo: 1) el nacimiento de la psicologa comparada: como el estudio de las diferencias mentales de las especies; 2) el nacimiento de la psicologa animal, como estudio de la evolucin filogentica de las capacidades mentales, y cmo dicha evolucin puede explicar las capacidades humanas; 3) el nacimiento del problema de la adaptacin y del estudio de aprendizaje como proceso que lo explica, debido a los efectos de la experiencia en el mismo; 4) desarrollo del inters por el estudio de la conducta como la herramienta a travs de la cual los organismos animales se adaptan a su medio y 5) desarrollo de la psicologa diferencial, o estudio de las diferencias

individuales en las capacidades, entre ellas la inteligencia. El gran pionero de la psicologa diferencial fue Francis Galton, quien a finales del siglo XIX realiz una gran cantidad de experimentos capacidades mentales y su heredabilidad sobre las diferencias en las

La importancia e influencia de la teora de la evolucin de Darwin ha sido impresionante y todava se sigue sintiendo con mucha fuerza debido a que postul:

Su respuesta : Primero elimin de la especulacin seria las tesis creacionistas de la religin, segundo ubic al ser humano en el continuo de la naturaleza, tercero abri la posibilidad del estudio de la evolucin filogentico. Correcto
En psicologa la influencia de la teora de la evolucin ha sido muy grande, estre las influencias se rescata:

Su respuesta : El nacimiento de la psicologa comparada, el nacimiento de la psicologa animal, el nacimiento del problema de la adaptacin y del estudio de aprendizaje Correcto
El gran pionero de la psicologa diferencial, quien a finales del siglo XIX realiz una gran cantidad de experimentos sobre las diferencias en las capacidades mentales y su heredabilidad fue:

Su respuesta : Francis Galton Correcto

Lectura 3 Teoria Cognitiva

Como reaccin al conductismo, surgi en los aos 50s la psicologa cognitiva. Si el conductismo haba sacado por la puerta de atrs al mentalismo de la psicologa cientfica, la psicologa cognitiva lo vuelve a traer por la puerta de adelante, haciendo uso de la nueva terminologa de las tecnologas de la informtica. La psicologa cognitiva fue un desarrollo norteamericano favorecido por una gran cantidad de factores circunstanciales del momento, pero en especial la insatisfaccin que muchos psiclogos sintieron con el neoconductismo para responder preguntas acerca de los procesos mentales superiores, los desarrollos europeos y el cambio en el paradigma cientfico a nivel mundial, ya que el conductismo estuvo favorecido por el ambiente del positivismo y en parte por el positivismo lgico, pero con la ascensin del modelo hipottico deductivo popperiano, ms de carcter racionalista, cambia tambin la forma de ver la ciencia en general y de cmo hacer una ciencia psicolgica. Sin embargo, el cognitivismo es heredero de muchas caractersticas de la psicologa funcional norteamericana, en particular, el inters de explicar los procesos mentales de acuerdo a su funcin adaptativa. Tambin hereda del neoconductismo, el hecho de considerar a la conducta como dato objetivo a travs del cual se pueden estudiar procesos internos de forma hipottico-deductiva; por tal razn, muchos autores consideran al cognitivismo como una clase ms de conductismo metodolgico (Prez lvarez, 1996, Skinner, 1969). Respecto al aprendizaje, el cognitivismo entr a responder a su modo muchos de los temas que haban sido tradicionales para el conductismo, entre ellos aprendizaje, solo que, en vez de ser su tema central, ha seccionado el problema de la relacin entre sujeto cognoscente y objeto conocido en una serie de procesos con sus propias operaciones y particularidades, por lo tanto, la mayora de las teoras cognitivas se refieren a procesos especficos ms que a una visin del aprendizaje como totalidad. El cognitivismo tuvo un auge impresionante entre los aos 60s y 70s, sin embargo, su influencia ha venido decreciendo poco a poco durante los ltimos 20 aos; ms adelante explicaremos por cuales razones. De todas formas sigue siendo un movimiento importante en psicologa, y se podra decir sin exagerar que se convirti en el enfoque ms aglutinador y representativo de la psicologa norteamericana y mundial durante la segunda mitad del siglo XX, y como representante de una visin naturalista del ser humano, todava lo sigue siendo.

Como reaccin al conductismo, surgi en los aos 50s, la psicologa que vuelve a traer por la puerta de adelante al metalismo, haciendo uso de la nueva terminologa de las tecnologas de la informtica. Esta Psicologa se denomin:

Su respuesta : La psicologa cognitiva Correcto

El cognitivismo es heredero de muchas caractersticas de la psicologa funcional norteamericana, en particular de:

Su respuesta : El inters de explicar los procesos mentales de acuerdo a su funcin adaptativa. Correcto
Respecto al aprendizaje, el cognitivismo entr a responder este tema:

Su respuesta : Seccionado el problema de la relacin entre sujeto cognoscente y objeto conocido en una serie de procesos con sus propias operaciones y particularidades. Correcto
La psicologa cognitiva favorecido por una gran cantidad de factores circunstanciales del momento, fue un desarrollo:

Su respuesta :

Norteamericano Correcto