Cours Logique La Transparents m1

Logique(s) Langages Algorithmes
module un Logique(s)
Dr. hab. Narendra Jussien
Ecole des Mines de Nantes
IMA3
IMA3
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Plan
Plan du cours
Introduction Logique des propositions Logique du premier ordre Logiques non classiques
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Introduction
Plan
Introduction Logique des propositions Logique du premier ordre Logiques non classiques
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Introduction
D enition
D enition (Logique (n. f.)) Etude scientique des conditions de v erit e des propositions Mani` ere de raisonner Encha nement coh erent did ees
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Introduction
Un (bref) historique
De lantiquit e` a la logique moderne Aristote
Notion de pr edicat : S est P Syllogisme : A B et B C donne A C .
xive si` ecle

Buridan : g en eralisation de la logique dAristote
xixe si` ecle

Boole et Frege d etachent la logique de la philosophie et la rattachent aux math ematiques
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Introduction
Un (bref) historique
De lantiquit e` a la logique moderne Aristote
Notion de pr edicat : S est P Syllogisme : A B et B C donne A C .
xive si` ecle

Buridan : g en eralisation de la logique dAristote
xixe si` ecle

Boole et Frege d etachent la logique de la philosophie et la rattachent aux math ematiques
d eclic passage de limplicite ` a lexplicite
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Introduction
D emarche du cours
Etude de la logique binaire dans la perspective de la d emonstration automatique
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Introduction
D emarche du cours
Logique des propositions (, , , . . .)
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Introduction
D emarche du cours
Logique des propositions (, , , . . .) Logique du premier ordre (, , R , S , T , f , g , x , y , . . .)
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Introduction
D emarche du cours
Etude de logiques non classiques
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Introduction
D emarche du cours

Quelques extensions de la logique classique
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Introduction
D emarche du cours

logique(s) modale(s)
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Introduction
D emarche du cours

logique(s) modale(s) logique temporelle
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Introduction
D emarche du cours

Quelques logiques rivales
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Introduction
D emarche du cours


logique(s) multivalente(s) (vrai, faux, ind etermin e)
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Introduction
D emarche du cours


logique(s) multivalente(s) (vrai, faux, ind etermin e) logique oue
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Logique des propositions
Plan
1
Introduction Logique des propositions Aspects syntaxiques Aspects s emantiques Aspects alg ebriques Aspects d eductifs La th eorie des nombres typographiques Logique du premier ordre Logiques non classiques
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Notion de proposition
D enition Une proposition est un enonc e du langage ordinaire consid er e du point de vue formel. Cet enonc e est soit vrai soit faux mais pas les deux.
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Notion de proposition
D enition Une proposition est un enonc e du langage ordinaire consid er e du point de vue formel. Cet enonc e est soit vrai soit faux mais pas les deux. Exemple Le chat du voisin est mort est une proposition
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Notion de valeur de v erit e
Valeur de v erit e Proposition vraie si ad equation entre proposition et faits du monde r eel, fausse sinon
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Notion de valeur de v erit e
Valeur de v erit e Proposition vraie si ad equation entre proposition et faits du monde r eel, fausse sinon Exemples Le chat du voisin est mort Jean consulte ses sources, en fait une synth` ese et passe ` a la phase d ecriture
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Etude du calcul propositionnel

Quatre etapes
1
Comment ecrire les formules ? aspects syntaxiques Comment d eterminer la valeur de v erit e dune formule ? aspects s emantiques Existe-t-il un lien entre logique et math ematique ? aspects alg ebriques Comment d emontrer (automatiquement) de nouveaux r esultats ? aspects d eductifs
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Aspects syntaxiques
Plan
1 2
Introduction Logique des propositions Aspects syntaxiques Aspects s emantiques Aspects alg ebriques Aspects d eductifs La th eorie des nombres typographiques Logique du premier ordre Aspects syntaxiques Aspects s emantiques Aspects d eductifs Logiques non classiques Logiques modales Logiques multivalentes Logique oue
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Aspects syntaxiques
Les donn ees
Variables propositionnelles P = {p , q , r , . . .} Il sagit d enonc es el ementaires Connecteurs logiques C ={ , , , , }
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Aspects syntaxiques
F lensemble des formules du calcul propositionnel

D enition (r ecursive) Toute formule F F est de lune des formes suivantes
1 2 3
F = p avec p P, F est alors dite formule el ementaire ; F = (H ) avec H F ; F = (H ) (F ) avec {, , , } et (H , K ) F 2 .
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Aspects syntaxiques

1 2 3
Exemples (p ) (q ) (p ) ((p ) (q ))
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Aspects syntaxiques

1 2 3
Exemples (p ) (q ) Contre-exemples pq (p )(q ) (p ) ((p ) (q ))
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Aspects syntaxiques
R` egles d elimination des parenth` eses
1 2
Supprimer les parenth` eses entourant les variables Tenir compte de la priorit e des connecteurs ordre standard : , , , , Consid erer quun op erateur unaire l emporte toujours sur un op erateur binaire
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Aspects syntaxiques
R` egles d elimination des parenth` eses
1 2
Supprimer les parenth` eses entourant les variables Tenir compte de la priorit e des connecteurs ordre standard : , , , , Consid erer quun op erateur unaire l emporte toujours sur un op erateur binaire
Exemples ((p )) (q ) devient p q (((p )) (q )) (r ) devient p q r Par contre, ((p )) ((q ) (r )) devient p (q r )
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Aspects syntaxiques
Caract erisation par une grammaire syntaxique de Chomsky
D enition (Grammaire g en erative de type 2) G = {VN , VT , S, R}
VN d esigne le vocabulaire non terminal VT d esigne le vocabulaire terminal. S un symbole de d epart ; R est lensemble des r` egles de la grammaire.
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Aspects syntaxiques
GCP : une grammaire de Chomsky pour le calcul propositionnel

D enition de GCP VN = {S } VT = {(, )} P C R = RN RT avec RN = {r | C } o` u:
r = (S , (S )) C \ {} r = (S , (S ) (S ))
et RT = {rp |p P } avec rp = (S , p ).
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Aspects syntaxiques
GCP : une grammaire de Chomsky pour le calcul propositionnel

D enition de GCP VN = {S } VT = {(, )} P C R = RN RT avec RN = {r | C } o` u:
r = (S , (S )) C \ {} r = (S , (S ) (S ))
et RT = {rp |p P } avec rp = (S , p ). NB : (S , A) se lit je remplace S par A
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Aspects syntaxiques
Caract erisation de mots
D enition (Mots) Un mot pour un ensemble donn e E est une juxtaposition d el ements de cet ensemble Il sagit donc dun el ement de E
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Aspects syntaxiques
D enition (Mots) Un mot pour un ensemble donn e E est une juxtaposition d el ements de cet ensemble Il sagit donc dun el ement de E Exemples de mots sur VT pq (p ))q (p ) (q )
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Aspects syntaxiques

D enition (Mots corrects) On dit quun mot est correct ou encore quil appartient au langage g en er e par une grammaire G si et seulement si cest un mot sur VT il d erive de S par lapplication dun nombre ni de r` egles
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Aspects syntaxiques

D enition (Mots corrects) On dit quun mot est correct ou encore quil appartient au langage g en er e par une grammaire G si et seulement si cest un mot sur VT il d erive de S par lapplication dun nombre ni de r` egles Exemple (p ) (q ) est correct dans GCP Il d erive de S par lapplication successive des r` egles : r , rp et rq . On note :
S = (S ) (S ) = (p ) (S ) = (p ) (q )
rp
rq
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Aspects syntaxiques
Exercice Montrer que ((p ) (q )) (r ) est correct pour GCP .
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Aspects syntaxiques
Exercice Montrer que ((p ) (q )) (r ) est correct pour GCP .
Correction Il sagit bien dun mot sur VT et ce mot d erive de S par lapplication successive de r , r , rp , rq , rr .
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Aspects syntaxiques
D enition (Langage engendr e par une grammaire) Lensemble des mots corrects dans une grammaire G est appel e langage engendr e par G . Il est not e L(G ).
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Aspects syntaxiques
D enition (Langage engendr e par une grammaire) Lensemble des mots corrects dans une grammaire G est appel e langage engendr e par G . Il est not e L(G ).
NB : par d enition, F = L(GCP ).
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Aspects syntaxiques
Backus-Naur-Form : une autre fa con d ecrire les r` egles

GCP = {VN , VT , <proposition>, R}
VN = { <proposition>, <implication>, <terme>, <facteur>, <proposition secondaire>, <proposition primaire>} R est donn e sous la forme BNF suivante : <prop.> <impl.> <terme> <fact.> <prop. sec.> <prop. prim.> ::= ::= ::= ::= ::= ::= <impl.> | <prop.> <impl.> <terme> | <implication> <terme> <fact.> | <terme> <fact.> <prop. sec.> | <fact.> <prop. sec.> <prop. prim.> | <prop. prim.> (<prop.>) | p (avec p P )
NB : S ::= A | B equivaut ` a (S , A) et (S , B )
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Aspects syntaxiques
Exercice Comment d erive-t-on p (q r ) ?
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Aspects syntaxiques
Exercice Comment d erive-t-on p (q r ) ? Correction <prop> = = = = = = = = = = = <implic.> <terme> <facteur> <facteur> <prop. sec.> <prop. sec.> <prop. sec.> <prop. prim.> <prop. sec.> p <prop. sec.> p <prop. prim.> p (<prop.>) . . . p (q r )
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Aspects syntaxiques
Suppression compl` ete des parenth` eses : notations polonaises (ou de Lukasiewicz)
D enition (Notation post-x ee) GCP = { VT = P C ; S est le symbole de d epart ; RN = {r | C } o` u: r = (S , S ) C \ {} r = (S , SS ) { S }, VT , S, RN RT }
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Aspects syntaxiques
Suppression compl` ete des parenth` eses : notations polonaises (ou de Lukasiewicz)
D enition (Notation post-x ee) GCP = { VT = P C ; S est le symbole de d epart ; RN = {r | C } o` u: r = (S , S ) C \ {} r = (S , SS ) { S }, VT , S, RN RT }
NB : on note F = L(GCP )
Aspects syntaxiques
Notation postx ee
Exemple 1 + 2 en notation inx ee s ecrit 1 2 + en notation postx ee
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Aspects syntaxiques
Notation postx ee
Exercice Comment s ecrit la formule de L(GCP ) (p q r ) dans L(GCP ) ?
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Aspects syntaxiques
Notation postx ee
Exercice Comment s ecrit la formule de L(GCP ) (p q r ) dans L(GCP ) ? Correction pq r
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Aspects syntaxiques
D enition (Notation pr ex ee) GCP = { RN = {r | { S }, VT , S, RN RT }
S est le symbole de d epart ; C } o` u: r = (S , S ) C \ {} r = (S , SS )
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Aspects syntaxiques
D enition (Notation pr ex ee) GCP = { RN = {r | { S }, VT , S, RN RT }
S est le symbole de d epart ; C } o` u: r = (S , S ) C \ {} r = (S , SS )
NB : on note F = L(GCP )
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Aspects syntaxiques
Notation pr ex ee
Exemple 1 + 2 en notation inx ee s ecrit + 1 2 en notation pr ex ee
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Aspects syntaxiques
Notation pr ex ee
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Aspects syntaxiques
Notation pr ex ee
Exercice Comment s ecrit la formule de L(GCP ) (p q r ) dans L(GCP ) ? Correction pqr
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Aspects syntaxiques
Dune notation ` a lautre

Soit f : RT RN RT RN f (r ) = r r si r RT si C et r = r
De L(GCP ) ` a L(GCP ) Si S = F L(GCP ) alors S = F L(GCP ) r est une s equence r1 , . . . , rn d el ements de RT RN f (r ) est d enie comme la s equence de r` egles de RT RN : f (r1 ), . . . , f (rn )
b r
f (b r)
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Aspects syntaxiques
Exemple Soit F = (p q r ) formule de F . S = F On a r = r , r , r , rp , rq , rr On a f (r ) = r , r , r , rp , rq , rr On obtient directement F = pq r .

b r
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Aspects syntaxiques
Exemple Soit F = (p q r ) formule de F . S = F On a r = r , r , r , rp , rq , rr On a f (r ) = r , r , r , rp , rq , rr On obtient directement F = pq r .

b r
NB : on d enit de la m eme fa con les traductions entre les di erents langages d ecrivant les formules du calcul propositionnel
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Aspects syntaxiques
Quelques instants de r eexion
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Aspects syntaxiques
Exercice Comment s ecrit la formule de L(GCP ) (p q r ) dans L(GCP ) ? Correction On a S = F . Donc, on a S donne F = pqr .
r ,r ,r r ,r ,r
F . Ce qui
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Aspects syntaxiques
Exercice R esoudre les exercices 8 et 9 du poly
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Aspects s emantiques
Plan
1 2
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Valeurs de v erit e
D enition (Logique binaire) vrai (not e faux (not e ou 1) ou 0)
D enition (Op erateur) ` chaque connecteur c de C , on associe un op erateur c. A Lop erateur ` est associ A e lop erateur unaire de { , } dans { , } : ( ) = ( ) =
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NJ/IMA/LLA/M1
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Op erateurs binaires usuels

conjonction
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32

conjonction
disjonction
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conjonction implication
disjonction
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NJ/IMA/LLA/M1
32

implication
Exercice Le procureur g en eral : si laccus e est coupable, il a un complice Lavocat : cest faux ! . Que penser de lavocat ?
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conjonction implication
disjonction
equivalence
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Notion dinterpr etation

D enition (Interpr etation) ` chaque variable propositionnelle p on associe une interpr etation A ou valeur de v erit e : P { , } D enition (Extension aux formules) On prolonge (on note ) ` a lensemble des formules (p ) = (p ) avec p P ; (F ) = ( (F )) avec F F ; (F G ) = (F ) (G ) avec (F , G ) F 2 . {, , , } et
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Tables de v erit es
D enition (Table de v erit e) Cest un tableau dont les lignes sont les interpr etations possibles
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Tables de v erit es
D enition (Table de v erit e) Cest un tableau dont les lignes sont les interpr etations possibles Tables de v erit es des op erateurs binaires usuels p q pq pq pq pq
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Exemple On consid` ere : (p q ) (q r ) p q r p p q qr (p q ) (q r )
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Formules particuli` eres
D enition (Formule satisable) Une formule est satisable si et seulement si : (F ) =
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NB : on dit aussi que F est consistante.
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NB : on dit aussi que F est consistante. Exemple F = (p q ) (q r ) est satisable pour (p ) = (q ) = (r ) = . et
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D enition (Antilogie) Une formule F est une antilogie si et seulement si : (F ) =
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NB : on dit aussi que F est inconsistante, contradictoire, ou encore insatisable.
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NB : on dit aussi que F est inconsistante, contradictoire, ou encore insatisable. Exemple p p est une antilogie. p p p p
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D enition (Tautologies) Une formule F est une tautologie si et seulement si : (F ) =
On note F . On note T lensemble des tautologies. On a : T F VT
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D enition (Tautologies) Une formule F est une tautologie si et seulement si : (F ) =
On note F . On note T lensemble des tautologies. On a : T F VT Exemple p p est une tautologie. p p p p
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D enition (Formules tautologiquement equivalentes) Deux formules F et G sont tautologiquement equivalentes si et seulement si : , (F ) = (G ) ou encore On note F G , (F G ) =
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D enition (Formules tautologiquement equivalentes) Deux formules F et G sont tautologiquement equivalentes si et seulement si : , (F ) = (G ) ou encore On note Exemple p q et p q sont tautologiquement equivalentes. On peut donc ecrire : (p q ) (p q ). p p q pq p q F G , (F G ) =
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Equivalences tautologiques bien connues
double implication (F G ) ((F G ) (G F ))
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double implication (F G ) ((F G ) (G F )) lien implication disjonction (F G ) (F G )
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40
double implication (F G ) ((F G ) (G F )) lien implication disjonction (F G ) (F G ) commutativit e (F G ) (G F ) (F G ) (G F )
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40
associativit e (F (G H )) ((F G ) H ) (F (G H )) ((F G ) H )
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associativit e (F (G H )) ((F G ) H ) (F (G H )) ((F G ) H ) distributivit e (F (G H )) ((F G ) (F H )) (F (G H )) ((F G ) (F H ))
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el ements neutres (F ) F (F ) F
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el ements neutres (F ) F el ements absorbants (F ) (F ) (F ) F
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el ements neutres (F ) F el ements absorbants (F ) tiers exclu et non-contradiction (F F ) (F F ) (F ) (F ) F
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double n egation (F ) F
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double n egation (F ) F lois de de Morgan (F G ) (F G ) (F G ) (F G )
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double n egation (F ) F lois de de Morgan (F G ) (F G ) (F G ) (F G ) simplication (F (G H )) ((F G ) H )
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Morphisme de susbtitution
D enition (Morphisme de substitution) f :
VT VT x y F \P si x VT si x P
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NB : un morphisme de substitution permet de remplacer chaque variable par une formule.
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NB : un morphisme de substitution permet de remplacer chaque variable par une formule. Exemple si f (p ) = (p q ) alors f (p q ) et f (q ) = r
f (p )f ()f (q )
(p q ) r
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Morphisme de susbtitution et valeur de v erit e

Th eor` eme Soit { , }P . Consid erons { , }P d eni par : p P , (p ) = (f (p )) alors : =f
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Th eor` eme Soit { , }P . Consid erons { , }P d eni par : p P , (p ) = (f (p )) alors : =f Corollaire Lensemble des tautologies T est stable pour tout morphisme de substitution
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Th eor` eme Soit { , }P . Consid erons { , }P d eni par : p P , (p ) = (f (p )) alors : =f Corollaire Lensemble des tautologies T est stable pour tout morphisme de substitution Corollaire Dans tout formule F , on peut remplacer toute sous-formule par une formule equivalente
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Fonctions bool eennes

D enition (Fonctions bool eennes) Une fonction bool eenne n-aire est une application de { , }n dans { , }. On note B lensemble des fonctions bool eennes : B=
n N+
{ , }{
, }n
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n N+
{ , }{
, }n
Exercice Combient y a-t-il de fonction bool eennes ` a 9 variables ?
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NJ/IMA/LLA/M1
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n N+
{ , }{
, }n
Exercice Combient y a-t-il de fonction bool eennes ` a 9 variables ? Correction 22

9
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
46
Formules et fonctions bool eennes

Une formule est not ee F (p1 , p2 , . . . , pn ) si les seules variables propositionnelles ayant des occurences dans F sont prises dans {p1 , p2 , . . . , pn }, cest-` a-dire : F ({p1 , p2 , . . . , pn } C {(, )}) ` toute formule F telle que lon ait F (p1 , p2 , . . . , pn ), on A associe la fonction bool eenne n-aire F telle que pour { , }P v eriant i ]n], (pi ) = xi , on ait : (x1 , . . . xn ) { , }n , F (x1 , . . . , xn ) = (F ) On dit alors que F est repr esent ee par F . On a : F G si et seulement si F =G
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Th eor` eme Toute fonction bool eenne peut etre repr esent ee par une formule
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Th eor` eme Toute fonction bool eenne peut etre repr esent ee par une formule 0 1 2 3
Les 4 fonctions bool eennes ` a une variable
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Exercice D eterminer les formules associ ees ` a chacune des fonctions bool eennes ` a deux variables.
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Exercice D eterminer les formules associ ees ` a chacune des fonctions bool eennes ` a deux variables. Correction Il y a 22 = 16 fonctions bool eennes ` a 2 variables.
p q 0 1 2 3 4 5 6 7 2
10
11
12
13
14
15
Les 16 fonctions bool eennes ` a deux variables
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p q 0 1 2 3 4 5 6 7 2
p p q 8 9 10 11 12
q 13 14 15
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49
p q 0 1 2 3 4 5 6 7 2
pq p q 8 9 10
p 11 12
q 13 14
pq 15
pq
pq
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49
p q 0 1 2 3 4 5 6 7 2
p p p q 8
pq 9 10
p 11 12
q 13 14
pq 15
pq
pq
p p
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49
p q 0 1 2 3 4 5 6 7 2
p p p q 8
pq 9 10
p 11 12
q 13 14
pq 15
pq
qp
pq
p p
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49
p q 0 1 2 3 4 5 6 7 2
p p p q 8
pq 9
p q 10
p 11
q p 12
q 13 14
pq 15
pq
qp
pq
p p
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
49
p q 0 1 2 3 4 5 6 7 2
p p p q 8
pq 9
p q 10
p 11
q p 12
q 13 14
pq 15
(p q )
pq
qp
pq
(p q )
p p
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49
p q 0 1 2 3 4 5 6 7 2
p p p q 8
pq 9
p q 10
p 11
q p 12
q 13
p xor q 14
pq 15
(p q )
pq
qp
pq
(p q )
p p
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49
R eduction de formules
Probl` eme multiplication des connecteurs = ecriture alourdie
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
50
R eduction de formules
Probl` eme multiplication des connecteurs = ecriture alourdie

1 2
limiter le nombre de connecteurs utilis es normaliser l allure des formules manipul ees
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NJ/IMA/LLA/M1
50
Syst` emes complets de connecteurs
D enition (Syst` eme complet de connecteurs) Un ensemble S de symboles de connecteurs est dit syst` eme complet de connecteurs si et seulement si F F , H F (P S {(, )}) , F H
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51
Syst` emes complets de connecteurs
D enition (Syst` eme complet de connecteurs) Un ensemble S de symboles de connecteurs est dit syst` eme complet de connecteurs si et seulement si F F , Th eor` eme {, } est un syst` eme complet de connecteurs. H F (P S {(, )}) , F H
IMA3
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51
Corollaire Les syst` emes suivants sont des syst` emes complets de connecteurs : {, } {, } {} {}
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52
se lit nand et est d eni par p q = (p q )
IMA3
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52
se lit nand et est d eni par p q = (p q ) se lit nor et est d eni par p q = (p q )
IMA3
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52
se lit nand et est d eni par p q = (p q ) se lit nor et est d eni par p q = (p q ) Exercice Ecrire la formule p q r dans le syst` eme {, } puis dans le syst` eme {}.
IMA3
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52
se lit nand et est d eni par p q = (p q ) se lit nor et est d eni par p q = (p q ) Exercice Ecrire la formule p q r dans le syst` eme {, } puis dans le syst` eme {}. Correction Dans {, }, p q r s ecrit : p q r Dans {}, p q r s ecrit : (((p p ) (q q )) ((p p ) (q q )) r ) (((p p ) (q q )) ((p p ) (q q )) r )
Formes normales
D enition (Litt eraux) Les el ements de P sont appel es litt eraux positifs. La n egation dun el ement de P est un litt eral n egatif.
IMA3
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53
Formes normales
D enition (Litt eraux) Les el ements de P sont appel es litt eraux positifs. La n egation dun el ement de P est un litt eral n egatif. D enition (Forme normale disjonctive) Une formule F est sous forme normale disjonctive si et seulement si F =
i ]k ]
Hi
et
i ]k ], Hi (P P {, (, )})+
IMA3
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53
Formes normales
D enition (Litt eraux) Les el ements de P sont appel es litt eraux positifs. La n egation dun el ement de P est un litt eral n egatif. D enition (Forme normale disjonctive) Une formule F est sous forme normale disjonctive si et seulement si F =
i ]k ]
Hi
et
i ]k ], Hi (P P {, (, )})+
NB : si dans chaque Hi gurent toutes les variables ou leur n egation, on parle de forme canonique
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53
Forme normale disjonctive
Exemple (p q ) (p r ) est une formule sous forme normale disjonctive non canonique. (p q r ) (p q r ) (p q r ) est une formule sous forme normale disjonctive canonique.
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54
Forme normale disjonctive
Exemple (p q ) (p r ) est une formule sous forme normale disjonctive non canonique. (p q r ) (p q r ) (p q r ) est une formule sous forme normale disjonctive canonique. Exercice Montrer que les deux formules de lexemple pr ec edent sont tautologiquement equivalentes.
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54
Formes normales
D enition (Forme normale conjonctive) Une formule F est sous forme normale conjonctive si et seulement si F =
i ]k ]
Hi
et
i ]k ], Hi (P P {, (, )})+
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Formes normales
i ]k ]
Hi
et
i ]k ], Hi (P P {, (, )})+
D enition (Clause) Une clause est une disjonction de litt eraux
IMA3
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55
Formes normales
i ]k ]
Hi
et
i ]k ], Hi (P P {, (, )})+
D enition (Clause) Une clause est une disjonction de litt eraux La forme normale conjonctive est aussi appel ee forme clausale.
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55
Int er et des formes normales
Th eor` eme Toute formule du calcul propositionnel est equivalente ` a une formule sous forme normale disjonctive.
IMA3
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56
Int er et des formes normales
Th eor` eme Toute formule du calcul propositionnel est equivalente ` a une formule sous forme normale disjonctive. Corollaire Toute formule du calcul propositionnel est equivalente ` a une formule sous forme normale conjonctive
IMA3
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56
Formes normales conjonctive et disjonctive

Exemple Soit une fonction bool eenne ` a trois variables prenant la valeur uniquement pour les triplets :
1 2 3
( , , ), ( , , ), ( , , ). une forme normale disjonctive canonique est : (p q r ) (p q r ) (p q r )
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57

1 2 3
( , , ), ( , , ), ( , , ). une forme normale disjonctive canonique est : (p q r ) (p q r ) (p q r ) une forme normale disjonctive simpli ee est : (p r ) (p q )
IMA3
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57

1 2 3
( , , ), ( , , ), ( , , ). une forme normale disjonctive canonique est : (p q r ) (p q r ) (p q r ) une forme normale disjonctive simpli ee est : (p r ) (p q ) une forme normale conjonctive simpli ee est : p (q r )
IMA3
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57
Un outil pour les formes normales

Le diagramme de Karnaugh est un outil qui permet dobtenir une repr esentation condens ee dune table de v erit e.
IMA3
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58

Le diagramme de Karnaugh est un outil qui permet dobtenir une repr esentation condens ee dune table de v erit e. Pour deux variables, on retrouve les tables de v erit e
q p
Diagramme de Karnaugh ` a 2 variables p q
IMA3
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58

Le diagramme de Karnaugh est un outil qui permet dobtenir une repr esentation condens ee dune table de v erit e. Pour deux variables, on retrouve les tables de v erit e
q p
Diagramme de Karnaugh ` a 2 variables p q
Pour trois variables, on obtient :

r pq
Diagramme de Karnaugh ` a 3 variables (p q ) r

Diagramme de Karnaugh
Dans un diagramme de Karnaugh, deux cases contigu es ne di` erent que par le changement de valeur de v erit e dune unique variable.
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59
Dans un diagramme de Karnaugh, deux cases contigu es ne di` erent que par le changement de valeur de v erit e dune unique variable. NB : un diagramme de Karnaugh est un tore multidimensionnel
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59
Exercice ` quoi ressemblerait un diagramme de Karnaugh ` A a5 variables ?
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59
Exercice ` quoi ressemblerait un diagramme de Karnaugh ` A a5 variables ? Correction Un diagramme de Karnaugh ` a cinq variables (a, b , c , d , e ) a cette allure :
de abc
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59
Exercice Suite ` a un probl` eme dabsent eisme, le directeur des etudes dun institut m` ene son enqu ete. Apr` es avoir interrog e di erentes personnes, il sait que trois armations parmi les cinq suivantes sont vraies.
1 2 3
Archiduc : je nai pas s ech e le cours Cale : jai s ech e le cours avec Lelinge Lelinge : je nai pas s ech e avec Cale mais avec Archiduc Sahara : Archiduc n etait pas au cours Le prof : jai vu Archiduc au cours
4 5
Qui a s ech e?
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60
Diagramme de Karnaugh et formes normales

Les donnent directement une forme normale disjonctive canonique Les simplications sont lisibles sur le diagramme Les permettent dobtenir la forme normale conjonctive
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61
Diagramme de Karnaugh et formes normales

Les donnent directement une forme normale disjonctive canonique Les simplications sont lisibles sur le diagramme Les Exemple (p q ) r
r pq
permettent dobtenir la forme normale conjonctive
IMA3
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61
Exercice Une banque vient dinstaller un nouveau core-fort. Le core-fort ne doit pouvoir etre ouvert que par :
1
le directeur et le secr etaire g en eral ensemble, ou bien par, le directeur, le caissier et le comptable ensemble, ou bien par, le secr etaire g en eral, le comptable et ladjoint du caissier.
Ces ensembles de personnnes (et les ensembles les incluant) sont les seules possibilit es existantes pour ouvrir le core. Combien faut-il installer de serrures au minimum sur ce core et comment r epartir les clefs de ces serrures ?
IMA3
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62
Aspects alg ebriques
Plan
1 2
NJ/IMA/LLA/M1 63
IMA3

George Boole Il existe des liens forts entre calcul propositionnel et diverses structures alg ebriques
IMA3
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64

George Boole Il existe des liens forts entre calcul propositionnel et diverses structures alg ebriques D enition (Alg` ebre de Boole) Une alg` ebre de Boole est la donn ee de : un ensemble E deux el ements particuliers de E : et deux op erations binaires sur E : et une op eration unaire sur E :
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64
Alg` ebre de Boole

D enition (Propri et es des op erations)
1
commutativit e: ab =ba associativit e: (a b ) c = a (b c ) distributivit e: a (b c ) = (a b ) (a c ) et a (b c ) = (a b ) (a c ) el ements neutres : a=a compl ementation : aa=
ab =ba (a b ) c = a (b c )
=a
aa=
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65
Alg` ebre de Boole
Exemple Pour tout ensemble E , P (E ) est une alg` ebre de Boole. On a : = et = = et a=

Ea
=E
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66
Principaux r esultats montr es par Boole

Th eor` eme et sont idempotentes
IMA3
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67

Th eor` eme et sont idempotentes Th eor` eme et , neutres pour, respectivement, et sont absorbants pour, respectivement, et
IMA3
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67

Th eor` eme et sont idempotentes Th eor` eme et , neutres pour, respectivement, et sont absorbants pour, respectivement, et Th eor` eme (Lois de de Morgan) ab =ab ab =ab
IMA3
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67

Th eor` eme et sont idempotentes Th eor` eme et , neutres pour, respectivement, et sont absorbants pour, respectivement, et Th eor` eme (Lois de de Morgan) ab =ab Th eor` eme (Lois dabsorption) a (a b ) = a a (a b ) = a ab =ab
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67
Autres r esultats
Proposition La compl ementation est une op eration involutive
IMA3
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68
Autres r esultats
Proposition La compl ementation est une op eration involutive Preuve On a x x = et x x = , ceci montre que le compl ementaire ementaire de x est x ). de x est x (en plus de montrer que le compl En dautres termes : x = x .
IMA3
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68
Autres r esultats
Proposition La compl ementation est une op eration involutive Preuve On a x x = et x x = , ceci montre que le compl ementaire ementaire de x est x ). de x est x (en plus de montrer que le compl En dautres termes : x = x . Proposition Dans une alg` ebre de Boole, le compl ement dun el ement est unique
IMA3
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68
Autres r esultats
Proposition La compl ementation est une op eration involutive Preuve On a x x = et x x = , ceci montre que le compl ementaire ementaire de x est x ). de x est x (en plus de montrer que le compl En dautres termes : x = x . Proposition Dans une alg` ebre de Boole, le compl ement dun el ement est unique Preuve Soit x = x autre compl ement de x . On a : x = x x = x x = x .
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
68
Une autre approche des alg` ebres de Boole

D enition (Alg` ebre de Boole) Un ensemble A ordonn e par la relation tel que : tout ensemble ` a deux el ements {x , y } a une borne sup erieure erieure (not ee inf(x , y )) (not ee sup(x , y )) et une borne inf A poss` ede un plus grand el ement (not e A poss` ede un plus petit el ement (not e ) tout el ement x poss` ede un compl ement x tel que : sup(x , x ) = et inf(x , x ) = est une alg` ebre de Boole )
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
69
Une autre approche des alg` ebres de Boole

D enition (Alg` ebre de Boole) Un ensemble A ordonn e par la relation tel que : tout ensemble ` a deux el ements {x , y } a une borne sup erieure erieure (not ee inf(x , y )) (not ee sup(x , y )) et une borne inf A poss` ede un plus grand el ement (not e A poss` ede un plus petit el ement (not e ) tout el ement x poss` ede un compl ement x tel que : sup(x , x ) = et inf(x , x ) = est une alg` ebre de Boole Preuve Il sut de poser x y = inf(x , y ) et x y = sup(x , y ) )
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
69
Alg` ebre de Boole et Treillis

D enition (Treillis de Boole) Une alg` ebre de Boole d enit un treillis distributif compl ement e. On lappelle treillis de Boole.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
70

D enition (Treillis de Boole) Une alg` ebre de Boole d enit un treillis distributif compl ement e. On lappelle treillis de Boole. Preuve
1
(E , , ) est un treillis puisque : et sont associatives, commutatives, idempotentes et v erient les lois dabsorption. (E , , ) est distributif puisque et sont distributives lune par rapport ` a lautre (E , , ) est compl ement e car et poss` edent chacune un el ement neutre (respectivement, et ) et x y (x y = ) (x y = ).
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
70

D enition (Treillis de Boole) Une alg` ebre de Boole d enit un treillis distributif compl ement e. On lappelle treillis de Boole. Preuve
1
(E , , ) est un treillis puisque : et sont associatives, commutatives, idempotentes et v erient les lois dabsorption. (E , , ) est distributif puisque et sont distributives lune par rapport ` a lautre (E , , ) est compl ement e car et poss` edent chacune un el ement neutre (respectivement, et ) et x y (x y = ) (x y = ).
NB : y est le compl ement de x , il sagit de x .

Alg` ebre de Boole et Anneau

D enition Une alg` ebre de Boole d enit un anneau commutatif idempotent et unitaire. On lappelle anneau de Boole.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
71
Alg` ebre de Boole et Anneau

D enition Une alg` ebre de Boole d enit un anneau commutatif idempotent et unitaire. On lappelle anneau de Boole. Preuve On d enit lop eration x
1
y = (x y ) (x y ),
(E , ) est un groupe ab elien

est associative, commutative, poss` ede un el ement neutre () et tout el ement ` a un sym etrique
(E , , ) est un anneau commutatif et idempotent

puisque est ` a la fois commutative et idempotente.
(E , , ) un anneau unitaire
puisque est neutre pour .
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
71
Anneau de Boole
Exemple Pour tout ensemble E , P (E ) lensemble des parties de E muni de la di erence sym etrique ( ) et de lintersection () est un anneau de Boole.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
72
Anneau de Boole
Exemple Pour tout ensemble E , P (E ) lensemble des parties de E muni de la di erence sym etrique ( ) et de lintersection () est un anneau de Boole. Exercice Montrer que dans un anneau de Boole, tout el ement est son propre sym etrique pour la loi .
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
72
Principaux r esultats
Th eor` eme Tout anneau de Boole est un treillis de Boole
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
73
Th eor` eme Tout anneau de Boole est un treillis de Boole NB : si (E , , ) un anneau de Boole. (E , , ) est un treillis de Boole avec x y = x y (x y ).
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
73
Th eor` eme Tout treillis de Boole est un anneau de Boole.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
73
Th eor` eme Tout treillis de Boole est un anneau de Boole. NB : on a d ej` a montr e ce th eor` eme en introduisant la notion danneau de Boole.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
73
Th eor` eme Tout treillis de Boole est un anneau de Boole.
Th eor` eme (Th eor` eme de Stone non d emontr e) Tout anneau de Boole est isomorphe ` a un anneau de parties dun ensemble E
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
73
Alg` ebre de Boole et calcul propositionnel

Proposition ({ , }, , ) est un treillis de Boole.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
74

Proposition ({ , }, , ) est un treillis de Boole. Preuve Il sut de dire que = ,= , = , = et= .
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
74

Proposition ({ , }, , ) est un treillis de Boole. Preuve Il sut de dire que NB : dans ce cas, = ,= , = , = et= .
est le ou exclusif ou xor.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
74

Proposition Pour tout ensemble E , lensemble des applications de E dans { , } not e { , }E est une alg` ebre de Boole.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
74

Proposition Pour tout ensemble E , lensemble des applications de E dans { , } not e { , }E est une alg` ebre de Boole. Preuve On pose (f g )(x ) = f (x ) g (x ), (f g )(x ) = f (x ) g (x ).
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
74
Alg` ebre de Lindenbaum

D enition (Une relation d equivalence sur F ) On d enit une relation d equivalence sur F not ee par : F1 F2 ssi F1 F2
IMA3
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75

NB : F est lensemble des formules du calcul propositionnel construites sur P .
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
75

D enition (Alg` ebre de Lindenbaum) Lensemble quotient de F par not e F / est appel e Alg` ebre de Lindenbaum. On note F la classe d equivalence dune formule F .
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
75

D enition (Alg` ebre de Lindenbaum) Lensemble quotient de F par not e F / est appel e Alg` ebre de Lindenbaum. On note F la classe d equivalence dune formule F . Exemple p q = {p q , p q , q p , . . .}
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
75
Alg` ebre de Lindenbaum et Alg` ebre de Boole

Proposition F / muni de la relation dordre d enie par : HK ssi HK
ebre de Boole avec : est une alg` H K =H K H K =H K H = H = = T lensemble des tautologies = = T lensemble des antilogies
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
76
Th eor` eme F / ne peut etre isomorphe ` a lanneau de Boole des parties dun ensemble E
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
77
Th eor` eme F / ne peut etre isomorphe ` a lanneau de Boole des parties dun ensemble E Th eor` eme F / est isomorphe ` a un anneau de parties de lensemble E = { , }P , cest-` a-dire un sous-ensemble non vide de E stable pour la compl ementation et lunion.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
77
Aspects alg ebriques du calcul propositionnel
Ce quil faut retenir Le calcul propositionnel pr esente une structure math ematique bien particuli` ere Il existe des liens tr` es etroits entre :
, et , et , et xor
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
78
Aspects d eductifs
Plan
1 2
NJ/IMA/LLA/M1 79
IMA3
Aspects d eductifs
Notion de cons equence

D enition (Cons equence logique) Soit A = {F1 , . . . , Fn } un ensemble d el ements de F et G une formule. equence logique de A si et seulement si On dit que G est cons toute distribution de valeur de v erit e satisfaisant simultan ement toutes les formules de A satisfait G . On note A G
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
80
Aspects d eductifs

D enition (Cons equence logique) Soit A = {F1 , . . . , Fn } un ensemble d el ements de F et G une formule. equence logique de A si et seulement si On dit que G est cons toute distribution de valeur de v erit e satisfaisant simultan ement toutes les formules de A satisfait G . On note A G
Exemple On a ainsi : {p q , p } q et aussi {p q , q } p
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
80
Aspects d eductifs

D enition (Cons equence logique) Soit A = {F1 , . . . , Fn } un ensemble d el ements de F et G une formule. equence logique de A si et seulement si On dit que G est cons toute distribution de valeur de v erit e satisfaisant simultan ement toutes les formules de A satisfait G . On note A G NB : une cons equence logique de est une tautologie
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
80
Aspects d eductifs
Quelques r esultats
Th eor` eme A G si et seulement si (F1 . . . Fn ) G .
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
81
Aspects d eductifs
Quelques r esultats
Th eor` eme A G si et seulement si (F1 . . . Fn ) G .
Th eor` eme (Raisonnement par labsurde r efutation) A G si et seulement si F1 . . . Fn G est inconsistante.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
81
Aspects d eductifs
Syst` emes formels

D enition (Syst` eme formel) Un syst` eme formel (ou th eorie formelle) S est la donn ee de : un ensemble d enombrable V de symboles ; un sous-ensemble F de V appel e ensemble des formules ; un sous-ensemble A de F appel e ensemble des axiomes ; un ensemble ni R de r` egles de d eduction ou dinf erence.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
82
Aspects d eductifs
Syst` emes formels

D enition (Syst` eme formel) Un syst` eme formel (ou th eorie formelle) S est la donn ee de : un ensemble d enombrable V de symboles ; un sous-ensemble F de V appel e ensemble des formules ; un sous-ensemble A de F appel e ensemble des axiomes ; un ensemble ni R de r` egles de d eduction ou dinf erence. D enition (R` egle dinf erence) Une r` egle dinf erence est la donn ee dun ensemble de conditions et de la conclusion quon peut en tirer.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
82
Aspects d eductifs
Syst` emes formels

D enition (Syst` eme formel) Un syst` eme formel (ou th eorie formelle) S est la donn ee de : un ensemble d enombrable V de symboles ; un sous-ensemble F de V appel e ensemble des formules ; un sous-ensemble A de F appel e ensemble des axiomes ; un ensemble ni R de r` egles de d eduction ou dinf erence. D enition (R` egle dinf erence) Une r` egle dinf erence est la donn ee dun ensemble de conditions et de la conclusion quon peut en tirer. Exemple De p q et p , on peut d eduire q r` egle du modus ponens
Aspects d eductifs
D emonstrations et th eor` emes

D enition (D emonstration) Une d emonstration (ou une d eduction) dans un syst` eme formel S est une suite d enonc es A1 , . . . , An telle que tout enonc e Ai est soit un axiome de S une cons equence des enonc es pr ec edents par lapplication de lune des r` egles dinf erence
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
83
Aspects d eductifs

D enition (D emonstration) Une d emonstration (ou une d eduction) dans un syst` eme formel S est une suite d enonc es A1 , . . . , An telle que tout enonc e Ai est soit un axiome de S une cons equence des enonc es pr ec edents par lapplication de lune des r` egles dinf erence D enition (Th eor` eme) Un th eor` eme de S est le dernier enonc e dune d emonstration.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
83
Aspects d eductifs

D enition (D emonstration) Une d emonstration (ou une d eduction) dans un syst` eme formel S est une suite d enonc es A1 , . . . , An telle que tout enonc e Ai est soit un axiome de S une cons equence des enonc es pr ec edents par lapplication de lune des r` egles dinf erence D enition (Th eor` eme) Un th eor` eme de S est le dernier enonc e dune d emonstration. NB : di erence entre cons equence logique et d emonstration
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
83
Aspects d eductifs
Prise en compte dhypoth` eses

D enition (D eductibilit e) Soit J un ensemble de formules. Un enonc e A est dit d eductible sous les hypoth` eses J , si et seulement sil existe une suite nie d enonc es A1 , . . . , An telle que : An = A et i ]n], Ai est dans une des situations suivantes :
1 2 3
Ai est un axiome Ai J Ai d ecoule d enonc es pr ec edents par lutilisation dune des r` egles dinf erence
On note : J |= A
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
84
Aspects d eductifs

1 2 3
On note : J |= A NB : on dit aussi que J est un mod` ele de A.
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NJ/IMA/LLA/M1
84
Aspects d eductifs

1 2 3
On note : J |= A NB : on dit aussi que J est un mod` ele de A. Exercice Quen est-il si J = ?
Aspects d eductifs
Principales r` egles dinf erences

D enition (Modus ponens) p q , p |= q D enition (Modus tollens) p q , q |= p D enition (Syllogisme) p q , q r |= p r
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
85
Aspects d eductifs
Principales r` egles dinf erences

D enition (Modus ponens) p q , p |= q D enition (Modus tollens) p q , q |= p D enition (Syllogisme) p q , q r |= p r Exercice Peut-on remplacer |= par ? Que cela signie-t-il ?
IMA3
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Aspects d eductifs
Quelques r esultats
Proposition Si J1 J2 et J1 |= A alors J2 |= A.
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86
Aspects d eductifs
Quelques r esultats
Proposition Si J1 J2 et J1 |= A alors J2 |= A. Proposition Si J1 |= A et si pour tout enonc e B de J1 , on a J2 |= B alors J2 |= A.
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NJ/IMA/LLA/M1
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Aspects d eductifs
D enition (Un syst` eme formel pour le calcul propositionnel) On se restreint au syst` eme complet de connecteurs {, }. On se donne trois sch emas daxiome d enissant un ensemble inni A daxiomes : SA1 : A (B A) SA2 : (A (B C )) ((A B ) (A C )) SA3 : (A B ) (B A) On utilise une seule r` egle de d eduction dans ce syst` eme formel : le modus ponens : A, A B |= B
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Aspects d eductifs
Proposition |= A A
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Aspects d eductifs
Proposition |= A A Preuve
1: 2: 3: 4: 5:
SA2 SA1 mp 1 2 SA1 mp 3 4
(A ((A A) A)) ((A (A A)) (A A))
(A ((A A) A)) (A (A A)) (A A) A (A A) AA
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Aspects d eductifs
Proposition si A1 , . . . , An1 |= An B alors A1 , . . . , An |= B
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Aspects d eductifs
NB : il sut dutiliser la r` egle du modus ponens sur An B pour le prouver.
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Aspects d eductifs
Proposition (Th eor` eme de la d eduction Herbrand, 1930) si A1 , . . . , An |= B alors A1 , . . . , An1 |= An B
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Aspects d eductifs
Proposition (Th eor` eme de la d eduction Herbrand, 1930) si Corollaire |= A B si et seulement si A |= B A1 , . . . , An |= B alors A1 , . . . , An1 |= An B
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Aspects d eductifs
Proposition (Th eor` eme de la d eduction Herbrand, 1930) si Corollaire |= A B si et seulement si A |= B A1 , . . . , An |= B alors A1 , . . . , An1 |= An B
NB : ce corollaire permet de faire un lien fort entre implication () et d emonstration (|=).

Aspects d eductifs
Quelques r esultats
Proposition On peut d emontrer les r esultats suivants :
1 2 3 4 5 6 7 8
|= (A B ) ((B C ) (A C )) |= B ((B C ) C ) |= B (B C ) |= B B |= B B |= (A B ) (B A) |= B (C (B C )) |= (B A) ((B A) A)
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Aspects d eductifs
Propri et es fondamentales du calcul propositionnel
Th eor` eme (Correction du calcul propositionnel) si |= A alors A
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Aspects d eductifs
NB : ce th eor` eme peut aussi se lire : tout ce qui est d emontrable est vrai.
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Aspects d eductifs
Th eor` eme (Compl etude du calcul propositionnel) si A alors |= A
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Aspects d eductifs
Th eor` eme (Compl etude du calcul propositionnel) si A alors |= A
NB : ce th eor` eme peut aussi se lire : tout ce qui est vrai est d emontrable.
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Aspects d eductifs
D enition (D ecidabilit e) Un syst` eme formel est d ecidable si et seulement si il existe un algorithme permettant de savoir si un enonc e donn e est un th eor` eme. Th eor` eme (D ecidabilit e du calcul propositionnel) Le calcul propositionnel est d ecidable.
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Aspects d eductifs
Un outil pour la d emonstration
D enition (R esolvante de deux clauses) Soient deux clauses C1 = C1 et C2 = C2 o` u est est un litt eral et C1 et C2 deux clauses eventuellement vides. On appelle r esolvante de deux clauses la clause : C1 C2 .
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Aspects d eductifs
D enition (R esolvante de deux clauses) Soient deux clauses C1 = C1 et C2 = C2 o` u est est un litt eral et C1 et C2 deux clauses eventuellement vides. On appelle r esolvante de deux clauses la clause : C1 C2 . NB : la clause vide est not ee .
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Aspects d eductifs
D enition (R esolvante de deux clauses) Soient deux clauses C1 = C1 et C2 = C2 o` u est est un litt eral et C1 et C2 deux clauses eventuellement vides. On appelle r esolvante de deux clauses la clause : C1 C2 .
Exemple Si C1 = p q et C2 = q r . La r esolvante de C1 et C2 est alors : p r .
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Aspects d eductifs
D enition (Principe de r esolution) La r` egle de d eduction produisant la clause C1 C2 ` a partir des clauses C1 et C2 est appel ee principe de r esolution. C1 , C2 On note C1 , C2
reso
|=
C1 C2
C1 C2 .
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Aspects d eductifs
reso
|=
C1 C2
C1 C2 .
NB : il a et e introduit en 1960 par Robinson.
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Aspects d eductifs
reso
|=
C1 C2
C1 C2 .
Exemple Si C1 = p q et C2 = q r . La r esolvante de C1 et C2 est alors : p r .
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Aspects d eductifs
reso
|=
C1 C2
C1 C2 .
Exemple Si C1 = p q et C2 = q r . La r esolvante de C1 et C2 est alors : p r . NB : on retrouve la r` egle dinf erence du syllogisme.
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Aspects d eductifs
Proposition (Validit e du principe de r esolution) La r esolvante de deux clauses est une cons equence logique de ces deux clauses.
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Aspects d eductifs
Proposition (Validit e du principe de r esolution) La r esolvante de deux clauses est une cons equence logique de ces deux clauses. D enition (R esolution (lin eaire)) Soit le syst` eme formel R : lalphabet est V = {, } P FR est lensemble des clauses sur V AR = la seule r` egle dinf erence est le principe de r esolution Dans R, une d emonstration est une r esolution. Une r esolution est dite lin eaire si et seulement si ` a chaque etape, Ci +1 est obtenue par r esolution ` a partir de Ci et dune autre clause. Lordre de prise en compte des clauses dans le cadre dune r esolution sappelle une strat egie.
Aspects d eductifs
Principaux r esultats sur R

Proposition (Principe de r efutation) A F ssi A {F } insatisfaisable
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Aspects d eductifs

Proposition (Compl etude du principe de r esolution) Un ensemble S de clauses est insatisable si et seulement si S m` ene par r esolution ` a la clause vide : S
reso
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Aspects d eductifs

Proposition (Compl etude du principe de r esolution) Un ensemble S de clauses est insatisable si et seulement si S m` ene par r esolution ` a la clause vide : S Proposition A C ssi A {C }
reso reso
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Aspects d eductifs
Exercice Montrer que {P S , S T , P } T.
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Aspects d eductifs
Exercice Montrer que {P S , S T , P } T. Exercice Montrer que modus ponens, modus tollens et syllogisme sont des cas particuliers du principe de r esolution.
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Aspects d eductifs
Exercice Montrer que {P S , S T , P } T. Exercice Montrer que modus ponens, modus tollens et syllogisme sont des cas particuliers du principe de r esolution. Exercice Quel est lint er et de la contraposition ?
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Aspects d eductifs
Exercice Soit 4 personnes accus ees dun d elit : A, B , C et D . On sait que :

1 2
si A et B sont coupables alors C est complice si A est coupable alors au moins un des deux B ou C est complice si C est coupable alors D est complice si A est innocent alors C est coupable
3 4
De qui peut-on d emontrer la culpabilit e ? A-t-on d emontr e tout ce qui est possible ?
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Aspects d eductifs
Aspects d eductifs du calcul propositionnel
Ce quil faut retenir cons equence logique vs. d emonstration principe de r esolution d emonstration par r efutation
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La th eorie des nombres typographiques
Plan
1 2
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Une transition explosive vers le calcul des pr edicats
D enition (Symboles num eriques) 0 est un symbole num erique si x est un symbole num erique alors Sx est un symbole num erique
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Une transition explosive vers le calcul des pr edicats
D enition (Symboles num eriques) 0 est un symbole num erique si x est un symbole num erique alors Sx est un symbole num erique D enition (Variables) a, b , c , d , e sont des variables si v est une variable, alors v est aussi une variable
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D enition (Termes) tous les symboles num eriques et toutes les variables sont des termes si t est un terme, St est un terme si s et t sont des termes, alors (s + t ) et (s t ) sont des termes.
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D enition (Termes) tous les symboles num eriques et toutes les variables sont des termes si t est un terme, St est un terme si s et t sont des termes, alors (s + t ) et (s t ) sont des termes. NB : si un terme ne contient pas de variable, il est dit d eni sinon il est dit ind eni.
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D enition (Atomes) si s et t sont des termes, alors s = t est un atome
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D enition (Atomes) si s et t sont des termes, alors s = t est un atome NB : si un atome contient une variable, cette variable est dite libre.
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D enition (Atomes) si s et t sont des termes, alors s = t est un atome
NB : seul latome poss` ede une valeur de v erit e
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D enition (Formules bien form ees) un atome est une formule bien form ee si F est bien form ee, alors F est bien form ee si x et y sont des formules bien form ees, alors x y , x y , x y le sont aussi si u est une variable et F une formule bien form ee dans laquelle u est libre, alors uF et uF sont des formules bien form ees
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D enition (Formules bien form ees) un atome est une formule bien form ee si F est bien form ee, alors F est bien form ee si x et y sont des formules bien form ees, alors x y , x y , x y le sont aussi si u est une variable et F une formule bien form ee dans laquelle u est libre, alors uF et uF sont des formules bien form ees NB : et sont appel es des quanticateurs.
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Exercice Que signient les expressions ci-dessous ?

1 2 3 4 5 6
c b (SS 0 b ) = c c b (SS 0 b ) = c c b (SS 0 b ) = c b c (SS 0 b ) = c b c (SS 0 b ) = c b c (SS 0 b ) = c
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Exercice Traduire en TNT les phrases suivantes :

1 2 3 4 5 6
6 est un nombre pair 2 nest pas un carr e 1729 est la somme de deux cubes Aucune somme de deux cubes nest un cube 5 est un nombre premier Il existe une innit e de nombres premiers
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Le syst` eme formel de la TNT
D enition (Axiomes) (A1) a, Sa = 0 (A2) a, (a + 0) = a (A3) ab , (a + Sb) = S (a + b ) (A4) a, a 0 = 0 (A5) ab , (a Sb) = ((a b ) + a)
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D enition (R` egles de d eduction)

1
sp ecication : soit u une variable contenue dans lexpression F . Si uF est un th eor` eme, alors F lest aussi ainsi que toute expression obtenue ` a partir de F en rempla cant u par un seul et m eme terme.
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1
sp ecication : soit u une variable contenue dans lexpression F . Si uF est un th eor` eme, alors F lest aussi ainsi que toute expression obtenue ` a partir de F en rempla cant u par un seul et m eme terme. g en eralisation : si F est un th eor` eme dans lequel u est libre, alors uF est un th eor` eme
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1
sp ecication : soit u une variable contenue dans lexpression F . Si uF est un th eor` eme, alors F lest aussi ainsi que toute expression obtenue ` a partir de F en rempla cant u par un seul et m eme terme. g en eralisation : si F est un th eor` eme dans lequel u est libre, alors uF est un th eor` eme interchangeabilit e : u et u sont interchangeables
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1
sp ecication : soit u une variable contenue dans lexpression F . Si uF est un th eor` eme, alors F lest aussi ainsi que toute expression obtenue ` a partir de F en rempla cant u par un seul et m eme terme. g en eralisation : si F est un th eor` eme dans lequel u est libre, alors uF est un th eor` eme interchangeabilit e : u et u sont interchangeables existence : on peut remplacer un terme dans un th eor` eme par une variable non pr esente en pla cant le quanticateur existentiel en t ete du th eor` eme.
3 4
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1
sp ecication : soit u une variable contenue dans lexpression F . Si uF est un th eor` eme, alors F lest aussi ainsi que toute expression obtenue ` a partir de F en rempla cant u par un seul et m eme terme. g en eralisation : si F est un th eor` eme dans lequel u est libre, alors uF est un th eor` eme interchangeabilit e : u et u sont interchangeables existence : on peut remplacer un terme dans un th eor` eme par une variable non pr esente en pla cant le quanticateur existentiel en t ete du th eor` eme. egalit e : si r = s est un th eor` eme, alors s = r en est un (sym etrie). Si r = s et s = t sont des th eor` emes alors r = t en est un (transitivit e).
3 4
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1
sp ecication : soit u une variable contenue dans lexpression F . Si uF est un th eor` eme, alors F lest aussi ainsi que toute expression obtenue ` a partir de F en rempla cant u par un seul et m eme terme. g en eralisation : si F est un th eor` eme dans lequel u est libre, alors uF est un th eor` eme interchangeabilit e : u et u sont interchangeables existence : on peut remplacer un terme dans un th eor` eme par une variable non pr esente en pla cant le quanticateur existentiel en t ete du th eor` eme. egalit e : si r = s est un th eor` eme, alors s = r en est un (sym etrie). Si r = s et s = t sont des th eor` emes alors r = t en est un (transitivit e). succession : si r = t est un th eor` eme, alors Sr = St est un th eor` eme (ajout). Si Sr = St est un th eor` eme, alors r = t en est un (suppression).
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3 4
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Exercice Justier la d emonstration suivante : ab , (a + Sb) = S (a + b ) 1: 2: b , (S 0 + Sb) = S (S 0 + b ) 3: (S 0 + S 0) = S (S 0 + 0) a, (a + 0) = a 4: (S 0 + 0) = S 0 5: 6: S (S 0 + 0) = SS 0 7: (S 0 + S 0) = SS 0
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Exercice Justier la d emonstration suivante : axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 1: 2: b , (S 0 + Sb) = S (S 0 + b ) 3: (S 0 + S 0) = S (S 0 + 0) a, (a + 0) = a 4: (S 0 + 0) = S 0 5: 6: S (S 0 + 0) = SS 0 7: (S 0 + S 0) = SS 0
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Exercice Justier la d emonstration suivante : axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 1: 2: sp ecication sur 1 (S 0/a) b , (S 0 + Sb) = S (S 0 + b ) 3: (S 0 + S 0) = S (S 0 + 0) a, (a + 0) = a 4: (S 0 + 0) = S 0 5: 6: S (S 0 + 0) = SS 0 7: (S 0 + S 0) = SS 0
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Exercice Justier la d emonstration suivante : axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 1: 2: sp ecication sur 1 (S 0/a) b , (S 0 + Sb) = S (S 0 + b ) 3: sp ecication sur 2 (0/b ) (S 0 + S 0) = S (S 0 + 0) a, (a + 0) = a 4: (S 0 + 0) = S 0 5: 6: S (S 0 + 0) = SS 0 7: (S 0 + S 0) = SS 0
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Exercice Justier la d emonstration suivante : axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 1: 2: sp ecication sur 1 (S 0/a) b , (S 0 + Sb) = S (S 0 + b ) 3: sp ecication sur 2 (0/b ) (S 0 + S 0) = S (S 0 + 0) axiome A2 a, (a + 0) = a 4: (S 0 + 0) = S 0 5: 6: S (S 0 + 0) = SS 0 7: (S 0 + S 0) = SS 0
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Exercice Justier la d emonstration suivante : axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 1: 2: sp ecication sur 1 (S 0/a) b , (S 0 + Sb) = S (S 0 + b ) 3: sp ecication sur 2 (0/b ) (S 0 + S 0) = S (S 0 + 0) axiome A2 a, (a + 0) = a 4: sp ecication sur 4 (S 0/a) (S 0 + 0) = S 0 5: 6: S (S 0 + 0) = SS 0 7: (S 0 + S 0) = SS 0
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Exercice Justier la d emonstration suivante : axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 1: 2: sp ecication sur 1 (S 0/a) b , (S 0 + Sb) = S (S 0 + b ) 3: sp ecication sur 2 (0/b ) (S 0 + S 0) = S (S 0 + 0) axiome A2 a, (a + 0) = a 4: sp ecication sur 4 (S 0/a) (S 0 + 0) = S 0 5: 6: succession S (S 0 + 0) = SS 0 7: (S 0 + S 0) = SS 0
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Exercice Justier la d emonstration suivante : axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 1: 2: sp ecication sur 1 (S 0/a) b , (S 0 + Sb) = S (S 0 + b ) 3: sp ecication sur 2 (0/b ) (S 0 + S 0) = S (S 0 + 0) axiome A2 a, (a + 0) = a 4: sp ecication sur 4 (S 0/a) (S 0 + 0) = S 0 5: 6: succession S (S 0 + 0) = SS 0 7: transitivit e 36 (S 0 + S 0) = SS 0
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Exercice Justier la d emonstration suivante : axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 1: 2: sp ecication sur 1 (S 0/a) b , (S 0 + Sb) = S (S 0 + b ) 3: sp ecication sur 2 (0/b ) (S 0 + S 0) = S (S 0 + 0) axiome A2 a, (a + 0) = a 4: sp ecication sur 4 (S 0/a) (S 0 + 0) = S 0 5: 6: succession S (S 0 + 0) = SS 0 7: transitivit e 36 (S 0 + S 0) = SS 0 NB : on a montr e que 1 + 1 = 2.
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Exercice Justier la d emonstration suivante : 1: ab , (a Sb) = ((a b ) + a) b , (S 0 Sb) = ((S 0 b ) + S 0) 2: 3: (S 0 S 0) = ((S 0 0) + S 0) ab , (a + Sb) = S (a + b ) 4: b , ((S 0 0) + Sb) = S ((S 0 0) + b ) 5: ((S 0 0) + S 0) = S ((S 0 0) + 0) 6: 7: a, (a + 0) = a ((S 0 0) + 0) = (S 0 0) 8: a, (a 0) = 0 9: (S 0 0) = 0 10: 11: ((S 0 0) + 0) = 0 12: S ((S 0 0) + 0) = S 0 ((S 0 0) + S 0) = S 0 13: (S 0 S 0) = S 0 14:
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Exercice Justier la d emonstration suivante : 1: axiome A5 ab , (a Sb) = ((a b ) + a) b , (S 0 Sb) = ((S 0 b ) + S 0) 2: 3: (S 0 S 0) = ((S 0 0) + S 0) ab , (a + Sb) = S (a + b ) 4: b , ((S 0 0) + Sb) = S ((S 0 0) + b ) 5: ((S 0 0) + S 0) = S ((S 0 0) + 0) 6: 7: a, (a + 0) = a ((S 0 0) + 0) = (S 0 0) 8: a, (a 0) = 0 9: (S 0 0) = 0 10: 11: ((S 0 0) + 0) = 0 12: S ((S 0 0) + 0) = S 0 ((S 0 0) + S 0) = S 0 13: (S 0 S 0) = S 0 14:
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Exercice Justier la d emonstration suivante : 1: axiome A5 ab , (a Sb) = ((a b ) + a) sp ecication (S 0/a) b , (S 0 Sb) = ((S 0 b ) + S 0) 2: 3: (S 0 S 0) = ((S 0 0) + S 0) ab , (a + Sb) = S (a + b ) 4: b , ((S 0 0) + Sb) = S ((S 0 0) + b ) 5: ((S 0 0) + S 0) = S ((S 0 0) + 0) 6: 7: a, (a + 0) = a ((S 0 0) + 0) = (S 0 0) 8: a, (a 0) = 0 9: (S 0 0) = 0 10: 11: ((S 0 0) + 0) = 0 12: S ((S 0 0) + 0) = S 0 ((S 0 0) + S 0) = S 0 13: (S 0 S 0) = S 0 14:
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Exercice Justier la d emonstration suivante : 1: axiome A5 ab , (a Sb) = ((a b ) + a) sp ecication (S 0/a) b , (S 0 Sb) = ((S 0 b ) + S 0) 2: 3: sp ecication (0/b ) (S 0 S 0) = ((S 0 0) + S 0) ab , (a + Sb) = S (a + b ) 4: b , ((S 0 0) + Sb) = S ((S 0 0) + b ) 5: ((S 0 0) + S 0) = S ((S 0 0) + 0) 6: 7: a, (a + 0) = a ((S 0 0) + 0) = (S 0 0) 8: a, (a 0) = 0 9: (S 0 0) = 0 10: 11: ((S 0 0) + 0) = 0 12: S ((S 0 0) + 0) = S 0 ((S 0 0) + S 0) = S 0 13: (S 0 S 0) = S 0 14:
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Exercice Justier la d emonstration suivante : 1: axiome A5 ab , (a Sb) = ((a b ) + a) sp ecication (S 0/a) b , (S 0 Sb) = ((S 0 b ) + S 0) 2: 3: sp ecication (0/b ) (S 0 S 0) = ((S 0 0) + S 0) axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 4: b , ((S 0 0) + Sb) = S ((S 0 0) + b ) 5: ((S 0 0) + S 0) = S ((S 0 0) + 0) 6: 7: a, (a + 0) = a ((S 0 0) + 0) = (S 0 0) 8: a, (a 0) = 0 9: (S 0 0) = 0 10: 11: ((S 0 0) + 0) = 0 12: S ((S 0 0) + 0) = S 0 ((S 0 0) + S 0) = S 0 13: (S 0 S 0) = S 0 14:
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Exercice Justier la d emonstration suivante : 1: axiome A5 ab , (a Sb) = ((a b ) + a) sp ecication (S 0/a) b , (S 0 Sb) = ((S 0 b ) + S 0) 2: 3: sp ecication (0/b ) (S 0 S 0) = ((S 0 0) + S 0) axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 4: sp ecication (S 0 0/a) b , ((S 0 0) + Sb) = S ((S 0 0) + b ) 5: ((S 0 0) + S 0) = S ((S 0 0) + 0) 6: 7: a, (a + 0) = a ((S 0 0) + 0) = (S 0 0) 8: a, (a 0) = 0 9: (S 0 0) = 0 10: 11: ((S 0 0) + 0) = 0 12: S ((S 0 0) + 0) = S 0 ((S 0 0) + S 0) = S 0 13: (S 0 S 0) = S 0 14:
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Exercice Justier la d emonstration suivante : 1: axiome A5 ab , (a Sb) = ((a b ) + a) sp ecication (S 0/a) b , (S 0 Sb) = ((S 0 b ) + S 0) 2: 3: sp ecication (0/b ) (S 0 S 0) = ((S 0 0) + S 0) axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 4: sp ecication (S 0 0/a) b , ((S 0 0) + Sb) = S ((S 0 0) + b ) 5: sp ecication (0/b ) ((S 0 0) + S 0) = S ((S 0 0) + 0) 6: 7: a, (a + 0) = a ((S 0 0) + 0) = (S 0 0) 8: a, (a 0) = 0 9: (S 0 0) = 0 10: 11: ((S 0 0) + 0) = 0 12: S ((S 0 0) + 0) = S 0 ((S 0 0) + S 0) = S 0 13: (S 0 S 0) = S 0 14:
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Exercice Justier la d emonstration suivante : 1: axiome A5 ab , (a Sb) = ((a b ) + a) sp ecication (S 0/a) b , (S 0 Sb) = ((S 0 b ) + S 0) 2: 3: sp ecication (0/b ) (S 0 S 0) = ((S 0 0) + S 0) axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 4: sp ecication (S 0 0/a) b , ((S 0 0) + Sb) = S ((S 0 0) + b ) 5: sp ecication (0/b ) ((S 0 0) + S 0) = S ((S 0 0) + 0) 6: 7: axiome A2 a, (a + 0) = a ((S 0 0) + 0) = (S 0 0) 8: a, (a 0) = 0 9: (S 0 0) = 0 10: 11: ((S 0 0) + 0) = 0 12: S ((S 0 0) + 0) = S 0 ((S 0 0) + S 0) = S 0 13: (S 0 S 0) = S 0 14:
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Exercice Justier la d emonstration suivante : 1: axiome A5 ab , (a Sb) = ((a b ) + a) sp ecication (S 0/a) b , (S 0 Sb) = ((S 0 b ) + S 0) 2: 3: sp ecication (0/b ) (S 0 S 0) = ((S 0 0) + S 0) axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 4: sp ecication (S 0 0/a) b , ((S 0 0) + Sb) = S ((S 0 0) + b ) 5: sp ecication (0/b ) ((S 0 0) + S 0) = S ((S 0 0) + 0) 6: 7: axiome A2 a, (a + 0) = a sp ecication (S 0 0/a) ((S 0 0) + 0) = (S 0 0) 8: a, (a 0) = 0 9: (S 0 0) = 0 10: 11: ((S 0 0) + 0) = 0 12: S ((S 0 0) + 0) = S 0 ((S 0 0) + S 0) = S 0 13: (S 0 S 0) = S 0 14:
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Exercice Justier la d emonstration suivante : 1: axiome A5 ab , (a Sb) = ((a b ) + a) sp ecication (S 0/a) b , (S 0 Sb) = ((S 0 b ) + S 0) 2: 3: sp ecication (0/b ) (S 0 S 0) = ((S 0 0) + S 0) axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 4: sp ecication (S 0 0/a) b , ((S 0 0) + Sb) = S ((S 0 0) + b ) 5: sp ecication (0/b ) ((S 0 0) + S 0) = S ((S 0 0) + 0) 6: 7: axiome A2 a, (a + 0) = a sp ecication (S 0 0/a) ((S 0 0) + 0) = (S 0 0) 8: axiome A4 a, (a 0) = 0 9: (S 0 0) = 0 10: 11: ((S 0 0) + 0) = 0 12: S ((S 0 0) + 0) = S 0 ((S 0 0) + S 0) = S 0 13: (S 0 S 0) = S 0 14:
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Exercice Justier la d emonstration suivante : 1: axiome A5 ab , (a Sb) = ((a b ) + a) sp ecication (S 0/a) b , (S 0 Sb) = ((S 0 b ) + S 0) 2: 3: sp ecication (0/b ) (S 0 S 0) = ((S 0 0) + S 0) axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 4: sp ecication (S 0 0/a) b , ((S 0 0) + Sb) = S ((S 0 0) + b ) 5: sp ecication (0/b ) ((S 0 0) + S 0) = S ((S 0 0) + 0) 6: 7: axiome A2 a, (a + 0) = a sp ecication (S 0 0/a) ((S 0 0) + 0) = (S 0 0) 8: axiome A4 a, (a 0) = 0 9: sp ecication (S 0/a) (S 0 0) = 0 10: 11: ((S 0 0) + 0) = 0 12: S ((S 0 0) + 0) = S 0 ((S 0 0) + S 0) = S 0 13: (S 0 S 0) = S 0 14:
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Exercice Justier la d emonstration suivante : 1: axiome A5 ab , (a Sb) = ((a b ) + a) sp ecication (S 0/a) b , (S 0 Sb) = ((S 0 b ) + S 0) 2: 3: sp ecication (0/b ) (S 0 S 0) = ((S 0 0) + S 0) axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 4: sp ecication (S 0 0/a) b , ((S 0 0) + Sb) = S ((S 0 0) + b ) 5: sp ecication (0/b ) ((S 0 0) + S 0) = S ((S 0 0) + 0) 6: 7: axiome A2 a, (a + 0) = a sp ecication (S 0 0/a) ((S 0 0) + 0) = (S 0 0) 8: axiome A4 a, (a 0) = 0 9: sp ecication (S 0/a) (S 0 0) = 0 10: 11: transitivit e 8 10 ((S 0 0) + 0) = 0 12: S ((S 0 0) + 0) = S 0 ((S 0 0) + S 0) = S 0 13: (S 0 S 0) = S 0 14:
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Exercice Justier la d emonstration suivante : 1: axiome A5 ab , (a Sb) = ((a b ) + a) sp ecication (S 0/a) b , (S 0 Sb) = ((S 0 b ) + S 0) 2: 3: sp ecication (0/b ) (S 0 S 0) = ((S 0 0) + S 0) axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 4: sp ecication (S 0 0/a) b , ((S 0 0) + Sb) = S ((S 0 0) + b ) 5: sp ecication (0/b ) ((S 0 0) + S 0) = S ((S 0 0) + 0) 6: 7: axiome A2 a, (a + 0) = a sp ecication (S 0 0/a) ((S 0 0) + 0) = (S 0 0) 8: axiome A4 a, (a 0) = 0 9: sp ecication (S 0/a) (S 0 0) = 0 10: 11: transitivit e 8 10 ((S 0 0) + 0) = 0 12: succession S ((S 0 0) + 0) = S 0 ((S 0 0) + S 0) = S 0 13: (S 0 S 0) = S 0 14:
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Exercice Justier la d emonstration suivante : 1: axiome A5 ab , (a Sb) = ((a b ) + a) sp ecication (S 0/a) b , (S 0 Sb) = ((S 0 b ) + S 0) 2: 3: sp ecication (0/b ) (S 0 S 0) = ((S 0 0) + S 0) axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 4: sp ecication (S 0 0/a) b , ((S 0 0) + Sb) = S ((S 0 0) + b ) 5: sp ecication (0/b ) ((S 0 0) + S 0) = S ((S 0 0) + 0) 6: 7: axiome A2 a, (a + 0) = a sp ecication (S 0 0/a) ((S 0 0) + 0) = (S 0 0) 8: axiome A4 a, (a 0) = 0 9: sp ecication (S 0/a) (S 0 0) = 0 10: 11: transitivit e 8 10 ((S 0 0) + 0) = 0 12: succession S ((S 0 0) + 0) = S 0 transitivit e 6 12 ((S 0 0) + S 0) = S 0 13: (S 0 S 0) = S 0 14:
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Exercice Justier la d emonstration suivante : 1: axiome A5 ab , (a Sb) = ((a b ) + a) sp ecication (S 0/a) b , (S 0 Sb) = ((S 0 b ) + S 0) 2: 3: sp ecication (0/b ) (S 0 S 0) = ((S 0 0) + S 0) axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 4: sp ecication (S 0 0/a) b , ((S 0 0) + Sb) = S ((S 0 0) + b ) 5: sp ecication (0/b ) ((S 0 0) + S 0) = S ((S 0 0) + 0) 6: 7: axiome A2 a, (a + 0) = a sp ecication (S 0 0/a) ((S 0 0) + 0) = (S 0 0) 8: axiome A4 a, (a 0) = 0 9: sp ecication (S 0/a) (S 0 0) = 0 10: 11: transitivit e 8 10 ((S 0 0) + 0) = 0 12: succession S ((S 0 0) + 0) = S 0 transitivit e 6 12 ((S 0 0) + S 0) = S 0 13: transitivit e 3 13 (S 0 S 0) = S 0 14:
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Exercice Justier la d emonstration suivante : 1: axiome A5 ab , (a Sb) = ((a b ) + a) sp ecication (S 0/a) b , (S 0 Sb) = ((S 0 b ) + S 0) 2: 3: sp ecication (0/b ) (S 0 S 0) = ((S 0 0) + S 0) axiome A3 ab , (a + Sb) = S (a + b ) 4: sp ecication (S 0 0/a) b , ((S 0 0) + Sb) = S ((S 0 0) + b ) 5: sp ecication (0/b ) ((S 0 0) + S 0) = S ((S 0 0) + 0) 6: 7: axiome A2 a, (a + 0) = a sp ecication (S 0 0/a) ((S 0 0) + 0) = (S 0 0) 8: axiome A4 a, (a 0) = 0 9: sp ecication (S 0/a) (S 0 0) = 0 10: 11: transitivit e 8 10 ((S 0 0) + 0) = 0 12: succession S ((S 0 0) + 0) = S 0 transitivit e 6 12 ((S 0 0) + S 0) = S 0 13: transitivit e 3 13 (S 0 S 0) = S 0 14: NB : on a montr e que 1 1 = 1.
Logique du premier ordre
Plan
Introduction Logique des propositions Logique du premier ordre Aspects syntaxiques Aspects s emantiques Aspects d eductifs Logiques non classiques
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Les limites du calcul propositionnel
Exercice Mod eliser : Les chandelles sont faites pour eclairer Quelques chandelles eclairent tr` es mal Quelques objets qui sont fait pour eclairer le font tr` es mal ?
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Exercice Mod eliser : Les chandelles sont faites pour eclairer Quelques chandelles eclairent tr` es mal Quelques objets qui sont fait pour eclairer le font tr` es mal ? Correction Impossible (dans le cadre du calcul propositionnel)
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Exercice Mod eliser : Toutes les chandelles sont faites pour eclairer Quelques chandelles eclairent tr` es mal Quelques objets qui sont fait pour eclairer le font tr` es mal ?
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plus proche du langage naturel Etre

De nouveaux outils Notion de relation (unaire, binaire, . . . , n-aire) Notion de variable ( place r eserv ee pour un enonc e` a venir) Notion de fonction Notion de quantication
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De nouveaux outils Notion de relation (unaire, binaire, . . . , n-aire) Notion de variable ( place r eserv ee pour un enonc e` a venir) Notion de fonction Notion de quantication D enition (Langage du premier ordre) Dans un langage du premier ordre, seules les variables sont quanti ees.
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De nouveaux outils Notion de relation (unaire, binaire, . . . , n-aire) Notion de variable ( place r eserv ee pour un enonc e` a venir) Notion de fonction Notion de quantication D enition (Langage du premier ordre) Dans un langage du premier ordre, seules les variables sont quanti ees. NB : dans un langage du second ordre, on peut aussi quantier les relations et les fonctions
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Etude du calcul des pr edicats
Trois etapes
1
Comment ecrire les formules ? aspects syntaxiques Comment d eterminer la valeur de v erit e dune formule ? aspects s emantiques Comment d emontrer (automatiquement) de nouveaux r esultats ? aspects d eductifs
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Aspects syntaxiques
Plan
1 2
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Aspects syntaxiques
Alphabet
Symboles de connecteurs C ={ , , , , }
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Aspects syntaxiques
Alphabet
Symboles de quanticateurs (universel) : pour tout , quel que soit , . . . (existentiel) : il existe au moins un . . . tel que . . .
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Aspects syntaxiques
Alphabet
Symboles de quanticateurs (universel) : pour tout , quel que soit , . . . (existentiel) : il existe au moins un . . . tel que . . . Variables V = {x , y , z , . . .}
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Aspects syntaxiques
Alphabet
Symboles de relations R = {P , Q , R , . . .} ensemble de symboles de relations (pr edicats)
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Aspects syntaxiques
Alphabet
Symboles de relations R = {P , Q , R , . . .} ensemble de symboles de relations (pr edicats) D enition (Arit e) ` chaque symbole de relation R, on associe un entier n 0 ; on dit A e n, cest-` a-dire une relation ` an alors que R est un symbole darit arguments ou n variables. On note R/n .
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Aspects syntaxiques
Alphabet
Symboles de relations R = {P , Q , R , . . .} ensemble de symboles de relations (pr edicats) D enition (Arit e) ` chaque symbole de relation R, on associe un entier n 0 ; on dit A e n, cest-` a-dire une relation ` an alors que R est un symbole darit arguments ou n variables. On note R/n . NB : on distingue un symbole de relation not e = (darit e 2) et appel e symbole d egalit e.
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Aspects syntaxiques
Alphabet
Symboles de fonctions F = {f , g , . . .} ensemble (disjoint de R) de symboles de fonction
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Aspects syntaxiques
Alphabet
Symboles de fonctions F = {f , g , . . .} ensemble (disjoint de R) de symboles de fonction NB : ` a chaque symbole de fonction f , on associe un entier n 0 ; on dit alors que f est un symbole darit en
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Aspects syntaxiques
Alphabet
Symboles de fonctions F = {f , g , . . .} ensemble (disjoint de R) de symboles de fonction NB : ` a chaque symbole de fonction f , on associe un entier n 0 ; on dit alors que f est un symbole darit en D enition (Constante) Un symbole de fonction darit e 0 est appel e symbole de constante.
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Aspects syntaxiques
Vocabulaire
D enition (Termes) On d enit les termes inductivement :
1 2
les symboles de constantes et de variables sont des termes si f est un symbole de fonction darit e n et t1 , . . . , tn sont des termes, alors f (t1 , . . . , tn ) est un terme tous les termes sont obtenus par application des r` egles ci-dessus
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Aspects syntaxiques
Vocabulaire
1 2
NB : soit var(t ) lensemble des variables de t . Si var(t ) = , le terme est dit de base .
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Aspects syntaxiques
Vocabulaire
1 2
NB : soit var(t ) lensemble des variables de t . Si var(t ) = , le terme est dit de base . D enition (Atomes) Si R est un symbole darit e n et t1 , . . . , tn des termes, alors R (t1 , . . . , tn ) est une formule atomique (ou atome).
Aspects syntaxiques
Les formules du calcul des pr edicats

D enition (Formules)
1 2
un atome est une formule si F et G sont des formules, alors (F ), (F ) (G ), (F ) (G ), (F ) (G ) et (F ) (G ) sont des formules. si F est une formule et x une variable, alors x (F ) et x (F ) sont des formules toute formule est g en er ee par un nombre ni dapplication des r` egles , et .
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Aspects syntaxiques
Les formules du calcul des pr edicats

D enition (Formules)
1 2
un atome est une formule si F et G sont des formules, alors (F ), (F ) (G ), (F ) (G ), (F ) (G ) et (F ) (G ) sont des formules. si F est une formule et x une variable, alors x (F ) et x (F ) sont des formules toute formule est g en er ee par un nombre ni dapplication des r` egles , et .
Exemple x y (R (x , f (a, y ), z ) T (g (b ), z ))
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Aspects syntaxiques
Exercice Mod eliser les expressions suivantes :

1 2 3 4
tous les lions sont f eroces quelques lions ne boivent pas de caf e aucun singe nest soldat tous les singes sont malicieux
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Aspects syntaxiques
Exercice Mod eliser les expressions suivantes :

1 2 3 4
tous les lions sont f eroces quelques lions ne boivent pas de caf e aucun singe nest soldat tous les singes sont malicieux x x x x l (x ) f (x ) l (x ) c (x ) s (x ) st (x ) s (x ) m(x )
Correction
1 2 3 4
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Aspects syntaxiques
Probl` emes de traduction
Expressions courantes tous les A sont B seuls les A sont B aucun A nest B quelques A sont B x , A(x ) B (x ) x , B (x ) A(x ) x , A(x ) (B (x )) x , A(x ) B (x )
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Aspects syntaxiques
D enition (Occurrence dune variable) On appelle occurrence de x dans F chaque endroit o` u la variable x appara t dans la formule F non imm ediatement pr ec ed ee dun symbole de quanticateur.
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Aspects syntaxiques
D enition (Occurrence dune variable) On appelle occurrence de x dans F chaque endroit o` u la variable x appara t dans la formule F non imm ediatement pr ec ed ee dun symbole de quanticateur. D enition (Occurrence libre de x dans F )
1 2 3
si F est un atome, toutes les occur. de x dans F sont libres si F = (G ), les occurrences libres de F sont celles de G si F = (G ) (H ), o` u est un symbole de connecteur binaire, les occurrences libres de x dans F sont la r eunion de celles de G et de celles de H. si F = y (G ) ou F = y (G ), avec y variable distincte de x, les occurrences libres de x dans F sont celles de G si F = x (G ) ou F = x (G ), aucune occurrence de x dans F nest libre.
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Aspects syntaxiques
Caract erisation des variables
D enition (Variable libre) Une variable est libre (ou parlante) si elle a au moins une occurrence libre.
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Aspects syntaxiques
D enition (Variable libre) Une variable est libre (ou parlante) si elle a au moins une occurrence libre. NB : une variable nayant aucune occurrence libre est dite li ee (ou muette).
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Aspects syntaxiques
D enition (Variable libre) Une variable est libre (ou parlante) si elle a au moins une occurrence libre. NB : une variable nayant aucune occurrence libre est dite li ee (ou muette). D enition (Formule close) Une formule nayant pas de variable libre est dite close.
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Aspects syntaxiques
D enition (Variable libre) Une variable est libre (ou parlante) si elle a au moins une occurrence libre. NB : une variable nayant aucune occurrence libre est dite li ee (ou muette). D enition (Formule close) Une formule nayant pas de variable libre est dite close. NB : une formule dont les variables libres se trouvent parmi x1 , . . . , xn est habituellement not ee F (x1 , . . . , xn ).
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Aspects syntaxiques
Exercice Donner la structure de chacune des formules suivantes. Puis, pour chaque variable apparaissant dans ces formules, signaler chacune des occurrences. Sagit-il de variables li ees ou libres ? Sagit-il de formules closes ?
1 2 3
y (R (x , f (y ), z ) (v (b ) s (a, g (b )))) (xp (x )) (yf (x ) = y ) x y (x = y f (x ) = f (y ))
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Aspects syntaxiques
Exercice Donner la structure de chacune des formules suivantes. Puis, pour chaque variable apparaissant dans ces formules, signaler chacune des occurrences. Sagit-il de variables li ees ou libres ? Sagit-il de formules closes ?
1 2 3
y (R (x , f (y ), z ) (v (b ) s (a, g (b )))) (xp (x )) (yf (x ) = y ) x y (x = y f (x ) = f (y ))
Correction
terme terme
y (R ( x , f (y ) , z ) (v ( b ) s ( a , g (b ) )))
var atome cte cte atome
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Aspects syntaxiques
Notion de substitution
D enition (Substitution) Soient F une formule bien form ee, x une variable et t un terme. La substitution de t ` a x, F [t /x ] est la formule obtenue en rempla cant toutes les occurrences libres de x dans F par t.
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Aspects syntaxiques
Notion de substitution
D enition (Substitution) Soient F une formule bien form ee, x une variable et t un terme. La substitution de t ` a x, F [t /x ] est la formule obtenue en rempla cant toutes les occurrences libres de x dans F par t. Exemple Soit F = y (P (z ) R (y )). La substitution de f (x ) ` a z dans F donne : F [f (x )/z ] = y (P (f (x )) R (y ))
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Aspects syntaxiques
D enition (Substituabilit e) Soient F une formule bien form ee, x une variable et t un terme. t est substituable ` a x (libre pour x) si et seulement si aucune occurrence libre de x dans F ne devient une occurrence li ee dans F [t /x ].
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Aspects syntaxiques
D enition (Substituabilit e) Soient F une formule bien form ee, x une variable et t un terme. t est substituable ` a x (libre pour x) si et seulement si aucune occurrence libre de x dans F ne devient une occurrence li ee dans F [t /x ]. NB : dans le cas contraire, il faut renommer les variables li ees de la proposition ou les variables du terme pour pouvoir eectuer la substitution.
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Aspects syntaxiques
D enition (Substituabilit e) Soient F une formule bien form ee, x une variable et t un terme. t est substituable ` a x (libre pour x) si et seulement si aucune occurrence libre de x dans F ne devient une occurrence li ee dans F [t /x ]. NB : dans le cas contraire, il faut renommer les variables li ees de la proposition ou les variables du terme pour pouvoir eectuer la substitution. Exemple Soit F = x (vP (x , v ) zQ ((x , y , z ) u tS (f (t ), u ). Alors, la substitution de y par f (h(z ), x ) dans F donne
F [f (h(z ), x )/y ] = w (vP (w , v ) yQ ((w , f (h(z ), x ), y )) u tS (f (t ), u )
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Aspects syntaxiques
D enition (Substituabilit e) Soient F une formule bien form ee, x une variable et t un terme. t est substituable ` a x (libre pour x) si et seulement si aucune occurrence libre de x dans F ne devient une occurrence li ee dans F [t /x ]. NB : dans le cas contraire, il faut renommer les variables li ees de la proposition ou les variables du terme pour pouvoir eectuer la substitution. Exemple Soit F = x (vP (x , v ) zQ ((x , y , z ) u tS (f (t ), u ). Alors, la substitution de y par f (h(z ), x ) dans F donne
F [f (h(z ), x )/y ] = w (vP (w , v ) yQ ((w , f (h(z ), x ), y )) u tS (f (t ), u )
NB : attention, ici le y de la deuxi` eme formule na bien s ur rien ` a voir avec le y de la premi` ere.
Plan
1 2
NJ/IMA/LLA/M1 127
IMA3
D enition (Interpr etation) Une interpr etation I du langage L du calcul des pr edicats est la donn ee de : un domaine dinterpr etation D : un ensemble de valeurs que peuvent prendre les variables. une interpr etation des constantes : une application Ic de lensemble des constantes dans D qui, ` a toute constante c, associe une valeur dans D une interpr etation des fonctions : une application If qui, ` a toute fonction f darit e n (strictement positive) et ` a tout n-uplet de valeurs de D, associe une valeur de D une interpr etation des pr edicats : une application Ip qui, ` a tout pr edicat P darit e n et ` a tout n-uplet de valeurs de D, associe une valeur dans { , }.
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Consid erons les formules suivantes HG = x y z HP = x y C = x y D = x z (P (x , y ) P (y , z )) G (x , z ) P (y , x ) G (y , x ) P (z , f (x )) G (z , x )
F = HG HP C
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F = HG HP C Exemple D comme est lensemble des etres humains. La relation P (x , y ) signie que x est le p` ere de y . La relation G (x , y ) signie que x est un grand-p` ere de y . La fonction f/1 associe un individu ` a sa m` ere.
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F = HG HP C Exemple D comme est lensemble des etres humains. La relation P (x , y ) signie que x est le p` ere de y . La relation G (x , y ) signie que x est un grand-p` ere de y . La fonction f/1 associe un individu ` a sa m` ere. Exercice Comment lire les formules ?
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Consid erons les m emes formules

HG = x y z HP = x y C = x y D = x z (P (x , y ) P (y , z )) G (x , z ) P (y , x ) G (y , x ) P (z , f (x )) G (z , x )
F = HG HP C
Exemple
D est maintenant r eduit ` a trois sommets a, b et c dans graphe orient e. La relation P est vraie pour les couples (a, b ), (b , c ) et (c , a) et fausse pour les autres. La relation G est vraie pour les couples (b , a), (c , b ) et (a, c ) et fausse pour les autres. La fonction f est d enie par f (a) = a, f (b ) = b et f (c ) = a.
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F = HG HP C
Exemple
Exercice Que signient P et G ? Comment lire les formules ?

D enition (Valuation) Pour une interpr etation I donn ee, on appelle valuation v des variables relatives ` a I , toute application de lensemble des variables dans D.
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D enition (Valuation) Pour une interpr etation I donn ee, on appelle valuation v des variables relatives ` a I , toute application de lensemble des variables dans D. Proc edure dinterpr etation dune formule Soit une valuation v , linterpr etation ( evaluation) dune formule non close est obtenue en :
1 2
substituant aux variables libres leurs valeurs dans D calculant inductivement la valeur des termes (en commen cant par les termes inclus) calculant linterpr etation (la valeur de v erit e) des pr edicats calculant la valeur de v erit e de la formule
3 4
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Valeur de v erit e dune formule La valeur de v erit e dune formule est calcul ee ` a partir de celles des atomes la constituant : la valeur de v erit e dun atome est linterpr etation du pr edicat la valeur de v erit e dune formule non atomique, construite ` a partir datomes valu es, est calcul ee au moyen des tables de v erit e des connecteurs du calcul propositionnel la valeur de v erit e des formules contenant des variables quanti ees est calcul ee ainsi :
x () a pour valeur sil existe une valuation v qui co ncide avec v sauf en x et qui assigne d D ` a x , telle que linterpr etation de [d /x ] soit . Sinon, x () est x () a pour valeur si pour toute valuation v qui co ncide avec v sauf en x et qui assigne d D ` a x , linterpr etation de [d /x ] est . Sinon, x () a pour valeur
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F = HG HP C Exemple D comme est lensemble des etres humains. La relation P (x , y ) signie que x est le p` ere de y . La relation G (x , y ) signie que x est un grand-p` ere de y . La fonction f/1 associe un individu ` a sa m` ere.
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F = HG HP C Exemple D comme est lensemble des etres humains. La relation P (x , y ) signie que x est le p` ere de y . La relation G (x , y ) signie que x est un grand-p` ere de y . La fonction f/1 associe un individu ` a sa m` ere. Exercice Quel est la valeur de v erit e des formules consid er ees ?
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F = HG HP C
Exemple
IMA3
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F = HG HP C
Exemple
Exercice Quel est la valeur de v erit e des formules consid er ees ?

Notion de mod` ele

Proposition La valeur de v erit e dune formule ne d epend que de la valuation de ses variables libres.
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Notion de mod` ele

Proposition La valeur de v erit e dune formule ne d epend que de la valuation de ses variables libres. NB : la valeur de v erit e dune formule close, pour une interpr etation donn ee, ne d epend pas de la valuation.
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Notion de mod` ele

Proposition La valeur de v erit e dune formule ne d epend que de la valuation de ses variables libres.
D enition (Mod` ele) Etant donn ee une formule close F de L , on dit que linterpr etation I satisfait la formule F si et seulement si la valeur de v erit e prise par F dans I est . On note I |= F On dit encore dans ce cas que I est un mod` ele de F .
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Etendue de valeur de v erit e

D enition (Formules universellement valides) Une formule F de L est dite universellement valide si et seulement si pour toute interpr etation et pour toute valuation, F est vraie. On note : F .
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D enition (Formules universellement valides) Une formule F de L est dite universellement valide si et seulement si pour toute interpr etation et pour toute valuation, F est vraie. On note : F . NB : on dit aussi que F est une tautologie.
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D enition (Formules universellement valides) Une formule F de L est dite universellement valide si et seulement si pour toute interpr etation et pour toute valuation, F est vraie. On note : F . NB : on peut se passer des valuations en ne consid erant que des formules closes ou leur cl oture. La cl oture de F (x1 , . . . , xn ) est la formule x1 , . . . xn F (x1 , . . . , xn ).
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D enition (Formules valides) Une formule F est dite valide si et seulement si il existe une interpr etation I telle que pour toute valuation, F soit vraie.
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D enition (Formules valides) Une formule F est dite valide si et seulement si il existe une interpr etation I telle que pour toute valuation, F soit vraie. NB : I est un mod` ele de F .
Th eor` eme (L owenheim-Skolem non d emontr e) Toute formule close valide sur un domaine inni d enombrable est universellement valide.
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Th eor` eme (L owenheim-Skolem non d emontr e) Toute formule close valide sur un domaine inni d enombrable est universellement valide. D enition (Formules satisables) Une formule F est dite satisable si et seulement si il existe une interpr etation I et une valuation, telles que F soit vraie.
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Th eor` eme (L owenheim-Skolem non d emontr e) Toute formule close valide sur un domaine inni d enombrable est universellement valide. D enition (Formules satisables) Une formule F est dite satisable si et seulement si il existe une interpr etation I et une valuation, telles que F soit vraie. D enition (Formules contradictoires) Une formule F est dite contradictoire ou insatisable ou inconsistante si et seulement si pour toute interpr etation I et pour toute valuation, F est fausse.
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Exercice
On consid` ere un ensemble E non vide et une relation binaire sur E . Dans les enonc es suivants, les variables quanti ees sont astreintes ` a E. 1 2 3 4 5 6 x y z ((R (x , y ) R (y , z )) R (x , z )) x y (R (x , y ) (x = y R (y , x ))) x R (x , x ) x yR (x , y ) x yR (y , x ) x y ((z (R (x , z ) R (z , y ))) R (x , y ))
Pour chacun des cas suivants, caract eriser les enonc es pr ec edents.
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Exercice
On consid` ere un ensemble E non vide et une relation binaire sur E . Dans les enonc es suivants, les variables quanti ees sont astreintes ` a E. 1 2 3 4 5 6 1 x y z ((R (x , y ) R (y , z )) R (x , z )) x y (R (x , y ) (x = y R (y , x ))) x R (x , x ) x yR (x , y ) x yR (y , x ) x y ((z (R (x , z ) R (z , y ))) R (x , y )) E = N et R (x , y ) signie x < y
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Exercice
On consid` ere un ensemble E non vide et une relation binaire sur E . Dans les enonc es suivants, les variables quanti ees sont astreintes ` a E. 1 2 3 4 5 6 1 2 x y z ((R (x , y ) R (y , z )) R (x , z )) x y (R (x , y ) (x = y R (y , x ))) x R (x , x ) x yR (x , y ) x yR (y , x ) x y ((z (R (x , z ) R (z , y ))) R (x , y )) E = N et R (x , y ) signie x < y E = P (N) et R (x , y ) signie x y
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Exercice
On consid` ere un ensemble E non vide et une relation binaire sur E . Dans les enonc es suivants, les variables quanti ees sont astreintes ` a E. 1 2 3 4 5 6 1 2 3 x y z ((R (x , y ) R (y , z )) R (x , z )) x y (R (x , y ) (x = y R (y , x ))) x R (x , x ) x yR (x , y ) x yR (y , x ) x y ((z (R (x , z ) R (z , y ))) R (x , y )) E = N et R (x , y ) signie x < y E = P (N) et R (x , y ) signie x E = Q et R (x , y ) signie x < y . y
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Exercice
On consid` ere un ensemble E non vide et une relation binaire sur E . Dans les enonc es suivants, les variables quanti ees sont astreintes ` a E. 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 x y z ((R (x , y ) R (y , z )) R (x , z )) x y (R (x , y ) (x = y R (y , x ))) x R (x , x ) x yR (x , y ) x yR (y , x ) x y ((z (R (x , z ) R (z , y ))) R (x , y )) E = N et R (x , y ) signie x < y E = P (N) et R (x , y ) signie x E = Q et R (x , y ) signie x < y . E = R et R (x , y ) signie x < y . y
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Exercice
On consid` ere un ensemble E non vide et une relation binaire sur E . Dans les enonc es suivants, les variables quanti ees sont astreintes ` a E. 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 x y z ((R (x , y ) R (y , z )) R (x , z )) x y (R (x , y ) (x = y R (y , x ))) x R (x , x ) x yR (x , y ) x yR (y , x ) x y ((z (R (x , z ) R (z , y ))) R (x , y )) E = N et R (x , y ) signie x < y E = P (N) et R (x , y ) signie x E = Q et R (x , y ) signie x < y . E = R et R (x , y ) signie x < y . E = R+ et R (x , y ) signie x < y . y
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Exercice
On consid` ere un ensemble E non vide et une relation binaire sur E . Dans les enonc es suivants, les variables quanti ees sont astreintes ` a E. 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 x y z ((R (x , y ) R (y , z )) R (x , z )) x y (R (x , y ) (x = y R (y , x ))) x R (x , x ) x yR (x , y ) x yR (y , x ) x y ((z (R (x , z ) R (z , y ))) R (x , y )) E = N et R (x , y ) signie x < y E = P (N) et R (x , y ) signie x E = Q et R (x , y ) signie x < y . E = R et R (x , y ) signie x < y . E = R+ et R (x , y ) signie x < y . E = R et R (x , y ) signie x y . y
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Exercice
On consid` ere un ensemble E non vide et une relation binaire sur E . Dans les enonc es suivants, les variables quanti ees sont astreintes ` a E. 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 x y z ((R (x , y ) R (y , z )) R (x , z )) x y (R (x , y ) (x = y R (y , x ))) x R (x , x ) x yR (x , y ) x yR (y , x ) x y ((z (R (x , z ) R (z , y ))) R (x , y )) E = N et R (x , y ) signie x < y E = P (N) et R (x , y ) signie x E = Q et R (x , y ) signie x < y . E = R et R (x , y ) signie x < y . E = R+ et R (x , y ) signie x < y . E = R et R (x , y ) signie x y . E = R+ et R (x , y ) signie x < y . y
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Formes normales pour le calcul des pr edicats
D enition (Forme normale pr enexe) Une formule du calcul des pr edicats est dite sous forme normale pr enexe si et seulement si elle s ecrit :
1 x1 . . . n xn
o` u
est ou et F est une formule sans quanticateurs.
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D enition (Forme normale pr enexe) Une formule du calcul des pr edicats est dite sous forme normale pr enexe si et seulement si elle s ecrit :
1 x1 . . . n xn
o` u
est ou et F est une formule sans quanticateurs.
Th eor` eme Toute formule du calcul des pr edicats est equivalente ` a une formule sous forme pr enexe.
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NJ/IMA/LLA/M1
139
Propri et es des quanticateurs

Quanticateur = signe muticateur Les quanticateurs et sont des signes muticateurs. Si y est une variable nayant aucune occurrence dans F (x , x1 , . . . , xn ), on a xF (x , x1 , . . . , xn ) yF (y , x1 , . . . , xn )
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Quanticateur = signe muticateur Les quanticateurs et sont des signes muticateurs. Si y est une variable nayant aucune occurrence dans F (x , x1 , . . . , xn ), on a xF (x , x1 , . . . , xn ) yF (y , x1 , . . . , xn ) Exemple Dans le corps R des r eels, x (x y = y ) equivaut z (z y ) = y mais pas ` a y (y y = y ).
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NJ/IMA/LLA/M1
140

Quanticateur = signe muticateur Les quanticateurs et sont des signes muticateurs. Si y est une variable nayant aucune occurrence dans F (x , x1 , . . . , xn ), on a xF (x , x1 , . . . , xn ) yF (y , x1 , . . . , xn ) Exemple Dans le corps R des r eels, x (x y = y ) equivaut z (z y ) = y mais pas ` a y (y y = y ). NB : il existe dautres signes muticateurs :
b
f :
f (x )
I I a
...d
I | . . .}
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140

D enition (Dualit e) Les quanticateurs et sont duaux lun de lautre. Ainsi, pour toute formule F , on a : xF x F xF x F ou encore ou encore xF x F xF x F
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D enition (Dualit e) Les quanticateurs et sont duaux lun de lautre. Ainsi, pour toute formule F , on a : xF x F xF x F Exemple Consid erons l enonc e x y , f (x ) = f (y ) x = y . La n egation de cet enonc e est : x y (f (x ) = f (y ) x = y ) Ce qui donne (propri et e de limplication) : x y (f (x ) = f (y ) x = y ) ou encore ou encore xF x F xF x F
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Commutativit e x yF x yF y xF y xF
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NB : attention ` a la di erence entre x y et y x
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Distributivit e (xF ) (xH ) (xF ) (xH ) x (F H ) x (F H )
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142
Exercice Comparer (xF )(xH ) et x (F H ). De m eme pour : (xF ) (xH ) et x (F H ).
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Exercice Comparer (xF )(xH ) et x (F H ). De m eme pour : (xF ) (xH ) et x (F H ). Correction (xF ) (xH ) x (F H ) x (F H )
(xF ) (xH )
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143
Propri et es ` a retenir Si x ne poss` ede aucune occurrence dans H , on a : ((xF ) H ) ((xG ) H ) (xH ) (xH ) H H x (F H ) x (F H )
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Mise sous forme pr enexe
Les etapes dune mise sous forme pr enexe

1 2
Eliminer les connecteurs et Transporter les symboles de n egation devant les formules atomiques Renommer si n ecessaire les variables pour pouvoir utiliser les propri et es de et Transporter les quanticateurs devant la formule de fa con ` a obtenir la forme pr enexe.
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Exercice Mettre la formule suivante sous forme pr enexe : (x y tR (x , z , y )) (x y tS (x , z , t ))
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Exercice Mettre la formule suivante sous forme pr enexe : (x y tR (x , z , y )) (x y tS (x , z , t )) Correction x y t (R (x , z , y ) S (x , z , t ))
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Exercice Mettre la formule suivante sous forme pr enexe : ((xA(x ) yB (y )) zC (z )) tD (t )
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146
Exercice Mettre la formule suivante sous forme pr enexe : ((xA(x ) yB (y )) zC (z )) tD (t ) Correction y x (((A(x ) B (y )) C (x )) D (y ))
IMA3
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Exercice Mettre les formules suivantes sous forme pr enexe : (x y tR (x , z , t )) (x y tS (x , z , t )) (x z tR (x , z , t )) (x z tS (x , z , t ))
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Exercice Mettre les formules suivantes sous forme pr enexe : (x y tR (x , z , t )) (x y tS (x , z , t )) (x z tR (x , z , t )) (x z tS (x , z , t )) Correction On obtient x t (R (x , z , t ) S (x , z , t )) x z z t (R (x , z , t ) S (x , z , t )) et
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D enition Forme de Skolem Une formule F sous forme pr enexe est dite sous forme de Skolem si et seulement si et seulement si F s ecrit sous la forme : xi . . . xn y1 . . . ym A(x1 , . . . , xn , y1 , . . . , ym , z1 , . . . , zp ) o` u A est un enonc e sans quanticateur.
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D enition Forme de Skolem Une formule F sous forme pr enexe est dite sous forme de Skolem si et seulement si et seulement si F s ecrit sous la forme : xi . . . xn y1 . . . ym A(x1 , . . . , xn , y1 , . . . , ym , z1 , . . . , zp ) o` u A est un enonc e sans quanticateur. NB : lorsque les quanticateurs universels pr ec` edent les quanticateurs existentiels, on parle de forme de Herbrand.
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D enition Forme de Skolem Une formule F sous forme pr enexe est dite sous forme de Skolem si et seulement si et seulement si F s ecrit sous la forme : xi . . . xn y1 . . . ym A(x1 , . . . , xn , y1 , . . . , ym , z1 , . . . , zp ) o` u A est un enonc e sans quanticateur.
Th eor` eme Toute formule du calcul des pr edicats est equivalente ` a une formule sous forme de Skolem.

Fonctions de Skolem Concr` etement, lorsquon rencontre lexpression x yA(x , y ) : on remplace y par une fonction f : E E , x y on obtient ainsi lexpression : f xA(x , f (x )). f est appel ee une fonction de Skolem.
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Fonctions de Skolem Concr` etement, lorsquon rencontre lexpression x yA(x , y ) : on remplace y par une fonction f : E E , x y on obtient ainsi lexpression : f xA(x , f (x )). f est appel ee une fonction de Skolem. NB : on dit aussi quon skol emise la variable y .
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
149

Fonctions de Skolem Concr` etement, lorsquon rencontre lexpression x yA(x , y ) : on remplace y par une fonction f : E E , x y on obtient ainsi lexpression : f xA(x , f (x )). f est appel ee une fonction de Skolem. Exercice Formaliser f est continue et mettre l enonc e sous forme de Skolem. M eme question pour f est uniform ement continue .
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D enition (Forme standard de Skolem) Une formule sous forme de Skolem est dite sous forme standard de Skolem si et seulement si la partie sans quanticateurs est sous forme normale conjonctive.
IMA3
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D enition (Forme standard de Skolem) Une formule sous forme de Skolem est dite sous forme standard de Skolem si et seulement si la partie sans quanticateurs est sous forme normale conjonctive. Th eor` eme Toute formule du calcul des pr edicats est equivalente ` a une formule sous forme standard de Skolem.
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NJ/IMA/LLA/M1
150
D enitions les litt eraux dans le calcul des pr edicats sont les formules atomiques ou atomes (appel es litt eraux positifs) ou leurs n egations (appel ees litt eraux n egatifs). une clause est une disjonction nie de litt eraux. D enition (Forme clausale) La forme clausale dune formule F est constitu ee de lensemble des clauses de la forme standard de Skolem de cette formule o` u:
1
les variables quanti ees universellement sont conserv ees et les fonctions (y compris les fonctions de Skolem) ne sont pas modi ees les variables quanti ees existentiellement sont remplac ees par des constantes (toutes di erentes) les variables sont renomm ees dune clause ` a lautre
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IMA3
Formes clausales
Exercice Mettre sous forme clausale la formule suivante : x y z ((P (x , y ) Q (x , z )) R (x , y , z )) Exercice Mettre sous forme clausale la formule suivante : x yp (x , y ) y xp (x , y )
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Les dragons
Exercice Consid erons les enonc es suivants :
1 2 3
Tous les enfants dun dragon peuvent voler Archie a au moins un parent vert ou rose Un dragon est heureux si tous ses enfants peuvent voler Les dragons verts peuvent voler Un dragon est vert sil a au moins un parent vert ou rose
4 5
Formaliser les enonc es ` a puis mettre sous forme clausale la conjonction des enonc es ` a .
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153
Aspects d eductifs
Plan
1 2
NJ/IMA/LLA/M1 154
IMA3
Aspects d eductifs
Cons equence logique et syst` emes daxiomes
D enition (Cons equence logique) Soit A un ensemble de formules closes de L, et F une formule close (ou sa cl oture) de L. On dit que F est cons equence logique de A si toute r ealisation de F qui satisfait A satisfait aussi F . On note A F
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Aspects d eductifs
Cons equence logique et syst` emes daxiomes
D enition (Cons equence logique) Soit A un ensemble de formules closes de L, et F une formule close (ou sa cl oture) de L. On dit que F est cons equence logique de A si toute r ealisation de F qui satisfait A satisfait aussi F . On note A F D enition (Syst` eme daxiomes) Un ensemble de formules closes est appel e syst` eme daxiomes.
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NJ/IMA/LLA/M1
155
Aspects d eductifs
Syst` emes daxiomes
Exemple Le syst` eme daxiomes suivant d enit les entiers naturels.

1 2 3
x y (y = f (x ) z (z = f (x ) y = z )) (xf (x ) = 0) x ((x = 0) (y (y = g (x ) z (z = g (x ) y = z ))))
Toute interpr etation I validant ces axiomes sera appel ee entiers naturels .
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Aspects d eductifs
Syst` emes daxiomes
Exemple Le syst` eme daxiomes suivant d enit les entiers naturels.

1 2 3
x y (y = f (x ) z (z = f (x ) y = z )) (xf (x ) = 0) x ((x = 0) (y (y = g (x ) z (z = g (x ) y = z ))))
Toute interpr etation I validant ces axiomes sera appel ee entiers naturels . NB : f repr esente la fonction successeur imm ediat et g la fonction pr ed ecesseur imm ediat.
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Aspects d eductifs
Exercice Pr eciser un syst` eme daxiomes pour la structure de groupe. On utilisera un symbole fonctionnel f/2 et un symbole de constante e .
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157
Aspects d eductifs
Exercice Pr eciser un syst` eme daxiomes pour la structure de groupe. On utilisera un symbole fonctionnel f/2 et un symbole de constante e . Correction Pour avoir un groupe, il faut et il sut que f soit associative, f poss` ede un el ement neutre (e ) et que chaque el ement poss` ede un sym etrique pour f . Ceci s ecrit :
1
associativit e: x y zf (f (x , y ), z ) = f (x , f (y , z )) el ement neutre : xf (e , x ) = x xf (x , e ) = x sym etrique : x yf (x , y ) = f (y , x ) x yf (x , y ) = e
2 3
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Aspects d eductifs
Interlude : la th eorie des ensembles

Exemple Les axiomes de la th eorie des ensembles
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
x y (z ((z x ) (z y )) (z = y )) x y z t (t z (t = x t = y )) x y z (z y t (t x z t )) x y z (z y (t z t x )) x y (y x ) x ( x y (y x (y {y }) x )) x y z (z y z x P (x )) ax y (y a (zA(y , z ) z xA(y , z ))) x y (y x y x = ) x azA(x , z ) y x a, A(x , y (x ))

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Di erentes axiomatiques
D enition (Axiomatiques) Le syst` eme daxiomes est appel e th eorie des ensembles de Zermelo-Fraenkel, on le note ZF. Le syst` eme augment e de laxiome est la th eorie des ensembles de Zermelo, on le note Z. Le syst` eme ZF augment e de laxiome est g en eralement not e ZFC. Le syst` eme daxiomes augment e de laxiome est laxiomatique de Schwartz
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Aspects d eductifs
D enition (Axiomatiques) Le syst` eme daxiomes est appel e th eorie des ensembles de Zermelo-Fraenkel, on le note ZF. Le syst` eme augment e de laxiome est la th eorie des ensembles de Zermelo, on le note Z. Le syst` eme ZF augment e de laxiome est g en eralement not e ZFC. Le syst` eme daxiomes augment e de laxiome est laxiomatique de Schwartz NB : la th eorie ZF nest pas axiomatis ee de fa con nie. Laxiome repr esente une famille innie daxiomes.
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Aspects d eductifs
D enition (Axiomatiques) Le syst` eme daxiomes est appel e th eorie des ensembles de Zermelo-Fraenkel, on le note ZF. Le syst` eme augment e de laxiome est la th eorie des ensembles de Zermelo, on le note Z. Le syst` eme ZF augment e de laxiome est g en eralement not e ZFC. Le syst` eme daxiomes augment e de laxiome est laxiomatique de Schwartz NB : la th eorie ZF nest pas axiomatis ee de fa con nie. Laxiome repr esente une famille innie daxiomes. NB : laxiome est laxiome du choix.
Aspects d eductifs
Les entiers : mod` ele de Schwartz

D enition (D eveloppement dyadique) Le d eveloppement dyadique dun entier naturel est son d eveloppement en puissance de 2.
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Aspects d eductifs

D enition (D eveloppement dyadique) Le d eveloppement dyadique dun entier naturel est son d eveloppement en puissance de 2. Exemple 7 = 22 + 21 + 20 7 est donc repr esent e par lensemble {0, 1, 2}.
IMA3
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160
Aspects d eductifs

D enition (D eveloppement dyadique) Le d eveloppement dyadique dun entier naturel est son d eveloppement en puissance de 2. Exemple 7 = 22 + 21 + 20 7 est donc repr esent e par lensemble {0, 1, 2}. Exercice Quel est lensemble not e 57 ?
IMA3
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160
Aspects d eductifs

D enition (D eveloppement dyadique) Le d eveloppement dyadique dun entier naturel est son d eveloppement en puissance de 2. Exemple 7 = 22 + 21 + 20 7 est donc repr esent e par lensemble {0, 1, 2}. Exercice Quel est lensemble not e 57 ? Correction 57 = {0, 3, 4, 5}
Aspects d eductifs
Mod` ele de Schwartz

D enition (Paire) On d enit la paire (a, b ) par lensemble {{a}, {a, b }}.
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Aspects d eductifs

D enition (Paire) On d enit la paire (a, b ) par lensemble {{a}, {a, b }}. Exemple (1, 2) = {{1}, {1, 2}} = {2, 6} = 68
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161
Aspects d eductifs

Exercice ` quoi correspond la paire (2, 1) ? A
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Aspects d eductifs

Exercice ` quoi correspond la paire (2, 1) ? A Correction (2, 1) = {{2}, {2, 1}} = {4, 6} = 80
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161
Aspects d eductifs

Convention Lensemble vide est not e0
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Aspects d eductifs

Convention Lensemble vide est not e0 Exercice Que vaut 25 57 ?
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162
Aspects d eductifs

Convention Lensemble vide est not e0 Exercice Que vaut 25 57 ? Correction 25 57 = {0, 3, 4} {0, 3, 4, 5} = {0, 3, 4} = 25
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Aspects d eductifs

Exercice Que vaut P (5) ?
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Aspects d eductifs

Exercice Que vaut P (5) ? Correction P (5) = P ({0, 2}) = {, {0}, {2}, {0, 2}} P (5) = {0, 1, 4, 5} = 51
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Aspects d eductifs
D enition (Op erateur ) On note x lunion des el ements de x
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Aspects d eductifs
D enition (Op erateur ) On note x lunion des el ements de x 11 ? et 8 ? Exercice Que valent
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Aspects d eductifs
D enition (Op erateur ) On note x lunion des el ements de x 11 ? et 8 ? P (x ) ? Exercice Que valent Exercice Que vaut
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Aspects d eductifs

D enition (Produit cart esien) La notion de paire permet de d enir la notion de produit cart esien
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Aspects d eductifs

D enition (Produit cart esien) La notion de paire permet de d enir la notion de produit cart esien Exemple 2 3 = {1} {0, 1} = {(1, 0), (1, 1)} = {{{1}, {0, 1}}, {{1}}} = {{2, 3}, {2}} = {12, 4} = 4112
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Aspects d eductifs

D enition (Triplets et applications) on d enit un triplet (a, b , f ) par la paire (a, (b , f )) un triplet peut etre consid er e comme une application :
a est lensemble de d epart b est lensemble darriv ee f repr esente les associations de valeurs pour lapplication sous forme de paires
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Aspects d eductifs

Exemple Linjection canonique de 2 = {1} dans 3 = {0, 1} est d enie par le triplet (2, 3, 16) car f = {(1, 1)} = {4} = 16.
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Aspects d eductifs

Exemple Linjection canonique de 2 = {1} dans 3 = {0, 1} est d enie par le triplet (2, 3, 16) car f = {(1, 1)} = {4} = 16. Exercice 34 est une application, laquelle ?
Aspects d eductifs
Retour au calcul des pr edicats
D enition (Univers de Herbrand) Soit C un ensemble de clauses. Consid erons H0 ensemble des symboles de constantes ayant au moins une occurrence dans C . On d enit Hi ensemble de termes clos de C de niveau i par : Hi = Hi 1
f/n ,tj Hi 1
{f (t1 , . . . , tn )}
H = limi Hi est appel e univers de Herbrand de C .
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Aspects d eductifs
Retour au calcul des pr edicats
D enition (Univers de Herbrand) Soit C un ensemble de clauses. Consid erons H0 ensemble des symboles de constantes ayant au moins une occurrence dans C . On d enit Hi ensemble de termes clos de C de niveau i par : Hi = Hi 1
f/n ,tj Hi 1
{f (t1 , . . . , tn )}
H = limi Hi est appel e univers de Herbrand de C . NB : si aucune constante nappara t dans C , on pose H 0 = {a }.
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Aspects d eductifs
Univers de Herbrand
Exemple
Soit C = {P (a), P (x ) P (f (x ))}. On a : H0 = {a} H1 = H0 {f (a)} = {a, f (a)} . . . Hi = {a, . . . , f i 1 (a)} {f (a), f (f (a)), . . . , f i (a)} = {f j (a)|j [i ]}
H = limi Hi est lunivers de Herbrand. H = {f k (a)|k N}.
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Aspects d eductifs
Univers de Herbrand
Exercice Quel est lunivers de Herbrand de lensemble de clauses suivant : C = {P (f (x )), R (a, g (y ), b )}
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Aspects d eductifs
Univers de Herbrand
Exercice Quel est lunivers de Herbrand de lensemble de clauses suivant : C = {P (f (x )), R (a, g (y ), b )} Correction
H0 H1 H2 . . . Hi = {f n (g p (b )), f k (g (a)) | x {n, p , k , }, x i } = {a, b } = {a, b } {f (a), f (b ), g (a), g (b )} = H1 {f 2 (a), f 2 (b ), g 2 (a), g 2 (b ), f (g (a)), f (g (b )), g (f (a)), g (f (b ))}
H = {f n (g p (b )), f k (g (a)) | (n, p , k , ) N4 }.

Aspects d eductifs
Vocabulaire
D enition (Atome de Herbrand) On appelle atomes de Herbrand associ es ` a un ensemble de clauses C les atomes obtenus en rempla cant dans les atomes de C les variables par des el ements de H .
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Aspects d eductifs
Vocabulaire
D enition (Atome de Herbrand) On appelle atomes de Herbrand associ es ` a un ensemble de clauses C les atomes obtenus en rempla cant dans les atomes de C les variables par des el ements de H . D enition (Base de Herbrand) Lensemble des atomes de Herbrand est appel e base de Herbrand ou atom set .
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Aspects d eductifs
Vocabulaire
D enition (Atome de Herbrand) On appelle atomes de Herbrand associ es ` a un ensemble de clauses C les atomes obtenus en rempla cant dans les atomes de C les variables par des el ements de H . D enition (Base de Herbrand) Lensemble des atomes de Herbrand est appel e base de Herbrand ou atom set . D enition (R ealisation de base) On appelle r ealisation (ou interpr etation ou instance) de base dune clause C , une clause obtenue en rempla cant les variables de C par des el ements de H .
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Aspects d eductifs
Exemple Soit C = {P (a, f (x )), Q (b ) R (g (y ))}.
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Aspects d eductifs
Exemple Soit C = {P (a, f (x )), Q (b ) R (g (y ))}. H = {a, b , f (a), f (b ), g (a), g (b ), f (g (a)), . . .}
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Aspects d eductifs
Exemple Soit C = {P (a, f (x )), Q (b ) R (g (y ))}. H = {a, b , f (a), f (b ), g (a), g (b ), f (g (a)), . . .} atomes de Herbrand : P (a, f (a)), P (a, f (g (b ))), Q (b ), R (g (a))
IMA3
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Aspects d eductifs
Exemple Soit C = {P (a, f (x )), Q (b ) R (g (y ))}. H = {a, b , f (a), f (b ), g (a), g (b ), f (g (a)), . . .} atomes de Herbrand : P (a, f (a)), P (a, f (g (b ))), Q (b ), R (g (a)) interpr etations de base : P (a, f (a)), Q (b ) R (g (a)), Q (b ) R (g (b )).
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Aspects d eductifs
Exemple Soit C = {P (a, f (x )), Q (b ) R (g (y ))}. H = {a, b , f (a), f (b ), g (a), g (b ), f (g (a)), . . .} atomes de Herbrand : P (a, f (a)), P (a, f (g (b ))), Q (b ), R (g (a)) interpr etations de base : P (a, f (a)), Q (b ) R (g (a)), Q (b ) R (g (b )). D enition (Syst` eme de Herbrand) On appelle syst` eme de Herbrand associ e` a un ensemble de clauses C , lensemble des interpr etations de base des clauses de C .
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Aspects d eductifs
Th eor` eme de Herbrand

Th eor` eme (Th eor` eme de Herbrand non d emontr e) Un ensemble C de clauses est insatisable si et seulement si il existe un ensemble ni C de r ealisations de base insatisable.
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Aspects d eductifs

Th eor` eme (Th eor` eme de Herbrand non d emontr e) Un ensemble C de clauses est insatisable si et seulement si il existe un ensemble ni C de r ealisations de base insatisable. Exemple Soit C = {P (x ), P (f (a))}. C = {P (f (a)), P (f (a))} est un ensemble de r ealisations de base insatisable.
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Aspects d eductifs

Th eor` eme (Th eor` eme de Herbrand non d emontr e) Un ensemble C de clauses est insatisable si et seulement si il existe un ensemble ni C de r ealisations de base insatisable.
Corollaire Un ensemble C de clauses est satisable si et seulement si tout ensemble ni de r ealisations de base est satisable.
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Aspects d eductifs
Principales applications du th eor` eme de Herbrand
Preuve quune formule est universellement valide
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Aspects d eductifs
Preuve quune formule est universellement valide on montre que sa n egation est insatisable
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Aspects d eductifs
Preuve quune formule est universellement valide on montre que sa n egation est insatisable Validation de raisonnement
IMA3
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172
Aspects d eductifs
Preuve quune formule est universellement valide on montre que sa n egation est insatisable Validation de raisonnement on montre que les pr emisses et la n egation de la conclusion forment un ensemble de clauses insatisable
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Aspects d eductifs
Exemple preuve de validit e Montrons que la formule suivante est universellement valide : F = x y z (R (x , z ) R (x , y ))
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Aspects d eductifs
Exemple preuve de validit e Montrons que la formule suivante est universellement valide : F = x y z (R (x , z ) R (x , y )) Supposons quelle ne le soit pas. Il existe alors une interpr etation I et une valuation telle que la n egation soit vraie.
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173
Aspects d eductifs
Exemple preuve de validit e Montrons que la formule suivante est universellement valide : F = x y z (R (x , z ) R (x , y )) Supposons quelle ne le soit pas. Il existe alors une interpr etation I et une valuation telle que la n egation soit vraie. On a : F = x y z (R (x , z ) R (x , y ))
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173
Aspects d eductifs
Exemple preuve de validit e Montrons que la formule suivante est universellement valide : F = x y z (R (x , z ) R (x , y )) Supposons quelle ne le soit pas. Il existe alors une interpr etation I et une valuation telle que la n egation soit vraie. On a : F = x y z (R (x , z ) R (x , y )) La mise sous forme standard de Skolem de F donne : x f y (R (x , f (y )) R (x , y ))
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Aspects d eductifs
Exemple preuve de validit e Montrons que la formule suivante est universellement valide : F = x y z (R (x , z ) R (x , y )) Supposons quelle ne le soit pas. Il existe alors une interpr etation I et une valuation telle que la n egation soit vraie. On a : F = x y z (R (x , z ) R (x , y )) La mise sous forme standard de Skolem de F donne : x f y (R (x , f (y )) R (x , y )) La forme clausale de F est : CF = {R (a, f (y1 )), R (a, y2 )}
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Aspects d eductifs
Exemple preuve de validit e Montrons que la formule suivante est universellement valide : F = x y z (R (x , z ) R (x , y )) Supposons quelle ne le soit pas. Il existe alors une interpr etation I et une valuation telle que la n egation soit vraie. On a : F = x y z (R (x , z ) R (x , y )) La mise sous forme standard de Skolem de F donne : x f y (R (x , f (y )) R (x , y )) La forme clausale de F est : CF = {R (a, f (y1 )), R (a, y2 )} Lensemble de r ealisations de base C = {R (a, f (a)), R (a, f (a))} est insatisable. La n egation de F ne peut donc etre vraie, la formule est donc universellement valide.
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Aspects d eductifs
Exemple validation de raisonnement On appliquera la m ethode suivante :
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174
Aspects d eductifs

1
formaliser pr emisses et n egation(s) de conclusion(s)
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Aspects d eductifs

1 2
formaliser pr emisses et n egation(s) de conclusion(s) d eterminer lensemble des clauses associ ees cest-` a-dire mettre la conjonction des pr emisses et conclusion(s) sous forme clausale
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174
Aspects d eductifs

1 2
formaliser pr emisses et n egation(s) de conclusion(s) d eterminer lensemble des clauses associ ees cest-` a-dire mettre la conjonction des pr emisses et conclusion(s) sous forme clausale expliciter un ensemble de r ealisations de base insatisable pour valider le raisonnement
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174
Aspects d eductifs

1 2
formaliser pr emisses et n egation(s) de conclusion(s) d eterminer lensemble des clauses associ ees cest-` a-dire mettre la conjonction des pr emisses et conclusion(s) sous forme clausale ou, a contrario, montrer que la conjonction en question est universellement valide pour invalider le raisonnement
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Aspects d eductifs
Exemple
Montrons que le raisonnement suivant est valide :
1 2 3
xp (x ) yp (y ) x (p (x ) q (x )) donc : x q (x ) yp (y )
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Aspects d eductifs
Exemple
1 2 3
La mise sous forme standard de Skolem des pr emisses et de la n egation de la conclusion donne :
1 2 3
x y (p (x ) p (y )) x (p (x ) q (x )) x y (q (x ) p (y ))
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Aspects d eductifs
Exemple
1 2 3
1 2 3
Ce qui nous donne la forme clausale de la conjonction des expressions pr ec edentes : C = {p (x1 ) p (y ), p (x2 ) q (x2 ), q (a), p (b )}
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Aspects d eductifs
Exemple
1 2 3
1 2 3
Ce qui nous donne la forme clausale de la conjonction des expressions pr ec edentes : C = {p (x1 ) p (y ), p (x2 ) q (x2 ), q (a), p (b )} Lensemble C = {p (a) p (b ), p (a) q (a), q (a), p (b )} est insatisable, validant ainsi le raisonnement.
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Aspects d eductifs
Exemple
1 2 3
1 2 3
Ce qui nous donne la forme clausale de la conjonction des expressions pr ec edentes : C = {p (x1 ) p (y ), p (x2 ) q (x2 ), q (a), p (b )} Lensemble C = {p (a) p (b ), p (a) q (a), q (a), p (b )} est insatisable, validant ainsi le raisonnement. on a pris x1 = x2 = a , y = b
Aspects d eductifs
Principe de r esolution pour le calcul des pr edicats
Remarque Soit deux clauses : C1 = P (x1 ) Q (x1 ) et C2 = P (f (x2 )) R (x2 )
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Aspects d eductifs
Remarque Soit deux clauses : C1 = P (x1 ) Q (x1 ) et C2 = P (f (x2 )) R (x2 ) on ne peut pas appliquer le principe de r esolution
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Aspects d eductifs
Remarque Soit deux clauses : C1 = P (x1 ) Q (x1 ) et C2 = P (f (x2 )) R (x2 ) on ne peut pas appliquer le principe de r esolution en substituant f (a) ` a x1 dans C1 et a ` a x2 dans C2 , on obtient les instances de bases C1 = P (f (a)) Q (f (a)) et C2 = P (f (a)) R (a) qui permettent la r esolution
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176
Aspects d eductifs
Remarque Soit deux clauses : C1 = P (x1 ) Q (x1 ) et C2 = P (f (x2 )) R (x2 ) on ne peut pas appliquer le principe de r esolution en substituant f (a) ` a x1 dans C1 et a ` a x2 dans C2 , on obtient les instances de bases C1 = P (f (a)) Q (f (a)) et C2 = P (f (a)) R (a) qui permettent la r esolution en substituant f (x1 ) ` a x1 dans C1 et x1 ` a x2 dans C2 , on obtient une r esolvante plus g en erale
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Aspects d eductifs
Remarque Soit deux clauses : C1 = P (x1 ) Q (x1 ) et C2 = P (f (x2 )) R (x2 ) on ne peut pas appliquer le principe de r esolution en substituant f (a) ` a x1 dans C1 et a ` a x2 dans C2 , on obtient les instances de bases C1 = P (f (a)) Q (f (a)) et C2 = P (f (a)) R (a) qui permettent la r esolution en substituant f (x1 ) ` a x1 dans C1 et x1 ` a x2 dans C2 , on obtient une r esolvante plus g en erale NB : cest le th eor` eme de Herbrand qui nous permet ces transformations
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Aspects d eductifs
Vocabulaire
D enition (Substitution) Une substitution est un ensemble ni de la forme {t1 /v1 , . . . , tn /vn } o` u les vi sont des variables chaque ti est un terme di erent de vi les variables ont au plus une occurrence ` a droite des /
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Aspects d eductifs
Vocabulaire
D enition (Substitution) Une substitution est un ensemble ni de la forme {t1 /v1 , . . . , tn /vn } o` u les vi sont des variables chaque ti est un terme di erent de vi les variables ont au plus une occurrence ` a droite des / Exemple {a/x , f (a)/y , g (f (b ))/z } On dit : a remplace x , f (a) remplace y et g (f (b )) remplace z .
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Aspects d eductifs
D enition (Instance) ` partir dune expression logique E et dune substitution A = {t1 /v1 , . . . , tn /vn } on obtient une instance de E not ee E en rempla cant dans E chaque occurrence de vi par le terme ti .
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Aspects d eductifs
D enition (Instance) ` partir dune expression logique E et dune substitution A = {t1 /v1 , . . . , tn /vn } on obtient une instance de E not ee E en rempla cant dans E chaque occurrence de vi par le terme ti . Exemple Pour : = {a/x , f (a)/y , g (f (b ))/z } E = P (x , y , z ) on obtient : E = P (a, f (a), g (f (b ))).
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Aspects d eductifs
D enition (Composition) La composition de deux substitutions = {t1 /v1 , . . . , tn /vn } et = {u1 /y1 , . . . , um /ym } est obtenue ` a partir de lensemble {t1 /v1 , . . . tn /vn , u1 /y1 , . . . , um /ym } en eliminant : tout el ement tj /vj tel que tj = vj tout ui /yi tel que yi {v1 , . . . , vn }
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Aspects d eductifs
D enition (Composition) La composition de deux substitutions on note = {t1 /v1 , . . . , tn /vn } et = {u1 /y1 , . . . , um /ym } est obtenue ` a partir de lensemble {t1 /v1 , . . . tn /vn , u1 /y1 , . . . , um /ym } en eliminant : tout el ement tj /vj tel que tj = vj tout ui /yi tel que yi {v1 , . . . , vn }
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179
Aspects d eductifs
D enition (Composition) La composition de deux substitutions on note = {t1 /v1 , . . . , tn /vn } et = {u1 /y1 , . . . , um /ym } est obtenue ` a partir de lensemble {t1 /v1 , . . . tn /vn , u1 /y1 , . . . , um /ym } en eliminant : tout el ement tj /vj tel que tj = vj tout ui /yi tel que yi {v1 , . . . , vn } Exemple = {f (y )/x , z /y } et = {a/x , b /y , y /z } donnent {f (b )/x , y /y , a/x , b /y , y /z } est donc {f (b )/x , y /z }
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179
Aspects d eductifs
D enition (Unicateur) Une substitution est appel ee unicateur dun ensemble {E1 , . . . , Ek } si et seulement si E1 = . . . = Ek . Lensemble {E1 , . . . , Ek } est alors dit uniable.
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180
Aspects d eductifs
D enition (Unicateur) Une substitution est appel ee unicateur dun ensemble {E1 , . . . , Ek } si et seulement si E1 = . . . = Ek . Lensemble {E1 , . . . , Ek } est alors dit uniable. Exemple {f (a)/x , a/y } est un unicateur de {P (a, x ), P (a, f (y )).
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180
Aspects d eductifs
D enition (Unicateur minimal mgu) Un unicateur de {E1 , . . . , Ek } est lunicateur minimal (most general unier) si et seulement si pour tout unicateur , il existe tel que = .
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181
Aspects d eductifs
D enition (Unicateur minimal mgu) Un unicateur de {E1 , . . . , Ek } est lunicateur minimal (most general unier) si et seulement si pour tout unicateur , il existe tel que = . Exemple Lunicateur minimal de {P (a, x ), P (a, f (y ))} est ainsi = {f (y )/x }.
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181
Aspects d eductifs
D enition (Ensemble de discordance) Lensemble de discordance (disagreement set) dun ensemble non vide dexpressions W est obtenu : en rep erant la premi` ere position pour laquelle les expressions de W nont pas le m eme symbole puis en prenant dans chaque expression W lexpression qui commence avec le symbole occupant la position rep er ee
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Aspects d eductifs
D enition (Ensemble de discordance) Lensemble de discordance (disagreement set) dun ensemble non vide dexpressions W est obtenu : en rep erant la premi` ere position pour laquelle les expressions de W nont pas le m eme symbole puis en prenant dans chaque expression W lexpression qui commence avec le symbole occupant la position rep er ee Exemple Pour W = {P (x , f (y , z )), P (x , g (x ))}, lensemble de discordance est {f (y , z ), g (x )}.
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182
Aspects d eductifs
D enition (Ensemble de discordance) Lensemble de discordance (disagreement set) dun ensemble non vide dexpressions W est obtenu : en rep erant la premi` ere position pour laquelle les expressions de W nont pas le m eme symbole puis en prenant dans chaque expression W lexpression qui commence avec le symbole occupant la position rep er ee Exemple Pour W = {P (x , f (y , z )), P (x , g (x ))}, lensemble de discordance est {f (y , z ), g (x )}. Exercice Quel est lensemble de discordance de lensemble dexpressions : W = {P (x , f (y , z )), P (x , a), P (x , g (x ))}
Aspects d eductifs
Algorithme dunication
Algorithme dunication
unication (W : ensemble dexpressions) : k unicateur minimal

1 2
On pose k 0, Wk W et k si Wk est un singleton, n : k est un unicateur minimal sinon chercher lensemble de discordance Dk pour Wk si il existe vk et tk dans Dk tels que vk est une variable qui na aucune occurrence dans tk , alors passer ` a l etape sinon, n : W nest pas uniable k +1 k {tk /vk } et Wk +1 Wk {tk /vk } k k + 1 et retourner ` a l etape .
4 5
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183
Aspects d eductifs
Exercice Unier (ou tenter dunier) les ensembles dexpressions suivants :

1 2 3
{P (x , f (y , z )), P (x , a)} {Q (f (a), g (x )), Q (y , x )} {Q (f (a), g (x )), Q (y , z )}
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184
Aspects d eductifs
Principe de r esolution
Une equipe gagnante th eor` eme de Herbrand + algorithme dunication = principe de r esolution pour le calcul des pr edicats
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185
Aspects d eductifs
Principe de r esolution
Une equipe gagnante th eor` eme de Herbrand + algorithme dunication = principe de r esolution pour le calcul des pr edicats
Exemple Valider le raisonnement suivant :

1 2 3
Aucun avare nest altruiste Les personnes qui conservent les coquilles dufs sont avares Donc aucune personne altruiste ne conserve les coquilles dufs
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185
Aspects d eductifs
Etape formalisation On consid` ere les pr edicats suivants : av (x ) pour x est avare al (x ) pour x est altruiste coq (x ) pour x conserve les coquilles dufs On obtient :
1 2 3
x (av (x ) al (x )) x (coq (x ) av (x )) x (al (x ) coq (x ))
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186
Aspects d eductifs
Etape forme clausale

1 2 3 4
{av (x1 ) al (x1 )} {coq (x2 ) av (x2 )} {al (x3 ) coq (x3 )} {al (a), coq (a)}
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Aspects d eductifs
Etape forme clausale

1 2 3 4
{av (x1 ) al (x1 )} {coq (x2 ) av (x2 )} {al (x3 ) coq (x3 )} {al (a), coq (a)} n egation de lexpression
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187
Aspects d eductifs
Etape preuve par r efutation H = {a} aussi bien pour lensemble dexpressions , et que pour lensemble , et . On utilise , et . On part de la n egation de la conclusion (expression ).
1: 2: 3: 4: 5: 6: 7: 8: 9:
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Aspects d eductifs
Etape preuve par r efutation H = {a} aussi bien pour lensemble dexpressions , et que pour lensemble , et . On utilise , et . On part de la n egation de la conclusion (expression ). 1: al (a)
2: 3: 4: 5: 6: 7: 8: 9:
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188
Aspects d eductifs
Etape preuve par r efutation H = {a} aussi bien pour lensemble dexpressions , et que pour lensemble , et . On utilise , et . On part de la n egation de la conclusion (expression ). 1: al (a) av (x1 ) al (x1 ) 2:
3: 4: 5: 6: 7: 8: 9:
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188
Aspects d eductifs
Etape preuve par r efutation H = {a} aussi bien pour lensemble dexpressions , et que pour lensemble , et . On utilise , et . On part de la n egation de la conclusion (expression ). 1: al (a) av (x1 ) al (x1 ) 2: subst av (a) al (a) 3:
4: 5: 6: 7: 8: 9:
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188
Aspects d eductifs
Etape preuve par r efutation H = {a} aussi bien pour lensemble dexpressions , et que pour lensemble , et . On utilise , et . On part de la n egation de la conclusion (expression ). 1: al (a) av (x1 ) al (x1 ) 2: subst av (a) al (a) unif {al (x1 ), al (a)} = {a/x1 } 3:
4: 5: 6: 7: 8: 9:
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188
Aspects d eductifs
Etape preuve par r efutation H = {a} aussi bien pour lensemble dexpressions , et que pour lensemble , et . On utilise , et . On part de la n egation de la conclusion (expression ). 1: al (a) av (x1 ) al (x1 ) 2: subst av (a) al (a) unif {al (x1 ), al (a)} = {a/x1 } 3: 4: reso 1 3 av (a)
5: 6: 7: 8: 9:
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188
Aspects d eductifs
Etape preuve par r efutation H = {a} aussi bien pour lensemble dexpressions , et que pour lensemble , et . On utilise , et . On part de la n egation de la conclusion (expression ). 1: al (a) av (x1 ) al (x1 ) 2: subst av (a) al (a) unif {al (x1 ), al (a)} = {a/x1 } 3: 4: reso 1 3 av (a) 5: coq (x2 ) av (x2 )
6: 7: 8: 9:
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188
Aspects d eductifs
Etape preuve par r efutation H = {a} aussi bien pour lensemble dexpressions , et que pour lensemble , et . On utilise , et . On part de la n egation de la conclusion (expression ). 1: al (a) av (x1 ) al (x1 ) 2: subst av (a) al (a) unif {al (x1 ), al (a)} = {a/x1 } 3: 4: reso 1 3 av (a) 5: coq (x2 ) av (x2 ) subst coq (a) av (a) 6:
7: 8: 9:
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188
Aspects d eductifs
Etape preuve par r efutation H = {a} aussi bien pour lensemble dexpressions , et que pour lensemble , et . On utilise , et . On part de la n egation de la conclusion (expression ). 1: al (a) av (x1 ) al (x1 ) 2: subst av (a) al (a) unif {al (x1 ), al (a)} = {a/x1 } 3: 4: reso 1 3 av (a) 5: coq (x2 ) av (x2 ) subst coq (a) av (a) unif {av (x2 ), av (a)} = {a/x2 } 6:
7: 8: 9:
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188
Aspects d eductifs
Etape preuve par r efutation H = {a} aussi bien pour lensemble dexpressions , et que pour lensemble , et . On utilise , et . On part de la n egation de la conclusion (expression ). 1: al (a) av (x1 ) al (x1 ) 2: subst av (a) al (a) unif {al (x1 ), al (a)} = {a/x1 } 3: 4: reso 1 3 av (a) 5: coq (x2 ) av (x2 ) subst coq (a) av (a) unif {av (x2 ), av (a)} = {a/x2 } 6: reso 4 6 coq (a) 7:
8: 9:
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188
Aspects d eductifs
Etape preuve par r efutation H = {a} aussi bien pour lensemble dexpressions , et que pour lensemble , et . On utilise , et . On part de la n egation de la conclusion (expression ). 1: al (a) av (x1 ) al (x1 ) 2: subst av (a) al (a) unif {al (x1 ), al (a)} = {a/x1 } 3: 4: reso 1 3 av (a) 5: coq (x2 ) av (x2 ) subst coq (a) av (a) unif {av (x2 ), av (a)} = {a/x2 } 6: reso 4 6 coq (a) 7: 8: coq (a)
9:
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188
Aspects d eductifs
Etape preuve par r efutation H = {a} aussi bien pour lensemble dexpressions , et que pour lensemble , et . On utilise , et . On part de la n egation de la conclusion (expression ). 1: al (a) av (x1 ) al (x1 ) 2: subst av (a) al (a) unif {al (x1 ), al (a)} = {a/x1 } 3: 4: reso 1 3 av (a) 5: coq (x2 ) av (x2 ) subst coq (a) av (a) unif {av (x2 ), av (a)} = {a/x2 } 6: reso 4 6 coq (a) 7: 8: coq (a)
9:
reso 7 8
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188
Aspects d eductifs
Etape conclusion on a identi e un ensemble dinstances de base insatisable : {al (a), av (a) al (a), coq (a) av (a), coq (a)} En appliquant le th eor` eme de Herbrand, on montre que le raisonnement est valide.
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189
Aspects d eductifs
Exercice On consid` ere lensemble de propositions suivant :

1
Un dragon est heureux si tous ses enfants peuvent voler Les dragons verts peuvent voler Un dragon est vert sil a au moins un parent vert ou rose les dragons sans enfant sont heureux les dragons verts sont heureux
2 3
Montrer par r esolution avec r efutation que :

1 2
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190
Aspects d eductifs
Propri et es du calcul des pr edicats
Th eor` eme (G odel) non d emontr e) Le calcul des pr edicats muni de la r esolution et de lunication est correct et complet
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191
Aspects d eductifs
Propri et es du calcul des pr edicats
Th eor` eme (G odel) non d emontr e) Le calcul des pr edicats muni de la r esolution et de lunication est correct et complet Mais ... Le calcul des pr edicats est ind ecidable. Il nexiste pas dalgorithme permettant de d ecider ` a tout coup si une formule close est vraie ou fausse.
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191
Aspects d eductifs
Programmer en logique ?
Propri et es de lunication unication = calcul
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192
Aspects d eductifs
Propri et es de lunication unication Prise de conscience calcul = calcul
programmation
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192
Aspects d eductifs
Propri et es de lunication unication Prise de conscience calcul = calcul
programmation
PROLOG un sous-ensemble d ecidable du calcul des pr edicats : clauses de Horn au plus un litt eral positif un langage : PROLOG
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Logiques non classiques
Plan
Introduction Logique des propositions Logique du premier ordre Logiques non classiques Logiques modales Logiques multivalentes Logique oue
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Limites de la logique classique
Propri et es de la logique classique la logique classique est binaire la logique classique est monotone
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194
Propri et es de la logique classique la logique classique est binaire la logique classique est monotone Deux classes de logiques non classiques
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194
Propri et es de la logique classique la logique classique est binaire la logique classique est monotone Deux classes de logiques non classiques extensions de la logique classique logiques modales
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194
Propri et es de la logique classique la logique classique est binaire la logique classique est monotone Deux classes de logiques non classiques extensions de la logique classique logiques modales logiques rivales logiques multivalentes logique oue
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194
Logiques modales
Plan
1 2
NJ/IMA/LLA/M1 195
IMA3
Logiques modales
Logiques modales
la logique classique sint eresse ` a la v eracit e des propositions
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Logiques modales
Logiques modales
la logique classique sint eresse ` a la v eracit e des propositions la logique modale sint eresse ` a comment les propositions sont vraies ou fausses
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196
Logiques modales
Logiques modales
la logique classique sint eresse ` a la v eracit e des propositions la logique modale sint eresse ` a comment les propositions sont vraies ou fausses D enition (Modalit e) modalit es : diverses possibilit es dad equation (ou non) dune proposition avec les faits du monde
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196
Logiques modales
Une famille de logiques
logique modale (pure) il est (possible, n ecessaire) que
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197
Logiques modales
logique modale (pure) il est (possible, n ecessaire) que logique d eontique il est (obligatoire, permis, interdit) de
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197
Logiques modales
logique modale (pure) il est (possible, n ecessaire) que logique d eontique il est (obligatoire, permis, interdit) de logique temporelle il sera toujours le cas que ` a un moment donn e il sera le cas que il a toujours et e le cas que, il a et e au moins une fois que
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197
Logiques modales
Logique modale (pure)
D enition (Modalit es) possible : peut etre vrai p
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Logiques modales
D enition (Modalit es) possible : peut etre vrai impossible : ne peut jamais etre vrai p p
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Logiques modales
D enition (Modalit es) possible : peut etre vrai impossible : ne peut jamais etre vrai n ecessaire : toujours vrai p p p
NB : toute proposition n ecessaire devra egalement etre possible
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198
Logiques modales
contingent (ou non n ecessaire) : peut ne pas etre vrai, mais pourrait eventuellement l etre p
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198
Logiques modales
contingent (ou non n ecessaire) : peut ne pas etre vrai, mais pourrait eventuellement l etre p
NB : ces op erateurs ne sont pas v erifonctionnels !
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Logiques modales
D enition (Propri et es des op erateurs modaux) p p p p p p p p
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Logiques modales
Une famille de syst` emes formels
D enition (Le syst` eme K dapr` es Kripke) les axiomes de la logique propositionelle
SA1 : A (B A) SA2 : (A (B C )) ((A B ) (A C )) SA3 : (A B ) (B A)
(A B ) ( A
B ) (axiome de distribution)
On ajoute en plus une r` egle (de n ecessitation) : si A est un th eor` eme de K alors A aussi
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200
Logiques modales
Une famille de syst` emes formels
D enition (Le syst` eme K dapr` es Kripke) les axiomes de la logique propositionelle
(A B ) ( A
B ) (axiome de distribution)
On ajoute en plus une r` egle (de n ecessitation) : si A est un th eor` eme de K alors A aussi NB : K est trop faible pour prendre en compte pleinement la notion de n ecessit e
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200
Logiques modales
Di erents syst` emes
D enition (Le syst` eme M) on ajoute laxiome suivant (M ) AA
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201
Logiques modales
D enition (Le syst` eme M) on ajoute laxiome suivant (M ) AA NB : (M ) ne peut etre d emontr e dans K, mais peut etre bien utile !
IMA3
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201
Logiques modales
D enition (Le syst` eme M) on ajoute laxiome suivant (M ) AA
NB : M semble trop faible encore. Comment prendre en compte lit eration ou la r ep etition des op erateurs modaux ?
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201
Logiques modales
Le syst` eme S4
D enition (S4) on ajoute laxiome suivant (S 4) A A
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202
Logiques modales
Le syst` eme S4
D enition (S4) on ajoute laxiome suivant (S 4) A D enition (Propri et es de S4) A est equivalente ` a A r ep eter un m eme op erateur modal est toujours superu A
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Logiques modales
Le syst` eme S5
D enition (S5) on ajoute laxiome suivant (S 5) A A
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203
Logiques modales
Le syst` eme S5
D enition (S5) on ajoute laxiome suivant (S 5) A Propri et e de S5 dans une s equence dop erateurs modaux il sut de ne tenir compte que du dernier A
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Logiques modales
Le syst` eme S5
D enition (S5) on ajoute laxiome suivant (S 5) A Propri et e de S5 dans une s equence dop erateurs modaux il sut de ne tenir compte que du dernier Exemple A A A
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Logiques modales
Le syst` eme S5
D enition (S5) on ajoute laxiome suivant (S 5) A Propri et e de S5 dans une s equence dop erateurs modaux il sut de ne tenir compte que du dernier Exemple A A NB : on peut toujours contester linterpr etation propos ee, cest pour cela quil ny a pas une unique logique modale A
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203
Logiques modales
Th eorie des mondes possibles
D enition (Cadre de Kripke) Un cadre de Kripke est un couple (W , R ), o` u: W est un ensemble non vide appel e univers R est une relation binaire sur W appel ee relation daccessibilit e Les el ements de W sont appel es mondes
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Logiques modales
D enition (Cadre de Kripke) Un cadre de Kripke est un couple (W , R ), o` u: W est un ensemble non vide appel e univers R est une relation binaire sur W appel ee relation daccessibilit e Les el ements de W sont appel es mondes NB : un cadre de Kripke d enit lensemble des mondes possibles auxquels renvoie une logique modale
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Logiques modales

Exemple w1 p w3 p
w2 p
w5 p
w4 p
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205
Logiques modales

D enition (Caract erisation des cadres de Kripke) Les propri et es de la relation daccessibilit e caract erisent les cadres de Kripke. Elle peut etre : r eexive sym etrique transitive s equentielle depuis chaque monde, il existe un monde accessible convergente si w1 et w2 sont accessibles depuis w , alors il y a un monde accessible depuis w1 et w2 ` a la fois
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Logiques modales
Cadre de Kripke et syst` emes daxiomes Ladjonction daxiomes au syst` eme K revient ` a caract eriser plus pr ecis ement la relation daccessibilit e consid er ee. dans M, la relation est r eexive dans S4, la relation est r eexive et transitive dans S5, la relation est une relation d equivalence
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Logiques modales
Valeur de v erit e des op erateurs modaux P est vrai si P est vrai dans tous les mondes accessibles (directement) P est vrai si P est vrai dans un monde accessible P est faux si P est faux dans un monde accessible P est faux si P est faux dans tous les mondes accessibles
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Logiques modales
Valeur de v erit e des op erateurs modaux P est vrai si P est vrai dans tous les mondes accessibles (directement) P est vrai si P est vrai dans un monde accessible P est faux si P est faux dans un monde accessible P est faux si P est faux dans tous les mondes accessibles NB : le monde r eel est un des mondes possibles
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Logiques modales
Exemple
w1 p w2 p w5 p w4 p w3 p
p est satisable en w1 p nest satisable dans aucun monde
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Logiques modales
Exercice
Que peut-on dire en w2 ?
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Logiques modales
Exercice
Que peut-on dire en w2 ? Correction p p et p mais pas p.
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Logiques modales
Logique d eontique
D enition (Logique d eontique) La logique d eontique traite le discours normatif qui exprime des permissions, des obligations
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Logiques modales
Logique d eontique
D enition (Logique d eontique) La logique d eontique traite le discours normatif qui exprime des permissions, des obligations D enition (Modalit es de la logique d eontique) lobligation (O) linterdiction (I) la permission (P) le facultatif (F) n ecessit e modale impossibilit e modale possibilit e modale contingence modale
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Logiques modales
Logique d eontique
D enition (Axiomes de la logique d eontique) le principe de distribution d eontique : P(A B ) (P(A) P(B )) le principe de permission : P(A) P(A)
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Logiques modales
Logique d eontique
D enition (Axiomes de la logique d eontique) le principe de distribution d eontique : P(A B ) (P(A) P(B )) le principe de permission : P(A) P(A) Une logique non classique En logique d eontique, il est faux de dire que :
1 2 3
O(p ) O(p q ) O(p ) O(p q ) O(p ) p
paradoxe de lobligation d eriv ee principe dadjonction
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Logiques modales
Logique d eontique
D enition (Axiomes de la logique d eontique) le principe de distribution d eontique : P(A B ) (P(A) P(B )) le principe de permission : P(A) P(A) Une logique non classique En logique d eontique, il est faux de dire que :
1 2 3
O(p ) O(p q ) O(p ) O(p q ) O(p ) p
paradoxe de lobligation d eriv ee principe dadjonction
NB : en logique d eontique, le monde r eel nest pas admissible car aucune action immorale ne pourrait y avoir lieu !
Logiques modales
Logique temporelle
Exemple Irma est veuve Max a epous e Irma donc, Max a epous e une veuve mais Irma nest plus veuve !
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Logiques modales
Logique temporelle
Exemple Irma est veuve Max a epous e Irma donc, Max a epous e une veuve mais Irma nest plus veuve ! D enition (Logique temporelle) La logique temporelle est une logique non monotone Une proposition peut avoir di erentes valeurs de v erit e` a des instants di erents
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Logiques modales
Logique temporelle
D enition (Modalit es de la logique temporelle) Fp : p sera vrai au moins une fois dans le futur Pp : p a et e vrai au moins une fois dans le pass e Gp : p sera toujours vrai dans le futur (dor enavant), Gp est d eni par : Fp Hp : p a toujours et e vrai dans le pass e (jusqu` a pr esent), Hp est d eni par : Pp
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Logiques modales
Logique temporelle
D enition (Axiomatique de la logique temporelle le syst` eme L0 ) les axiomes de la logique propositionelle
G(p q ) (Gp Gq ) H(p q ) (Hp Hq ) p GPp p HFp Les r` egles dinf erence utilis ees sont : le modus ponens la r` egle de g en eralisation temporelle si P est un th eor` eme alors GP et HP le sont aussi
Logiques modales
Logique temporelle
D enition (Cadre temporel) Un cadre temporel est un graphe utilis e pour repr esenter le temps. Il repr esente une relation binaire R, la relation dant eriorit e
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Logiques modales
Logique temporelle
D enition (Cadre temporel) Un cadre temporel est un graphe utilis e pour repr esenter le temps. Il repr esente une relation binaire R, la relation dant eriorit e NB : les propri et es attribu ees ` a R d enissent di erents syst` emes formels
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216
Logiques modales
Logique temporelle
D enition (Cadre temporel) Un cadre temporel est un graphe utilis e pour repr esenter le temps. Il repr esente une relation binaire R, la relation dant eriorit e NB : les propri et es attribu ees ` a R d enissent di erents syst` emes formels Quelques syst` emes formels si R est une relation dordre, on obtient L1 L0 augment e de Gp GGp si R est un ordre total dense d enombrable, on obtient LQ , isomorphe ` a lensemble des rationnels Q si R est un treillis, on obtient L9
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
216
Logiques modales
Les temps de LQ
Hp PHp HPp Pp
FHp
GPp
GHp
FPp
PGp
HFp
Gp
FGp
GFp
Fp
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
217
Logiques modales
Un outil pour le raisonnement temporel

D enition (Alg` ebre dAllen) On repr esente un ev enement par un intervalle (le repr esentant dans sa dur ee) On utilise les relations dAllen : I pr ec` ede J : I < J u I v J , u < v I touche J : I mJ max(I ) = min(J ) I chevauche J : I oJ min(I ) < min(J ) < max(I ) < max(J ) I est dans J : I dJ I J I d ebute J : I sJ min(I ) = min(J ) max(I ) < max(J ) I termine J : I eJ min(I ) > min(J ) max(I ) = max(J )
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
218
Logiques modales
Un outil pour le raisonnement temporel

D enition (Alg` ebre dAllen) On repr esente un ev enement par un intervalle (le repr esentant dans sa dur ee) On utilise les relations dAllen : I pr ec` ede J : I < J u I v J , u < v I touche J : I mJ max(I ) = min(J ) I chevauche J : I oJ min(I ) < min(J ) < max(I ) < max(J ) I est dans J : I dJ I J I d ebute J : I sJ min(I ) = min(J ) max(I ) < max(J ) I termine J : I eJ min(I ) > min(J ) max(I ) = max(J ) NB : on obtient 13 relations : l egalit e, les 6 relations antir eexives pr esent ees et leurs r eciproques.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
218
Logiques modales
Alg` ebre dAllen

Exemple Consid erons l enonc e : la porte est ferm ee et le soleil brille. Plus tard, Fred ouvre la porte . . . . On identie ici quatre Chacune de ces informations est informations : vraie pendant une certaine dur ee.
1 2 3 4
la porte est ferm ee la porte est ouverte Fred ouvre la porte le soleil brille
termine d ebute touche chevauche
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
219
Logiques modales
Alg` ebre dAllen

Exemple Consid erons l enonc e : la porte est ferm ee et le soleil brille. Plus tard, Fred ouvre la porte . . . . On identie ici quatre Chacune de ces informations est informations : vraie pendant une certaine dur ee.
1 2 3 4
la porte est ferm ee la porte est ouverte Fred ouvre la porte le soleil brille
termine d ebute touche chevauche
Exercice Repr esenter graphiquement la situation. Que peut-on dire sur les relations entre et et entre et ?
Logiques multivalentes
Plan
1 2
NJ/IMA/LLA/M1 220
IMA3
Une logique de lind etermination
Principes des logiques multivalentes la logique classique est binaire (vrai ou faux) le monde r eel nest pas binaire (ind etermin e, probable)
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
221
Principes des logiques multivalentes la logique classique est binaire (vrai ou faux) le monde r eel nest pas binaire (ind etermin e, probable) D enition (Sources dind etermination) intrins` eque ( enonc es sur le futur) due ` a une connaissance limit ee du monde due ` a une formulation paradoxale ou absurde
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
221
Principes des logiques multivalentes la logique classique est binaire (vrai ou faux) le monde r eel nest pas binaire (ind etermin e, probable) D enition (Sources dind etermination) intrins` eque ( enonc es sur le futur) due ` a une connaissance limit ee du monde due ` a une formulation paradoxale ou absurde Lukasiewicz
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
221
Principes des logiques multivalentes la logique classique est binaire (vrai ou faux) le monde r eel nest pas binaire (ind etermin e, probable) D enition (Sources dind etermination) intrins` eque ( enonc es sur le futur) due ` a une connaissance limit ee du monde due ` a une formulation paradoxale ou absurde Kleene
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
221
Principes des logiques multivalentes la logique classique est binaire (vrai ou faux) le monde r eel nest pas binaire (ind etermin e, probable) D enition (Sources dind etermination) intrins` eque ( enonc es sur le futur) due ` a une connaissance limit ee du monde due ` a une formulation paradoxale ou absurde Bochvar
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
221
Logique trivalente de Lukasiewicz
D enition (Logique de Lukasiewicz 1920) Les propositions portant sur le pass e ou le pr esent sont d ecidables (vraies ou fausses) Les propositions portant sur le futur sont : 1 n ecessaires 2 impossibles 3 contingentes
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
222
D enition (Logique de Lukasiewicz 1920) Les propositions portant sur le pass e ou le pr esent sont d ecidables (vraies ou fausses) Les propositions portant sur le futur sont : 1 n ecessaires 2 impossibles 3 contingentes vraies
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
222
fausses
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
222
ind etermin ees
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
222
Logique trivalente de Lukasiewicz L3
D enition Valeurs de v erit e dans L3 le vrai le faux lind etermin e r
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
223
Logique trivalente de Lukasiewicz L3
D enition Valeurs de v erit e dans L3 le vrai le faux lind etermin e r NB : L3 est une amplication s emantique de la logique classique
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
223
Tables de v erit es dans L3

conjonction n egation A r A r r r r r r implication r r r equivalence r r r r r r r r r r
disjonction r r
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
224

disjonction r r
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
224

disjonction r r
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
224

disjonction r r
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
224

disjonction r r
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
224

disjonction r r
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
224
Axiomatique pour L3
D enition (Axiomatique de Wajsberg)
SA1 SA2 SA3 SA4 : : : : p (q p ) ((p p ) p ) p (p q ) (q p ) (p q ) ((q r ) (p r ))
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
225
Axiomatique pour L3
D enition (Axiomatique de Wajsberg)
SA1 SA2 SA3 SA4 : : : : p (q p ) ((p p ) p ) p (p q ) (q p ) (p q ) ((q r ) (p r ))
Propri et es de L3
L3 v erie : l equivalence entre une proposition et sa double n egation la dualit e entre conjonction et disjonction L3 ne v erie pas : le raisonnement par labsurde les principes de tiers-exclu et non-contradiction toute loi utilisant les op erateurs de conjonction et de disjonction
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
225
Logique trivalente de Kleene K3
D enition (Logique de Kleene 1938) Les enonc es ind ecidables ne sont ni d emontrables, ni r efutables. Leur valeur nest pas accessible ` a la connaissance.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
226
Logique trivalente de Kleene K3
D enition (Logique de Kleene 1938) Les enonc es ind ecidables ne sont ni d emontrables, ni r efutables. Leur valeur nest pas accessible ` a la connaissance. Propri et e de K3 Aucune loi logique nest possible
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
226
Tables de v erit es dans K3

conjonction n egation A r A r r r r r r implication r r r r r
disjonction r r r r r
equivalence r r r r r r
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
227

IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
227

IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
227
Logique trivalente de Bochvar B3
D enition (Logique de Bochvar 1939) Les enonc es sont ind ecidables car paradoxaux ou absurdes
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
228
D enition (Logique de Bochvar 1939) Les enonc es sont ind ecidables car paradoxaux ou absurdes Propri et e de B3 Aucune loi logique nest possible
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
228
D enition (Logique de Bochvar 1939) Les enonc es sont ind ecidables car paradoxaux ou absurdes Propri et e de B3 Aucune loi logique nest possible NB : Bochvar a propos e une variante de B3 pour laquelle lind etermin e est consid er e comme faux. Il sagit dun equivalent syntaxique de la logique classique.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
228
Tables de v erit es dans B3

conjonction n egation A r A r r r r r r implication r r r r r r
disjonction r r r r r r
equivalence r r r r r r r
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
229

IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
229

IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
229
Logique oue
Plan
1 2
NJ/IMA/LLA/M1 230
IMA3
Logique oue
Principe de la logique oue
Principe g en eral int egrer la capacit e de l etre humain ` a accepter des donn ees a n eanmoins etre ` a m eme de raisonner impr ecises et `
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
231
Logique oue
Principe g en eral int egrer la capacit e de l etre humain ` a accepter des donn ees a n eanmoins etre ` a m eme de raisonner impr ecises et ` Exemple M eme sans conna tre la taille exacte de quelquun, chacun est capable de dire sil/elle est grand(e) ou petit(e).
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
231
Logique oue
Principe g en eral int egrer la capacit e de l etre humain ` a accepter des donn ees a n eanmoins etre ` a m eme de raisonner impr ecises et ` Exemple M eme sans conna tre la taille exacte de quelquun, chacun est capable de dire sil/elle est grand(e) ou petit(e). NB : la logique oue a et e introduite par Zadeh en 1965
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
231
Logique oue
Notion de sous-ensemble ou
Principes des sous-ensembles ous On se donne un ensemble de r ef erence X un sous-ensemble de X est une classe de X telle que certains el ements de X en sont el ements et dautres non si on peut indiquer avec quel degr e chaque el ement appartient ` a la classe, on parle de sous-ensemble ou
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
232
Logique oue
Notion de sous-ensemble ou
Principes des sous-ensembles ous On se donne un ensemble de r ef erence X un sous-ensemble de X est une classe de X telle que certains el ements de X en sont el ements et dautres non si on peut indiquer avec quel degr e chaque el ement appartient ` a la classe, on parle de sous-ensemble ou D enition (Sous-ensemble ou) Un sous-ensemble ou A de X est d eni par une fonction dappartenance qui associe ` a chaque el ement x de X , le degr e fA (x ), compris entre 0 et 1, avec lequel x appartient ` a A. fA (x ) : X [0, 1]
Logique oue
Sous-ensembles ous : notations

Notations On utilise la notation suivante pour repr esenter le sous-ensemble ou A : si X est ni x X fA (x )/x A= si X est inni X fA (x )/x
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
233
Logique oue
Sous-ensembles ous : notations

Notations On utilise la notation suivante pour repr esenter le sous-ensemble ou A : si X est ni x X fA (x )/x A= si X est inni X fA (x )/x Quelques propri et es Lorsque fA est ` a valeur dans {0, 1}, on obtient les sous-ensembles classiques Lorsque fA prend la valeur 1 pour tous les el ements de X , le sous-ensemble ou est X lui-m eme Lorsque fA est nulle sur tout X , on obtient lensemble vide
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
233
Logique oue
Sous-ensembles ous : caract erisations

Caract erisation Un sous-ensemble ou A de X est caract eris e par :
1
son support, not e supp(A), lensemble des el ements de X qui appartiennent au moins un peu, ` a A. supp(A) = {x X | fA (x ) = 0} sa hauteur, not ee h(a), le plus fort degr e avec lequel un el ement de X appartient ` a A. h(a) = supx X fA (x ) son noyau, not e noy(A), lensemble des el ements de X qui appartiennent de fa con absolue (avec un degr e 1) ` a A. noy(A) = {x X | fA (x ) = 1} sa cardinalit e, not e |A|, le degr e global avec lequel les el ements de X appartiennent ` a A. |A| = x X fA (x )
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
234
Logique oue
Exemple
Soit X = {Paris, Angers, Nantes}, lensemble des lieux propos es pour une habitation, not es P , A, N . On peut d enir les sous-ensembles ous suivants correspondant ` a des choix : F = 0.8/P + 0.6/A + 0.4/N F = 0.2/P + 1/A + 0/N F = 0/P + 0/A + 1/N On a h(F ) = 0.8, supp(F ) = X , noy(F ) = , |F | = 1.8. Pour F , tous les lieux sont acceptables, avec n eanmoins un ordre de pr ef erence.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
235
Logique oue
Exemple
0 Paris Angers Nantes
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
235
Logique oue
Exemple
0 Paris Angers Nantes
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
235
Logique oue
Exemple
1 A 0 Paris Angers Nantes
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
235
Logique oue
Exemple
A 0 Paris Angers Nantes
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
235
Logique oue
Exemple
On peut d enir la notion de trentaine ` a laide dun sous-ensemble ou normalis e A dunivers continu de support [24, 42] et de noyau [30, 38].
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
236
Logique oue
Exemple
NB : un sous-ensemble ou est normalis e si sa hauteur est 1
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
236
Logique oue
Exemple
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
236
Logique oue
Exemple
0 Exercice
Quel est la cardinalit e de la trentaine ?
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
236
Logique oue
Sous-ensembles ous : propri et es
Propri et es un sous-ensemble classique est identique ` a son support et son noyau, il est normalis e et sa cardinalit e correspond au nombre d el ements un sous-ensemble ou A est dit plus sp ecique que B ssi noy(A) = noy(A) noy(B ) supp(A) supp(B ) un sous-ensemble ou A est dit plus pr ecis que B de m eme noyau ssi supp(A) supp(B )
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
237
Logique oue
Sous-ensembles ous : op erations

Op erations Deux sous-ensembles ous A et B sont egaux (on note A = B ) ssi x X fA (x ) = fB (x )
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
238
Logique oue

Op erations Deux sous-ensembles ous A et B sont egaux (on note A = B ) ssi x X fA (x ) = fB (x ) On dit que A est inclus dans B (on note A B ) ssi x X fA (x ) fB (x )
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
238
Logique oue

Op erations Deux sous-ensembles ous A et B sont egaux (on note A = B ) ssi x X fA (x ) = fB (x ) On dit que A est inclus dans B (on note A B ) ssi x X fA (x ) fB (x ) Lintersection de deux sous-ensembles ous A et B de X est le sous-ensemble ou C = A B tel que : x X fC (x ) = min(fA (x ), fB (x ))
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
238
Logique oue

Op erations Deux sous-ensembles ous A et B sont egaux (on note A = B ) ssi x X fA (x ) = fB (x ) On dit que A est inclus dans B (on note A B ) ssi x X fA (x ) fB (x ) Lintersection de deux sous-ensembles ous A et B de X est le sous-ensemble ou C = A B tel que : x X fC (x ) = min(fA (x ), fB (x )) Lunion de deux sous-ensembles ous A et B de X est le sous-ensemble ou C = A B de F (X ) tel que : x X fC (x ) = max(fA (x ), fB (x ))
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
238
Logique oue
Exemple la trentaine : sous-ensemble ou normalis e A dunivers continu de support [24, 42] et de noyau [30, 38]
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
239
Logique oue
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
239
Logique oue
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
239
Logique oue
Exemple la trentaine : sous-ensemble ou normalis e A dunivers continu de support [24, 42] et de noyau [30, 38] la quarantaine : sous-ensemble ou normalis e B dunivers continu de support [34, 52] et de noyau [40, 48]
A B
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
239
Logique oue
AB
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
239
Logique oue
A B
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
239
Logique oue
AB
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
239
Logique oue
Sous-ensembles ous et propri et es classiques
Propri et es de lintersection et de lunion associativit e et commutativit e de et distributivit e dans les deux sens de et A = A, A X = X A X = A, A = AB AAB
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
240
Logique oue
Sous-ensembles ous et propri et es classiques
Propri et es de lintersection et de lunion associativit e et commutativit e de et distributivit e dans les deux sens de et A = A, A X = X A X = A, A = AB AAB NB : on a aussi : |A| + |B | = |A B | + |A B |
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
240
Logique oue
Sous-ensembles ous : compl ementation

D enition (Compl ementation) On d enit le compl ement Ac dun el ement A de F (X ) en consid erant quun el ement appartient dautant plus ` a Ac quil appartient peu ` a A. On a donc : x X fAc (x ) = 1 fA (x )
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
241
Logique oue

Propri et es de la compl ementation lois de de Morgan : (A B )c = Ac B c et (A B )c = Ac B c (Ac )c = A |A| + |Ac | = |X |
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
241
Logique oue

Propri et es de la compl ementation lois de de Morgan : (A B )c = Ac B c et (A B )c = Ac B c (Ac )c = A |A| + |Ac | = |X | NB : g en eralement, A Ac = X et A Ac =

Logique oue

IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
242
Logique oue

IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
242
Logique oue

1 A 0
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
242
Logique oue

1 Ac A 0
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
242
Logique oue
Sous-ensembles ous : -coupes

D enition (-coupe) une -coupe A dun sous-ensemble ou A de X est le sous-ensemble (classique) : A = {x X | fA (x ) } Exemple On consid` ere les personnes autour de la trentaine
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
243
Logique oue

D enition (-coupe) une -coupe A dun sous-ensemble ou A de X est le sous-ensemble (classique) : A = {x X | fA (x ) } Exemple On consid` ere les personnes autour de la trentaine
1 0.5 0
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
243
Logique oue

D enition (-coupe) une -coupe A dun sous-ensemble ou A de X est le sous-ensemble (classique) : A = {x X | fA (x ) } Exemple On consid` ere les personnes autour de la trentaine A0.5 = [27, 40]
1 0.5 0
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
243
Logique oue
Propri et es des -coupes (A B ) = A B (A B ) = A B A B A B De plus, on peut reconstituer un sous-ensemble ou ` a partir de ses -coupes : x X fA (x ) = sup A (x )
]0,1]
NB : A est la fonction caract eristique de A cest-` a-dire qui associe 1 ` a x si x A et 0 sinon
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
244
Logique oue
Sous-ensembles ous : produit cart esien

D enition (Produit cart esien de sous-ensembles ous) X1 , . . . , Xr des ensembles de r ef erence X = X1 Xr leur produit cart esien ` partir des sous-ensembles ous A1 , . . . , Ar respectivement d A enis sur X1 , . . . , Xr , on construit un sous-ensemble ou esien, A = A1 Ar de X , consid er e comme leur produit cart de fonction dappartenance : x = (x1 , . . . , xr ) X fA (x ) = min(fA1 (x1 ), . . . , fAr (xr ))
NB : les el ements de X sont des r -uplets (x1 , . . . , xr ), avec x1 X1 , . . . , xr Xr
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
245
Logique oue
Exemple X1 = {P , A, N } : univers des lieux propos es pour une r esidence X2 = {M , A} : univers de choix entre une maison et un appartement On se donne des pr ef erences relatives aux deux univers : A1 = 0.8/P + 0.6/A + 0.4/N A2 = 0.3/M + 0.7/A Une pr ef erence relative aux deux univers de fa con globale est repr esent ee par leur produit cart esien, d eni comme A = 0.3/(P , M ) + 0.3/(A, M ) + 0.3/(N , M ) + 0.7/(P , A) + 0.6/(A, A) + 0.4/(N , A).
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
246
Logique oue
Exemple X1 = {P , A, N } : univers des lieux propos es pour une r esidence X2 = {M , A} : univers de choix entre une maison et un appartement On se donne des pr ef erences relatives aux deux univers : A1 = 0.8/P + 0.6/A + 0.4/N A2 = 0.3/M + 0.7/A Une pr ef erence relative aux deux univers de fa con globale est repr esent ee par leur produit cart esien, d eni comme A = 0.3/(P , M ) + 0.3/(A, M ) + 0.3/(N , M ) + 0.7/(P , A) + 0.6/(A, A) + 0.4/(N , A). NB : ceci correspond ` a une pr ef erence pour un appartement ` a Paris, eventuellement ` a Angers ou Nantes, toutes les autres hypoth` eses etant acceptables mais tr` es mod er ement.
Logique oue
Relations oues
D enition Une relation oue R entre X et Y est d enie comme un sous-ensemble ou de X Y .
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
247
Logique oue
Relations oues
D enition Une relation oue R entre X et Y est d enie comme un sous-ensemble ou de X Y . NB : si X et Y sont nis, elle peut etre d ecrite par la matrice M (R ) des valeurs de sa fonction dappartenance
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
247
Logique oue
Relations oues
D enition Une relation oue R entre X et Y est d enie comme un sous-ensemble ou de X Y . NB : si X et Y sont nis, elle peut etre d ecrite par la matrice M (R ) des valeurs de sa fonction dappartenance Exemple Soit X = Y = {x1 , x2 , x3 }, fR (x , y ) est d enie sous forme matricielle : y x 1 x2 x3 x x1 0.2 1 0.5 x2 0 0.6 0.3 x3 0 0.9 0.4
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
247
Logique oue
Relations oues
D enition (Manipulation de relations oues) linverse de la relation R entre X et Y est la relation oue R 1 entre Y et X d enie par : x X y Y fR 1 (y , x ) = fR (x , y )
la composition de deux relations oues R1 sur X Y et R2 sur Y Z d enit une relation oue R = R1 R2 sur X Z de fonction dappartenance : (x , z ) X Z fR (x , z ) = sup
y Y
min(fR1 (x , y ), fR2 (y , z ))
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
248
Logique oue
Relations oues : composition
Exemple
x y
R:
x1 x2 x3
x1 x2 x3 0.2 1 0.5 0 0.6 0.3 0 0.9 0.4
R R :
x1 x2 x3
x1 x2 x3 0.2 0.6 0.4 0 0.6 0.3 0 0.6 0.4
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
249
Logique oue
Relations oues : propri et es
D enition (Propri et es des relations oues) sym etrie r eexivit e transitivit e (x , z ) X X antisym etrie (x , y ) X X (x , y ) X X x X fR (x , y ) = fR (y , x ) fR (x , x ) = 1 min(fR (x , y ), fR (y , z )
R R R fR (x , z ) supy X
fR (x , y ) > 0 et fR (x , y ) > 0 x = y
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
250
Logique oue
Relations oues : propri et es
Exemple La relation oue R = approximativement egal d enie par : x X y Y fR (x , y ) = 1 1 + (x y )2
est sym etrique et r eexive.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
251
Logique oue
Quantit es oues
D enition (Quantit e oue) Un sous-ensemble ou normalis e de R est appel e quantit e oue.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
252
Logique oue
Quantit es oues
D enition (Quantit e oue) Un sous-ensemble ou normalis e de R est appel e quantit e oue. D enition (Valeur modale) Une valeur modale dune quantit e oue Q est un el ement m de R tel que fQ (m) = 1.
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
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Logique oue
Quantit es oues
D enition (Quantit e oue) Un sous-ensemble ou normalis e de R est appel e quantit e oue. D enition (Valeur modale) Une valeur modale dune quantit e oue Q est un el ement m de R tel que fQ (m) = 1. D enition (Sous-ensemble convexe) Un sous-ensemble ou F de X est convexe ssi toute -coupe de F est une partie convexe de X .
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Logique oue
Quantit es oues : intervalle ou

D enition (Intervalle ou) Un intervalle ou est une quantit e oue convexe.
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Logique oue

D enition (Intervalle ou) Un intervalle ou est une quantit e oue convexe. NB : il correspond ` a un intervalle de lensemble des r eels dont les limites sont impr ecises
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Logique oue

D enition (Intervalle ou) Un intervalle ou est une quantit e oue convexe. NB : il correspond ` a un intervalle de lensemble des r eels dont les limites sont impr ecises Exemple 1
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Logique oue
Quantit es oues : nombre ou

D enition (Nombre ou) Un nombre ou est un intervalle ou de fonction dappartenance semi-continue sup erieurement et de support compact, admettant une unique valeur modale.
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Logique oue

D enition (Nombre ou) Un nombre ou est un intervalle ou de fonction dappartenance semi-continue sup erieurement et de support compact, admettant une unique valeur modale. NB : il correspond ` a un nombre r eel connu impr ecis ement
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Logique oue

D enition (Nombre ou) Un nombre ou est un intervalle ou de fonction dappartenance semi-continue sup erieurement et de support compact, admettant une unique valeur modale. NB : il correspond ` a un nombre r eel connu impr ecis ement Exemple 1
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Logique oue
Quantit es oues : intervalle ou L R

D enition (Intervalle ou L R ) Un intervalle ou I est de type L-R si et seulement si sa fonction dappartenance est construite ` a partir de : quatre param` etres (m, m , a, b ), m et m r eels, a et b strictement positifs deux fonctions not ees L et R d enies sur lensemble des r eels positifs, ` a valeurs dans [0, 1], semi-continues sup erieurement, non-croissantes, telles que :
L(0) = R (0) = 1 L(1) = 0 ou x , L(x ) > 0 avec limx L(x ) = 0 R (1) = 0 ou x , R (x ) > 0 avec limx R (x ) = 0
fI est alors d enie par : fI (x ) = L((m x )/a) fI (x ) = 1 fI (x ) = R ((x m )/b ) On note alors I = (m, m , a, b )LR un intervalle ou de type L-R M = (m, a, b )LR un nombre ou de type L-R (cas particulier correspondant ` a m=m)
si x m si m < x < m si x m
Logique oue

NB : les quantit es oues ont souvent des fonctions dappartenance lin eaires par morceaux (de type L-R avec R (x ) = L(x ) = max(0, 1 x ))
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Logique oue

NB : les quantit es oues ont souvent des fonctions dappartenance lin eaires par morceaux (de type L-R avec R (x ) = L(x ) = max(0, 1 x )) Exemple 1
0 I = (2, 4, 0.5, 0.5)LR
m b M = (3.5, 0.2, 0.2)LR
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Logique oue
Quantit es oues : op erations
D enition (Op erations sur les intervalles L R ) Soient I = (m, m , a, b )LR et J = (n, n , c , d )LR opposition : I = (m , m, b , a)RL somme : I J = (m + n, m + n , a + c , b + d )LR di erence : I J = (m n , m n, a + d , b + c )LR si L = R
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Logique oue
Quantit es oues : op erations
D enition (Op erations sur les intervalles L R ) Soient I = (m, m , a, b )LR et J = (n, n , c , d )LR opposition : I = (m , m, b , a)RL somme : I J = (m + n, m + n , a + c , b + d )LR di erence : I J = (m n , m n, a + d , b + c )LR si L = R NB : le produit (not e ) et le quotient (not e ) ne peuvent se d enir simplement car on nobtient g en eralement pas un intervalle de type L-R lorsquon g en eralise les produit et quotient classiques
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Logique oue
Exercice On utilise des intervalles ous de fonction dappartenance trap ezo dale. le prix dachat dun immeuble est approximativement entre 1.5 et 3 MEUR ` a 150 kEUR pr` es le co ut de remise en etat est approximativement entre 4.5 et 6 MEUR ` a 300 kEUR pr` es Calculer le prix de revient de cet immeuble.
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Logique oue
Exercice On utilise des intervalles ous de fonction dappartenance trap ezo dale. le prix dachat dun immeuble est approximativement entre 1.5 et 3 MEUR ` a 150 kEUR pr` es le co ut de remise en etat est approximativement entre 4.5 et 6 MEUR ` a 300 kEUR pr` es Calculer le prix de revient de cet immeuble. Correction prix dachat : pa = (1.5, 3, 0.15, 0.15)LR co ut de remise en etat : cr = (4.5, 6, 0.3, 0.3)LR prix de revient : pa cr = (6, 9, 0.45, 0.45)LR .
Logique oue
Variables linguistiques
D enition (Variable linguistique) Une variable linguistique est repr esent ee par un triplet (V , X , TV ) dans lequel X est un ensemble de r ef erence (lensemble des nombres entiers, des r eels, . . .) V est une variable (l age, la temp erature, . . .), d enie sur X , sa valeur pouvant etre nimporte quel el ement de X TV est un ensemble, ni ou inni, de sous-ensembles ous de X , qui sont utilis es pour caract eriser V , d enissant des restrictions des valeurs que prend V dans X
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Logique oue
D enition (Variable linguistique) Une variable linguistique est repr esent ee par un triplet (V , X , TV ) dans lequel X est un ensemble de r ef erence (lensemble des nombres entiers, des r eels, . . .) V est une variable (l age, la temp erature, . . .), d enie sur X , sa valeur pouvant etre nimporte quel el ement de X TV est un ensemble, ni ou inni, de sous-ensembles ous de X , qui sont utilis es pour caract eriser V , d enissant des restrictions des valeurs que prend V dans X NB : cette notion sert ` a mod eliser les connaissances impr ecises ou vagues sur une variable dont la valeur pr ecise est inconnue
Logique oue
Exemple Consid erons la taille comme une variable V , d enie sur lensemble X des entiers positifs. Dans le cas des etres humains, on peut d enir TV comme lensemble de qualicatifs : minuscule, petit, moyen, grand et immense. (V , X , TV ) est alors une variable linguistique utilis ee pour d ecrire la taille d etre humains.
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Logique oue
Exemple Consid erons la taille comme une variable V , d enie sur lensemble X des entiers positifs. Dans le cas des etres humains, on peut d enir TV comme lensemble de qualicatifs : minuscule, petit, moyen, grand et immense. (V , X , TV ) est alors une variable linguistique utilis ee pour d ecrire la taille d etre humains. NB : si on voulait d ecrire egalement la taille dun humain par sa valeur pr ecise, il faudrait ajouter dans TV tous les singletons de X
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Logique oue
Modicateurs linguistiques
D enition (Modicateur linguistique) Un modicateur linguistique est un op erateur m qui permet, ` a partir de toute caract erisation oue A de V , de produire une nouvelle caract erisation m(A). Si la fonction dappartenance de A est fA , celle de m(A) est fm(A) = tm (fA ), obtenue par linterm ediaire dune transformation math ematique tm attach ee ` a m.
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Logique oue
D enition (Modicateur linguistique) Un modicateur linguistique est un op erateur m qui permet, ` a partir de toute caract erisation oue A de V , de produire une nouvelle caract erisation m(A). Si la fonction dappartenance de A est fA , celle de m(A) est fm(A) = tm (fA ), obtenue par linterm ediaire dune transformation math ematique tm attach ee ` a m. Exemple tr` es est g en eralement associ e` a la transformation tm (fA (x )) = fA (x )2 plus ou moins est g en eralement associ e` a la 1 / 2 transformation tm (fA (x )) = fA (x )
Logique oue
Caract erisation des modicateurs On peut distinguer des modicateurs : de renforcement tels que tr` es , fortement , r eellement , . . . daaiblissement tels que plus ou moins , relativement , plut ot , . . .
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Logique oue
Caract erisation des modicateurs On peut distinguer des modicateurs : de renforcement tels que tr` es , fortement , r eellement , . . . daaiblissement tels que plus ou moins , relativement , plut ot , . . . NB : une n egation non peut etre consid er ee comme un modicateur linguistique, pour une transformation tm (fA (x )) = 1 fA (x ).
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Logique oue
D enition (Caract erisations engendr ees par un modicateur) Pour un ensemble M de modicateurs disponibles, on note M (TV ) celui des caract erisations oues engendr ees par M ` a partir de TV .
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Logique oue
D enition (Caract erisations engendr ees par un modicateur) Pour un ensemble M de modicateurs disponibles, on note M (TV ) celui des caract erisations oues engendr ees par M ` a partir de TV . Exemple Avec TV = {petit, moyen, grand}, M = {plut ot, non}, M (TV ) contient plut ot petit , plut ot non grand , non moyen , . . ..
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Logique oue
Propositions oues
D enition (Proposition oue el ementaire) On consid` ere : un ensemble L de variables linguistiques un ensemble M de modicateurs une variable linguistique (V , X , TV ) de L une caract erisation oue normalis ee A de TV ou M (TV ) Une proposition oue el ementaire est alors d enie par la qualication V est A
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Logique oue
Propositions oues
D enition (Proposition oue el ementaire) On consid` ere : un ensemble L de variables linguistiques un ensemble M de modicateurs une variable linguistique (V , X , TV ) de L une caract erisation oue normalis ee A de TV ou M (TV ) Une proposition oue el ementaire est alors d enie par la qualication V est A Exemple La taille est moyenne , la vitesse est plut ot rapide , le prix nest pas cher
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Logique oue
Propositions oues
D enition (Proposition oue el ementaire) On consid` ere : un ensemble L de variables linguistiques un ensemble M de modicateurs une variable linguistique (V , X , TV ) de L une caract erisation oue normalis ee A de TV ou M (TV ) Une proposition oue el ementaire est alors d enie par la qualication V est A Exemple La taille est moyenne , la vitesse est plut ot rapide , le prix nest pas cher D enition (Valeur de v erit e) La valeur de v erit e dune proposition oue el ementaire V est A est d enie par la fonction dappartenance fA de A.
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Logique oue
Propositions oues g en erales

D enition (Proposition oue g en erale) Une proposition oue g en erale est obtenue par la composition de propositions oues el ementaires V est A , W est B , . . . pour des variables V , W , . . . suppos ees non interactives. conjonction : V est A et W est B associ ee au produit cart esien A B caract erisant (V , W ) sur lensemble X Y . Valeur de v erit e : min(fA (x ), fB (y )) en tout point (x , y ) de X Y. disjonction : V est A ou W est B associ ee au produit cart esien A B caract erisant (V , W ) sur lensemble X Y . Valeur de v erit e : max(fA (x ), fB (y )) en tout point (x , y ) de X Y. g en eralisation ais ee
Logique oue
Quanticateur ou
D enition (Quanticateur ou) Un quanticateur ou est un sous-ensemble ou de lensemble R des nombres r eels (souvent [0, 1]) qui d ecrit un nombre de cas ou une proportion approximative, tels que dans la plupart des cas , rarement , dans quelques cas , g en eralement , . . .
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Logique oue
Quanticateur ou
D enition (Quanticateur ou) Un quanticateur ou est un sous-ensemble ou de lensemble R des nombres r eels (souvent [0, 1]) qui d ecrit un nombre de cas ou une proportion approximative, tels que dans la plupart des cas , rarement , dans quelques cas , g en eralement , . . . Exemple 1 0 quanticateur ou dans la plupart des cas
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Logique oue
Raisonnement ou
D enition (R` egle oue) Une r` egle oue est une proposition oue utilisant une implication
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Logique oue
Raisonnement ou
D enition (R` egle oue) Une r` egle oue est une proposition oue utilisant une implication D enition (Implication oue) La valeur de v erit e de limplication oue associ ee ` a une r` egle du type si V est A alors W est B sexprime en fonction des fonctions dappartenances fA (x ) et fB (y ) : fR (x , y ) = (fA (x ), fB (y ))
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Logique oue
Raisonnement ou
D enition (R` egle oue) Une r` egle oue est une proposition oue utilisant une implication D enition (Implication oue) La valeur de v erit e de limplication oue associ ee ` a une r` egle du type si V est A alors W est B sexprime en fonction des fonctions dappartenances fA (x ) et fB (y ) : fR (x , y ) = (fA (x ), fB (y )) NB : doit etre compatible avec limplication classique
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Logique oue
Raisonnement ou
D enition (R` egle oue) Une r` egle oue est une proposition oue utilisant une implication D enition (Implication oue) La valeur de v erit e de limplication oue associ ee ` a une r` egle du type si V est A alors W est B sexprime en fonction des fonctions dappartenances fA (x ) et fB (y ) : fR (x , y ) = (fA (x ), fB (y )) NB : doit etre compatible avec limplication classique Exemple (x , y ) = min(1 x + y , 1) Lukasiewicz
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Logique oue
Raisonnement ou
D enition (Modus ponens g en eralis e) r` egle : si V est A alors W est B observation : V est A on veut conclure : W est B On calcule : y Y fB (y ) = sup
x X
(fA (x ), fR (x , y ))
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Logique oue
Raisonnement ou
x X
(fA (x ), fR (x , y ))
NB : (op erateur de modus ponens g en eralis e) doit etre compatible avec le modus ponens ordinaire
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Logique oue
Raisonnement ou
x X
(fA (x ), fR (x , y ))
NB : (op erateur de modus ponens g en eralis e) doit etre compatible avec le modus ponens ordinaire Exemple (x , y ) = max(x + y 1, 0)
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Lukasiewicz
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Logique oue
Caract eristiques de la logique oue
Quand utiliser la logique oue ? manipuler des valeurs de v erit es interm ediaires moduler la notation de quanticateur qualier linguistiquement la probabilit e, la possibilit e ou la v erit e dune proposition utiliser des r` egles de d eduction en pr esence de faits qui ne leur conviennent quimparfaitement
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Logique oue
Caract eristiques de la logique oue
Evolution de la logique oue ann ees 1970 en Europe : commande oue de processus industriels ann ees 1980 au Japon : tout ce que vous avez entendu autres domaines dapplication : economie, m edecine, aide ` a la d ecision, d ecision de groupe, reconnaissance des formes, classication, syst` emes experts, bases de donn ees, conception industrielle, etc.
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Panorama
Module un logique(s)
Ce quil faut retenir
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Panorama
Ce quil faut retenir logique des propositions
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NJ/IMA/LLA/M1
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Panorama
int er et des formes normales
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Panorama
int er et des formes normales structure math ematique sous-jacente
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
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Panorama
int er et des formes normales structure math ematique sous-jacente liens entre cons equence logique et d emonstration
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
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Panorama
int er et des formes normales structure math ematique sous-jacente liens entre cons equence logique et d emonstration principe de r esolution et d emonstration par r efutation
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Panorama
logique du premier ordre
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Panorama

th eor` eme de Herbrand et utilisations
IMA3
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Panorama

th eor` eme de Herbrand et utilisations notion dunicateur et algorithme dunication
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
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Panorama

th eor` eme de Herbrand et utilisations notion dunicateur et algorithme dunication lien entre logique et programmation
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
271
Panorama

logiques non classiques
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
271
Panorama


modulation des propositions
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
271
Panorama


modulation des propositions prise en compte de lind etermination
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
271
Panorama


modulation des propositions prise en compte de lind etermination prise en compte de limpr ecis et de lincertain
IMA3
NJ/IMA/LLA/M1
271

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Logique(s) Langages Algorithmes

xive si` ecle

xixe si` ecle

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d eclic passage de limplicite ` a lexplicite

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Logique des propositions

F lensemble des formules du calcul propositionnel

F = p avec p P, F est alors dite formule el ementaire ; F = (H ) avec H F ; F = (H ) (F ) avec {, , , } et (H , K ) F 2 .

Logique des propositions

F lensemble des formules du calcul propositionnel

F = p avec p P, F est alors dite formule el ementaire ; F = (H ) avec H F ; F = (H ) (F ) avec {, , , } et (H , K ) F 2 .

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Exercice Montrer que ((p ) (q )) (r ) est correct pour GCP .

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