Referenci

REFERENCIAL DE FORMAO
EM VIGOR
rea de Formao Itinerrio de Formao Cdigo e Designao do Referencial de Formao
729. Sade
72903. Cuidados de Sade
729281 Tcnico/a Auxiliar de Sade

Nvel de Formao:
Modalidades de desenvolvimento
Educao e Formao de Adultos Tipologias de nvel secundrio Formao Modular
Publicao e actualizaes
Publicado no Boletim do Trabalho e Emprego (BTE) n32 de 29 de Agosto de 2010 com entrada em vigor a 29 de Agosto de 2010.
Observaes
Sada Profissional: Tcnico/a Auxiliar de Sade y Nvel 3
ndice
1. Introduo
2. Perfil de Sada
3. Organizao do Referencial de Formao para Acesso Qualificao 3.1. Qualificao de nvel 3 - Curso EFA ou Formao Modular Condio de acesso: 9 ano 3.2. Qualificao de nvel 3 - Curso EFA ou Formao Modular Condio de acesso: 10 ano 3.3. Qualificao de nvel 3 - Curso EFA ou Formao Modular Condio de acesso: 11 ano
5 5 7 7
4. Referencial de Formao Global
5. Desenvolvimento das Unidades de Formao de Curta Durao (UFCD) 5.1. Formao de Base 5.2. Formao Tecnolgica
10 10 48
6. Sugesto de Recursos Didcticos
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1. INTRODUO A rea da Sade, actualmente, convive com uma situao paradoxal, que se poderia resumir numa frase encontram-se ou trabalhadores licenciados ou trabalhadores desqualificados. Na realidade, s profisses que tradicionalmente j exigiam a licenciatura, como por exemplo a rea da medicina, da farmcia, da medicina dentria, vieram juntar-se outras reas que tambm o exigem, sejam elas advindas de novas profisses, ou sejam profisses que emergiram de uma formao mdia para uma superior, designadamente na rea da enfermagem, da fisioterapia ou mesmo os tcnicos de farmcia. No entanto, nas vrias instituies de Sade no trabalham s licenciados, porque a par destes profissionais, h um sem-nmero de outros profissionais que no detm qualificao inicial na rea da sade, como exemplo o pessoal auxiliar em meio hospitalar. do conhecimento pblico que cada hospital conta com dezenas, e por vezes, centenas, de trabalhadores indiferenciados que prestam cuidados auxiliares de enfermagem e outros, sem que, para tal, tenham tido outra formao para alm daquela que, eventualmente, o hospital lhes tenha proporcionado, sem que estejam definidos perfis de desempenho, objectivos, cargas horrias e modalidades de certificao. Poderamos, sem muitas dvidas, estender esta situao aos consultrios mdicos, clnicas, bem como a outro tipo de instituies de prestao de cuidados de sade. Importa sublinhar as circunstncias de trabalho de todos os profissionais da rea da Sade, bem como a grande responsabilidade de tais profisses que lidam diariamente com a sade e morte dos cidados, com os aspectos ticos e deontolgicos que tm vindo a assumir uma extraordinria relevncia. Estes profissionais lidam, muitas vezes, com pessoas fragilizadas, fsica e psicologicamente tendo de executar procedimentos tcnicos, por vezes complexos, onde os erros se podem traduzir em consequncias graves. Face a este cenrio, reconhece-se a necessidade de elevar as competncias tcnicas e a qualificao dos profissionais da rea para um melhor desempenho das suas funes, pelo que urge desenvolver formao intermdia na rea da Sade, conferindo aos diversos tipos de profissionais a qualificao. Neste contexto, a qualificao de Tcnico/a Auxiliar de Sade, de nvel 3, permitir colmatar a inexistncia de formao de quadros intermdios nesta rea, facultando aos jovens e aos adultos o desenvolvimento de competncias e a obteno de uma qualificao, necessrias para prossecuo de uma carreira profissional na rea da Sade.
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2.
PERFIL DE SADA
Descrio Geral
O/A Tcnico/a Auxiliar de Sade o/a profissional que auxilia na prestao de cuidados de sade aos utentes, na recolha e transporte de amostras biolgicas, na limpeza, higienizao e transporte de roupas, materiais e equipamentos, na limpeza e higienizao dos espaos e no apoio logstico e administrativo das diferentes unidades e servios de sade, sob orientaes do profissional de sade.
Actividades Principais

Auxiliar na prestao de cuidados aos utentes, de acordo com orientaes do enfermeiro. Auxiliar nos cuidados post-mortem, de acordo com orientaes do profissional de sade. Assegurar a limpeza, higienizao e transporte de roupas, espaos, materiais e equipamentos, sob a orientao de profissional de sade. Assegurar actividades de apoio ao funcionamento das diferentes unidades e servios de sade. Auxiliar o profissional de sade na recolha de amostras biolgicas e transporte para o servio adequado, de acordo com normas e/ou procedimentos definidos.
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3. ORGANIZAO DO REFERENCIAL DE FORMAO PARA ACESSO QUALIFICAO

3.1. Qualificao de Nvel 3 Curso EFA ou Formao Modular Condio de acesso: 9 ano
Cdigo
CP_1 CP_4 CP_5
UFCD
Liberdade e responsabilidade democrticas Processos identitrios Deontologia e princpios ticos Redes de informao e comunicao Modelos de urbanismo e mobilidade Sociedade, tecnologia e cincia - fundamentos
Horas
50 50 50 50 50 50
STC_5
Formao de Base
STC_6 STC_7
CLC_5 CLC_6 CLC_7
Cultura, comunicao e mdia Culturas de urbanismo e mobilidade Fundamentos de cultura lngua e comunicao UFCD opcional UFCD opcional Total NOTA: as UFCD opcionais devem ser seleccionadas a partir do referencial de formao global na sua componente de formao de base constante no ponto 4.
1
50 50 50 50 50 550
rea de Carcter Transversal PORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM - PRA 85 h

Cdigo 6557
2
UFCD
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Rede Nacional de Cuidados de Sade Actividade profissional do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Comunicao na prestao de cuidados de sade Comunicao na interaco com o cliente, cuidador e/ou famlia Ttrabalho em equipas multidisciplinares na sade Preveno e controlo da infeco - princpios bsicos a considerar nos cuidados de sade Preveno e controlo da infeco na higienizao de roupas, espaos, materiais e equipamentos Preveno e controlo da infeco - esterilizao Noes gerais sobre clulas, imunidade, tecidos e rgos - sistemas osteoarticular e muscular
Horas
50 25 50 50 50 50 50 50 50
Formao Tecnolgica 3
6558 6559 6560

6561
6561 6562 6563 6564 6565
Estas UFCD podem ser mobilizadas a partir das UFCD de lngua estrangeira (caso o adulto no detenha competncias neste domnio) ou de qualquer uma das reas de competncias chave. 2 Os cdigos assinalados a laranja correspondem a UFCD comuns a dois ou mais referenciais, ou seja, transferveis entre sadas profissionais.
1
REFERENCIAL DE FORMAO Sada Profissional: Tcnico/a Auxiliar de Sade y Nvel 3
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Cdigo 6566 6567 6568 6569 6570 6571 6572

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
UFCD (cont.)
Noes gerais sobre o sistema circulatrio e respiratrio Noes gerais sobre o sistema gastrointestinal, urinrio e genito-reprodutor Noes gerais sobre o sistema neurolgico, endcrino e rgos dos sentidos Noes gerais sobre a pele e sua integridade Abordagem geral de noes bsicas de primeiros socorros Tcnicas de posicionamento, mobilizao, transferncia e transporte Higiene, segurana e sade no trabalho no sector da sade Qualidade na sade Cuidados na higiene, conforto e eliminao Cuidados na alimentao e hidratao Cuidados na sade no idoso Cuidados na sade infantil Cuidados na sade materna Cuidados na sade mental Cuidados na sade a populaes mais vulnerveis Gesto do stress profissional em sade Cuidados de sade a pessoas em fim de vida e post mortem Organizao dos espaos, tipologia de materiais e equipamentos especficosdas unidades e servios da Rede Nacional de Cuidados de Sade Manuteno preventiva de equipamentos e reposio de materiais comuns s diferentes unidades e servios da Rede Nacional de Cuidados de Sade Circuitos e transporte de informao nas unidades e servios da Rede Nacional de Cuidados de Sade
Horas
50 50 25 25 25 50 50 25 50 50 50 50 25 25 50 25 25 50 25 25
Formao Tecnolgica
6573 6574 6575 6576 6577 6578 6579 6580 6581 6582 6583 6584 6585
carga horria da formao tecnolgica podem ser acrescidas 210 horas de formao prtica em contexto de trabalho, sendo esta de carcter obrigatrio para o adulto que no exera actividade correspondente sada profissional do curso frequentado ou uma actividade profissional numa rea afim.
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Cdigo
STC_7
UFCD
Sociedade, tecnologia e cincia - fundamentos
Horas
50
Formao de Base
CLC_7
Fundamentos de cultura lngua e comunicao UFCD opcional UFCD opcional Total NOTA: as UFCD opcionais devem ser seleccionadas a partir do referencial de formao global na sua componente de formao de base constante no ponto 4.
4
50 50 50 200
rea de Carcter Transversal PORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM - PRA 70 h Formao Tecnolgica 5 Totalidade das UFCD desta componente de formao constante no referencial de formao global identificado no ponto 4.
Cdigo UFCD
Horas
50
Formao de Base
STC_7
CLC_7
Fundamentos de cultura lngua e comunicao Total
50 100
rea de Carcter Transversal PORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM - PRA 65 h Formao Tecnolgica 6 Totalidade das UFCD desta componente de formao constante no referencial de formao global identificado no ponto 4.
Estas UFCD podem ser mobilizadas a partir das UFCD de lngua estrangeira (caso o adulto no detenha competncias neste domnio) ou de qualquer uma das reas de competncias chave. 5 carga horria da formao tecnolgica podem ser acrescidas 210 horas de formao prtica em contexto de trabalho, sendo esta de carcter obrigatrio para o adulto que no exera actividade correspondente sada profissional do curso frequentado ou uma actividade profissional numa rea afim. 6 Idem.
4
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4.
REFERENCIAL DE FORMAO GLOBAL
Educao e Formao de Adultos (EFA)

reas de Competncia Chave
Cdigo
CP_1
UFCD
Liberdade e responsabilidade democrticas Processos sociais de mudana Reflexo e critica Processos identitrios Deontologia e princpios ticos Tolerncia e mediao Processos e tcnicas de negociao Construo de projectos pessoais e sociais
Horas
50 50 50 50 50 50 50 50
Cidadania e Profissionalidade
CP_2 CP_3 CP_4 CP_5 CP_6 CP_7 CP_8
Sociedade, Tecnologia e Cincia
STC_1 STC_2 STC_3 STC_4 STC_5 STC_6 STC_7
Equipamentos princpios de funcionamento Sistemas ambientais Sade comportamentos e instituies Relaes econmicas Redes de informao e comunicao Modelos de urbanismo e mobilidade Sociedade, tecnologia e cincia - fundamentos
50 50 50 50 50 50 50
Formao de Base
CLC_1 CLC_2
Equipamentos impactos culturais e comunicacionais Culturas ambientais Sade lngua e comunicao Comunicao nas organizaes Cultura, comunicao e mdia Culturas de urbanismo e mobilidade Fundamentos de cultura lngua e comunicao Lngua estrangeira - iniciao Lngua estrangeira - continuao
50 50 50 50 50 50 50 50 50
Cultura, Lngua e Comunicao
CLC_3 CLC_4 CLC_5 CLC_6 CLC_7 CLC_LEI CLC_LEC
rea de Carcter Transversal PORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM - PRA 10-85h
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Cdigo 6557 6558 6559 6560

6561
UFCD
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Rede Nacional de Cuidados de Sade Actividade profissional do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Comunicao na prestao de cuidados de sade Comunicao na interaco com o cliente, cuidador e/ou famlia Trabalho em equipas multidisciplinares na sade Preveno e controlo da infeco - princpios bsicos a considerar nos cuidados de sade Preveno e controlo da infeco na higienizao de roupas, espaos, materiais e equipamentos Preveno e controlo da infeco - esterilizao Noes gerais sobre clulas, imunidade, tecidos e rgos - sistemas osteoarticular e muscular Noes gerais sobre o sistema circulatrio e respiratrio Noes gerais sobre o sistema gastrointestinal, urinrio e genito-reprodutor Noes gerais sobre o sistema neurolgico, endcrino e rgos dos sentidos Noes gerais sobre a pele e sua integridade Abordagem geral de noes bsicas de primeiros socorros Tcnicas de posicionamento, mobilizao, transferncia e transporte Higiene, segurana e sade no trabalho no sector da sade Qualidade na sade Cuidados na higiene, conforto e eliminao Cuidados na alimentao e hidratao Cuidados na sade no idoso Cuidados na sade infantil Cuidados na sade materna Cuidados na sade mental Cuidados na sade a populaes mais vulnerveis Gesto do stress profissional em sade Cuidados de sade a pessoas em fim de vida e post mortem Organizao dos espaos, tipologia de materiais e equipamentos especficosdas unidades e servios da Rede Nacional de Cuidados de Sade Manuteno preventiva de equipamentos e reposio de materiais comuns s diferentes unidades e servios da Rede Nacional de Cuidados de Sade Circuitos e transporte de informao nas unidades e servios da Rede Nacional de Cuidados de Sade
Horas
50 25 50 50 50 50 50 50 50 50 50 25 25 25 50 50 25 50 50 50 50 25 25 50 25 25 50 25 25
6561 6562 6563 6564 6565 6566 6567
Formao Tecnolgica 8
6568 6569 6570 6571 6572 6573 6574 6575 6576 6577 6578 6579 6580 6581 6582 6583 6584 6585
7 Os cdigos assinalados a laranja correspondem a UFCD comuns a dois ou mais referenciais, ou seja, transferveis entre sadas profissionais. 8 carga horria da formao tecnolgica podem ser acrescidas 210 horas de formao prtica em contexto de trabalho, sendo esta de carcter obrigatrio para o adulto que no exera actividade correspondente sada profissional do curso frequentado ou uma actividade profissional numa rea afim.
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5. DESENVOLVIMENTO DAS UNIDADES DE FORMAO DE CURTA DURAO (UFCD)

5.1. Formao de Base
CP_1
Liberdade e responsabilidade democrticas
Carga horria 50 horas
Resultados de Aprendizagem Contedos
y y y y
Reconhece as responsabilidades inerentes liberdade pessoal em democracia. Assume direitos e deveres laborais enquanto cidado activo. Identifica os direitos fundamentais de um cidado num estado democrtico contemporneo. Participa consciente e sustentadamente na comunidade global.
Compromisso Cidado/Estado Conceitos-chave: identidade; liberdade; igualdade; participao; cidadania; Estado; democracia; sociedade civil; organizao poltica dos estados democrticos. Conceito de liberdade pessoal em democracia Exerccio da liberdade e da responsabilidade de cada cidado Direitos/Liberdades e Deveres/Responsabilidades do cidado no Portugal contemporneo Direitos e deveres pessoais, laborais e sociais em confronto Papel da sociedade civil na Democracia - Funo reguladora das instituies da sociedade civil na construo da democracia - Instituies da sociedade civil com impacto na construo da democracia: instituies polticas; associaes da defesa do consumidor; corporaes; associaes profissionais; associaes ambientalistas, entre outras - Construo social e cultural de novas prticas de cidadania Direitos, liberdades e garantias dos trabalhadores Conceitos-chave: representao; direitos, liberdades e garantias dos trabalhadores; direitos e deveres de cidadania; direitos civis, direitos sociais; direitos polticos; responsabilidade social empresarial; condio perante o trabalho. Mecanismos reguladores dos direitos laborais - O Cdigo do Trabalho - Organismos e servios de proteco dos direitos laborais, nacionais e transnacionais Direitos laborais, direitos econmicos e/ou de mercado: problematizao do jogo entre os direitos dos trabalhadores - adquiridos ou pretendidos - e a lgica liberal regente na maioria das estruturas empresariais Democracia representativa e participada Conceitos-chave: Estado; rgos de soberania; organizao poltica dos Estados Democrticos; descentralizao; cultura poltica, representao. Organizao do Estado Democrtico portugus - A Constituio da Repblica Portuguesa - Os rgos de soberania: competncias e interligao Regies Autnomas e especificidades do seu regime poltico-administrativo O Poder Local - rgos e atributos - Os novos desafios do poder local Contributos do cidado na promoo, construo e defesa dos princpios democrticos de participao e representatividade: a responsabilidade e capacidade de fazer escolhas
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CP_1
Liberdade e responsabilidade democrticas
Contedos (Continuao)
Comunidade global Conceitos-chave: norma; igualdade; fronteira; direitos e deveres de cidadania; comunidade; transnacionalidade. Cidadania europeia - Tratado de Maastricht - Tratado de Lisboa - Direitos dos cidados europeus - Livre circulao de pessoas: residir, estudar e trabalhar no espao comum europeu Direitos fundamentais do Homem: Declarao Universal dos Direitos do Homem e outros documentos-chave reas do Saber: Sociologia; Filosofia; Direito; Relaes Internacionais; Geografia; Economia; Psicologia.
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CP_2
Processos sociais de mudana
Resultados de Aprendizagem
y Integra informao diversa necessria resoluo de problemas nas vrias dimenses da vida quotidiana, recorrendo a novas tcnicas e tecnologias. y Reconhece novas tcnicas e modelos organizacionais de trabalho e implementa, fundamentadamente, esses processos. y Identifica os constrangimentos pessoais e institucionais para a participao associativa e ultrapassa conscientemente esses obstculos. y Reconhece factos, factores e dinmicas de interveno numa comunidade global, integrandoos na sua actuao como profissional e cidado.
Contedos
Aprendizagem ao longo da vida Conceitos-chave: aprendente; competncia; autonomia; desenvolvimento pessoal e social; tecnologias da informao e comunicao; aprendizagem ao longo da vida; sociedade do conhecimento. A condio de aprendente - Noo de aprendente - Noes de Lifelong e lifewide - Apropriao do conceito de aprendizagem significativa - Dinmicas formais, informais e no formais de aquisio e renovao de competncias ao longo e nos vrios domnios da vida - Importncia de prticas de reflexo e auto-avaliao criteriosas e conscientes - Dimenses da aprendizagem ao longo da vida: saber-ser, saber-estar, saber-saber e aprender a aprender - Aprendizagem ao longo da vida enquanto motor de regenerao local e nacional e prtica fundamental para a participao sustentada na sociedade do conhecimento Recurso s novas tecnologias - Pesquisa, organizao, reformulao e gesto da informao - Construo de novas prticas inerentes gesto complexa e multidimensional da vida pessoal e profissional, designadamente no que diz respeito facilitao de acesso a servios e prticas de trabalho cooperativo (nomeadamente a distncia) Novos processos de trabalho Conceitos-chave: autonomia; organizao e gesto do trabalho; responsabilidade social empresarial. Recurso a novas tcnicas/ferramentas de organizao e gesto de trabalho, com o objectivo de solucionar problemas atravs da adopo de prticas inovadoras: os exemplos do teletrabalho e da transformao organizacional (organigramas horizontais e verticais) Implicaes da responsabilidade social das empresas Movimentos associativos na sociedade civil Conceitos-chave: actores de desenvolvimento; interveno social; sociedade civil; empreendedorismo social. Funo social dos movimentos colectivos Princpios de organizao e dinamizao das associaes civis Gesto da vida pessoal e profissional com vista participao associativa: empreendedorismo social
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CP_2
Processos sociais de mudana
Instncias supranacionais dinamizadoras da interveno comunitria Conceitos-chave: globalizao; local/global; unidade na diversidade; cidadania mundial. Instituies de interveno escala macro-social, de acordo com vrias reas - Sustentabilidade e meio ambiente; sade; solidariedade/direitos sociais; direitos humanos; comrcio; entre outros Impactos da globalizao na interveno comunitria (e vice-versa) - Os novos desafios da cidadania: existe uma cidadania planetria? - A interdependncia das escalas global-local - Os actores da globalizao - O papel da globalizao na construo de uma nova cidadania - Papel das novas tecnologias no funcionamento e dinamizao em rede das entidades - Contributos da globalizao para o reconhecimento e a promoo da multiculturalidade e da diversidade reas do Saber: Sociologia; Psicologia; Filosofia; Geografia; Direito; Relaes Internacionais; Economia.
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CP_3
Reflexo e critica
y Identifica as condicionantes pessoais de preconceito e age com vista sua desconstruo. y Reconhece a importncia de uma cultura de rigor no desempenho profissional, como uma nova atitude de civismo apurado. y Distingue modelos institucionais de escala local e nacional e respectivas atribuies. y Interpreta criticamente os mecanismos de formao de esteretipos culturais e sociais, com vista a um distanciamento crtico.
Representaes pessoais e sociais de esteretipos e preconceitos: Conceitos-chave: preconceito; esteretipo; discriminao; diferena; unidade na diversidade. Noo de esteretipos e preconceitos dominantes Distino e inter-relao dos conceitos de esteretipo e de preconceito Identificao de comportamentos de preconceito na relao com a diferena, nomeadamente quanto a: etnias, religies, gnero, portadores de necessidades especiais, grupos profissionais, grupos sociais, entre outros Paradigma de uma cultura de rigor no desempenho profissional: Conceitos-chave: competncia/performance; organizao; cultura de rigor; desempenho profissional; multiculturalidade Relao com: cultura de cooperao, cultura de ambio, cultura de participao e empreendedorismo e cultura de inovao Esprito de cooperao, integrao e abertura multiculturais Dinmicas de regulao/diferenciao qualitativa positiva - Cumprimento de horrios, cronogramas e objectivos, na promoo do respeito pelos factores tempo e qualidade - Rotinas de avaliao - Posicionamento profissional entre a disciplina e a inovao e mudana - Sentido de crtica e Sentido de responsabilidade Anlise e comparao crtica de modelos institucionais: Conceitos-chave: local/global; identidade territorial; metodologias de trabalho; diviso administrativa. Modelos de administrao territorial: gesto das competncias ao nvel local e nacional Instituies de interveno/impacto local e nacional Funes, atribuies e contedos funcionais de diferentes modelos institucionais, nomeadamente quanto a - Metodologias de trabalho e gesto institucional, com vista promoo da eficcia - Implementao de uma cultura de rigor Sociedade da informao Conceitos-chave: comunicao; mdia; sociedade da informao; globalizao. Virtualidades e problemticas de uma cultura de massas: relao entre os mdia e o espao pblico - opinio pblica e publicada Mecanismos de adeso e difuso dos mdia quanto a esteretipos e preconceitos dominantes Papel das novas tecnologias na formao da opinio pblica reas do Saber: Sociologia; Psicologia; Filosofia; Direito; Economia.
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CP_4
Processos identitrios
y y y y
Assume condutas adequadas s instituies e aos princpios de lealdade comunitria. Integra o colectivo profissional com noo de pertena e lealdade. Reconhece a diversidade de polticas pblicas de insero e incluso multicultural. Valoriza a interdependncia e a solidariedade enquanto elementos geradores de um patrimnio comum da humanidade.
Fundamentao dos princpios de conduta na relao com o outro Conceitos-chave: igualdade; diferena; unidade na diversidade; equidade; direitos civis; direitos sociais; prospectividade. Princpios de conduta: empatia, reaco compassiva e solidariedade Princpios de igualdade e equidade - A diversidade, a aceitao e a tolerncia como elementos prospectivos das sociedades contemporneas - As principais manifestaes de intolerncia diferena: racismo e xenofobia, desigualdades de gnero, estado civil, homofobia e transfobia, portadores de necessidades especiais, religio ou crenas religiosas, edasmo Papel da deontologia na construo de uma cultura organizacional Conceitos-chave: motivao; tica; deontologia; organizao; relaes interpessoais; multiculturalidade. Cdigos de conduta no contexto profissional - Pertena e lealdade no colectivo - Relacionamento e insero multicultural no trabalho Participao na construo dos objectivos organizacionais luz de uma cultura de rigor - Mecanismos de motivao e realizao pessoal e profissional e sua relao com a produtividade - Convergncia entre os objectivos organizacionais e as motivaes pessoais O papel da autonomia e da responsabilidade no planeamento e estruturao de metas Polticas pblicas de incluso Conceitos-chave: condio humana; fluxos migratrios; unidade e diversidade; educao para a cidadania; organizao poltica dos Estados democrticos. Dispositivos e mecanismos de concertao social Organismos institucionais de combate discriminao, escala nacional e internacional A educao para a cidadania e a preservao da unidade na diversidade Impactos econmicos, culturais e sociais dos fluxos migratrios no Portugal Contemporneo Uma nova identidade europeia em construo: o papel da multiculturalidade e da diversidade Conceitos-chave: democracia; justia; cultura; cidadania mundial; multiculturalidade; Direito Internacional. Dimenso supranacional dos poderes do Estado Explorao do conceito de Patrimnio Comum da Humanidade e suas implicaes na actuao cvica escala mundial Respeito/solidariedade entre identidades culturais distintas Relaes jurdicas a um nvel macro: agentes de nvel governamental e sociedade civil Explorao de documentos estruturantes da construo europeia reas do Saber: Filosofia, Psicologia; Economia; Direito, Relaes Internacionais; Geografia; Histria, Sociologia.
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CP_5
Deontologia e princpios ticos
y Posiciona-se, em conscincia, relativamente a valores ticos e culturais. y Articula responsabilidade pessoal e profissional, adoptando normas deontolgicas e profissionais. y Identifica factores ticos de promoo do desenvolvimento institucional. y Reconhece condutas ticas conducentes preservao da solidariedade e do respeito numa comunidade global.
Princpios fundamentais da tica Conceitos-chave: tica, deontologia, conscincia. tica, Doutrina, Deontologia e Moral - Explorao dos conceitos - Distino e interseco entre campos de reflexo/interveno - O mtodo analtico como fundamentao da tica Valores fundamentais de um cdigo de tica A tica e a liberdade: responsabilidade e intencionalidade Cdigos de tica e padres deontolgicos Conceitos-chave: deontologia, cdigos de tica; conduta profissional, dever. Os cdigos de tica pessoal e a deontologia profissional: da cincia dos costumes ao conjunto de deveres, princpios e normas especficos de um grupo profissional O papel das normas de conduta profissional na definio da deontologia de uma profisso Relao entre as normas deontolgicas e a responsabilidade social de um grupo profissional Dinmica entre a responsabilidade profissional e os diferentes contextos sociais tica e desenvolvimento institucional Conceitos-chave: igualdade; diferena; organizao comunitria. Relao entre a tica individual e os padres de tica institucional Os cdigos de tica e conduta institucional como elementos de identidade e formao de princpios reguladores das relaes inter-pessoais e socioculturais O papel dos princpios ticos e deontolgicos institucionais na mediao de conflitos colectivos Comunidade Global Conceitos-chave: nexo local/global; globalizao. A globalizao e as novas dimenses de atitudes: local, nacional, transnacional e global Internacionalizao, transnacionalidade e os problemas ticos colocados pela globalizao As ambivalncias do processo de globalizao, nomeadamente - Abertura de mercados: tica na competitividade - Esbatimento de fronteiras: tica para a igualdade/incluso A construo de uma cidadania mundial inclusiva - Importncia da criao de plataformas de convergncia e desenvolvimento, com vista a uma integrao econmica mundial - Dimenso tica do combate s desigualdades econmico-sociais, no mbito da globalizao reas do Saber: Filosofia; Antropologia; Sociologia; Geografia; Histria; Psicologia.
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CP_6
Tolerncia e mediao
y Age sobre a diversidade e a diferena com tolerncia, enquanto valor democrtico consciente. y Intervm aplicando princpios de negociao em contexto profissionais. y Reconhece a comunidade poltica enquanto representativa de um projecto de interveno plural. y Participa activamente na mediao intercultural, enquanto factor de gesto de tolerncia e de abertura moral.
Contedos
Democracia representativa Conceitos-chave: democracia; participao poltica; cidadania; comunidade poltica. Conceito de democracia - Mecanismos da democracia e formas de participao ao dispor do cidado - Papel da cidadania participativa na relao entre sociedade civil, estado e mercado Cidadania representativa e integradora da diferena - Dispositivos e mecanismos de concertao social - Importncia da concertao social na defesa dos diferentes interesses dos cidados O respeito pela diversidade cultural e os direitos de cidadania - Diversidade cultural com elemento potenciador da identidade comunitria Tolerncia e abertura na actividade profissional Conceitos-chave: interveno; tolerncia; abertura. A tolerncia nas relaes profissionais como - Premissa de uma cultura de rigor e exigncia - Respeito das diferenas: abertura face a opinies e posturas diferentes e/ou divergentes Deontologia profissional e tolerncia: processos de negociao ao nvel pessoal e institucional Multiculturalidade e heterogeneidade no local de trabalho: processos de desconstruo de preconceitos e esteretipos, como factores de incluso e desenvolvimento Portugal como pas multitnico e multicultural Conceitos-chave: comunidade poltica; fluxos migratrios; pluralidade; multiculturalidade. Pluralidade e heterogeneidade nas sociedades contemporneas: diferentes contributos para a construo da identidade territorial A comunidade poltica e a identidade partilhada: a importncia das diversas perspectivas polticas na construo de uma sociedade plural ( Anlise de programas polticos diversos relativamente a uma dada temtica de interesse nacional) Efeitos da multiculturalidade - Portugal como pas de acolhimento: efeitos econmicos, culturais e sociais dos novos fluxos migratrios em Portugal - Reflexo fundamentada sobre a emigrao e a imigrao em Portugal (por exemplo, a partir da anlise de dados estatsticos) O respeito pela diversidade cultural: direito ou dever da cidadania? Conceitos-chave: mediao; patrimnio tico comum. A importncia das atitudes de abertura face ao outro e diferena na construo de um patrimnio tico comum. - Explorao do conceito de mediao intercultural - A mediao intercultural como recurso para o desenvolvimento social reas do Saber: Sociologia, Antropologia; Direito; Psicologia; Filosofia.
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CP _7
Processos e tcnicas de negociao
y Integra opinies divergentes, revelando abertura e receptividade. y Reconhece e assume a assertividade como factor de mediao de conflitos entre vida pessoal e profissional. y Assume a importncia da participao em instituies deliberativas, reconhecendo os seus mecanismos de funcionamento. y Distingue e aplica formas democrticas de interveno pblica.
A conciliao da vida privada, familiar e profissional Conceitos chave: papis sociais; proteco social; responsabilidade social das empresas. Transformaes sociais emergentes na sociedade portuguesa e consequncias na vida privada, familiar e profissional dos cidados - Novos papis sociais de gnero, novas atitudes e novas identidades na vida familiar - Noo de distribuio equilibrada das tarefas (domsticas e de apoio famlia), como elemento promotor da conciliao entre o privado, o familiar e o profissional Processos de conciliao entre a vida privada, familiar e profissional - Reorganizao dos processos de trabalho e da gesto dos tempos de trabalho - Servios de apoio ajustados s novas necessidades A legislao portuguesa e as directivas europeias sobre a conciliao da vida privada, familiar e profissional Comportamento assertivo Conceitos-chave: direitos e deveres de cidadania; assertividade. Assertividade como motor da realizao e legitimao nos contextos pessoal, familiar e profissional Importncia das tcnicas assertivas de comunicao e os impactos nas relaes humanas no trabalho - Articulao consciente dos direitos pessoais com os interesses do colectivo profissional - Auto-afirmao, positividade e aceitao dialogada - Princpio regulador de compromissos produtivos no espao profissional Mudanas sociais e novas dimenses de interveno: as instituies deliberativas informais Conceitos-chave: Mediao; negociao; interveno; interveno social. Elementos dinamizadores do desenvolvimento local e comunitrio: o exemplo do associativismo Negociao e Mediao: definio e elementos distintivos fundamentais Estratgias de negociao e construo de acordos, segundo princpios assertivos Cidadania representativa e os dispositivos de concertao social Novos espaos democrticos de interveno: os exemplos dos media e da internet As plataformas digitais e os movimentos de cidadania: novos poderes e novas responsabilidades na regulao das polticas pblicas Formas democrticas de interveno pblica: a importncia dos processos de discusso pblica Mudanas sociais e novas dimenses de interveno: as instituies deliberativas formais Conceitos-chave: democracia participativa; instituies deliberativas; sistema eleitoral. Princpios gerais da democracia participativa Princpios gerais do sistema eleitoral portugus Os sistemas eleitorais e legislativos como mecanismos reguladores da aco poltica O Poder executivo e a administrao do interesse pblico Dinmicas eleitorais no Portugal contemporneo Instituies deliberativas de diferente escala Novos poderes e responsabilidades do cidado na regulao das polticas pblicas reas do Saber: Sociologia; Antropologia; Economia; Filosofia; Direito; Psicologia.
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CP_8
Construo de projectos pessoais e sociais
y Explora recursos para uma gesto prospectiva e eficaz da vida pessoal. y Convoca saberes e novas formas de gesto profissional para a resoluo de problemas complexos. y Coopera e planifica projectos colectivos, em contextos no directivos e no formais. y Mobiliza competncias e altera comportamentos luz de novos contextos de incerteza e de ambiguidade.
Gesto prospectiva da vida pessoal Conceitos-chave: papis sociais; inovao; prospectividade; sociedade da informao; condio perante o trabalho; conciliao vida pessoal e profissional; responsabilidade social empresarial. Papel das novas tecnologias na gesto da vida pessoal em toda a sua complexidade Planificao de projectos pessoais, tendo em conta variantes de constrangimento sua concretizao: gesto do tempo e do(s) espao(s), enquadramento familiar, qualificaes/competncias pessoais e profissionais, factores econmicos, entre outros A importncia da criao de servios inovadores de apoio ajustados s novas necessidades de conciliao da vida pessoal e profissional: o exemplo dos servios de proximidade Estratgias de revitalizao de empresas e instituies: os novos papis do indivduo na organizao Conceitos chave: empowerment; sinergia; autonomia; delegao, responsabilidade. Polticas de empowerment - Liderana e delegao de poderes - Autonomia, descentralizao e competitividade - Empowerment na promoo da interveno social Mtodos de prospeco - Marketing e anlise de mercado - Prospeco e fidelizao Envolvimento e responsabilizao na construo dos projectos colectivos: a construo de uma sociedade mais plural e solidria Conceitos chave: interveno comunitria; empowerment; organizao comunitria; discriminao. A importncia dos conceitos de negociao, planificao, dinamizao e avaliao na definio de uma estratgia de interveno comunitria Tcnicas diversificadas de trabalho em equipa Aplicao de estratgias de empowerment em projectos colectivos de ndole no directiva e no formal Agentes de promoo da igualdade a nvel governamental: o Estado Portugus, a Unio Europeia, o Poder Local, Comisses para a Igualdade, entre outros Agentes de promoo da igualdade da sociedade civil: os cidados, as empresas, a escola, a comunicao social, as ONG, entre outros Responsabilidades pessoais e institucionais em fenmenos colectivos Conceitos-chave: prticas individuais; responsabilidade social; direitos e deveres de cidadania; identidade partilhada. As prticas individuais como conceito: o papel do indivduo na valorizao e construo da conscincia colectiva O respeito da comunidade pela projeco da identidade individual Implicaes do conceito de identidade partilhada Explorao de conceitos e prticas: os exemplos da reciclagem, do consumo sustentvel, da preveno e reutilizao, da compostagem e do ecodesign reas do Saber: Sociologia, Filosofia, Psicologia; Servio Social; Geografia; Economia, Direito.
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STC_1
Equipamentos princpios de funcionamento
y Opera com equipamentos e sistemas tcnicos em contextos domsticos, identificando e compreendendo as suas normas de boa utilizao e os seus diferentes utilizadores. y Opera com equipamentos e sistemas tcnicos em contextos profissionais, identificando e compreendendo as suas normas de boa utilizao e seus impactos nas organizaes. y Interage com instituies, em situaes diversificadas, discutindo e solucionando questes de teor tcnico para a reparao ou melhor utilizao de equipamentos e sistemas tcnicos. y Compreende e apropria-se das transformaes nos equipamentos e sistemas tcnicos.
Contedos
Processos socio-histricos de apropriao dos equipamentos e sistemas tcnicos Conceitos-chave: gnero, diviso social do trabalho, competitividade, poder, sociedade industrial, estrutura sociocultural. Desigualdades de gnero na diviso social do trabalho e, em particular, das tarefas domsticas (Re)estruturao das organizaes em funo das competncias e qualificaes necessrias para a sua modernizao e competitividade Relaes de poder e instncias mediadoras na introduo e uso dos equipamentos e sistemas tcnicos (assistncia, fiscalizao, consultoria, etc.) Emergncia e metamorfoses das sociedades industriais, atravs da interaco (dialctica) entre estruturas socioculturais e desenvolvimento tecnolgico Dimenses cientficas da aquisio, utilizao e gesto dos equipamentos e sistemas tcnicos Conceitos-chave: sistema, matria, energia, eficincia, (des)equilbrio sistmico, evoluo tecnolgica. Princpios fsicos e qumicos elementares, segundo os quais operam os sistemas fundamentais (mecnicos, elctricos e qumicos) para o funcionamento dos equipamentos Diferentes fases que constituem o ciclo de vida dos equipamentos Modos de quantificar os equipamentos, enquanto elementos consumidores de matria e de energia; Distintas alternativas tecnolgicas, numa perspectiva comparativa, em funo da eficincia com vista satisfao das (diferentes) necessidades do utilizador Desequilbrios no funcionamento dos equipamentos e formas de comunic-los com eficincia aos agentes competentes (reparao, deposio, etc.) Fases, agentes e dinmicas da evoluo histrica dos equipamentos, no sentido de um processo contnuo e gradual de aproximao ao homem e satisfao das suas necessidades Aspectos do raciocnio matemtico fundamentais para a utilizao e gesto de equipamentos e sistemas tcnicos Conceitos-chave: lgica, experimentao emprica, sucesso, varivel, probabilidade, desempenho, fiabilidade. Critrios de lgica na concepo dos equipamentos, distinguindo-se processos racionalizveis e processos de experimentao emprica Procedimentos bsicos de estatstica na gesto do equipamento, compreendendo o perodo de vida til de um equipamento como uma sucesso de utilizaes discretas Formas de medio do desempenho de um equipamento ao longo de um certo perodo de tempo, relacionando-o com factores intrnsecos e extrnsecos Modos de traduo da fiabilidade de um equipamento (e de um sistema que inclua diversos equipamentos) em termos probabilsticos reas do Saber: Fsica, Qumica, Sociologia, Economia, Histria, Matemtica.
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STC_2
Sistemas ambientais
y Promove a preservao e melhoria da qualidade ambiental, atravs de prticas quotidianas que envolvem preocupaes com o consumo e a eficincia energtica. y Pondera a aplicao de processos de valorizao e tratamento de resduos nas medidas de segurana e preservao ambiental. y Diagnostica as tenses institucionais entre o desenvolvimento e a sustentabilidade, relativamente explorao e gesto de recursos naturais. y Interpreta as transformaes ambientais ao longo dos tempos, sob diferentes pontos de vista, incluindo as suas consequncias nas dinmicas sociais e populacionais.
Contedos
Abordagem socio-histrica das formas de representao e actuao sobre o ambiente Conceitos-chave: cosmo-vises, modernidade, padro demogrfico, poltica ambiental, sociedade de risco, reflexividade, sustentabilidade. Diferentes relaes dos povos e civilizaes com o ambiente, associados a distintas cosmo-vises e diferentes recursos tecnolgicos Emergncia da modernidade como aprofundamento do controlo e manipulao sobre o ambiente, nas suas vrias vertentes Associao desta mudana profunda na relao com o ambiente com a transformao dos padres demogrficos e migratrios Anlise da relao complexa que os indivduos estabelecem hoje com as polticas ambientais, particularmente visvel nas polmicas pblicas sobre a instalao de novos equipamentos com um impacto ambiental considervel As sociedades contemporneas como sociedades de risco, implicando um aumento da reflexividade e sensibilidade social para formas mais sustentveis (e seguras) de relao com o ambiente Perspectivas poltico-geogrficas sobre o ambiente e, em particular, a explorao e gesto dos recursos naturais Conceitos-chave: recurso natural, nveis de desenvolvimento, modelos de desenvolvimento, dependncia energtica, energia renovvel. Os diversos recursos naturais: distino entre renovveis e no renovveis e debate sobre os desafios que se colocam gesto dos segundos Relao das desigualdades na distribuio e consumo energticos com os nveis e modelos de desenvolvimento das regies A dependncia de Portugal relativamente aos recursos do subsolo (em particular, em termos energticos): implicaes financeiras e ambientais da aposta em energias renovveis Quantidade e qualidade dos recursos hdricos, em funo quer de factores climticos quer da actividade humana Diversas instncias administrativas e comerciais que regulam a aquisio e explorao dos recursos naturais, explorando tenses entre elas Distintos modelos de desenvolvimento, em contexto urbano e em contexto rural, caracterizados por diferentes modos de relao com o meio ambiente
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STC_2
Sistemas ambientais
Dimenso fsica e qumica dos sistemas ambientais Conceitos-chave: sistema ambiental, (des)equilbrio sistmico, interveno antropognica, ciclo, matria, energia, escala, contaminao. Os diferentes elementos que constituem os sistemas ambientais: ar, gua, solo e ecossistemas Princpios fsicos e qumicos que comandam os sistemas ambientais nos diferentes elementos, conhecendo os modelos tericos desenvolvidos para interpretar a forma segundo aqueles operam Quantificao dos desequilbrios nos sistemas ambientais, diagnosticando as causas associadas e, em particular, a dimenso da interveno antropognica sobre o ambiente A evoluo dos sistemas ambientais: causas de desequilbrios e modos de interveno sobre as mesmas com vista correco dos seus efeitos Perspectiva sistmica dos sistemas ambientais, segundo o funcionamento em ciclos interligados de matria e energia, em diferentes escalas Multidisciplinaridade e transversalidade dos problemas ambientais, ao nvel da contaminao biolgica e fsicoqumica dos vrios compartimentos ambientais (gua, ar, solo, biota), resultante da emisso de poluentes, e das suas solues, considerando as dimenses ecolgica, social e econmica do desenvolvimento sustentvel Conceitos matemticos para o diagnstico e interveno de sistemas ambientais Utilidade(s) da matemtica na interpretao e sistematizao dos ciclos ambientais Modelos tericos explicativos dos ciclos ambientais e sua explicitao formal em equaes Grandezas fundamentais para o diagnstico dos desequilbrios em sistemas ambientais Mtodos matemticos para relacionar as causas dos desequilbrios em sistemas ambientais e para dimensionar as solues Leitura e construo de funes, na sua forma grfica, numrica e analtica, na representao do comportamento dos sistemas ambientais reas do Saber: Fsica, Qumica, Sociologia, Histria, Geografia, Matemtica.
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STC_3
Sade comportamentos e instituies
y Adopta cuidados bsicos de sade em funo de diferentes necessidades, situaes e contextos de vida. y Promove comportamentos saudveis e medidas de segurana e preveno de riscos, em contexto profissional. y Reconhece diversas componentes cientficas e tcnicas na tomada de decises racionais no campo da sade, na sua interaco com elementos ticos e/ou polticos. y Previne patologias, tomando em considerao a evoluo das realidades sociais, cientficas e tecnolgicas.
Contedos
Modos psicolgicos de relao com o corpo, quer nas rotinas de preveno de riscos quer na resposta a crises originadas por doenas prprias ou de pessoas dependentes Conceitos-chave: cognio, percepo, memria, aprendizagem, inteligncia, sistema fisiolgico, emoo, representao, apoio psicolgico. A importncia da cognio nos comportamentos relativamente ao corpo e s doenas, atravs dos processos de percepo, memria, aprendizagem e inteligncia Perspectiva dos fundamentos biolgicos do comportamento, em termos dos principais sistemas fisiolgicos relacionados com o comportamento (nervoso, endcrino e imunitrio), e da sua inter-relao Processos fundamentais da cognio social que medeiam a relao do indivduo com os demais, em particular, nos contextos de sade (relao com mdico, enfermeiro, farmacutico, etc.) Integrao dos aspectos cognitivos e emocionais na representao que o indivduo constri sobre si mesmo e nos cuidados de sade que desenvolve Importncia do apoio psicolgico a indivduos em situao de doena, distinguindo caractersticas do apoio profissionalizado e do apoio fornecido por familiares ou amigos Transformaes histricas da forma como os indivduos se representam e actuam sobre si mesmos e sobre terceiros, nos cuidados de higiene e sade Conceitos-chave: civilizao, representao, antropocentrismo, cincia, democracia, controlo urbano, patologia, classe social. Diferentes representaes do indivduo, do corpo e da medicina, associadas a distintas cosmo-vises e matrizes civilizacionais A revoluo das concepes cosmolgicas ocorrida ao longo dos sculos XV e XVI: o novo enfoque no indivduo (antropocentrismo) e a emergncia da cincia moderna (matematizao do real) Existncia de um processo civilizacional que, progressivamente, tem tornado mais sofisticada a relao dos indivduos com o corpo e os seus cuidados de higiene e sade Generalizao dos sistemas nacionais de sade, nos sculos XIX-XX, enquanto requisito quer da democracia quer de controlo urbano Principais patologias em diferentes pocas histricas, relacionando-as com as condies sociais, de higiene e de sade vigentes Diferenas e assimetrias actuais entre classes sociais na sua relao com o corpo, no acesso a cuidados de sade e, assim, na sua vulnerabilidade a diversas patologias
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STC_3
Sade comportamentos e instituies
Processos biolgicos e fisiolgicos que sustentam a vida Conceitos-chave: organismo, sistema, clula, substncia qumica, (des)equilbrio, doena. Sistemas constituintes dos seres humanos (nervoso, circulatrio, linftico, respiratrio, digestivo, estrutura ssea) Da clula como unidade bsica dos sistemas vivos existncia de diferentes tipos de clulas com funes especficas Interaco dos sistemas intrnsecos ao ser vivo com elementos extrnsecos, incluindo substncias qumicas, que intervm em processos como a alimentao, a respirao, a medicao, etc. Conceito de equilbrio de cada um dos sistemas constituintes e do ser vivo como um todo, diagnosticando e interpretando possveis desequilbrios Relao entre o aparecimento de novas doenas e os desequilbrios dos sistemas no ser vivo, compreendendo as intervenes necessrias para a retoma do seu funcionamento normal Contedos matemticos para a adopo de cuidados bsicos de sade Conceitos-chave: dose, proporo, concentrao, variao, regulao, distribuio, disseminao, probabilidade, varivel. O conceito de dose e sua adequao em funo das caracterstica do organismo (propores) A medio dos nveis de concentrao de substncias no organismo e sua variao ao longo do tempo Quantidades de substncia necessria para agir sobre os desequilbrios do sistema e necessidade de regular os perodos de toma de medicamentos Distribuio e evoluo, no tempo e no espao, da disseminao de certas doenas numa populao e num territrio Incidncia (ou probabilidade) de uma doena sobre um determinado grupo ou populao, em funo das suas variveis (genticas, comportamentais, ambientais) reas do Saber: Psicologia, Biologia, Qumica, Histria, Matemtica.
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STC_4
Relaes econmicas
y Organiza oramentos familiares, tendo em conta a influncia dos impostos e os produtos e servios financeiros disponveis. y Aplica princpios de gesto de recursos na compreenso e melhoria do funcionamento de organizaes produtivas (pblicas ou privadas). y Perspectiva a influncia dos sistemas monetrios e financeiros na economia e na sociedade. y Compreende os impactos dos desenvolvimentos sociais, tecnolgicos e cientficos, nos usos e gesto do tempo.
Contedos
Dimenso socio-antropolgica da organizao das actividades produtivas e sua relao com as estruturas culturais Conceitos-chave: famlia, unidade de produo, unidade de consumo, modo de produo, matriz cultural, tempo, modernidade. Diferentes modelos de famlia, enquanto unidade de produo e de consumo, bem como os seus referentes histricos e culturais Relao dos modos de produo com as estruturas e dinmicas familiares em sociedades e pocas distintas Matrizes culturais que permitem (e condicionam) o desenvolvimento dos sistemas econmicos O tempo enquanto construo social: a transformao radical da sua representao associada ao advento da modernidade Dimenso econmica das organizaes produtivas e das sociedades Conceitos-chave: consumo, poupana, rendimento, coeficiente oramental, produtividade marginal, economia de escala, moeda, custo de produo. O consumo e a poupana enquanto actos (econmicos e sociais) de utilizao dos rendimentos, reconhecendo diferentes tipos de consumo e de poupana nas sociedades contemporneas Evoluo dos coeficientes oramentais, relativamente evoluo dos nveis de rendimento Clculo dos valores relativos evoluo da produo total e da produtividade marginal, em funo das variaes do factor trabalho Definio de economias de escala, explicitando-se os factores que as podem originar ou bloquear A importncia da moeda no desenvolvimento econmico, relacionando a evoluo tecnolgica com o processo de desmaterializao da moeda Distintos custos de produo, incluindo a varivel tempo e explorando situaes para os optimizar Tcnicas contabilsticas elementares para a gesto de unidades produtivas e de agrupamentos familiares Conceitos-chave: folha de clculo, balano contabilstico, activo, passivo, capital prprio, elemento patrimonial, dinmica patrimonial, gesto sustentvel. Elaborao de folhas de clculo, utilizando frmulas na resoluo de operaes fundamentais da rea econmico-financeira Estrutura de um balano: distino entre activo, passivo e capital prprio, bem como entre os variados elementos patrimoniais A dinmica patrimonial, a partir da elaborao de balanos sucessivos Distino entre balano inicial e final e desenvolvimento de modelos de previso/simulao, com vrios cenrios, orientados para uma gesto sustentvel
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STC_4
Relaes econmicas
Contedos matemticos fundamentais para a gesto corrente de unidades produtivas e seu crescimento sustentvel Conceitos-chave: deciso optimal, funo, taxa de variao instantnea, taxa de variao mdia, programao linear. Contributo da matemtica para a tomada de decises optimais, assim como as suas limitaes Utilizao de estudos grfico, numrico e analtico de funes no clculo da relao receitas/despesas, ao longo do tempo Conceitos de taxa de variao instantnea e taxa de variao mdia num intervalo Resoluo numrica, graficamente e com recurso a programas computacionais (na folha de clculo) de problemas de programao linear reas do Saber: Economia, Contabilidade, Antropologia, Matemtica.
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STC_5
Redes de informao e comunicao
y Entende as utilizaes das comunicaes rdio em diversos contextos. y Perspectiva a interaco entre a evoluo tecnolgica e as mudanas nos contextos organizacionais, bem como nas qualificaes profissionais. y Discute o impacto dos media na construo da opinio pblica. y Relaciona a evoluo das redes tecnolgicas com a transformao das redes sociais.
Aspectos socio-econmicos do desenvolvimento e da implementao das tecnologias da informao e da comunicao Conceitos-chave: diversidade social, desigualdade social, investimento, inovao, meio de comunicao de massas, sociedade em rede. Diferentes modos de relao com a tecnologia que coexistem nas sociedades contemporneas, bem como a sua correlao com certas variveis sociais (idade, qualificaes, recursos econmicos, formao especfica, grupos de sociabilidade, etc.) Relao entre competncias tecnolgicas e crescimento econmico, a nvel individual, organizacional e societal Ponderao de solues tecnolgicas sustentveis, a nvel organizacional, a partir de uma estimativa dos seus custos e benefcios A importncia do investimento em inovao tecnolgica e em investigao e desenvolvimento na actividade econmica A importncia dos meios de comunicao de massas no desenvolvimento da democracia e da reflexividade social, em particular, atravs do fortalecimento (e possvel controlo ou regulao) de uma opinio pblica Implicaes socio-econmicas da difuso das redes tecnolgicas, em particular, no desenvolvimento de uma nova configurao social, a sociedade em rede Elementos tecnolgicos centrais que estruturam o funcionamento dos sistemas de informao e comunicao Conceitos-chave: tecnologia da informao e comunicao, terminal, rede, intranet, internet, desempenho. Os sistemas funcionais bsicos das tecnologias de informao e comunicao (armazenagem e transferncia de dados, construo, articulao e apresentao de informao) Os diversos tipos de tecnologias de informao e comunicao, caracterizando as suas dimenses individual e colectiva (terminais e redes) Principais elementos, estrutura e dinmicas das redes informticas fechadas (intranet) e abertas (internet) Aplicao das tecnologias de informao e comunicao nas mltiplas actividades humanas (produo, comrcio, servios, comunicao social, etc.) Limitaes no desempenho e aplicao associadas componente tecnolgica das tecnologias de informao e comunicao Conhecimentos cientficos e matemticos fundamentais para a compreenso e boa utilizao das tecnologias da informao e da comunicao Conceitos-chave: princpio fsico, cdigo binrio, linguagem, base de dados, estatstica. Os princpios fsicos fundamentais que permitem a realizao de operaes pelos sistemas de informao e comunicao O cdigo binrio como linguagem da programao: estrutura e operaes bsicas Operaes estatsticas bsicas: construo de bases de dados, produo e interpretao de resultados estatsticos, na forma numrica e grfica reas do Saber: Economia, Sociologia, Fsica, Matemtica.
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STC_6
Modelos de urbanismo e mobilidade
y Associa conceitos de construo e arquitectura integrao social e melhoria do bem-estar individual. y Promove a qualidade de vida atravs da harmonizao territorial em modelos de desenvolvimento rural ou urbano. y Compreende os diferentes papis das instituies que trabalham no mbito da administrao, segurana e territrio. y Reconhece diferentes formas de mobilidade territorial (do local ao global), bem como a sua evoluo.
Contedos
Processos de mudana fundamentais na geografia das populaes, em particular, os intensos fluxos de migrao, emigrao e imigrao que ocorreram no territrio portugus, desde o incio do sculo XX Conceitos-chave: densidade populacional, rea urbana, xodo rural, terciarizao, modelo de desenvolvimento, emigrao, imigrao. Distribuio da populao no territrio portugus, enfatizando as grandes assimetrias regionais em termos de densidade populacional e a emergncia de grandes reas urbanas O processo de xodo rural, litoralizao e progressivo despovoamento do interior, a partir da transformao profunda dos critrios de atractividade e repulsividade dos diferentes locais Relao entre o crescimento das cidades, a melhoria das acessibilidades e a industrializao e terciarizao dos sistemas econmicos Diferentes modelos de desenvolvimento sustentvel e de qualidade de vida, tanto em contexto urbano como em contexto rural Novas tendncias na relao espao-campo e, em particular, novos padres residenciais, impulsionados pela melhoria das acessibilidades e das telecomunicaes A situao de Portugal como um pas de emigrao e imigrao: novas facetas deste fenmeno resultantes da criao de um territrio europeu de livre circulao Princpios psicolgicos associados integrao e bem-estar, com enfoque nos contextos de desenvolvimento e nos processos de mudana de meio envolvente Conceitos-chave: comunidade, bem-estar, modelo ecolgico do desenvolvimento, adaptao, transferncia cognitiva. O funcionamento e o papel social das comunidades como promotoras de desenvolvimento e bem-estar pessoais Os diferentes contextos no modelo ecolgico do desenvolvimento (macro-sistema, meso-sistema, exo-sistema, micro-sistema) Factores de risco e de proteco em cada um dos sistemas Mecanismos de adaptao e transferncia cognitiva, inerentes a qualquer processo de mobilidade individual entre diferentes comunidades (possibilidades e limitaes) Conceitos fundamentais nos processos de construo do espao de vivncia (arquitectura) e de ordenamento do territrio Conceitos-chave: necessidade, satisfao, habitat, espao, urbanidade, modelo territorial. As necessidades do Homem no seu habitat (habitao, trabalho, convvio, alimentao, deslocao, etc.) A dimenso fsica do espao de vivncia, considerando as componentes de estar e deslocar Relao da organizao e da construo do espao urbano, entre o estar e o deslocar, com a satisfao das necessidades do Homem Caracterizao dos modelos territoriais de organizao do espao de vivncia: formas de medio e anlise dos padres de ocupao de solo e configurao de vias de comunicao de diferentes tipos de transporte As variveis fsicas que limitam o desenvolvimento do espao urbano
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STC_6
Modelos de urbanismo e mobilidade
Princpios fsicos na organizao e gesto do espao habitvel Conceitos-chave: fluxos, matria, energia, circulao, resduo, eficincia. Fluxos materiais e energticos no interior dos espaos urbanos e entre estes e os espaos adjacentes Medio, anlise e interpretao da circulao de ar, gua e seres vivos, bem como da produo de resduos e o consumo de energia no espao urbano Medio, anlise e interpretao dos fluxos materiais e energticos do lar, associando as variveis determinantes para a gesto eficiente daqueles (equipamentos utilizados, construo do espao, orientao solar, comportamentos de utilizao de energia, etc.) reas do Saber: Psicologia, Geografia, Arquitectura/Ordenamento do Territrio, Fsica, Matemtica.
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STC_7
y Reconhece os elementos fundamentais ou unidades estruturais e organizativas que baseiam a anlise e o raciocnio cientficos. y Recorre a processos e mtodos cientficos para actuar em diferentes domnios da vida social. y Intervm racional e criticamente em questes pblicas com base em conhecimentos cientficos e tecnolgicos. y Interpreta leis e modelos cientficos, num contexto de coexistncia de estabilidade e mudana.
Contedos
Conceitos nucleares para a compreenso e desenvolvimento dos vrios ramos das cincias Conceitos-chave: tomo, molcula, clula, rgo, indivduo, cultura, sistema, rede, fenmeno. O tomo e a molcula como elementos base do universo (cincias fsico-qumicas) A clula e o rgo como elementos base dos seres vivos (cincias biolgicas) O indivduo e a cultura como elementos base das sociedades (cincias sociais) Estruturao destes elementos em sistemas ou redes alargadas, produtoras de fenmenos complexos (no redutveis soma dos elementos) Aspectos metodolgicos elementares da cincia enquanto prtica social e modo especfico de produo de conhecimento Conceitos-chave: cincia, mtodo, conceito, modelo, teoria, investigao cientfica, experimentao, lgica, conhecimento. O mtodo enquanto base do trabalho cientfico Conceitos, modelos e teorias como ponto de partida e de chegada da investigao cientfica As vrias formas de experimentao emprica (controlada) como forma de verificao (refutao ou confirmao) das hipteses resultantes das teorias e modelos abstractos Procedimentos lgicos como base do raciocnio cientfico (deduo e induo) A matemtica enquanto linguagem e forma de raciocnio fundamental para o desenvolvimento e a expresso do conhecimento cientfico Processos atravs dos quais a cincia se integra e participa nas sociedades Conceitos-chave: interaco, argumentao, controvrsia pblica, participao, competncia cientfica, tomada de deciso. Modos diferenciados como os cidados interagem com a cincia e utilizam os conhecimentos cientficos no seu quotidiano Formas como os argumentos cientficos so mobilizados em controvrsias pblicas, a par de outro tipo de argumentos (polticos, econmicos, ticos, religiosos, etc.), na busca de solues Importncia actual das competncias cientficas para a participao dos indivduos em diversas questes pblicas Limitaes do conhecimento cientfico e da actuao dos cientistas na tomada de deciso em polmicas pblicas Compreenso dos processos e conhecimentos cientficos como base de um novo tipo de cultura e de desenvolvimento social Conceitos-chave: dogma, preconceito, evoluo, democracia, industrializao, dialctica, sociedade do conhecimento. O conhecimento cientfico enquanto aproximao (sempre provisria) ao real, no qual o maior rigor e funcionalidade resultam de uma contnua evoluo A ruptura com os dogmas, preconceitos e esteretipos enquanto atitude central no pensamento cientfico A relao entre a emergncia da cincia moderna e a eroso dos sistemas de poder tradicionais, dando origem s sociedades democrticas e industriais A relao dialctica entre investimento em investigao & desenvolvimento e os nveis de progresso e de bemestar das sociedades Intensificao da presena da cincia nos variados campos da vida contempornea, dando origem a sociedades do conhecimento ou da reflexividade
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CLC_1
Equipamentos impactos culturais e comunicacionais
y Reconhece a multiplicidade de funes utilitrias e criativas dos equipamentos e sistemas tcnicos, em contexto privado. y Conjuga saberes especializados relativos a equipamentos e sistemas tcnicos no estabelecimento e desenvolvimento de contactos profissionais. y Convoca conhecimentos sobre equipamentos e sistemas tcnicos com o objectivo de facilitar a integrao, a comunicao e a interveno em contextos institucionais. y Relaciona transformaes e evolues tcnicas com as novas formas de acesso informao, cultura e ao conhecimento, reconhecendo o contributo dos novos suportes tecnolgicos de comunicao.
Contedos
Reflexos da evoluo dos equipamentos e sistemas tcnicos na Cultura e na Arte Conceitos-chave: arte; cultura; tradio; conforto; progresso; memria colectiva; cultura de massas; esttica artstica. A Arte como produto e motor das mentalidades, das condies materiais e do contexto ideolgico, na sincronia e diacronia Tradio, conforto e progresso: abrangncia e inter-relao entre os conceitos Noo tradicional de Cultura e noo integradora de Cultura - Memria individual e memria colectiva - Dimenso tnica e popular da cultura e a cultura de massas confrontos e influncias Implicaes da integrao de equipamentos e sistemas tcnicos no quotidiano privado artstico e cultural - A acessibilidade da Arte e consequente alterao do conceito de cultura - A inovao das/nas manifestaes artsticas (nomeadamente, na alterao dos padres da esttica artstica) - Relao entre as diversas expresses/manifestaes de Arte A Lngua como factor de apropriao dos equipamentos e sistemas tcnicos Conceitos-chave: linguagem icnica; instrues; crnica; reclamao; protesto; relatrio crtico; artigos tcnicos; mensagem publicitria; hipertexto. Interpretao de instrues de montagem e uso de equipamentos atravs da descodificao de folhetos e manuais de instrues (linguagem icnica e verbal; rede de relaes semnticas especficas) Pesquisa, seleco e aplicao de informao especfica em documentao tcnica de cariz diverso (artigos tcnicos ou outros), sobre as potencialidades, vantagens e multiplicidade de opes dos equipamentos, adequando ao contexto de utilizao Construo e expresso de opinio especializada em relao a equipamentos e sistemas tcnicos, com base em artigos cientficos e recurso a uma interaco discursiva adequada Comunicao, em contexto profissional e/ou institucional, atravs de formatos textuais e de equipamentos diversos: fax, mensagem electrnica, SMS, carta, telegrama, entre outros meios Acessibilidade e produo de informao em suportes diversos, como forma de integrar eficazmente uma rede de relaes profissionais e/ou institucionais: a crnica, a reclamao e o protesto como estruturas facilitadoras da interveno Os efeitos da produo de relatrios crticos e de sntese na melhoria do funcionamento das instituies. Argumentao oral, escrita verbal e escrita no verbal: o poder da palavra e da imagem nos processos comunicacionais, adequados aos contextos especficos do acto de comunicao A importncia e o impacto da mensagem publicitria na percepo das evolues tcnicas: publicidade comercial e institucional A internet e o hipertexto como ferramentas inovadoras de acesso s manifestaes culturais e artsticas: leitura por associao de ideias e escrita interactiva
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CLC_1
Equipamentos impactos culturais e comunicacionais
Reflexos da evoluo dos equipamentos e sistemas tcnicos no perfil comunicacional das relaes interpessoais Conceitos-chave: comunicao funcional, de lazer e artstica; identidade e alteridade; comunicao institucional; Mdia; equipamentos inovadores; comportamento social Diferenciao dos referentes da comunicao funcional, de lazer e artstica e funo comunicativa contextualizada dos diversos meios tcnicos disponveis Alterao dos referentes comunicacionais de espao e tempo pela utilizao generalizada dos equipamentos e sistemas tcnicos no quotidiano privado e profissional Equipamentos e sistemas tcnicos como elementos facilitadores e globalizantes da comunicao a todos os nveis da interveno humana - Adequao dos equipamentos e sistemas tcnicos contemporneos s exigncias da comunicao profissional e/ou institucional (eficcia e fluidez) - Novas prticas de trabalho (colectivo e individual) e alterao dos perfis de comportamento em contextos profissionais e institucionais - Impactos no perfil das relaes humanas, em variados contextos da sua utilizao - Apropriao de sistemas e equipamentos inovadores na construo de uma nova gerao mdia Evoluo e transformao dos equipamentos e sistemas tcnicos desde de Vannevar Bush at aos nossos dias reas do Saber: Lngua Portuguesa; Lngua Estrangeira; Histria; Tecnologias de Informao e Comunicao.
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CLC_2
Culturas ambientais
y Aplica conhecimentos tcnicos e competncias interpretativas na gesto equilibrada de consumos energticos. y Comunica eficazmente, de acordo com a percepo das implicaes e mais-valias de processos de reciclagem em contexto profissional. y Participa conscientemente em actividades de proteco e salvaguarda dos recursos naturais. y Constri opinies criticas fundamentadas sobre os diversos impactos das actividades humanas nas alteraes climticas.
Contedos
Cultura de Reduo, Reutilizao e Reciclagem Conceitos-chave: qualidade ambiental; equilbrio ambiental; reciclar; reduzir; reutilizar; consumo; desperdcio; recursos naturais; demografia; alteraes climticas; aquecimento global. Aplicaes da poltica dos trs erres em contexto privado e profissional Noes de consumo, desperdcio e qualidade ambiental Hbitos de vida e tempos de lazer verdes: percepo universal do impacto das tradies culturais no ambiente Energias alternativas: estilos de vida e prticas culturais em confronto com o ambiente e sua sustentabilidade A identidade geogrfica e cultural das populaes e sua relao com os recursos naturais: caracterizao regional - Perfil humano e demogrfico das regies - A influncia das alteraes ambientais nessa identidade A Arte reciclada: processos de inovao artstica com recurso reciclagem A Lngua como factor de interveno ambiental sustentvel Conceitos-chave: discurso argumentativo; artigos de apreciao crtica; construo de opinio crtica; texto expositivo-argumentativo; reclamao; protesto; texto criativo; texto literrio; iconografia; linguagem panfletria; comunicao em linha; ciberespao; publicidade institucional. Sntese de conhecimentos e informaes tcnicas de forma a orientar a (auto)regulao de consumos energticos Aperfeioamento do discurso argumentativo oral como instrumento de sensibilizao e persuaso para as prticas de reduo, reutilizao e reciclagem Explorao de recursos de Lngua e tipologias de texto estruturantes na formulao de opinio crtica - Domnio e uso quotidiano de universos semnticos relacionados com reciclagem, como forma de induo de prticas - Leitura de artigos de apreciao crtica, para informao e documentao acerca da salvaguarda dos recursos naturais - Textos expositivo-argumentativos e a mobilizao para movimentos de sensibilizao em relao s alteraes climticas - Redaco de reclamaes e/ou protestos de salvaguarda dos recursos naturais na interaco institucional Leitura e anlise de textos criativos e literrios que forneam uma perspectiva crtica e diacrnica em relao s alteraes climticas, transformao da paisagem e evoluo do conceito de Qualidade de Vida Utilizao da funo argumentativa/persuasiva da iconografia em aces promotoras da reduo dos consumos energticos, nomeadamente atravs da composio grfica e verbal de mensagens panfletrias e informativas Participao em comunidades online como prtica de sensibilizao para processos de preservao do meio ambiente (os trs erres) em vrios contextos da vida quotidiana (atravs de fruns, subscries e salas de conversao temticas)
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CLC_2
Culturas ambientais
Aspectos comunicacionais dos direitos e deveres ambientais, individuais e colectivos Conceitos-chave: Informao; sensibilizao; defesa ambiental; sustentabilidade; direitos e deveres laborais; rede cvica; movimento global; Mdia Adequao dos direitos e deveres individuais e colectivos problemtica do ambiente e sustentabilidade, com recurso anlise da legislao ambiental em vigor A Informao e a sensibilizao, nomeadamente em contextos profissionais e institucionais, como bases do sucesso das polticas de defesa ambiental Importncia das redes cvicas alargadas de sensibilizao para as questes ambientais: co-responsabilizao institucional A casa Global: muitas culturas, uma s Terra - Posicionamento crtico face aos movimentos globais de utilizao/gesto desequilibrada dos recursos naturais (relao entre consumo e desperdcio) - O papel dos mdia no movimento global de sensibilizao: posicionamento crtico face informao veiculada reas do saber: Lngua Portuguesa; Lngua Estrangeira; Geografia; Histria; Formao Cvica
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CLC_3
Sade lngua e comunicao
y Interpreta informao e comunica com objectivos de preveno na adopo de cuidados bsicos de sade, em contexto domstico. y Apreende regras e meios de segurana, participando conscientemente na construo de uma cultura de preveno no colectivo profissional. y Relaciona a multiplicidade de teraputicas com a diversidade cultural, respeitando opes diferenciadas. y Mobiliza saberes culturais, lingusticos e comunicacionais no contacto com patologias e cuidados preventivos, nomeadamente no que diz respeito ao envelhecimento da populao e ao aumento da esperana de vida.
Contedos
Perspectivas culturais e socio-profissionais da Qualidade de Vida: gesto consciente dos Tempos de Lazer, da Higiene e Segurana no Trabalho e da Esperana de Vida Conceitos-chave: desenvolvimento; qualidade de vida; lazer; Higiene e Segurana no Trabalho; Estado de Providncia; Sade Pblica; esperana de vida; equilbrio e sustentabilidade. O Desenvolvimento como elemento proporcionador da Qualidade de Vida e relao entre esta e as prticas de Lazer Hbitos quotidianos e domsticos que promovem a qualidade de vida Princpios de Higiene e Segurana no Trabalho: especificidades de alguns grupos laborais no que respeita a Higiene e Segurana no Trabalho Prticas teraputicas tradicionais e alternativas: traos distintivos O Estado de Providncia e o Sistema Nacional de Sade - O conceito de Sade Pblica e o papel das instituies na sua promoo e defesa - O aumento da Esperana de Vida e seu reflexo na organizao e dinmica das instituies Sade: uma cultura de preveno - Esperana de Vida e modo de vida: implicaes do aumento daquela na perspectivao desta - Equilbrio e sustentabilidade universal: desafios de uma macro-sociedade envelhecida A Lngua como forma de apropriao e interveno na gesto quotidiana dos cuidados bsicos de sade Conceitos-chave: tcnicas de resumo; texto panfletrio; texto informativo; intencionalidade comunicativa; relato; meios de comunicao; estruturas legislativas; circular; comunicado; informao institucional; discurso expositivoargumentativo. Tcnicas de resumo de informao, proveniente de fontes e suportes diversos como forma de adoptar, em conscincia, cuidados bsicos de sade em contexto privado, profissional e institucional Explorao da intencionalidade comunicativa de textos panfletrios e informativos, em revistas e jornais, de forma a construir um leque de opes em torno de actividades de lazer como factor preventivo Recursos para difuso de prticas de preveno em contexto profissional e institucional - Instrumentos de comunicao eficazes e cleres (exemplos do fax e da mensagem electrnica) - As estruturas legislativas como suporte das opes prescritivas: Lei, Decreto-Lei, Despacho e Portaria - As circulares e os comunicados como veculos de informao institucional acerca de prticas teraputicas e prescritivas - Leitura, interpretao e metodologias de implementao de regulamentos relacionados com Higiene e Segurana no Trabalho Interpretao de textos metalngusticos e metacognitivos: dicionrio e simposium como suportes para pesquisa de informao que fundamenta prticas teraputicas de ndole variada Pesquisa e seleco de informao pertinente sobre as patologias do envelhecimento e cuidados de preveno em suportes diversificados: relatos, textos autobiogrficos, Internet, entre outros possveis O debate pblico e a dissertao crtica como veculos de opinio fundamentada acerca dos problemas que afectam a sade pblica universal
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CLC_3
Sade lngua e comunicao
A Comunicao como elemento fundamental no processo de mudana de mentalidades e atitudes em relao preveno Conceitos-chave: preveno; Higiene e Segurana no Trabalho; comunicao inter-institucional; rede cvica; sade pblica. Informao publicitria e informao tcnica especializada sobre cuidados bsicos de sade: caractersticas e princpios estruturantes Prticas de Higiene e Segurana no Trabalho - Importncia da circulao de informao e da comunicao inter-institucional na promoo de hbitos e prticas., nomeadamente quanto legislao em vigor - Perfil das empresas e instituies antes e depois da implementao de cuidados de Higiene e Segurana no Trabalho: consciencializao e comunicao Papel e pertinncia da comunicao na construo de uma rede cvica de informao no combate e preveno de problemas de sade pblica escala global: Doenas Sexualmente Transmissveis, Obesidade, Toxicodependncia, Cardiovasculares; Diabetes; Raquitismo, patologias derivadas do envelhecimento, entre outras reas do Saber: Lngua Portuguesa; Lngua estrangeira; Formao Cvica; Sociologia.
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CLC_4
Comunicao nas organizaes
y Utiliza terminologias adequadas na definio de oramentos familiares e no preenchimento de formulrios de impostos, aplicando tecnologias que facilitam clculos, preenchimentos e envios. y Adequa-se a modelos de organizao e gesto que valorizam o trabalho em equipa, em articulao com outros saberes especializados. y Compreende e aplica os princpios de funcionamento dos sistemas monetrios e financeiros, enquanto elementos de configurao cultural e comunicacional das sociedades actuais. y Identifica os impactos de evolues tcnicas na gesto do tempo, reconhecendo os seus efeitos nos modos de processar e transmitir informao.
Contedos
A influncia da Cultura nos modelos de organizao, oramentao e gesto financeira Conceitos-chave: cultura; arte; gesto oramental; oferta cultural; financiamento cultural; defesa patrimonial; cultura e multiculturalidade; organizao hierrquica e organizao sistmica do trabalho. Gesto da oramentao privada reservada a vivncias culturais e artsticas Oferta cultural gratuita e oferta cultural paga: distino e opo Dimenso econmica da Cultura e da Arte - Propsitos dos investimentos financeiros (pblicos e privados) na Arte, Cultura e Lazer - Papel das instituies no desenvolvimento de estratgias de sustentabilidade financeira das actividades culturais Cultura de defesa patrimonial regional, nacional e internacional: cultura e multiculturalidade Paradigmas organizacionais das empresas e instituies e suas implicaes na comunicao nas/entre as organizaes - Organizao hierrquica e organizao sistmica do Trabalho: vantagens e desvantagens dos dois modelos - Vectores de percepo de uma cultura do rigor: cultura de cooperao, cultura de ambio, cultura de participao, cultura de inovao consequncias nas necessidades e caractersticas da comunicao Vivncia egotista e em diferido, ou vivncia partilhada e em tempo real: uma opo macro-estrutural de gesto da comunidade global
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CLC_4
Comunicao nas organizaes
Suportes lingusticos indispensveis aos processos de gesto pessoal, profissional, institucional e macroestrutural Conceitos-chave: formulrio; declarao; artigo tcnico; folheto informativo; documentrio; texto publicitrio; requerimento; petio; acordo; tratado; hiperonmia e hiponmia; identidade e alteridade; texto de carcter autobiogrfico. Estruturas lingusticas especficas para a correcta gesto financeira privada: preenchimento de cheques, interpretao de extractos, construo de folhas de receitas e despesas Instrumentos de execuo oramental em contexto privado: formulrios e declaraes em suporte papel e digital Leitura, interpretao e sntese de artigos tcnicos e folhetos informativos acerca da gesto privada de bens e valores Recursos e estruturas de Lngua necessrios ao registo de informao em folha de clculo: hiperonmia e hiponmia Adequao do registo discursivo aos suportes e interlocutores em contexto profissional: carta, fax, mensagem electrnica, discurso oral sustentado e estruturado Papel regulador e orientador dos relatrios crticos na gesto de equipas de trabalho Importncia da escuta/visionamento para integrao de informao - Os textos publicitrios udio e scriptovisuais como forma de percepo do funcionamento dos sistemas financeiros - Documentrios especializados em movimentos financeiros nacionais e internacionais Tipologias textuais de interaco com/entre instituies, no plano cultural e financeiro: requerimento, petio, outros Leitura e interpretao crtica de textos com objectivos geoestratgicas: papel dos acordos e dos tratados na gesto da comunidade global Implicao do Eu no discurso e gesto dos vectores espcio-temporais: apresentao e defesa de pontos de vista, convices, ideias e ideais em textos de carcter autobiogrfico, a saber, memrias, cartas, dirios, relatos Enquadramentos informativos e comunicacionais da gesto: construo de uma rede de interaces Conceitos-chave: privacidade; sobre-endicidamento; Oramento Geral do Estado; crescimento econmico; progresso social. O exerccio do direito de privacidade Sobre-endividamento: conceito, preveno e estruturas sociais de apoio Importncia dos sistemas de informao e respectivos mecanismos de comunicao nos ambientes profissionais Oramento Geral do Estado: contemplao financeira da cultura na generalidade e na especialidade Servios pblicos de informao: objectivos culturais e limites financeiros Distino entre crescimento econmico e progresso social, com base em informao veiculada pelos mdia Adequao das estratgias de comunicao ao pblico-alvo e aos vectores espcio-temporais Estratgias de seleco de informao na sociedade contempornea - Massificao da iconografia e dos textos informativos - Exerccio do pensamento crtico prprio reas do Saber: Lngua Portuguesa; Lngua estrangeira; Geografia; Histria; Marketing; Contabilidade.
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CLC_5
Cultura, comunicao e mdia
y Compreende as diferentes utilizaes da Lngua nas comunicaes rdio, adequando-as s necessidades da organizao do seu quotidiano. y Identifica as mais valias da sistematizao da informao disponibilizada por via electrnica em contextos socioprofissionais. y Reconhece os impactos dos mass media na constituio do poder meditico e sua influncia na regulao institucional. y Desenvolve uma atitude crtica face aos contedos disponibilizados atravs da internet e dos meios de comunicao social no geral.
Contedos
Novos formas e expresses de Cultura: evoluo e impacto social das tecnologias de informao e comunicao Conceitos-chave: Tecnologias de Informao e Comunicao; memria colectiva; arte digital; museu virtual; arte interactiva; lazer; optimizao e rentabilizao do trabalho; macro-electrnica; micro-electrnica; ergonomia do trabalho. As tecnologias de informao e comunicao (TIC) ao servio da memria colectiva A difuso da arte e da cultura pelas tecnologias de informao e comunicao quanto acessibilidade e celeridade no acesso informao/formao; consequncias no conceito de cultura A Reinveno da Arte atravs do ciberespao: a Arte Digital e os Museus Virtuais Alterao do conceito de propriedade autoral: Arte Interactiva Reflexos da alterao das coordenadas espao/tempo do ciberespao na construo e apropriao de elementos culturais Gesto das diversas dimenses do quotidiano com recurso s TIC: gesto dos recursos domsticos, novas formas de lazer e novas noes de qualidade de vida Vantagens trazidas pela evoluo das tecnologias de informao e comunicao no colectivo profissional: - Novos mtodos de optimizao e rentabilizao do trabalho e de gesto da comunicao - Micro e macro electrnica ao servio da ergonomia do trabalho - Armazenamento e recuperao de dados
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CLC_5
Cultura, comunicao e mdia
Construo lingustica da interveno cultural e comunicacional com recurso s tecnologias de informao e comunicao Conceitos-chave: pesquisa, seleco e tratamento de informao; iconografia; comunicao em suporte electrnico; intencionalidade comunicativa; discurso oral; texto argumentativo; crnica; base de dados; hipertexto; anncio; curriculum vitae; resumo; sntese; texto informativo. Tcnicas de pesquisa, seleco e tratamento de informao, com objectivos pessoais e profissionais, atravs do recurso a ferramentas disponibilizadas pelas tecnologias de informao e comunicao (processador de texto e folha de clculo) Adequao a situaes de comunicao em suporte electrnico - Percepo das intencionalidades comunicativas implcitas e explcitas na comunicao em linha - Produo de discurso oral em presena e a distncia: consciencializao dos mecanismos lingusticos supressores da ausncia do interlocutor - Construo de uma ou mais identidades electrnicas e mobilizao de recursos lingusticos adequados participao em comunidades cibernticas (Netiquette) - Interpretao de textos argumentativos, crnicas e discursos polticos para interveno sustentada em comunidades de opinio em linha Mecanismos de Lngua para sistematizao da informao, em contexto socioprofissional - Adequao lingustica e caracterizao comunicacional das diversas ferramentas das tecnologias de informao e comunicao: mensagens electrnicas, fax, texto processado, folhas de clculo, ASCII, visual Basic, HTML - Resposta a anncios e construo de Curriculum Vitae em modelos diversos - O hipertexto como recurso comunicativo lingustico verbal e no verbal ao servio da capacidade de interveno na aco das instituies: pginas pessoais, blogs, entre outros Formas de interveno crtica sobre a informao mediatizada: resumo e sntese de textos informativos e construo de folhetos informativos para apropriao e esclarecimento das mensagens veiculadas pelos mdia Os mdia e a alterao dos processos de comunicao, interveno e participao pblica Conceitos-chave: Comunidade; comunicao global; identidade local; identidade electrnica; opinio publica; pensamento crtico escala global. Reformulao do conceito de comunidade por efeito das potencialidades comunicativas das tecnologias de informao e comunicao - Alterao do perfil das inter-relaes humanas; noo de Identidade electrnica - Comunicao global vs identidade local - O poder dos mdia: importncia da imagem e de novas formas de linguagem e de comunicao na formulao e preservao de uma opinio pblica A importncia da segurana dos sistemas de informao em contextos profissionais e institucionais: enquadramento legal e explorao dos instrumentos disponveis para uma comunicao organizacional com vista minimizao de riscos Percepo da iconografia como linguagem preferencial dos diversos suportes tecnolgicos e seu relacionamento pertinente com os tipos de texto e de comunicao inerentes A universalizao dos grandes debates da Humanidade: a interveno comunitria e a formulao de pensamento crtico numa conjuntura de globalizao reas do Saber: Lngua Portuguesa; Lngua Estrangeira; Histria; Marketing; Tecnologias de Informao e Comunicao.
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CLC_6
Culturas de urbanismo e mobilidade
y Recorre a terminologias especficas no mbito do planeamento e ordenao do territrio, construo de edifcios e equipamentos. y Compreende as noes de ruralidade e urbanidade, compreendendo os seus impactos no processo de integrao socioprofissional. y Identifica sistemas de administrao territorial e respectivos funcionamentos integrados. y Relaciona a mobilidade e fluxos migratrios com a disseminao de patrimnios lingusticos e culturais.
Contedos
Questes culturais que envolvem o planeamento e o ordenamento do territrio Conceitos-chave: urbanismo; mobilidade; arquitectura; planeamento habitacional; equilbrio paisagstico; ruptura paisagstica; equipamento cultural; ordenamento e coeso territorial; Plano Director Municipal; turismo; fluxo migratrio; patrimnio cultural. Critrios de qualidade no Planeamento Habitacional: - Equipamentos culturais de suporte habitao: espaos verdes, zonas de lazer, espaos de interaco cultural. - Influncia dos equipamentos culturais no ordenamento e coeso territorial. - Arquitectura tradicional e sistemas construtivos. - Ambientes rurais e ambientes urbanos. - Histria oral das Comunidades e Socializao. - A memria dos lugares e a Epifania dos espaos. - Traos arquitectnicos distintivos: integrao e ruptura paisagstica. - A polissemia da Polis. Plano Director Municipal: conceito, objectivos e concretizao. Fomento, oportunidade e mobilidade laborais aliados valorizao do patrimnio urbano e rural. - Novas reas de oferta profissional: Turismo urbano, turismo rural, turismo de habitao, turismo cultural e turismo de aventura. - Reconstruo de percursos profissionais e projectos de vida atravs da qualificao profissional em reas associadas reclassificao urbanstica. Fluxos Migratrios: causas e consequncias econmicas, polticas e culturais dos fenmenos de migrao, emigrao, imigrao e xodo. Consequncias dos fluxos migratrios na expresso cultural e artstica e o papel dos equipamentos culturais nos processos de integrao.
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CLC_6
Culturas de urbanismo e mobilidade
A Lngua como suporte indispensvel gesto e interveno no urbanismo e na mobilidade Conceitos-chave: preveno rodoviria; caderno de encargos; projecto; licena; planta; mapa; topografia; resumo; sntese; reclamao; requerimento; debate; patrimnio lingustico; relato; crnica; texto literrio; texto informativo. Terminologia e estrutura de documentos e situaes de comunicao especficas, relacionados com a temtica do urbanismo e mobilidade. - Descodificao de folhetos informativos relativos ao cdigo da estrada, preveno rodoviria e outros. - Caderno de encargos, projecto de construo, licena de construo, planta, mapa, carta topogrfica. - Tcnicas de pesquisa, seleco e resumo/sntese de informao, nomeadamente na Internet, acerca dos sistemas de administrao territorial e de instituies relacionadas com urbanismo e mobilidade. - Documentos de interaco formal em processos de planeamento e construo (reclamao e o requerimento). - Percepo da hierarquia e teor dos documentos legais e sua articulao com o planeamento: Lei, Decreto-Lei, Despacho e Portaria. - Expresso oral e escrita coesa e coerente num debate/participao institucional pblico. Os processos de migrao e seus impactos na configurao do urbanismo e da mobilidade. - Recolha de informao acerca dos fluxos migratrios e ao patrimnio lingustico e cultural a eles associado: (crnicas, textos literrios, textos informativos diversos, relatos de vivncias, entre outros). - Pesquisa e tratamento de informao, a partir de textos de apreciao crtica sobre a importncia da Lngua Portuguesa no mundo. Apropriao e uso lingustico apropriado para insero em contextos socioprofissionais: - Mapas, cartas topogrficas, projecto de construo, plantas, escalas, licena de construo, iconografia associada, folhetos e cartazes informativos. - Apropriao de variantes regionais de realizao do portugus como forma de integrao socioprofissional. - Leitura e interpretao de textos literrios que exemplifiquem fenmenos de superao da excluso social e profissional. A Comunicao nos processos contemporneos de mobilidade humana e interveno urbanstica Conceitos-chave: mobilidade humana; interveno urbanstica; espao rural; espao urbano; mercado de trabalho; recuperao; reclassificao; coeso humana e paisagstica do territrio; impacto visual; impacto ambiental; Qualidade de Vida. Importncia da Lngua Portuguesa na criao de laos humanos e culturais e na sensibilizao para atitudes comunitrias. Problemtica da integrao e relacionamento com as sociedades imigrantes em Portugal. Preservao e dinamizao do espao rural e do espao urbano com vista recuperao da memria colectiva dos espaos. - A recuperao e reclassificao dos espaos e suas consequncias no mercado de trabalho. - Campanhas institucionais: cruzamento do seu teor com a coeso paisagstica e humana do territrio. Formas de comunicao entre operrios e agentes especializados, de forma a adequar o planeamento construo. Integrao espacial e temporal da construo e seu impacto visual e ambiental. Ordenamento da construo e Qualidade de Vida: princpios e regras (anlise da legislao em vigor). reas do Saber: Lngua Portuguesa; Lngua Estrangeira; Geografia; Filosofia; Histria; Sociologia; Formao Cvica.
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CLC_7
Fundamentos de cultura lngua e comunicao
y Intervm de forma pertinente, convocando recursos diversificados das dimenses cultural, lingustica e comunicacional. y Revela competncias em cultura, lngua e comunicao adequadas ao contexto profissional em que se inscreve. y Formula opinies crticas, mobilizando saberes vrios e competncias culturais, lingusticas e comunicacionais. y Identifica os principais factores que influenciam a mudana social, reconhecendo nessa mudana o papel da cultura, da lngua e da comunicao.
Contedos
Uma Cultura de programao: trajectos pessoais e mudana social Conceitos-chave: contexto de vida; trajecto pessoal; famlia; trabalho; interaco social; mudana social; recurso financeiro; aprendizagem no formal; investigao cultural intensiva e extensiva; urbanismo; patrimnio; sistemas de comunicao; cultura artstica; literatura; patrimnio cultural e artstico; globalizao. Relao entre os contextos de vida e os trajectos pessoais: - Novas dinmicas de famlia, trabalho e de redes de interaco social. - Importncia dos recursos financeiros, dos equipamentos culturais e das interaces sociais nas opes e nas trajectrias individuais. - Conscincia da presena e da representao do Outro na construo do Eu. A importncia das aprendizagens no formais nas manifestaes culturais e artsticas e destas naquelas. Metodologias disponveis de diagnose e prospeco ao servio da actividade cultural: inqurito, entrevista, observao directa e anlise documental. Investigao cultural intensiva e extensiva: objectivos, propsitos e adequao da opo. Arte privada e Arte pblica: - Consequncias na gesto do urbanismo e do patrimnio. - Manifestaes artsticas diferenciadas: interveno e apropriao. - Instituies, Museus e Arquivos. A influncia dos factores culturais, polticos e fsicos nos processos de mudana social ao longo da histria: - Evoluo dos princpios estticos da Arte e sua relao com o real. - A Cultura artstica e seu impacto nas sociedades. - A Importncia da Literatura na consolidao do patrimnio cultural e artstico de um povo. Factores de acelerao da mudana social e cultural na histria recente: os adventos da Revoluo industrial, do cientismo, do racionalismo, dos confrontos blicos, entre outros. Efeitos da globalizao das polticas financeiras e seus impactos na gesto da promoo da Cultura, nos seus diferentes aspectos e dimenses (por exemplo, arte popular e arte das elites).
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CLC_7
A Lngua e a Literatura portuguesas no mundo como elementos de unio e interveno cvica Conceitos-chave: texto criativo; texto literrio; registo autobiogrfico; realidade e fico; texto informativo; notas; resumo; sntese; texto argumentativo; texto expositivo-argumentativo; debate; leitura; interpretao; escrita; variao e mudana; Lngua; Literatura; metalinguagem; identidade global e local. O texto criativo como expresso de vivncias: - Mecanismos de reconhecimento do Outro na construo de Si. - Registo autobiogrfico de trajectos de vida individuais e colectivos: memrias, dirios, cartas, relatos entre outros. - Memria colectiva e imaginrio, traados pelo recurso consciente e estruturado a crnicas, entrevistas, descries e relatos. - Percursos individuais e colectivos no texto literrio: realidade e fico. Registos lingusticos/textuais de interveno socioprofissional: - Recurso consciente e estruturado a diversos tipos de texto como forma de interveno profissional: narrativa literria, textos de carcter autobiogrfico. - Domnio de mecanismos lingusticos que viabilizem metodologias de diagnose e prospeco: inquritos, entrevistas, formulrios entre outros. - Tomada de notas, resumo e sntese de textos informativos como preparao da produo de textos reflexivos em contexto profissional. Construo de opinies fundamentadas num contexto institucional: - Os textos de apreciao crtica e as dinmicas de interveno na vida social, econmica, poltica e cultural. - O texto argumentativo e expositivo-argumentativo como instrumento de formulao e apresentao de opinies crticas de amplitude institucional. - Tcnicas de estruturao de um guio para debate/participao institucional pblico. Conscincia da Lngua viva, em constante mudana: - Os fenmenos de variao e mudana na Lngua Portuguesa, como causas e consequncias da interveno cvica e social no campo do conhecimento. - Percepo da Lngua como elemento construtor do universo e impulsionador da evoluo das sociedades: exemplo do hipertexto e usos lingusticos especficos das tecnologias de informao e comunicao. - Fontes de informao terminolgica e cultural: o movimento constante entre a estabilizao de conceitos e o acompanhamento da mudana (exemplos das enciclopdias e dos dicionrios). O papel da Literatura na formao de opinio para a interveno social: leitura e interpretao de textos literrios de autores portugueses e/ou estrangeiros de mrito reconhecido como forma de fortalecer e mobilizar competncias culturais, lingusticas e comunicacionais. Recursos lingusticos pertinentes para a construo de pginas pessoais na Internet e a participao em fruns, subscries, salas de conversao, entre outros. Importncia da explorao e produo de documentrios e artigos de apreciao crtica acerca da identidade global e local, na construo da opinio pessoal fundamentada.
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CLC_7
Os sistemas de Comunicao na expresso do pensamento crtico, na construo da relao entre a opinio pessoal e a opinio pblica Conceitos-chave: identidade cultural; relao interpessoal; inteno comunicativa; o quarto poder Mdia; suporte terico; competncia. A comunicao entre indivduos, atravs de suportes diversos, como forma de construo de uma identidade cultural comum. O papel dos mdia e da opinio pblica nas relaes interpessoais: - Percepo de intenes comunicativas de alcance cultural e ideolgico. - Construo de um posicionamento crtico face construo de opinio pblica pelos mdia, atravs da seleco da informao veiculada. - O quarto poder: influncia dos mdia e dos sistemas de comunicao na face das sociedades e nos ritmos de alterao de paradigmas culturais. Percepo da complementaridade Teoria/Prtica em contexto profissional e institucional: - Noo de suporte terico das prticas profissionais. - Noo de mobilizao pragmtica de competncias e percepo integradora do desempenho profissional. - Estratgias de sensibilizao para planos formativos integradores. Cultura de globalizao e Cultura de preservao de identidades: confronto ou complementaridade? - Influncia dos movimentos globalizantes no quotidiano individual. - Mudana dos modelos e ritmos de acesso informao. - Alterao de paradigmas de actuao e de abrangncia da interveno cvica. reas do Saber: Lngua Portuguesa; Literatura Portuguesa; Lngua estrangeira; Filosofia; Geografia; Histria; Formao Cvica.
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CLC_LEI
Lngua Estrangeira - iniciao
Introduo
y No definida uma lngua estrangeira em particular. A opo da Lngua Estrangeira em concreto que operacionalizar este conjunto de competncias de uso depender do perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. y A presente elencagem de competncias tem como referncia a ocorrncia da Lngua em contexto de realizao, no se referindo a aspectos especficos do funcionamento da Lngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. y Trata-se de um nvel de iniciao, pelo que se destina a adultos que no tenham quaisquer noes estruturadas de uma lngua estrangeira.
Competncias de Uso de Lngua Iniciao

Competncias de interpretao Ouvir/Ver Compreenso de textos simples, breves e claros relacionados com aspectos da vida quotidiana e/ou com as reas de interesse dos adultos. Compreenso das ideias gerais de um texto em lngua corrente sobre aspectos relativos aos tempos livres, bem como a temas actuais e assuntos do interesse pessoal e/ou profissional dos adultos, quando o discurso claro, pausado e adequado ao seu nvel lingustico. Compreenso do contedo informativo simples de material audiovisual (entrevista, conversa telefnica, conversa informal entre pares, outros). Ler Compreenso de textos curtos e simples sobre assuntos do quotidiano, variando o grau de complexidade dos textos de acordo com as competncias evidenciadas pelos adultos. Deteco de informao previsvel concreta em textos simples de uso comum (conversa telefnica, entrevista, outros). Compreenso de textos simples em lngua corrente sobre assuntos do quotidiano e relacionados com as reas de formao e/ou actividade profissional dos adultos. Percepo de acontecimentos relatados, assim como sentimentos e desejos expressos. Comunicao em situaes do quotidiano implicando troca de informao simples e directa sobre assuntos e actividades correntes, variando o grau de complexidade dos textos de acordo com as competncias evidenciadas pelos adultos. Participao em conversaes curtas, com recurso a vocabulrio circunscrito, sem necessidade de sustentar, aprofundar ou prolongar os dilogos. Participao, com preparao prvia, em conversas simples sobre assuntos de interesse pessoal ou geral da actualidade. Competncias de produo Falar/Escrever Uso de frases simples e curtas para falar da famlia, dos outros e do seu percurso pessoal, variando o grau de complexidade dos textos de acordo com as competncias evidenciadas pelos adultos. Produo, simples e breve mas articulada, de enunciados para narrar, descrever, expor informaes e pontos de vista. Comunicao em situaes do quotidiano que exigem apenas troca de informao simples e directa sobre assunto e actividades correntes. Participao em conversaes curtas, com recurso a vocabulrio circunscrito, sem necessidade de sustentar, aprofundar ou prolongar os dilogos. Participao, com preparao prvia, em conversas simples sobre assuntos de interesse pessoal ou geral da actualidade. Escrita de textos curtos e simples relacionados com aspectos da vida quotidiana. Escrita de textos simples e estruturados sobre assuntos conhecidos e do seu interesse. Intervir tendo em conta que os percursos individuais so afectados pela posse de diversos recursos, incluindo competncias ao nvel da cultura, da lngua e da comunicao. Agir em contextos profissionais, com recurso aos saberes em cultura, lngua e comunicao. Formular opinies crticas mobilizando saberes vrios e competncias culturais, lingusticas e comunicacionais. Identificar os principais factores que influenciam a mudana social, reconhecendo nessa mudana o papel da cultura, da lngua e da comunicao.
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CLC_LEC
Lngua Estrangeira - continuao
Introduo
y No definida uma lngua estrangeira em particular. A opo da Lngua Estrangeira em concreto que operacionalizar este conjunto de competncias de uso depender do perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. y A presente elencagem de competncias tem como referncia a ocorrncia da Lngua em contexto de realizao, no se referindo a aspectos especficos do funcionamento da Lngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. y Trata-se de um nvel de iniciao, pelo que se destina a adultos que no tenham quaisquer noes estruturadas de uma lngua estrangeira.
Competncias de Uso de Lngua Continuao

Competncias de interpretao Ouvir/Ver Compreenso de discursos fluidos e capacidade de seguir linhas de argumentao dentro dos tpicos abordados nos domnios de referncia, integrando a sua experincia e mobilizando conhecimentos adquiridos em outros mdulos de formao. Compreenso de noticirios e programas de actualidade sobre assuntos correntes, em suportes variados. Compreenso de informaes sobre tpicos do quotidiano e relacionados com o trabalho. Identificao de aspectos gerais e especficos de mensagens orais. Ler Compreenso de diversos tipos de texto, dentro dos tpicos abordados nos domnios de referncia, recorrendo, de forma adequada, informao visual disponvel, integrando a sua experincia e mobilizando conhecimentos adquiridos em outros mdulos de formao. Compreenso de textos extensos, de carcter literrio e no literrio. Compreenso de informaes tcnicas, como livros de instrues e folhetos informativos, entre outros, de equipamentos usados no dia-a-dia. Leitura de textos de forma autnoma, apropriando-se do texto lido atravs da utilizao de pausas, inflexes e velocidades diferentes, de forma a criar expressividade na leitura. Leitura e interpretao de textos longos de forma a reunir e cruzar informaes de fontes diversas. Leitura e interpretao de textos literrios de autores de mrito e impacto reconhecidos. Compreenso de instrues escritas complexas. Competncias de produo Falar Interaco eficaz em lngua estrangeira, participando activamente em discusses dentro dos tpicos abordados nos domnios de referncia, defendendo pontos de vista e opinies, integrando a sua experincia e mobilizando conhecimentos adquiridos em outras situaes de aprendizagem formal, informal e no formal. Mobilizao de recursos lingusticos de forma a relacionar informao proveniente de fontes e reas diversificadas. Resumo e sntese de informao de modo lgico e coerente. Exposio oral de raciocnios, opinies, ideias e ideais de forma estruturada e sustentada com argumentao adequada. Construo de respostas estruturadas e coerentes recorrendo a mecanismos de encadeamento de conversao. Escrever Elaborao de textos claros e variados, de modo estruturado, atendendo sua funo e destinatrio, dentro dos tpicos abordados nos domnios de referncia, integrando a sua experincia e mobilizando conhecimentos adquiridos em outros mdulos de formao. Mobilizao de recursos lingusticos de forma a relacionar informao proveniente de fontes e reas diversificadas. Resumo e sntese de informao de modo lgico e coerente. Registo de notas como forma de regulao do quotidiano. Produo de textos de carcter autobiogrfico: cartas, memrias, dirios. Produo de textos de carcter transaccional. Descrio de experincias, sentimentos e acontecimentos do contexto pessoal, profissional ou institucional. Produo de textos de reflexo crtica e argumentativa sobre assuntos de carcter abstracto, relacionados com as suas vivncias, o seu iderio e, sempre que possvel, cruzados com as temticas dos diversos mdulos de formao.
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5.2. Formao Tecnolgica
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Rede Nacional de Cuidados de Sade
Objectivo(s)
y Identificar os principais marcos histricos relativos evoluo da Rede Nacional de Cuidados de Sade. y Identificar e explicar as principais polticas e orientaes no domnio da sade. y Identificar os direitos e deveres do utente que recorre aos servios de sade previstos na Lei de Bases da Sade. y Identificar as dificuldades de acesso sade de comunidades migrantes em Portugal. y Identificar os aspectos de desigualdade de gnero no acesso aos cuidados de sade. y Identificar os diferentes Subsistemas no Sistemas Nacional de Sade. y Explicar a orgnica do Sistema Nacional de Sade e servios associados. y Caracterizar as estruturas da Rede Nacional de Cuidados de Sade. y Identificar o domnio de actuao de outros organismos que intervm na rea da sade. y Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes pblicos e culturas. y Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes contextos institucionais no mbito dos cuidados de sade. y Explicar a importncia da cultura institucional no agir profissional.
Contedos
Perspectiva histrica da Rede Nacional de Cuidados de Sade A Poltica de sade Principais orientaes europeias em matria de sade: estratgias e orientaes da Organizao Mundial de Sade A Poltica Nacional de Sade: estratgias e orientaes Indicadores de sade A Lei de Bases da Sade: os direitos e deveres do utente que recorre aos servios de sade Os Direitos do utente que recorre aos servios de sade . Ser tratada com respeito pela dignidade e integridade humana . Ser respeitada nas suas convices culturais filosficas e religiosas . Ter acesso a cuidados apropriados ao seu estado de sade e situao psicossocial (promoo da sade/Preveno da doena, tratamento, reabilitao, cuidados continuados, cuidados em fim de vida) . Ter privacidade na prestao de todo e qualquer cuidado ou servio . Ver garantida a confidencialidade de dados associados ao seu processo clnico e elementos identificativos que lhe dizem respeito . Ter direito informao que abone a favor de uma melhor prestao de servios Poder apresentar sugestes e reclamaes Os deveres do doente que recorre aos servios de sade Regime legal da responsabilidade civil e penal por danos em sade Humanizao na prestao de cuidados de sade O cidado como figura central do Sistema de Sade A vulnerabilidade da pessoa humana A doena versus cuidados bsicos de sade O contacto com a dor A relao com o doente terminal A interculturalidade na sade Mitos e factos sobre (I) migrao Sade, Imigrao e diversidade cultural O gnero no acesso a cuidados de sade
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Rede Nacional de Cuidados de Sade
Sistema, subsistemas e seguros de sade O Sistema Nacional de Sade O Servio Nacional de Sade (SNS) Os Sistemas de seguros de sade Servios e estabelecimentos do Sistema Nacional de Sade em Portugal Estruturas do Ministrio da Sade Servios Centrais Servios Regionais Institutos Pblicos Grupos de Misso Outros A Rede Nacional dos Cuidados de Sade Cuidados Diferenciados . Conceito e filosofia de actuao . Modelo de cuidados e intersectorialidade . Composio da Rede hospitalar Cuidados primrios . Conceito e filosofia da Rede de Cuidados primrios . Criao e implementao . Modelo de cuidados e intersectorialidade . Composio da Rede Cuidados continuados/integrados . Conceito e filosofia da Rede de Cuidados continuados integrados . Criao e implementao . Modelo de cuidados e intersectorialidade . Composio da Rede: equipas coordenadoras, unidades e equipas prestadoras e hospitalares Cuidados paliativos . Conceito e filosofia da Rede . Modelo de cuidados e intersectorialidade A articulao entre as diferentes estruturas do Sistema Nacional de Sade em Portugal: circuitos e modelo operativo Outros prestadores que intervm no domnio da Sade Segurana Social Sector Privado Poder Local Articulao intersectorial entre as estruturas/ organismos do Sistema Nacional de Sade e outros prestadores que tambm intervm no domnio da sade As novas reas de abordagem aos cuidados de sade Linhas de atendimento telefnico Stios na Internet de aconselhamento e apoio Ambiente e cultura organizacional: noes gerais nas instituies de sade
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Actividade profissional do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade
y y y y y y y
Objectivo(s)
y y y y y y y y
Identificar as principais actividades do perfil profissional do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade. Identificar os direitos e deveres do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade. Identificar o papel do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade nos diferentes contextos de actuao. Identificar quais as implicaes ticas que um/a Tcnico/a Auxiliar de Sade deve ter em conta no seu desempenho profissional. Identificar a legislao que enquadra o seu vnculo contratual. Identificar as principais linhas de orientao de um sistema de avaliao de desempenho. Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. Explicar o dever de agir em funo das orientaes do Profissional de sade e sob a sua superviso. Explicar a importncia de respeitar os princpios de tica no desempenho das suas funes de Tcnico/a Auxiliar de Sade. Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. Explicar a importncia de cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho assim como preservar a sua apresentao pessoal. Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes pblicos e culturas. Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes contextos institucionais no mbito dos cuidados de sade.
Contedos
O/A Tcnico/a Auxiliar de Sade Perfil profissional Direitos e deveres do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade perante o utente que recorre aos servios de sade O papel do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade perante os direitos e deveres da pessoa que recorre aos servios de sade O dever de respeitar e promover a liberdade e privacidade do utente: criana, adolescente, jovem, idoso, marginal ou carenciado Os deveres para com a famlia do utente O papel do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade na equipa de sade Estrutura hierrquica Contextos de actuao do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade O/A Tcnico/a Auxiliar de Sade nas equipas multidisciplinares de sade As competncias sociais e relacionais do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Apresentao pessoal e fardamento Conceitos de moral tica e biotica A moral, a tica e biotica: conceitos e fundamentos A teoria e a prtica (princpios associados) Declarao Universal sobre direitos humanos e Biotica (UNESCO/2005) A Comisso de tica para a Sade (CES) Boas prticas
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Actividade profissional do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade
As implicaes ticas no desempenho das funes do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Acesso informao e confidencialidade Direitos humanos e humanizao na sade Proteco da intimidade e privacidade dos utentes O segredo profissional Fronteiras e limites na actuao Princpios e normas de conduta: distinguir actos lcitos e no lcitos no mbito da actividade profissional O utente, a famlia e os profissionais de sade Direito de trabalho Contrato de trabalho Regime das faltas, frias e licenas O sistema de avaliao de desempenho Linhas orientadoras de um sistema de avaliao de desempenho Modelo de avaliao de desempenho Conveno Colectiva de Trabalho (CCT) para a rea da Sade
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Comunicao na prestao de cuidados de sade
Objectivo(s)
y Caracterizar as diferentes tcnicas de comunicao de acordo com o tipo de interlocutor. y Identificar o tipo de informao que pode prestar no seu mbito de interveno. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Aplicar tcnicas de comunicao no atendimento telefnico em servios de sade. y Aplicar tcnicas de comunicao na interaco com o utente no atendimento presencial em servios de sade. y Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes pblicos e culturas. y Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes contextos institucionais no mbito dos cuidados de sade. y Explicar a importncia da cultura institucional no agir profissional. y Explicar a importncia de comunicar de forma clara, precisa e assertiva. y Explicar a importncia de demonstrar interesse e disponibilidade na interaco com utentes, familiares e/ou cuidadores. y Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do profissional de sade e sob a sua superviso. y Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros. y Explicar a importncia de respeitar os princpios de tica no desempenho das suas funes de Tcnico/a Auxiliar de Sade.
Contedos
O processo de comunicao Conceito e tipos de comunicao Elementos bsicos da comunicao Factores que interferem na comunicao: Barreiras Regras para uma comunicao eficaz Particularidades e vantagens do perfil assertivo Empatia Escuta activa/escuta dinmica As tcnicas de comunicao Tcnicas de comunicao perante comportamentos agressivos Tcnicas de comunicao para lidar com a ansiedade dos outros Tcnicas para manter uma comunicao eficaz com interlocutores em conflito Tcnicas de comunicao em situaes de agonia e sofrimento A comunicao no atendimento telefnico em servios de sade Caractersticas Os elementos chave no atendimento telefnico (o encaminhamento da chamada e a prestao do servio informativo) O atendimento telefnico como imagem do organismo e da qualidade de servio Tcnicas para manter uma comunicao telefnica eficaz Momentos crticos no atendimento telefnico A resoluo de casos tpicos de atendimento telefnico
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Comunicao na prestao de cuidados de sade
A comunicao no atendimento presencial em servios de sade Caractersticas Os elementos chave no atendimento presencial (recepo e encaminhamento) O atendimento presencial como imagem do organismo e da qualidade de servio Tcnicas para manter uma comunicao eficaz com utente Momentos crticos no contacto com o utente A resoluo de casos tpicos de atendimento presencial Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um profissional de sade, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um profissional de sade, pode executar sozinho/a Tipo de informao que pode prestar na interaco com o utente, cuidador e famlia
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Comunicao na interaco com o utente, cuidador e/ou famlia
Objectivo(s)
y Identificar possveis estratgias para ultrapassar as barreiras na comunicao e interaco com utente. y Identificar mitos e crenas comuns nas populaes migrantes e minorias tnicas em Portugal. y Identificar os aspectos de natureza cultural, de gnero e de vulnerabilidade que podem consistir obstculo comunicao e interaco. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Aplicar tcnicas de comunicao na interaco com o utente, cuidador e/ou famlia com alteraes de comportamento ou alteraes ou perturbaes mentais. y Aplicar tcnicas de comunicao na interaco com utentes com alteraes sensoriais. y Explicar a importncia de comunicar de forma clara, precisa e assertiva. y Explicar a importncia de demonstrar interesse e disponibilidade na interaco com utentes, familiares e/ou cuidadores. y Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do Profissional de sade. y Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros. y Explicar a importncia de respeitar os princpios de tica no desempenho das suas funes de Tcnico/a Auxiliar de Sade. y Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes pblicos e culturas. y Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes contextos institucionais no mbito dos cuidados de sade. y Explicar a importncia da cultura no agir profissional.
Contedos
A comunicao na interaco com o utente, cuidador e/ou famlia A comunicao na interaco com indivduos em situaes de vulnerabilidade A comunicao na interaco com indivduos com alteraes de comportamento: Agressividade Agitao Conflito A comunicao na interaco com indivduos com alteraes ou perturbaes mentais A comunicao na interaco com o utente com alteraes sensoriais A comunicao no verbal Outras linguagens Comunicao e Interculturalidade em sade Barreiras interculturais na comunicao Mitos e factos sobre sade e (i)migrao A Comunicao e o Gnero em sade A comunicao na interaco com populaes mais vulnerveis Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um profissional de sade, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um profissional de sade, pode executar sozinho
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Trabalho em equipas multidisciplinares na sade
Objectivo(s)
y Explicar o conceito de grupo e princpios de funcionamento, desenvolvimento estrutura e evoluo e dinmica. y Explicar o conceito de trabalho em equipa, benefcios, constrangimentos e princpios de funcionamento. y Explicar o conceito e importncia da liderana no trabalho em equipa. y Explicar o conceito de equipa multidisciplinar e seu funcionamento nos diferentes contextos da sade. y Explicar o papel do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade no funcionamento de uma equipa multidisciplinar. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Reflectir sobre o papel social, as atitudes e comportamentos no mbito do trabalho em equipa. y Reflectir sobre algumas prticas de trabalho em equipas multidisciplinares j implementadas ou em processo de implementao no sector da sade. y Explicar a importncia de comunicar de forma clara, precisa e assertiva. y Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do profissional de sade. y Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros. y Explicar a importncia de respeitar os princpios de tica no desempenho das suas funes de Tcnico/a Auxiliar de Sade. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes pblicos e culturas. y Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes contextos institucionais no mbito dos cuidados de sade. y Explicar a importncia de demonstrar interesse e disponibilidade na interaco com os colegas de trabalho.
Contedos
Grupos Conceito Princpios de funcionamento: desenvolvimento, estrutura e evoluo Dinmica de Grupo O trabalho em equipa Conceito Benefcios e constrangimentos do trabalho em equipa Os objectivos partilhados em equipa Liderana no trabalho em equipa: conceito, qualidades e estilos Equipas multidisciplinares Conceito Influncia social e papel social Normas sociais Atitudes e comportamentos Modelos e prticas na sade
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Trabalho em equipas multidisciplinares na sade
Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um profissional de sade, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um profissional de sade, pode executar sozinho
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Preveno e controlo da infeco: princpios bsicos a considerar na prestao de cuidados de sade
Objectivo(s)
y Identificar noes bsicas de microbiologia. y Identificar os conceitos e princpios associados epidemiologia da infeco e cadeia epidemiolgica. y Identificar o papel das entidades e dos profissionais intervenientes na preveno e controlo da infeco: orientaes, medidas e recomendaes. y Identificar o enquadramento legal associado ao controlo da infeco. y Identificar os conceitos de doena, infeco e doena infecciosa. y Identificar situaes de risco potenciadoras da infeco associadas aos diferentes contextos de prestao de cuidados. y Identificar a tipologia e utilizao/funcionalidade dos diferentes equipamentos de proteco individual. y Identificar as precaues bsicas a ter com a limpeza do fardamento, a vacinao e cuidados de higiene pessoal. y Explicar que o profissional de sade pode ser um potencial hospedeiro e/ou vector de infeco. y Identificar as precaues bsicas a ter no transporte de utentes. y Identificar as precaues bsicas a ter no transporte de amostras biolgicas. y Identificar as precaues bsicas a ter nos cuidados ao corpo e transporte post-mortem. y Aplicar as tcnicas de higienizao das mos, no mbito das tarefas associadas prestao de cuidados directos, de acordo com orientaes, medidas e recomendaes da OMS e Programas Nacionais. y Utilizar e descartar correctamente o equipamento de proteco individual adequado, no mbito das tarefas associadas prestao de cuidados directos, de acordo com orientaes, medidas e recomendaes da OMS e Programas Nacionais. y Explicar a importncia de se actualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do profissional de sade. y Explicar o impacte das suas aces no bem-estar de terceiros. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de prever e antecipar riscos. y Explicar a importncia de demonstrar segurana durante a execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia da concentrao na execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situaes ou contextos que exijam interveno.
Contedos
Noes bsicas de Microbiologia Introduo microbiologia Morfologia e estrutura de microorganismos vrus Bactrias Fungos Parasitas Nutrio de microrganismos Meios de cultura de microrganismos Crescimento microbiano Aco de agentes fsicos e qumicos
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Epidemiologia da infeco - cadeia epidemiolgica Microrganismos e patogenicidade Reservatrios ou fontes dos microrganismos Portas de entrada e de sada dos microrganismos Vias de transmisso Hospedeiro e sua susceptibilidade Resistncias anti-microbianas Princpios da preveno e controlo da infeco, medidas e recomendaes Os conceitos de doena, infeco e doena infecciosa Programa Nacional de Preveno e Controlo da Infeco associada aos cuidados de sade O papel das comisses de controlo de infeco nas unidades de sade Enquadramento legal do controlo da infeco Conceitos bsicos associados infeco Adquirida na comunidade Nosocomial Infeco Cruzada Exposio a risco biolgico Conceito de agente biolgico Preveno na exposio ao risco biolgico Tuberculose Hepatite A, B e C HIV Potenciais alvos da infeco O/A Tcnico/a Auxiliar de Sade como potencial hospedeiro e/ou vector de infeco Situaes de risco potenciadoras da infeco Os Contextos de prestao de cuidados (institucionalizao/comunidade) e especificidades na rea da preveno e controlo da infeco de forma a prevenir a transmisso da infeco (disseminao area, por gotcula e por contacto; precaues com o equipamento, transporte e alojamento do utente) A preveno das infeces associadas s unidades/ servios especficos e recomendaes associadas O isolamento Unidades de utentes imunodeprimidos Pediatria Unidades de cuidados intensivos Blocos operatrios Salas de parto Laboratrios Consultas Outras A preveno das infeces associadas prestao de cuidados especficos e recomendaes associadas O utente submetido a interveno invasiva O transporte de utentes O transporte de amostras biolgicas Os cuidados ao corpo e transporte post-mortem
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Precaues bsicas e o equipamento de proteco individual Equipamento de proteco individual (qual, quando e como usar) Higiene das mos (conceito, tcnicas, procedimentos) Uso adequado e seguro das barreiras protectoras Cuidados de higiene pessoal Vacinao Fardamento Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um profissional de sade, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um profissional de sade, pode executar sozinho/a
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Preveno e controlo da infeco na higienizao de roupas, espaos, materiais e equipamentos
Objectivo(s)
y Distinguir os conceitos de lavagem, desinfeco, esterilizao e mtodos e tcnicas associadas. y Identificar a tipologia de produtos utilizados nos processos de lavagem e desinfeco: aplicao e recomendaes associadas. y Identificar as diferentes etapas do processo de tratamento de roupas recolha, triagem, transporte e acondicionamento, tendo em conta os procedimentos definidos e diferentes nveis de risco. y Identificar a tipologia de produtos de higiene e limpeza da unidade do utente: tipo de utilizao, manipulao e modo de conservao. y Identificar as diferentes etapas do processo de lavagem e higienizao de instalaes e mobilirio da unidade do doente, bloco operatrio, unidade de isolamento e outros servios que tenham especificidades no controlo da infeco, tendo em conta os procedimentos definidos e diferentes nveis de risco. y Identificar os diferentes tipos e etapas do processo de lavagem e desinfeco de materiais: hoteleiro, apoio clnico e clnico tendo em conta os procedimentos definidos e diferentes nveis de risco. y Identificar os diferentes tipos e etapas do processo de lavagem e desinfeco de equipamentos, do servio/unidade tendo em conta as instrues do fabricante, os procedimentos definidos e diferentes nveis de risco. y Identificar os diferentes tipos de tratamento e etapas do processo de lavagem de materiais e equipamentos utilizados na lavagem, higienizao e desinfeco de instalaes/superfcies do servio/unidade tendo em conta os procedimentos definidos e diferentes nveis de risco. y Identificar os diferentes tipos de resduos e tipologia de tratamento associado: recolha, triagem transporte e acondicionamento e manuseamento. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Preparar e aplicar os diferentes tipos de produtos de lavagem, desinfeco e esterilizao, utilizando o equipamento de proteco individual adequado, e cumprindo os procedimentos definidos para cada uma das etapas. y Aplicar os mtodos e tcnicas de lavagem e desinfeco, utilizando o equipamento de proteco individual adequado, e cumprindo os procedimentos definidos para cada uma das etapas. y Aplicar as tcnicas de tratamento de roupa de acordo com a sua tipologia utilizando o equipamento de proteco individual adequado, e agindo de acordo com procedimentos definidos no tratamento de roupas: recolha, triagem, transporte e acondicionamento. y Aplicar tcnicas de substituio de roupa em camas, beros e macas desocupadas mobilizando conhecimentos fundamentais sobre mtodos, materiais e equipamentos de acordo com procedimentos definidos. y Substituir e proceder ao tratamento dos produtos de higiene pessoal da unidade do doente, de acordo com procedimentos definidos. y Aplicar as tcnicas de tratamento de resduos, de acordo com tipologia dos mesmos, cumprindo os procedimentos definidos para cada uma das etapas: recepo, identificao, manipulao, triagem, transporte e acondicionamento. y Aplicar as tcnicas de lavagem higienizao das instalaes e mobilirio da unidade do utente/ servio, utilizando equipamento de proteco individual adequado, cumprindo os procedimentos definidos. y Aplicar as tcnicas de lavagem (manual e mecnica) e desinfeco aos equipamentos do servio, utilizando equipamento de proteco individual adequado, cumprindo as orientaes dos fabricantes e os procedimentos definidos associados. y Aplicar as tcnicas de tratamento, lavagem (manual e mecnica) e desinfeco aos equipamentos e materiais utilizados na lavagem e higienizao das instalaes/superfcies da unidade/servio, utilizando equipamento de proteco individual adequado, cumprindo as orientaes dos fabricantes e os procedimentos definidos associados. y Aplicar as tcnicas de lavagem (manual e mecnica) e desinfeco a material hoteleiro, material de apoio clnico e material clnico utilizando equipamento de proteco individual adequado e cumprindo os procedimentos definidos.
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y Aplicar tcnicas de armazenamento e conservao de material de apoio clnico, material clnico desinfectado /esterilizado. y Explicar a importncia de se actualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do profissional de sade. y Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. y Explicar a importncia de cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho assim como preservar a sua apresentao pessoal. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de prever e antecipar riscos. y Explicar a importncia de demonstrar segurana durante a execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia da concentrao na execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situaes ou contextos que exijam interveno.
Contedos
Conceitos associados lavagem, desinfeco e esterilizao A lavagem Lavagem manual e mecnica Tipologia de produtos utilizados na lavagem manual Mtodos de lavagem A desinfeco Desinfeco Tipologia de produtos utilizados na desinfeco Mtodos de desinfeco A esterilizao Esterilizao e tipo de aplicao Mtodos de esterilizao: baixa temperatura e alta temperatura Tipologia de produtos, aplicao e recomendaes associadas Produtos de lavagem Produtos desinfectantes Roupas O tratamento de roupas tendo em conta os nveis de risco O equipamento de proteco individual As tcnicas de manuseamento de roupa suja e lavada A recolha, o transporte, a triagem e o acondicionamento de roupa . A recolha de roupa suja: procedimentos e normas associadas . A triagem da roupa: tipo de roupa, tipo de procedimentos associados, identificao, selagem e rotulagem Os circuitos de transporte da roupa O acondicionamento de roupa suja e lavada A substituio de roupa e de produtos de higiene e conforto Tcnicas de substituio de roupas em camas, beros e macas desocupadas Normas e procedimentos de higiene, segurana e sade no trabalho
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Limpeza e higienizao de instalaes/ superfcies A limpeza e higienizao de instalaes/ superfcies da unidade do utente e/ou servios tendo em conta os nveis e zonas de risco O Equipamento de Proteco Individual Os Produtos de lavagem: Tipo de produtos Preparao de produtos: mistura, diluio e dosagem adequada As precaues a ter em conta Aplicao e utilizao Os mtodos e tcnicas de lavagem associadas higienizao dos espaos Normas e procedimentos de Higiene, Segurana e Sade no trabalho A limpeza e higienizao de instalaes/ superfcies no post-mortem A limpeza e higienizao de instalaes/ superfcies em unidades/ servios especficos: Cuidados intensivos, bloco operatrio, unidades de isolamento Materiais A lavagem e desinfeco dos materiais: O equipamento de proteco Individual A tipologia de materiais Os circuitos de entrega e recolha de material hoteleiro, material clnico e material de apoio clnico A lavagem e desinfeco de materiais: material hoteleiro, material clnico e material de apoio clnico . Lavagem manual . Lavagem mecnica e desinfeco trmica . Desinfeco qumica de material de apoio clnico e de material clnico Os Produtos de lavagem Tipo de produtos Aplicao e utilizao Preparao de produtos: mistura, diluio e dosagem adequada As precaues a ter em conta Armazenamento e conservao de materiais Registos Equipamentos A lavagem e desinfeco qumica dos equipamentos: O equipamento de proteco Individual A tipologia de equipamentos Os produtos de lavagem . Tipo de produtos . Aplicao e utilizao . Preparao de produtos: mistura, diluio e dosagem adequada . As precaues a ter em conta A lavagem e desinfeco de equipamentos . Manual . Mecnica Os mtodos e tcnicas de lavagem e desinfeco Manuais e normas de instrues do fabricante Manuteno preventiva Normas e procedimentos de higiene, segurana e sade no trabalho
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Materiais e equipamentos A lavagem e desinfeco dos materiais e equipamentos de lavagem e higienizao O equipamento de proteco Individual A tipologia de materiais e equipamentos de lavagem/higienizao Os Produtos de lavagem Tipo de produtos Aplicao e utilizao Preparao de produtos: mistura, diluio e dosagem adequada As precaues a ter em conta O tratamento, a lavagem e a desinfeco de materiais de lavagem Tratamento Lavagem manual Lavagem mecnica O acondicionamento de produtos, materiais e equipamentos de lavagem e higienizao Registos O tratamento de resduos A recepo, a triagem o transporte e o acondicionamento de resduos: normas e procedimentos associados a cada tipo de tratamento Grupo I- resduo que no apresentam exigncias especiais no seu tratamento Grupo II- resduos hospitalares no perigosos Grupo III- resduos hospitalares de risco biolgico Grupos IV- resduos hospitalares especficos O armazenamento de resduos: normas e procedimentos associados a cada tipo de tratamento Grupo I- resduos que no apresentam exigncias especiais no seu tratamento Grupo II- resduos hospitalares no perigosos Grupo III- resduos hospitalares de risco biolgico Grupos IV -resduos hospitalares especficos Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um profissional de sade, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um profissional de sade, pode executar sozinho/a
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Preveno e controlo da infeco - esterilizao
Objectivo(s)
y Identificar a tipologia de produtos a utilizar na esterilizao: caractersticas e aplicao. y Identificar a tipologia de materiais associada a cada servio que so objecto de esterilizao. y Identificar os equipamentos associados ao processo de esterilizao e princpios de funcionamento associados. y Identificar as diferentes etapas do processo de esterilizao: parmetros a controlar e validar no processo de esterilizao. y Identificar os diferentes componentes do material clnico e respectiva montagem. y Identificar parmetros a controlar nos testes de inspeco e funcionalidade dos componentes do material clnico. y Identificar as diferentes etapas, mtodos e tcnicas do processo de empacotamento dos Kits de material clnico: selagem, identificao e rotulagem. y Identificar os parmetros a controlar e validar no processo de empacotamento dos Kits de material clnico. y Identificar os procedimentos a seguir no armazenamento e conservao de Kits de material clnico. y Identificar as tarefas que se enquadram no mbito de interveno do Auxiliar de Aco Mdica, distinguindo as que podem ser executadas com autonomia e as que necessitam de superviso do tcnico de sade. y Aplicar mtodos e tcnicas do processo de esterilizao, utilizando equipamentos e produtos na tipologia e dosagem adequadas, de acordo com normas e/ou procedimentos definidos. y Aplicar tcnicas de controlo, validao e inspeco, no processo de esterilizao, de acordo com parmetros definidos. y Montar os diferentes componentes do material clnico, de acordo com procedimentos e esquemas de montagem definidos. y Aplicar tcnicas de controlo, validao e inspeco, no processo de montagem dos componentes do material clnico, de acordo com parmetros definidos. y Empacotar o material clnico esterilizado/desinfectado de acordo com a tipologia de Kits e cumprindo os procedimentos definidos. y Aplicar tcnicas de controlo, validao e inspeco, no processo de empacotamento dos Kits de material clnico de acordo com os procedimentos definidos. y Explicar a importncia de se actualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. y Explicar o impacto das suas aces na sade de terceiros. y Explicar a importncia da concentrao durante a execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia de prever e antecipar riscos. y Explicar a importncia de demonstrar segurana durante a execuo das suas tarefas. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do Profissional de Sade e sob a sua superviso. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas.
Contedos
Tipologia de material clnico Material clnico prprio a cada servio sujeito a esterilizao Cuidados de manipulao A recolha e transporte de material clnico contaminado Os Circuitos de transporte
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As fases do processo de esterilizao do material clnico A triagem de material clnico O Equipamento de proteco individual Tipologia de produtos a utilizar na esterilizao: caractersticas e aplicao Equipamentos associados ao processo de esterilizao e princpios de funcionamento Mtodos e tcnicas de esterilizao A lavagem de material clnico O Equipamento de proteco individual Tipologia de produtos a utilizar na esterilizao: caractersticas e aplicao Equipamentos associados ao processo de esterilizao e princpios de funcionamento Mtodos e tcnicas de pr-lavagem, lavagem e esterilizao A inspeco de material clnico O Equipamento de proteco individual Tipologia de produtos a utilizar na lavagem, desinfeco e esterilizao: caractersticas e aplicao Equipamentos associados ao processo de lavagem, desinfeco e esterilizao e princpios de funcionamento Mtodos e tcnicas de esterilizao Tipo de controlos Testes de inspeco Registos A lubrificao do material clnico O Equipamento de proteco individual Tipologia de produtos a utilizar na lubrificao Equipamentos associados ao processo de lubrificao Mtodos e tcnicas de lubrificao Tipo de controlos Testes de inspeco Registos A montagem do material clnico O Equipamento de proteco individual Equipamentos associados ao processo de montagem e princpios de funcionamento Mtodos e tcnicas de montagem Tipo de controlos Testes de inspeco Registos A esterilizao Conceito aprofundado de esterilizao O Equipamento de proteco individual Tipologia de produtos a utilizar na esterilizao: caractersticas e aplicao Mtodos e tcnicas de esterilizao A Preparao e empacotamento de Kits de material clnico Tipologia de materiais associada a cada Kit de material clnico de acordo com as especificidades dos diferentes servios Processo de Empacotamento: selagem, identificao e rotulagem Mtodos e tcnicas de manuseamento e empacotamento dos Kit de material clnico Parmetros e tcnicas de controlo e validao do processo de empacotamento dos Kits de material clnico
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Armazenamento e conservao de material clnico no Servio/unidade de esterilizao Controlo de prazos de validade e conformidade da conservao de Kits de material clnico (DM) e realizao dos respectivos registos Registo de necessidades de material, sada e entrada de material Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um profissional de sade, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um profissional de sade, pode executar sozinho/a
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Noes gerais sobre clulas, imunidade, tecidos e rgos Sistemas steo-Articular e Muscular
Objectivo(s)
y Identificar os principais sistemas do corpo humano e suas funes. y Identificar a estrutura e importncia do sistema imunitrio. y Identificar as estruturas dos sistemas steo-articular e muscular e suas funes, bem como sinais e sintomas de alerta de problemas associados. y Identificar as principais implicaes para os cuidados de sade a prestar pelo/a Tcnico/a Auxiliar de Sade ao utente com alteraes dos sistemas steo-articular e muscular. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. y Explicar a importncia de se actualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no mbito das suas actividades. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do Profissional de sade. y Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de prever e antecipar riscos. y Explicar a importncia da concentrao na execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situaes ou contextos que exijam interveno.
Contedos
Os principais sistemas do corpo humano: conceitos e funes Clula, tecido, rgo, aparelho ou sistemas Noes sobre o Sistema Imunitrio Barreiras Naturais Fisiologia celular e humoral Imunidade natural Imunidade adquirida
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Noes gerais sobre clulas, imunidade, tecidos e rgos Sistemas steo-Articular e Muscular
Sistemas steo-articular e muscular Noes gerais sobre estrutura e classificao dos ossos, articulaes e msculos Biofsica da locomoo e dos principais movimentos dos membros Funo e estabilidade da coluna vertebral Osteoporose, fracturas, luxaes, principais doenas reumatismais, tumores sseos - conceitos; noes bsicas sobre manifestaes clnicas; implicaes para os cuidados de sade Alteraes steo-articulares e musculares decorrentes do processo de envelhecimento e da mobilidade implicaes para os cuidados ao utente Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um profissional de sade, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um profissional de sade, pode executar sozinho/a
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Noes gerais sobre Sistema Circulatrio e Respiratrio
Objectivo(s)
y Identificar as estruturas do sistema circulatrio e suas funes, bem como sinais e sintomas de alerta de problemas associados. y Identificar as principais implicaes para os cuidados de sade a prestar pelo/a Tcnico/a Auxiliar de Sade ao utente com alteraes do sistema circulatrio. y Identificar as estruturas do sistema respiratrio e suas funes, bem como sinais e sintomas de alerta de problemas associados. y Identificar as principais implicaes para os cuidados de sade a prestar pelo/a Tcnico/a Auxiliar de Sade ao utente com alteraes do sistema respiratrio. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. y Explicar a importncia de se actualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no mbito das suas actividades. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do Profissional de sade. y Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de prever e antecipar riscos. y Explicar a importncia da concentrao na execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situaes ou contextos que exijam interveno.
Contedos
O Sistema Circulatrio O sangue seus constituintes e funes Os vasos sanguneos e a circulao sangunea O corao e o seu funcionamento Noes elementares sobre as principais alteraes cardiovasculares: hipertenso arterial; Insuficincia cardaca; angina de peito; enfarte agudo do miocrdio; valvulopatias; arritmias; doena vascular perifrica Sinais e sintomas de alerta Implicaes para os cuidados de sade O Sistema Respiratrio Vias respiratrias superiores: nariz e cavidade nasal; rinofaringe; laringe; traqueia Vias respiratrias inferiores: brnquios; bronquolos Pulmes e a sua funo Fisiologia da respirao: inspirao e expirao Noes elementares sobre as principais alteraes respiratrias: infeco das vias respiratrias Pneumonia; bronquiolite; bronquite; asma; doena pulmonar obstrutiva crnica; insuficincia respiratria; neoplasias pulmonares Sinais e sintomas de alerta Implicaes para os cuidados de sade Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um profissional de sade, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um profissional de sade, pode executar sozinho/a
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Noes gerais sobre Sistema Gastrointestinal, Urinrio e GenitoReprodutor
Objectivo(s)
y Identificar as estruturas do sistema gastrointestinal e suas funes, bem como sinais e sintomas de alerta de problemas associados. y Identificar as principais implicaes para os cuidados de sade a prestar pelo/a Tcnico/a Auxiliar de Sade ao utente com alteraes do sistema gastrointestinal. y Identificar as estruturas do sistema urinrio e genito-reprodutor e suas funes, bem como sinais e sintomas de alerta de problemas associados. y Identificar as principais implicaes para os cuidados de sade a prestar pelo/a Tcnico/a Auxiliar de Sade ao utente com alteraes do sistema Urinrio. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. y Explicar a importncia de se actualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no mbito das suas actividades. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do profissional de sade. y Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de prever e antecipar riscos. y Explicar a importncia da concentrao na execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situaes ou contextos que exijam interveno.
Contedos
Sistema Gastrointestinal A constituio do sistema gastrointestinal: boca; faringe; esfago; estmago; intestinos; glndulas anexas A fisiologia da digesto Sucos digestivos e suas funes A importncia da digesto para a absoro de nutrientes e funcionamento do organismo A mecnica e eliminao intestinal Noes elementares sobre as principais alteraes gastrointestinais: disfagia; vmito (risco de aspirao); dispepsia; lcera gstrica e duodenal; obstipao; diarreia pancreatite; hepatites; tumores do sistema digestivo Sintomas e sinais de alerta Implicaes para os cuidados de Sade Sistema Urinrio e Genito-Reprodutor A constituio do Sistema Urinrio: rim; bexiga; vias urinrias Sistema reprodutor feminino: genitais externos femininos; tero; trompas de falpio; ovrios. Sistema reprodutor masculino: genitais externos masculinos; testculos, prstata e vias genitais. A produo e excreo de urina funo reguladora do rim; caractersticas qumicas e fsicas da urina O funcionamento da bexiga Noes elementares sobre as principais alteraes do sistema urinrio e sintomas associados: Infeces urinrias; pielonefrites; litase e clica renal; incontinncia urinria Sinais e sintomas de alerta Implicaes para os cuidados de sade Fisiologia da reproduo: fecundao; nidao; fases do desenvolvimento embrionrio Esterilidade masculina e feminina Impotncia sexual Implicaes para os cuidados de sade
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Noes gerais sobre Sistema Gastrointestinal, Urinrio e GenitoReprodutor
Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um profissional de sade, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um profissional de sade, pode executar sozinho/a
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Noes gerais sobre Sistema Neurolgico, Endcrino e rgos dos Sentidos
Objectivo(s)
y Identificar as estruturas do sistema neurolgico e suas funes, bem como sinais e sintomas de alerta de problemas associados. y Identificar as principais implicaes para os cuidados de sade a prestar pelo/a Tcnico/a Auxiliar de Sade ao utente com alteraes do sistema nervoso. y Identificar estruturas e rgos dos sentidos, suas funes, bem como sinais e sintomas de alerta de problemas associados. y Identificar as principais implicaes para os cuidados de sade a prestar pelo/a Tcnico/a Auxiliar de Sade ao utente com alteraes ao nvel dos rgos dos sentidos. y Reconhecer o papel do sistema endcrino na regulao do organismo. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. y Explicar a importncia de se actualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no mbito das suas actividades. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do Profissional de sade. y Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de prever e antecipar riscos. y Explicar a importncia da concentrao na execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situaes ou contextos que exijam interveno.
Contedos
O Sistema Nervoso O sistema nervoso central: crebro; cerebelo e medula espinal O sistema nervoso perifrico Funes do sistema nervoso central, do sistema nervoso perifrico e do sistema nervoso autnomo. Conduo do impulso neuronal e neurotransmissores Noes elementares sobre as principais alteraes do sistema nervoso e sintomas associados: epilepsia e convulses; doena de Parkinson; degeneraes crnicas senis; meningite e encefalite; acidente vascular cerebral (A.V.C); afasia; disfasia; parsia; plegia; tumores. Sinais e sintomas de alerta Implicaes para os cuidados de sade
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Noes gerais sobre Sistema Neurolgico, Endcrino e rgos dos Sentidos
O Sistema Endcrino Noo de hormona e suas funes em rgos alvo Referncia a estruturas anatmicas e suas funes: hipfise; hipotlamo; tiride e paratirides; glndulas suprarenais; glndulas endcrinas sexuais; pncreas endcrino Noes de hipoproduo e hiperproduo de hormonas e suas implicaes: a diabetes Os rgos dos Sentidos rgos, estruturas e fisiologia da viso rgos, estrutura e fisiologia da audio rgos, estruturas e fisiologia do olfacto rgos, estruturas e fisiologia do paladar rgos, estruturas e biofsica do tacto Alteraes ao nvel dos sentidos As especificidades da prestao de cuidados de sade ao utente com alteraes ao nvel dos sentidos Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um profissional de sade, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um profissional de sade, pode executar sozinho/a
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Noes gerais sobre a pele e a sua integridade
Objectivo(s)
y Identificar noes bsicas associadas estrutura e funes da pele. y Identificar noes bsicas associadas ao envelhecimento da pele e suas implicaes ao nvel dos cuidados de sade. y Identificar as implicaes da integridade e no integridade da pele na sade e qualidade de vida do indivduo. y Identificar os cuidados a ter para prevenir o aparecimento de feridas e manter a integridade da pele. y Identificar os principais factores que interferem na cicatrizao da pele. y Identificar os conceitos de feridas agudas, feridas crnicas, lceras de presso. y Identificar os princpios bsicos do processo de formao de lceras de presso, sua principal localizao e factores desencadeantes. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade, tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Explicar a importncia de demonstrar interesse e disponibilidade na interaco com utentes; y Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. y Explicar a importncia de se actualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no mbito das suas actividades. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do profissional de sade. y Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. y Explicar a importncia de cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho assim como preservar a sua apresentao pessoal. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes pblicos e culturas. y Explicar a importncia de prever e antecipar riscos. y Explicar a importncia de demonstrar segurana durante a execuo das suas tarefas; y Explicar a importncia da concentrao na execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia de desenvolver as suas actividades promovendo a humanizao do servio. y Explicar a importncia de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situaes ou contextos que exijam interveno. y Explicar a importncia de demonstrar compreenso, pacincia e sensibilidade na aplicao adequada de tcnicas de higiene e conforto e mobilizao do utente. y Explicar a importncia de agir em funo da capacidade de autonomia do utente, e de valorizar pequenos progressos.
Contedos
A estrutura da pele Derme Epiderme Anexos da pele As funes da pele
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Noes gerais sobre a pele e a sua integridade
O envelhecimento da pele Alteraes na estrutura da pele Alteraes na capacidade funcional da pele Implicaes para a prestao de cuidados de sade o A higiene e conforto (gesto de factores internos externos de conforto/desconforto) O vesturio: vestir e despir Mobilizaes e transferncias Alimentao e hidratao A integridade cutnea e compromisso da integridade cutnea As implicaes para a sade e qualidade de vida do indivduo Cuidados a ter para manuteno da integridade cutnea Cuidados de higiene e conforto Produtos de higiene e hidratao e a sua adequao aos diferentes tipos de pele Alimentao e hidratao: a importncia de uma boa alimentao e hidratao A mobilidade e alternncia de posicionamentos O vesturio: a utilizao do vesturio adequado A manuteno de um ambiente seguro: reduo de risco de queda e de acidentes A importncia da gesto e controlo de doenas crnicas (diabetes, insuficincia vascular perifrica) Factores de risco para o aparecimento de feridas e lceras Quedas e acidentes Imobilidade e presso Maus cuidados de higiene e hidratao da pele Desidratao e desnutrio Feridas agudas e feridas crnicas: conceitos lceras de presso Conceito e factores desencadeantes Localizao mais frequente O papel do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade na sua preveno A fisiologia da cicatrizao Factores que interferem na cicatrizao Alimentao Hidratao Mobilizao Hbitos de vida A importncia da manuteno da integridade dos pensos Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um profissional de sade, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um profissional de sade, pode executar sozinho/a
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Abordagem geral de noes bsicas de primeiros socorros
Objectivo(s)
y Descrever o que o Sistema Integrado de Emergncia Mdica (SIEM) e quais os seus intervenientes. y Descrever como activar o sistema de emergncia mdica utilizando o nmero europeu de socorro 112. y Identificar o conceito de cadeia de sobrevivncia e identificar os seus elos. y Explicar a importncia da cadeia de sobrevivncia e qual o princpio subjacente a cada elo. y Reconhecer os riscos potenciais para o reanimador. y Identificar as medidas a adoptar para garantir a segurana do reanimador e da vtima. y Identificar as medidas universais de proteco e reconhecer a sua importncia. y Explicar o conceito de Suporte Bsico de Vida (SBV) de acordo com o algoritmo vigente. y Explicar o conceito de avaliao inicial, via area, respirao e circulao. y Aplicar a sequncia de procedimentos que permitam executar o SBV de acordo com o algoritmo vigente. y Identificar os problemas associados execuo de manobras de SBV. y Identificar quando e como colocar uma vtima em posio lateral de segurana. y Identificar as contra-indicaes para a posio lateral de segurana. y Identificar as situaes de obstruo parcial e total da via area. y Identificar as causas e os tipos de obstruo da via area. y Aplicar a sequncia de actuao perante uma vtima com obstruo da via area. y Identificar situaes de perigo atravs da execuo do exame vtima. y Identificar as emergncias mdicas mais frequentes. y Identificar os principais sinais e sintomas caractersticos das emergncias mdicas. y Aplicar os primeiros socorros adequados a cada emergncia mdica. y Identificar os vrios tipos de hemorragias. y Identificar os sinais e sintomas mais comuns das hemorragias. y Listar e descrever os vrios mtodos de controlo de hemorragias. y Controlar uma hemorragia atravs dos mtodos de controlo. y Identificar os tipos de feridas mais comuns. y Tratar uma ferida utilizando pensos e ligaduras. y Identificar os tipos de queimaduras mais comuns. y Tratar provisoriamente uma queimadura. y Identificar os traumatismos mais comuns dos membros. y Reconhecer o que fazer e/ou no fazer nestes casos. y Identificar as situaes especficas que requerem a interveno do profissional de Sade. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho.
Contedos
O Sistema Integrado de Emergncia Mdica SIEM Componentes, intervenientes e forma de funcionamento Nmero europeu de socorro 112 Cadeia de Sobrevivncia Conceito e importncia Elos e princpios subjacentes
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Abordagem geral de noes bsicas de primeiros socorros
Riscos para o Reanimador Riscos para o reanimador e para a vtima Condies de segurana e medidas de proteco universais Manobras de Suporte Bsico de Vida Conceito de acordo com o algoritmo vigente Procedimentos e sequncia Insuflaes e compresses torcicas Problemas associados Posio Lateral de Segurana Como e quando a sua utilizao Obstruo da via area Situaes de obstruo parcial e total Tipos e causas de obstruo Exame vitima Estado de conscincia e permeabilidade da via area Caractersticas da respirao, pulso e pele As Emergncias mdicas mais frequentes Principais sinais e sintomas Principais cuidados a prestar Problemas cardacos Problemas respiratrios Acidente vascular cerebral Diabetes Crises convulsivas Situaes de intoxicao Limites de interveno na perspectiva de cidado e de auxiliar de sade Principais tipos de traumatismos Traumatismos de tecidos moles (feridas e hemorragias) Queimaduras Traumatismos dos membros Limites de interveno na perspectiva de cidado e de auxiliar de sade Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um profissional de sade, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um profissional de sade, pode executar sozinho/a
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Tcnicas de transporte y y y y
posicionamento,
mobilizao,
transferncia
y y
y y y y y y y y y y y y y y y y y
Objectivo(s)
Identificar a terminologia e os conceitos associados aos diferentes tipos de posicionamentos. Identificar os diversos tipos de ajudas tcnicas e funcionalidade das mesmas. Identificar os diferentes tipos de transferncia e princpios associados. Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um Profissional de sade. Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do Profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. Aplicar tcnicas de posicionamento, mobilizao, transferncia e transporte utilizando diferentes ajudas tcnicas, tendo em conta as orientaes do profissional de sade a capacidade do indivduo e os princpios de ergonomia e riscos associados. Explicar a importncia de demonstrar compreenso, pacincia e sensibilidade na aplicao adequada de tcnicas de posicionamento, mobilizao, transferncia e transporte. Explicar a importncia de agir em funo da capacidade de autonomia do utente, e de valorizar pequenos progressos. Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. Explicar a importncia de se actualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no mbito das suas actividades. Explicar o dever de agir em funo das orientaes do profissional de sade. Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros. Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. Explicar a importncia de cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho assim como preservar a sua apresentao pessoal. Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes pblicos e culturas. Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes contextos institucionais no mbito dos cuidados de sade. Explicar a importncia de prever e antecipar riscos na aplicao adequada de tcnicas nos posicionamentos, mobilizao, transferncia e transporte. Explicar a importncia de demonstrar segurana durante a execuo das suas tarefas. Explicar a importncia da concentrao na aplicao adequada de tcnicas de nos posicionamentos, mobilizao, transferncia e transporte. Explicar a importncia de desenvolver as suas actividades promovendo a humanizao do servio. Explicar a importncia de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situaes ou contextos que exijam interveno.
Contedos
A consequncia da imobilidade nos sistemas orgnicos Tcnicas de mobilizao Os Aspectos gerais a ter em conta na mobilizao As Ajudas tcnicas
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Tcnicas de transporte
posicionamento,
mobilizao,
transferncia
Tcnicas de transferncia Os princpios a aplicarem nas transferncias Tipos de transferncia A transferncia da cama para a cadeira A transferncia da cama para a maca A transferncia do utente com sistemas de soros, drenagens, tubagens ou outros dispositivos A transferncia de utentes com alteraes comportamentais: agitadas ou imobilizadas As ajudas tcnicas de apoio na transferncia e suas funes Guindaste Tbua de transferncia Transferes Transporte na cama, maca e cadeira de rodas Os Posicionamentos Conceito Princpios bsicos Tipos de posicionamentos Decbito dorsal Decbito ventral Decbito lateral direito Decbito lateral esquerdo Decbito semi-ventral direito Decbito semi-ventral esquerdo Decbito semi-dorsal direito Decbito semi-dorsal esquerdo Tcnicas associadas a cada tipo de posicionamento A importncia dos posicionamentos na preveno das lceras A ergonomia e a sua aplicao na rea dos posicionamentos Risco ocupacional para o/a Tcnico/a Auxiliar de Sade na manipulao de cargas Os princpios ergonmicos a respeitarem pelos executantes como medidas preventivas de leso Ajudas tcnicas de apoio mobilizao e marcha e suas funes Andarilho Canadianas Bengalas e pirmides Muletas axilares Cadeira de rodas Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um Profissional de sade, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um Profissional de sade, pode executar sozinho/a
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Higiene, segurana e sade no trabalho no sector da sade
Objectivo(s)
y Identificar os conceitos bsicos de segurana, higiene e sade no trabalho. y Identificar a legislao de enquadramento no mbito da segurana, higiene e sade no trabalho e sua aplicao no sector da sade. y Identificar os factores de risco profissional e princpios gerais de preveno associados ao servio e funo desempenhada. y Identificar o conceito de ergonomia. y Identificar os factores inibidores de bem-estar associados ao ambiente de trabalho. y Identificar os requisitos mnimos de segurana e sade a seguir na movimentao de cargas. y Identificar as principais doenas profissionais: tipologia e causas. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um Profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Aplicar as medidas de preveno, proteco e tipos de actuao no mbito da higiene e segurana no trabalho. y Aplicar normas e procedimentos a adoptar perante uma situao de emergncia no trabalho. y Explicar a importncia de se actualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. y Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar de terceiros. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de prever e antecipar riscos; y Explicar a importncia de demonstrar segurana durante a execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia da concentrao na execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situaes ou contextos que exijam interveno.
Contedos
Definies associadas segurana, higiene e sade no trabalho Conceitos de trabalho, de sade, de perigo, de risco, de acidente, incidente, doena profissional, doena relacionada com o trabalho, condies de trabalho, preveno, proteco, avaliao de riscos, controlo de riscos Legislao de enquadramento da matria no sector da sade Riscos profissionais Conceitos e terminologia Princpios gerais de preveno Tipologia de riscos profissionais Locais e postos de trabalho Equipamentos de trabalho Contacto com produtos qumicos e txicos Transporte de cargas Contacto com fontes elctricas Incndio, inundao e exploso Contacto com radiaes
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Higiene, segurana e sade no trabalho no sector da sade
Medidas de preveno, proteco e tipos de actuao no mbito SHST Sinalizao de segurana no local de trabalho Equipamentos de proteco individual e colectiva Rotulagem e armazenagem de substncias perigosas. Plano de emergncia Situaes de catstrofe (ex: incndios, inundaes, tremores de terra) Plano de evacuao Ergonomia Conceito e objectivos Requisitos mnimos de segurana e sade na movimentao manual de cargas Factores ambientais inibidores do bem-estar no trabalho Rudo Vibraes Ambiente trmico Qualidade do ar Sistema de iluminao Principais doenas profissionais Definio legal e sua classificao Causas dos acidentes e das doenas profissionais Estatsticas e impactos socioeconmicos Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um profissional de sade, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um profissional de sade, pode executar sozinho/a
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Qualidade na sade
Objectivo(s)
y Explicar o conceito de qualidade. y Explicar os objectivos e princpios bsicos da qualidade: eficincia, eficcia na resposta s necessidades do utente e satisfao das pessoas na organizao. y Explicar os princpios que orientam a implementao de uma cultura da qualidade na sade. y Reflectir sobre algumas prticas de qualidade j implementadas ou em processo de implementao no sector da sade. y Reconhecer a existncia de diferentes sistemas de acreditao/ certificao na sade: objectivos, mbito de aplicao e impacte na interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade. y Explicar as responsabilidades que pode assumir na implementao e continuidade da qualidade na sua unidade/ servio/ organizao enquanto profissional de sade. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Definir um plano de aco de correctiva/melhoria relativamente a uma tarefa/ processo no qual intervenha enquanto profissional de sade. y Explicar a importncia de se actualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no mbito das suas actividades. y Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar de terceiros. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia da concentrao na execuo das suas tarefas.
Contedos
Introduo qualidade Enquadramento conceptual Objectivos e princpios bsicos da qualidade Eficincia Eficcia na resposta s necessidades do utente Satisfao das pessoas na organizao Os custos da no qualidade A implementao da Qualidade - Sistemas de Qualidade Manual da Qualidade e documentao de apoio A Qualidade na sade Transio para uma cultura da qualidade na sade Motivao para a qualidade A melhoria contnua Formao e informao
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Qualidade na sade
A Qualidade na sade Prticas da qualidade na sade: Organizao e gesto dos servios de sade Direitos dos cidados Promoo da sade Prestao de cuidados de sade Educao contnua e desenvolvimento da qualidade Instalaes e equipamentos Participao activa dos colaboradores. Clarificar o papel dos colaboradores sobre: Procedimentos Reclamaes/sugestes Satisfao do utente O papel do profissional de sade na avaliao da qualidade e melhoria contnua Monitorizao/ medio dos processos Monitorizao/ medio da qualidade do produto/ servio Melhoria contnua Aces correctivas e preventivas Controlo/ auditoria interna Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um profissional de sade, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um profissional de sade, pode executar sozinho/a
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Cuidados na higiene, conforto e eliminao
Objectivo(s)
y Adquirir noes sobre as necessidades humanas bsicas: higiene e conforto, alimentao, hidratao, eliminao. y Adquirir noes bsicas sobre os factores de promoo e inibio de conforto e desconforto. y Identificar os aspectos referentes privacidade, intimidade, sexualidade da pessoa nos cuidados de higiene e eliminao. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um enfermeiro. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do enfermeiro e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Aplicar tcnicas de apoio higiene e conforto, na cama, ao utente que necessita de ajuda parcial, segundo orientao do enfermeiro e mobilizando conhecimentos fundamentais sobre mtodos, materiais e equipamentos. y Aplicar tcnicas de apoio higiene e conforto, na casa de banho, ao utente que necessita de ajuda parcial, segundo orientao do enfermeiro e mobilizando conhecimentos fundamentais sobre mtodos, materiais e equipamentos. y Aplicar tcnicas de apoio higiene e conforto na cama ao utente que necessita de ajuda total, auxiliando o Enfermeiro na prestao de cuidados de higiene e conforto. y Aplicar tcnicas de apoio eliminao, ao utente que necessita de ajuda parcial, segundo orientao do enfermeiro e utilizando e manuseando adequadamente os dispositivos indicados aos diferentes tipos de eliminao. y Aplicar tcnicas de apoio eliminao, ao utente que necessita ajuda total, auxiliando o enfermeiro na colocao dos dispositivos indicados aos diferentes tipos de eliminao. y Aplicar tcnicas de substituio de roupa em camas e macas ocupadas, mobilizando conhecimentos fundamentais sobre mtodos, materiais e equipamentos. y Explicar a importncia de demonstrar interesse e disponibilidade na interaco com utentes; y Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do enfermeiro. y Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. y Explicar a importncia de cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho assim como preservar a sua apresentao pessoal. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes pblicos e culturas. y Explicar a importncia de prever e antecipar riscos. y Explicar a importncia de demonstrar segurana durante a execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia da concentrao na execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia de desenvolver as suas actividades promovendo a humanizao do servio. y Explicar a importncia de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situaes ou contextos que exijam interveno. y Explicar a importncia de demonstrar compreenso, pacincia e sensibilidade na aplicao adequada de tcnicas de higiene e conforto e mobilizao do utente. y Explicar a importncia de agir em funo da capacidade de autonomia do utente, e de valorizar pequenos progressos.
Contedos
Noes gerais sobre necessidades humanas bsicas Necessidades humanas bsicas ao longo do ciclo de vida do Indivduo o no contnuo sade/doena; O contributo do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade, na equipa multidisciplinar, para a satisfao das necessidades humanas bsicas do utente: higiene e conforto; alimentao; hidratao; eliminao
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Cuidados de higiene e conforto a utentes que necessitam de ajuda parcial ou total A importncia da higiene e do conforto para a sade do utente Questes relativas privacidade, intimidade e sexualidade do utente Aspectos a ter em conta na interaco Os principais factores ambientais propiciadores de conforto/desconforto para o utente Os principais factores pessoais do utente propiciadores de conforto/desconforto A tcnica do banho Banho na cama Banho no chuveiro/banheira Banho na cadeira de banho assistido Banho na maca banheira Tcnicas de substituio de Roupas de cama e macas ocupadas Tcnicas de vestir e despir o utente Materiais e equipamentos de higiene e conforto Produtos de higiene e conforto: caractersticas e sua aplicao Outros cuidados bsicos de higiene e apresentao Cabelo Unhas Barba Higiene oral A colaborao em cuidados de higiene a utentes com sistemas de soros, drenagens, tubagens e/ou outros dispositivos A Eliminao Cuidados a ter no antes e aps a eliminao Condies ambientais e de privacidade A limpeza e higiene parcial dos genitais Materiais e tcnicas de apoio eliminao Colocao e remoo do urinol . Com a colaborao do utente . Auxiliando o enfermeiro Colocao e remoo da arrastadeira . Com a colaborao do utente . Auxiliando o enfermeiro Colocao e substituio de fraldas . Com a colaborao do utente . Auxiliando o enfermeiro Transferncia e posicionamento na cadeira sanitria . Com a colaborao do utente Esvaziamento dos sacos colectores de urina com vlvula . Cuidados de manuseamento Outros dispositivos de apoio eliminao - noes bsicas: algalias, sondas vesicais, sondas rectais, sacos de urostomia, sacos de nefrostomia, sacos de colostomia
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Produtos de eliminao vesical e intestinal Urina: caractersticas, alteraes e sinais de alerta Fezes: caractersticas, alteraes e sinais de alerta Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um enfermeiro, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um enfermeiro, pode executar sozinho/a
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Cuidados na alimentao e hidratao
Objectivo(s)
y Identificar as noes bsicas associadas aos conceitos de alimentao, nutrio, diettica e hidratao, e respectivas diferenas. y Identificar as noes bsicas da composio diettica dos alimentos e seu valor nutricional. y Identificar as noes bsicas associadas s necessidades alimentares nas diferentes fases da vida. y Identificar as noes bsicas associadas aos diferentes tipos de teraputicas nutricionais. y Identificar as vias de alimentao: oral, entrica e parentrica. y Reconhecer os principais riscos associados alimentao oral e identifica os sinais de alerta. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Preparar os alimentos, do utente que necessita de uma alimentao oral, mobilizando conhecimentos fundamentais em qualidade e higiene e segurana alimentar. y Preparar, acondicionar e conservar alimentos frescos e confeccionados, para pequenas refeies e suplementos alimentares, prescritas em plano alimentar/diettico, mobilizando conhecimentos fundamentais de normas de qualidade e higiene alimentar. y Preparar um tabuleiro de alimentao, segundo plano alimentar/ diettico, prescrito, mobilizando conhecimentos fundamentais de normas de qualidade e higiene alimentar. y Aplicar tcnicas de apoio na alimentao e hidratao oral, ao utente que necessita de cuidados de sade, mobilizando conhecimentos fundamentais na mobilizao e posicionamento do cliente que previnam situaes de risco. y Explicar a importncia de demonstrar interesse e disponibilidade na interaco com utentes. y Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do Profissional de sade. y Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. y Explicar a importncia de cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho assim como preservar a sua apresentao pessoal. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes pblicos e culturas. y Explicar a importncia de prever e antecipar riscos. y Explicar a importncia de demonstrar segurana durante a execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia da concentrao na execuo das suas tarefas y Explicar a importncia de desenvolver as suas actividades promovendo a humanizao do servio.
Contedos
Os conceitos de alimentao, nutrio e diettica A classificao dos alimentos A composio diettica dos alimentos e seu valor nutricional As necessidades nutricionais nas diferentes fases da vida A desnutrio
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Cuidados na alimentao e hidratao
As teraputicas nutricionais Conceito de dietoterapia Plano alimentar Dietas teraputicas Dieta progressiva hospitalar Dieta diabtica Dieta para utentes com colesterol Dietas para utentes com hiperuricemia e gota Dieta hipo-proteica Dieta gastroentrica Dieta hipocalrica A qualidade e a higiene alimentar Noes de microbiologia dos alimentos: desenvolvimento de bactrias, leveduras e bolores e seus factores condicionantes Os agentes de contaminao As medidas de preveno e controlo das intoxicaes alimentares A confeco de pequenas refeies Tipologia de refeies ligeiras e suplementos alimentares Parmetros de aceitao rejeio de matrias-primas alimentares Tcnicas de preparao e acondicionamento de refeies ligeiras e de suplementos alimentares A preparao dos tabuleiros A manipulao de alimentos frescos e confeccionados A conservao de alimentos frescos e confeccionados A hidratao Conceito A importncia da hidratao As restries hdricas A prestao de cuidados na alimentao e hidratao oral do cliente Cuidados de higiene parcial antes a aps a refeio O posicionamento para alimentao/hidratao: mesa; no cadeiro; na cama A apresentao do prato e a preparao dos alimentos (cortar e descascar) Tcnica de alimentao e hidratao oral O risco e as situaes de engasgamento Conceito de outras vias de alimentao Entrica Parentrica Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um Enfermeiro, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um Enfermeiro, pode executar sozinho/a
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Cuidados na sade do idoso
Objectivo(s)
y Identificar noes bsicas associadas ao envelhecimento demogrfico e ao processo de envelhecimento. y Caracterizar as novas estruturas de apoio sade do idoso emergente no mercado e respectiva oferta de servios. y Caracterizar os princpios fundamentais do processo de envelhecimento tendo em conta as dimenses biofisiolgicas, psicolgicas e sociais. y Identificar as principais caractersticas das situaes de doena mais frequentes na pessoa idosa. y Identificar as especificidades a ter em conta nas actividades dirias do idoso. y Reconhecer os factores que contribuem para a promoo da sade na pessoa idosa. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Explicar a importncia de demonstrar interesse e disponibilidade na interaco com utentes. y Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do profissional de sade. y Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. y Explicar a importncia de cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho assim como preservar a sua apresentao pessoal. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes pblicos e culturas. y Explicar a importncia de prever e antecipar riscos. y Explicar a importncia de demonstrar segurana durante a execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia da concentrao na execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia de desenvolver as suas actividades promovendo a humanizao do servio.
Contedos
Anlise demogrfica Conceito e caractersticas Envelhecimento demogrfico A problemtica da prestao de cuidados ao idoso A famlia como cuidadora informal O isolamento Servios de apoio sade do idoso emergente no mercado Tipologia de servios Redes de suporte e recursos da comunidade (cuidados domicilirios) O voluntariado e as redes informais de apoio
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Cuidados na sade do idoso
O processo do envelhecimento Teorias do envelhecimento Dimenses biofisiolgicas do envelhecimento humano Dimenses psicolgicas do envelhecimento Contexto social do envelhecimento Preconceitos, mitos e esteretipos associados ao processo de envelhecimento Comportamentos e atitudes Esteretipos Alteraes na sade do idoso Alteraes fisiolgicas Alteraes psicossociais Alteraes nos hbitos de higiene Alteraes nos cuidados de alimentao Alteraes na mobilidade Caractersticas das situaes de doena mais frequentes na pessoa idosa Doenas fsicas Alteraes de Comportamento Doenas degenerativas (demncias) Acompanhamento do idoso nas actividades dirias, promovendo a autonomia / independncia da pessoa idosa Alimentao Eliminao Higiene e hidratao Sono e repouso Controlo da dor e outros sintomas A relao com o idoso (estratgias de comunicao) A promoo da autonomia e independncia A preveno de acidentes: quarto, cozinha, casa de banho, escadas A importncia da ocupao dos tempos livres e de cio A Higienizao em casa Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um Enfermeiro, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um Enfermeiro, pode executar sozinho/a
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Cuidados na sade infantil
y y y y y
y y y y y y y y y y y y y y
Objectivo(s)
Identificar as noes bsicas dos Direitos e Deveres da Criana. Identificar as noes bsicas das diferentes fases do desenvolvimento infantil. Caracterizar os diferentes tipos de cuidados prestados nos servios de sade infantil. Identificar sinais de alerta no mbito das actividades dirias criana. Explicar que as tarefas que se integram no seu mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. Explicar a importncia de demonstrar interesse e disponibilidade na interaco com utentes. Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. Explicar o dever de agir em funo das orientaes do profissional de sade. Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros. Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. Explicar a importncia de cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho assim como preservar a sua apresentao pessoal. Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes pblicos e culturas. Explicar a importncia de prever e antecipar riscos. Explicar a importncia de demonstrar segurana durante a execuo das suas tarefas. Explicar a importncia da concentrao na execuo das suas tarefas. Explicar a importncia de desenvolver as suas actividades promovendo a humanizao do servio.
Contedos
Os direitos e deveres da criana Conhecimento dos direitos e deveres do adulto e da criana Conhecimento da carta de direitos da criana hospitalizada Respeito pelas crenas e valores Marcos de crescimento esturo-ponderal e psicomotor dos 0 aos 3 anos com especial incidncia para o primeiro ano de vida Percentis de peso Percentis de comprimento Percentis de permetro ceflico A obesidade Infantil A alimentao no primeiro ano de vida Aleitamento materno Leites adaptados Biberes Limpeza e esterilizao dos equipamentos usados na alimentao Diversificao Alimentar Necessidades nutricionais especficas
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Cuidados na sade infantil
Sintomas comuns na infncia Febre Vmitos Diarreia Dor abdominal / Clicas abdominais Tosse Rinorreia Leses cutneas Criana doente e causas fisiolgicas de maior susceptibilidade na 1 infncia Noes sobre doenas exantemticas Conceito de morbilidade e mortalidade infantil A prestao de cuidados de sade infantil O apoio nos cuidados na maternidade/berrio O apoio nos cuidados especiais para recm-nascidos O apoio nos cuidados na unidade de internamento de pediatria O apoio nos cuidados na consulta de pediatria Acompanhamento da criana nas actividades dirias Alimentao Eliminao Higiene e hidratao Sono e repouso A relao com a criana e famlia: a ansiedade, o medo e as crenas associados hospitalizao Noes de segurana e preveno de acidentes no universo infantil enquanto intervenientes passivos / activos nas actividades dirias A importncia da ocupao dos tempos livres Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de sade Tarefas que, sob orientao de um Enfermeiro, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um Enfermeiro de sade, pode executar sozinho/a
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Cuidados na sade materna
Objectivo(s)
y Identificar aspectos relativos hereditariedade, reproduo e desenvolvimento embrionrio. y Reconhecer eventuais repercusses de alteraes da hereditariedade, reproduo e desenvolvimento embrionrio na vida da famlia. y Identificar especificidades dos cuidados de sade prestados mulher grvida e purpera. y Identificar aspectos gerais relativos fisiologia normal do trabalho parto bem como nomear diferentes tipos de parto. y Identificar principais alteraes maternas no ps-parto e sinais de alerta a sinalizar ao profissional de sade. y Explicar que as tarefas que se integram no seu mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Explicar a importncia de demonstrar interesse e disponibilidade na interaco com utentes. y Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do profissional de sade. y Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. y Explicar a importncia de cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho assim como preservar a sua apresentao pessoal. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes pblicos e culturas. y Explicar a importncia de prever e antecipar riscos. y Explicar a importncia de demonstrar segurana durante a execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia da concentrao na execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia de desenvolver as suas actividades promovendo a humanizao do servio.
Contedos
Noes sobre hereditariedade, reproduo e desenvolvimento embrionrio A Importncia da vigilncia da sade materna A Fisiologia normal do parto Noes gerais sobre tipos de parto Ambiente e emoes durante o parto Os cuidados purpera Mobilizao Alimentao A amamentao Higiene
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Cuidados na sade materna
Lquios (caractersticas normais e sinais de alerta) Noes sobre algumas das complicaes maternas no ps-parto Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de sade Tarefas que, sob orientao de um Enfermeiro, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um Enfermeiro de sade, pode executar sozinho/a
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Cuidados na sade mental
y y y y y
y y y y y y y y y y y y y y y
Objectivo(s)
Identificar o conceito de sade mental. Identificar as principais alteraes e perturbaes mentais. Identificar as alteraes de comportamento, pensamento, humor e comunicao. Identificar as especificidades a ter em conta nos cuidados de alimentao, higiene, conforto e eliminao em indivduos com alteraes de sade mental. Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. Explicar as formas de estabelecer uma interaco com utentes que apresentam uma alterao ou perturbao mental e aps validao com o profissional de sade. Explicar a importncia de demonstrar interesse e disponibilidade na interaco com utentes. Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. Explicar o dever de agir em funo das orientaes do profissional de sade; Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros. Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. Explicar a importncia de cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho assim como preservar a sua apresentao pessoal. Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes pblicos e culturas. Explicar a importncia de prever e antecipar riscos. Explicar a importncia de demonstrar segurana durante a execuo das suas tarefas. Explicar a importncia da concentrao na execuo das suas tarefas. Explicar a importncia de desenvolver as suas actividades promovendo a humanizao do servio.
Contedos
Sade mental Doena mental Principais alteraes e perturbaes mentais Alteraes do comportamento Alteraes do pensamento Alteraes do humor Alteraes da comunicao Cuidar em sade mental Aspectos especficos nos cuidados ao utente com alteraes de sade mental: Alimentao Eliminao Higiene e hidratao Sono e Repouso A manifestao de desconforto e de dor O/A Tcnico/a Auxiliar de Sade em interaco com o individuo que apresenta alterao ou perturbao mental Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um enfermeiro, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um enfermeiro, pode executar sozinho/a
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Cuidados na sade a populaes mais vulnerveis
Objectivo(s)
y Identificar as noes bsicas associadas problemtica do alcoolismo bem como os aspectos psico-sociais e sanitrios associados. y Identificar os principais efeitos do lcool no organismo. y Identificar as noes bsicas de tipos de tratamento do alcoolismo. y Identificar as noes bsicas associadas problemtica da toxicodependncia bem como os aspectos psico-sociais e sanitrios associados. y Identificar as noes bsicas dos diferentes tipos de drogas e respectiva classificao. y Identificar as noes bsicas das medidas de actuao de intoxicao por drogas. y Identificar noes bsicas associadas ao conceito de VIH-SIDA, evoluo da infeco e a necessidade de prevenir e efectuar um rastreio precoce. y Identificar as noes bsicas associadas s questes ticas e legais associadas ao VIH-SIDA. y Identificar as noes bsicas associadas problemtica da hepatite e tuberculose. y Identificar as noes bsicas associadas problemtica da negligncia, mal tratos e violncia. y Identificar os principais sinais de alerta de situaes no mbito do alcoolismo, toxicodependncia, VIH-SIDA, e outras doenas infecto-contagiosas, negligncia, mal tratos e violncia e aplicar protocolos. y Identificar as especificidades a ter em conta nos cuidados de alimentao, higiene, conforto e eliminao das populaes mais vulnerveis. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Explicar a importncia de demonstrar interesse e disponibilidade na interaco com utentes. y Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do Profissional de sade. y Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. y Explicar a importncia de cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho assim como preservar a sua apresentao pessoal. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes pblicos e culturas; y Explicar a importncia de prever e antecipar riscos. y Explicar a importncia de demonstrar segurana durante a execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia da concentrao na execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia de desenvolver as suas actividades promovendo a humanizao do servio.
Contedos
O alcoolismo Problemas associados ao lcool Conceitos bsicos sobre bebidas alcolicas, consumo nocivo e dependncia Os tipos de embriaguez: Processos degenerativos e demncias As dificuldades no tratamento do utente alcolico A reabilitao e redes de suporte
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Cuidados na sade a populaes mais vulnerveis
A toxicodependncia A problemtica O tipo de drogas: classificao As medidas de actuao e preveno A integrao em programas de assistncia sanitria VIH/SIDA A infeco pelo VIH/SIDA e a necessidade da preveno e rastreio precoce Modos de transmisso, evoluo da infeco VIH, comportamentos de risco Conhecimento e cumprimento de regras de precauo da infeco Explorao de medos e anseios As questes ticas e legais Aspectos psicossociais da infeco VIH/SIDA Doenas oportunistas Outras doenas infecciosas. Hepatite A, B, C, e Tuberculose A problemtica e necessidade da preveno e rastreio precoce Modos de transmisso, comportamentos de risco As medidas de actuao e preveno A prestao de cuidados Negligncia, violncia e mal tratos Conceito de violncia, maus-tratos e negligncia A perspectiva da vtima Os sinais de alerta para identificao de deteco de casos de negligncia, violncia e maus-tratos As medidas de actuao e preveno As Tcnicas de comunicao perante situaes de violncia e maus-tratos Aspectos especficos nos cuidados pessoa em situao vulnervel: Alimentao Eliminao Higiene e conforto Indivduo com dor Indivduo objecto de violao Sono e Repouso A dor e outros sintomas Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Auxiliar e Sade Tarefas que, sob orientao de um Enfermeiro, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um Enfermeiro, pode executar sozinho/a
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Gesto do stress profissional em sade
y y y y y
Objectivo(s)
y y y y y y y y y
Identificar o conceito de erro humano, causas, consequncias negativas e medidas preventivas. Identificar o conceito de stress, causas, consequncias negativas do mesmo. Identificar as tcnicas preventivas, de controlo e gesto de stress profissional. Identificar as tcnicas de preveno, proteco de forma a lidar com situaes de limite, agonia e sofrimento. Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. Aplicar tcnicas preventivas, de controlo e gesto de stress profissional. Aplicar tcnicas de preveno, proteco de forma a lidar com situaes de limite, agonia e sofrimento. Explicar a importncia de demonstrar interesse e disponibilidade na interaco com utentes. Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. Explicar o dever de agir em funo das orientaes do profissional de sade. Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros. Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. Explicar a importncia de demonstrar segurana durante a execuo das suas tarefas Explicar a importncia da concentrao na execuo das suas tarefas.
Contedos
O Erro Humano Conceito Causas e consequncias Medidas preventivas O Stress Conceito de stress Factores de risco: emocionais, sociais, organizacionais Sinais e sintomas Consequncias negativas do stress Medidas preventivas Tcnicas de controlo e gesto de stress profissional Como lidar com situaes de agonia e sofrimento Tcnicas de auto-proteco Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um profissional de sade, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um profissional de sade, pode executar sozinho/a
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Cuidados de sade a pessoas em fim de vida e post-mortem
Objectivo(s)
y Identificar noes bsicas associadas aos factores inibidores e promotores do bem-estar a pessoas em fim de vida. y Identificar as especificidades dos cuidados (alimentao, eliminao, higiene e hidratao) a prestar a utentes em final de vida. y Identificar noes bsicas sobre as diferentes fases do luto e as formas de lidar com as mesmas. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade, tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Aplicar tcnicas de cuidados ao corpo post-mortem. y Aplicar tcnicas de auto-proteco em situaes de agonia e sofrimento. y Explicar a importncia de comunicar de forma clara, precisa e assertiva. y Explicar a importncia de demonstrar interesse e disponibilidade na interaco com utentes, familiares e/ou cuidadores. y Explicar a importncia de manter autocontrolo em situaes crticas e de limite. y Explicar a importncia de se actualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no mbito das suas actividades. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do Profissional de sade. y Explicar o impacte das suas aces na interaco e bem-estar emocional de terceiros. y Explicar a importncia de respeitar os princpios de tica no desempenho das suas funes de Tcnico/a Auxiliar de Sade. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. y Explicar a importncia de cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho assim como preservar a sua apresentao pessoal. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes pblicos e culturas. y Explicar a importncia de adequar a sua aco profissional a diferentes contextos institucionais no mbito dos cuidados de sade. y Explicar a importncia da cultura no agir profissional. y Explicar a importncia de prever e antecipar riscos. y Explicar a importncia de demonstrar segurana durante a execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia da concentrao na execuo das suas tarefas. y Explicar a importncia de desenvolver as suas actividades promovendo a humanizao do servio. y Explicar a importncia de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situaes ou contextos que exijam interveno. y Explicar a importncia de demonstrar compreenso, pacincia e sensibilidade na aplicao adequada de tcnicas de posicionamento, mobilizao, transferncia e transporte.
Contedos
A prestao de cuidados de sade a utentes em fim de vida Factores inibidores de bem-estar Ansiedade Agressividade Depresso Baixa auto-estima
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Cuidados de sade a pessoas em fim de vida e post-mortem
A prestao de cuidados de sade a utentes em fim de vida Factores promotores de bem-estar: necessidades fsicas, psicolgicas, sociais e espirituais Interaco positiva Resoluo de Problemas Ajuda espiritual Cuidar em final de vida Apresentao pessoal Aspectos especficos no apoio aos cuidados em final de vida . Alimentao . Eliminao . Higiene e hidratao . Sono e Repouso . Controlo da dor e outros sintomas A especificidade da comunicao em cuidados paliativos A compreenso da dimenso espiritual A morte e o luto A morte numa instituio de sade A morte em casa Os Cuidados do corpo post-mortem As fases do luto O acompanhamento e apoio famlia A auto-proteco em situaes de sofrimento e agonia do utente, famlia e cuidadores Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um Enfermeiro tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao de um Enfermeiro, pode executar sozinho/a
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Organizao dos espaos, tipologia de materiais e equipamentos especficos das unidades e servios da Rede Nacional de Cuidados de Sade
Objectivo(s)
y Caracterizar as diferentes unidades e servios tendo em conta a natureza da prestao de cuidados na rede nacional de cuidados de sade. y Identificar a tipologia de Equipamento por servio: caractersticas, funo e conservao. y Identificar a tipologia de materiais por servio: caractersticas, funo, correcta utilizao, conservao e controlo de existncias. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Explicar a importncia de se actualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no mbito das suas actividades. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do Profissional de sade. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. y Explicar a importncia de cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho assim como preservar a sua apresentao pessoal. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de prever e antecipar riscos. y Explicar a importncia de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situaes ou contextos que exijam interveno.
Contedos
Tipologia de unidades/servios de sade na Rede Nacional de Cuidados de sade As consultas Caractersticas e exigncias de funcionamento Tipologia de Equipamento: caractersticas, funo e conservao Tipologia de material: caractersticas, funo, correcta utilizao, conservao e controlo existncias Servio de Patologia Clnica Caractersticas e exigncias de funcionamento Tipologia de Equipamento: caractersticas, funo e conservao Tipologia de material: caractersticas, funo, correcta utilizao, conservao e controlo existncias Servio de Estomatologia Caractersticas e exigncias de funcionamento Tipologia de Equipamento: caractersticas, funo e conservao Tipologia de material: caractersticas, funo, correcta utilizao, conservao e controlo existncias Servio de Oftalmologia Caractersticas e exigncias de funcionamento Tipologia de Equipamento: caractersticas, funo e conservao Tipologia de material: caractersticas, funo, correcta utilizao, conservao e controlo existncias Servio de Otorrinolaringologia Caractersticas e exigncias de funcionamento Tipologia de Equipamento: caractersticas, funo e conservao Tipologia de material: caractersticas, funo, correcta utilizao, conservao e controlo existncias
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Organizao dos espaos, tipologia de materiais e equipamentos especficos das unidades e servios da Rede Nacional de Cuidados de Sade
Tipologia de unidades/servios de sade na Rede Nacional de Cuidados de sade Servio de Imagiologia diagnstico e teraputica Noes bsicas sobre os diferentes meios complementares de diagnstico: tipologia, funes, procedimentos associados e precaues de segurana Tipologia de Equipamento: caractersticas, funo e conservao Tipologia de material: caractersticas, funo, correcta utilizao, conservao e controlo existncias Servio de Cardiologia Caractersticas e exigncias de funcionamento Tipologia de Equipamento: caractersticas, funo e conservao Tipologia de material: caractersticas, funo, correcta utilizao, conservao e controlo existncias Servio de Pediatria Caractersticas e exigncias de funcionamento Tipologia de Equipamento: caractersticas, funo e conservao Tipologia de material: caractersticas, funo, correcta utilizao, conservao e controlo existncias Servio de Ginecologia/Obstetrcia Caractersticas e exigncias de funcionamento Tipologia de Equipamento: caractersticas, funo e conservao Tipologia de material: caractersticas, funo, correcta utilizao, conservao e controlo existncias Servio de Fisioterapia e de Reabilitao Caractersticas e exigncias de funcionamento Tipologia de Equipamento: caractersticas, funo e conservao Tipologia de material: caractersticas, funo, correcta utilizao, conservao e controlo existncias Servio de Urgncia Caractersticas e exigncias de funcionamento Tipologia de Equipamento: caractersticas, funo e conservao Tipologia de material: caractersticas, funo, correcta utilizao, conservao e controlo existncias Servio de Neurofisiologia e Electroconvulsivoterapia Caractersticas e exigncias de funcionamento Tipologia de Equipamento: caractersticas, funo e conservao Tipologia de material: caractersticas, funo, correcta utilizao, conservao e controlo existncias Servio de Ortopedia e Traumatologia Caractersticas e exigncias de funcionamento Tipologia de Equipamento: caractersticas, funo e conservao Tipologia de material: caractersticas, funo, correcta utilizao, conservao e controlo existncias Servio de Medicina Nuclear Caractersticas e exigncias de funcionamento Tipologia de Equipamento: caractersticas, funo e conservao Tipologia de material: caractersticas, funo, correcta utilizao, conservao e controlo existncias Farmcia Caractersticas e exigncias de funcionamento Tipologia de Equipamento: caractersticas, funo e conservao Tipologia de material: caractersticas, funo, correcta utilizao, conservao e controlo existncias Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um profissional de sade, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um profissional de sade, pode executar sozinho/a
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Manuteno preventiva de equipamentos e reposio de material comuns s diferentes unidades e servios da Rede Nacional de Cuidados de Sade
Objectivo(s)
y Identificar os materiais comuns e mais frequentemente utilizados nas diferentes unidades/servios da rede Nacional de Cuidados de sade, tendo em conta a sua tipologia, funo, catalogao, manuseamento, armazenagem conservao, nveis de consumo, e formas de destruio aps utilizao. y Identificar os equipamentos comuns e mais frequentemente utilizados nas diferentes unidades/servios da rede Nacional de Cuidados de sade, tendo em conta a sua tipologia, funo, disposio e correcta manipulao nas actividades de manuteno. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Substituir os materiais comuns s diferentes unidades e servios da Rede Nacional de Cuidados de Sade, tendo em conta o tipo de utilizao, manipulao e modo de Conservao. y Efectuar o registo e controlo de existncias dos materiais comuns s diferentes unidades e servios da Rede Nacional de Cuidados de Sade. y Efectuar as actividades de manuteno preventiva aos equipamentos comuns s diferentes unidades e servios da Rede Nacional de Cuidados de Sade. y Explicar a importncia de se actualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no mbito das suas actividades. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do Profissional de sade. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional y Explicar a importncia de cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho assim como preservar a sua apresentao pessoal. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de prever e antecipar riscos y Explicar a importncia de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situaes ou contextos que exijam interveno.
Contedos
Os materiais: tipologia, logstica e reposio Conceito de material Tipologia de material comum as diversos servios da prestao de cuidados Os materiais de uso nico Os materiais reutilizveis A reposio de material Materiais consumveis e reutilizveis Registo e controlo de gastos Formas de tratamento, eliminao e acondicionamento dos materiais utilizados Os equipamentos: tipologia, e actividades de manuteno Tipologia de equipamentos A manuteno preventiva de equipamentos O manual do fabricante A disposio dos equipamentos O manuseamento correcto dos equipamentos nas actividades de manuteno preventiva O registo do controlo de avarias e de actividades de manuteno Os riscos e procedimentos de segurana associados Os procedimentos de emergncia e protocolos associados
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Manuteno preventiva de equipamentos e reposio de material comuns s diferentes unidades e servios da Rede Nacional de Cuidados de Sade
Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um profissional de sade, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um profissional de sade, pode executar sozinho/a
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Circuitos e transporte de informao nas unidades e servios da Rede Nacional de Cuidados de Sade
Objectivo(s)
y Identificar os circuitos de informao e mecanismos de articulao entre unidades e servios da Rede Nacional de Cuidados de Sade. y Identificar os procedimentos e protocolos definidos, no transporte de informao do utente, para o servio adequado. y Identificar os procedimentos e protocolos definidos, no transporte de amostras biolgicas, para o servio adequado. y Identificar os procedimentos e o encaminhamento de reclamaes ou sugestes y Identificar os procedimentos e protocolos definidos, no transporte de amostras biolgicas, para o servio adequado. y Explicar que as tarefas que se integram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade tero de ser sempre executadas com orientao e superviso de um profissional de sade. y Identificar as tarefas que tm de ser executadas sob superviso directa do profissional de sade e aquelas que podem ser executadas sozinho. y Aplicar procedimentos e protocolos no transporte de informao. y Encaminhar o utente presencialmente e por via telefnica para os servios referenciados de acordo com os circuitos e protocolos definidos. y Aplicar procedimentos e protocolos no transporte de amostras biolgicas. y Explicar a importncia de se actualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no mbito das suas actividades. y Explicar o dever de agir em funo das orientaes do Profissional de sade. y Explicar a importncia da sua actividade para o trabalho de equipa multidisciplinar. y Explicar a importncia de assumir uma atitude pr-activa na melhoria contnua da qualidade, no mbito da sua aco profissional. y Explicar a importncia de cumprir as normas de segurana, higiene e sade no trabalho assim como preservar a sua apresentao pessoal. y Explicar a importncia de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no mbito das suas actividades. y Explicar a importncia de prever e antecipar riscos. y Explicar a importncia de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situaes ou contextos que exijam interveno.
Contedos
Os Circuitos de informao na Rede Nacional de Cuidados de Sade O transporte de informao do utente: procedimentos e protocolos Dados do utente Exames Processo administrativo post-mortem Outros
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Circuitos e transporte de informao nas unidades e servios da Rede Nacional de Cuidados de Sade
O encaminhamento de reclamaes O direito do utente reclamao O tratamento eficaz das reclamaes: procedimentos O transporte de amostras biolgicas: procedimentos e protocolos Amostras de expectorao Amostras de Urina Amostras de Fezes Amostras de Vmito Amostras de Exsudados Amostras de Sangue Amostras de lquido Cefalorraquidiano Tarefas que em relao a esta temtica se encontram no mbito de interveno do/a Tcnico/a Auxiliar de Sade Tarefas que, sob orientao de um profissional de sade, tem de executar sob sua superviso directa Tarefas que, sob orientao e superviso de um profissional de sade, pode executar sozinho/a
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6. SUGESTO DE RECURSOS DIDCTICOS

y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y ADVIR, J. (1998): A Gesto Eficiente de uma equipa. Lisboa, Europa Amrica. ARCHER, E., (2005): Procedimentos e protocolos. Ed. Lab. BRAZELTON, T., SPARROW, J. (2004): A Criana e a Alimentao, Editorial Presena. BRAZELTON, T., SPARROW, J. (2004): A Criana e a Higiene, Editorial Presena. CERCLE, A., SOMAT, A., (2001): Manual de Psicologia Social, Lisboa, Instituto Piaget. DEANS, Anne (2005): A Bblia da Gravidez, Editorial Estampa. ELHART, D. et al. (1983): Princpios Cientficos de Enfermagem. Lisboa, Editora Portuguesa de Livros Tcnicos e Cientficos. FERREIRA, A., (2003): Regulao em sade: definio e ensaio de validao de um modelo aplicvel no sistema de sade portugus. Lisboa. ENSP. FERREIRA, F. (1990): Moderna Sade Pblica, Fundao Calouste Gulbenkian. FIGUEIREDO, D., (2007): Cuidados Familiares ao Idoso Dependente, Cadernos de Sade. FIGUEIREDO, N. M., (2006): Tratado prtico de enfermagem. Ed. Yendis. GOLEMAN, D. (1998): Trabalhar com a Inteligncia Emocional. Lisboa, Temas e Debates. HENNEZEL, M., (2006): Morrer de olhos abertos, Casa das Letras. HENRIQUES, M. C. [et al], (2000) : Educao para a Cidadania. Lisboa, Pltano Editora.. LEVENS, J., Yzerbyt V., (2004): Psicologia Social. Lisboa, Edies 70. LUCKMANN, SORENSE, (1998): Enfermagem Fundamental Abordagem MONSERRAT, X., (2006): Como Motivar. Porto, Asa.
NETO, Ana Serro (2005): Conhea Melhor o seu Beb, Temas e Debates..
NEVES, A., (2002): Motivao para o trabalho. Lisboa, RH Editora. STUART, R., (2000): Jogos para Formadores - Desenvolvimento de Equipas. Lisboa, Monitor.
TWYCROSS, R., (2003): Cuidados Paliativos. 2 ed. Climepsi.

WORLD HEALTH ORGANIZATION, (2000): The World Health Report 2000: health systems: improving performance. Geneve. WHO.
104/104

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REFERENCIAL DE FORMAO

rea de Formao Itinerrio de Formao Cdigo e Designao do Referencial de Formao

729281 Tcnico/a Auxiliar de Sade

Educao e Formao de Adultos Tipologias de nvel secundrio Formao Modular

Sada Profissional: Tcnico/a Auxiliar de Sade y Nvel 3

4. Referencial de Formao Global

6. Sugesto de Recursos Didcticos

Sada Profissional: Tcnico/a Auxiliar de Sade y Nvel 3

Sada Profissional: Tcnico/a Auxiliar de Sade y Nvel 3

Sada Profissional: Tcnico/a Auxiliar de Sade y Nvel 3

3. ORGANIZAO DO REFERENCIAL DE FORMAO PARA ACESSO QUALIFICAO

CLC_5 CLC_6 CLC_7

rea de Carcter Transversal PORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM - PRA 85 h

6558 6559 6560

6561 6562 6563 6564 6565

Cdigo 6566 6567 6568 6569 6570 6571 6572

Fundamentos de cultura lngua e comunicao Total

REFERENCIAL DE FORMAO GLOBAL

Educao e Formao de Adultos (EFA)

CP_2 CP_3 CP_4 CP_5 CP_6 CP_7 CP_8

Sociedade, Tecnologia e Cincia

STC_1 STC_2 STC_3 STC_4 STC_5 STC_6 STC_7

Cultura, Lngua e Comunicao

CLC_3 CLC_4 CLC_5 CLC_6 CLC_7 CLC_LEI CLC_LEC

rea de Carcter Transversal PORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM - PRA 10-85h

Sada Profissional: Tcnico/a Auxiliar de Sade y Nvel 3

Cdigo 6557 6558 6559 6560

6561 6562 6563 6564 6565 6566 6567

5. DESENVOLVIMENTO DAS UNIDADES DE FORMAO DE CURTA DURAO (UFCD)

Liberdade e responsabilidade democrticas

Carga horria 50 horas

Resultados de Aprendizagem Contedos

Sada Profissional: Tcnico/a Auxiliar de Sade y Nvel 3

Liberdade e responsabilidade democrticas

Carga horria 50 horas

Sada Profissional: Tcnico/a Auxiliar de Sade y Nvel 3

Processos sociais de mudana

Carga horria 50 horas

Sada Profissional: Tcnico/a Auxiliar de Sade y Nvel 3

Processos sociais de mudana

Carga horria 50 horas

Sada Profissional: Tcnico/a Auxiliar de Sade y Nvel 3

Carga horria 50 horas

Resultados de Aprendizagem Contedos

Sada Profissional: Tcnico/a Auxiliar de Sade y Nvel 3

Carga horria 50 horas

Resultados de Aprendizagem Contedos

Sada Profissional: Tcnico/a Auxiliar de Sade y Nvel 3

Deontologia e princpios ticos

Carga horria 50 horas

Resultados de Aprendizagem Contedos

Sada Profissional: Tcnico/a Auxiliar de Sade y Nvel 3

Carga horria 50 horas

Sada Profissional: Tcnico/a Auxiliar de Sade y Nvel 3

Processos e tcnicas de negociao

Carga horria 50 horas

Resultados de Aprendizagem Contedos

Sada Profissional: Tcnico/a Auxiliar de Sade y Nvel 3

Construo de projectos pessoais e sociais

Carga horria 50 horas

Resultados de Aprendizagem Contedos

Sada Profissional: Tcnico/a Auxiliar de Sade y Nvel 3

Equipamentos princpios de funcionamento