Matematica e Classe V

Salvatore Romano
a
c
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a
m
Mate
...
lazioni, dati e previsioni
re
e,
ur
fig
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sp
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is
numeri, m
CETEM
numeri
4
INDICE
I NUMERI...
33
... FINO AL 999 999
34
ADDIZIONI E SOTTRAZIONI
35
Conoscere i numeri naturali fino al 999 999.

5
Riconoscere frazioni complementari.
Eseguire addizioni e sottrazioni con numeri naturali

e decimali.
7
8
9
LE PROPRIETA` DELLADDIZIONE
Conoscere e utilizzare le propriet delladdizione.
LE PROPRIETA` DELLA MOLTIPLICAZIONE
11
16
Confrontare e ordinare frazioni.
LE PROPRIETA` DELLA DIVISIONE
41
DIVIDENDO MINORE DEL DIVISORE
42
DIVISORE DECIMALE
43
MOLTIPLICAZIONI E DIVISIONI PARTICOLARI
44
PROBLEMI E PROPRIETA`
Calcolare la frazione di un numero.
20
21
I NUMERI RELATIVI
47
OPERARE CON I NUMERI RELATIVI
48
ESCURSIONI TERMICHE
49
LA REGATA
50
OPERARE CON LE POTENZE
Calcolare le potenze di numeri naturali.

22
ELEVARE A 0, 1, 2, 3
Calcolare le potenze di numeri naturali.

23
LE POTENZE DELLA BASE 10
Comporre e scomporre numeri naturali usando la notazione

scientifica.
24
25
MULTIPLI E DIVISORI
26
CONFRONTARE E ORDINARE FRAZIONI E NUMERI DECIMALI

Confrontare e ordinare frazioni e numeri decimali.
LA PERCENTUALE
Acquisire il concetto di percentuale.
OPERARE CON LE PERCENTUALI
Calcolare la percentuale di un numero.
DALLA FRAZIONE ALLA PERCENTUALE

Trasformare frazioni in percentuali.
LA PERCENTUALE COMPLEMENTARE
Calcolare la percentuale complementare di un numero.

51
LE ESPRESSIONI ARITMETICHE
Risolvere espressioni aritmetiche.
52
TRA PARENTESI
Risolvere espressioni aritmetiche.

53
DAL DIAGRAMMA ALLESPRESSIONE

Impostare espressioni aritmetiche.
54
MILIONI E... MILIARDI
Conoscere i numeri entro la classe dei miliardi.

55
NUMERI E CIFRE
Riconoscere il valore posizionale delle cifre in numeri naturali.
Riconoscere multipli e divisori.
56
CRITERI DI DIVISIBILITA`
57
Conoscere e applicare criteri di divisibilit.
I NUMERI DECIMALI
Riconoscere il valore posizionale delle cifre in numeri decimali.

46
Acquisire il concetto di potenza.
FRAZIONI DECIMALI E NUMERI DECIMALI
Trasformare frazioni decimali in numeri decimali e viceversa.

45
Risolvere situazioni problematiche applicando le propriet

delle operazioni.
LE POTENZE
PROBLEMI
Risolvere situazioni problematiche.
Operare con numeri interi relativi.

19
DALLA FRAZIONE AL NUMERO
Calcolare un intero conoscendo una sua frazione.
Operare con numeri interi relativi.

18
LA FRAZIONE COMPLEMENTARE DI UN NUMERO

Calcolare la frazione complementare di un numero.
Acquisire il concetto di numero intero relativo.

17
CONFRONTARE E ORDINARE FRAZIONI
LA FRAZIONE DI UN NUMERO
Eseguire moltiplicazioni e divisioni utilizzando strategie

di calcolo veloce.
15
Confrontare frazioni.
38
40
Eseguire divisioni con divisore decimale.

14
NUMERATORI E DENOMINATORI A CONFRONTO
Conoscere e utilizzare la propriet invariantiva

della sottrazione.
LA PROPRIETA` INVARIANTIVA DELLA SOTTRAZIONE
Eseguire divisioni con dividendo minore del divisore.

13
Calcolare il rapporto espresso da frazioni.

37
IL SUDOKU
Conoscere e utilizzare le propriet della divisione.

12
LA FRAZIONE COME RAPPORTO
39
Conoscere e utilizzare le propriet della moltiplicazione.

10
FRAZIONI EQUIVALENTI E PROPRIETA` INVARIANTIVA
Trovare frazioni equivalenti utilizzando la propriet invariantiva.

36
MOLTIPLICAZIONI E DIVISIONI
Eseguire moltiplicazioni e divisioni con numeri naturali

e decimali.
FRAZIONI EQUIVALENTI
Riconoscere frazioni equivalenti.
Conoscere i numeri naturali fino al 999 999.

6
FRAZIONI COMPLEMENTARI
ANCORA PROBLEMI
Risolvere situazioni problematiche.
IL MAGO DEI NUMERI
I NUMERI PRIMI
Individuare numeri primi.

27
SCOMPORRE IN FATTORI PRIMI
Scomporre numeri naturali in fattori primi.

28
FATTORI PRIMI: SCOMPOSIZIONI E COMPOSIZIONI
Scomporre numeri naturali in fattori primi; comporre numeri

naturali operando con fattori primi.
29
LE FRAZIONI
Riconoscere, denominare e rappresentare frazioni.

30
31
GRANDEZZE DISCRETE
58
59
FRAZIONI PROPRIE E IMPROPRIE
60
FRAZIONI APPARENTI
Riconoscere frazioni apparenti e scriverle anche

come numeri interi.
MISURE DI LUNGHEZZA
Conoscere e utilizzare le unit di misura di lunghezza.
Riconoscere, denominare e rappresentare frazioni

(grandezze discrete).
Riconoscere frazioni proprie e improprie; scrivere frazioni
improprie come numeri misti.
32
misure
MISURE DI MASSA
Conoscere e utilizzare le unit di misura di massa.
MISURE DI CAPACITA`
Conoscere e utilizzare le unit di misura di capacit.

61
EQUIVALENZE
Operare equivalenze con le unit di misura del S.I.

62
MISURE DI SUPERFICIE
Conoscere e utilizzare le unit di misura di superficie.
63
EQUIVALENZE DI SUPERFICIE
94
MISURE DI VOLUME
95
EQUIVALENZE DI VOLUME
96
EURO E CENTESIMI
97
SCONTI E... AUMENTI
98
LA COMPRAVENDITA
99
Operare equivalenze con le unit di misura di superficie.

64
Conoscere e utilizzare le unit di misura di volume.

65
Operare equivalenze con le unit di misura di volume.

66
Conoscere e utilizzare le unit di misura monetarie correnti.

67
Calcolare la percentuale di sconti e aumenti.

68
Conoscere la relazione tra spesa, guadagno, ricavo e perdita.

69
70
I POLIEDRI
Conoscere le caratteristiche dei poliedri.
PRISMI E PARALLELEPIPEDI
Conoscere le caratteristiche dei principali solidi geometrici.
LAREA DEI PARALLELEPIPEDI
Calcolare larea dei parallelepipedi.
MISURE DI TEMPO
101
SPAZIO, TEMPO, VELOCITA`
102
PROBLEMI DI MISURA
103
CORSE... DA PAZZI!
104
LAREA DEI PRISMI
Calcolare larea dei prismi.
LAREA DELLE PIRAMIDI
Calcolare larea delle piramidi.
LAREA DEL CILINDRO
Calcolare larea del cilindro.
Risolvere situazioni problematiche di misura.

73
I SOLIDI
Riconoscere poliedri e solidi di rotazione.
Comprendere il rapporto tra spazio, tempo e velocit.

72
PROBLEMI ILLUSTRATI
Calcolare larea del cerchio.
100
Conoscere e utilizzare unit di misura di tempo.

71
Calcolare larea del cerchio.
PROBLEMI DI COMPRAVENDITA
Risolvere situazioni problematiche di compravendita.
LAREA DEL CERCHIO
IL VOLUME DEI PARALLELEPIPEDI
Calcolare il volume dei parallelepipedi.
IL VOLUME DEI PRISMI E DEL CILINDRO
Calcolare il volume dei prismi e del cilindro.

105
LA SIMMETRIA
Riprodurre figure simmetriche rispetto ad assi di simmetria

esterni.
106
TRASLAZIONI E ROTAZIONI
Eseguire traslazioni e rotazioni.

107
spazio e figure
74
ANGOLI CONVESSI E CONCAVI
INGRANDIMENTI E RIDUZIONI
Eseguire ingrandimenti e riduzioni in scala.

108
PROBLEMI DI...
Risolvere situazioni problematiche di geometria piana e solida.

109
FIGURE RUOTATE
Distinguere tra angoli convessi e concavi.

75
ANGOLI COMPLEMENTARI E SUPPLEMENTARI
Distinguere tra angoli complementari e supplementari.

76
LE FAMIGLIE DEI QUADRILATERI
Classificare quadrilateri in base ad alcune propriet.

77
PERIMETRI E FORMULE
Conoscere le formule per il calcolo di perimetri.

78
PERIMETRI E FORMULE INVERSE
Conoscere le formule inverse al calcolo di perimetri.

79
LAREA DEL RETTANGOLO
110
LAREA DEL QUADRATO
111
Calcolare larea del rettangolo.

80
relazioni
Usare correttamente i connettivi logici e, non, o.
82
83
LAREA DEL ROMBOIDE
Calcolare larea del romboide.
112
LAREA DEL TRIANGOLO
Calcolare larea del triangolo.
113
LAREA DEL ROMBO
114
Calcolare larea del rombo.

84
IL DIAGRAMMA AD ALBERO
Classificare secondo tre attributi usando i connettivi logici

e e non.
Calcolare larea del quadrato.

81
I CONNETTIVI E, NON, O
GLI ENUNCIATI LOGICI
Distinguere tra enunciati e non enunciati.
ENUNCIATI COMPOSTI: IL CONNETTIVO E
Individuare il valore di verit in enunciati composti.
ENUNCIATI COMPOSTI: IL CONNETIVO O
Individuare il valore di verit in enunciati composti.
LAREA DEL TRAPEZIO
Calcolare larea del trapezio.

85
AREE E FORMULE INVERSE
Conoscere le formule inverse al calcolo delle aree.

86
PROBLEMI
Risolvere situazioni problematiche di geometria.

87
I POLIGONI REGOLARI
Riconoscere poligoni regolari e individuare la relazione

tra lati e perimetro.
88
IL CENTRO DEI POLIGONI
dati e previsioni
Conoscere le caratteristiche di un poligono regolare.

89
LAPOTEMA
Conoscere il rapporto costante tra lato e apotema in poligoni

regolari.
90
LAREA DEI POLIGONI REGOLARI
Calcolare larea di poligoni regolari.

91
LA CIRCONFERENZA E IL CERCHIO
Conoscere le caratteristiche del cerchio.

92
93
LA MISURA DELLA CIRCONFERENZA
115
Individuare moda, media e mediana in dati statistici.

116
LINTERVALLO DI VARIAZIONE
Calcolare lintervallo di variazione.
GRAFICI E DATI
Leggere dati statistici e rappresentarli in un grafico.
118 PROBABILITA` A SCUOLA
117
Calcolare la probabilit di un evento in situazioni date.
Conoscere il rapporto costante tra circonferenza, diametro

e raggio.
119
CIRCONFERENZE E PERIMETRI
120
Calcolare la misura della circonferenza.
TRA MODA, MEDIA E MEDIANA
PROBABILITA` E PERCENTUALI
Esprimere probabilit in valori percentuali.
STATISTICA-QUIZ
I NUMERI...
mila
Classe delle
migliaia
Leggi i numeri scritti in lettere e trascrivili in cifre

nella tabella.
centoquarantaduemilaseicentoventi
Classe delle
unit semplici
hk
dak
uk
da
settantacinquemilaquattrocentoventuno
trecentomilaottocentonovantasette
novecentosessantottomilanovecentotr
cinquantaduemilaquattro
duecentotremilasettecento
quattrocentomilasettantacinque
Per ogni numero scrivi in cifre e in lettere il valore della cifra evidenziata. Osserva lesempio.
567 834 60 000 sessantamila

3 000
tremila
743 520 __________________________
____________________________________________________________
200
96 215 __________________________
duecento
____________________________________________________________
800 000
ottocentomila
872 381 __________________________
____________________________________________________________
20 000
128 743 __________________________
ventimila
____________________________________________________________
4 000
74 628 __________________________
quattromila
____________________________________________________________
900 000
novecentomila
908 476 __________________________
____________________________________________________________
Scrivi il numero corrispondente come nellesempio.
Osserva lesempio e completa.
3 hk = 300 000
2 100
21 h = ______________________
35 700 = 357 h
70 000
7 dak = ____________________
15 000
15 uk = ____________________
28
uk
28 000 = ___________________
5 000
5 uk = ______________________
2 350
235 da = ___________________
8
hk
800 000 = __________________
200 000
2 hk = ______________________
460 000
46 dak = ___________________
453
h
45 300 = _____________________
6 dak = ____________________
60 000
583 uk = ___________________
583 000
dak
160 000 = ________________
16
NUMERI
... FINO AL 999 999

Per ogni serie colora in giallo il numero maggiore e in blu il numero minore.
90 099
90 900
900 000
90 090
99 000
350 505
355 000
305 000
355 500
350 000
900 100
900 001
900 110
900 010
900 101
Per ogni numero scrivi il valore della cifra evidenziata. Osserva lesempio.
472 628 7 dak = 70 000
2 uk = _____________________
2 000
92 427 __________
8h
800
= _____________________
319 810 __________
4 dak = _____________________
40 000
845 003 __________
3 uk = _____________________
3 000
63 452 __________
6 uk = _____________________
6 000
786 450 __________
5 hk = _____________________
500 000
500 346 __________
3 hk = _____________________
300 000
390 123 __________
Scrivi il precedente e il successivo di ciascun numero.
345 697
345 698
345 699
567 409
567 410
567 411
37 408
37 409
37 410
745 398
745 399
745 400
800 099
800 100
800 101
46 998
46 999
47 000
629 999
630 000
630 001
Calcola velocemente.
84 500
83 500 + 1 000 = _____________________________
733 218
743 218 10 000 = __________________________
88 640
58 640 + 30 000 = ___________________________
438 742
938 742 500 000 = _________________________
298 500
248 500 + 50 000 = __________________________
130 004
131 004 1 000 = ____________________________
587 312
487 312 + 100 000 = ________________________
148 000
348 000 200 000 = _________________________
456 300
56 300 + 400 000 = __________________________
507 345
517 345 10 000 = __________________________
NUMERI
ADDIZIONI E SOTTRAZIONI
Completa inserendo i risultati o gli operatori.
40
+20
+210
170
+130
280
300
260
470
600
430
5,7
4,5
4,8
1,5
12,9
10,2
1,2
3,3
+0,3
+11,4
2,7
Risolvi le uguaglianze.
250
370 = 120 + _____________
230
520 = 750 _____________
2,5
15 = 12,5 + _____________
500
2 510 = 2 010 + ____________
226
432 = 658 _____________
1,5
9 = 10,5 _____________
1 842 = ____________
1 800 + 42
= 945 230
715
_____________
= 4,13 + 2,3
6,43
_____________
1 051 = 750 + 301

____________
200 = _____________
1 600 1 400
0,5 = 1,7 _____________

1,20
3 500
3 670 = 170 + ____________
30
6 470 = 6 500 _____________
0,81
0,85 = 0,04 + _____________
Completa la sequenza aggiungendo ogni volta 0,9.
5,1
6,9
7,8
8,7
9,6
10,5
11,4
4,5
1,5
Completa la sequenza sottraendo ogni volta 1,5.
10,5
7,5
Esegui le operazioni in colonna sul quaderno.
a 5 324 + 732 = 6 056 b

12 681 + 3 209 =15 890
8 536 7 428 = 1 108
42 007 + 375 = 42 382
56 311 7 240 = 49 071
8 000 354 = 7 646
3 271 1 084 =
2 187 c 480 + 36 + 5,4 =
521,4
4 500 + 725 + 43 = 5 268
45 637 325,9 =
45 311,1
536,84 + 23,71 =
60 918 + 12,6 + 0,42 = 60 931,02
560,55
839,3 154,2 =
374,5 0,24 =
685,10
374,26
75,9 19,36 =
8,5 0,083 =
56,54
8,417
45,3 + 0,6 + 150,34 = 196,24
1,137 + 0,94 + 4 305 = 4 307,077
NUMERI
Completa la sequenza.
x5
x8
:3
15
:5
x3
x7
:5
8
40
56
:8
x5
56
:7
Completa le tabelle.
x 10
x 100
x 1 000
: 10
: 100
: 1 000
3,4
34
340
3400
6 358
635,8
63,58
6,358
1,75
17,5
175
1750
492,3
49,23
4,923
0,4923
58,6
586
5 860
58 600
719
71,9
7,19
0,719
0,4
40
400
0,5
0,05
0,005
79,32
793,2
7 932
79 320
1,274
0,1274
0,085
0,85
8,5
85
3,75
0,375
0,01274 0,001274
0,0375
0,00375
Risolvi le uguaglianze.
45
x 2 = 90
_____________
100
5 427 : _____________
= 54,27
10
= 354,6
35,46 x _____________
70
: 2 = 35
_____________
57,28 x 100 = 5 728

_____________
1 000 = 47,306
47 306 : _____________
4
=1
0,25 x _____________
5
= 2,1
10,5 : _____________
1 000 = 24 907
24,907 x _____________
0,70
: 10 = 0,07
_____________
Esegui le operazioni in colonna sul quaderno.
a 43 561 x 6 = 261 366 b 194,8 x 5 = 974

c
79 415 : 5 = 15 883
7,34 x 2,4 = 17,616
235 x 24 = 5 640
934,2 : 6 = 155,7
1 589 x 32 = 50 848
17 885 : 49 = 365
11 123 : 7 = 1 589
245 x 3,68 = 901,6
446 607 : 9 = 49 623
2 589,5 : 5 = 517,9
NUMERI
1 968,5 : 31 = 63,5
222
444 x 0,5 =
2 345,31 : 99 = 23,69
633,87 : 15 = 42,258
1 836,8 x 17 = 31 225,6
888 x 0,25 = 222
LE PROPRIETA DELLADDIZIONE
Osserva le propriet delladdizione, definiscile a voce e spiega perch in alcuni
casi conviene applicarle.
PROPRIET
COMMUTATIVA
PROPRIET
ASSOCIATIVA
PROPRIET
DISSOCIATIVA
34 + 19 + 6 = 59
26 + 42 + 8 = 76
34 + 6 + 19 = 59
26 + 50 = 76
32 + 54 + 13 = 99
(30 + 50 + 10) + (2 + 4 + 3) =
90 + 9 = 99
Esegui le addizioni applicando nel modo pi conveniente le propriet.
PROPRIET COMMUTATIVA
= 224
18 + 270 + 30 = 318
193 + 7 + 24 = 224
270 + 30 + 18 = 318
193 + 24 +
+ 36 + 142 = 186
142 + 8 + 36 = 186
PROPRIET ASSOCIATIVA
165
126 + 35 + 4 = _______
86
52 + 8 + 26 = _______
89
39 + 43 + 7 = _______
130 + 35 = _______
165
_______
60 + ______
26 = ______
86
______
39 + ______
50 = ______
89
______
127
85 + 15 + 27 = _______
564
491 + 64 + 9 = _______
815
530 + 70 + 215 = ______
100 + ______
27 = ______
127
______
500 + ______
64 = ______
564
______
600 + ______
215 = ______
815
______
PROPRIET DISSOCIATIVA
98
73 + 25 = _____
88
42 + 15 + 31 = _____
64
34 + 7 + 23 = _____
3+5 ) = 98
(70 + 20) + (_________
(40+10+30)+(2+5+1)=88
____________________________
(30+20)+(4+7+3)=64
______________________________
90 + _____
8 = _____
98
_____
80 + 8 = 88
____________________________
50 + 14 = 64
______________________________
109
53 + 24 + 32 = _____
143
22 + 85 + 36 = _______
650
140 + 300 + 210 = _______
(50+20+30)+(3+4+2)=109
____________________________
(20+80+30)+(2+5+6)=143
(100+300+200)+(40+10)=650
____________________________
______________________________
100 + 9 = 109
____________________________
130 + 13 = 143
____________________________
600 + 50 = 650
______________________________
NUMERI
LE PROPRIETA
DELLA MOLTIPLICAZIONE
Oltre che della propriet commutativa la moltiplicazione gode di altre propriet.
Segui gli esempi e applica le propriet nel modo pi conveniente.
PROPRIET ASSOCIATIVA
120
5 x 3 x 8 = _______
60
6 x 2 x 5 = _____
72
3 x 8 x 3 = _____
320
32 x 5 x 2 = _______
120
40 x 3 = _______
10 x ____
60
6 = ______
____
9 x ____
8 = ______
72
____
32 x ____
10 = ______
320
____
600
25 x 6 x 4 = _______
180
5 x 4 x 9 = _______
1 400
20 x 14 x 5 = _______
140
2 x 2 x 35 = _______
20 x ____
9 = ______
180
____
100
14 = 1
400
______
____ x ____
2 x ____
70 = ______
140
____
100
6 = ______
600
____ x ____
PROPRIET DISSOCIATIVA
140
28 x 5 = _______
54
18 x 3 = _______
60
5 x 12 = _______
140
7 x 4 x 5 = _______
9 x ____
2 x ____
3 = _______
54
____
60
5 x ____
2 x ____
6 = _______
____
140
7 x 20 = _______
9 x ____
6 = ______
54
____
10 x ____
6 = ______
60
____
140
35 x 4 = _______
63
3 x 21 = _______
450
90 x 5 = _______
7 x ____
5 x ____
4 =
____
3 x ____
3 x ____
7 = 63
____
10 x ____
9 x ____
5 = 450
____
140
7 x ____
20 = ______
____
9 x ____
7 = ______
63
____
10 x ____
45 = ______
450
____
PROPRIET DISTRIBUTIVA
85
17 x 5 = ___________
76
19 x 4 = ___________
85 (10+9)x4=(10x4)+(9x4)=40+36=76
(10 + 7) x 5 = (10 x 5) + (7 x 5) = 50 + 35 = _____
_____________________________________________
90
15 x 6 = ___________
108
36 x 3 = ___________
(10+5)x6 = (10x6)+(5x6) = 60+30 = 90

_____________________________________________________
(30+6)x3=(30x3)+(6x3)=90+18=108
_____________________________________________
78
26 x 3 = ___________
824
103 x 8 = ___________
(20+6)x3 = (20x3)+(6x3) = 60+18 = 78

_____________________________________________________
(100+3)x8=(100x8)+(3x8)=800+24=824
_____________________________________________
NUMERI
LA PROPRIETA INVARIANTIVA
DELLA SOTTRAZIONE
Osserva e completa.
17
41 24 = ____
29
52 23 = ____
+6
+6
17
47 30 = ____
49 ____
20 = ____
29
____
Definisci a voce la propriet invariantiva della sottrazione.

sottraendo.
Per semplificare una sottrazione quale termine consigliabile arrotondare? Il
______________
Applica la propriet invariantiva nel modo pi conveniente e calcola velocemente.
46
63 17 = ____
48
80 32 = ____
2
2
__
__
66
162 96 = ____
+4
+4
__
__
66 ____
20 = ____
46
____
78 ____
30 = ____
48
____
166 100
66
_____
____ = ____
548 205 = 343

____
5
5
__
__
543
200 = 343
_____ _____
____
1 129
1 328 199 = _______
+1
+1
__
__
1
329 _____
200 = _______
1 129
_______
2 504
4 516 2 012 = _______
12
12
__
__
4 504 _______
2 000 = _______
2 504
_______
+3
+3
Applica la propriet invariantiva come nellesempio e calcola velocemente.
46
94 48 = (94 + 2) (48 + 2) = 96 50 = ______
(75+3) (37+3)
78 40
38
75 37 = _________________________________________
= _______________
= __________
(1512) (202)
149 20 = __________
129
151 22 = ________________________________________
= _______________
(6303) (4033)
627 400 = __________
227
630 403 = ______________________________________
= _______________
(1 76515) (21515)
750 200 = __________
1 550
1 765 215 = ____________________________________
= 1
_______________
(3 850+20) (380+20)
870 400 = __________
3 470
3 850 380 = ____________________________________
= 3
_______________
(7 0873) (2 0033)
084 2 000 = __________
5 084
7 087 2 003 = ___________________________________
= 7_______________
(5 350+5) (1 245+5)
355 1 250 = __________
4 105
5 350 1 245 = ___________________________________
= 5_______________
10
NUMERI
LE PROPRIETA DELLA DIVISIONE

Osserva, definisci a voce le propriet della divisione e spiega perch
in alcuni casi conviene applicarle.
PROPRIET INVARIANTIVA
18 : 6 = 3
120 : 5 = 24
:2
x2
:2
9 :3=3
x2
240 : 10 = 24
PROPRIET DISTRIBUTIVA
RISPETTO ALLA SOMMA
645 : 3 = (600 + 45) : 3 = 215
(600 : 3) + (45 : 3) = 215
200 + 15 = 215
Applica la propriet invariantiva e calcola velocemente.
3
81 : 27 = ___
4
60 : 15 = ____
:3
:3
__
__
9 : ____
3 = ___
3
____
20 : ____
5 = ____
4
____
:9
:9
26
1 300 : 50 = ____
x2
x2
__
2
600 : 100
26
_______
____ = ____
84
2 100 : 25 = ____
x4
x4
__
__
7
280 : 40 = ____
:10
__ :10
__
13
69 000 : 3 000 = ____
:1000
:1000
__
__
_______
____ = ____
8 400 : 100
84
_____
28 : ____
4 = ____
7
: _______
_________
69
3 = ____
13
Applica la propriet distributiva rispetto alla somma come nellesempio.
106
530 : 5 = (500 + 30) : 5 = (500 : 5) + (30 : 5) = 100 + 6 = ______
(900+27) : 9
(900:9) + (27:9) = _______________
100 + 3 = ___________
103
927 : 9 = ___________________________
= ___________________________
(700+49) : 7
(700:7) + (49:7) = _______________
100 + 7 = ___________
107
749 : 7 = ___________________________
= ___________________________
(600+48) : 6
(600:6) + (48:6) = _______________=
100 + 8
108
648 : 6 = ___________________________
= ___________________________
___________
(800+20) : 4
(800:4) + (20:4) = _______________=
200 + 5
205
820 : 4 = ___________________________
= ___________________________
___________
(900+36) : 3
(900:3) + (36:3) = _______________=
300 + 12
312
936 : 3 = ___________________________
= ___________________________
___________
(1 000+45) : 5
(1 000:5) + (45:5) = _______________=
200 + 9
209
1 045 : 5 = __________________________
= ___________________________
___________
(1 200+32) : 4
(1 200:4) + (32:4) = _______________=
300 + 8
308
1 232 : 4 = __________________________
= ___________________________
___________
(2 700+18) : 9
(2 700:9) + (18:9) = _______________=
300 + 2
302
2 718 : 9 = __________________________
= ___________________________
___________
(3 500+40) : 5
(3 500:5) + (40:5) = _______________=
700 + 8
708
3 540 : 5 = __________________________
= ___________________________
___________
NUMERI
11
DIVIDENDO MINORE DEL DIVISORE

Segui e completa il procedimento: eseguire una divisione con il dividendo minore
del divisore non sar difficile.
6 : 24
Per dividere 6 unit per 24 cambiale in decimi: 6 u = 60 d.

Quando incolonni la divisione, puoi scrivere direttamente
60 al dividendo.
u d c
6 0
2 4
u d c
Se dividi decimi a quoziente otterrai decimi, per cui scrivi

0 al posto delle unit seguito dalla virgola.
0,
Ora puoi seguire il procedimento che gi conosci.

Calcola quante volte il 24 contenuto nel 60:
- il 2 nel 6 ci sta 3 volte;
- il 4 nello 0 ci sta 3 volte? S No
Allora scrivi 2 al quoziente.
u d c
6 0
- 4 8
2 4
1 2
0, 2
u d c
Calcola i decimi di resto.
Cambia i 12 decimi di resto in centesimi.

Calcola quante volte il 24 contenuto nel 120:
- il 2 nel 12 ci sta 6 volte;
- il 4 nello 0 ci sta 6 volte? S No
Allora scrivi 5 al quoziente.
u d c
6
- 4
1
- 1
0
8
2 0
2 0
2 4
u d c
0,2 5
Calcola i centesimi di resto.
Esegui le divisioni in colonna sul quaderno e fai la prova.
a 4
6
3
7
1
12
:
:
:
:
:
5
8
4
8
4
= 0,8
= 0,75
= 0,75
= 0,875
= 0,25
b 9
8
6
4
3
:
:
:
:
:
12
16
15
25
12
= 0,75
= 0,5
= 0,4
= 0,16
= 0,25
c 18
15
21
28
36
:
:
:
:
:
24
30
25
50
48
= 0,75
= 0,50
= 0,84
= 0,56
= 0,75
d 35 : 40 =
18 : 72 =
24 : 64 =
3 : 60 =
4 : 50 =
0,875
0,25
0,375
0,05
0,08
NUMERI
DIVISORE DECIMALE
5,78 : 2,5 = 2,3
4,8 : 0,15 = 32
x10
x100 x100
x10
57,8 25
-50
2,3
480
-45
78
75
30
30
15
32
Per eseguire una divisione che ha un

numero decimale al divisore, bisogna
applicare la propriet invariantiva per
rendere intero il divisore, moltiplicando
per 10, per 100 o per 1 000 entrambi
i termini della divisione a seconda
delle cifre decimali del divisore.
Ricorda, non necessario rendere
intero anche il dividendo.
Esegui le divisioni in colonna sul quaderno.
a 9,16 : 0,4 =
22,9 b 29,16 : 1,5 =
19,44
31 : 0,5 =
8,12 : 2,9 =
62
2,8
3,304 : 0,07 = 47,2
181,44 : 5,6 = 32,4
2,07 : 0,03 = 69
25,48 : 0,49 = 52
4,325 : 0,005 = 865
385,11 : 0,099 = 3 890
c 240,3 : 2,7 = 89
d
348,74 : 5,3 = 65,8
774,56 : 0,8 = 968,2
69,426 : 0,19 = 365,4
9 510,8 : 0,26 = 36 580
0,6 : 0,03 =
20
0,96 : 0,6 =
1,6
0,945 : 0,25 = 3,78
0,4563 : 0,39 = 1,17
0,8823 : 0,051 = 17,3
QUOZIENTE APPROSSIMATO
Ci sono divisioni che hanno un quoziente composto da tantissime cifre decimali. In questi casi puoi
approssimare il risultato ai decimi, ai centesimi o ai millesimi. Osserva.
47 : 7 = 6,71428 47 : 7 = 6,7 47 : 7 = 6,71 47 : 7 = 6,714
Altre divisioni possono continuare allinfinito ripetendo periodicamente sempre la stessa cifra
o lo stesso gruppo di cifre. Osserva.
21 : 9 = 2,333 si legge 2 virgola 3 periodico.
52 : 33 = 1,575757 si legge 1 virgola 57 periodico.
Esegui sul quaderno e approssima ai centesimi.
a 43 : 13 = 3,30 b 36,5 : 17 = 2,14

127 : 31 = 4,96
7,2 : 0,7 = 10,28
92,3 : 19 = 4,85
67,11 : 2,6 = 25,81
4,52 : 2,1 = 2,15
23 : 0,14 = 164,28
NUMERI
Individua sul quaderno i decimali periodici.
c 25 : 9 = 2,(7)
d 98 : 11 =
46 : 3 = 15,(3)
50 : 12 =
125 : 6 = 20,8(3) 698 : 33 =
35,7 : 9 = 3,9(6)
45,3 : 22 =
8,(90)
4,1(6)
21,(15)
2,05(90)
13
PARTICOLARI
24
24
24
24
x
x
x
x
0,1 = 2,4
0,01 = 0,24
0,001 = 0,024
0,5 = 12
Moltiplicare un numero per 0,1

o per 0,01 o per 0,001 come
dividerlo per 10, 100, 1 000.
Se lo moltiplichi per 0,5, ottieni la met.
Completa la tabella.
Calcola in riga.
0,7
7 x 0,1 = ____________
0,754
75,4 x 0,01 = _______
2,5
5 x 0,5 = ____________
0,09
0,9 x 0,1 = __________
0,034
17
0,14
14 x 0,01 = _________
4,5
9 x 0,5 = ____________
0,26
130
6
60 x 0,1 = __________
3,5
3 500 x 0,001 = ____
3,21
0,085
753 x 0,001 = 0,753
______ 8,5 x 0,01 = ________
x 0,1
x 0,01
x 0,001
x 0,5
0,8
0,08
0,008
34
3,4
0,34
260
26
2,6
6,42
2 500
0,642 0,0642 0,00642

250
25
2,5
1 250
18
36 x 0,5 = __________
12,1
24,2 x 0,5 = ________
Osserva e completa.
24
24
24
24
:
:
:
:
0,1 = 240
0,01 = 2 400
0,001 = 24 000
0,5 = 48
Dividere un numero per 0,1 o per 0,01 o per 0,001 come

per 10, 100, 1 000.
moltiplicarlo
______________________________
Se lo dividi per 0,5 ottieni il suo ______________________________
.
doppio
Calcola in riga.
300
3 : 0,01 = ___________
830
8,3 : 0,01 = _________
10
56
5,6 : 0,1 = __________
560
4,56 : 0,001 = 4______
800
1,6
24
12 : 0,5 = ___________
9
0,9 : 0,1 = __________
2 300
23 000
46
000
9 : 0,001 = 9_________
5
2,5 : 0,5 = __________
46
460
4 600
9,2
4 700
47 : 0,01 = _________
60
0,06 : 0,001 = ______
28,4
284
2 840
5,68
600
300 : 0,5 = _________
40,8
20,4 : 0,5 = ________
: 0,1
: 0,01
: 0,001
: 0,5
50
500
5000
0,8
80
23
230
4,6
2,84
14
NUMERI
PROBLEMI E PROPRIETA
Applica correttamente le propriet delle operazioni e risolvi i problemi.
1 La distanza tra Milano e Madrid

di 1 687 km. Un camionista ha
percorso gi 598 km. Quanti
chilometri gli restano da percorrere?
4 Un contadino deve confezionare

624 uova in contenitori da 6. Quanti
contenitori gli occorrono?
104
624 : 6 = (600 + 24) : 6 = ______
089
1 687 598 = 1
______
6 ) + (______
24 : ______
6 )=
(600 : ______
2 ) (598 + ______
2 )=
(1 687 + ______
100 + ______
4 = ______
104
______
1 689 ________
600 = ________
1 089
________
104
Al contadino occorrono ______
089 km.
Gli restano da percorrere 1______
contenitori.
2 Ivo acquista un PC portatile

pagandolo in 9 rate da 103 luna.
Quanto viene a costare il PC?
927
103 x 9 = _______
(100x9)+(3x9)=927
(100 + 3) x 9 = _______________________
927 .
Il PC costa ______
3 A un viaggio organizzato
partecipano 32 donne, 24 uomini
e 41 bambini. Quanti sono
i partecipanti al viaggio?
97
32 + 24 + 41 = ______
5 Un cartolaio ha speso 12 per

acquistare alcune matite dal costo
di 0,20 luna. Quante matite ha
acquistato?
12 : 0,2 = (12 x 10
___ ) : (0,2
___ x 10
___ ) =
120
___ : 20
___ = 60
___
Il cartolaio ha acquistato 60
___ matite.
6 La collana di Lia ha
32 perline rosse, 6 gialle,
8 blu e 34 bianche.
Quante perline
ci sono in tutto?
4 + ___
1)=
___ + 40
___ ) + (2 + ___
(30 + 20
32 + 6 + 8 + 34 =
90
7 = ______
97
___ + ___
40 + ______
40 = ______
80
______
97 .
I partecipanti al viaggio sono ______
80 .
Le perline in tutto sono ______
NUMERI
15
I NUMERI RELATIVI
+8
+7
+6
+5
+4
+3
+2
+1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
Sul grafico sono registrate

le temperature minime relative
alla prima settimana di marzo
in una citt del nord Italia.
I numeri sopra lo zero sono preceduti
dal segno + e si chiamano numeri
positivi.
I numeri sotto lo zero sono preceduti dal
segno e si chiamano numeri negativi.
Il loro valore relativo alla posizione
che occupano rispetto allo zero; per
questo si chiamano numeri relativi.
Osserva il grafico e rispondi alle domande.
Domenica
In quale giorno si registrata la temperatura pi alta? ____________________________
Venerd
E quella pi bassa? ____________________________
+1 E gioved? ______
3
Quanti gradi sono stati registrati mercoled? ______
Quella di marted.
pi alta la temperatura minima di marted o quella di sabato? ____________________________
Nella tabella sono indicate le temperature massime registrate il 1 gennaio in alcune capitali
europee. Rappresenta i dati sul grafico come nellesempio.
Citt
max
Berlino 3
Madrid +8
Mosca
Parigi
+2
Roma
+5
Londra 1
+9
+8
+7
+6
+5
+4
+3
+2
+1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BERLINO
16
MADRID
MOSCA
PARIGI
ROMA
LONDRA
NUMERI
OPERARE CON I NUMERI RELATIVI

Completa la linea dei numeri relativi.
10 9
3 2 1
0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10
Con laiuto della linea dei numeri relativi, scrivi i segni <, >, =.
+3
6
1
>
<
<
+10
+4
+1
>
>
=
+7
+5
>
>
>
+8
10
+1
Completa la tabella dei numeri relativi.
<
=
>
+5
+8
+3
>
<
<
+2
10
+4
+1
>
<
>
0
1
9
Esegui le operazioni con laiuto della linea

dei numeri. Osserva lesempio.
+ 3 4 = 1
3
0 3 = ______
1 2 3 4 5
0
7 + 7 = ______
7
6 1 = ______
1 2 3
8
5 3 = ______
5
+ 5 10 = ______
+9
+ 10 1 = ______
+7
+ 3 + 4 = ______
6
+ 2 8 = ______
+5
1 + 6 = ______
8
3 5 = ______
3
+ 4 7 = ______
2
9 + 7 = ______
+9
0 + 9 = ______
5
0 5 = ______
6
3 3 = ______
0
8 + 8 = ______
3
2 1 = ______
10
1 9 = ______
0
+ 1 1= ______
8
+ 2 10 = ______
1
+ 6 7= ______
Riscrivi in ordine crescente.

5 +11 0
7 +1 +5 4 1
+1
+5
+11
+8
+4
+3
+2
10
Riscrivi in ordine decrescente.

+8 9 +4 +2 10 0
NUMERI
8 +3
17
ESCURSIONI TERMICHE
Osserva i termometri su cui sono indicate le temperature minime e massime
registrate il giorno di Natale in alcune citt europee. Registrale in tabella e calcola
lescursione termica, cio i gradi di variazione della temperatura. Segui lesempio.
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
6
5
4
3
2
1
LONDRA 0
1
2
3
4
5
6
MIN
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
MAX
6
5
4
3
2
1
MOSCA 0
1
2
3
4
5
6
MIN
18
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
6
5
4
3
2
1
BERLINO 0
1
2
3
4
5
6
MIN
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
MAX
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
MAX
MIN
6
5
4
3
2
1
MADRID 0
1
2
3
4
5
6
MIN
ROMA
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
MAX
MAX
PARIGI
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
MIN
MAX
Citt
min
max
Escursione termica
Londra
+2
5 C
Berlino
+1
6 C
Roma
+4
4 C
Mosca
3 C
Madrid
+1
+6
5 C
Parigi
4 C
NUMERI
E ADESSO
GIOCHIAM
O
LA REGATA
Per
nave
colora
la vela2 corrispondente
al risultato
In tutti
gliogni
spazi
devono
esserci
oggetti. Completa
e scrivi corretto.
il numero nel cartellino.
52,4
524
5,24 x 100
10
0,24
2,4
0,024 x 10
11
4 000
400
0,4 x 1 000
0,08
0,008
8 : 1 000
0,078 0,0078
0,78 :10
0,13
0,013
1,3 : 100
2,35
0,235
23,5 : 100
0,67
6,7
67 : 100
7,69
0,769
76,9 : 10
67,1
6,71
0,671 x 10
890
8 900
8,9 x 100
12
0,07
0,7
0,007 x 100
Ora scrivi di seguito le lettere di ogni vela colorata e riceverai un sacco di...
C ______
O
M ______
P
L
I
M ______
E
N ______
T
I
!
______
______
______
______
______
______
______
______
19
LE POTENZE
Leggi e completa.
La casa dei fiori ha 4 balconi;

su ogni balcone ci sono 4 vasi
e in ogni vaso ci sono 4 fiori.
Quanti fiori in tutto?
BALCONI
VASI PER BALCONE
4
x
VASI IN TUTTO
FIORI PER VASO
16
4
x
FIORI IN TUTTO
64
64
4 x 4 x 4 = _________
3
volte.
Per quante volte si ripete il fattore 4? _________
Le moltiplicazioni in cui si ripete sempre lo stesso fattore possono
essere scritte sotto forma di potenze.
Leggi e completa.
Il fattore che si ripete si chiama base.

Il numero che indica le volte in cui la base
viene moltiplicata si chiama esponente.
20
Esponente
Base
NUMERI
OPERARE CON LE POTENZE

Scrivi, quando possibile, sotto forma di potenza. Osserva lesempio.
5 x 5 x 5 x 5 = 54
34
3 x 3 x 3 x 3 = _______
25 + 25 + 25 = _______
83
8 x 8 x 8 = _______
102
10 x 10 = _______
1002
100 x 100 = _______
2 x 2 x 2 x 2 x 3 = _______
44
4 x 4 x 4 x 4 = _______
6 x 6 x 6 x 7 = _______
72
7 x 7 = _______
123
12 x 12 x 12 = _______
1523
152 x 152 x 152 = _______
Trascrivi in cifre. Osserva lesempio.
sei alla quarta = 64
38
tre allottava = _______
42
quattro alla seconda = _______
97
nove alla settima = _______
75
sette alla quinta = _______
210
due alla decima = _______
56
cinque alla sesta = _______
103
dieci alla terza = _______
89
otto alla nona = _______
Trascrivi in lettere.
Tre alla quarta

34 = ___________________________________________
alla nona
159 = Quindici
__________________________________________
Nove alla sesta

96 = ___________________________________________
Cinque alla dodicesima

512 = ___________________________________________
Sette alla quinta

75 = ___________________________________________
alla decima
1010 = Dieci
_________________________________________
Completa le tabelle. Osserva lesempio.
Potenza
Operazione
Valore
Potenza
Operazione
Valore
34
82
53
25
104
73
3x3x3x3
8 x 8
5 x 5 x 5
2 x 2 x 2 x 2 x 2
10 x 10 x 10 x 10
7 x 7 x 7
81
64
125
32
10 000
343
54
33
24
103
92
44
5x5x5x5
3x3x3
2x2x2x2
10 x 10 x 10
9x9
4x4x4x4
625
27
16
1 000
81
256
Per ogni problema imposta la relativa potenza e calcola il risultato sul quaderno.
1 Uno scaffale ha 6 ripiani, su ogni ripiano

2 Nella biblioteca della scuola ci sono
ci sono 6 scatoloni e in ogni scatolone ci
12 enciclopedie e ognuna composta
sono 6 bottiglie. Quante bottiglie in tutto? 216 da 12 volumi. Quanti volumi in tutto? 144
NUMERI
21
ELEVARE A 0, 1, 2, 3
81 = 8
150 = 1
Qualunque numero elevato a 1 rimane uguale a se stesso.

Qualunque numero elevato a 0 uguale a 1.
Completa.
1
200 = ______
17
171 = ______
3
31 = ______
1
250 = ______
372
3721 = ______
Si legge
quattro alla seconda
o quattro al quadrato.
1
4 3000 = ______
Si legge
quattro alla terza
o quattro al cubo.
4
4
Completa come nellesempio.
5 alla terza
________________________
2 alla seconda
22
53
62
5 al cubo
________________________
2 al quadrato
6 al quadrato
________________________
10
alla seconda
_______________________
8 alla terza
________________________
10
6 alla seconda
________________________
8 al cubo
________________________
12
alla terza
_______________________
12
10
al quadrato
_______________________
Calcola i quadrati dei seguenti numeri.

Osserva lesempio.
72 = 7 x 7 = 49
12
al cubo
_______________________
Calcola i cubi dei seguenti numeri. Osserva

lesempio.
63 = 6 x 6 x 6 = 216
x 4
16
= ____________
42 = 4
__________________________
x 10 x 10
1 000
= ____________
103 = 10
__________________________
x 6
36
62 = 6
= ____________
__________________________
x 9 x 9
729
93 = 9__________________________
= ____________
x 10
100
102 = 10
= ____________
__________________________
x 2 x 2
8
23 = 2__________________________
= ____________
x 12
144
122 = 12
= ____________
__________________________
x 8 x 8
512
83 = 8__________________________
= ____________
22
NUMERI
LE POTENZE DELLA BASE 10

Completa la tabella e rispondi.
uno
dieci
cento
mille
diecimila
centomila
zeri
0
1
2
3
4
5
1
10
100
1 000
10 000
100 000
100
101
102
103
104
105
10
10 x 10
10 x 10 x 10
10 x 10 x 10 x 10
10 x 10 x 10 x 10 x 10
Quale relazione osservi tra il numero di zeri e lesponente della potenza di ciascun
Il numero indicato dallesponente corrisponde al numero di zeri.
numero? ____________________________________________________________________________________________
hk
105
3
dak
104
5
uk
103
2
h
102
8
da
101
1
u
100
4
Scomponi il numero rappresentato in tabella.
2 uk + _______
8 h + _______
1 da + _______
4u
5 dak + _______
3 hk + _______
Scomponi il numero dellesercizio precedente in un polinomio.
8 x ____
102 ) + (____
1 x ____
101 ) + (____
4 x ____
100 )
2 x ____
103 ) + (____
352 814 = (3 x 105) + (5 x 10
____4 ) + (____
50 000 + _____________
2 000
800
10
4
+ _____________
+ _____________
+ _____________
300 000 + __________
Scomponi in polinomi.
7 x _____
104 ) + (_____
5 x _____
103 ) + (_____
8 x _____
102 ) + (_____
6 x _____
101 ) + (_____
4 x _____
100 )
75 864 = (_____
70 000
5 000
800
60
4
+ _______________
+ _______________
+ _______________
+ _______________
_______________
9 x _____
103 ) + (_____
1 x _____
102 ) + (_____
3 x _____
101 ) + (_____
2 x _____
100 )
4 x _____
104 ) + (_____
49 132 = (_____
40 000
9 000
100
30
2
+ _______________
+ _______________
+ _______________
+ _______________
_______________
2
3 x 10
7 x 10
0 x 10
8 x 10
5 x 10
1 x 10
137 085 = (____
) + (____
____5 ) + (____
____4 ) + (____
____3 ) + (____
____
____1 ) + (____
____0)
100 000 + ____________

30 000 + ____________
7 000 + ____________
0
80
5
+ ____________
+ ____________
____________
NUMERI
23
MULTIPLI E DIVISORI
Per ogni serie di numeri cerchia i multipli del numero dato.
2 9 24 6 21 30 27 100 250 483

3 12 30 23 3 19 300 13 120 33
4 4 22 30 48 400 18 16 160 240
7 17 14 28 77 47 7 770 140 127
Riscrivi nel diagramma i numeri dati.
12 25 40 15 18 30 24 35 27 45 100 60
27
18
45
15
12
25
60
35
40
100
30
24
Multipli di 3
Multipli di 3 e di 5
Multipli di 5
Scrivi i divisori dei seguenti numeri come nellesempio.

Ricorda: tutti i numeri sono divisibili per 1 e per se stessi.
20 1
20
10
1 ____
31
31 ____
1 ____
35 ____
5 ____
7
35 ____
1 ____
12 ____
2 ____
3 ____
4 ____
6
12 ____
1 ____
21 ____
3 ____
7
21 ____
1 ____
49 ____
7
49 ____
1 ____
16 ____
2 ____
4 ____
8
16 ____
1 ____
28 ____
2 ____
4 ____
7
28 ____
Completa i diagrammi.
Divisori di 40
40
Divisori di 8
20
8
4
Divisori di 12
2
1
Divisori di 18
12
9
2
6
1
18
10
12 e ____
18
Divisori di ____
24
NUMERI
CRITERI DI DIVISIBILITA
Ricorda.
Un numero divisibile per...
2 se un numero pari.
3 se la somma delle sue cifre un multiplo di 3.
4 se le cifre delle decine e delle unit formano
un multiplo di 4 o se termina con due zeri.
5 se la cifra delle unit 0 o 5.
6 se divisibile sia per 2 sia per 3.
9 se la somma delle sue cifre un multiplo di 9.
10 se la cifra delle unit 0.
Per ogni numero scrivi i divisori indicati nei criteri di divisibilit. Osserva lesempio.
1 340 2
7 128 ____
2 ____
3 ____
4 ____
6 ____
9
10
730 ____
2 ____
5 ____
10
2 ____
4 ____
5 ____
10
3 800 ____
3 ____
5 ____
9
945 ____
2 ____
3 ____
5 ____
6 ____
9 ____
10
15 930 ____
2 ____
3 ____
6 ____
9
234 ____
2 ____
3 ____
4 ____
6 ____
9
38 124 ____
Cerchia in rosso i numeri divisibili sia per 3 sia per 4, in blu i numeri divisibili
sia per 5 sia per 9. Fai attenzione agli intrusi.
di
per
ibile
vis
3
4
5
6
9
2e3
4e9
NUMERI
a 2 cifre
12
16
10
12
18
12
36
a 3 cifre
123
164
105
126
189
126
936
IO
ES
Inventa quattro numeri per ogni divisore e completa la tabella.
EMP
IO
ES
450 216 1124 125 8 325 6 930 5 220 99 810
EMP
a 4 cifre
1 233
1 644
1 010
1 266
1 899
1 266
9 936
a 5 cifre
12 333
16 444
10 105
12 666
18 999
12 666
99 936
25
I NUMERI PRIMI
Completa la tabella scrivendo i divisori dei numeri dati e rispondi.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
12
1 3
1 4
1 5
1 6
1 7
1 8
1 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
2
2 3
2 4
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
11
12
13
14
15
16
17
18
2 5
2 3 4 6
2 7
3 5
2 4 8
2 3 6 9
2 3 5 7 11 13 17
Quali numeri hanno solo due divisori, cio l1 e se stessi? __________________________________
I numeri divisibili solo per 1 e per se stessi si dicono numeri primi; i numeri con pi di due divisori
si dicono numeri composti. Il numero 1 non un numero primo perch ha un solo divisore.
Cancella con una il numero 1
e tutti i numeri che hanno almeno
un altro divisore oltre l1 e se stessi.
Scrivi accanto a ogni affermazione

se V (vera) oppure F (falsa).
Tutti i numeri sono divisibili per 1.
V F
11 12
13 14
15
16
17 18
19 20
Non esistono numeri primi pari.
V F
21
22
23 24
25
26
27
28
29 30
31 32
33
34
35
36
37 38
39
40
I numeri che hanno almeno 3 divisori

si dicono numeri composti.
V F
41 42
43 44
45
46
47 48
49
50
L1 un numero primo.
V F
I numeri composti sono tutti pari.
V F
71 72
73 74
75
76
77
78
79 80
Il 2 lunico numero primo pari.
V F
81
82
83 84
85
86
87
88
89 90
Non esistono numeri primi maggiori

di 100.
V F
Il 49 un numero composto.
V F
Tutti i numeri sono divisibili per se stessi.
V F
1 2
4 5
6 7
9 10
51
52
53 54
55
56
57
58
59 60
61 62
63
64
65
66
67 68
69
70
91
92
93
94
95
96
97 98
99
100
Hai scoperto i numeri primi minori

di 100!
26
NUMERI
SCOMPORRE IN FATTORI PRIMI

2
18
18 = 2 x 3 x 3
20
Tutti i numeri composti possono essere

scomposti in fattori primi (i numeri che
vedi nei cerchietti colorati) ed essere
rappresentati con una moltiplicazione
tra numeri primi.
2
20 = 5 x 2 x 2
Scomponi i numeri, colora i fattori primi e scrivi le moltiplicazioni.
6
3
30
12
45
5
2 x ____
3
30 = 5 x ____
3 x ____
2 x ____
2
12 = ____
5 x ____
3 x ____
3
45 = ____
81
2
4
24
49
3
2 x ____
2 x ____
2
24 = 3 x ____
3
3
7 x ____
7
49 = ____
3 x ____
3 x ____
3
81 = 3 x ____
Scomponi il numero 80 in due modi diversi, colora i fattori primi e completa.
80
4
2
2
2
80
10
8
2
40
5
5
8
2
4
5 x ____
2 x ____
2 x ____
2 x ____
2
80 = ____
2
2
In qualunque modo si comincia a scomporre

un numero si ottengono sempre gli stessi
numeri primi
.
_____________________________________________________
NUMERI
27
FATTORI PRIMI: SCOMPOSIZIONI

E COMPOSIZIONI
Scomponi in fattori primi e scrivi le moltiplicazioni anche utilizzando le potenze. Osserva lesempio.
54
6
2
40
9
3
36
2
2
54 = 2 x 3 x 3 x 3
5 x 2 x 2 x 2
40 = __________________________
2 x 2 x 3 x 3
36 = __________________________
54 = 2 x 33
5 x 23
40 = __________________________
22 x 32
36 = __________________________
2
100
56
8
2
4
10
2
2
32
10
5
4
2
2
2
7 x 2 x 2 x 2
2 x 5 x 2 x 5
56 = __________________________
100 = __________________________
32 = __________________________
2 x 2 x 2 x 2 x 2
22 x 52
7 x 23
56 = __________________________
100 = __________________________
25
32 = __________________________
Calcola sul quaderno il prodotto dei seguenti fattori primi.
a 2x3x7=
42 b 23 x 11 = 88
5x7x3=
7 x 52 = 175
105
5x7x2=
34 x 2 = 162
70
2 x 3 x 5 x 7 = 210
2 x 53 = 250
11 x 3 x 2 = 66
32 x 8 = 72
c 52
32
52
22
72
x
x
x
x
x
22
23
32
32
22
=
100
=
72
=
225
x 2 = 72
=
196
Scomponi i seguenti numeri in fattori primi sul quaderno.
28 14 48 90 39 64 120 108
28
NUMERI
LE FRAZIONI
Scrivi la frazione corrispondente alla parte colorata.
3
8
7
9
1
2
7
7
4
12
1
10
Riscrivi la frazione in cifre e colora la parte indicata.
5
7
10
15
cinque settimi
dieci quindicesimi
12
20
9
18
nove diciottesimi
dodici ventesimi
12
24
14
21
quattordici ventunesimi
NUMERI
dodici ventiquattresimi
29
GRANDEZZE DISCRETE
Forma tanti gruppi equipotenti quanti indicati dal denominatore, colora gli elementi dei gruppi
indicati dal numeratore e scrivi il valore della frazione. Osserva lesempio.
2
di 15 = 6
5
30
1
4
di 12 =
3
2
6
di 9 =
3
3
12
di 16 =
4
1
9
di 18 =
2
5
15
di 21 =
7
3
12
di 20 =
5
NUMERI
FRAZIONI PROPRIE E IMPROPRIE

4
6
una frazione propria,

cio minore di 1.
Il numeratore minore
del denominatore.
10
6
una frazione impropria,

cio maggiore di 1.
Il numeratore maggiore
del denominatore.
Colora di volta in volta una unit frazionaria e scrivi la frazione corrispondente.
1
4
2
4
3
4
4
4
5
4
6
4
7
4
8
4
9
4
10
4
3
2
I
5
9
P
11
4
12
4
Sotto ogni frazione scrivi P (propria) oppure I (impropria).
3
4
P
7
5
I
6
10
P
5
8
P
9
4
I
6
5
I
4
5
P
1
2
P
8
5
I
10
11
P
Colora le parti indicate dalla frazione e scrivi il numero misto corrispondente. Osserva lesempio.
18
4
18
2
=4+
4
4
26
8
26
3 +2
= ___
8
8
17
3
17
5 +2
= ___
3
3
28
5
28
5 +3
= ___
5
5
9
2
9
4 +1
= ___
2
2
NUMERI
31
FRAZIONI APPARENTI
4
=1
4
12
=3
4
4
12
4 e 4 sono frazioni apparenti,
equivalgono cio a uno o pi
interi. Puoi riconoscere una
frazione apparente dal fatto che
il numeratore uguale o multiplo
del denominatore.
Cerchia le frazioni apparenti.
7
10
3
8
12
11
3
40
4
6
20
5
3
5
9
8
3
4
6
10
12
3
5
10
Per ogni frazione scrivi il numero intero corrispondente. Osserva l'esempio.
15
=5
3
18
3
= ____
6
12
6
= ____
2
14
2
= ____
7
20
5
= ____
4
6
1
= ____
6
6
3
= ____
2
16
4
= ____
4
100 10
= ____
10
84
1
= ____
84
60
6
= ____
10
50 10
= ____
5
28
4
= ____
7
18
2
= ____
9
21
7
= ____
3
70
35
= ____
2
35
7
= ____
5
42
7
= ____
6
Classifica le seguenti frazioni in tabella.
3
8
15
6
11
7
21
7
6
12
12
6
Frazioni
proprie
25
10
8
2
4
5
100
50
18
8
40
5
Frazioni
improprie
15 11 25 18 3 19

7 10 8 2 10
6
3
2
50
100
19
10
16
8
18
20
Frazioni
apparenti
21 12 8 100 40 25 16
7 6 2 50 5 5 8
32
25
5
3
6
4
50 18
8
12
5 100 20
NUMERI
FRAZIONI COMPLEMENTARI
cio
5 3 8
+ = =1
8 8 8
Le frazioni che, insieme, completano lintero si dicono complementari.
Colora la parte che manca per formare lintero e completa.
4
+ 3 = 7 =1
7
7
7
2+ 6 = 8 =1
8
8
8
3
7
10
=
=1
+
10 10 10
7
5
12
+
=
=1
12 12 12
Trova la frazione complementare e completa.
5
+ 6 = 11
11 11
11
13
+ 7 = 20
20 20
20
50
+ 50 = 100
100 100 100
28
+ 4 = 32
32 32
32
45 45
+
= 90
90 90
90
3
+ 22 = 25
25 25
25
80
62 18
+
=
80
80 80
200
180 20
+
=
200 200 200
64
100
36
+
=
100 100 100
Cerchia con lo stesso colore le frazioni tra loro complementari.
8
11
39
6
7
14
41
61
9
59
15
20
100
20
15
20
100
100
20
100
NUMERI
33
1
2
4
della sua pizza, Bea ne ha mangiati i , e Leo i
. Chi ne ha mangiato di pi?
2
4
8
Rispondi prima a voce, poi colora la parte indicata dalla frazione e scopri se hai ragione.
Sara ha mangiato
1
2
2
4
Sara
4
8
Bea
Leo
Possiamo dire che Sara, Bea e Leo hanno mangiato la stessa quantit di pizza? S No
Le frazioni che indicano la stessa quantit si dicono frazioni equivalenti.
Colora le parti indicate dalle frazioni e completa.
1
3
Le frazioni equivalenti a
3
4
Le frazioni equivalenti a
34
2
6
4
9
4
12
6
18
12
16
10
12
24
32
1
sono: 2 ; 4 ; 6 .
3
6
12 18
6
8
3
sono: 6 ; 12 ; 24 .
4
8
16 32
NUMERI
E PROPRIETA INVARIANTIVA
x2
3
6
:3
6
12
3
6
=
6 12
3
6
x2
1
2
Se moltiplichi o dividi il numeratore

e il denominatore per uno stesso
numero, ottieni una frazione equivalente
a quella data (propriet invariantiva).
3
1
=
6
2
:3
Applica la propriet invariantiva e scopri le frazioni equivalenti.

x5
x3
15
20
3
4
x6
15
24
5
8
x2
6
18
1
3
18
10
9
5
x5
x3
x6
x2
:3
:4
:10
:7
1
3
3
9
4
5
16
20
:3
1
2
10
20
:4
:10
:7
Cerchia le frazioni equivalenti a
Scrivi gli operatori.

x4
2
5
9
12
3
4
x4
:3
:15
x5
15
30
1
2
:15
NUMERI
3
5
:3
8
20
2
3
14
21
7
9
x5
5
10
12
6
4
8
4
12
35
45
2
3
9
3
3
15
2
6
6
8
4
6
8
27
2
10
12
18
50
100
1
.
3
10
30
10
15
1
.
2
3
8
12
36
9
21
22
33
2
.
3
35
LA FRAZIONE COME RAPPORTO

Somma il valore delle unit frazionarie e stabilisci il rapporto espresso da ogni frazione.
0,2
0,2
1
= 0,2
5
2
= 0,4
5
0,25
1 0,25
= ____
4
0,25 0,25
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
3
= 0,6
____
5
2 0,5
= ____
4
4
= 0,8
____
5
0,25
0,25 0,25
3 0,75
= ____
4
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
5
1
= ____
5
0,25 0,25
0,25 0,25
4
1
= ____
4
5
= 0,625 infatti 5 : 8 = 0,625
8
Per calcolare il rapporto espresso da una frazione,
basta dividere il numeratore per il denominatore.
Calcola il rapporto tra numeratore e denominatore e cerchia con lo stesso colore le frazioni
tra loro equivalenti.
6
0,4
= ________
15
10
0,2
= ________
50
3
0,375
= ________
8
12
0,75
= ________
16
3
1,5
= ________
2
50
0,5
= ________
100
3
0,75
= ________
4
21
0,5
= ________
42
9
0,375
= ________
24
18
0,75
= ________
24
11
0,5
= ________
22
4
0,4
= ________
10
6
0,75
= ________
8
18
0,375
= ________
48
12
0,375
= ________
32
36
1,5
= ________
24
6
= 0,375
________
16
20
0,2
= ________
100
45
0,5
= ________
90
12
1,5
= ________
8
36
NUMERI
NUMERATORI E DENOMINATORI
A CONFRONTO
Osserva e completa scrivendo minore o maggiore.
Se due frazioni hanno lo stesso

denominatore, maggiore la
frazione con il numeratore
.
maggiore.
_____________________________________
5
6
4
6
>
3
8
5
8
<
Confronta le frazioni utilizzando i segni <, >.
3
4
9
32
>
>
1
4
6
32
5
7
<
6
7
4
10
15
15
>
14
15
16
20
8
10
<
<
18
20
1
2
53
100
<
<
2
2
60
100
6
12
86
100
<
10
12
85
100
>
Osserva e completa.
Se due frazioni hanno lo stesso

numeratore, maggiore la
frazione con il denominatore
3
4
1
3
3
6
>
minore.
.
_____________________________________
1
2
<
Confronta le frazioni utilizzando i segni <, >.
5
7
>
5
10
3
9
<
3
6
NUMERI
9
12
4
5
>
>
4
10
9
15
1
8
25
100
<
<
25
50
1
4
7
7
80
80
>
>
7
8
80
100
7
13
45
50
<
>
7
10
45
100
37
CONFRONTARE E ORDINARE FRAZIONI

Osserva e completa.
Nel confronto tra una frazione propria e

una frazione impropria sempre maggiore
la frazione impropria
____________________________________.
3
4
Tra una frazione propria e una frazione

apparente sempre maggiore la frazione
3
2
<
apparente
.
_____________________________________
Spiega a voce perch.
Confronta le frazioni utilizzando i segni <, >, =.
5
6
<
4
4
6
3
>
8
9
7
7
3
3
9
10
1
2
2
4
5
4
>
12
15
3
8
<
5
8
10
7
<
4
3
10
13
>
Ordina le frazioni in senso crescente.
5
7
2
7
7
7
1
7
9
7
6
7
1
7
2
7
5
7
6
7
7
7
9
7
4
4
4
5
4
7
4
8
4
10
Ordina le frazioni in senso decrescente.
4
8
4
5
4
2
4
4
4
10
4
7
4
2
Confronta le frazioni con i numeri utilizzando i segni <, >, =.
5
8
<
6
4
>
15
5
>
10
10
12
3
>
6
3
9
9
<
12
10
<
9
3
16
4
38
NUMERI
E ADESSO
GIOCHIAM
O
IL SUDOKU
In
tutti gli spazi
esserci
oggetti.non
Completa
e scrivinon
il numero
nel cartellino.
Conosci
gi ildevono
sudoku?
Se 2ancora
lo conosci,
difficile
imparare.
Basta seguire poche regole e il gioco fatto!

Completa e colora.
BL
U
G
IA
LL
O
RO
SS
O
G
IA
LL
O
VE
RD
E
RO
SS
O
BL
U
BL
U
VE
RD
E
VE
RD
E
RO
SS
O
Tutti e quattro i semi

sono presenti in ogni
riga, in ogni colonna
e in ogni riquadro
senza ripetersi mai.
G
IA
LL
O
Osserva.
VE
RD
E
G
IA
LL
O
BL
U
RO
SS
O
G
IA
LL
O
Ora tocca a te. Usa la matita cos potrai cancellare e riprovare.
Prova con i numeri, valgono le stesse regole.
1 2
2 3
4 1
39
LA FRAZIONE DI UN NUMERO
Alla gara dei 3 000 metri, dopo sette minuti
Enzo ha percorso i 4 dellintero percorso,
10
9
Antonio i
ed Emilio i 17 .
15
30
Secondo te, chi ha percorso pi metri?
Chi meno? Rispondi prima a voce,
poi calcola e scopri se hai ragione.
ENZO
ANTONIO
4
1 200
di 3 000 = _____
10
9
1 800
di 3 000 = _____
15
EMILIO
17
1 700
di 3 000 = _____
30
1 200 3 000 : 15 = _____

200 x 9 = _____
1 800 3 000 : 30 = _____
100 x 17 = _____
1 700
300 x 4 = _____
3 000 : 10 = _____
Calcola il valore delle seguenti frazioni. Osserva lesempio.
3
8
5
9
4
5
4
7
di 64 = 64 : 8 = 8
8 x 3 = 24
72:9=8
8x5=40
di 72 = _____________________________________
240:5=48
48x4=192
di 240 = ____________________________________
378:7=54
54x4=216
di 378 = ____________________________________
3
300:4=75
75x3=225
di 300 = ____________________________________
4
2
di 1 947 = __________________________________
1 947:3=649
649x2=1 298
3
5
200:10=120
120x5=600
di 1 200 = 1
_________________________________
10
8
832:12=236
236x8=1 888
di 2 832 = 2
_________________________________
12
Risolvi i problemi sul quaderno.
1 Rocco ha uno stipendio di 1 350.

3
Spende i
per laffitto. Quanto paga
10
405
di affitto?
2 Luigi in viaggio da Milano a Napoli.
La distanza tra le due citt di 858 km.
4
Dopo sette ore ha percorso i del
6
tragitto. Quanti chilometri ha percorso?
572 km
40
3 Livia vuole comprare unauto del costo

di 9 450, ma ha messo da parte solo
3
i della somma. Quanti euro ha
5
messo da parte?
5 670
4 Un palasport ha una capienza di 4 851
spettatori. Sono occupati i 5 dei posti.
7
Quanti sono gli spettatori presenti?
3 465
NUMERI
LA FRAZIONE COMPLEMENTARE
DI UN NUMERO
Quindi i biglietti ancora in
vendita sono i 2 di 200
5
cio 80!
Per lo spettacolo di fine anno

abbiamo gi venduto i 3 dei 200
5
biglietti disponibili.
IVO
CHIARA
Per calcolare pi velocemente, Ivo ha operato

direttamente con la frazione complementare.
Risolvi i problemi operando con la frazione complementare.
1 Lalbum di Simone pu contenere 168

figurine. Ne ha gi incollate i 4 .
7
Quante figurine mancano a Simone per
completare lalbum?
4 3
La frazione complementare di .
7 7
3 di168 =
72
__________
7
A Simone mancano ______
72 figurine per
completare lalbum.
3 Valentina acquista un televisore al

plasma del costo di 1 224. Versa
3
subito i della somma. Quanto le
8
resta da versare?
3 5
8 8
5
di 1 224 = ______________
765
_________________
8
765
A Valentina restano da versare
________.
2 Una grande industria automobilistica

produce 3 582 autoveicoli al mese.
7
I sono utilitarie, il resto sono auto
9
sportive.
Quante auto sportive produce
ogni mese?
7 2
9 9
2
di 3 582 = ______________
796
_________________
9
Le auto sportive prodotte ogni mese
796 .
sono ___________
4 Un grossista di vini ha venduto

6
28 272 bottiglie: i
di vino rosso,
12
4
i
di bianco, il resto di spumante.
12
Quante bottiglie di spumante ha venduto?
6
4
La frazione complementare di
+
12
12
2.

12 2
di 28 272
4 712
= ______________
____________________________
12
Le bottiglie di spumante vendute
4 712 .
sono ___________
NUMERI
41
DALLA FRAZIONE AL NUMERO

Un ciclista si ritira dopo aver percorso 130 km, cio i 5
7
della tappa. Quanti chilometri lunga lintera tappa?
Secondo te, risulter un numero di chilometri minore
Maggiore
o maggiore di 130? ____________________
Per scoprire se hai ragione, opera cos:
26 x 7 = ________
182
130 : 5 = ________
130 =
5
182
di ________
7
Calcola lintero partendo dalla parte frazionaria.
21 =
3
28
di ________
4
25 =
5
40
di ________
8
20 =
4
45
di ________
9
35 =
7
50
di ________
10
18 =
2
27
di ________
3
63 =
7
72
di ________
8
100 =
2
200
di ________
4
180 =
6
240
di ________
8
250 =
336 =
8
378
di ________
9
120 =
1
240
di ________
2
1 250 =
400 =
4
200
di ________
2
24 =
10 =
1
30
di ________
3
1
500
di ________
2
10
1 500
di ________
12
6
8
di ________
2
1 Al cinema sono presenti 236 spettatori,

4
che occupano i
dei posti a sedere.
5
Di quanti posti a sedere dispone il
cinema? 295
2 Beppe in viaggio da Roma a Madrid.
Il primo giorno percorre 1 275 km,
5
cio i dellintero viaggio. Quanti
8
chilometri distano Roma e Madrid? 2 040
42
3 Per andare in vacanza, questanno

Serena ha messo da parte 3 070,
2
cio i
di tutti i soldi
10
guadagnati in un anno.
Quanto guadagna
in un anno
Serena?
15 350
NUMERI
PROBLEMI
1 Unautomobile costa
10 900. Lucia
versa subito 4 000
e si accorda per
pagare il resto in 12
rate. Quanto verser
per ogni rata?
575
5 Il proprietario di un
negozio di giocattoli
riceve 14 scatoloni
contenenti ciascuno 25
peluches. Ogni peluche
gli costa 7,80. Quanto
spende in tutto? 2 730
2 Le tre tappe di una corsa ciclistica

misurano rispettivamente 170, 192
e 184 km. Fausto si ritira dopo aver
15
percorso i
dellintera gara. Quanti
21
chilometri gli mancavano per
tagliare il traguardo? 156 km
6 Per rinnovare i macchinari, una

piccola industria tessile ha messo
in preventivo una spesa di 53 600,
4
cio i
di tutto il guadagno
19
dellanno precedente. Quanta parte
di guadagno rester dopo la spesa?
201 000
3 Un negozio di alimentari
ha incassato nel mese
di giugno 9 778,50.
Calcola la media
dellincasso giornaliero
considerando anche i
giorni di chiusura. 325,95
7 La popolazione di una cittadina

composta da 13 423 donne e
2
12 957 uomini. I
della
20
popolazione ha unet superiore
a 75 anni. Quanti abitanti hanno
unet inferiore a 75 anni? 23 742
4 Per un concerto di beneficenza

sono stati venduti 18 342 biglietti in
6
prevendita, cio i
di tutti i
13
biglietti disponibili. Quanti biglietti
sono stati stampati? Quanti sono i
biglietti ancora in vendita?
8 Per pagare lo stipendio a ciascuno

dei suoi 14 operai, il proprietario di
una ditta ritira dalla banca
20 000. Quanto gli resta
sapendo che ogni operaio
ha uno stipendio di 1 135?
4 110
39 741; 21 399
NUMERI
43
FRAZIONI DECIMALI
E NUMERI DECIMALI
Le frazioni decimali (frazioni che hanno al denominatore 10, 100, 1 000)
possono essere facilmente trasformate in numeri decimali. Osserva e rispondi.
5
52
5
52
5
52
= 0,5
= 5,2
= 0,05
= 0,52
= 0,005
= 0,052
10
10
100
100
1 000
1 000
Che rapporto c tra il numero di zeri del denominatore e il numero delle cifre decimali?
Il numero delle cifre decimali uguale al numero di zeri del denominatore.
_____________________________________________________________________________________________________
Trasforma le frazioni decimali in numeri decimali.
9
0,9
= _______
10
7
0,07
= _______
100
68
0,068
= _______
1 000
135
1,35
= _______
100
5 736
57,36
= _______
100
6 439
643,9
= _______
10
6
0,006
= _______
1 000
524
= 0,524
_______
1 000
35
3,5
= _______
10
24
0,24
= _______
100
784
78,4
= _______
10
1 452
1,452
= _______
1 000
324
3,24
= _______
100
10
= 0,010
_______
1 000
69
6,9
= _______
10
Trasforma i numeri decimali in frazioni decimali.
3,24 = 324
100
2
0,002 =
1 000
1 023
102,3 =
10
5,3 = 53
10
613
61,3 =
10
7
0,07 =
100
2
10
7 345
7,345 =
1 000
403
0,403 =
1 000
0,2 =
0,615 = 615
1 000
31
0,031 =
1 000
3 543
354,3 =
10
3,04 = 304
100
4 105
41,05 =
1 000
99
0,99 =
100
Trascrivi in cifre.
0,7
sette decimi = _______
0,72
settantadue centesimi = _______
0,12
dodici centesimi = _______
0,08
otto centesimi = _______
0,011
undici millesimi = _______
11,1
centoundici decimi = _______
0,006
sei millesimi = _______
0,3
tre decimi = _______
0,026
ventisei millesimi = _______
3,2
trentadue decimi = _______
centotredici centesimi = 1,13
______
2
duemila millesimi = _______
0,01
un centesimo = _______
centododici millesimi = 0,112

_______
44
0,002
due millesimi = _______
NUMERI
I NUMERI DECIMALI
Scrivi i numeri in tabella e scomponili. Osserva lesempio.
4 135,27 62,384 5 684,5 0,467 981,35 60,503 50 821,4 0,073

dak uk
4
5
h
1
6
9
da
3
6
u
5
2
d
2
3
5
4
8
6
1
0
3
5
c
7
8
m
4
4 000 + 100 + 30 + 5 + 0,2 + 0,07

60 + 2 + 0,3 + 0,08 + 0,004
5 000 + 600 + 80 + 4 + 0,5

0,4 + 0,06 + 0,007
6
5
0
900 + 80 + 1 + 0,3 + 0,05

60 + 0,5 + 0,003
50 000 + 800 + 20 + 1 + 0,4
0,07 + 0,003
Componi i numeri come nellesempio.
7 h + 3 u + 5 d + 2 c = 700 + 3 + 0,5 + 0,02 = 703,52

8 + 0,6 + 0,01 + 0,004
8,614
= __________
8 u + 6 d + 1 c + 4 m = _________________________________________
0,9 + 0,07 + 0,006
0,976
9 d + 7 c + 6 m = ________________________________________________
= __________
200 + 30 + 1 + 0,05
231,05
2 h + 3 da + 1 u + 5 c = _________________________________________
= __________
3 000 + 60 + 5 + 0,004
3 065,004
3 uk + 6 da + 5 u + 4 m = _______________________________________
= __________
600 + 2 + 0,4 + 0,002
602,402
6 h + 2 u + 4 d + 2 m = _________________________________________
= __________
5 000 + 10 + 0,3 + 0,09
010,39
5 uk + 1 da + 3 d + 9 c = _______________________________________
= 5__________
Cerchia la cifra indicata e scrivi il valore
corrispondente. Osserva lesempio.
Quanto ricevi di resto se paghi

con 10 euro?
24,586 centesimi = 0,08
1,50
costo 8,50 resto ______________________
0,002
3,472 millesimi = _________
3,10
costo 6,90 resto ______________________
0,03
0,034 centesimi = _________
5,50
costo 4,50 resto ______________________
0,7
300,75 decimi = _________
0,05
costo 9,95 resto ______________________
0,009
25,009 millesimi = _________
4,20
costo 5,80 resto ______________________
NUMERI
45
CONFRONTARE E ORDINARE
FRAZIONI E NUMERI DECIMALI
Confronta le frazioni decimali utilizzando i segni <, >, =.
35
100
<
4
10
250
1 000
>
3
100
6
10
60
100
42
10
>
42
100
135
100
1 350
1 000
45
1 000
<
7
100
50
1 000
<
5
10
18
10
180
100
5 000
1 000
>
52
100
301
100
<
31
10
67
100
<
7
10
2
10
200
1 000
Confronta.
Confronta i numeri decimali utilizzando i segni <, >, =.
0,37
<
0,79
3,5
15,7
>
1,57
>
3,50
<
50,11
6,84
8,50
50,12
8,5
52 m
<
5d
80 d
>
7u
0,450
0,45
0,12
<
0,2
42,05
<
42,5
100 c
6,021
<
6,03
90,3
>
9,03
7,319
<
7,32
34 d
340 c
<
4,3
12 u
>
110 d
50,1
>
5,019
0,99
0,25
<
0,5
35,03
<
35,1
>
0,25
4,299
>
0,12
>
500 m
700 m
5d
Ordina i numeri in senso crescente.
3,14 0,54 25 31,4 0,45 24,5
0,45
0,54
3,14
24,5
25
31,4
15,2 1,99 15,09 0,5 2 0,25
0,25
0,5
1,99
15,09
15,2
36
35,6
3,341
3,34
0,74
0,639
100
99,9
10
9,9
9,09
0,999
Ordina i numeri in senso decrescente.
0,74 35,6 3,341 36 0,639 3,34

9,09 100 9,9 99,9 0,999 10
46
NUMERI
LA PERCENTUALE
Calcolare la percentuale di un numero molto semplice, perch
la percentuale corrisponde a una frazione con denominatore 100.
5 di 400 si pu scrivere anche 5% di 400 e si legge cinque
100
per cento di quattrocento.
Per calcolare la percentuale di un numero, si segue lo stesso
procedimento di calcolo della parte frazionaria.
Rappresenta nellaerogramma quadrato la suddivisione del territorio della Lombardia.
LEGENDA
Montagna
41
41% (marrone)
100
12
12% (giallo)
100
Collina
Pianura
47
47% (verde)
100
Il territorio della Lombardia ha una superficie di 23 861 km2. Calcola lestensione di ogni zona.
Montagna 41% =
41
100
23 861
: 100
238,61
x 41
9 783,01
x12
2 863,32
x47
11 214,67
9 783,01
km2.
La parte di territorio montuoso di _________________________
Collina 12% = 12
100
23 861
:100
238,61
2 863,32
La parte di territorio collinare di _________________________
km2.
Pianura 47% =
47
100
23 861
:100
238,61
11 214,67
La parte di territorio pianeggiante di _________________________
km2.
NUMERI
47
OPERARE CON LE PERCENTUALI

Scrivi sotto forma di percentuale. Osserva lesempio.
28
= 28%
100
12
12
= _______%
100
52
52
= _______%
100
1
1
= _______%
100
100
100
= _______%
100
99
99
= _______%
100
3
3
= _______%
100
50
50
= _______%
100
Scrivi sotto forma di frazione.
60% =
60
100
45% =
45
100
19% =
19
100
36% =
36
100
2% =
35% =
35
100
90% =
90
100
10% =
10
100
85% =
85
100
20% =
2
100
20
100
Calcola il valore della percentuale. Osserva lesempio.
13% di 2 450 = 2 450 : 100 = 24,5 x 13 = 318,5

: 100 = 34 x 20 = 680
20% di 3 400 = 3400
____________________________________________________________________________________
835 : 100 = 8,35 x 15 = 125,25
15% di 835 = _______________________________________________________________________________________
50 : 100 = 0,5 x 40 = 20
40% di 50 = ________________________________________________________________________________________
1 000 : 100 = 10 x 25 = 250
25% di 1 000 = _____________________________________________________________________________________
645 : 100 = 6,45 x 10 = 64,5
10% di 645 = _______________________________________________________________________________________
90% di 2 000 = _____________________________________________________________________________________
2 000 : 100 = 20 x 90 = 1 800
37 450 : 100 = 374,5 x 2 = 749
2% di 37 450 = _____________________________________________________________________________________
1 Una scuola primaria frequentata

da 220 alunni. I maschi sono il 45%.
Quante sono le femmine? 121
2 Lola acquista unauto nuova
che a prezzo intero costa 9 350.
Il concessionario le concede uno sconto
del 15%. Quanto viene a costare lauto?
7 947,5
48
3 Un negozio di abbigliamento
pratica lo sconto del 20%
su tutti i capi. Lia acquista
una felpa che costava
45 e un giubbotto che
costava 180. Quanto
spende in tutto?
180
NUMERI
DALLA FRAZIONE
ALLA PERCENTUALE
Applica la propriet invariantiva e trasforma le frazioni in percentuali. Osserva lesempio.
x 2
x20
3
5
60
= 60%
100
x 5
x10
x 4
75
75 %
= ________
100
32
32 %
= ________
100
8
25
75
75 %
= ________
100
15
20
x 2
x25
3
4
24
24 %
= ________
100
12
50
x20
x 5
30
30 %
= ________
100
3
10
x25
x 4
x10
x20
x 5
x 2
80
80 %
= ________
100
4
5
95
95 %
= ________
100
19
20
50
50 %
= ________
100
25
50
x20
x 5
x 2
x10
x 4
x25
1
10
10
= ________%
10
100
x10
20
25
80
= ________%
80
100
x 4
1
4
25
= ________%
25
100
x25
1 Cinzia ha 20 pennarelli, ma 7 non

scrivono pi. Calcola la percentuale
dei pennarelli che non scrivono. 35%
3 Un libro di favole ha 50 pagine e Attilio

ne ha gi lette 32. Quante sono
le pagine che gli restano
da leggere? Calcola la
2 Livio ha 25 figurine e 14 sono
percentuale delle pagine
del Milan. Calcola la percentuale
lette e di quelle non lette.
delle figurine che non sono del Milan. 44%
64% lette
36% non lette
Inventa un problema con i dati 7 e 10 e calcola la percentuale.
NUMERI
49
LA PERCENTUALE
COMPLEMENTARE
Nella mia scuola i
bambini sono il 47%.
Quindi le bambine
sono il 53%.
Rispondi.
Come ha fatto Leo a calcolare

velocemente la percentuale
delle bambine?
53
Perch
la frazione
____________________________________
100
47
complementare di
.
____________________________________
100
Trova la frazione complementare prima e la percentuale complementare poi. Osserva lesempio.
47
53
100
+
=
quindi 47% + 53% = 100%
100
100
100
35
100
65
35
65
100
+
=
quindi _________%
+ _________%
= _________%
100
100
100
28
72
100
28
72
100
+
=
quindi _________%
+ _________%
= _________%
100 100 100
7
93
100
93
7
100
+
=
quindi _________%
+ _________%
= _________%
100 100
100
85
15
100
85
15
100
+
=
quindi _________%
+ _________%
= _________%
100 100 100
51
100
49
51
49
100
+
=
quindi _________%
+ _________%
= _________%
100 100
100
1 Un parcheggio pu contenere 225 automobili

3 In vetrina sono esposti un
e oggi pieno al 60%. Quanti sono i posti liberi? 90
paio di jeans a 110 e un
giubbotto a 230. Silvia
2 La distanza tra Roma e Vienna di 1 200 km.
acquista entrambi i capi con
Un camionista il primo giorno ha coperto il 64%
uno sconto del 20%. Quanto
del percorso. Quanti chilometri gli restano da
spende? 272
percorrere? 432 km
50
NUMERI
LE ESPRESSIONI ARITMETICHE
Per eseguire correttamente le espressioni aritmetiche,
devi imparare alcune semplici regole.
Se nellespressione ci sono solo addizioni e sottrazioni
oppure solo moltiplicazioni e divisioni, le operazioni
si eseguono nellordine in cui sono scritte:
24 9 + 12 22 + 9 =
6x8:4:2x9=
15 + 12 22 + 9 =
_____
48 : 4 : 2 x 9 =
_____
27 22 + 9 =
_____
12 : 2 x 9 =
_____
5 + 9 = _____
14
_____
6 x 9 = _____
54
_____
Se ci sono tutte le operazioni, si eseguono prima

le moltiplicazioni e le divisioni, poi le addizioni
e le sottrazioni.
18 + 6 x 2 21 : 3 + 8 14 =
10 x 9 15 + 20 100 : 4 + 6 =
12 _____
7 + 8 14 =
18 + _____
90 15 + 20 _____
25 + 6 =
_____
30 _____
7 + 8 14 =
_____
75 + 20 _____
25 + 6 =
_____
95 _____
25 + 6 =
_____
23 + 8 14 =
_____
70 + 6 = _____
76
_____
31 14 = _____
17
_____
Esegui le espressioni sul quaderno.
a
b
c
d
e
f
g
h
39 + 110 40 10 + 25 + 3 = 127
150 25 + 100 + 31 12 + 60 3 = 301
5 x 6 : 3 x 8 : 4 : 5 x 8 = 32
70 : 7 x 5 : 2 x 4 : 2 x 3 = 150
70 5 x 4 + 10 15 + 18 : 3 = 51
45 + 30 : 6 20 + 7 x 3 5 = 46
250 5 x 8 + 35 45 : 9 + 80 = 320
8 x 9 12 + 120 60 : 5 x 2 = 156
NUMERI
i
l
m
n
o
p
q
r
54 : 6 + 12 x 5 x 10 : 8 47 = 37
530 39 x 6 + 792 : 6 + 12 x 12 = 572
345 + 180 : 5 x 3 : 4 340 : 20 = 355
8 738 453 x 4 + 72 x 16 + 6 532 : 4 = 9 711
1 558 : 19 x 12 + 1 100 : 55 714 = 290
50 : 4 + 3,7 x 9 2,4 x 4,5 : 2 = 40,4
37 148,2 : 6 + 0,9 x 76 14,8 x 1,7 = 55,54
57,3 + 42 0,8 x 45 13 : 0,5 0,6 x 3 = 9,5
51
TRA PARENTESI
Quando nelle espressioni ci sono parentesi, si eseguono prima le operazioni nelle parentesi
tonde ( ), poi le operazioni nelle parentesi quadre [ ], infine quelle nelle parentesi graffe { }.
Esegui le espressioni.
2 x (16 + 5) 18 : (19 16) + 11 =
24 : [(29 + 31) : (3 + 28 : 4)] =
21 18 : _____
3 + 11 =
2 x _____
60 : (3 + _____
7 )] =
24 : [ _____
60 : _____
10 ]=
24 : [_____
42 _____
6 + 11 =
_____
6 = _____
4
24 : _____
36 + 11 = _____
47
_____
100 {5 x [(30 + 15) : 9]} =
{[3 x (12 7)] : [(9 x 2) : 6]} x 9 =
45 : 9]} =
100 {5 x [_____
5 ] : [_____
18 : 6]} x 9 =
{[3 x _____
5 }=
100 {5 x _____
15 : _____
3 }x9=
{_____
75
25 = _____
100 _____
5 x 9 = _____
45
_____
2,5 + {[(20 24 : 4) x 2] : [(4,8 + 3,2) : 2]} =

6 ) x 2] : [_____
8 : 2]} =
2,5 + {[(20 _____
14 x 2] : _____
4 }=
2,5 + {[ _____
28 : _____
4 }=
2,5 + {_____
7 = _____
9,5
2,5 + _____
Esegui le espressioni sul quaderno.
a
b
c
d
e
f
(50 + 40) : 3 (85 72) x 2 = 4

60 + (22 14) : 2 + (3,4 + 1,2) = 68,6
100 [(30 + 27 : 3) (14 + 2 x 3)] = 81
[3 x (2 + 5)] x 2 [(15 + 10) : 5] + 3,4 = 40,4
{10 [(7,3 + 12,7) : 5]} x 9 = 54
80 {[(30 + 5) : 7] x [(15 12) x 3]} = 35
52
g
h
i
l
m
n
[745 (72 x 6 + 68) : 25 x 12] : 5 = 101

3000 {[980 + (28 x 16)] : 7 + 2 635} = 161
[(3,6 x 5 8,7) : 3 x (7,8 + 6,2)] : 4 = 10,85
{[35 : (52 18) x 2,5 + 3,3] : (8 x 0,5)} x 6 = 23,7
568,3 + {356,8 [(38,2 x 6 : 2) 23,4]} = 833,9
9,83 {0,8 x [(1,7 x 5,3) + (0,25 x 0,7 : 5)]} = 2,594
NUMERI
DAL DIAGRAMMA ALLESPRESSIONE

Risolvi il problema con il diagramma.
100
Sara ha 100 per organizzare

la sua festa di compleanno. Acquista
3 vassoi di pasticcini a 12 luno,
7 bottiglie di bibita a 2 luna
e 4 torte salate a 11 luna.
Quanto resta a Sara?
12
11
36
14
44
+
94
A Sara restano 6 euro.

Risposta: _______________________
_________________________________________
Con i dati del diagramma imposta lespressione.

3 x 12 ) ___
+ (_______________
7 x 2
+ (_______________
4 x 11 )] = _______
6
100 [(_______________
) ___
Traduci le espressioni nei diagrammi.
60
(152 + 28) : (21 : 7) = _____
152
28
21
57
[(12,5 x 4) + (48 : 6) + (144 31)] : 3 = _____
12,5
48
144
31
180
50
113
60
171
Risolvi i problemi con le espressioni sul quaderno.
1 Approfittando di una liquidazione

2
in una profumeria, Lia acquista
3 boccette di profumo a 35,50 luna,
5 flaconi di latte detergente a 7,90
luno e 8 confezioni di sali da bagno a
4,90 luno. Quanto le resta sapendo
che era uscita di casa con 200? 14,80
NUMERI
:
57
In una cantina cerano 9 204 bottiglie

di vino. Durante tutto lanno vengono
vendute 5 023 di vino rosso e 2 135
di vino bianco. Le restanti bottiglie
vengono disposte equamente
su 6 scaffali. Quante bottiglie
341
su ogni scaffale?
53
MILIONI E... MILIARDI

M il prefisso dei milioni, viene
dal greco mgas e significa grande.
Scrivi i seguenti numeri in tabella. Osserva lesempio.
78 miliardi, 135 milioni, 42 mila, 501

43 milioni, 628 mila, 785
Anche G viene
dal greco ghgas,
che significa
gigante, ed il
prefisso dei miliardi.
miliardi
5
9
mila
u
8
h
1
da
3
4
u
5
3
h
0
6
da
4
2
u
2
8
Classe delle
unit semplici
h
da
u
5
0
1
7
8
5
Classe dei miliardi

h
milioni
da
7
Classe dei milioni
Classe delle migliaia
Completa scrivendo il numero in cifre o disegnando i gettoni mancanti.
hM daM uM hk dak uk
da
24 053 204
__________________________________
uG hM daM uM hk dak uk
da
1 608 300 458
hG daG uG hM daM uM hk dak uk
da
132 140 350 200

____________________________________________
54
NUMERI
NUMERI E CIFRE
Trascrivi i numeri in lettere o in cifre.
24 300 000
ventiquattromilionitrecentomila
sei milioni cinquecentoventimila
6 520 000
3 415 000
tremilioniquattrocentoquindicimila
un miliardo settecento milioni
1 700 000 000
160 800 003
centosessantamilioniottocentomilatr
ventitr miliardi
23 000 000 000
Per ogni numero cerchia in rosso la classe dei miliardi,

in blu la classe dei milioni e in verde la classe delle migliaia.
28 453 624 000
15 483 670
6 327 400
658 432
349 682 000 520
2 000 572 600
Per ogni numero scrivi il valore della cifra evidenziata. Segui lesempio.
52 748 326 7 centinaia di migliaia = 700 000

= _____________________
895 310 540 9
decine di milioni
90 000 000
_____________________________________________________________
unit di milioni
8 000 000
1 458 000 000 8
= _____________________
___________________________________________________________
= _____________________
675 100 482 100 ________________________________________________________
6 centinaia di miliardi
600 000 000 000
4 decine di migliaia
40 000
943 621 __________________________________________________________________
= _____________________
3 unit di miliardi
3 000 000 000
63 851 243 203 _________________________________________________________
= _____________________
Trasforma in unit come nellesempio
6 hk = 600 000
30 000
3 dak = _____________________
300 000
3 hk = ______________________
1 000 000 000

1 uG = ______________________
27 000
27 uk = _____________________
000 000 000

7 daG = 70
____________________
40 000 000
4 daM = ____________________
9 000 000
9 uM = ______________________
800 000 000 000

8 hG = ______________________
NUMERI
55
ANCORA PROBLEMI
1 Anna ha 15 biglie rosse, 15

bianche, 7 rosa e 24 blu. Met
di quelle blu le regala a Matteo
che la ricambia con 9 biglie verdi.
Quante biglie ha ora Anna? 58
6 Per rinnovare larredo di un

ristorante occorrono 43 500.
Il proprietario versa subito il 35%
e paga il resto in 12 rate. A quanto
ammonter ciascuna rata?
2 356,25
2 Il proprietario di un autolavaggio
prende 15,50 per il lavaggio
esterno e 17,90 per il lavaggio
interno. Il mese scorso ha fatto
il lavaggio esterno a 76 auto
e il lavaggio esterno e interno
a 68 auto. Quanto ha incassato?
3 449,20
7 Per un sondaggio circa listituzione

di unisola pedonale, vengono
intervistate 13 450 persone.
Il 54% risponde s, il 32% risponde
no, il resto degli intervistati
si dichiara indeciso.
Calcola il numero degli indecisi.
1 883
3 Un tir trasporta 6 450 kg di frutta.

Al primo mercato ortofrutticolo
scarica il 20% della merce. Quanti
chilogrammi di frutta restano sul tir?
5 160 kg
8 I 130 soci di un Milan club

organizzano una trasferta a Napoli.
Ognuno dei 3 pullman costa 582.
Per i biglietti di ingresso allo stadio
si spendono complessivamente
3 081. Per coprire una parte delle
spese vengono utilizzati 212 del
fondo cassa del club. Quanto costa
la trasferta a ciascuno dei soci?
4 Lucio ha guadagnato lo scorso anno

17 450. Ha speso il 32% per laffitto
e l80% del rimanente in spese varie.
Quanto ha messo da parte?
2 373,20
5 I 52 partecipanti a una gita
a Genova spendono 1 094
per il pullman, 3 976 per vitto
e pernottamento e 468 per
lacquario. Quanto
costa la gita a ogni
partecipante?
106,50
56
35,50
9 In un anno un museo ha registrato
162 768 visitatori. Quanti visitatori
in media ogni mese? 13 564
A quanto ammonta
lincasso medio mensile
se il biglietto unico
costa 14,50?
196 678
NUMERI
E ADESSO
GIOCHIAM
O
IL MAGO DEI NUMERI

Vuoi imparare una magia facile
facile? Ti basta avere una moneta
qualsiasi e un po di attenzione
nel fare i calcoli.
Scrivi nelle caselle qui sotto il tuo anno
di nascita.
1
Ora prendi una moneta e scrivi lanno

in cui stata coniata.
2
Calcola quale sar la tua et alla fine del 2025.

2
Calcola quanti anni avr la moneta alla fine del 2025.

2
EMP
IO
ES
IO
ES
Ora somma tutti i numeri e, se i tuoi calcoli sono corretti, il risultato

sar 4 050!
+
1
9
9
9
EMP
Puoi proporre questo gioco a chi vuoi. Funziona sempre!
57
MISURE DI LUNGHEZZA
Completa la tabella delle misure di lunghezza.
Unit di
misura
fondamentale
x 10
___________
Multipli
x 1 000
___________
x 100
Sottomultipli
: 10
chilometro ______________
ettometro decametro
______________
metro
km
hm
_______
dam
_______
dm
1 000 m
__________
100 m
10
__________
m
0,1 m
Scrivi il valore della cifra evidenziata e la sua

equivalenza in metri. Osserva lesempio.
0,56 cm
5 dm = 0,5 m
: 100
___________
: 1 000
___________
decimetro centimetro ______________

millimetro
______________
cm
_______
mm
0,01 m __________
0,001 m
__________
Scomponi indicando il valore di ogni cifra.

Osserva lesempio.
72,35 hm = 7 km + 2 hm + 3 dam + 5 m
4 dam = ___________
40
m
2 438 dm ___________
dam + 6 m + 8 dm + 4 cm
5 684 cm = 5___________________________________
7 km = ___________
7 000 m
7,853 km ___________
m + 9 dm + 8 cm
0,498 dam = 4
_________________________________
9 mm = ___________
0,009 m
157,9 cm ___________
5 km + 3 hm + 7 dam + 1 m
5,371 km = ___________________________________
8 cm = ___________
0,08 m
___________
hm + 9 dam + 3 m + 8 dm
593,8 m = 5
____________________________________
0,48 m
Componi le misure come nellesempio.
Completa scrivendo la marca.
7 hm + 3 dam + 5 m + 6 dm = 735,6 m
dm
36,45 m = 364,5 ______
95,14 dm
9 m + 5 dm + 1 cm + 4 mm = _________
hm
8,713 km = 87,13 ______
5,283 km
5 km + 2 hm + 8 dam + 3 m = _________
m
135 mm = 0,135 ______
3 261 cm
3 dam + 2 m + 6 dm + 1 cm = _________
cm
0,39 dm = 3,9 ______
0,246 m
2 dm + 4 cm + 6 mm = _________
dm
5,84 hm = 5 840 ______
Confronta le misure utilizzando i segni <, >, =.
324 m
48 dm
58
>
=
3 245 mm
4,8 m
7 dm
135,8 mm
=
<
0,7 m
7,9 cm
14 cm
400 mm
<
>
0,79 m
3,93 dm
MISURE
MISURE DI MASSA
Completa le tabelle delle misure di massa.
__________________________
Multipli
x 1 000
__________
x 100
__________
Unit di
misura
fondamentale
x 10
Sottomultipli
: 10
___________
: 100
___________
ettogrammo decagrammo
chilogrammo _______________
Megagrammo
Mg
100 kg
10 kg
1 000 kg
__________
Anche il grammo ha i suoi
sottomultipli.
: 1 000
___________
grammo
__________
kg
hg
dag
______
0,1
__________
kg
0,01 kg
0,001 kg
__________
: 10
: 100
___________
: 1 000
___________
milligrammo
decigrammo centigrammo _______________
grammo
g
dg
______
cg
______
mg
0,1
__________
g
0,01 g
0,001 g
__________
Riscrivi le seguenti misure secondo le marche indicate.
Mg 100 kg 10 kg
kg
2
hg
dag
dg
7
6
5
1

equivalenza in chilogrammi. Osserva lesempio.
13,7 dag 1 hg = 0,1 kg
cg
mg
538,4 g _________
5,384 hg
__________
2,497 kg _________
24 970 dg
_________
653 cg _______
0,653 dag
_________
9 805 kg
_________
10,08 hg
_________
9,805 Mg
________
1 008 g
__________

Osserva lesempio.
2,37 hg = 2 hg + 3 dag + 7 g
5 Mg = ___________
5 000 kg
___________
5 hg + 3 dag + 4 g
534 g = _______________________________________
4g
0,004 kg
= ___________
3 428 cg ___________
kg + 9 hg + 5 dag
6,95 kg = 6
_____________________________________
5,68 Mg
MISURE
59
MISURE DI CAPACITA
Completa la tabella delle misure di capacit.
Multipli
Sottomultipli
_________________________________
Unit di
misura
fondamentale ___________
: 10
: 1 000
___________
: 100
x 1 000
___________
x 10
ettolitro
decalitro
_______________
litro
hl
______
dal
______
dl
cl
______
ml
______
100 l
10
___________
l
0,1
___________
l
0,01 l
0,001 l
___________
decilitro _______________
centilitro
_______________

equivalenza in litri. Osserva lesempio.
millilitro
3,45 hl
4 dal = 40 l
4 dal + 2 l + 5 dl
342,5 l = 3 hl + _____________________________
58,36 l
0,06 l
6 cl = ___________
___________
0,2
6 dl = ___________
___________
l
1 dal + 6 l + 3 dl + 8 cl
1 638 cl = _____________________________________
927 cl
9 l + 3 dl + 4 cl + 2 ml
9,342 l = ______________________________________
Per ogni misura esegui le equivalenze indicate.
59 l
5,9 dal
7 300 dl
7,3 hl
0,6342 dal
6,342 l
590 dl
5 900 cl
73 dal
730 l
6 342 ml
63,42 dl
46 800 dl
46,8 hl
3 489 cl
34,89 l
0,8394 hl
8,394 dal
468 dal
4 680 l
34 890 ml
3,489 dal
839,4 dl
8 394 cl
532 dl
0,534 hl
Ordina in senso crescente.
532 cl 53 l 0,534 hl 5 200 cl
5 200 cl
53 l
Ordina in senso decrescente.
0,349 hl 3,490 ml 34,9 dal 3,49 cl 34,9 dal
60
0,349 hl
3,49 cl
3,490 ml
MISURE
EQUIVALENZE
dm
cm
mm
km
hm
dam
5,25
52,7
527
5 270
3,5
35
350
3 500
9,3
93
930
9 300
0,5
50
500
0,7
70
700
0,705
7,05
70,5
705
0,642
6,42
64,2
642
0,038
0,38
3,8
38
kg
hg
dag
dg
cg
mg
1,5
15
150
1 500
2,005
20,05
200,5
2 005
0,95
9,5
95
950
0,26
2,6
26
260
0,003
0,03
0,3
0,45
4,5
45
450
5,308
53,08
530,8
5 308
13,7
137
1 370
13 700
dl
cl
ml
hl
dal
dl
0,8305
8,305
83,05
830,5
0,012
0,12
1,2
12
6,5
65
650
6 500
0,005
0,05
0,5
0,04
0,4
40
70
700
7 000
70 000
1,07
10,7
107
1 070
3,258
32,58
325,8
3 258
Esegui le equivalenze.
5
0,5 m = _____________
dm
3 500 dag
35 kg = _____________
7,4
hl
740 l = _____________
8 400 dam
84 km = _____________
890
g
8,9 hg = _____________
0,503 dl
50,3 ml = _____________
0,327 dm
32,7 mm = _____________
0,95
dag
950 cg = _____________
70
m
0,07 km = _____________
0,1
kg
100 g = _____________
6 000 cl
0,6 hl = _____________
8 000
dl
80 dal = _____________
5 900 cm
5,9 dam = _____________
0,3
g
300 mg = _____________
6,35
l
635 cl = _____________
450
mm
0,45 m = _____________
13 000 kg
13 Mg = _____________
5
m
0,05 hm = _____________
350
dg
0,35 hg = _____________
0,528 dal
52,8 dl = _____________
15 000 ml
15 l = _____________
MISURE
61
MISURE DI SUPERFICIE
Osserva e rispondi.
1 decimetro quadrato (dm2)
1 centimetro quadrato (cm2)

1 millimetro quadrato (mm2)
100 cm2.
1 dm2 formato da ___________
100 mm2.
1 cm2 formato da ___________
10 000 mm2.
1 dm2 formato da ___________
100
Da quanti dm2 formato 1 m2? ___________
10 000
Da quanti cm2 formato 1 m2? ___________
Per passare da ununit di superficie allaltra,

si moltiplica o si divide di volta in volta per 100.
Completa la tabella delle misure di superficie.
Unit di
Sottomultipli
misura
fondamentale ______________
: 100
: 10 000
______________
Multipli
x 1 000 000
x
10 000
___________
x 100
km2
___________
hm2
dam2
___________
m2
100 m2
1__________
000 000m2 10 000 m2 __________
dm2
cm2
_______
: 1 000 000
mm2
_______
0,01 m2 __________
0,0001 m2 0,000001 m2
__________
Inserisci le misure in tabella ed esegui le equivalenze.

Ricorda, ogni marca composta da due cifre: decine e unit.
m2
da
48 dm2
7 m2
3,5 dm2
62
dm2
da
u
4
8
cm2
da
u
7
3
mm2
da
u
4 800
48 dm2 = ________________
cm2
70 000
7 m2 = ________________
cm2
35 000
3,5 dm2 = ________________
mm2
MISURE
EQUIVALENZE DI SUPERFICIE
Completa come nellesempio.
km2
da u
1
hm2
da u
5
3
dam2
da u
4
m2
da u
dm2
da u
7
cm2
da u
3
mm2
da u
4
1
153,4 hm2
76,34 dm2
__________
4
8
1
7
3
145 mm2
__________
0,98 km2
__________
127 m2
380,5 cm2
__________
0,732 hm2
Collega le misure tra loro equivalenti.
12 m2
120 dam2
12 000 mm2
1,2 km2
1,2 hm2
120 hm2
1 200 dm2
120 cm2
Rispondi.
1 300
13 m2 = _____________
dm2
50 000 dam2
5 km2 = ____________
40
4 000 mm2 = ____________
cm2
1,538 cm2
153,8 mm2 = ___________
350
3,5 km2 = ____________
hm2
3,84
384 dm2 = ____________
m2
0,5 dam2 = ____________

5 000 dm2
90 000 dam2 = __________

km2
9
574 dam2 = ____________

57 000 m2
0,04 hm2 = ____________

40 000 dm2
3
0,03 km2 = ____________
hm2
8 760 hm2
87,6 km2 = ____________
58 000 dam2
5,8 km2 = ____________
0,6
6 000 cm2 = ____________
m2
0,065 dm2
650 mm2 = ____________
89 500 mm2
8,95 dm2 = ____________
27 000 cm2
2,7 m2 = ____________
800 000 dm2

0,008 km2 = ____________
MISURE
Un ettaro di terreno
equivale a un quadrato
con il lato di 100 m.
10 000
Quanti m2? ______________
1
Quanti hm2? ______________
63
MISURE DI VOLUME
Questo un decimetro cubo
(dm3), cio un cubo con
lo spigolo di 1 dm.
Osserva e rispondi.
Quanti
centimetri cubi
3
(cm ) occorrono per riempire
tutto il decimetro
1 dm
1 000
cubo? _____________
Quanti millimetri cubi (mm3)
misura un centimetro cubo?
1 000
_____________
Un metro cubo (m3)
formato da
1
1 dm
1 000 decimetri cubi e da

__________
dm
1 000 000 centimetri cubi.

_______________
1 cm3
Per passare da una unit di volume allaltra, si moltiplica o si divide di volta in volta per 1 000.
Completa la tabella delle misure di volume.
Unit di
misura
fondamentale
Multipli
dam3
___________
km3
hm3
1
_____________
miliardo
_____________
milione
di m3
_____________
di m3
x 1 000
64
x 1 000
mille m3
m3
Sottomultipli
dm3
cm3
_______
mm3
_______
1
_____________
millesimo
di m3
x 1 000
: 1 000
milionesimo
_____________ miliardesimo
di m3
_____________
: 1 000
di m3
: 1 000
MISURE
EQUIVALENZE DI VOLUME
Completa come nellesempio. Ricorda, ogni marca composta da tre cifre: centinaia, decine e unit.
m3
h da u
8
dm3
h da u
3 4
4 5 7
cm3
h da u
1 2 5
9
1
1
mm3
h da u
34,125 dm3
8,457 m3
9,63 cm3
0
7
4
8
34125 cm3
8 457 dm3
9 630 mm3
1,24 m3
1 240 dm3
735 mm3
138,4 m3
85 260 mm3
0,735 cm3
138 400 dm3
85,26 cm3
Ricorda: il volume interno di 1 dm3 equivale a 1 litro.

Esegui le equivalenze tra misure di capacit e misure di volume.
15 000 cm3
______________
15 l
0,0035 dam3
____________
3500 l
15
dm3
______________
500 ml
3,5
m3
_______________
0,5
dm3
______________
Rispondi.
4 300 mm3
4,3 cm3 = ____________
700
0,7 dm3 = ____________
cm3
7,5
7 500 dm3 = ____________
m3
0,095 dm3
95 000 mm3 = __________
18 000 cm3
18 dm3 = ____________
5 000 cm3
0,005 m3 = ____________
1 000 hm3
1 km3 = ____________
400 000 dam3

0,4 km3 = ____________
1 540 m3
1,54 dam3 = ____________
25
0,025 m3 = ____________
dm3
0,004 hm3
4 000 m3 = ____________
0,36 m3
360 000 cm3 = ___________
2,3
2 300 hm3 = ____________
km3
30 000 dm3
0,03 dam3 = ___________
0,006 dm3
6 000 mm3 = ___________
0,05 cm3
50 mm3 = ____________
0,0538 dam3
53,8 m3 = ____________
80 000 mm3
0,08 dm3 = ____________
MISURE
500
cm3
______________
Una piscina viene riempita

con 560 000 l di acqua.
Quanti m3 misura il suo
m3
volume interno? 560
__________
0,560
Quanti dam3? __________
65
EURO E CENTESIMI
Cambia i centesimi di ogni riquadro negli euro corrispondenti.
Osserva lesempio.
1 700 x
340 x
17
56 x
6,8
470 x
55 x
47
212 x
11
Aiuta Piera la cassiera a calcolare lincasso

giornaliero del supermercato in cui lavora.
Taglio
50
N. pezzi
23
Importo
1 150
20
47
940
10
62
620
135
675
67
134
158
158
50 cent.
286
143
20 cent.
89
17,8
10 cent.
114
11,4
5 cent.
38
1,9
2 cent.
74
1,48
Totale
3 852,58
66
2,8
106
1 Un signore molto ricco decide di

3
dividere i suoi 850 000 euro dando i
4
delle sue ricchezze al figlio e il restante
ai suoi 5 nipoti. Quale sar leredit
di ciascuna delle parti?
Al figlio 637 500, 42 500 per
ogni nipote.
4
2 Giulia ha venduto i suoi 3 bracciali 5
a 80,35 luno. Ha poi utilizzato i
della somma guadagnata per
comprare un paio di orecchini.
Quanto le rimane? 48,21
MISURE
SCONTI E ...
Osserva la vetrina e calcola il prezzo scontato di ogni prodotto.
sconto
30%
42
sconto
10%
25
sconto
15%
36
sconto
20%
54,50
109
sconto
40%
52,90
sconto
25%
30,60
Bambola ___________
22,5
Pallone ___________
29,40
Skate board ___________
43,60
Pattini ___________
81,75
Racchetta da tennis ___________
31,74
Zaino ___________
Tre felpe uguali sono in vendita in tre negozi diversi. Colora di rosso quella pi conveniente.
58
sconto 25%
43,50
Nuovo prezzo: __________
68
sconto 40%
40,80
60
sconto 30%
42,00
... AUMENTI
Per linizio della stagione turistica, un barista aggiorna il listino prezzi apportando
un aumento ad alcuni dei prodotti pi venduti. Completa.
Caff
Prezzo iniziale Aumento

1,50
30%
Cappuccino
2,40
25%
Brioche
0,80
50%
Bibita da 33 l
2,50
30%
4,00
20%
Panino
MISURE
Valore dellaumento
1,50 : 100 x 30 = 0,45
Prezzo finale
1,50 + 0,45 = 1,95
2,40 + 0,60 = 3
0,80 : 100 x 50 = 0,40 0,80 + 0,40 = 1,2
2,50 : 100 x 30 = 0,75 2,50 + 0,75 = 3,25
4,00 : 100 x 20 = 0,80 4,00 + 0,80 = 4,80
2,40 : 100 x 25 = 0,60
67
LA COMPRAVENDITA
In un negozio di alimentari viene fatta la contabilit di fine mese sullandamento
della vendita di alcuni prodotti. Completa la tabella e nelle colonne Guadagno
o perdita scrivi in rosso il dato delle vendite relativo alle perdite, poi rispondi.
Merce
N. pezzi
Spesa
unitaria
Spesa
totale
Ricavo
unitario
Wrstel
72
1,40
100,8
1,85
Pasta
235
1,20
Cioccolata
120
282
276
1,65
1,90
Farina
345
Biscotti
250
2,30
0,85 293,25 1,25
3,75 937,50 3,15
Riso
380
2,20
836
2,80
Guadagno Guadagno
o perdita o perdita
unitari
totali
133,2 0,45
32,4
387,75 0,45 105,75
Ricavo
totale
228
431,25
0,40
48
0,40
138
787,5
1 064
0,60
150
0,60
228
Cioccolata e biscotti.
Su quali prodotti si registrata una perdita? __________________________________________________
Completa gli enunciati.
maggiore della spesa.

Si ha un guadagno quando il ricavo ________________________________________________________
.
ricavo minore della spesa.
.
Si ha una perdita quando il
______________________________________________________________________
Al supermercato Caterina vede esposte le seguenti confezioni di detersivo liquido.
Completa la tabella e colora di blu la confezione pi conveniente e di rosso quella
meno conveniente.
2
1l
1l
1l
3
0,75 l 0,75 l 0,75 l 0,75 l
3,90
4,50
1,5 l
1,5 l
5,40
Confezione
1
Litri per confezione

3
Costo confezione
3,90
Costo al litro
1,30
4,50
1,50
4,5
5,40
1,20
68
1,5 l
MISURE
PROBLEMI DI COMPRAVENDITA
Nel mese scorso un negoziante di articoli sportivi ha venduto 52 palloni da calcio, ricavando
complessivamente 962. Qual stato il guadagno totale se ogni pallone gli era costato 13,90?
Dati
52
962
venduti
52 = palloni
_________________________________________
totale
962 = ricavo
_____________________________________
18,50
13,90
spesa unitaria
13,90 = ___________________________________
18,50 = ricavo unitario

_______________
4,60 = guadagno unitario
_______________
4,60
52
x
239,20 = guadagno totale

_______________
239,20
1 Un negoziante
compra 18 computer
a 959,90 cadauno.
Qual il guadagno
unitario se il ricavo
totale di
22 248? 276,10
2 Un negoziante ordina 38 confezioni
che contengono 25 uova ciascuna
e spende complessivamente 142,50.
Durante il trasporto 54 uova si
rompono. Quanto guadagner in tutto
rivendendo le uova rimaste a 0,18
cadauno? 18,78
3 Sara ha comprato
200 peluches
spendendo
7 850 in tutto.
Li rimette in vendita
a 45 ciascuno.
In seguito decide
di applicare il 15%
di sconto su ognuno.
Riuscir a guadagnare
comunque o subir
una perdita?
Se s, di quanto? perdita di 200,00
Inventa il testo di un problema utilizzando
i seguenti dati:
140: numero pezzi

16,5: spesa unitaria
MISURE
69
MISURE DI TEMPO
Osserva gli orari del treno Milano-Crotone e completa la tabella
con i tempi di percorrenza tra le varie stazioni.
Milano C.le
07:00
Napoli C.le
13:12
Milano C.le
Milano C.le
Lamezia
16:50
Catanzaro Lido
18:00
Crotone
19:13
Napoli C.le
Lamezia
Catanzaro L.
Crotone
6:12 h
9:50 h
11:00 h
12:13 h
3:38 h
4:48 h
6:01 h
1:10 h
2:23 h
Napoli C.le
Lamezia
1:13 h
Catanzaro L.
Crotone
Ore
2
Minuti
120
Secondi
7 200
Minuti
10 080
Ore
168
Giorni
7
300
18 000
7 200
120
180
10 800
4 320
72
360
21 600
11 520
192
270
16 200
15 840
264
11
42
Scrivi le durate equivalenti.
3
anni
15
settimane
ore
________________
1
2
minuti
36
________________
mesi
105
________________
giorni
7 200
secondi
390
________________
secondi
70
3
4
ore
5
345
________________
minuti
MISURE
SPAZIO, TEMPO, VELOCITA

Osserva e completa.
Spazio
Velocit
Spazio
340 km
30 km/h
465 km
Velocit
Spazio
85 km/h
______
210 km
______
Tempo
Tempo
Velocit
4h
7h
93 km/h
Tempo
5 h
______
Completa gli schemi.

Velocit
Tempo
Spazio
Velocit
Spazio
Tempo
115 km/h
6h
962 km
74 km/h
90 km
12 h
Spazio
Tempo
Velocit
690 km
13 h
60 km/h
Completa la tabella, sapendo che la luce

viaggia a una velocit di 320 000 chilometri
al secondo.
Velocit
della luce
Tempo
Spazio
4s
1 280 000 km
2 s
640 000 km
3s
1
2 2s
960 000 km
320 000 k/s
800 000 km
1 Uno sciatore di fondo procede a una

velocit media di 5420 m/h. Quanti
chilometri avr percorso dopo 2 ore?
10,840 km
E dopo 2 ore e mezzo? 13,550 km
2 La luce del Sole impiega circa 8 minuti

per raggiungere la Terra. Sapendo che
la velocit della luce di 320 000 km/s,
calcola approssimativamente
la distanza della Terra dal Sole.
153 600 000 km
MISURE
71
PROBLEMI DI MISURA
Risolvi i seguenti problemi sul quaderno.
1 Una pizzeria acquista al mese 12 hl

di birra che suddivide in contenitori
da 5 l ognuno. Se a novembre
ha avuto un consumo medio
di 6 contenitori per serata, quanti l
rimangono?
300 l
5 Carlo acquista 600 l di olio a

3 360 e li suddivide in bottiglie
da 75 cl. Se rivende lolio a 6,30
al litro, quale sar il costo di ogni
bottiglia? Quanto guadagner in
tutto Carlo? 4,725; 420
2 Franco ha riempito 58 fiaschi di

vino rosso, travasando in ognuno
1,5 l, e 95 bottiglie di vino bianco.
Quanti litri contiene la damigiana
dalla quale stato travasato il vino
rosso? Quanti ne contiene ciascuna
bottiglia se la damigiana di vino
bianco di 712,5 dl? 87 l; 0,75 l
6 Paolo e Sofia caricano sulla carriola

295 hg di terriccio per fare
unaiuola in giardino. Utilizzano
12 kg di terriccio per le rose e
1 100 g per ognuna delle 8 camelie.
Quanti tulipani potranno piantare
se ognuno necessita di 1,5 hg
di terriccio? 58 tulipani
3 Un commesso del supermercato

deve suddividere in alcuni
contenitori 5 kg di basilico.
Prepara 8 confezioni da 12,5 dag
e 10 da 250 g. Quanti g di basilico
rimarranno e quante confezioni da
100 g potranno essere preparate?
1) 1500 g
2) 15
7 Una ditta di costruzioni decide

di vendere un terreno di 2,4 hm2
dopo averlo suddiviso in 40 lotti
equiestesi.
Quanto ricaver dalla vendita di
ciascun lotto se il prezzo di vendita
di 550 al m2? 330 000
4 Il percorso di una gara motociclistica

diviso in 3 tappe: la prima lunga
1
636 km, la seconda della
3
5
prima, mentre la terza pari a
2
della seconda. Quanti m dovranno
percorrere i motociclisti per
giungere al traguardo? 1 378 000 m
8 La mensa di una scuola larga

13 m, lunga 10 m e alta 2,7 m.
Se il numero massimo
di persone che pu
ospitare 90, quanti
m3 di aria avr a
disposizione ogni
persona? 3,9 m3
72
MISURE
CORSE... DA PAZZI!
E ADESSO
GIOCHIAM
O
Quattro
amici
decidono
di cimentarsi
in una corsa
veramente
folle.
In tutti
gli spazi
devono
esserci
2 oggetti. Completa
e scrivi
il numero
nel cartellino.
Esiste una sola regola: vince chi impiega meno tempo ad arrivare
al vecchio ponte di pietra che si trova a 280 km di distanza.
Ecco i concorrenti:
Battista il ciclista
con la bici della sua
nipotina viaggia
a una velocit media
di 28 km/h.
Ernesto con il suo

cavallo pu tenere
una velocit media
di 14 km/h.
Gino il pilota, alla

guida della sua auto
da corsa del 1912,
corre a una media
di 40 km/h.
Enza con la sua

diligenza viaggia
a una media
di 35 km/h.
Leggi la cronaca della corsa.
Battista il ciclista parte a razzo ma

costretto a una sosta di 3 ore per
convincere la nipote a non portargli
via la bici.
Ernesto completa tutto il percorso
senza fermarsi mai.
Gino talmente convinto di vincere

che si concede un riposino di 6 ore
e mezzo.
I due cavalli della diligenza litigano
per chi deve essere il capo: Enza
parte con 4 ore di ritardo.
Nella colonna Spazio/velocit scrivi il tempo che ciascun corridore avrebbe

impiegato se non si fosse mai fermato. Nella colonna Sosta riporta il numero
di ore che ciascun corridore ha perso. Infine, fai il totale e scrivi lordine di arrivo.
Corridore
Battista
Ernesto
Gino
Enza
Spazio/velocit
Sosta
Totale
10
3
13
h + ___________
h = ___________
h
___________
/
20
20
h + ___________
h = ___________
h
___________
7
61
13 1
h + ___________
h = ___________
h
___________
2
2
8
4
12
h + ___________
h = ___________
h
___________
Ordine
2
____
4
____
3
____
1
____
73
ANGOLI CONVESSI E CONCAVI

196
160
Un angolo convesso ha unampiezza

minore di 180, cio di un angolo piatto.
Un angolo concavo ha unampiezza

maggiore di 180, cio di un angolo piatto
Sotto ogni angolo scrivi se convesso o concavo.
convesso
______________________________________
concavo
______________________________________
concavo
______________________________________
convesso
______________________________________
In ogni poligono colora di rosso gli angoli interni convessi, di giallo gli angoli interni concavi.
I poligoni con almeno un angolo interno maggiore di 180 si dicono poligoni concavi.
I poligoni con tutti gli angoli interni minori di 180 si dicono poligoni convessi.
74
SPAZIO E FIGURE
ANGOLI COMPLEMENTARI
E SUPPLEMENTARI
60
50
130
30
Due angoli sono complementari quando la

loro somma di 90, cio un angolo retto.
Due angoli sono supplementari quando la

loro somma di 180, cio un angolo piatto.
Calcola lampiezza degli angoli complementari.
20
50
____
70
____
40
53
____
45
45
____
72
____
37
18
Calcola lampiezza degli angoli supplementari.
100
80
_____
135
_____
75
45
105
_____
139
_____
41
Completa le tabelle come negli esempi.
Angolo
Angolo complementare
Angolo
Angolo supplementare
75
90 75 = 15
95
180 95 = 85
10
90 10 = 80
110
180 110 = 70
25
90 25 = 65
50
180 50 = 130
87
90 87 = 3
15
180 15 = 165
76
90 76 = 14
163
180 163 = 17
SPAZIO E FIGURE
75
LE FAMIGLIE DEI QUADRILATERI
Trapezi: quadrilateri con almeno una coppia di lati paralleli.

Parallelogrammi: quadrilateri con due coppie di lati paralleli.
Rettangoli: quadrilateri con tutti gli angoli retti.
Rombi: parallelogrammi con tutti i lati congruenti.
Scrivi nella tabella il nome dei seguenti quadrilateri e classificali in base

alle caratteristiche. Segui lesempio.
Nome
Trapezio
Parallelogramma
Rettangolo
Rombo
Trapezio rettangolo
No
No
No
Rettangolo
No
Rombo
No
Quadrilatero generico
No
No
No
No
Romboide
No
No
Trapezio isoscele
No
No
No
Quadrato
Trapezio scaleno
No
No
No
Il quadrato.
Qual lunico quadrilatero che appartiene a tutte le famiglie? ________________________________
76
SPAZIO E FIGURE
PERIMETRI E FORMULE
Collega ogni poligono alla sua formula per calcolare il perimetro.
(base + altezza) x 2
Trapezio scaleno
Rombo
lato x 3
Romboide
Triangolo scaleno
(base + lato) x 2
(lato x 2) + base
Rettangolo
Quadrato
lato x 4
Triangolo isoscele
Triangolo equilatero
Rispondi.
scaleno, triangolo scaleno

Quali poligoni non hai potuto collegare a nessuna formula?Trapezio
__________________________
la misura di tutti
Per calcolare il perimetro di alcuni poligoni necessario sommare
_____________________________
i lati.
_______________________________________________________________________________.
SPAZIO E FIGURE
77
PERIMETRI E FORMULE INVERSE

Collega ogni poligono alla formula che serve a calcolare il lato mancante (formula inversa).
h = (P : 2) b
b = (P : 2) h
l = (P b) : 2
b = P (l x 2)
Romboide
Quadrato
l=P:4
b = (P : 2) l
l = (P : 2) b
Rombo
l=P:3
Triangolo isoscele
Rettangolo
Per ogni poligono calcola il lato mancante.
78
P = 428 m
P = 58 m
l = 74 m
l = 17,5 m
b =(428:2)74=140m
_________________
b =58(17,5x2)=23m
_________________
P = 178 cm
P = 58,4 cm
b = 43 cm
h = 13 cm
l =(17843):2=67,5cm
_________________
b =(58,4:2)13=16,2cm
_________________
P = 235 m
P = 86,7 m
b = 72,5 m
b = 24,5 m
h = (235:2)72,5=45m
_________________
l = (86,7:2)24,5=18,85m
_________________
SPAZIO E FIGURE
LAREA DEL RETTANGOLO

Osserva e completa.
5 cm
Quanti cm misura la base? _____
3 cm
Quanti cm misura laltezza? _____
15 cm2
Quanti cm2 misura larea? _____
b
Per calcolare larea del rettangolo si moltiplica la misura della base per la misura dellaltezza.
A=bxh
Misura le dimensioni dei seguenti rettangoli e calcolane larea.
2 cm
b = __________
4,5 cm
b = ______
3 cm
h = ______
2,5 cm
h = __________
cm2
A=5
_________________
4,5 x ______
3 = 13,5
A = ______
______ cm2
b
b
Calcola perimetro e area dei seguenti
rettangoli.
9,3 m
b = _______
7m
7 m
h = _______
P =(9,3+7)x2=32,6
____________________ m
9,3 m
9,3+7=65,1
m2
A = ___________________
1 Disegna un rettangolo con la base

di 13 cm e laltezza di 7 cm. Calcola
perimetro e area. P=40cm; A=91cm2
2 Un campo da calcio lungo 105 m ed
largo 73 m. Calcola perimetro e area.
P=356m; A=7 665m2
4,2
b = __________
8,5 m
8,5 m
h = __________
P = (8,5+4,2)x2=25,4m
_________________________
4,2 m
3 Un poster di forma rettangolare ha

laltezza di 84 cm e la larghezza pari ai
2
dellaltezza. Calcola perimetro e area.
3
P=280cm; A=4 704cm2
SPAZIO E FIGURE
79
4,2x8=35,7 m2
A = _________________________
LAREA DEL QUADRATO

Il quadrato un rettangolo
particolare che ha tutti i lati
congruenti.
Per calcolare larea, si
moltiplica il lato per se stesso.
Osserva e completa.
3 cm
Quanti cm misura il lato? _____
9 cm2
Quanti cm2 misura larea? _____
3
3
9
A = _________
x _________
= _________
cm2
A=lxl
b
Misura il lato dei seguenti quadrati e calcolane larea.
4
l = _________
cm
4
4
16 cm2
x _________
= _________
A = _________
2,5 cm
l = _________
2,5 x 2,5 = 6,25 cm2
A = _______________________________
Calcola perimetro e area dei seguenti
quadrati.
9 m
l = _____
9 x 4 = 36 m
P = _________________
9 x 9 = 81 m2
A = ________________
1 Disegna un quadrato con il lato

di 12 cm. Calcola perimetro e area.
P = 48 cm; A = 144 cm2
2 Una mattonella quadrata ha il lato
di 25,4 cm. Calcola perimetro e area.
P = 101,6 cm; A = 645,16 cm2
3 Il perimetro di una piazza di forma
quadrata lungo 380 m. Calcola larea.
A = 9 025 m2
9m
6,5
l = _____
6,5 x 4 = 26 m
P = __________________________
x 6,5 = 42,25 m2
A = 6,5
__________________________
6,5 m
80
SPAZIO E FIGURE
LAREA DEL ROMBOIDE

h
Il romboide stato trasformato

in un rettangolo: le misure
della base e dellaltezza sono
cambiate?
S No
Misura la base e laltezza del romboide

(o parallelogramma) e registra.
6 cm
b = _____
3 cm
h = _____
Completa e rispondi.
6 x _____
3 = _____
18 cm2.
Calcola larea del rettangolo ottenuto dalla trasformazione. A = _____
Il romboide e il rettangolo hanno la stessa area? S No
Per calcolare larea del romboide puoi utilizzare la stessa formula con cui si calcola
larea del rettangolo? S No
base x altezza.
Quindi la formula per calcolare larea del romboide : __________________________________
Misura la base e laltezza dei seguenti romboidi e calcolane larea.
4 cm
b = ______
3,5
b = __________
3,5 cm
h = ______
3
h = __________
4 x _____
3,5 = _____
14 cm2
A = _____
10,5 cm2
A = _________________
Calcola perimetro e area del seguente romboide.
28,5 m
AB = __________
19 m
21,5
m
21,5 m
DA = __________
19
m
DH = __________
(28,5 + 21,5) x 2 = 100 m
P = __________________________________
28,5 x 19 = 541,5 m2
A = __________________________________
A
SPAZIO E FIGURE
28,5 m
81
LAREA DEL TRIANGOLO

Osserva i disegni e accanto a ogni affermazione scrivi vero o falso.
Vero
Ogni parallelogramma stato diviso in due triangoli congruenti. ____________
Vero
La base e laltezza dei triangoli ottenuti corrispondono a quelle dei parallelogrammi. ____________
Falso
La formula per calcolare larea del triangolo b x h. ____________
Colora la formula corretta per calcolare larea
del triangolo.
A = (b x h) x 2
A = (b x h) : 2
Misura la base e laltezza dei seguenti triangoli e calcolane larea.
4 cm
b = ____
4,5 cm
b = _____
7 cm
b = _____
3 cm
h = _____
3,5 cm
h = _____
3,9 cm
h = _____
4 x ___)
3 : 2 = ___
6 cm2
A = (___
2
A = (4,5x3,5):2=7,875cm
____________________________
2
A = (7x3,9):2=13,65cm
____________________________
Calcola perimetro e area di questo triangolo isoscele.
24,5 m
CA = _________
m
19 m
,5
24
32 m
AB = _________
19 m
CH = _________
P = (24,5x2)+32=81m
___________________________
82
32 m
2
___________________________
B A = (32x19):2=304m
SPAZIO E FIGURE
LAREA DEL ROMBO

Misura le diagonali del rombo, poi osserva e completa.
6 cm
D = ______
3 cm
d = ______
6 cm
b = ______
1,5 cm
h = ______
b
Il rombo stato trasformato
in un rettangolo equivalente.
maggiore
.
La base del rettangolo corrisponde alla diagonale
_______________________________________________________
met
diagonale minore
della ______________________________
.
Laltezza del rettangolo corrisponde alla _________________
Le seguenti formule per calcolare larea del rombo sono tutte corrette tranne una.
Trovala e cancellala con una .
A = (d : 2) x D
A = (D x d) : 2
A = (D + d) : 2
A = (D : 2) x d
Larea del rombo, come larea di tutti i parallelogrammi, si pu calcolare

anche moltiplicando la misura della base per la misura dellaltezza.
Misura le diagonali dei seguenti rombi e calcolane larea.
7 cm
D = _____
5 cm
D = _____
3,5 cm
d = _____
2,7 cm
d = _____
7 x ______
3,5 ) : 2 =12,25
A = (______
______ cm2
x 2,7) : 2 = 6,75 cm2

A = (5
____________________________________
Calcola perimetro e area di questo rombo.
C
AB = 14,5 m
DH = 12 m
x 4 = 58 m
P = 14,5
_________________________
SPAZIO E FIGURE
x 12 = 174 m2
A = 14,5
_________________________
83
LAREA DEL TRAPEZIO

b
h
B
Qualsiasi trapezio pu essere trasformato in un triangolo equivalente che ha come

altezza la stessa altezza del trapezio e come base la somma delle basi del trapezio.
Colora quella che, secondo te, la formula corretta per calcolare larea del trapezio
e spiega a voce perch.
A = (b x h) : 2
A = (B + b) : 2
A = (B + b) x h : 2
Misura le basi e le altezze dei seguenti trapezi e calcolane larea.
4 cm
B = ____
3 cm
B = ____
B = 3,4
____ cm
2,4 cm
b = ____
b = 1,2
____ cm
1,5 cm
b = ____
3 cm
h = ____
h = 2,5
____ cm
3 cm
h = ____
4 +2,4
3 : 2 = _____
9,6 cm2
A = (___
___) x ___
(3,4+1,5)x3:2=7,35cm2
A =(3+1,2)x2,5:2=5,25cm
_________________________ 2A = _________________________
Calcola perimetro e area di questo trapezio isoscele.
31 m
63,5 m
AB = ________
31 m
CD = ________
24 m
32,
5m
32,5 m
DA = ________
24 m
DH = ________
P = (32,5x2)+63,5+31=159,5m
__________________________________________________
84
63,5 m
134m2
A = (63,5+31)x24:2=1
__________________________________________________
SPAZIO E FIGURE
AREE E FORMULE INVERSE

Per ogni poligono calcola le dimensioni mancanti.
A = 63 cm2
b = 9 cm
h=A:b
A = 54 cm2
h = 6 cm
b=A:h
63 : ____
9 = ____
7 cm
h = ____
54 : 6 = 9 cm
b = ______________________
A = 28 cm2
b = 7 cm
h = (A : b) x 2
28 : ____
7 ) x ____
2 = ____
8 cm
h = (____
A = 130 m2
b = 13 m
h=A:b
13 = ____
10 m
h = 130
____ : ____
A = 27 cm2
D = 9 cm
d = (A x 2) : D
27 x ____)
2 : ____
9 = ____
6 cm
d = (____
A = 60 m2
h = 12 m
h )x2
b = (A : ____
: 12) x 2 = 10 m
b = (60
______________________
A = 73 dm2
h = 10 dm
b = A _______________
: h
b = 73
: 10 = 7,3 cm
_____________________
A = 90 m2
d = 12 m
x 2) : d
D = (A
______________________
x 2) : 12 = 15 m
D = (90
______________________
A = 24 m2
B=7m
b=5m
h = (A x 2) : (B + b)
A = 96 cm2
h = 12 cm
(B + b) = (A x 2) : h
24 x ____
2 ) : (____
7 + ____
5 ) = ____
4 m
h = (____
96 x ____
2 ) : ____
12 = ____
16 cm
(B + b) = (____
SPAZIO E FIGURE
85
PROBLEMI
1 Da un cartoncino di forma 6 785 cm2

rettangolare con le dimensioni di
125 cm e 73 cm vengono ritagliati
3 triangoli con la base di 48 cm
e laltezza di 32,5 cm. Calcola
la superficie di cartoncino avanzata.
6 Unaiuola a forma di rombo ha

le diagonali che misurano 16 m
e 9 m. Per ogni metro quadrato
vengono piantati 6
tulipani. Quanti saranno
i tulipani nellaiuola? 432 tulipani
2 Un corridore per allenarsi percorre

25 giri di corsa intorno a un campo
da calcio che ha le dimensioni
di 107 m e 74 m.
Quanti km percorre? 9,050 km
7 Un trapezio isoscele ha il lato

obliquo che misura 4,3 dm
e le basi che misurano 10,2 dm
e 5,5 dm. Laltezza misura 4 dm.
Calcola perimetro e area.
P = 24,3 dm A = 31,4 dm2
3 La parete di una mansarda a

forma di triangolo isoscele con la
base di 12,3 m e laltezza di 2,54 m.
Al centro viene appeso un poster
rettangolare che ha le dimensioni
di 1,9 m e 0,85 m. Calcola
la superficie libera
della parete.14,006 m2
8 Un agricoltore ha un terreno a forma

di trapezio rettangolo con laltezza
di 98 m e le basi di 148 m e 112 m.
Acquista un terreno confinante di
forma quadrata con il lato congruente
alla base minore del terreno a forma
di trapezio. Calcola la superficie
totale dei due terreni. 25 284 m2
4 Un romboide ha larea di h = 89 cm
18 334 cm2. La base misura 206 cm.
Calcola la misura dellaltezza.
9 Un romboide ha la base di 15 dm
e laltezza di 0,6 m. Calcola larea
in dm2.
900 dm2
5 Un terreno a forma di romboide ha

la base di 312 m e laltezza di 145 m.
L80% viene coltivato. Calcola la
superficie di terreno lasciato incolto.
10 Un cortile di forma quadrata

ha il perimetro che misura
218 m. Calcola larea
in dam2. 29,7025 dam2
9 048 m2
86
SPAZIO E FIGURE
I POLIGONI REGOLARI
Un poligono si dice regolare quando
ha tutti i lati e tutti gli angoli congruenti.
Colora i poligoni regolari.
N. lati
5
4
8
6
3
9
10
7
SPAZIO E FIGURE
Poligono regolare
Pentagono
Quadrato
Lato
7 cm
9 cm
Perimetro
35 cm
Ottagono
5 cm
Esagono
10 cm
8 cm
Ennagono
Decagono
6 cm
12 cm
120 cm
Ettagono
9 cm
63 cm
36 cm
40 cm
60 cm
24 cm
54 cm
87
IL CENTRO DEI POLIGONI

Il puntino nero indica il centro del poligono regolare. Suddividi ogni poligono tracciando
un segmento dal centro a ciascuno dei vertici. Osserva lesempio.
Accanto a ogni affermazione scrivi vero o falso.
Ciascun poligono stato suddiviso in triangoli equilateri. Falso

_______________
Il numero dei triangoli in cui ogni poligono suddiviso corrisponde
al numero di lati del poligono stesso. Vero
_______________
Ogni poligono regolare pu essere suddiviso in triangoli congruenti. Vero
_______________
Il segmento tracciato dal centro del poligono al vertice corrisponde
Falso
allaltezza di un triangolo. _______________
Vero
Il centro del poligono equidistante da tutti i vertici e da tutti i lati. ________________
88
SPAZIO E FIGURE
LAPOTEMA
Lapotema di un poligono regolare laltezza di ciascuno
dei triangoli in cui il poligono suddiviso.
Tra lapotema (a) e il lato di un poligono regolare c un
rapporto costante rappresentato da un numero fisso (n.f.).
a = l x n.f.
l = a : n.f.
n.f. = a : l
Traccia lapotema nei seguenti poligoni regolari.
Completa la tabella come nellesempio.
Poligono
Numero fisso
Lato
Apotema
Operazione
Rapporto l/a
0,288
5 cm
1,44 cm
5 x 0,288
l>a
Quadrato
0,5
12
6 cm
6 : 0,5
l > a
Pentagono
0,688
3 cm
2,064cm
3x0,688
l > a
Esagono
0,866
4,33 cm
4,33:0,866
l > a
Ettagono
1,038
9 cm
9,342cm
9x1,038
l < a
Ottagono
1,207
20 cm
24,14cm
20x1,207
l < a
Ennagono
1,374
15
Decagono
1,539
20,61 cm 920,61:1,374
9,234 cm
9,234:1,539
l < a
l < a
Completa lenunciato colorando il rettangolino giusto.
Man mano che aumenta il numero dei lati, il numero fisso e la

lunghezza dellapotema rispetto al lato aumentano diminuiscono .
Spiega a voce perch, secondo te, il numero fisso del quadrato 0,5.
SPAZIO E FIGURE
89
LAREA DEI POLIGONI REGOLARI

Ogni poligono regolare si pu scomporre in una catena di triangoli
congruenti, tanti quanti sono i lati del poligono. La base di ciascun triangolo
corrisponde al lato del poligono, mentre laltezza corrisponde allapotema.
lato
lato
perimetro
Il poligono cos scomposto corrisponde a met romboide che ha per base

il perimetro del poligono
e per altezza lapotema
_________________________________________
_________________________________________.
Colora quella che, secondo te, la formula corretta per calcolare larea
di un poligono regolare, poi spiega a voce perch.
A = (P : a) x 2
A = (P x 2) : a
A = (P x a) : 2
Calcola perimetro e area dei seguenti poligoni regolari, poi rispondi.
l = 10 cm
l = 5 cm
l = 15 cm
60 cm
P = __________
8,66
a = __________
cm
P = 25
__________
45 cm
P = __________
4,32 cm
a = __________
259,8 cm2
A = __________
46 cm
l = ___________
184 cm
P = __________
a
a = 23 cm
2 116 cm2
A = __________
3,44
a = __________
cm2
A = 43
__________
cm2
A = 97,2
__________
l = 20 cm
l = 50 cm
cm
P =140
__________
cm
P = 400
__________
20,76
a = __________
A =1__________
453,2 cm2
cm
a =60,35
__________
A = 12
__________
070 cm2
e ottagono.
In quali poligoni lapotema pi lungo del lato? Ettagono
______________________________________________
90
SPAZIO E FIGURE
LA CIRCONFERENZA E IL CERCHIO
Osserva e completa.
circonferenza
raggio
O
diametro
Il cerchio la parte di piano delimitata da una

linea curva chiusa detta circonferenza (c).
Il raggio (r) la distanza del centro (O) dalla
circonferenza. Il diametro (d) una corda
particolare che passa per il centro.
corda
cerchio
Ripassa con il rosso le circonferenze e colora con il giallo...
... il cerchio
... il semicerchio
Traccia un diametro con il blu, un raggio

con il rosso, una corda con il verde.
... il settore circolare
... la corona circolare
Accanto a ogni affermazione segna

con una se V (vera) o F (falsa).
La circonferenza corrisponde
al perimetro del cerchio.
Il raggio tocca due punti della
circonferenza.
possibile tracciare una corda
pi lunga del diametro.
Il cerchio la parte di piano
delimitata dalla circonferenza.
Il diametro misura il doppio
del raggio.
Una corda passa sempre
per il centro.
SPAZIO E FIGURE
V F
V F
V F
V F
V F
V F
91
LA MISURA DELLA CIRCONFERENZA

Prendi una corda e avvolgila intorno a un oggetto di forma circolare. Scoprirai che
la misura della circonferenza corrisponde a 3 volte il diametro pi un pezzettino.
Tra la circonferenza e il diametro esiste
un rapporto costante: la circonferenza
lunga 3,14 volte il suo diametro.
6,28 volte
Secondo te, quante volte il raggio contenuto nella circonferenza? __________________
Le seguenti formule sono tutte corrette tranne una. Trovala e cancellala con una .
C = d x 3,14
d = C : 3,14
r = C : 6,28
C = r x 3,14
C = r x 6,28
Calcola la circonferenza.
d = 28 cm
r = 9 cm
C = _____
28 x 3,14
87,92 cm
_____ = ________
C = _____
9 x 6,28
6,4 x3,14
cm
_____ = 56,52
_________cm C = _____
_____ = 20,096
___________
d = 6,4 cm
Raggio
10,4 : ________
2
5,2 cm
= _______
________
3m
7,5 : 2 = 3,75
8,2 : 2 = 4,1 dm
9,3 cm
92
Diametro
10,4 cm
3 x 2 = 6 m
Circonferenza
10,4 x 3,14
32,656 cm
______
______ = __________
23,55 : 3,14 = 7,5 cm
23,55 cm
8,2 x 3,14 = 25,748 dm
8,2 dm
9,3 x 2 = 18,6 cm
3 x 6,28 = 18,84 m
9,3 x 6,28 = 58,404 cm
SPAZIO E FIGURE
CIRCONFERENZE E PERIMETRI
Calcola il perimetro delle seguenti figure.
C
C
A
AB = 36 cm
BC = 23 cm
B
AB = 7,8 m
BC = 3,2 m
131,11 cm
P = __________________________________
20,624 m
P = __________________________________
Le seguenti piste sono composte da semicirconferenze. Calcolane le lunghezze.
A
A
C
AB = 3,4 km
BC = 2,9 km
OD = 1,8 km
15,543 km
Lunghezza = _________________________________
AB = 2,5 km
BC = 1,7 km
6,594 km
Lunghezza = _________________________________
Calcola il perimetro dello stadio.
Per una gara di corsa campestre viene predisposto

il seguente percorso. Calcolane la lunghezza.
O
A
A
AB = 145 m
BC = 106 m
622,84 m
P = _______________________________________
SPAZIO E FIGURE
AO = 1,3 km
BC = 2,4 km
CD = 2,3 km
km
Lunghezza = 10,093
______________________________________
93
LAREA DEL CERCHIO

Il cerchio si pu trasformare in un triangolo equiesteso
che ha per base la circonferenza rettificata e per altezza
il raggio. Quindi larea del cerchio si pu calcolare
C x r : 2, o pi semplicemente r2 x 3,14.
Calcola la circonferenza e larea dei seguenti cerchi.
r = 10 cm
r=2m
62,8
cm
C = __________________
12,56
m
C = __________________
314
cm2
A = __________________
12,56
m2
A = __________________
r = 5 dm
r = 30 cm
31,4
dm
C = __________________
188,4
cm
C = __________________
78,5
dm2
A = __________________
2 826
cm2
A = __________________
Raggio
10 cm
2,5 m
4,1 dm
6 cm
Diametro
20 cm
5 m
8,2 dm
12 cm
Circonferenza
62,8 cm
15,7 m
25,748 dm
37,68 cm
Area
314 cm2
19,625 m2
52,7834 dm2
113,04 cm2
94
SPAZIO E FIGURE
PROBLEMI ILLUSTRATI
Calcola larea delle parti colorate.
E
O
AB = 37 cm
BC = 26 cm
OE = 12 cm
509,84
A = __________________
cm2
OE = 4,3 m
AC = 64 cm
BC = 36 cm
15,9014
m2
A = ___________________
3 416,32
cm2
A = __________________
Risolvi i seguenti problemi illustrati.
1 In una piazza di forma rettangolare

con le dimensioni di 97 m e di 62 m
vengono sistemate 5 fontane uguali di
forma circolare con il raggio di 3,6 m.
Il resto della piazza viene pavimentato
in porfido. Quanti metri quadrati
misurer larea pavimentata?
2 Osserva le dimensioni del bordo

colorato del sottopiatto. Quanto misura
larea?
A
OA = 16 cm
OB = 9,5 cm
B
O
6014 m2
Area piazza = __________________
40,6944 m2
Area di ogni fontana = __________________
203,472 m2
Area di tutte le fontane = __________________
5 810,528 m2
Area pavimentata = __________________
SPAZIO E FIGURE
803,84 cm2
Area del sottopiatto = __________________
Area della parte non colorata = 283,385
____________cm2
520,455 cm2
Area del bordo colorato = __________________
95
I SOLIDI
I solidi si distinguono in poliedri e in solidi di rotazione.
I poliedri
sono delimitati
da poligoni.
I solidi di rotazione
sono generati dalla rotazione
di figure piane.
Colora con il giallo i poliedri e con il verde i solidi di rotazione.
Piramide triangolare Prisma esagonale
Prisma triangolare
Tronco di cono
Sfera
Cubo
Cono
Tronco di piramide
Cilindro
Piramide
quadrangolare
Colora allo stesso modo il solido di rotazione e la figura piana che lo ha generato.
96
SPAZIO E FIGURE
I POLIEDRI
Leggi, osserva e completa.
vertice
In un poliedro distinguiamo
le facce, gli spigoli, i vertici.
faccia
spigolo
Osserva e completa la tabella.
Cubo
Tetraedro
regolare
Piramide
triangolare
Prisma
pentagonale
Piramide
quadrangolare
Prisma
triangolare
Prisma esagonale
Tronco
di piramide
Ottaedro regolare
Piramide
pentagonale
Poliedro
Cubo
N. facce
6
un
Esaedro
N. spigoli
12
N. vertici
8
Piramide triangolare
Tetraedro
Prisma pentagonale
Ettaedro
15
10
Piramide quadrangolare
Prisma triangolare
Pentaedro
Pentaedro
Tetraedro regolare
Tetraedo
Prisma esagonale
18
12
Tronco di piramide
Ottaedro
Esaedro
12
Ottaedro regolare
Ottaedro
12
Piramide pentagonale
Esaedro
10
SPAZIO E FIGURE
97
PRISMI E PARALLELEPIPEDI
I prismi sono poliedri
con almeno due facce
parallele e congruenti.
I parallelepipedi sono
prismi con sei facce
parallele a due a due.
Nellinsieme universo dei solidi forma prima linsieme dei prismi, poi il sottoinsieme
dei parallelepipedi.
Completa gli enunciati scrivendo al posto giusto il nome dei seguenti solidi.
La sfera Il cubo Il prisma esagonale La piramide Il cono Il cilindro

Il cilindro
__________________________________
un solido di rotazione con le basi parallele e congruenti.
La piramide
un poliedro con una sola base.
__________________________________
Il cubo
un parallelepipedo con tutte le facce congruenti.
__________________________________
La sfera
un solido di rotazione delimitato da ununica superficie.
__________________________________
Il prisma esagonale
un poliedro delimitato da otto facce.
__________________________________
Il cono
un solido generato dalla rotazione di un triangolo.
__________________________________
98
SPAZIO E FIGURE
LAREA DEI PARALLELEPIPEDI

Larea laterale (Al) costituita dallarea delle facce laterali.
base
base
area laterale
area laterale
cubo
parallelepipedo
rettangolo
base
Al = l x l x 4
base
Al = perimetro di base (Pb) x h
Larea totale (At) costituita dallarea laterale pi larea delle basi.

area
di
base
area
di base
area laterale
a r e a
area
di
base
l a t e r a l e
area
di base
At = l x l x 6
At = Al + area di base (Ab) x 2
7 cm
13 cm
Calcola larea laterale e quella totale dei seguenti parallelepipedi.
9 cm
m
4c
12 cm
m
5c
(12+5)x2=34 cm
Pb = _____________________
9x9x4=324
Al = _____________________
cm2
6 cm
(4+6)x2=20cm
Pb = __________________________
34x7=238
cm2
Al = _____________________
9x9x6=486
At = _____________________
cm2
Al =
20x13=260cm2
_________________________
12x5=60
Ab = _____________________
cm2
4x6=24cm2
Ab = _________________________
238+60x2=358 cm2
At = _____________________
260+24x2=308cm2
At = _________________________
SPAZIO E FIGURE
99
LAREA DEI PRISMI

Area laterale = perimetro di base x altezza
Area totale = area laterale + area di base x 2
Collega ogni prisma al suo sviluppo e colorane larea laterale.
8c
m
base
base
10 cm
7 cm
N. fisso
esagono
0,866
12 cm
base
18 cm
15 cm
5 cm
Calcola larea laterale e totale dei seguenti prismi.
9 cm
N. fisso
pentagono
0,688
Pb = 10+8+5=23cm
__________________________
Pb = 7x6=42cm
__________________________
9x5=45cm
Pb = __________________________
2
Al = 23x15=345cm
__________________________
2
Al = 42x18=756cm
__________________________
45x12=540cm2
Al = __________________________
2
Ab = 10x5=50cm
__________________________
42x7x0,866=254,604cm2
Ab = __________________________
Ab = 45x9x0,688=278,64cm
__________________________2
2
At = 345+50=395cm
__________________________
2
At =756+254,604=1010,604cm
__________________________
At = 540+278,64=818,64cm
__________________________2
100
SPAZIO E FIGURE
LAREA DELLE PIRAMIDI

Area laterale = area di una faccia x numero delle facce laterali
Area totale = area laterale + area di base
Collega ogni piramide al suo sviluppo e colorane larea laterale.
7 cm
10 cm
7 cm
Calcola larea laterale e quella totale delle seguenti piramidi.
8 cm
base
3 cm
base
base
cm
2
Al = (7x3):2x4=42cm
__________________________
2
Al = (6x10):2x5=150cm
__________________________
2
Ab = 3x3=9cm
__________________________
Ab = 6x0,688x(6x5):2=61,92cm
__________________________2
84cm2
Al =(8x7):2=28
___________ x 3 = _________
2
At = 42+9=51cm
__________________________
2
At = 150+61,92=211,92cm
__________________________
2
28
At = ___________
x 4 = 112cm
_________
SPAZIO E FIGURE
101
LAREA DEL CILINDRO

Area laterale = circonferenza di base x altezza
Area totale = area laterale + area di base x 2
Osserva e rispondi.
Le figure piane ottenute dallo sviluppo

del cilindro sono un rettangolo
________________________
cerchi
e due _______________________________________
.
Quale figura corrisponde allarea
Il rettangolo.
laterale? _____________________________________
Le basi del cilindro sono costituite da
due cerchi
.
______________________________________________
Calcola larea laterale dei seguenti cilindri.
C = 23 cm
h = 9,5 cm
C = 14 cm
h = 8,3 cm
C = 68,5 cm
h = 7 cm
Al =23x9,5=218,5cm
_______________ 2
Al =14x8,3=116,2cm
_______________ 2
Al =68,5x7=479,5cm
_______________ 2
Calcola larea totale.
C = 31,4 cm
h = 11 cm
A di una base = 78,5 cm2
31,4x11=345,4cm2
Al = ________________________
(78,5x2)+345,4=502,4cm2
At = ________________________
102
r = 10 cm
h = 8 cm
2
C = 10x6,28=62,8cm
_____________________
2
Al = 62,8x8=502,4cm
_____________________
314 x 2 = 628cm
Ab = _____
_______ 2
At = 502,4+628=1130,4cm
___________________ 2
SPAZIO E FIGURE
IL VOLUME DEI PARALLELEPIPEDI

Osserva i seguenti parallelepipedi: da quanti centimetri cubi (cm3) composto ciascuno di essi?
cm3
27 cm3
Il volume di _______
36 cm3
Il volume di _______
3 x _____
3 x _____
3 = _______
27 cm3
Infatti _____
6 x _____
3 x _____
2 = _______
36 cm3
Infatti _____
Le seguenti formule per calcolare il volume dei parallelepipedi sono tutte corrette
tranne una. Trovala e cancellala con una .
V = lunghezza x larghezza x h
V=lxlxl
V = Pb x h
V = Ab x h
9x5=45
Ab = ___________________
cm2
45x7=315
V = ___________________
cm3
SPAZIO E FIGURE
10 cm
000 cm3
V =10x10x10=1
___________________
7cm
9 cm
m
5c
cm
7 cm
12 cm
Calcola il volume dei seguenti parallelepipedi.
7x3=21cm2
Ab = _________________________
21x12=252cm3
V = __________________________
103
IL VOLUME DEI PRISMI

E DEL CILINDRO
V = area di base x altezza
6 cm
8 cm
26 cm
9 cm
5 cm
12 cm
4,33 cm
Calcola il volume dei seguenti prismi.
10 cm
6x8:2=24cm2
Ab = 5x6x4,33:2=64,95cm
_______________________ 2 Ab = _______________________
Ab = 10x5x6,88:2=172cm
_______________________ 2
64,95x9=584,55cm3
V = _________________________
472cm3
V = 172x26=4
_________________________
24x12=288cm3
V = _________________________
Calcola il volume dei seguenti cilindri.
r = 4 cm
h = 11 cm
r = 10 cm
h = 32 cm
r = 5 cm
h = 12,3 cm
2x3,14=50,24cm2
Ab = 4________________________
2x3,14=314cm2
Ab = 10
________________________
2x3,14=78,5cm2
Ab = 5________________________
V =50,24x11=552,64cm
__________________________3
048cm3
V = 314x32=10
__________________________
V =78,5x12,3=965,55cm
__________________________ 3
104
SPAZIO E FIGURE
LA SIMMETRIA
Riproduci le figure in modo simmetrico.
Riproduci il percorso del corridore in modo simmetrico.
TRAGUARDO
SPAZIO E FIGURE
ODRAUGART
105
TRASLAZIONI E ROTAZIONI
Leggi le coordinate ed esegui le traslazioni sul piano cartesiano A(1 e 6,5); AI(5,5 e 2); AII(9,5 e 5).
8
7
A
6
AII
5
4
3
AI
2
1
10
11
12
13
14
15
16
17
Colora la figura che ha eseguito la rotazione corretta.
135
Esegui le rotazioni.
180
90
106
270
SPAZIO E FIGURE
INGRANDIMENTI E RIDUZIONI
Riproduci il disegno originale triplicando le misure.
La figura stata ingrandita secondo il rapporto 3 a 1 (3 : 1).

Riduci la figura secondo il rapporto 1 : 2.
SPAZIO E FIGURE
107
PROBLEMI DI...
... geometria piana
1 Una piazza a forma di pentagono
regolare ha lapotema di 27,52 m.
Il bordo viene rinforzato con una
fettuccia metallica. Quanti metri
di fettuccia vengono utilizzati? 200m
4 Una tovaglia di forma circolare

con il diametro di 2,5 m viene
bordata con un nastro di
raso. Calcola in dm la
2
lunghezza del nastro utilizzato. 78,5dm
2 Una vetrata composta da 14

vetri a forma di esagono regolare
con lapotema di 12,99 cm. 8 183,7cm2
Calcola la superficie della vetrata.
5 Una piattaforma circolare ha

il raggio di 12,5 m. Calcola
la misura della circonferenza
e larea della piattaforma. C=78,5m
A=490,625m2
2
3 Sul pavimento di una sala 169,05m
rettangolare che ha le dimensioni
di 18 m e 13 m, viene posato
un tappeto a forma di esagono
regolare con il lato di 5 m. Calcola
la superficie libera del pavimento.
6 Calcola larea
della parte
colorata.
167,535dm2
a = r = 9 dm
... geometria solida

7 Calcola il volume totale
della costruzione
sapendo che il lato
di ogni cubo misura
7 cm. 2 058cm2
9 Misura le dimensioni
dellarmadio della
tua aula e calcola
larea laterale
e il volume.
8 Calcola larea
laterale e il volume
del cilindro.
10 Calcola
il volume
totale della
costruzione.
VT=300m3
r=5m
h = 23 m
108
AL=722,2m2
V=1 805,5m3
3m
4m
10 m
SPAZIO E FIGURE
E ADESSO
GIOCHIAM
O
FIGURE RUOTATE
Osserva
i gradi
e il esserci
senso di2 rotazione
della figura
a sinistra
e cerchia
la lettera
In tutti
gli spazi
devono
oggetti. Completa
e scrivi
il numero
nel cartellino.
corrispondente alla figura esatta. La doppia freccia indica che la rotazione potrebbe essere
avvenuta sia in senso orario sia in senso antiorario.
45
T
90
270
90
360
45
Scrivi di seguito le lettere cerchiate e se avrai lavorato bene vuol dire

esatto
!
che tutto ________________________________
109
I CONNETTIVI E, NON, O
Classifica linsieme universo (U) dei cagnolini che partecipano
alla mostra scrivendo i rispettivi numeri nel diagramma di Venn.
11
10
14
9
5
3
8
7
11
4
14
10
U
2
il collare
le macchie
Con _________________
e _________________
Con il collare
Classifica gli stessi cagnolini nel diagramma

di Carroll scrivendo una per ogni elemento.
Macchie
Non macchie
5
3
Collare
10
14
Non
collare
Quanti cagnolini appartengono

2
esclusivamente allinsieme U? ______
Quanti cagnolini fanno parte

3
dellinsieme intersezione? ______
Rispondi.
Non hanno n collare n macchie.

Perch? _____________________________________
7
11
Con le macchie
Hanno collare e macchie.

Perch? _____________________________________
Quanti cagnolini hanno le macchie
8
o il collare? ______
110
RELAZIONI
IL DIAGRAMMA AD ALBERO
Classifica i bambini nel diagramma ad albero riportando le rispettive lettere.
sc
ia
rp
a
sc
ia
rp
a
ca
pp
ell
o
ca
pp
ell
o
ca
pp
ell
o
llo
pe
ap
nc
no
llo
pe
ap
nc
no
llo
pe
ap
nc
no
a
rp
ia
sc
a
rp
ia
sc
n
no
n
no
llo
pe
ap
nc
no
non
occ
hia
li
li
hia
c
c
o
ca
pp
ell
o
Rappresenta gli stessi bambini nel diagramma di Venn.
occhiali
occhiali e sciarpa
sciarpa
H
D
F
cappello e occhiali
sciarpa, occhiali e cappello
RELAZIONI
sciarpa e cappello
cappello
111
GLI ENUNCIATI LOGICI

Una frase si pu definire enunciato logico solo se si pu ritenere senza alcun dubbio vera o falsa.
Sottolinea gli enunciati logici, poi segna con una se sono V (veri) o F (falsi).
Lazzurro il colore ufficiale della nazionale italiana di calcio.
V F
Ai bambini piace molto andare al mare.
V F
Il Monte Bianco il pi alto dEuropa.
V F
La gallina un mammifero.
V F
La domenica il giorno pi bello della settimana.
V F
Lautobus non un mezzo di trasporto.
V F
Gli italiani amano lo sport.
V F
Firenze il capoluogo della Toscana.
V F
Leggere un buon libro rilassante.
V F
EMP
IO
IO
ES
Enunciati veri
ES
Completa gli enunciati logici in modo che risultino veri prima e falsi poi.
Infine, confronta il tuo lavoro con quello dei compagni e delle compagne.
Enunciati falsi
EMP
ha 2 lati
Il trapezio isoscele _________________________
un
Il trapezio isoscele
_________________________
congruenti
.
________________________________________________
parallelogramma
.
________________________________________________
una penisola
LItalia _______________________________________
in Europa
LItalia non
_______________________________________
________________________________________________.
________________________________________________.
4
divisore di 36.
____________
7
divisore di 36.
____________
sono estinti
I dinosauri si
__________________________________
erano mammiferi
I dinosauri __________________________________
________________________________________________.
________________________________________________.
ragno
non un mammifero.
Il
______________________
pipistrello
non un mammifero.
Il
______________________
triangolo non un parallelogramma.

Il
_______________
rombo
non un parallelogramma.
Il
_______________
35
multiplo di 7 e di 5.
____________
81
multiplo di 7 e di 5.
____________
112
RELAZIONI
ENUNCIATI COMPOSTI:
IL CONNETTIVO E
Un enunciato composto vero se gli enunciati semplici uniti dal connettivo
e sono tutti veri. falso se almeno uno degli enunciati semplici falso.
Emilia e Ilenia giocano a scambiarsi le figurine degli animali: Emilia chiede a Ilenia
di darle la figurina di un animale con le macchie, a 4 zampe e domestico.
Quali figurine Ilenia potrebbe dare a Emilia?

Completa la tabella e lo scoprirai.
Macchie
4 zampe Domestico
Enunciato
composto
Attribuisci valore di verit agli enunciati semplici, poi a quelli composti.
La catena delle Alpi la pi grande dEuropa V si estende da nord a sud

dellItalia F
Il rombo ha 4 lati V un parallelogrammo V non un rettangolo V

Roma il capoluogo del Lazio V la capitale dItalia V si affaccia sul mare F
Il Sole riscalda V illumina V gira intorno alla Terra F
846 divisibile per 2 V per 3 V e per 9 V

LItalia una penisola V bagnata dal Mediterraneo V un Paese europeo V
Un un articolo V indeterminativo V femminile F
V
V
Il Po un fiume V il pi lungo dItalia V nasce dal Monviso V

La bandiera italiana tricolore V bianco, rosso e verde V a bande orizzontali F
Il quadrato un rettangolo V un trapezio V un parallelogramma V
RELAZIONI
F
F
F
F
V
113
ENUNCIATI COMPOSTI:
IL CONNETTIVO O
Un enunciato composto vero se almeno uno degli enunciati semplici uniti
dal connettivo o vero. falso solo se tutti gli enunciati semplici sono falsi.
Se Emilia avesse chiesto a Ilenia di darle
la figurina di un animale o con le macchie
o a 4 zampe o domestico, quali figurine
avrebbe potuto darle?
Macchie
4 zampe Domestico
Enunciato
composto
La o ha un valore inclusivo quando una possibilit non esclude le altre

(esercizio precedente), ha valore esclusivo quando ammette solo una possibilit.
Scrivi accanto alle frasi se la o ha valore inclusivo oppure esclusivo.
Laria pulita o inquinata. Esclusivo

__________________________
Inclusivo
35 790 divisibile per 2 o per 5. __________________________
Il computer acceso o spento. Esclusivo
__________________________
Esclusivo
Ci vediamo venerd o sabato. __________________________
Occorre una penna, una matita o un pennarello. __________________________
Inclusivo
Esclusivo
Laranciata dolce o amara. __________________________
Domenica andiamo al lago o in montagna. Esclusivo
__________________________
114
RELAZIONI
TRA MODA, MEDIA E MEDIANA

La maestra di danza chiede alle sue alunne il numero di piede per procurare
loro delle scarpette da hip hop e registra i dati in tabella. Rispondi.
Chiara
36,5
Paola
37
Lara
36
Asia
36
Gaia
37
Mina
36,5
Luna
38
Claudia
36
Sonia
35,5
36
Qual il numero di calzatura che ricorre con maggior frequenza? ______________
Esso rappresenta la moda.
Quale numero di scarpe hanno in media le bambine della scuola di hip hop?
36,5 + ______
37 + ______
36 + ______
36 + ______
37 + ______
36,5 + ______
38 + ______
36 + ______
35,5 ) : ______
9 = 36,5
(______
______
36,5 .
La media __________
Riscrivi in ordine crescente i numeri di scarpe e trova la mediana.
35,5 36
36
36 36,5 36,5 37
37
38
36,5 .
La mediana __________
Osserva il diagramma che illustra i palleggi fatti dai ragazzi

di una squadra di calcetto e completa.
= 10 palleggi
100
La moda __________.
76
La media __________.
70
La mediana __________.
Luca
Giorgio
DATI E PREVISIONI
Manuel
Alex
Nico
115
LINTERVALLO DI VARIAZIONE
In una nota localit balneare, un istituto
di raccolta dati registra la temperatura
dellacqua del mare durante la settimana
pi calda dellanno. Osserva il grafico,
poi rispondi alle domande.
30
29
28
Qual il giorno in cui lacqua stata pi
27
calda? Luned
_______________________________________
E quello in cui stata pi fredda?
26
Domenica
_______________________________________________
LUN MAR MER
GIO
VEN
SAB DOM
Calcola la media della temperatura dellacqua nei 7 giorni di registrazione dei dati.
30 + ______
27,5 + ______
29 + ______
28 + ______
27 + ______
28,5 + ______
26 ) : ______
7 = ______
28
(______
Ora calcola lintervallo di variazione tra le temperature.
DATO PI ALTO DATO PI BASSO = INTERVALLO DI VARIAZIONE
30 __
_________
26 __
_________
4 __
_________
Per decidere dove andare a sciare, controlla i dati di misurazione

dei cm di neve in varie localit sciistiche e rispondi.
Localit
cm di neve
Cortina
56
Courmayeur
38
Chamonix
27
Ortisei
49
Qual lintervallo di variazione?
Cervinia
53
56 ______
27 = ______
29
______
116
Qual la media tra le quote registrate?

56 + ______
38 + ______
27 + ______
49 + ______
53 ) : ______
5 = 44,6
(______
______ cm
DATI E PREVISIONI
GRAFICI E DATI
Il grafico rappresenta i dati raccolti in unindagine
del comitato genitori circa il mezzo di trasporto usato
da 525 alunni per raggiungere la scuola.
Leggi il grafico e completa la tabella.
25%
20%
15%
10%
5%
Auto
Bici
Bus
A piedi
%
24%
ampiezza settore
360 : 100 x 24 = 86,4 86
Bici
20%
360:100x20=72%
Bus
28%
360:100x28=100,8101
A piedi
16%
360:100x16=57,658
Altro
12%
360:100x12=43,243
DATI E PREVISIONI
%
24
n. alunni
126
Bici
20
105
Bus
28
147
A piedi
16
84
Altro
12
63
Altro
Rappresenta gli stessi dati in un aerogramma circolare: calcola

lampiezza di ciascun settore con il goniometro. Segui lesempio.
Mezzo
Auto
Mezzo
Auto
12%
ALTRO
16%
A PIEDI
28%
BUS
24%
auto
20%
BICI
117
PROBABILITA A SCUOLA
Il maestro Daniele ha proposto agli alunni un gioco.
Ha attaccato al muro i seguenti numeri con alcuni post-it:
3 621
527
6 341
834
53 961
447
644
474
11
1 634
1 327
5 312
629
638
273
Poi ha chiesto agli alunni di contare i numeri e rispondere.

9
15
Quante probabilit avete di staccare un numero dispari? _______
su _______
1
15
Quante le probabilit di staccare un numero con 2 cifre? _______
su _______
5 su _______
15
Quante le probabilit di staccare un numero pari e minore di 3 000? _______
Dopo chiede ai ragazzi di restringere la ricerca e di escludere i numeri dispari.
2
6
su _______
Quante probabilit avete di staccare un numero che inizi per 6? _______
3
6
E quante di staccare un numero che abbia il 3 alle decine? _______
su _______
Minore
Ci sono pi probabilit di staccare un numero maggiore o minore di 900? _________________
118
DATI E PREVISIONI
PROBABILITA E PERCENTUALI
A scuola gli alunni di V A si divertono con un nuovo gioco: appesi al soffitto
ci sono cento bigliettini di carta con i numeri da 1 a 100.
Si sorteggia Giacomo: bendato, sar il primo a staccare un numero.
Quante probabilit su 100 ha Giacomo di staccare un numero:
pari
un numero
con 3 cifre
un numero che ha
2 come prima cifra
50
50
= _______%
100
un numero
minore di 100
99
99 %
= _______
100
1 %
= 1 = _______
100
un numero
a una cifra
9
9 %
= _______
100
11 %
= 11 = _______
100
un numero
che finisce per 0
10
10 %
= _______
100
un numero
con 2 cifre
90
90 %
= _______
100
un numero che ha il
9
9 %
=
= _______
3 come seconda cifra
100
Rispondi alle domande.
Ci sono pi probabilit di staccare un numero a 2 cifre o un numero

Un numero a 2 cifre.
con 1 sola cifra? ________________________________
stessa probab.
Ci sono pi probabilit di staccare un numero pari o un numero dispari? La
__________________
Ci sono pi probabilit di staccare un numero maggiore o minore di 50? Maggiore
__________________
DATI E PREVISIONI
119
STATISTICA-QUIZ
E ADESIASMOO
GIOCH
A un quiz televisivo si presentano 5 concorrenti e, dopo varie domande,

3 risultano in parit.
In tutti gli spazi devono esserci 2 oggetti. Completa e scrivi il numero nel cartellino.
Gianluca
10
Noemi
10
Paola
5
Samuele
10
Marcella
8
Allo spareggio saranno poste 3 domande. A ogni risposta corretta verr

attribuito 1 punto.
Calcola e attribuisci i punteggi parziali e infine il totale.
1a domanda
CONCORRENTI
Trova la moda
tra i seguenti
numeri.
12 14 20 13 10 20 12 20 14
Gianluca
Noemi
moda = 20
moda = 14
punti
punti
Samuele
moda = 12
punti
2a domanda
Trova la media
degli stessi
numeri.
Gianluca
media = 14,5
3a domanda
punti
Metti in ordine
i numeri e trova
la mediana.
10 12 12 13 14 14 20 20 20
Samuele
.
____________________
120
Samuele
media = 15
media = 15
punti
punti
Gianluca
Noemi
Samuele
mediana =
mediana =
mediana =
13
punti
Il vincitore
Noemi
15
0
punti
14
0
punti
TOTALE
TOTALE
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Matematica e Classe V

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Salvatore Romano

... FINO AL 999 999

Conoscere i numeri naturali fino al 999 999.

Riconoscere frazioni complementari.

Eseguire addizioni e sottrazioni con numeri naturali

Confrontare e ordinare frazioni.

LE PROPRIETA` DELLA DIVISIONE

DIVIDENDO MINORE DEL DIVISORE

MOLTIPLICAZIONI E DIVISIONI PARTICOLARI

Calcolare la frazione di un numero.

OPERARE CON I NUMERI RELATIVI

OPERARE CON LE POTENZE

Calcolare le potenze di numeri naturali.

Calcolare le potenze di numeri naturali.

LE POTENZE DELLA BASE 10

Comporre e scomporre numeri naturali usando la notazione

CONFRONTARE E ORDINARE FRAZIONI E NUMERI DECIMALI

Acquisire il concetto di percentuale.

OPERARE CON LE PERCENTUALI

Calcolare la percentuale di un numero.

DALLA FRAZIONE ALLA PERCENTUALE

Calcolare la percentuale complementare di un numero.

Risolvere espressioni aritmetiche.

DAL DIAGRAMMA ALLESPRESSIONE

MILIONI E... MILIARDI

Conoscere i numeri entro la classe dei miliardi.

Riconoscere il valore posizionale delle cifre in numeri naturali.

Riconoscere multipli e divisori.

Conoscere e applicare criteri di divisibilit.

Riconoscere il valore posizionale delle cifre in numeri decimali.

Acquisire il concetto di potenza.

FRAZIONI DECIMALI E NUMERI DECIMALI

Trasformare frazioni decimali in numeri decimali e viceversa.

Risolvere situazioni problematiche applicando le propriet

Risolvere situazioni problematiche.

Operare con numeri interi relativi.

DALLA FRAZIONE AL NUMERO

Calcolare un intero conoscendo una sua frazione.

Operare con numeri interi relativi.

LA FRAZIONE COMPLEMENTARE DI UN NUMERO

Acquisire il concetto di numero intero relativo.

CONFRONTARE E ORDINARE FRAZIONI

Eseguire moltiplicazioni e divisioni utilizzando strategie

Eseguire divisioni con divisore decimale.

NUMERATORI E DENOMINATORI A CONFRONTO

Conoscere e utilizzare la propriet invariantiva

LA PROPRIETA` INVARIANTIVA DELLA SOTTRAZIONE

Eseguire divisioni con dividendo minore del divisore.

Calcolare il rapporto espresso da frazioni.

Conoscere e utilizzare le propriet della divisione.

LA FRAZIONE COME RAPPORTO

Conoscere e utilizzare le propriet della moltiplicazione.

FRAZIONI EQUIVALENTI E PROPRIETA` INVARIANTIVA

Trovare frazioni equivalenti utilizzando la propriet invariantiva.

Eseguire moltiplicazioni e divisioni con numeri naturali

Riconoscere frazioni equivalenti.

Conoscere i numeri naturali fino al 999 999.

Risolvere situazioni problematiche.

IL MAGO DEI NUMERI

Individuare numeri primi.

SCOMPORRE IN FATTORI PRIMI

Scomporre numeri naturali in fattori primi.

FATTORI PRIMI: SCOMPOSIZIONI E COMPOSIZIONI

Scomporre numeri naturali in fattori primi; comporre numeri