EL PAPEL DE LOS ESTUDIANTES COMENTARIO: Luego de saludarlos a todos por el trabajo que siguen desarrollando, les envi este

documento con algunas opiniones respecto al texto mencionado. EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CUBANO: En el anlisis hecho sobre el movimiento estudiantil en la Revolucion Cubana, considero que deberamos resaltar de manera especial la creacin del Directorio Estudiantil Universitario (1927). 1)Por constituir el principal espacio de expresin poltica autnoma de los estudiantes, frente a los cambios que venan ocurriendo en la sociedad cubana durante el gobierno del dictador Gerardo Machado. 2)Por ser una muestra concreta del poder alcanzado por el movimiento estudiantil, al haber llegado al gobierno cubano y 3)Por representar polticamente la experiencia ms avanzada del movimiento latinoamericano de la reforma universitaria (1918). Con el ascenso al gobierno del presidente Gerardo Machado (1925), cuba escribi una de sus etapas ms difciles, los logros alcanzados por el pueblo cubano aos anteriores fueron cruelmente arrebatados por un gobierno de corte dictatorial, represivo y anti -popular; ello gener en las masa cubanas y en su juventud estudiantil claros sentimientos de rechazo y la necesidad de su mejor organizacin. Producto de este descontento mayoritario, en el ao 1927 se crea el Directorio Estudiantil Universitario como un espacio de organizacin y accin poltica estudiantil, que gradualmente alcanzar a constituir uno de los espacios ms slidos de la protesta popular. Con la crisis econmica de 1929, y la intencin del dictador de permanecer 10 aos ms en el poder, se agudizaron las contradicciones presentes en el pueblo de Cuba y con ello se radicaliz su protesta. Es as, que en el ao 1933 cae el Dictador Machado, y luego de un gobierno pro-imperialista, la presidencia es entregada al movimiento popular cubano, bajo la figura del movimiento estudiantil, los soldados le entregaron el poder, prcticamente al directorio estudiantil1. Es importante mencionar el ascenso gradual que tubo el movimiento estudiantil en el campo popular , hasta constituir unos de sus destacamentos ms slidos, y llegando luego al gobierno, lo que ratifica el alto potencial revolucionario de este sector social. La experiencia lograda por el Directorio Universitario constituye un referente histrico de gran valor para el movimiento estudiantil Latinoamericano, fruto de su insercin dentro del movimiento popular y no de su accin estamental aislada. Los logros de 1933 representan adems, el punto ms alto de la movilizacin estudiantil alcanzado por el Movimiento de la reforma universitaria y su expresin poltica ms avanzada en toda Amrica Latina. Desde la accin revolucionaria de los estudiantes en la poca de Julio Antonio Mella, hasta lo logrado por el Directorio Estudiantil Universitario. En segundo lugar quisiera resaltar la figura de Jos Antonio Echevarria por su accin poltica y compromiso revolucionario en la direccin del movimiento estudiantil
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Harnecker, Marta. Estudiantes, cristianos e indgenas en la revolucin. Cap. IX El papel de los estudiantes. Pg. 134

cubano, como icono del movimiento estudiantil actual. Jos Antonio representa el papel que debe cumplir la vanguardia para encaminar de manera adecuada el movimiento estudiantil hacia el movimiento popular (constituyndose en l) y hacia la revolucin, el ejemplo de su sacrificio heroico no debe ser olvidado por el movimiento revolucionario actual. FACTORES QUE EXPLICAN EL POTENCIAL REVOLUCIONARIO DE LOS ESTUDIANTES EN AMRICA LATINA: Estos factores no son absolutos ni operan de forma mecnica, influyen determinantemente el contexto correspondiente y el papel de la vanguardia revolucionaria. Origen Social: El anlisis que se desarrolla sobre el Origen Social de los estudiantes universitarios de Amrica Latina, junto al Destino Social del Estudiante son desde mi perspectiva los puntos ms trascendentes de la segunda parte del texto, por los siguientes motivos: Partiendo de la afirmacin de que los estudiantes universitarios de Amrica Latina provienen en su mayora de familias ubicadas en las capas medias de nuestra sociedad (aproximadamente los 2/3), se hace primordial la tarea de analizar las condiciones sociales y polticas en las que se desenvuelve la clase media para comprender certeramente la visin y accin poltica de los estudiantes universitarios (provenientes en su mayora de este sector social). Por lo que considero como primera tesis para analizarnos como estudiantes universitarios: las condiciones sociales y polticas de la clase media influyen en la conducta poltica de los estudiantes universitarios. Pero, Cul es la clase media?. Creo que este punto debe ser debatido por nosotros para ubicarnos correctamente dentro de la pirmide de nuestra sociedad, para saber de donde provenimos y para no cometer errores en los anlisis que desarrollemos. El texto hace un acercamiento muy necesario al respecto. CLASE MEDIA DEL CAMPO: Campesino medio y pequeo CLASE MEDIA DE LA CIUDAD Pequeos productores Pequeos comerciantes Profesionales Empleados del estado y empleados privados (burocracia) Intelectuales pequea burguesa urbana

pequea burguesa agraria

Y, analizando a la pequea burguesa urbana observamos que en su mayora tambin son trabajadores asalariados.

trabajando prcticamente como asalariados de grandes empresas clnicas o quintas de salud-, su estatus se acerca ms y ms al de los proletarios, fenmeno de la proletarizacin del profesional [proletarizacin de la clase media]2 El estudiante universitario que en su mayora proviene de hogares pequeo burgueses urbanos, econmicamente no dejan de ser parte del sector proletario 3 (la pequea burguesa), porque venden su fuerza de trabajo y estn privados de los medios de produccin. Pero reciben una mejor remuneracin y mantienen un estilo de vida ms cmodo, as como desarrollan un mayor acercamiento y admiracin con la burguesa nacional y extranjera. Pero en los momentos de crisis (econmica) su nivel de vida disminuye, y se produce su rpida radicalizacin y consecuente proletarizacin. Este cambio de posicin de la clase media (que normalmente es causado por una crisis) repercute en la actitud poltica de los estudiantes universitarios. Como lo mencionamos al inicio. La proletarizacin de la clase media es una realidad por el dominio del imperialismo en pases semicoloniales como el nuestro, donde peridicamente sentimos las consecuencias de las crisis del sistema. La pequea burguesa pertenece al sector proletario pero limita con la burguesa En momentos de crisis la pequea burguesa se radicaliza y es potencialmente proletarizable (dependiendo del trabajo de la vanguardia, puesto que el contexto y las condiciones son favorables.) A consecuencia de la radicalizacin de la pequea burguesa se radicalizan tambin los estudiantes universitarios.

SITUACION SOCIAL DEL ESTUDIANTES UNIVERSITARIO I 1. Los estudiantes universitarios pertenecen al sector social de la pequea burguesa intelectual, pero no deja de ser parte de la clase proletaria. Este sector posee ciertas libertades que el proletariado clsico no. 2. Por ser pequea burguesa intelectual, ste sector social accede a conocimientos negados a la pequea burguesa y al proletariado en general. II 1. Tienen un centro de trabajo intelectual (las universidades), donde se origina el SINDICALISMO ESTUDIANTIL. 2. Las luchas universitarias son por reivindicaciones corporativas o gremiales4.
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Harnecker, Marta. Estudiantes, cristianos e indgenas en la revolucin. Cap. IX El papel de los estudiantes. Pg. 152 3 Por burguesa se entiende a la clase de los capitalistas modernos, propietarios de los medios de produccin social, qu emplean el trabajo asalariado. Por proletariado se comprende a la clase de los trabajadores asalariados modernos que privados de medios de produccin propios se ven obligados a vender su fuerza de trabajo para poder existir. Nota de Engels, 1888. Citado en el Manifiesto del Partido Comunista. 4 Es papel de la vanguardia revolucionaria romper los limites universitarios corporativos y gremiales por luchas clasistas y revolucionarias

III 1. La importancia revolucionaria de los colegios estatales y en especial de las universidades radica en que 1) Son espacios de concentracin de masas. 2) Por su condicin de pequea burguesa intelectual acceden a conocimientos negados a otros sectores sociales 3) Y, por provenir en su mayora de hogares pequeo burgueses su radicalizacin en momentos de crisis es una realidad, momentos en los que se muestra un gran potencial revolucionario que nuestra vanguardia no debe desaprovechar. DESTINO SOCIAL DEL ESTUDIANTE: La universidad publica dentro del sistema capitalista es una institucin pequeo burguesa de promocin social, donde los estudiantes principalmente provenientes de sectores medios, acceden a una preparacin especializada en carreras profesionales, para luego, una vez egresados vender su fuerza de trabajo calificada en el mercado capitalista. Garantizando de esta manera su estabilidad econmica y su ascenso social. Pero esta figura social del estudiante universitario Latinoamrica en la actualidad se ha modificado notablemente produciendo una CONTRADICCION ESTRUCTURAL EN LA UNIVERSIDAD. La creciente masificacin iniciada desde la dcada de 1960 en las universidades peruanas ha producido problemas entre la oferta y demanda universitaria, donde el nmero cada vez mayor de estudiantes universitarios egresados, preparados para ofertarse como mano de obra calificada se opone a la escasa demanda de trabajo calificado que requiere el sistema capitalista para garantizar su normal desenvolvimiento. Este hecho gener desde varias dcadas que un elevado nmero de estudiantes universitarios que se preparan durante ms de 5 aos en universidades buscando acceder a puestos de trabajo calificado, tengan que ofertarse como simple mano de obra (barata). Lo que suceda antiguamente con los sectores pequeo-burgueses intelectuales (universitarios) era una proletarizacin indirecta producto de las crisis del sistema capitalista. Pero hoy en da nos encontramos con una proletarizacin directa que sufriremos la mayora de universitarios cuando abandonemos las aulas. Cuando busquemos puestos de trabajo calificado y slo accedamos a trabajos propios de los sectores ms clsicos del proletariado. Ofertndonos como proletarios clsicos (manuales) y asumiendo su estilo de vida. De esta manera, los estudiantes universitarios (y en especial su vanguardia) tenemos la oportunidad de descubrir la falsa imagen de la universidad como canal de promocin social, y empezar a cuestionar de forma ms genrica y completa al sistema educativo y al sistema social que lo sostiene. Pero la masificacin universitaria no slo ha generado problemas en el ascenso social de pequeo burgus intelectual -universitario- (por superar la demanda laboral de mano de obra calificada del Capitalismo). Ha producido tambin una preparacin ineficaz dentro de las universidades, donde la capacidad material de las universidades (aulas, laboratorios, bibliotecas, tecnologa, profesores, etc.) es superadamente ampliamente por el alto nmero de universitarios que alberga, sta realidad se intensifica en la

universidades latinoamericanas, como es el caso de nuestra universidad, San Marcos, donde la capacidad instalada es totalmente ineficiente. La masificacin universitaria ha producido, como hemos sealado anteriormente, una contradiccin estructural en la universidad, que se hace presenta en 2 niveles. PRIMERO: problema inmediato dentro de la universidad la educacin impartida se deteriora: carencia de aulas, de edificios adecuados, de laboratorios, de docentes, de bibliotecas, en relacin con el numero de estudiantes. Esta disparidad a menudo dramtica [] provoca un incremento sensible en las reivindicaciones mnimas5 SEGUNDO: problema principal hay otro nivel sobre el que opera la masificacin, y es el del egresado. ste es quiz el ms importante, porque permite a las propuestas revolucionarias sacar el problema estudiantil del gueto corporativo y combatir los peligros de un sindicalismo universitario que se agote en reclamar la prdida de privilegios estamentales6 ENTONCES: Una universidad de masa, genera problemas de ascenso social para el egresado, y problemas de eficiencia en su preparacin. Estas son condiciones favorables para iniciar una crtica general al sistema universitario. Pero no basta ese nivel de crtica, es necesario ser concientes de que una universidad de masas solo es posible en otro tipo de sociedad (el Socialismo). sta funcin es tarea de la vanguardia universitaria, pero no de una vanguardia estudiantil aislada, sino de una vanguardia en unin con agrupaciones revolucionarias externas y en unin con el movimiento proletario. Esa unidad garantizar que la brjula del movimiento estudiantil no pierda su norte revolucionario. El socialismo. Por ltimo, como menciona el texto, el objetivo de esta descripcin es mostrar a los sectores ms comprometidos del movimiento social el alto potencial revolucionario de los universitarios y la necesidad de observar a las institucin universitaria como un espacio para desarrollar trabajos polticos constantes, de largo plazo y de grandes posibilidades revolucionarias; y combatir la visin de la universidad como fuerza auxiliar de donde se pueden extraer cuadros revolucionarios hacia el movimiento popular. Es hora de ver a la universidad con un sector importante del movimiento popular.

Harnecker, Marta. Estudiantes, cristianos e indgenas en la revolucin. Cap. IX El papel de los estudiantes. Pg. 159 6 Harnecker, Marta. Estudiantes, cristianos e indgenas en la revolucin. Cap. IX El papel de los estudiantes. Pg. 159