LARCHITECTURE ROMANE

Dossier pdagogique

SOMMAIRE
UN DVELOPPEMENT DANS UN CONTEXTE HISTORIQUE TROUBLE Une priode charnire pour le royaume de France Le rle structurant de lglise Les chemins de la foi : une aire de diffusion privilgie LA GENSE ARCHITECTURALE ROMANE Un plan symbolique Lquilibre des forces LA SCULPTURE ROMANE DANS LARCHITECTURE Une partie du bti Une iconographie dinspiration varie Un portail ouvrag Liens avec les programmes scolaires Documents Slection duvres La visite Informations pratiques p.3

p.4

p.5

p.6 p.7 p.12 p.15 p.17

INTRODUCTION

Au XIe sicle, linscurit intrinsque de la socit fodale occidentale est limite par linstitution de la Trve de Dieu et de la Paix de Dieu, qui impose une certaine paix sociale et une stabilit relative. Des volutions conomiques et des mutations techniques permettent par ailleurs de faire reculer les famines. Dans ce contexte apais, le clerg se rforme et certains tablissements rguliers connaissent un rayonnement accru : la rforme grgorienne, initie au XIe sicle, affermit le pouvoir du pape et corrige les dviations des dles. Lglise, plus que les monarchies et autres pouvoirs temporels, safrme alors comme la puissance mme dencadrer des dles dans une socit marque par des peurs eschatologiques. Le maillage des glises, des monastres, des cathdrales est un ensemble dterminant pour asseoir le pouvoir de la papaut qui entreprend de nouveaux chantiers. Lart roman connat alors son apoge. Lemploi du qualicatif roman se gnralise dans le discours des historiens partir du XIXe sicle. Larchitecture du Moyen-ge tait en effet perue comme un seul ensemble et tait qualie de gothique. Lexpression roman sest dabord applique dans le domaine de la linguistique : le roman dsignait les langues vernaculaires issues du latin stant dveloppes aprs la chute de lEmpire romain en 476. Le choix de dnir une architecture romane, notamment dans le cadre religieux, sexplique en grande partie par lhritage romain lgu par les premiers chrtiens. Les dices romans doivent en effet beaucoup, du point de vue organisationnel, aux principes de la basilique palochrtienne. La collection dart roman constitue une part importante de la Galerie des Moulages : les sculptures de faades, les chapiteaux et les maquettes offrent un panorama complet des diffrents monuments romans. Les moulages y sont prsents par aires gographiques distinctes : bien que lhistoriographie mette aujourdhui en vidence luniformisation progressive de larchitecture aux XIIe et XIIIe sicle, certaines uvres dont la monumentalit nont pas permis quelles soient dplaces au sein du Muse ont exig le maintien de lancienne musographie rgionaliste. Celle-ci prsente le roman languedocien et celui du sud-ouest, larchitecture romane bourguignonne, celle de la Saintonge et du Poitou, de lAuvergne et de la Provence.

UN DVELOPPEMENT DANS UN CONTEXTE HISTORIQUE TROUBLE

Une priode charnire pour le royaume de France
Entre le XIe et le XIIIe sicle, lart roman spanouit pleinement au sein du Royaume de France et de ses duchs vassaux. cette poque, la dynastie des captiens reste faible et peine afrmer son autorit face des princes belliqueux et territorialement plus puissants. Si certains principes de la fodalit comme lost sont compltement intgrs la socit, les liens de vassalit demeurent changeants et peu srs ; de nombreuses guerres prives opposent les diffrents seigneurs au roi. En 1180, la mort de Louis VII, le domaine royal ne stend encore que de lle-de-France Orlans. Tout louest de la France, de lAquitaine la Normandie, se trouve sous lautorit du Roi dAngleterre. En effet, ce dernier a acquis par son mariage avec Alinor dAquitaine, ancienne reine de France, le comt de Blois, dont la jeune femme est lunique hritire. Ce nest quavec lavnement de Philippe II Auguste en 1179 que la situation semble samliorer. Les conqutes du roi, dune part, face aux souverains anglais et germaniques, permettent au royaume de safrmer. Les rformes tatiques, dautre part, avec linvention dune administration centrale rgissant des agents envoys en province, tablissent un maillage serr du territoire et limitent, pour un temps, les ambitions des princes apanagistes. Document 1 : Carte du domaine royal avant/aprs le rgne de Philippe Auguste (1180-1223)

La puissance de lglise
Dans ce contexte, lglise est le seul facteur puissant dunit sociale et culturelle. Puissance nancire, conomique, elle exerce un grand pouvoir symbolique : elle seule peut assurer aux dles leur salut aprs la mort ; de nombreux seigneurs cdent ainsi lglise des terres an que des moines sy tablissent et intercdent en leurs noms auprs des saints. Les dotations en nature et en numraire dont les nobles familles gratient lEglise renforcent lassise nancire et territoriale de cette dernire. En 909, le duc dAquitaine abandonne une partie de ses terres une communaut de moines obissant la rgle de saint Benot : cette donation constitue lacte de fondation de labbaye de Cluny. On pratique dans les monastres une vie communautaire ponctue dofces religieux et de travail. Mais des voix slvent au XIe sicle pour revenir un idal de vie beaucoup plus asctique. Robert de Molesme fonde en 1098 labbaye de Cteaux, qui reforme la rgle de saint Benoit et cre son tour un rseau dabbayes rattaches son autorit dans toute lEurope. La vie y est asctique et recluse. Les monastres rattachs Cluny se caractrisent par une architecture dcorative labore, richement sculpte, tandis que larchitecture romane cistercienne est rsolument dpouille.

Les chemins de la foi : une aire de diffusion privilgie

Le maillage des dices religieux a constitu un vecteur de transmission et de dveloppement de larchitecture romane. Le XIe sicle voit lapparition de mouvements de pit et de dvotion autour des reliques des saints. Sur les chemins de Saint-Jacques de Compostelle, Conques et Vzelay sont des hauts lieux de plerinage : lieux de vie religieuse et de dvotion, les monastres ont galement vocation devenir des tapes sur les routes de la foi. Celles qui conduisaient Saint-Jacques de Compostelle sont dcrites dans le Guide du Plerin (XIIe sicle). La Via Turonensis passe louest du Massif central (Paris-Orlans-Blois-Poitiers-Bordeaux). La Via Lemovicensis traverse le Massif central (Vzelay-Limoges-Prigueux). Le sud du Massif central est coup par la Via Podiensis (Le Puy-Conques-Figeac-Cahors-Moissac), tandis que la Via Tolosana longe la Mditerrane. Larchitecture romane trouve son panouissement louest dune ligne allant de labbaye de Jumiges (Normandie) jusqu Marseille, en passant par Fontenay, Cteaux et Cluny. Aux XIe et XIIe sicles, le succs de ces chemins de foi est tel que de grands chantiers de construction sont engags, rnovant, agrandissant et crant de nouveaux dices. Document 2: Les chemins de Compostelle

LA GENSE ARCHITECTURALE ROMANE

Un plan symbolique
Bien quil nexiste pas de plan type proprement parler, tant donn ltendue temporelle et spatiale de la priode romane, on distingue certaines caractristiques prennes qui se rattachent aux principes organisationnels de la basilique palochrtienne. Le plan des glises se xe, cest celui dune croix latine ; le principe organisationnel des dices vise faciliter la circulation de la foule an que chaque plerin puisse vnrer les reliques des saints. On entre dans ldice par un portail le plus souvent rig louest, suivi dune nef principale anque de bas-cts. Entre le portail et la nef se trouve parfois un espace transitoire nomm avant-nef. Cette dernire est lhritire du narthex antique et palochrtien qui jouait le rle symbolique dun lieu de purication pour les catchumnes ne pouvant pas pntrer dans ldice. Dans les glises de plerinage, ce lieu sert dintermdiaire entre le monde profane extrieur et la maison de Dieu. Le transept est un vaisseau transversal qui coupe la nef ; lensemble forme une croix. Le chur est la partie essentielle de lglise. Un dambulatoire autorise la circulation des plerins autour du chur liturgique rserv aux clercs et dessert les chapelles rayonnantes dans lesquelles peuvent tre exposes les reliques. les reliques. Le chur est orient lest, en direction de Jrusalem ; sous cette partie de ldice peut se trouver une crypte amnage pour la vnration des reliques. Document 3 : plan dune glise romane

Lquilibre des forces : votes en berceau et contreforts

Une des innovations majeures de larchitecture romane consiste remplacer la charpente de bois des btiments par une vote de pierre. Le recours ce matriau, sens limiter les risques dincendie, et les recherches sur le votement, sont des caractristiques de larchitecture romane. La vote appareille constitue un ensemble monolithique solidaire qui nexerce dautre force que son propre poids. Le problme majeur que les btisseurs de cette poque ont d rsoudre consiste justement dans la rpartition de ce poids qui couvre la grande nef centrale. Ce dernier exerce une force dcartement (ou pousse latrale et oblique) sur les murs qui supportent la vote. Les btisseurs romans vont exprimenter diverses solutions pour contrebalancer la pousse exerce par la vote. Ce sont notamment les contreforts, lpaississement des murs porteurs, les bas-cts ou les tribunes. Les dices pourront ainsi gagner en ampleur grce aux tribunes, qui peuvent par exemple accueillir les dles et sont perces douvertures qui clairent lintrieur du btiment. Les diffrents types de vote, notamment la vote en berceau (consolide par ladjonction, intervalles rguliers, darcs transversaux ou doubleaux), et la vote dartes (le croisement de deux berceaux) rpartissent les charges sur les piliers supportant la vote. Face au phnomne de la pousse, la nef romane est ainsi transforme en une structure complexe dabsorption et de dviation des forces. Document 4 : les forces et les charges Document 5 : schma lvatoire de labbatiale de Vzelay

Document 6 : forces et contrebutements

tapes de la construction dun arc en plein cintre

LA SCULPTURE DANS LARCHITECTURE ROMANE

Une partie du bti
La sculpture romane fait partie intgrante de larchitecture du btiment. La sculpture lpoque romane ne se conoit pas comme une sculpture autonomes. Le sculpteur travaille mme le mur ou au sol les lments qui sont ensuite assembls. Toute la difcult rside donc dans le surgissement du relief. Le sculpteur incise dabord le contour de la gure puis creuse le fond de la dalle plate. Le relief de la gure peut tre attnu par rapport au fond : il est alors en mplat. La sculpture se concentre prioritairement au niveau des portails (tympans, linteaux, voussures et trumeaux) et les chapiteaux des colonnes. Ces deux lments architecturaux constituent la majeure partie des moulages du Muse des Monuments Franais. Bien que le dpouillement de lordre cistercien gagne lEurope au XIIIe sicle, la richesse de la sculpture clunisienne persiste encore et offre un bon exemple du principe du dcor sculpt roman. La sculpture est ainsi parfaitement intgre lordonnance architecturale. Elle souligne les lignes de larchitecture et ses points cls. Document 7 : schma dun portail

Une iconographie aux inuences varies

La sculpture romane est un art didactique : les dles doivent pouvoir lire avec facilit les reprsentations qui tiennent lieu de catchisme. Il sagit parfois deffrayer les dles en leur reprsentant les dangers auxquels ils sexposent en scartant de la voie de la foi. Les chapiteaux sinspirent de lAncien et du Nouveau Testament. La vie et les miracles des saints sont illustrs; lenfance du Christ et les premiers chapitres de la Gense sont galement reprsents. Linspiration biblique est dterminante pour les btisseurs romans mais il existe dautres sources dinspiration : cultes locaux (Saint-Nectaire), les fables (Bourges, Saint-Pierre dAulnay). Stylistiquement la sculpture tmoigne de diffrentes inuences. La sculpture romane puise son inspiration dans des sources multiples, tant spatialement que temporellement. Ainsi les rosaces, rinceaux et feuilles dacanthe reprsents sur certains chapiteaux (Saint-Gilles du Gard) sont des modles priss par les btisseurs de lAntiquit grecque et romaine. Les reliefs de vannerie, btons briss, et autres motifs gomtriques appartiennent au vocabulaire plastique celte et anglo-saxon, hrit des invasions barbares des sicles postrieurs la chute de lEmpire romain. Les monstres sculpts comme les griffons ou dragons se rattachent lart oriental ; leurs gures se sont probablement rpandues par lintermdiaire des rcits, ou des tissus brods. Un chapiteau dAulnay reprsente aussi un lphant, sculpt daprs une description de lanimal. Document 8 : tympan de Conques

Un portail ouvrag
Au cours des XIIe et XIIIe sicles, le portail roman, auparavant de taille modeste, devient plus monumental et est richement dcor. Le tympan est la pice maitresse autour de laquelle tout sorganise. De forme semi-circulaire, on y reprsente souvent des scnes de lApocalypse et de la vie du Christ; celui-ci est souvent prsent revenant au dernier jour entre les quatre vanglistes, ou au jour du Jugement Dernier, surplombant dans sa mandorle les mes sauves et les damns, qui donnent voir des images effrayantes. Le tympan de Conques prsente ainsi les pchs mais aussi les Justes accueillis dans le royaume cleste. Le trumeau fait son apparition, qui supporte le poids du tympan ; entre le tympan et le trumeau, le linteau joue galement le rle de support. Toutes ces pices sont richement sculptes. Les voussures qui encadrent le tympan reprsentent les anges, les vieillards de lApocalypse ou les aptres. La monumentalit de lensemble sexplique par le caractre symbolique du portail, qui reprsente le passage du monde lac au monde religieux et lentre de la Jrusalem cleste pour les plerins. Le portail, premier lment visible par les dles, reprsente logiquement des scnes bibliques essentielles. Dans louest de la France, cependant, il ny a ni linteau, ni tympan : la baie est seulement surmonte dune succession de cordons de voussures. Document 9 : glise abbatiale Saint-Pierre, Moissac Document 10 : portail de Saintes

Lart du Moyen-ge, domin par larchitecture, ne doit pas seulement tre considr sous le prisme dune logique constructive, dun quilibre des forces ou dune expression dun courant monastique. Larchitecture mdivale et les arts qui en drivent constituent la langue commune de la chrtient occidentale. 5

LIENS AVEC LES PROGRAMMES SCOLAIRES

Enseignement primaire
Cycle des apprentissages fondamentaux : CP CE1
Dcouverte du monde Se reprer dans lespace et dans le temps Pratiques artistiques et Histoire des arts

Cycle des approfondissements : CE2, CM1 et CM2

Histoire Le Moyen ge Histoire des Arts Priode historique : le Moyen ge Architecture religieuse (une cathdrale gothique, une abbaye) Btiments et sites militaires et civils (un chteau fort, une cit fortie Une sculpture gothique

Collge
6e
ducation civique tude du patrimoine Mathmatiques Prendre des mesures, apprhender les diffrents espaces

5e
Histoire-Gographie Moyen-ge: une glise, une abbaye, une cathdrale, un chteau fort Histoire des arts Priode historique : du IXe sicle la n du XVIIe sicle Mathmatiques Proportionnalit, chelle

3e
Mathmatiques Proportionnalit, pourcentage, calcul de volumes Histoire des arts Thmatique Arts, mythes et religions : luvre dart et le sacr

Lyce
Seconde
Histoire des arts, de lAntiquit au milieu du XIXe sicle La ville mdivale, les dices religieux et leurs dcors Histoire Naissance et diffusion du Christianisme Histoire des arts Thmatique Arts et sacr : lart et les grands rcits lart et le divin lart et les croyances Thmatique Arts, sciences et techniques : lart et les innovations scientifiques et techniques du pass

DOCUMENTS
Document 1 : La reconqute du Royaume de France sous Philippe II Auguste

CAPA/MMF/Droits rservs

Document 2 : Chemins de Saint-Jacques de Compostelle

CAPA/MMF/Droits rservs

Document 3 : Plan dglise romane

CAPA/MMF/Droits rservs

Document 4 : Les forces et les charges

CAPA/MMF/Droits rservs

Document 5 : Schma lvatoire de labbatiale de Vzelay

Votes dartes

Fentres hautes

Grandes arcades

Nef de labbatiale de Vzelay. (Viollet-le-Duc, Dictionnaire raisonn de larchitecture franaise du XIe au XVIe sicle, Paris, A.Morel, 1868-1873, Tome 1, Architecture religieuse)

Document 6 : Forces et contrebutements romans

Vote en demi-berceau

Tribune

Collatral ou bas-ct

Lglise Notre-Dame-du-Port Clermont-Ferrand. (Viollet-le-Duc, Dictionnaire raisonn de larchitecture franaise du XIe au XVIe sicle, Paris, A.Morel, 1868-1873, Tome 1, Architecture religieuse.)

Document 7 : Le portail roman

CAPA/MMF/Droits rservs

Document 8 : Tympan de Conques

CONQUES (AVEYRON), GLISE ABBATIALE SAINTE-FOY Tympan du portail de la faade occidentale

Le Jugement dernier, vers 1125-1135

Ce tympan, dont loriginal est fait de calcaire dun ton ocre jaune, met en scne, pour la premire fois lpoque romane, le thme du Jugement dernier. Le bras du Christ dirig vers le ciel dsigne la promesse des lus ; lautre, point vers lenfer, condamne les Rprouvs. La multitude de chtiments infernaux cherche susciter leffroi et le repentir du dle. Ce moulage est lun des rares de la collection du muse restituer la polychromie existante sur loriginal. Lestampage du portail a t propos ds 1890, mais la totalit du moulage nest acheve quen 1940.

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Document 9 : Moissac (Tarn-et-Garonne), glise abbatiale Saint-Pierre

Document 10 : Saintes (Charente-Maritime), Abbaye aux dames

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Chronologie
Histoire 909 : Fondation de Cluny par Guillaume dAquitaine 987-996 : Rgne dHughes Capet, fondateur de la dynastie captienne 996-1031 : Rgne de Robert II dit le Pieux 1032-1044 : Ponticat de Benoit IX 1033 : Intgration du royaume de Bourgogne lEmpire germanique 1073-1085 : Ponticat de Grgoire VII et rforme grgorienne (lutte contre la simonie et le nicolasme) 1084-1105 : Henri IV, empereur du Saint-Empire. Querelle des investitures 1088-1099 : Ponticat dUrbain II 1095-1099 : Premire croisade 1098 : Fondation de lordre cistercien 1108-1137 : Rgne de Louis VI, conseill par labb Suger 1122 : Le Concordat de Worms met n la querelle des Investitures 1180-1223 : Rgne de Philippe II Auguste 1190-1196 : Troisime croisade 1214-1223 : Croisade contre les albigeois Arts 963 : Travaux de construction de labbaye Cluny II 1020 : Adalbron de Laon ddie son Pome au roi Robert le Pieux et dcrit la partition ternaire de la socit ( oratores, laboratores, bellatores : ceux qui prient, ceux qui travaillent et ceux qui combattent) 1023 : Dbut de la construction de lglise du Mont Saint-Michel 1026 : Raoul Glaber rdige ses Histoires, dcrivant les bouleversements millnaristes 1041 : Construction de Sainte-Foy de Conques 1063 : Conscration de labbatiale Saint-Pierre de Moissac 1075-1080 : Construction de Saint-Jacques de Compostelle 1096 : Dbut de reconstruction de Vzelay 1109 : Dbut de reconstruction de Paray-le-Monial 1110-1130 : Portail occidental de Moissac et tympan de lapocalypse 1132-1175 : Construction de Saint-Gilles du Gard 1190 : Perceval ou le roman du Graal (Chrtien de Troyes)

Glossaire
Arc plein-cintre : arc en segment gal ou semi gal au demi-cercle. Bas-relief : sculpture formant une saillie reprsentant moins de la moiti du volume rel dun corps ou dun objet. Bas-ct : collatral peu lev, ayant approximativement limportance dun rezde chausse. Chur : partie de lglise rserv aux clercs, comprenant gnralement le sanctuaire. Contreforts : organe dpaulement et de raidissement form par un massif de maonnerie en saillie sur le mur ou le support quil paule. Croise du transept : trave de plan dtermin par lintersection du vaisseau central du transept avec le vaisseau central longitudinal. glise de type basilical : par analogie avec la basilique palochrtienne, toute glise de plan allong plusieurs vaisseaux, dont le vaisseau centrale est directement clair par des fentres hautes. Haut-relief : type de sculpture proche du bas-relief mais o la gure est fortement saillante par rapport au fond. Nef : partie de lglise comprise entre le massif antrieur et lentre du chur. Cette partie est ouverte aux dles. Ronde-bosse : la gue est sculpte en complet volume, dtache du fond et autour de laquelle on peut tourner. Transept : corps transversal formant une croix avec le corps longitudinal de lglise. Vaisseau : espace intrieur caractris par son dveloppement dans la plus grande partie de la hauteur. Vaisseau central : vaisseau au milieu dune composition comprenant des collatraux (vaisseaux latraux).

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SLECTION DUVRES : GALERIE DES MOULAGES

Languedoc roman
MOISSAC (Tarn-et-Garonne), GLISE ABBATIALE SAINT-PIERRE Portail

Lapparition du Christ au jour du Jugement dernier, 1120-1130

Ce portail marque lapoge de lart roman languedocien. Les basreliefs sur les murs latraux - lenfance du Christ et la parabole du mauvais riche - compltent la vision de lApocalypse du tympan. Le sculpteur a respect le texte de lvangile de Jean : le Christ est entour des symboles des vanglistes et des vingt-quatre Vieillards. Le linteau, orn de rosaces, est soutenu par un trumeau anim de lionnes. Les deux portes, encadres dun ct par les prophtes Isae et Jrmie et de lautre par les aptres Pierre et Paul, symbolisent la runion des lois de lAncien et du Nouveau Testament.

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CONQUES (Aveyron) , GLISE ABBATIALE SAINTE-FOY Tympan du portail de la faade occidentale

Le Jugement dernier, vers 1125-1135

Ce tympan, dont loriginal est en prise de calcaire dun ton ocre jaune, met en scne, pour la premire fois lpoque romane, le thme du Jugement dernier. Le bras du Christ dirig vers le ciel dsigne la promesse des lus ; lautre, point vers lenfer, condamne les Rprouvs. La multitude de chtiments infernaux cherche susciter leffroi et le repentir du dle.
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La Bourgogne romane
AUTUN (Sane-et-Loire), CATHDRALE SAINT-LAZARE Tympan du portail de la faade occidentale

Le Jugement dernier, vers 1125-1135

Le Christ-Juge est entour sa droite des lus accueillis par saint Pierre. A sa gauche, saint Michel, face aux dmons, pse les mes des damns. A chaque extrmit les anges de lApocalypse annoncent le temps du Jugement. Le nom du sculpteur, qui est galement attribu lessentiel du dcor de la cathdrale, est grav sur la bande suprieure du linteau. Le tympan, masqu et amput de ses sculptures en 1766, est retrouv en 1837 sous une couche de pltre. La remise en place de la tte du Christ redcouverte en 1948 permet de complter le moulage lanne suivante.

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CLUNY (Sane-et-Loire), GLISE ABBATIALE SAINT-PIERRE-SAINTPAUL

glise abbatiale de Cluny III, n XIe - dbut XIIIe sicle Cette maquette, tablie daprs les recherches de larchologue Kenneth J. Connant, montre les parties subsistantes et celles dmolies entre 1798 et 1823 de la Maior Ecclesia. Commence la n du XIe sicle et acheve au dbut du XIIe sicle, lglise de Cluny III tait la plus majestueuse de la Chrtient occidentale, avant la reconstruction de Saint-Pierre de Rome, cinq sicles plus tard. Le bras sud du grand transept coiff du clocher dit de lEau Bnite , une partie du bras sud du petit transept et des murs gouttereaux qui relient les deux croisillons, comptent parmi les lments prservs.

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VEZELAY (Yonne), GLISE DE LA MADELEINE Portail de la faade occidentale, vers 1125-1130 Ce tympan traduit la perception du monde chrtien au XIIe sicle : les peuples de la terre sadjoignent aux aptres, investis depuis la Pentecte dune mission dvanglisation. Les races monstrueuses qui se mlent aux hommes voquent les mondes inconnus aux marges de la terre habite, lieux de tous les fantasmes. Lglise de la Madeleine a t sauve de la ruine grce laction de Prosper Mrime et dEugne Viollet-le-Duc. Ce chantier, engag ds 1840, compte parmi les premiers travaux de larchitecte.

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PARAY-LE-MONIAL (Sane-et-Loire), GLISE ABBATIALE Chur, transept et dernire trave de la nef, dbut du XIIe sicle. La basilique de Paray-le-Monial reprend, dans des dimensions plus modestes, les principes architecturaux de Cluny III. La nef, forme de trois traves et couverte dun berceau bris, est spare des collatraux par des piliers cruciformes colonnettes. Son lvation est trois niveaux : grandes arcades brises, triforium, puis fentres hautes. La croise du transept en forte saillie est coiffe dune coupole sur trompes. Une absidiole se situe lextrmit du bras nord du transept. Le chur en hmicycle est ceintur dun dambulatoire chapelles rayonnantes.

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Poitou-Saintonge roman
SAINTES (Charente-Maritime), GLISE ABBATIALE SAINTE-MARIE,
ABBAYE AUX DAMES

Portail de la faade occidentale, vers 1120-1130 La porte de lglise de labbaye aux Dames est entoure de voussures richement travailles inuences par lart somptuaire musulman. Au-dessus de la porte, la main de Dieu, entoure de six anges, bnit les dles. Le second cordon montre lAgneau et la croix qui voquent le sacrice du Christ, entre les symboles des vanglistes. Au troisime cordon, consacr au massacre des Innocents, se succdent bourreaux, mres et enfants. La grande voussure du sommet accueille les vieillards de lApocalypse munis de leurs instruments de musique.

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LAuvergne romane
CLERMONT-FERRAND (Puy-de-Dme), GLISE NOTRE-DAME-DUPORT

Deuxime et troisime traves de la nef, XIIe sicle Cette maquette rend compte de deux des cinq traves de la nef de lglise Notre-Dame-du-Port. La nef aveugle est couverte dun berceau cintr et les collatraux dartes. Le contrebutement de la vote centrale est assur par les votements en quart de cercle des tribunes. La restitution des baies trilobes de la tribune nord ainsi que des chapiteaux nest pas conforme la ralit. Dans ldice original, la premire trave, la plus proche du transept, est coiffe dune coupole octogonale et communique avec la nef par deux baies plus petites.

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LA VISITE
Prparer la visite
Une prsentation des documents proposs dans le dossier pdagogique peut servir de base (chronologie, glossaire) de prparation la visite. Plus gnralement le contexte pourra tre abord par la lecture de textes, de romans historiques voquant lpoque romane. Quelques pistes de lecture : Brian Jacques, Coffret Rougemuraille, Paris, Mango, 2000 Brisou-Pellen velyne, Les plerins maudits, (et toute la srie des aventures de Garin Trousseboeuf) Paris, Gallimard Jeunesse, 1999 Brisou-Pellen velyne, Les cinq cus de Bretagne, Paris, Hachette, 1993 Brisou-Pellen velyne, Les portes de Vannes, Paris, Hachette, 1993 Chrtien de Troyes, Perceval ou le Roman du Graal, Paris, Folio Junior, 1999

Activits proposes la Cit

Visites animes
Ces visites laissent une large part lobservation et lexprimentation, en sappuyant sur diffrents supports de mdiation pour les petits et grands : carnets de voyage et de dessin, cration danimaux hybrides, dispositif de mise en couleurs dune cathdrale, maquettes de structures darchitectures et de charpentes manipulables Les btisseurs du Moyen ge Cathdrales, abbayes, chteaux, font lobjet de grands chantiers de construction au Moyen Age. Les collections du muse (moulages, maquettes, peintures murales) et la manipulation de grandes maquettes permettent de rencontrer les diffrents corps de mtiers et de sinitier aux techniques de construction et aux spcicits de lart mdival : de larc en plein cintre roman la vote sur croise dogive gothique, en passant par les diffrentes charpentes ou les techniques de vitraux. Niveau scolaire : du CP au collge Dcouverte de larchitecture travers les collections de la Cit Initiation quelques grandes notions qui traversent larchitecture du XIIe sicle nos jours : conception et rfrences, construction et matriaux, fonctions et symboles sont les mots-cls qui accompagnent cette lecture de larchitecture dans nos collections. Niveau scolaire : du collge lenseignement suprieur Dcouverte de lart mdival Cette visite permet de dcouvrir lvolution des grands principes architecturaux aux poques romanes et gothiques. Grce la richesse de nos collections, cette volution est mise en relation avec la sculpture et les peintures murales mdivales. Niveau scolaire : du collge lenseignement suprieur

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Ateliers
Les thmatiques dveloppes dans les ateliers permettent daborder, par lexprimentation, les diffrentes pratiques artistiques, les techniques de construction. A la recherche des animaux fantastiques Au Moyen ge, les animaux sont trs frquemment reprsents. Quils soient fantastiques ou quils symbolisent des sentiments, des vertus ils se cachent dans les recoins des chapiteaux ou safchent sur les portails et les peintures murales. Les enfants partent leur dcouverte dans les salles du muse et choisissent leur animal ftiche Chacun lobserve et le dessine avant de le modeler en atelier sur un carreau dargile. Ils pourront ainsi crer tous ensemble une voussure telle que celle dAulnay de Saintonge Niveau scolaire : de la grande section maternelle au CM2 Histoires sculptes De nombreuses histoires hantent les portails sculptes des glises. Les enfants regardent et dcryptent les principaux thmes et les diffrents styles, choisissent une histoire pour ensuite linterprter sur des carreaux dargiles, en relief, ronde-bosse, etc. Niveau scolaire : du CP la 5e

Visites et parcours libres

Vous pouvez venir visiter librement les collections du muse avec votre classe ou votre groupe. Pour vous faciliter cette dmarche, la Cit vous propose diffrents dispositifs de visite en autonomie grce, notamment, des parcours et carnets de visite. Parcours Exprimental : dcouvrir larchitecture avec les yeux et avec les mains ! Muni du plan gnral du muse, les enfants sont invits manipuler les dispositifs de construction et de dcoration mis disposition dans les galeries. Crs par deux designers, Matali Crasset et Philippe Velu, ces dispositifs sont en interaction avec les uvres et permettent de mettre en pratique les principes de larchitecture romane et gothique : le bestiaire fantastique, arc en plein cintre, croise dogive, charpentes et vitraux 4-10 ans Parcours Aventure Galerie des moulages Sauvez lalchimiste ! Archibald le Chat dEvelyne Brisou-Pellen Ce parcours a t cr par Evelyne Brisou-Pellen spcialiste de littrature jeunesse policire sur la priode mdivale. En rsolvant des nigmes pour sauver Archibald le chat dans la galerie des moulages, les enfants sont amens observer, chercher, dcouvrir des aspects surprenants, tonnants de larchitecture mdivale ! 7-12 ans Parcours disponible aux caisses dans le hall du muse. Prix de vente : 1,50

Prolonger la visite
Suggestions de visites extrieures : Muse national du Moyen-ge, Htel de Cluny, 6 place Paul Painlev, 75005 Paris Clocher et chevet de Saint-Germain lAuxerrois, 2 place du Louvre, 75001 Paris Abbaye Saint-Martin-des-Champs, CAM, 60 rue Saint-Martin, 75003 Paris

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INFORMATIONS PRATIQUES
Adresse
Cit de larchitecture et du patrimoine 1, place du Trocadro et du 11 novembre 75116 Paris

Informations gnrales
Standard : 01 58 51 52 00 Internet : www.citechaillot.fr Rubrique Scolaires

Accs
Palais de Chaillot 1, place du Trocadro et du 11 novembre - 75116 Paris

Accessibilit pour personnes en situation de handicap

La plupart de nos activits sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour connatre les visites et ateliers adapts, se renseigner au service rservation groupes : groupes@citechaillot.fr ou 01.58.51.50.19. Lensemble des galeries et des activits est accessible aux personnes mobilit rduite. Accs par le pavillon de tte, 1, place du Trocadro. Elvateur au niveau de lescalier principal.

Transports
Mtro : Trocadro (lignes 9 et 6) et Ina (ligne 9) RER : Champs de Mars Tour Eiffel (RER C) Bus : 22, 30, 32, 63, 72, 82 Batobus : Tour Eiffel Dpose car : place du Trocadro

Horaires douverture au public

Lundi, mercredi, vendredi, samedi et dimanche : 11h 19h Jeudi : 11h 21h Fermeture hebdomadaire le mardi Fermeture le 25 dcembre, le 1er janvier, le 1er mai et le 15 aot Fermeture des caisses une demi-heure avant la fermeture de la Cit

Heure douverture spciale pour les groupes scolaires et centres de loisirs

Accueil sur rservation entre 9h-11h pour les visites-animes et les visites-ateliers pralablement rserves.

Tarif des activits scolaires et centres de loisirs

Conseil : pour les enfants de moins de 12 ans nous vous recommandons deffectuer les activits en classe ddouble (groupes de 15). Activits Scolaires Visite anime Visite libre Horaires 9h-18h en semaine (sauf le mardi) 11h15-19h tous les jours sauf le mardi Tarifs 95 par groupe (entre muse comprise) Gratuit jusqu 18 ans Gratuit pour laccompagnateur dans la limite dun adulte pour 10 lves 95 par groupe (entre muse non comprise)

Visite-atelier

9h et 14h en semaine

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