UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGGICO DE CARACAS SUBDIRECCIN DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO Maestra en Educacin Mencin Currculo

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN APLICADA A LA EDUCACIN

Aspectos a considerar en la elaboracin- evaluacin de un Proyecto de Investigacin

Perodo Acadmico: 2013 PROF ESTHER GMEZ DE LUNA

Aspectos a considerar en la elaboracin- evaluacin de un Proyecto de Investigacin

Elemento o Aspecto

Descriptor
Pgina de Identificacin

Indicadores
Presenta los Datos Institucionales Ubica el ttulo del Proyecto en el centro de la pgina El Ttulo del Proyecto guarda relacin con el objetivo general e identifica la delimitacin del contexto donde se realiza la investigacin Aparecen los datos del Autor Seala ciudad y fecha de consignacin del proyecto Presenta relacin de los elementos sealados en cada captulo con el nmero de pgina donde se ubica en el trabajo Se sealan los cuadros presentes en el trabajo indicando su ttulo y nmero de la pgina donde se encuentra Se sealan los grficos presentes en el trabajo indicando su ttulo y el nmero de la pgina donde se encuentra Se identifica la situacin problemtica a estudiar Se seala el propsito de la investigacin, as como su importancia Se destacan los aspectos tericos ms relevantes Se describe la metodologa a emplear No excede de trescientas palabras Todo se presenta en un solo prrafo, sin puntos y aparte Se guarda la secuencia de aparicin de los contenidos de acuerdo a cada captulo Presenta la situacin problemtica partiendo del nivel macro o contexto del problema Presenta evidencias, consecuencias o causas que indican la existencia del problema Presenta la situacin problemtica especfica ( nivel micro o delimitacin del problema) Cierra la descripcin de la problemtica con la formulacin de preguntas especficas al qu se quiere investigar

ndice

Pginas Preliminares

Lista de Cuadros

Lista de Grficos

Resumen

Contextualizacin y Delimitacin del problema

Captulo I El Problema
Planteamiento del Problema o Interrogantes de la investigacin

Objetivos de la Investigacin

Importancia o Justificacin de la Investigacin

Las preguntas estarn redactadas de manera que se amerita un proceso de indagacin para poder dar la respuesta Presentan el que se quiere lograr en la investigacin. Estn en concordancia con las interrogantes Se presentan de acuerdo al grado de dificultad primero el general y luego los especficos. El Objetivo General Representa la finalidad mxima que se persigue en la investigacin. Est en concordancia con la pregunta principal (enunciado holoprxico) Est en estrecha relacin con el ttulo de la Investigacin Los objetivos especficos marcan las pautas para el desarrollo del marco terico. Se redactan utilizando un verbo en infinitivo, utilizando un solo verbo por objetivo. Son alcanzables en un tiempo preciso. Los verbos empleados en los objetivos especficos son de menor complejidad que el empleado en el objetivo general Permiten la identificacin de las variables de la investigacin Presenta el por que de la investigacin. Se refiere a el evento (qu ocurre, cmo ocurre, cuando ocurre, quienes estn involucrados, donde ocurre, que aspectos no se han resuelto). Se sealan las necesidades que existen que ameritan la realizacin del estudio; las oportunidades (la pertinencia), potencialidades (el alcance) y prevenir las consecuencias (destacando la relevancia y la urgencia de resolver el problema). Es conveniente apoyarse con autores que hablen en positivo de la temtica. Se relaciona con las recomendaciones que a futuro se darn

Captulo II Marco Referencial

Antecedentes de la Investigacin

Fundamentacin Terica

Presenta una revisin de los trabajos que se han realizado con respecto al problema objeto de la investigacin (otros proyectos, trabajos de grado, de ascenso, tesis, y en general cualquier investigacin previa a la que se est realizando) De cada antecedente se presentan: los datos del autor, el ao de presentacin del trabajo, el ttulo, el objetivo general, la metodologa empleada y las conclusiones ms relevantes Presenta los aspectos relacionados con paradigmas, enfoques, concepciones, fundamentos, etc.) desde los cuales se enmarca el problema de investigacin en sus mltiples dimensiones Est en estrecha relacin con los objetivos y variables de la investigacin Est estructurado considerando ttulos y subttulos que, en orden jerrquico, van sustentando la investigacin. Si la investigacin lo amerita, se presenta un cuerpo de instrumentos legales que soportan la investigacin Se ordenan jerrquicamente Se clasifica de acuerdo a la modalidad, diseo, o tipologa la investigacin a realizar Se seala el carcter o nivel de la investigacin Cada uno de estos elementos se sustenta con autores especializados en metodologa

Bases Legales que sustentan la investigacin

Captulo III Metodologa (todo este captulo se redacta en futuro)

Diseo de la Investigacin

Definicin de las Variables

Poblacin y Muestra

Se presentan las propiedades caractersticas y manifestaciones de los objetos o sujetos a estudiar que son susceptibles de tomar distintos valores cualitativos o cuantitativos. Se definen conceptualmente y operacionalmente en un cuadro a travs de dimensiones, indicadores o subindicadores Los indicadores guardan relacin con los tem de los instrumentos de recoleccin de datos Se seala el conjunto de individuos, objetos, etc., que han

Instrumentos Recoleccin de datos

de

sido seleccionados para hacer las observaciones y registro de informacin (a partir de fuentes vivas) Se indica quienes son, cuntos son, por qu y como se seleccionaran Se seala si se tomaran todos o una porcin de estos sujetos Se indica cul es el tamao de la muestra, el tipo de muestreo y cmo se seleccionaran Se refiere al cmo recoger los datos, (Tcnicas) es decir, a los procedimientos o actividades realizadas con el propsito de recabar la informacin necesaria para el logro de los objetivos de una investigacin y al con qu? recoger la informacin., sea, los medios que permiten observar y registrar caractersticas, conductas, etc., y en general cualquier dato que se desea obtener en una situacin a investigar Estn relacionados con la operacionalizacin que se hace de las variables en estudio Se seala la forma de Validar los instrumentos, es decir, el grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir. Se indica que tipos de validez se utilizar, quienes intervendrn en ella y como lo harn (forma y criterios) Se seala como se har prueba piloto (verificacin del instrumento para conocer su confiabilidad) Se indica la Confiabilidad de dicho instrumento o el grado en que su aplicacin repetida produce iguales resultados Se describen las fases o etapas en que se realizar la investigacin Se enumeran las tareas (pasos a seguir) para el logro de los objetivos (desarrollo de la investigacin), en funcin del tiempo. Se presenta el Diagrama de Gantt. (Matriz de doble entrada: actividades/tiempo)

Procedimiento Cronograma Actividades de

Lista de Referencias

Incluye todas las fuentes que han sido mencionadas en el texto del proyecto Se presentan en orden alfabtico Se presentan de acuerdo a las normas UPEL, para cada tipo de fuente Se presentan elementos de informacin adicional a la presentada en el texto o cuerpo del trabajo La presentacin se realiza dependiendo del tipo de anexos y segn las normas UPEL, (2003) No debe exceder de 40 pginas incluyendo las preliminares Considerando las normas UPEL, (2003) Considerar las pautas de mrgenes, espaciados interlineales, interprrafos, ubicacin de ttulos y subttulos y dems aspectos de forma contemplados en el manual UPEL, (2003)

Materiales de Referencia

Anexos

Generales

Extensin Lenguaje y estilo De la forma