INSTITUTO JESS MARA PROYECTO INTEGRADOR ECOLOGA I Y II CURSO 4 AO Y 5 AO CE CIENCIAS NATURALES PROF: VILMA ROMN Y NORA BRUERA Crdoba

a 6 de Mayo del 2013 Fundamentacin del proyecto La vida en el planeta Tierra se remonta a miles de millones de aos. La especie humana es solo una de las manifestaciones ms recientes, uno de los tantos caminos posibles de la existencia. Nuestra supervivencia siempre estuvo ligada a la trama de la vida; las tcnicas antiguas de produccin procesamiento y aprovechamiento de los recursos naturales no modificaban ms que el entorno inmediato pero la revolucin tecnolgica de los ltimos dos siglos nos ha permitido utilizar todos los recursos llevndolos casi al colapso. La destruccin de los ambientes naturales es mucho ms rpida que la adopcin de criterios conservacionistas por la falta de conocimiento por parte de los dueos naturales de los mismos para su gestin. El progreso, realizado sin un conocimiento profundo de los ambientes naturales y una actitud cuidadosa y responsable hacia ellos, es en verdad ilusorio. Prueba de lo anterior es cada de muchas civilizaciones del pasado debido justamente a las consecuencias ambientales de sus propios logros. En Crdoba, las estrategias de desarrollo han acabado con ecosistemas enteros sin que hayamos siquiera empezado a entenderlos. Mediante este proyecto se pretende logran una mirada diferente por parte de los alumnos sobre los ambientes cordobeses y contribuir con ello a la formacin de adultos respetuosos, sensible y conocedores de su patrimonio histrico, cultural y ecolgico. Para el desarrollo de dicho proyecto se realizar un estudio de campo de un ecosistema partculas de nuestra provincia: el bosque serrano realizando una caminata de reconocimiento y estudio de los mismos, dentro de la reserva provincia perteneciente a la UNC vaqueras Para dicho trabajo los alumnos contarn con tutores orientadores para la resolucin del trabajo prctico, guas preparados adecuadamente y material de consulta. Este trabajo prctico cerrar la primera etapa del ciclo lectivo 2013 orientado al conocimiento y concientizacin del uso de las riquezas naturales y a la valoracin cuidadosa de las mismas. Objetivos generales: Descubrir nuestra tierra cordobesa, a fin de reconocer los lazos que nos unen a ella. Aproximarse al conocimiento de los distintos elementos de un ecosistema.

Lograr actitudes trabajo cooperativo y solidario, responsabilidad e identificacin. Reforzar los lazos de amistad y camaradera. Objetivos especficos: Adquirir los conocimientos bsicos correspondientes al funcionamiento de una reserva de estas caractersticas Aproximarse a la comprensin de los conceptos de biodiversidad, sus componentes, valores y recursos naturales para llegar a la integracin de los contenidos trabajados durante el ao. Asumir una conducta positiva de respeto y cuidado hacia los seres vivos y su ambiente. Conocer y adquirir habilidad en las tcnicas fundamentales referidas a un trabajo de campo. Adquirir habilidad para realizar la presentacin del material solicitado segn los criterios establecidos por los espacios curriculares involucrados. Descripcin de las actividades de campo Relieve de la Provincia de Crdoba y regional. Reservas Naturales en Crdoba. Caractersticas del ambiente serrano. Flora y fauna autctona. Modificacin del Ambiente. Invasin de exticas. Cuencas Hdricas y su aprovechamiento. Desarrollo poblacional. Actividades Econmicas regionales.

Itinerario y actividades propuestas: Partida desde la Ciudad de Crdoba por autopista Carlos Paz, variante Costa Azul. Dique San Roque. Ruta Nac. 38. Valle Hermoso. Reserva Natural Vaqueras. Caminata interpretativa desde Hotel hasta el Diquecito. Charla con Guardaparque. Caminata hasta Cascada de los Helechos. Tiempo para el almuerzo. Caminata hasta Cascada del ngel. Retorno al Diquecito. Regreso a Crdoba por Camino del Cuadrado.

Duracin aproximada: 9- 10 horas. Este proyecto, est dirigido a los alumnos de 4 y 5 ao del Instituto Jess Mara y se comenzar a trabajar desde el aula, siendo la salida una estrategia metodolgica que permita realizar una presentacin de los temas a trabajar durante la primera y segunda etapa del ao, en los talleres de 4 y 5 ao

La evaluacin del proyecto se realizar presentando un informe y gua de trabajo completa que se efectuar a partir del material propuesto por las docentes del rea, el anlisis del material proporcionado para el trabajo de campo y la toma de nota realizada en el cuaderno de campo. Este material se presentar a mediados de junio como evaluacin de la segunda etapa Los docentes que realizaran la salida al Parque Nacional Quebrada del Condorito, acompaando el proceso de aprendizaje son: El viaje se realizar con la empresa privada especializada quien podr a nuestro servicio el transporte y guas necesarios para llevar a cabo el trabajo planificado. Los alumnos concurrirn con el uniforme Educacin fsica de la institucin, remera mangas cortas, abrigo, zapatillas cmodas, gorro, protector solar, piloto, o rompevientos almuerzo, bebidas (preferentemente agua mineral) frutas cuaderno de campo y la autorizacin debidamente confeccionada y firmada. Se adjunta tambin la notificacin enviada a los padres de los alumnos o tutores.

Crdoba 6 de Mayo del 2013 Sres. Padres: Por la presente se les comunica que el da viernes 17 de Mayo del corriente, los alumnos de 4 y 5 ao de C.E en Ciencias Naturales, realizarn una salida didctica/pedaggica correspondiente a los Espacios Curriculares Ecologa I y II. La salida est prevista desde la institucin a las 8, y el regreso aproximadamente se calcula a las 17.30 hs Los alumnos realizarn all diversas actividades de carcter prctico. A continuacin se describe el itinerario: Partida desde la Ciudad de Crdoba por autopista Carlos Paz, variante Costa Azul. Dique San Roque. Ruta Nac. 38. Valle Hermoso. Reserva Natural Vaqueras. Caminata interpretativa desde Hotel hasta el Diquecito. Charla con Guardaparque. Caminata hasta Cascada de los Helechos. Tiempo para el almuerzo. Caminata hasta Cascada del ngel. Retorno al Diquecito. Regreso a Crdoba por Camino del Cuadrado. El costo por Alumno es de $130 y el mismo incluye transporte y honorarios de los guas de montaa. Los alumnos concurrirn con el uniforme de deportes de la institucin, remera mangas cortas, abrigo, rompevientos, zapatillas cmodas, gorro, protector solar, almuerzo, bebidas (preferentemente agua mineral) frutas, cuaderno de campo y la autorizacin debidamente confeccionada y firmada. La autorizacin se confeccionar teniendo en cuenta el formato que figura en el cuaderno de comunicados (traerla en el mismo). El dinero y la autorizacin se entregarn hasta el da jueves 16 de mayo al preceptor/a del curso. Se recuerda a los Sres. Padres /Tutores que la salida de campo forma parte de un trabajo que ser evaluado para el segundo trimestrey los

contenidos trabajados sern de suma importancia para los trabajos programados por el rea de Ciencias Naturales, en el segundo y tercer trimestre. Sin otro particular saluda atte. PROF.VILMA ROMN Y NORA SILVIA BRUERA.