Dfinitions de la technologie extraites de La technologie introuvable.

Recherche sur la dfinition et lunit de la Technologie partir de quelques modles du XVIII et XIX sicles, par Jean-Claude BEAUNE, Vrin, Paris, 1980 (Appendice pp. 253-263) + dautres dfinitions, parfois des mmes auteurs, classes par ordre chronologique.

PHILLIPS Edward Universal English Dictionary, 1706.

 La Technologie est donc la science des arts et des uvres de lart (scientia artium et operum artis), ou, si lon prfre, la science des choses que les hommes produisent par le travail des organes du corps, principalement par les mains .
WOLFF Christian, Freiherr von, Philosophia rationalis sive Logica, chap. III, de partibus philosophiae , 1735.

Le bonheur tant le but que tout tre sensible & intelligent envisage, il est naturel que l'homme ne nglige rien de tout ce qu'il croit tre propre le rendre heureux. C'est par ce desir du bien tre, & par la ncessit de pourvoir ses besoins rels ou imaginaires, que son industrie a t excite ; qu'en tudiant ce qui plat aux sens comme ce qui orne l'esprit, il a donn naissance aux Arts. Ce qui les regarde fait le sixieme & dernier chef de ce systme sous le titre de TECHNOLOGIE. TECHNOLOGIE : CIVIQUES, ACADEMIQUES, GYMNASTIQUES, PLASTIQUES, NUTRITIFS, MYSTERIQUES. Il est si naturel l'homme de penser ses besoins, qu'il n'est pas douteux que les arts n'ayent t d'abord l'unique objet de son travail. Mais quoiqu'il les ait mis au premier rang de ses occupations, il ne leur a pas consacr les prmices de ses crits, laissant la pratique le soin de les conserver. Quoique l'on ait crit un peu tard sur cette matiere, elle a produit un fort grand nombre d'ouvrages, qui peuvent aussi se partager en six classes. Les ARTS CIVIQUES sont ceux que la politique adopte par prfrence dans la constitution du gouvernement. Ils sont souvent cultivs par les citoyens du premier rang. Les uns ont pour but la force & la gloire de l'tat ; les autres la richesse, & se divisent en clebres & pcuniaires. Les Arts clebres mritent ce nom, parce qu'ils offrent de la rputation ceux qui en font profession, & rendent clebres ceux qui s'y distinguent : tels sont l'Art militaire, la Navigation. Les Arts pcuniaires sont moins nobles, mais ils sont utiles, tels que le Commerce & la Finance. Les ARTS ACADEMIQUES sont caractriss par le gnie, dont l'tude a deux principaux objets, le dessein, & les forces mouvantes. L'un renferme les arts iconographiques ; les autres sont le fondement de ce qu'on nomme mchanique. Les Arts iconographiques reprsentent, peignent & construisent : ainsi l'criture, l'Imprimerie, la Peinture, la Gravre, l'Architecture, &c. composent cet ordre. La Mchanique enseigne distribuer sagement, & appliquer propos les forces mouvantes, d'o naissent la pyretique, l'hydraulique, la pulsative, la statique & l'latrique. Les ARTS GYMNASTIQUES ont pour objet ce que l'homme est capable d'excuter par les mouvemens regls & compasss de ses organes & de ses membres () Les ARTS PLASTIQUES travaillent la matiere pour en faire des ouvrages de consistance. La diffrente faon de la manier fait ou des manufacturiers ou des manoeuvriers. Les manufacturiers forment, c'est--dire qu'ils donnent ce qu'ils employent un nouvel tre, par la fusion, la composition ou le tissu. Les manoeuvriers adaptent simplement, c'est--dire qu'ils font leurs ouvrages en coupant, taillant, joignant, &c. les matriaux dont ils se servent. Les ARTS NUTRITIFS se partagent en ruraux & condimentaires.

Les Arts ruraux embrassent le labourage, la culture des jardins, des vignes, des prairies ; la pche, la chasse & les autres occupations de la campagne. Les Arts condimentaires assaisonnent les alimens pour les rendre agrables & en varier le got. La Boulangerie, la Cuisine, l'Office, &c. sont de ce nombre. Les ARTS MYSTERIQUES marchent sous le voile du symbole, & dans l'obscurit de la divination, ce qui les distingue en symboliques & judiciaires. ()
DAVID Michel-Antoine David, dit David lan, CATALOGUE (Classification des ouvrages de littrature de lAbb Girard), DIDEROT, DALEMBERT & al. Encyclopdie, ou dictionnaire raisonn des sciences, des arts et des mtiers, 1751-1772.

La technologie ne doit pas former des tisserands, des brasseurs, ni aucun artisan en gnral ; pour lexercice de leur art, ceux-ci ont besoin de beaucoup de savoir faire et de nombreux tours de mains qui tous doivent tre acquis sparment par un exercice pnible, mais qui sont inutiles ceux auxquels je madresse .
BECKMANN Johannes, Anleitung zur Technologie, prface, 1777.

Ce nest que dans ce dernier sicle que les arts se sont vus hors des laboratoires des ouvriers, faire loccupation de la plume des discours polis () ils ont produit une si grande quantit de livres que la technologie est devenue un genre de littrature trs considrable .
LECLERC M., Abrg des tudes de lhomme fait, en faveur de lhomme former ; ddi aux reprsentantsq de la nation, 1789.

Die Technologie lehrt sowohl die rohen als schon bearbeiteten Materialien zu allen den hchst verschiedenen Arten des Gebrauchs, welchen die Menschen davon zu machen wissen, zurichten. (...) Nun wnsche ich ein Verzeichni aller der verschiedenen Absichten, welche die Handwerker und Knstler bey ihren verschiedenen Arbeiten haben, und daneben ein Verzeichni aller der Mittel, durch welche sie jede der selben zu erreichen wissen. So einem Verzeichnisse wrde ich den Namen der algemeinen Technologie, oder des ersten oder algemeine Theils der Technologie geben. Der besondere Theil behielte die Beschreibungen der einzelnen Handwerke. BECKMANN Johannes, Entwurf des allgemineen Technologie, 1806.

La technologie ou la science de lconomie artisanale (Technologia, Oeconomica technica) est cette branche de la science politique (Oeconomica politica) qui comprend la connaissance, empirique aussi bien que rationnelle, des arts, des fabriques, des manufactures et des mtiers .
HERMBSTDT S. F., Grundiss des Technologie, 1, 1814.

Lorsque lindustrie stendit de toutes ses parties, que les faits et les observations se multiplirent, que ladministration publique eut se prononcer journellement sur ses intrts, on sentit la ncessit de prsenter, sous des formes didactiques, les connaissances pratiques quon avait recueilli sur les arts ; on crivit des traits de technologie, et on les vit, surtout en Allemagne, exposs dans des cours publics, cits des branches les plus importantes des connaissances humaines. Mais en ce qui concerne la manire dont les mtiers sont dcrits dans ces traits, on ne peut les regarder comme autre chose quun arrangement, une simple classification systmatique des procds des arts. () On y chercherait en vain des faits

gnraux, des dductions thoriques et fcondes, en un mot, une doctrine qui les domine et les embrasse tous . ()

Ce sont les rsultats du travail qui intressent spcialement le technonome ; et parmi la multitude des moyens quil peut avoir pour les obtenir, la qualit ou la perfection des rsultats, ainsi que lconomie de lopration, fixe son choix.
CHRISTIAN Grard-Joseph, Vues sur le systme gnral des oprations industrielles ou Plan de technonomie, Paris, pp. 34-35, 36-38, & 66-67, 1819.

To embody, as far as possible, the various topics which belong to such an undertaking, I have adopted the general name of Technology, a word sufficiently expressive, which is found in some of the older dictionaries, an is beginning to be revived in the literature of practical men at the present day. Under this title it is attempted to include () the principles, processes, and nomenclatures of the more conspicuous arts, particularily those which may be

considered useful, by promoting the benefit of society, together with the emolument of those who pursue them.
BIGELOW Jacob M. D., Elements of Technology. On the application of the sciences to the useful arts. Hilliard Cray, p. iv-v, 1831.

 Technologie : 1 Trait des arts en gnral. Une technologie complte . 2 Explication des termes propres aux diffrents arts et mtiers. On n'invente rien, si ce n'est des mots ; on accrot outre mesure le bagage des technologies. (L. REYBAUD, Jr. Paturot, II, 14). Etymologie : Du grec, art, et, doctrine.
LITTR mile, Dictionnaire de langue franaise, 1863-1877

1872

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1866-1898

1885-1902

La Praxologie ou Technologie gnrale La Technologie comprend trois sortes de problmes, rsultant de trois points de vue sous lesquels les techniques peuvent tre envisages (...). (1) Point de vue statique : description analytique des arts morphologie des techniques un moment donn dans une socit donne. (2) Point de vue dynamique : rechercher sous quelles conditions, en vertu de quelles lois, chaque groupe de rgles entrent en jeu, quelles causes elles doivent leur efficacit pratique. (3) Les deux points de vue statique et dynamique tant combins : tude du devenir de ces organes eux-mmes volution de toute la srie des techniques dans lhumanit travers les alternatives de tradition et dinvention qui en sont comme le rythme. Lensemble de ces trois tudes forme la Technologie gnrale. Elle est symtrique dans le domaine de laction la logique dans le domaine de la connaissance, car celle-ci observe de mme et classe les sciences diverses dont elle dtermine ensuite les conditions ou les lois, dont elle retrace enfin le dveloppement ou lhistoire : et les sciences sont des phnomnes sociaux comme les arts.
ESPINAS Alfred, Les origines de la technologie, Alcan, Paris, 1897, pp. 9-10.

 La technologie : tude des procds techniques dans ce quils ont de gnral et dans leur rapport avec le dveloppement de la civilisation (). Une technologie : Proprement, thorie dune technique ; mais quelquefois (par une mtonymie frquente dans lusage des termes en -logie), le mot est employ pour technique ou ensemble de techniques.
LALANDE, Andr, Technologie , Vocabulaire technique et critique de la philosophie, 1902-1923.

PACOTTE Julien, L'ide de science de la technique , Revue Philosophique de la France et de l'tranger, T. 117, No. 3/4, pp. 226-247, 1934.

La technologie est ltude des moyens par lesquels lhomme ragit sur son milieu. Plus particulirement, cest ltude des procds qui lui permettent dutiliser les matriaux mis sa disposition par le milieu physique. Cette mobilisation du milieu comporte une srie dtapes : elle part de lunit qui est loutil, figur dans sa plus simple expression par une pierre ou une branche pour aboutir des complexes dont lexpression la plus labore peut tre rendue par une foire, un parlement ou une procession religieuse.
LEROI-GOURHAN Andr, Technologie , in : Lucien Febvre ed., LEncyclopdie franaise permanente, 1936.

Technologie = (1) tude matrielle : description et classification des techniques ; (2) tude de linsertion sociale et rituelle des techniques ; (3) tude ethnologique et anthropologique comparative des socits en fonction de leurs industries ; (4) tude des relations entre science et technique. Pour bien parler des techniques, il faut dabord les connatre. Or il est une science qui les concerne, celle quon appelle la technologie, et qui na pas, en France, la place laquelle elle a droit. () La technologie est une science trs largement dveloppe ailleurs que chez nous. Elle prtend juste titre tudier toutes les techniques, toute la vie technique des hommes depuis lorigine de lhumanit jusqu nos jours. () Cette science a t en vrit fonde en Allemagne : pays dlection de ltude historique et scientifique des techniques, qui, avec lAmrique maintenant, reste en tte de tous les progrs techniques. En vrit, elle a t institue par Reuleaux, le grand thoricien et mathmaticien, mcanicien et technicien de la mcanique. () 1) Il y a dabord la technologie descriptive. Ce sont des documents : - historiquement et gographiquement classs : outils, instruments, machines ; dans le cas de ces deux derniers, analyss et monts;

- physiologiquement et psychologiquement tudis : manires de sen servir, photographies, analyses, etc. - classs par systmes dindustries dans chaque socit tudie ; exemples : alimentation, chasse, pche, cuisson, conservation, vtements, transports; tude des utilits gnrales et particulires, etc. 2) cette tude pralable du matriel des techniques doit se superposer ltude de la fonction de ces techniques, de leurs rapports, de leurs proportions, de leur place dans la vie sociale. () 3) De l un troisime ordre de considrations gnrales. Un nombre croissant de savants (ethnologues, anthropologues, sociologues, etc.) attachent une extrme importance aux comparaisons faites entre ces socits qui ont ces industries. Ils pensent pouvoir prouver les emprunts de celles-ci, les aires de rpartition de celles-l, et mme les couches historiques de rpartition, comme ont fait dj les prhistoriens. () Mme propos des socits les plus primitives connues, les techniques, leurs fonctions propages, puis conserves par la tradition sont () le meilleur moyen de classer, mme chronologiquement, les socits. Sinanthropus, lhomme des cavernes de Pkin, savait cuire au feu, ce qui prouve que cet tre tait srement un homme. Nous ne savons sil parlait, cest probable, puisquil pouvait garder une certaine faon de conserver le feu. 4) un autre point de vue, ltude des techniques est encore plus importante. Cest celui des rapports quelle soutient avec les sciences, filles etmres des techniques. () Mme la science, surtout la magnifique science de nos jours, est devenue un lment ncessaire de la technique, un moyen. Nous entendons ou voyons les lectrons ou les ions par une technique, que tout radio connat. () Mme la science devient de plus en plus technique et la technique agit de plus en plus sur elle. Les recherches les plus pures aboutissent des rsultats immdiats. Tout le monde connat la radioactivit. On en est maintenant conserver et concentrer les neutrons. Bientt peut-tre on en connatra le harnachement. Les lectrons, dans les microscopes lectrons, grossissent au millionime. On est tout prs de photographier les atomes. On voit, on essaie avec eux. Le cercle des relations sciencetechnique est de plus en plus vaste, mais en mme temps, de mieux en mieux ferm.
MAUSS Marcel, Les techniques et la technologie , in : Le travail et les techniques, numro spcial du Journal de psychologie, Presses Universitaires de France, Paris, p. 71-78, 1948.

1951

Ltude des schmes de fonctionnement des objets techniques concrets prsente une valeur scientifique, car ces objets ne sont pas dduits dun seul principe ; ils sont le tmoignage dun certain mode de fonctionnement et de comptabilit qui existe en fait et a t construit avant davoir t prvu : cette compatibilit ntait pas contenue dans chacun des principes scientifiques spars qui ont servi construire lobjet ; elle a t dcouverte empiriquement ; de la constatation de cette compatibilit, on peut remonter vers les sciences spares pour poser le problme des corrlations de leurs principes et fonder un science des corrlations et des transformations qui serait une technologie gnrale ou mcanologie.
SIMONDON Gilbert, Du mode dexistence des objets techniques, p. 48, 1958.

la technologie, ou ethnographie matrielle

HAUDRICOURT Andr-Georges, Gestes et mouvements , LAnne sociologique, pp. 31-38, 1959.

 Depuis la manifestation de lesprit encyclopdique au XVIIIe sicle en Europe, aucune technologie gnrale ne sest nouveau prsente comme fondement dune vaste entreprise de constitution dune culture : le mouvement positiviste, qui est venu au XIXe sicle, tait nouveau tourn vers les sciences, comme le rationalisme du XVIIe sicle chez le plus grand nombre des auteurs. Mais il nest pas impossible quun pareil mouvement de pense, diffrent de lEncyclopdisme du XVIIIe sicle se dveloppe partir de sources dinspiration comme celle qui se manifeste dans la Cyberntique, qui est une technologie pure couvrant un domaine complexe, et prsentant par certains cts une tendance lencyclopdisme.
SIMONDON Gilbert, Psycho-sociologie de la technicit , Bulletin de lEcole pratique de Psychologie et de Pdagogie de Lyon, 1960-1961

 L'ouvrage [Du mode dexistence des objets techniques] ne cherche pas donner une dfinition de la technologie. Il voulait prsenter une catgorie de ralits : celles de l'objet technique. Mais il est certain que les dfinitions qui ont t prsentes par les diffrents spcialistes que vous avez nomms sont trs bonnes. Simplement on pourrait sans doute ajouter une dimension nouvelle : on pourrait prsenter la technologie comme comportant aussi un aspect normatif, un aspect d'intgration la culture, un aspect en somme assez voisin de celui de l'esthtique et peut-tre de la morale.
SIMONDON Gilbert, in : Y. Deforge, Dix entretiens sur la technologie, Ministre de lEducation Nationale / Institut Pdagogique National / RadioTlvision Scolaire, Nouveaux Chantiers, Paris, p. 24 & ss., 1966.

Le terme de technologie, avant de dsigner une discipline nouvelle, signifiait terminologie technique dune branche des arts ou dune science ; plus tard, par une mutation de concept, il signifiera tude systmatique, rationnelle des arts. Il faut galement souligner lattention porte la langue des mtiers. Ce souci de la langue est trs important : lEncyclopdie a, dans une large mesure, contribu la codification des termes techniques dsignant les outils, les machines et leurs parties et les oprations des mtiers. Certains passages de lEncyclopdie ressemblent beaucoup aux parties correspondantes de la Description de lAcadmie, mais lesprit et lintention de lEncyclopdie sont diffrents. Elle ne se propose pas dorienter le dveloppement des mtiers par des mesures administratives ou par des recommandations. Elle veut clairer le public cultiv, elle veut diffuser les connaissances. () Il faut rappeler ici limportance du dessin qui est la vritable langue des arts pour la technologie. Il faudrait parler de lvolution du dessin technique partir du dessin conforme, aux XVIIe et XVIIIe sicles, des canons esthtiques jusquau dessin proprement industriel et purement utilitaire du XIXe sicle. Il faudrait souligner le dveloppement de la gomtrie descriptive et de la gomtrie projective. () En rsum, on peut, je crois, dfinir la technologie comme une tude des procds de fabrication, en particulier, une tude des oprations industrielles, faite du point de vue du rsultat, quon se propose dobtenir. Ce point de vue met en jeu les considrations conomiques qui rglent et prviennent le travail industriel et qui, dans la multiplicit des solutions possibles dune tche donne, dterminent la solution optimale. De cette manire, la technologie, en dcouvrant ses tches propres, peut affirmer son autonomie et sa spcificit vis--vis des disciplines voisines qui lui servent dauxiliaires comme par exemple la mcanique applique (la thorie des machines) ou la chimie industrielle.

SEBESTIK Jan, in : Y. Deforge, Dix entretiens sur la technologie, Ministre de lEducation Nationale / Institut Pdagogique National / Radio-Tlvision Scolaire, Nouveaux Chantiers, Paris, pp. 12 & ss., 1966.

Branche de lethnologie () consacre lhistoire des techniques et toute la systmatique des techniques (). Plusieurs points de vue sont mettre en vidence, et deux en particulier. Ltude des techniques ne souffre pas une demi-mesure, cest dire que si vous tudiez la mtallurgie dans lAfrique traditionnelle, il faut que ce soit fait avec des moyens scientifiques aussi rigoureux que possible, quon connaisse la composition exacte des mtaux qui taient fabriqus, leur mode de fabrication (). Sous son aspect documentaire systmatique, la technologie est rellement une science, mais quoi conduit-elle ? Elle conduit dabord tablir que les techniques sont la base de la vie matrielle des socits, que lconomie fait le lien entre les traditions sociales et les techniques elles-mmes, et par consquent, il est impossible de dissocier techno-conomie, socio-conomie, technologie. Il y a un complexe daction dont limage se traduit par limage du groupe (). LEROI-GOURHAN Andr, in : Y. Deforge, Dix entretiens sur la
technologie, Ministre de lEducation Nationale / Institut Pdagogique National / Radio-Tlvision Scolaire, Nouveaux Chantiers, Paris, pp. 9 & ss., 1966.

L'tude des fonctions d'un mcanisme ou d'un schma simple destin atteindre une certaine finalit
CAPELLE Jean, in : Y. Deforge, Dix entretiens sur la technologie, Ministre de lEducation Nationale / Institut Pdagogique National / Radio-Tlvision Scolaire, Nouveaux Chantiers, Paris, p. 40, 1966.

La technologie je ne men reporterai pas au Littr, quoique la dfinition du Littr soit trs bonne* pour nous**, cest lensemble des connaissances que nous devons possder sur les objets qui donnent satisfaction aux clients. Ces connaissances sont extrmement variables suivant le niveau o travaillent les ingnieurs. Par exemple, les ingnieurs, les projeteurs dtudes, doivent connatre lautomobile parfaitement en tant quobjet, en connatre lutilisation dans ses moindres dtails et en mme temps connatre la technologie de la production pour que ces voitures soient faciles raliser et possder ainsi la qualit au moindre prix.
* 1 Trait des arts en gnral. 2 Explication des termes propres aux diffrents arts et mtiers. ** Nous = Les ingnieurs du dpartement Etudes et Recherches la Rgie Nationale des Usines Renault

PICARD Fernand, in : Y. Deforge, Dix entretiens sur la

technologie, Ministre de lEducation Nationale / Institut Pdagogique National / Radio-Tlvision Scolaire, Nouveaux Chantiers, Paris, pp. 17 & ss., 1966.

 Le domaine propre de la technologie est la connaissance, dune part de la coordination de ces lois [= lois scientifiques] dans lobjet technique, dautre part du systme de relations de cet objet avec le milieu et avec lhomme*. Pour rsumer, on peut dire que la technologie est la connaissance des corrlations qui mettent ltre technique en accord avec lui-mme, avec le milieu et avec lutilisateur.
* On peut comparer cette dfinition de la technologie avec celle quen donnent les cybernticiens (Couffignal, La cyberntique, Que sais-je , p. 28).

DEFORGE Yves, Essai de dfinition de la technologie , in : Y. Deforge, Dix entretiens sur la technologie, Ministre de lEducation Nationale / Institut Pdagogique National / Radio-Tlvision Scolaire, Nouveaux Chantiers, Paris, p. 4, 1966.

()

GUILLERME Jacques & SEBESTIK Jan, Les commencements de la technologie , Thals, 1966.

La technologie politique, ainsi que je propose de la nommer, serait la science de notre ordre naturel, des processus par lesquels il est institu. Elle aurait trait lvolution simultane des forces matrielles et de lespce humaine envisage en relation avec ces forces. () Vouloir que ce soit justement lordre naturel qui fasse lobjet dune science appele technologie, voil qui semble mal saccorder avec les conceptions gnralement

admises. En ralit, l non plus, il ny a pas, il ny plus de scandale. On commence entrevoir le rle constitutif de laction humaine, prsente aussi bien dans leffet de masse de lespce que dans les modifications quelle provoque dans la biosphre. () La reconnaissance empirique du faire humain comme variante du faire universel a pour rsultante la disparition des frontires rigides : la technique artificielle et la nature se rvle alors comme des modalits de celui-ci [du faire universel].
MOSCOVICI Serge, Essai sur lhistoire humaine de la nature, Flammarion, Paris, conclusion, I, 1, 1968.

La technologie professionnelle se propose ltude raisonne des procds de travail (). La recherche de lefficacit et la ncessit de placer le mtier sur le plan de lintelligence ont fait rejeter lancienne technologie numratrice pour faire place une technologie fonctionnelle allant la redcouverte des faits techniques.

CAMPA Andr, Technologie professionnelle gnrale pour les mcaniciens, Foucher, Paris, 1971.

Technologie : Les techniques manifestent par vagues successives un pouvoir dinterprtation analogique, qui est sui generis ; en effet, il nest pas endigu par les limites de la rpartition des essences ou des domaines de ralit. Il ne fait pas appel aux catgories et laisse de ct les relations des genres, espces, et diffrences spcifiques. Aucun des schmes npuise un domaine, mais chacun deux rend compte dun certain nombre deffets en chaque domaine, et permet de passer dun domaine un autre. Cette connaissance transcatgorielle, supposant une thorie de la connaissance qui serait proche parente dun vritable idalisme raliste, est apte saisir luniversalit dun mode dactivit, dun rgime opratoire ; elle laisse de ct le problme de la nature intemporelle des tres et des modes du rel ; elle sapplique leurs fonctionnements ; en tendant vers une phnomnologie des rgimes dactivit, sans prsupposition ontologique relative la nature de ce qui entre en activit. Chacun des schmes sapplique seulement certains rgimes de chaque rgion, mais il peut en droit sappliquer quelque rgime de toute rgion.
SIMONDON

Revue philosophique 3 Paris, P.U.F., 343-357, 2006. Technical mentality , trad. In Parrhesia, n7, pp. 1727, 2009.
Gilbert [197?], Mentalit technique ,

 Il est ncessaire dlaborer une technologie qui soit une vritable science des techniques. Une science, cest--dire une discipline dsintresse, nayant dautre but que la connaissance cohrente de son objet (). Deux vidences, donc, au terme de ce parcours. 1 Pour devenir une science, la technologie doit devenir une science humaine. Et, 2 les autres sciences humaines resteront incompltes tant quil leur manquera la technologie . SIGAUT Franois, Haudricourt et la technologie in : G.A.
Haudricourt, La technologie science humaine. Recherches dhistoire et dethnologie des techniques, Maison des sciences lhomme, Paris, 1987.

La technologie ne se confond pas avec la technique. Comme lindique son suffixe -logie, elle tudie les techniques, comme la biologie tudie le vivant ou la sociologie les faits sociaux. Elle prend place entre les sciences de la nature et les sciences sociales, selon la dfinition quen donnait en 1972 Guy Denilou, fondateur de luniversit de technologie de Compigne : Cest le nom de la science quand elle prend pour objet les produits ou les procds de lindustrie humaine.
LEQUIN Yves-Claude et LAMARD Pierre, Le concept d'Universit de Technologie , Education Technologique, n31, 2006.

The present-day meanings of the term technology are relatively recent. In nineteenthcentury English, technology referred principally to a field of study concerned with the practical arts; it did not refer to industrial processes or artifacts, except in anomalous usage. In German-speaking regions, a new discourse emerged around die Technik in the second half of the nineteenth century. This German term referred to the practical arts as a whole, especially those associated with engineers and modern industry. When Thorstein Veblen encountered this term after 1900 in German social theory, he incorporated its meanings into technology, thereby transforming the English word into a sophisticated concept for analyzing industrial societies. Most scholars who drew on Veblen's concept missed its subtleties, however, among them the historian Charles A. Beard. In the late 1920s, Beard embraced a deterministic understanding of technology that linked it firmly to the idea of progress.
SCHATZBERG Eric, Technik Comes to America: Changing Meanings of Technology before 1930, Technology and Culture 47:3, pp. 486-512, 2006.