Estudio cientfico de cmo cambian las personas y cmo permanecen algunos aspectos con el correr del tiempo.

Dichos cambios pueden ser de dos maneras:

Cambios cuantitativos:

Cambios cualitativos:

Principio Cefalocaudal

Principio Proximodistal

Enfoque conductista: mecnica bsica del aprendizaje Condicionamiento Clsico.

Inteligencia: conjunto de habilidades mentales que recibe la influencia de la herencia y de la experiencia. Enfoque
psicomtrico: pruebas de desarrollo e inteligencia Pruebas de CI (Coeficiente Intelectual)

Enfoque piagetiano: etapas cognoscitivas

Condicionamiento Operante.

Normas Estandarizadas.

Los bebs comparten patrones de desarrollo comn, tambin desde el comienzo muestran personalidades distintas, que reflejan influencias innatas y del ambiente.

El proceso mediante el cual nos adaptamos a las normas establecidas socialmente se denomina socializacin.

Los adolescentes no slo se ven diferentes de los nios, sino que tambin piensan distintos. Su velocidad de procesamiento de la informacin sigue aumentando.

Piaget: etapa de las operaciones formales.

El pensamiento adolescente se distingue porque el joven alcanza conciencia del concepto: Qu pasa si? entran al nivel ms alto del desarrollo cognoscitivo-.

Mtodo de estudio observacional que investiga al mismo grupo de gente de manera repetida a lo largo de un periodo de aos, en ocasiones dcadas o incluso siglos

Mtodo de estudio en donde se evalan personas de diferentes edades en una ocasin, suministrando informacin comparativa acerca de diferentes cohortes generacionales.

E. Descriptivos

E. Transversal

E. Observaciones o no experimentales.

Los estudios correlacionados muestran la direccin y la magnitud de una relacin entre variables.

Estudio de caso:

Observacin:

Entrevista:

La perspectiva psicoanaltica se interesa en las fuerzas inconscientes que motivan el comportamiento humano. Este punto de vista se origin a comienzos del siglo XX, cuando un mdico llamado Sigmund Freud (1856-1939) formul el Psicoanlisis.
Etapas psicosexuales:
Oral:
(nacimiento hasta 12-18 meses)

Anal :

(12-18 meses hasta 3 aos)

Flica:
(3-6 aos)

Latencia:

(6 aos hasta la pubertad)

Genital: (pubertad
hasta la edad adulta)

Freud propuso tres partes hipotticas de la personalidad: id, ego y supereg

Conductismo o teora tradicional del aprendizaje (Pavlov, Skinner, Watson). Las personas responden, el entorno controla el comportamiento.

Teora del aprendizaje social (sociocognoscitiva) (Bandura). Los nios aprenden dentro de un contexto social, observando e imitando modelos; la persona es un contribuyente activo en el aprendizaje.

Teora de las etapas cognoscitivas de Piaget:

Teora del procesamiento de la informacin:

Entre la infancia y la adolescencia se presentan cambios cualitativos en el pensamiento. La persona es iniciadora activa en el desarrollo. Organizacin Adaptacin Asimilaci n Acomodacin

Los seres humanos son procesadores de smbolos.

Equilibrio

Esquemas

El humanismo es un movimiento intelectual, filosfico y cultural europeo, estrechamente ligado al Renacimiento, cuyo origen se sita en el siglo XIV en la pennsula itlica (especialmente en Florencia, Roma y Venecia) en personalidades como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio.

Hoy el trmino humanismo se utiliza comnmente para indicar toda tendencia de pensamiento que afirme la centralidad, el valor, la dignidad del ser humano, o que demuestre una preocupacin o inters primario por la vida y la posicin del ser humano en el mundo.

3.1 Nacimiento.
El nacimiento es el momento en que comienza la vida de un ser vivo El nacimiento est considerado como el momento en que sale del vientre de la madre

Cuando se acerca el nacimiento, el tero se asienta gradualmente hacia abajo y hacia adelante, es entonces cuando se inicia el trabajo de parto.

3.1.1 Fecundacin.
La fecundacin, o concepcin, es el proceso mediante el cual el espermatozoide y el vulo los gametos femeninos y masculinos- se combinan para crear una sola clula llamada cigoto, la cual se duplica una y otra vez por divisin celular hasta convertirse en un beb.

La fecundacin normalmente ocurre durante el breve periodo en que el vulo pasa a travs de las Trompas.

Los vulos son las clulas sexuales femeninas, son clulas grandes, esfricas e inmviles. Desde la pubertad, cada 28 das aproximadamente, madura un vulo en uno de los ovarios y pasa a una de las trompas de Falopio.

El espermatozoide con un aspecto semejante al de un renacuajo mide nicamente 1/600 pulgadas desde la cabeza hasta la cola. Los espermatozoides se producen en los testculos, o glndulas reproductoras de un hombre maduro.

La fecundacin es ms probable si el contacto sexual ocurre el da de la ovulacin o durante los cinco das anteriores a sta.

3.1.2 Herencia y Ambiente.

Los efectos de la herencia y del ambiente son difciles de separar. Por una parte, los seres humanos estn en continuo desarrollo a travs de la vida, y ese desarrollo, por lo general, refleja una combinacin de las dos fuerzas.
La heredabilidad se expresa como un porcentaje que va desde el 0% hasta el 100%, cuanto mayor sea el porcentaje, mayor ser la heredabilidad de un rasgo.

3.1.3 Desarrollo prenatal.

La gestacin es el periodo de desarrollo de aproximadamente 266 das, entre la fecundacin y el nacimiento.

El desarrollo prenatal tiene lugar en tres etapas: Germinal: Embrionaria: Fetal:

3.1.4 El Parto.
El parto humano, tambin llamado nacimiento, es la culminacin del embarazo humano, el periodo de salida del beb del tero materno. Es considerado por muchos el inicio de la vida de la persona.

El proceso del parto humano natural se categoriza en tres fases: dilatacin del cuello uterino, el descenso y nacimiento del beb y el alumbramiento de la placenta.

Tipos de parto:
Parto natural o Vaginal: Parto abdominal o por cesrea: Parto en agua o Parto Acutico: