TALLER DE TICA Unidad 4.

tica en el ejercicio de la profesin

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano NDICE

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INTRODUCCIN ......................................................................................... 2 4.1 Consideraciones Generales de la tica Profesional.................................3

4.1.1 Dimensiones e Implicaciones de la tica profesional.................6

4.1.2 El profesionista y su tica en el ejercicio de Liderazgo ............................ 7 4.1.3 Dilemas ticos profesionales............................................................................ 8 4.2 Cdigos de tica profesionales ......................................................... 9 4.2.1 Contenido e implicaciones de los cdigos de tica profesionales........ 10 4.2.2 Sentido de los cdigos de tica profesionales ............................................. 12 Cdigo de tica Profesional del Ingeniero Electromecnico............................14 Conclusiones ............................................................................................ 19 Consideraciones con nuestras palabras ..................................................... 19 Fuentes de Informacin ....................................................................... 20

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Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

INTRODUCCIN _______________________________________________________________
En la tica profesional tenemos varios aspectos de que hablar, desde qu es la tica profesional, hasta los valores que todo un profesionista debe de tener en cuenta para tener una buena relacin con sus clientes, ser un buen emprendedor en el mundo de los negocios y tener una buena actitud para enfrentar los problemas que se le suscitarn a lo largo de su carrera profesional. El profesionista tiene la libertad de elegir qu es lo que ms le conviene, desde ser un buen abogado, hasta un buen puesto de mdico en un hospital importante. La tica profesional nos exige como profesionistas que debemos de ser competentes en el buen sentido de aportar a la comunidad empresarial algo bueno de nosotros mismos, dirigir nuestra vida y nuestra propia carrera es algo que se debe de tomar enserio, no solo vindolo en el mbito econmico, sino en la forma de que seamos buenas personas y hagamos lo que a nosotros nos gusta, claro siempre tomando en cuenta una buena actitud y ser unos hombres honestos consigo mismo y su profesin. En ste trabajo se hablar sobre los diferentes puntos de vista que tiene que tomar en cuenta el futuro profesionista, no solo para el futuro sino para aquellas personas que todava no han asimilado lo que es una buena actitud para la sociedad, que sean buenos competentes a lo largo de su carrera. Como siempre, la sociedad espera que los profesionistas den un buen trato para con ellos, la sociedad reconoce al profesionista como un hombre capacitado para los que es y lo que estudio y siempre tiene que ser responsable por ese lado.

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Unidad 1. La libertad: facultadGenerales inherente todo ser humano 4.1 Consideraciones de laa tica Profesional
Es importante que debamos entender que nuestro trabajo diario puede ser tico o no serlo. La tica profesional no depende de ciertas normas de distintos gremios profesionales, no trata hacernos cumplir o no cumplir con determinadas reglas morales. El comportamiento moral, y por tanto el de tica profesional, es por esencia libre, consciente y responsable de las consecuencias, independientemente de las buenas intenciones. Como se sabe, casi todos los quehaceres tienen sus propias reglas. La tica en el sentido de profesionalismo, tiene que ver ntimamente con nosotros, es decir est vinculada con la calidad moral de nuestro trabajo. La tica profesional es un compromiso que nosotros debemos de cumplir, ya que en este compromiso tiene que ver el saber y que en la moral valen ms los actos de justicia y de autenticidad. El profesionista al ejercer su profesin, adems de contar con los conocimientos necesarios de su campo, debe contar con valores morales que tendrn como finalidad buscar y tratar de garantizar el bien comn. La sociedad espera en un profesionista algunos valores tiles, por ejemplo la Justicia: que en este sentido quiere decir que es la voluntad de dar a cada quien lo suyo. Otro valor es la Responsabilidad: quiere decir que si la sociedad reconoce al profesionista como una persona capacitada en la solucin de problemas, lo menos que se le exige es satisfacer esas demandas. La expresin tica del trabajo significa un compromiso con nosotros mismos, un compromiso que no se puede dejar de cumplir, porque tiene que ver con nuestro propio ser, nos hace mejores o peores, nos enriquece o empobrece. En primer lugar la tica profesional, ayuda seleccionar en un profesional, el qu hacer cuando ocurre un problema en el trabajo, y que causa un problema moral. Sin duda, se puede analizar lo que hacen los profesionales cuando ocurren estos temas.

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profesional en una asociacin unhumano conjunto de Unidad 1. La La tica libertad: facultad inherente a significa todo ser

costumbres, valores y principios seguidos en forma definida. El cdigo de tica profesional describe lo que es correcto y lo que es incorrecto. Tambin define que decisin debe ser tomada. Es necesario entender que la toma de decisiones ticas y profesionales no es fcil en absoluto. De esta manera, el cdigo de tica profesional puede definirse como conjunto de normas que todos los empleados deben obedecer y tomar decisiones ticas en ciertas decisiones, incluso en el caso de situaciones complejas. Tambin es bien sabido que el cdigo de tica profesional se dice que es la plataforma de base de cada trabajador para construir su carrera. Fuerza de trabajo define las expectativas y criterios diversos en funcin de las diversas situaciones. Cuando se trata de definir el comportamiento poco tico en el cdigo de tica profesional, puede costar mucho a la organizacin. Adems de afectar la reputacin de la organizacin y el proyecto, esto puede afectar la carrera de un empleado. Es obvio que si los empleados de la empresa no se comportan profesionalmente en forma tica, entonces seguramente se reflejara negativamente en la imagen de la organizacin y causar dao en general. Siempre es recomendable que la empresa u organizacin deban establecer la tica profesional desde un nivel jerrquico muy alto. Esto les ayudar a mantener una postura de fe, confianza y honestidad para que todo el mundo sea responsable y todo el mundo puede aprovechar. Cuando un cdigo de tica profesional con un alto nivel es absorbido dentro de la cultura de la organizacin, siempre se reflejara en varios aspectos de la vida y la imagen de la organizacin. Cdigo de tica profesional se puede dividir en dos categoras.

Las normas obligatorias que deben aplicarse a todos los niveles de los empleados que trabajan en una organizacin. Estas normas se pueden definir con la idea de que estas obligaciones deben ser respetadas y seguidas por los profesionales. As, cada profesional debe cumplir con estas normas por razones legales y ticas. Adems, estas normas obligatorias, deben contener sanciones en el caso de la violacin de cualquiera de estas normas. De hecho, esta es una parte integral de estas normas.

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Estndar Ideal que puede definirse como el mejor estndar de referencia y que Unidad 1. El La libertad: facultad inherente a todo ser humano se espera de los empleados que deben esforzarse por llegar hasta ese nivel estndar. Estas normas ofrecen un esquema amplio de normas de estandarizacin. Es esencial entender que no se trata de lo que se espera y lo que no es. Un sencillo ejemplo aclarar esto: Si una persona toma la decisin de trabajar en una buena accin, entonces vive con responsabilidad y rendicin de cuentas, tanto para el fracaso y el xito, entonces esa persona tiene cualidades que son ideales y subjetivas. Hay varias maneras de educar el cdigo de tica profesional a los empleados: Dar a conocer los Estndares de formacin tica. A un profesional en el momento de su induccin deber ser obligatorio drselo a conocer. Recompensar a los empleados que muestren buen comportamiento y actitudes profesionales. Pena de violaciones incluyendo el despido de un recurso por el comportamiento sin escrpulos. Apoyar y alentar a los empleados de alto nivel para servir de ejemplo para los miembros del personal subalterno en tica, integridad y profesionalismo. Todos los arriba mencionados son consideraciones generales para un cdigo de tica profesional. Es bien sabido que un cdigo de tica profesional debe ser una mezcla perfecta de igualdad y respeto para las personas mayores, jvenes y compaeros de trabajo y de la comprensin de la responsabilidad por el papel que juega cada uno, junto con la integridad en su conducta.

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Unidad 1. La libertad: facultad inherente de a todo humano 4.1.1 Dimensiones e Implicaciones la ticaser profesional
La tica de la profesin exige que las personas sean competentes y que tengan los conocimientos y actitudes para ejecutar sus conocimientos en su rea de trabajo de competencia. El valor de secreto profesional es indiscutible porque existe un contrato en el que lo recibe no debe romperlo o revelarlo. La conciencia profesional es una dimensin de la conciencia tica; se manifiesta en un comportamiento socialmente responsable acerca de los deberes de una profesin despus de haber asumido un cdigo de valores para dicha profesin, para despus resolver problemas referentes a su profesin. El profesionista es responsable ante la ley cumpliendo las convenciones y declaraciones internacionalmente reconocidas y con sus instrumentos en vigencia. Tambin el profesionista tiene que cumplir con la justicia cooperando para lo que se requiera denunciando actos fuera de la ley y que posea pruebas requeridas por la justicia para demostrar el hecho. El ttulo de profesionalismo debe ser ganado por los hechos y nuestra actitud hacia los dems. La profesionalidad requiere un proceso de aprendizaje y la adquisicin de conocimientos para la prctica de valores ticos que den una buena experiencia de la vida real. La dimensin de la tica profesional, radica en los valores humanos y su aplicacin en todos los campos laborales, desde el ms sencillo, hasta el ms connotado con estudios de especializacin y posgrados. Lo ms importante en su implicacin, es que se sigan los tres principios de la triada de la mejora continua. Estos son: a).La congruencia: La correspondencia en el Pensar, decir y hacer.

b).La pertinencia: El actuar en el momento preciso o asertivo en el Aqu y ahora. c).La pertenencia: El trascender como ser humano con identidad propia y sentido de pertenencia. Cada individuo acta de forma diferente en la misma situacin. Por lo tanto, se espera que las personas hagan las cosas correctas entonces habr diferentes respuestas en la misma situacin y situaciones diferentes tambin. A veces, en principio, la gente sentir que la accin no es tica, pero despus de que el resultado final, a lo mejor se dar cuenta que el resultado era correcto. Por lo tanto, puede decir que el comportamiento tico significa seguir las normas ticas.

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Unidad 1. La libertad: inherente ser 4.1.2 El facultad profesionista y su tica enaeltodo ejercicio de humano Liderazgo
Los profesionistas son los que se preocupan por las personas, buscan lo mejor para todos, logran el cambio ante todas las adversidades. La tica profesional tiene como objeto crear conciencia de responsabilidad, en todos y cada uno de los que ejercen una profesin u oficio, esta, parte del postulado de que todo valor est ntimamente relacionado con la idea de un bien. El buen lder se asegura de facilitar las mismas oportunidades para todos, motivan e inspiran para generar todo un ambiente positivo; esto es lo que hace un buen lder. Lo contrario a esto, es el mal lder, es el que promueve valores como el favoritismo, intereses especiales, llegando hasta estar metidos en obstculos ficticios. La prctica tica del profesionista como lder en las organizaciones se refiere a las decisiones que tomara el lder y las rdenes que le dar a sus empleados para lograr su objetivo, si las decisiones que toma son buenas, pone en prctica su tica. El liderazgo de un directivo se deriva fundamentalmente de valores y de su carcter, principalmente por el desarrollo armnico de estas cualidades: Integridad intelectual y profesional. Valores organizacionales. Valores morales y humanos. El liderazgo transaccional es moral, cuando se explica la verdad, las promesas se cumplen y es inmoral cuando la informacin no es transparente. Los lderes basados en valores generan un alto nivel de confianza y de respeto por parte de los empleados, el cual se basa no slo en la expresin de sus valores, sino tambin en la fuerza, determinacin y auto sacrificio al sostener tales valores. El profesional no tiene el carcter de tal por el simple hecho de recibir el ttulo que lo certifica o le da la cualidad de profesional, nadie es profesional por el ttulo en s, el titulo lo nico que expresa es su calidad de ser ya un profesional, mas no que tiene todas las cualidades ticas para serlo, el ttulo profesional mas haya de ser un alguien es la manifestacin intrnseca de lo que internamente se lleva , no por la naturaleza de la persona sino por sus cualidades ticas, como la idoneidad o aptitud que le da un nuevo perfil a su personalidad.

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Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano 4.1.3 Dilemas ticos profesionales
Un dilema tico es una condicin multifactica, que a menudo implica un desacuerdo evidente mental entre los imperativos morales. Muchas personas trabajan en el mundo agresivo de hoy. Hay muchas decisiones que afectan al trabajo, a la seguridad y al medioambiente que pueden implicar dilemas ticos. Las decisiones que se tomen en el presente pueden tener repercusiones importantes en el futuro con respecto a las relaciones humanas, a los derechos y obligaciones de las personas, y a las mismas relaciones morales. La tica de los negocios emerge con fuerza en los aos setenta del siglo XX en los Estados Unidos, despus de esto se le consideraba a la empresa como un grupo humano que aporta bienes a la sociedad. Conducta de acoso: en general, los empleados no son conscientes de lo que deben hacer en realidad si ven a alguno de sus compaeros de trabajo acosando a los empleados, ya sea fsica, sexual o mental. Muchas veces, los empleados dudan en ayudar a los empleados acosados por el miedo a perder un trabajo. Algunos empleados en general, evitan informar a un superior por acoso. En este tipo de dilema tico, que es la mejor opcin recae en los miembros del personal que desarrolla el manual del empleado de la empresa. Los profesionales no slo deben actuar con competencia tcnica, sino han de ser conscientes de su responsabilidad tica, tanto a nivel social como medioambiental. En un mundo globalizado, el profesionista juega un papel muy importante en esta nueva era, y su responsabilidad social aparece de manera evidente en el marco de la empresa. Un lenguaje especfico debe ser usado en el manual, que explica que los empleados no sern sancionados por informar sobre acciones inadecuadas o conducta de acoso de sus compaeros de trabajo. En general, muchas organizaciones ponen sucesivamente los valores profesionales como parte de la cultura de la empresa. Tales valores de la organizacin pueden incluir el compromiso de, la accin positiva consideracin de interesados, la integridad y la responsabilidad.

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Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano 4.2 Cdigos de tica profesionales
Los cdigos de tica profesionales son una derivacin prctica de algn sistema filosfico axiolgico, en donde valores tales como: honradez, justicia, igualdad, salud, seguridad, bienestar pblico y respeto a la naturaleza son la base de los actuales cdigos. Se puede decir que todos ellos estn basados en una tica deontolgica, principios, normas y regla. Un cdigo de tica fija normas que regulan los comportamientos de las personas dentro de una empresa u organizacin. Aunque la tica no es coactiva (no impone castigos legales), el cdigo de tica supone una normativa interna de cumplimiento obligatorio. Algunos cdigos que se pueden implementar para todo profesionista son: 1. Usar sus conocimientos y habilidades para mejorar el bienestar humano. 2. Ser honesto e imparcial, y servir con fidelidad al pblico, a sus empleados, y a sus clientes. 3. Luchar por aumentar el nivel de competencia y el prestigio de ingeniera como profesin. 4. Apoyar las sociedades profesionales y tcnicas de sus respectivas disciplinas. Un cdigo de tica profesional es importante, ya que: Define aceptado / a comportamientos normales. Promueve la prctica o de un alto nivel. Provee un estndar para los miembros para solicitar la auto-evaluacin. Establece un marco de responsabilidades y conducta profesional. Acta como un vehculo para el reconocimiento profesional. Acta como un signo de desarrollo profesional. Las normas ticas de la profesin debe estar bien adaptado a nuestra moralidad comn, sin embargo, pueden ir ms all de nuestras costumbres regulares. Con todo, el cdigo de tica profesional se supone que es la plataforma base para cada profesional para desarrollar su carrera. Cdigo de tica profesional debe ser una integracin perfecta de respeto a las personas mayores, jvenes y compaeros de trabajo, junto con la comprensin y la responsabilidad por el papel de los profesionales y su integridad en el cdigo tico de conducta.

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Unidad 1. La libertad: facultad inherente alos todo ser 4.2.1 Contenido e implicaciones de cdigos dehumano tica profesionales
El cdigo especifica las normas segn las cuales una ocupacin puede ser considerada responsable por la conducta de sus miembros. Un cdigo de tica establece los parmetros para la conducta profesional. Que incluye los valores y principios morales de la profesin o de una organizacin. El cdigo de tica profesional ofrece normas y reglas que a los empleados ayuda cuando se encuentran con algn tipo de dilemas morales. Todo profesionista debe de tener responsabilidades hacia todo el cliente o patrocinador del servicio. Por ejemplo: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. La importancia del cliente. Proteger el inters del cliente o patrn. Responsabilidad profesional. Derechos de autor. Discrecin profesional. Honestidad profesional. Lealtad hacia la empresa a la que se le da servicio. No beneficiarse de las compras del patrn. No usar equipo ni programas del cliente o patrn para beneficio personal.

En el plano profesional individual, los cdigos de ofrecen una gua prctica a los miembros de la profesin que puede experimentar un problema tico o moral con respecto a su conducta profesional en una situacin especfica.

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Cada vez que un profesional se descubre a s mismo en una condicin de 1. problema La libertad: tico o facultad moral, esinherente evidente que a los todo cdigos ser humano de tica pueden jugar un papel importante para ayudar a proporcionar orientacin. As podra ayudar a los profesionales de ser acusado de mala conducta y posiblemente, incluso a acciones legales.

Unidad

Responsabilidad hacia la profesin: Respeto a los colegas y a la profesin. Imagen de calidad. Difusin y enseanza de conocimientos. Respeto a los derechos de autor. Especializacin profesional. Competencia profesional. Evaluacin de capacidades. Reconocimiento a la colaboracin profesional. Honorarios. Personal a sus servicios. Conflicto de intereses en la profesin.

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Unidad 1. La libertad: facultad inherente todo ser humano 4.2.2 Sentido de los cdigos de ticaaprofesionales
Orientar la conducta del profesional en sus relaciones con la ciudadana, las instituciones, sus socios, clientes, superiores, subordinados, sus colegas y consigo mismo, el cual ser aplicable en cualquier actividad profesional. El cdigo es para proteger a todos los profesionales de algn tipo de estrs o ciertas presiones. Por lo tanto, un cdigo de tica hace que sea razonablemente posible que la mayora de los otros miembros de la misma profesin que no se aprovechen de alguien que se comporta ticamente.

De esta manera, un cdigo protege a los miembros de una profesin a partir de algunas de las consecuencias de la rivalidad. Un problema de coordinacin se puede resolver con un buen cdigo de tica profesional. Con esta aclaracin, una ocupacin que tal vez no es necesario en su identificacin de la sociedad deba ser una profesin. Todo lo que necesita es una prctica entre sus miembros de equipo para servir a un ideal particular. Cuando la ocupacin se convierte en una profesin, por supuesto, la sociedad le da privilegios especiales. El cdigo es para proteger a todos los profesionales de algn tipo de estrs o ciertas presiones. Por lo tanto, un cdigo de tica hace que sea razonablemente posible que la mayora de los otros miembros de la misma profesin que no se aprovechen de alguien que se comporta ticamente. De esta manera, un cdigo protege a los miembros de una profesin a partir de algunas de las consecuencias de la rivalidad. Un problema de coordinacin se puede resolver con un buen cdigo de tica profesional. Con esta aclaracin, una ocupacin que tal vez no es necesario en su identificacin de la sociedad deba ser una profesin. Todo lo que necesita es una prctica entre sus miembros de equipo para servir a un ideal particular. Cuando la ocupacin se convierte en una profesin, por supuesto, la sociedad le da privilegios especiales. Una profesin en s misma es como la unificacin en que est estructurada para servir a los intereses de sus miembros, y diferentes a gobiernos o una organizacin benfica que est prevista para servir a los intereses de otra persona.

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Sin embargo, las profesiones varan de los sindicatos en el inters que estn estructurados para servir. Por el contrario, los sindicatos son similares a las 1. empresas, La libertad: principalmente facultad inherente las asociaciones a todo deser inters humano propio. Es esencial comprender que las organizaciones que existen para el beneficio de sus miembros, mientras que las empresas existen para el beneficio de sus dueos. Por el contrario, una profesin est estructurada para ayudar a los miembros a servir a los dems, como por un ideal particular retratado en su cdigo de tica profesional. En este sentido, los servicios pblicos son las principales intenciones detrs de las organizaciones de las profesiones. Si un grupo de personas que ven a s mismos como una profesin, entonces claramente un llamado a esta manera se debe considerar a lo que estn haciendo. Un cdigo de tica profesional debe ofrecer una gua de lo que podemos esperar que otros miembros de la misma profesin hagan o realicen. El Cdigo de tica profesional debe ser una integracin perfecta de respeto para las personas mayores, jvenes y compaeros de trabajo, junto con la comprensin y la responsabilidad por el papel de los profesionales y la integridad en su conducta.

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Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano Cdigo de tica Profesional del Ingeniero Electromecnico
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Los cdigos de tica permiten fortalecer una cultura tica y de servicio, Para alimentar un dilogo reflexivo sobre unos ideales de convivencia, integracin, inclusin, participacin, solidaridad y democracia, avanzando hacia la construccin del bien comn logrando priorizar los principios y valores que aplicados conllevan la humanizacin diversos aspectos sociales. En la formacin profesional es esencial que se tengan elementos para ejercer la profesin de forma que sean socialmente tiles y reconocidos; en la prctica profesional es indispensable que se ajuste y se tenga en cuenta ciertos cdigos de tica que satisfaga las necesidades de los usuarios y complemente las responsabilidades de los profesionales en este caso de los ingenieros mecnicos, este se da a partir de diversas caractersticas, principios y valores que representan gran apoyo a la hora del desempeo profesional. Principios Fundamentales: Ingenieros sostienen y avanzan la integridad, honor, y dignidad de la ingeniera como profesin, a travs de: 1. El uso de sus conocimientos y habilidades para mejorar el bienestar humano. 2. La honestidad e imparcialidad, y el servicio con fidelidad al pblico, a sus empleados, y a sus clientes. 3. Apoyar las sociedades profesionales y tcnicas de sus respectivas disciplinas. Dogmas Fundamentales: 1. El ingeniero deber de tener en alta prioridad la seguridad, la salud, y bienestar del pblico cuando ejecute sus funciones de ingeniero. 2. El ingeniero actuara, en asuntos profesionales para cada empleador o cliente, como un agente o encargado fiel, y evitar conflicto de intereses. Se debe tener en cuenta adems la prctica de valores y principios como lineamientos ticos: INTEGRIDAD: Ejercer su profesin con honestidad, moralidad, imparcialidad y sirviendo con dedicacin en las actividades que realice, atendiendo siempre a la verdad.

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Unidad 1. Lalibertad: HONESTIDAD: facultad Una inherente de las cualidades a todo que ser ms humano buscamos

y exigimos de las personas es la honestidad. Este valor es indispensable para que las relaciones humanas se desenvuelvan en un ambiente de confianza y armona, pues garantiza respaldo, seguridad y credibilidad en las personas. IMPARCIALIDAD: Otorgar sus servicios profesionales sin importarle la posicin social, creencias, sexo, edad, raza, credo, religin o preferencia poltica de la sociedad a la que entrega sus servicios. RESPETO: Significa valorar a los dems, acatar su autoridad y considerar su dignidad. El respeto se acoge siempre a la verdad; no tolera, bajo ninguna circunstancia, la mentira y repugna la calumnia y el engao. INTEGRIDAD: Es una cualidad que nadie nos puede quitar, pero cualquiera puede perderla por hablar o actuar de manera insensata. Entonces, se implica rectitud, bondad, honradez; alguien en quien se puede confiar. RESPONSABILIDAD: Es hacernos cargo de las consecuencias de las palabras, las decisiones y los compromisos, y, en general, de los actos libre y voluntariamente realizados, no slo cuando sus resultados son buenos y gratificantes, sino tambin cuando nos son adversos o indeseables. Responsabilidad es tambin hacer de la mejor manera lo que nos corresponde, con efectividad, calidad y compromiso, sin perder de vista el beneficio colectivo. Implica asumir las consecuencias sociales de nuestros actos y responder por las decisiones que se toman en los grupos de los que formamos parte.

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Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano Principios Fundamentales

I. Todo Ingeniero Electromecnico considerar un deber practicar su profesin y actuar en su vida diaria de acuerdo con este Cdigo de tica Profesional. II. Todo Ingeniero, para apoyar y promover el honor y dignidad de la profesin de Ingeniero Electromecnico en armona con las normas ms elevadas de la tica. a) Deber interesarse en el bienestar comn y aplicar sus conocimientos profesionales para beneficio de la humanidad en general y en particular deber poner especial inters en el progreso, propugnando por todo aquello que acelere su desarrollo para que pueda bastarse a s mismo en el mayor grado posible. b) Deber desarrollar sus deberes con honestidad e imparcialidad y servir con dedicacin a sus superiores, sus empleados, sus clientes y al pblico en general. En todo caso propender a la humanizacin del trabajo y a la creacin de mejores instrumentos de vida y tratar a sus trabajadores con verdadera justicia social. c) Deber reconocer que el ejercicio de la profesin es el origen de una disponibilidad econmica que debe permitir a la familia, ncleo originario y primario de la sociedad, vivir con decoro, procurando asegurar para los suyos los recursos materiales y los elementos morales que le sean indispensables para su progreso y bienestar. d) Deber esforzarse por aumentar la competencia y prestigio de los Ingenieros electromecnicos colaborando con el Colegio de Ingenieros Electromecnicos en todas sus actividades. 1. Vida Profesional 1.1 El Ingeniero Electromecnico deber cooperar a la difusin y exaltacin de su profesin por medio del intercambio de informacin y experiencia con otros ingenieros y estudiantes y por su contribucin a los trabajos del Colegio de Ingenieros Electromecnicos, de otras sociedades de Ingenieros, de las instituciones de educacin superior y de las publicaciones tcnicas. 1.2 No har publicidad de su trabajo o mritos auto alabndose y evitar toda conducta o prctica similar que desacrediten o daen la dignidad y honor de su profesin.

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Unidad 1. 2. La Relaciones libertad: facultad inherente a todo ser humano con el Pblico
2.1 Tendr especial consideracin por la seguridad de la vida y salud del pblico y empleados que puedan ser afectados por el trabajo del que l es responsable. 2.2 El ingeniero se esforzar por aumentar el reconocimiento de la sociedad hacia la Ingeniera Electromecnica, dando a conocer pblicamente sus logros, oponindose a cualquier informe falso, sin fundamento o exagerado relativo a su profesin. 2.3 Deber ser mesurado y modesto al hacer explicaciones de su trabajo o al referirse a sus mritos; mantendr siempre el honor y dignidad de su profesin y se abstendr de auto alabarse cuando haga anuncio o publicidad de sus actividades profesionales. 2.4 En asuntos profesionales solamente expresar su opinin cuando est fundada en un conocimiento adecuado y en una conviccin honesta. 2.5 Siempre que emita opiniones parciales, deber explicar su posicin para hacerlo o informar a quin beneficia su opinin. 3. Relaciones con sus Superiores y sus Clientes 3.1 El Ingeniero Electromecnico actuar en todos los asuntos profesionales con fidelidad hacia sus superiores, sus clientes y sus empleados, guardando estrictamente los asuntos que se le confen, salvo cuando tenga el consentimiento de ellos o cuando deba dar informes que obligatoriamente establezcan las leyes. 3.2 Deber actuar con justicia y lealtad hacia los vendedores y contratistas no debiendo aceptar de ninguno de ellos comisin o compensacin alguna. Directa o indirectamente. 3.3 Deber advertir a sus superiores o a sus clientes cuando en el uso, aplicacin o negociacin de una maquinaria, invencin o contrato tuviera intereses directos que pudieran influir en caso de una decisin. 3.4 Deber indicar a sus superiores o a sus clientes las consecuencias adversas que podran presentarse si su opinin profesional fuere desatendida. 3.5 Deber aceptar solamente los trabajos profesionales para los cuales est debidamente calificado. Deber contratar o aconsejar a sus superiores o clientes para que contraten especialistas y cooperar con ellos siempre que los intereses de sus superiores o de sus clientes se satisfagan mejor con este arreglo.

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3.6 No aceptar compensaciones, comisiones o financiamiento de ms de una de las partes por el mismo trabajo o por otros trabajos pertenecientes al mismo 1. proyecto, La libertad: sin el consentimiento facultad inherente de todas las a todo partesser interesadas. humano 4. Relaciones con Ingenieros 4.1 El Ingeniero Electromecnico deber proteger su profesin, colectiva o individualmente, de falsas representaciones, informando al Colegio de Ingenieros Electromecnicos de las personas que se atribuyan el carcter de profesionistas sin tener ttulo legal o ejerzan los actos propios de esta profesin. 4.2 Deber cuidar que el crdito por los trabajos de ingeniera sean dados a quienes lo merezcan; deber propugnar por una adecuada y conveniente compensacin econmica para los Ingenieros Electromecnicos incluyendo la de sus subordinados y se opondr al abaratamiento de su profesin informando cualquier caso al Colegio de Ingenieros Electromecnicos. 4.3 Ayudar a los ingenieros jvenes a que se desarrollen profesionalmente, dndoles las oportunidades adecuadas. 4.4 Evitar daar directa o indirectamente la reputacin y ejercicio profesional de otro Ingeniero; pero si considera que un ingeniero es culpable de manejos inmorales o ilegales, presentar la informacin al Colegio de Ingenieros Electromecnicos, o a las autoridades competentes para que sea ejercida la accin correspondiente. 4.5 No deber competir deslealmente con otro ingeniero. En este aspecto no disminuir sus presupuestos, honorarios o salario despus de haberse enterado de las cotizaciones proporcionadas por otro u ofrecimientos hechos a otro ingeniero, ni deber asociarse por ningn motivo con ingenieros que no cumplan con las normas de la tica profesional.

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Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano Conclusiones

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Todos sabemos que la tica se ocupa de las normas para todo tipo de conductas, pero aplicando la tica en la tica profesional, nos daremos cuenta que este tipo de tica se refiere al conjunto de leyes y normas que se aplica para los profesionistas, aunque la mayora de estas normas y leyes no sean aplicadas por estos profesionistas. En este trabajo aprendimos que hay muchos valores por los que un profesionista debe de tomar en cuenta, desde la ser solidario, hasta tomar las cosas con seria responsabilidad para que el cliente siempre tenga una buena impresin de l. Aprendimos de igual manera que siempre el ttulo debe de ser ganado, ganado de buena manera. Participando activamente y ser un hombre honrado y respetando a muchos sobre la profesin que escogiste. En fin siempre debemos ser buenos profesionistas, dar buenos tratos, mostrar buen porte para con los clientes y tomar en cuenta todos los valores para ser un hombre de bien.

Consideraciones con nuestras palabras

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Bueno, este trabajo nos sirvi de mucho ya que pudimos aprender sobre todo, que un profesional siempre debe tener valores humanos como el respeto, responsabilidad sobre todo. Hay que dar buenos tratos y dar una buena impresin para que nuestros clientes queden satisfechos con nuestro trabajo y quieran seguir con nosotros. Siempre decimos que cualquier profesionista es un hombre honesto, pero la mayora no lo es, nos topamos con muchas de estas personas que siempre nos quieren ver la cara, el porqu de que son as es porque nunca dieron con estas prcticas de valores para ser un buen profesionista, nunca tratan de dar lo mejor de ellos. En fin, consideramos que todas estas normas en la tica en el ejercicio de la profesin son para todos y todos tenemos que llevarlo al pie de la letra, ya que nos servir en el futuro para que seamos unos lderes en la profesin que nosotros escogimos.

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Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano Fuentes de Informacin __________________________________________________________
http://tallerdeeticaitp.blogspot.com/p/unidad-4-etica-en-el-ejercicio-dela.html http://www.buenastareas.com/ensayos/4-1-1-Dimensiones-e-ImplicacionesDe-La/2223171.html

http://clubensayos.com/Espa%C3%B1ol/Dimensiones-E-Implicaciones-DeLa/96678.html http://www.mitecnologico.com/igestion/Main/DimensionesEImplicacionesDe LaEticaProfesional

http://portafolio.blogspirit.com/files/Presentaci_n-los_valores.ppt http://upcommons.upc.edu/pfc/bitstream/2099.1/13404/1/LA%20DIMENSI% C3%93N%20%C3%89TICA%20EN%20LA%20PROFESI%C3%93N%20DE L%20ITT.pdf

http://arisecenter.eng.fiu.edu/iie_latino/about/codigo.htm http://www.ecs.csun.edu/~gem/Spain/Apoyo/CodigoEticadelProfe.htm CASTRO, Jess Antonio. ITP Tutorial de auditora II. Cdigo de tica profesional. [En Lnea] http://www.itlp.edu.mx/publica/tutoriales/auditoria2/tema_12.htm GARCA M, Domingo Dr. Cmo elaborar un cdigo de tica. Compilacin: Programa Institucional rescate de valores. [En lnea]. http://www.info.ccss.sa.cr/rescval/rv0026.htm [Consulta: 6 diciembre 2005].

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