INSTITUCIN EDUCATIVA MUNICIPAL JUAN XIII GRADO OCTAVO

ESTUDIANTE: _____________________________________________Fecha: __________________

Conocimien o! " ha#i$i%a%e!: Resolver problemas que impliquen el clculo de reas en diversas figuras planas y establecer relaciones entre los elementos que se utilizan para calcular el rea de cada una de estas figuras

ACTIVIDADES & De manera individual establezcan relaciones entre los elementos de la frmula para calcular el permetro o el rea de las figuras planas. En equipo de dos estudiantes resuelvan los problemas.

Que los alumnos calculen el valor faltante en permetros y reas de tringulos y cuadrilteros. ': Cada equipo resuelva uno de los siguientes problemas. 1 !Cunto mide la altura de un trapecio cuyas bases miden "# cm y $# cm y su rea es de $%& cm&' & !Cul es el rea de un rombo cuya diagonal mayor es cinco unidades ms grande que la diagonal menor y (sta mide ".) cm' $ !Cunto mide la altura de un tringulo cuya rea es &* dm & y su base mide el triple de la longitud de la altura' * !Cunto mide el lado de un cuadrado cuyas diagonales miden $+ mm cada una' &. traba,ar los siguientes e,ercicios e-traclase. a El rea de un tringulo es de &" cm& y su altura de % cm. !cunto mide la base' b El rea de un romboide es de *&+ cm & y su base mide &/ cm. !cunto mide su altura' c 0n trapecio tiene 1&++ mm& de rea1 su lado mayor mide )# mm y el menor *+ mm. !Cul es su altura' d !Cul es el rea de un rombo cuya diagonal mayor mide el doble de la diagonal menor y la longitud de (sta es de ".) cm' . En equipos de tres integrantes. resuelvan los siguientes problemas2 1. 3e dispone de una tabla de madera de forma cuadrada. como se muestra en la figura. a la cual se le pretende dar una forma circular para que sirva de tapa de un recipiente que tiene forma cilndrica.

$.) cm a !Qu( rea de la madera se va a usar' b !Cul es el rea de la madera que no se va a utilizar' &. !Cul es el rea de la parte sombreada de la siguiente figura. si el radio del crculo mide un metro' 4ustifiquen su respuesta.

5a siguiente figura representa el vitral de una ventana cuadrada que est formada por varios cuadrados ms peque6os. 5a parte del vitral que tiene forma triangular es de color ro,o y se quebr el vidrio de la parte sombreada.

1m

M 7l tratar de reparar el vitral2 1. !Cuntos cm& de vidrio ro,o deber utilizar quien la repare' &. !Cuntos cm& de vidrio ro,o usa este vitral' $. !Qu( fraccin del rea total representa el tringulo ro,o' 5a siguiente figura representa una ventana de forma cuadrada que es parte de otro vitral2 M N

3dm

8 es el punto medio del lado. 9 es el punto medio entre 8 y el v(rtice. Contesta las siguientes preguntas2 1. !Cul es el rea de cada uno de los tringulos sombreados' &. !Qu( representa el rea de los tringulos sombreados con respecto al cuadrado completo'

': En equipo. utilizando las tiras de papel de $+ cm de largo por 1 cm de anc:o. sin cortarlas. mediante dobleces ;nicamente. construyan las siguientes figuras planas regulares2 tringulo <equiltero . cuadrado. pentgono y :e-gono. Cada equipo construya por lo menos dos distintas. a !Cmo determinaron dnde deban :acer el doblez' !=or qu(' > responda2 !En qu( son diferentes' !En qu( se parecen' 7 continuacin tomen una de las tiras de papel y :agan un nudo con ella. !Qu( figura se obtiene en los dobleces marcados' (: Comenten en cada equipo los procedimientos utilizados para obtener las figuras anteriores y escriban la secuencia de pasos para e-poner ante el grupo los que resulten diferentes. ): 7 partir de las caractersticas observadas en las figuras construidas. completar la tabla siguiente2 Nom#*e ?ringulo * ) 1&+@ & + %e $a%o! + %e ,n-.$o! Me%i%a %e$ ,n-.$o in e*io* + %e %ia-ona$e!

/: Construyan un :e-gono regular inscrito en la siguiente circunferencia.

!Cul fue el procedimiento que siguieron para trazarlo' 0& Divide el :e-gono construido en tringulos congruentes que tengan un v(rtice com;n. !Qu( tipo de tringulos se forman al dividir el :e-gono' 4ustificar la respuesta. #. 0tilicen las mediatrices de los lados de un cuadrado para trazar un octgono regular. 7verigAen como puede trazarse un polgono regular con base en la medida de un lado.

7 partir de la siguiente figura construye un octgono regular inscrito en la circunferencia. Describe con claridad el procedimiento empleado y ,ustifcalo. =BCCEDD8DE9?C2 EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

1: ?raza un cuadrado cuyo permetro sea */ cm y su rea sea 1** cm &. !Cunto suman los ngulos interiores de un cuadrado' 2: ?raza un :e-gono regular que mida ) cm por lado y despu(s contesta las preguntas que siguen. !Cunto mide un ngulo interior del :e-gono regular' !Cul es el rea del :e-gono que trazaste' SOCIALI3ACIN&