.E.P.

DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO

4 SECUNDARA V PERODO - 2008
VII. MXIMO COMN
DIVISOR Y MNIMO
COMN MLTIPLO
1. MNIMO COMN MLTIPLO
(MCM)
El MCM de varios enteros positivos cumple
dos condiciones:
Debe ser un mltiplo comn de los
nmeros.
Debe ser el menor de estos mltiplos
comunes.
2. MXIMO COMN DIVISOR
(MCD)
El MCD de dos o ms nmeros cumple las
siguientes condiciones:
Es un divisor comn de los nmeros.
Es el mayor de todos ellos.
Ejm: Para 8 y 12 tenemos.
Se observa que:
MCD (8 ; 12) = 4
MCM (8 ; 12) = 24
2.1. CASOS PARTICULARES
a) Si A = B MCM (A, B) = A y MCD (A,B) = B
b) Si A y B son PES MCM (A; B) = A x B y
MCD (A, B) = 1
2.2. MTODO DE DIVISIONES SUCESIVAS
O ALGORITMO DE EUCLIDES PARA
LA OBTENCIN DEL MCD DE DOS
NMEROS
Se divide el mayor entre el menor nmero,
obtenindose un cociente y un primer
residuo; sin considerar el cociente, se divide
el menor entre el primer residuo,
obtenindose otro cociente y un segundo
residuo; enseguida se divide el primer
residuo entre el segundo y as
sucesivamente, hasta que el residuo resulte
cero. El MCD de los enteros, es el divisor de
la ltima divisin cuyo residuo ha resultado
cero.
. PROPIEDADES DEL MCM Y
MCD
!)
")
#)
$)
Si MCD (A; B y C) = D
Se cumple:
A = d p
B = d q PES
C = d r
%)
Para 2 nmeros A y B se cumple:
PROBLEMAS RESUELTOS
1).- Halla 2 nmeros que cumplan que su
MCD es 9 y el producto entre ellos es 1620.
Solucin
Sean A y B los nmeros
A = MCD q1
PES
B = MCD q2
Dato:
MCD = 9 ............ ()
A x B = 1620 ...... ()
Reemplazando en ()
9q1 x 9q2 = 1620
81 q1 x q2 = 1620
q1 x q2 = 20
4 5
1 20
Cumplen:
A & ' B & () *
A & + B & 1,-
2).- Calcula el MCD de: A
1353
-1; A
2255
-1;
A
3157
-1
Solucin:
1353 2255 3157 41
123 205 287 41
3 5 7
MCD (1353; 2255; 3157) = 11 x 41 = 451
MCD A
1353
-1; A
2255
-1; A
3157
-1 = A
()1
.1
3).- Encuentra el M.C.D de:
333....33 (4) y 777....77(8) en base 4
Solucin:
A = 333.....33 (4) = 4
462
-1
B = 777.....77 (8) = 7
378
-1
Pero:
B = 1 2 1 2
189 x 2
3
378
3

,
_

,
_

B =
1 4 1 2
567
189 x 3
2

,
_

MCD (A; B) = 1 4
) 567 ; 462 ( MCD

MCD (A y B) = 4
21
- 1
MCD (A/ B) & ..... (()
4).- El MCM de las edades de dos personas
es el doble de A y el MCD de sus edades
es la tercera parte. Si A naci 24 aos
antes que B. Cuntos aos tiene A?
Solucin:
Sean A y B las edades (A > B)
Dato: MCM = 2 x A
MCD =
3
A
Se cumple:
126
DVSORES
1; 2; 4; 8
1; 2; 3; 4; 6; 12
NMERO
8
12
MLTPLOS
8; 16; 24; 32;...
12; 24 ;36; 48;..
En general: sean los nmeros A y B
donde A > B
q1 q2 q3 q4 Cocientes
A B r1 r2 r3 MCD
r1 r2 r3 o Residuos
MCD (A, B) = r3
MCD (A; B; C) = d
Se cumple:

MCD (An; Bn; Cn) = dn
MCD
MCM (A; B; C) = n
Se cumple:

mcm (Ak; Bk; Ck) = mk
mcm
Dados los nmeros A; B y C
Adems: P; m; n y r Z
+
A = P
m
1
B = P
n
1
C = P
r
1
MCD (A; B; C) = P
MCD (m; n; r)
- 1
A x B = MCM (A y B) x MCD (A y B)
PES
462 cifras 378 cifras
462 cifras
378 cifras
21 #012!3
MCD x MCM = A x B
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
Reemplazando:
3
a
x 2A = A x B
B =
B
A 2
Dato: A B = 24
Reemplazando:
A -
3
A 2
= 24
3
A
= 24
A & 42 / B & (,
5).- Se desea conocer el MCD de dos
nmeros enteros, cuya suma es 4572;
sabiendo que los cocientes sucesivos en su
clculo son: 1; 1; 3; 5 y 2.
Solucin:
- Sea d el MCD de los enteros.
- Disponiendo los datos tenemos
1 1 3 5 2
d
0
Procediendo en forma inversa al clculo
del MCD, se obtiene:
1 1 3 5 2
81d 46d 35d 11d 2d d
35d 11d 2d d 0
Como la suma de los nmeros 4572 :
81d + 46d = 4572
$ & '
6).- El MCD (A y B) = 25 y el MCM (A y B) =
1250. Halla A x B.
Solucin:
Se sabe MCM (A, B) x MCD (A y B)=A x B
1250 x 25 = A x B 12)- & A 5 B
PRCTICA DIRIGIDA N6-,
1).- El MCD de : 50 y 175 es :
a) 25 b) 20 c) 15
d) 10 e) 5
2).- El MCM de : 9; 25; 50 y 81 es :
a) 2025 b) 2030 c) 1020
d) 3040 e) 9016
3).- Halla el MCD de N1; N2 y N3
N1 = 2
3
x 3
2
x 7
5
x 11
4
N2 = 2
9
x 3
7
x 7 x 5
10
N3 = 2
2
x 3
2
x 7
2
x 17
20
a) 250 b) 252 c) 254
d) 256 e) 260
4).- Si : MCD (5 y A)=20 y MCM(5 y A)=60.
Halla el valor de A.
a) 200 b) 240 c) 230
d) 210 e) 250
5).- Si : MCM(7k y 3k) = 189
Halla k
a) 1 b) 3 c) 5 d) 7 e) 9
6).- Calcular el MCM de los siguientes
nmeros:
A = 2
4
. 3
6
.5
4
.11
3
B = 2
3
. 3
8
.5
2
.7
2

a) 2
4
. 3
8
.5
4
.7
2
.11
3

b) 2
4
. 5
4
.7
2
.11
2

c) 3
2
.7
2
.11
2

d) 2
3
. 7
2
.3
3
.5
2

e) N.A
7).- Calcula A + B si A =MCD(51,666,4002) ;
B =MCM(1400,200,70)
a)121 b)4072 c)1451
d)1403 e)5402
8).- Halla K sabiendo que: MCD (210k;
300k; 420k) = 1200
a) 20 b) 30 c) 35
d) 40 e) 25
9).- El MCD DE 45A y 63B es igual a 36.
Halla el MCD de 25A y 35B
a) 21 b) 32 c) 20
d) 15 e) 25
10).- Si M = 15N y MCD(M ,N) = 18
Calcula : (M + N)
a)240 b)210 c)250
d)288 e)N.A
11).- Halla K, si MCD (A; B) = K
MCD (C; D) = K/4
MCD (A; B; C y D) = 12
a) 48 b) 36 c) 12
d) 18 e) 64
12).- Halla 2 nmeros a y b primos entre s,
tales que el MCM de a y b es 330 y a b =
7
a) 33 y 26 b) 22 y 15 c) 29 y 22
d) 45 y 38 e) 28 y 21
13).- Dados: A = 3
n
x 4
2
; B = 3
2
x 4
n
. Halla
n sabiendo que el MCM de A y B es 1728
y n es mayor que 2.
a) 1 b) 2 c) 4 d) 3 e) 5
14).- El MCD DE 45A y 63B es igual a 36.
Halla el MCD de 25A y 35B
a) 21 b) 32 c) 20
d) 15 e) 25
15) Se quiere distribuir 135 cuadernos, 90
lapiceros y 225 borradores en paquetes que
contengan igual nmero de stos tiles
escolares cuntos paquetes habrn en
total?
a)25 b)35 c)45
d)55 e)N.A
16) Si las pginas de un libro se cuentan de 6
en 6, de 10 en 10 de 15 en 15 siempre
sobran 3. Cuntas pginas tiene el libro
sabiendo que el total de ellas est entre
210 y 230 pginas?

a) 213 b)229 c)211
d) 215 e)N.A
17) La suma de dos nmeros es 75 y su
diferencia 15. Determinar el MCM de
aquellos nmeros?
a) 30 b)60 c)90
d) 120 e)N.A
18).- Sean los nmeros:
A = 9
2
. 16
2
.25
2

B = 27
2
. 64
2
.125
2
Si MCM(A ; B)= 2
x+8
. 3
y+15
.5
z+6
Hallar: x + y + z
a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1
19).- El MCD de los nmeros
(36x; 54x; 90x) = 1620
Halla el menor de los nmeros:
a) 8100 b) 4860 c) 1620
d) 3240 e) N.A
20).- Si A = 4
n
.5
n
y B = 12
n
.5
n
y
MCD(A ; B) tiene 15 divisores calcula n
a)2 b)3 c)4 d)5 e)N.A
21).- El producto de dos nmeros es 2304 y
su MCD es 48, calcular el m cm.
a)48 b)96 c)24 d)25 e)N.A
22).- Halla la suma de los cocientes que se
obtienen al calcular el MCD de 273 y 168
por el algoritmo de Euclides.
a)8 b)3 c)5 d)6 e)N.A
23).- Si el MCD (12k; 18k; 30k) es igual a 48.
Halla K
a) 5 b) 8 c) 3 d) 6 e) 16
127
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
24).- El mnimo comn mltiplo de dos
nmeros es 240 y su MCD es 2; si uno de
los nmeros es 16 cul es el otro?
a)24 b)25 c)30 d)36 e)48
25).- Si se cumple: M.C.M. (A .B) = 240,
M.C.D.(A .B) =40, calcular la suma de cifras
de AxB.
a)13 b)14 c)15 d)16 e)17
26).- El largo de un rectngulo excede al
ancho en 6m cunto mide su permetro si
el ancho es igual al MCD de 20; 24 y 32 en
metros?
a) 26 b) 28 c) 34 d) 32 e) 26
27).- De las 178 clases de matemtica al
ao, un alumno asisti a un numero de
ellas que es mltiplo de 4, 12, 13 A
cuntas clases asisti y a cuntas clases
falt?
a) a = 153, f =25 b) a = 156, f =22
c) a = 149, f =29 d) a =169, f =17
e) a =155, f =21
28).- El MCD de 10A y 15B es 625 y el MCM
de 14A y 21B es 31500. Entonces A x B es
igual a:
a) 562 500 b) 93 700 c) 93 750
d) 112 500 e) 87 350
CLAVES DE RESPUESTAS
1) a 2) a 3) b 4) b 5) e
6) a 7) d 8) d 9) c 10)d
11)a 12)b 13)d 14)c 15)c
16)a 17)c 18)b 19)d 20)a
21)a 22)d 23)b 24)c 25)c
26)b 27)b 28)a
VIII. NMEROS
RACIONALES
1. NUMERO RACIONAL
Un nmero es racional cuando puede ser
representado como una divisin indicada de
dos enteros lo cual matemticamente se
define:
a =

'

0 n ; Z n Z m , n /
n
m
Ejm:
etc ; ; ; ; ;
9
5
12
18
4
4
3
7
9

2. 7RACCI8N9
Una fraccin es un nmero racional de la
forma
b
a
donde a es un nmero entero
distinto de cero llamado numerador y b es
un entero positivo llamado denominador,
con la condicin adicional, de que a es
diferente de todo mltiplo de b.
Fraccin :
b
a
Donde:
a Z bZ+ a b a 0
2.1. CLASI7ICACIN DE LAS
7RACCIONES
Sea la fraccin
B
A
.
!) POR LA COMPARACIN DE SU
VALOR RESPECTO A LA UNIDAD.
PROPIA IMPROPIA
B
A
<1 A < B
B
A
>1 A > B
18
16
9
5
7
4
; ;
10
16
9
12
8
20
; ;
") POR SU DENOMINADOR9
Siendo K un entero positivo.
DECIMAL ORDINARIA
B = 10
k
B 10
k
3 2
10
32
10
25
10
3
; ;
15
25
12
18
7
3
; ;
#) POR LA CANTIDAD DE DIVISORES
COMUNES DE SUS TRMINOS9
IRREDUCTIBLE REDUCTIBLE
A y B son PES
MCD (A; B) = 1
A y B no son PES
MCD (A, B) 1
16
23
23
15
13
10
; ;
12
20
36
20
12
18
; ;
$) POR GRUPO DE 7RACCIONES9
:OMOGNEAS :ETEROGNEAS
Todos tienen
igual
denominador.
Al menos un
denominador es
distinto a los dems.
12
20
12
11
12
5
12
3
; ; ;
3
7
8
6
8
2
8
10
; ; ;
NOTA9
1.- La suma de dos fracciones irreductibles
es entero, entonces sus denominadores
son iguales.
2.- Se dice que una fraccin es divisible
entre otra, si al dividir la primera entre la
segunda, el cociente resultan un
nmero entero.
. NMERO DECIMAL9
Es la expresin lineal de una fraccin; el
cual se obtiene al dividir el numerador de la
fraccin entre el correspondiente
denominador.
Ejem:
875 1
8
15
,
... ,56818181 0
44
25

.1. CLASI7ICACI8N DE LOS

NUMEROS DECIMALES9
!) NMERO DECIMAL EXACTO O
LIMITADO (N.D.E)
Si el nmero de cifras en la parte
decimal es limitado .
Ejm.
27, 2965
0,32(5) =
25
17
3,726(9) =
) (
) (
9
9
1000
3726
En general para todo nmero aval exacto:
128
Numerador
Denominador
Trminos de
la fraccin.
Si
d
c
y
b
a
son irreductibles y
+
d
c
b
a
entero b = d
Si
d
c
y
b
a
son irreductibles y

d
c
b
a
nZ a =

c

Nmero
decimal
Exacto o
Limitado
nexacto o
limitado
Peridico Puro
Peridico Mixto
Nmero
Decimal
) B (
cifras " n "
) B (
) B (
cifras " n "
...
z ... abcde
z .. cde , ab


0 100

.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO

4 SECUNDARA V PERODO - 2008
") NMERO DECIMAL INEXACTO
PERIDICO PURO.
Se dice que es peridico puro, cuando
la parte decimal consta de una cifra o un
grupo de cifras llamado perodo, que se
repiten indefinidamente. Ejm.
8,777... = 7 8

,
0, 363636... = 0,36
0,651 (7)=
) (
) (
7
7
666
651
En general todo nmero aval peridico
puro, con parte entera igual a cero:
#) NMERO DECIMAL INEXACTO
PERIDICO MIXTO9
Cuando la parte decimal consta de un
perodo procedido por una cifra o grupo
de cifras, llamado parte no peridica, que
no forma parte del perodo.
5,7222... = 2 7 5

,
0,332999... = 9 332 0

,
En general para todo nmero aval
peridico mixto:
PROBLEMAS RESUELTOS
1.- Si a los trminos de una fraccin
irreductible, se le suma el triple del
denominador y al resultado se le resta la
fraccin, resulta la misma fraccin Cunto
suman los trminos de la fraccin original?
Solucin:
Sea f =
b
a
(a y b son PES)
Luego:
b
a
b
a
b b
b a

+
+
3
3
Reduciendo:
b
a
b
b a 2
4
3

+
a + 3b = 8a 3b = 7a
De donde: f =
7
3

b
a
Suma de trminos 3 + 7 = 10
2.- Halla axb, si la fraccin
ba
ab
es
equivalente a
152
57
.
Solucin:
Se cumple:
8 19
3 19
152
57

ba
ab
8
3

ba
ab
Descomponiendo y efectuando:
77a = 22b
slo a = 2 , b = 7
producto axb = 2x7 = 14
3.- Cuntas fracciones comprendidas entre
29
23
43
19
y son tales que sus trminos
son nmeros consecutivos.?
Solucin:
Se cumple:

) (
n
n
29
23
1 43
19
<
+
<
()
De (): 0,8 < n n = 1, 2 ,3
De (): n < 3,8
Las fracciones , 2/3 ;
3 fracciones
4.- Cuntas fracciones propias existen, tales
que sean menores a 5/6 y sus trminos
son consecutivos.?
Solucin:
Fraccin propia < 1
Luego f =
6
5
1
<
+ n
n
en < 5(n + 1) n < 5
slo n = 1; 2; 3; 4
las fracciones son:
5
4
4
3
3
2
2
1
; ; ;
4 fracciones
5.- Con dos nmeros primos se forma una
fraccin que sumada con su inversa
resulta
35
74
. Cul es el menor nmero
primo?
Solucin:
Sean a y b primos.
35
74
2 2

+
+
ab
b a
a
b
b
a
dando forma:
7 5
7 5
2 2 2 2

+
ab
b a
Luego: a = 5 y b = 7
Menor primo = 5
6.- ndica el nmero de fracciones propias
con denominador 37 que son menores a
2/3.
Solucin:
f =
3
2
37
<
N
Luego. N < 6 24 37
3
2
, ) (
N = 1; 2; 3; 4; ... 24
24 nmeros
Existe 24 fracciones
PRCTICA DIRIGIDA N6-+
1).- Calcula el valor de C si :
C =
4
1
3
1
2
1
4
4
1
3
1
2
1
4

+ + +
a) 17/48 b) 61/35
c) 15/23 d) 18/37 e) 24/39
2).- Cunto le falta a E para ser igual a
3/5, si :
E =
6
1
6
4
1
4
3
1
3
2
1
2
+
+
a) 4/35 b) 7/20 c) 1/30
d) 1/25 e) 4/15
3).- Simplifica :
E =

,
_

,
_

,
_

,
_

,
_

,
_

,
_

,
_

,
_

,
_

+
9
1
1
8
1
1
7
1
1
6
1
1
5
1
1
9
1
1
8
1
1
7
1
1
6
1
1
5
1
1
a) 2/9 b) 9/2 c) 3
129
) B (
cifras " n "
) B (
cifras " n "
) B (
) B )...( B )( B (
z ... abc
z ... abc ,


1 1 1
0

) B (
cifras " n "
cifras " m "
) B ( ) B (
cifras " m "
) B (
cifras " n "
... ) B )...( B )( B (
j ... abc z ... jkl ... abc
z ... kl j ... bc , a




0 000 1 1 1

.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO

4 SECUNDARA V PERODO - 2008
d) 1 e) 1/3
4).- Halla el valor de P + Q Si :
P =
2
1
2
7
1
6
5
1
4
3
1
2 4
+
+
Q =
2
6
3
3
1
2
5
1
4
7
1
6 3
+
+ +
a)
15
14
b)
14
15
c)
5
14
d)
3
5
e)N.A
5).- Simplifica:
2
1
2
1
1
1
3
12
2

a) 3 b) 0 c) 4
d) 1 e) 2
6).- Simplificar:
3
1
4
3
2 x
12
7
9
4
3
2
5
1
6
1
15
6
6
1
9
2
10
3
5
4
x
8
3
F

,
_

,
_

,
_

a) 12 b) 45 c) 90
d) 75 e)n.a
7).- Simplificar:
3
2
3 1
3 2
6 6
2
3
2
3
E



1
1
]
1

,
_

,
_

a) 1/7 b) 36/25 c) 1/6

d) 3/5 e) n.a
8).- Halla: M =
1
8
1
1
7
1
1
6
1
1
8
1
1
7
1
1
6
1
1

1
1
1
1
1
]
1

,
_

,
_

,
_

,
_

,
_

,
_

a) 3,6 b) 2,4 c) 2,5

d) 2,1 e) 3,2
9).- Si:
bb
ab
es equivalente a
11
3
. Halla: b -
a
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
10).- Efecta:
M =
5
15
.
5
2
.
2
3
5
3
.
3
2
1
3
1
.
8
3
4
1
3
1
2
1

+ +
a) 25 b) 27 c) 28
d) 30 e) 26
11).- Halla x:
2
b
a
x b
x a

,
_

a)
b a
ab
+
b)
b a
ab

c)
b a 2
ab

d)
b a 2
ab
+
e)
2
b a +
12).- Efecta :
R =
ac 2 b c a
ab 2 c b a
2 2 2
2 2 2
+ +
+ +
a)
c b
b a

+
b)
c b a
c b a
+
+
c) 1 d)
c b a
c b a
+
+
e) -1
13).- Efecta :
M =
1
1
1
5
1
1 1
5
5 1

,
_

,
_

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
14).- Halla (a + b); si son primos entre s y
adems:
56 bb
40 aa
y
b
a
son equivalentes.
a) 12 b) 10 c) 14
d) 15 e) 16
15).- Halla el valor de :
M =
18 . 17
1
...
4 . 3
1
3 . 2
1
2 . 1
1
+ + + +
a) 10/24 b) 13/31
c) 10/31 d) 17/18 e) 15/18
16).- Halla a:
3 7 , 0 a , 0 ) a 0 , 0 ( 2 a 00 , 0

+ +
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6
17).- Efecta :
E =
2
3 58 , 0 3 , 2
,
_

+

a)
4
21
b)
4
31
c)
5
23
d)
6
23
e)
4
27
18).- Efecta :
( )
2
...... 21777 , 0 ..... 694444 , 0 +
a) 1,71 b) 1,86 c) 1,96
d) 1,69 e) 0,69
19).- Halle el triple de C si:
9
7
6 , 0 5 , 0 4 , 0 3 , 0 C + + + +
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 8
20).- Halla el equivalente de:
2
1
5
1
4
1
3
1
2 E

+

a)
248
105
b)
105
248

c)
105
148
d)
105
238
e)
105
228
21).- Al simplificar la expresin
. resulta ,
5
1
2
1
1
1
3
1
2
1
1
1
3
1
E +
+
+
+

130
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
a)
37
55
b)
55
37
c)
37
45
d)
37
65
e)
37
77
22).- La simplificacin de

3
1
1
3
x
3
3 2
5
1
1
3
1
1
5
1
1
3
1
1
+
1
1
1
1
1
1
]
1

,
_

,
_

,
_

,
_

+
es:
a) 3 b) 3 c) 3 5
d) 1 e) 3 3
23.- Efectuar:
( )
3
27
8
9
4
3
3
2
2
1
4
3
1
E
+
+

a)
9
44
b)
44
9
c)
22
3
d)
3
22
e) 9
CLAVES DE RESPUESTAS
1) b 2) d 3) b 4) c 5) b
6) b 7) b 8) b 9) d 10)e
11)a 12)b 13)d 14)a 15)d
16)d 17)a 18)d 19)c 20)b
21)b 22)b 23)b

131
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
IX. RADICACIN
1. DE7INICIN 9
Tiene por objeto calcular una expresin
llamada raz, conociendo otras llamadas
ndices y radicando; tal que dicha raz
elevada al ndice reproduzca el radicando.
Es decir:
R A
n

2. SIGNOS DE LAS RA;CES9
a).- 0 a ; b a
par
+
b).- 0 a ; b a
impar
+
c).- 0 a ; b a
impar
<
. RADICALES DOBLES9
Son expresiones matemticas de la
forma:
B A t ; nZ
+
; n 2
.1. TRANS7ORMACIN DE
RADICALES DOBLES A RADICALES
SIMPLES O SENCILLOS9
B A t =
2
C A
2
C A
t
+
donde: C = B A
2

.2. REGLA PRCTICA9
ab 2 ) b a ( t +
= b a t * a > b
PROBLEMAS RESUELTOS
1).- Efecta: x 18 x 8 + 4
S<=>#0?@ 9
x 2 5 x 2 3 x 2 2 x 2 . 9 x 2 . 4 + +
2).- Efecta:
6 3 4 2
x 8 5 x 4 3 x 2 2 +
S<=>#0?@ 9
x 2 4
x 2 5 x 2 3 x 2 2
) x 2 ( 5 ) x 2 ( 3 x 2 2
6 3 4 2
+
+
3).- Multiplica:
3
x 6 . x 3
S<=>#0?@9
2 x 3 . x 9
x 18 x 6 . x 3
2 4
4 3

4).- Simplifica: y 10 . y 8 . y 5
5 3
S<=>#0?@9

y y 20 y 400
y 10 . y 8 . y 5
4 9
5 3

5).- Efecta:
y x
y x 20
xy
y x 4
.
xy 5
y x 50
2
2 3 2 2 5 8

S<=>#0?@9
x 2 y x y x 2
y x 20
y x
.
xy
y x 4
.
xy 5
y x 50
2 3 4 7
2 3
2 2 2 5 8

6) Halla la raz cuadrada de: 200 15 +

S<=>#0?@ 9
50 2 15 50 4 15 + +
RAB! 9 10 C 10
7) Reduce:
8 3 72 11 +
S<=>#0?@ 9
2 2 3 18 2 11 +
1 2 2 9 + +
3 + 1 = 4
RAB! & (
8) Transforma a radicales simples:
E = 15 4 61 7 + +
S<=>#0?@9
15 2 2 61 7 E + +
15 4 2 61 7 E + +
60 2 61 7 E + + ; 60 = 60 x 1
1 60 7 E + +
15 2 8 60 8 E + +
3 5 E +
PRCTICA DIRIGIDA N61-
1).- Efecta:

3 6 2 3 3 2 3 2 2
b a 81 b a 24 b a 3 b +
a) b
2
b) 2b
2
c) 0
d) 6 e)
2
a 3
2).- Simplifica:
49 18 11 5 + + +
a) 2 b) 3 c) 1
d) 6 e) 5
3).- Efecta: 25 9 11
a) 2 b) 3 c) 1
d) 6 e) 5
4).- Simplifica: 3
3 162 2
64 2 24
3 4 5
5 4 3

,
_

a) 4 b) 3 c) 1
d) 6 e) 5
5).- Halla un radical simple de:
M=
12 2 7
a) 4+ 3 b) 4- 3
c) 2- 3 d) 2+ 3
e) N.A.
6).- Simplifica: 5 5 4 9 4 17 +
a) 1 b) 2 c) 1
d) -2 e) 5
7).- Efecta: 140 12 +
a) 3 b) 0 c) 5 7 +
d) 1 e) 6
8).- Reduce:
7 2 8 2 10 2 6 E + +
- 7
132
ndice
Signo radical
Radicando o
cantidad subradical
raz n Z
+
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
a) 7 b) -1 c) - 7
d) 1 e) 0
9).- Transforma a radical simple y efecta:
7 140 12
a) 5 b) 7 c) -
5
d) 3 e) -5
10).- Calcula:
E =
) 3 5 )( 2 5 ( ) 4 5 )( 1 5 (
a) 1 b) 2 c) 3
d) -2 e) -1
11).- Reduce:
M= 5 15 2 8 12 2 7 +
a) 2 b) 4 c) 6
d) 3 e) N.A.
12).- Reduce: 6 18 2 9 E +
a) 6 b) 2 c)
3
d) 5 e) 8
13).- Reduce: 49 9 4 +
a) 2 b) 4 c) 6
d) 3 e) 5
14).Resuelve:
16 4 2 34 262 +
a) 32 b) 4 c) 16
d) 8 e) 25
15).- Halla el radical simple:
3 6 28 A + -3 3
a) 1 b) 2 3 c) 3
2
d) 4 3 e) 5 7
16).- Efecta:

28 8 140 12 20 2 9 + +
a) 3 b) 0 c) 5 7 +
d) 1 e) 6
17).- Reduce:
8 3 2 2 8 12 2 4 9 + + + +
a) 5 2 6 b) 3 2 2 +
c) 3 8 3 + d) 5 2 2 +
e) N.A
18).- ndica un radical de:
2 x 4 6 x + + +
a) 3 b) 1 x c)
6 x +
d)2 e) 6
19).- ndica un radical de:
6 x 3 2 5 x + + +
a) 3 b) 1 x
c) 6 x +
d) 2 e) 6
20).- Simplifica:
2 2 2 8 12 +
a) 2 b) 3 c) 4
d) 1 e) -1
21).- Reduce:
3 2 4 ) 2 3 ( 3 3 5 9 3 2 M + + + + + +
a) 2+ 3 b) 3 3 c) 4+ 2
d) 3 + 1 e) N.A.
22).- Efecta:
( ) 1 3 3 16 28 3 16 28 R
4
+

,
_

+
a) 1 b) 2 c) 3
d) 3 2 e) 1 3
23).- Halla la raz cuadrada de:
E = 2x 1 + 2
6 x x
2

a) (x + 2) + (x + 3) b)
3 x 2 x + + +
c) 3 x 2 x + + d)
3 x 2 x + +
e) 3 x 2 x +
24).- Calcula el valor de (a + b + c)
c b a 6 x 3 2 5 x 2 x 4 6 x + + + + + + +
a) 1 b) 2 c) 6 d) 0 e) N.A.
CLAVES DE RESPUESTAS
1) c 2) b 3) b
4) a 5) c 6) d
7) c 8) d 9) c
10) d 11) a 12)c
13) b 14) a 15)a
16) a 17)c 18)d
19) a 20) a 21)d
22) d 23)c 24)c
X. RACIONALIDACIN
1. DE7INICIN9
Es una operacin que consiste en
transformar una expresin (con
denominador irracional) en otra
equivalente parcialmente racional (con
denominador racional)
2. 7ACTOR
RACIONALIDANTE9
Llamamos as a aquella expresin
irracional tal que, al multiplicar a otra
133
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
que tambin es irracional la convierte
en una expresin racional.
. CASOS9
E5A2%30?@
I22!#0<@!=
7!#B<2
R!#0<@!=0E!@B%
E5A2%30?@
R!#0<@!=
1
n K
A
n K n
A

; n >
k
A
2 ( ) b a t ( ) b a A - b
3
3 3
b a +

,
_

+
3 2 3 3 2
b ab a
a + b
4
3 3
b a

,
_

+ +
3 2 3 3 2
b ab a
A - b
NOTA 9
En la mayora de los ejercicios o problemas
se racionalizan los denominadores; pudiendo
racionalizarse tambin los numeradores.
PROBLEMAS RESUELTOS
1. Racionaliza :
3
6
S<=>#0?@9
3
3
3
6
3
6

3 2
3
3 6
9
3 6

2).- Racionaliza:
7
16
18
S<=>#0?@9
7
7
7 7
7
7 3
7 3
7 4 7
8 9
2
8 18
2
8 18
2
2
2
18
16
18


3).- Racionaliza:
5 6
2
+
S<=>#0?@ 9
10 12
5 6
10 12
5 6
10 12
5 6
5 6
5 6
2
2 2

+
x
4).- Racionaliza:
5 3 2
12
+
S<=>#0?@ 9
( )
( )
( )
( )
5 6 2 5
5 3 2 12
5 3 2
5 3 2
x
5 3 2
12
+
+ +

+ +
+ +
+
( ) ( ) ( )
6
30 18 12 6
6
6
x
6 2
5 3 2 12 + +

+ +
& 2 3 C 2 C 30
5).- Efecta:
B =
10 3 2
2
7 10
3
3 7
4
+
+
+
+

S<=>#0?@ 9
( ) ( )
3 7
4
3 7 4
3 7
3 7
x
3 7
4
+
+

+
+

Luego :
B = 10 3 2 7 10 3 7 + + +
B & 3
6).- Racionaliza:
2 5 2
2 4
+

S<=>#0?@ 9
2 2
) 2 5 ( 2
10 2 22 8
) 2 5 2 (
) 2 5 2 (
x
) 2 5 2 (
) 2 4 (

=
46
2 22 18
50 4
2 22 18

=
23
9 2 11
7) Racionaliza:
7
5 4
5 3
15
S<=>#0?@ 9
7
5 4
5 3
15
5
7
7 7
7
7
2 3
7
2 3
5 3
25 x 27 15
5 3
5 3

7
7
675
15
25 x 27 15

8) Racionaliza:
120 11
2
+
S<=>#0?@ 9
Transformamos a radicales simples.
30 2 11
2
30 4 11
2
120 11
2
+

+ x
10 12
5 6
10 12
5 6
5 6
x
5 6
2
2 2

+
PRCTICA DIRIGIDA N611
1).- Racionaliza:
5
45x
a) 3x b) 25 c) 5
d) 95 x e) 9
2).- Racionaliza:
m
m
3
6
a) 3 m 3 b) 2 m 3 c) 1
d) 15x e) 6 m 3
3).- Racionaliza:
2 7
3
+
a) 7 b) 7 +2
c) 7 -2
d) 2+ 7 e) N.A.
4).- Racionaliza:
5 7
2
2
a)
3
a b)
2
8
5
c)
2
4
5
d)
5
6 e)
2
8
5).- Racionaliza:
2 1
2 3
+

a) 5- 4 2 b) 5 +4 2
c) 4 2 - 5 d) 20
e) N.A.
134
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
6).- Racionaliza e indica el denominador:
3 6 2 7
2 3

a) 3 b) 3 c) -5
d) 10 e) N.A.
7).- Racionaliza:
6
60 8
2 2

,
_

a) 5 b) 6 c)
10
d) 12 e) N.A.
8).- Racionaliza:
120 11
2
+
+ 10
a) 11 b) 2 10 c) 2
2
d) 3 2 e) 2 3
9).- Racionaliza e indica el denominador:
3 18 84
18

a) 78 b) 81 c) 84
d) 39 e) N.A.
10).- Racionaliza :
6 4 14
20

- 4 3
a) 12 b) 2 2
c) 2 5
d) 3 2 e) N.A.
11).- Calcula:
1 7
6
1 2
1
2 7
5

+
+
+
a) 1 b) 2 c) 1
d) 2 e) -3
12).- Luego de racionalizar
30 2 11
1
+

es igual a:
a) 5 6 b) 5 6 +
c) 1 d) 5 6 e) 6 5
13).- Resuelve: 6
2 3
2

a) 7 b) 1 c) 4
d) 2 e) 3
14).- Resuelve: 10 2
8 2
5

a) 1 b) 10 c) 0
d) 2 e) 3
15). Resuelve:

,
_

+
+

3
10 2
3
2
5 2
5 2
a) 7 b) 1 c) 4
d) 2 e) 3
16).- Resuelve: 5 . 2
7 3
7 3
+
+

a)
1 2
b) 2
1 2


c)
1 2
/2 d) 2.5 e) 5
17).- Halla el valor de a en :
128 2 7
8 3
72 2 17
+ +
+
+
a
a) 62 b) 63 c) 64
d) 65 e) 66
18).- Simplifica:

,
_

,
_

+
7
24 5
56 9
3 5
84 10
2 4
a) 0 b) 1 c) 1
d) 2 e) 2
19).- Racionaliza:
A =
6 2 2
1
2 6
2
2 2
1
+
+
+
+
+
a)
2
2
b) 1
c) 2
d) 2 e) 2 2
20).- Reduce :
48 8
4
72 9
3
24 5
1
+

+
+
+

a) 1 b) 0 c) 1
d) 2 e) 3
21).- Reduce:
5 7
1
3 7
2
3 5
1
+
+
+

+
a) 3 b) 5 c)
7
d) 1 e) 0
22).- El denominador racionalizado de:
P =
10 m 7 m
25 m
+ +

; es:
a) m-4 b) m+4 c) m-2
d) m+5 e) m-5
23).- Racionaliza e indica el denominador:
1 3 5 15
8
+
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 8
24).- Simplifica:
E =

,
_

+
+
+
1 3
3 2
1 3
3 2
3
2
a) 5 b) 3 c) 2
d) 5 e) N.A.
25).- Simplifica:
E=
2 10 15 10 2 11 10 4 13
2 8 12 8 3 2 2 4 9
+ +
+ + + +
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) N.A
26).- Simplifica: M =
15 2 16
3 60 2 19

+
a)
2
2
b) 1 c) 3
d) 2 e)
5
8
CLAVES DE RESPUESTAS
1) d 2) b 3) c
4) b 5) c 6) c
7) c 8) e 9) d
10) b 11) d 12) a
135
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
13) d 14) b 15) e
16) c 17) e 18) c
19) b 20) b 21) e
22) a 23) a 24) c
25) c 26) b
VII. CIRCUN7ERENCIA
1. CONCEPTO
1.1. CIRCUN7ERENCIA
Conjunto de los puntos de un plano que se
encuentra a la misma distancia de un punto
fijo llamado centro.
1.2. C;RCULO
Superficie, determinada por la unin de una
circunferencia y su regin interior.

a) Centro : O
b) Radio : OA
c) Dimetro...........................: BC
d) Arco :
AB
e) Cuerda..............................:
DE
f) Secante.............................: L
g) Tangente...........................: L1
h) Flecha o sagita..................: MN
i) Normal..............................: L3
j) Punto de Tangencia..........: T
k) Sector Circular..................: AOB
l) Segmento Circular............: EQ
2. PROPIEDADES
a) El radio es perpendicular a la tangente.
OA L
b) Arcos comprendidos entre rectas
paralelas son congruentes.
Si : AD // BC
mAB = mCD
c) Arcos congruentes le corresponden
cuerdas congruentes.
Si : m AB = m CD
CD AB
d) Si un radio es perpendicular a una
cuerda, el radio pasa por el punto medio
de la cuerda y del arco correspondiente
a la cuerda.
Si : BC OA
FC BF
BA = AC
e) Por un punto exterior se trazan dos
tangentes, las cuales son congruentes.
AC AB
AO es bisectriz de ABC
f) Si: CD AB ; entonces a = b.
g) Si : CD // AB , entonces AC=BD.
Si: AB // PQ ; entonces AT TB.
h) De un ngulo exterior.
x + y = 180
i) Tangentes comunes interiores.
CD AB
j) Tangente comunes exteriores.
AB = CD
k) Si A, B y C son puntos de tangencia.
x = 90
l) Si M es punto medio de AC.
x = 90
. NGULOS DE LA
CIRCUN7ERENCIA
136
D
B
C
E
L
L
1
T
L
3
A
M
Q
P
N
O
A
L
O
R
C B
A D
D
C
B
A
A
C
B
O
F
O
C
B

A
C
A
P Q
D
B
T
x y
C
A
D
B
C
A
D
B
A
C
B
x
A
C
B
x
M
O
B
a b
A C
D
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
.1. NGULO CENTRAL
m x = m AB
.2. NGULO INSCRITO
m x =
2
AC m
.. NGULO SEMINSCRITO
=
2
BC m

.(. NGULO EXINSCRITO
2
mABC

.). NGULO INTERIOR

2
mAD mBC+

.'. NGULO EXTERIOR
2
n m

PROBLEMAS RESUELTOS

1).- Segn el grfico m APB = mAQB = x,
calcula el valor de x.
S<=>#0?@9
Por dato:
m AQB = mAPB = x
Por ngulo inscrito
m AOB =
2
x
m AB =
2
x
Luego :
2
x
+ x = 360

2
x 3
= 360
5 & 2(-F
2).- En la figura mostrada, calcula el valor de
x si mBAC = 184 (A es punto de
tangencia).
S<=>#0?@9
Por dato :
mBAC = 184
mBQC = 176
Luego por inscrito:
mBAC = 88
tambin por ngulo semi-inscrito:
m BAC = x
2
mAPC

5 & ,,F
3).- Segn la figura O es centro de la
circunferencia; CF AB , calcula el
valor de x, si mAF = 70.

S<=>#0?@9
Por dato :
AB CF
mCF = mAB
Obs :
m AF = mBC = 70
Por interior:
m CQB =
2
mBC mAF +
m CQB = 70F
5 & 2-F
4).- Segn el grfico, calcula la mAD (A y D
son puntos de tangencia).

S<=>#0?@9
G CDF ngulo semi-inscrito
mCQD = 100
* Por exterior:

60
2
mAC mAD
137

B
C
A
D

B
C
A
F
B
E
A
D
m
n
C

x
A
C
B
x
A
C
B
88
P
Q
x
B
C
A

B
A
C
R
R
O
B
A
X
n
m

C
A
D
n
m A
C
D
E
A
B
Q
P
x/2
O
A
B
Q
P
O
O
B
A
F
x
C
60
50
D
C
A
B
Q
F
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
mAD mAC = 120 ......... ()
Pero :
mAD + mAC = 260 ......()
+ :
2m AD = 380
HAD & 1+-F
5).- En un arco de circunferencia AB, donde
AB es un dimetro se tiene que
mCAB=20, DP es paralelo a
DP y AC es tangente al arco. Halla el
ngulo PDB.
S<=>#0?@9
En la figura:
BC=40
AD = DC = 70
Entonces : x =
2
40 70 +
5 & ))F
PRCTICA DIRIGIDA N61-
. Calcula : (2 Pts. c/u)
1).- Calcula la flecha de la cuerda , si: AB =
8 y r = 5cm.
a) 1 cm.
b) 2 cm.
c) 3 cm.
d) 4 cm.
e) 5 cm.
2).- En el tringulo, AB = 8; BC = 7; AC = 6,
calcula AM.
a) 2,5
b) 3
c) 3,5
d) 4
e) 1,5
3).- En un tringulo de catetos: AB=12,
BC=16, halla el inradio del tringulo.
a) 5 b) 4 c) 3
d) 2 e) 1
4).- En una circunferencia de radio 13cm, se
tiene una cuerda AB que mide 24cm, halla
la sagita de AB.
a) 5 cm. b) 6 cm. c) 8 cm.
d) 7 cm. e) 4 cm.
5).- En un tringulo ABC se sabe que: AB = 8,
BC = 10 y AC = 12, la circunferencia inscrita
determina sobre AC el punto M . Calcula
AM.
a) 6 b) 7 c) 5
d) 4 e) 3
6).- Halla PC, si: AB = 9; BC =15 y AC = 18.
a) 20
b) 21
c) 22
d) 18
e) 24
7).- P, E y Q son puntos de tangencia y
el permetro del tringulo ABC es 24, halla
QC.
a) 12 b) 18 c) 24
d) 48 e) 60
8).- En el trapecio issceles:
AD = BC = 8cm.
Calcula la mediana del trapecio.
a) 6 cm.
b) 8 cm.
c) 10 cm.
d) 12 cm.
e) 14 cm.
9).- Halla R, si AB = 5 y BC = 12.
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 7
10).- Halla x, si: T es punto de tangencia,
AO = OB = BP = 1.
a) 60 b) 53 c) 45
d) 30 e) 37
11).- Se tiene un tringulo rectngulo de
semiperimetro 16cm y de inradio 4cm.
Calcula la longitud de la hipotenusa.
a) 16 cm. b) 13 cm. c) 12 cm.
d) 10 cm. e) 5 cm.
12).- Halla x, si: O es centro.
a) 18 b) 15 c) 12
d) 10 e) 9
13).- Halla x, si : O es centro.
a) 100 b) 110 c) 120
d) 130 e) 140
14).- En la figura, calcula R + r, si
AB = 5 y BC = 8.
a) 23
b) 11,5
c) 10,5
d) 13,5
e) 14
15).- Halla R, si: AB = 9; BC =12.
a) 15
b) 16
c) 18
d) 20
e) 22
138
20
x
C
40
B
D
P
70
A
r
B
A
A
Q
P
M
C B
A
P
E
C
B
T
A
P
E
C
B
Q
A
D
C
B
A
R
C
B
A B
x
T
O
P
A B
x
T
O
C
4x
A B
x
T
O C
25
A
C
B
T
P
O
R
A
B
C
R
r
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
16).- Calcula el permetro del tringulo ABC.
a) 10
b) 15
c) 20
d) 25
e) 18
17).- Del grfico R = 3 y r = 1.
Calcula BE .
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 10
18).- Se tiene un octgono ABCDEFGH
circunscrito a una circunferencia, donde:
AB = 1; BC = 1; CD =1,5; DE = 0,5; EF= ;
FG = 2,7; HA = 0,8; calcula GH.
a) 0,5 b) 1 c) 0,8
d) 1,5 e) 2
19).- En la figura, calcula AB, si: CD = 6cm.
a) 6 cm.
b) 8 cm.
c) 10 cm.
d) 12 cm.
e) 9 cm.
20).- En qu relacin deben estar los radios
de dos circunferencias tangentes exteriores
para que el ngulo formado por los dos
tangentes comunes exteriores mida 60?
a) 1 : 2 b) 1 : 3 c) 2 : 3
d) 2 : 5 e) 3 : 5
VIII. CUADRILTERO
INSCRITO E
INSCRIPTIBLE
1. CUADRILTERO INSCRITO
1.1. CONCEPTO
Es aquel cuadriltero cuyos vrtices
pertenecen a una circunferencia.
ABCD nscrito
1.2. PROPIEDADES
a)
b)
2. CUADRILTERO
INSCRIPTIBLE
2.1. CONCEPTO
Es aquel cuadriltero que puede inscribirse
en una circunferencia.
ABCD nscriptible
NOTA 9
Para que un cuadriltero sea inscriptible debe
cumplir con las propiedades del cuadriltero
inscrito.
PROBLEMAS RESUELTOS
1).- Segn el grfico, halla el valor de x.
S<=>#0?@9
Del grfico:
* + = 100
Luego :
x + + = 180
5 & ,-F
2).- Segn la figura AB es dimetro, halla :
x + y.
S<=>#0?@9
Del grfico:
* 2 + 2 = 180
+ = 90
Tambin :
x + = 180 ....()
y + = 180 .....()
( + )
x + y + + = 360
5 C * & 24-F
3).- Si BC = CD, mBC = 40 y mAE = 90,
halla x.
139
A
B
C
10
1
4
A
B
C
D
E
A
B C
D
E
r
R
CLAVES DE RESPUESTAS
1) b 2) c 3) b 4) c 5)
c
6) b 7) a 8) b 9) b
10)d
11)c 12)d 13)e 14)b
15)c
16)c 17)c 18)a 19)d
20)b
B
C
D A
+ = 180
=

=
=
B
C
D A
80
x
x
y
A
B
80
x

x
y
A
B
2

2
O
B
C
D
E
A
x

.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO

4 SECUNDARA V PERODO - 2008
S<=>#0?@9
Por dato :
CD BC
mBC = mCD = 40
mCOD = 40
Tambin :
* m AE = 90
* Por interior:
m OPE =
+
65
2
40 90
mBED = 40
EOPD nscriptible
5 & ')F
4).- Segn el grfico, halla el valor de x.

S<=>#0?@9
Por propiedad :
* mOAB = mTCR =90
Obs:
ABCD nscriptible
m ACB = x
Luego por ex-inscrito:
X =
2
110
2
mACR

X & ))F
5).- En un trapecio rectangular ABCD, de
bases CD y AB ( CD AB < ) y altura
AD
, se trazan las perpendiculares
DM y BH a la base mayor y al lado no
paralelo BCrespectivamente.
Si mAMD = 40, entonces el ngulo DAH,
mide:
S<=>#0?@9
En la figura ABMD es inscriptible
entonces:
AMD = ABD = 40
5 & )-F
PRCTICA DIRIGIDA N611
NIVEL I
1).- Si: TM = OM, halla mMBA, O es
centro y M es punto de tangencia.
a) 72
b) 50
c) 75
d) 60
e) 6730'
2).- D, E y F son puntos de tangencia;
M y N son puntos medios de DF y EF
respectivamente y mB = 80, halla
mMPN.
a) 58
b) 70
c) 40
d) 65
e) 60
3).- En el siguiente grfico; mEAD = 45,
mADB = 80 y mDCB = 140, halla:
mAE
a) 30 b) 15 c) 20
d) 40 e) 45
4).- Si: O es centro, mBD = 30 y PC = OB,
halla: mP
a) 10 b) 20 c) 15
d) 25 e) 30
5).- En la figura adjunta: mDFE = 100 y
mACD = 30, halla: mABD.
a) 55 b) 60 c) 50
d) 65 e) 85
6).- En una circunferencia se tiene los puntos
consecutivos: A , Q, B y P tal que:
mAP = 50, AB y PQforman un ngulo
de 30. Halla: mBQ
a) 10 b) 15 c) 25
d) 30 e) 18
7).- CD y AB son dos cuerdas de una
circunferencia que se cortan
perpendicularmente tal que: mBAC = 35,
halla la medida del ngulo ABD.
a) 70 b) 35 c) 45
d) 55 e) 60
8).- En una circunferencia de centro O, se
inscribe el cuadriltero ABCD, tal que AB
es dimetro y mBCD = 125, halla:
mADB + mDAB.
a) 105 b) 120 c) 130
d) 145 e) 150
9).- En una circunferencia de centro O, se
ubican los puntos consecutivos A, B y
C. Si: mAB = 120 y mOBC = 45, halla:
mOAC.
a) 30 b) 15 c) 75
d) 5 e) 45
10).- Las tangentes en A y B a una
circunferencia forman un ngulo que mide
54. C es un punto cualquiera del menor
arco AB. Halla: mABC.
a) 108 b) 124 c) 126
d) 117 e) 110
11).- En un tringulo issceles ABC (AB =
BC) mBFE = 32, siendo E y F los
puntos de tangencia sobre los lados
AC y AB determinados por la
circunferencia inscrita. Halla : mB.
a) 42 b) 36 c) 52
d) 62 e) 50
12).- Si: mLAM = 90, halla: mKQN,
siendo K, L, M y N puntos de
tangencia.
a) 50
b) 60
c) 30
d) 45
e) 40
13).- Desde un punto P exterior a una
circunferencia se trazan las tangentes PA
140
x
70
O
B
C
D
E
A
40
x
65
40
P
x
D
70
110

O
B
R
C
A
T
x
A
B
C
D
M x
H
40
40
T
M
B
O
A
D
B
C A
F
E
P
M N
E
D
C
B
A
P
C
D
B
A O
A
E
B
C
D
F
K
A
N
L
M
Q
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
y PB, luego se ubica el punto C en el
arco mayor AB. Halla mHBC, si:
AC BH y mAPB = 70.
a) 25 b) 30 c) 40
d) 35 e) 45
14).- En la siguiente figura: mEGF = 80;
halla: mD.
a) 95
b) 100
c) 105
d) 130
e) 120
15).- Halla m A, si: x = 40
a) 80 b) 60 c) 40
d) 70 e) 50
16).- Circunferencia concntricas de centro
O, mBOA = 120 y mOBA = 20, halla:
mFG.
a) 20 b) 10 c) 18
d) 15 e) 30
17).- Calcula x:
a) 110
b) 120
c) 130
d) 140
e) 150
18).- Calcula x, si mABC = 60
a) 20
b) 30
c) 40
d) 50
e) 39
19).- Calcula x, si: mPQ = 60
a) 30 b) 60 c) 90
d) 120 e) 180
20).- Calcula x en la figura.
a) 80 b) 100 c) 120
d) 90 e) 35
NIVEL II
1).- Calcula x :
a) 50
b) 60
c) 100
d) 120
e) 110
2).- El permetro de un cuadriltero
circunscrito a una circunferencia es 12, si
uno de sus lados mide 1, encuentra su lado
opuesto.
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
3).- El inradio y el circunradio de un tringulo
rectngulo miden 2 y 5. Halla el permetro
del tringulo.
a) 12 b) 24 c) 13
d) 26 e) 11
4).- En un tringulo ABC, mB = 90,
mC = 37, el permetro del tringulo es
24. Calcula su inradio.
a) 1 b) 1,5 c) 2
d) 2,5 e) 3
5).- En un trapecio recto circunscrito a una
circunferencia cuyo radio mide 2, uno de
sus ngulos mide 45. Calcula la mediana
del trapecio.
a) 4 b) 2 2
c) 2( 2 +1) d) 4( 2 - 1)
e) 2( 2 +2)
6).- Si ABCD es un rectngulo AM = MD,
halla x
a) 37 b) 30 c) 45
d) 53 e) 80
7).- Del grfico, calcula .
a) 36 b) 18 c) 42
d) 54 e) 72
8).- En un tringulo rectngulo PQR,
sobre la hipotenusa PR, se construye
exteriormente el cuadrado PMNR. Si las
diagonales de dicho cuadrado se
intersecan en O.
Halla mQOP, si mQPR = 56
a) 15 b) 18 c) 24
d) 34 e) 30
9).- Calcula BE, si R = 6 y r = 2.
a) 5 b) 3 c) 10
d) 6 e) 12
10).- Calcula el permetro del trapecio
issceles ABCD, si mA = 30, r = 1
a) 16
b) 8
c) 4
d) 2
e) 1
141
C
B
D
E
G
F
A
x Q
C A
H
P
B
B
F
G O
A
40
x
x
20
C B
A
D
x
P
Q
80
x
B
C
D
100

A
F
x
E
C
D A
B
x
M
4
6
E
R
A D
C B
r
r
C
D
A
B
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
11).- En la figura: T es punto de tangencia y
mTE = 80 .Calcula x.
a) 30 b) 35 c) 40
d) 45 e) 50
12).- Calcula x :
a) 10 b) 15 c) 10
d) 20 e) 24
13).- Calcula x.
a) 30 b) 40 c) 45
d) 50 e) 60
14).- Calcula x, si : AC // ME.
a) 30 b) 15 c) 45
d) 26,5 e) 22,5
15).- Calcula x, si AE = EH y BH= AC.
a) 30 b) 22,5 c) 26,5
d) 60 e) 45
16).- Halla mFE, si mAB + mBC =120
a) 100 b) 110 c) 120
d) 130 e) 140
17).- Si T es punto de tangencia, calcula x.
a) 10 b) 15 c) 20
d) 25 e) 30
18).- Si P, A y N son puntos de tangencia.
Halla x.
a) 90- b) c) /2
d) 45- /2 e) 90- /2
CLAVES DE RESPUESTAS
NIVEL I
1) e 2) d 3) a
4) a 5) a 6) a
7) d 8) d 9) b
10)d 11)d 12)c
13)d 14)b 15)c
16)a 17)d 18)c
19)b 20)b
NIVEL II
1) c 2) c 3) b
4) c 5) c 6) d
7) b 8) d 9) c
10)a 11)c 12)d
13)c 14)a 15)e
16)c 17)a 18)d

142
T
A
E
C
B
F
x
B
A
D
E
O
x
35
x
x






x
A
B
H
E
C
A
B
C
D
F
P
E
50
x
T
M
P
T
A
N Q
O
x

B A
C
D
E
F
M O
2x
x
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
IX. ECUACIONES
TRIGONOMTRICAS
Son igualdades que contienen funciones de
ngulos desconocidos que solamente se
verifican para ciertos valores de esos ngulos
que se llaman soluciones de la ecuacin:
SOLUCIN BSICA (S.B)
Son aquellas que estn comprendidas en [O; T],
donde T es el perodo de la funcin.
OBSERVACIN
ANG.
REDUCIDO

ANG.
REDUCIDO

C = 180 - = 180 -
C = - 180 = 180 +
VC = 360 - = 180 -
Donde : ngulo de referencia.
EXPRESIN GENERAL DE TODOS LOS
NGULOS O ARCOS IUE TIENEN UNA
MISMA 7UNCIN TRIGONOMTRICA
Valor Principal (Vp):
1) E.G. PARA EL SENO Y
COSECANTE
XG = k + (-1)
K
Vp = 180k + (-1)
K
Vp
Donde : k: entero
2) E.G PARA EL COSENO Y
SECANTE
XG = 2k t Vp = 360K t Vp
) E.G PARA LA TANGENTE Y
COTANGENTE
XG = K + Vp = 180 + Vp
PROBLEMAS RESUELTOS
1) Resuelve : Sen x=
2
1
para x [0; 2]
Solucin :
En la C.T.
Del grfico las soluciones son :
6
5
y
6

2) Resuelve : Tg2x = 1 para x [0; 2]
Solucin :
Luego :
2x =
...
4
17
;
4
13
;
4
9
;
4
5
;
4

x =
...
8
17
;
8
13
;
8
9
;
8
5
;
8

Tomando los valores que se encuentran en
{0; 2]

'

;
8
13
;
8
9
;
8
5
;
8

PRCTICA DIRIGIDA N6-+
1).- Resuelve : Senx= . Da como respuesta
la suma de las 4 primeras soluciones
positivas.
a) 960 b) 1040 c) 1060
d) 1080 e) 1800
2).- Encuentra la suma de las tres primeras
soluciones positivas de:
Cosx =
2
2
a) 855 b) 890 c) 710
d) 725 e) 765
3).- Halla la suma de los valores de x,
0 x 210, que verifican
Sen2x =
2
3
a) 200 b) 290 c) 300
d) 315 e) 330
4).- Si: 0 x 100. Resuelve: Cos3x= 1/2.
Da la suma de valores.
a) 100 b) 110 c) 120
d) 140 e) 160
5).- Resuelve e indica una solucin general
de:
Sen2x + Sen4x = Cosx
a) n + (-1)
n

3

b) n t
4

c) n+(-1)
n

6

d) n t
9

e) N.A.
6).- Resuelve : 3(Sen
2
x-1) = 6Senx 7Cos
2
x
a) 30 b) 45 c) 15
d) 60 e) 75
7).- Resuelve : Cos 3x=Senx
a) /5 b) /6 c) /7
d) /8 e) /9
8).- Resuelve : Senx Tgx = 0
a) /6 b) /3 c) /7
d) e) /12
9).- La solucin de la ecuacin: par
(0 x 2)
2Senx Cscx = 1
a) /2, 7/6 b) 7/6, 11/6
c) /2, 11/6 d) /2, 7/6, 11/6
e) N.A.
10).- Resuelve :
1
x 2 Cos
x 2 Sen x 6 Sen

+
143
y
x

/6 5/6
C.T.
/4
5/4
0
1
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
E indica el menor ngulo positivo.
a) 15 b) 30 c) 7
d) 730' e) 10
11).- Resuelve : Tg3x - 3 - 2 = 0
a) 25 b) 30 c) 70
d) 27 e) 10
12).- Resuelve: 2Cos

,
_

15
2
x
+1= 0
a) 150 b) 130 c) 170
d) 270 e) 100
13).- Resuelve : Si: x+y=90 ; Sen (x-y) =0
Calcula : x.y
a)
2
b)
2
2

c)
4
2

d)
16
2

e)
8
2

14).- Cul es el menor valor de Sen x que

satisface la ecuacin?
Cosx -
7
1
Senx = 1
a) 0,14 b) 0,28 c) 0,57
d) 0,7 e) 0,56
15).- Resuelve la ecuacin:
Sen
4
x + Cos
4
x =
2
1
E indica la menor solucin positiva.
a) 30 b) 60 c) 45
d) 75 e) 18
16).- Resuelve :
Sen
2
x + Sen
2
y = 0
a) x=y b) x=y=k
c) x=k y=n d) x=
e) x= y=2 + /3
17).- Al resolver la ecuacin:
3 Cosx = 1+ Senx; donde:
0 x 2
La suma de todas sus soluciones es:
a) 5/4 b) 5/3 c)
d) 5/2 e) 5
18).- Resuelve : x + y = 2
3

Senx = 2Seny
a) 90; 30 b) 60; 60 c) 70; 50
d) 45; 75 e) N.A.
19).- Resuelve : Sen6x-Sen2x= 3 Cos4x
a) /6 b) /8; /6 c) /2
d) /8; -/6 e) /2
20).- Resuelve :
2Sen
2
x 5SenxCosx 8Cos
2
x + 2
a) k - ArcTan2 b) k + ArcTan2
c) k + ArcTan4 d) k + ArcTan6
e) k + ArcTan8
21).- Resuelve e indica la menor solucin
positiva en : 2Cos
2
x + 4Sen
2
x = 3
a) 0 b) 30 c) 45
d) 60 e) 53
22).- ndica la menor solucin positiva :
1 + Sen
2
x = 7Cos
2
x
a) 30 b) 45 c) 60
d) 53 e) 37
23).- Resuelve : Cosx 1 = Cos2x
a) 45 b) 60 c) 90
d) 80 e) 120
24).- Resuelve e indica las soluciones
positivas menores de 360 para Tg
2
x +
Secx = 1
a) 0, 120, 240 b) 80, 120
c) 0, 60, 120 d) 90, 270
e) 30, 60, 90
25).- Resuelve e indica la menor solucin
positiva : Ctg2x + Ctgx = 0
a) 30 b) 45 c) 60
d) 75 e) 12
26).- Resuelve e indica la peor solucin
positiva en : Secx(1+ Cos2x) = 1
a) 30 b) 45 c) 60
d) 75 e) 90
27).- Resuelve : Sen5x + Senx = Sen3x e
indica como respuesta la suma de todas las
soluciones positivas menores de 180.
a) 40 b) 180 c) 240
d) 300 e) 360
28).- Resuelve :
Cos3x- 2Cos2x + Cosx = 0 e indica la
solucin /2 < x <
a) 5/6 b) 2/3 c) 3/4
d) 7/12 e) N.A
29).- Resuelve : 3Tg
2
x + 5 = 7Secx, siendo k
entero.
a) 2k t/3 b) k t/3
c) k/2 t/3 d) 2k t/6
e) 2k t/4
30).- Resuelve : Sen5x Sen3x + Senx = 0
e indica una solucin general para x 0
siendo k entero.
a) k + /6 b) k t/6
c) k t/3 d) k t(-1)
k
/6
e) 2k t/6
31).- Halla la suma de las 4 primeras
soluciones positivas de la ecuacin :
Ctgx = 4SenxCosx
a) 180 b) 270 c) 260
d) 480 e) 540
32).- Resuelve : Tg3x = Tg5x
a) k b) k/2 c) k/3
d) 2k e) k/4
33).- Resuelve : Senx + Cosx = 1. ndica la
tercera solucin positiva.
a) 0 b) /2 c)
d) 3/2 e) 2
34).- Resuelve la ecuacin:
Sen
6
x + Cos
6
x = 0,25.
Para 90 < x < 180
a) 115 b) 130 c) 145
d) 135 e) 150
35).- Resuelve e indica un valor de x en :
Tg2x = 2Tgx
a) /4 b) /3 c) /2
d) /6 e)
36).- Resuelve : Sen
2
x = Senx Cosx
a) 0 b) /6 c) /4
d) /3 e) a y c
37).- 2Sen
2
x Senx 1 = 0
a) /3 b) /4 c) /6
d) /2 e)
38).- Resuelve : Sen
2
x Cos
2
x = 1
a) 0 b) /3 c) 2/3
d) /2 e)
144
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
39).- Resuelve : Sen2x = Cosx, indica como
respuesta un arco del cuadrante.
a) /2 b) 2/3 c) 5/6
d) 3/4 e)
40).- Encuentra una expresin general para el
arco x si k pertenece a los enteros.
Tgx + Ctgx -2 = 0
a) k + /4 b) k - /4
c) k t/4 d) /4(k+1)
e) /4(k-1)
41).- Resuelve e indica un valor en [, 2]
2Sen
2
x + 3Cos2x = 2
a) 7/6 b) 5/4 c) 4/3
d) 5/3 e) 7/4
42).- Resuelve e indica la menor solucin
positiva : Tgx Ctg2x = 0
a) /6 b) /4 c) /3
d) /2 e) N.A
43).- Resuelve indicando la menor solucin
positiva : Sen6x Sen5x = Sen7x
a) /2 b) /3 c) /4
d) /6 e) /7
44).- Resuelve : 2Senx Sen2x = 1 + Cosx,
indica la suma de soluciones en : [0, 2]
a) 5/3 b) 2 c) 7/3
d) 3 e) N.A
45).- Resuelve : (k pertenece a los enteros)
2Cos
2
x - 2 2 Cosx + 1 = 0
a) k t/4 b)2k t/4
c)2k + /4 d) 2k - /4
e) N.A
46).- Resuelve : (k pertenece a los enteros )
Sen4x = 4Sen3xCosx
a) k/2 b) k/3 c) k/4
d) k/6 e) k
47).- Resuelve : Cosx + 3 Senx = 1
a) 0 b) /3 c) /4
d) /6 e) 2/3
48).- Resuelve el sistema : x + y = /6
Sen
2
xSecx + Tgx = 0
a) /3, /6 b) 0,/3 c) 0,/4
d) /6, /4 e) 0,/6
49).- Resuelve el sistema : (x y 0)
Senx = 3 Seny
Tgx = 3Tg y
ndica un valor para x.
a) k + /6 b) k - /6 c) k + /3
d) k - /3 e) k + /5
50).- Resuelve :
Sen
2
xCosx + Cos
2
xSenx = 1/4, da la suma de
las soluciones en [0, ]
a) b) /2 c) 3/2
d) 2 e) 5/2
51).- Al resolver : Cos3x = -2 Cosx. Halla la
solucin principal
a) /3 b) /6 c) 2/3
d) /2 e) /5
52).- Resuelve : Senx + Sen3x + Sen5x = 0
a) /5 b) /4 c) /3
d) /6 e) /2
53).- Resuelve : 4Cso
3
3x Cos
2
6x = 3
a) 180k b) 120k c) 60k
d) 90k e) 360k
54).- Resuelve :
Sen(x+y) Sen(x-y) = 1/2
Cos(x+y) Cos(x-y) = 1/2
a) x=45 y=0 b) x=0 y=45
c) x=45 y=45 d) x=90 y=45
e) x=30 y=90
55).- Resuelve : x + y = /2; x > y
Tgx + Ctgy -2 3 = 0, x,y [0, /2], da su
respuesta : x-y
a) /12 b) /9 c) /6
d) 0 e) /3
CLAVES DE RESPUESTAS
1) d 2) e 3) c 4) c 5) c
6) a 7) d 8) d 9) a 10) d
11) d 12) d 13)d 14) b 15) c
16) b 17) d 18) a 19)b 20)b
21) c 22) c 23) b 24) a 25) c
26) c 27) e 28) c 29) a 30) e
31) e 32) b 33)e 34) e 35) e
36) e 37) d 38) d 39)b 40)a
41) a 42) a 43)d 44) d 45) b
46) a 47) a 48) e 49)c 50)b
51) a 52) c 53)c 54) b 55) c
145
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
X. MTODO DE INDUCCIN
Y DEDUCCIN
1. INTRODUCCIN
En este captulo analizaremos formas de
solucin para problemas aparentemente
complicados, pero que con un poco de
habilidad matemtica e intuicin prctica
llegaremos a soluciones rpidas; haciendo
uso de mtodos de induccin y deduccin o
propiedades bsicas de la matemtica.
2. MTODOS
2.1. MTODO DEDUCTIVO
Consiste en aplicar un caso general ya
comprobado en casos particulares. Tambin
se dice que es un mtodo por el cual se
procede de manera lgica de lo universal a lo
particular.
2.2. MTODO INDUCTIVO
Consiste en analizar casos particulares para
conseguir ciertos resultados que al
analizarlos nos permitan llegar a una
conclusin, que llamaremos caso general.
PROBLEMAS RESUELTOS
1) Halla la suma de las cifras del
resultado :
E = (333 . . . .33)
2
+ (99 . . . .999)
2
51 veces 51 veces
S<=>#0?@ 9
50 50
11111 . . . .11 0 888 . . . .889 +
99999 . . . .99 8 000 . . . .001
50 50
111111 . . . 11 0 888 . . . .88890
50 50
50(1) + 50(8) + 9 = 459
2) Halla la suma de las cifras de E si:
E = (10
30
+ 1) (10
30
1 )
S<=>#0?@9
E = (10
30
+ 1)(10
30
- 1) = 10
60
- 1
E = 1000 . . . . 0 1
60 cifras
E = 99 . . . . 9
60 cifras
Luego : E = 9(60) = 540
PRCTICA DIRIGIDA N6 11
NIVEL I
1).- Calcula el valor de la suma de las cifras
de R.
R = (6666 . . . 666)
2
21 cifras
a) 36 b) 140 c) 189
d) 72 e) 210
2).- Halla la suma de las cifras de P:
P = (111 . . . 111)
2
9 cifras
a) 21 b) 81 c) 49
d) 76 e) 121
3).- Calcula: a + b, si :
ab ....... ...) .......... x 7 x 5 x 3 x 1 (
2
factores 2006

a) 8 b) 9 c) 7
d) 6 e) 3
4).- Si:

cifras 23
091 ... 00 , 0
= 91 x 10
x-10
, halla x + 30
a) 32 b) 24 c) 22
d) 18 e) N.A.
5).- Si : 2
x
= 8
y+1
9
y
= 3
x-9
Halla: x + y
a) 21 b) 6 c) 27
d) 18 e) 35
6).- Halla la suma de cifras de R:
R = (10
30
+ 1) (10
30
1)
a) 630 b) 540 c) 360
d) 270 e) 300
7).- Halla la suma de cifras del resultado de
A = 777777777 x 999999999
a) 81 b) 91 c) 71
d) 60 e) 12
8).- Efecta E =
2344 10
) 12343 ( ) 12345 (
4
2 2

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
9).- Calcula:
P =
4
9 ) 628 )( 622 (
4 ) 15623 ).( 15627 (
+
+
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
10).- Si: a b = 8
Halla: E = (a 3b)
2
4b(2b a) + 12
a) 5 b) 16 c) 80
d) 12 e) 100
NIVEL II

1).- Calcula la suma de cifras del resultado
de E.
E =
1 257 x 17 x 5 x 3 x 1 +
a) 66 b) 12 c) 10
d) 16 e) 13
2).- Si :
a
b
b
a
+ = 18, calcula:
ab
b a
a) 4 b) 6 c) 9
d) 12 e) 11
3).- Cuntas cerillas conforman la torre
mostrada?
146
Casos
particulares
Caso
general
Deduccin
Casos
particulares
Caso
general
nduccin
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
a) 20 b) 21 c) 210
d) 200 e) 420
4).- Calcula :
K =
3
4
37 . 32
111 . 9 ) 1 1023 . 1025 ( +
a) 2 b) 3 c) 5
d) 10 e) 7
5).- Calcula la suma de las cifras del
resultado de:
(555 . . . .56)
2
(44 . . . .45)
2
101 cifras 101 cifras
a) 101 b) 102 c) 202
d) 907 e) 203
6).- Halla la cantidad de ceros finales que
tiene el desarrollo de :
(12345678900000 . . . . 00)
m
n cifras
a) mn b) (m-1)n
c) (n-9)(m+1) d) (n-9)m
e) (n-9)(m-1)
7).- Halla:
R=
16 16 8 4 2
1 2 ) 1 3 )( 1 3 )( 1 3 )( 1 3 )( 1 3 ( + + + + + +
a) 1 b) 2 c) 3
d) 8 e) 9
8).- Calcula la suma de las cifras de M en:
M = (99995)
2
+ (999996)
2
+(9999995)
2
a) 36 b) 48 c) 45
d) 32 e) 50
9).- Halla la suma de las cifras del resultado
de:
4 2 2
) 10 ( 123 ) 10 ( 42 11 + +
a) 6 b) 7 c) 5
d) 4 e) 3
10).- Cuntos tringulos hay en total en f(20)?
, , , . . .
f(1) f(2) f(3) . . .
a) 87 b) 88 c) 81
d) 89 e) N.A.
NIVEL III
1).- Simplifica :
E =
3
3
4
2
X
49 137 x 123
16 264 x 256
+
+
a) 2 b) 8 c) 9
d) 12 e) 14
2).- Calcula el valor de M, en:
M =
4
1 6562 x 82 x 10 x 4 x 2 +
a) 82 b) 87 c) 81
d) 78 e) 63
3).- Calcula : a + b , si:
a = 1 + ..... 2 2 2
b = 3 + ..... 6 6 6
a) 19 b) 14 c) 11
d) 12 e) 16
4).- Calcula : A
2
+ 1
A = (2 x 2
2
x 2
3
x 2
4
x ...x 2
n
)
n .... 3 2 1
1
+ + + +
a) 8 b) 7 c) 5
d) 4 e) 3
5).- Calcula el valor de:
A =
1 ) 1 2 )( 1 2 ( x 17 x 5 x 3
16 8
+ + +
a) 8 b) 4 c) 6
d) 3 e) 1
6).- Simplifica
E =
) 2 x ... x 2 x 2 x 2 ( x ) 3 x ... x 3 x 3 x 3 (
factores n
n n n n
factores n
n n n n

a) 5
2n
b)
2
n
6
c) 5n
d)
2
n
7
e) 6n
2
7).- Halla: 2x-5 si:
1234 0,0...00
ceros 23

= 1234 x 10
x
a) 48 b) 30 c) -59
d) 43 e) -40
8).- Si KENAR X 99999 = ....12345 ,
Halla: (K + A + R + E + N)
a) 28 b) 29 c) 30
d) 31 e) 40
9).- Si:

cifras 23
091 ... 00 , 0
= 91 x 10
x-10
, halla x+30
a) 32 b) 24 c) 22
d) 18 e) N.A.
10).- Calcula la suma de los trminos de la
fila 50.
Fila 1 1
Fila 2 3 5
Fila 3 7 9 11
Fila 4 13 15 17 19
a) 9750 b) 12500
c) 25000 d)75200
e) 125000
147
1 2 3 4 19 20 21
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
148
CLAVES DE RESPUESTAS
NIVEL I NIVEL II
1) c 2) b 1) e 2) a
3) c 4) d 3) e 4) b
5) c 6) b 5) c 6) d
7) a 8) d 7) e 8) b
9) e 10) c 9) d 10) c
NIVEL III
1) a 2) c 3)
d 4) c
5) b 6) b
7) c 8) d
9) d 10) e
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
XI. CERTEDAS
1. CONCEPTO
Es el conocimiento seguro de un evento, sin
temor a equivocarse, es el proceso que
realizamos, por la cual obtenemos el
resultado de un problema con anticipacin y
ese resultado puede verificarse en la
prctica.
2. SITUACIONES NEGATIVAS
Son las situaciones contrarias a lo que
buscamos, de acuerdo ala pregunta.
Para dar solucin a los problemas de
certezas, generalmente se analizan las
situaciones negativas (casos desfavorables o
en contra) y luego se le aaden los
elementos necesarios hasta dar solucin al
problema.
PROBLEMAS RESUELTOS
1.- Si por cada dos chapitas de gaseosa te
dan una gaseosa de regalo. Cuntas
gaseosas como mximo podr tomar Juan si
tienes cinco chapitas?
S<=>#0?@9
Con las cinco chapitas puede canjear 2
gaseosas y le sobra una chapita, luego se
toma las dos que canjeo y obtiene otra
chapita que luego la junta con la primera y
logra canjear otra gaseosa .
Luego: Juan podr tomar como mximo 4
gaseosas.
2.- Si un kilogramo de manzanas tiene de 4 a
6 manzanas. Cul es el mnimo peso que
pueden tener 4 docenas de manzanas?
S<=>#0?@9
Si queremos el mnimo peso posible,
entonces debemos tomar las manzanas ms
pequeas, por lo tanto en el kilogramo debe
haber 6 manzanas.
Luego: 48 / 6 = 8 kilogramos
3.- Se tiene 8 bolas de billar de la misma
forma y tamao, pero una de ellas es ms
pesada. Cuntas pesadas se debe hacer
como mnimo, para determinar la bola ms
pesada, utilizando para ello una balanza de
platillos?
S<=>#0?@9
PRIMERO.. Se toman 3 bolas en cada platillo
de tal manera que la balanza quede
equilibrada; en las 2 bolas que no se
pesaron, estar la ms pesada.
SEGUNDO.. Se coloca una bola en cada
platillo y as determinamos la ms pesada.
2 pesadas.
PRCTICA DIRIGIDA N6 12
NIVEL I
En una urna oscura hay 10 bolas rojas, 7
blancas y 4 negras. Cuntas bolas como
mnimo se deben extraer al azar, para tener
la certeza de obtener:
1. Una bola roja
A) 1 B) 5 C)8
D) 11 E) 12
2. Una bola negra
A) 1 B) 8 C)11
D) 18 E) 17
3. Tres bolas blancas.
A) 14 B) 15 C)16
D) 17 E) 18
4. Una boja roja o blanca
A) 2 B)4 C)6
D) 5 E) 15
5. Una bola de cada color
A) 12 B) 15 C) 18
D) 17 E) 4
6. Dos bolas del mismo color
A) 12 B) 15 C) 18
D) 19 E) 4
7. Dos bolas de cada color
A) 16 B) 4 C) 7
D) 19 E) 13
8. Tres bolas del mismo color
A) 7 B) 20 C) 21
D) 10 E) 14
9. Una bola negra y tres rojas
A) 18 B) 14 C) 20
D) 11 E) 12
10. Dos bolas rojas y tres blancas
A) 17 B) 13 C) 18
D) 9 E) 20
NIVEL II
En una caja oscura hay 5 pares de guantes
blancos, 5 pares marrones y 5 pares negros.
Cuntos como mnimo se deben extraer al
azar, para tener la certeza de obtener:
1. Un guante marrn
a) 10 b) 20 c) 21
d) 11 e) 22
2. Dos guantes blancos
a) 10 b) 20 c)12
d) 21 e) 22
3. Un guante izquierdo
a) 10 b) 15 c)16
d) 20 e) 26
4. Un guante negro izquierdo
a) 21 b) 10 c)26
d) 25 e) 15
5. Un par de negros?
a) 12 b) 10 c)20
d) 21 e) 22
6. Un par de negros usables.
a) 12 b) 10 c)20
d) 22 e) 26
7. Un par usable de cualquier color
a) 16 b) 15 c)20
d) 26 e) 10
8. Un par usable de cada color.
a) 1 b) 26 c)8
d) 11 e) 12
9. Tres guantes blancos y dos negros:
A) 20 B) 22 C) 23
D) 24 E) 25
10. Dos guantes blancos derechos y un
negro izquierdo.
a) 20 b) 21 c)25
d) 26 e) 27
149
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
NIVEL III
De una baraja. Cuntas cartas como
mnimo se deben extraer al azar, para tener
la certeza de obtener:
1. Una carta de color rojo.
a) 52 b) 26 c) 27
d) 13 e) 14
2. Un As
a) 4 b) 48 c) 49
c) 14 e) 26
3. Una figura (J.Q,K)
a) 12 b) 4 c) 40
d) 41 e) 13
4. Tres cartas menores que 5
A) 16 B) 36 C) 37
D) 38 E) 39
5. Dos cartas rojas menores que 5
a) 8 b) 44 c) 45
d) 46 e) 47
6. Cuatro cartas comprendidas entre 2 y 8
A) 30 B) 32 C) 34
D) 36 E) 40
7. Un As y dos figuras
a) 36 b) 39 c) 42
d) 49 e) 50
8. Un As rojo y dos figuras negras.
a) 44 b) 51 c) 47
d) 250 e) 48
9. Tres cartas impares menores que 9.
a) 35 b) 36 c) 37
d) 38 e) 39
10. Tres cartas impares rojas, menores de 9.
a) 43 b) 44 c) 45
d) 46 e) 47
11. Oferta!!!
Por cinco chapitas de Pilsen Callao, lleve
gratis dos botellas completas
Si Julio junta apresuradamente 26 chapitas,
Cuntas botellas podr consumir como
mximo?
A) 10 B) 12 C)16
D) 14 E) 15
12. Con 3 colillas de cigarro, un mendigo
forma un nuevo cigarro. Cuntos cigarrillos
como mximo podr fumar?, si ha
recolectado 21 colillas.
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 12
XII. CRIPTOARITMTICA
1. INFORMACIN BSICA
Son operaciones indicadas de nmeros
naturales en los que se combinan cifras
y letras, en la cual se hallan los valores
de las letras aplicando la habilidad
deductiva, se conocen tambin como
criptogramas.
Aplicando nuestra habilidad deductiva,
debemos hallar los valores de dichas
letras, haciendo uso de operaciones
como: suma, resta, multiplicacin,
divisin, potenciacin y radicacin.
Los nmeros se representan as: abc ,
la barra que se coloca sobre las letras
nos indica que son cifras y no factores.
Luego:
Si: 5 4 7 = c b a a = 5; b = 4; c
= 7
2. REPRESENTACIN DE UN
NMERO
Un nmero se representa de la siguiente
manera:
* De dos cifras: AB
* De tres cifras: ABC
3. RECOMENDACIONES
* Letras iguales representan cifras
iguales.
* La suma de dos cifras iguales no es
mayor que 18. Si la suma es 18,
entonces necesariamente las dos cifras
son iguales a 9.
* La suma de dos cifras diferentes no es
mayor que 17. En caso de ser 17,
entonces necesariamente una de ellas
es 9 y la otra 8.
* La primera cifra a la izquierda del
numeral no puede ser cero.
* El producto de dos cifras impares da
como resultado un nmero impar.
* La suma de dos cifras dar como
resultado un nmero impar; si y slo si,
una cifra es impar y la otra par.
* Los nmeros representados por letras
cumplen todas las propiedades de las
operaciones, tal como si fueran cifras.
PROBLEMAS RESUELTOS
1.- Si: ab x 6 = 432, calcula: a x b
S<=>#0?@:
432 6
12 72
-
Luego: ab = 72
a = 7
b = 2
a x b = 7 x 2 = 14
2.- Si DPAL x 9 = LAL 28
Cul ser el resultado de D x L A x P?
S<=>#0?@9
D P A L x
9
2 8 L A L
Si : L = 5 5 x 9 = 4 5
Si : A = 7 7 x 9 + 4 = 6 7
150
CLAVES DE RESPUESTAS
NIVEL I

1) e 2) d 3) d 4) d 5) c
6) e 7) d 8) a 9) a 10) a
NIVEL I I
1) c 2) e 3) c 4) c 5) e
6) e 7) a 8) b 9) c 10) e
NIVEL I II
1) c 2) c 3) d 4) e 5) d
6) d 7) d 8) b 9) e 10) e
11) e 12) d

IMPORTANTE !
R%A2%3%@B!#0?@ A<=0@?H0#! $% >@
@JH%2< %@ %= 303B%H! $%#0H!=9
ab = 10a + b
abc = 100a + 10b + c
abcd = 1000a + 100b + 10c + d
Ejemplos:
354 = 100x3 + 10x5 + 4
4378 = 1000x4 + 100x3 + 10x7 + 8
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
Si : P = 1 1 x 9 + 6 = 1 5
Si : D = 3 3 x 9 + 1 = 28
D x L - A x P
3 x 5 - 7 x 1
15 7
,
3) Si M + F + A = 12. Cul es la suma
de FAM AMF MFA + + ?
S<=>#0?@9
A F M +
F M A
M A F
1 3 3 2
4) Si: !" x D = 2898 y A x "! =
2415. Calcula: #A x "!
S<=>#0?@9
! " x
A #
2 4 1 5
2 8 9 8
3 1 3 9 5
PRCTICA DIRIGIDA N6 1
NIVEL I
1).- Si: (P + U + C)
2
= 784
Calcula: + + CPU UCP PUC
A) 3108 B) 3118 C) 3018
D) 3008 E) Absurdo
2).- Si: 666 cba abc +
Adems : c a = 2
Podemos afirmar:
. a + b + c = 9
. a = 2
. a + b x c = 20
A) VVF B) VVV C) VFV
D) FVV E) FFV
3).- Si: abc ba bca bac + +
Calcula: a + b + c = ?
A) 11 B) 12 C) 16
D) 14 E) 10
4).- Si: PUC CC UU PP + +
Calcula P + U + C =
A) 18 B) 16 C) 19
D) 11 E) 17
5).- Si se cumple que:
AMOR MAS DAME +
Adems : O = cero
Podemos afirmar:
. El valor de AMOR no se puede precisar.
. El mximo valor de la expresin AMOR
es 9107
. El mnimo valor de la expresin AMOR es
9105.
A) Slo B) Slo C) y
D) y E) Todas
6).- Si: 15000 < BASTA < 17000
Adems: B + A + S + T + A = 30
Calcula B x A x S x T x A = ?
A) 2592 B) 2916 C) 2415
D) 2515 E) 2915
7).- Si: np m cba abc
Calcula: ? pmn npm mnp + +
A) 1888 B) 1898 C) 1998
D) 1899 E) 1999
8).- Si: ab 3 pnm mnp
Calcula ? ba ab +
A) Faltan datos B) 155 C) 166
D) 156 E) 165
9).- Si: mnp ! CA n 2 mnp + ; n < 5
Calcula m +n + p = ?
A) 13 B) 12 C) 15
D) 14 E) 16
10).- Si: PADRE 1 x
3
1 PADRE
Calcula:
P + A + D + R + E =
A) 31 B) 29 C) 24
D) 26 E) 30
NIVEL II
1).- Sabiendo que:
abc" x m = 29 424
abc" x
n#
= 169 188
o = cero
Calcula: moni x abcd
A) 3 111 588 B) 294 409 188
C) 2 959 318 D) 29 593 188
E) 3 011 588
2).- Sabiendo que:
M
M
A$E
Podemos concluir como falsas:
. No se puede determinar el valor de cada
letra.
. Faltara por los menos un dato adicional.
. Slo podemos afirmar que E es un
nmero par.
A) Slo B) Slo C) Slo
D) Todas son falsas E) Ninguna es falsa
3).- Si: (P + E + L)
2
= 144. Adems: = 1
Calcula
? %P&E E%P& &E%P P&E% + + +
A) 14 443 B) 15 553 C) 16 663
D) 12 223 E) 18 883
4).- Si: 888 cba abc +
Adems: a c = 4
Calcula a + b x c =?
A) 14 B) 19 C) 16
D) 21 E) 17
5).- Si: abc ca bc ab + +
Calcula a + b + c = ?
A) 18 B) 19 C) 16
D) 21 E) 17
6).- Si: UN NN UU + +
Calcula U + N X = ?
A) 80 B) 73 C) 72
D) 18 E) Falta informacin
7).- Si: bc 5 b 7 b 5 a +
Calcula cb bc +
A) 44 B) 55 C) 66
D) 88 E) 99
8).- Si: P + U + C + P = 18
Adems : 1550 < PUCP < 1800
Calcula P x U x P x C = ?
A) 48 B) 56 C) 45
D) 54 E) 63
9).- Si: mnpq dcba abcd
Calcula m + n + p + q = ?
A) 16 B) 18 C) 19
D) 20 E) 27
10).- Si: AN + NA 187 ; A > N
Calcula A + N + A
A) 25 B) 26 C) 22
D) 24 E) 28
NIVEL III
1).- Si: M + A 12
Calcula MAMA + AMAM
A) 12123 B) 12342 C) 13332
D) 1332 E) 3333
2).- Si: PA 999 ...... 876
Halla P + A + P + 1
151
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
A) 8 B) 3 C) 2
D) 7 E) 13
3).- Si: UN 156 = ..... 876
Calcula la suma de las 3 ltimas cifras del
resultado de: UN 468
A) 12 B) 16 C) 13
D) 9 E) 11
4).- Si: M ANY
M

Calcula M + Y + +N + Y + N + A
A) 22 B) 13 C) 19
D) 28 E) 41
XIII. PSICOTCNICO
1. CONCEPTO
Conjunto de habilidades que miden la rapidez
mental en base a ejercicios abstractos,
permitiendo de este modo explorar y
clasificar las aptitudes de los individuos.
2. CLASIFICACIN
2.1. PSICOTCNICO NUMRICO
En estos casos nos presentan un conjunto
de nmeros relacionados por las
operaciones bsicas o una combinacin de
stas y generalmente nos pedirn el
trmino que sigue o el que falta.
a) SECUENCIAS NUMRICAS
SUCESIONES)
En estos casos la primera opcin es
determinar la razn entre sus trminos.
Qu nmero sigue en :
8, 10, 13, 17, 22, . . .
$o%uc&'( :
Considerando la primera opcin
encontraremos:
8 ) 10 ) 13 ) 17 ) 22 ) x
+2 +3 +4 +5 +6 *e deduce
x = 22 + 6 = 28
!) DISTRIBUCIONES NUMRICAS
Situaciones Numricas donde se buscar
alguna relacin operativa entre sus
nmeros dispuestos en una determinada
grfica.
Halla x en:
$o%uc&'( :
Analizando las primeras figuras se deduce
que:
+
2
2 8 +
= 5
+
2
12 6 +
= 9
") ANALOG#AS NUMRICAS
Se relacionan los trminos extremos para
determinar el nmero central.
Qu numero falta?
6 ( 9 ) 3
4 ( 8 ) 4
7 ( ) 2
$o%uc&'(:
6 (9) 3
4 (8) 4
7 ( ) 2
2.2. PSICOTCNICO LITERAL
a) SECUENCIAS LITERALES
Conjunto ordenado de letras que se
distribuyen de acuerdo a los siguientes
criterios :
P$%&'$a ()"%*+
Por el lugar que ocupa la letra en el alfabeto
sin considerar la CH ni la LL.
A B C D E F G H
1 2 3 4 5 6 7 8 9
J K L M N O P Q
10 11 12 13 14 15 16 17 18
R S T U V W X Y Z
19 20 21 22 23 24 25 26 27
Qu letra sigue?
D, E, G, J , . . . .
Solucin:
Considerando el orden de las letras
(ubicacin)
D, E, G, J, N
4 5 7 10 14
+1 +2 +3 +4 Se deduce
S',-+.a ()"%*+
niciales de palabras conocidas
Qu letra continua en :
U , D , T, C, C , . . .
Solucin:
U , D , T, C, C ,
UNO DOS TRES CUATRO CNCO SEIS
T'$"'$a ()"%*+
Formacin de palabras
Qu letra falta en :
, N, . . ., R , E , S , O
Solucin:
, N, . . ., R , E , S , O
NGRESO
152
CLAVES DE RESPUESTAS
NIVEL I NIVEL II
1) a 2) a 1) a 2) d
3) a 4) a 3) a 4) a
5) a 6) a 5) a 6) b
7) c 8) e 7) c 8) e
9) d 10) d 9) b 10) b
NIVEL II
1) c 2) a
3) b 4) d
2 8
5
12 6
9
7 11
x
Semi
suma
x = 9
2
7 11

+
Se debe, encontrar que :
9
2
3 x 6

8
2
4 x 4

Piden : 7
2
2 x 7

S
G
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
!) DISTRIBUCIONES LITERALES
Qu letra falta?
$o%uc&'( :
Analizando tendremos :
Lo que falta ser la S
") ANALOG#AS CON PALABRAS
Qu palabra falta?
PATO (MATA) MACA
VACA ( ) PORO
Observacin :
No se considera los significados de las
palabras, se observa y se busca con qu
letras ha sido formada la palabra central.
Solucin:
PATO (MATA) MACA
Se coloc en
VACA (PACO) PORO
PACO
2.3. PSICOTCNICO GRFICO
a) SECUENCIAS GRFICAS
Conjunto ordenado de figuras que se
distribuyen de acuerdo a los siguientes
criterios:
- Criterio de giro (horario:
antihorario: )
- Criterio de aparicin y/o desaparicin de
elementos de la figura.
- Unin y/o interseccin de figuras.
- Otros.
Qu figura contina?
; ; ; . .
.
a) b) c)
d) e)
$o%uc&'(:
, , ,
Rpta : D
!) ANALOG#AS CON FIGURAS
Generalmente nos dan 2 figuras que
guardan una relacin entre s, y nos piden
aplicar dicha relacin a una tercera figura
con otra (alternativa).
Relaciona las dos primeras figuras y
encuentra una figura que se relacione con
la tercera.
a) b) c)
d) e)
$o%uc&'( :
En las 2 primeras se invierten las figuras y lo
sombreado.
Rpta : C
") RA/ONAMIENTO ABSTRACTO 0
Se presentan diversidad de situaciones
no comunes, hay que tener en cuenta la
caractersticas de las figuras dadas:
Halla la figura que sigue:
, , , . . . .
a) b) c)
d) e)
$o%uc&'( :
Todas la figuras tiene 3 puntas, luego
observando las alternativas tendremos que :
Rpta : D

PRCTICA DIRIGIDA N6 1(
NVEL
1).- De acuerdo al grfico, se cumple que:
a) B C b) B C
c) B C d) B C e) N.A.
2).- En qu casos A y C giran en el mismo
sentido.
() ()
()
a) y b) y
c) slo d) slo e) slo
3).- En el siguiente sistema de transmisin,
cul es el sentido de giro de R, B y D?
A Antihorario
H Horario
a) H, H, A b) H, A, H
c) A, H, A d) A, A, H
4).- Cuntos cubos hay en la siguiente
figura?
a) 15 b) 21 c) 22 d) 25 e) 18
5).- Cuntos cubos pequeos hay en la
siguiente figura?
a) 8 b) 12 c) 15 d) 19 e) 20
153
A
B
C
A
B
C C B A
B A C
C
B D
R
A I
D
U
R
E
? T
A I
D
U
R
E
S T
ESTUDAR
180
180
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
6).- Cuntos cubos pequeos hay en la
siguiente figura?
a) 15 b) 12 c) 18 d) 20 e) 21
7).- Cuntos cubos pequeos hay en la
siguiente figura?
a) 27 b) 36 c) 40 d) 42 e) 29
8).- Cuntos cubos pequeos hay en la
siguiente figura?
a) 20 b) 24 c) 30 d) 32 e) 28
9).- Cuntos cubos pequeos hay en la
siguiente figura?
a) 12 b) 15 c) 18 d) 21 e) 14
10).- es a como es a:
a) b)
c) d) e)
11).- es a como es a :
a) b)
c) d) e)

12).- es a como es a:
a) b)
c) d) e)
13).- es a como es a:
a) b)
c) d) e)
14).- es a como es a:
a) b) c)
d) e)
15).- es a como es a:
a) b) c)
d) e)
16).- es a como es a:
a) b) c)

d) e)
17).- es a como es a:
a) b) c)
d) e)
18).- es a como es a:
a) b) c)
d) e)
19).- es a como es a:
a) b) c)
d) e)
NIVEL II
1).- Qu nmero sigue en:
2 , 4, 12, 48, 240, . . . .
a) 480 b) 240 c) 1440
d) 960 e) 348
2).- Calcula el nmero que sigue e :
5, 6, 4, 12, 3, 4, 2 . . .
a) 3 b) 8 c) 6 d) 9 e) 32
154
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA V PERODO - 2008
3).- Halla el valor de x en:
4 5 9
9 9 36
6 x 25
a) 9 b) 12 c) 13
d) 15 e) 18
4).- Qu nmero contina en:
2 , 3, 5, 7, 11, 13, . . .
a) 14 b) 16 c) 19
d) 17 e) 23
5).- Halla x en: 1, 1, 2, 3, 5, x , . . .
a) 6 b) 7 c) 8
d) 10 e) 11
6).- En:
12 21 = 36
13 31 = 52
17 20 = 34
ab 32 = 80
Halla: a + b
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
7).- Qu figura continua?
, , , , . . . .

a) b) c)
d) e)
8).- Qu figura contina?
a) b) c)
d) e)
9).- Halla la figura que continua:
, , , , . . .

a) b) c)
d) e)
10).- Qu figura falta?
a) b) c)
d) e)
11).- Qu figura sigue?
, , , . . .
a) b) c)
d) e)
155
?
?
CLAVES DE RESPUESTAS
NIVEL I NIVEL II
1) c 2) c 1) c 2) c
3) c 4) c 3) a 4) d
5) c 6) d 5) c 6) c
7) c 8) c 7) d 8) c
9) d 10) b 9) c 10) b
11) b 12) d 11) b
13) c 14) e
15) e 16) c
17) d 18) b
19) d