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Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura en Educacin Preescolar 3er Semestre Grupo B Ambientes de Aprendizaje
22 de Enero de 2014
No
diferentes, a
Argumento
Ya que la mayora de mis actividades fueron las como que el los de alumnos pintar o vean realizar
cotidianamente,
competencias de relevos fuera del saln. * Porque todas las actividades estuvieron realizadas a travs del juego, en cada una de ellas jugamos a Importancia del Juego algn oficio o profesin de las que existen, es decir jugamos al pintor, al carpintero, al cocinero, al deportista, hasta el inventor y escritor. Y les entusiasmaba mucho esta parte del juego al ser personas diferentes a las que ellos son. * Adecuar a la comunidad De acuerdo a mi opinin todas las actividades estuvieron al alcance de la comunidad en la que se encuentran, en las actividades se hablaba mucho de que realizaban en la comunidad sin pasar ms all de ella. * Ese es tu meta o reto principal centrarte en tus alumnos, pero realmente lo que a m me paso en Centrados en quien aprende mnimo tres actividades de las 10 realizadas, fue el concentrarme y preocuparme el cmo saldra la actividad, y perd inters en que ellos deban
Benemrito Instituto Normal del Estado Gral. Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura en Educacin Preescolar 3er Semestre Grupo B Ambientes de Aprendizaje
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indicadores y no sera una actividad o planeacin adecuada para trabajar. * La organizacin fsica no depende al 100% de tu como practicante ya que el material y mobiliario ya Organizacin fsica y temporal est organizado y no puedes hacer cambios libremente, simplemente debes adecuar las
actividades a la distribucin ya establecida. En cuanto al tiempo planeado estuvo apropiado. * Fue uno de los indicadores ms desarrollados porque las Aprendizajes previos actividades realizadas, tenan un buen
aprendizaje previo, es decir no me cost mucho esa parte porque ya contaban con un bue porcentaje de aprendizajes previos. As es que no tuve problemas con este indicador. * Menciono que no, porque no en todas las actividades se plante, solo fue en una actividad de las 10 realizadas, donde trato brevemente, de la realizacin
de una adivinanza en casa con ayuda de los padres de familia, y obtuve buenos resultados a excepcin de 2 o 3 alumnos que no lo realizaron, pero el apoyo se vio en los productos obtenidos y al momento de que cada uno de los alumnos expreso su adivinanza.
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