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Escola de Hotelaria e Turismo do Algarve Ncleo de Faro 2011/2012

Disciplina Tcnicas de Comunicao Linguagem Paralingustica GHA 1 ano

Elaborado por: Fernanda Mendona n 26374 Maria Cunha n 26753 Sofia Montenegro n 23063 Tnia Coelho n 25442

Linguagem Paralingustica

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ndice

Introduo 4 Linguagem No-Verbal. 5 Linguagem Paralingustica.. 9 Cdigos paralingusticos. 14 Concluso.. 17 Webiografia.18

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Introduo

Muitos so os elementos/factores que nos rodeiam e outros que esto intrnsecos, que completam num todo a nossa linguagem. No s a nossa lngua que nos leva a comunicar emitindo sons transformados num leque imenso de palavras. Tudo o resto complementa, ajuda e ou prejudica a maneira como comunicamos e disso que vamos tratar neste trabalho, dando uma explicao do que a linguagem paralingustica e tudo o que nela engloba, juntando o tema da Linguagem no-verbal, explicando o quo importante este conjunto de definies e ideias, vendo que todas as nossas atitudes/gestos tem mais importncia do que a maior parte da nossa sociedade imagina. Falar muito mais que palavras e isso que iremos mostrar.

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Linguagem no-verbal

a utilizao de cdigos no-verbais emitidos e recebidos atravs da linguagem corporal. Dentro desta podemos encontrar a Linguagem Cinsica e Linguagem Paralingustica, ao qual esta ultima iremos referir ao pormenor. Em toda a linguagem no-verbal temos em ateno os seguintes factores como: Gestos Posturas Expresses Faciais Silncios Tom De Voz Pronncia Roupas E Adornos, Etc

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Gestos
Os gestos acompanham a linguagem verbal e reforam a sua mensagem, estando limitados pela sociedade e pela cultura onde estamos inseridos. Deste modo, aprendemos a utilizar o cdigo gestual e assim ajuda a interpretar o contedo das comunicaes. Definem os papis e os desempenhos em sociedade.

Postura
A forma como nos posicionamos transmite aos outros o nosso interesse em estabelecer

contacto e se de facto queremos ouvir o que eles tm a dizer. Exemplo: Braos ou pernas cruzadas para longe do outro indicam desinteresse Uma postura corporal aberta indica relaxamento e interesse num contacto mais prximo

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Expresses faciais
Ao comunicarmos o nosso corpo tambm fala. As nossas as expresses faciais e

transmitem

nossas

emoes

reaces, intencionalmente ou no. Atravs da nossa expresso facial

podemos mostrar respeito ou desrespeito para com os outros.

Contacto visual
O contacto visual algo muito importante, a sua ausncia entendida como desonestidade, ansiedade ou desinteresse tambm uma oportunidade perdida pois no conseguimos aperceber nos das reaces dos outros. Em contrapartida, quando estabelecemos contacto visual transmitimos interesse e permite nos saber se os outros demonstram interesse em ns ou em algo que estaro a observar

Silncios
Fazem parte integrante da comunicao Bastante frequentes nas relaes interpessoais Embaraosos Criam um vazio nas relaes afectando-as Momento de profunda troca de emoes e sentimentos Fundamentais, porque para escutar o outro preciso estar em silencio

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Tom de voz
O modo como as pessoas comunicam fala muito sobre a sua personalidade. H pessoas que, mesmo sem perceberem, falam alto demais. preciso evitar este defeito. O melhor pensar antes de falar, e ao se pronunciar procurar uma maneira pausada para isso. Quem fala muito alto d a impresso de autoritarismo, e nem sempre interpretado da maneira correcta.

Pronncia
Actualmente existe mais tolerncia em relao s pronncias tanto a nvel regional (ex: dentro de Portugal) ou a nvel nacional ( ex: pases que tenham a mesma lngua, o portugus). Os factores que influenciam a pronncia de cada um so a localizao geogrfica, a mudana dos tempos e por vezes o estatuto social.

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Definio A linguagem paralingustica diz respeito relao entre os sons (ondas sonoras) vocais (no mar da voz) e (na areia) do silncio. A emisso vocal de sons, seja de interjeies e sons como "hum", "Tchsss", etc., de onomatopeias ou de palavras, permite conjugar uma infinidade de possibilidades sonoras. Para alm da riqueza e unicidade do timbre, que definem grande parte a individualidade do emissor, h ainda um universo imenso de combinaes e variaes mltiplas de entoaes, projeces, articulaes, modulaes, alturas, duraes, pausas, ritmos, andamentos, intensidades dos sons e dos silncios que os envolvem de que nos podemos socorrer. Atravs de vocalizaes, transmitimos diferentes emoes:

autoridade, sossego, raiva, felicidade, segurana... Empregar o tom de voz adequado a cada contexto ou situao uma poderosa, eficaz e assertiva ferramenta de comunicao.

como se todos estes recursos estivessem disposio do homem enquanto compositor (que escolhe e funde sons), maestro (que dirige e articula as opes sonoras), intrprete (que executa a sua composio) e ouvinte (que escuta e aprecia os vrios desempenhos) da obra comunicativa.

A linguagem paralingustica uma das componentes da comunicao noverbal. Corresponde ao modo de falar. A voz transmite energia, entusiasmo e interesse pelo interlocutor e pela relao estabelecida. A voz deve ser projectada de modo que o interlocutor a oua, tendo em conta a distncia a que se encontra. O tom no deve ser muito alto nem muito baixo. Deve revelar confiana e interesse. O timbre grave o melhor

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No se deve arrastar nem comer palavras. Deve-se abrir a boca e mexer os lbios No se preocupe se tem sotaque, mas pronuncie as palavras todas Deve pronunciar em mdia 120 palavras por minuto Use a modulao pois mantm o interesse e a implicao das pessoas (ope-se monocrdia).

Uma boa comunicao pode ser traduzida como a facilidade em ser compreendido. Isso significa que quando se est diante de um bom comunicador no se faz esforo para entend-lo ou para manter a ateno no que ele diz.

Onomatopeia
A onomatopeia representa uma imagem acstica criada intencionalmente pelo homem e que funciona apenas dentro da comunidade lingustica em que foi gerada; palavra cuja sonoridade pretende imitar o som produzido no mundo real. Designa um dos processos morfolgicos de formao de novas palavras (neologismos). Esta consiste numa unidade lexical (palavra) resultante de um processo morfolgico, que se baseia na criao de novas palavras a partir da imitao de um som natural. Primeiro falado pelo antigo greco "criar um nome", "fazer um nome" no sentido "afigurar um nome, afigurar um termo") uma figura de linguagem na qual se reproduz um som com um fonema ou palavra. A forma adjectiva onomatopaico. Rudos, gritos, canto de animais, sons da natureza, barulho de mquinas, o timbre da voz humana fazem parte do universo das onomatopeias. Por exemplo, para os ndios tupis tak e tatak significam dar estalo ou bater e tek o som de algo quebrando. As onomatopeias, em geral, so de entendimento universal. Geralmente, as onomatopeias so usadas em histrias
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em quadrinhos, muitas dessas onomatopeias so derivadas de verbos da lngua inglesa. Nos mangs, as onomatopeias ou giseigos. Fazem parte da arte, no Brasil as editoras brasileiras deixam as onomatopeias ou em Hiragana e Katakana e no rodap da pgina colocam legendas com a traduo. Nos EUA, a Shonen Jump local adapta essas onomatopeias.

Exemplos de Portugal

Ai! dor ou grito emoo Ai, ai... lamentao Ah! grito Ah ah ah! riso Argh! som de nojo ou repulsa. o! latido o o! Co grande ladrando Atchim! espirro Au Au! Co pequeno ladrando uuuuu - uivar do lobo Bip!- Som de mquina, robot Bu! choro Bumba imitao de pancada sem estrondo Clap! palmas C cr c cacarejar da galinha Cbuuum detonar da bomba C pum efeito de algo ou pessoa a cair Chuc - Beijo Crrc crrc ! - vozear da gralha e do papagaio. crs! batida de objectos metlicos Cri Cri Cri ! grilar do grilo
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C cor c cantar ou cocoroc do galo. Crrrr Rangido Ding Dong! som da campainha de dois tempos ou dos relgios Glu gluuu gluuu ! gorgolejar do peru Gri gri gri ! fratenir da andorinha, do grilo e da cigarra Hiin in in hinir do cavalo e da girafa Grrr! Grunhido ameaador M balido da ovelha Miau! miado Muuu mugir(boi, vaca, etc) Nhque rangido Oops! espanto; medo; surpresa Ps! imitao de pancada seca, ou forte na madeira Pi Piii ! Buzina Plim plo badalar do relgio de pndulo Plim plim Som das moedas a bater umas nas outras Pumba imitao de pancada com estrondo, repetindo dar pancada/porrada Pam! tiro seco Pum! tiro estrondoso, peido (dar um pum!) Qu Qu qu ! grasnar do pato RaTimBum - rufar de tambores Ronrom - ronronar do gato Rrrrr - Rosnar dos candeos Ssssss - sibilar da cobra e de alguns insectos Shhhhh! Pedido silencioso para se fazer silncio shiu! / Chi! Pedido imperativo para se fazer Silncio Splash mergulho Gobt Gobt! - Som do gole ao tomar suco de tamarindo Tique-taque! relgio Toque imitao de pancada seca na madeira

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Trim triim ! som da campainha da Porta ou dos telefones analgicos antigos Trriim ! telefones analgicos antigos, das campainhas Ui ! - grito breve de dor quando algum picado Ui ui ! - Diz-se a uma pessoa bonita quando passa Veee /Vvvv - lufar do vento Zumba imitao de pancada com zumbido Aff's- Tdio, Raiva.. Burp! -arroto Chomp - mastigar ou comer

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Cdigos Paralingusticos
O conjunto de signos no verbais que acompanham e complementam a comunicao lingustica, especialmente interpessoal, tais como gestos do rosto e gestos corporais designa-se por cdigos lingusticos. Os cdigos paralingusticos so considerados o principal veculo de comunicao emocional. So, no sentido restrito da palavra, aqueles que passam pela lngua oral, como o prprio nome diz, paralelos fala.

So classificados em trs tipos:

a) Cdigos de apoio da lngua; b) Cdigos substitutos da lngua; c) Cdigos auxiliares da lngua

a) Cdigos de apoio da lngua . a escrita alfabtica e, eventualmente, silbica; . cdigo Morse; . cdigoBraille; . alfabeto digital dos surdos-mudos; . as bandeirolas da marinha, da aviao, esportes, escoteiros, etc. . cdigos criptogrficos que substituem as letras do alfabeto por nmeros oudesenhos.Esse conjunto de cdigos, entretanto, passam pela lngua articulada s so compreendidos na lngua de origem a partir da qual foram recodificados. Tmpor funo substituir a lngua cada vez que o uso da mesma dificultado pquestes de tempo, espao etc. Como exemplo, temos no cdigo Morse, jem desuso, a substituio de A por .-, do B por -.-.etc. b) Cdigos substitutos da lngua Diferentes dos cdigos de apoio Ada lngua que passam,

necessariamente por ela como suportes, os cdigos substitutos

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possuem um sentido prprio. Entreeles encontram-se os pictogramas, os ideogramas do chins, os hierglifos doegpcio etc. Um dos mais elaborados o cdigo dos monges trapistas,fundamentado na linguagem gestual com mais de 1.300 dignos.

c) Cdigos auxiliares da lngua A comunicao verbal oral ou falada tem como suporte o emprego de signosarticulados e sempre acompanhada por signos paralelos como: entonao,ritmo, expresses faciais, gestos etc.

Estes cdigos auxiliares so muitos importantes em certas formas de expresso como teatro, a dana, os rituais e at mesmo em nossacomunicao quotidiana.

De acordo com Pierre Guiraud estes cdigos so divididos em:

- Cdigo prosdico

Este cdigo desempenha importante papel na comunicao de mensagensafetivas/emocionais. So utilizados na comunicao de intensidade e quantidadede voz da palavra articulada. Pelo tom e ritmo de voz, qualificamos uma pessoa demeiga ou autoritria, calma ou ansiosa e podemos distinguir pela carga emocional colocada na palavra gooool, se o golo da seleo brasileira ou da seleo adversria.

- Cdigo quinsico ou cinsico

um cdigo auxiliar estreitamente associado fala e, particularmente, aos signosprosdicos. Ele utiliza as expresses fisionmicas, os gestos e a postura corporal. H, porm, a possibilidade de nos expressarmos e comunicarmos apenas atravsde signos cinsicos. Ex. quando

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colocamos o polegar para cima, querendo dizer tudo bem, ou o polegar para baixo, querendo dizer tudo mal.

A comunicao, como processo complexo, um fenmeno de multicanais, ouseja, faz uso de todos os canais sensoriais.

A teoria clssica de Ray Birdwhistell estuda a relao entre a atividade corporal ea estrutura da lngua e, pelo estudo dos gestos em contexto, tornou-se claro que osistema cinsico tem formas que se assemelham surpreendentemente a palavra na lngua.

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Concluso
Comunicao, seja ela qual for bastante importante na nossa sociedade. uma ponte entre as pessoas que permite transmitir pensamentos e ideias, manter o intercmbio de opinies e obter uma verdadeira opinio.

Entre os sons e o silncio h pois um jogo mltiplo e mgico de significados que se escondem e revelam nas acrobacias da voz.

por

isso

que

saber

falar

saber

ouvir

uma

arte

difcil.

, por isso que ter prazer em dizer e estar disponvel para escutar so desafios incontornveis do quotidiano de professores e alunos.

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Webiografia
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/lugares/naoverbal/paraling uistica.htm http://pt.scribd.com/doc/50319997/15/%E2%80%93-CodigosParalinguisticos http://pt.wikipedia.org/wiki/Onomatopeia

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