GUA DIDCTICA DEL EDMODO 1.

FICHA TCNICA
Ttulo del material: El asma Nombre de los autores: Miguel ngel Gonzlez Gallardo y Esteve Femenies Ao de produccin: 2013 Idioma: Cataln Breve descripcin: Objetivos: Utilizar una red social como medio de comunicaci n entre docente!alumno" Destinatarios: #lumnos de cuarto de $rimaria Duracin: %nde&inida Especificaciones t cnicas: 'ara la realizaci n de este material interactivo es necesario tener un ordenador dis$oni(le y con acceso a internet" )a $lata&orma en la *ue se va a desarrollar este material se llama edmodo y es una red social muy $arecida al &ace(oo+ donde los alumnos tienen acceso a todos los contenidos *ue incluyamos en esta red social"

Aspectos !enerales: 'ara su uso ,emos tenido *ue meternos en la -e( de edmodo. ,tt$s://---"edmodo"com/0language1es . y registrarnos como $ro&esor $oniendo el ni+ *ue *ueremos utilizar y una contrase2a" Una vez estamos dentro de la red social tenemos *ue crear un gru$o de alumnos y des$u3s la $ro$ia -e( nos dar un c digo de gru$o es$ec4&ico" # $artir de este c digo. los alumnos se irn metiendo en este gru$o! clase y $odremos usar entre todos esta red social" Una vez aca(ado todo este $rocedimiento ten4amos *ue $u(licarlo en el (log a trav3s de una nueva entrada"

2. DESCRIPCIN DE LOS MATERIALES

"oncepcin: Este material es interactivo y &cil de usar tanto $ara docentes como $ara alumnos" El 5nico $ro(lema *ue $uede tener este material es *ue $ara su uso necesitas tener cone6i n a internet" #uncionalidad: Este material es interactivo y motivador $ara los

alumnos" )os alumnos interact5an entre ellos y con ayuda del docente $ara aclarar dudas y estar in&ormados so(re &ec,as de actividades. de e6menes. de e6cursiones. etc" Estructura $ or!ani%acin del material: El material esta estructurado de la siguiente &orma: Creaci n de una cuenta como $ro&esor $ro$orcionando un ni+ y una contrase2a" Una vez dentro creaci n de una gru$o!clase E6$oner las caracter4sticas del gru$o" 'ro$orcionar la contrase2a del gru$o a los alumnos $ara *ue $uedan entrar y $artici$ar en las actividades creadas" Otras especificaciones: Este material no incluye ninguna es$eci&icaci n e6tra"

3. ORIENTACIONES DIDCTICAS
Destinatarios: )os destinatario de esta actividad son alumnos de segundo ciclo. e6actamente de cuarto de $rimaria" )a clase esta &ormada $or 20 alumnos y ning5n ni2o $resenta ninguna di&icultad de a$rendiza7e" Esta actividad tuvo un (uen reci(imiento $or $arte de los alumnos ya *ue estn inmersos en las nuevas tecnolog4as y so(re todo en las redes social" 'or otra $arte. a los $adres tam(i3n les gust la idea $or*ue as4 controla(an o me7or dic,o ten4an conciencia de lo *ue su ,i7o a$rend4a y realiza(a en clase" Objetivos: #$render a utilizar una red social de &orma didctica" Conocer di&erentes &ormas de ense2ar contenidos" 8ealizar varias actividades relacionadas con el asma" "ontenidos: 'rctica de diversas actividades relacionadas con el asma" #$rendiza7e del uso de una red social de &orma didctica" "ompetencias: Com$etencia en la comunicaci n ling94stica" Com$etencia cultural y art4stica" Com$etencia so(re la autonom4a e iniciativa $ersonal Com$etencia so(re el tratamiento de la in&ormaci n y la

com$etencia digital" &tili%acin del material: A!rupamiento: Esta actividad se realizar de &orma individual $ero todos $ueden intervenir dando &eed(ac+s a los dems" 'ol del docente: El $ro&esor actuar como gu4a de los alumnos $ara ayudarlos en todo momento ya *ue el $ro$io maestro sa(r *ue actividades tienen *ue realizar y *ue $ro(lemas $ueden surgir" Or!ani%acin del espacio $ tiempo: )a creaci n de esta actividad se realizar en el aula de in&ormtica ya *ue es una o$ortunidad $ara *ue los alumnos utilicen de una &orma didctica los ordenadores y sea ms motivante $ara ellos" )as actividades $ro$uestas las realizarn en sus casas a su de(ido tiem$o Evaluacin: )a evaluaci n la realizar el docente a $artir de la siguiente ta(la donde el docente marcar con una cruz de$endiendo si el alumno lo realiza siem$re. a veces o nunca los re*uisitos re*ueridos"
EVALUACIN DEL DOCENTE (IE)*'E 'EA,I-A TODA( ,A( A"T. A TIE)*O (I/&E ,A( *A&TA( *A'A ,A "'EA"I0N DE, ED)ODO &TI,I-A DE #O')A "O''E"TA ,A 'ED (O"IA, A +E"E( N&N"A

4. REFERENCIAS Y RECURSOS
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