INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PUBLICA DE OAXACA

DIRECCIN ESTATAL DE EDUCACIN PRIMARIA

DIRECCIN ESTATAL DE EDUCACIN FISICA
SUPERVISIN DE LA ZONA 07.
LA DIRECCIN ESTATAL DE EDUCACIN FSICA EN EL ESTADO DE OAXACA, A TRAVS DE SU
SUBJEFATURA TCNICA DEL NIVEL PRIMARIAS, CON LA FINALIDAD DE UNIFICAR VOCES DE
MANDO, MOVIMIENTOS Y EVOLUCIONES QUE DEBE REALIZAR UNA ESCOLTA; Y APOYNDONOS EN
LA INFORMACIN DE PROFESORES DE EDUCACIN FSICA Y QUE HAN PARTICIPADO COMO JURADO
EN DIVERSOS CONCURSOS DE ESCOLTAS EN EL ESTADO, ELABORAMOS ESTE INSTRUCTIVO;
ESPERANDO LES SIRVA DE GUIA PARA DESARROLLAR ESTA ACTIVIDAD. Y AL QUE DEBERAN
APEGARSE LAS ESCOLTAS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS DEL ESTADO.
1.- MODO DE PORTAR LA BANDERA: El Abanderado, debe colocarse el portabandera sobre el
hombro izquierdo, cruzando el pecho y la espalda de modo que la cuja quede al costado derecho, el
regatn del Asta debe ser introducido en la cuja, y la Bandera debe mantenerse fijamente con la
mano derecha; a la altura del hombro. La palma de la mano debe dirigirse al cuerpo al sujetar el
asta y el codo a la altura del hombro.
El Abanderado descansar la Bandera, apoyndola al piso cuando se mande ALTO.
2.- IMPLEMENTOS CON LOS QUE DEBE CONTAR UNA ESCOLTA DE BANDERA:
ASTA-BANDERA: Deber ser metlica, en el extremo superior llevar la moharra o el emblema
y en la parte inferior el regatn.
PORTABANDERA: Es una banda de cuero, que tiene adherida en la unin de sus extremos un
cilindro que puede ser del mismo material, en el cual se introduce el regatn
del Asta y se denomina cuja. Esta deber caer a la altura del hueso iliaco
(cadera).
LIENZO BLANCO: Ser de cualquier material teniendo las siguientes medidas: 1.40m X 80cms.
aadindole un moo blanco (especficamente para concurso).
FUNDA NEGRA: Podr ser de material de vinil tela, midiendo aproximadamente 1.50 metros
por 15 centmetros.
3.- INTEGRACIN DE LA ESCOLTA: Estar integrada por 6 elementos de un solo sexo (nios nias)
colocados en dos filas; ubicndose 4 elementos adelante y 2 atrs de la siguiente manera:
1.-Comandante o voz de mando.
2.-Guardia Derecho.
3.-Abanderado.
4.-Guardia Izquierdo.
5.-Retaguardia Derecho.
6.-Retaguardia Izquierdo.
Por motivos de concurso se contar con un sptimo elemento que tendr las siguientes funciones:
*DESENFUNDAR Y ENFUNDAR BANDERA.
*RELEVO DEL ABANDERADO.
4.- VOCES DE MANDO: Para ejecutar las ordenes se utilizarn tres voces de mando, que sern
dadas por el comandante con voz fuerte y clara.
a) DE ADVERTENCIA: Se deber utilizar al inicio de la rutina o cuando la escolta ha
permanecido cierto tiempo esttica: ATENCIN ESCOLTA!.
b) PREVENTIVA: Especifica el movimiento a realizar: PASO REDOBLADO!.
c) EJECUTIVA: Indica el momento preciso para ejecutar el movimiento ordenado: YA!.

5.- ENTREGA DE LA BANDERA: La persona que ejecutar esta accin ser el Director(a)
responsable de la Escolta, el cual se colocar frente al Abanderado llevando la Bandera embrazada
de Izquierda a Derecha.
6.- POSICIN DE FIRMES: Los alumnos ejecutan la posicin que consiste en estar cuadrados a su
frente, para lo cual observarn las siguientes reglas:
Talones juntos, Punta de los pies ligeramente separados; Piernas extendidas con naturalidad
sin hacer rgida la articulacin de la rodilla, Tronco erguido, Espalda recta, Hombros retirados
atrs, Brazos cados con naturalidad, Manos extendidas, Palmas de las manos vueltas hacia el
cuerpo, Los dedos unidos, Dedo medio tocando la costura del pantaln.
7.- EVOLUCIONES:
SALUDO: Se ejecutar partiendo de la posicin de firmes y se ordena: SALUDAR . . . YA!, a la voz
ejecutiva se colocar la mano derecha extendida, dedos juntos, dorso de la mano hacia arriba a la
altura del corazn, en lnea recta (mano, antebrazo, codo y hombro).
DESENFUNDAR: La persona encargada de realizar el movimiento ser el sptimo elemento,
quien se encontrar ubicado en forma lateral de la escolta a 3 pasos de distancia de la formacin;
avanzar con 5 o 7 pasos al frente hasta ubicarse frente al Abanderado, dando un flanco izquierdo
saludar, colocndose inmediatamente despus en posicin de firmes, elevar el brazo izquierdo
rozndolo con la oreja del mismo lado, formando una V con el dedo pulgar y los dems. El
Abanderado bajar el Asta colocndola sobre la mano del sptimo elemento, quien bajar el Asta
en forma enrgica en un solo tiempo a la altura del hombro, dar un paso al frente y un flanco a la
izquierda para desenfundar; los dems integrantes debern permanecer en posicin de saludo.
Cuando se termine de desenrollar la Bandera, el Abanderado en forma enrgica llevar el Asta a la
posicin inicial. El sptimo elemento girar con un flanco derecho, dar un paso atrs y saludar;
nuevamente dar un flanco a la izquierda y proceder a ubicarse en el lugar donde inici,
llevndose la funda en la posicin ms cmoda.
La Bandera nunca deber desenfundarse sin que se le tributen los honores correspondientes por la
Banda de Guerra.
ENFUNDAR: Para enfundar la Bandera siempre se deber tocar Bandera y se mantendr la
posicin de saludo hasta que el cornetero de ordenes y mande firmes, los movimientos son
idnticos que para desenfundar y las realiza el sptimo elemento.
8.-PASO REDOBLADO: Es el paso normal de marcha, cuya longitud depender de la estatura del
alumno, su cadencia flucta entre 110 a 120 pasos por minuto. El braceo ser un movimiento
rtmico y natural de brazos, alternndose el balanceo con el desplazamiento de las piernas, se
mantendr el brazo extendido y los dedos juntos, las manos irn al nivel de la cintura.
9.- PASO CORTO: Se realiza en la misma cadencia del paso redoblado, con la diferencia que se
deben elevar los muslos aproximadamente 25cm del piso, se continua con el braceo. Cuando se
ordena a inicio de marcha la voz de mando ser: PASO CORTO ...YA!, sobre la marcha se ordena:
ACORTAR EL PASO ...YA!, se debe hacer hincapi en los alumnos que cuando se inicia una
evoluciones deber realizar un desplante con el pie izquierdo.
10.- PASO DE COSTADO: Es el desplazamiento lateral del alumno, se ejecuta desplazando la pierna
hacia el lado en que se ordeno, sin flexionar las rodillas y pegando los brazos a los costados en
actitud relajada. El Abanderado en el momento de escuchar la orden suspender la Bandera
sostenindola con la mano derecha al frente.

11.- MARCAR EL PASO: A la voz ejecutiva harn un desplante con la pierna izquierda uniendo el pie
derecho (haciendo el alto) marcando a continuacin la cadencia del paso a la que se marche,
elevando los 2 pies (ambos muslos) y con braceo.
12.- CAMBIAR EL PASO: Este movimiento se realiza en tres tiempos, nos sirve para igualar el paso
con todos los alumnos que integran la Escolta o un contingente:
1.-Se realiza desplante de la pierna izquierda.
2.-Unin del pie derecho.
3.-Se realiza nuevamente un desplante con la pierna izquierda.
13.- DESCANSO: La voz de mando ser: EN DESCANSO ...YA!, se realiza partiendo de la posicin de
firmes desplazando la pierna izquierda en forma lateral, la mano izquierda toma la mueca de la
mano derecha llevando los brazos al frente y abajo pegados al cuerpo. Este movimiento se har en
un solo tiempo.
Cuando la Escolta permanezca en esta posicin lo harn todos, siempre y cuando se encuentren sin
la Bandera, en caso contrario nicamente lo harn los resguardos.
14.- ALTO: La voz de mando ser: ALTO ...YA!, a la voz ejecutiva se dar un desplante con pie
izquierdo cerrando inmediatamente con pie derecho.
15.- PASOS AL FRENTE: Por motivos de concurso se ordenan: PASOS AL FRENTE ...YA!, pudiendo
ser 3, 5, etc. Estos tambin nos sirven para ubicar a la Escolta cuando haya quedado muy atrs del
lugar que se le indico.
16.- CAMBIOS DE DIRECCIN A LA DERECHA O IZQUIERDA (90): La voz de mando ser: ESCOLTA A
LA DERECHA ...YA!, cuando esta accin se ejecuta sobre la marcha; cuando se inicia esta se ordena:
POR ESCOLTA A LA DER. O IZQ. ...YA! Se dar un desplante con el pie izquierdo acortando el paso
marcando 8 tiempos para dar el cambio de direccin y al 9no. Todos los integrantes de la Escolta
debern estar en lnea e iniciar la marcha con el desplante del pie izquierdo. Se suspende el braceo.
17.- CONVERSIN A LA DER. O IZQ. (MARCHA CIRCULAR DE 360): La voz de mando ser:
CONVERSIN A LA DERECHA ...YA!, se inicia con un desplante del pie izquierdo acortando el paso,
se suspende el braceo y se gira segn se haya ordenado, no se bracea, se dejan las manos a los
costados con una cada natural de brazos: esta marcha se romper ordenando paso redoblado, paso
corto o alto.
18.- COLUMNA POR UNO: Se realiza en 9 tiempos iniciando con un desplante del pie izquierdo,
avanzando con paso corto diagonal al frente en relacin a posicin del abanderado, ubicndose en
el siguiente orden:
1.-Comandante; 2.-Guardia Derecho; 3.-Abanderado; 4.-Guardia Izquierdo; 5.-Resguardo Derecho y
6.-Resguardo Izquierdo; El abanderado avanzar con Bandera embrazada.

DE COLUMNA POR UNO A FORMACIN DE ESCOLTA: esta evolucin se realizar en 9 tiempo sobre
la marcha, avanzaran en forma diagonal; al frente comandante, guardias y resguardos, el
abanderado lo har en lnea recta.

19.- COLUMNA POR DOS: Esta evolucin tambin se realiza sobre la marcha en 9 tiempos,
avanzarn diagonal al frente Comandante y Guardia Izquierdo, hasta colocarse adelante del
Guardia Derecho y Abanderado respectivamente: el Resguardo Derecho se alinea atrs con el
Abanderado.

DE COLUMNA POR DOS A FORMACIN DE ESCOLTA: Se ordena: INTEGRAR ESCOLTA...YA! A la voz

ejecutiva: Comandante y Guardia Izquierdo realizan desplante y flanco derecho e izquierdo
respectivamente avanzando hasta el tiempo 6, tiempo 7 y 8 dan flanco derecho e izquierdo
respectivamente, para avanzar en tiempo 9. El Resguardo Izquierdo avanzar en 8 tiempos
diagonal izquierdo, Resguardo Derecho avanzar normal al frente.

20.- RELEVO DE GUARDIAS: La voz de mando ser: ESCOLTA, RELEVAR ... YA!; esta evolucin se
realiza en 12 tiempos de la siguiente forma:
TIEMPOS:
1 y 2.-Paso de costado a la derecha del Comandante y Guardia Derecho, al mismo tiempo paso
de costado a la izquierda del Guardia Izquierdo;
3,4,5 y 6.-Avanzan los Resguardos hacia el frente hasta cubrir el lugar de los Guardias;
7,8,9 y 10.-Avanzan hacia atrs los Guardias hasta ocupar el lugar de los Resguardos;
11 y 12.-Cierran con un paso de costado a la izquierda Comandante, Guardia Derecho y
Resguardo Derecho, al mismo tiempo Guardia y Resguardo Izquierdo lo hacen con un
paso de costado a la derecha.
OBSERVACIONES:
___Esta evolucin por motivos de concurso se ejecuta dos veces.
___Nos sirve para que descansen los guardias en actos cvicos muy prolongados.
___Los guardias avanzan hacia atrs, cuando los resguardos han pasado a la primera fila.
21.- RELEVO DEL ABANDERADO CON SPTIMO ELEMENTO:

El Comandante ordenar: RELEVAR ABANDERADO ... YA!; Este movimiento lo realizar el Sptimo
elemento, llevando su portabandera avanzar hasta colocarse frente al abanderado, saluda y da
flanco derecho, avanza 4 pasos y da flanco izquierdo, avanza 8 pasos y da flanco izquierdo, avanza
4 pasos y da flanco izquierdo, avanza hasta colocarse detrs del Abanderado tomando el asta
bandera arriba de la mano derecha del Abanderado, este avanzar 3 pasos al frente ejecutando
media vuelta, saluda, da flanco izquierdo y avanzar hacia el lugar donde comenz el movimiento.
Cuando no se cuenta con el Sptimo elemento, este movimiento lo realizar el Comandante
avanzando 4 pasos al frente y haciendo la misma rutina del Sptimo elemento; el Abanderado
ocupar el lugar del Comandante.

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CON LA FINALIDAD DE QUE CADA PROFESOR DE EDUCACIN FISICA TENGA EN SU PODER UNA
GUIA DIDCTICA QUE LE SIRVA PARA CONFIRMAR EN SUS ALUMNOS LOS EJERCICIOS DE ORDEN Y
CONTROL; A CONTINUACIN SE DETALLAN DICHAS ACTIVIDADES ESPERANDO SEAN DE UTILIDAD
Y ASI PODER MEJORAR ESTAS CON LOS ALUMNOS:
ACTIVIDADES
1.-EJERCICIOS DE ORDEN:
POSICIN DE FIRMES
SALUDO
POSICIN DE DESCANSO
DISTANCIAS
ALINEAMIENTOS
FLANCOS
MEDIAS VUELTAS
FORMACIONES (HILERA Y FILA)
AUMENTO Y DISMINUCIN DE UNA HILERA
2.-MARCHAS:
PASO REDOBLADO
PASO CORTO
PASO VELOZ
PASO DE COSTADO
PASO ATRS
MARCAR EL PASO
PASO LARGO

MARCHAS GIMNASTICAS (EVOLUCIONES)

EXPLICACIN DE LAS ACTIVIDADES
POSICIN DE FIRMES:
Los alumnos ejecutan la posicin que consiste en estar cuadrados a su frente, para lo cul
observarn las siguientes reglas:
1.-Colocarn los talones juntos.
2.-La punta de los pies ligeramente separados.
3.-Las piernas se extendern naturalmente, sin hacer rgida la articulacin de la rodilla.
4.-El tronco descansar totalmente erguido con naturalidad y soltura sin inclinarlo hacia ningn
lado.
5.-Los hombros un poco retirados hacia atrs a la misma altura.
6.-Los brazos cados con naturalidad.
7.-Manos extendidas, palmas de las manos vueltas hacia el cuerpo, los dedos unidos y el dedo
medio rozando la costura del pantaln.
8.-La cabeza levantada, la barba recogida y la vista al frente.
POSICIN DE SALUDO:
Voz de mando: SALUDAR ... YA!. Se levantar con energa el brazo derecho, llevando la mano
arriba de la tetilla izquierda, con los dedos unidos y extendidos, la palma de la mano hacia abajo; el
codo debe formar con el hombro derecho un ngulo recto.
POSICIN DE DESCANSO:
Voz de mando: EN DESCANSO ... YA!. Se desplazar la pierna izquierda hacia el lado izquierdo,
descansando el peso del cuerpo sobre ambas extremidades inferiores, llevando las manos cruzadas
al frente; la izquierda sobre la derecha a la altura de la mueca.
TOMAR DISTANCIA:
Voz de mando: TOMAR DISTANCIA ... YA!. Se levantar el brazo derecho para tocar con la punta
de los dedos el lado derecho del compaero que est al frente. En el 1. Y 2. Grado se recomienda
hacerlo por tiempos para que los nios distingan el movimiento.
ALINEAMIENTOS:
Voz de mando: ALINEARSE POR LA DERECHA O IZQUIERDA ... YA!. Los alumnos llevan el puo de
la mano derecha a la altura de la cadera de ese lado tocando ligeramente con el codo el brazo
izquierdo del compaero que esta a lado (esto se ejecuta en formacin de fila), la vista se lleva
hacia el lado en que se ordena el movimiento.
FLANCOS:
Voz de mando: FLANCO DERECHO O IZQUIERDO ... YA!. Se ejecutar un giro de 90. Hacia el lado
en que se ordena el flanco; uniendo despus el pie que queda atrs.
MEDIAS VUELTAS:
Voz de mando: MEDIA VUELTA ... YA!. Se desplaza la pierna izquierda al frente, se gira sobre el
pie derecho hacia la derecha en un radio de 180., uniendo inmediatamente el pie izquierdo que ha
quedado atrs. Este movimiento se puede ejecutar por tiempos; la voz de mando sera: MEDIA
VUELTA POR TIEMPOS: 1.-Desplazamiento de pie izquierdo al frente; 2.-Giro de 180, hacia la
derecha y 3.-Unin del pie izquierdo.

FORMACIONES:
HILERA.- Es la formacin de los alumnos colocados sucesivamente uno detrs del otro.
FILA.- Es la formacin de los alumnos colocados en orden sucesivo uno al lado del otro y con el
mismo frente.
AUMENTO Y DISMINUCIN DE UNA HILERA:
Voz de mando: AUMENTAR EL FRENTE A LA DERECHA POR 2,3,4,5, ETC. ... YA!. El primer alumno
de la hilera no se mueve, tendrn que desplazarse los dems hacia la derecha de acuerdo al
nmero de hileras que se quieran formar, colocndose a lado derecho del compaero de adelante.
MARCHA:
Desplazamiento natural del ser humano, en la ejecucin nos interesa la bella forma de su
ejecucin, el ritmo, la postura correcta, buen porte y garbo en los movimientos que se requieren
para la marcha; no debe permitirse a los nios que golpeen el piso con la planta de los pies, lo que
indebidamente se hace a menudo, con el propsito de obtener un paso rtmico, pero se cae en lo
grotesco. A los alumnos debe estimulrseles para que ejecuten la marcha en posicin erguida,
apoyando a los pies con naturalidad y moviendo los brazos con soltura. Hay elegancia en la marcha
y esta puede lograrse cuando no se recurre a formas que dan la impresin de ser recursos
carcelarios.
FORMAS DE DESPLAZAMIENTOS.
PASO REDOBLADO:
Es el paso normal de marcha, cuya longitud se considera de 40 a 45cm, aproximadamente; y su
cadencia es de 110 a 120 pasos por minuto.
PASO CORTO:
Se realiza en la misma cadencia del paso redoblado, con la diferencia que se deben elevar los
muslos aproximadamente 25cm del piso, se continua con el braceo.
PASO VELOZ:
Se pegan los brazos a la altura de la cintura y se inicia el desplazamiento a trote llevando ritmo,
tampoco se azotan los pies.
PASO DE COSTADO:
Es el desplazamiento lateral del alumno, se ejecuta desplazando la pierna hacia el lado en que se
orden, sin flexionar las rodillas y pegando los brazos a los costados en actitud relajada.
MARCAR EL PASO:
A la voz preventiva se flexiona la pierna izquierda y a la voz ejecutiva se desplaza esta hacia el
frente y al regresarla a su posicin inicial se sostendr sobre la punta del pie derecho.
SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES PREVIAS A LAS EVOLUCIONES DE ESCOLTAS
ESTOS SON ALGUNOS EJEMPLOS DE MOVIMIENTOS BSICOS QUE PUEDEN
TRABAJARSE EN FORMA INDIVIDUAL, EN PAREJAS Y CON ESTMULOS MUSICALES U OBJETOS.
LAS SIGUIENTES CONSIGNAS SON EJEMPLOS PARA QUE EL MAESTRO ESTIMULE
EL TRABAJO Y EL DISFRUTE CORPORAL.

PEDIRLE AL ALUMNO QUE SE IMAGINE ESTAR CAMINANDO SOBRE:

CAMINAR SOBRE HOJAS SECAS
CAMINAR SOBRE UN PISO CALIENTE
CAMINAR SOBRE UN PISO PEGAJOSO
CAMINAR COMO ELEFANTES
CAMINAR COMO ENANOS
TROTAR SOBRE PISO CALIENTE
DESPLAZARSE SOBRE CHARCOS
SALTAR COMO CONEJOS
DESPLAZARSE COMO CANGREJOS
SALTAR COMO CANGUROS
GALOPAR COMO CABALLOS
GIRAR COMO REHILETES O TROMPOS
RODAR COMO TRONCOS
ARRASTRARSE COMO VBORAS
TAMBIEN HAY ACTIVIDADES COTIDIANAS DE LA ESCUELA QUE PUEDEN
APROVECHARSE PARA LA EXPRESIN CORPORAL, PROPONER A LOS ALUMNOS OTRA VARIANTE
PARA FORMARSE.
FORMARSE:
SIN HACER RUIDO
EN CAMARA LENTA
COMO ROBOTS
COMO CANGUROS
COMO CIEMPIS

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CEREMONIAL PARA LA TRANSMISIN DE LA BANDERA

En el ltimo acto oficial que anualmente celebra la escuela, invariablemente

debe hacerse motivo del ms fervoroso homenaje a la Bandera Nacional, enfatizndose este acto,
con la solemne entrega que hace el grupo de alumnos del 6.Grado a los alumnos del 5.Grado,
quienes quedan en su escuela como guardianes y primeros responsables de la insignia de Mxico.
Para ello los grupos correspondientes tomarn la formacin adecuada al lugar donde se efectu la
ceremonia y observar segn el caso, las siguientes reglas:
1.-Si la entrega tiene lugar a campo abierto, formar en lnea de 3 filas en orden de revista.
2.-Se procurar que un representante de la generacin de 6.Grado, comandante o el propio
abanderado pronuncie las palabras de ritual:
ENTREGAMOS ESTA BANDERA A LA GENERACIN QUE NOS SUCEDE, ESPERANDO QUE QUIENES
FORMAN PARTE DE ESTA PROPIA GENERACIN, LA CONSERVEN, LA VENEREN Y LA HONREN EN
CADA UNO DE LOS ACTOS DE SU VIDA, HASTA LLEGAR AL SACRIFICIO SI FUERA NECESARIO,
PORQUE ESTA NOBLE INSIGNIA, SIMBOLIZA LA ESENCIA DEL HEROSMO, DE LA VIDA Y EL
SACRIFICIO QUE QUIENES AL MORIR BAJO SU SOMBRA, NOS LEGARON PATRIA Y LIBERTAD
(En este momento, el abanderado entregar la Bandera al abanderado de 5 grado; o la escolta
avanzar hasta situarse frente al C. Director de la escuela, para hacerle entrega de la Bandera).
El abanderado entrante pronunciar las siguientes palabras en el momento de recibir la bandera
por parte del abanderado saliente: ES PARA NOSOTROS UN GRAN HONOR RECIBIR ESTA
BANDERA; A QUIEN PROMETEMOS RESPETAR Y HACER RESPETAR, DEPONIENDO TODA ACTITUD
QUE NO SEA EL HONOR, LA JUSTICIA Y EL SACRIFICIO. ASI MISMO PROTESTAMOS DEFENDERLA
HASTA ALCANZAR LA VICTORIA O PERDER LA VIDA, DE NO HACERLO ASI, NUESTRA VIDA NO
TENDRA SENTIDO PARA LA PATRIA Y NUESTRA CONCIENCIA REPROCHARA POR SIEMPRE ESTA
CONDUCTA.
El C. Director, con la Bandera embrazada, antes de entregar la Bandera a los alumnos del 5.Grado
se dirigir a stos en los trminos siguientes:
ALUMNOS DEL QUINTO GRADO DE LA GENERACIN ________-________, AL CONFIAR A SU
CUSTODIA ESTE SAGRADO LIENZO, JURAN CONSERVARLO, VENERARLO Y HONRARLO EN CADA
UNO DE LOS ACTOS DE SU VIDA HASTA LLEGAR AL SACRIFICIO SI FUERA NECESARIO.....? A lo que
los alumnos del 5.Grado contestarn en forma personal y levantando el brazo derecho al frente:
SI, JURO! El C. Director continuar..... AL CONCEDERLES EL AMPARO DE SU SOMBRA Y EL HONOR
DE PONERLA EN SUS MANOS, GARANTIZO A LA NACIN QUE COMO BUENOS ESTUDIANTES
SABRAN CUMPLIR SU JURAMENTO. Hasta estos momentos los alumnos bajarn su brazo y

avanzar la escolta hasta colocarse frente al director de la escuela para recibir la Bandera; acto
seguido, regresar a colocarse frente al contingente de 5.Grado o marcar una conversin en el
lugar que recibe para colocarse de frente.
PROTESTA A LA CONSTITUCIN POLTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
Despus del solemne acto de transmisin de la Bandera; se proceder a tomar la protesta a la
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos a los alumnos del 6.Grado. Esta protesta
ser tomada por la primera autoridad o un representante en los trminos siguientes:
ALUMNOS DEL 6.GRADO, REPRESENTANTES DE LA GENERACIN ________-________ DE LA
ESCUELA PRIMARIA _________________________________________________________________
PROTESTAN EN ESTE SOLEMNE MOMENTO, QUE EN EL CURSO DE SU VIDA HABRAN DE RESPETAR
Y HACER RESPETAR LAS LEYES QUE EMANAN DE LA CONSTITUCIN POLTICA DE LOS ESTADOS
UNIDOS MEXICANOS?..... A lo que los alumnos del 6.Grado contestarn firmemente y con energa,
extendiendo el brazo derecho en seal de protesta .... SI PROTESTO! Quin tomase la protesta
continuar: SI ASI LO HICIERAN, TENGAN POR SEGURO QUE HONRARAN A MXICO, PERO SI ASI NO
LO HICIERAN, SU VIDA NO TENDRA SENTIDO PARA LA PATRIA Y SU CONCIENCIA MISMA SE LOS
REPROCHARA
En este momento bajan el brazo los alumnos y se anunciar el HIMNO NACIONAL.