PLAN DE SESIN NOMBRE DEL MODULO: Tratamiento de datos y azar UNIDAD DE APRENDIZAJE I

Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando: la frecuencia absoluta, Duracin de la Sesin: 55 min. Sesin No: 1 frecuencia relativa, frecuencia acumulada. Fecha de Imparticin: 07/02/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje Presentacin del encuadre y evaluacin del mdulo. 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Frecuencia absoluta Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias: a) Nmero de clase.

b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando: la frecuencia absoluta, Duracin de la Sesin: 55 min. frecuencia relativa, frecuencia acumulada. Sesin No: 2 Fecha de Imparticin: 12/02/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Frecuencia absoluta Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias: a) Nmero de clase.

b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando: la frecuencia absoluta, Duracin de la Sesin: 110 min. Sesin No: 3 frecuencia relativa, frecuencia acumulada. Fecha de Imparticin: 13/02/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Frecuencia absoluta Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias: a) Nmero de clase.

b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y No agrupados as como B. Construccin e la interpretacin de grficas. Elaboracin de las grficas en el cuaderno a) Grfica circular. y con software de b) Diagrama de barras. cmputo. c) Histograma. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando: la frecuencia absoluta, Duracin de la Sesin: 55 min. Sesin No: 4 frecuencia relativa, frecuencia acumulada. Fecha de imparticin: 14/02/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias:

a) Nmero de clase. b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

Frecuencia absoluta acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando: la frecuencia absoluta, Duracin de la Sesin: 55 min. Sesin No: 5 frecuencia relativa, frecuencia acumulada. Fecha de imparticin: 19/02/2013 Grupo: 407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias:

a) Nmero de clase. b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

Frecuencia absoluta acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando: la frecuencia absoluta, Duracin de la Sesin: 110 min. frecuencia relativa, frecuencia acumulada. Sesin No: 6 Fecha de Imparticin: 20/02/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias:

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a) Nmero de clase. b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

Frecuencia absoluta acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando: la frecuencia absoluta, Duracin de la Sesin: 55 min. Sesin No: 7 frecuencia relativa, frecuencia acumulada. Fecha de Imparticin: 21/02/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias:

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a) Nmero de clase. b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

Frecuencia absoluta acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando: la frecuencia absoluta, Duracin de la Sesin: 55 min. frecuencia relativa, frecuencia acumulada. Sesin No: 8 Fecha de Imparticin: 26/02/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias:

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a) Nmero de clase. b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

Frecuencia absoluta acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando: la frecuencia absoluta, Duracin de la Sesin: 110 min. Sesin No: 9 frecuencia relativa, frecuencia acumulada. Fecha de Imparticin: 27/02/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias:

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a) Nmero de clase. b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

Frecuencia absoluta acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando: la frecuencia absoluta, Duracin de la Sesin: 55 min. frecuencia relativa, frecuencia acumulada. Sesin No: 10 Fecha de Imparticin: 28/02/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias:

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a) Nmero de clase. b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

Frecuencia absoluta acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando: la frecuencia absoluta, Duracin de la Sesin: 55 min. frecuencia relativa, frecuencia acumulada. Sesin No: 11 Fecha de Imparticin: 05/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias:

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a) Nmero de clase. b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

Frecuencia absoluta acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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PLAN DE SESIN NOMBRE DEL MODULO: Tratamiento de datos y azar UNIDAD DE APRENDIZAJE I

Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 110 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 12 Fecha de Imparticin: 06/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias:

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a) Nmero de clase. b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

Frecuencia absoluta acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 55 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 13 Fecha de Imparticin: 07/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias:

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a) Nmero de clase. b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

Frecuencia absoluta acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 55 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 14 Fecha de Imparticin: 12/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias:

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a) Nmero de clase. b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

Frecuencia absoluta acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 110 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 15 Fecha de Imparticin: 13/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias:

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a) Nmero de clase. b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

Frecuencia absoluta acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 55 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 16 Fecha de Imparticin: 14/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias:

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a) Nmero de clase. b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

Frecuencia absoluta acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 55 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 16 Fecha de Imparticin: 14/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Frecuencia absoluta Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias: a) Nmero de clase.

33

b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 55 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 16 Fecha de Imparticin: 14/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de

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frecuencias: a) Nmero de clase. b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Frecuencia absoluta acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 55 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 16 Fecha de Imparticin: 14/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Frecuencia absoluta Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias: a) Nmero de clase.

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b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 55 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 16 Fecha de Imparticin: 14/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Frecuencia absoluta Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias: a) Nmero de clase.

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b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 55 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 16 Fecha de Imparticin: 14/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Frecuencia absoluta Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias: a) Nmero de clase.

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b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 55 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 16 Fecha de Imparticin: 14/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Frecuencia absoluta Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias: a) Nmero de clase.

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b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 55 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 16 Fecha de Imparticin: 14/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Frecuencia absoluta Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias: a) Nmero de clase.

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b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias: a) Nmero de clase.

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b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 55 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 16 Fecha de Imparticin: 14/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Frecuencia absoluta Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias: a) Nmero de clase.

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b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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PLAN DE SESIN NOMBRE DEL MODULO: Tratamiento de datos y azar UNIDAD DE APRENDIZAJE I

Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 55 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 16 Fecha de Imparticin: 14/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Frecuencia absoluta Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias: a) Nmero de clase.

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b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 55 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 16 Fecha de Imparticin: 14/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Frecuencia absoluta Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias: a) Nmero de clase.

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b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 55 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 16 Fecha de Imparticin: 14/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Frecuencia absoluta Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias: a) Nmero de clase.

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b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 55 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 16 Fecha de Imparticin: 14/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Frecuencia absoluta Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias: a) Nmero de clase.

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b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 55 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 16 Fecha de Imparticin: 14/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Frecuencia absoluta Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias: a) Nmero de clase.

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b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 55 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 16 Fecha de Imparticin: 14/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Frecuencia absoluta Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias: a) Nmero de clase.

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b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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PLAN DE SESIN NOMBRE DEL MODULO: Tratamiento de datos y azar UNIDAD DE APRENDIZAJE I

Propsito de la unidad: Interpretar resultados de datos calculados y grficas de sucesos de la Duracin de la Unidad: 30 horas. vida cotidiana mediante la distribucin de frecuencias determinando las medidas de tendencia Duracin de la Sesin: 55 min. central y de dispersin para resolver problemas en diferentes contextos. Sesin No: 16 Fecha de Imparticin: 14/03/2013 Grupo: 1407 Resultados del Aprendizaje 1.1 Agrupa y grafica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en su distribucin de frecuencias. Criterios de Evaluacin Contenidos (temas y/o subtemas) A. Descripcin e interpretacin de la estadstica descriptiva 1.- Naturaleza de la Estadstica. Etapas de la investigacin estadstica. Poblacin. Muestra. Tamao de la muestra. Muestreo aleatorio. Variable estadstica. Datos. Experimento. Parmetros de decisin. 2.- Distribucin de frecuencias con datos no agrupados. Frecuencia absoluta. Frecuencia relativa. Frecuencia absoluta Estrategias de Enseanzaaprendizaje 1.- Problemas resueltos de distribucin de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de clculo, grficas de resultados e interpretacin de resultados. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

1.- Realiza las operaciones aritmticas, aplicando las frmulas correspondientes, determinando: frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada. 2.- Realiza la grfica circular e histograma 3.- Resuelve problemas con datos cuantitativos discretos y continuos. Calcula lo siguiente con tablas de distribucin de frecuencias: a) Nmero de clase.

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b) Amplitud de clase. c) Marcas de clase o punto medio. d) Lmites reales o fronteras reales. Elabora grfica de polgono de frecuencias y Ojivas.

acumulada. Frecuencia relativa acumulada. 3.- Distribucin de frecuencias con datos agrupados. Nmero de clase. Amplitud de clase

Marcas de clase o punto medio. Lmites reales o fronteras 4.- para datos agrupados reales. y B. Construccin e No agrupados as como interpretacin de grficas. la Elaboracin de las a) Grfica circular. grficas en el cuaderno b) Diagrama de barras. y con software de c) Histograma. cmputo. d) Polgono de frecuencias. e) Ojivas. f) Grfica de tallo y hojas.

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