Sciences Po Premire anne 1er semestre 2010-2011 Humanits scientifiques

Professeur : Bruno Latour, Sciences Po et Antoine Picon, Harvard Mardi sance de fin daprs midi
BUT DU COURS :

Bien que les interactions entre les humains et les choses durent depuis des millions dannes, les traditions universitaires ont rendu de plus en plus difficile le traitement continu des questions multiples qui sont la fois politiques et scientifiques. Jusqu une date rcente, on pensait faisable de bien sparer ceux qui soccupaient du cours des choses en gros les scientifiques , ingnieurs ou savants et de lautre ceux qui soccupaient des passions humaines en gros les littraires ou les politiques . Avec une telle division du travail intellectuel, on ne risquait pas de comprendre les socits humaines. Heureusement, le dveloppement de lhistoire, de la philosophie et de la sociologie des sciences et des techniques, ont permis de combler en partie le foss. Mais cest surtout depuis lirruption des controverses sur les environnements et ce quon appelle du terme vague de globalisation quest apparu la ncessit pour tout citoyen de refaire autrement sa culture scientifique et technique. Do le choix du terme dhumanits scientifiques . Le but du cours est videmment desquisser grands traits lhistoire et la philosophie des sciences et des techniques, mais il est surtout dapprendre aux lves regarder par eux-mmes comment les sciences et les techniques interviennent sur toute les questions sociales et politiques. Le cours magistral sappuiera sur des films, des documents visuels, des tudes de cas prises dans des disciplines scientifiques, des techniques et des poques trs diffrentes. Comme le cours na pas de confrences de mthode, les lves devront sappuyer sur leur propre capacit documenter et enquter en se servant des exemples et des principes danalyse proposs. Il sagit donc moins dapprendre des connaissances existantes que de parvenir saisir empiriquement des phnomnes qui se droulent en temps rel tout au cours du trimestre. Dans le cadre de cette pdagogie trs innovante, les lves disposeront de deux moyens denqute : le Journal de Bord et les Exercices obligatoires. Dans le Journal de Bord ils devront, chaque jour, recueillir les indices, les documents, les situations, les vnements tels quils se prsentent dans le cours de leur vie quotidienne (presse, tlvision, web, conversations, autres cours, etc) et auxquels le cours les aura rendus sensibles. Grce aux Exercices obligatoires qui leur seront rgulirement demands, ils devront aller chercher des informations plus cibles selon des mthodes plus spcifiques. Le tout formera la base empirique qui leur permettra de se former aux humanits scientifiques.
CHARTE PEDAGOGIQUE :

Le Journal de Bord doit faire lobjet de tous les soins de la part de llve car cest le seul moyen de tirer profit du cours pour apprendre les techniques denqute sur

des sujets complexes et fluctuants. Il peut tre manuscrit ou rdig sur ordinateur. Quel que soit la solution retenue, il doit tre remis physiquement sous une forme papier car cest sur lui que porte lvaluation finale. Chaque entre doit tre prcisment date et documente. Dans tous les cas, il doit inclure les documents originaux reprs. Il devra comprendre aussi les Exercices obligatoires qui permettront dobtenir des informations plus cibles. A la fin du semestre, les lves remettront le Journal de Bord qui sera not. Pendant tout le semestre, le professeur et les tuteurs seront la disposition des lves des horaires fixes pour valider les Journaux de Bord et les aider dans la ralisation de leurs Exercices au fur et mesure de leur ralisation. Un site web ddi permettra de rpondre aux questions frquemment poses (FAQ).
DEROULEMENT DU COURS :

Chaque cours se compose des lments suivants : -un quart dheure sur les Questions dactualit pour familiariser les lves avec le genre de phnomnes quils vont devoir suivre grce leur Journal de Bord ; -une heure et quart de Cours Magistral dont gnralement une vingtaine de minutes de documents visuels analyss par le professeur et qui permettent aux lves une saisie plus directe des phnomnes mentionns ; -un quart dheure pour prsenter les Exercices obligatoires et rpondre aux questions. -un quart dheure pour rpondre aux questions soit directement avec la salle, soit par lintermdiaire du forum. Aprs chaque cours le professeur et les tuteurs restent en salle pour rpondre aux questions de faon plus personnalises. La lecture entire dau moins un des livres de rfrence est vivement conseille pour pouvoir suivre plus facilement le cours. Attention : sans lcriture rgulire du Journal de Bord et la ralisation progressive des Exercices, il sera impossible aux lves de tirer profit du cours et de disposer dassez de donnes. Cours 1 : 7 septembre : Pourquoi les humanits scientifiques ? (BL) Prsentation des exercices effectuer, du Journal de Bord, des Exercices obligatoires et des conditions de lexamen final ainsi que de laide quon pourra apporter aux lves au cours du semestre. Cours 2 : 14 septembre : Lindividu et la technique : (AP) Cours 3 : 21 septembre : Lhistoire longue des liens humains non humains (BL) Introduction lanalyse socio-technique (premier exercice obligatoire). Cours 4 : 28 septembre : Comment analyser les techniques ? (AP) Dfinition de ce que cest quun systme technique. Cours 5 : 5 octobre : Comment comprendre la rvolution scientifique ? (BL) Cours 6 : 12 octobre : Lutopie scientifique et technique (AP) . Cours 7 : 19 octobre : La politique des preuves. (BL) Deuxime Exercice obligatoire : suivi dun nonc. Cours 8 : 26 octobre : Politiques de la nature Le moment Darwin et les avatars du naturalisme. (BL) Cours 9 : 9 novembre : Taylor et lorganisation scientifique du travail (AP) Comment suivre luniversalit relative des sciences ? Le moment Einstein.

Cours 10 : 16 novembre : Les controverses scientifiques et techniques (BL). Troisime exercice obligatoire. Cours 11 : 23 novembre : Villes et rseaux (AP). Cours 12 : 30 novembre : Sciences politiques et politiques des sciences. (BL) Conclusion et prparation de lexamen. Cours 13 : 7 dcembre : rponses aux questions et aide lexamen (BL et AP). Les tudiants en humanits scientifiques peuvent se constituent une petite bibliothque sur les questions qui seront traites en cours et qui feront lobjet du Cahier de Travaux Pratiques. Presque tous ces ouvrages sont en poche. Beck, U. (2003). La Socit du risque : Sur la voie d'une autre modernit (traduction par Laure Bernardi) (prface de Bruno Latour). Paris, Flammarion (difficult moyenne, livre important sur le changement de civilisation technique la fin du 20 sicle). Chalmers, A. (1990). Qu'est-ce que la science? Paris, Le livre de poche (trs facile, lments dpistmologie classique). Gould, S. J. (1997). La mal-mesure de l'homme : l'intelligence sous la toise des savants. Paris, Le livre de poche (histoire des sciences anthropologiques, facile lire). Koyr, A. (1962). Du monde clos l'univers infini. Paris, Gallimard (histoire des sciences du passage de Copernic Newton, magnifiquement crit, difficult moyenne). Latour, B. (1996) Petites leons de sociologie des sciences, La dcouverte, Paris (trs facile lire). Latour, B. (2006) La science en action - introduction la sociologie des sciences (rdition en poche), Dcouverte, Paris (difficult moyenne, manuel de sociologie des sciences, facilite grandement la comprhension du cours). Latour, B (2010) Cogitamus six lettres sur les humanits scientifiques, La Dcouverte, Paris (parution mi octobre) Lovelock, J. E. (1999). La Terre est un tre vivant: L' hypothse Gaa (Poche). Paris, Flammarion Champs (facile lire, crit par lun des biologistes cologistes). Picon A. (1998), La Ville territoire des cyborgs, Besanon, Editions de l'Imprimeur. Picon, A. (2002) Les Saint-simoniens : Raison, imaginaire et utopie Belin, Paris Serres, M. (1990) Le contrat naturel, Bourin, Paris (plus difficile lire, philosophie de lcologie). Serres, M. (Ed.) (1989) Elments d'histoire des sciences, Bordas, Paris ( consulter pour les Exercices obligatoires). Stengers, I. (2005). La Vierge et le neutrino. Paris, Les Empcheurs (plus difficile, mais bonne introduction la philosophie politique des sciences). Vinck, D. (2007) Sciences et socit : Sociologie du travail scientifique, Armand Colin, Paris (manuel, facile lire). Von Uexkll, J. (1965). Mondes animaux et monde humain. Thorie de la signification. Paris, Gonthier (petit livre trs facile lire, introduction lthologie). Watson , J. D. (1968) La Double Hlice, Robert Laffont, Paris (rcit trs vivant dune grande dcouverte par lun des auteurs, trs facile lire). Witkowski, N. (Ed.) (2003) Dictionnaire culturel des sciences, Editions du Regard, Paris ( consulter utilement pour les Exercices obligatoires).