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Ch'ichil Tx'lomchil
(Idioma maya Ixil)
En qu consiste el rea?
El rea de Productividad y Desarrollo favorece la formacin integral del ser humano que le permite participar activamente en los procesos de desarrollo econmico y social de su entorno inmediato. Promueve, el acceso equitativo al desarrollo para todos (as) los (as) guatemaltecos (as). Propicia la vivencia de interculturalidad, equidad social y de gnero y el respeto a la diversidad. Impulsa, tambin, el desarrollo de competencias y de actitudes de valoracin del trabajo intelectual y material, de mejoramiento de la productividad, utilizacin y / o entrega de bienes y servicios y de una vida digna en el marco de los Derechos Humanos.
Competencias de rea
1. Utiliza la investigacin como una de las formas de apropiacin de la realidad natural y social. 2. Manifiesta satisfaccin por el logro de la calidad en sus creaciones y en las actividades productivas en que participa. 3. Aplica, con pertinencia, saberes y tecnologas de las diferentes culturas en el mejoramiento de la productividad para el desarrollo personal, familiar, comunitario y social. 4. Desempea, con creatividad, diversos roles en organizaciones escolares, familiares y comunitarias, que promueven el desarrollo. 5. Aplica tcnicas y criterios orientados al desarrollo sostenible y sustentable.
El componente de Trabajo y Comunidad establece el vnculo prctico entre la propuesta curricular y el desarrollo de la comunidad, por medio de la accin sistemtica y reflexiva de los y las estudiantes considerando que el trabajo es un medio de dignificacin y desarrollo personal, familiar, comunitario, nacional y universal. Integra las acciones de docentes, estudiantes, padres de familia y organizaciones de la comunidad y contribuye al desarrollo de las capacidades sociolaborales y al desarrollo de la productividad de la escuela y la comunidad. El componente de Desarrollo Sustentable permite verificar que toda actividad humana genera un impacto, esto significa hacer uso de la tecnologa, para que las actividades que se realizan no sean lesivas al medio y representen beneficio para las personas de sta y de futuras generaciones. Se centra en la armona del qu hacer de la comunidad con la naturaleza y con las formas deseables de ser, de actuar y de enfrentar desafos que garanticen acciones dirigidas a un mejor cuidado y uso racional de los recursos.