CMJF - Colgio Militar de Juiz de Fora - Laboratrio de Fsica

Medidas e Grandezas em Fsica

MEDIDAS EM FSICA Uma das maneiras de se estudar um fenmeno estabelecer relaes matemticas entre as grandezas fsicas nele envolvidas. Para isso medir associar valores numricos s grandezas fsicas, atravs de instrumentos. As medidas desem en!am um a el muito im ortante. Para se obter a medida de "ual"uer grandeza o rocedimento inicial deve ser a escol!a de uma unidade a ro riada e conse"#entemente do instrumento de medida "ue ro orcione efetuar tal medida com segurana e efici$ncia ortanto, o con!ecimento das unidades im rescindvel no estudo da fsica. Ao ser definida uma grandeza fsica estabelece-se uma srie de procedimentos para medir essa grandeza e atribuir-lhe uma unidade. Urna vez estabelecido um padro bsico, deve-se estabelecer tambm mtodos que possibilitem medir a extenso de qualquer ob eto por simples compara!o com o padro estabelecido sendo este acessvel- "sso significa que o padro deve ser invari#vel. A $%a &onfer'ncia (eral sobre )esos e *edidas +$,-$., estruturada no trabalho de confer'ncias e comit's internacionais precedentes, selecionou como unidades b#sicas sete grandezas que so/ comprimento, massa, tempo, corrente eltrica, temperatura termodinmica, quantidade de substncia e intensidade luminosa.

ORIGEM DO SISTEMA MTRICO At o final do sculo %&ll', as unidades de medida eram definidas arbitrariamente, variando de um as ara outro, dificultando as transaes entre eles. (ste fato acarretava grandes dificuldades nas o eraes matemticas com as medidas )* +arda , - s , -. olegadas/. Assim, surgiu na 0rana, em *123, como uma contribui4o im ortante das con"uistas da 5evolu4o 0rancesa, o sistema mtrico decimal e devido ao decreto assinado elo im erador 6a ole4o 7ona arte todas as escolas francesas foram obrigadas a ensinar este sistema. 0inalmente em *813, realizou9 se em Paris a clebre Conveno do Metro, na "ual *8 das mais im ortantes naes do mundo se com rometeram a adotar o sistema mtrico, e:ceto a 'nglaterra "ue usa unidades antigas at !o+e. A artir da ;onven4o do <etro, o uso do sistema mtrico foi se e: andindo or todo o mundo. Ao mesmo tem o novas unidades foram sendo incor oradas ao sistema. Para atender s necessidades do desenvolvimento das ci$ncias, os cientistas +ulgaram conveniente uma reestrutura4o do sistema mtrico, organizando ent4o um con+unto mais am lo, abrangendo unidades definidas de maneira mais rigorosa denominada Sistema Internacional de Unidades (SI). (m *2.=, durante uma reuni4o internacional realizada em Paris, esse sistema foi oficializado e aceito universalmente, mesmo elos ases de lngua inglesa, nos "uais vem sendo feito um grande esforo ara sua ado4o ela o ula4o em geral, ois na rea

cientfica seu uso + generalizado. >ual"uer "ue se+a o instrumento utilizado ou a grandeza a ser medida, a medi4o se baseia fundamentalmente numa com ara4o. A importncia das unidades (Unicamp-S ! 01rro da 2A3A pode ter destrudo sonda0 +4olha de 3.)aulo, $5$65$,,,.. Para muita gente, as unidades em roblemas de 0sica re resentam um mero detal!e sem im ort?ncia. 6o entanto, o descuido ou a confus4o com unidades ode ter conse"#$ncias catastr@ficas, como aconteceu recentemente com a 6AAA. A ag$ncia es acial americana admitiu "ue a rovvel causa da erda de uma sonda enviada a <arte estaria relacionada com um roblema de convers4o de unidades. 0oi fornecido ao sistema de navega4o da sonda o raio de sua @rbita em metros, "uando, na verdade, este valor deveria estar em s. B raio de uma Crbita circular segura seria r " #,$ % $&' m, mas o sistema de navega4o inter retou esse dado como sendo em s. ;omo o raio da @rbita ficou menor, a sonda desintegrou9se devido ao calor gerado elo atrito com a atmosfera marciana. ;alcule, ara essa @rbita fatdica, o raio em metros. ;onsidere * , =,-= m.

SISTEMA INTERNACIONA DE UNIDADES (SI) B Aistema 'nternacional de Unidades )A'/ um con+unto de unidades de medidas "ue uniformiza os adres a serem adotados, ara facilitar as trocas de informaes entre os diversos ases. B 7rasil tambm adota oficialmente esse sistema. De acordo com o A' ! sete unidades fundamentais, cada "ual corres ondendo a uma grandeza, conforme mostra a tabelaE

(:istem mais duas unidades su lementares ara a medida de ?ngulosE

A artir dessas unidades fundamentais, derivam se as unidades de outras grandezas fsicas, "ue recebem a denomina4o de !nidades deri"adas. 6os estudos da <ec?nica, articularmente, em "ue se relacionam as grandezas fundamentais de

com rimento, massa e tem o, adota9se um subcon+unto do A'E o Aistema <GA. H um sistema de unidades ro osto or Iiovanni Iiorgi e tambm c!amado de <GA Iiorgi.

Ainda na <ec?nica, ! dois outros sistemas menos usados, conforme as tabelas a seguirE

JGE "uilograma9fora.

OS N#MEROS (GRANDE$AS) NA FSICA Aendo a 0sica uma ci$ncia, constante a solicita4o de se e: rimir os resultados de medi4o, de avalia4o ou at mesmo de com araes atravs de nKmeros. Assim sendo se faz necessrio con!ecer e a licar algumas regras elementares ara o uso correto da teoria dos nKmeros ara "ue !a+a confiabilidade na e: ress4o correta da grandeza fsica mensurvel. Lemos a seguir M as ectos essenciais ara o estudo das grandezas medidas em laborat@rios e "ue s4o utilizadas em estudos cientficos e em diversas a licaes de uma forma geralE I % Nota&'o Cient()ica II % Ordem de Grande*a III % Al+arismos Si+ni)icati"os I, % O-era&.es com Al+arismos Si+ni)icati"os

I / Nota&'o Cient()ica A nota4o cientfica uma re resenta4o numrica muito Ktil em casos de valores muito e"uenos ou muito grandes. Por e:em lo, como n4o rtico o clculo de uma o era4o envolvendo um nKmero como =,============-F* ou *3= === === ===, a nota4o cientfica com acta essa re resenta4o.

Portanto, na nota4o cientfica o fator a "ue multi lica a ot$ncia de *= deve ser igual ou maior "ue o nKmero *, mas sem re menor "ue *=. E0em-lo l1 a/ Dimens4o do tomoE =,=========*m b/ Dimens4o do nKcleoE =,============*m c/ &elocidade da luz no vcuoE -======== mNs As grandezas acima ficam, em nota4o cientficaE a/ *=9*= m Butros e:em losE carga eltrica elementarE *,. x *=9*2 coulombO ano9luzE 2,M. x *=*3 metrosO nKmero de AvogadroE .,=F x *=F-O massa da LerraE 3,28- x *=FM "uilogramas. b/ *=9*- m c/ - x *=8 mNs

(nt4o, usamos a nota&'o cient()ica ara facilitar a com reens4o e a com ara4o das grandezas fsicas. Conceito1 P>ual"uer nKmero ode ser escrito como o roduto de um nKmero "ue varie de l a 2 vezes uma ot$ncia de *=P.

E0em-lo 21 8MF , 8,MF x *== , 8,MF x *=F

QF 6,67$ 8 7,$ x * , 7,$ x *= *==

-M2=== , -,M2 x *===== , -,M2 x *=3 6,666669 8 F x

Q. * , F x *= *======

O-era&.es elementares1 Rembre 9 seE *== , *

Q* *= , * , 6,$ *=

*=* , *=

*=F , *==
QF *= , * , 6,6$ *==

E0em-lo 31 a. )F : *=3/ x )- x *=M/ , . x *=)3SM/ , . x *=2 b. . x *=- S M x *=M , =,. x *=M S M x *=M , )=,.S M/ x *=M , M,. x *=M :bserve que fixamos o n;mero cu a pot'ncia de $6 maior e transformamos o n;mero cu a pot'ncia de $6 menor c. F,3F x *=- S -F=== x *=9F , F,3F x *=- S =,-F x *=- , )F,3F S =,-F/ x *=- , F,8M x *=d. F,. x *=9M 9*-==== x *=92 , F,. x *=9M 9 *,- x *=9M , )F,. 9 *,-/ x *=9M , *,- x *=9M
)- Q *=/ Q1 , 1F . *= , 8 . *= 2

e. 1F . *= 5 , . *=

*=

II / Ordem de Grande*a (m diversas situaes, odem n4o ser necessrios os valores e:atos de medidas utilizando muitos algarismosO basta a enas "ue se faam a ro:imaes desses valores. Para isso, e:iste um ti o de estimativa, como o visto a seguir.

;omo se determina a ordem de grandeza a artir da nota4o cientficaT

Bbserve "ueE *= , 7,$<9

E0em-lo 41 A seguir, alguns e:em los de notaes cientficas e suas res ectivas ordens de grandezaE a. 6ota4o cientficaE F,3 x *=1. Aendo * U F,3 U -,*.F e o e: oente da base *= igual a 1, tem9se a ordem de grandeza igual a uma ot$ncia de base *=, cu+o e: oente i(ual ao da notao cient)*icaE *=1. b. 6ota4o cientficaE .,3 x *=8. Aendo *= V .,3 V -,*.F e o e: oente da base *= igual a 8, tem9se a ordem de grandeza igual a uma ot$ncia de base *=, cu+o e: oente uma unidade maior que o da notao cient)*icaE *=2. c. 6ota4o cientficaE 8,*F x *=9*=. Aendo *= V 8,*F V -,*.F e o e: oente da base *= igual a 9*=, tem9se a ordem de grandeza igual a uma ot$ncia de base *=, cu+o e: oente uma unidade maior que o da notao cient)*icaE *=92.

d. 6ota4o cientficaE 91 x *=F*. Aendo *= V 1 V -,*.F e o e: oente da base *= igual a F*, tem9se a ordem de grandeza igual a uma ot$ncia de base *=, cu+o e: oente uma unidade maior que o da notao cient)*icaE 9 *=FF. e. 6ota4o cientficaE 9F,2 x *=-. Aendo * U F,2 U -,*.F e o e: oente da base *= igual a -, tem9se a ordem de grandeza igual a uma ot$ncia de base *=, cu+o e: oente i(ual ao da notao cient)*icaE 9*=-. Bbserve "ueE o sinal da ordem de grandeza de ende do sinal de a )coeficiente da ot$ncia de base *=O basta manter o sinal/. :utros exemplos/ ;arga eltrica elementar da ordem de *=9*2 ;O Ano9luz da ordem de *=*. mO 6Kmero de Avogadro da ordem de l=FMO <assa da Lerra da ordem de *=F3 Wg.

III/ Al+arismos Si+ni)icati"os <uitos nKmeros "ue a arecem na ci$ncia s4o resultados de medies e, or isso, s4o con!ecidos dentro dos limites de certa incerteza e: erimental. B valor da incerteza de ende da !abilidade do e: erimentador e do a arel!o usado na medida e, muitas vezes, s@ ode ser estimada. B rinc io l@gico muito sim lesE 0sica s@ interessam algarismos com significado cientfico. 64o o nKmero com +muitas casas decimais, o mais correto e sim a"uele com a +dose certa, de al+arismos "erdadeiramente con)i5"eis. A instrumento usado. Por outro, lado, os algarismos tambm a resentam dKvidas. (sta incerteza os caracteriza como +al(arismos duvidosos-. ;ontudo, o algarismo duvidoso "uanto ao seu valor e significativo ela informa4o "ue acrescenta. 6a rtica, raramente se diz "ual a -preciso- do instrumento, ent4o se conclui "ue a grandeza medida se+a escrita corretamente at o rimeiro algarismo duvidoso. ;onsidere, or e:em lo, a medida feita or uma rgua )0ig.l/E recis4o e:atamente -at onde- o instrumento ode medir. ;onclus4oE

significativos s4o os algarismos de um nKmero "ue e: rimam corretamente uma medida em fun4o da recis4o do

com esta escala )divises em cm/, temos a seguinte medidaE 678 cm. A"ui . ,V um algarismo confivel 8 ,V um algarismo duvidoso, ois, ara esta escala, estimamos este valor.

Conceito1 ;!amamos al+arismo si+ni)icati"o, em uma medida e: erimental, a"uele algarismo relacionado efetivamente com a medi4o e "ue ossui significado fsico. 6o e:em lo acima a medida obtida, .,8 cm, tem dois algarismos significativos. Lemos como re+ra +eral "ue um algarismo )diferentes dos zeros "ue localizam a vrgula decimal/ con!ecido com confiana um algarismo significativo. Alm disso, em uma medi4o, o rimeiro algarismo estimado )duvidoso/ tambm significativo.

E0em-lo 91 ;onsidere as medidas a seguirE a. .,13 cm ,V t$m9se - algarismos significativos. b. F1,M= m ,V t$m9se M algarismos significativos. c. =,==F8 m ,V t$m9se F algarismos significativos ois, =,==F8 m , F,8 x *=9- m d. -- mm ,V t$m9se F algarismos significativos. e. --,=== mm ,V t$m9se 3 algarismos significativos. f. M=,*==8 m ,V t$m9se . algarismos significativos. g. =,====8==* m ,V t$m9se M algarismos significativos ois, =,====8==* m , 8,==* x *=93 m.

Teoria do arredondamento <otiva4oE 5eduzir a "uantidade de algarismos de um nKmero. .e(ra para arredondamento/ )i/ Descobrir o nKmero de casas decimais a serem conservadas. )ii/ Lorne o *X nKmero des rezado da es"uerda ara a direitaE ii.a. se este nKmero for menor "ue 3 ,V o nKmero conservado sua es"uerda deve ser mantido sem altera4o. ii.b. se este nKmero for maior ou igual a 3 ,V o nKmero conservado sua es"uerda deve a arecer acrescentado de uma unidade. E0em-lo 61 a. =,M1F-8 m ,V "uerendo re resent9lo com - casas decimais, resulta, :74;2, ois, -U3 logo F mantido sem altera4o. b. =,M1F-8 m ,V "uerendo re resent9lo com M casas decimais, resulta, :74;24, ois, 8V3 logo - foi adicionado de uma unidade.

I, / O-era&.es com al+arismos si+ni)icati"os Devemos observar algumas regras gerais "uando se fazem o eraes com algarismos significativos. A) Adi&'o e S!<tra&'o A recis4o da soma, ou da diferena, de duas medidas t4o boa "uanto a recis4o da menos recisa entre as duas medidas. ;omo regra geral a observar se temE 0: resultado da adi!o, ou da subtra!o, de dois n;meros no tem algarismos significativos alm da ;ltima casa decimal nas quais os dois n;meros originais t'm algarismos significativos0 Do onto de vista o eracional temos "ueE )i/ encontrar "ual )ou "uais/ das arcelas ossui o menor nKmero de casas decimaisO )ii/ modificar, usando a teoria do arredondamento, as casas decimais das outras arcelas ficando todas com o mesmo nKmero de casas decimais da arcela do item (i!.

E0em-lo ;1 Aomar os nKmeros A, 7, ; abai:o. ;onsidere os nKmerosE A, F8=1,3 ,V Y* casa decimal, 3 algarismos significativosZ 7 , =,=.M8 ,V YM casas decimais, - algarismos significativosZ ;, 8-,.M ,V YF casas decimais, M algarismos significativosZ As arcelas ficar4oE A ,V n4o alteraO 7 ,V ser alterado ara =,* )arredondamento/ ; ,V ser alterado ara 8-,. )arredondamento/ a soma serE F8=1,3 S =,* S 8-,. , F82*,F

=) M!lti-lica&'o e Di"is'o 0: n;mero de algarismos significativos no resultado da multiplica!o, ou diviso, de v#rios n;meros no pode ser maior que o menor n;mero de algarismos significativos de qualquer dos fatores, ou divisores0 Do onto de vista o eracional temos "ueE )i/ encontrar "ual )ou "uais/ fatores ossui o menor nKmero de algarismos significativosO )ii/ no resultado final, manter o nKmero de algarismos significativos igual ao fator dado no item )i/O O<s> ?1 >uando o rimeiro algarismo significativo do nX arredondado for ?, deve9se considerar mais um significativo.

E0em-lo 81 a. -,.1 : F,3 , 2,*13 (@) ,V observe "ue -,.1 (3 al+arismos si+ni)icati"os), F,3 (2 al+arismos si+ni)icati"os)7 ent4o, a multiplicao dever ter como resultado um nKmero com 2 al+arismos si+ni)icati"os. RogoE 376; 0 279 A B72 b. *1-F,8- : =,F3 , M--,F=13 (@) ,V observe "ue *1-F,8- (6 al+arismos si+ni)icati"os), =,F3 (2 al+arismos si+ni)icati"os), ent4o, a multi lica4o dever ter como resultado um nKmero com 2 al+arismos si+ni)icati"os. <as ten!a cuidado[ 64o se es"uea de colocar o resultado em nota4o cientfica e roceder aos arredondamentos. LemosE *1-F,8- : =,F3 , M--,F=13 , M,--F=13 : *=F , 473 0 ?:2 )arredondando[/
Q*3 M Q*2

c/ )M8 . *=

/ +6,67 . *= / , *.== .*=

Bbserve "ue M8 x *=9*3 (2 al+arismos si+ni)icati"os), =,=- x *=M (? al+arismo si+ni)icati"o), ent4o, a divis4o dever ter como resultado um nKmero com ? al+arismo si+ni)icati"o. 6o entanto, devido o<s> ? acima, devemos considerar mais um algarismo significativo. (nt4o, a forma correta de escrever o resultado da divis4o E ?76 x ?:/?6.

E0em-lo B1 B volume de uma esfera ode ser calculado ela e: ress4o = , M > -

Dado "ue 5 , -m, , -,*M*., calcule o volume considerando os algarismos significativos e d$ a res osta em nota4o cientfica com a sua ordem de grandeza. Soluo/ Utilizando uma calculadora temos & , **-,=21. m-. ;omo 5 , - m tem a enas * algarismo significativo, devemos escrever )aten4o o<s> ?/E , A ?7? 0 ?:2 m3 cu+a ordem de grandeza BI , *=F m-.

E0erc(cios */ 6as "uestes a seguir, faa os clculos edidos considerando os algarismos significativos e d$ a res osta em nota4o cientfica. (m cada caso, indi"ue a ordem de grandeza. a/ 8 x *=F Q F,. x *=d/ )F,M x *=9-/N)1,F x *=-/ g/ )M x *=-/F b/ -,8M x *=M S M x *=9F e/*=-N*=9F !/ 3,1 x *=F S M x *=c/ ).M,- x *=F/)=,- x *=9-/ f/ *1.N)M,F x *=9-/ i/ .,M x *=1 Q 8,* x *=3

+/ *,F8 x *=3 S M x *=m/ F,-. x *=9F S -*8 : *=93 Q 1,8.3 / *3-,M.. N =,3 s/ F,=F x *=F Wg S =,3 Wg

W/ 1,3M x *=8 Q -,1 x *=1 n/ 3=M Q *F-= "/ .,M1 x *=M m S *18 m

l/ -,.1 x F,o/ FM,1. x F r/ F=,F x *=- m x *3 s

F/ B volume de um cilindro ode ser calculado ela e: ress4o &, rF !. Dado "ue r ,F,3 m, !,3,1F m e , -,*M*., calcule o volume considerando os algarismos significativos e d$ a res osta em nota4o cientfica com a res ectiva ordem de grandeza.