EXAMEN DE SOCIOLOGIA CRIMINAL (MATERIA ELECTIVA)

PREGUNTA NMERO UNO: A.- Comprobar A BASE DE FUNDAMENTOS SOLIDOS, si la legislaci pro)ec%a$a a *ESOCIALI+A* TACTICAMENTE DEL DELINCUENTE, A travs de las diferentes etapas de nuestra vida social y pedaggica, hemos conocido que a partir del siglo XIX se desarrolla la ciencia como una forma de facilitar el progreso y desarrollo social, de manera que se consolide el sistema de permanencia en el poder, a saber el sistema capitalista que requiere no solamente garantizar su hegemona representada en una clase dominante, sino tambin del nuevo orden social. a ciencia entonces ser! la encargada de dar respuesta y legitimidad a estas demandas de orden y disciplino, orient!ndose en las ideas evolucionistas de la teora de "ar#in y el mtodo positivo de August $omte. %l problema del orden y el progreso social est! asociado en una forma directa, al modo de produccin capitalista, por lo que la ciencia debe estar &aliada' al sistema para garantizarle estabilidad social, evitando as que fuera perturbado o cuestionado. (ara asegurar esa estabilidad, se desarrollan ciencias que estudien a la persona y la sociedad a partir del mtodo positivista, como la biologa, la medicina, la psiquiatra y la antropologa, y m!s recientemente la criminologa, que ser!n las que dar!n las bases para e)plicar el problema delictivo con car!cter cientfico. "esde esta perspectiva es que se concibe que la vida socio *urdica costarricense y propiamente la funcin de administracin de la *usticia, obedece a un evidente inters de poder econmico y poltico del %stado, que ha se ha sabido maquillar inteligentemente en cuanto a la aplicacin de la funcin penal en aras provocar en el !nimo social una sensacin irreal de tranquilidad, lo que se ha materializado en la creacin de penas m!s gravosas y fortalecimiento de los sistemas carcelarios, situacin que no se ha sido eficiente ni ha logrado el fin, al menos no ha sido suficiente, porque si bien se piensa que la pena es un mecanismo para provocar en el delincuente un nimus de de*ar de cometer delitos, ello no es as porque como se ha establecido estadsticamente, no se cumple con esa funcin resocializadora, ya que m!s bien la prisin resulta ser un ambiente propicio para que los delincuentes encuentren una escuela de aprendiza*e delictivo. +ambin es sabido que los mecanismos represivos no son capaces de resocializar y por ende no son capaces de !"r#$ico pe al

cos%arrice se %a %o $e p" ibili$a$ como proce$ibili$a$ co base e s"s "e&as re'ormas, es%(

dar solucin a los problemas sociales, principalmente porque no cuentan de forma alguna con un mecanismo de acciones preventivas. Aunado a lo anterior se establece que a pesar de que la misma ley establece la posibilidad de aplicar otras sancionas menos graves o medidas alternas a la resolucin de conflictos, el sistema no procura aplicar estas herramientas, a veces por la presin social, a veces por imposiciones institucionales o por presin de los medios de comunicacin, y m!s bien ha ocurrido que el legislador confunde la aplicacin de una poltica criminal con la creacin de m!s penas y m!s severas, con las consecuencias ya e)plicadas. As las coas y como se ha visto en clase, la poltica criminal consiste en estudiar y analizar la procedencia de las conductas delictivas y las caractersticas de los infractoras a fin de para aplicar un mecanismo de prevencin que *unto con el estudio de su perfil, ayuden para implementar un mtodo de resocializacin, lo que no ha ocurrido y m!s bien se ha hecho de lado por parte del %stado por las razones arriba e)puestas. "esde la perspectiva anterior, entonces se deduce que la legislacin *urdico penal costarricense, no est! encaminada t!cticamente a la procura de la reinsercin social de la persona con conductas delictivas, y m!s bien se ha interesado por la aplicacin de las medidas que tienden a la privacin de la libertad. B.- Desarrolle ampliame %e el ENLACE METODICO MATE*IAL e %re la crimi olog#a ) el $erec-o pe al para i s%i%"ir " a pol#%ica crimi al acor$e a " es%a$o $e $erec-o gara %is%a por a %o omasia como el "es%ro, "e acuerdo a la e)plicacin del profesor en la clase de electiva, logre captar que en la criminologa crtica se hace importante reconocer la relacin o enlace que surge entre sociedad y ser humano como elemento de sta, pues ambos tienen un papel muy importante en la creacin y reproduccin de la violencia y la delincuencia y de ah por ende de la creacin de los mecanismo de contencin a travs de la creacin de normas *urdicas, es por eso que un aspecto importante a considerar para lograr visualizar lo criminolgico m!s all! de lo penitenciario, es reconocer que la persona es un ser social por naturaleza y por ello tanto la clase de sociedad en que se desenvuelva, las caractersticas polticas, sociales, econmicas, y otras condiciones del medio donde vive, inciden en el desarrollo y desenvolvimiento de las personas que conforman ese grupo social. %s as como desde la e)pectativa criminolgica, me parece que el asunto estriba en que debe abordarse la problem!tica desde los cimientos principales de la sociedad, cambiando la idea de que las penas y la medida de prisin son el remedio -nico para evitar la vida delincuencial no observando al delincuente como un problema social sino individual, debiendo atacar la problem!tica a travs del implemento de acciones

preventivas desde la infancia, en con*unto con el grupo familiar y en asocio con las diferentes instituciones educativas y religiosas inclusive, a travs de todo el proceso formativo, de manera que se fomente la vida en armona y en paz con el grupo de convivencia circunscrito al individuo, . esto en torno a las medidas de prevencin/ y en cuanto al campo de la reinsercin social, que se cambie el esquema de que el estado le endose al poder *udicial la rehabilitacin social del delincuente en el trmino que lo ha pretendido hacer sea imponiendo penas y medidas de reclusin sin resultado resocializador alguno, sino m!s bien, buscando mecanismos alternos en aras de que el delincuente tenga la oportunidad de retribuir y resarcir el da0o causado por la afectacin del bien *urdico violentado, hacindosele sentir como una persona de bien y aceptado de nuevo en su grupo social. o anterior lo que pretende es de*ar de lado la visin antagnica de que la poltica criminal y derecho penal tienen en su poder la aplicacin de una norma sustantiva ante la e)istencia especfica de una conducta penal y asumir el reto de tomar la posicin de la criminologa que sostiene la concepcin de que la conducta delictiva debe verse como un problema social, consecuencia de una serie de situacin en torno al individuo, de manera que la lucha contra el delito no sea solo eso sino que se establezca todo un proceso social, que es lo que he tratado de e)plicar arriba, en el sentido de que se debe abordar la poltica criminar como el proceso que atienda desde la prevencin del delito hasta la reinsercin del delincuente a la sociedad. C.- De%ermi e el e lace $e la crimi olog#a e relaci a la pol#%ica crimi al, +eniendo claro que la criminologa consiste en las acciones planteadas en los procedimientos preventivos y represivos contra crimen o como se e)plic en clase, se trata de una ciencia emprica e interdisciplinaria que se encarga de estudiar y analizar el crimen, la persona del infractor, la vctima y el control social del comportamiento delictivo, mientras que por su parte la poltica criminal consiste en un discurso orientado a proponer un con*unto de estrategias y procedimientos por medio de los cuales el estado y la sociedad organiza sus respuestas al problema de la criminalidad, es decir es el arte de de los medios que utiliza el estado para prevenir y reprimir los delitos, de manera que se logra equilibrar la problem!tica social, ambas entrelazadas lo que pretenden es buscar la (1%2%3$I43 "% conductivas delictivas y as brindarle a la sociedad una respuesta eficiente, en cuanto a los reclamos masivos. %ntonces, el enlace que surge de estas dos disciplinas en referencian consiste en que la criminologa le va a brindar a la poltica criminal toda la informacin y estudios necesarios con respecto al desarrollo de las conductas delictivas, a fin de que la poltica criminal le de valor a

esos hechos investigados para que se desarrolle el proceso de armona social del cual se ha hecho referencia. 5in embargo como ya se vio tambin en clase, esta visin emanada por la criminologa cuenta en desventa*a ante el derecho penal dadas las circunstancias de los intereses polticos superiores que convergen en la idea final de dotar de armas legales al poder *udicial que lo facultan para imponer penas y medidas sancionatorias cada vez m!s severas, apart!ndose longitudinalmente de la idea que esboza la criminolgica como ciencia, dando poca importancia a la prevencin delincuencial. %)iste una relacin entre ellos, cuando hablamos de una ciencia totalizadora del "erecho (enal. %sto, a mi modo de ver es como una especie de cadena que funciona de la siguiente manera6 a criminologa va a dar datos acerca de la criminalidad a la poltica criminal .que es el con*unto de medidas elaboradas para reprimir y prevenir la criminalidad/, la cual se va a e)presar en el 5istema (enal, o sea el derecho penal material, el procesal penal, y el derecho penitenciario o de e*ecucin de penas, puesto que el discurso poltico criminal lo va a dar no el legislador, sino el %*ecutivo que va influir en la legislacin penal con su decisin meramente poltica, puesto que la norma *urdica es en si, una decisin meramente poltica de tal forma que detr!s del sistema penal, van a estar las ideologas preponderantes del %stado y esto, significa la respuesta al problema de hoy en da, porque a lo e)puesto tenemos que agregar que si bien la decisin poltica va a influir en el contenido de la norma penal, cada sector del sistema va a tener su propio discurso que va a contrariar al discurso del otro. o que provoca una inestabilidad al interior del sistema penal. %sto tiene como resultado lo que no acabamos de ver cada da o sea la superpoblacin carcelaria, la criminalizacin de todo aquello que el estado vea conveniente criminalizar para hacerse mas popular y esto no es m!s ni menos que una contradiccin entre la prevencin general y la prevencin especial, lo que ocasiona que tal y como lo he e)puesto en lneas anteriores, haga que el sistema (enal no funcione de una forma cientfica como si lo visualiza el criminologa como ciencia. PREGUNTA NMERO DOS: A.- De%ermi e la '" ci $e la $ogma%ica !"r#$ica $e %ro $el $erec-o pe al ) s" correspo $e cia co la pol#%ica crimi al, %l proceso penal se constituye a la luz del aprendiza*e que he logrado a travs de estos a0os en la carrera de derecho, como un c-mulo de normativas o tipos penales que sirven para encaminar la sociedad cuando sta se ve amenaza por la conductas delictivas cometidas por los miembros que la

conforman, en ese sentido y a la luz de lo que nos aporta el doctrinario $laus 1o)in, debe entenderse que antes de la e)istencia misma de la normativa penal sustantiva, debi surgir la concepcin de la dogm!tica *urdica que es aquella disciplina encargada de la interpretacin, sistematizacin y desarrollo de los preceptos legales y de las opiniones cientficas en el !mbito del derecho penal, tal y como fue e)puso muy atinadamente en la clase de sociologa criminal, siendo as que esa interpretacin tiene como ob*etivo el estudio del derecho positivo donde su funcin es darle una me*or e)plicacin al derecho penal pero desde un punto de vista netamente acadmico, de manera tal, que intervenga en una me*or racionalizacin de la aplicabilidad del derecho positivo en el campo *urisdiccional y de esa forma cuenta con la capacidad e)istencial de aportar criterios y esquemas de gran calidad que sirvan de gua en la reforma de la ley penal. %stos aportes radican en criterios y esquemas que benefician la interpretar las reformas el en derecho penal. 5i vemos el derecho penal propiamente como norma penal, puede observarse que no es m!s que un ente represivo pero que 7 como ya he comentado en lneas anteriores 8 a la vez resulta ser ineficaz, y no toma en cuenta de una manera adecuada los mecanismos de prevencin que tanto refiere la criminologa como ciencia, evidenci!ndose que se convierte en una idea falsa e ilusoria de solucin al padecimiento social que nos vende el rgano estatal a quien tampoco le interesa resolverlo, y que sin embargo como ya resalt, nos ofrece la idea que las esas estrategias que aplica a nivel de dureza de las penas, pondr! cuota la crisis, obedeciendo en gran porcenta*e esas medidas coercitivas e)tralimitadas, a la presin de los medios de comunicacin y al poder poltico del estado. "e lo anterior he podido e)traer que en gran parte esa posicin tomada por los rganos estatales responde a la gran brecha socio econmico que cada vez es m!s marcada en nuestro pas. Ahora bien, partiendo del concepto concebido del tema de la poltica criminal, es importante entender que se refiere al campo de accin en el que se desarrolla el sistema de *usticia penal, esto en sentido estricto, es decir, que se refiere al poder para definir los procesos criminales dentro de la sociedad y por lo tanto de dirigir y organizar el sistema social con relacin al tema de la cuestin criminal en una sociedad determinada, sistema que, no sobra decir, en razn de sistema social de podero poltico en el que vivimos, se ve influenciado por una serie de ideologas que desfavorecen una correcta forma de enfrentar la problem!tica desde el punto de vista de la ciencia criminolgica. %s as como en realidad no e)iste una poltica criminolgica integral para los componentes del sistema de *usticia penal, salvo tmidos intentos espor!dicos que no inciden en la estructuracin de una poltica integradora, pues la realidad del pas indica que los rganos policiales, *udicial, penitenciario y de legislacin penal, accionan en forma muy autnoma e impulsada con frecuencia

por criterios encontrados entre s. Igualmente no e)isten las polticas criminolgicas en sentido amplio, que permitan armonizar la actividad del sistema de *usticia penal con respecto a los restantes sectores del estado y de la sociedad. %n buena medida, es lgico que se d tal ausencia de polticas, pues crearlas y ponerlas en pr!ctica, significa armonizar subsistemas que responden a distintos poderes del estado, que han sido inclusive histricamente estructurados en un sistema antagnico de equilibrio entre s, para promover su control mutuo. 3o se conoce de programas verdaderamente integrales de poltica criminal que se evoquen en nuestro pas, dirigidos en tal direccin aunque si se sabe que a nivel de Amrica atina, si han e)istido algunos intentos frustrados de proyeccin de polticas criminolgicas nacionales integrales que a-n son incipientes y que apuntan hacia la problem!tica en referencia, tratando de armonizar al menos determinadas acciones importantes entre algunos sectores del sistema y que al final dichos esfuerzos no implican el logro de verdaderos programas de poltica criminolgica sino que slo llegan a considerarse como esfuerzos importantes que deberan ser fortalecidos. %sta situacin no implica que no sea importante ni un tema ni el otro, pero si se hace necesario indicar acotar, que la poltica criminal se enfrenta, desgraciadamente a una muralla sistem!tica que no permite un verdadero desenvolvimiento de este concepto. 95er! que la ausencia de una verdadera poltica criminal es algo planificado: %s importante manifestar que considero personalmente y reforzado con alguna literatura nacional que la autentica ausencia de una poltica criminal, pertenece a un engrana*e mayor, que es la construccin de una poltica orientada con sentido econmico especfico, para que un sector determinado obtenga el mayor lucro posible. %n ese sentido se desva la atencin. %sta poltica criminal est! engranada con una poltica socioeconmica que desde los a0os ;< es claramente orientada y dirigida a implantar condiciones que tienden a producir beneficios personales. B.- A alice si es 'ac%ible %raspla %ar LA DO.MATICA /U*IDICO 0ENAL $e o%ros pa#ses a "es%ra reali$a$ i me$ia%a, (rimero quiere introducir la respuesta a esta interrogante atendiendo a lo que debe conceptualizarse como dogm!tica *urdica y es que como ya el tutor lo ha establecido en clase, es una disciplina perteneciente al "erecho, que tiene como mtodo el basarse en los comple*os sistemas de car!cter formal, compuestos por dogmas *urdicos o tipos. +ales dogmas se deben e)traer del contenido de las normas *urdicas positivas e)istentes en cada sociedad para lo cual se utiliza la abstraccin, y siguiendo una serie de operaciones lgicas que otorgan a la dogm!tica *urdica un car!cter

eminentemente sistem!tico. "e ah considero que un dogma es el estudio sistem!tico de las normas *urdicas, lo que dice la ley uno se lo cree y no se cuestiona porque es pura fe, es comparado con los aspectos religiosos que embarga a los pueblos creyentes. = de ah se sustrae la atinada afirmacin que hace el profesor en la clase al indicar que usamos lo racional porque el derecho es racional y no razonal, entendiendo *uego de palabras como que la razn viene de raciocinio y lo racional es basado en estadstica o datos arro*ados por cierto estudio sobre un aspecto especfico. "esde el anterior punto de vista entiendo que la dogmatica puramente nos ense0a cual es la funcin que tiene el derecho penal en la sociedad y esto se hace efectivo en la proyeccin de la *urisprudencia que promueve al final es la que marca el norte del proceder *urisdiccional como herramienta de aplicacin del derecho en nuestro pas, y que la final es tambin fuente del derecho. %l cuanto al mtodo a travs del cual se aplica la dogm!tica *urdica lo que al final pretende en su af!n racional es establecer cuotas o lmites y marcar la pauta al contenido del derecho penal en nuestra pas para el caso concreto y as evitar el abuso del poder represivo del estado en su af!n de potestad imperial, lo que en realidad se encuentra estableciendo un prototipo de oposicin o contraposicin al tema de la poltica criminal del pas con el fin de establecer o impulsar un mecanismo de equilibrio y balance con respecto al poder del derecho penal. As las cosas y con relacin a la inclinacin especfica de la pregunta que se formula en cuanto a si es posible hacer un traslado de la dogm!tica *urdica de otros pases y aplicarla en la sociedad costarricense, tal y como lo e)tern en la clase y que de hecho el profesor aval, esto no es posible en su esencia como concepto, toda vez que como ya es sabido seg-n la e)periencia, en todas las latitudes geogr!ficas cuentan con diferencias sociales, culturales y hasta de ndole econmico que les caracteriza, les marca y hacen que en cada zona tenga su propia realidad y que por ende no son equiparables con las dem!s zonas geogr!ficas lo que hace entonces que la dogmatica *urdica deba ser una realidad *urdica para cada pas sin embargo lo que si es posible traer de otras sociedades es la +%$3I$A como sta se aplica y no como dogm!tica construida que como lo refer, es una realidad *urdica diferente para cada pas con todo y sus venta*as o desventa*as que cada uno pueda tener y de esta manera, la dogm!tica que ocupamos en nuestro pas es autntica y se caracteriza por ser una dogm!tica *urdica penal de contencin del poder punitivo del estado, tendiente a mantener y preservar en forma ordenada el concepto de estado de derecho en que vivimos, permitiendo que a la hora de hacer la norma penal, el legislador debe tomar en consideracin las condiciones especiales y la realidad inmediata del pas, de manera tal entonces que esta dogm!tica puede considerarse como un compendio de acciones mutantes como mutante puede ser nuestra realidad nacional a travs del tiempo.

PREGUNTA NMERO TRES: A.- Co si$ere la posibili$a$ $e e lace e %re la C*IMINALISTICA 1 EL DE*EC2O 0ENAL, es%ablecie $o la 'orma e cmo co s%i%")e para 3"e el sis%ema $e !"s%icia ) el po$er p" i%i&o, esclare4ca los cr#me es 3"e se s"sci%a $e %ro $e la socie$a$, sie $o eso " a ma era $e sis%ema%i4ar el co cep%o $e $erec-o co el 'i $e o caer e " a co cepci 'ragme %aria e la i corporaci capciosa $e $e'i icio es, $omo se ha estudiado a travs de casi toda nuestra carrera de "erecho, y propiamente en lo que corresponde al !rea penal, e)iste una relacin bastante estrecha entre los diferentes componentes de esa ciencia social, siendo entonces que con respecto al punto que interesa entre la criminalstica y el derecho penal propiamente, evidentemente se aprecia con mayor nfasis, esa marcada interaccin e interdependencia, toda vez que la criminalstica se concibe como un elemento au)iliar del "erecho (enal que encuentra su funcin en la b-squeda tcnica de la e)plicacin y prueba con relacin al descubrimiento de las diferentes conductas delictivas, cuando stas ya han sido materializadas as como la determinacin de los autores, participes, responsable as como las vctimas del evente, para lo cual se hacen valer con la utilizacin de conocimientos cientficos y la aplicacin de procedimientos y tcnicas de investigacin v!lidos, para reconstruir los hechos materiales de la investigacin a travs de las ciencias forenses, es aqu como entra en participacin, para el caso concreto de nuestro pas, el conocido >rganismo de Investigacin ?udicial conformado en sus diversas secciones, entre las que se cuenta con patologa, siquiatra, sicologa, balstica entre otros. (ara el logro de sus ob*etivos, la criminalstica a fin de contribuir con el desarrollo de la investigacin criminal o accin penal normada en el proceso penal, pone en e*ecucin sus !reas doctrinarias entre las cuales se enuncias el estudio de la escena que tiene como ob*etivo el verificar el hecho, recolectar datos y testimonios -tiles as como tener una apreciacin preliminar reconstructiva del caso, as como el traba*o en el laboratorio donde el proceso criminalstico pericial convertir! el c-mulo de indicios y evidencias, en informes periciales propicios para ser sometidos al conocimiento de un *uez y las partes, as como el !rea de la identificacin que demostrar! si una persona es o no la que se requiere o se busca en la informacin. a criminalstica se reviste de importancia especial ya que se ha convertido en una herramienta indispensable para el procedimiento de investigacin y la fase demostrativa del proceso penal, pues

con las pruebas tcnicas obtenidas por medio de los peritos que forman parte de esta disciplina, colaboran e)quisitamente con el resto del elenco probatorio de otros tipo como testimonial y documental, que permiten amalgamar el esclarecimiento de la conducta penal su*eta a investigacin, constituyndose en pruebas de cargo o descargo o elementos probatorios respecto a un caso concreto, que le permitan al derecho penal, valorar la responsabilidad o no de un su*eto en la comisin de la conducta delictiva que se le atribuye. %n este orden de ideas, y gracias a las nuevas tcnicas de investigacin criminalstica, es que se ha logrado que el derecho penal cumpla un me*or rol en su funcin de proteccin social, dando lugar a una aplicacin del derecho, m!s atinada y apegada a la verdad real, haciendo efectiva la naturaleza represiva del poder estatal utilizando ese con*unto de probanzas y evitando una concepcin fragmentaria de sta con la unin de ambos tipos de probanzas y que a partir de la informacin que se genera desde la criminalstica, se evite la incursin capciosa de definiciones fundadas en falsas apariencias y falsas deducciones introducidas por los encargados de la operacin del derecho, que seg-n sea el caso y seg-n la pericia podran conducir al enga0o o errneo razonamiento penal. PREGUNTA NMERO CUATRO: A.- Co 'eccio e " esbo4o %erico 3"e $em"es%re la e&ol"ci -is%rica $el co cep%o $e

crimi olog#a -as%a co s%i%"irse e " a cie cia, %s concepto de criminologa en realidad a me entender no es tan maduro en comparacin con otras ciencias y a pesar de ello, tambin a mi entender, no quiere decir que deba rest!rsele importancia debido a su relativa insipiencia. Al respecto y a manera de esbozo, es importante decir que la lucha del delito y la preocupacin cientfica de ste fueron ob*etivos que las ciencias normativas trataron de alcanzar y se dio durante la antig@edad y la edad media de una forma muy rustica si se quiere. +al fue la importancia que se dio a estos problemas, que ilustres filsofos de la poca dieron su opinin al respecto del problema de los delincuentes y el castigo que a ellos se les debera aplicar. %n ese sentido, seg-n alguna literatura consultada, entre otros estuvieron (I+AA>1A5, B%1A$ I$>, (1>+AA>1A5, 5>$1A+%5, ( A+>3 = A1I5+>+% %5, sin embargo lo que falto en esa poca fue el sentido cientfico realista que es un presupuesto para la investigacin criminologa y por esa razn no fue factible coleccionar sistem!ticamente las e)periencias. uego un poco m!s reciente, se

encuentran las bases de la filosofa del derecho penal dadas por +om!s de Aquino que se suscit en el periodo medieval y que corri parecida suerte que los casos anteriores. =a en los inicios de la edad moderna, estimulada por el periodo de la ilustracin, pero con una verdadera intensidad solo en el siglo XIX, sucedi que los fenmenos reales entran en investigacin, estos fenmenos abarcaban tanto el plano fsico y psquico que est!n en cone)in con el delito. (ara esta poca tuvo su influencia el *urista $%5A1% C%$$A1IA que intent revestir de formalidad el conocimiento de las interrogantes suscitadas en razn de las conductas sociales delictivas que se daban en su momento. a criminologa, como pode verse, no se e)terioriza de una manera independiente, sistem!ticamente cultivada, sino que se deriva de diversas ramas de la investigacin humana, hasta que al final se llega a reunir todas estas piezas dispersas y con ello se desarrolla una disciplina propia, llamada criminologa. =a como ramas de la criminologa se pueden mencionar6 as investigaciones medicas, con importancia en la Dedicina egal, a Antropologa, (siquiatra entre otras. Al respecto, ya desde la antig@edad e)istan mdicos que hacan lo propio con la medicina legal, siendo que ya en el a0o EFGH se tomo *uramento para que los mdicos redactaran dict!menes medico8legales y luego de esto se practic la primera autopsia para la comprobacin de un caso de envenenamiento. Ahora bien, si para la mayora tenemos que >DC1>5> es nombrado como fundador de la criminologa cientfica, esta apreciacin no es tan *usta si vemos que se de*an en lo oculto el hecho de que antes de l, ya haban sido elaborada la materia por parte de muchos investigadores de numerosas ramas, como es el e*emplo de D>1% , que con investigaciones propias, hizo refle)iones como las de >DC1>5> pero con la diferencia que se permaneci en la oscuridad. +ambin, llevado por la fuerte intensin poltico 8 criminal, ?%1%DIA5 C%3+BA3, propuso reformas al sistema legal y penal ingls, mientras que B>IA1 con su obra 5tates of (risons in %ngland and Iales de EJJJ, .%l %stado de las prisiones en Inglaterra y Aales /, impulso a los movimientos de reformas. os intentos de implicar al hombre en la criminologa cientfica era la primordial importancia de sta y el crimen era una determinada forma de degeneracin hereditaria en el individuo o incluso en su familia, esta teora esta apoyada por D>1% . os cr!neos de los criminales tenan particularidades, y estas fueron halladas por el neurlogo y patlogo C1>$A. %n tal sentido tambin se hizo investigaciones sobre GKG cr!neos de criminales las cuales las hizo II 5>3, y el mdico de prisin escocs +B>D5>D en E;J< public en el /o"r al o' Me %al Scie ce el resultado de sus observaciones sobre mas de L,<<< presos. (or all! del a0o E;ML se hablaba de la tesis de la locura moral de 5ch#achsinn, y adem!s tambin se publicaron traba*os sobre la vida psquica del criminal y su tendencia a la locura, imbecilidad y ausencia de sensibilidad.

>tros que proporcionaron fundamento para la doctrina de >DC1>5> fueron obras como las de $ACA3I5, (I3% , %5NOI1> , A1I%5I3A%1, D>1%AO de +>O1 y sobre todo, D>1% , quienes entre otros se ocuparon de los problemas de la psiquiatra forense. %s decir que se habl de ciencias del espritu eran las que dominaban las tomas de posicin ante hechos criminolgicos ya para ante de la e)istencia del pensamiento de >DC1>5> y a las cuales tambin se daba una importancia, aunque de una manera menos e)presiva de la toma de posicin de los hechos criminolgicos, pero con aspiraciones por un camino emprico. %n la sociedad siempre se busca el estudio del crimen y los criminales y esto le concierne a la criminologa, buscando la delincuencia *uvenil y las causas del delito hasta llegar a la teora de que la interrelaciones de las personas, grupos y la sociedad en la cual viven y funcionan, son las principales causas de que se cometa un delito. 1etomando la historia decamos que anteriormente se pensaba que el delito, se le atribua a los defectos fsicos y mentales y que era el producto de los rasgos hereditarios, pero no hay de que preocuparse puesto que tales afirmaciones hoy en da no son tomadas como ciertas sino mas bien son rechazadas a pesar de que muchas en nuestro psiquis, quedan algunos vestigios de aquella concepcin y los vemos patente cuando al frente de nos cruza una persona que vista con pantalones rotos, un poco despeinado y con algunos tatua*es en su cuerpo, lo que nos hace pensar, casi en forma inmediata, que se trata de una delincuente y probablemente nos cambiemos de acera. =a como un pensamiento m!s reciente se tiene que la criminologa es una ciencia muy nueva y de la cual podemos ver que se basa en dos !reas de b-squedas, que son distintas pero est!n relacionadas entre si, la primera es sobre el estudio de la naturaleza del delito dentro de la sociedad y la segunda es el estudio de los delincuentes desde un punto de vista psicolgico, siendo que ambas teoras son mas descriptivas que analticas. os eruditos en esta materia han analizado el comportamiento humano desde una perspectiva clnica y no desde una perspectiva legalista, por esa razn es una ciencia que no es e)acta y la ley, utilizando estas perspectivas llega a la conclusin de qu conductas son criminales y cuales no, de all es que los cientficos tratan de formular sus razones de porque ciertas personas violan la ley, y de acuerdo con las creencias y sus necesidades, podramos decir que es legal o que no es legal. Aunque tenemos que el cdigo penal posee nociones firmes del mal y del bien, observando que no todo lo malo en sentido moral es criminal y algunos actos que por lo general no se consideran malos pueden ser penalizados. 5iguiendo que el esbozo histrico, se puede decir que en Bispanoamrica, se cuenta con un gran un gran criminlogo llamado ?>5% I3A%3I%1>5, puesto que fue el primero en Bispanoamrica.

+ambin en $uba se han impreso libros de criminologa, aunque su valor cientfico sea escaso podemos mencionar a 1I$A1"> >XAD%3"I y el D>1A %5 $>% >. As tambin, despus de que transcurriera, en el a0o EHL< el congreso de criminologa celebrado en (ars, surgieron varios libros de criminologa con caractersticas apuntadas, teniendo en cuenta que en realidad eran libros con aportes o recopilacin de de otros autores. A pesar de todos estos aportes que de por s son de harta importancia, debe indicarse que aun le falta para que la verdadera criminologa del hombre hispanoamericano se haga, pero tenemos que anunciar a OI5 $A1 >5 (%1%P, quien utiliza datos sobre la criminalidad de menores y mu*eres en $olombia, de los bolivianos, a BOA1$A1 $A?IA5 que divide su obra en una seccin de biologa criminal y sociologa criminal y a BOA> $%5A1 $A"IDA que hasta ahora solo tiene en su primer tomo la introduccin y la antropologa criminal. (ara una me*or comprensin de la criminologa entraremos al estudio de las escuelas *urdico penales, puesto que los conceptos puramente *urdicos van entrelazados con los criminolgicos y de all se parte del an!lisis de los problemas normativos. A nivel propiamente de escuelas reconocidas, y a pesar de lo que indicado en lneas anteriores, se tiene que a finales del siglo XIX, naci en Italia la escuela positiva italiana y su m!)imo e)ponente fue BOA> >DC1>55> quien propone la teora del "% I3$O%3+% 3A$% quien dice que el delincuente nace no se hace, teora que como ya vimos, se encuentra m!s que superada. Antes de >DC1>55> estuvieron (AC > +>(I33A1 en el a0o E;;M y quien fue la primera persona que habl de criminologa, luego en el a0o E;;L surgi 1AQA% AA1>QQA > quien se refiri a una ciencia general de la criminalidad y de las penas.8 (or su parte 2>3 I55 = D%P%A%1 sostenan que la criminologa es una $iencia que tiene por ob*eto de indagacin, la etiologa criminal o sea la razn de ser las causas que originan el crimen que ya viene enrumb!ndose al concepto propio actualizado. %n el a0o EHFH Nuintanilla 5aldana, estableci que la criminologa es la ciencia del crimen o el estudio cientfico de la criminalidad, sus causas y medios para combatirla y ya en el a0o EHG< AC1BA35%3, permite la investigacin a travs de la etiologa del delito, no obstante debe curarse al delincuente y prevenir la conducta delictiva, donde estribe en nuestra actualidad el meollo de esta ciencia. (ara el a0o EHGL apareci BO1II+5, quien adem!s de las concepciones anteriores, tambin e)presa que deben estudiarse todos los fenmenos individuales y sociales que fundamentan la conducta delictual. = despus de la segunda guerra mundial aparece RENE RESTEN reforzando y reafirmando el concepto de que la criminologa es la aplicacin de la antropologa diferencial al

delito de los factores crimingenos de origen biolgico, fisiolgico, sociolgico y psicolgico del ser social. (or su parte AO3+B%1 RAI5%1 tambin aporta a esta ciencia sosteniendo que es la ciencia que estudia el delito y HANS GUPPINGER es quien nos aporta la tnica que esta ciencia es emprica e interdisciplinaria. (or su parte AA1$IA de (AO >5 mantiene que la criminologa se ocupa del crimen, delincuente, la vctima y del control social del comportamiento desviado y A Q>35> NOI1>5 $OA1>3 dice que es una ciencia sinttica causal, e)plicativa, natural y cultural de las conductas antisociales. %s importante considera que OI5 DA1$>5 "% (>3+ establece que la criminologa es un poderoso instrumento para la pre&e ci $e los $eli%os ) las co $"c%as $es&ia$as, que se encuentran enmarcadas dentro de una poltica criminal, mientras que por su parte ?>5% I3A%3I%1>5 nos hace saber que es la ciencia multidisciplinaria que estudia la conducta humana peligrosa, constituya delito o no, tanto de los casos en forma individual como los fenmenos de masa. (ara efectos pedaggicos, debemos tener claro que en nuestro pas esta rama est! monopolizada por el estado a travs del poder *udicial y a su vez por el >rganismo de Investigacin ?udicial. 5e dice que esta ciencia o sea la $riminologa es una ciencia emperica porque se base en la observacin de la realidad siendo este elemento lo que la distingue del derecho penal ya que por su parte el derecho penal se va a desenvolver en un !mbito meramente normativo, teniendo presente que lo que no est! tipificado no es delito y lo que le va a interesar es el dictado de una sentencia. A manera de conclusin, he de indicar que en los albores del nacimiento de esta rama como ciencia est! rodeada de una serie de situaciones especiales, de frustraciones y luchas, as como de )itos y fracasos de $S5A1 >DC1>5> quien buscaba o trataba de e)poner en sus traba*os era la necesidad de que e)istieran estancias especiales o &manicomios para criminales', y la necesidad de que los locos no estn en las prisiones, sino que se les internara en instituciones especiales, pero tambin e)pone la necesidad de que si esos enfermos han cometido algo antisocial no se les mande con los dem!s psicticos, porque m!s bien son amenaza, sino que planteaba en su ponencia, la creacin de manicomios especializados para criminales, conceptualizacin que a pesar de la poca en su se suscit la apreciacin, mantiene bastante vigencia con relacin a la concepcin actual de la criminologa y finalmente en el a0o E;JK es el a0o en se considera como la fecha oficial del nacimiento de la $riminologa como ciencia, ya que fue cuando se public el +1A+A"> A3+1>(> 4AI$> %X(%1ID%3+A "% B>DC1% "% I3$O%3+%, en el cual ombroso e)pone su teora. %stablece ombroso en su tratado que la pena tiene como ob*etivo la defensa social, entendida como una contencin importante o neutralizacin del peligro que representan para la

sociedad, ciertos individuos que no pueden dominar sus tendencias criminales. Al mismo tiempo, tiene el fin de intentar una readaptacin en los casos en que fuera posible. %n si la historia de la creacin de esta disciplina est! ligada a la celebracin de los $ongresos Internacionales de Antropologa $riminal. (ara la antropologa como ciencia, result trascendental la e)istencia de los aportes de los tres hombres6 Lombroso, a la cabeza de todo este movimiento, Qerri, como alumno y cercano colaborador de su maestro ombroso, Aarfalo el cual reviste a la criminologa como ciencia. %llos son los considerados como los formadores y precursores de la escuela positivas que es uno los antecedentes m!s importantes de la $riminologa como ciencia propiamente dicha, la cual en la actualidad adquiere ese car!cter no slo por ser un con*unto de conocimientos sobre la investigacin del delito sino por fabricar un sistema de formulaciones y procedimientos que permiten incursionar en la realidad social en busca de su perfeccionamiento, lo que se hace patente por medio de la investigacin del delito, aportando elementos probatorios para que el delito no quede impune y para su aplicacin tiene en cuenta normas *urdico procesales que se establecen en la legislacin de cada pas. (or ello es de considerar que la criminologa va desarrollando mtodos que la caracterizan como ciencia y que va de la mano con el progreso social como fuente de inspiracin para la produccin de nuevas manifestaciones de sta como ciencia. B.- /"4g"e co s"s propios cri%erios el por3"5 la crimi olog#a, a" e 0UEDE $esarrollar e 'orma ca%egrica o ge eral, $omo ya he enunciado en la parte superior de este e)amen, la criminologa coe)iste con el derecho penal, como generador de un mecanismo de prevencin caracteriz!ndose por ser un modelo preventivo y no reactivo, donde la se e)trae que la prevencin consiste en preparar o disponer lo necesario en forma anticipada para evitar el riesgo de que ocurra un evento determinado en el futuro. = es que la prevencin es la suma de polticas tendientes a impedir el surgimiento o avance de la criminalidad lo cual no debe confundirse, la prevencin con el control delictivo, ya que la primera se dirige b!sicamente al origen de la criminalidad, mientras que el segundo no estudia las races del problema sino que act-a en el caso concreto cuando el hecho ya se ha concretado para as proceder a dominarlo, interes!ndole solamente el mantenimiento del orden sin pretender erradicar la conducta, atacando el mal desde la raz, y si bien se establece que la criminologa pretende la creacin de estrategias de prevencin que colaboren con el sistema penal, reconociendo que la participacin del sistema penal en la prevencin del delito pero aplicando un rgimen de prevencin represiva y no "es%ros $#as, NO SE

preventiva, mediante el cual se e*erce el control social y que como ya se ha dicho y lo hemos comentado en clase, esa imposicin de penas no funciona en la prevencin de la criminalidad pues slo interviene sobre los efectos y no sobre las causas del conflicto social, por lo cual, en mi concepcin sobre la interrogante en an!lisis, a-n en este tiempo, con el conocimiento que tenemos sobre la funcin especfica de la criminologa, sta no se logra desarrollar por si sola y de manera categrica. 3o se trata de criminalizar la poltica social, porque se estara legitimando la criminalizacin de la pobreza, lo que se busca es reconocer que no puede haber una poltica criminolgica si no hay una verdadera poltica social, en el sentido de que la primera es slo una parte de la -ltima. & a poltica criminal debe reclamar el previo desarrollo de una *usta y eficaz poltica social que incida a tiempo en los factores que favorecen y configuran el crimen y busque la instauracin de una sociedad m!s sana. (or tales razones la criminologa no se puede desarrollar en forma categrica en nuestra sociedad y en el sistema *urdico costarricense, precisamente porque ese sistema, como ya indiqu, ataca las conductas una vez ya suscitadas, y no e)isten tcnicas o policitas de prevencin del delito para ser implementadas antes de la e)istencia del mismo, lo anterior como consecuencia de que el estado e*ecuta sus acciones, obedeciendo a ciertos sectores sociales y econmicos que al fin y al cabo marcan las pautas en cuanto a la forma como se deben crean normas, las conductas abordar, el como abordarlas y de esa manera se fomenta t!citamente un mecanismo de subordinacin de la sociedad tradicional con respecto a los grupos socioeconmicos privilegiados, lo que hace al final del camino, hace que se pierda el norte de la criminologa como ciencia y opere el rgimen potestativo estatal y con l los sectores del poder, acrecentando la brecha social que de por s ya es evidente. C.- Discrimi e los mo%i&os $el por3"5 la co s%r"cci %erica m(s comple%a ) ac%"ali4a$a, para ra4o ar e %or o a la crimi olog#a como cie cia emp#rica e i %er$iscipli aria, es e ga6osa, Al hacer referencia 5egmund Qreud que la realidad histrica es donde se encuentra la base de la civilizacin, es preciso realzar el valor mtico de esta elaboracin terica y en especial la evolucin la construccin terica de la disciplina de la criminologa, para lo cual hay que entender que el nacimiento mismo de la civilizacin es el nacimiento mismo del delito, del pecado o la falta. As pues, la criminologa no pretende suministrar informacin a los poderes p-blicos para castigar esas conductas que ri0en contra los intereses sociales y antes bien, propone conocer el conocimiento del delito, de su din!mica y las variables m!s significativas, para hacer proponer una intervencin

mediata y selectiva, capaz de anticiparse al mismo, de prevenirlo neutraliz!ndolo con programas y estrategias adecuadas sus races. %sta medida se trata de una intervencin eficaz, no de una intervencin penal como lo aborda el sistema penal, ya que esta -ltima por su elevado costo social y efectos ineficaces como ya estadsticamente se ha analizado, deberan replegarse a un segunda plano de acuerdo con el principio de intervencin mnima, la cual no se limite a incrementar el rigor legal de las prohibiciones ni a incentivar el rendimiento y efectividad del control social positivo y formal, 8 como lo e*ecuta le sistema penal8, sino a dar respuesta al problema humano y social del delito con la racionalidad y eficacia propias de la denominada prevencin primaria. %s por esto, que al e)istir una prevencin inadecuada de las conductas criminales, se tiene a entender que la pena se convierte en una arma &necesarsima' seg-n la perspectiva del sistema, la que a la luz del enfoque criminolgico que se ha venido planteando, en realidad no es una estrategia racional para resolver conflictos sociales y por ende no es la solucin m!s acertada. %s sta la razn por la cual la criminologa como ciencia emprica e interdisciplinaria deviene como falsa, ilusoria y enga0osa en nuestra legislacin costarricense, ya que partiendo del enfoque que desde un inicio se le ha dado a esta ciencia, en contraposicin de la coyuntura particular del estado socio poltico en que vivimos, m!s bien viene a encontrar un gran escoyo sistem!tico y poderoso que le impiden hacer efectivas las propuestas cientfico8sociales que encierra la misma dado el *uicio de valor que el estado tiende a venderle a la sociedad y que es sobre el cual e*erce su podero, partiendo de la premisa imperiosa esbozada en la clase de sociologa criminal, en el sentido de que las leyes se hacen de acuerdo a los intereses particulares de quienes est!n en el poder. PREGUNTA NMERO CINCO: A.- A alice si el $erec-o pe al $el e emigo p"e$e e7is%ir, a" pri cipios, los $erec-os ) gara %#as $el es%a$o $e $erec-o, "e acuerdo a lo analizado en la clase, es evidente y notorio que a pesar que nos encontramos en sistema de derecho, se suele dar un derecho penal del enemigo en cuanto el estado, a travs de los rganos encargados de las investigaciones previas, aplican mtodos y din!micas que contravienen flagrantemente los principales derechos fundamentales del ser humano, y en ese sentido el estado a pesar de que cuenta con rganos *urisdiccionales penales encargados de velar a travs de sus diferentes momentos procesales, de que se respeten absolutamente todos los derechos de la persona sabie $o 3"e i 'ri ge los

sometida a una proceso penal, siempre habr! un espacio solapado de permisibilidad que obedece a tendencias institucionales de los rganos superiores, que van a hacer posible que enclaustradamente en las normas y garantas sociales, se puedan vulnerar los mismos a fin de hacer patente el derecho penal del enemigo, para ello se recurre entre a otros mecanismos de la retrica *udicial plasmando a travs de la fundamentacin se hagan presentes esas tcnicas de derecho penal del enemigo. On e*emplo de ello se ve presente a travs D%PAO%1 que habiendo escrito todo un tratado sobre derecho penal, igualmente colabor dar asesoras en algunos campos de concentracin, aludiendo que era necesario reconocer la e)istencia de dos derechos, con lo cual siempre hay una *ustificacin para todo. %sto implica que todo depende de la forma en que se enfoque cada papel que se asume y la manera como se le d una e)plicacin a cada actuacin. B.- E7pli3"e la posibili$a$ 3"e e7is%e $e 3"e el es%a$o $e $erec-o se $e'ie $a co me$ios 3"e so propios $el $erec-o pe al $el e emigo, es $ecir, 3"e o so propios $el Es%a$o $e $erec-o., A fin de contestar este cuestionamiento, es importante retomar la vigencia del concepto de derecho penal del enemigo y para ello llamo la atencin del vocablo &enemigo', que tiene una enorme carga emotiva, derivada sobre todo de la palabra enemigo. %n el lengua*e popular &enemigo' es quien nos figuramos que quiere hacernos o nos ha hecho da0o, y en el conte)to de la guerra, quien debe ser aniquilado o vencido en la batalla por lo que desde mi ptica, esta carga emotiva permite y potencia que el uso del trmino &enemigo' en el derecho penal provoque fuertes reacciones anmicas, sentimientos de desaprobacin y de repudio contra las personas o grupos sociales que son definidos o designados con esa connotacin y considerados como seres generadores de peligro. o anterior crea a la vez una aprobacin o *ustificacin profunda de las acciones poltico8criminales, punitivas, que se emprenden contra quien es designado con ese calificativo. %sa situacin crea una situacin particular que hace posible una divisin marcada de los ciudadanos, unos considerados como su*etos plenos de derecho y los &enemigos' .delincuentes/ considerados como su*etos disminuidos en derechos. $on esto se quiere decir que, aun en sistemas penales en los que se prescriben una serie de derechos y garantas para el trato igualitario de todas las personas, como es el caso de nuestro pas, sucede que tales derechos y garantas siempre tendr!n disti tos !r"dos d# $i!# %i" &'%ti%" , en de aplicacin real, lo que quiere decir en otras palabras, que si el modelo normativo penal tiene distintos grados de eficacia o aplicacin real en los diversos campos del sistema penal .polica, Dinisterio (-blico, tribunales, c!rceles/, resulta ser que suele suceder que se da una aplicacin a la inversa, en el

sentido de que siempre &habitar!', en mayor o menor grado, el trato como enemigos a algunos su*etos o grupos sociales, en el tanto que se les restrin*an arbitrariamente o no se les reconozcan en la pr!ctica aquellos derechos y garantas contenidos en nuestra carta magna y es aqu donde yo concluyo, tomando como fundamento tambin lo e)ternado por el profesor de esta clase, que a-n que sepamos y seamos conscientes de que encontramos en $>5+A 1I$A un sistema penal que contiene en plena vigencia constituidos dentro de la normativa una serie de institutos que el legislador a creado tomado en cuenta la preservacin de los derechos fundamentales establecidos en nuestra constitucin poltica, tambin se aplica una situacin f!ctica que ri0e con los contenidos dichos, acerca del grado de vigencia real de esos principios, derechos y garantas asociados a la tradicin del derecho penal y constitucional que son aceptados como buenos, independientemente de lo que se diga formalmente en la ley. %ntonces debemos indicar que con derecho penal del enemigo se crea la falsa ilusin de que solo ese uso del concepto e)iste, lo que se contrapone con la realidad de tal manera que a pesar que se cuenta en nuestra legislacin costarricense con un derecho positivo formal, con contenidos valorativos y preservadores de los derechos fundamentales de los su*etos *urdicos, esa aplicacin f!ctica de la tendencia del derecho penal del enemigo, se enfoca de forma tal por los rganos estatales, que permita que se vea como un remedio necesario para la solucin de la problem!tica social de la criminalidad y se cae entonces en la aplicacin de la normativa de forma tal que a pesar de que esa &aplicacin f!ctica' de la ley, transgreda groseramente inclusive los m!s fundamentales derecho de los ciudadanos, .los que son considerados como enemigos/, se vea como de aplicacin necesaria para aliviar los problemas de delincuencia que no est! de m!s decir, son los casos criminales de menor trascendencia los que est!n en la mira de esta tendencia. %n resumen puedo concluir y esto fue reforzado por la e)posicin certera del profesor de la clase, que para concretar y convertir en e)plcita la aplicacin este derecho penal del enemigo, se recurre a herramientas retricas utilizadas por los operadores del derecho como mecanismo de aplicacin en nuestra poltica criminal y que forman parte de las estrategias de apoyo en forma t!cita a manera de una &debida fundamentacin', para hacen valederos los preceptos contenidos en sta peligrossima visin penal denominada derecho penal del enemigo de manera que, aunque no sea *usticia real, si se haga patente la posibilidad en $osta 1ica como estado de derecho, la defensa a travs de estrategias que no son propias del estado de derecho, los pensamientos contenidos en el derecho penal del enemigo. =o pensara que, al final todo redunda en la defensa de intereses personalsimos de los grupos de poder que dirigen el estado, quienes a travs de tendencias como stas, imponen sus condiciones para seguir en esa condicin de privilegio haciendo pensar a la masa social, que se est!n

practicando todos los esfuerzos necesarios para lograr mantener un orden social razonable, lo que seg-n la concepcin de la criminologa, lo que provoca es acrecentar peligrosamente la brecha social que es patente en nuestra ciudadana.