Guin de clases I Datos generales: Institucin: Centro Escolar Profesor Daniel Cordn Salguero. 2014.

Asignatura: Lenguaje Unidad: 1 El secreto de los libros Objetivo de la Unidad: Expresar con entusiasmo y autonoma predicciones sobre el Grado: 1 Seccin C Fecha: Soyapango 4 de marzo de

contenido de cuentos, historietas y adivinanzas que lee y escucha a partir de las ilustraciones y ttulos, a fin de experimentar la lectura como un proceso activo e interesante que lo conecta con el mundo y le permite interactuar con sus compaeros y compaeras. Objetivo de aprendizaje: Identificar textos segn su contenido mediante la ilustracin y ttulos, a fin de experimentar el proceso de lectura con motivacin a travs de las relaciones interpersonales con sus compaeros y compaeras. Tema: Adivinanzas
Tiempo de clase: 45 minutos Nombre de la maestra: Domitila Prez de Ramos Agenda de trabajo Saludo Saberes previos Desarrollo del Tema Dinmica de evaluacin Conclusin II Actividades de Iniciacin: 10 minutos Sugerirles que saquen su cuaderno de Lenguaje y transcriban la fecha y asignatura, presentarles lminas con interrogantes relacionadas al dibujo y que ellos deduzcan de qu se trata.

I Datos generales: Institucin: Centro Escolar Profesor Daniel Cordn Salguero. 2014. Asignatura: Matemtica Unidad: 2 Contemos y ordenemos! Objetivo de la Unidad: Escribir, leer y descomponer nmeros hasta nueve, valorando su Grado: 1 Seccin C Fecha: Soyapango 4 de marzo de

utilidad y correctamente en situaciones de la vida real, para representar cantidades y resolver problemas. Objetivo de aprendizaje: Contar, leer y escribir correctamente objetos desde 1hasta 5. Tema: Nmeros naturales hasta 5:
Tiempo de clase: 45 minutos Nombre de la maestra: Domitila Prez de Ramos Agenda de trabajo Saludo Saberes previos Desarrollo del Tema Dinmica de evaluacin Conclusin II Actividades de Iniciacin: 10 minutos Sugerirles que saquen su cuaderno de Matemtica y escriban la fecha y asignatura, sugerirles que extiendan sus manos y que contemos los deditos de las manos, primero mano derecha y luego mano izquierda, preguntar y repetir cuantos deditos tienen en cada mano, contndolos de 1 en 1.

Proporcionarles paletas de colores y que toman la cantidad de paletas segn los dedos de una de sus manos. II Actividades de desarrollo: 25 minuto

Identificar el tema con el que trabajaremos en la clase y sugerirles que lo transcriban en su cuaderno. Tema: Nmeros naturales hasta el 5 Posteriormente pedirles se pongan de pie cinco nias, luego 5 nios. Mostrar lminas con los nmeros 1, 2, 3, 4,5, proporcionarles tarjetas con puntos (con 1 punto, 2 puntos, 3 puntos, 4 puntos 5 puntos) y sugerirles mediante las indicaciones y partir de a lamina presentada que levanten la tarjetita que tiene 5 puntos segn el numeral presentado y as sucesivamente con cada uno de los nmeros repetidos varias veces. Luego proporcionar tarjetitas con los nmeros del 1 al 5 e invertir el ejercicio, se les presentara cantidades y ellos mostraran el nmero. Posteriormente ensearles el tazo correcto de los nmeros, a travs de material ldico y visible, trazar en la pizarra y sugerirles que ellos los escriban en el cuaderno. Explicarles que cada nmero es un smbolo que representa el grupo de objetos, personas, animales, etc.

IV: Actividades de Finalizacin: 10 minutos Proporcionarles un rbol y realizar la dinmica del rbol de las frutas, la cual consiste en dibujar tantas frutas como indica la tarjeta colocada en el rbol.

Fuentes bibliogrficas.

Libros de texto y cuadernos de ejercicios para estudiantes de Primer ciclo pertenecientes a la Coleccin Cipotas y Cipotes. Ministerio de Educacin de El Salvador. El Salvador. Ministerio de Educacin (2009) Programa de estudio Primer grado: educacin bsica / Ministerio de sv Educacin (MINED). - - 1a. ed. - - San Salvador.

Comentarios u observaciones: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Guin de clases I Datos generales: Institucin: Centro Escolar Profesor Daniel Cordn Salguero. 2014. Asignatura: Estudios Sociales Unidad: 1 El medio que nos rodea. Objetivo de la Unidad: Comprender los elementos naturales del entorno, a fin de compartir Grado: 1 Seccin C Fecha: Soyapango 4 de marzo de

y convivir en forma agradable con los dems. Objetivo de aprendizaje: Identificar y describir los el paisaje geogrfico a partir de los elementos naturales Tema: Paisaje geogrfico natural
Tiempo de clase: 45 minutos Nombre de la maestra: Domitila Prez de Ramos Agenda de trabajo Saludo Saberes previos Desarrollo del Tema Dinmica de evaluacin Conclusin II Actividades de Iniciacin: 10 minutos Indicarles que saquen su cuaderno de Estudios Sociales, transcriban la fecha y nombre de la asignatura y continuar a travs de la presentacin de lminas de paisajes naturales que contengan elementos naturales como el agua, representacin de la flora, la fauna

Preguntarles Que observan? Y a partir de sus respuestas ir introduciendo al tema

Decirles que nuestro contenido o tema de la clase es Paisaje geogrfico, que transcriban de la pizarra el tema y explicarles en qu consiste, escribiendo posteriormente concepto en la pizarra el cual tambin debern transcribirlo. Paisaje geogrfico natural: Es un paisaje que est formado por todos aquellos elementos que componen un determinado lugar. es obra exclusiva de la naturaleza y no ha sido modificado por el hombre.

IV: Actividades de Finalizacin: 10 minutos Que dibujen en su cuaderno un paisaje natural, segn imaginacin y creatividad de cada

uno(puede ser de un rio, volcn que ellos hayan visitado)

Fuentes bibliogrficas. El Salvador. Ministerio de Educacin (2009) Programa de estudio Primer grado: educacin bsica / Ministerio de sv Educacin (MINED). - - 1a. ed. - - San Salvador. geografia.laguia2000.com www.slideshare.net/.../paisajes-naturales-y-culturales

Comentarios u observaciones: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________