ENSAYO SI MCE N1

LENGUAJE 6 BSICO

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INSTRUC CIONES

atentamente las instrucci nes!

La prueba consta de 35 preguntas. Todas son de alternativas y se contestan en la Hoja de Respuestas que est en la ltima hoja. sa s!lo lpi" gra#ito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar. Tienes $% minutos para contestar. &ntes de comen"ar a responder la prueba debes escribir tu nombre y tu curso usando los espacios indicados para hacerlo en la Hoja de Respuestas.

Las preguntas de alternativas se contestan marcando con una '() en el

cuadrado de la alternativa que consideres correcta.

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ENSAYO SIMCE N1 LENGUAJE SEXTO AO BSICO Lee atentamente el siguiente te t! " lueg! #es$!n%e&

1& El te t! ante#i!# es' A) B) C) D) Propaganda Publicidad Aviso Infografa

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0& 1e a-ue#%! a la in2!#ma-i,n ent#ega%a3 *4ui5n $#!.!-a la g#i$e/

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A) B) C) D)

#as aves #as personas $n virus $na bacteria

)& *Cu+l e s el $#!$, 6& sit! -!mu ni-ati.! % e la image n ante#i!# / A) Info 8& rmar sob re un d eterminad o tema, utilizando la image n como com plemento. B) Des :& cribir un pr oducto. C) Rel atar en for ma esque m tica la u tilidad de a ;& lg!n ob"eto determinad o. D) Da a conocer las cualida des de alg o.

Seg7n el te t!3 la g#i$e ata-a $#in-i$almente' A) B) C) D) la nariz los pulmones las vas respiratorias superiores. a las aves

El te t! ante#i!# $!%#9am!s %e2ini#l! -!m!' A) te%to que tiene como ob"etivo informar de diferente manera, por medio de dibu"os, gr ficos, esquemas, estadsticas & representaciones. B) cartel o aviso e%puesto al p!blico, realizado con alguna intenci'n artstica, mediante el que se anuncia un evento futuro. C) te%to que tiene como ob"etivo anunciar alg!n acontecimiento o presentar un producto. D) un te%to persuasivo que apela a la emoci'n. Seg7n el te t!3 *C,m! se t#ansmite la g#i$e/ A) B) C) D) De los cerdos a los (umanos. Por va a)rea. A trav)s del contacto de (ombre a (ombre. Por las secreciones nasales.

En la 2#ase <El virus se transmite fcilmente por va area=3 *Cu+l es la 2un-i,n >ue -um$le la $ala?#a su?#a"a%a/ A) B) C) D) Ad"etivo *ustantivo Adverbio +erbo

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-l pintor via"' muc(o, visit' los recodos de los nuevos territorios, pero regres' a la ecursos Educ capital sin una sola imagen, sin siquiera un boceto. ativos VillaEd -l emperador se sorprendi', e incluso se enfad'. -ntonces, el pintor pidi' que le uca de"asen un gran lienzo en la pared del palacio. *obre aquella pared represent' la gran e%tensi'n del pas que acababa de recorrer. Cuando el traba"o estuvo terminado, el emperador fue a visitar el gran fresco. -l pintor, varilla en mano, le Lee atenta e%plic' todos los rincones del paisa"e, de las monta.as, de los ros, de los mente el s bosques. iguiente te Cuando la descripci'n finaliz', el pintor se acerc' a un estrec(o sendero que sala t! " #es$ del primer plano del fresco & pareca perderse en el espacio. #os a&udantes !n%e las $ tuvieron la sensaci'n de que el cuerpo del pintor se adentraba de a poco en el #eguntas @ sendero, que avanzaba poco a poco en el paisa"e, que se (acia m s peque.o. a la )1& Pronto una curva del sendero lo ocult' a sus o"os. / al instante desapareci' todo el paisa"e, de"ando el gran muro desnudo. Despu)s, el emperador & las personas que lo rodeaban volvieron a sus aposentos l $aisaAista en silencio. An'nimo c(ino. ,ace muc (o, muc( @& El te t! le9%! -!##es$!n%e a un te t!' o tiempo, un pintor A) literario. de muc(o B) dram tico. talento fu C) argumentativo. e enviado D) narrativo. por el emperador B& El na##a%!# %e este te t! es un na##a%!#' a una prov incia le"an A) protagonista. a, descono B) persona"e. cida, reci) C) testigo n conquist D) omnisciente ada, con l a misi'n 1C& *Cu+l 2ue la ta#ea >ue le en-!men%, el em$e#a%!# al $int!#/ de traer i m genes A) 0ue (iciera un boceto de )l. pintadas. B) 0ue tra"era im genes pintadas de otros lugares. -l deseo C) 0ue comprara un fino lienzo. del emper D) 0ue pintara el palacio. ador era conocer a s aquella www.villaeduca.cl VillaEduca ( Crecer. Educar. Innovar - Ensayo SIMCE N !en"ua#e - 6 $%sico s provincias.

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genes $inta%as=3 la $ala?#a su?#a"a%a $!%em!s #eem$laDa#la $!#' A) B) C) D) empresa tarea ocupaci'n encomienda

11& *4u5 ! -u##e al #e g#es! %el 10& En la !#a-i,n <El emperador se s!#$#en%i,3 e in-lus! se en2a%,=3 las $int!#/ $ala?#as su?#a"a%as -!##es$!n%en a' A) -l p A) su"eto intor le tra" B) verbo o al emper C) predicado ador innu D) adverbio merables i m genes. 16& *Cu+l es el $#!$,sit! -!muni-ati.! %el te t!/ B) -l e mperador A) Describir un acontecimiento. se enfadad B) 1arrar una (istoria. o con el pi C) Informar acerca de alg!n suceso. ntor. D) -%plicar un (ec(o. C) -l p intor decid 18& *4u5 a--i,n n!s in%i-a >ue el te t! le9%! es 2ant+sti-!/ e que lo m e"or es pint A) -l emperador le pide al pintor que le traiga pinturas. ar & no dib B) -l pintor via"o a visitar le"anos lugares. u"ar el pala C) Al instante desapareci' todo el paisa"e, de"ando el gran muro desnudo. cio. D) -l pintor pidi' que le de"asen un gran lienzo en la pared del palacio. D) -l e mperador 1:& Una -a#a-te#9sti-a $#!$ia %e este ti$! %e te t!s es' obliga al pi ntor a reali A) que est escrito en prosa, con p rrafos, sangras & puntos. zar un dib B) que se puede leer por partes. u"o. C) que narra un (ec(o cuidando incluir detalles de acciones, descripciones & persona"es. 1)& En la D) que posee una narraci'n detallada, de p rrafos de grandes e%tensiones, los 2#ase3 <#e que est n dirigidos a lectores adultos. -i5n -!n> uista%a3 !n la mi sin %e www.villaeduca.cl VillaEduca ( Crecer. Educar. Innovar - Ensayo SIMCE N !en"ua#e - 6 $%sico t#ae# im+

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1;& 1el 2#agment! <Pronto una curva del sendero lo ocult a sus ojos. Y al instante desapareci todo el paisaje, dejando el gran muro desnudo=3 $!%em!s in2e#i# >ue' A) el pintor & sus paisa"es desaparecieron misteriosamente en una de las paredes del palacio. B) el pintor al ver la actitud del emperador, borr' cada detalle de los paisa"es que (aba pintado. C) al finalizar la pintura, los a&udantes del emperador decidieron (acer desaparecer al pintor. D) el pintor & el paisa"e, s'lo fueron producto de la imaginaci'n del emperador & sus a&udantes. 1@& La $ala?#a m+s a%e-ua%a $a#a #eem$laDa# el t5#min! <aposento = >ue a$a#e-e en el te t! es' A) B) C) D) sala estancia recinto (abitaciones

1B& El te t! $!%em!s -lasi2i-a#l! -!m!' A) B) C) D) cuento cuento cuento cuento policial realista fant stico maravilloso

)C& *Cu+l %e las siguientes alte#nati.as3 muest#a una $ala?#a agu%a3 g#a.e " es%#7Aula3 en el mism! !#%en >ue se in%i-a/ A) B) C) D) emperador 2 sendero 2 im genes despu)s 2 instante 2 paisa"e im genes 2 reci)n 2 pintadas de"asen 2 (ubieron 2 territorios

)1& En la 2#ase <el pintor se a-e#-, a un est#e-E! sendero >ue sal9a %el $#ime# $lan! %el fresco= las $ala?#as su?#a"a%as s!n' A) B) C) D) adverbios locuciones adverbiales ad"etivos calificativos sustantivos comunes

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Lee atentamente el siguiente te t! " lueg! #es$!n%e las $#eguntas )) a la 0C& F El FF FF -um$leaG!s FF FF %e FF FF mFF iF F Ee#mana F ,o&, que es el cumplea.os de mi (ermana, no tengo nada que darle, nada. 1o tengo nada, (ermana. 3odo lo que poseo siempre lo llevo le"os. A veces (asta mi alma me parece le"ana. Pobre como una (o"a amarilla de oto.o & cantor como un (ilo de agua sobre una (uerta4 los dolores, t! sabes c'mo me caen todos como al camino caen todas las (o"as muertas. 5is alegras nunca las sabr s, (ermanita, & mi dolor es )se, no te las puedo dar4 vinieron como p "aros a posarse en mi vida, una palabra dura las (ara volar. Pienso que tambi)n ellas me de"ar n un da, que me quedar) solo, como nunca lo estuve. 63! lo sabes, (ermana, la soledad me lleva (acia el fin de la tierra como el viento a las nubes7 6Pero para qu) es esto de pensamientos tristes7 6A ti menos que a nadie debe afligir mi voz7 Despu)s de todo nada de esto que digo e%iste... 61o va&as a cont rselo a mi madre, por Dios7 $no no sabe c'mo va (ilvanando mentiras, & uno dice por ellas, & ellas (ablan por uno. Piensa que tengo el alma toda llena de risas, & no te enga.ar s, (ermana, te lo "uro. Pablo 1eruda ))& El $#!$,sit! -!muni-ati.! %el te t! es' A) B) C) D) describir un persona"e. e%presar sentimientos. narrar un acontecimiento. recordar un momento importante.

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)0& *4u5 sentimient!s e $#esa el Ea?lante ante el -um$leaG!s %e su Ee#mana/ A) B) C) D) tristeza alegra decepci'n orgullo

)6& En el te t! el Ea?lante -!m$a#a las aleg#9as -!n' A) B) C) D) con con con con los p "aros (o"as muertas el viento un ro

)8& La 2igu#a lite#a#ia >ue $#e%!mina en la segun%a est#!2a es' A) B) C) D) personificaci'n comparaci'n epteto (ip)rbole

):& Al lee# el te t! $!%em!s -!n-lui# >ue el Ea?lante' A) B) C) D) est indiferente ante el cumplea.os de su (ermana. gusta de enga.ar a la gente. siente un gran amor por su (ermana. disfruta de la vida con alegra.

);& *En -u+l %e l!s siguientes .e#s!s Ea" una met+2!#a/ A) B) C) D) 3odo lo que poseo siempre lo llevo le"os8 5is alegras nunca las sabr s, (ermanita8 Piensa que tengo el alma toda llena de risas8 8que me quedar) solo, como nunca lo estuve

)@& En el .e#s! <HA ti menos que a nadie debe afligir mi vo I= la $ala?#a su?#a"a%a $!%em!s #eem$laDa#la $!#' A) B) C) D) torturar acongo"ar consolar contrariar

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)B& J!%em!s in2e#i# >ue el Ea?lante l9#i-! %el $!ema es' A) B) C) D) la (ermana Pablo 1eruda el poeta un (ermano

0C& La $ala?#a <nun-a= >ue a$a#e-e en el te t!3 $!%em!s -lasi2i-a#la -!m!' A) B) C) D) adverbio adverbio adverbio adverbio de duda de lugar de modo negaci'n

O?se#.a atentamente la imagen " #es$!n%e las $#eguntas 01 a la 08&

01& *Cu+l es el $#!$,sit! -!muni-ati.! %el te t! ante#i!#/ A) B) C) D) Describir un ob"eto. 9rdenar o entregar indicaciones. Relatar el uso de un producto determinado. Persuadir al receptor.

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0)& El te t! ante#i!# es' A) B) C) D) una propaganda afic(e publicitario un caligrama una infografa

00& En #ela-i,n a la in2!#ma-i,n >ue ent#ega el te t!3 $!%em!s esta?le-e# >ue el $a$el' A) B) C) D) es es es es un un un un material altamente t'%ico. producto !til para las impresiones. material difcil de conseguir. producto nunca antes visto.

06& 1e la imagen $!%em!s in2e#i# >ue el $#!%u-t! >ue se !2#e-e' A) B) C) D) es el de me"or calidad. no contamina el medio ambiente. es e%cesivamente contaminante. est limitado a algunas personas.

08& *4u5 2un-i,n -um$le la imagen en este ti$! %e te t!s/ A) B) C) D) Persuadir al receptor. 5ostrar el producto. ,acer m s llamativo el te%to. 3odas las anteriores.

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Nombre Alumno : R.U.T. Curso: Establecimiento : Comuna : : Sexo

(F/M):

Edad:

A A A A A A A A A A A A A A A A A A

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A A A A A A A A A A A A A A A A A

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HOJA DE RESPUESTAS

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1 ) 0 6 8 : ; @ B 1C 11 1) 10 16 18 1: 1; 1@

1B )C )1 )) )0 )6 )8 ): ); )@ )B 0C 01 0) 00 06 08

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