15.

1 Ejercicios Propuestos Sobre Conjuntos Numricos

1. Indique si las siguientes afirmaciones son VERDADERAS O FALSAS.

a) 1000 d) 0 g) $.1 1 1 & " b) 5. 1 e) !/ 5 h) #5/ % " c) !.1 " f) # $1% i) 500.1

2. 'sando los signos( )contenido* + ) no contenido* llene los es,acios en

-lanco de manera que se o-tenga una ,ro,osici.n /erdadera. a) N____ Z d) Z____ Q g) Z N ___ 0 b) Q____ N e) Q____ h) Q Z____Z c) C____ f) 000 N

i) C N____ Z

1.5.2 Ejercicios Propuestos Sobre !ter"a#os$ %esigua#dades & 'a#or (bso#uto

1. Demostrar las siguientes desigualdades ( a) Si a < b y c < d , entonces, a+c <b+d . b) Si a < b , entonces, -b <-a . c) Si a > 1 , entonces, > a. < a.

d) Si 0 1 a < 1 , entonces,

e) Si 0 a < b y 0 c < d, entonces, ac < bd . f) Si 0 a < b , entonces, 1 .) utilice e**.

g) Comprobar por medio de ejemplos que si a,b,c y d son positivos, y a > b y c > d , no necesariamente se sigue que .

h) Si a y b son nmeros positivos desiguales a>!, b>!, a b"

demostrar que # 2. Escri-ir con notaci.n de con2unto + el inter/alo)s* resultante de la

o,eraci.n dada. a) 3 #!456 3$4%6 b) 3$4 6 3!410* c)3$45* 354 8* d) )# 4 $6 3147 * e) 3$4%6 # )!4 56 f) 3 1456 # 3!4 56

). Di-u2ar so-re la recta real 9 escri-ir con notaci.n de inter/alo el resultado

de( a) $ * + 5 $ x 5 b) $ -%* 5 $ ,1< x < 1 c) $ -%<x < 5 $ ,1 x 1 d) $ * + - $ ,& x e) $ * + 0 $ ,& x 10

.. Si A : 3#!4!6 4; :)#!4!* 4 < :)#14 6 4D :)# 4#!*4 E :3#14 *4 F:)# 4!*+

determine( a) A E b) A E c) F # E d) E # F e) )F #E* )E # F* f) < ) F D* g) D A h) < # )F D* i) # )F D*

5. Determine el con2unto soluci.n de cada una de las siguientes desigualdades . E=,rese el resultado como un inter/alo o uni.n de inter/alos.

a) &$-' < $ - ( c) )$-% ($+* e) $+&" $-)" < ! g) )- $" &+$" > ! i) -11 )$-% , /)

b) d) f)

1 '$+1 > + -,$ ,

h) -* 1- &$ -1 j)

#)

##)

0)

!)

o)

p)

1)

r)

2. Determine(
a) $ ! , y ! , - !.

+ sa-iendo que(

b) $ ! , y < ! , - < !. c) $ < ! , y < ! , - < !. d) $ ! , y < ! , - !. $ ! , y < ! , - !.

3. Resol/er cada una de las siguientes ecuaciones con /alor a-soluto.

a)

b)

c)

d) g)

e)

f)

4. Determine el con2unto soluci.n de cada una de las siguientes

desigualdades con /alor a-soluto . E=,rese el resultado como un inter/alo o uni.n de inter/alos.

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g) j)

h) /)

i) #)

l#)

0)

!)

o)

p)

1)

r)

s)

5. 'se la desigualdad triangular 9 el ?ec?o de que

esta-lecer )demostrar* la siguiente cadena de desigualdades (

,ara

10. Demuestre que ( 11. Demuestre que (

)'se el e2ercicio @*.

EJERCICIOS RESUELTOS DE L

UNID D Nro 1

1.!.1 Ejercicios Resue"tos Sobre Inter#$"os% Desi&u$"'$'es ( )$"or bso"uto 1. Considere los siguientes intervalos: A = [-3, 3] ; B = (-3, 3) ; C = [-1, 4] ; D = (-4, 5] Di!u"ar so!re la re#ta real $ es#ri!ir #on nota#i%n de intervalo el resultado de las siguientes o&era#iones: $* A u D C '* A (B u C) #o)&le)ento de C) b* A C c* B '

e* B( (el #o)&le)ento de B)

+* C( (el

So"uci,n *n &ri)er lugar, se di!u"a #ada uno de los intervalos dados en la re#ta real, &ara luego e+e#tuar de una )anera )as sen#illa las o&era#iones &ro&uestas

Asi ,ue: $. A u D = D = (-4, 5] = -. / 0 -4 1 . 52 b. Co)o la interse##i%n de dos #on"untos, #orres&onde al #on"unto de ele)entos #o)unes, se dedu#e de las gr3+i#as ,ue: A C = [-1, 3] = - . / 0 -1 . 32 c. 4a di+eren#ia entre los #on"untos B $ C se de+ine #o)o el #on"unto +or)ado &or los ele)entos ,ue est3n en B, &ero ,ue no est3n en C, esto es, el intervalo (-3, -1) Asi ,ue: B-C=(-3,-1)=- . / 0 -3 1 . 1 -12 5gual)ente, C - B = [3, 4] = - . / 0 3 . 42 '. *n &ri)er lugar, B u C = (-3, 4] = - . / 0 -3 1 . 42

De la gr3+i#a anterior, se dedu#e ,ue: A (B u C) = (-3, 3] = - . /0 -3 1 . 32 e. *n este #aso, el #on"unto 6niversal o re+eren#ial es / Asi ,ue: B( = / - B = ( , -3] 6 [3, 7* : A = / 0 . 1 = -3 v . 8= 32 5gual)ente, C( = / - C = ( , -1) 6 (4, + )= -. /0 . 1 -1 v . 8 42

-. De)ostrar la &ro&iedad 9 A : So"uci,n Demostr$ci,n. *n &ri)er lugar, se asu)e ,ue &rue!a ,ue *n e+e#to, ;i ;i $ $ , enton#es, , enton#es, , asi ,ue $ ,ue ade)3s, , $ se

*n #ual,uiera de los #asos, se #on#lu$e ,ue /e#<&ro#a)ente, ;i ;i $ $ , enton#es, , enton#es, , asi ,ue Asi ,ue

.. De)ostrar la &ro&iedad 9 A 14 So"uci,n Demostr$ci,n. (desigualdad triangular) De a#uerdo a 9 A 5 , Asi ,ue: 5gual)ente, (&or,u=>) Asi ,ue: (?) (1)

De (1) $ (?) se #on#lu$e ,ue:

*sta @lti)a desigualdad, es e,uivalente a la siguiente:

A4a e,uivalen#ia se dedu#e de #ual &ro&iedad>

!. /esolver la desigualdad: 3.-1 1= .75 So"uci,n

*n #onse#uen#ia, la solu#i%n o el #on"unto solu#i%n ;, viene dado &or: ; = -. R 0 . 1= 32 = ( , 3]

5. /esolver la desigualdad: So"uci,n (Bor,u=>) *n #onse#uen#ia, la solu#i%n es el intervalo a!ierto (?, 7 )

/. /esolver la desigualdad: So"uci,n De!e notarse en &ri)er lugar ,ue la desigualdad no es e,uivalente a . 8= ?, &uesto ,ue (. - 1) no sie)&re es &ositivo ;in

e)!argo, *sta @lti)a desigualdad se satis+a#e si $ solo si . = ? o las dos #antidades: (. ' ?) $ (. ' 1) tienen el )is)o signo (a)!as &ositivas o a)!as negativas) A&or,u=> Bero, (. ' ?) $ (. ' 1) son &ositivas si $ solo si . 8 ? Ca)!i=n, (. ' ?) $ (. ' 1) son negativas si $ solo si . 1 1 *n #onse#uen#ia, la solu#i%n de la desigualdad la #onstitu$e la uni%n de los intervalos: [?, 7 ) $ (- , 1) *sto es, ; = (- , 1] 6 [ ?, 7 )

: /esolver la desigualdad: So"uci,n *n &ri)er lugar, la ine.&erien#ia lo &uede llevar a e+e#tuar el &rodu#to de e.tre)os $ )edios, #onservando el sentido de la desigualdad $ es#ri!ir:

es la solu#i%n ;in e)!argo, e.isten valores de ., . 8 D ,ue no son solu#i%n (&or e"e)&lo e"e)&lo solu#i%n ) $ e.isten valores de ., . 1 D ,ue si son solu#i%n (&or ) *n #onse#uen#ia, . 8 D no #orres&onde al #on"unto

Bara evitar situa#iones #o)o la anterior, &ro#ede)os de la siguiente +or)a:

4a @lti)a desigualdad, &uede resolverse anal<ti#a)ente distinguiendo varios #asos seg@n el signo del nu)erador $ deno)inador de la +ra##i%n *l )=todo ,ue se &ro&one a #ontinua#i%n es )u#Eo )as 3gil $ &uede desarrollarse siguiendo los siguientes &asos: 1. ;e analiFa el si&no 'e c$'$ uno de los +a#tores ,ue #ontiene el Gu)erador $ Deno)inador de la +ra##i%n, to)ando #o)o punto 'e re+erenci$ los valores ,ue anulan #ada +a#tor Bara ello se eligen puntos 'e prueb$ anteriores $ &osteriores al re+eren#ial -. ;e e+e#t@a el &rodu#to de los signos de #ada +a#tor en los intervalos deter)inados &or los &untos de re+eren#ia ..*l #on"unto solu#i%n lo #onstitu$e el intervalo o uni%n de intervalos #u$o signo #oin#ide #on el signo del lado dere#Eo de la desigualdad Asi, si el signo del lado dere#Eo de la desigualdad es H8H, se eligen los intervalos #on signo (7) ;i el signo del lado dere#Eo de la desigualdad es H1H, se eligen los intervalos #on signo (-) !.9eri+i,ue si los &untos re+eren#iales &ertene#en o no al #on"unto solu#i%n, sustitu$=ndolos en la desigualdad $ &oder deter)inar de esta +or)a la naturaleFa de ellos: a!ierto, #errado, se)ia!ierto, et# A&li,ue)os el )=todo, al #aso &arti#ular: *l diagra)a ad"unto re#oge toda la in+or)a#i%n o!tenida siguiendo el )=todo des#rito

PUNTO DE RE0ERENCI ;igno de (-?.) ;igno de (.-1) ;igno 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7I -- - - - - - - -?. = D -8.=D

PUNTOS DE PRUE1 .=1 . = -1 .=D .=? .=D

D - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - I . '1 = D 7777777 -8 . = 71 1 - - - - - - -I7 7 7 7 7 7 7 7 77 7 7 . '1 = D

77777 -8 . = -1 -1 de (.71) 7 7 7 7 I - - - - - - - I7 7 7 7 7 7 I - ;igno del ----&rodu#to -1 D 1

. =-?

Gote ,ue los &untos re+eren#iales no satis+a#en la desigualdad, &or lo tanto no &ertene#en al #on"unto solu#i%n Co)o el signo del lado dere#Eo de la desigualdad es H1H, interesa &ara la solu#i%n los intervalos del &rodu#to #on signo (-) *sto es: ; = (-1, D) 6 (1, 7 ) es el #on"unto solu#i%n

2. 6n vaso de J litro (5DD #)3) tiene +or)a #il<ndri#a #on un radio interior de 4 #) AKu= tan e.a#to de!e)os )edir la altura E del agua en el vaso &ara estar seguros de tener J litro de agua #on un error )enor del 1L, esto es, un error )enor ,ue 5 #)3> So"uci,n *l volu)en 9 del agua en el vaso est3 dado &or la +%r)ula: 9 = /?E = 1M E (volu)en real)

Al de#ir ,ue se ,uiere tener un error )enor de 5#)3 en la )edida del volu)en, e,uivale a de#ir ,ue Bero,

(Bro& 9 A : ) (Bro& D3 $ D:)

Gote ,ue la di+eren#ia (Es - Ei) = D DNN4 O D 1 #) = 1 )) 4o ,ue indi#a ,ue de!e)os )edir la altura #on una &re#isi%n de #er#a de 1 )) ()il<)etro)

(a&ro.i)ada)ente el an#Eo de las )ar#as de #ali!ra#i%n del vaso)

3. /esolver la desigualdad: So"uci,n 4a desigualdad ini#ial &uede es#ri!irse en las +or)as e,uivalentes:

(Bro& 9 A MP)

4a @lti)a desigualdad la resolve)os &or el )=todo gr3+i#o

PUNTO DE RE0ERENCI - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- I 7 5. ' 11 = D 77777

PUNTOS DE PRUE1 .=? .=3 . = -14 . = -1?

;igno de (5.-11)

1105 - - - - - - - I7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 ;igno de . 713 = D 77777 (. 7 13) -8 . = -13 -13 7 7 7 7 7 7 7 I- - - -- - - - - - - - - ;igno del -I7 7 7 7 7 7 7 7 &rodu#to -13 11015

G%tese ,ue al sustituir los valores de . de los &untos de re+eren#ia en la @lti)a desigualdad, se trans+or)a en una &ro&osi#i%n verdadera *sto es, si enton#es , enton#es ; ta)!i=n, si ,

*n #onse#uen#ia, di#Eos &untos &ertene#en al #on"unto solu#i%n Co)o el signo del lado dere#Eo de la @lti)a desigualdad es H8=D H, interesa &ara la solu#i%n los intervalos del &rodu#to #on signo (7) *sto es, ; = ( , -13] 6 [1105, + ) es el #on"unto solu#i%n