INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO DAS POTENCIALIDADES HUMANAS Jequi P. Cel. Joo Borges Edf. Multicenter S/ 1009 Centro Jequi """.ide#$.org.

.%r &'() (*+* ((,( / 999' ((1.!iron%!tist!/g0!il.co0 B!

TCNICAS DE HIPNOSE CLNICA E PRTICA

CURSO RECONHECIDO PELA:

ASSOCIAO NACIONAL DOS TERAPEUTAS SOCIEDADE BRASILEIRA DE MEDICINA ALTERNATIVA

Explorar o ser interior a chave para o indivduo se conhecer.

Vai destrancar a porta para as causas dos problemas de comportamento e personalidade, dos distrbios e doenas emocionais e de muitas outras dificuldades pessoais que todos ns costumamos ter. Quando conhecemos as ra !es e motiva!es existentes por tr"s destas coisas, mais f"cil solucionar ou superar os problemas e fa er as mudanas que proporcionar#o sade, felicidade e sucesso$. LeCRON

Jairon Souza Batista

FORMAO:

Bacharel em Filosofia Pela UCSal ( Universidade Catlica de Salvador) Bacharel em Teolo ia Pela UCSal ( Universidade Catlica de Salvador) Psicanalista Cl!nico "ela SPOB # (Sociedade Psicanalista Ortodo$a do Brasil) Practitioner em PNL ( Sociedade Brasileira de PNL) C%rso de &i"nose Pratica e Clinica # ha'ilitado como T(cnico em &i"nose ()ssocia*+o ,$erc!cio Cl!nico e ,$"erimental da &i"nose Com Reconhecimento da )cademia -nternacional de &i"nolo ia Cl!nica . ,$"erimental Navarra / ,SP)0) Prof1 F2'io P%entes ) CURSO DE FORMAO ! &-PNOS, ,R-C3SON-)N) COM CERTIFICAO INTERNACIONAL / "or Stephen Paul Adler Ph!D! / Reco ni4ed '. the )merican Societ. for Clinical &."nosis and / Certified '. the )merican Board of &."nothera".

C%rso B2sico de &i"notera"ia ,ric5soniana # Centro de ,st%dos de &i"notera"ia (6r7 Sofia Ba%er / Belo &ori4onte / 89) T(cnicas de &i"nose )van*ada # Sociedade Brasileira de &i"nose Cl2ssica ( 6r1 L%i4 Carlos 8ota / Ri'eir+o Preto / SP) T(cnica de Re ress+o e Linha do Tem"o (PNL) Sociedade Brasileira de &i"nose Cl2ssica ( Ri'eir+o Preto / SP) Psicotera"ia Breve # 6r1 Francisco Batista / Santa casa da 8isericrdia do Rio de :aneiro ; <%lho de =>>= Confer?ncia de Para"sicolo ia Cientifica ( Centro Latino/ )m(rica de Para"sicolo ia) # Novem'ro de @AAB C%rso de Para"sicolo ia e Reli i+o ( CL)P # Centro Latino/)mericano de Para"sicolo ia) # Pe1 C%evedo / :%lho =>>D Eor5sho" / &i"nose na 6or (Prof1 9elson Cres"o da Silva # Soc1 &i"nose 8(dica do Rio de :aneiro) ; :aneiro de =>>F

Partici"o% da G- :ornada de &i"nolo ia Cient!fica # SO&-P)R (Sociedade de &i"nolo ia do Paran2) de4em'ro de =>>H C%rso Base de )6- ( )'orda em 6ireta do -nconsciente) em 8ontes Claros # 89I com Renate :ost de 8oraes C%rso de 6idata Pela SPOCB (Sociedade Psicanal!tica de Orienta*+o Contem"orJnea Brasileira) C%rso de T(cnicas de 8emori4a*+o rad%ado como L-6,R ,m 8emria Treinada "ela 6KN)8-C SKST,8S ( 6r71 ) da Correia Silva) 8ar*o de @AA= C%rso de Leit%ra 6inJmicaI rad%ado como L-6,R 8OT-L)6OR "ela 6KN)8-C SKST,8S ( 6r71 ) da Correia Silva) Novem'ro de @AA= C%rso de ,GPR,SSMO L,RB)L N) CO8UN-C)NMO 8O6,RN) Pela UCSal ( Universidade Catlica de Salvador) a osto de @AAH

ATIVIDADES:

6iretor Presidente do -6,P& ( -nstit%to de 6esenvolvimento das Potencialidades &%manas) 8em'ro f%ndador da SPOCB (Sociedade Psicanal!tica de Orienta*+o Contem"orJnea Brasileira ) CNP / NO =D>H>FA;Ba Lice 6iretor do 6e"artamento de Rela*Pes (ticas Profissionais da SPOCB (Sociedade Psicanal!tica de Orienta*+o Contem"orJnea 6ele ado da )NT;Ba / )ssocia*+o Nacional dos Tera"e%tas ; Sociedade Brasileira de 8edicina )lternativa # ha'ilitado emQ &i"nose Clinica e &i"nose ,ric5soniana CNT/ NO BH>H;Ba 8em'ro da Sociedade Brasileira de &i"nose e &i"niatria Cl2ssicaI &i"nose 6inJmica com Com%nica*+o n+o Ler'alI &i"nose R2"idaI Letar ia e )%to/ &i"nose1 NO >@>H Coordenador da SPOCB com t%rma de forma*+o em :eR%i( Professor Tit%lar da cadeira de &i"nose da SPOCB S Presidente do Conselho de Com%nidade "ara )ss%ntos Penais da Comarca de :eR%i( S Sacerdote Catlico e at%a como P2roco da ParR%ia de Cristo Rei em :eR%i( # Bahia )t%a como Psicanalista Clinico ; 6idata e &i"notara"e%ta

CONSULTRIO ,ndere*o Pra*a Coronel :o+o Bor es S;N ,df1 8%lticenter Salas @>>T;@>>A # Centro CidadeQ :eR%i( # Bahia TelefoneQ ( BF) AAAB/FF@H ; F=D=/FFTF ,/mailQ <airon'atistaU mail1com

A"RADECIMENTOS#

A" Deu# da $%da &ue u' d%a en("ntre% e p"r Ele )u% h%pn"t%*ad" 'e de%+and" e' u' e#tad" de tran#e per'anente!

A"# 'eu# ,en%t"re# %' 'e'-r%a: .l"r%an" e Tere*a

A al/u0' &ue d%ante de u'a #1ndr"'e de a2#t%n3n(%a 'e le$"u a de2ru4ar5'e na h%pn"#e!

A t"d"# &ue e' al/u' '"'ent" part%(%para' da# #e##6e# de h%pn"#e p"%# #e' ele# n7" ter%a de#en$"l$%d" a pr8t%(a da h%pn"#e!

$NDICE

1234567895 01 :1S3;41< 6< :1P25SE 0+ M135S ++ C52CE137<895 +* < 3E4<P=731C< :1P2;31C< +> :1P253E4<P1< +> :1P25?2<@1SE +' :1P21<341< +' :1P2565231< +' :1P;3ESE E 3E541< < CE4C< 65 A72C152<ME235 6< :1P25SE +, 5 CE4EB45 :1P2531B<65 +, :1P25SE 2< C16< 61<41< (1

C5234< 1261C<895 6< :1P25SE (( C5S3E@<895 :1P2;31C< (( AE25ME25@5D1< 65S ES3<65S :1P2;31C5S ( 4E@<C152<65S < MEM;41< (16E5SE2S541E6<6E (* 4<C15CE215S S5B4E 5 A73745 (> C52D21895 (> 25895 6E 3EMP5 (>

C5M5 SE 6ESE2C5@CE 5S P45CESS5S ME23<1S (' ES3?D15S 6< :1P25SE -+ <@D7M<S 4ED4<S P<4< <895 :1P2;31C< -( 4EPE31895 -( M5253F21< -(

3ES3E 6E S7DES3152<B1@16<6E -EGEC73<265 3ES3ES 6E S7DES3152<B1@16<6E - 3ES3E 6<S M95S -* 3ES3E 6< 5SC1@<895 -* PE267@5 6E C:ECE4E7@ -> 3ES3E SE2S541<1S -> 3ES3E 5@A<31C5 -> 3ES3E 3H4M1C5 ->

MH3565S S7BJE31C5S 6E 1267895 :1P2;31C< -' MH3565 6E BE42:E1M -' MH3565 6E M5SS -, MH3565 6< ES34E@< -9 E234<265 EM 34<2SE :1P2516<@ @ECE P4;P415 P/ :1253E4<P1< *0 MH3565 6E B4<16 *1 MH3565 6E 1267895 &C<41<23E 6E B4<16) *1 MH3565 65 5@:<4 A1G5 27M P5235 *1

MH3565 65 PES3<2EJ<ME235 S12C4F21C5 *+ MH3565 6E <735 C1S7<@1B<895 *+ MH3565 6E E41CIS52 E J5@BE4D *+ M. 6< 123E447P895 P<64KES ES3<BE@EC165S E <735M<31B<65S *( MH3565 65 B<@95 *( MH3565 6< <735SC5P1< *MH3565 6E :1P25SE 4<P16< *MH3565 6E M1@35 E41CIS52 *MH3565 6< @E3<4D1< ** M. 4ES7@3<23E 6< <SS5C1<895 6E C?415S MH3565S ** :1P253E4<P1< E41CIS521<2< *> < 3E4<P1< ES34<3HD1C< 6E E41CIS52 *' 1267895 6E 4E@<G<ME235 P45D4ESS1C5 >0 1267895 6< 4ESP14<895 >+ 1267895 6E 7M @7D<4 <D4<6?CE@ >( 1267895 6< @EC13<895 6<S M95S >1267895 6< C52A7S95 ME23<@ >' 3HC21C< 65S ES3<65S 6E ED5 >9 7M< 253< S5B4E S7DES395 P;S :1P2;31C< '1 3EC. 6E B54B<6E<ME235 6E C4<S1@2ECI '+ 1L A<SEM 4E@<G<ME235 P45D4ESS1C5 '( +L A<SEM 6ES@5C<ME235 '(L A<SEM S7BM56<@16<6E 6< 654 '-L A<SEM <2ES3ES1< 6E @7C< '* *L A<SEM 4ED4ESS95 6E 16<6E '* >L A<SEM <735 <2?@1SE '>

1M<DE2S '' 5 N7E H 3E4<P1< ME23E E C54P5O ',

P54N7E 5 C54P5 S5A4E ', N7<@ < <895 2E745A1S15@;D1C< EM 7M ES34ESS<65O ',

5 N7E H 34E12<ME235 <73;DE25O '9 5 C74S5 254M<@ 65 34E12<ME235 <73;DE25 '9 < 4ESP14<895 ,0 EGE4C1C15 P4<31C5 3HC. 6E 4E@<G<ME235 P45D4ES1C5 6E S:7@3B ,0 C1H1S E A4<DME235S 6< :1P25SE 2<S 5B4<S 6E A4E76 ,* < :1P25SE E < 1D4EJ< C<3;@1C< ,9 A1C:< C@E21C< 6E <2<M2ESE 90 B1B@15D4<A1< 9+

INTRODUO

%om certe a voc&s ficaram hipnoti ados espontaneamente centenas ou milhares de ve es '.( '& %ron, ')auto*hipnose

Considerando a redesco'erta e im"ortJncia da &i"nose como rec%rso a%$iliar nas tera"ias e o'<etivando o a"rimoramento "rofissional o IDEPH ( Institut !" D"s"n# $#i%"nt !&s P t"n'i&$i!&!"s Hu%&n&s)( "romove este c%rso de &i"nose) O C%rso tem como o'<etivo mostrar o R%e ( a hi"nose a "artir de s%a evol%*+o histrica e s%as diversas teorias R%e analisam este fenVmenoI desde s%a ori em at( a contem"oraneidadeI 'em como ca"acitar os "artici"antes "ara o em"re o de t(cnicas

r2"idas e modernas de hi"noseI visando melhorar o se% desem"enho "rofissionalI e "ossi'ilitando ao "aciente %ma melhoraI r2"ida da s%a "atolo ia1 O "resente material ( "arte do c%rso de hi"nose Pr2tica e Clinica "romovido "elo IDEPH) )l %mas das ind%*Pes aR%i a"resentadas s+o chamadas ind%*Pes cl2ssicasI "ortanto me servirei m%ito de 3arl EeissmannI rande hi"nostista de "alco e de a'inete da d(cada de D>I R%e em se% Livro O &i"notismoI reca"it%la os te$tos e m(todos cl2ssicos das ind%*Pes hi"nticas1 )o "artici"ante desteI n+o ( s%ficiente a"enas ter assistido o c%rso e ter feito %ma leit%ra desta a"ostila "ara se tornar %m rande hi"nlo oI "ois se assim o fosseI o crist+o assistiria a missa (o% c%lto)I lia a B!'lia e <2 estava no c(%I mas ( "reciso com"lementar se% ca'edal com o%tras leit%rasI e mais do R%e n%ncaI ( a'sol%tamente essencial R%e a"roveite cada o"ort%nidade R%e se lhe de"areI a fim de reali4ar cotidianamente %ma o% mais e$"eri?ncias deste ?nero1 )viso tam'(m R%e deve tornar/se "erito em cada e$"eri?ncia antes de "assar as o%tras1 O &i"notismo ( %ma arte1 S a arte de convencer1 &i"noti4ar ( convencer e convencer ( s% estionar1 S s% estiona R%em convence e s R%em convence hi"noti4a1 C%anto a mim so% a"enas %m hi"noti4adorI o R%e a"resento aR%i ( a"enas %ma s% est+oI caso R%eiraI "oder2 desfr%tar desta ind%*+o1 )credito e%I R%e a"s este c%rso s%a vis+o em rela*+o ao ser h%mano n+o ser2 a mesma1 Lem'roI ainda de %m ditado "o"%lar R%e di4Q cada ca'e*a ( %m m%ndoWI o% se<aI se "ermitir/nos "oderemos ao menos contri'%ir "ara %m m%ndo melhor1

Jairon Batista

HISTRIA DA HIPNOSE

) histria da hi"noseI na realidadeI inicio%/se antes da e$ist?ncia de R%alR%er relato escrito da histria h%mana1 Nas cerimVnias reli iosas e de c%ra de todos os "ovos "rimitivos R%e <2 ha'itaram este "laneta e$istem elementos essenciais "ara ind%4ir se%s "artici"antes em transe hi"ntico1 )ss%me/seI "ortantoI "elo est%do das cerimVnias de "ovos "rimitivos ainda e$istentes na XfricaI na )%str2lia e em o%tros l% aresI R%eI mesmo antes da histria come*ar a ser ravadaI as ind%*Pes eram reali4adas atrav(s de cantos r!tmicosI 'atidas montonas de tam'oresI <%ntamente com o olhar fi$o dos olhos acom"anhado de catale"sia do resto do cor"o1 Tam'(m nos achados da )nti YidadeI e$istem te$tosI com mais de H1D>> a1C1I nos relatando como os sacerdotes da 8eso"otJmiaI %savam o Transe / Z%m estado diferenciado da consci?ncia %s%alZ / "ara reali4ar dia nstico o'<etivando c%ras1 Os

)nti os e !"cios a =>>> a1C1I <2 %tili4avam em"iricamente encantamentosI am%letosI im"osi*+o de m+osI sem se darem conta da ima ina*+o e s% est+o envolvidas nesses "rocedimentos1 &istoricamenteI os "rimeiros re istros de "r2ticas hi"nticasI remontam a =H>> a1C1I na [ndia e na Cald(ia1 Podemos identific2/lasI tam'(mI na P(rsiaI Ba'ilVniaI )ss!riaI S%m(riaI , itoI 9r(ciaI RomaI nos anti os &e're%sI nos 6eltas1 Nas cerimVnias "rimitivas tinham como "onto essencial o foco central da aten*+oI com 2reas ne%rol icas vi4inhas de ini'i*+oI sendo estes dois fatores res"ons2veis "or AD\ da ind%*+o do transe hi"ntico1 Na realidade ( sem im"ortJncia R%e estas cerimVnias se<am chamadas de reli iosasI c%randeirismo o% %ma com'ina*+o de am'as1 O fato ( R%e o estado de transe e$istia e se% car2ter era hi"nticoI a"esar de R%e a "alavra Zhi"noseZ <amais fora a"licada a ele antes de Braid c%nhar o termo em @TH=1 Todos aR%eles R%e via<am atrav(s do m%ndo est+o familiari4ados com hind%sI faR%iresI io %esI encantadores de ser"entesI e ade"tos da 8a ia no ocidente R%e ind%4em em si e em o%trosI estados catal("ticos atrav(s da fi$a*+o dos olhos e de o%tras t(cnicas de mesmerismoI ca"a4es de reali4ar "roe4as f!sicas e de eliminar a dor1 S(c1 GGG aC1 # , ito Os sacerdotes ind%4iam %m certo ti"o de estado hi"ntico1 S(c1 GL--- aC1 # China -nd%4ia/se %m certo ti"o de transe hi"ntico "ara se '%scar a a"ro$ima*+o entre os "acientes e se%s ante"assados1 8itolo ia 9re a )scl("ios a"rende% com Centa%ro C%!ron %m ti"o de sono es"ecial R%e c%rava as "essoas1 S(c1 G- / )vicena (AT>/@>FB) S2'io filsofo e m(dico iraniano acreditava R%e a ima ina*+o era ca"a4 de enfermar e de c%rar "essoas1 Z) ima ina*+o "ode fascinar e modificar o cor"o de %m homemI tornando/o doente o% resta%rando/lhe a sa]deZ1 S(c1 GL- (@HAF/@DH@) Phili""e Bom'ast Lon &ohenheim (Paracels%s) era m(dico e filosofo s%!*oI vive% de @HAF a @DH@I e considerava R%e todos os seres h%manos estavam so're a a*+o do infl%$o sideroma n(tico dos astros1 Para eleI considerado o "ai da medicina herm(ticaI o cor"o h%mano se com"ortava como %m verdadeiro !maI R%e "odia atrair o fl%$o dos astros e a'sorv?loI 'em como assimilar o% eliminar os elementos terrestres1

O "lo norte do cor"o h%mano corres"onderia aos "(s e o "lo s%l aos enitais1 ,le em"re ava minerais ma n(ticos "ara o tratamento das doen*as e relatava v2rias c%ras1 ,m virt%de das s%as id(ias Paracelso foi "erse %idoI tendo R%e ir de %ma cidade "ara o%tra1(8arl%sI "1 A)

S(c1 GL--P&!*" +&ssn"*

S irVnico o fato de R%e a histria moderna da hi"nose inicie/se n+o com %m m(dicoI mas com %m mem'ro do cleroI %m "adre catlico R%e vive% em 3losters1 O Padre 9assner defendia a tese de R%eI de acordo com as cren*as da ("ocaI os "acientes doentes estavam "oss%!dos "or demVniosI R%e deviam ser 'anidosI antes R%e o "aciente "%desse novamente o4ar de 'oa sa]de1 9assner o'teve o consentimento da - re<a "ara s%as a*Pes atrav(s da afirma*+o de R%e 6e%s estava a indo atrav(s dele "ara e$"%lsar os demVnios R%e estavam "oss%indo se%s infeli4es "acientes1 6iferentemente de o%tros homens de s%a ("ocaI o Padre 9assner n+o fa4ia se redos de se%s m(todosI e freRYentemente "ermitia R%e m(dicos o'servassem/no administrando se% tratamento1 Os m(dicos R%e se a"resentavam "ara o'serv2/lo em a*+o eram cond%4idos a %ma sala "arecida com %m "eR%eno teatro onde se acomodavamI e ent+o o "aciente era "osicionado n%ma es"(cie de "alco no centro desta sala "ara es"erar "elo Padre 9assner1 Com o o'<etivo de melhorar ainda mais o es"et2c%loI no ^timin _ de s%a entradaI 9assner caminhava at( a "lataforma atrav(s de %m lon o "romontrio ne roI se %rando %m rande cr%cifi$o de Zo%roZ com a m+o estendida ao alto1 O "aciente era de antem+o avisado R%e R%ando o Padre 9assner o tocasse com o cr%cifi$oI ele "rontamente cairia ao ch+o e "ermaneceria ali es"erando novas instr%*Pes1 Os "acientes de 9assner eram instr%!dos a ZmorrerZ enR%anto <a4iam "rostrados ao ch+oI e R%e d%rante este "er!odo de ZmorteZ 9assner e$"%lsaria os demVnios de se%s cor"osI devolvendo/lhes a vida normal novamente1 (,sta id(ia de renascimento "ermeia tanto a hi"nose R%anto a reli i+oI incl%sive s%as formas mais "rimitivas1 6e"ois R%e al %m m(dico e$aminava o "acienteI n+o sentindo se% "%lsoI n+o o%vindo as 'atidas do cora*+o e dando/o como mortoI o Padre 9assner ordenava R%e o demVnio "artisse eI lo o a"sI o "aciente ^ress%scitava_ e se levantava com"letamente c%rado1 S dito R%e 8esmer assisti% v2rias "erformances do Padre 9assner "or volta de @BB>I sendo de"ois res"ons2vel "ela introd%*+o do fenVmeno na "r2tica m(dica1

S(c1 GL--- # F*&n, Ant n M"s%"* (@BFH/@T@D) -na% %ro% a fase cient!fica da hi"nose1 O in!cio da histria formal da hi"nose se de% em @B`D com os tra'alhos de 8esmer com se% ma netismo animal111

Fran4 )nton 8esmerI filho de %m %arda florestalI nasce% em =F de maio de @BFHI em -4nan I no La o ConstanceI )lemanha1 ,le est%do% nas Universidades de 6illin en e -n olstadtI na X%striaI onde rece'e% se% Ph161I est%dando 6ireito "osteriormente1 Rece'e% se% ra% de 6o%tor em 8edicina no ano de @B``I de"ois de a"resentar %m arti o com o t!t%lo de a6e Planetar%m -nfl%$a (So're a -nfl%?ncia dos Planetas)1 6ois anos de"ois de s%a rad%a*+oI 8esmer caso%/se com a rica vi]va de %m Tenente/ Coronel do e$(rcitoI de nome 8arie )nna Lon PoschI em @> de <aneiro de @B`T1 -nca"a4 de aceitar a hi"tese do Padre 9assner de R%e os "acientes eram "oss%!dos "or demVniosI 8esmer acreditava R%e de al %ma maneira o cr%cifi$o de metal em"%nhado "or 9assner fosse talve4 o res"ons2vel "ela ma neti4a*+o do "acienteb ent+o desenvolve% s%as id(ias e e$"lico% os res%ltados na teoria do ma netismo animalI testada "ela "rimeira ve4 em @BBFI em %ma <ovem de =T anosI Fran4is5a OsterlinI R%e "or acaso se caso% com Fredrich Lon PoschI enteado de 8esmer1 8esmer "%'lico% se% "rimeiro relato da c%ra ma n(tica em @BBDI so' o t!t%lo de Schrei'en U'er die 8a neti5er1 )"esar de s%a fama contin%ar a se es"alharI ele foi for*ado a dei$ar Liena a"s o famoso caso ParadisI no R%al o 6r1 Lon Stoerc5 e o 6r1 Barth foram se%s o"onentes1 ,m @BBBI 8aria Theresa ParadisI %ma <ovem "ianista ce aI e favorita da -m"eratri4 da X%striaI R%e rec%"ero% s%a vis+o de"ois de ser tratada "or 8esmerI a"esar do fato de ter estado "or de4 anos so' os c%idados do maior es"ecialista em olhos da ,%ro"aI o 6r1 Lon Stoerc5I sem R%alR%er melhora1 -nfl%enciada "or m(dicos ci%mentosI a m+e da crian*a afasto%/a dos c%idados de 8esmer antes da c%ra estar com"leta1 N%ma cena de emocionalismoI a m+e de% %m ta"a no rosto da crian*a "or ela n+o R%erer dei$ar a cl!nica do 6r1 8esmerI fa4endo com R%e a ce %eira hist(rica se reafirmasse1 No entantoI a infl%?ncia de 8esmer ainda era rande o 'astante "ara arantir %ma recomenda*+o do 8inistro do ,$terior a%str!aco c ,m'ai$ada -m"erial em ParisI "ara onde se m%do% em fevereiro de @BBT1 ,le f%ndo% %ma cl!nica com 6a,slonI na Place LendVmeI e "%'lico% se% famoso livro em @BBAI 8(moire S%r La 6(co%verte 6% 8a netisme )nimal1 ,m @BTHI o overno franc?s investi o% 8esmerI declarando/o %m farsante1 ,ntretantoI Ben<amin Fran5linI R%e era mem'ro do comit? de investi a*+oI escreve% o relatrio da minoriaI R%e afirmava R%e o fenVmeno era di no de maiores considera*Pes1 O%tros mem'ros da comiss+o eram :%ssie%I famoso "or s%a li a*+o com os Tdilleriesb 9%illotinI o inventor da %ilhotinaI R%e leva se% nomeb e LavoisierI o famoso R%!mico franc?s c%<o nome ainda ( familiar aos americanos como o nome de %ma marca de antiss("tico '%cale ) descri*+o fascinante de ,sdaile a res"eito da investi a*+o afirma R%e ele acreditava R%e o veredito era <%sto o 'astanteI considerando a nat%re4a das "rovas a"resentadas aos mem'ros da comiss+o1 ,le contin%a afirmandoQ 111mas entretantoI (tal ( a fali'ilidade h%mana)I neste casoI s%mm%m <%s tam'(m era s%mma in<%riab a verdade foi sacrificada c falsidadeI como "enso R%e se tornar2 claro de %ma r2"ida an2lise dos "rocedimentos1 ,ste "rovavelmente n+o ser2 tem"o "erdidoI "ois tenho o%vido cavalheiros inteli entes di4erem R%e o relato dos filsofos franceses ainda decidiam s%as o"iniPes1

,les tinham %ma s(rie de a$iomas so're o 8esmerismo R%e lhes foram a"resentadosI c%<a verdade eles e$aminariam e a efic2cia de certos "rocessos deveria ser "rovada "ara s%a satisfa*+o atrav(s de e$"erimento1 O o'<etivo dos 8esmeristas "arece ter sido tentar convencer a comiss+o de R%e 8esmer "oss%!a %m se redo di no de ser a"rendidoI e ao mesmo tem"o contin%ar a %ard2/lo "ara si oc%ltando s%a e$trema sim"licidade so' o manto de %m com"licado mecanismo e v2rios ti"os de teatralismos1 6a,slonI al%no de 8esmerI "ro"Vs s%as leis do 8a netismo )nimal desta formaQ -1 O ma netismo )nimal ( %m fl%!do %niversalI constit%indo %m "olVnio a'sol%to na nat%re4aI e o meio de toda infl%?ncia m]t%a entre os cor"os celestesI e entre a terra e os cor"os animais1 ,sta ( %ma afirma*+o m%ito e$a erada1 --1 S o fl%!do mais s%til na nat%re4aI ca"a4 de fl%$o e de refl%$oI e de rece'erI "ro"a arI e dar contin%idade a todas as formas de movimento1 ---1 O cor"o animal est2 s%<eito cs infl%?ncias deste fl%!do atrav(s dos nervosI R%e s+o imediatamente afetados "or ele1 N+o vemos o%tra maneira no "resente1 -L1 O cor"o h%mano "oss%i "los e o%tras "ro"riedadesI an2lo as ao !m+1 ) "rimeira "ro"osi*+o <amais foi "rovadaI e admite t%do como sendo corretob e na se %nda e$iste a"enas "ro'a'ilidade1 L1 ) a*+o e a virt%de do ma netismo animal "ode ser transmitida de %m cor"o a o%troI R%er animado o% inanimado1 -sto est2 corretoI no R%e di4 res"eito cs rela*Pes entre cor"os animadosb e estes "odem tam'(m im"re nar s%'stJncias inanimadas1 L-1 O"era a %ma rande distJnciaI sem a interven*+o de R%alR%er "essoa1 Lerdadeiro1 L--1 S a%mentado e refletido "or es"elhosI transmitidoI "ro"a ado e a%mentado "elo somI e "ode ser ac%m%ladoI concentradoI e trans"ortado1 L---1 N+o o'stante a %niversalidade deste fl%!doI todos os cor"os animais n+o s+o afetados "or eleb "or o%tro lado e$istem al %nsI a"esar de R%e "eR%eno em n]meroI c%<a "resen*aI destri todos os efeitos do ma netismo animal1 ) "rimeira "arte est2 corretaI a ]ltima n+o ( im"rov2vel1 -G1 Por meio deste fl%!doI doen*as nervosas s+o c%radas imediatamenteI e o%tras medialmenteb e s%as virt%desI de fatoI estendem/se c c%ra %niversal e a "reserva*+o da Lerdade da h%manidadeI a %m ra% t+o elevadoI R%e ainda n+o sa'emos o R%+o lon e "oder2 ir1 S%r"reende o fato de R%e a comiss+o desdenhosamente rec%so% tamanha R%antidade de asser*Pes a'sol%tas e de teorias ins%stent2veisI com certe4a tem"eradas com verdadeI "or(m t+o dil%!das e o'sc%recidas a "onto de se tornarem irreconhec!veisf Como %ma testem%nha de Ben alaI 6a,slon n+o se contento% em sim"lesmente di4er a verdadeI mas acrescento% "or conta "r"ria tantas inven*Pes corro'oradoras a "onto de nin %(m sa'er em R%e acreditarI e o caso foi encerrado como indi no de "osterior

investi a*+o1 ,le arr%ino% a si e a s%a ca%sa tam'(mI (talve4 "or i norJncia) ao carre ar a verdade com %m "acote de maR%inarias es"alhafatosasI atrav(s das R%ais es"erava R%e o "oder da nat%re4a "enetrasse1 8as a Nat%re4aI como %m camelo so'recarre adoI viro%/se contra se% cond%torI <o ando a si e s%a "arafern2lia de "lataformas ma n(ticasI 'astPes e cordas cond%torasI "ianosI 2rvores e 'aldes ma neti4adosI na lamab e a verdade retiro%/se em des osto "ara o f%ndo de se% "o*oI "ara l2 "ermanecer at( R%e homens mais honestos "%dessem novamente e$tra!/la "ara s%r"reender e 'eneficiar o m%ndo1 )t( onde concerne minha o'serva*+oI t%do o R%e ( necess2rio "ara o s%cessoI se as "artes estiverem na rela*+o do a ente e do s%<eitoI ( a o'edi?ncia "assiva do "aciente e %ma aten*+o e "aci?ncia s%stentada "or "arte do o"erador1 O "rocesso sendo nat%ralI R%anto mais as "artes estiverem n%m estado nat%ralI melhorQ os cor"os de me%s "acientes estando des"idosI e s%as ca'e*as eralmente ras"adasI "rovavelmente n+o ( de "o%ca conseRY?ncia nos "rocedimentosgZ ,$istem al %mas asser*Pes m%ito im"ortantes neste e$certo do livro de ,sdaile1 ,m "rimeiro l% arI ele certamente salienta claramente a ra4+o "or R%e a comiss+o re<eito% o fenVmeno como sendo indi no de "osteriores investi a*Pes1 Se %ndoQ ele tam'(m il%stra a R%est+o de forma d%"la atrav(s do acr(scimo de %m n]mero de s%as "r"rias conce"*Pes erradasI conce"*Pes estas R%e no entanto eram aceitas como verdadeiras em s%a ("ocaI no R%e di4 res"eito c "r2tica m(dica1 TerceiroQ ele s%mari4a %ma teoria realmente ast%ta e 'rilhante em a"enas %ma senten*aQ ^)t( onde concerne minha o'serva*+oI t%do o R%e ( necess2rio "ara o s%cessoI se as "artes estiverem na rela*+o do a ente e do s%<eitoI ( a o'edi?ncia "assiva do "aciente e %ma aten*+o e "aci?ncia s%stentada "or "arte do o"erador1_ C%artoQ ele fa4 %ma o'serva*+o R%e "oderia servir "ara o%tros e$"erimentosQ O "rocesso sendo nat%ralI R%anto mais as "artes este<am n%m estado nat%ralI melhor1 -sto "oderia ser conse %ido de %ma forma melhor "or o%tros meios R%e n+o a mera n%de4I a"esar de R%eI talve4I "ossivelmente o fato de estar n%I o indiv!d%o "sicolo icamente est2 Zsem defesaZI o% mais Zs%'missoZ1 8e% m(todo favorito de ind%*+o ( levar o "aciente com todos os se%s sentidos "ara %ma via em a %ma 2rea de floresta "rimitivaI cheia de "a4 e R%ietaI tranRYila e calmaI onde a concentra*+o e o rela$amento s+o maiores1 Os es"!ritos da o'edi?ncia "assivaI 'em como da via em c vastid+o da nat%re4a "ara '%scar com%nh+o com 6e%sI fa4em "arte de toda rande reli i+o do m%ndo1 O acima <2 ( o s%ficiente no R%e tan e ao relatrio da comiss+o R%e teve como se% "rinci"al efeito a den]ncia de 8esmerI se%s m(todos e s%as teoriasI a"esar de R%e s%as teorias estavamI na realidadeI sendo mais <%l adas do R%e se%s m(todos1 6e"ois de ser den%nciado em ParisI a "o"%laridade de 8esmer ra"idamente dimin%i%I e ent+o ele via<o% "ara a -n laterraI -t2lia e )lemanhaI retornando "ara %ma r2"ida visita a Paris antes do in!cio da revol%*+o1 ,le ent+o esta'elece%/se em Fra%enfeldI na S%!*aI at( o ver+o de @T@HI R%ando m%do%/se "ara 8ors'%r I onde falece% no dia D de mar*o de @T@D1

N+o ( de conhecimento eralI mas no entanto verdadeiroI R%e 8esmer e se% filho "%'licaram tra'alhos so're o ma netismo animalI e at( mesmo ho<e c"ias destas o'ras com"letas "odem ser o'tidas1 C%ando os "acientes de 8esmer eram colocados em 'anheiras cheias de 2 %a e de limalhas de ferro das R%ais so'ressa!am/se varas maiores de ferroI 8esmer s% eria a eles R%eI R%ando os tocasse com se% 'ast+o ma n(ticoI eles se tornariam ma neti4ados e event%almente entrariam n%m estado de ZcriseZ do R%al sairiam c%rados1 Se%s "acientes invariavelmente se c%ravam e 8esmer considerava a crise %ma necessidade a'sol%ta "ara a c%ra1 8esmer era %ma fi %ra m%ito im"onente com se%s lon os ro'esI se %rando se% 'ast+o ma n(tico e "assando de R%arto em R%arto em s%a cl!nica1 Se%s m(todos de ma netismoI "ortantoI "ermaneceram inRYestionados e se% disc!"%lo e al%no de 'oa f(I o 8arR%?s de P%.se %rI colocava "acientes em %m transe R%e chamava de sonam'%lismo artificialI no R%al os "acientes n+o entravam n%m estado de criseI mas n%m estado de calmo rela$amento1 (O 8arR%?s havia se esR%ecido de s% erir de antem+o aos se%s "acientes R%e eles e$"erimentariam %m ^ataR%e_e)

M&*-u.s !" Pu/s"0u*

6isc!"%lo de 8esmer ()rmand 8arie :acR%es de Chastenet) conhecido como 8arR%?s de P%.se %rI tratando se"aradamente %m "aciente de =F anos de idade de nome Lictor RaceI em @BTHI o'servo% R%e ao inv(s de o mesmo a"resentar conv%lsPes como ocorria com os "acientes de 8esmerI ele dormia tranRYilamente e d%rante esse sono "odia falaraI res"onder ordensI e a"s ser acordado n+o lem'rava de nada1 ,nt+o denomino% esse estado de sona'%lismo artificial "or analo ia ao sonam'%lismo do sono fisiol ico1 Foi res"ons2vel "ela descri*+o das tr?s caracter!sticas f%ndamentais da &i"noseQ @) concentra*+o dos sentidos no o"eradorI =) aceita*+o das s% estPes sem R%estionamentoI e F) amn(sia em rela*+o a acontecimentos em transe1 S(c1 GL--- (@BD`/@T@A) :os( C%stdio de Faria1 Sacerdote "ort% %?sI nascido em Condolim de Barde4 (9oa)I [dia Port% %esaI che o% em Paris "or volta de @T@FI e considerava R%e n+o "odia haver infl%?ncia de %m fl%idoW nas e$"eri?ncia do marR%?s de P%.s( %r1 Para o a'ade Faria era a vontade do "aciente R%e cond%4ia ao R%e chamava de sono l]cidoW1 Faria foi o "rimeiro a afirmar R%e a vontade rece"tiva do "aciente e o ra""ort entre o "aciente e o ma neti4ador determinava a forma*+o do "rocesso de c%ra1 No entantoI a "o"%laridade de 8esmer estava t+o 'em esta'elecida R%e a hi"tese de Faria foi lo o esR%ecida1 O 6r1 EolfartI a "edido do overno da Pr]ssiaI via<o% de Berlim "ara Fra%enfeld em @T@=I "ara investi ar 8esmer e "ara a"render t%do o R%e o R%e fosse ca"a4 a res"eito do ma netismo animalI tra4endo "osteriormente este conhecimento "ara a Universidade de Berlin1 No mesmo "er!odoI 3oreff <2 estava em Paris n%ma miss+o semelhante1 O 8esmerismo es"alho%/se ra"idamente atrav(s da ,%ro"aI incl%indo a S%!*aI a -t2lia e at( mesmo os "a!ses ,scandinavos1 -sto "rod%4i% m%itos es"ecialistasI incl%indo ,schenma.erI 3ernerI LallemantI Schellin I PassavantI 3l% eI PaceI Osterme.erI PfaffI Pe4oldI SelleI Bartels e m%itos o%tros1

S1') 2VIII (34567389:; <&%"s =*&i!

Nascido em Fifeshire na ,scciaI ade"to do oc%ltismoI m(dico oftomolo ista e cir%r i+o de 8anchesterI -n laterraI a"areceram os "rimeiros conceitos cient!ficos so're o hi"notismo1 No dia @F de novem'ro de @TH@I %m ma neti4ador franc?s chamado La FontaineI R%e demonstro% o 8esmerismoI introd%4i% :ames Braid "ela "rimeira ve4 ao 8esmerismo (teoria 'aseada no ma netismo animal) e aos e$"erimentos mesm(ricos n%ma re%ni+o acontecida naR%ele dia1 Uma descri*+o com"leta desta re%ni+o "ode ser encontrada "or escrito <%ntamente com %ma histria detalhada da atividade de BraidI no livro de BramdellI &."notismI -ts &istor.I Practice and Theor.1 Seis dias de"ois assisti% novamente eI o fato do indiv!d%o n+o "oder a'rir as "2l"e'ras lhe chamo% aten*+o1 Braind acho% R%e ali estava as ca%sas dos fenVmenosI e ao voltar "ara casa fe4 e$"eri?ncias com a s%a es"osaI %m ami o e %m criado1 Pedi% "ara R%e olhasse fi$amente %m determinado "onto 'rilhante at( R%e se%s olhos entre assem e$ten%ados ao re"oso1 ) "artir desse momento teve em s%as m+os essas "essoas ma neti4adasW1 )s "rimeiras concl%sPes de :ames Braind foramQ a) O fenVmeno do mesmerismo era "%ramente s%'<etivo e n+o de"endia de R%alR%er "oder m2 icoI de nenh%ma infl%?ncia astralI de R%alR%er fl%ido mineral o% animalI nem seR%er de R%alR%er infl%encia da "essoa do o"eradorb ') esses fenVmenos deviam/se e$cl%sivamente c nat%re4a f!sicaI mecJnica e f%ncionalI "rod%4indo altera*Pes nos r +os dos sentidosI es"ecialmente na vis+oI levando a %m es otamento do centro vis%al "ela estim%la*+o contin%ada e montonab c) introd%4i% o m(todo de ind%*+o da fi$a*+o do olharI R%e ainda ho<e "ode sesr %tili4adoI com o% sem modifica*Pes1 :ames Braid ( mais conhecido "elo fato de ter renomeado o 8esmerismo "ara Z&i"notismoZI em @TH=I com 'ase na "alavra re a Z&."nosZI R%e si nifica ZsonoZI e "or ter se oferecido a a"resentar %m doc%mento a se% res"eito n%ma re%ni+o da British 8edical )ssociationI em 8anchesterI R%e rec%so%1 )"esar dissoI ao contr2rio de 8esmerI ele manteve %ma 'oa re"%ta*+o "rofissional em s%a com%nidade d%rante toda s%a vidaI e n+o a"enas fico% conhecido como %m e$celente hi"notistaI mas tam'(m como foi am"lamente aclamado "or s%as cir%r ias de "( "lano (chato) e o%tras deformidades1 No final de s%a vidaI Braid concl%i% R%e o hi"notismo n+o era %m verdadeiro sonoI mas %ma concentra*+o da menteI e tento% m%dar o nome "ara monoide!smo1 8asI na ("ocaI Z&i"noseZ e Z&i"notismoZ <2 eram "alavras 'em enrai4adas em todas as l!n %as da ,%ro"aI a'andonando "or fim este esfor*o de m%dar o nome1 ,le c%ltivo% a "r2tica e o interesse no hi"notismo d%rante toda s%a vidaI escrevendo v2rios doc%mentos e mono rafias so're o ass%nto1 )"esar de Braid ser mais conhecido "or ter renomeado a arte de 8esmer "ara hi"notismoI ele tam'(m foi res"ons2vel "or v2rias id(ias R%e ainda "ersistem at( o "resente1 Est&s s> ' % !"s'*it&s & s"0ui*Q @Q C%e a hi"nose ( %ma ferramenta "oderosa R%e deveria ser limitada somente aos "rofissionais da medicina e da odontolo ia1

=Q C%e a"esar de ter o hi"notismo sido ca"a4 de c%rar m%itas doen*as "ara as R%ais antes n+o havia rem(dioI n+o eraI no entantoI %ma "anac(iaI mas era a"enas %ma ferramenta m(dica R%e deveria ser %sada em com'ina*+o com o%tras informa*Pes m(dicasI dro asI rem(diosI etc1I "ara a"ro"riadamente tratar os "acientes1 FQ C%e em m+os R%alificadas n+o h2 rande "eri o associado ao tratamento com a hi"noseI nem seR%er dor o% desconforto1 HQ C%e m%itos est%dos e "esR%isas seriam necess2rios "ara com"reendermos "or com"leto v2rios conceitos tericos a res"eito da hi"nose1 ,stes en%nciados filosficos eram e$tremamente slidosI es"ecialmente "ara %m m(dico R%e vive% no s(c%lo G-G e R%e "oss%!a conhecimentos limitadosI dis"on!veis naR%ela ("oca1 O fato de R%e estes conceitos "ermaneceram virt%almente im%t2veis at( ho<e demonstraI claramenteI o 'rilhantismo deste rande m(dico e hi"notista de 8anchester1

< ?n E$$i ts n

Tal como BraidI ,lliotson rad%o%/se em medicina em ,din'%r oI mas contin%o% se%s est%dos no continente e em Cam'rid e e no Sir 9%.as &os"ita1 ,le nasce% em @BA@ e morre% no dia =A de <%lho de @T`TI a"s %ma lon a doen*aI na casa de se% ami oI o 6r1 S.mesI %m al%no formal1 )ssim como BraidI ,lliotson foi %m 'rilhante m(dicoI "alestrante e Professor de 8edicina1 ) fama de ,lliotsonI entretantoI at( mesmo e$cede% a de se% "redecessorI o 6r1 BraidI "ois ,lliotson che o% ao to"o da vida acad?mica de Professorado em 8edicina na Universidade de Londres1 ,le tam'(m foi nomeado Presidente da Ro.al 8edical and S%r ical Societ.I e foi %m dos f%ndadores do Universit. Colle e &os"italI em Londres1 ,le introd%4i% o estetosc"io na -n laterraI <%ntamente com os m(todos de se e$aminar o cora*+o e os "%lmPes da forma R%e s+o %tili4ados at( ho<e1 Uma histria com"leta de s%a vida a"arece tam'(m no livro de Bramdell1 ,lliotson ( mais conhecido "elo fato de ter esta'elecido o "rimeiro "eridico a tratar do hi"notismoI em @TH`1 ,sta revista tinha o t!t%lo de ^The hoist_I e c"ias com"letas de se%s n]meros ainda "odem ser o'tidas atrav(s de al %mas fontes1 ,le foi e$"%lso do Universit. Colle e &os"ital "or ter escolhido a hi"nose como o ass%nto do disc%rso &arveiano de @TH`1 Neste disc%rsoI ,lliotson cito% esta "assa em memor2vel das o'ras de &arve.Q ZOs verdadeiros filsofosI com"elidos "elo amor c verdade e c sa'edoriaI n%nca se ima inam t+o s2'ios e cheios de si a "onto de n+o se renderem c verdadeI de R%alR%er fonte e a R%alR%er tem"ob nem "oss%em eles mentes t+o estreitas a "onto de acreditar R%e R%alR%er arte o% ci?ncia nos foi transmitida "or nossos "redecessores em tal estado de "erfei*+o a "onto de nada restar "ara f%t%ra dedica*+oZ1 ,lliotson a"lico% ent+o as "alavras de &arve. c ci?ncia do &i"notismo e afirmo% em termos nada d%vidosos R%e era o dever dos m(dicos daR%ela ("oca analisar c%idadosamente e com isen*+o s%a "esR%isa so're o ass%nto1 8%itos arti os interessantes foram "%'licados em se% "eridico The hoistI R%e foi "%'licado trimestralmente de a'ril de @THF at( F@ de de4em'ro de @TDD1 6%rante tre4e anosI arti o a"s arti o foi "%'licado "or ,lliotsonI ,sdaile e m%itos o%tros m(dicos 'rilhantes da ("ocaI testem%nhando os e$celentes res%ltados do tratamento com hi"nose "ara insanidadeI e"ile"siaI histeriaI a %eiraI nevral iaI asmaI torcicoloI dores de ca'e*aI dific%ldades f%ncionais do cora*+oI re%matismoI tic dolorosoI clicas es"asmdicasI ci2ticaI l%m'a oI "aralisiaI conv%lsPesI inflama*Pes a %das dos olhos e dos test!c%losI e relatos de centenas de o"era*Pes sem dorI desde a remo*+o de %ma catarata at( a am"%ta*+o do "?nisI a R%al :ames ,sdalie relato% dois casos1 Par5er (R%e ori ino% a e$"ress+o ZPar5er Sem 6orZ) relato% cerca de =>> o"era*Pes sem dor na ,$eterI %ma instit%i*+o R%e ,lliotson a<%do%/o a f%ndar1 ,lliotson era e$celente no cam"o da hi"nose infantilI e tra'alho% com m%itas crian*as e com m%itas doen*as infant!sI tais como 6an*a de S+o LitoI cor(iaI tiR%es e o%tras enfermidades1 )o contr2rio de BraidI no entantoI ,lliotson contin%o% a acreditar na clarivid?ncia e o%tros fenVmenos m!sticos at( s%a morte1 <&%"s Es!&i$" O 6r1 :ames ,sdaile "rovavelmente reali4o% mais o"era*Pes cir]r icas so' hi"noanestesia do R%e R%alR%er o%tro m(dicoI "elo menos at( a "resente ("oca1 ,le era

%m homem de e$trema "ers"ic2cia e inteli ?ncia R%e tra'alho% a maior "arte de s%a vida na [ndiaI e "rovavelmente ( mais conhecido "or se% tra'alho com a hi"nose do R%e R%alR%er o%tro homemI com a "oss!vel e$ce*+o do "r"rio 8esmer1 ,le nasce% no dia ` de fevereiro de @T>TI filho de %m ministroI e como ,lliotson e BraidI est%do% em ,din'%r oI onde rad%o%/se em @TF>I o'tendo %m car o na ,ast -ndia Com"an.1 ,sdaile reali4o% s%a "rimeira o"era*+o so' hi"nose no dia H de a'ril de @THDI em %m hind% condenado c "ris+o R%e tinha d%"la hidroceleI no hos"ital de &oo hl.1 )"s reali4ar BD o"era*Pes so' hi"noanestesiaI ele escreve% c <%nta m(dicaI "or(m s%a carta n+o foi nem seR%er reconhecida1 8ais tardeI no final daR%ele mesmo anoI tendo mais de cem o"era*Pes em se% cr(ditoI ele contato% Sir &er'ert 8addoc5I o ent+o vice/ overnador de Ben alaI R%e nomeo% %m comit? de investi a*+o com"osto "rimariamente de m(dicos1 )o rece'er o relatrio favor2vel deste comit?I o 9overnador ent+o coloco% ,sdaile como res"ons2vel de %m "eR%eno hos"ital e$"erimental "r$imo a Calc%t2I "ara R%e ele "%desse dar contin%idade em s%a "esR%isa so're a hi"noseI se<am R%ais fossem os valores R%e esta "%desse ter1 ,sdaile inicio% s%a "esR%isa em novem'ro de @TH`I com os se %intes m(dicos nomeados "ara a%$ili2/loQ R1 Thom"sonI 61 St%artI :1 :ac5sonI F 8o%attI R1 OaSha% hness.1 ,I ao final do "rimeiro ano do tra'alho e$"erimental de ,sdaileI ele <2 tinha mais @FF o"era*Pes em se% cr(ditoI 'em como %m rande n]mero de casos m(dicos1 Os relatos daR%eles R%e visitaram a instit%i*+o contin%aram a ser favor2veisI eI "ortantoI com o contin%ado a"oio do vice/ overnadorI ,sdaile foi ent+o indicado "ara tra'alhar no Lane &os"ital and 6is"ensar. de Sar5eaI "ara dar contin%idade ao se% tra'alho e e$"andi/lo "ara o%tros cam"os da medicina1 ) fama de ,sdaile es"alho%/se "ara todos os cantosI e certa ve4 ele afirmo% com sinceridade R%e havia feito mais o"era*Pes em t%mores escrotais em %m m?s do R%e todas as R%e aconteceram em todos os hos"itais de Calc%t2 em %m ano inteiro1 )l %ns m(dicos locais R%e achavam se%s "acientes serem hist(ricosI criticaram/no nas revistas m(dicas1 O coment2rio de ,sdaile R%anto a isto foi R%e o se% "r"rio relato dos casos ainda era di no de notaI nem R%e se fosse como %m e$em"lo de %ma e"idemia da insanidade1 Se% senso de h%mor o acom"anho% at( R%ando dei$o% a [ndiaI em @TD@1 )o dei$ar aR%ele "a!sI ele tinha milhares de o"era*Pes sem dor em se% cr(ditoI e cerca de F>> randes o"era*PesI todas e$ec%tadas com a hi"nose1 ,nR%anto estava na [ndiaI o clorofrmio foi introd%4ido como %m anest(sico e de"ois de ter dei$ado a [ndiaI %m "r?mio de de4 mil dlares foi oferecido em @TDF ao desco'ridor das "ro"riedades anest(sicas do (terI R%e foi descrito como o "rimeiro dos anest(sicos1 ,sdaile envio% %ma carta revoltada de "rotesto contra issoI chamando a aten*+o ao fato de R%e ele havia reali4ado cir%r ias sem dor com o 8esmerismo anos antes R%e R%alR%er "essoa tivesse o%vido falar do (ter1 () "ro"sitoI o clorofrmio s%r i% antes do (ter1) 6es ostoso com a [ndiaI e Zn+o dando a m!nimaZ a res"eito de %ma randiosa "r2tica em Calc%t2I ,sdaile retorno% a PerthI o lar de se% "aiI onde esta'elece%/se e "ermanece% at( desenvolver %ma doen*a nos "%lmPes (t%'erc%losef)I m%dando/se ent+o da ,sccia "ara a cidade de S.denhamI na -n laterraI onde morre% com a idade

de D> anosI no dia @> de <aneiro de @TDA1 S%as o'ras foram n%merosasI mas talve4 a mais famosa se<a %m livro ori inalmente entit%lado 8esmerism in -ndiaI e "osteriormente "%'licado so' o t!t%lo &."nosis in 8edicine and S%r er.1 Neste livroI ele n+o a"enas relato% BF o"era*Pes sem dorI mas tam'(m descreve% @T casos m(dicos de "aralisiaI l%m'a oI ci2ticaI conv%lsPes e tic dolorosoI al(m de informar o "]'lico so're a hi"nose1 ,le atacava a est%"ide4 de certos m(dicos R%e eram ce os "ara R%aisR%er novas id(iasI citando a frase em latim ZStare s%"er vias )ntiR%asZI "ara descrever tais m(dicos1 ,le che o% ao "onto de di4er R%eI como %m amante da verdade "or si sI ele ficava "o%co satisfeito R%ando se%s ami os lhe di4iamQ Z,% acredito "orR%e voc? est2 di4endoZ1 ,le achava R%e esta era %ma cren*a est(ril e constantemente "roc%rava m(dicos "ara demonstrar/lhes s%a rec(m desco'erta ferramenta m(dica1 O m(dico :aco' ConnI da Universidade de 8edicina &o"5insI afirmo% R%e nin %(m tra'alho% mais dili entemente do R%e :ames ,sdaile "ara tra4er o valor da anal esia e da anestesia hi"ntica c aten*+o dos "rofissionais da medicina1 ) o'ra de ,sdaile evidentemente se "a o%I "ois a )ssocia*+o 8(dica BritJnica relato% favoravelmente em @TA@ R%e ZComo %m a ente tera"?%ticoI o hi"notismo ( com freRY?ncia efica4 no al!vio da dorI "ro"orcionando sono e s%avi4ando m%itas indis"osi*Pes f%ncionaisZ1

D*) A%@* is"7Au0ust" Li"@"&u$t

Li('ea%lt ( descrito "elos se%s 'i rafos como %m homem serenoI 'ondoso e estimado "elos "o'resI R%e o chamavam Le'on "ire Li('ea%lt1 6i4ia Li('ea%lt aos se%s clintesI em R%ase s%a totalidade h%mildes cam"onesesQ Se dese<ais R%e vos trate com dro asI o fareiI mas tereis de me "a ar antes1 SeI entretantoI me "ermitis R%e vos hi"noti4eI farei o tratamento de ra*aW1 )o m(todo de fi$a*+o oc%lar de BraidI li('a%l acrescento% o da s% est+o ver'al1 Lie'ea%lt ( am"lamente conhecido como o ZPai da &i"nose 8odernaZ1 ) ra4+o "ara isto (I antes de t%doI ter sido Lie'ea%lt o homem R%e concl%i% e "%'lico% a o'serva*+o de R%e todos os fenVmenos do hi"notismo s+o s%'<etivos em ori em1 Lie'ea%lt foi %m h%milde m(dico franc?s R%eI a"esar de ser desinteressado "ela "esR%isa de %ma maneira eralI foiI no entantoI %m ?nio na tera"?%tica1 ,le manteve a "r2tica m(dica de forma constante no cam"oI R%e o manteve oc%"ado dia e noite at( rece'er se% di"loma em medicina em @TD>1 S%a "r2tica no hi"notismo era R%ase totalmente rat%itaI e "or ca%sa disto o'teve o sereno res"eito de todos R%e o conheciam1 ,le nasce% em @T=FI come*o% se%s est%dos em medicina em @THHI e inicio% se%s e$"erimentos com o hi"notismo em @THTI mesmo antes de ter concl%!do a %niversidade1 )"s ter com"letado v2rias sessPes tera"?%ticas de hi"noseI ele escreve% %m livro R%e demoro% dois anos "ara ser concl%!do1 O ceticismo no entantoI era t+o rande R%e ele vende% a"enas %ma c"iaI e foi "ara Bernheim1 ,m @TT=I Lie'ea%lt c%ro% %m caso o'stinado de ci2ticaI R%e Bernheim havia tratado sem res%ltados "or cerca de seis meses1 ,m "arte "or ca%sa de s%a c%riosidadeI e em "arte "orR%e R%eria e$"or Lie'ea%lt como %m charlat+oI Bernheim com"ro% o livro e via<o% "ara se encontrar com eleI convencido de R%e de fato Lie'ea%lt era %m charlat+o1 ,ntretantoI Bernheim fico% t+o im"ressionado "elo se% tra'alho a "onto de decidir ficar com ele e dele torno%/se %m devotado al%no e ami o "or toda a vida1 Bernheim e Lie'ea%ltI ent+oI "%'licaram <%ntos o%tro livroI R%e foi am"lamente aclamado1 -sto assim o foi es"ecialmente "or ca%sa do rande n]mero de fascinantes histricos dos casos de Lie'ea%lt1 ,nR%anto Par5er e se%s contem"orJneos estavam "rimariamente interessados na cir%r ia sem dorI Lie'ea%lt invadi% todos os cam"os da medicinaI sendo de fato o m(dico mais im"ortante na am"lia*+o do esco"o da tera"?%tica atrav(s do %so da hi"nose1 Uma descri*+o e$celente da cl!nica de Lie'ea%lt a"arece no livro de Bramdell1 Lie'ea%lt torno%/se %m ade"to da hi"nose r2"ida eI de fatoI foi %m dos "rimeiros a "erce'er R%e "ara a maior "arte dos casos de hi"notera"iaI %m transe "rof%ndo era desnecess2rioI fato assinalado com freRY?ncia "elo 6r1 S1 :1 Lan Pelt1 )o contr2rioI Lie'ea%lt ind%4ia se%s "acientes com n+o mais do R%e %m aceno de s%a m+o e %ma frase r2"idaI tal como Z6%rmaI me% atinhoZb s% eria R%e os sintomas mr'idos se fossem e "ermitia R%e os "acientes acordassem R%ando dese<assem1 ,le atendia centenas de "acientesI raramente demorando/se mais do R%e R%in4e min%tos com eles1 Bramdell afirma R%e todos os "acientes de Lie'ea%lt melhoravam o% se c%ravamI a"s se%s tratamentos de s% est+o r2"ida1 Lie'ea%ltI com a assist?ncia de BernheimI esta'elece% o R%e fico% conhecida como a Z,scola de Nanc.Z1 ,ste foi %m "er!odo de desenvolvimento da hi"nose d%rante o R%al

%ma rande R%antidade de tra'alhos e$"erimentais foram feitos com m%itos ti"os de ind%*+o1 )o mesmo tem"o R%e Lie'ea%lt estava meramente %sando a "alavra Zd%rmaZI com %m esto de s%a m+oI CharcotI "or o%tro ladoI estava violentamente tocando on os e "iscando ^l%4es de dr%mmond_1 Os alem+es Eeinhold e &eidenhain "referiam o tiR%e/taR%e de %m rel ioI e Ber er %sava cha"as R%entes de metal1 )s id(ias do ma netismo e dos "rocessos ma n(ticos ainda n+o haviam desa"arecido "or com"leto1 )"esar de Lie'ea%lt e$"licar os fenVmenos como sendo s%'<etivosI Piteres s%stentava R%e certas "artes do cor"o eram "artic%larmente sens!veis ao est!m%lo da "eleI e estas assim chamadas 4onas hi"nticas R%e foram descritas "or eleI e$istiamI al %mas ve4esI em a"enas %m lado do cor"o eI em o%trasI em am'as1 8oll afirmo% ter ele mesmo visto m%itas "essoas serem hi"noti4adas a"enas R%ando s%as testas eram tocadas1 P%r5in<e e S"itt afirmaram R%e toR%es na testa ind%4iam %m estado sonolento em m%itas "essoas1 ) t(cnica de 'alan*ar o 'er*o "ara ind%4ir crian*as era 'em conhecidaI e ,isenhart menciono% R%e o toR%e na testa era %ma e$celente t(cnica de ind%*+o em crian*as1 &irt %sava com freRY?ncia a eletricidade "ara ind%4ir a hi"noseI e S"erlin I %m contem"orJneo de Bramdell e de 8ollI descreve% os transes hi"nticos dos 6ervi$es R%e havia visto em Constantino"la (at%al -stam'%l)1 6r4ediec5i senti% R%e havia %ma diferen*a na s%sceti'ilidade c hi"nose "or ca%sa da nacionalidadeI e che o% a afirmar R%e os r%ssos eram mais facilmente hi"noti42veis do R%e R%alR%er o%tro "ovo1 ,ntretantoI "erce'e%/se mais tarde R%e nem nacionalidade e nem se$o contavam na ha'ilidade de %ma "essoa ser hi"noti4ada1 Foi somente de"ois de Lie'ea%lt atin ir %ma idade avan*ada e ter/se a"osentado da medicinaI R%e ele desfr%to% %m "o%co da a"rova*+o R%e certamente lhe era devida1 ,le n+o '%sco% e nem fe4 fort%na1 )t( s%a morteI "ermanece% feli4 e tranRYiloI cVnscio de %ma vida 'em vivida no tratamento dos "o'res1 O 6r1 BernheimI da ,scola Nanc.I ( talve4 mais conhecido "ela "ro"a anda do %so da hi"nose1 )"esar de ter Lie'ea%lt sido res"ons2vel "ela am"lia*+o da tera"?%ticaI se% livro n%nca foi am"lamente lido1 No entantoI R%ando Bernheim "%'lico% se% livro so're hi"nose (com os histricos dos casos de Lie'ea%lt)I este foi imediatamente aceito em todos os l% ares1 6e fatoI n+o o'stante a tremenda re"%ta*+o de Charcot e de se% "ioneirismo com a ,scola de Sal"?triireI mais e mais "essoas adotaram o modo de "ensar da ,scola Nanc.1 ) dis"%ta m(dica contin%o% atrav(s de todo o s(c%lo G-G e at( o in!cio do s(c%lo GGI com cada lado reivindicando vitrias na e$"lica*+o da hi"nose1 Bernheim sim"lesmente "edia ao "aciente "ara olhar "ara eleI n+o "ensar em nada al(m de sonoI e ent+o di4ia/lheQ ZS%as "2l"e'ras come*ar+o a ficar "esadasI se%s olhos est+o cansados e come*am a "iscarI eles est+o ficando ]midosI se%s olhos n+o "odem ver distintamenteI e eles est+o fechados1Z Se o "aciente n+o fechasse se%s olhos e ca!sse no sono R%ase imediatamenteI como acontecia com m%itosI ele ent+o re"etiria o "rocesso at( ser 'em s%cedido1 Caso os "acientes n+o mostrassem R%aisR%er sinais de sono o% entor"ecimentoI ele ent+o lhes asse %raria R%e o sono n+o era essencial e R%e a infl%?ncia hi"ntica "oderia ser e$ercida sem ele1 Bernheim ins"iro% centenas de m(dicos/hi"notistas famososI tais como Lon Schren5I Nolt4in I Ba'ins5i e m%itos

o%tros1 Charles Richet foi reconhecido como o introd%tor do m(todo de ind%*+o com o "ressionar dos "ole ares e das m+os <%ntas1

(38A6B385:; <"&n M&*tin C?&*' t

:ean 8artin CharcotI o famoso ne%rolo ista franc?sI tratava de "acientes hist(ricos no hos"ital dela Sal"?triire em ParisI ded%4ia R%e a hi"nose era %ma manifesta*+o hist(rica1 ,I aindaI R%e a hi"nose era o'tida essencialmente "or meios f!sicosI dando m!nimo o% nenh%m valor c s% est+o1 S 'vio R%e foram dois randes erros desse famoso ne%rolo istaI R%e se %nda a histriaI n%nca teria hi"noti4ado nin %(m "orR%e se%s "acientes hist(ricos eram "re"arados "elos se%s assistentes1 Nasce% em @T=D e morre% em @TAF1 ,ra m%ito 'em conhecido "elos "rofissionais de medicina "or tantas e variadas reali4a*PesI e s%a 'io rafia ( t+o f2cil de ser o'tida R%e nenh%m est%do detalhado a se% res"eito ser2 dado aR%i1 ,le "rovavelmente foi o m(dico mais famoso a adotar o hi"notismo naR%ela ("oca eI al(m de se% tra'alho com o hi"notismoI era conhecido "elo 'anho de CharcotI "ela doen*a de CharcotI "ela <%nta de CharcotI "ela s!ndrome de CharcotI etc1I 'em como "elo ti"o de dente Charcot/ 8arieI e se% tra'alho com a atrofia m%sc%lar ne%ro"2tica "ro ressivaI de conhecimento de todos os est%dantes de medicina1 ) S!ndrome de Charcot/Eeiss/Bar'er (s!ndrome do seio da cartida) e o sinal Charcot/Li o%ro%$ tam'(m s+o 'astante conhecidos1 L2rios cristais foram nomeados em homena em a CharcotI incl%indo os cristais Charcot/Le.denI os cristais Charcot/ Ne%man e os cristais Charcot/Ro'in1 )"esar de s%a rande fama no cam"o da medicinaI ele mer %lho% no hi"notismo sem a cost%meira "esR%isa c%idadosa R%e cercava se%s o%tros tra'alhos1 ConseRYentementeI s%a re"%ta*+o enfraR%ece% R%ando s%as teorias de R%e a hi"nose era %m estado "atol ico R%e enfraR%ecia a mente foram mais tarde desa"rovadas "ela ,scola Nanc. de 8edicina1 6e fatoI R%ando Charcot morre%I Ba'ins5i den%ncio% m%itas das c%ras de CharcotI afirmando R%e al %mas foram na realidade falsificadasI e o%tras inven*Pes da ima ina*+o de Charcot1 O amar o ataR%e de Ba'ins5i contra CharcotI mais do R%e R%alR%er o%tra coisaI foi res"ons2vel "elo decl!nio do %so da hi"nose na Fran*a1 ,ste decl!nio contin%o% at( tem"os modernosI com a"enas al %mas e$ce*PesI tal como Pierre :anet e o 6r1 :ose"h 8orlaasI R%e %saram a hi"nose at( R%e esta fosse oficialmente introd%4ida nas escolas francesas de medicinaI em @ADT1

< s"C =*"u"*

)t( a ("oca de Bre%erI a hi"nose havia "rimariamente sido %sada "ara o al!vio da dor em cir%r iasI e esta de acordo com o m(todo de Lie'ea%ltI R%e sim"lesmente s% eria R%e os sintomas se fossem1 ,ntretantoI "or volta de @TT>I Bre%er fe4 %ma desco'erta acidental R%e m%do% os m(todos da hi"notera"ia1 Na verdade esta desco'erta n+o a"enas m%do% os m(todos da hi"notera"iaI mas na realidade introd%4i% %ma arte com"letamente nova em siI "ois foi a o'ra de Bre%er R%e atrai% Fre%d e o direciono% aos m(todos da "sican2lise R%e s+o t+o com%ns ho<e em dia aos "siR%iatras1 Bre%er estava tratando %ma "aciente a R%al chamo% de )nna O11 O caso ( lon o e com"le$oI sendo 'em conhecido de todos os est%dantes de "siR%iatria1 6%rante %ma "arte da tera"iaI eles desco'riramI "ara rande a onia da "acienteI (e )nna O1 era %ma "aciente hist(rica com m%itos "ro'lemas e m%ito diferenciados) R%e ela n+o conse %ia 'e'er 2 %a1 Na verdadeI n+o im"ortava a intensidade da sede R%e ela sentiaI ela sentia R%e era %ma im"ossi'ilidade f!sica en olir 2 %a1 6evido a issoI ela so'revive% "or al %ns meses comendo fr%tas aR%osas e melPesI at( R%eI d%rante %ma sess+o de hi"noseI ela revelo% n%m ataR%e de raivaI comoI "ara s%a rande avers+oI %ma e$/ overnanta havia dei$ado %m c+o 'e'er 2 %a R%e estava n%m co"oI em s%a "resen*a1 T+o lo o acordo% do transeI ela imediatamente "edi% 2 %a a Bre%erI esva4iando o co"o com facilidade1 -sto fe4 com R%e Bre%er concl%!sse R%e a sim"les recorda*+o das e$"eri?ncias tra%m2ticas do "assado (do c+o 'e'endo 2 %a n%m co"o) foi res"ons2vel "ela remo*+o dos sintomas1 6e"ois de che ar a esta concl%s+oI Bre%er tento% ent+o associar todos os sintomas dos "acientes com e$"eri?ncias tra%m2ticas no "assado1 6e"ois de tra'alhar com )nna O1 "or R%ase %m anoI Bre%er foi ca"a4 de remover se%s sintomas de ce %eiraI "aralisiaI s%rde4I a contrat%ra de se% 'ra*o direitoI s%a falta de sensi'ilidadeI tosseI tremores e o%tros sintomasI a"enas atrav(s da re"eti*+o dos transes R%e revelaram mais e mais s%as e$"eri?ncias do "assadoI R%e continham incidentes tra%m2ticos danosos1 Tal como Eol'er afirma em se% livro 8edical &."nosisI ) im"ortJncia da o'ra de Bre%er <a4 na m%dan*a de ?nfase na tera"ia com hi"noseI da remo*+o direta dos sintomas "ara o enfoR%e na ca%sa a"arente desses sintomasZ1 )"esar de :anet ter che ado a esta mesma concl%s+o sim%ltaneamenteI o cr(dito "or esta desco'erta foi dado a Bre%er1

D*) Eu0"n" A,&%

)4amI %m "rofessor da Fac%ldade de 8edicina em Bordea%$I e corres"ondente na )cademia de 8edicina em ParisI escreve% em @TTB %m livro so're %m caso de consci?ncia dividida1 ,le descreve% em detalhes o caso de %ma <ovemI chamada Felita G1I R%e o "roc%ro% "ela "rimeira ve4 d%rante o m?s de <%nho de @TDT1 ,le "erce'e% m%itos fenVmenos hi"nticos nesta "acienteI fa4endo al %mas ded%*Pes "sicol icas R%e confirmaram m%itas das concl%sPes de Braid1 O Professor :ean 8artin Charcot (s%"ra) escreve% o "ref2cio do livroI elo iando m%ito a o'ra do 6r1 )4am1 Trad%4ido do franc?sI di4ia o te$toQ Na ("oca de ho<eI em R%e o &i"notismo che o% e ( a ora a a"lica*+o re %lar deste m(todo de descri*+o de doen*asI R%e finalmente tomo% se% l% ar entre os fatos da ci?ncia "ositivaI seria in<%sto esR%ecer os nomes daR%eles R%e tiveram a cora em de est%dar esta R%est+o n%ma ("oca em R%e estava so' a desa"rova*+o %niversal1 O 6r1 )4am foi %m dos "ioneirosI sendo o "rimeiro na Fran*a1 ,le '%sco% controlarI atrav(s de s%a e$"eri?ncia "essoalI os res%ltados an%nciados "or Braid1 ) 'oa sorte de %ma desco'erta ines"eradaI ( verdadeI foi/lhe favor2vel ao dis"or/lhe a e$"eri?ncia de %ma "acienteI R%e es"ontaneamente a"resento% v2rios fenVmenos R%e haviam sido descritos "or Braid1 8asI R%antos m(dicos R%e estivessem no l% ar do 6r1 )4am teriam "assado "or estes fatos interessantes sem se deteremI R%er "or medo de serem conf%ndidos "or %ma histeria <% %larI o% "or medo de com"rometerem s%as re"%ta*Pes ao reali4ar est%dos R%e haviam sido desacreditadosI o% sim"lesmente "or se %ir a "re %i*a cient!fica R%e nos des"rov? do 'enef!cio de novas coisas no desenvolvimento modernof Os res%ltados do 6r1 )4am n+o s+o a"enas de interesse histricosQ esta an2lise redesco'ri% a "arte mais im"ortante dos fenVmenos som2ticos e da anestesia "s!R%icaI hi"er/anestesiaI contrat%ra e catale"siaI R%e a"rendemosI desde R%e neste ano foram a"resentadosI de acordo com %ma determina*+o ri orosaI %ma cate oria es"ecial de indiv!d%os ("acientes)1 Seria interessante o'servarI a 'em da verdadeI R%e "ela escolha dos indiv!d%os e "ela nat%re4a dos fenVmenos "rod%4idosI os casos cl!nicos do 6r1 )4am "ertencem c hi"nose hist(rica1 S dito R%e esta forma de hi"nose "rimeiro tomo% se% l% ar na ci?ncia e somente a ora che o% at( ns1 ,la manifesta sintomas t+o caracter!sticos a "onto da "essoa mais c(tica n+o "oder d%vidar de s%a e$ist?ncia1 PortantoI devemos convidar nossos eminentes cole as a tomar "arte no s%cesso da o'ra ao R%al ele contri'%i%I a"s termos re istrado a "esR%isa do 6r1 )4am com aR%eles da escola de Sal"?triire1W

)4am enfrento% randes dific%ldades "ara remover a a%ra de mist(rio da hi"noseI e foi elo iado "or Charcot "or isso1 O 6r1 &ein4 &ammerschla afirma em se% livro &."nose %nd Ler'rechen R%e os est%dos de )4am em Bordea%$I a"esar de im"ortantesI foram im"ortantes "rimariamente "orR%e estes est%dos atra!ram a aten*+o de Lie'ea%ltI R%e foi o "rimeiro a ser 'em s%cedido em dar a estes "esR%isadores %ma novo "onto de vista1 ,le esfor*o%/se "ara atri'%ir os fenVmenos da hi"nose c infl%?ncia "siR%i2trica da s% est+oI em ve4 da infl%?ncia do ma netismoI R%e havia antes sido t+o "o"%lar na ("oca de 8esmer1 Como Charcot "Vde contin%ar a manter a afirma*+o rid!c%la de R%e todos os ass%ntos hi"nticos eram Zhist(ricosZI face a face com a "esR%isa de BraidI e do lado o"osto de s%a 'oca elo iar o 6r1 )4am "or esclarecer e reiterar as concl%sPes de BraidI ( al o com"letamente incom"reens!vel1

Si0%un! F*"u!

)t( mesmo come*ar a tentar res%mir a vida e a o'ra de %m ?nio ( nat%ralmente im"oss!vel1 6a mesma maneiraI escolher incidentes es"ec!ficos em s%a vida eI ao descrev?/losI es"erar R%e se com"reenda o racioc!nio intricado da mente de Fre%dI seria t+o rid!c%lo R%anto descrever 9eor e Eashin ton como Zo aroto R%e corto% %ma cere<eiraZ1 L2rias centenas de livros foram escritos so're Si m%nd Fre%dI "ossivelmente o mais com"leto deles sendo The Life and Eor5 of Si m%nd Fre%dI de ,rnest :ones (@TBA / @ADT)I em tr?s vol%mes1 Para %ma com"reens+o com"leta de Fre%dI esta o'ra em tr?s vol%mes s%"era todas as o%trasI mas estando tal tarefa al(m do esco"o deste te$toI devemos nos satisfa4er com %m "eR%eno res%mo da li a*+o de Fre%d com o desenvolvimento da hi"nose1 Foi a o'ra de Bre%er R%e atrai% Fre%d e R%e o fe4 "%'licar se% famoso livro co/ a%torado "or Bre%erI St%dien %'er &.sterieI R%e foi "%'licado em @TAD1 Bre%er e Fre%d concl%!ram corretamente R%e os sintomas hist(ricos s+o desenvolvidos como res%ltado de e$"eri?ncias re"ressivas danosasI e R%e se estas e$"eri?ncias danosas fossem novamente li'eradas da mente s%'consciente "or %ma catarse mentalI os sintomas hist(ricos seriam eliminados1 Bre%er conse %i% isso atrav(s do %so da hi"noseI mas Fre%dI %m hi"notista "o'reI acho% R%e a livre associa*+o con<% ada com

a "sican2lise eram ve!c%los atrav(s dos R%ais "oderia reali4ar se% tra'alho de forma melhor1 Parlo%r o'servo% R%eI a"esar de R%e Fre%d menos"re4o% a Zhi"noseZ formalI ele no entanto %so% constantemente m%itas t(cnicas de hi"noseI tais como Ztocar a testa do "acienteZI Za concentra*+o da mente do "acienteZI Zo rela$amento do cor"o so're %m sof2Z e Zo farto %so da ima ina*+oZ1 ,ste fato foi m%ito ne li enciado d%rante o tem"o em R%e Fre%d vive%I aten*+o sendo dada cs "alavras de Fre%d R%e nem sem"re e$"licavam as a*Pes do mesmo1 Foi d%rante este "er!odo R%e %ma das id(ias mais errVneas a res"eito da hi"nose anho% terrenoI e R%e ainda ho<eI infeli4menteI ( dif!cil desalo<ar das mentes de m%itos m(dicos e de milhares de lei os1 6evido c condena*+o da hi"nose feita "or Fre%d em favor da "sican2liseI as "essoas come*aram a associar a hi"nose com Zs% estPes diretasZ (este sendo a"enas %m dos as"ectos do hi"notismo)1 Por conse %inteI o "]'lico em eral e os lei os tam'(m come*aram a "ensar em termos de "sican2lise vers%s s% est+o direta1 O R%e n+o foi s%ficientemente e$"licado foi R%e a ci?ncia e arte do hi"notismo cont(m tanto an2lise R%anto s% est+oI e R%ando corretamente a"licada n+o a"enas fraciona o "ro'lema em se%s com"onentes "ara an2liseI mas recom"Pe o indiv!d%o novamente com %ma S!ntese1 ) "sican2lise convencionalI entretantoI com s%a falta de orienta*+o diretivaI elimina inteiramente a ]ltima "arte mencionada acima e torna a "rimeira delas lentaI incVmoda e m%itas ve4es inefica41 TodaviaI devido ao rande 'rilho e "o"%laridade de Fre%dI as "alavras associa*Pes livresW e "sican2liseW tornaram/se as senhas da ("ocaI e a hi"nose novamente mer %lho% na o'sc%ridade1 )l %ns es"ecialistasI tal como Pierre :anet da Fran*aI Bramdell e 8oll da 9r+/ BretanhaI 8orton Prince e 8c6o% all dos ,stados UnidosI e Pavlov na R]ssiaI contin%aram a fa4er %so do hi"notismo1 ) maioria dos ne%rolo istas (naR%ela ("ocaI a maior "arte das doen*as mentais era investi ada do "onto de vista da ne%rolo iaW) foi imediatamente infl%enciada "ela teoria e m(todos de Fre%d1 Fre%d era %m homem fascinante1 ,le nasce% no dia ` de maio de @TD`I na cidade mor2via de Frei'er I %ma "eR%ena e anti a cidade ind%strial R%e ent+o "ertencia ao -m"(rio )%stro/&]n aro1 S%a m+eI )m2liaI "or R%em teve %m forte a"e o edi"ianoI era vinte anos mais nova R%e se% "ai :aco'1 ) fam!lia m%do%/se "ara LienaI onde vive% s%a vida1 Se% "ai morre% em o%t%'ro de @TA`I R%ando Fre%d tinha R%atro anosI afetando/o "rof%ndamenteI o R%e e$"resso% n%ma carta R%e escreve% ao se% ami oI o 6r1 Fliess1 ) fam!lia de Fre%d era <%diaI mas Fre%d i norava as comemora*Pes dos <%de%sI e em ve4 disso cele'rava o Natal e o )no Novo "orR%e Zera mais f2cilZ1 ,ste ti"o de com"ortamento "arece m%ito incom%m "ara %m n+o conformistaI mas como afirmamos acimaI Fre%d era na realidade %m "arado$oI di4endo al %mas coisas e "raticando o%tras1 ,le constantemente afirmavaI "or e$em"loI R%e era %m cientista de "rimeira linhaI R%e '%scava sem"re a verdade e somente a verdade1 )t( s%a morteI ele contin%o% a acreditar na teoria de Lamarch de R%e caracter!sticas "essoais adR%iridas

"oderiam ser herdadasI al o R%e nenh%m verdadeiro cientista da ("oca acreditava maisI da mesma forma R%e n+o acreditava R%e o m%ndo era "lano1 Fre%d tam'(m interesso%/se "elo oc%ltismo e "ela tele"atiaI e a'ertamente afirmava s%a cren*a nelesI a"esar de n%nca ter "%'licado o'ras deste teor1 Fre%d acreditava so'remaneira na ma ia dos n]merosI e se% ami o !ntimo Eilliam FliessI mencionado acimaI afirmo% R%e Fre%d acreditava R%e coisas im"ortantes aconteciam aos seres h%manos em ciclos de =F a =T dias1 ,le "revi% s%a "r"ria morte na idade de `@ o% `= anosI e fico% %m tanto R%anto desa"ontado de"ois de ter "assado "or essa idadeI elevando assim s%a "redi*+o "ara TD anos e meioI a idade em R%e se% "ai e se% meio irm+o morreram1 O filho mais velho de Fre%dI :ean 8artin Fre%dI c%<o nome lhe foi dado em homena em a CharcotI o R%al Si m%nd admirava tantoI "%'lico% %m livro relativamente novo so're a vida dom(stica de Fre%d como "ai e como homem1 Fre%d conhece% s%a es"osa em a'ril de @TT=I e a"ai$ono%/se c "rimeira vistaI a"esar de n+o ter se casado antes de ter "restado %m m?s de servi*o em mano'ras do ,$(rcito )%str!aco em @TT`I R%ando foi "romovido de Primeiro Tenente a Ca"it+o1 Fre%d tra'alhava como es"ecialista em doen*as nervosasI e era %m "rofessor iniciante na Universidade de Liena R%ando :ean 8artin nasce%1 ,le vivia em S%enha%sI frente a Rin stras4eI mas escreve% m%itos de se%s melhores livros em cen2rios nat%ralistas1 ) -nter"reta*+o dos SonhosI "rovavelmente %m dos livros mais famosos de Fre%dI foi escrito n%ma vila em Berchtes adenI %ma linda estJncia sit%ada no alto das montanhas da Bav2riaI R%e mais tarde se tornaria famosa como o 'em %ardado ref] io de )dol"h &itler1 Fre%d estava sem"re imac%lada e c%idadosamente vestidoI mesmo d%rante os ]ltimos de4essete anos de s%a vidaI nos R%ais dolorosamente s%'mete%/se a %ma o"era*+o a"s a o%tra "or ca%sa dos cJnceres inc%r2veis R%e tanto o incomodaram1 ,le manteve se% senso de h%mor mesmo a"s a maior "arte da estr%t%ra de s%a 'ocaI "2lato e ma$ilar ter sido removidaI e de ter sido for*ado a %sar %ma "rtese monstr%osa "ara "oder fechar a a'ert%ra entre a cavidade nasal e a ar anta "ara "oder falar1 Fraco e inca"a4 de falarI e$ceto em se% alem+o nativo (a"esar de R%e antes falasse 'em o franc?s e o in l?s)I disse certa ve4 c cantora francesa Kvette 9%il'ertQ Z8eine Prosthese S"richt 3eine Fran4osischZ (8inha "rtese n+o fala franc?s)1 Fre%d s%'mete%/se a %m total de FF o"era*PesI incl%indo %ma o"era*+o de esterili4a*+oI a R%al es"erava R%e de al %ma maneira m%daria a confi %ra*+o hormonal de se% cor"oI evitando R%e o cJncer se es"alhasse1 ,le f% i% "ara a -n laterra em @AFT "ara esca"ar de &itlerI e aos T= anos de idadeI em LondresI rec%"ero%/se o s%ficiente "ara fa4er R%atro tratamentos de an2lise "or dia1 Fre%d odiava as dro as e tomava a"enas as"irina ocasionalmente1 ,m fevereiro de @AFA se% cJncer finalmente o enc%rralo%I sendo considerado ino"er2vel e com"letamente inc%r2vel na ("ocaI eI no dia =@ de setem'ro daR%ele anoI "edi% ao se% m(dicoI o 6r1 8a$ Sch%rI R%e lhe desse %m sedativo1 ZS somente tort%ra a oraI e n+o fa4 mais R%alR%er sentidoZI disse Fre%dI e dias de"oisI com TF anos de idadeI ele morre%1 S%a filha )nna "ermanece% ao se% lado d%rante s%a lon a enfermidadeI mantendo/o confortado1 ZO mais im"ortanteIZ disse o 'i rafo :ones (R%e talve4 foi o "sicanalista de l!n %a in lesa n]mero %m em s%a ("oca)I Z( a crescente consci?ncia R%e as "essoas

t?m de serem movidas "or for*as o'sc%ras dentro de si mesmasI as R%ais n+o conse %em definir1 Po%cos "ensadores ho<e em dia "oderiam afirmar "oss%ir %m conhecimento com"leto de si mesmosI o% de R%e o R%e est+o conscientemente cientes en lo'a o total de s%a mentalidadeI e este reconhecimentoI com todas s%as conseRY?ncias formid2veis "ara o f%t%ro das or ani4a*Pes sociaisI ns devemos acima de t%do a Fre%d1 O "rinci"al inimi o e "eri o do homem ( s%a "r"ria nat%re4a incontrol2vel e as for*as ne ras encla%s%radas em se% interior1 Se nossa ra*a tiver sorte de so'reviver "or o%tros mil anosI o nome de Si m%nd Fre%d ser2 lem'rado como aR%ele do homem R%e foi o "rimeiro a averi %ar a ori em e a nat%re4a destas for*as e R%e a"onto% a maneira de o'ter al %m controle so're elasZ1

EMILE COU 7 (3864735AD; Farmac?%tico franc?sI se% nome est2 associado cs "esR%isas so're o Z,feito Place'oZI ( considerado o "ai da )%to/&i"nose1 Co%( se 'aseo% n%m fato R%e ocorre% Z"or acasoZQ )o administrar %m medicamento a %m "acienteI disse/lhe R%e era %m rem(dio "oderoso rec(m/che ado de Paris e R%eI sem d]vidaI "romoveria a c%ra / mas o medicamento n+o tinha essa es"ecifica*+o1 -nteressado "ela hi"noseI ele concl%i dessa e$"eri?ncia R%e Zna verdadeI n+o ( a s% est+o R%e o hi"noti4ador fa4 R%e reali4a

R%alR%er coisaI ( a s% est+o R%e ( aceita "ela mente do "aciente1 Todas as s% estPes efetivas devem ser o% s+o transformar em a%to/s% estPesZ 1 6esco'ri%I assimI R%e n+o era necess2rio Zhi"noti4arZ %m "aciente "ara ind%4i/lo a rea ir desta o% daR%ela forma1 Bastava Zrela$arZ o "aciente e Zfa4er a s% est+oZI com vo4 firmeI decididaI "ara o'ter o mesmo res%ltado1 Foi ele R%em form%lo% v2rios "rinc!"ios e leis R%e f%ndamentam a a"lica*+o e sistemati4a*+o do "rocesso s% estivo1 Foi no in!cio do s(c1 GG R%e ,mile Co%( come*o% a "o"%lari4ar a a%to/s% est+o consciente1 )%tor de al %ns livros so're o temaI dois delesI "%'licados em "ort% %?sI "ro"%nha %ma a%to/hi"nose en(ricaI e$tremamente sim"les eI "or isso mesmoI m%ito "o"%lar1 ) frase R%e se torno% a s%a marca re istrada foiQ Z6e dia "ara diaI em t%do e "or t%doI vo% cada ve4 melhorZ1 ,sta frase destinada a ser re"etida => ve4es todas cs noitesI antes de dormir e lo o ao acordarI fa4 "arte do c(le're m(todo R%e ele chamo% de Z6om!nio de si mesmo "ela a%to/s% est+o conscienteZ e come*o% a "o"%lari4ar a a%to/s% est+o consciente1 ,ssa frase se torno% m%ito "o"%lar no BrasilI ra*as a Omar CardosoI radialista e astrlo o R%e a %tili4ava na a'ert%ra de se% "ro rama nos anos B>1

Mi$t n H/$&n! E*i'Es n( (35F37358F; ) "artir do @AT> a hi"nose torno%/se m%ito "o"%lar devido a %ma nova orienta*+o conhecida como Psicotera"ia ,ric5soniana o% &i"nose Nat%ralista Fr%to do tra'alho do m(dico e "siR%iatra americano 8ilton &.land ,ric5sonI (@A>@/@AT>)1 6entre as in]meras contri'%i*Pes "ara o cam"o da Psicolo ia dei$adas "or eleI "ode/se citar o conceito de %tili4a*+o da realidade individ%al do "acienteI levando sem"re em considera*+o o indiv!d%o R%e est2 "assando "elo "rocesso tera"?%tico e s%a realidade

"essoal1 ,ric5son tra'alhava em cima do sintoma do "acienteI entrandoI atrav(s de %ma hi"nose nat%ralistaI na forma em R%e a "essoa ca%sava o "ro'lema a si mesmo1

O%tros 9randes a%tores do s(c%lo GG R%e c%nharam a &i"noseQ / -van Pavlov (@THA/@AF`) / Transe sono incom"letoWI ca%sado "or s% estPes hi"nticas1 )s s% estPes "rovocariam %ma e$cita*+o em al %mas "artes do crte$ cere'ral e ini'i*+o em o%tras "artes1 Criador da ind%*+o refle$ol ica1 / Pierre :anet (@THA/@AHB) / descreve% o transe como dissocia*+o1 -ntrod%4i% o termo s%'consciente "ara diferenci2/lo do inconsciente1 / @A@T / No Con resso de Psican2lise de B%da"este / friso% a im"ortJncia de aliar a "sican2lise c hi"nose1 @AFT / Falo% da le itimidade de al %ns fenVmenos hi"nticos / no ,s'o*o de Psican2lise1 / ,rnest Simmel / "sicanalista alem+o (@A@T) / desenvolve% a hi"noan2lise1 / Clar5 L1&%ll (@ATH/@AD=) / "rofessor de Psicolo ia em KaleI interesso%/se "elos as"ectos e$"erimentais da hi"nose1 )%tor do livroI &."nosis and S% esti'ilit.W / considerava os fenVmenos hi"nticos como %ma res"osta adR%iridaI i %al aos h2'itos1 Teoria da a"rendi4a emQ re"eti*+o associativaI condicionamento e forma*+o de h2'ito1 / 3ris (@AD=) / re ress+o diri ida a servi*o do e o1 / )ndr( 81 Eait4enhoffer (@A=@/@ADF) / refor*a o conceito da a"rendi4a emI mas caracteri4a o transe como e$"eri?ncia nat%ralista1 MITOS No eral m%itas "essoas t?m id(ias det%r"adas so're a hi"noseI al %mas das R%ais s+o com"artilhadas "or m(dicosI at( mesmo "or "siclo os1 No entantoI %m n%mero imenso de m%lheres tiveram filhos so' hi"nose1 )l(m dissoI milhares de o%tras "essoas s%'meteram a tratamentos tera"?%ticos onde foram a"licadas t(cnicas hi"nticas1 -nfeli4mente estas o"iniPes erradas ainda "revalecem e m%itos dos R%e "oderiam 'eneficiar/se com a hi"nose n+o contam com se% a%$ilio1 ) maioria das "essoas <%l am R%e %m indiv!d%o hi"noti4ado fica inconscienteI R%e far2 t%do o R%e for s% eridoI R%e "odem n+o acordar etc1 AL+UNS MITOS SO=RE HIPNOSE) ) hi"nose ( tera"ia o% "sican2lisef

/ Falso / ) hi"nose ( mais %ma ferramenta R%e "ode ser %tili4ada em %ma tera"ia1 ) "sican2lise %tili4a o m(todo da livre associa*+o1 ,$iste hi"nose sem "ermiss+of / Falso / S "reciso a concordJncia do s%<eito R%e vai ser hi"noti4ado "ara R%e o efeito hi"ntico aconte*a1 N+o h2 hi"nose sem a an%?ncia do s%<eito1 N+o h2 "erda do livre ar'!trio em estado hi"ntico1 N+o h2 "erda de consci?ncia na hi"nose1 ,$iste %m estado de aten*+o concentrada1 ,$iste %m a"rof%ndamento dos conceitos e valores1 6%rante a hi"nose se "erde a l%cide4f / Falso / Caracteri4ada "or %m estado de "rof%ndo rela$amento onde o "aciente mant(m a l%cide4 e se mostra altamente res"onsivo cs s% estPesI se "ode o'servar R%e e$iste %m a%mento da ca"acidade de concentra*+o1 ,sta concentra*+o "ode ser direcionada a e$ec%*+o de determinadas atividades or Jnicas internas a n!vel at( mesmo cel%lar1 )%mentando e melhorando o tra'alho destas c(l%lasI lJnd%lasI r +os o% sistemas a favor de %ma rec%"era*+o mais r2"ida e mais eficiente1 , dimin%indo os fatores R%e intensificariam esta doen*a1 ,ste mesmo rec%rso ( conse %ido a noite ao dormir o% R%ando a "essoa esta em re"o%so (convalescente)1 ) atividade or Jnica esta dimin%!da e mais ener ia fica dis"on!vel "ara a rec%"era*+o e re"osi*+o de s%'stJncias e estr%t%ras ao cor"oI maior concentra*+o no tra'alho e na atividade cel%lar1 ) diferen*a ( R%e na hi"nose este rec%rso "ode ser cond%4ido1 Como definir o estado hi"nticof / 62/se este nomeI escreve :olivetI a %ma es"(cie de sono anormal c%<a "rof%nde4a ( vari2velI e d%rante o R%al o s%<eito se levantaI escreve o% falaI isto (I reali4a o se% sonho1 6istin %em/se os sonam'%lismos nat%rais o% es"ontJneosI estados "atol ico R%e em eral se desenvolve no c%rso do sonoI e os sonam'%lismos artificiais o% "rovocadosI R%e ( %ma forma do estado hi"nticoI caracteri4ado "elo fato de se "oder conversar com o s%<eitoI R%eI de se% ladoI "ode a"resentarI "ara %m o'servador inadvertidoI a a"ar?ncia de %ma "essoa normal e "erfeitamente acordada1 Os "st&! s !& ' ns'i.n'i& s> Q a) Li !liaQ s+o ondas cere'rais do ti"o 'eta1 ') ,stado alterado da consci?nciaQ est2 io intermedi2rio entre a vi !lia e o sono1 S+o ondas do ti"o alfa1

c) SonoQ s+o ondas cere'rais do ti"o delta e teta1 d) Fase R,8 do sono (fase de movimentos oc%lares r2"idos)I ( o momento onde eralmente ocorrem os sonhos1 e) Fase NR,8 do sono1 Todas as "essoas s+o hi"noti42veisf / Falso1 / Somente @>\ da "o"%la*+o n+o ( hi"noti42velI ao contr2rio do R%e se acreditava1 Pessoas alcooli4adas o% com defici?ncia men tal est+o nesse r%"o1 Crian*as de "o%ca idade s+o hi"noti4adasI mas com maior dific%ldade1 ,$istem tr?s est2 ios de "rof%ndidade hi"nticaQ leveI m(dio e "rof%ndo1 O est2 io mais "rof%ndo s ( "erce'ido n%ma "eR%ena "arte da "o"%la*+o1 6a! a concl%s+o errada R%e somente @>\ da "o"%la*+o era hi"noti42vel1 ) hi"nose ( ca%sada "elo "oder do hi"noti4adorf / Falso / ,sta id(ia vem desde os tem"os de 8esmerI R%e vinc%lo% o transe ao "oder do ma netismo animal1 Por(m a hi"nose n+o acontece a"enas "elo "oder do hi"noti4adorI mas "ela aceita*+o e intera*+o da "essoa R%e entra em transe e dese<a e$"erimentar aR%ilo R%e se "ede1 ) hi"nose s acontece R%ando e$iste a em"atia (intera*+o e confian*a) entre o hi"noti4ado e o hi"noti4ador1 O hi"noti4ador controla o dese<o do "acientef / Falso / O s%<eito ( "rote ido "elo inconsciente de fa4er aR%ilo R%e n+o dese<a1 Caso ele fa*a ( "orR%e <%l o% inofensivoI o% "or acreditar R%e aR%ilo "ossa a<%dar1 ) "essoa "ode n+o voltar do transeI ficar "resa nelef / Falso / O m2$imo R%e acontece ( a "essoa adormecerI R%e seria o "asso se %inte ao transe "rof%ndo1 Sa'e/se R%e o transe ( %m estado entre a vi !lia e o sono1 Se voc? a"rof%ndaI dorme e "ode ser acordado1 ) hi"nose ( sonof / Falso

/ ) hi"nose ( %m est2 io anterior1 js ve4esI conf%nde/se o estado da "essoa em transe "rof%ndoI "ensando R%e adormece%1 8as mentalmente a "essoa ( ca"a4 de estar concentrada e com certo ra% de consci?ncia e res"onder aos se%s comandosI o% se<aI a "essoa est2 rela$ada de forma alerta1 Toda hi"nose tem re ress+of / Falso / Para haver re ress+o ( necess2rio %m transe m(dio o% "rof%ndo na hi"ermn(sia e nem toda "essoa re ride1 ) re ress+o n+o ( hi"nose1 Na re ress+o as memrias "odem ser constr%!das1 O R%e vale ( a realidade "s!R%ica "ara o tra'alho na "sican2lise1 &2 "eri os na hi"nosef / Lerdadeiro1 / Os riscos e$istem R%ando o "aciente se "resta a "artici"ar de shods e demonstra*Pes sem finalidades tera"?%ticas R%e normalmente s+o cond%4idas "or "essoas R%e se intit%lam hi"noti4adoresI sem forma*+o "rofissional adeR%adaI "odendo este lei o "re<%dicar o "aciente1 S %ma t(cnica R%e tra'alha com o desconhecidoI a mente inconsciente do ser h%mano1 ,la "ode ser %ma ferramenta de tra'alho "ara o "sicotera"e%taI entretanto se torna %ma arma "eri osa se a"licada indevidamente "or "essoas n+o R%alificadas o% mal intencionadas1 Uma "essoa hi"noti4ada revela se%s se redos invol%ntariamentef / Falso / ) "essoa s falar2I se assim o dese<arI "orR%e "ode ocorrer a hi"ermn(siaI a lem'ran*a v!vida de %m fato esR%ecido1

CONCEITUAO Conceitos mais anti os de hi"noseQ @) &i"nose ( %iar %m sonho1 =) &i"nose ( %m nat%ralI alterado estado de consci?ncia1 F) &i"nose ( %m estado de rela$amento e hi"ers% estiona'ilidade maior res"onsividade1 H) &i"nose ( %m estado de transi*+o entre estar acordado e adormecer TradicionalmenteI hi"nose tem sido considerada como estado s%'<etivo de e$"eriencia*+o no R%al o indiv!d%o tem ca"acidades o% e$"eri?ncias eralmente diferentes daR%elas R%e e$"erimenta R%ando acordado1

N%ma vis+o mais modernaW hi"nose ( %m "rocesso de com%nica*+o efetiva R%e infl%encia e "rod%4 m%dan*as1 &i"nose ( vista como %m fenVmeno relacional1 &i"nose ( %m "rocesso sist?mico1 &i"nose ( %ma "onte entre o hemisf(rio cere'ral direito e o esR%erdo (hei )1 &i"nose ( a 4ona ne%traI o "onto morto "ara R%e aconte*a a troca de marcha (hei )1 &i"nose ( %m ato de amor (Sofia)1 Toda hi"nose ( transeI nem todo transe ( hi"nose1 Um estado de transe ( %m estado alternativo de consci?nciaI isto (I %ma forma diferente de estar acordadoI onde a aten*+o est2 orientada mais intensamente "ara o interior do R%e "ara o e$teriorI com fl%t%a*Pes "artic%lares em cada caso1 6%rante o transe a "essoa tem %ma rande atividade internaI sem "erder o estado de alertaI isto (I estando acordada1W (Tere4a Ro'les)1 O transe ( %m "er!odo no R%al as limita*Pes R%e %ma "essoa temI no R%e di4em res"eito a s%a estr%t%ra com%m de refer?ncias e cren*asI ficam tem"orariamente alteradosI de modo R%e o "aciente se torna rece"tivo aos "adrPesI cs associa*Pes e aos moldes de f%ncionamento R%e cond%4em a sol%*+o de "ro'lemas1W (81 ,ric5son)1 S %m estado alterado de consci?nciaI o% ( %m estado de consci?ncia no R%al o conhecimento R%e voc? adR%iri% d%rante toda s%a vida e R%e voc? %sa a%tomaticamente torna/seI de re"enteI dis"on!velI 8ilton ,ric5sonW1 S %m estado tem"or2rio de aten*+o modificada R%e se caracteri4a "or %ma s% estiona'ilidade a%mentadaI )'rahan 8asonW1 )'ran e R%alR%er "rocedimento R%e venha ca%sarI "or meio de s% estPesI m%dan*as no estado f!sico e mentalI "odendo "rod%4ir altera*Pes na "erce"*+oI nas sensa*PesI no com"ortamentoI nos sentimentosI nos "ensamentos e na memria Sociedade Brasileira de hi"noseW1 Res%lta da a*+o direta de %ma vontade mais forteI o% se<aI a vontade do hi"notistaI so're %ma vontade mais fracaI o% se<aI a vontade do s%<etWI 3arl EessmannW1 Z) &i"nose ( a ha'ilidade de entrarmos em contato com a nossa ca"acidade de otimi4a*+o e criatividadeI vencendo nossos limites1 ) hi"nose ( a ci?ncia voltada "ara a e$"ans+o do "otencial h%manoZI (Brian Eeiss)1
S %m estado artificialmente ind%4idoI cs ve4es semelhante ao sonoI "or(m sem"re

fisiolo icamente distinto do mesmoI tendente a a %*ar a s% esti'ilidadeI acarretando modifica*Pes sensoriais e motorasI al(m de altera*Pes de memriaI 3arl EessmannW1

S %m estado de estreitamento de consci?nciaI eralmente "rovocado artificialmenteI R%e se "arece com o sonoI "or(m dele se distin %e fisiolo icamenteI )ntonio Carlos morais PassosW1 Sendo toda hi"nose %ma forma de a%to/hi"noseI ( o "r"rio "aciente R%e "ermite R%e a mesma aconte*aI detendo ele o controle d%rante todo o tem"o R%e "assa em transe1 N+o se "ode o'ri ar o hi"noti4ado a fa4er o R%e n+o R%er o% o R%e fira se%s "rinc!"ios morais e mesmo revele se redos do se% "assado1 8esmo R%e a hi"nose tenha sido desenvolvidaI inicialmenteI como %m m(todo de c%ra (8esmer)I ela "or si n+o c%ra nada1 ) hi"nose ( %ma emo*+o l!m'icaI como R%alR%er emo*+o do nosso dia/a/diaI s%a %tilidade na ed%ca*+o e re"ro rama*+o do com"ortamento s%"era R%alR%er o%tro "rocedimentoI "orR%e "olari4a a aten*+o de forma seletivaI e concentradaI facilitando a "ro rama*+o do s%'consciente1 Por meio da hi"nose "odemos desenvolver nossas ha'ilidades nat%rais e des'loR%ear nossas ener ias re"resadasI li'erando o "otencial do nosso inconsciente elevando nossa ca"acidade de otimi4a*+o1 A TERAPGUTICA HIPNTICA )tendidas as "ec%liaridades intr!nsecas de cada casoI na "r2tica as t(cnicas tera"?%ticas aliadas c hi"noseI com"aradas a o%tras modalidadesI a"resentam inestim2vel anho "ela maior efic2cia R%e adR%irem e "ela a'revia*+o no tem"o de tratamento1 N+o ( istoI "or(mI sinVnimo de res%ltado R%ase m2 icoI instantJneo e infal!vel1 Uma s% est+o 'em a"licada ( freRYentemente mais efica4 eI sim%ltaneamenteI menos danosa R%e a in est+o de R%alR%er medicamento1 Para a ir n%m "onto do or anismoI o medicamento dissolve/se em todo eleI "ert%r'a e envenena mais o% menos todas as c(l%las1 Loltaire defini% a medicina como a arte de introd%4ir dro as "o%co conhecidas em %m or anismo mais desconhecido ainda1 -sso o'viamente n+o se a"lica c s% est+o hi"nticae

HIPNOTERAPIA C%ando se %sa a hi"nose "ara tratar %m "ro'lema "sicol icoI chamamos o "rocesso de &i"nose Cl!nica o% de &i"notera"iaI denomina*+o R%e deriva da <%n*+o das "alavras hi"nose e tera"ia em re oI sendo R%e a "rimeira vem de &."nosI o Z6e%s do SonoZ da mitolo ia e a se %nda vem de Thera"(%ti5os R%e si nifica Zc%raZ o% Zc%idadoZ1 ,m o%tras "alavrasI &i"notera"ia ( o c%idado o% c%ra atrav(s da &i"nose1 &o<e oficialmente considera/se a &i"notera"ia n+o como %ma tera"ia alternativaI mas %ma alternativa tera"?%ticaI %ma das "rimeiras a ser escolhida devido a ser com"letamente nat%ral e se %raI aos se%s res%ltados r2"idos e "ersistentesI c%sto/ efetividade e Zefeitos colateraisZ 'en(ficos1

HIPNOANLISE Termo %sado "or &adfield em @A=>I "ara denominar %ma com'ina*+o de catarse hi"ntica e de s% estPes re/ed%cativasI R%e %tili4a hi"nose "ara a<%dar a vencer as resist?ncias do "acienteI e aceitar a assimilar as e$"eri?ncias relem'radas1 ) &i"nose facilita a Zlivre/associa*+oZI a<%dando enormemente o tra'alho anal!tico em rela*+o cs fantasias inconscientes1 N+o fa4 sentido s%"or R%e a "sicotera"ia no estado de vi !liaI R%e se diri e c cere'ra*+o conscienteI se<a mais efica4 R%e a &i"noan2liseI R%e se diri e diretamente ao s%'/conscienteI onde reside a ca%sa do mal1 Pode/se di4er R%e a de"end?ncia do analisado em rela*+o ao analista ("sicanalista) ( ainda mais forteI m%itas ve4es che a a "onto de fa4er o "aciente aceitar "assar anos no div+1

HIPINATRIA ) Sociedade de &i"nose 8(dica de S+o Pa%loI na e$"ectativa de homo enei4ar a terminolo ia adotada "elas diversas correntesI defini%/a da se %inte maneiraQ Procedimento o% ato m(dico R%e %tili4a a hi"nose como "arte "redominante do con<%nto tera"?%tico1 ) referida Sociedade o'serva R%e este ( o termo mais adeR%ado "ara o tratamento m(dico feito atrav(s da hi"nose "%ra o% com'inada com f2rmacos1 ,sta nomenclat%ra deve%/se c demanda do 6e"artamento de &i"nolo iaI n%ma analo ia com al %mas es"ecialidades m(dicas (PediatriaI PsiR%iatriaI FoniatriaI FisiatriaI etc1)1 ,ste termoI criado em @A`T "elos "rofessores 8i %el Calille :%nior e )ntVnio Carlos de 8oraes PassosI foi adotado "elo Conselho Federal de 8edicinaI no ano =>>>I como adeR%ado a ser %tili4ado R%ando %m m(dico fi4er a'orda em atrav(s do %so da &i"nose "ara dia nstico o% tratamento (iatriaI do re oI Zarte de c%rarZ)I sendo %nanimemente considerado "or todas as escolas m(dicas de hi"nose no Brasil1 kPROC,SSO/CONSULT) CF8 NO =1@B=;AB PC;CF8;NOH=;@AAAl1 HIPNODONTIA )"lica*+o da hi"nose e s% estPes controladas na "r2tica odontol ica1

HIPTESES E TEORIAS ACERCA DO FUNCIONAMENTO DA HIPNOSE )final de contasI o R%e ( a &i"nosef 6iversas teorias s%r iram "ara tentar e$"licar esse estranho estado1 ) hi"nose ( %m constr%to com"le$o e na at%alidade n+o e$iste %ma teoria "redominante so're a mesma o% R%e se<a consens%almente aceitaI mas sim %m cont!n%o de "ontos de vista tericosb e se entende a ra4+o111 ,stamos tentando definir %m fenVmeno do c(re'roI este r +o so're o R%al conhecemos t+o "o%co e do R%al %tili4amos somente %ma "arte m!nima1 )s "rovas a"resentadas a favor de cada %ma

dessas filia*PesI desde os e$"erimentos la'oratoriais ao conte]do de ver'ali4a*PesI fantasiasI sonhos e manifesta*Pes do com"ortamentoI s+o em n]mero deveras im"ressionante1 O CRE=RO DO HIPNOTIHADO Com o avan*o tecnol icoI a hi"nose vem sendo est%dada "or meio de e$ames como eletroencefalo rafia di ital (,,9/6)I ma"eamento cere'ralI "otenciais evocadosI ressonJncia f%ncional e tomo rafia "or emiss+o de "sitrons / P,T (Positron ,mition Tomo ra"h.)I R%e "ossi'ilita a "artir de in<e*+o de licose ativadaI identificar as 2reas cere'rais ativas em diferentes sit%a*Pes e$"erimentadas em "acientesI mas o im"ortante ( R%e estas avalia*Pes acontecem de forma dinJmicaI n+o est2tica como acontece com os tom rafos convencionais1 , se "ode o'servar estr%t%ra mais "rof%ndas do R%e a limita*+o im"osta "elos eletroencefal rafos R%e monitoram somente a camada corticalI "odendo ser est%dadas estr%t%ras mais "rof%ndas do sistema nervosoI neste caso nos interessa o Sistema L!m'ico/&i"otalJmico e s%as rela*Pes com o estado alterado de consci?ncia do transe hi"ntico1 ,stes est%dos a'rem novas "ers"ectivas e o%tras R%estPes s%r em como res%ltado1 Baseado nestes est%dos de "esR%isa de "onta h2 T anos est+o sendo reali4adas "esR%isas com o Pet Scan direcionadas ao est%do do transe hi"ntico como estado alterado de consci?ncia em renomadas e conceit%adas instit%i*Pes norte americanas como Universidade de Standford e &arvard e os &os"ital 9eral de 8assach%setts e 8emorial &os"ital de Neva Kor51 Ne%rolo istasI radiolo istasI "siR%iatras entre o%tros "rofissionais est+o tentando desvendar os mist(rios da hi"nose cl!nica1 ,m @AATI a hi"nose sai% do cam"o da es"ec%la*+o "ara o cam"o cient!fico atrav(s de %ma e$"eri?ncia coordenada "elo "siclo o e ne%rolo ista da Universidade de &arvardI Ste"hen 3ossl.nI R%e conto% com a%$!lio de "siR%iatrasI radiolo istas e ne%rolo istas da Universidade de Stanford nos ,U)1

6e4esseis vol%nt2rios o'servaram ima ens em cores na tela de %m com"%tador1 6e"ois de hi"noti4adosI eles foram levados a acreditar R%e a mesma fi %ra coloridaI vista o%tra ve4 no monitorI era toda em tons de cin4a1 Com o a%$!lio de %m eR%i"amento de ]ltima era*+o na 2rea da tomo rafia com"%tadori4adaI eles foram avaliados "ela tomo rafia "or emiss+o de "sitrons (P,T)I %m e$ame ca"a4 de ma"ear 2reas cere'rais e R%e a"onta as 2reas R%e s+o ativadas d%rante atividades cere'rais es"ec!ficasI verifico%/se R%e a 2rea do c(re'ro res"ons2vel "ela "erce"*+o das cores "ermanece% desli ada1 ,m com"ensa*+oI a chamada 2rea lin %al foi acionada / ela ( ca"a4 de ini'ir informa*Pes sensoriaisI como os est!m%los vis%ais "rovocados "ela cor1 O% se<aI sem nenh%ma "ossi'ilidade de farsaI o c(re'ro "asso% a ver em "reto e

'ranco1 8ais tardeI os mesmos vol%nt2rios foram ind%4idos a ver cores n%ma fi %ra em "reto e 'ranco1 Com"rovo%/se R%e a re i+o relacionada c vis+o das coresI "r$ima da n%caI era es"ecificamente ativada1 Se eles n+o estivessem hi"noti4ados e vissem %ma fi %ra em "reto e 'rancoI o c(re'ro dos vol%nt2rios n+o a"resentaria esta 2rea ativadab afinalI o nervo "tico n+o levaria c massa cin4enta informa*+o de cor1 Os res%ltados "reliminares desse est%do s+o es"antosose ,sta e$"eri?ncia foi %m marco definitivo "ara a valida*+o da hi"nose como m(todo cient!fico "ela Or ani4a*+o 8%ndial da Sa]de em @AAT1 ) tese mais aceita ( de R%e as "alavras do hi"noti4adorI "rocessadas "elo nervo a%ditivoI alcan*am a "onta de %ma redeI na 'ase do c(re'ro (tronco cere'ral)I chamada s%'stJncia retic%lar ascendente (SR)) / a R%al tam'(m ( res"ons2vel "elo estado de consci?ncia des"ertaI assim como "elas atividades do hi"ot2lamo e sistema l!m'ico / e se es"alham "or toda a massa cin4enta1 Por se tratar de est!m%los re"etitivosI R%ando eles che am ao lo'o frontalI re i+o atr2s da testaI concentram a aten*+o do "aciente em %m ]nico focoI ini'indo t%do o R%e est2 ao redor1 C%ando al %ma coisa chama a nossa aten*+oI tr?s 2reas do c(re'ro ficam es"ecialmente ativas1 PrimeiroI a re i+o "arietal direita aciona a nossa "erce"*+o1 Lo o de"oisI ( a ve4 da re i+o "r(/frontal direcionar nosso olhar "ara o alvo da aten*+o1 ,nt+oI %ma o%tra 2reaI conhecida como o iro do c!n %loI avaliaQ vale a "ena o% n+o contin%ar olhando "ara aR%ilof O alvo interessa de al %ma forma "ra nsf

C%ando cai o n!vel de atividade na 'ase do c(re'roI m%da a "redominJncia do e$terno (e$teriori4a*+o) "ara o interno (interiori4a*+o)1 C%ando al %(m d2 menos aten*+o "ara a informa*+o R%e vem dos sentidosI mais aten*+o ( dada "ara a informa*+o interna1 No estado hi"ntico os fenVmenos o'servados s+o ti"icamente de ori em l!m'ica1 Os fenVmenos de rememora*+o (rec%"era*+o de memrias esR%ecidas o% re"rimidas) e revivifica*+o (ress%r ?ncia da e$"eri?ncia emocional vivenciada no evento rememorado)I com%mente re%nidos no termo Zre ress+oZb as amn(sias es"ontJneas e$"erimentadas R%ando se sai do estado hi"nticob a a"rendi4a em acelerada R%e ocorre neste estadob as anal esiasb a estim%la*+o do sistema im%nol icob as altera*Pes s%'<etivas do esR%ema cor"oral e as viv?ncias al%cinatrias ind%4idas "or s% est+oI s+o fenVmenos t!"icos associados c forma*+o hi"ocam"al do sistema l!m'ico1 ,sta re i+o ( res"ons2vel "ela forma*+o da memriaI "ela a"rendi4a emI "ela ima em do cor"o (esR%ema cor"oral) e "ela re %la*+o do sistema im%nol ico1 Com"reende/seI a oraI como a hi"nose favorece a li'era*+o de emo*Pes re"rimidas <%ntamente com a memria do evento R%e a ero%1 ) re"ress+o de lem'ran*as desa rad2veis e as defesas R%e im"edem R%e elas aflorem ( %m "rocesso ativo do crte$ "r(/frontal (forma*+o recente na evol%*+oI sede da "ersonalidade e da vida intelectiva)m O sistema l!m'ico se v?I assimI im"edido de descarre ar a estase ener (tica e re %lar o eR%il!'rio e a distri'%i*+o da ener ia dinJmico/afetiva1 O crte$ "r(/frontal mod%la a ener ia l!m'ica e tem a "ossi'ilidade de criar com"ortamentos ada"tativos adeR%ados ao tomar consci?ncia das emo*Pes1 Por o%tro ladoI o sistema l!m'ico atrav(s do hi"ot2lamo "ode e$ercer %m efeito s%"ressor so're o neocrte$ (ini'i*+o momentJnea da co ni*+o e tam'(m so're o tVn%s m%sc%lar tVnicoI como se o'serva nas fortes e$cita*Pes emocionais)1 (m) O lo'o frontal ( res"ons2vel "elo nosso tem"eramentoI nossa rela*+o com as "essoasI nosso <eito de ser1 S o R%e nos fa4 indiv!d%os !m"ares1 ) "arte mais sofisticada do c(re'ro1 Refer?ncia Bi'lio r2ficaQ Revista S%"er-nteressanteI )no @=I n1 DI 8aio @AATI C(re'ro ZLis+o &i"nticaZI "2 1 H> / chamada de ca"aQ &-PNOS, / ,la <2 foi condenada como %m tr%R%e de charlat+es1 &o<eI com"rovada "ela ci?nciaI a<%da a 8edicina a c%rar m%itas doen*as1

HIPNOSE NA VIDA DIARIA

Se %ndo 8arl%s Linici%s as manifesta*Pes da hi"nose ocorrem na vida di2ria sem R%e a maioria das "essoas "erce'aQ @1 C%ando assistimos a %m filmeI no cinema o% na televis+oI e estamos realmente ostandoI ns nos emocionamos com as cenas do filme1 Podemos rirI chorarI ficar revoltados o% ale res com determinadas seRY?ncias do filmeb "ode ocorrer s%dorese nas m+osI red%*+o do ritmo res"iratrio1 Nesses momentos em R%e nossa aten*+o est2 focali4ada nas cenasI e se %ndo o conte]do das "r"rias cenas e de acordo com as nossas e$"eri?ncias "assadasI estamos hi"noti4ados1 6%rantes essas cenasI nosso <%!4o cr!tico n+o se "reoc%"a com a velocidade e n]mero das cenasI nem com a defini*+o das ima ensI o% at( mesmo como foram "rod%4idas as cenas1 N+o "ensamos tratar/se de %m contoI nos envolvemos com as cenasI sentimos as cenas com todos os nossos sentidosI e m%itas ve4es dei$amos de o%vir o% de "restar a aten*+o n%m 'ar%lho estranho ao filmeI como o som da cam"ainha da nossa resid?nciab =1 C%ando estamos interessados na leit%ra de %m determinado livroI rea imos emocionalmente cs descri*Pes das sit%a*Pes interessantes sem estarmos analisando criticamente o tamanho das letrasI a orto rafiaI falhas na im"ress+o1 LimitamosI desse modoI a nossa aten*+o vis%al ao conte]do do R%e estamos lendo e somos a%to/ hi"noti4adosb F1 C%ando estamos o%vindo com ent%siasmo %ma m]sica de nossa "refer?nciaI "ermanecemos sem analisar criticamente a afina*+o do cantor o% a "erformance da orR%estra1 ,ssencialmenteI concentramos a nossa aten*+o no som m%sicalI "ermitindo R%e a m]sica entre em nossa mente e em nosso cor"oI e at( "odemos ser hi"noti4ados "ela m]sicaI a R%al "ode nos fa4er recordar de %m acontecimento "assadoI ocorrendo %ma relem'ran*a o% mesmo %ma revivifica*+ob H1 C%ando estamos diri indo nosso carro de casa "ara o tra'alhoI "restamos aten*+o consciente ao transitoI cont%do a dire*+o do carro ( reali4ada em n!vel inconsciente1 Ns n+o ficamosI conscientementeI en atando as marchas e "isando no freio1 )ssim mesmo R%ando diri imos o ve!c%lo "restando aten*+o ao transitoI %ma s(rie de est!m%los che a ao nosso c(re'ro sem se tornar consciente neste e$ato momento e "ode ser arma4enada em al %m l% ar do enc(falob D1 C%ando %ma "essoa est2 a"rendendo a dan*arI "resta aten*+o ao com"asso m%sicalI "resta aten*+o na s%a "osi*+o cor"oralI olha "ara os "(s "ara sa'er aonde ir2 "osicion2/los1 ,nfimI "roc%ra se %ir o "rofessor o% o se% "ar1 ,ssa fase "ode ser com"arada cs s% estPes R%e o hi"notera"e%ta form%la ao "aciente d%rante o tratamento "ela hi"nose1 PosteriormenteI R%ando a "essoa <2 sa'e dan*arI sim"lesmente o%ve a m]sicaI dei$a/a entrar "elo se% cor"o e sai dan*ando a%tomaticamenteb O Tratamento 'em/s%cedidoI "ela hi"noseI "ode ser o'servado R%andoI "or e$em"loQ

@1 O "aciente re"ro ramo% se% modo de alimentar/se "ara tornar/se e "ermanecer es'eltob =1 C%andoI "or meio da hi"noseI am"lio% s%a ca"acidade de a"render e relem'rar o a"rendidob C%andoI "or meio da hi"noseI elimino% %ma fo'iab 6%rante %ma confer?ncia o% %ma a%laI R%ando o al%no se interessa "ela mat(ria e o "rofessor ( ha'ilidosoI o al%no "ermanece com s%a aten*+o t+o focali4ada e limitada ao ass%ntoI isto (I est2 hi"noti4adoI R%e os ensinamentos s+o ravados no se% inconsciente e mesmo no se% inconsciente1 )o terminar a confer?ncia o% a a%laI o al%no sai satisfeito com os ensinamentos com"reendidosI sendo ca"a4 de lem'r2/los d%rante %ma "rova1 )lternativamente R%ando o "rofessor ( chatoI fala 'astante e a"enas l? os dis"ositivos "ro<etadosI o al%no n+o se interessa "ela mat(ria e se distrai com R%alR%er coisaI n+o h2 focali4a*+o da aten*+oI nem hi"nose1 ConseRYentementeI n+o h2 a"rendi4a em adeR%ada1 8%ito "rovavelmente o al%no ser2 inca"a4 de lem'rar d%rante a "rovaI nem "ara o se% "roveito d%rante a s%a vidaI o R%e esse "rofessor tento% transmitirb 8%itas s% estPes indiretas ocorrem no cotidiano e cond%4em a res"ostas similares cs ocorridas na hi"nose formal1 C%antas ve4es estamos "asseando n%m sho""in centerW com o dese<o de adR%irir al %ma "e*a "ara o vest%2rio R%andoI "assando "ela frente de %ma lanchoneteI sentimos o odor do caf(I rece'emos %ma s% est+o sensorial olfativa diretaI e somos levados a entrar e sa'orear %m cafe4inho1 6a mesma forma %ma s% est+o direta a"licada na hora certa com "alavras corretas e "oderosasI com tom emocional adeR%ado ao conte$toI "ode fa4er %ma m%ltid+o mover/se imediatamente sem R%e as "essoas "arem "ara raciocinar e o"tar "ela melhor alternativa de com"ortamento1 -sto ocorre R%ando n%m cinema d%rante a e$i'i*+o de %m filme al %(m ritaQ Fo oe ,st2 "e ando fo oeW1 C%antas ve4es ao tirarmos %ma ro%"a desco'rimos R%e nos arranhamos n%m 'ra*o o% n%ma e$tremidade do cor"oI sendo R%e no momento do arranh+o nada sentimosI "ois est2vamos com a aten*+o concentrada em o%tra coisaI "ois nesta hora est2vamos anestesiados1 8%itas ve4es nos "odemos entrar em hi"noseI sem nenh%ma s% est+o ver'alI sim"lesmente diri indo %m ve!c%lo n%ma estrada com lon as retas o% n%ma a%to/ estradab o%tras ve4esI sim"lesmente assistindo a %m "ro rama de televis+o1 )ssim "odemos com"reender R%e a hi"noseI na vida di2ria ocorre mais freRYentemente do R%e ima inarmosI e contri'%i "ara o entendimento de R%e n+o ( necess2ria a ind%*+o formal "ara o'termos a hi"nose1 No cons%ltrio do hi"nlo oI fa4/se a ind%*+o formal de hi"nose "ara o't?/la no momento dese<ado e com finalidades es"ec!ficas1

CONTRA INDICAIES DA HIPNOSE

O %so em PsicticosI 'ordeline o% com"ensadosI (mas R%e "odem ser tratadas "or hi"notera"e%tas e "sicanalistas 'em treinado)b Sem o'<etivo definido e constr%tivoI a"enas "ara satisfa4er insistentes "edidos do "acienteb Se o estado do "aciente n+o est2 determinadob Satisfa*+o do ,9O do hi"noti4adorb Remo*+o de sintomas sem se "reoc%"ar com a ca%sa dos mesmos (o R%e al %ns R%estionam di4endo R%e o al!vio "ode ser "ermanente e R%e o "acienteI event%almenteI "ode a"roveitar esse "er!odoI sem sintomasI "ara melhor ada"atar/se a vida)b ,liminar sensa*Pes (fadi aI "or e$em"lo) o R%e "ode levar o "aciente a %ltra"assar os limites de s%a ca"acidade f!sica1

CONSTELAO HIPNTICA (SE+UNDO <EFFREJ K) HEI+ )@

/ ,conomia de movimentos (catale"sia) / Literalismo (inter"reta*+o literal) / 6emora "ara iniciar res"osta / 8%dan*a nos refle$os de saliva*+o e de l%ti*+o / 6imin%i*+o na freRY?ncia res"iratriaI "%lso e "ress+o san Y!nea / h2 %ma dimin%i*+o eral dos refle$os / Rela$amento m%sc%lar / 8%dan*as no com"ortamento oc%larQ 8%dan*as "%"ilares Tremor "al"e'ral Perda de foco Olhar fi$o

8%dan*as na freRY?ncia das "iscadas 8%dan*as no movimento lado a lado do olho (R,8) Lacrime<amento / Red%*+o dos movimentos de orienta*+o / Persevera*+o / )ssimetria direito ; esR%erdo / 8%dan*as na circ%la*+o "erif(rica / Fascic%la*+o / )%mento da res"onsividade / )%mento da atividade ideomotora e ideossensria

FENOMENOLO+IAS DOS ESTADOS HIPNTICOS

6%rante o transe hi"nticoI de acordo com a sensi'ilidade individ%al momentJnea e se %ndo a "rof%ndidade do transe alcan*adaI "ode/se verificar o% ind%4ir o s%r imento de al %ns fenVmenos "sicossom2ticos1 Le<amos al %ns delesQ RELACIONADOS L MEMRIA

A%n1si&Q,sR%ecer/se de "ensamentos o% de fatos "assados d%rante o transe (es"ontaneamente o% n+o) o% em %ma ocasi+o es"ec!ficaI o R%e "ode dar/se es"ontaneamente o% de acordo com orienta*Pes s% estivas do hi"noti4ador1 HiM"*%n1si&Q S a ca"acidade de lem'rar/se de forma n!tida e com riR%e4a de detalhes de "ensamentosI sentimentos o% eventos ocorridos e com"letamente esR%ecidos1 R"0*"ss> !" i!&!" (%"%N*i&;: O fenVmeno de re ress+o de idade ( "arcialmente 'aseado nos mecanismos de hi"ermn(sia e amn(sia1 S a ca"acidade de reviver "ensamentos e sentimentos "assados como se fossem "resentesI como se a "essoa estivesse em %m momento es"ec!fico de %ma idade anteriorI no R%al se com"ortaI "ensa e rea e de forma similar c idade em R%est+oI mas %arda todos os mecanismos de a"rendi4ado da idade at%al kde forma R%e ela a"resentar2 todo o controle dos esf!ncteresI e n+o ir2 %rinar nas

cal*as R%ando Zre redirZ a %ma idade em R%e ainda n+o tinha o controle so're esses m]sc%losI em'ora re"rod%4a com"ortamentos infantis1

2"n 0$&ssi&Q Ca"acidade em relem'rar e fa4er %so l ico de %ma l!n %a estran eira R%e se o%vi% na infJnciaI e da R%al n+o se tem dom!nio conscientemente1

IDEOSOMTICAS (OU IDEOMOTORAS; &2 %ma associa*+o entre a "ost%ra e a fisionomia do indiv!d%o hi"noti4adoQ se o "aciente for colocado em "osi*+o de 'o$eI s%a fisionomia adotar2 fei*+o de ferocidadeb se o colocarmos de <oelhos e com as m+o %nidasI s%a fisionomia adotar2 %ma "lacide4 de R%em est2 a orar1

,sti mati4a*+o e &ematidrose / ,m @TTD FocachonI farmac?%tico de Charmes "rod%4ia na "resen*a dos drs1 BernheimI Le eoisI 6%mont etc1 vesica*Pes so' s% est+o enR%anto tr?s m(dicos de La Rochelle o'tinham al %mas otas de san %e na "ele de %m hi"noti4ado1

C&t&$"Msi&Q ,nri<ecimento dos m]sc%los sem a fadi a d%rante o estado hi"nticoI "aralelamente c s%s"ens+o das sensa*Pes1 ) catale"sia seriaI "ortantoI a "erman?ncia de "elo menos al %ma "arte do cor"o em determinada "osi*+o "or al %m tem"o sem as dores ca%sadas "ela constJncia1 M #i%"nt s OA$&#&n'&! sO: S+o movimentos "a%sadosI e na maioria das ve4es lentosI como se o indiv!d%o estivesse levando "eR%enos choR%es1 8%itas ve4es ocorre d%rante o teste s% estivo da Zlevita*+o da m+oZ1

HiM"*M*&P": )%mento da ca"acidade m%sc%lar1 Tomemos como e$em"lo a for*a da mand!'%laQ todo m%ndo tem a"ro$imadamente `>> li'ras de "ress+o nos m]sc%los da mand!'%laI mas "o%cas "essoas <2 %saram/na1 N+o o'stanteI isto "ermite R%e os acro'atas "end%rem/se "elos dentes de %m tra"(4io e e$ec%tem os feitos mais s%r"reendentes enR%anto est+o assim a"oiando o "eso do cor"o "elos dentes111

IDEOSENSORIEDADE

Diss 'i&Q> : S %ma cis+oI %ma se"ara*+o dos estados "sicol icos entre consciente e inconscienteI o% se"ara*+o entre emo*Pes e os "ensamentosI com"ortamentos e sensa*Pes1 S %m "rocesso mental no R%al sistemas de id(ias s+o se"arados da "ersonalidade normal e o"eram inde"endentemente1 Na dissocia*+o %ma "alavraI s!m'olo o% lem'ran*a dei$a de estar associada a certas id(iasI lem'ran*as etc1 A$u'in&QR"sQ O detalhe mais im"ressionante da hi"nose ( o fato do "aciente vivenciar al%cina*Pes s% estionadasb "odemos alterar as "erce"*PesI ind%4indo il%sPes e al%cina*Pes "ositivas (verI sentir o% o%vir o R%e n+o e$iste) o% al%cina*Pes ne ativas (dei$ar de verI sentir o% o%vir o R%e e$iste) mesmo R%e a "essoa mantenha se%s olhos a'ertos d%rante o transe hi"ntico1 , "ode/se o'ter o mesmo efeito em s% estPes "s/hi"nticasI dadas d%rante a hi"nose e e$ec%tadas de"oisI em estado de vi !liaI e$ec%tadas horasI diasI meses o% anos de"ois1 An&$0"si&: S a sensa*+o de dorm?ncia (dimin%i*+o da "erce"*+o t2til) em al %ma "arte do cor"o (estes fenVmenos s+o %tili4ados na tera"?%tica da dor)1 HiM"*"st"si&Q ) hi"erestesia ( o a%mento da "erce"*+o das sensa*PesI com a am"lia*+o do limiar "erce"tivo a n!veis mais sens!veis de estim%la*+o1 ZT*&nsC"*tO: ) transfer?ncia de sensi'ilidade de %ma "arte do cor"o "ara a "arte corres"ondente do o%tro lado1 Trata/se meramente do e$a ero de %ma rela*+o normalmente "resente em "artes sim(tricas do cor"o1

RACIOCNIOS SO=RE O FUTURO Ps"u! 7 *i"nt&Q> n Cutu* Q "ensar o f%t%ro a "artir do "resente1 O indiv!d%o "ensa o f%t%roI sa'endo R%e ( a"enas %ma "ro<e*+oI e atrav(s dos cinco sentidos "ode "ensar e dar formas a sit%a*Pes R%e ir2 "assar1 P* 0*"ss> !" i!&!"Q O indiv!d%o "ensa estar n%m f%t%ro1 Pode/se "assar "or %ma sit%a*+o antes dela acontecer "ara sa'er R%ais ser+o as rea*Pes R%ando isso se tornar realidade (isto n+o est2 li ado c "revis+o do f%t%ro)1

CO+NIO Si0n 7sin&$: S+o comandos associados aos estados hi"nticosI como %ma "alavra o% frase dita ao "aciente d%rante o transe e R%e f%ncionam como %ma ZchaveZ "ara ind%*Pes f%t%ras1 S+o %sados normalmente "ara facilitar cada %ma das "r$imas sessPes "ara R%e o tra'alho se<a iniciado e cond%4ido de %ma forma mais r2"ida1 6%"lica*+o de sistemas de racioc!nioQ 6%"lica*+o ( a atividade "s!R%ica onde d%as linhas de racioc!nio acontecem sim%ltaneamente e de forma inde"endente %ma da o%tra (o R%e "ermite o'ter/se a ,scrita )%tom2ticaI "o"%larmente conhecida como Z"sico rafiaZI a ,scrita )m'idestraI em R%e o indiv!d%o hi"noti4ado ( levado a escrever o% di itar %m te$to diferente l ico e coerente com cada m+oI cs ve4es em l!n %as diferentes)1 S% est+o "s/hi"nticaQ S o esta'elecimento de com"ortamentosI atit%desI rela*Pes e formas de "ensar R%e ter+o efeito de"ois do "rocesso formal de transe hi"nticoI sendo e$ec%tados os comandos com o indiv!d%o em estado de vi !lia1 Refere/se c e$ec%*+oI no tem"o de "s/transe o% a al %m tem"o es"ecificadoI de s% estPes dadas d%rante o transe1 )ltera*+o de consci?ncia refle$ivaQ S a maneira como a "essoa v? a si mesmaI em estado de vi !lia e em estado de hi"nose1 ) "erce"*+o da 2rea cor"oral fica notadamente alteradaI assim como a identifica*+o com a massa cor"rea (al %ns indiv!d%os referem/se a si mesmos na terceira "essoa)1

NOO DE TEMPO ) distor*+o da no*+o de tem"o se divide em d%as cate oriasQ

EPM&ns> !& n Q> !" t"%M : Tem/se a im"ress+o de R%e "asso% %m tem"o m%ito maior do R%e realmente se "asso%1 => min%tos "odem "arecer H horas "ara a "essoa hi"noti4adaI e m%itas ve4es se %e/se %ma noite de ZinsVniaZ com m%ita vitalidadeI %ma ve4 R%e o transe re"Pe o descanso fisiol ico necess2rio1 C n!"ns&Q> !& n Q> !" t"%M : )o indiv!d%o hi"noti4ado se "arece ter transcorrido menos tem"o do R%e "asso%1 S m%ito com%m a"s des"ertar de %m transe "rof%ndo o s%<eito com"letar %ma histria R%e estava contando min%tos antes da ind%*+oI e "er %ntar ao se% tera"e%ta R%ando este vai come*arI e mesmo ne ar R%e tenha estado em transe1

COMO SE DESENVOLVEM OS PROCESSOS MENTAISA C % Cun'i n& & %"nt"

) mente f%nciona atrav(s de 2reas cere'rais distintasI R%e s+oQ "erce"*+oI n+o/ consciente (R%e en lo'aQ s%'conscienteI inconscienteI inconsciente coletivoI "r(/ conscienteI etc1 1 aos efeitos de res%mir e fa4er %ma divis+o mais o'<etiva)I consciente e "r(/motora1 hona )Q Perce"*+o )trav(s desta 4ona ca"tamos as ima ens e sensa*Pes R%e nos che am do m%ndo e$teriorI "or meio dos cinco sentidos1 ,sta 4ona est2 sit%ada na re i+o occi"ital1 hona BQ N+o consciente (atividade a%tom2tica) S a mente s%'<etiva1 ,sta 4ona est2 inte rada "elo t2lamoI e hi"ot2lamo R%e s+o "eR%enas lJnd%las sit%adas a'ai$o do cor"o calosoI de onde "artem e "ara onde v+o "arar infinidades de ramifica*Pes nervosasI destinadas cs diversas 2reas cere'rais1 No se% interior est2 sit%ado o centro da memria1 Podemos di4er "oisI R%e ( %m rande arma4(m de e$"eri?ncias e viv?ncias com"iladas ao lon o de nossas vidas1 No t2lamo e hi"ot2lamo se re istram assim mesmo todos os nossos conhecimentos eI "ortantoI nossos im"%lsos '2sicosI sensa*PesI instintos e h2'itos1 T%do R%anto sa'emos e conhecemos da vidaI fica re istrado e arR%ivado em nosso s%'consciente at( o fim de nossa vidaI "ois nada se a"a a nele1 O material rece'ido vai se ac%m%lando e nada ( esR%ecido1 O s%'consciente overna o sistema nervoso sim"2ticoI R%e tem s%a sede na es"inha dorsal e desta forma controla os r +os e m]sc%los invol%nt2rios e s%as diversas f%n*Pes no or anismoI tais comoQ cora*+oI f! adoI "%lmPesI rinsI intestinosI lJnd%lasI etc1 ,m ocasiPes de "eri o ass%me %m controle efetivo so're os r +os vitaisI como "or e$em"loI em %m cola"soI acidenteI etc1 )ssimI a "essoa "ode "ermanecer em estado de coma "rof%ndo o% com"letamente anestesiadoI o% ficarem imo'ili4adas em certas "artes do cor"oI a"esar das R%aisI o or anismo contin%a c%m"rindo as f%n*Pes vitaisI tais como res"irarI etc1I de %ma forma totalmente a%tom2ticaI sem R%e a"arentemente nin %(m o diri<a1 S m%ito im"ortante lem'rar R%e o s%'consciente ind%41 Se%s movimentos s+o invol%nt2rios e n+o de"endem da consci?ncia1 hona CQ Consciente / 8ente O'<etiva Locali4a/se na 4ona frontal e fa4 "arte do crte$ e s%'/crte$ cere'ral1 S%a f%n*+o ( a de ordenarI analisar e discernir toda a informa*+o R%e rece'e do s%'conscienteI e fa4er com R%e se c%m"ram as ordens R%e l2 che am1 O consciente ( a mente o'<etivaI overna o sistema nervoso e tem s%a 'ase no c(re'ro1 9overna os m]sc%los vol%nt2rios e os sentidos ("aladarI tatoI a%di*+oI vis+o e olfato)1 S a "arte da mente R%e analisaI sinteti4aI ded%4I raciocinaI etc1 ) memria do consciente ( im"erfeita e n%laI "orR%e esR%ece e n+o arma4ena informa*Pes1 hona 6Q Pr(/8otora

S a R%e rece'e ordens do consciente eI ao estar conectada diretamente ao sistema motorI transmite as ordens ao sistema nervoso centralI e esteI "or s%a ve4I aos diversos r%"os m%sc%laresI "ara R%eI dessa formaI c%lmine no "rocesso mental e a id(ia se converta em a*+o "or meio do efeito ideomotor1 hona B@Q -nconsciente S %ma "eR%ena 4ona R%e estaria sit%ada de'ai$o do s%'conscienteI na R%al est+o ravados todos os instintos "rim2rios do indiv!d%o (se$oI "er"et%a*+oI defesaI etc1)I o% se<aI todos os instintos elementares R%e acom"anham o ser h%manoI desde s%a ori em selva emI "erdido na noite dos tem"os1 ,stas rava*Pes n%nca che am a ser conscientes com facilidade1 O c(re'ro h%mano f%nciona com dois ti"os de ener ia diferentes R%e se com"lementamQ a F[S-C) (,LSTR-C)) e a PS[CU-C) (CU[8-C))1 O c(re'ro est2 formado "or c(l%las1 ) c(l%la "rinci"al se chama ne%rVnio1 ,$istem entre de4 e do4e 'ilhPes de ne%rVniosI R%e s+o considerados c(l%las nervosasI R%e est+o locali4adas no crte$ cere'ral (a "arte mais nova do c(re'ro) e e$istem confi %ra*Pes no s%'/crte$ (o interior)1 Um s de tais ne%rVnios "oss%i %m n]mero incalc%l2vel de ramifica*Pes1 Para se ter %ma id(ia "odemos di4er R%e %m s ne%rVnio est2 relacionado com o%tros de4 mil ne%rVnios1 ) cone$+o dos ne%rVnios se chama sina"se1 ) sina"se se reali4a atrav(s da li'era*+o de s%'stJncias R%!micas (ne%rotransmissores) e R%e v+o erando est!m%los el(tricosI chamadas de ondas cere'rais1 )s ondas cere'rais s+o de diferentes intensidadesI R%e se medem em ciclos "or se %ndo1 ,stas ondasI na at%alidade s+o de cincob das R%ais d%as indicam estado de vi !lia e as o%tras tr?s %m estado "or de'ai$o da vi !liaI R%e vai desde %m leve sono at( o coma1 Para m%dar %ma res"osta temos R%e re"ro ramar esta forma de %ni+o desses ne%rVnios1 -sso se conse %e modificando a intensidade das ondas cere'rais1 8%itos medicamentos "odem alterar o sistema ne%rotransmissor1 ,$istem elementos eletrnicos (como <o os de l%4es e sons) R%e che am a m%dar as ondas cere'rais1 &2 tam'(m o%tras t(cnicas mais nat%rais R%e aca'am "or modificarem tais ondas do c(re'ro1 )o m%dar a intensidade se conse %em diferentes estados de consci?ncia1 ,ntre esses estados est+o os chamados estados alterados de consci?nciaI R%e s+o os R%e concentram o foco da aten*+oI dei$ando sensa*Pes R%e v+o do ?$tase contem"lativoI at( a e$cita*+o descontrolada1 Se %ndo o investi ador &(ctor 9on42le4 OrdiI "rofessor de Psicolo ia B2sica da Universidade Com"l%tense de 8adriI temos a se %inte e$"lica*+o tradicionalmenteI

tem se definido %m estado alterado de consci?ncia como toda aR%ela e$"eri?ncia diferente c vi !lia1 8as esta c%rta defini*+o <2 ( anti a1 8%itas ve4esI atin ir %m estado alterado de consci?ncia de"ende das e$"ectativas R%e cada %m tenha do fenVmenoW1 , al %ns est%dos reali4ados com cons%midores de dro as "sicoativas refor*am esta o"ini+o1 Sa'e/seI "or e$em"loI R%e ( "oss!vel s% estionar %ma "essoa "ara R%e e$"erimente as sensa*Pes s%'<etivas "r"rias do cons%mo de canna'is o% LS6I ainda R%e na realidade este<a tomando %m sim"les "lace'o1 )R%i est2 a chave do est%do dos estados alterados da consci?ncia1 ,$iste m%ita informa*+o se %ndo a R%al as dro asI a hi"nose o% a medita*+o levamW o s%<eito a m%ndos s%"eriores mais criativosI mas a evid?ncia cient!fica "arece demonstrar o contr2rio1 N+o se tem achado varia*Pes nos "adrPes fisiol icos "r"rios destas "r2ticasI e se tem demonstrado R%e se%s efeitos s%'<etivos "odem conse %ir/se "or meio de o%tras t(cnicas m%ito mais sim"lesI como ( o caso da s% est+o1 O R%e acontece na realidade nos casos de estados alterados de consci?nciaf Na realidadeI se "ode di4er R%e as e$cita*Pes R%e se "rod%4em no sistema nervoso central ca%sam %m estado es"ecial de "erce"*+o R%ando a estim%la*+o sensorial e$terna dimin%i1 -sso tam'(m acontece com o estado alterado de consci?ncia mais est%dadoQ o sonoI sem"re R%e os est!m%los do redor descem de intensidade ra"idamenteI as "essoas e$"erimentam distor*Pes de "erce"*+o e al%cina*Pes1 ,sta red%*+o dos est!m%los "ode/se conse %ir "or meio de m%itas t(cnicas fisiol icasI "sicol icas e farmacol icas1 &2 in]meros acontecimentos nat%rais e artificiais R%e "odem modificar nossa e$"eri?ncia s%'<etiva1 ) mais famosa ( o cons%mo de dro asI mas os investi adores %sam o%tros tr%R%es "ara conse %ir estes efeitos t+o "artic%lares1 Por e$em"loI a atividade f!sica tem %ma conhecida re"erc%ss+o so're nosso estado conscienteI <2 se<a "or defeito (o rela$amento e a medita*+o)I o% "or e$cesso (as dan*as rit%ais R%e aca'am com %m s%"osto estado de transe o% os atletas de maratona R%e "erdem a "erce"*+o do redor R%ando s%"eram %m certo n!vel de cansa*o)1 Tam'(m os est!m%los e$ternos t?m res%ltados similares1 Uma vo4 s% estivaI o som de %m on oI o movimento montono de o'<etos o% a m]sica "odem nos transladar a %m estado alterado de consci?ncia1 Por ]ltimoI h2 sit%a*Pes cl!nicas R%e ocasionam al %ns destes estados1 ,ntre elas a hi"o licemiaI a fe're o% a m2 n%tri*+oI R%e s+oI as ve4esI ind%tores de al%cina*Pes1 Como "odemos verI n+o h2 nada de misterioso nestas manifesta*Pes da mente sadiaI sim"lesmente s+o modifica*Pes de nosso estado de aten*+o1 O $amanismoI o transe reli iosoI as e$"eri?ncias "r$imas c morteI as "ossessPes e as visPes m!sticas "oderiam ser "erfeitamente e$"licadas "or estes mecanismos f!sicos e "s!R%icos1

Se %ndo 9on42le4 OrdiI %m "rofissional da sa]de "ode ind%4ir %m estado alterado da consci?ncia como tera"ia "ara certos transtornosI so'ret%do "ara os relacionados com a ansiedade e o estresse1 8as ( m%ito "eri oso "retender atin ir ditos estados "or meio de dro as o% com "r2ticas de s% est+o n+o controladasW1 6e fato n+o ( estranha a a"ari*+o de certos e"isdios "sicticos e transtornos mentais raves relacionados com estas "r2ticasI como o $amanismoI R%e a ora fa4em f%ror nos c!rc%los esot(ricos # no a'%so de ervas e ch2s al%cin enosI R%e s+o %sados com "retensPes de enc%rtar o caminho "ara sa'edoria e a e$"ans+o mentalI e com c%rasWI %sando conhecimentos ancestrais1 )o entrar nas ondas alfaI %m "o%co mais a'ai$o da vi !liaI entra/se n%m estado de consci?ncia alterado de medita*+oI contem"la*+o e a'stra*+o1 ,ste estado se re a %m hormVnio chamado de acetilcolinaI R%e "rod%4 %ma sensa*+o de rela$amento m%sc%lar1 -sto se v? no ti"o de a%to/hi"nose "rovocado nas reli iPes orientaisI como o Ko a1 C%ando se a%menta a intensidade de 'etaI R%e ( o estado de vi !lia no R%al voc? est2 a oraI e as descar as el(tricas se aceleramI "assa as ondas ammaI %m estado de consci?ncia alteradoI R%e "rovoca e$cita*+oI descontroleI e enR%anto em alfa o cor"o "ode estar rela$ado e tranRYiloI em ammaI o movimento ( desordenadoI com m%ito "o%ca coordena*+o1 ,ste estado alterado fa4 R%e a mente se re %e %m o%tro hormVnio chamado de adrenalinaI R%e "rovoca %ma sensa*+o/refle$o de l%ta o% f% a1 ,ste fenVmeno se v? nas reli iPes "entecostais e nos rit%ais afro1 )s d%as ondas alfa e ammaI "rod%4em %ma dissocia*+o tem"or2riaI R%e "rovoca ini'i*+o cortical seletivaI e a aten*+o ( desviada intencionalmente1 ,nt+o vemos R%eI R%ando sa!mos da fai$a de 'etaI tanto "ara cima ( amma) o% "ara a'ai$o (alfa) entramos n%m estado de consci?ncia alterada1 Sa'e/se R%e a ora*+o "rof%ndaI al %mas dan*as (do ti"o dervi$e) o <e<%m "rolon adoI o or asmoI certas dro asI <o os de l%4es (como nas danceteriasI os a"arelhos como os me a 'rain)I a hi"noseI a medita*+o transcendentalI o .o aI etc1I "rovocam varia*Pes nas ondas cere'rais1 Os instr%mentos de "erc%ss+oI tam'(m alteram a consci?nciaI "rovocando %ma ini'i*+o cortical m%ito im"ortante1 -sto ( demonstrado d%rante as festas de carnavalI onde se "%laI se dan*aI n%m estado R%e vai al(m das for*as f!sicasI ca%sando m%itas ve4es at( a morte1 Na %erra se %sa o tam'or "ara ir marcando o "assoI levando os soldados a %m estado de altera*+oI onde a aten*+o ( desviada diante da "ossi'ilidade do "eri o1 Os anti os 'arcos de remosI "oss%!am %m tam'or R%e marcava o ritmoI conse %indo R%e os remadores fi4essem se% tra'alho sem sentir tanto o cansa*oI conse %indo tam'(m %m estado de consci?ncia alterada1 ,$istem d%as formas de che ar a %m estado de transe hi"nticoQ a trofotr"icaI R%e ( %ma maneira alimentadoraI maternal e a er otrficaI R%e ( mais a%torit2riaI "aternal1 ) "rimeiraQ tem efeito sedativoI acalma1 ) se %ndaQ e$citaI levando cs ve4es a %m estado de est%"or1

,m R%alR%er das d%as maneiras se "rod%4em modifica*Pes fisiol icasI como de res"ira*+oI altera*Pes card!acasI de "ress+o arterialI altera*Pes he"2ticas e hormonaisI a%mento o% dimin%i*+o do %m'ral da dor (anal esia o% hi"erestesia)I "ert%r'a*Pes m%sc%laresb e altera*Pes "sicol icasI tais como al%cina*Pes e il%sPes sensoriais (de tatoI ostoI olfatoI vis%al e a%ditiva)1 C%ando %ma crian*aI se mach%caI e che a chorando at( s%a m+eI esta sim"lesmenteI a acariciaI fala s%avemente e 'ei<a mei amente no l% ar da les+oI ( o s%ficiente "ara "rod%4ir a li'era*+o de s%'stJnciasI chamadas endorfinasI R%e alcan*am %m "otencial anal (sico m%ito s%"erior ao da morfina1 ,sta s%'stJncia est2 nat%ralmente em nosso c(re'ro e ( li'erada no estado de choR%e emocional1 O toR%e carinhoso e o 'ei<o m2 icoW foram determinantes e a dor da crian*a desa"arece%WI "or amor1 C%ando essa mesma crian*aI che a mach%cadaI chorando at( se% "ai e este lhe acena com o dedo indicadorI %sando %m tom de vo4 raveI di4endoI os homens n+o chorameWI a%tomaticamente a endorfinaI li'erada "elo medoI entra na corrente san Y!neaI e "rod%4 %m estado de anal esia1 O efeito final ( o mesmoI conse %indo che ar at( a hi"nose "or dois caminhos 'em diferentesQ o do amor e o do temor1 ,m certos c%ltos o% ritos reli iososI se o'servarmosI vemos R%e se %sam os dois m(todosI o a%torit2rio e o maternal1 O "adre na s%a i re<a com o sil?ncioI as l%4es t?n%es e diri idasI o som rave do r +oI e as "re a*Pes com vo4 "a%sada e de ritmo mod%ladoI est2 %sando o m(todo maternal1 )o i %al R%e o '%dista o% o io %i R%e entram em ?$tase "ela contem"la*+o intensaI # o% concentra*+o e$a erada R%e leva a %ma hi"nose/ conse %indo %m estado de medita*+o "rof%nda1 Nestes dois casos se atin e a fai$a das ondas alfa1 Nos rit%ais afro/'rasileiras se %sa m%ito a "erc%ss+oI os movimentos conv%lsivos do cor"oI cenas fortes com san %e e animais1 -sto "rod%4 %m estado de e$cita*+oI "rovocando %m transe similarI "ara n+o di4er i %alI ao transe hi"ntico1 ,m certos tem"los de modalidade evan (licaI os "astores come*am s%as ora*Pes e "re a*Pes com %m ritmo montonoI s%'indo de tomI falando "ermanentementeI 'om'ardeandoW com "alavrasI e$alta*PesI "ara a "lat(iaI re"etindo cada certo tem"o refor*andoI "alavras R%e servem de a"oioI estim%lam e e$citam como a m2 ica alel%iaW 1 )o sentir/se cansado este "astorI o%tro o s%'stit%iI e o 'om'ardeio contin%a1 6e novo se "rod%4 a dissocia*+o tem"or2riaI desvia/se a aten*+o e "rovoca/se %ma ini'i*+o cortical1 Novamente a"arece o transe hi"nticoI onde foi %sado o m(todo a%torit2rio o% "aternalI atin indo em am'os casos a fai$a das ondas amma1 S im"ortante esclarecer R%e o transe hi"ntico se "rod%4 mais f2cil e ra"idamente "or imita*+o1 -sto e$"lica a hi"nose de massasI "or conta io "s!R%ico1

N+o devemos esR%ecer R%e no transe hi"ntico atin imos a "arte n+o/conscienteW do c(re'roI esta 4ona sim"lesmente ind%41 ) "arte cr!tica do conscienteI R%e ( R%em ded%4I est2 cens%radaI adormecida1 :2 veremosI no ca"!t%lo se %inteI R%e esta cens%ra se conse %e com est!m%los sensoriais e com s% estPes1 Mu!&nQ&s Cisi $N0i'&s 6entre as m%dan*as fisiol icas R%e se "rod%4em em conseRY?ncia do transeI fi %ra eralmente %ma 'ai$a na "%lsa*+oI ocorrendo R%edas mais o% menos acent%adas na "res+o arterial1 )o iniciar/se o transe cost%ma haver %ma vaso/constri*+oI e a esta se %e/se %ma vaso/dilata*+oI R%e se vai "rorro ando at( o momento de acordar1 ,R%ivale a di4er R%e no come*o a "ress+o "ode s%'ir %m "o%coI masI c medida em R%e o transe se a"rof%ndaI tende a cair1 O'serva/se eralmentee %ma m%dan*a na tem"erat%ra "erif(rica1 )%mento de calor na s%"erf!cie e frios nas e$tremidades das m+os e dos "(s1 ) "essoa 'em hi"noti4ada caracteri4a/se R%ase sem"re "elas e$tremidades frias ( as m+os eladas)I conservando/as eralmente assim d%rante todo o transe1 N+o ser2 "reciso acent%ar R%e essas m%dan*as fisiol icas d%rante a hi"nose decorrem lar amente as modifica*Pes R%e se "rod%4em no estado de es"!rito e no estado emocional do indiv!d%o1 )s diferen*as de rea*Pes nesse "artic%lar o'edecem a fatores m%ito s%tisI R%eI dada a s%a com"le$idadeI "odem esca"arI incl%siveI ao controle dos maiores "eritos em mat(ria de "sicolo ia1

EST+IOS DA HIPNOSE:

L"CRON " = *!"&uPI a"resentam %ma escala de ra%s do estado hi"ntico e as m%dan*as fisiol icas R%e se "rod%4em em conseRY?ncia do a"rof%ndamento do transe1 s% ere cinRYenta est2 ios1 8%ito em'ora h2 %ma tend?ncia de red%4ir a cinco est2 iosI dos R%ais a"enas tr?s indicam estados de hi"nose "ro"riamente ditaQ INSUSCETVEL / N+o a"resenta caracter!sticas hi"nticas de es"(cie al %mab HIPNOIDAL # Corres"onde ao estado de rela$amento # o s%<etW mostra %ma e$"ress+o de cansa*o e freRYentemente %m tremor de "2l"e'rasI al(m de contra*Pes es"asmdicas nos cantos da 'ocab TRANSE LI+EIRO # o s%<etW sente os mem'ros "esadosI e$"erimenta %m estado de alheamentoI "or(m conserva "lena consci?ncia de t%do o R%e se "assa ao se% redor1 TRANSE MDIO / em'ora conserve al %ma consci?ncia do R%e se "assa o s%<etW est2 efetivamente hi"noti4ado1 N+o oferece resist?ncia cs s% estPesI salvo R%ando estas contrariam se% cdi o moral1 Prod%4 catale"sia dos mem'ros e do cor"oI al%cina*Pes motoras e cinest(sicas1 )R%i se conse %e efeitos anal (sicos e at( anest(sicos1 TRANSE PROFUNDO OU ESTADO SONAN=SLICO # constit%i/se no maior transeI no sentido de "rof%ndidade1 O s%<etW aceita s% estPes as mais 'i4arras1 Neste est2 io "ode/se mandar o "aciente a'rir os olhos sem afetar o transe1 )o a'rir os olhos o "aciente a"resenta e$"ress+o fi$a com "%"ilas visivelmente dilatadas1 ) a"ar?ncia ( a de R%em est2 imerso em sono "rof%ndoI "or(m rea e cs s% estPes do hi"notista1 S o esta io "r"rio cs anestesias "rof%ndas1 ) ind%*+o a este transe e$i e al %mas sessPes e cerca de F> a H> min%tos de tra'alho1

-ns%scent!vel # )%s?ncia de toda e R%alR%er rea*+o

&i"noidal # @ Rela$amento f!sicoI = / )"arente sonol?nciaI F # Tremor das "2l"e'rasI H # Fechamento dos olhosI D # Relaa$aamento mental e letar ia mental "arcialI ` # mem'ros "esados1 Transe Li eiro # B Catale"sia oc%larI T # Catale"sia "arcial dos mem'rosI A # -ni'i*+o de "eR%enos r%"os m%sc%laresI @> # Res"ira*+o mais lenta e mais "rof%ndaI @@ # Lassid+o acent%ada ( "o%ca inclina*+o a se moverI falarI "ensarI a ir)I @= # Contra*Pes es"asmdicas daa 'oca e do ma$ilar d%rante a ind%*+oI @F # Ra""or ente hi"noti4ado e o hi"notistaI @H # S% estPes "s/hi"nticas sim"lesI @D # contra*Pes oc%lares ao des"ertar1 @` # m%dan*as de "ersonalidadeI @B # Sensa*+o de "eso no cor"o inteiroI @T/ Sensa*+o de alheamento "arcial1 Transe 8(dio # @A # O hi"noti4ado reconhece estar no transe e senteI em'ora n+o o descrevaI => # ini'i*+o m%sc%lar com"letaI =@ # )mn(sia "arcialI == # 9love anestesia (anestesia das m+os)I =F # -l%sPes sinest(ticasI =H # -l%sPes de ostoI =D # )l%cina*+o olfativasI =` # &i"erac%idade das condi*Pes atmosf(ricasI =B catale"sia eral dos mem'ros e do cor"o inteiro1 Transe Prof%ndo o% Sonam']lico # =T # O hi"noti4ado "ode a'rir os olhos sem afetar o transeI =A # olhar fi$oI es a4eado e "%"ilas delatadasI F> # Sonam'%lismoI F@ # )mn(sia com"letaI F= # )mn(sia "s/hi"ntica sistemati4adaI FF # )nestesia com"letaI FH # )nestesia "s/hi"nticaI FD # S% estPes "s/hi"nticas 'i4arrasI F` # 8ovimentos descontrolados do lo'o oc%larI movimentos desordenadosI FB # Sensa*Pes de leve4aI estar fl%t%andoI inchanddo e alheamentoI FT # Ri ide4 e ini'i*Pes nos movimentosI FA # O desa"arecimento e a a"ro$ima*+o da vo4 do hi"notistaI H> # Controle das f%n*Pes or JnicasI "%lsa*+o do cora*+oI "ress+o san %ineaI di est+o etc1I H@ # &i"ermn(sia ( lem'rar coisas esR%ecidas)I H= # re ress+o de idadeI HF # )l%cina*Pes vis%ais "ositivas "s/hi"nticasI HH / )l%cina*Pes vis%ais ne ativas "s/hi"nticasI HD / )l%cina*Pes a%ditivas "ositivas "s/hi"nticasI H` / )l%cina*Pes a%ditivas ne ativas "s/hi"nticasI HB # ,stim%la*Pes de sonhos ( em transe o% "s/hi"noticamente no sono normal)I HT # &i"erestesiaI HA # Sensa*Pes olfativas ( aerom2ticas e odores)1 Transe Pleno # D> Condi*Pes de est%"or ini'indo todas as atividades es"ontJneas1 Pode s% erir/se o sonam'%lismo "ara esse efeito1

6entro desse esR%ema tem de se levar em conta as variantes das rea*Pes individ%ais1 )ssimI al %ns dos sintomas do transe "rof%ndo "odem a"resentar/se em certas "essoas <2 no transe m(dio e at( mesmo no transe li eiroI o% n+o a"resentar/se de todo em o%tras "essoas1 8as de %m modo eral essa escala confere com os n!veis acima indicadosI salvo em casos nos R%ais os sintomasI R%e aca'amos de indicarI se "rod%4em "or efeito de %ma s% est+o direta o% indiretamente veic%lada "elo hi"notista1 AL+UMAS RE+RAS PARA AO HIPNTICA (TEISSMANN( K&*$ )

REPETIO Um dos randes se redos da for*a s% estiva est2 na re"eti*+o1 S "o"%lar a frase de %m dos maiores dema o os da h%manidadeQ Uma mentira re"etidaI %ma tantas ve4esI torna/se verdadeWI o% mesmo 2 %a mole "edra d%ra tanto 'ate at( R%e f%raW1 Na "sicodinJmica da "ersonalidade a lei da re"eti*+o re"resenta %ma das for*as mais "onder2veis1 Cada comando a ser fi$ados deve ser re"etido "elo menos tr?s ve4es1 A MONOTONIA 6e modo eral as coisas se tornam hi"nticas "ela monotonia e montonas "ela re"eti*+o1 &eidenhaim afirma R%e a hi"nose res%lta de %m est!m%lo sensorial montono e s%aveW1 ) monotonia da vo4 cost%ma s%"erarI em mat(ria de a*+o hi"nticaI a monotonia dos estos e a monotonia do olhar o% da e$"ress+o fisionVmica1 Com rela*+o c ind%*+o hi"ntica contamos com o fator monotonia so' as mais diversas manifesta*PesI n+o %nicamente so' a forma mais es"ec!fica da re"eti*+oI da insist?nciaI da "erseveran*a e da "ers%as+oI o R%e 'astaria "ara evocar a s!ntese emocional da e$"eri?ncia infantilI cons%'stanciada na cren*a do inevit2velI do irresist!velI do misterioso e do sinistroI sentimentos tradicionais e indissol%velmente associados cs teorias e cs "r2ticas do hi"notismo1 ) monotonia hi"ntica se "rod%4 "or vias sensoriais e "or vias s%'<etivasI devendo haver %ma sintonia "erfeita entre a monotonia do "acienteI do hi"noti4ador e do am'iente1 ) calma do hi"noti4adorI assim como a confian*a R%e ele tem em si mesmo e no alcance de se%s o'<etivos s+o tam'(m essenciais1

TESTES DE SU+ESTI=ILIDADE O %so da hi"nose ( freRYentemente 'aseado nas id(ias de R%e s al %mas "essoas s+o hi"noti42veis e R%e as "essoas s+o hi"noti42veis em v2rios ra%s1 Para os cl!nicos tradicionaisI os testes de s% esti'ilidade s+o vistos como %m modo dese<2vel de avaliar se al %(m ( hi"noti42vel eI nesse caso em R%e ra%1 Para Ka"5oI estes testes n+o indis"ens2veis1 )o inv(s disso ( "refer!vel R%e o hi"noti4ador ass%ma a "resen*a inevit2vel de s% esti'ilidade "or "arte do "acienteI entretanto "ara o hi"noti4ador R%e n+o com"artilha desta "ers"ectivaI o% "ara o hi"noti4ador R%e ainda n+o se sente 'astante e$"eriente "ara avaliar com%nica*Pes "ara dinJmica de s% esti'ilidade "odem ser %ma ferramenta m%ito ]til1 Testes de s% esti'ilidade em "r2tica cl!nica s+o feitos em mini encontrosI onde s+o oferecidos 'locos rit%ali4ados de s% estPes de rela$amento ao "acienteI se %idos "or %ma s% est+o "ara %ma res"osta es"ec!fica1 Se o "aciente res"onder da maneira s% eridaI ele o% elaI "asso%W no teste1 Se o "aciente n+o res"onder da maneira s% eridaI ent+o ele falho%W no teste1

O o'<etivo "rinci"al dos testes de s% esti'ilidade ( determinar o ra% de hi"noti4a'ilidade do "aciente1 Por(mI testes de s% esti'ilidade tam'(m "odem servir "ara v2rios "ro"sitosQ PrimeiroI %sando testes de s% esti'ilidade "ara medir res"onsa'ilidade hi"nticaI "odem ser o'tidas valiosas informa*Pes considerando R%e a a"ro$ima*+o "ode ser melhor "ara %m "aciente em "artic%lar1 ,s"ecificamenteI a a"ro$ima*+o deveria ser direta o% indiretaf S% estPes deveriam estar em %ma forma "ositiva o% ne ativaf O com"ortamento do hi"noti4ador deveria ser comandanteI a%torit2rioI o% calmoI "ermissivof 8%ita ?nfase foi colocada na dinJmica de rela*+o entre o hi"notera"e%ta e o "acienteI e testes de s% esti'ilidade "odem ser %ma ferramenta ]til "ara o a<%dar a desco'rir o estilo R%e voc? %sar2 "ara %m cliente "artic%lar1 Se %ndoQ %m se %ndo "ro"sito do teste ( servir como %ma e$"eri?ncia de condicionamento "ara entrar em hi"nose1 ,$"eri?ncias f%t%ras envolver+o m%itas da mesma dinJmica a %m maior ra%I e assim o teste de s% esti'ilidade "ode ser %m ensaioW "ara o "aciente (S"ie el n S"ie elI @ATB)1 TerceiroQ %m o%tro "ro"sito do teste de s% esti'ilidade "ode ser na s%a ha'ilidade "ara %sar o "r(/tra'alho1 Se os testes de s% esti'ilidade s+o introd%4idos como "reliminar "ara o R%e realW tra'alho tera"?%tico se<a feitoI "ode ser %ma o"ort%nidade "ara "e ar o "aciente fora da %arda e oferecer al %mas s% estPes tera"?%ticas R%e "odem ser menos s%<eitas a an2lise cr!tica do "aciente (BatesI @AAF)1

E2ECUTANDO TESTES DE SU+ESTI=ILIDADE -ntrod%4ir e e$ec%tar o teste de s% esti'ilidade reR%er m%ita ha'ilidade em com%nica*+o como em R%alR%er o%tra dimens+o ao tra'alhar com hi"nose1 S+o as R%estPes de cronometrar (R%ando na rela*+o ( oferecido) a res"osta do tera"e%ta "ara a res"osta do "acienteI e o fechamento e transi*+o "ara a "r$ima intera*+o de fase1 )s instr%*Pes dadas ao "aciente so're a maneira e$ata de e$ec%tar o teste devem cercar/se de certo rit%al e solenidade e acom"anhadas de e$em"lo demonstrativo1 8%itos "acientes s+o refrat2rios c instr%*+o ver'alI "or(m "ro"ensos c imita*+o1 ,ntre os testes de s% esti'ilidade conhecidosI os mais com%ns s+oQ IDEOMOTORES: servem "ara medir a a*+o motora da s% est+o hi"ntica1

O TESTE DAS MOS: )o "ro"or o teste das m+osI "or e$em"loI mostro "rimeiro em todos os detalhes os movimentos a serem e$ec%tados1 6i oQ Fa*aW o% Fa*amW como e% esto% fa4endo1 )ssimQ entrela*ando firmemente os dedos1 )s m+osI com os dedos entrela*ados "odem ser firmadas na n%ca o% mantidas em cima da ca'e*aI com as "almas voltadas

"ara o o"erador1 , contin%o a instr%*+oQ Contin%e com as m+os nesta "osi*+o1 C%ando e% "edirI ins"ire "rof%ndamente e "renda a res"ira*+o at( e% terminar de contar at( cinco1 )o terminar a conta emI soltar2 a res"ira*+oI "or(m as m+os contin%ar+o "resas e cada ve4 mais "resas1 N+o as conse %ir2 soltar1 6ada essa instr%*+oI manda/se o "aciente fechar os olhosI o% fi$ar os olhos nos do hi"noti4ador1 )to cont!n%oI mando res"irar f%ndo e "render a res"ira*+o1 Conto "a%sadamente at( cinco1 Se ao terminar a conta em o "aciente n+o conse %e se"arar as m+osI n+o est2 selecionadoI sen+o tam'(m "rof%ndamente s% estionadoI R%ando n+o hi"noti4adoW1

TESTE DA OSCILAO: Um dos testes mais %sados ( o da oscila*+o1 &avendo o "aciente rea ido mais o% menos ao teste das m+osI "asso ao teste da oscila*+o1 ,ste teste ofereceI como o anteriorI ense<o "ara al %m rit%al e solenidade1 O "aciente ( solicitado a levantar e lar ar os o'<etos R%e "orvent%ra tenha nas m+os1 Recomenda/se em se %idaI conforme o casoI n+o se a"oiar na cadeira o% na "essoa R%e este<a ao lado1 Feita essa recomenda*+oI "asso c demonstra*+oI di4endoQ ) "osi*+o ( estaQ os "(s <%ntos1 Os 'ra*os ca!dos ao lon o do cor"o1 , rela$amento m%sc%lar1 FiR%e de cor"o mole1 N+o em atit%deI militar1 Olhe "ara mim %m instante1 Pode fechar os olhos1 No caso de %tili4ar/me de som di oQ C%ando a m]sica come*arI voc? vai sentir %m 'alan*o111 O 'alan*o contin%a111 Loc? contin%a a 'alan*arI etc1 ,m l% ar da m]sica "ode/se recorrer a %m o%tro condicionamento R%alR%er com a mesma "ro'a'ilidade de ?$ito1 Pode/se di4er tam'(mQ vo% contar at( cinco111 )ntes de che ar aos cincoI voc? sentir2 %m 'alan*o111 O 'alan*o n+o ( considerado como %m sintoma m%ito se %ro de s% esti'ilidade1 O ra% e o modo 'alan*o indicam com relativa mar em de se %ran*a a s% esti'ilidade1 Para certificar/me da le itimidade da rea*+o cost%mo 'ater inadvertidamente no om'ro do "aciente1 Se o mesmo n+o se ass%star e se o om'ro n+o cede c leve "ress+o da minha m+oI as "ro'a'ilidades s+o m!nimas1 SeI ao contr2rioI o "aciente a"resenta %ma rea*+o de mole<o (al %ns che am a "%lar) ( !ndice de alta s% esti'ilidade1 Uma variante deste testeQ ( aR%ele em se colocam as m+os so're os om'ros do "acienteI o R%al se mant(m de olhos fechados1 )o aliviar a "ress+o das m+os e finalmente s%"rimir o contato f!sicoI o "acienteI mesmo sem s% est+o es"ec!ficaI oscilaI acom"anhando as m+os do o"eradorI como se fora atra!do "or for*a emanada do hi"noti4ador1 O "aciente R%e rea e satisfatoriamente a esta "rova "ode ser considerado hi"noti4ado1

PENDULO DE CHEVREUL # Com o cotovelo a"oiado so're a mesaI o "aciente se %ra entre o "ole ar e o indicadorI %m 'ar'anteI de c%<a e$tremidade "ende %m anel o% o%tro o'<eto R%alR%er1 S% ere/se ao "aciente o movimento do "end%loI acom"anhando %ma linha tra*ada so're a mesa1 Recomenda/se ao "aciente n+o intervir vol%ntariamente no movimento do "?nd%loI

limitando/se a se %rar o 'ar'ante1 Na maioria dos casosI o movimento s% erido come*a "or es'o*ar/se na dire*+o indicada1 Loc? come*a a %sar s% estPes "ara a am"lia*+o do movimento de vai e vem do "end%lo1 C%anto maior o ra% de 'alan*o do "end%loI maior o ra% de s% esti'ilidade1 Confirmando o efeito da s% est+oI o tera"e%ta a"roveita o ense<o "ara "rosse %irI convencendo o "aciente R%eI de acordo com a "rova R%e aca'a de darI todosI o% "elo menos a maioria dos "ensamentosI tendem a trad%4ir/se em realidadeI 'astando o "aciente "ensar com a devida vivacidade e intensidade1 )i o s%<etW <2 entra em ind%*+o1 TESTES SENSORIAISQ indicam a a*+o sensorial da hi"nose1 O s%<etW R%e rea em ne ativamente aos testes motores "odem rea ir "ositivamente aos testes sensoriais e vice/versa1 Os testes sensoriais destacam/se "ela s%a facilidade e$ec%tiva e im"ortJncia "r2tica1

TESTE OLFATIVOQ 8ostra/se ao "aciente meia d]4ia de frascos devidamente rot%ladosI contendo cada %m %ma ess?ncia es"ec!ficaI condi4ente com o rt%lo1 O "aciente fecha os olhosI e o tera"e%taI a %ma distancia de dois o% tr?s metrosI a're %m dos frascosI an%nciando ao "aciente a ess?ncia R%e o mesmo cont(m1 O "aciente n+o "ode ne ar o "erf%me an%nciadoI %ma ve4 R%e o mesmo e$iste1 O tera"e%ta "assa a an%nciar a a'ert%ra do se %ndo frasco contendo o%tra ess?ncia "or ele es"ecificada1 Novamente o "aciente tem de confirmar o cheiro1 6o R%arto frasco em dianteI "or(mI a ess?ncia ( il%sriaI "ois o conte]do dos ]ltimos frascos n+o corres"onde aos rt%los an%nciados "elo hi"notista1 Contem 2 %a1 Pode/se sim"lificar esse e$erc!cio olfativoI %tili4ando %m sim"les cart+o de visita1 j vista do "aciente tira/se o cart+o do 'olsoI da aveta o% de o%tro l% ar R%alR%er o cheirandoI e fin indo constatar %ma li eira im"re na*+o de ess?ncias1 Comenta/seQ C%ase im"erce"t!vele Realmente n+o h2 im"re na*+o al %ma1 Passa/se em se %ida o cart+o ao "acienteI o R%alI n+o desconfiando da cilada "oder2 confirmar o cheiro1 TESTE TRMICO: ,$istem v2rias modalidades de testes t(rmicosI "oisI os mesmos "odem variar de acordo com a criatividade do tera"e%ta1 ,ntre eles o de mais f2cil e$ec%*+o ( o teste do dedo1 O o"erador coloca o indicador so're o dorso da m+o o% o "%lso do "aciente1 ,m se %ida recomenda %ma forte concentra*+o em rela*+o c 2rea R%e se encontra so' a "ress+o do se% dedo1 Per %nta ao "aciente se n+o sente al %ma sensa*+o estranhaI al %m a%mento de tem"erat%raI %ma es"(cie de corrente el(trica o% formi amento1 Res"ondendo afirmativamenteI o "aciente est2 selecionado1 Os testes citados acima s+o m(todos denominados como m(todos s% estivosI n+o se 'aseando em nenh%m e$"ediente de cansa*o f!sico o% sensorial1 Note/se R%e nesses "rocessosI o cansa*o f!sicoI com todas as s%as caracter!sticas a"arentesI ( il%srio sendo sem"re "rod%to de s% est+o1 S sem"re "rod%to de s% est+o1 O'serva*+o im"ortanteQ R%alR%er "essoa "ode "ermanecer de olhos a'ertosI R%er n%ma leit%raI R%er na contem"la*+o de %m o'<etoI horas se %idasI sem cair em transe e sem

ressentir/se sensivelmente da fadi a vis%al1 ) fadi a se "rod%4 em f%n*+o da f( e da e$"ectativa1 O "aciente es"eraI cr? R%e vai e deve sentir os efeitos s% eridos "ara a ind%*+o1 , os senteI sem nenh%ma necessidade es"ec!fica de demora1 Res"ondem R%ase R%e instantaneamente1

MTODOS SU=<ETIVOS DE INDULO HIPNTICA MTODO DE =ERNHEIM: -nicia/se di4endo ao s%<etW )credite R%e randes 'enef!cios advir+o "ara o se% casoI atrav(s da hi"notera"iaI e R%e ( "erfeitamente "oss!vel c%r2/lo o% "elo menos melhorar o se% estado de sa]de "or meio da hi"noseb Nada de "enoso o% de estranho nesse "rocesso R%e consiste n%m estado de sono leve o% n%m estado de tor"or R%e "ode ser "rod%4ido em R%alR%er "essoaI estado esse R%e resta%ra o eR%il!'rio do sistema nervosob )to cont!n%o di4/seQ olhe "ara mim e n+o "ense sen+o %nicamente no sono1 S%as "2l"e'ras est+o ficando cada ve4 mais "esadasI s%a vista cansadaI come*a a "iscarI se%s olhosI est+o se fechando1 ,st+o ]midos1 Loc? <2 n+o en$er a nitidamente1 Se%s olhos v+o se fechandoI fechando111 Fecharam/seb &2 "acientes R%e fecham os olhos e entram em transe R%ase R%e imediatamente1 :2 com o%tros ( "reciso re"etir e insistir1 Preste mais aten*+o nas minhas "alavras1 Preste mais aten*+o1 8ais concentra*+o1 js ve4es "ode/se es'o*ar %m esto1 Po%co im"orta o ti"o de esto R%e se es'o*a1 ,ntre o%trosI dois dedos em L1 Pedimos ao "aciente R%e fi$e os olhos nos dedos1 , incitando/o ao mesmo tem"o a concentrar/se intensamente na id(ia do sonob Re"etimosQ )s s%as "2l"e'ras est+o "esadas1 ,st+o se fechando1 :2 n+o conse %e a'rir os olhos1 Se%s 'ra*os est+o ficando "esados1 S%as "ernas <2 n+o sentem o cor"o1 S%as m+os est+o imveis1 Lai dormir1 ,m tom im"erativo acrescentoQ 6UR8)e ,m m%itos casos esta ordem tem a*+o decisivaI e resolve o "ro'lema1 O "aciente fecha imediatamente os olhos e dorme1 Pelo menos se sente infl%enciado "ela hi"nose1 )ssim R%e se "ossa notar R%e %ma das s% estPes est2 sendo aceita a"roveita/se "ara form%lar a se %inteb Pede/se ao "aciente R%e fa*a %m sinal R%alR%erQ movimento afirmativo o% ne ativo com a ca'e*aI levantar o "ole ar direito "ara cima o% "ara 'ai$oI conforme a res"osta se<a "ositiva o% ne ativa1 Cada s% est+o a R%e o "aciente res"onde afirmativamente ( considerada %ma conR%ista e ( "reciso a"roveit2/la "ara o%tras consec%tivasI di4endo

ao "acienteQ est2 vendo como f%nciona 'eme Como est2 corres"ondendoe Se% sono est2 se a"rof%ndando realmente1 Se%s 'ra*os cada ve4 mais "esados1 :2 n+o conse %e 'ai$ar os 'ra*osI etc1b Se o "aciente intenta 'ai$ar o 'ra*oI e% lhe resisto di4endoQ N+o adiantaI me% velho1 C%anto mais se esfor*a "ara 'ai$ar o 'ra*oI mais o se% 'ra*o vai levantando1 Lo% fa4er a ora com R%e se% 'ra*o se<a atra!do "ela s%a "r"ria ca'e*aI como se a ca'e*a fosse %m im+1 6ei$a/se o sinal hi"n eno e nas sessPes s%'seRYentes fita/se o "aciente d%rante dois se %ndos e "rofere/se a ordem 6UR8) FUL)NOe MTODO DE MOSS Consiste n%ma variante do m(todo de B,RN&,--81 ,ste m(todo "ode ser considerado Standard1 S com%mente %sadoI com al %mas variantesI "ela R%ase totalidade dos hi"noti4adores contem"orJneos "or conter em 'oa "ro"or*+o s% estPes '2sicas1 Trata/se de s% estPes R%e at%am lar amenteI em virt%de de se% car2ter anteci"atrio e confirmativo1 Pois as s% estPes R%e se v+o s% erindo ao "aciente "arecem corres"onder cs rea*Pes inerentes ao "r"rio estado de hi"nose1 O "aciente come*a "or sentir/se cansado1 S%as "2l"e'ras come*am a fechar1 8anifestam/se freRYentementeI tremores nas "2l"e'ras e contra*Pes es"asmdicas nas m+os e nos cantos da 'oca1 O'servo%/se R%e a hi"nose afeta mais ra"idamente a vista e os m]sc%los oc%lares1 8esmo estando o "aciente de olhos fechadosI o tera"e%ta ainda "ode o'servar o movimento desordenado dos lo'os oc%laresI de'ai$o das "2l"e'rasI movendo/se em todos os sentidosI "referencialmente "ara cima1 S "r"rio do transe ainda %ma sensa*+o de "eso nos mem'ros e %ma dorm?ncia envolvendo o cor"o todoI da n%ca "ara 'ai$oI 'em como %ma sensa*+o de estar a fl%t%ar nas n%vens e a im"ress+o de R%e a vo4 do tera"e%taI a "rinc!"io "oderosamente envolventeI se vai afastando cada ve4 maisI at( em%decer com"letamenteI "ara efeitos de lem'ran*a hi"ntica "s/hi"ntica1 6iri indo/se ao "aciente di4Q Sente/se na cadeira da maneira mais cVmoda "oss!velb ) ora solte o cor"ob Fi$e esse "onto (h2 %m "onto R%alR%er "ara esse fimI sit%ado de modo a for*ar %m "o%co a vista do "aciente "ara o alto)b ,nR%anto se%s olhos fi$am esse "onto voc? fica ainda mais descansado1 )fro%$e os m]sc%los ra"idamente111 Totalmentee Recomenda/se es"erar de4 min%tosI com o rel io na m+o1 js instr%*Pes s+o dadas em vo4 montonaI s%aveI sem tit%'earI e "a%sadamente1

S%as "ernas <2 est+o ficando "esadas1 ,s"erar de4 se %ndos1 8%ito "esadas1 Se% cor"o est2 se tornando "esado1 8%ito "esado1 ,s"erar de4 se %ndos1 S%as "ernas "esadas1 Todo o se% cor"o "esado1 ("a%sa)1 ,st2 descansando comodamenteI "rof%ndamente1 Se%s m]sc%los contin%am a afro%$ar/se cada ve4 mais111 8ais111 8ais111 Pa%sa1 Se%s m]sc%los est+o de tal forma rela$ados R%e a ora sente tam'(m as "2l"e'ras "esadas1 8%ito cansadas111 8%ito cansadas1 Loc? <2 est2 R%erendo fechar os olhos111 Loc? est2 R%erendo fechar os olhos1 )o fechar os olhos sentir2 %m e$traordin2rio 'em estar1 ,ntrar2 n%m re"o%so "rof%ndo1 (Pa%sa)1 Se%s m]sc%los est+o n%m estado de "erfeito rela$amentob Se os olhos do "aciente se fecharemI omite/se a se %inte s% est+o1 Caso contr2rioI contin%a/se di4endoQ Se%s olhos est+o se sentindo cada ve4 mais cansados111 ,st+o fechando111 Fechando111 Fechandob Re"ete/se isso R%atro o% cinco ve4es1 Se os olhos n+o se fecharemI d2/se a ordemQ feche os olhosI "or favorb Se os olhos do "aciente a"resentarem %m as"ecto v!treoI isso si nifica R%e ele est2 em transe1 Neste caso o tera"e%ta fecha os olhos do "aciente com a s%a "r"ria m+o1 ) ora voc? esta descansando "rof%ndamenteb voc? esta se sentindo maravilhosamente 'emb s%a mente n+o a'ri a nenh%m "ensamento1 ,nR%anto e% falo voc? vai entrando n%m sono "rof%ndo1 Loc? o%ve a minha vo4 como se estivesse vindo de lon e111 8%ito lon e1 S%a res"ira*+o est2 se tornando mais lentaI mais "rof%nda1 Se%s m]sc%los est+o rela$ando cada ve4 mais1 Loc? come*a a sentir %m formi amentoI %ma dorm?ncia1 -nicialmente na n%ca e de"ois envolvendo levemente o cor"o todoI da n%ca "ara 'ai$o1 Loc? n+o sente mais nada1 Nem a cadeira em R%e est2 sentado1 S como se estivesse fl%t%ando nas n%vens1 Contin%e a afro%$ar os m]sc%los cada ve4 mais111 8ais111 8ais111 8ais111b ) ora voc? est2 no sono "rof%ndoI a rad2velI sem "reoc%"a*+o1 Nada o incomoda1 :2 n+o R%er acordar1 ,st2 descansandoI afro%$ando os m]sc%los cada ve4 mais1 Se% sono contin%a a rad2vel e "rof%ndo1 Nada o a'orrece1 :2 n+o h2 r%!do ca"a4 de des"ert2/lo1 Loc? est2 totalmente s%rdo1 S o%ve a minha vo41 S o'edece a mim1 S e% "osso acord2/lo1 6%rma111 6%rma111 6%rma "rof%ndamente1 MTODO DA ESTRELA O m(todo da ,strelaI em'ora a s%a a%toria se<a desconhecidaI desde @AHA <2 era a"licado "elo h]n aro :ose"h &ellerI citado "or )5steinI foi %tili4ada e desenvolvida "or 3arl Eeissman1 8(todo "artic%larmente s%'<etivo e de rande efeito sim'licoI R%e fo e %m tanto da linha ortodo$a dos m(todos anteriormente citados1 8%ito dificilmente falha1 ,is o m(todoQ ,stando o "aciente 'em acomodado na cadeiraI o'edecidas as instr%*Pes R%anto c maneira de sentar e colocar as m+os so're os <oelhos e recostar a ca'e*aI com todos os m]sc%los 'em rela$adosI ordenoQ Feche os olhosb ,m se %ida inicia/se com %m a"elo

c s%a "r"ria ca"acidade de concentra*+oI a"elo esse R%e ( facilmente o'edecido "or ter %m car2ter lison<eiro cs s%as "retensPes de homem de es"!rito forteb 6i o ent+oQ voc? vai a ora %sar de toda s%a ca"acidade de concentra*+o no R%e lhe vo% s% erir1 O "aciente ainda n+o sa'e o R%e lhe vo% s% erirI e isso lhe "rende a aten*+o e a%menta a e$"ectativaI dois aliados indis"ens2veis c ind%*+o hi"nticab )"s %ma "a%sa di4erQ Uma estrela solit2ria no c(%111 Fi$e 'em esta estrela111 ) estrela vem se a"ro$imando lentamente111 Lentamente a estrela se a"ro$ima de voc?1 , c medida R%e a estrela se a"ro$ima se% 'rilho a%menta111 ) estrela se a"ro$ima cada ve4 mais1 ) estrela vem che ando cada ve4 mais "erto111 &2 "acientes R%e nessa alt%ra co'rem os olhosI em'ora fechadosI a fim de "rote er a vista contra o desl%m'ramento1 Contin%a/seQ ) estrela contin%a a se a"ro$imar111 ,la vem che ando cada ve4 mais "erto111 ) estrela se a"ro$ima cada ve4 mais111 ) estrela vem che andoI che ando cada ve4 mais "ertob Re"ete/se 'astante a descri*+o da a"ro$ima*+o da estrela1 Pode/se o'servarI event%almenteI os movimentos oc%lares dos "acientes "or de'ai$o das "2l"e'ras1b Uma "a%sa deve marcar o t(rmino da a"ro$ima*+o da estrelab ) ora R%e a estrela est2 "r$imaI vai ocorrer o movimento contr2rio111 ) ora a estrela se afasta "ara o c(% distante111 Lamos a ora acom"anhar a estrela em s%a f% a "elo es"a*o111 )t( a estrela s%mir de vista111 )t( a estrela desa"arecer com"letamente no c(%1 T%do isso com "a%sas e tom de vo4 montono1 N+o se determina o momento do desa"arecimento da estrela1 -sto fica "or conta do "acienteb ) oraI res"ire "rof%ndamente1 Res"ire "rof%ndamente111 ) cada res"ira*+o o sono se a"rof%nda mais111 O sono se a"rof%nda a cada res"ira*+o111 ) cada res"ira*+o o sono se a"rof%nda maisb ) %arda/se cerca de cinco se %ndos entre cada re"eti*+ob S% ere/se a ora a levita*+o dos 'ra*osQ ) "rimeira coisa R%e voc? vai sentir ( %ma atra*+o nas m+os e nos 'ra*os111 Uma atra*+o nas m+os e nos 'ra*os111 Leves1 LentaI mas irresistivelmente os 'ra*os se levantamI lentaI mas irresistivelmente111 Se%s 'ra*os contin%am a levitar111 Uma for*a estranha "%$a os se%s 'ra*os "ara cima1 ) s% est+o "ode ser dada "ara a"enas %m dos 'ra*os1 js ve4es h2 "acientes a%ditivos R%e n+o conse %em ver a estrela1 N+o tem im"ortJncia "orR%e a for*a da s% est+o fica centrada na vo4 do tera"e%ta1 ENTRADO EM TRANSE HIPNOIDAL LEVE PRPRIO PARA HIPNOTERAPIA

9ostaria R%e voc? se sentasse da forma como e% esto% sentadoI com as m+os "o%sadas so're as "ernasI os "(s tocando o ch+oI a col%na eretaI de %ma forma R%e se<a confort2vel "ara voc? eI enR%anto voc? se vai a<eitandoI seria 'om R%e a"roveitasse "ara ir/se voltando "ara dentro de voc? eI a"roveitando esse momento "ara esta'elecer %m 'om relacionamento com voc? mesmoI sol%cionando "ro'lemas e a"rendendoI confortavelmenteI al %ma coisa mais so're voc? mesmo1 Talve4 voc? "ossa encontrar al %ma forma de n+o "erder "essoasI fa4endo ami4ades e %s%fr%indo a com"anhia das "essoas1 Basta R%e voc? se volte "ara dentro de voc? mesmob eI com certe4aI com os olhos fechadosI fiR%e mais a rad2vel "ara voc? este contato com voc? mesmoI "ermitindo/se se %ir a"rendendo e desfr%tando da "r"ria a"rendi4a em111 ,nR%anto minha vo4 fica mais e mais "resente "ara voc?I R%e "ode "roc%rar ir desfr%tando de t%do R%e voc? "ode ir a"rendendo111 Sa%davelmente eI enR%anto s%a mente consciente se volta "ara dentro de voc? mesmo111 S%a mente inconsciente "ode ir encontrando formas novas de relacionamentoI "orR%e ( m%ito "ra4eroso sa'er/se ca"a4 de estar com as "essoas111 ,111 ,nR%anto voc? entra111 Para dentro de si mesmo111 ,% ostaria R%e voc? ima inasse %m cam"o m%ito randeI ramadoI de cor verde acent%adoI com 2rvores "r$imasI com flores de variadas coresI o c(%111 ) 2 %a corrente "or "erto111 Onde voc? "ode dei$ar/se ficar n%m am'iente calmoI se %ro e confort2vel "ara voc?1 Onde "ossa soltar/se calmamente111 , voc? contin%a o%vindo minha vo4I R%e se fa4 s%a com"anheira1 , enR%anto e% estive falando com voc?I "%de o'servar R%e s%a "2l"e'ras se movem ra"idamente e invol%ntariamenteI R%e o ritmo de s%a res"ira*+o m%do% e R%e o fl%$o de s%a corrente san %!nea tam'(m fico% alteradob tam'(m o ritmo de s%a "%lsa*+o se modifico% e s%a ca'e*a tom'o% levemente "ara o lado esR%erdoI enR%anto voc? contin%a a a"rof%ndar mais e mais o se% transeI voltando/se mais e mais "ara dentro de voc? mesmoI "ronto "ara a"renderI com voc? mesmoI dessa riR%e4a interior R%e voc? tr2s com voc?1 S%as m+os contin%am "o%sadas so're as s%as "ernas e se%s "(s contin%am tocando o ch+oI entretantoI s%as "ernas m%daram %m "o%co de "osi*+o e e% "%de "erce'er R%e s%a de l%ti*+o se modifico%1 ,nR%anto t%do isso se "assa voc? vai mais e mais e mais a"rof%ndando se% transeI voltando/se mais e mais "ara dentro de voc?I "reenchendo com ami4ade se% cora*+o e '%scando se %ir e "rosse %ir a"rendendo confortavelmente e sa%davelmente com voc? mesmo1 , voc? "ode dei$ar R%e s%a mente inconsciente tome contaI "orR%e voc? n+o "recisa fa4er nada "ara isso1 )"enas voc? se volta mais "ara dentro de voc? mesmo111 MTODO DE =RAID (CANETA) O "aciente deve estar em "osi*+o confort2velI com o tera"e%ta c s%a frenteb O tera"e%ta deve "ortar %ma caneta R%e dever2 ser mostrada ao "aciente e "osicionada acima dos se%s olhosI "ermanecendo o "aciente com a ca'e*a reta e olhos "ara frenteb

Pede/se ao "aciente R%eI "ermanecendo com a ca'e*a nesta "osi*+oI olhe fi$amente "ara a "onta da caneta R%e ( mantida Dcm acima da la'ela e li eiramente "ara tr2sI sem "iscar e nem me$es a ca'e*ab Olhando fi$amente a "onta da canetaI olhando fi$amente a "onta da caneta111 (re"etir tr?s ve4es)1 S%a vista vai ficando cansada111 Cansada111 (re"etir tr?s ve4es)I s%as "2l"e'ras est+o "esadas111 Pesadas111 (re"etir tr?s ve4es)I s%a vista est2 ficando t%rva111 T%rva111 Loc? est2 com vontade de fechar os olhos111 Fechar os olhos111 Lamos ent+o 'ai$ando lentamente a canetaI se %indo a linha m(dia do dorso do nari4I em dire*+o c linha m(dia do esterno1 Se o "aciente est2 olhando fi$amente a "onta da canetaI ele aca'a fechando os olhos s%avemente1 MTODO DE INDUO # Lariante de Braid Olhe "ara o se% "ole ar fi$amente111Resista o m2$imo R%e "%derI mas se% 'ra*o vai ficando "esado111 Se%s olhos v+o se fechando na medida em R%e se% 'ra*o vai "esando111 Pesando111 Pesando111Bra*o "esado111 8%ito "esado111Olhando fi$amente111 Lai ver se% dedo d%"lo111 Olhos cansados111 Pesados111Contin%e nesta ind%*+o at( verificar R%e a m+o do "aciente est2 R%ase tocando a "ernaI ent+o contin%e111 )ssim R%e s%a m+o tocar s%a "erna voc? ficar2 em transe "rof%ndo111 Rela$ado111 Prof%ndo111 S o%ve a m]sica e a minha vo4111, onde voc? for contin%ar2 o%vindo minha vo4111 MTODO DO OLHAR FI2O NUM PONTO @1 Pede/se ao "aciente R%e se sente o mais confort2vel "oss!vel e R%e fi$e o se% olhar n%m determinado "onto da "arede o% do tetob =1 Olhar fi$amenteI sem "iscar111 Sem "iscar111 Olhar fi$o111 Sem "iscar111 F1 O "onto fi$ado "arece R%e se me$e111O% n+o111 Parece R%e em'a*a111b H1 S%as "2l"e'ras est+o ficando "esadas111 8ais "esadas111 , "oder+o o% n+o se fechar111 Pesadas111 8ais "esadas111 Fechando111 Fechando111 8ais "esadas111 8ais "esadas111b D1 ) ora elas est+o 'em "esadas e fechadas111 , ( im"oss!vel a'ri/las111 -m"oss!vel111b `1 Colocar os "ole ares so're as mesmas e mant?/las assim "or %m tem"ob B1 "esR%isam/se os sinais R%e indicam R%e o "aciente est2 em transeb B1@1 Levanta/se o 'ra*o do "aciente e fa4endo/se isso se di4I ao mesmo tem"oI R%e ele ("aciente) n+o tem controle so're o 'ra*o e R%e ao solt2/lo ele cair2 livremente e soltar/se/2b

B1=1 Refle$o "al"e'ralb B1F1 Face desa'adaI com m%sc%lat%ra soltab B1H1 Tremor "al"e'ralI etc1 MTODO DO PESTANE<AMENTO SINCRUNICO Com o "aciente sentado em "osi*+o correta "ara o "rocedimento de hi"noti4a*+o di4/ seQ ,% contarei @ e voc? a'ai$ar2 e levantara s%as "2l"e'rasb direi = e voc? far2 o mesmo e assim s%cessivamente1 8anter2 s%a ca'e*a imvel somente s%as "2l"e'ras ( R%e se movimentar+ob 9eralmente conta/se at( F>I no m2$imo H>1 -sto <2 "rovoco% %m cansa*o nas "2l"e'ras1 ,nt+oI com %m das m+os a'ertasI toca/se s%avemente os dedos na n%ca enR%anto com a o%tra m+oI mais s%avemente aindaI a"roveita/se de %m dos fechamentos das "2l"e'rasI toca/se nos olhos do "aciente mantendo/os fechados ao mesmo tem"o em R%e se di4Q Se%s olhos ficar+o fechadosb se% "esco*o est2 rela$ado111 , re"ete/se v2rias ve4es as "alavras de ordem de ind%*+o1 MTODO DE AUTO7VISUALIHAO -ma ine/seI "ois de olhos fechadosI dormindob 8asI enR%anto a s%a ima em vis%ali4ada est2 de olhos fechadosI voc? contin%ar2 de olhos a'ertosI enR%anto "%derbLoc? est2 conse %indo ima inar/se a si mesmo de olhos fechadosI dormindof (O "aciente res"onder2 afirmativamente com %m movimento do "ole ar direito)b Loc? vai sentindo sono tam'(m111) e$em"lo de s%a ima emI voc? vai entrando tam'(m n%m "rof%ndo sono111Loc? est2 sentindo sonoI tam'(m111Loc? n+o conse %e ficar com os olhos a'ertos111Pensando em si mesmo de olhas fechados111Loc? tam'(m vai fechando os olhos111 :2 est2 R%erendo dormir tam'(m1116ormindo111 6ormindo111 6ormindo111 MTODO DE ERICKSON E TOL=ER+ Rela$e os m]sc%los1 )s m+os so're os <oelhos111Lai "restando toda aten*+o nas s%as m+osb Proc%re re istrar t%do o R%e sentir em rela*+o a elasbS "oss!vel R%e sinta o calor o% o "eso das m+os so're as "ernasbjs ve4esI %m formi amento111 N+o im"orta R%al se<a a sensa*+o R%e e$"erimentar1 O R%e im"orta ( re istr2/lasbL2 "restando aten*+o no R%e

sentir111 Re"areI a oraI na imo'ilidade das m+os111Como est+o imveise 8as isso n+o vai contin%ar assim111 ,m 'reveI %m dos dedos come*ar2 a se mover1 C%al deles se mover2 "rimeirof O indicadorf O m!nimof O "ole arf N+o se "ode "reverb Ser2 "rimeiro %m dedo da m+o direitaf O% %m dedo da m+o esR%erdafRe"areQ Um <2 conse %i% se moverb Preste aten*+o111 O%tro111) oraI os dedos v+o se movendo mais e os 'ra*os se levantam111 C%ando as s%as m+os che arem c alt%ra do se% rostoI voc? estar2 "rof%ndamente adormecido(a)I o% hi"noti4ado(a)bj medida R%e s%as m+os se a"ro$imam de se% rostoI o se% sono (o% hi"nose) se a"rof%ndab )o tocarem no se% rostoI voc? estar2 em sono "rof%ndob 6%rma tranRYilamente111 Nada o molestaI nada o "reoc%"a111S%a mente n+o a'ri a nenh%m "ensamento111 Loc? est2 "erfeitamente c vontade111 ,st2 se sentindo "erfeitamente 'em111 S %ma sensa*+o a rad2vel de "erfeito 'em estar111S o%ve a minha vo4111 S e% "osso acord2/lo111 ,tc1 etc1

MTODO DA INTERRUPLO DE PADRIES ESTA=ELECIDOS E AUTOMATIHADOS )l %ns "adrPes de com"ortamento o% de atividades s+o ri idamente esta'elecidos "or %ma fam!lia o% c%lt%raI e %m e$em"lo disso ( o a"erto de m+o como c%m"rimento1 O a"erto de m+o ( %ma %nidade de com"ortamento sin %lar na consci?ncia de %m individ%o1 Se e% estender a m+o "ara sa%dar al %(mI essa "essoa res"onder2 com movimento similar a%tom2tico1 Pois 'emI se na hora dela estender a m+o e% m%dar me% movimento e "e ar se% "%lso entre dois dedos e levantar s%avemente se% 'ra*oI ela n+o ter2 mais o movimento a%tom2tico se %inteI R%e seria de a"ertar a minha m+o e sac%di/la = o% F ve4esI este ( %m instante de transe e "ode ser a"roveitado "ara "ro"orQ S%a m+o est2 solta no ar111 Sem "eso111 Fl%t%ando sem R%alR%er esfor*o111 Com freRY?ncia a "essoa che a a ter com"leta amn(sia dessa fra*+o de tem"o em R%e fica com o 'ra*o s%s"enso1 js ve4esI os olhos ficam a'ertos em fascina*+ob Se no instante da interr%"*+o ns est2vamos sorrindo "ara ela e di4endoI "or e$em"loQ 8%ito "ra4er em111 )o s%s"endermos o transeI 'asta "e armos a m+oI sac%di/la e di4er111 Conhec?/loI me% nome (111 ) "essoa "oder2 ter a"enas %m instante de es"antoI e contin%ar a conversa como se nada tivesse acontecido1 ,ssa t(cnica foi descrita "or 9rinder e Bandler em Trans/Formations1 ,les di4em R%e isto "ode acontecer com R%alR%er movimento "adroni4adoI como tirar %m ci arro da carteiraI "or e$em"lo1 8ilton ,ric5son %savaI cs ve4esI %ma t(cnica semelhanteQ ao sac%dir a m+o "or mais tem"o do R%e seria de se es"erar e de"oisI ai soltando a m+o lentamente de forma estranha e no ]ltimo instante dava %m li eiro im"%lso "ara cima e o 'ra*o ficava levitando em catale"sia1

Um estado de transe "ode tam'(m se formar R%ando al o do com"ortamento de %ma "essoa se torna totalmente incon r%ente e ines"erado1 Poe e$em"loQ ,sto% falando com al %(m eI sem R%alR%er avisoI contin%o movendo me%s l2'ios como se formassem "alavrasI "or(m sem emitir nenh%m som1

MTODO DO =ALO E OUTRAS FANTASIAS =ALO O%tras ve4es voc? "ode "ro"or c "essoaQ Loc? ( %m 'al+oI sem "esoI R%e est2 s%'indo lentamente no es"a*o at( fl%t%ar l2 no alto111 Lendo a "aisa em s%ave R%e fica cada ve4 menor111 Fl%t%ando s%avemente ao sa'or da 'risa111 Sentindo no cor"o o calor do sol e %ma sensa*+o de "rote*+o e se %ran*ab -sto ( im"ortanteI "ois "ode haver acrofo'ia o% inse %ran*a1 Na acrofo'ia "reviamente anotadaI ( melhor %sar o%tra fantasia1b Pro"or ima ens en(ricas de "aisa ens semI todavia dar m%itos detalhesI "ois n+o sa'emos R%e "aisa ens o "aciente R%er ima inarb Re"etir v2rias ve4es as "alavras se %ran*a111 Bem estar111 Pa4b No final da sess+o di4erQ ) ora voc? vai descer s%avemente "ara a terra aonde voc? ( es"erado com carinho "or "essoas R%e ostam de voc?b Podemos s% erir fantasias de ser %ma aivota o% fl%t%ando em 2 %as calmas1 MTODO DA AUTOSCOPIA Uma o%tra t(cnica de ind%*+o 'aseia/se na a%tosco"iaI o% se<aI ima inar/se se vendo n%m es"elho1 ,ssa t(cnica ( "ro"osta "rinci"almente "ara aR%elas "essoas R%e t?m medo de fechar os olhos com fantasias de morte o% de "erda de controle1 ) "ro"osta (Q -ma inar/se na frente de %m es"elho111Loc? est2 na frente desse es"elho111 8as enR%anto voc? est2 de olhos a'ertos s%a ima em est2 com os olhos fechados111)"ro$ime/se dela mentalmente111 Se%s olhos est+o a'ertos111 ) ima em est2 com os olhos "esados111 Colados111 Sentindo/se a radavelmente rela$ada111Le<a isso claramente111 ,st2 vendof Sinali4a a"enas com o "ole ar da m+o direita se est2 vendo111S%a ima em est2 com sono111 ,la sente sono111 Uma enorme e a rad2vel mole4a111 S im"oss!vel ficar acordado111Contin%ar a falar da ima em como %ma meta/ s% est+o R%eI aos "o%cosI ( a'sorvida "elo "acienteb) ora est2 entrando n%m s%ave estado de transe (sono)I cada ve4 mais a rad2vel111 Sono111 Sono111 S%as "2l"e'ras est+o "esadas111 ,st+o "esadas (s%as ( am'! %o)b O sono a%menta111 )%menta111 Loc? dorme "rof%ndamente111O%I se for o casoI di4erQ Loc? n+o "recisa dormir111 N+o "recisa111 6ormir111 6ormir111 6ormir111 MTODO DE HIPNOSE RPIDA

,$istemI no mercado diversos ti"os de metrVnomos1 C%alR%er deles "ode ser %sado "ara a ind%*+o do transe hi"ntico1 )R%i %saremos %m modelo di italI 'em sim"lesI R%e emite %m som e %m "iscar de l%4 vermelha1 Re %la/se "ara %ma freRY?ncia de `> o% menos e o mesmo ( colocado na frente do "acienteI R%e deve ficar confortavelmente sentado o% deitado1 -nd%4/se o rela$amento da forma ha'it%al e "ode/se dei$ar o metrVnomo li ado d%rante o transe o% mesmo desli ado1 ) dific%ldade R%e sentimos ( a de"end?ncia R%e o mesmo era (se ficarmos sem o mesmo n+o conse %iremos hi"noti4ar nin %(mf) MTODO DE MILTON ERICKSOM Famoso "ela ca"acidade de criar %m ra""ort e %ma ind%*+o t+o adeR%ada R%e lhe "ermite di4er R%e n+o e$iste %ma resist?nciaI "ois todo m%ndo encontra de %ma o% de o%tra maneira o estado de transe1 S caracter!stico de s%a metodolo ia o %so de tr%!smosI o% verdades evidentesI R%e eram de tal forma mist%radas com novas "ro"ostasI R%e o "aciente as aceitava tam'(m como realidade1 Caracteri4ado "elos F 8s (8otivarI 8etafori4arI 8over) e = Rs (Res"onsividadeI Rec%rsos)1 ) tera"ia ( ]nica "ara %m ]nico clienteI constr%!da "ara as necessidades e sit%a*Pes daR%ele "aciente1 MTODO DA LETAR+IA O "aciente deve ficar de "(I com os "(s "aralelos e "r$imos %m do o%trob ) m+o esR%erda do hi"nlo o deve se "osicionar na n%ca e col%na cervical do "aciente enR%anto a m+o direita desse ( colocada no esternoI entre as linhas mamilaresb )"oiando firmemente a m+o esR%erda atr2s da ca'e*a do "aciente e fa4endo/se %m movimento circ%lar com a m+o direitaIno esternoI ao mesmo tem"o 'alan*amos o "aciente "ara frente e "ara tr2s n%m movimento de vai e vemI enR%anto s% erimos ao mesmo R%e feche os olhos e d%rmaI tranRYilo111 Re"etir F ve4es esta s% est+ob )o "erce'er e testar R%e o "aciente est2 em transeI coloc2/lo sentado e "ilot2/lo como a"s toda ind%*+o hi"ntica1 MTODO RESULTANTE DA ASSOCIAO DE VRIOS MTODOS 8(todo de Braid o caneta R%e desce oscilando de %m "ara o%tro lado1 8(todo de Braid o metrVnomo (no l% ar da caneta)

8(todo de Braid o "estane<ar sincrVnico 8(todo do "estane<ar sincrVnico o metrVnomo (olhar fi$o na l%4) O%tros1 HIPNOTERAPIA ERICKSONIANA 8ilton &1 ,ric5son foi ha'il!ssimo no %so de estrias e met2foras em tera"ia "ara a%mentar a efetividade das "sicotera"ias 'reves1 ,le acreditava R%eI contando de %m modo indireto %m caso semelhante ao do "acienteI com %ma sa!da "oss!velI o% %ma estria R%e chamasse a aten*+o do cliente so' certos as"ectos semelhante aos se%s "r"rios "ro'lemasI faria com R%e o "aciente "ensasse em se%s "r"rios rec%rsos de como tambm resolver se%s "ro'lemas1 ) metamensa em dessas estrias # %ma mensa em em'%tida s%tilmente dentro do conte]do das narrativas # "assa diretamente c mente inconsciente1 O em"re o da hi"nose tornava mais efica4 o %so de met2forasI afro%$ando a aten*+o da mente consciente e s%a cens%raI R%e ficam a'sorvidas atrav(s de t(cnicas hi"nticasI enR%anto as mensa ens s+o diri idas c mente inconscienteI R%e est2 m%ito mais "r$ima do "ensamento "or ima ens do R%e daR%ele "or "alavras1 PortantoI em hi"nose o efeito ( maior e mais d%rado%ro1 ,% "oderia di4er res%midamente R%e 8ilton &1 ,ric5son dividia a mente em mente consciente e mente inconsciente1 8ente consciente seria aR%ela mente R%e "ensaI <%l aI fa4 e R%e toma conta da nossa consci?ncia1 , mente inconsciente corres"onderia cR%ilo R%e se "assa fora da nossa consci?nciaI daR%ilo R%e estamos cientesI mas R%e tem %m "a"el em determinar fenVmenos f!sicos e mentais1 ) mente consciente ( vista como %ma "arte limitada R%e n+o ( ca"a4 de m%itos "ensamentos e atos sim%ltJneos1 ) mente inconsciente ( s2'iaI ilimitadaI ca"a4 de fa4er m%ito mais do R%e a ente conscientemente ima inaI %m verdadeiro reservatrio de "otenciais1 6esta maneiraI o %so da hi"nose na "sicotera"ia serviria de ferramenta "ara distrair e a'sorver a mente conscienteI e levar c mente inconscienteI atrav(s de meta;mensa ensI so' a forma de s% est+o +su, sub p "or de'ai$o o ,estione p est+oI administra*+o)I novas "ossi'ilidades de acessar os rec%rsos internos de cada "essoa e ressi nificar aR%ilo R%e ho<e ( visto como "ro'lema1 Para fa4?/loI 8ilton &1 ,ric5son %tili4ava a lin %a em do "r"rio clienteI contava casosI estriasI %sava met2foras em'%tidas dentro de o%tras com o int%ito de conf%ndir a mente consciente e assim levantar resist?ncia1 O "rinc!"io do %so das met2foras era 'em sim"lesQ falar de al o R%e chamasse a aten*+o do clienteI como %ma "onte de li a*+o ao se% "ro'lemaI o% R%e o levasse a a ir como %m radarI ca"tando o R%e lhe interessa1 Por e$em"loQ se voc? tem %m "ro'lema em se% carro e conta a al %(m o R%e fe4 "ara consert2/loI onde levo%I o R%e troco%I etc1I fa4 imediatamente a "essoa se remeter a %m estra o em se% "r"rio ve!c%loI onde levo%I como conserto% o% como "oder2 fa4?/loI caso este<a "recisando de a<%da1 S o mesmo "rinc!"io1

6este modoI voc? n+o "rovoca atritos com a resist?nciaI o R%e ocorreria se dissesse diretamente v2 e fa*a assim1 Loc? s% ere +su,,erere, su - ,erere. ao o%tro %ma maneira de verI de lidarI de e$"erienciar al o novo e diferente1 Lem'randoQ 8etafori4ar ( essencial1 S o meio de ser indiretoI de conversar a l!n %a do inconsciente1 ) "essoa %arda com mais facilidade casosI estriasI inter"reta*Pes metafricas do R%e conversas e inter"reta*Pes l icas1 )s met2foras ficam como %ma "onte de tratamento1 O cliente vai em'oraI mas leva al o de R%eI se a met2fora foi feita de acordo e so' medida "ara aR%ele s%<eitoI n+o se esR%ecer21 8ilton &1 ,ric5son atendia "essoas dos ,stados Unidos inteiroI al %ns estran eiros eI n%ma tera"ia 'rev!ssimaI "recisava dei$ar o se% recado e s%a ressi nifica*+o1 ,le o fa4ia atrav(s das met2foras R%e %sava o% das tarefas metafricas1 Contar estrias metafricas a<%dava a "essoa a "oder mover/se de %ma sit%a*+o "aralisada1 O o'<etivo das met2foras ( %iar o cliente "ara %m caminho de a%to/a<%daI em R%e ele "r"rio vai encontrar %ma nova maneira de lidar com o R%e antes n+o conse %ia1 ) "r"ria levita*+o das m+os ( %ma t(cnica hi"notera"?%tica R%e tem como lin %a em metafrica o si nificado da m%dan*a nat%ral R%e vem de dentroI de %ma for*a R%e se "ode acessarI como se coloca %m novo "ro rama no com"%tadorI fa4endo/o tra'alhar n%ma nova inteli ?ncia1 A TERAPIA ESTRAT+ICA DE ERICKSON ,ric5son tinha %ma modalidade ]nica e es"ecial de fa4er tera"ia so' medidaI "or isso ( im"oss!vel tentar sistemati42/lo1 8as o'servamos R%e e$istem caracter!sticas es"ec!ficas em se% tra'alho R%e os eric5sonianos adotam como "adr+o de a'orda em1 ,las s+oI em res%moI tr?s modalidades de a'orda ensQ @) ,ntrar "elo sintomaI modificando o "adr+o do "ro'lema =) O %so de analo ias e met2foras F) -nterven*Pes "arado$ais ) se %irI est%daremos res%midamente cada %m destes itens1 Se voc? R%iser a"rof%ndar neste tema leia os livros de Eilliam O_&anlon como Ra!4es Prof%ndasI ,m B%sca de Sol%*+oI 9%ia de Tera"ia Breve e &i"nose Centrada na Sol%*+o de Pro'lemas1 @ # ) interven*+o no "adr+o R%e modifica a a*+o do "ro'lema (,ntrar "elo sintoma)

O R%e <2 foi visto "or m%itos tera"e%tas 'reves ( R%e a cond%ta de se tra'alhar com a R%ei$a R%e o "aciente tra4 n+o oferece resist?ncia1 )ssim "odemos ver R%e nas "sicotera"ias tradicionais onde se '%sca a ca%sa do conflitoI as resist?ncias a"arecem ra"idamente1 ,ric5son tra'alhava a"enas com aR%ilo R%e o cliente lhe oferecia mesmo R%e fosse somente a resist?ncia1 Sem '%scar al o mais no "assado o% onde R%er R%e fossee 6e acordo com ,ric5sonI o interessante era m%dar o "adr+o de res"ostas a%tom2ticas R%e cont(m o% acom"anham as e$"eri?ncias o% cond%tas indese<adas (sintomas)1 )ssimI ( im"ortante re%nir o maior n]mero de elementos so're a R%ei$a do "aciente e com isso 8O6-F-C)R o sintoma1 Loc? deve o'servarQ a) a lin %a em ') interesses e motiva*+o c) cren*as e marcos de refer?ncia d) cond%tas e) o sintoma f) resist?ncia Uma altera*+o R%alR%er da R%ei$a modifica as R%estPes R%e rodeiam o "ro'lema e com freRY?ncia a cond%ta;"ro'lema desa"arece1 O_&anlon mostra @D modalidades R%e ele o'servo% no tra'alho de ,ric5son em -N:,T)R %m v!r%s R%e 8O6-F-C) O P)6RMO 6O PROBL,8)1 Lo% coloc2/las aR%iI "ara R%e voc? "ossa %tili42/las em se% tra'alho tera"?%tico1 No "rinc!"ioI ( dif!cil acost%mar a intervir no "adr+oI mas aos "o%cos voc? "e a o <eito1 Princi"ais modos de interven*+o no "adr+oQ @1 m%dar a freRY?ncia;ritmo =1 m%dar a d%ra*+o do sintoma F1 m%dar o momento (dia;semana;m?s;ano) H1 8%dar a dire*+o (no cor"o;no m%ndo) D1 8%dar a intensidade

`1 8%dar al %ma o%tra caracter!stica o% circ%nstJncia "r"ria do sintoma B1 m%dar a seRY?ncia dos acontecimentos T1 criar %m c%rto circ%ito na seRY?ncia (do in!cio "ara o final) A1 interrom"er a seRY?nciaI o% im"edi/la de o%tro modo @>1 Tirar %m elemento @@1 Fra mentar %m elemento %nit2rio @=1 fa4er com R%e o sintoma se des"re %e de se% "adr+o @F1 fa4er com R%e o sintoma se des"re %e do "adr+o/sintoma com e$ce*+o do sintoma (comer m%ito mas em "o%co tem"o) @H1 inverter o "adr+o @D1 vinc%lar o a"arecimento da "adr+o/sintoma com o%tro "adr+o (tarefa condicionada "elo sintoma) ,ric5son %tili4ava destas modalidades "ara in<etar v!r%s no "adr+o do sintomaI cs ve4es sem ao menos R%estionar as ca%sas dos "ro'lemas1 , o res%ltadof ,$celentee )ssimI "odemos di4er R%e n%ma tera"ia 'em estrat( ica e 'reve conse %imos modificar %m "adr+o de cond%ta e m%itas ve4es %ma L-6)e Tornando/a mais ada"tativa e feli41 Os 'ons res%ltados em vencer %m sistema tra'alham a%tomaticamente as m%dan*as internas do s%<eito e a tera"ia se fa4 nat%ralmente1 ,$1 @) Policial a"osentado o'esoI ta'a ista e R%e 'e'ia m%ito1 ,ric5son interveio lhe dando %ma tarefaQ "ara comerI com"rar %ma refei*+o "or ve4 n%m s%"ermercado c @ID 5m1 Para 'e'erI %ma dose "or 'ar com %ma distJncia ra4o2vel entre %m e o%tro1 , "ara f%mar com"rar o ma*o de ci arros do o%tro lado do 'airroI indo a "(1 ,$1 =) Ra"a4 de @B anos R%e levantava o 'ra*o direito @FD ve4es;min1 ,ric5son fe4 com R%e levantasse @HD ve4es;min e se %i% a%mentando e dimin%indo alternadamenteI com a%mento de D$;min e dimin%i*+o de @>$;min at( R%e desa"arece% "or com"leto1 =) O %so de analo ias e met2foras ,ste <2 ( %m ass%nto 'em conhecido "or ns1 Conversar "or analo iasI contar casos o% estrias fa4 com R%e as "essoas se relem'rem de se%s "r"rios "ro'lemas1 ,las sem"re est+o '%scando %ma sol%*+o de "ro'lemas1 Se voc? constri estrias o% conta casos

R%e contenham os "ro'lemas dos "acientesI eles conse %em ca"tar a id(ia e;o% metamensa em em'%tida em '%sca da sol%*+o de se%s "r"rios "ro'lemas1 Le<a te$tos so're como constr%ir met2foras e leia 8inha Lo4 ir2 Conti o de Sidne. Rosenb neste livro ,ric5son conta m%itos casos e m%itas estrias em '%sca de sol%*+o "ara os conflitos de cada %m1 S 'om lem'rar R%e as met2foras s+o "ontes de li a*+o do "ro'lema "ara a sol%*+o1 F) )s interven*Pes "arado$ais Creio R%e a ess?ncia maravilhosa de ,ric5son se encontra no tra'alho com o "arado$o1 Lamos analisar de %ma forma s%cintaI mas o'<etiva as estrat( ias de ,ric5son "ara lidar com o "arado$o1 Todos ns temos conflitos1 Por conflito "odemos entender R%e temos %m "ro'lema sem sol%*+oW1 Por detr2s dos nossos conflitos se encontram os "arado$os de nossas vidas1 Os R%ais todos temosI "ois todos temos "ro'lemas1 C%anto maior a ri ide4I mais fechado ( o "arado$oI maior ( o "ro'lema1 T%do %ma R%est+o de vol%me como di4 Teresa Ro'les1 Por "arado$o entendemos d%as ordens contraditrias ditas ao mesmo tem"o e assim n+o h2 como evitar o fracassoI "ois se voc? n+o o'edece a %maI falha com a o%tra1 Tem aR%ele 'om e$em"lo da m+e R%e "resenteia o filho com d%as ravatas1 O filho coloca %ma "ara ir tra'alhar e a m+e di4 q me% filhoI voc? n+o osto% da o%tra ravata R%e mam+e te de%eW Como sair destaeee Um e$em"lo "r2ticoQ m%lher de"rimida e o'esa1 Fico% assim "orR%e %m dia desco'ri% R%e o marido ci%mentoI R%e lhe e$i ia estar sem"re lindaI a tra!ra1 ,n ordo% "ara n+o lhe dar mais "ra4er (@a ordem)I e de"rimi% "orR%e havia ficado orda (=a ordem)1 O R%e fa4erfe Che a di4endo R%e R%er melhorar da de"ress+oI mas n+o "ode ema recereee ,ric5son o'servava R%e todos os "ro'lemas tinham se%s "arado$os1 )ssim ele %tili4ava de %ma maneira ast%ta t(cnicas "arado$ais com estes "acientes1 ) estrat( iaQ Prescrever o Sintomae ,le R%eria com isso R%e o "aciente fi4esse vol%ntariamente aR%ilo R%e antes fa4ia a%tomaticamente (inconscientemente)1 Normalmente "rescrevia o sintoma associado da emo*+o s%'<acente escondida na forma a%tom2tica de f%ncionar1 ) "artir do momento R%e o sintoma dei$ava de ser a%tom2tico den%nciava o R%e o sintoma dese<a falarW o% fa4erW e com isto as "essoas se c%ravam1

) forma de em"re ar a "rescri*+o a) Por o'edi?ncia # d2/se %ma ordem de a%mentar o sintoma "ara de"ois 'ai$2/lo1 Pode ser feita com "essoas o'edientesI "ermissivasI R%e coo"eram com o tera"e%ta e R%ando o "aciente acha R%e se%s sintomas est+o fora de com'ate1 ') Por desafio # es"era/se R%e o "aciente desafieI a'erta o% enco'ertamenteI o "edido do tera"e%ta1 O "aciente resiste o% se re'ela c "rescri*+o1 ,ste ti"o de "rescri*+o de sintomas ( dada a "essoas controladoras e de o"osi*+o e v? se%s sintomas como "otencialmente control2veis1 )ssim "odemos ver os "arado$os dados "elo tera"e%ta comoQ de "rescri*+o # roer %nhasI ch%"ar determinados dedos1 de restri*+o # n+o fa*a issoI v2 deva ar (R%ando ( "ara ir de"ressa) de "osicionamento # trocar a "osi*+o de %m "ro'lema # (aceitando o% e$a erando %ma afirma*+o do "r"rio "aciente so're se% "ro'lema)1 Para Fishen e )nderson os "arado$os "odem ter F classes de estrat( ia "arado$icalQ @1 Redefini*+o # modificar o si nificado da inter"reta*+o atri'%!do ao sintoma1 ,$1Q Redefinir %ma crian*a como e$tremamente sens!velI R%ando f'ica1 =1 ,scalada # ( o intento de criar %ma crise o% %m a%mento da freRY?ncia da cond%ta sintom2tica1 F1 Reorienta*+o # trocar %m as"ecto do sintomaI "rescrevendo circ%nstJncias "artic%lares do sintoma1 (Ch%"ar o dedo s na frente do "aiI fa4endo m%ito 'ar%lho "ara ass%st2/lo m%itoe)1 Por fimI deve lem'rar voc?s R%e Pa%l Eat4ladic5I a ,scola de Palo )ltoI a ,scola de 8il+o s+o as ori ens dos tra'alhos com "arado$os1 Lale a "ena ver te$tos destas fontes1 Todos estes tra'alhos de "arado$os s+o dados como "rescri*+o de sintomasI em o%tras "alavrasI como tarefas1 Bi'lio rafia Eilliam O_&anlon / 9%ia Breve de Tera"ia BreveW rande

Ra!4es Prof%ndasW &i"nose Centrada na Sol%*+o de Pro'lemasW

INDUO DE RELA2AMENTO PRO+RESSIVO C%ando vamos fa4er %ma ind%*+oI lem'remo/nos de al %ns "rinc!"ios f%ndamentais "ara o esta'elecimento da alian*a tera"?%tica1 8otiva*+o / ( m%ito im"ortante estar motivado "ara R%erer al o novo R%e vai a<%d2/lo1 6esenvolva a motiva*+o antes1 Lemos R%e ( m%ito f2cil colocar %m R%eimado o% %ma "essoa com dor em transeb h2 %ma motiva*+o enorme "ara sair do sofrimento1 /apport / a se %ran*a ao di4er vem comi oWI "ara R%e a "essoa "ossa se %i/lo como %m %iaI %m lanterninhaW de cinema R%e indica os l% ares onde o cliente "ossa se sentarWb ele "recisa confiarI se entre ar1 &2 "essoas com maior dific%ldade de entre a1 Necessitam de controle1 6?/lhes o controle e elas se colocar+o "redis"ostas "ara rela$arI "orR%e relaxar o corpo a0uda a relaxar a mente 1 Como di4 o "rofessor 8alomar ,deldeissQ ) cada tVn%s m%sc%lar corres"onde %m tVn%s mentalI e vice/ versaW1 ,nt+o esta'ele*a R%e o R%e voc?s v+o fa4er ( %m rela$amento e R%e ele ( "roveitoso de todas as maneiras1 Tire as d]vidas so're o R%e a "essoa entende "or hi"noseI se ela <2 foi hi"noti4ada antesI se <2 fe4 al %m c%rso de controle da menteI io a etc1 Loc? far2 %ma com"ara*+o mostrando R%e o caminho ( o mesmo1 Tire as d]vidas R%anto aos mitosI caso a "essoa os tenha1 )ssimI de"ois de motiv2/laI esta'elecer a confian*aI voc? "ode coloc2/la n%ma "osi*+o confort2vel1 SentadaI de "refer?nciaI "ois nos d2 maiores refer?ncias so're a constela*+o hi"nticaI em R%e n!vel de transe o s%<eito est21 )l(m do R%eI a "essoa "erce'e a diferen*a do estado alerta "ara o transe1 8%itas ve4esI R%ando a "essoa deitaI "assa direto ao sono1 N+o h2 necessidade de ser %ma "oltrona e$ce"cionalmente confort2vel1 8ilton &1 ,ric5son hi"noti4ava em cadeiras 'em desconfort2veis e todos entravam "rontamente em transe "or s%a motiva*+o1 Posicione/se de frente ao se% clienteI de "ernas e 'ra*os descr%4adosI e "e*a a ele R%e fa*a o mesmo1 -sto "orR%e se acredita R%e a "ost%ra fechada leva a n+o se a'rir ao novo1 Se voc? for fa4er levita*+o das m+osI a "essoa estar2 com os 'ra*os catale"ticamente mais "resos1 )l(m do R%eI %m 'ra*o o% %ma "erna "esa so're a o%traI d%rante o transeI "or ca%sa do fenVmeno da catale"sia1

)o se "osicionaremI voc? <2 "ode come*ar o transe n+o/ver'alI res"irando "rof%nda e s%avemente e fechando se%s olhos "or al %ns se %ndos1 Se a "essoa o se %irI ela <2 est2 res"onsiva1 )R%i come*a o transeQ Loc? "ode fechar se%s olhos111 Permita/se res"irar "rof%ndamenteI calmamente e sinta s%a res"ira*+o111 Como ( ostoso "oder "arar "or al %ns instantes111 dar/se al %m tem"o111 Um tem"o "ara se voltar "ara voc? mesmo111 6e olhos fechados "ara fora111 Loc? "ode a'rir os se%s olhos internos111 olhos R%e v+o "oder olhar (sentir) voc? l2 dentro111 Res"ire111 ins"irando calma111 mente111 solta111 mente111 a'rindo o "eito "ara %ma nova ins"ira*+o111 a'rindo o "eito a"ertado de sentimentos (sofrimentos ; "ensamentos)111 Tra'alhar a an ]stia111 an ]stia111 ( %ma "alavra R%e vem do latim111 si nifica "eito a"ertado111 S%a mente consciente "ode ir o%vindo estas "alavras R%e v+o %iando voc?111 enR%anto s%a mente inconsciente "ode sa'iamente ir fa4endo s%a "rria via em de conforto111 -ns"irando111 a'rindo o "eito111 %m novo fVle o111 ,$"irando111 ,$;"ressando111 aR%ilo R%e fica "reso l2 dentro111 j medida R%e voc? fa4 esta res"ira*+o solta;mente111 ostosa;mente111 voc? "ode ir se soltando a! no sof2 (cadeira)I sentindo o se% cor"oI se%s "ensamentos111 R%e "artes est+o mais tensas111 8as n+o fa*a for*a111 nem mesmo for*a "ara n+o fa4er for*a111 6ei$e as coisas acontecerem nat%ralmente111 )t( mesmo os "ensamentos111 sem <%l amento1 ) res"ira*+o vai a<%dando voc?I di erindoI lim"ando111 levando o$i ?nio a todas as s%as c(l%las111 retirando o 2s car'Vnico e todas as to$inas R%e ficam "resas l2 no f%ndo111 )'rindo111 Soltando111 Prote idamente "elo se% inconsciente111 , assimI enR%anto s%a mente consciente vai "erce'endo "eR%enos a<%stesI a s%a mente mais "rof%nda vai fa4endo as m%dan*as necess2riasI '%scando se%s rec%rsos interioresb "orR%e a! dentro de voc? h2 %m reservatrio de 'ons rec%rsos "ara a<%d2/lo a se sentir bem, a,ora1111 , voc? "ode ir "erce'endo se% cor"o111 -r soltando se%s "(s111 Sinta os se%s "(s no ch+oI dentro dos se%s sa"atos111 voc? "ode a"oiar se%s "(s e se dei$ar ir "ara dentro mais e mais111

,nR%anto voc? solta se%s "(s e os sente111 Pode ir soltando "ernas111 o "ensamento calmamente111 solta;mente111 aliviando cada tens+o m%sc%lar111 Pode ir sentindo as "ernas a"oiadas ao sof2 (cadeira)I dei$ando/as a! ficarem111 Pode ir soltando R%adris111 a'dVmen111 soltando "eso111 tens+o111 ) mente consciente focali4aI locali4a111 ) mente inconsciente desli4aI soltaI rela$a111 PorR%e ( s%a "arte s2'ia R%e a<%da voc? a desco'rir al %m confortoI "a4 e rela$amento111 Lai soltando o "eito111 a res"ira*+o111 Soltando as costas nas costas do sof2 (cadeira)I v(rte'ra111 m]sc%lo "or m]sc%lo111 Loc? "ode se dei$ar irI soltando111 rela$ando111 enR%anto s%a mente inconsciente <2 tra'alha sa'iamente "ara a<%d2/lo em s%as R%estPes (111)111 Soltando111 Rela$ando111 , o cor"o111 "esco*o111 n%ca111 soltandoI rela$ando111 aliviada;mente1 , voc? "ode sentir a ca'e*aI os m]sc%los da ca'e*aI da face111 R%e coisa 'oa ( "oder se dar al %m tem"o111 Tem"o de revis+o111 Tem"o de soltar111 Tem"o de a"roveitar111 )"roveite sa%davelmente este momento111 ) esta alt%ra111 e% vo% o'servando m%dan*as em voc?111 ,nR%anto e% f%i falando111 s%a "%lsa*+o m%do%111 se%s 'atimentos card!acos se tornaram mais com"assados111 se% rosto est2 com %ma e$"ress+o mais s%ave111 (e assim "or dianteI v2 colocando aR%ilo da constela*+o hi"ntica R%e voc? "erce'e e R%e a<%de a "essoa a rela$ar ainda mais111 observe bem antes de falar)1 Como disse %m "rofessor me%I em s%as ind%*PesQ t%do ( R%est+o de treinamentoI R%anto mais a ente treinaI mais e mais a"rende111 6esde "eR%eninoI levo% al %m tem"o no a"rendi4ado do caminharI andar com s%as "r"rias "ernas1 PrimeiroI foi a<%dado "ela m+o de %m ad%ltoI R%e lhe de% o a"oiob de"ois a vontade era t+o rande de andarI R%e voc? foi R%erendo dar se%s "r"rios "assos so4inho1 js ve4es ca!aI mas levantavaI caminhava lento e tro"e*andoI mas R%eria a"render1 C%anto mais voc? treinavaI mais voc? a"rendiaI at( R%e voc? a"rende% a andar com s%as "r"rias "ernas1 )ndo%I corre%I 'rinco%I coisas R%e sa'e fa4er at( ho<e1 S%a mente inconscienteI ho<eI n+o "ensa "ara fa4?/las1 Sim"lesmente o fa4e Os a"rendi4ados v+o sendo arma4enados dentro do nosso inconsciente e este os %arda como %ma fonte de rec%rsosI R%e "ode ser "rocessada a%tomaticamenteI "rote idamente111 "ara lhe a<%dar111 em R%alR%er momento de s%a vida111 Pois foi assim tam'(m R%ando voc? foi "ara a escola a"render a ler e escrever111 Levo% tem"o treinando e a"rendendo cada letraI se% som e formato111 <%ntando as letras111 o m com tr?s "erninhasI o n com d%as111 a diferen*a do " "ara o '111 e <%ntando letras foi formando "alavras111 e treinando voc? foi a"rendendoI a%tomaticamenteI a %tili42/las1 &o<eI voc? l? e escreve a%tomaticamenteI sem ter R%e "ensar111 Se% inconsciente toma conta de se%s a"rendi4adosI daR%ilo R%e sa%davelmenteI a%tomaticamenteI voc? "ode %tili4ar em se%s a"rendi4ados111 ,I como todo a"rendi4adoI vai sendo arma4enado em se% favorI l2 no f%ndo de s%a menteI "ara

voc? %tili4ar R%ando R%iser111 Loc? tam'(m fa4 novos a"rendi4adosI todos os dias111 )l(m de "oder rea"render m%itas coisas 'oas e novas a cada dia1 C%anto mais voc? treinaI mais voc? ( ca"a4 de ir a"rendendo111 e s%a mente inconsciente "ode a<%d2/lo com %ma fonte ines ot2vel de rec%rsos R%e voc? tem1 )"roveitando111 rela$ando111 Um novo momento de a"rendi4ado111 e voc? "ode ir a"rendendo a res"irar1111 ins"irando %m novo fVle o111 e$"irando as to$inas l2 de dentro111 soltando o cor"o "ara soltar a mente111 sa%davelmente111 e assimI das "r$imas ve4es em R%e voc? entrar em transeI voc? "oder2 se a"rof%ndar ainda mais nesta via em de 'em/estar1111 a oraI aR%iI voc? levar2 a sa%d2vel sensa*+o de 'em/estar "ara %m resto de dia (noite) a rad2velI assim como novos dias a rad2veis111 em R%e vir+o "ensamentosI sonhosI lem'ran*asI R%e te a<%dar+oI cada ve4 maisI a reali4ar o R%e voc? dese<aQ eR%ili'rar111 resta%rar111 rec%"erar111 a"rendendo a cada momento111 mais livremente111 )ssimI a ora res"ire ostosamente e v2 se serenamente ativoI ativamente serenoI 'em des"erto aR%iI de volta c sala111 o%vindo os sons ao redor111 o%vindo a minha vo4 e se orientando a este momento111 mantendo o 'em/estar111 111 Se voc? R%iser "ode se lem'rar do R%e foi ditoI o% "ode esR%ecer de se lem'rar111 o% "ode dei$ar "or conta da s%a mente inconsciente ir lem'rando voc? daR%ilo R%e for necess2rio111

INDUO DA RESPIRAO ) res"ira*+o ( considerada %ma 'oa met2fora de lim"e4aI sa]deI vida1 ) res"ira*+o "rocessa m%dan*as de "%rifica*+o e vida1 Leremos %m roteiro em R%e e% <%ntei al %mas t(cnicas de ind%*+o atrav(s da res"ira*+oI como %ma t(cnica '%distaI o ar a ul1 Sa'emos R%e o transe ( atin ido atrav(s da a'sor*+ob no casoI a a'sor*+o ser2 a focali4a*+o na res"ira*+o do cliente1 Loc? n+o "recisa fa4er e$atamente como vai aR%i1 Utili4e s%a forma "essoal1 111 ) ora se "ermita colocar/se c vontade111 fechando os olhos111 "roc%rando "erce'er s%a res"ira*+oI como ela acontece em voc?111 a"enas re"are111 e v2 soltando o cor"o no sof2 (cadeira)I sentindo se%s "(s a"oiados ao ch+o111 n+o fa4endo for*a al %ma111 calmamente se dei$ando ir "ara dentro de voc? mesmo111 desli4ando111 sentindo111 ) res"ira*+o ( al o R%e fa4 "arte de ns111 nos d2 a vida a cada min%to R%e res"iramos111 Levando na ins"ira*+o o o$i ?nio a todas as nossas c(l%las111 a R%antidade certa R%e elas "recisam "ara se m%lti"licarI m%darI viver111 e retirando;di erindo111 na res"ira*+o as to$inas e o 2s car'Vnico111 levando vida nova111 a'rindo111 soltando111 Ns vamos fa4er %m "eR%eno e$erc!cio de ima ina*+o111 em R%e voc? "ode ima inar111 vis%ali4ar111 sentir111 mas n+o se esforce "ara fa4?/lo111 fa*a a%tomaticamente111 ( %m e$erc!cio de res"ira*+o111 Tra4 al!vio e 'em/estar111 e voc? "ode e$"erienciar1

111 ,nR%anto s%a mente consciente vai a"rendendo a fa4?/lo111 s%a mente inconsciente vai %s%fr%indo do "ra4er das trocas111 trocando sa%davelmente111 di erindo111 desli4ando111 ,nt+o voc? "ode ima inar %m c(% m%ito 'om111 de %m a4%l m%ito s%aveI 'onito e lim"o111 onde o ar tam'(m ( a4%l111 111 -ma inando111 vis%ali4ando o% sentindo111 o ar entrando a4%l na s%a res"ira*+o111 ins"irando a4%l111 sentindo se% "eito se a'rindo111 o a4%l entrando e aliviando111 acalmando111 levando os as"ectos "ositivos111 o 'om111 e dei$ando sair na e$"ira*+o111 %m ar cin4a111 carre ando o 2s car'Vnico e as to$inas R%e ficam "resas l2 dentro de voc?111 entrando o a4%l R%e acalma111 a're o "eito111 alivia111 d2 fVle o111 saindo os as"ectos ne ativos111 cin4a111 -sso111 e$"erimente111 ,ntrando o a4%l111 R%e tra'alha a an ]stia111 o "eito a"ertado111 saindo o cin4a111 carre ando111 e$"ressando o R%e fica "reso l2 dentro111 -sso mesmo111 "ermita/se e$"erienciar a'rir/se "ara o novoI o calmoI o a4%lI e dei$ar sair o R%e fica a! "reso111 di erindo111 res"irando vida111 "a4111 a"rof%ndando se% 'em/estar111 Passe "ara a ratifica*+o1 RatifiR%e as m%dan*as n+o s da res"ira*+oI mas as R%e voc? o'servaI em cada detalhe1 ,m se %idaI %tili4a s%a criatividadeI elicie as "ossi'ilidadesI os rec%rsos da "essoa1 Loc? "ode criar met2foras o% tra'alhe com o R%e voc? acha melhor1 6e"ois reinte re a "essoa e termine o transeI reorientando/a "ara o estado de vi !lia1

INDUO DE UM LU+AR A+RADVEL ,sta ( %ma ind%*+o "ara "ro"orcionar ao cliente %m ti"o de l% ar de "rote*+o1 ,le "ode %sar esta t(cnica "ara fa4er a%to/hi"nose1 Para se colocar neste local "rote ido em momentos de ansiedade o% inse %ran*a1 Comece "or %ma ind%*+o nat%ralI do modo R%e voc? R%iserI n+o necessariamente como vai escrito neste roteiro1 6e"ois de estar com se% cliente <2 confort2vel e res"onsivoI mostrando al %ns dos itens da constela*+o hi"nticaI leve/o ao l% ar a rad2vel1 )R%i vai %m roteiro com"letoQ 111 Permita/se ficar c vontade111 colocando/se confortavelmente no sof2 (cadeira)111 e voc? sa'e R%eI ao fechar se%s olhos111 voc? "ode a'rir se%s olhos internos111 os olhos da mente R%e v+o o'servar se%s sentimentos111 o R%e est2 se "assando l2 dentro111 ( mais %ma o"ort%nidade "ara voc? se "ermitir desco'rir %ma forma de ficar em se %ran*a com voc? mesmo111 )ssimI daR%i a "o%co111 "o%co a "o%co111 voc? vai indo "ara dentro111 entrando em contato com sensa*Pes ; sentimentos de conforto e 'em estar 111 Loc? vai res"irando111 a'rindo o "eito na ins"ira*+o111 levando vida111 o$i ?nio111 %m fVle o novo111 eI c medida R%e voc? ins"ira111 s%a mente consciente vai acomodando se% cor"o confortavelmente no sof2111 e s%a mente inconsciente vai lhe levando "ara %ma via em111 sensa*Pes ; sentimentos111 "orR%e s%a mente inconsciente sa'e dos

caminhos111 l% ares R%e cond%4em ao 'em/estar111 e voc? "ode ir desfr%tando "rote idamente de %m estado de 'em/estar a! dentro de voc?111 ins"irando111 o$i ?nio111 "a4111 tranRYilidade111 e$"irando111 2s car'Vnico111 sentimentos a"ertados111 aliviando111 /atifiqueQ 111 6aR%i onde esto%I e% <2 o'servo m%dan*as em voc?111 no ritmo res"iratrio111 mais s%ave111 no se% tVn%s m%sc%lar111 mais solto111 s%ave111 desli4ando111 desfr%tando "rote idamente111 na s%a face mais rela$ada111 na s%a colora*+o111 C%e coisa 'oa desfr%tar de %m 'em/estar111 ElicieQ 111 , voc? "ode a%mentar s%a se %ran*aI se% 'em/estar111 ima ine111 vis%ali4e111 %m l% ar es"ecial111 a rad2vel111 "ode ser %m l% ar conhecido o% ima inado111 "ode ser %ma "raiaI %m mar a rad2vel111 o% "ode ser o alto de %ma montanha111 o% talve4 %m vale com %m rio o% %m cam"o de flores111 "ode ser o R%e voc? R%iser111 at( mesmo se% R%arto111 mas se dei$e ima inar este l% ar em cada detalhe111 a cor do c(%111 R%e mais lhe a radar111 a tem"erat%ra do am'iente R%e mais lhe a radar111 a 'risa do arf O tem"o est2 ostoso111 "ermita/se vis%ali4ar cada "arte4inha deste l% ar s se%111 cada "lanta111 cada flor111 se 2 %a111 como ( esta 2 %a111 a cor111 os 'ar%lhos111 se h2 animais;"assarinhos111 111 Le<a l2 o R%e voc? R%iser111 e se coloR%e neste l% ar111 n%m cantinho a rad2vel111 "rote idamente confortado111 com "a4 e tranRYilidade111 desfr%tando do 'em/estar de "oder ficar c vontade111 res"irando111 soltando111 e dei$ando R%e s%a mente inconsciente sa'iamente ami a "ossa tra'alhar "or voc? a ora111 , assimI toda ve4 R%e voc? se sentir com vontade voc? "ode ir "ara este l% ar4inho a! dentro de voc?1I11 "rote idamente rec%"erar se% fVle oI s%a ener ia111 se% 'em/estar111 Lo% lhe dar al %ns min%tos111 %tili4e/os como se fossem todo o tem"o do m%ndo111 "ara voc? c%rtir %m 'em/estar "rote idamente111 c%rtindo111 soltando111 desfr%tando111 (d? dois min%tos mais o% menosI de acordo com cada "essoa)1 Fa*a a"enas %m sinal com a ca'e*a R%ando estiver l2 no se% l% ar a rad2vel "ara R%e e% "ossa sa'er lo o R%e voc? o vis%ali4ar111 e a ora111 voc? "ode ir voltando deva ar4inho111 se tra4endo serenamente 'em des"erto e cheio de ener ia aR%i "ara a sala a ora111 res"irando %maI d%asI o% tr?s ve4esI v2 voltando111 com"letamente alerta e 'em dis"osto111 sa'endo R%e voc? "ode voltar a este l% ar a rad2vel sem"re R%e necessitar111 ele ( se%111 at( mesmo criar o%tros novos l% ares de se% a rado111 Loltando 'em dis"ostoI "ara %m resto de dia a rad2velI em R%e voc? levar2 este 'em/estar R%e ( %ma conR%ista s%a1

INDUO DA LEVITAO DAS MOS ,sta ( %ma ind%*+o R%e a<%da a mostrar ao cliente R%e ele est2 em transe e R%e tem %ma for*a maiorI se% inconscienteI R%e ( ca"a4 de fa4er m%itas coisas R%e ele "ensa R%e n+o conse %e1

) levita*+o das m+os ( %ma res"osta ideomotora1 Um fenVmeno hi"ntico R%e acontece nat%ralmente e R%eI ao ser s% estionado na ind%*+oI vem como res"osta1 Os iniciantes t?m %m certo receio de fa4?/lo "orR%e acham R%e v+o falharI R%e se% cliente n+o res"onder21 S "recisoI antes de t%doI em R%alR%er ind%*+oI esta'elecer o rapport1 O "aciente confiante se dei$a ir "ara dentroI acessar estas for*as e rec%rsos inatos dentro dele mesmo assim e$"erienciar a res"osta com a levita*+o das m+os e 'ra*os1 8%itas ve4es a res"osta ( demorada1 S "reciso dar tem"o "ara R%e o cliente res"onda1 Pode ser R%eI de"ois de al %m tem"oI R%ando voc? acha R%e %m cliente n+o vai mais res"onderI venha a res"osta1 Por o%tras ve4es o cliente a"enas al%cina R%e levito% a m+oI R%e o fe4b mas na verdadeI ele s al%cino%1 Loc? o'servo% e o cliente manteve a m+o a'ai$ada1 8esmo assimI ao terminar o transeI o cliente lhe di4 R%e a levita*+o foi tima1 :%nto%/se a! o%tro fenVmeno hi"nticoI al%cina*+o "ositiva1 Por issoI es"ere retirar a "essoa do transeI e investi %e como foi esse e$erc!cio "ara o se% cliente1 Normalmente a res"osta vem1 Loc? "ode dar %ma "eR%ena a<%daI avisando (( im"ortante avisarI R%ando for tocar n%m clienteI "ara ele n+o se ass%star) R%e voc? vai toc2/lo e a<%d2/lo a ir descolando os dedos1

O% "or o%traI caso n+o ve<a res"ostaI sim"lesmente di aQ 111 e s%a m+o ( R%e vai escolher111 talve4 "refira ficar R%ietinha a ora111 e$"erienciando descansar111 rela$ar deva ar111 e a"roveitar os 'enef!cios de assim ficar111W 8as vamos c ind%*+oQ Loc? far2 s%a ind%*+o ao se% modoI com a'sor*+o da mente conscienteI com ratifica*+o e eliciando a res"osta ideomotora da levita*+o das m+os1 Lem're/se de R%e e$iste %m roteiro1 8as ns n+o somos %ma rede de sand%!ches "rontos i %ai4inhosI receita de 'olo1 8odifiR%eI crieI acrescenteI retire1 Fa*a so' medida "ara o se% clienteI na lin %a em dele1 Cont%doI darei %m roteiro R%eI es"eroI se<a s%<eito cs s%as cria*Pes1 )'sor*+o Como ( 'om voc?I ho<eI aR%iI se colocar novamente c vontade "ara ir l2 "ara dentro1 Fechando os olhos111 soltando o cor"o111 se dei$ando ficar confortavelmente 'em colocado111 )"roveitando e desfr%tando "rote idamente da s%a res"ira*+o111 -ns"ira*+o111 tomando %m fVle o novo e ostoso111 soltando o ar e as to$inas "resas l2 dentro111 -ns"irando111 ,$"irando111 Soltando111 Prote idamente111 , c medida R%e s%a mente consciente a<%da voc? a se colocar c vontade111 a s%a mente inconscienteI a%tomaticamente vai s%avi4ando s%as sensa*Pes111 emo*Pes111 "ensamentos111 voc? "ode ir sentindo se% cor"o e coloc2/lo c vontade111 cada momento s%avi4ando111 soltando111 rela$adamente111 sentindo se%s "(sI como eles est+o a"oiados ao ch+o111 ) mente consciente vai %iando "ara voc? ir se soltando111 enR%anto a mente inconsciente vai sentindo o conforto e 'em/estar R%e vai instalando111 "orR%e a s%a mente mais "rof%nda sa'e %iar voc? melhor do R%e voc? ima ina111

111C%e coisa 'oa R%e ( "oder sentir se% cor"o se soltando111 "ernas111 co$as111 enR%anto ainda "ode "erce'er al %ns sons (da salaI am'iente)111 soltando o a'dVmen111 "eito111 soltando o "eso dos om'ros111 costas111 vai "ermitindo sentir o 'em/estar de ficar c vontade111 em R%e n+o ( "reciso fa4er for*a al %ma111 ca'e*a111 "esco*o111 tam'(m soltando111 s%avi4ando111 "rote idamente111 Ratifica*+o 111 Loc? "ode ir notando111 "eR%enas modifica*Pes111 no tVn%s m%sc%lar111 na s%a res"ira*+o mais calma111 mais ritmada111 s%a "%lsa*+o mais tranRYilamente ritmada111 os m]sc%los da face se soltandoI s%avi4ando111 (aR%ilo R%e voc? "erce'er)1 111 ) hi"nose ( %ma maneira de a"render so're voc? mesmo111 n%m n!vel diferente de sentir111 em R%e e$"eri?ncias acontecem111 em R%e voc? "ermite ficar c vontade com voc? mesmo111 111 , s%a mente inconsciente "ode desfr%tar deste tem"o ostosamente111 ,licia*+o 111 ,m %m momento vo% "edir al o es"ecial a voc?111 n+o ( necess2rio fa4er nenh%ma for*a "ara isso111 'asta dei$ar R%e s%a mente mais "rof%nda "ossa ir fa4endo "or voc?111 tra4endo %ma sensa*+o a rad2vel daR%ilo R%e ela ( ca"a4 de atin ir111 111 , R%e coisa 'oa ( "oder e$"erienciar a for*a R%e vem de dentro111 e voc? "ode ir sentindo111 se% cor"o111 R%e "artes est+o mais "esadas111 o% mais leves111 ir sentindo s%as m+os111 focali4ando a aten*+o nelas111 e voc? "ode e$"erimentar ir descolando %ma de s%as m+os do colo111 a R%e voc? R%iser111 at( mesmo as d%as111 mas n+o fa*a for*a111 dei$e R%e a m+o v2 fa4endo o movimento com %ma for*a R%e vem de dentro111 ela vai descolando e s%'indo em dire*+o ao se% rosto111 s%avemente111 e voc? sentir2 a sensa*+o a rad2vel e 'oa R%e ( experienciar coisas novas111 R%e vem de dentro111 s%'indo deva arinho111 descolando aos "o%R%inhos111 111 ) m+o sa'e o caminho de che ar ao rosto so4inha111 ela vai indo111 (c medida R%e ela for s%'indo)111 -sso mesmo111 e$"erienciando fa4er al o novo111 a sensa*+o de leve4a e 'em estar vai acom"anhando voc?111 ) s%a mente inconsciente ( ca"a4 de fa4er movimentos novos "ara voc?111 (ao tocar o rosto)111 e toc2/lo de %ma forma es"ecial e a rad2vel111 sentindo111 tocando111 movendo111 e aos "o%R%inhosI de"ois de tocar se% rosto e senti/lo111 voc? "ode ir descendo s%a m+o at( tocar se% colo novamente111 111 ,ssa ( %ma e$"eri?ncia nova111 aR%ilo R%e s%a mente inconscientemente s2'ia "ode fa4er de novo e interessante "or voc?111 )ssim como a oraI ela "oder2 mover m%itas o%tras coisas R%e voc? dese<arI no se% tem"oI ao se% modo e no se% ritmo111 8%dando111 )crescentando111 Criando111 , a oraI de"ois desta a rad2vel e$"eri?ncia111 voc? "ode ir voltando deva arinho aR%i "ara a sala111 'em dis"osto111 serenamente alerta111 res"irando sa%davelmente111

C%ando a "essoa n+o levitar m%de %m "o%co "araQ 111 8as se s%a m+o "referir ficar R%ietinha neste momento111 tam'(m dei$e/a e$"erienciar a sensa*+o a rad2vel de se "ermitir re"o%sar como est2111 Lir+o o%tros momentos de fa4er movimentos l2 dentroI na hora mais o"ort%na "ara voc?111 desfr%tando "rote idamente deste descanso ostoso111 ) levita*+o de m+o ( feita "ara ver at( R%e "onto o s%<eito rece'e como se% al o R%e se s% ere como %ma indica*+o de com"ortamento1 Loc? tem %ma 'ase "ara o'servar o R%e ( necess2rio fa4er "ara R%e m%dan*as ocorram1

INDUO DE CONFUSO MENTAL

Roteiro de desorienta*+o tem"oralQ a t(cnica de conf%s+o de ,ric5son (@A`Ha) Sinteti4ado de 9illi anI Ste"hen1 Thera"e%tic Trances1 Ned Kor5I Br%nner;8a4el1 @ATB "1 =`H/BF1 -t2licos referem/se c entona*+o refor*ada1 Passo @ / )'sorver a aten*+o1 (Come*ar "ont%ando al o sim"les do aR%i e a ora do cliente)1 , R%e coisa 'oa sa'er R%e voc? est2 assentado a!I voc? sa'e R%e h2 %ma "or*+o de e$"eri?ncias R%e voc? a"roveito% e e$"eriencio% em m%itas ocasiPes111 Passo = / Referir/se a %m fato com%m do dia/a/diaI "resente (alimentarI conversar)I de forma si nificativaI mas cas%alI "ara R%e o cliente fiR%e sem sa'er "orR%e voc? est2 falando aR%ilo)1 Por e$em"loI voc? "rovavelmente tomo% se% caf( da manh+ ho<e111 m%itas "essoas cost%mam fa4er issoI em'oraI cs ve4esI n+o tomem %ma das refei*Pes111 Passo F / Usar o fato com%m mencionado "ara li ar o "assado ao "resente e ao f%t%roI falando mais ra"idamenteI mas modificando o ritmo se for necess2rioI "ara so'recarre ar e desorientar o cliente no tem"o1 -m"ortanteQ t%do R%e se di4 tem de ser verdadeiroI sen+o cria/se o"osi*+o1

, talve4 voc? tenha comido ho<e al %m ti"o de alimento R%e voc? <2 come% antesI talve4 al %m dia na semana passadaI o% na semana ainda anterior111 e voc? "rovavelmente vai comer a mesma coisa na prxima semanaI o% na semana depois da "r$ima111 e talve4 aR%ele dia da semana passadaI se ho%ve al %m em R%e voc? come% aquilo R%e voc? come% ho0eI aR%ele dia ent#o era %m ho<e como este ho<e ( a,ora111 ,m o%tras "alavrasI aR%ilo R%e era ent#o talve4 se<a "arecido com o R%e ( a,ora111 talve4 fosse (aten*+oe) %ma se %nda/feira como ho<eI o% %ma ter*a/feiraI e% n+o sei111 e talve4I no f%t%roI se<a o alimento de novoI na se %nda/feira o% na ter*a/feiraI mas a R%arta/feira n+o "ode ser descartadaI mesmo R%e se<a o meio da semana111 e o que realmente si,nifica ser o meio da semana2 ,% n+o seiI realmenteI mas e% sei R%e no come*o da semanaI o domin o vem antes da se %nda/feiraI e se %nda vem antes de ter*aI e ter*a de"ois de domin oI exceto quando se trata da tera anterior111 Passo H / Contin%amenteI fa4er eR%ivaler "assadoI "resente e f%t%roI a"ressando o ritmoI mas falando de modo R%e "are*a t%do m%ito si nificativo e "ensadoQ isto "ode se dilatadoI se o cliente "recisar ser mais so'recarre ado1 O'servar tam'(m o %so de seRY?ncias interrom"idas1 111 , isto ( verdade esta semanaI era verdade na semana passadaI e ser2I na semana prxima111 mas se esta semanaI semana "assadaI o% semana "r$imaI isto n+o ( im"ortante111 "orR%e a se %nda/feira a"arece no mesmo dia da semanaI nesta semanaI daR%ele em R%e veio na semana "assada e em R%e vir2 na semana "r$ima111 e o domin o tam'(mI para n#o mencionar a tera*feira111 e assim os dias da semana e as semanas do m?s t?m m%itas semelhan*as com"artilhadasI dentro delas e entre elas1 Passo DQ 8%dar "ara os meses do anoI de modo R%e m%da/se a %nidade de refer?nciaI mas as rela*Pes constantes de varia'ilidade "ermanecem1 111 , os meses do ano se %em %m "adr+o similar111 setem'ro antes de o%t%'ro e de"ois de a ostoI e a osto antes de setem'ro111 este anoI no ano R%e vemI e no ano "assado111 Passo `Q 9radativamenteI m%dar "ara o "assadoI encora<ando a re ress+o1 Frases contendo m%dan*as de tem"o r2"idas conf%ndem a mente consciente enR%anto tra4em "ara o "resente as memriasI "ara a mente inconsciente1 111 , no dia do Tra'alho deste anoI onde voc? estava, a,ora2 , ho<e n+o ( o 6ia do Tra'alhoI n+o (111 e ent+o voc? n+o "recisa tra'alhar de <eito nenh%m111 voc& pode deixar seu inconsciente tomar conta de tudo e aprofundar dentro de voc& 111 mas onde voc? est2 a oraf111 N+o h2 necessidade de falar coisa al %maI a"enas ima ineI e ( aquilo R%e era ent#o, a,ora... mas as f(rias deste ano <2 se "assaramI e t%do aR%ilo R%e ocorre%I m%ita coisa <2 foi esR%ecidaI voc? se lem'raf , maioI e% contin%o a falarI R%alR%er "essoa "ode come*ar com abril111 mas %m maro cs ve4es dei$a al %(m "ensando111 R%em realmente se lem'ra do dia @A de fevereiro2111 e o fim de 0aneiro111 %m ano novo <2 ocorrendo111 e o dia de )no Novo111 e todas as coisas da noite anterior111 e as f(rias do ano "assado111 e todas as coisas a fa4er111 mas aR%ilo foi de"ois do NatalI n+o foi111 n+o ( a,ora2111 , isso era verdade ent#o, a,oraI e tam'(m no ano "assado111 e no ano de @AAH111

Passo B / 6iri ir o cliente "ara encontrar e reviver %m fato es"ec!fico no "assadoI solicitando/se tam'(m R%e indiR%e se revive% o fatoI com a levita*+o do dedo1 , contin%ando "ara tr2sI "ara tr2sI "ara tr2s111 de volta aos anos do "assado a,ora R%e est+o a,ora come*ando a fa4er "arte do se% "resenteI sem d]vidaI a,ora111 aR%ilo R%eI %m dia foi h2 m%ito tem"o est2 a ora aquilo que a,ora111 e voc? "ode sentir e a"reciar como ( f2cil "ara o se% inconsciente lem'rar de %ma e$"eri?ncia h2 m%ito esR%ecida111 %ma e$"eri?ncia a,rad"vel111 de R%e voc? n+o tem/se lem'rado "or tanto tem"o111 "orR%e voc? "ode dei$ar/se ir "ara tr2s111 "or todo o caminho de volta111 de volta h2 m%ito tem"o atr2s em R%e voc? era crian*aI R%ando voc? teve %ma e$"eri?ncia a rad2velI realmente ostosa111 certo111 e %se todo o tem"o necess2rio111 e R%ando voc? tiver dei$ado voc? reviver com"letamente aR%ela e$"eri?ncia111 se% inconsciente "ode assinalar111 "ermitindo R%e se% dedo indicador da m+o direita se levante deva ar111

TCNICA DOS ESTADOS DE E+O Uma ada"ta*+o de v2rias t(cnicas "ara a"lica*+o na hi"notera"ia 3ofia 4auer ) %tili4a*+o dessa t(cnica ( m%ito fort%itaI associada aos movimentos 'ilaterais alternados do ,86R1 Utili4amos dessa t(cnica toda ve4 R%e %m "aciente di4 assimQ %ma "arte minha "ensa R%eI %ma "arte de mim acha111 , assim voc? "ode %tili4arI "ara desenvolver a dissocia*+o das v2rias "artes R%e com"Pem o nosso e o1 6r1 Eat5ins escreve% %m livro m%ito 'om so're os ,stados do , o , o StatesW e se %idores da 6ra1 Francine Sha"iroI como 9erald P%c5 e 6avid 9randI ada"taram novas maneiras de %tili4ar esta t(cnica1 Neste te$to vo% dar a voc?s %m condensado de t%do isto a"licado c hi"notera"ia1 Toda ve4 R%e sofremos %m tra%ma ns desviamos o nosso caminho nat%ralI a nossa <ornada1 , assimI colocamos %m disfarce "ara "odermos enfrentarI a "artir daR%ele momentoI al %ma sit%a*+o R%e "ossa vir a ser tra%mati4ante novamente1 , assimI vamos desenvolvendo novos estados de altere oI R%e nos a%$iliamI nos facilitam viver a vidaI mas tam'(m nos dei$am fi$os e r! idos em al %ma determinada "ost%ra1 ,ssa t(cnica ( m%ito fort%ita "ara R%alR%er ti"o de "ro'lema1 Passos da t(cnicaQ Passo nO @) -ma ine a ora R%e voc? vai fechar se%s olhos e vai ver como %m "alco il%minado1 Nesse "alco v+o a"arecer "ersona ensI "ersona ens de voc? mesmoI R%e "odem a"arecer como homensI m%lheresI "ersona ens da histriaI animaisI como voc? dese<ar1 ,% ainda n+o sei como eles v+o a"arecerI assim como voc? tam'(m n+o sa'e1

O R%e ns sa'emos ( R%e dentro de ns e$istem m%itas "artes1 js ve4es vemos na r%a %ma velhinha m%ito sim"2ticaI m%ito ale reI e di4emosQ essa velhinha tem %ma cara de %ma <ovem adolescente1 js ve4es encontramos com %m <ovem ad%lto m%ito s(rioI com %ma cara de %m <%i4 de senten*as de morte1 , assim "or dianteI encontramos as "essoas R%e est+o r! idas dentro de al %ns "a"(is determinados1 Todos nsI l2 dentro de nsI temos v2rios disfarcesI v2rias "artes R%e com"Pem o nosso e o1 , R%e assim a"arecem em determinadas ocasiPes de nossa vidaI "or determinados "ro'lemas R%e enfrentamos1 S+o como disfarcesI vestimentas R%e vestimos "ara "oder darmos conta de cada momento de nossa vida1 ) oraI vamos via<ar "ara dentro de voc?1 -ma ine %m "alco1 Se assente e assista a cortina se a'rindo1 Por %m instante res"ire f%ndo e se dei$e "oder a"roveitar da cena R%e vem1 Le<a R%ais os "ersona ens R%e v+o "oder a"arecer "ara voc?1 Nesse momento o "alco vai se a'rindo e voc? "ode ent+oI a oraI o'servar se h2 al %m "ersona em a"arecendo nesse "alco1 C%e "ersona em ( essef Como ele a"arecef C%e idade ele temf C%e ro%"as ele vesteI R%al ( a s%a a"ar?nciaf , voc? "ode "er %ntar a ele o se% nomeI fa*a isso1 Se d? %m tem"o "ara o'servar essa "essoaI e "er %nte a eleQ R%em ( voc?f NomeI idadeI ve<a como ele est2 vestido1 8as o mais im"ortante ( voc? a radecer "or ele ter a"arecidoI "ois ele ( %ma "arte inte rante de voc?1 ) ora R%e voc? a radece%I "er %nte a ele R%ando ele a"arece% na s%a vidaI R%al ( a f%n*+o R%e ele temI o R%e ele dese<a de voc?1 , o%*a todas as res"ostas1 Passo nO =) Proc%re ver se h2 o%tros "ersona ens1 L2 vendo %m "or %mI "er %ntando a idadeI o nomeI "or R%e ele a"arece% em s%a vidaI R%ando ele a"arece% na s%a vidaI R%al ( a f%n*+o dele1 Tome todo o tem"o R%e necessitar "ara ir vendo cada "ersona em1 , voc? "ode ir me di4endo %m "or %mI o R%e ele (I como ele (I o R%e ele fa4I e a s%a f%n*+o1 ,% estarei aR%i o%vindo <%nto com voc?I todas as novidades R%e a s%a mente s2'ia vai tra4endo "ara voc?1 Passo nO F) 6e"ois R%e <2 tiver visto todos os "ersona ens R%e "oderiam a"arecerI "are %m instante1 Le<a se tem al %m "ersona em R%e dese<a conversar com al %m o%tro "ersona emI o R%e ele dese<a falar "ara o o%tro1 Le<a se tem al %m "ersona em R%e est2 "recisando de a<%daI R%e necessita m%dar1 O'serve se tem al %m R%e "ode oferecer essa a<%daI e "ode fa4er al %m "ar com"lementarI a<%dando o R%e necessita1 , com a s%a res"ira*+oI a<%de R%e esses "ersona ens "ossam ir se inte rando1 Passo nO H) Por ho<e fecharemos o "alcoI a radecendo a "resen*a de todosI e "edindo a eles R%e se manifestem sem"re R%e for necess2rio aindaI mas R%e a "arte s2'ia da s%a mente a ora <2 "ode a<%dar a cada %ma dessas "artes a irem resolvendo s%as R%estPes1 Talve4 voltaremos a issoI em o%tra o"ort%nidade1 Conversaremos com cada %ma dessas "artes novamente1 8asI a "artir do momentoI a "arte s2'ia da s%a menteI a s%a mente inconsciente <2 est2 a%tomaticamente "rovidenciando todas as m%dan*as R%e lhe se<am necess2rias1

) oraI deva arinhoI v2 retornando sa%davelmenteI 'em des"ertoI aR%i "ara sala1 Passo nO D) Pe %e %ma folha de "a"el1 Fa*a %m c!rc%lo 'em no meio dessa folha do "a"elI R%e ( o se% e% voc?1 ,s"alhe nessa folha de "a"el os "ersona ens1 N+o e$atamente como eles a"areceram no teatroI mas do <eito R%e voc? R%iserI es"alhe "or esse "a"el e desenhe cada %m dos "ersona ens R%e voc? vi%1 )"enas es"alhe "elo se% "a"elI da forma R%e voc? R%iser1 Ns iremos tra'alhar com esses "ersona ens daR%i "ara a frenteI e "or isso ( m%ito im"ortante R%e ns os mantenhamos desenhadosI "ara irmos vendo as m%dan*as R%e "odem acontecer1 6e"ois R%e a "essoa tiver desenhado o "ersona emI voc? "oder2 fa4er %ma an2lise1 Cost%meiramente o "ersona em R%e estiver mais distante ( o "ersona em R%e tra4 a ori em de al %m tra%ma1 )s coisas R%e est+o desenhadas na "arte esR%erda do "a"el t?m rela*+o com o "assadob as coisas R%e est+o desenhadas no meio do "a"el t?m rela*+o com o momento "resenteb as coisas R%e est+o desenhadas na "arte direita do "a"el t?m rela*+o com o f%t%ro1 O'serve a "osi*+o e a coloca*+o dos "ersona ens do se% cliente1 -sso "oder2 a<%dar voc? a fa4er %ma "ro<e*+o r2fica e %ma inter"reta*+o1 N+o e$a ere em s%as inter"reta*PesI dei$e R%e a "essoa se coloR%e1 O'serve as idades R%e as "essoas tiveram os "ersona ens a"arecendo1 ,ssa idade ( m%ito im"ortanteI s% ere R%e ho%ve al %ma sit%a*+o tra%m2tica o% al %ma lem'ran*a enco'ridora da "rimeira sit%a*+o tra%m2tica1 O'serve 'em a f%n*+o de cada altere o1 , os "ersona ens R%e estiverem 'em em volta do se% e% no centroI s+o "ersona ens R%e te a<%dam no momentoI dentro das f%n*Pes R%e voc? necessita1 Bom tra'alhoI 'om divertimentoI contin%e a"licando essa t(cnicaI <%ntamente com o ,86RI "ara facilitar R%e essa "essoa "rocesse e re"rocesseI e v2 "erdendo a necessidade de manter os se%s "ersona ens ri idamente se"arados1 ,les v+o se inte rando na medida em R%e a "essoa vai melhorando1 O% voc? vai a"rendendo R%e eles "odem se intera ir1 , isso ( o mais im"ortante1 Ns somos feitos de "artes R%e "odem se inte rarI intera irI se a<%dar m%t%amente1 O reconhecimento dessas "artes tra4 a cone$+oI e trata as nossas doen*as1 Bi'lio rafia Ba%erI Sofia / &i"notera"ia ,ric5soniana Passo a Passo1 Livro PlenoI Cam"inasI @AAT1 Eat5ins :ohn e Eat5insI &elen / ,e o States / dd1 Norton and com"an.I Ned Kor5I @AAB1 6avid 9rand / 6efinin and Redefinin ,86R / NKI @AAA1

UMA NOTA SO=RE SU+ESTO PS7HIPNTICA Ca"1 @A / ) Res"eito da Nat%re4a e Car2ter do Com"ortamento Ps/&i"ntico / " 1 FT@ a F@@ / 5%ollect 6apers$ Vol. 7 * (ilton 8. Eric9son ) defini*+o O ato "s/hi"ntico acontece a"s o s%<eito acordar de %m transeI em res"osta a s% estPes dadas d%rante o estado de transeI com a e$ec%*+o de %m ato R%e ( marcado "ela a%s?ncia de al %ma consci?ncia demonstr2vel R%e s%'linhe ca%sa e motivo "ara o se% ato1 ,m conseRY?ncia a %ma s% est+o "s/hi"nticaI %m estado mental es"ecial acontece como %m novo transeI R%e ( diferente do estado de alerta e vem com amn(sia da s% est+o dada1 ) "erformance do com"ortamento C%ando o s%<eito hi"noti4ado rece'e %ma instr%*+o "ara e$ec%tar al %m atoI "s/ hi"noticamente ele desenvolve es"ontaneamente %m novo estado de transe de c%rt!ssima d%ra*+oI R%e "ode variar de se %ndos at( %m 'om tem"o conforme a instr%*+o dada anteriormente1 ,sse transe ( %s%almente de d%ra*+o 'reve1 ) introd%*+o de %ma "alavra ]nica e "artic%lar dentro de %ma conversa normalI desenvolve a res"osta do s%<eito e a m%dan*a de atit%de1 C%anto mais treinado for o s%<eitoI melhor ( a res"osta1 O mesmo ( dito em rela*+o ao 'om rapport e ao n!vel "rof%ndo de transe1 )s caracter!sticas erais do transe "s/hi"ntico es"ontJneo

,le ( ]nico R%ando a"areceI d%ra "o%co tem"oI e somente o tem"o de e$ec%tar a a*+o "edida1 Caso se<a "edido "ara entrar e ficar em transeI o s%<eito contin%ar2 em transe at( R%e o hi"noti4ador o tire do estado de transe novamente1 ,le "ode ser constit%!do de %m ]nico transeI o% de v2rios "eR%enos transes1 )s manifesta*Pes es"ec!ficas ,le ocorre ra"idamente a"s a "alavra chaveI o% "ista acontece1 ) "artir da "istaI acontece %ma leve "a%sa na atividade do s%<eitob ocorre %ma e$"ress+o facial de distanciamento e de distra*+ob os olhos ficam o"acificados com dilata*+o das "%"ilas e falha no foco1 Ocorre catale"siaI e %ma fi$a*+o da aten*+o e %ma marcada "erda de contato com o am'iente1 Neste conte$toI em "o%cos se %ndosI a "essoa est2 e$ec%tando o ato "edido1 O transe d%ra o tem"o R%e ( e$i ido "ara com"letar a tarefa "s/hi"ntica s% estionada1 O transe termina e a "essoa n+o tem no*+o do ato feitoI ele ( feito es"ontaneamente1 Tem %m remarcado intervalo de conf%s+o e desorienta*+oI de"ois do R%al ra"idamente o s%<eito reco'ra s%a aten*+o nat%ral1 O s%cesso O s%cesso de"ende do rapportI do treino e do n!vel de "rof%ndidade1 C%anto maior a confian*aI maior a "ro'a'ilidade do s%<eito se %ir o comando1 C%anto mais treinaI maior a facilidade de entrar em estados de a%to hi"nose1 , R%anto mais "rof%ndo for o n!vel de transeI mais s%sce"t!vel a "essoa se torna c s% est+o "s/ hi"ntica1

TCNICA DE =OM=ARDEAMENTO DE CRASILNECK EM PRO=LEMAS DE DORES OE+VNICAS INTRATVEIS &arold Crasilnec5I 86 # Universit. of Te$as So%thdestern 8edical Center ) t(cnica de 'om'ardeamento de Crasilnec5 consiste em seis diferentes m(todos de ind%*+o hi"ntica %sados de modo consec%tivo em %ma mesma sess+o1 Certos clientes manifestando "ro'lemas de dor or Jnica severa e intrat2vel t?m des"ertado rande interesse "ara mim <2 h2 m%itos anos1 6e %m modo eral a dor vinha "ersistindo "or %m lon o "er!odoI com%mente mais de %m ano1 ,les n+o res"ondiam a medica*+o "or nenh%ma e$tens+o de tem"o e nem a R%alR%er modalidade isolada de hi"notera"iaI a"esar da 'oa motiva*+o "ara lhes aliviar a dor1 Torno%/se evidente R%e as com'ina*Pes de diferentes estrat( ias com'inadas res%ltaram m%ito mais efica4 na elimina*+o da dorI variando entre o m!nimo de T>\ e A>\ de al!vio de todos os ti"os de dores1

) t(cnica de 'om'ardeamento "ara a dor deve ser %sada de"ois da avalia*+o m(dica e investi a*+o dia nosticada sintomatolo ia dolorosa a"resentada "elo "aciente "orR%e a hi"nose ( %m m(todo harmoni4ado com as demais visPes m(dicas1 ) T(cnica de Bom'ardeamento de &i"nose na dorI rece'e este nome "or ser "lane<ada com %ma seRY?ncia de seis estrat( ias consec%tivas e com de4 sessPes na "rimeira semanaI a cada dia ]til reali4am/se d%as sessPesI %ma "ela manh+ e o%tra + tarde1 Na se %nda semana de tratamentoI s+o oito sessPesI fol ando na R%arta feira1 Na terceira semanaI seis sessPes1 , assim vai dimin%indo at( o desa"arecimento com"leto de todos os sintomas da dor1

SEIS SESSIES DE HIHPNOSE SELECIONADAS PARA A TCNICA DE =OM=ARDEAMENTO 7 CLNICA DA DOR RELA2AMENTO PRO+RESSIVOQ toda dor tem %m com"onente tens+oI R%e era es"asmo m%sc%lar e o rela$amento ( %sado "ara todos os n!veis de dor1 O rela$amento ao tem"o em R%e red%4 o es"asmo m%sc%larI elimina tensPes e ansiedades1 DESLOCAMENTO: ,ric5son (@A`B) %so% esta a'orda em de maneira indiretaI transferindo a dor de %ma 2rea do cor"o "ara o%tra1 ,m se% estilo "r"rio e inimit2vel de tera"iaI ensino% a %ma "aciente a ir "ara o%tro a"osento em s%a cadeira de rodas e "or conta "r"riaI dei$ando s%a dor no R%arto no R%al aca'ara de sair e sendo ca"a4 de assistir televis+o livre de R%alR%er dor1 SU=MODALIDADES DA DOR: Usar as sensa*Pes do "r"rio cliente1 Como ele senteI de R%e forma o% cor1 Fa4endo inda a*Pes do ti"oQ Se s%a dor tivesse %ma formaI R%e forma seriaf Se s%a dor tivesse %ma corI R%e cor seriaf Se s%a dor tivesse %ma formaI R%e forma seriaf Se s%a dor tivesse %ma corI R%e cor seriaf Se s%a dor tivesse %m "esoI R%anto "esariaf Seria leve o% "esadaf Lisa o% 2s"eraf ANESTESIA EM LUVAQ 3ro er (@ABB) %so% esta a'orda em com virt%almente todos os "ro'lemas de dor1 Pode ser %sada "ara controlar a dor transferindo a anestesia em l%vas "ara o%tras "artes do cor"o1 S %sada na Odontolo ia "ara refor*os em "rocedimentos cir]r icos e em o'stetr!ciaI com m%ito s%cesso1 h%s"an (@ABF) incl%i a ind%*+o da anestesia em l%vas em treinamento com "acientes R%e se "re"aram "ara o "arto1 RE+RESSO DE IDADE Pacientes com "ro'lemas de dor "odem ser levados a re redir a %m "er!odo anterior c instala*+o da dor (Crasilnec5I @ATDI @AAF)1 )l(m disso esta mano'ra tera"?%tica "ode "ermitir R%e se atin<a %m entendimento do si nificado e conseR%?ntemente a elimina*+o do inconsciente da ca%sa da dor1 AUTO7HIPNOSEQ Chec5 (Chec5 e L? CronI @A`T) ensino% R%e "rovavelmente todo fenVmeno hi"ntico envolve a%to/hi"nose1 ,ste ( %m m(todo essencial "ara lidar com dor e desconforto1 Eol'er (@AHT) re istra R%e "ro'lemas m(dicos R%e res"ondem a

heterohi"nose devem ser refor*ados "or a%to/hi"nose1 -sto ( "artic%larmente verdadeiro no R%e se refere a "ro'lemas R%e envolvem dor1 PRIMEIRA FASE: RELA2AMENTO PRO+RESSIVO Lo% "edir "ara voc? '%scar %ma "osi*+o confort2vel nesta cadeira e a medida em R%e voc? vai encontrando esta "osi*+o confort2vel nat%ralmente se%s olhos "odem se fechar111 ,nR%anto se%s olhos internos "odem se a'rir111 Olhos R%e n+o v+o "oder olhar o% sentir voc? l2 dentro111 Loc? vai "erce'endo s%a res"ira*+oI como ela se "rocessa em voc?111 Nat%ralmente111 Sem nenh%m esfor*o111 )"enas re"are como t%do vai acontecendo111 a res"ira*+o vai a<%dando a voc?I di erindoI lim"andoI aliviando as tensPes111 Levando o$i ?nio c todas as s%as c(l%las111 Na e$"ira*+o vai retirando todas as to$inas R%e <%nto com o 2s car'Vnico vai saindo e dei$ando voc? mais soltoI leve e tranRYilo111 , assimI enR%anto s%a mente consciente vai "erce'endo "eR%enos a<%stesI a s%a mente mais "rof%nda vai fa4endo as m%dan*as necess2riasI '%scando se%s imensos rec%rsos interioresI "orR%e nada est2 al(m do imenso teso%ro R%e voc? tem na s%a mente inconsciente "ara a<%d2/lo a sentir/se 'emI a orae , voc? "ode ir "erce'endoI sentindo se% "( direito se soltandoI descontraindo e rela$ando calmamente111 )liviando cada tens+o m%sc%lar111 Pode sentir a sensa*+o de 'em estar evol%indo "elo torno4elo e aliviando a tens+o m%sc%lar de todo a s%a "erna direita111 Cada m]sc%lo da s%a "erna direita111 Cada fi'ra de cada m]sc%lo111 Cada nervo111 Lai se descontraindo e rela$ando111 C%alR%er som R%e che a at( voc? vai "ermitindo voc? se descontrair e rela$ar em %m n!vel cada ve4 mais a rad2vel e "rof%ndo1 , voc? "ode ir se soltando mais aindaI "erce'endo tam'(m se% "( esR%erdo a radavelmente se descontraindo e rela$ando111 Loc? "ode "erce'er a sensa*+o de 'em estar evol%indo "elo torno4elo e aliviando a tens+o m%sc%lar de toda a s%a "erna esR%erda111 )ssim como a "erna direita111 Tam'(m se% 'ra*o direito "ode ir se descontraindo e rela$ando111 Calmamente111 S%a m+o direita111 P%nho111 Cotovelo e todo o se% 'ra*o direito111 )ssim como a "erna esR%erdaI tam'(m o 'ra*o esR%erdo vai rela$ando111 Se descontraindo111 Se soltando111 ,nR%anto s%a mente inconsciente <2 tra'alha "ara ir aliviando todas as tensPes m%sc%laresI dei$ando voc? livre de R%alR%er ansiedade111 Se%s om'rosI m]sc%los das costas111 Tra$ e a'dVmen111 Todo o se% tronco voc? "ode dei$ar ir se soltando111 Rela$ando111 ) radavelmente111 Prof%ndamente111 Tam'(m os m]sc%los do "esco*oI ca'e*a e n%nca1111 Tam'(m voc? "ode dei$ar ir se soltando111 Rela$ando confortavelmente111 Todos os m]sc%los do se% cor"oI cada fi'ra111 Cada nervo111 8esmo a s%a ca'e*a111 Loc? "ode senti/la "rof%ndamente rela$ada111 ) esta alt%ra e% vo% "erce'endo m%dan*as em voc?111 ,nR%anto e% f%i falando111 S%a res"ira*+o fico% mais s%ave111 Se%s 'atimentos card!acos ficaram mais com"assados111 Se% rosto est2 com %ma e$"ress+o mais s%ave111Se%s m]sc%los mais descontra!dos111 Lai a<%dando voc? a ficar livre de todo o estresse111 Livre1 Livre de toda dor1 ) cada res"ira*+o s%aveI calma e tranRYila voc? vai vencendo a dor111 Ficando livre de R%alR%er desconforto111 LivreI livre de toda dor1

) ora e% vo% contar lentamente de @ a @> e a cada n%mero R%e e% for contando voc? vai retornando deste rela$amentoI e R%ando che ar a @> no se% tem"o "r"rioI voc? "ode a'rir os se%s olhosI se sentindo "rof%ndamente calmo e 'em des"erto11 )"s o retorno do rela$amentoI fa4er %ma avalia*+o <%nto ao cliente do n!vel da dor1 Neste momento R%e nota voc? daria "ara a dor R%e voc? sentiaI sendo @> "ara o ra% m2$imo de dor e 4ero "ara nenh%ma dor1 )"s anotar na ficha cl!nica e infirmar ao cliente R%e em cada fase de cada e$erc!cio ser2 feita %ma avalia*+o1

SE+UNDA FASE: DESLOCAMENTO Loc? est2 n%m n!vel m%ito mais "rof%ndo e a rad2vel de rela$amento1 Sinta/se n%m n!vel "rof%ndo de transe e voc? "ode novamente se sentir rela$ado e c vontade1 Pode "erce'erI vis%ali4ar novamente com se%s olhos internosI como cada m]sc%loI cada fi'ra de cada m]sc%lo e cada nervo do se% cor"o est2 novamente fro%$oI descontra!do e rela$ado1 O remanescente de dor e desconforto (citar a re i+o) "ode ser redirecionado e removido "ara o%tra "arte do se% cor"o1 Toda s%a dor de ca'e*a "ode ser removida "ara %ma dor menos intensa e menos "ert%r'adora em s%a m+o direita1 Toda s%a dor de ca'e*a "ode ser deslocada e removida "ara %ma sensa*+o desconforto em s%a m+o direita1 (,stas s% estPes contin%am "or cinco min%tos)1 C%ando voc? com"letar esta transfer?ncia da dor de s%a ca'e*a "ara a s%a m+o direitaI mova o dedo da s%a m+o direita1 ) ora a dor na s%a m+o direita est2 come*ando a dimin%irI a dor est2 acalmandoI a dor est2 decrescendo1 ) cada res"ira*+o s%aI a dor na s%a m+o direita vai dimin%indoI at( desa"arecer1 ) dor foi em'oraI e a sensa*+o de normalidade est2 voltando "ara a s%a m+o direita1 , voc? se sente livre de tensPesI livre de "ressPesI livre de estresses e de dor1 C%ando a sessa*+o de normalidade voltar c s%a m+o direitaI 'alance s%a ca'e*a1 qtimo1 ) ora me d? %ma estimativa ver'alI sendo @> "ara o m2$imo de dor e 4ero "ara nenh%ma dor1 TERCEIRA FASE: SU=MODALIDADES DA DOR )ntes de iniciar a ind%*+oI fa*a estas "er %ntasQ Se s%a dor tivesse %ma cor1 C%e cor teriaf Se s%a dor tivesse %ma forma1 C%al forma teriaf Um 'al+oI "or e$em"lo1 Se s%a dor tivesse %m "eso1 Seria leve o% "esadaf ) s%"erf!cie de s%a dor seria lisa o% 2s"eraf ) ora feche novamente os olhosI sinta/se "rof%ndamente rela$ado1 )R%ela cor R%e era vermelhaI a ora est2 ficando rosaI vai clareando at( ficar 'ranco1 )R%ela dor R%e tinha a forma de %ma 'al+oI vai tornando/se %m 'al+o rosa claroI leve como iso"orI "ronto

"ara s%'ir1 Uma s%"erf!cie lisaI claraI leveI "ronta "ara s%'ir1 O 'al+o vai s%'ir1 , a ora a s%a dor vai s%'indo neste 'al+o111 , voc? vai ficando livre de tensPesI livre de "ressPesI livre de ansiedades1 Livre de R%alR%er desconforto111 Livre de R%alR%er dor111 (re"etir d%rante cinco min%tos)1 ) ora vo% contar novamente de @ at( @>I e a cada n]mero voc? vai retornando desta faseI se sentindo m%ito 'em e livre de R%alR%er dor1 )"s conta em inR%irir novamenteQ de @> n!vel m2$imo de dor "ara 4ero nenh%ma dor1 C%al a nota a ora "ara o n!vel de s%a dorf WUARTA FASE: ANESTESIA EM LUVA ) ora voc? est2 n%m n!vel "rof%ndo e a rad2vel de rela$amento e ostaria R%e s%a m+o direita come*asse a "erder a sensa*+o1 Loc? vai sentir R%e esto% colocando o% ada"tando em s%a m+o direitaI %ma rossa l%va de co%roI daR%elas %sadas "elo eletricista1 Loc? n+o sentir2 nada na s%a m+o al(m de %ma leve "ress+oI nenh%m desconforto111 Nenh%ma dor1 ) s%a m+o direita come*a a sofrer %ma altera*+o na "erce"*+o sensorialI %ma dorm?nciaI anestesia mesmoI s%a m+o direita vai ficando cada ve4 mais dormenteI "ela "rote*+o da l%va111 ,sto%I a oraI es"etando s%a m+o com a "onta de %ma canetaI mas voc? n+o sente nada "orR%e a rossa l%va de co%roI a l%va de eletricista R%e voc? cal*o% em s%a m+o direita "rote e/a1 ) ora levo s%a m+o direita "ara a b2rea da dor e esta 2rea tam'(m vai ficar "rof%ndamente anestesiada1 ) ora voc? vai transferindo a "erce"*+o e controle da dor "ara a 2rea da s%a ca'e*a1 C%ando voc? sentir R%e a dor "asso% "or com"leto 'alance a ca'e*a1 qtimo1 ) ora vo% retirar a l%va da s%a m+o direita1 , s%a m+o vai voltar ao normal1 ) ora e% conto lentamente de @ at( @> e R%ando che ar a @> voc? se sentir2 'em des"ertoI mais com"letamente livre de tensPesI livre de ansiedadesI livre de R%alR%er dor111 Livre de tensPesI livre de ansiedadesI livre de R%alR%er dor111 Livre de R%alR%er desconforto111 Livre de R%alR%er dor11 Livre111 Livre111 6e R%alR%er desconforto1 WUINTA FASE: RE+RESSO DE IDADE Loc? est2 a ora n%m estado de rela$amento intenso e "rof%ndo1 Nada est2 cima do "oder de s%a mente inconsciente e ns vamos rec%ar em termos de tem"o e de es"a*o1 6e volta no tem"o e no es"a*o "ara %m "er!odo anterior c s%a dorI anterior ao "er!odo de s%a dor de ca'e*a1 Nos vamos voltar "ara %m tem"o anterior ao a"arecimento de s%a dor de ca'e*a1 Loc? vai se sentir a ora como voc? se senti% naR%ela ("oca1 Loc? vai "erce'er as coisas como "erce'ia naR%ela ("oca1 Loc? vai res"onder 'em como rea ir a a%s?ncia de dor e a a%s?ncia de desconforto em s%a ca'e*aI como voc? res"ondia ent+o1 Loc? n+o ter2 sensa*+o de dor de ca'e*a nem de desconforto em se% cor"o1 ) ora volte no tem"o e no es"a*oI rela$ado e c voltaI de volta ao tem"o de s%a vida em R%e n+o havia dor1 Levante se% dedo indicador direito R%ando locali4ar este tem"o em s%a vida1 Ns estamos rec%ando no tem"o e no es"a*o1 Loc? est2 a ora com (G anos de idade) vamos voltando no tem"o radativamente1 Lai voltando atr2s "ara tal

idadeI tal idadeI tal idade1 Lolte rela$adamente e c vontade111 Res"irando "a%sadamente111 Loltando no tem"o e no es"a*o111 Tal idadeI tal idadeI tal idade111 O "aciente levanta o dedo1 qtimo1 Loc? ir2 manter esta li'erta*+o do estado de dor e lem'rar esta sensa*+o de 'em estar "or todo o tem"o1 9ravando na s%a s2'ia mente interior o% inconsciente esta sensa*+o 'oa de estar livre de R%alR%er dor mesmo de"ois de retornar desse tem"o da s%a vida1 j medida em R%e e% vo% te tra4endo "ara o tem"o "resenteI o es"a*o "resente e s%a "essoa "resentementeI voc? trar2 com voc? o com"leto al!vio da dor e voc? ir2 lem'rar "ara sem"re desta e$"eri?ncia e "erce"*+o da vida sem dor1 , enR%anto e% conto lentamenteI voc? est2 com 111 )nos livre de tensPes111 Livre de "ressPes111 Livre de R%alR%er dor111 ,st2 com111 )nos livre de dor e de tensPesI est2 com111 )nos de volta ao tem"o "resenteI ao dia de ho<e (citar da! talI do m?s tal e ano tal) livre de R%alR%er desconforto e tensPes1 Lo% novamente contar lentamente de @ at( @> e R%ando che ar a de4 voc? a're os olhos livre de R%alR%er dor sentindo/se 'em des"erto1 )valiar de @> a 4ero1 SE2TA FASE: AUTO7ANLISE Os estados emocionais tem %ma infl%encia "rof%nda e dolorosa so're o com"ortamento e a maneira de "ensar1 6e"ois R%e o "aciente a"rende% R%e tem %ma mente interior o% inconsciente s2'ia e R%e nada est2 al(m do "oder da s%a mente inconsciente1 O R%e ( "recisof )"render %ma ancora de a%to/hi"noseI "ara re istrar o% ravar este momento de serenidadeI "ara defesa dos im"actos na s%a vida1 Cada "essoa tem %ma histria "essoal rica em estados emocionais1 ,m PNLI o est!m%lo R%e est2 li ado a %ma estado fisiol ico e R%e o fa4 dis"arar ( chamado de ancora1 ,$em"los de ancoras "ositivas R%e ocorrem nat%ralmente s+o foto rafias favoritasI cheiros evocativosI a e$"ress+o o% o tom de vo4 de %ma "essoa R%erida1 (O ConnerI :es"hI intod%*+o c "ro rama*+o ne%rolin Y!sticaI "2 `A)1

IMA+ENS

Nossa vida ( %m <ardim R%e "recisa ser c%idado1 Somos todos essencialmente <ardineiros aos R%ais s+o confiados nossos "r"rios <ardins1 Como <ardineirosI temos f%n*Pes 'em definidas comoQ ca"inarI "lantarI reali4ar tratos c%lt%rais es"ec!ficosI eI nat%ralmenteI colher1 Os <ardins de ervas daninhas n+o "odem dar 'oa colheita1 )s ervas daninhas o"rimem as sementesI im"edindo R%e elas erminemI cres*amI criem ra!4es e flores*am1 6oen*asI enfermidades e convic*Pes ne ativas s+o ervas daninhas R%e "ermitimos crescer em nosso <ardim "essoal1 ,mo*Pes tais como ansiedadeI de"ress+oI medoI "JnicoI "reoc%"a*Pes e deses"ero tam'(m s+o ervas daninhas1 O ne ativismo e as emo*Pes est+o intimamente li adas cs doen*as e enfermidades1 C%em reconhece a %nidade '2sica do cor"o/mente n+o se s%r"reende R%e "esR%isadores este<am encontrando %ma correla*+o entre emo*Pes ne ativas e 'ai$a im%nidade1 6a mesma formaI convic*Pes "ositivas nos tra4em emo*Pes "ositivasI como h%morI ale ria e felicidadeI e os "esR%isadores t?m demonstrado R%e as emo*Pes "ositivas est+o li adas a res"ostas im%nol icas "ositivas1 ) t(cnica de tera"ia "or ima ensI c%ra "or ima ens serve "ara lim"ar as convic*Pes ne ativas do ti"o ervas daninhas e s%'stit%!/las "or convic*Pes "ositivasI sementes1 j medida R%e voc? se torna <ardineiro de se% "r"rio X&*!i%I a a%to/c%ra se torna "oss!vel1 ) sa]de ( motivo de "reoc%"a*+o "ara todos ns1 FreRYentemente entre amos a tarefa essencial de nossa a%to/"reserva*+o a o%tras "essoas1 PorR%e ser2f Parte da res"ostaI certamenteI est2 no fato de R%eI anteriormenteI n+o t!nhamos os instr%mentos R%e nos tornassem ca"a4es de nos a<%dara1 ) t(cnica das ima ens mentais ( %m desses

instr%mentosI e "odemos %tili42/la de modo a c%idar de nosso <ardim e ass%mir a a%toridade "or ns mesmos1 U%& #", -u" s" t *n" X&*!in"i* ( # '. M&ss&*Y & t"* u% M !"* s @*" & su& M*NM*i& s&Z!" -u" n"% i%&0in&#& M ss[#"$\) ,ste te$to foi e$tra!do do livro -ma ens R%e c%ram de 9eraldo ,"steinI 8161)1

O WUE TERAPIA MENTE7CORPO] ) medicina mente/cor"o incl%i %ma variedade de tratamento e a'orda ensI indo da medita*+o e da "r2tica do rela$amento o% hi"nose at( r%"os de a"oio socialI R%e '%scam incl%ir a mente no desenvolvimento do 'em estar emocional e da sa]de f!sica1 &o<eI %m n]mero cada ve4 maior de "esR%isas a"ia a %tili4a*+o dessas t(cnicas1 No entantoI essas "r2ticasI ainda v?m sendo %tili4adas "or a"enas %ma "arte das "essoas R%e "oderiam se 'eneficiar delas1

POR WUG O CORPO SOFRE] So' estresse crVnicoI as "essoas li'eram mais os hormVnios adrenalina e noradrenalinaI o R%e desencadeia %ma revol%*+o hormonal R%e afetar2 todo o or anismo1 ,stas s%'stJncias tam'(m contraem os vasos san %!neosI dimin%indo a "assa em do san %e e ca%sando m%dan*as R%e de"ender+o da v%lnera'ilidade de cada r +o1 ,$em"loQ a) &2 red%*+o do n!vel de seratoninaI s%'stJncia envolvida em v2rios "rocessos cere'rais1 )s altera*Pes "odem levar a de"ress+oI ansiedade e dist]r'ios alimentares1 ') S li'erado o hormVnio aldosteronaI R%e elevar2 a "ress+o arterialI facilita a dor no "eito e a falta de ar1 Como <2 h2 %m estreitamento dos vasos san %!neos "ode ocorrer %m infarto1 c) &2 red%*+o no n!vel do fl%$o de c(l%las de defesa do or anismoI "ela dimin%i*+o da "rod%*+o de linfcitos TW e BWI favorecendo a manifesta*+o de doen*as infecciosas como ri"eI her"esI "ne%moniaI etcg

d) Ocorre %ma maior secre*+o de 2cido clor!drico na re i+o do estVma oI R%e leva a %ma astrite e "osteriormente a %ma ]lcera di estiva1 e) Como a "essoa tensa tende a contrair a m%sc%lat%raI "odem ser desencadeadas dores m%sc%lares e cefal(ias1 f) O cortisolI hormVnio "rod%4ido "elas s%"ra/renaisI fa4 s%'ir o n!vel da licoseI elevando o risco de dia'etes em R%em tem "redis"osi*+o en(tica "ara a doen*a1 O "sicanalista "ode a<%dar o "aciente estressado a identificar as ca%sas desse des aste emocionalI com %m "lane<amento de tratamento em R%e deve incl%ir e$erc!cios de rela$amento o% a%to/hi"nose1

WUAL A AO NEUROFISIOL+ICA DA HIPNOSE EM UM ESTRESSADO] C%ando a "essoa est2 tensa tende a contrair a m%sc%lat%ra1 ) t(cnica de rela$amentoI hi"nose o% a%to/hi"nose a e <%stamente no sentido inversoI rela$ando a m%sc%lat%ra "ela "rod%*+o de serotoninas e endorfinasI "rod%4indo tranRYilidadeI sensa*+o de "a4 e harmonia1 SerotoninasQ ,ste ( o "rinci"al ne%rotransmissor do 'em estarW1 O o%tro ne%rotransmissor R%e tam'(m ( im"ortante "ara todas as f%n*Pes do c(re'ro ( a acetilcolina1 ) dro a PROh)C f%nciona a%mentando R%imicamente a R%antidade de serotonina dis"on!vel no c(re'ro1 Os e$erc!cios de a%to/hi"nose o% e$erc!cios mente/cor"o f%ncionam a%mentando nat%ralmenteI sem criar efeitos colateraisI com%ns a R%alR%er f2rmacoI a R%antidade de serotonina no c(re'ro1 ) rande "o"%laridade desse rem(dio nos ,stados Unidos nos mostra como a defici?ncia da serotonina ( com%m na "o"%la*+o at%al1 ) serotonina tam'(m a<%da a estim%lar o sono e a controlar a dor1 ,ndorfinasQ essas s%'stJncias R%!micas cere'rais n+o s+o tecnicamente %m ne%rotransmissorI mas se%s efeitos s+o similares1 )s endorfinas s+o li'eradas em res"osta a "raticamente R%alR%er ti"o de estresse f!sico o% emocional1 8%ito com%menteI alivia a dor e a ansiedade1 ) hi"nose "rod%4 endorfinasI assim como a ac%"%nt%rab na medicina orientalI a ac%"%nt%ra ( %sada com m%ita efic2cia como %m "rocedimento anest(sico d%rante as cir%r ias1 Fre%dI %so% a hi"no ac%"%nt%raI onde os a%tores cl2ssicos citam a di ito"ress+oI isto nada mais ( do R%e a com'ina*+o da hi"nose com a ac%"%nt%ra1 A'"ti$' $in&Q esse ( o ne%rotransmissor cinco estrelasW da memria e do "ensamento1 Se voc? tem %ma memria fracaI mas n+o ( velho o s%ficiente "ara estar sofrendo de de'ilita*+o da memria associada c idadeI h2 randes chances de voc? estar com %m sim"les d(ficit de acetilcolina1

O%tro sintoma de car?ncia de acetilcolina ( a inca"acidade de se concentrar1 8%itos milhPes de "essoas "oderiam melhorar imediatamente s%a concentra*+o a"enas in erindo R%antidades a"ro"riadas de n%trientes R%e favorecessem a "rod%*+o de acetilcolina1 ,sses n%trientes s+oQ a lecitinaI as vitaminas BI vitaminas C e o%tros minerais1 ) Lecitina ( a mais im"ortante1 ) acetilcolina est2 concentrada no hi"ocam"oI centro da memria do c(re'ro1 Por(mI a acetilcolina tam'(m a<%da a e$ec%tar m%itas f%n*Pes fora do c(re'ro1 Por e$em"loI ela a<%da as c(l%las nervosas nos m]sc%los a ativar a a*+o m%sc%lar1 ) acetilcolina ( "rod%4ida nos ne%rVnios atrav(s de %m "rocesso R%!mico R%e reR%er o$i ?nio e colina (R%e ( o "rinci"al in rediente da lecitina)1 Os e$erc!cios de &i"nose o% rela$amento "arecem ser m%ito ]teis "ara enviar o o$i ?nio e a licose "ara o c(re'ro e desse modoI a%$iliar a "rod%*+o de acetilcolina1 O WUE TREINAMENTO AUT+ENOf CONCEITO SE+UNDO <) H) SCHULTH) ,ste m(todo consiste em "romover a modifica*+o da "ersonalidade de R%em a "raticaI atrav(s de determinados e$erc!cios fisiol icos racionais1 Por e$em"loQ Na circ%la*+o san %!neaI mediante dimin%i*+o da freRY?ncia e intensidade dos 'atimentos card!acosI altera*+o da tem"erat%ra do cor"oI "ara %m cor"o a radavelmente aR%ecidob em contraste com a tem"erat%ra do cor"oI a tem"erat%ra da testa vai ficando confortavelmente fria1

O CURSO NORMAL DO PROCESSO DE TREINAMENTO AUT+ENO) Trataremos do c%rso normal do "rocesso1 Por normalW deve/se entender o desenvolvimento sem incidentes do "rocesso de treinamento em indiv!d%os livres de manifesta*Pes "atol icas1 Tam'(m "oder!amos falar em e$"eri?ncias com "essoas normaisWI "or(mI essa denomina*+o nos o'ri aria a entrar n%ma disc%ss+o so're o conceito de normalidadeI o desviaria demais do ass%nto1 Os c%rsos ministrados "or Sch%lt4 im"%nham como condi*+o R%e os "artici"antes fossem "essoas res"ons2veis e inde"endentes1 No in!cio de cada t%rmaI com%nicava/se R%e se tratava de %m m(todo de treinamentoI %ma es"(cie de in2stica "ara o !ntimoI mas de maneira al %ma de %m "rocesso c%rativo1 Solicitava/se R%e as candidatas mencionassem se sofriam de "ert%r'a*Pes nervosas e de R%e ti"o1 , s se concedia a eles "ermiss+o "ara "artici"ar dos tra'alhos de tais "ert%r'a*Pes n+o e$istissem1 6a mesma formaI e$i ia/se %m n!vel m(dio de sa]de f!sica1 O material h%mano se constit%!a de homens de classe m(dia e altaI est2veis em s%as "rofissPes e interessados no "r"rio a"roveitamento1

No c%rso normalI instit%!mos os s%<eitos "ara "raticarem d%asI no m2$imo tr?s ve4es "or dia o e$erc!cio a%t eno1 Recomenda/se R%e o fa*a a"s as refei*Pes do meio dia e a da noiteI 'em como antes de dormir1 S im"ortante insistir com os s%<eitosI R%e os e$erc!cios devem ser m%ito c%rtosI "ara evitar a interfer?ncia de tensPes vol%nt2rias ca"a4es de an%lar a viv?ncia de rela$a*+o1 O "sicanalista o% o "rofissional R%e est2 fa4endo a orienta*+o deve recomendar R%e cada e$erc!cio tenha de D a @D min%tos de d%ra*+oI mantendo a concentra*+o a"enas o necess2rio "ara R%e s%r<a a e$"eri?ncia or Jnico/e%frica de rela$a*+o e tranRYilidade1 Os melhores res%ltados s+o o'tidos com e$erc!cios c%rtosI "raticados com re %laridade d%rante semanasI enR%anto R%e %m e$erc!cio tensoI lon o demais n%m s dia ( "o%co efica41 O esta'elecimento de %ma viv?ncia de calorI "rimeiro localI de"ois enerali4adaI "ode ser consideradoI em vista dos fatos fisiol icos e "sicol icos esta'elecidosI como %ma medida ativa de efeito tranR%ili4adorI como o sono1 O esta'elecimento do treinamento a%t eno so' %m d%"lo as"ectoI de %m ladoI ( %ma com%ta*+o de sistemas cor"oraisI adR%irida "or e$erc!ciosI as m%dan*as de f%n*+o "or ele "ro"orcionadas infl%em favoravelmente no estado eral1 6e o%tro ladoI "ode ser considerado %ma invers+o de lei de e$"ress+oI as f%n*Pes R%e ha'it%almente se alteram "ela infl%?ncia de est!m%los emocionais sofrem m%dan*a "or si mesmasI e$ercendo %ma infl%?ncia retroativa1 )l(m dos m]sc%los esR%el(ticosI e do sistema vasc%larI o cora*+o ( o r +o mais indicado "ara confirmar esta intra/rela*+o1

A RESPIRAO S+o 'astante conhecidas as "rof%ndas altera*Pes da m%dan*a vol%nt2ria da atividade res"iratriaI tanto na a"n(ia for*ada R%anto no o%tro e$tremoI a hi"erventila*+o1 O treinamento res"iratrio deve ser anterior ao do cora*+o1

E2ERCCIOS PRTICOS 7TCNICAS DO RELA2AMENTO PRO+RESSIVO DE SHULTH1 @/ S necess2rio fa4er a anamnese antes de iniciarQ "er %ntas so're doen*asI o"era*+oI h2'itosI ,tc1 Le<a ficha no item seis1 =/ S necess2rio R%e ha<a a em"atia o% Ra""ortW1 F/O am'iente deve ter l%4 indireta fracaI "o%cos r%!dos1 N+o deve haver nada R%e "ossa dis"ersar a aten*+o1 H/ColoR%e %ma m]sicaI "referencialmente de sons da nat%re4a1

D/Utili4e vo4 calma e montona1 `/O "aciente deve ficar deitado o% sentado em "osi*+o confort2velI com os olhos fechados1 Se R%iser "ode tirar se%s sa"atosI afro%$ar cintos e ro%"asI mantendo/se "or(m aR%ecidoI "rinci"almente os "(s1 ) "artir deste instante tam'(m "ode ser reali4ado a a%to/hi"noseW B/ Sinta e vis%ali4e se% cor"oI onde se encontra sentado confortavelmenteI dos "ontos de contato entre se% cor"o o% a cadeira o% "oltronaI os "ontos de contato da ca'e*aI das costasI dos 'ra*os e das "ernasg T/ Se concentre na s%a res"ira*+oQ c medida R%e ins"ira se% a'dVmen se elevaI e R%ando e$"irab o a'dVmen a'ai$a s%avemente111 de forma R%e a e$"ira*+o se<a %m "o%co mais lon a R%e a ins"ira*+oI vamos l2111 ins"ire111 e$"ire111 novamente re"itaQ ins"ire111 e$"ire111 A/ )NCOR) 6, )UTO/&-PNOS,Q Contin%e com o se% cor"o todo rela$adoI enR%anto concentra s%a aten*+o em s%a m+o direitagfeche a m+oI m%ito forteI t+o forte o R%anto "ossag"erce'a o R%e sente R%ando os m]sc%los da m+o e ante'ra*o est+o tensosgconcentre/se neste sentimento de tens+o e mal estar R%e voc? est2 e$"erimentando111 @>/ )'ra a s%a m+o com"letamente e dei$e/a cair so're s%as "ernas de %ma s ve4g @@/ Sinta e vis%ali4e como a tens+o e o incVmodo desa"areceram de s%a m+o e ante'ra*o1 Sinta as sensa*Pes deste rela$amentogde "ra4erg"a4gtranRYilidade R%e voc? tem a ora1 Contin%e rela$ando os m]sc%losI a radavelmentegs%avementeg @=/ Todo o rela$amento vai se tornando mais a rad2velgI os m]sc%los se tornem m%itoI m%ito rela$ados111 dei$e/se levar1111111 contin%e concentrando/se nesses sentimentos e dei$e R%e este m]sc%los se soltem mais e mais111 R%ando est2 rela$ado se%s m]sc%los est+o m%ito soltosI levesI m%ito lon osI m%ito calmos111 dei$e R%e se soltem mais e mais111 @F/ ) ora focali4e s%a aten*+o mais acimaI no se% ante'ra*o direito111 c medida R%e concentra s%a aten*+o nestes m]sc%los vai dei$ando/os mais e mais levesI 111rela$ados111 m%ito soltos111 m%ito calmos111 m%ito tranRYilos111dei$e/se levar mais e mais "rof%ndamente1 Se notar R%e s%a aten*+o diva aI volte a concentr2/la nesses m]sc%los111dei$e R%e estes m]sc%los se tornem mais e mais lon osI calmosI tranRYilamenteI s%avemente111 dei$e/ se levar "elo sentimento "rof%ndo de rela$amentoI somente dei$e/se levar111 @H/ ,nR%anto contin%a com todo se% 'ra*oI ante'ra*o e m+o direita "rof%ndamente rela$adaI concentre/se a ora em s%a m+o esR%erda111 @D/ Sinta e vis%ali4e s%a m+o esR%erda e concentre/se nos m]sc%los da s%a m+o esR%erda111 "ode v?/los111 dei$ando/os soltosI mais e mais soltos111 dei$e R%e estes

m]sc%los se tornem m%ito rela$adosI m%itoI m%ito levesI 111calmos111 m%ito tranRYilos111 dei$e/se levar111 contin%e concentrando/se nesses sentimentos e dei$e R%e este m]sc%los se soltem mais e mais111 R%ando est2 rela$ado se%s m]sc%los est+o m%ito soltosI m%ito lon osI m%ito leves111 dei$e R%e se soltem mais e maisg @`/ Rela$e "rof%ndamenteI calmamenteI sentindo e rela$ando nat%ralmenteI a radavelmentegIfocali4e s%a aten*+o mais acimaI no se% ante'ra*o esR%erdo111 c medida R%e concentra s%a aten*+o nestes m]sc%los vai dei$ando/os mais e mais rela$ados111 m%ito soltos111 m%ito calmos111 m%ito tranRYilos111dei$e/se levar mais e mais "rof%ndamente111se notar R%e s%a aten*+o diva aI volte a concentr2/la nesses m]sc%los111dei$e R%e estes m]sc%los se tornem mais e mais lon osI calmosI tranRYilamenteI s%avemente111 se dei$e levar "elo sentimento "rof%ndo de rela$amentoI somente dei$e/se levar111 @B/ Todo o rela$amento vai se tornando mais a rad2velgI se concentre a ora nos se%s 'ra*os1111 todo o se% 'ra*o esR%erdo e direito1111sinta os m]sc%los rela$ar "ode senti/ los111 dei$ando/os soltosI mais e mais soltos111dei$e R%e estes m]sc%los se tornem m%itoI m%ito rela$adosQ m%itoI m%ito calmosb m%ito tranRYilos111 dei$e/se levar111 contin%e concentrando/se nesses sentimentos e dei$e R%e este m]sc%los se soltem mais e mais111 R%ando est2 rela$ado se%s m]sc%los est+o m%ito soltosI m%ito lon osI m%ito calmos111 dei$e R%e se soltem mais e mais111s%avemente111 calmamente111 @T/ Rela$e "rof%ndamenteI calmamenteI sentindo e rela$ando nat%ralmenteI a radavelmentegI com calmagI tranRYilidadegI concentre/se a ora em se% rosto1111 todo o se% rosto1111sinta os m]sc%los da face rela$ar "ode senti/los111 dei$ando/os soltosI mais e mais soltos111 dei$e R%e estes m]sc%los se tornem m%itoI m%ito rela$adosQ m%itoI m%ito calmosb m%ito tranRYilos111 dei$e/se levar111calmamente111 s%avemente111 contin%e concentrando/se nesses sentimentos e dei$e R%e este m]sc%los se soltem mais e mais111 R%ando est2 rela$ado se%s m]sc%los est+o m%ito soltosI m%ito lon osI m%ito calmos111 dei$e R%e se soltem mais e mais111%s%fr%indo dessa sensa*+o de leve4a111 @A/ Rela$argI sentirgI vis%ali4argIdescontraindo e rela$ando o se% "esco*o e concentre/se nos m]sc%los do "esco*o111 "ode senti/los111 dei$ando/os soltosIleves111 mais e mais soltos111 dei$e R%e estes m]sc%los se tornem m%itoI m%ito rela$adosQ m%itoI m%ito calmosb m%ito tranRYilos111 s%avemente111 calmamente111dei$e/se levar111 contin%e concentrando/se nesses sentimentos e dei$e R%e este m]sc%los do "esco*o se soltem mais e mais111 R%ando est2 rela$ado se%s m]sc%los est+o m%ito soltosI m%ito lon osI m%ito calmos111 dei$e R%e se soltem111 levemente111 s%avemente111 mais e mais111 =>/ Rela$e "rof%ndamenteI calmamenteI sentindoI rela$ando os se%s 'ra*os1111s%a m+o direita111 esR%erda111 ante'ra*os111 se% rosto e "esco*o1111 calmamente111 s%avemente111 rela$ados111 dei$ando/se levar "or essa sensa*+o de 'em estar111 de tranRYilidade11 dei$em R%e soltem mais e mais111 calmamente111 tranRYilamente111em "a41111 =@/ Sinta e vis%ali4e os se%s m]sc%los dos se%s 'ra*os11 m+o direita e esR%erda11 ante'ra*o111rosto111 "esco*o rela$ados s%avemente111 tranRYilos111 concentre/se a ora em nos se%s om'ros111 nos m]sc%los dos se%s om'ros111 dei$e/se levarI sinta/os rela$arI

"ode senti/los111 dei$ando/os soltosI mais e mais soltos111dei$e R%e estes m]sc%los se tornem m%itoI m%ito rela$adosQ m%itoI m%ito calmosb m%ito tranRYilos111 dei$e/se levar111calmamente111 s%avemente111 contin%e concentrando/se nesses sentimentos e dei$e R%e este m]sc%los dos se%s om'ros fiR%em leves111 rela$ados111 s%avemente111 R%e se soltem mais e mais111 se%s m]sc%los dos om'ros est+o m%ito soltosI m%ito lon osI m%ito calmos111 leves111dei$e R%e se soltem mais e mais111s%avemente111dei$e esta sensa*+o che ar at( as s%as costas111 s%as costas ficam rela$adas111 soltas1111os m]sc%los de s%as costas111v+o se soltando1111 voc? "ode sentir isso111tranRYilamente111note como eles se soltam mais e mais111dei$e/se levar "or essa sensa*+o de tranRYilidade111calmamente111 s%avemente111levemente111 em "a4111 ==/ O rela$amento estende/se a ora "or todo os se%s 'ra*os1111s%a m+o direita111 esR%erda111 ante'ra*os111 se% rosto111 se% "esco*o1111 se%s om'ros111s%as costas11111calmamente111 s%avemente111 rela$ados111 dei$ando/se levar "or essa sensa*+o de 'em estar111 de tranRYilidade11 dei$em R%e soltem mais e mais111mais e mais111 %s%fr%a dessa sensa*+o de tranRYilidade111 com todos esses m]sc%los rela$ados111 leves11 soltos111 calmamente111 s%avemente111levemente1111em "a41111 =F/ ,nR%anto contin%a com todo os se%s 'ra*os11 m+o direita e esR%erda11 ante'ra*o111rosto111 "esco*o111 om'ros11 costas111 rela$ados s%avemente111 tranRYilos111 calmamente 111 concentre/se a ora em nos se% "( direito111 nos m]sc%los dos se% "( direito111 focali4e s%a aten*+o em se%s dedosI no "( direito1111 e concentre/se nos m]sc%los do se% "( direito111 "ode v?/los111"ode senti/los111 dei$ando/os soltosI mais e mais soltos111 6ei$e R%e estes m]sc%los se tornem m%itoI m%ito rela$adosQ m%itoI m%ito calmosb m%ito tranRYilos111 dei$e/se levar111 contin%e concentrando/se nesses sentimentos e dei$e R%e este m]sc%los se soltem mais e mais111 R%ando est2 rela$ado se%s m]sc%los est+o m%ito soltosI m%ito lon osI m%ito calmos111 dei$e R%e se soltem mais e mais111dei$e/se levar111 calmamente111 s%avemente111 leves111 rela$ados111 note como eles se soltam111 dei$e/se levar "or essa sensa*+o de tranRYilidade111"a4111 =H/ O rela$amento estende/se a ora "or todo os se%s 'ra*os1111s%a m+o direita111 esR%erda111 ante'ra*os111 se% rosto111 se% "esco*o1111 se%s om'ros111 s%as costas111 se%s "( direito1111s%a "erna direita111calmamente111 s%avemente111 rela$ados111 dei$ando/se levar "or essa sensa*+o de 'em estar111 de tranRYilidade11 dei$em R%e soltem mais e mais111mais e mais111 %s%fr%a dessa sensa*+o de tranRYilidade111 com todos esses m]sc%los rela$ados111 leves11 soltos111 calmamente111 s%avemente111 =D/ Sinta e vis%ali4e o se% "( esR%erdo111e concentre/se nos m]sc%los do "( esR%erdo111 "erna esR%erda111%m "or %m dos se%s dedos1111 "ode senti/los111 dei$ando/os soltosI mais e mais soltos111 6ei$e R%e estes m]sc%los se tornem m%itoI m%ito rela$adosQ m%itoI m%ito calmosb m%ito tranRYilos111 s%avemente111 calmamente111dei$e/se levar111"or esta sensa*+o111 contin%e concentrando/se nesses sentimentos e dei$e R%e este m]sc%los do "( esR%erdo e da "erna esR%erdaI todos os se%s m]sc%los se soltem mais e mais111 se%s m]sc%los est+o m%ito soltos111m%ito leves111 m%ito lon osI m%ito calmos111 dei$e R%e se soltem mais e mais111 calmamente111 s%avemente111tranR%ilamente111

=`/ Rela$argI sentirgI vis%ali4argIdescontraindo e rela$ando o se% "( esR%erdoI s%a "erna esR%erda fiR%e leve111 s%avemente111 tranRYilamente1111dei$e/se levarI sinta/os rela$arI "ode senti/los111 dei$ando/os soltosI mais e mais soltos111dei$e R%e estes m]sc%los se tornem m%itoI m%ito rela$adosQ m%itoI m%ito calmosb m%ito tranRYilos111 dei$e/se levar111calmamente111 s%avemente111 contin%e concentrando/se nesses sentimentos e dei$e R%e este m]sc%los dos se%s "(s direito e esR%erdoI das "ernas esR%erda e direita fiR%em leves111 rela$ados111 s%avemente111 R%e se soltem mais e mais111 se%s m]sc%los dos "(s e das "ernas est+o m%ito soltosI m%ito lon osI m%ito calmos111 leves111dei$e R%e se soltem mais e mais111s%avemente111 tranRYilamente111note como eles se soltam mais e mais111dei$e/se levar "or essa sensa*+o de tranRYilidade111calmamente111 s%avemente111 =B/ Rela$e "rof%ndamenteI calmamenteI sentindo e rela$ando nat%ralmenteI a radavelmentegIo rela$amento estende/se a ora "or todo os se%s 'ra*os1111s%a m+o direita111 esR%erda111 ante'ra*os111 se% rosto111 se% "esco*o1111 se%s om'ros111 s%as costas111 se%s "( direito111 se% "( esR%erdo1111s%a "erna esR%erda111s%a "erna direita1111calmamente111 s%avemente111 rela$ados111 dei$ando/se levar "or essa sensa*+o de 'em estar111 de tranRYilidade11 dei$em R%e soltem mais e mais111mais e mais111 %s%fr%a dessa sensa*+o de tranRYilidade111 com todos esses m]sc%los rela$ados111 leves11 soltos111 calmamente111 s%avemente111 =T/ Sinta e vis%ali4e as s%as co$as111 "rimeiro a direita1111 de"ois a esR%erda1111 concentre/se nos m]sc%los da co$a direita1111 sinta/os rela$ar1111 s%avemente 1111voc? "ode sentir ela rela$ando1111a co$a direita1111 "ode senti/la111 os se%s m]sc%los111dei$ando/os soltosI mais e mais soltos111dei$e R%e estes m]sc%los se tornem m%itoI m%ito rela$adosQ m%itoI m%ito calmosb m%ito tranRYilos111 s%avemente111 calmamente111dei$e/se levar111"or esta sensa*+o111 contin%e concentrando/se nesses sentimentos e dei$e R%e este m]sc%los da co$a direitaI todos os se%s m]sc%los se soltem mais e mais111 se%s m]sc%los est+o m%ito soltosI m%ito lon osI m%ito calmos111 dei$e R%e se soltem mais e mais111 calmamente111 s%avemente111 =A/ Rela$argI sentirgI vis%ali4argIdescontraindo e rela$ando s%as co$a esR%erda111 concentre/se nos m]sc%los da co$a esR%erda1111 sinta/os rela$ar1111 s%avemente 1111voc? "ode sentir ela rela$ando1111a co$a esR%erda1111 "ode senti/la111 os se%s m]sc%los111dei$ando/os soltosI mais e mais soltos111dei$e R%e estes m]sc%los se tornem m%itoI m%ito rela$adosQ m%itoI m%ito calmosb m%ito tranRYilos111 s%avemente111 calmamente111dei$e/se levar111"or esta sensa*+o111 contin%e concentrando/se nesses sentimentos e dei$e R%e este m]sc%los da co$a esR%erdaI todos os se%s m]sc%los se rela$em1111 sinta/os leves111calmamente1111s%avemente1111 dei$e/se invadir "or esta sensa*+o de leve4a e tranRYilidade11111de "a41111 F>/ Rela$e "rof%ndamenteI calmamenteI sentindo e rela$ando nat%ralmenteI a radavelmentegI <2 R%e voc? tem todo o 'ra*osI rostoI faceI "esco*o111 om'ros1111 "(s111"ernas111co$as1111 rela$ados111 dei$e R%e a sensa*+o de rela$amento che %e at( se% a'dVmenI concentre/se nele111 s%avemente11 calmamente11 "ermita R%e ele rela$e1111sinta os m]sc%los de se% a'dVmen rela$ando11 s%avemente111 dei$a R%e estes m]sc%los do a'dVmen se soltem mais e mais111eles est+o ficando soltos111 m%ito

soltos111 os m]sc%los do se% a'dVmen est+o m%ito soltos e calmos111 leves111 dei$e R%e eles se soltem mais e mais111 s%avemente111calmamente111 note como eles est+o rela$ados1111soltos111 %s%fr%a dessa sensa*+o1111 F@/ O rela$amento a ora se estende a ora "or todo os se%s 'ra*os111m+o direita111 esR%erda111 ante'ra*os111esR%erdo e direitoI rosto111 "esco*o1111 se%s om'ros11 se%s "(s111s%as "ernas111s%as co$as11111 se% a'dVmen1111calmamente111 s%avemente111 rela$ados111 dei$ando/se levar "or essa sensa*+o de 'em estar111 de tranRYilidade11 dei$em R%e soltem mais e mais111mais e mais111 %s%fr%a dessa sensa*+o de tranRYilidade111 com todos esses m]sc%los rela$ados111 leves11 soltos111 calmamente111 s%avemente111sinta esse rela$amento de todos esses m]sc%los111tranR%ilamente111 F=/ Sinta e vis%ali4e o se% tra$ e concentre/se nos m]sc%los do tra$111 "ode senti/ los111 dei$ando/os soltosI mais e mais soltos111dei$e R%e estes m]sc%los se tornem m%itoI m%ito rela$adosQ m%itoI m%ito calmosb m%ito tranRYilos111 s%avemente111 calmamente111dei$e/se levar111 contin%e concentrando/se nesses sentimentos e dei$e R%e este m]sc%los do tra$ se soltem mais e mais111 R%ando est2 rela$ado se%s m]sc%los est+o m%ito soltosI m%ito lon osI m%ito calmos111 dei$e R%e se soltem mais e mais111com s%avidade111 s%avemente111 calmamente111 sinta a sensa*+o de leve4a de todos os se%s m]sc%los do tra$111tranR%ilamente1111 FF/ Todo o rela$amento vai se tornando mais a rad2velgI todas as "artes do cor"o incl%sive as R%e n+o foram mencionadasgI sentindo %ma sensa*+o de 'em estargI calmagI tranRYilidadegIsem ansiedadeI %ma "rof%nda sensa*+o de 'em estarg FH/ Rela$e "rof%ndamenteI calmamenteI sentindo e rela$ando nat%ralmenteI a radavelmentegI voc? est2 com"letamente rela$ado111 todo o se% cor"o1111 se%s 'ra*os11 se%s "(s111 s%as co$as1111se% a'dVmen111 se% tra$1111 se%s om'ros1111 s%as costas1111 se% "esco*o11 se% rosto111 todos os m]sc%los do se% cor"o rela$am a ora1111 tranRYilamente11 s%avemente111 dei$e/se levar "or este sentimento de rela$amento111 sinta/se aR%ecido111 s%avemente aR%ecido111 se% "(s aR%ecidos111 m+os1111 s%avemente111 tranRYilamente111 %s%fr%a dessa sensa*+o111 n%ma tem"erat%ra R%e voc? osta1111%m calor s%ave111dei$e R%e este calor s%ave o invada11 R%e este sentimento o invada11111 isto ( %m sinal de R%e se%s m]sc%los est+o rela$ando mais e mais111Note como est+o rela$ando mais e mais11 s%avemente aR%ecidos111 %s%fr%a dessa sensa*+o111 s%avemente111 calmamente111tranR%ilamente111 FD/ Rela$argI sentirgI vis%ali4argIdescontraindo e rela$andoI dei$e todo o se% ser m%ito1111m%ito rela$ado1111 m%itoI m%ito tranRYilo1111dei$e se%s "(s111 s%as "ernas111s%as co$as111 se% estVma o111 se% "eito1111 s%as costas1111se%s om'ros11111 se%s 'ra*os1111se% "esco*o1111 se% rosto1111 m%ito111 m%ito1111 m%ito rela$ado1 Se%s m]sc%los est+o m%itoI m%ito soltos1111 m%ito tranRYilos111dei$e R%e s%a res"ira*+o si a se% "r"rio ritmo montonoI tranRYiloI dei$e/se levar111 dei$e/se levar "elo estado "rof%ndo de rela$amento1111 F`/ (TR,-N)8,NTO )UTq9,NO) O%*a os 'atimentos card!acos1111 sinta a tem"erat%ra do se% cor"o111 a radavelmente aR%ecidag1 s%a testa111 a radavelmente fria1111 %ma a rad2vel sensa*+o de 'em estarg"a4g

FB/ Sinta R%e voc? est2 em %m l% ar m%ito tranRYiloI calmoI g11 FT/ Todas as "artes dos se% cor"o est+o a ora rela$adasI m%ito rela$adasI aR%ecidas11 s%avemente aR%ecidas1111 dei$e/se levar111 dei$e R%e s%a res"ira*+o si a se% "r"rio ritmoI montonoI "esadoI tranRYilo1 6ei$e levar111 mais e mais "rof%ndamente1111 "elo rela$amento111%s%fr%a essa sensa*+o1111 de "a4111 de serenidade1111 de tranRYilidade111 R%e "ode ficar com voc? at( de"ois R%e sair do rela$amento111 FA/ ) ora vamos contar1111 at( ZcincoZ111 calmamente1111 tranRYilamente1111 e no se% tem"o certo111 voc? ir2 calmamente1111 tranRYilamente1111 saindo do rela$amento1111 e saindo em "a4111 tranRYilo11 sentindo mesmo de"ois de sair111 %ma sensa*+o de calma1111de tranRYilidade111ficar2 com voc?I mesmo de"ois 111 tranRYilidade1111 s%avidade111 serenidade e a "a41111 R%e sente a ora 11111 H>/ Contamos Z%mZ e voc? calmamente111ir2 saindo do rela$amento111come*ando a "erce'er os r%!dos c s%a volta111 a o%vir os r%!dos e$ternos111 s%avemente111 calmamente111 tranRYilamente111vai sentindo a s%a m+o111 o se% ante'ra*o11111 no se% tem"o certo111 voc? vai "erce'endo s%as m+os1111 direita1111 esR%erda1111 ante'ra*o direitoI esR%erdo111 s%avemente1111 tranR%ilamente111 H@/ Contamos ZdoisZ1111 e voc? no se% tem"o certo111 calmamente1111 tranRYilamente11 vai sentindo de volta se%s "(s111 s%as "ernas111 s%as co$as1111 calmamente1111 s%avemente1111tranRYilamente1111 H=/ Contamos Ztr?sZ11111 e tranRYilamenteI no se% devido tem"o1111 no se% tem"o certo1111 voc? calmamente11 sente se% tra$11 se% a'dVmen11111 s%as costas111111 tranRYilamente1111 s%avemente111 no se% tem"o certo voc? vai retornando1111 saindo calmamente tranRYilamente1111 do rela$amento1111 HF/ Contamos ZR%atroZ e s%avemente111 deva ar1111 no se% tem"o devido111 voc? s%avemente111 sente se% "esco*o1111 se% rosto11111se% cor"o1111 se% cor"o todo vai saindo calmamente111 s%avemente do rela$amento111 no se% tem"o certo1111 s%avemente1111 tranRYilamente1111 HH/ Contamos ZcincoZ e s%avemente111 tranRYilamente1111voc? come*a a o%vir a "erce'er os r%!dos e$ternos111 a se% am'iente1111 no se% tem"o certo111 calmamente1111 voc? a'rir2 se%s olhos111 e sair2 do rela$amento1111 calmamente1111 s%avemente1111 tranRYilamente1111 e em "a41 HD/ No se% tem"o certoI se R%iser111 "ode se es"re %i*ar 111 'oce<ar111 a'rir se%s olhos1111 e %s%fr%ir da sensa*+o R%e a ora fico% com voc?111de serenidade111 de tranRYilidade111de "a41111

VIIS E FRA+MENTOS DA HIPNOSE NAS O=RAS DE FREUD P%'lica*Pes "r(/"sicanal!ticas e es'o*os in(ditos hi"noseI vol%me - (@TT`/AA)/ Seria %m eR%!voco "ensar R%e ( m%ito f2cil "raticar a hi"nose com fins tera"?%ticos1 6e"oisI como hi"noti4ador e$"erienteI haver2 de a'ordar o ass%nto com toda a seriedade e

firme4a R%e nascem da consci?ncia de estar em"reendendo al o ]til eI a ri orI em al %mas circ%nstJnciasI necess2rio1 ,m eralI "odemos "artir da "res%n*+o de R%e R%alR%er "essoa ( hi"noti42velb "or(mI todo m(dico encontrar2 determinado n]mero de "essoas R%eI dentro das condi*Pes de s%as e$"eri?nciasI n+o conse %ir2 hi"noti4ar eI m%itas ve4esI ser2 inca"a4 de di4er de onde se ori ino% se% fracasso1 )t( os dias at%aisI n+o se conse %i% relacionar a acessi'ilidade c hi"nose com R%alR%er o%tro atri'%to de %ma "essoa1 O R%e se sa'e de verdadeiro ( R%e os "ortadores de doen*a mental e os de eneradosI na s%a maior "arteI n+o s+o hi"noti42veisI e os ne%rast?nicos somente o s+o com rande dific%ldade1 N+o ( verdade R%e os "acientes hist(ricos n+o se ada"tem c hi"nose1 ,m eralI evitaremos a"licar o tratamento hi"ntico em sintomas R%e tenham ori em or Jnica1 ) melhor maneira de reali4ar a hi"nose ( colocar o "aciente n%ma cadeira confort2velI "edir R%e se mantenha c%idadosamente atento e R%e n+o fale maisI "ois falar lhe im"ediria o adormecer1 Remove/se/lhe R%alR%er ro%"a a"ertada e "ede/se a R%aisR%er o%tras "essoas "resentes R%e se mantenham n%ma "arte da sala onde n+o "ossam ser vistas "elo "aciente1 ,sc%rece/se a salaI mant(m/se o sil?ncio1 )"s esses "re"arativosI sentamo/nos em frente ao "aciente e "edimo/lhe R%e fi$e os olhos em dois dedos da m+o direita do m(dico eI ao mesmo tem"oI o'serve atentamente as sensa*Pes R%e "assar2 a sentir1 6e"ois de c%rto es"a*o de tem"oI %m min%toI talve4I come*amos a "ers%adir o "aciente a sentir as sensa*Pes do adormecer1 O verdadeiro valor tera"?%tico da hi"nose est2 nas s% estPes feitas d%rante a mesma1 ,ssas s% estPes consistem n%ma en(r ica ne a*+o dos males de R%e o "aciente se R%ei$o%I o% n%m asse %ramento de R%e ele "ode fa4er al oI o% n%ma ordem "ara R%e o e$ec%te1 T%do R%e se tem dito e escrito a res"eito dos randes "eri os da hi"nose "ertence ao reino da fantasia1 Se colocarmos de lado o ma% %so da hi"nose com fins ile !timos r "ossi'ilidade esta R%e e$iste em todos os o%tros m(todos tera"?%ticos efica4es1 (H),stados de hi"nides / ,st%dos so're a histeria :osef Bre%er e Si m%nd Fre%d vol%me --1 (@TAF/@TAD)/ ) 'ase da histeria ( a e$ist?ncia de estados hi"nides1 8oe'i%s <2 dissera e$atamente a mesma coisa em @TA>1 ) condi*+o necess2ria "ara a at%a*+o ("ato ?nica) das id(ias (I "or %m ladoI %ma "redis"osi*+o inata r isto (I %ma dis"osi*+o hist(rica r eI "or o%troI %m "ec%liar estado mental1 Podemos a"enas formar %ma id(ia im"recisa desse estado mental1 6eve assemelhar/se a %m estado de hi"noseb deve corres"onder a al %ma es"(cie de va4io da consci?ncia em R%e %ma id(ia emer ente n+o de"ara com R%alR%er resist?ncia "or "arte de o%tra r no R%alI "or assim di4erI o cam"o est2 livre "ara a "rimeira id(ia R%e vier1 Sa'emos R%e esse ti"o de estado "ode ser acarretado n+o somente "elo hi"notismoI como tam'(m "elo choR%e emocional (s%stoI cleraI etc1) e "or fatores R%e es otam as for*as ("riva*+o do sonoI fomeI etc1)W 8oe'i%sI @TAHI @B1 Os fenVmenos assim s%r idos s emer em na consci?ncia l]cida R%ando a divis+o da menteI R%e e$aminarei de"oisI <2 foi concl%!daI e R%ando a alternJncia entre os estados de vi !lia e hi"nose foi s%'stit%!da "or %ma coe$ist?ncia entre os com"le$os re"resentativos normais e os hi"nides1 Charcot / Primeiras "%'lica*Pes "sicanal!ticas vol%me -- (@TAF/@TAA)/ N+o era Charcot %m

homem dado a refle$Pes e$cessivasI %m "ensadorQ tinhaI antesI a nat%re4a de %m artista r eraI como ele mesmo di4iaI %m vis%elWI %m homem R%e v?1 ,is o R%e nos falo% so're se% m(todo de tra'alho1 Cost%mava olhar re"etidamente as coisas R%e n+o com"reendiaI "ara a"rof%ndar s%a im"ress+o delas dia/a/diaI at( R%e s%'itamente a com"reens+o raiava nele1 O interesse de Charcot "elos fenVmenos hi"nticos nos "acientes hist(ricos levo% a enormes avan*os nessa im"ortante 2rea de fatos at( ent+o ne li enciados e des"re4adosI "ois o "eso de se% nome "Vs fim de %ma ve4 "or todas a R%alR%er d]vida so're a realidade das manifesta*Pes hi"nticas1 8as a a'orda em e$cl%sivamente noso r2fica adotada na escola do Sal"?triire n+o foi s%ficiente "ara %m ass%nto "%ramente "sicol ico1 ) limita*+o do est%do da hi"nose aos "acientes hist(ricosI a diferencia*+o entre rande e "eR%eno hi"notismoI a hi"tese so're os tr?s est2 ios da rande hi"noseW e a caracteri4a*+o desses est2 ios "or fenVmenos som2ticos r t%do isso declino% no conceito dos contem"orJneos de CharcotI R%ando BernheimI disc!"%lo de Li('ea%ltI "asso% a ela'orar a teoria do hi"notismo a "artir de f%ndamentos "sicol icos mais a'ran entes e a fa4er da s% est+o o "onto central da hi"nose1 Os o"ositores do hi"notismoI satisfeitos em "oder oc%ltar s%a falta de e$"eri?ncia "essoal "or tr2s de %m a"elo c a%toridadeI s+o os ]nicos R%e ainda se "rendem cs asser*Pes de Charcot e ostam de tirar "roveito de %ma declara*+o feita "or ele em se%s ]ltimos anosI na R%al ne ava c hi"nose R%alR%er valor como m(todo tera"?%tico1 O m(todo "sicanal!tico de Fre%dI tr?s ensaios so're a teoria da se$%alidade e o%tros tra'alhos vol%me L-- (@A>@/ @A>D)/ O sin %lar m(todo "sicoter2"ico R%e Fre%d "ratica e desi na de "sican2lise ( "roveniente do chamado "rocedimento cat2rticoI so're o R%al ele fornece% as devidas informa*Pes nos ,st%dos so're a &isteriaI de @TADI escritos em cola'ora*+o com :ose"h Bre%er1 ) tera"ia cat2rtica foi %ma desco'erta de Bre%erI R%eI cerca de de4 anos antesI c%rara com s%a a<%da %ma "aciente hist(rica e o'tiveraI nesse "rocessoI %ma com"reens+o da "ato ?nese de se%s sintomas1 9ra*as a %ma s% est+o "essoal de Bre%erI Fre%d retomo% o "rocedimento e o "Vs c "rova n%m n]mero maior de enfermos1 O "rocedimento cat2rtico "ress%"%nha R%e o "aciente fosse hi"noti42vel e se 'aseava na am"lia*+o da consci?ncia R%e ocorre na hi"nose1 Tinha "or alvo a elimina*+o dos sintomas "atol icos e che ava a isso levando o "aciente a retroceder ao estado "s!R%ico em R%e o sintoma s%r ira "ela "rimeira ve41 Feito issoI emer iam no doente hi"noti4ado lem'ran*asI "ensamentos e im"%lsos at( ent+o e$cl%!dos de s%a consci?nciab e mal ele com%nicava ao m(dico esses se%s "rocessos an!micosI em meio a intensas e$"ressPes afetivasI o sintoma era s%"erado e se im"edia se% retorno1 Os dois a%toresI em se% tra'alho con<%ntoI e$"licaram essa e$"eri?ncia re %larmente re"etidaI afirmando R%e o sintoma toma o l% ar de "rocessos "s!R%icos s%"rimidos R%e n+o che am c consci?nciaI o% se<aI R%e ele re"resenta %ma transforma*+o (convers+oW) de tais "rocessos1 ) efic2cia tera"?%tica de se% "rocedimento foi e$"licada em f%n*+o da descar a do afetoI at( ali como R%e estran %ladoWI "reso cs a*Pes an!micas s%"rimidas (a'/rea*+oW)1 8as esse esR%ema sim"les da interven*+o tera"?%tica com"licava/se em R%ase todos os casosI "ois vi%/se R%e "artici"avam da

?nese do sintomaI n+o %ma ]nica im"ress+o (tra%m2ticaW)I "or(mI na maioria dos casosI %ma s(rie delasI dif!cil de a'arcar1 )ssimI a "rinci"al caracter!stica do m(todo cat2rticoI em contraste com todos os o%tros "rocedimentos da "sicotera"iaI reside em R%eI neleI a efic2cia tera"?%tica n+o se transfere "ara %ma "roi'i*+o m(dica veic%lada "or s% est+o1 ,s"era/seI antesI R%e os sintomas desa"are*am "or siI t+o lo o a interven*+oI 'aseada em certas "remissas so're o mecanismo "s!R%icoI tenha ?$ito em fa4er com R%e os "rocessos an!micos "assem "ara %m c%rso diferente do R%e at( ent+o desem'ocava na forma*+o do sintoma1 )s altera*Pes R%e Fre%d introd%4i% no metdo cat2rtico de Bre%er foramI a "rinc!"ioI m%dan*as da t(cnicab estasI "or(mI levaram a novos res%ltados eI em se %idaI e$i iram %ma conce"*+o diferente do tra'alho tera"?%ticoI em'ora n+o contraditria c anterior1 O m(todo cat2rtico <2 havia ren%nciado c s% est+oI e Fre%d de% o "asso se %inteI a'andonando tam'(m a hi"nose1 )t%almenteI trata se%s enfermos da se %inte maneiraQ sem e$ercer nenh%m o%tro ti"o de infl%?nciaI convida/os a se deitarem de costas n%m sof2I comodamenteI enR%anto ele "r"rio senta/se n%ma cadeira "or tr2s delesI fora de se% cam"o vis%al1 Tam"o%co e$i e R%e fechem os olhos e evita R%alR%er contatoI 'em como R%alR%er o%tro "rocedimento R%e "ossa fa4er lem'rar a hi"nose1 )ssim a sess+o "rosse %e como %ma conversa entre d%as "essoas i %almente des"ertasI %ma das R%ais ( "o%"ada de R%alR%er esfor*o m%sc%lar e de R%alR%er im"ress+o sensorial "ass!vel de distra!/la e de "ert%r'ar/lhe a concentra*+o da aten*+o em s%a "r"ria atividade an!mica1 Como a hi"noti4a'ilidadeI "or mais ha'ilidoso R%e se<a o m(dicoI reside sa'idamente no ar'!trio do "acienteI e como %m rande n]mero de "essoas ne%rticas n+o "ode ser colocado em estado de hi"nose atrav(s de "rocedimento al %mI fico% asse %radaI atrav(s da ren]ncia c hi"noseI a a"lica'ilidade do m(todo a %m n]mero irrestrito de enfermos1 Por o%tro ladoI "erde%/se a am"lia*+o da consci?ncia R%e "ro"orcionava ao m(dico <%stamente o material "s!R%ico de lem'ran*as e re"resenta*Pes com a a<%da do R%al se "odia reali4ar a transforma*+o dos sintomas e a li'era*+o dos afetos1 Caso n+o fosse encontrado nenh%m s%'stit%to "ara essa "erdaI seria im"oss!vel falar em al %ma infl%?ncia tera"?%tica1 Fre%d encontro% %m s%'stit%to dessa ordemI "lenamente satisfatrioI nas associa*Pes dos enfermosI o% se<aI nos "ensamentos invol%nt2rios r R%ase sem"re sentidos como "ert%r'adores e "or isso com%mente "ostos de lado r R%e cost%mam cr%4ar a trama da e$"osi*+o intencional1 Para a"oderar/se dessas id(ias incidentesI ele e$orta os "acientes a se dei$arem levar em s%as com%nica*PesI mais o% menos como se fa4 n%ma conversa a esmoI "assando de %m ass%nto a o%troW1 )ntes de e$ort2/los a %m relato "ormenori4ado de s%a histria cl!nicaI ele os insti a a di4erem t%do o R%e lhes "assar "ela ca'e*aI mesmo o R%e <%l arem sem im"ortJnciaI o% irrelevanteI o% dis"aratado1 )o contr2rioI "ede com es"ecial insist?ncia R%e n+o e$cl%am de s%as com%nica*Pes nenh%m "ensamento o% id(ia "elo fato de serem em'ara*osos o% "enosos1 No em"enho de com"ilar esse

material cost%meiramente desdenhadoI Fre%d fe4 as o'serva*Pes R%e se tornaram decisivas "ara toda a s%a conce"*+o1 :2 no relato da histria cl!nica s%r em lac%nas na memria do doenteI o% se<aI esR%ecem/se acontecimentos reaisI conf%ndem/se as rela*Pes de tem"o o% se rom"em as cone$Pes ca%saisI da! res%ltando efeitos incom"reens!veis1 N+o h2 nenh%ma histria cl!nica de ne%rose sem al %m ti"o de amn(sia1 C%ando o "aciente ( instado a "reencher essas lac%nas de s%a memria atrav(s de %m tra'alho redo'rado de aten*+oI verifica/se R%e as id(ias R%e lhe ocorrem a esse res"eito s+o re"elidas "or ele com todos os rec%rsos da cr!ticaI at( R%e ele sente %m franco mal/estar R%ando a lem'ran*a realmente se instala1 6essa e$"eri?ncia Fre%d concl%i% R%e as amn(sias s+o o res%ltado de %m "rocesso ao R%al ele chama recalcamento e c%<a motiva*+o ( identificada no sentido de des"ra4er1 )s for*as "s!R%icas R%e deram ori em a esse recalcamento estariamI se %ndo eleI na resist?ncia R%e se o"Pe c resta%ra*+o kdas lem'ran*asl1 O fator da resist?ncia torno%/se %m dos f%ndamentos de s%a teoria1 C%anto cs id(ias "ostas de lado so' toda sorte de "rete$tos (como as en%meradas na frm%la acima)I Fre%d as encara como derivados das forma*Pes "s!R%icas recalcadas ("ensamentos e mo*Pes)I como det%r"a*Pes delas "rovocadas "ela resist?ncia a s%a re"rod%*+o1 C%anto maior a resist?nciaI mais "rof%sa ( essa distor*+o1 O valor das id(ias inintencionais "ara a t(cnica tera"?%tica reside nessa rela*+o delas com o material "s!R%ico recalcado1 C%ando se dis"Pe de %m "rocedimento R%e "ermite avan*ar das associa*Pes at( o recalcadoI das distor*Pes at( o distorcidoI "ode/se tam'(m tornar acess!vel c consci?ncia o R%e era antes inconsciente na vida an!micaI mesmo sem a hi"nose1 Com 'ase nissoI Fre%d desenvolve% %ma arte de inter"reta*+o c R%al com"ete a tarefaI "or assim di4erI de e$trair do min(rio 'r%to das associa*Pes inintencionais o metal "%ro dos "ensamentos recalcados1 S+o o'<eto desse tra'alho inter"retativo n+o a"enas as id(ias R%e ocorrem ao doenteI mas tam'(m se%s sonhosI R%e a'rem a via de acesso mais direta "ara o conhecimento do inconscienteI s%as a*Pes inintencionais e des"rovidas de "lanos (atos sintom2ticos)I e os erros R%e ele comete na vida cotidiana (la"sos da falaI eR%!vocos na a*+o etc1)1 Os detalhes dessa t(cnica de inter"reta*+o o% trad%*+oI se %ndo s%as indica*PesI trata/ se de %ma s(rie de re ras em"iricamente adR%iridas "ara constr%ir o material inconsciente a "artir das ocorr?ncias de id(iasI de instit%i*Pes so're como ( "reciso entender a sit%a*+o em R%e dei$am de ocorrer id(ias ao "acienteI e de e$"eri?ncias so're as resist?ncias t!"icas mais im"ortantes R%e s%r em no decorrer desses tratamentos1 Um vol%moso livro so're ) -nter"reta*+o dos SonhosI "%'licado "or Fre%d em @A>>I deve ser visto como o "rec%rsor de tal introd%*+o c t(cnica1 6essas indica*Pes so're a t(cnica do m(todo "sicanal!tico "oder/se/ia concl%ir R%e se% inventor de%/se %m tra'alho desnecess2rio e fe4 mal em a'andonar o "rocedimento hi"nticoI menos com"licado1 6e %m ladoI "or(mI a t(cnica da "sican2liseI %ma ve4 a"rendidaI ( m%ito mais f2cil de "raticar do R%e indicaria R%alR%er descri*+o delaI e de o%troI nenh%m caminho alternativo leva c meta dese<adaI donde o caminho tra'alhoso ( ainda o mais c%rto1 ) hi"nose ( cens%r2vel "or oc%ltar a resist?ncia e "or ter assim im"edido ao m(dico o conhecimento do <o o das for*as "s!R%icas1 , n+o elimina a

resist?nciab a"enas a evadeI com o R%e fornece t+o/somente dados incom"letos e res%ltados "assa eiros1

A HIPNOSE E A I+RE<A CATLICA ) - re<aI atrav(s do "ron%nciamento de tr?s Pa"asQ Pio -GI Le+o G-- e Pio G--I <2 se "ron%ncio% favor2vel ao em"re o da hi"nose como coad<%vante de tera"ia # desde R%e se<am res"eitadas as "rescri*Pes da (tica e da moral1 -m"ortante disc%rso de conte]do at%al!ssimo "ron%ncio% o Pa"a Pio G--I no dia =H de fevereiro de lADBI "erante %ma seleta assem'l(ia de cl!nicosI cir%r iPesI cientistas e anestesistas1 Na ocasi+o o Santo Padre falo% em franc?s1 O te$to R%e aR%i re"rod%4imos ( dos Servi*os de im"rensa do Laticano1 O -G Con resso Nacional da Sociedade -taliana de )nestesiolo iaI R%e se reali4o% em Roma de @D a @B de o%t%'ro de lAD`I a"resento%/nosI "or interm(dio do Presidente da Comiss+o or ani4adoraI o "rofessor Pedro 8a44oniI tr?s R%estPes so're os as"ectos reli iosos e morais da anal ia considerada "erante a lei nat%ralI e so'ret%do "erante a do%trina crist+ contida no ,van elho e "ro"osta "ela - re<a1

DA HIPNOSE
8as a consci?ncia das "essoas "ode ser m%dada "or meio artificiais1 O'ter este

res%ltadoI o% "ela a"lica*+o de narcticos o% "ela a"lica*+o da hi"nose (R%e "ode se chamar de %m anal (sico "s!R%ico)I n+o difere essencialmente so' "onto de vista moral1 ) hi"noseI cont%doI mesma considerada s em siI est2 s%'metida a certas re ras1 Se<a/nos "ermitido a este "ro"sito lem'rar a 'reve al%s+o ao %so m(dico da hi"noseI R%e fi4emos no "rinc!"io da aloc%*+o de >T de <aneiro de lAD`I so're o "arto nat%ral indolor1 Na R%est+o R%e nos oc%"a "resentementeI trata/se de %ma hi"nose "raticada "elo m(dico a servi*o de %m fim cl!nicoI o'servando as "reca%*Pes R%e as ci?ncias e a moral m(dica reR%eremI tanto do m(dico R%e a em"re aI como do "aciente R%e a aceita1 ) esta %tili4a*+o determinada da hi"noseI a"lica/se o <%!4o moral R%e form%lamos so're a s%"ress+o da consci?ncia1 8asI n+o R%eremos R%e se estendaI "%ra e sim"lesmenteI c hi"nose em eralI o R%e di4emos da hi"nose ao servi*o do m(dico1 Com efeitoI est2I como o'<eto de investi a*+o cient!ficaI n+o "ode ser est%dada "or R%em R%er R%e se<aI mas s "or %m s2'io s(rio e dentro dos limites moraisI R%e vale "ara toda a atividade cientifica1 N+o ( este o caso de R%alR%er circ%lo de lei os o% eclesi2sticos R%e a "raticassem como coisa interessanteI a tit%lo de "%ra e$"eri?ncia o% mesmo "or sim"les "assa tem"o1

CONCLUSIES

S L[C-T) a hi"nose "raticada "elo "siclo oI odontlo oI m(dico e o%tros "rofissionais afins com %ma finalidade tera"?%ticaI o'servadas todas as "reca%*Pes tanto da ci?ncia R%anto da (tica m(dicaI "orR%e neste caso a s%"ress+o da consci?ncia esta "ermitida "ela moral nat%ral com"at!vel com o es"!rito do ,van elho1 NMO S L[C-T) a hi"nose "raticada como divers+o e as demonstra*Pes teatrais de hi"notismo feita "or lei os o% eclesi2sticos1 S L[C-T) tam'(m a hi"nose "raticada "or "essoa com"etente "ara fins cient!ficos1 NMO S L[C-T) a hi"nose "raticada "or "essoa R%e n+o ( com"etente1 NMO S L[C-T) a hi"nose "raticada como divertimento n%m r%"o de "acientesI se<a "or lei osI se<a "or eclesi2sticos ( R,B :%n lADB)1

Conv(m notar R%e a maioria dos a%tores condena de maneira formal a hi"nose "raticada como divertimento e os shods de hi"nose "ela televis+o "or "se%dos "rofessoresW1 s ainda conveniente recordar R%e os hi"noti4adores teatrais mesclam s%as demonstra*Pes de hi"notismoW com tr%R%es en enhosamente "re"arados R%e d+o a falsa id(ia de %m "oder so'renat%ral R%e eles n+o t?m1 6ecreto lei nO D@1>>>A de ==1>B1@A`@ O 6ecreto lei de ==1>B1@A`@ R%e "roi'ia es"et2c%los de hi"notismo em circoI teatro e televis+oI foi revo ado "elo e$/"residente Collor1

MORALIDADE

Sendo a "alavra '!'licaQ 6ar2s c l%4 na dorI %ma assertiva e n+o %m mandamentoI

t%do o R%e "ode aliviar o sofrimento dos h%manosI se%s inconvenientess ravesI "ara a sa]de f!sica o% moral das "essoa em ca%saI ( n+o somente "ermitidoI mas lo%v2vel1 )s investi a*Pes destinadas a aliviar as dores do "arto s+o 'oasb a lem'ran*as de dores menos intensas "ode favorecer a m%lhereI li'erta de %m e$cesso de ansiedadeI a "ers"ectiva de novos nascientosW1 ( Cdi o Social de 8alinas o% ,s'o*o da 6o%trina Social Catlica # Cdi o Familiar Ca"1 -L # P D`)1

A FICHA CLNICA DE ANAMNESE

NomeQttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt 6ata nascimento tttttt;tttttt;ttttt -dadettttttt ,ndere*oQtttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt TelefoneQttttttttttttttCel%larQttttttttttttt,/mailQttttttttttttttttttttt Filia*+o PaiQttttttttttttttttttttttttttttt8+eQttttttttttttttttttttttttt Profiss+oQtttttttttttt ,stado civilQ tttttttttttttttttReli i+oQtttttttttttttt

,scolaridadeQtttttttttttttttt Poss%i irm+osQttttttttt C%antosQtttttttttttt C%al a s%a rela*+o entre eles Q BoaQ R%imQ / Usa 'e'idas alcolicasQ SimQ N+oQ Usa dro asf SimQ N+oQ S f%mante f SimQ N+oQ ,st2 r2vida f SimQ N+oQ ,st2 no "er!odo menstr%al f SimQ N+oQ ,st2 em tratamento m(dicof SimQ N+oQ

Tem o% <2 teve al %ma enfermidade im"ortantef R%alttttttttttttttttttttttt ulceras di estivas o% astrites SimQ N+oQ 6oen*as card!acas SimQ N+oQ

T%'erc%lose SimQ N+oQ )sma SimQ N+oQ Sin%site SimQ N+oQ Sofre% al %ma frat%ra

SimQ N+oQ 6oen*a renal SimQ N+oQ6ia'etes SimQ N+oQ Cefal(ias SimQ N+oQ

-nsVnia SimQ N+oQ Tont%ras SimQ N+oQ 6esmaios SimQ N+oQ C%al ( s%a a R%ei$a "rinci"alf ttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt

ttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt C%al ( a R%antidade de ami os R%e voc? temf tttttttttttttttt C%al ( o se% "assa tem"o "referidoQ ttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt Tem medo de al %ma coisaf f SimQ N+o 6e R%eQ ttttttttttttttttttttttttttttt :2 fe4 rela$amento hi"ntico anteriormentef CONTR)TO T,R)PvUT-CO

Lalor da se*+oQttttttttt Forma de "a amentottttttttttttttttt

N]mero de se*Pes "or semana ttttttttnO "revistas "ara o tratamentottttttttt

=I=LIO+RAFIA

B)U,RI Sofia 81FI HiMn t"*&Mi& E*i'Es ni&n& P&ss & P&ss ( Cam"inas SPQ ,ditora Livro PlenoI =>>=

B)U,RI Sofia 81FI AM sti$& ! Cu*s =Ysi' !" HiMn t"*&Mi& E*i'Es ni&n&

COUSI ,1 Aut 7su0"st> ' ns'i"nt" 7 -u" !i0 " -u" C&Q 7 O ! %[ni !" si %"s% 1 Rio de :aneiroI 8inervaI @AD`1

6) S-LL)I 6r1 9elson Cres"o M&nu&$ !" HiMn s" M1!i'&1 -SBN S"o' R:1 =>>> 6) S-LL)I 6r1 &eitor )ntonio Fun!) !& T1'ni'& Psi'&n&$[ti'&1 -SBN S"o' R:1=>>>

,PST,-NI 9erald1 I%&0"ns -u" Cu*&%) Li#* P$"n

F,RR,-R)I 8arl%s Linici%s Costa HiMn s" n& P*&ti'& C$ini'&I S+o Pa%lo ,d1 )thene%I =>>F

FR,U6I S-98UN6 O@*&s Psi' $N0i'&s C %M$"t&s !" Si0%un! F*"u!I -ma oI R:1 @AT`

P)SSOSI )ntonio Carlos 6e 8oraes; -sa'el La'ateI HiMn s": C nsi!"*&QR"s Atu&is( S+o Pa%loQ ,ditora )thene%I @AAT

P)-GMOI Pa%lo1 L"t&*0i& " HiMn s" S"% M&0i&1 ,ditora Berthieier # Passo F%ndo @AA` @>7 edi*+o

PU,NT,SI Fa'io # HiMn s": M&*E"tin0 !&s R"$i0iR"sI S+o Pa%loQ CenaUm =Oedi*+o =>>@

PU,NT,SI Fa'io # Cu*s !" HiMn s" P*&ti'& " C$[ni'&) ( )"ostila)1 S+o Pa%lo1

PU,NT,SI Fa'io # Aut HiMn s" M&nu&$ ! UsuY*i S+o Pa%loQ CenaUm TOedi*+o =>>@

ROBL,SI Teresa # C n'"*t M&*& Wu&t* C1*"@* s ; Trad%T*+o de 8anoel )n el Lalencia Rodri %es # Belo &ori4onte ,d1 6iamante =>>@

SC&ULThI :ohannes &einrich( O T*"in&%"nt AutN0"n I S+o Pa%loQ 8anoleI @AA@ SOLOL,K e 8ilechinin1 ,l &i"notismo de ho.1 ,d1 6.a%sI B1 )iresI @ABF1

E,-SS8)NNI 3arl1 O ?iMn tis% 1 Rio de :aneiroI ,d1 PradoI @ADT1 -NT,RN,T / htt"Q;;ddd1hi"no1com1'r

-NT,RN,T / htt"Q;;ddd1"sicanalise1virt%al1nom1'r;rela$amento1htm T(cnicas de Rela$amento1

-NT,RN,T / htt"Q;;hi"nosis1h" 1com1'r; &i"nose e Sa]de

-NT,RN,T / htt"Q;;ddd1id"h1com1'r;ahi"no1htm &i"nose )"licada c ,d%ca*+o; )rR%itet%ra de )"rendi4ado -NT,RN,T / htt"Q;;ddd1s%l'raseric5son1com1'r

-NT,RN,T / htt"Q;;ddd1sofia'a%er1com1'r

@ ,$tra!do da )"ostila de 6r7 Sofia Ba%er = PU,NT,SI F2'ioI &i"noseQ 8ar5entin

das Reli iPesI ,ditora Cena% # =7 edi*+o =>>@ # S+o Pa%lo

FTe$to e$tra!do do Livro O &i"notismo de 3)L E,-SS8)NNI 9rande hi"notista R%e m%ito me servi "ara a ela'ora*+o desta a"ostila1
P*1 Cel1 :o+o Bor es ,df1 8%lticenter S; @>>A Centro :eR%i(/Ba Cel1 (BF) AAAB/FF@H