Wissenswert April 2014 - Magazin Der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

April 2014 sterreichische Post AG, Info.
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Magazin der Leopold-Franzens-Universitt Innsbruck
Alle Infos zum Studienstart
Seite 12
Globalisierung 14 Stationen umfasst der Kleine Kreuzweg des Hungersund zeigt Erschreckendes auf. Seite 4
Lehre Drei Wissenschaftler der Uni Innsbruck wurden mit dem Ars-DocendiPreis ausgezeichnet. Seite 14
Beilage zur Tiroler Tageszeitung
www.uibk.ac.at
Dienstag, 15. April 2014
editorial
Foto: www.mariorabensteiner.com
inhalt
6
4 Globalisierung 6 St e r n s c h n u p p e n
APRI L 2014
D i e 14 St a t i o n e n d e s K l e i n e n K r e u z w e g d e s H u n g e r s f r d e r n E r s c h r e c ke n d e s z u t a g e .
Liebe Leserin, lieber Leser!
N i c h t n u r f r R o m a n t i ke r l o h n t si c h e i n B l i c k z u m H i m m e l : Z u s e h e n si n d d i e Ly r i d e n -S c h a u e r.
Bologna-Prozess
D i e U n i p r s e n t i e r t i h r St u d i e n a n g e b o t t r a n s p a r e n t u n d i n t e r n a t i o n a l v e r g l e i c h b a r.
10 P ra x i s n a h e s St u d i e r e n
An der Uni ist die praxisnahe Anwendung der L e h r i n h a l t e ze n t r a l e r B e s t a n d t e i l d e r A u s b i l d u n g .
12 A u f n a h m e ve r f a h r e n
19
We r i m St u d i e n j a h r 20 14 / 20 15 m i t d e m St u d i u m b e g i n n e n m c h t e , m u s s si c h j e t z t r e g i s t r i e r e n .
14 L e h r e vo r d e n Vo r h a n g
D r e i I n n s b r u c ke r W i s s e n s c h a f t l e r e r h i e l t e n d e n A r s - D o c e n d i - P r e i s f r e x ze l l e n t e L e h r e .
16 Ko m m u n i k a t i o n
D i e U n i v e r si t t I n n s b r u c k b i e t e t e i n e n For tbildungskurs fr Laiendolmetscher an.
18 S p o r t u n d St u d i u m
M i t d e r S p i t ze n s p o r t- F r d e r u n g u n t e r s t t z t d i e U n i v e r si t t u . a . d i e J u d o k a B e r n a d e t t e G r a f.
19 F o r s c h u n g s f r d e r u n g
V i e r M i l l i o n e n Eu r o j h r l i c h w i r d T i r o l a b h e u e r in die Forschungsfrderung investieren.
20
Impressum
20 Neuer Blick auf Tirol

D a s T i r o l P a n o r a m a h a t si c h s e i t d e r E r f f n u n g v o r d r e i J a h r e n z u m P u b li k u m s m a g n e t e n e n t w i c ke l t .
Es freut mich sehr, dass ber 9000 Tirolerinnen und Tiroler die Einladung der Tiroler Hochschulen, des Landes und der forschenden Unternehmen angenommen und die Chance genutzt haben, im Rahmen der Langen Nacht der Forschung Wissenschaft und Forschung hautnah zu erleben. Ihr groes Interesse zeigt uns, dass wir auf dem richtigen Weg sind. Auf dem richtigen Weg ist auch die Tiroler Landesregierung, die vor kurzem den Tiroler Wissenschaftsfonds massiv aufgestockt hat. Besonders wichtig ist dabei, dass gemeinsam mit dem sterreichischen Wissenschaftsfonds (FWF) insbesondere die Projektfrderungen fr NachwuchswissenschaftlerInnen deutlich erhht werden konnten. Investitionen in die Wissenschaft sind Investitionen in Kpfe, die dann mit ihrer Forschung die Grundlage fr neue Methoden, Produkte und Lsungen schaffen. Jungen WissenschaftlerInnen ein Angebot machen zu knnen, hilft uns dabei, den besten Kpfen an unserer Universitt eine Perspektive zu geben und sie im Land zu halten. Der Schwerpunkt dieser Ausgabe widmet sich unserem Studienangebot und den Neuerungen fr den Studienbeginn im Herbst. Wir haben dabei in einigen sehr stark nachgefragten Fchern unsere rechtlichen Mglichkeiten genutzt und Aufnahmetests eingefhrt. Dabei geht es uns nicht darum, junge Menschen vom Studium abzuhalten, sondern gerade im Gegenteil darum, den Studierenden eine bewusste Studienwahl zu ermglichen und die folgende Studiensituation so zu organisieren, dass wir allen, die wir an unserer Universitt aufnehmen, auch ein entsprechend hochwertiges Studium gewhrleisten knnen.
Univ.-Prof. Dr. Tilmann Mrk

Rektor der Universitt Innsbruck
wissenswert Magazin der Leopold-Franzens-Universitt Innsbruck 15. April 2014 Herausgeber und Medieninhaber: Universitt Innsbruck; Hersteller: Intergraphik Ges. m. b. H.; Sonderpublikationen, Leitung: Frank Tschoner; Redaktionelle Koordination: Susann e E. Rck, Christa Hofer; Redaktion: Christian Flatz, Nicole Ginzinger, Christa Hofer, Stefan Hohenwarter, Christoph Jelinek, Clemens Kartmann, Daniela Pmpel, Susann e E. Rck, Uwe Steger, Christina Vogt; Covergestaltung: Stephanie Brejla, Catharina Walli, Fotos Titelseite: Peter Mertz/BIG, Stefan Neuner, Uni Innsbruck; Fotos Seite 3: Thinkstock/creative_outlet, Uni Innsbruck, Alexander Haiden. Anschrift fr alle: 6020 Innsbruck, Brunecker Strae 3, Postfach 578, Tel. 53 54-0, Beilagen-Fax 53 54-3797.
Hunger? Den haben doch nur die anderen!

V ier zehn St ationen umfa sst d er Kleine Kreuz we g d e s Hung er s . Er fr d er t Traurig e s , Er schre ckende s und Unverant wor tliche s zut age und er fhr t un s un sere G ier plakativ vor Augen.
Josef Nussbaumer hat den Hunger in der Welt aufgearbeitet. Im Interview berichtet er von den grten Ungerechtigkeiten und Herausforderungen.
Herr Nussbaumer, Hunger spielt in unserem Alltag kaum mehr eine Rolle. Warum bringen Sie das Thema wieder ins Gesprch? Josef Nussbaumer: Die letzten Hungererfahrungen in unseren Breiten gab es in den Vierzigerjahren. Wohl noch nie in der langen Geschichte unserer Gegenden gab es bislang eine so lange hungerfreie Zeit. So wundert es auch nicht, dass die meisten Bewohner hierzulande sich dessen kaum mehr bewusst sind. Betrachtet man die Hungersituation allerdings historisch und global, so kann man dies nur mit dem traurig-tragischen Befund beschreiben, dass Hunger fr Milliarden Menschen und ber Jahrtausende die Todesursache gewesen ist. Es handelt sich bei Hunger aber nicht um ein Naturgesetz, sondern um ein Versagen der Menschen. Und das heit: Wir mssen etwas dagegen tun! chen fr Hunger noch zu nennen wre, sollten nicht als Rechtfertigung herangezogen werden, die scheinbar hoffnungslose Lage bei der Hungerbekmpfung zu rechtfertigen.
Schweigen brechen
Was knnte ein erster Schritt sein? Josef Nussbaumer: Wir mssen den Kreislauf des Schweigens durchbrechen, denn Hunger ist eine stille Katastrophe. Man versucht, diesen sozialen Skandal entweder berhaupt zu verschweigen oder zumindest so wenig wie nur mglich medial ans Tageslicht zu bringen. Im Moment kann man wohl ohne groe
Wir geben nur noch 15 Prozent unseres Einkommens fr Lebensmittel aus. So billig wird Essen nie wieder sein. Josef Nussbaumer
bertreibung behaupten, dass ein Groteil der Hungernden und der Verhungerten direkt im Archiv des Schweigens landen. Richtig tot sind aber nur diejenigen, ber die man nicht mehr redet und die man endgltig aus der Erinnerung verdrngt hat. Der Hunger braucht also dringend mehr ffentlichkeit. Aktuell leben auf der Erde sieben Milliarden Menschen. Kann die Erde berhaupt so viele Menschen ernhren? Josef Nussbaumer: Global ist Hunger nicht primr ein Produktionsproblem, sondern ein Verteilungsproblem. Mit anderen Worten: Es werden nicht zu wenig Nahrungsmittel produziert, diese gelangen nur nicht an alle Men-
Viele Ursachen
Woran liegt es, dass noch immer so viele Menschen hungern? Josef Nussbaumer: Hunger hat viele miteinander zusammenhngende Ursachen. Sie alle hier nur aufzuzhlen, wrde schon den zur Verfgung stehenden Raum vllig sprengen. Und genau darin liegt das Problem: Man msste so viele Hebel gleichzeitig in Bewegung setzen, um den Hunger endgltig zu beseitigen. Himmelschreiende Armut, Kriege,
Ein treffender Satz von Papst Franziskus, urteilt Josef Nussbaumer nach Grafiken: Stefan Neuner; Foto: Stefan Becker seinen Recherchen zum Hunger. Folgen von Klima- und Naturkatastrophen, fehlerhafte Wirtschaftsund Landwirtschaftspolitik, Politikversagen bis hin zum Spekulieren mit Grundnahrungsmitteln, und was alles an strukturellen Ursa-
Hunger? Den haben doch nur die anderen!

V ier zehn St ationen umfa sst d er Kleine Kreuz we g d e s Hung er s . Er fr d er t Traurig e s , Er schre ckende s und Unverant wor tliche s zut age und er fhr t un s un sere G ier plakativ vor Augen.
Josef Nussbaumer hat den Hunger in der Welt aufgearbeitet. Im Interview berichtet er von den grten Ungerechtigkeiten und Herausforderungen.
Herr Nussbaumer, Hunger spielt in unserem Alltag kaum mehr eine Rolle. Warum bringen Sie das Thema wieder ins Gesprch? Josef Nussbaumer: Die letzten Hungererfahrungen in unseren Breiten gab es in den Vierzigerjahren. Wohl noch nie in der langen Geschichte unserer Gegenden gab es bislang eine so lange hungerfreie Zeit. So wundert es auch nicht, dass die meisten Bewohner hierzulande sich dessen kaum mehr bewusst sind. Betrachtet man die Hungersituation allerdings historisch und global, so kann man dies nur mit dem traurig-tragischen Befund beschreiben, dass Hunger fr Milliarden Menschen und ber Jahrtausende die Todesursache gewesen ist. Es handelt sich bei Hunger aber nicht um ein Naturgesetz, sondern um ein Versagen der Menschen. Und das heit: Wir mssen etwas dagegen tun! chen fr Hunger noch zu nennen wre, sollten nicht als Rechtfertigung herangezogen werden, die scheinbar hoffnungslose Lage bei der Hungerbekmpfung zu rechtfertigen.
Schweigen brechen
Was knnte ein erster Schritt sein? Josef Nussbaumer: Wir mssen den Kreislauf des Schweigens durchbrechen, denn Hunger ist eine stille Katastrophe. Man versucht, diesen sozialen Skandal entweder berhaupt zu verschweigen oder zumindest so wenig wie nur mglich medial ans Tageslicht zu bringen. Im Moment kann man wohl ohne groe
Wir geben nur noch 15 Prozent unseres Einkommens fr Lebensmittel aus. So billig wird Essen nie wieder sein. Josef Nussbaumer
bertreibung behaupten, dass ein Groteil der Hungernden und der Verhungerten direkt im Archiv des Schweigens landen. Richtig tot sind aber nur diejenigen, ber die man nicht mehr redet und die man endgltig aus der Erinnerung verdrngt hat. Der Hunger braucht also dringend mehr ffentlichkeit. Aktuell leben auf der Erde sieben Milliarden Menschen. Kann die Erde berhaupt so viele Menschen ernhren? Josef Nussbaumer: Global ist Hunger nicht primr ein Produktionsproblem, sondern ein Verteilungsproblem. Mit anderen Worten: Es werden nicht zu wenig Nahrungsmittel produziert, diese gelangen nur nicht an alle Men-
Viele Ursachen
Woran liegt es, dass noch immer so viele Menschen hungern? Josef Nussbaumer: Hunger hat viele miteinander zusammenhngende Ursachen. Sie alle hier nur aufzuzhlen, wrde schon den zur Verfgung stehenden Raum vllig sprengen. Und genau darin liegt das Problem: Man msste so viele Hebel gleichzeitig in Bewegung setzen, um den Hunger endgltig zu beseitigen. Himmelschreiende Armut, Kriege,
Ein treffender Satz von Papst Franziskus, urteilt Josef Nussbaumer nach Grafiken: Stefan Neuner; Foto: Stefan Becker seinen Recherchen zum Hunger. Folgen von Klima- und Naturkatastrophen, fehlerhafte Wirtschaftsund Landwirtschaftspolitik, Politikversagen bis hin zum Spekulieren mit Grundnahrungsmitteln, und was alles an strukturellen Ursa-
Wie viel Wasser haben wir, wie viele Tiere essen wir und wie viel Vermgen horten wir? Fragen, auf die Stefan Neuner in seinen Graken eine Antwort gibt. schen. Um alle Menschen zu sttigen, mssten wir aber sehr wohl etwas an unseren Ernhrungsund Konsumgewohnheiten ndern. Ob ich Getreide zur Fleischproduktion oder zur Produktion von Biodiesel und Landflchen zum Anbau von nachwachsenden Rohstoffen verwende berall treffen wir auf die Verteilungsproblematik, die zum Teil recht brachiale Zge trgt. Nehmen wir nur das so genannte land grabbing (Landraub), das in letzter Zeit immer mehr um sich greift, wo die Reichen (vor allem ber Konzerne) sich an den guten Landflchen der Armen bedienen: Pessimisten befrchten, dass zehn bis 30 Prozent der weltweiten Agrarflche diesem Phnomen zum Opfer zu fallen knnten. Andererseits hungern weltweit etwa milien zu ernhren. Umverteilung wird wohl auch unsere Essgewohnheiten betreffen mssen, denn schon heute wrde man bei europischen Konsumgewohnheiten die doppelte Flche der Erde fr die Nahrungsmittelproduktion bentigen. Unser Verhalten ist somit in der jetzigen Form nicht globalisierbar. Fleisch essen knnen. Was kann jeder Einzelne gegen den Hunger tun? Bleibt uns nichts anderes, als zu kapitulieren? Josef Nussbaumer: Jeder Einzelne kann sehr wohl etwas tun. Wir sollten alle keine Nahrungsmittel verkommen lassen. Schtzungen gehen davon aus, dass ein Drittel bis die Hlfte aller weltweit produzierten Nahrungsmittel, auch wegen falscher Lagerung, weggeworfen werden. Das kann so sicher nicht weitergehen. Allein von den in den USA und Europa weggeworfenen Nahrungsmitteln knnte man dreimal so viele Menschen ernhren, wie auf der Erde an Unterernhrung leiden. Wer es verstehen kann, der verstehe es. Ich halte es mit Jean Ziegler, der in seinen Vortrgen immer wieder erwhnt, dass eines Tages die Schande und das SichSchmen der Nichthungernden ob der vielen Hungernden obsiegen werde. Mit anderen Worten: Diese Schande vergleichbar mit der scheinbaren Ausweglosigkeit des Karfreitages sollte ein letzter Stachel im Fleisch der Gesttigten werden. Wie sagte schon Hermann Broch: Bekmpfen wir also unsere grte Snde: die Gleichgltigkeit! christina.vogt@tt.com
ZUR PERSON
Ungebremste Fleischlust
Wie steht es mit dem oft gegeielten Fleischkonsum? Josef Nussbaumer: Betrachtet man die Entwicklung des globalen Fleischkonsums der letzten Jahrzehnte, so kann man von einer Fleischeslust noch nie dagewesenen Ausmaes sprechen. Um 1950 wurden weltweit rund 44 Millionen Tonnen Fleisch produziert, 2011 hatte sich die Produktion fast versiebenfacht. Jede Sekunde werden auf unserem Globus 1900 Tiere geschlachtet, um den Fleischkonsum vor allem der privilegierteren (reicheren) Weltbevlkerung zu befriedigen. Durch die Umwandlung von pflanzlichen in tierische Nahrungsmittel gehen Unmengen an Kalorien verloren, die theoretisch 3,5 Milliarden Menschen ernhren knnten. Wir werden also nicht fr alle Zeit beliebig viel
JOSEF NUSSBAUMER
Uns geht es erst 50 Jahre gut wir hatten bisher viel zu wenig Zeit zum Umdenken.
Josef Nussbaumer
hunderte Millionen Subsistenzbauern, die sich mit schlechten Bden begngen mssen, um gerade einmal sich und ihre Fa-
osef Nussbaumer forscht und lehrt am Institut fr Wirtschaftstheorie, -politik und -geschichte. Seine Forschungsschwerpunkte sind Wirtschaftsgeschichte seit ca. 1850, Katastrophengeschichte, Ernhrungs- und Hungergeschichte und Umweltgeschichte. In seinem neuen Aufsatz Kleiner Kreuzweg des Hungers gewhrt er einen Einblick in den Irrsinn der aktuellen globalen Ernhrungssituation.
Einen Blick auf die Lyriden werfen

Nicht nur fr Romantiker lohnt sich z wi schen 16 . und 26 . A pril ein B lick in den nchtlichen Himmel : I n die ser Zeit knnen die Stern schnupp en au s dem Sternbil d d er L eier b e obachtet wer d en.
Wie Meteorschauer entstehen und welche Bedeutung sie fr die Wissenschaft haben, erlutert ao. Univ.Prof. Walter Saurer vom Institut fr Astro- und Teilchenphysik.
Wer zwischen dem 16. und 26. April in den nchtlichen Himmel schaut, kann gute Wetterbedingungen vorausgesetzt den Lyriden-Schauer beobachten. Der Meteorstrom, der bereits in chinesischen Aufzeichnungen aus dem siebten Jahrhundert vor Christus erwhnt wird, erreicht seinen Hhepunkt in der Nacht vom 22. auf den 23. April, erklrt ao. Univ.Prof. Walter Saurer vom Institut fr Astro- und Teilchenphysik der Universitt Innsbruck.
Langer Blick zurck

Der Ursprung des LyridenSchauers reicht bis in die Zeit der Entstehung unseres Planetensystems zurck. Dieses hat sich vor rund 4,5 Milliarden Jahren gebildet. Wie Saurer erlutert, haben sich damals kleine Staubkrner durch elektrochemische Krfte aneinander gebunden und sind auf diese Weise bis zu einer Gre von einigen Kilometern angegewachsen. Diese Gebilde nennt man ,Planetesimale. Diese wiederum sind nun untereinander zusammengestoen und so grer geworden und haben schlussendlich die Planeten erzeugt. Dabei wurden aber nicht alle Planetesimale aufgebraucht, sehr viele sind brig geblieben und kreisen auch heute noch um die Sonne, schildert der Astrophysiker weiter. Unterschieden werden zwei Arten von Planetesimalen: einerseits die
Sternschnuppen scheinen alle von einem Punkt auszugehen. Im Fall der Lyriden sieht es so aus, als wrden Foto: Thinkstock/creative_outlet sie aus dem Sternbild der Leier kommen.
Kometen, die in eher groer Entfernung von der Sonne entstanden sind und aufgrund der vorherrschenden Klte auch flchtige Stoffe (wie Wasserdampf oder Methan) in gefrorener Form enthalten. Andererseits die Asteroiden, also jene Planetesimale, die nher an der Sonne entstanden sind und denen diese gefrorenen Stoffe fehlen.
Kometen und Asteroide

Nhert sich nun ein Komet auf seiner Bahn der Sonne, wird es wrmer und die flchtigen Stoffe werden wieder gasfrmig. In Form von vielen kleinen Explosionen auf dem Kometen werden die flchtigen Stoffe freigesetzt und reien auch Staubkrner vom Kometen mit in das All. Das freigesetzte Gas beginnt zu leuchten und bildet den Schweif des Kometen. Auf diese Weise wird ein Komet bei jedem Umlauf weniger und schlussendlich gibt es keine flchtigen Bestandteile mehr in ihm. Dann knnen wir ihn nicht mehr als Kometen mit Schweif sehen. Der Komet ist jetzt zu einem Asteroiden geworden, erklrt Saurer weiter.
Der Astrophysiker Walter Saurer in seinem Bro. ne. Nun kann es vorkommen, dass die Erde auf ihrem Weg um die Sonne eine solche Wolke passiert. Das erfolgt immer an derselben Stelle der Erdumlaufbahn, also zum selben Datum. Dann fallen viele Staubkrner dieser Wolke als Sternschnuppenschauer auf die Erde, erzhlt Saurer. Benannt werden diese Meteorschauer nach dem Sternbild, aus dem sie zu kommen scheinen, wenn man sie von der Erde aus beobachtet. Bei den Lyriden scheinen also alle Sternschnuppen aus dem Sternbild Leier zu kommen. Wer den LyridenSchauer beobachten mchte, sollte nach Osten blicken, wo die Leier zu sehen ist. Am besten legt man sich dabei einfach auf den Rcken, so der Tipp von Saurer. Auf die Bedeutung der Meteor-
Foto: Saurer
Erde trifft Staubwolke

Allerdings kreisen die whrend der Lebenszeit des Kometen freigesetzten Staubkrner noch immer wie eine groe, sehr langgezogene Wolke auf der Bahn dieses ehemaligen Kometen um die Son-
schauer fr die Astrophysik angesprochen, schmunzelt Saurer: Falls sie verglhen, sind sie schn anzusehen und fr einen Wunsch gut. Fr die Astrophysik interessant werden sie erst, wenn sie es bis zur Erdoberflche schaffen und nicht vorher verglhen. Diese ,Meteoriten erlauben dann eine Sicht in die Zeit der Planetenentstehung. christa.hofer@tt.com
HISTORISCHE STERNWARTE IN HTTING
ie Historische Sternwarte im Botanischen Garten der Universitt Innsbruck in Htting wurde am 8. April nach umfassenden Umbauarbeiten neu erffnet. In den vergangenen vier Jahren wurden u. a. das Leitsystem zur Sternwarte erneuert und der historische Teil des Gebudes mit Hilfe der Stadt Innsbruck besuchergerecht adaptiert. ie Gebude der Sternwarte von Egon von Oppolzer wurden 1904 fertiggestellt. Die Anlage selbst besteht aus einem
Sternwarte neu erffnet D
Hauptgebude und einer freistehenden Kuppel. Der grte Ausbau der Sternwarte erfolgte 1968/69. Ein bereits 1953 angebauter Trakt wurde dabei erweitert, unter anderem entstehen zwei Stellpltze fr Teleskope. Im Jahr 1973 wurde fr die Oppolzer-Sternwarte ein 15-cmZeiss-Coud-Linsenteleskop fr die Lehre angeschafft und in der Kuppel aufgestellt. esichtigt werden kann die Historische Sternwarte jeden Mittwoch von 16.30 bis 18.30 Uhr, auerdem beim Ostermontagsfest im Botanischen Garten, das am 21. April stattfindet und von der Grnen Schule organisiert wird.
Das lteste erhaltene Bild der Sternwarte, das 1929 aufgenommen wurde. Rechts hinten im Bild ist die Villa Oppolzer zu sehen. Foto: Uni Innsbruck/Archiv
Ziele des Bologna-Prozesses ernst nehmen

Da s Stu dienang eb ot tran sparent , klar ver st ndlich und international vergleichbar dar stellen die se s Ziel hat die Univer sit t I nn sbruck laut V izerek tor Roland P senner erreicht . End e Mr z wur d en die B emhungen nun von der EU - Kommi ssion mit d er Verleihung eine s Gte sie gel s , de s EC T S - L ab el s , b elohnt .
Roland Psenner, Vizerektor fr Lehre und Studierende, ber den Bologna-Prozess, internationale Vergleichbarkeit von Studien und Qualittssicherung in der Lehre.
Ende Mrz hat die Uni Innsbruck als erste sterreichische Universitt und eine von wenigen europischen Voll-Universitten das ECTS-Label erhalten. Welche Leistungen werden damit gewrdigt? Roland Psenner: Die Verleihung dieses Gtesiegels ist ein Meilenstein auf unserem Weg, die Ziele des Bologna-Prozesses zu erreichen. Ich denke, dass Universitten davor zurckschrecken, weil das viel, sehr viel Arbeit ist. Wir haben diesen Aufwand auf uns genommen, weil das im Rahmen unseres Bologna revisitedProzesses notwendig ist. Was ist mit Bologna revisited gemeint? Roland Psenner: Der BolognaProzess bezeichnet die Hochschulreform, die auf die Anliegen der Studierenden ausgerichtet ist und auf die europaweite Vergleichbarkeit von Studien und Studienabschlssen sowie die Erhhung der internationalen Mobilitt der Studierenden abzielt. Wir haben in den vergangenen Jahren in dieser Richtung sehr viel unternommen und einen Groteil der Studien auf das Bachelor-, Master- und PhD-System umgestellt. Diese Reform wurde sehr rasch durchgezogen, und in manchen Bereichen gab und gibt es noch Nachbesserungsbedarf. Einerseits, um die eigentlichen Ziele der Reform zu erreichen, und andererseits, um die hohe Qualitt der universitren Studien zu gewhrleisten. Dieser Prozess luft bei uns unter dem Namen Bologna revisited. Welche Manahmen werden nun im Zusammenhang mit dem ECTS-Label konkret gesetzt? Roland Psenner: Es wurden smtliche Studien systematisch bis zu den Lehrveranstaltungsbeschreibungen analysiert und
Vizerektor Roland Psenner und Bologna-Beauftragte Christina Raab nehmen die Auszeichnungen entgegen.
berprft, ob sie noch mit den Anforderungen bereinstimmen, die ich als Studierende oder Studierender habe, wenn ich mich zum Beispiel darber informieren will, was ich an der Universitt Innsbruck studieren kann, oder wenn ich wissen will, was ich nach Absolvierung eines Moduls kann, wei bzw. in der Lage bin zu tun. Ich suche ein interessantes Studium und sehe, da gibt es etwas: Dann will ich etwas ber die Inhalte und die mglichen Ttigkeitsfelder wissen, was ich mitbringen muss und was die Anforderungen sein werden. Wir wollen hier Transparenz bieten, die einem Vergleich auf europischer Ebene standhlt. Die strukturierte, einheitliche und vollstndige Darstellung aller Bologna-konformen universitren Studien ermglicht es, das Angebot der Universitt in die europische Bildungslandschaft einzuordnen und zu vergleichen. Gleichzeitig werden Kooperationen und internationale Vereinbarungen, insbesondere im Bereich der Mobilitt der Studierenden, erleichtert, da internationalen Partnerinnen und Partnern relevante Informationen auf Deutsch und Englisch zur Verfgung stehen. Auch wenn internationale Studierende die deutsche Sprache gut beherrschen, gilt das nicht unbedingt fr ihre an auslndischen Partneruniversitten beheimateten Betreuerinnen und Betreuer oder fr Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die an Kooperationen in Lehre und Forschung mit der Universitt Innsbruck interessiert sind. Das heit, die Ziele des Bologna-Prozesses ernst zu nehmen.
am strksten international ausgerichteten Universitten der Welt. Das hat das aktuelle, international viel beachtete Times Higher Education World University Ranking ergeben. Deshalb ist es selbstverstndlich, dass wir unsere Standards, unsere Inhalte und unsere Qualittskriterien transparent und international verstndlich darstellen. Gleichzeitig sichern wir damit auch die Qualitt im Bereich des Studiums. Die Auszeichnung besttigt diesen Anspruch und die hohe Qualitt der Universitt Innsbruck.
Erneute Auszeichnung
Mit dem ECTS-Label wurde auch das Diploma Supplement Label der Uni Innsbruck erneuert. Wofr steht dieses Gtesiegel? Roland Psenner: Das Diploma Supplement Label ist ein Gtesiegel fr eine qualitativ hochwertige Realisierung des Bologna-Prozesses. Wir freuen uns sehr, dass wir diese Auszeichnung bereits zum zweiten Mal erhalten haben. Als eines der Schlsselwerkzeuge des Bologna-Prozesses untersttzt das Diploma Supplement die internationale Vergleichbarkeit der Studien und die Mobilitt der Studierenden. Der Diplomzusatz wird den Studierenden nach erfolgreichem Abschluss des Studiums zusammen mit dem Abschlusszeugnis ausgehndigt. Er erlutert das Niveau der Qualifikation und macht Angaben zum Inhalt des Studiums und den erzielten Ergebnissen. Dem Diploma Supplement ist auch eine Erklrung des sterreichischen Hochschulsystems beigefgt. Das Interview fhrte Christian Flatz. christian.flatz@uibk.ac.at se fr den Auslandsaufenthalt liegen im Studienjahr 2014/15 je nach Zielland zwischen 282 und 333 Euro pro Monat fr einen Studienaufenthalt (1 oder 2 Semester) und zwischen 384 und 435 Euro pro Monat fr ein Praktikum (212 Monate); Studierende mit besonderen Bedrfnissen knnen Sonderzuschsse beantragen. Weitere Informationen zu Erasmus+ sowie Antragsformulare erhalten Sie im International Relations Office der Universitt Innsbruck: www.uibk.ac.at/ international-relations/erasmus
Univ.-Prof. Dr. Roland Psenner, Vizerektor fr Lehre und Studierende an der Universitt Innsbruck. Fotos: www.mariorabensteiner.com; OeAD-GmbH/APA-Fotoservice/Ztl in Verwaltung und Lehre, allen voran der Fakultten-Servicestelle und der Applikationsentwicklung Verwaltungs-Informationssysteme (VIS), in unermdlicher Kleinarbeit die bestehenden Informationen berprft und fehlende Angaben ergnzt haben. Die aufbereiteten Informationen wurden zudem ins Englische bersetzt. Nun bieten wir klare und bersichtliche Informationen zum Studium, die international vergleichbar sind. Das ECTS-Label der EU-Kommission hat uns dabei geholfen, die vielen Beteiligten fr dieses aufwndige Projekt zu begeistern. Dabei haben wir auch abteilungsbergreifende Ablufe diskutiert und nderungen erarbeitet, die mit dem Gtesiegel nicht direkt zusammenhngen, aber durch bessere Zusammenarbeit an der Universitt letztlich allen Studierenden zugutekommen. Welche Bedeutung hat diese Auszeichnung fr die Universitt? Roland Psenner: Das ECTSLabel steht auch fr transparente Arbeitsablufe und Verfahren im Bereich von Studium und Lehre. Die Anwendung und Einhaltung internationaler Qualittsstandards ist Teil der Internationalisierungsstrategie der Uni Innsbruck. Die Uni Innsbruck ist eine der zehn dies, dass jeder Studierende pro Studienzyklus (Bachelor, Master, PhD) eine Frderung fr einen bis zu 12-monatigen Studienaufenthalt und/oder ein Praktikum beantragen kann. Die im Rahmen dieses Aufenthalts im Ausland erbrachten Leistungen knnen im laufenden Studium an der Universitt Innsbruck angerechnet werden. Mgliche Lnder fr eine Erasmus+-Frderung sind neben den 28 Mitgliedsstaaten der Europischen Union Island, Liechtenstein, Norwegen, die Trkei und die FJR Mazedonien. Die Zuschs-
4000 Lehrveranstaltungen
Mit welchem Aufwand war das Ganze verbunden? Roland Psenner: Wir bieten ber 125 Studien und in jedem Semester rund 4000 Lehrveranstaltungen an. Man kann sich vorstellen, dass es sehr viel Arbeit war, die entsprechenden Informationen systematisch und ber alle Disziplinen hinweg einheitlich aufzubereiten. Damit waren im Prinzip smtliche Institute, alle Lehrenden, Studienbeauftragten, Studiendekaninnen und Studiendekane befasst. Die treibende Kraft dahinter war unsere BolognaBeauftragte, Mag. Christina Raab, die gemeinsam mit Mitarbeiterinnen, Kolleginnen und Kollegen
Mobilitt frdern
as ist das Ziel des mit 1. Jnner 2014 gestarteten Programms Erasmus+. Bis 2020 will das Frderprogramm der Europischen Union europaweit bis zu fnf Millionen Menschen die Mglichkeit geben, in einem anderen Land zu lernen, eine Ausbildung zu absolvieren, zu arbeiten oder eine Freiwilligenttigkeit auszuben. Fr Studierende der Universitt Innsbruck bedeutet
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Praxisnahes Studieren: Ein Koffer zum Lernen

Stu dieren b e deutet mehr al s rein wi ssenschaf tliche s A rb eiten. A n der Univer sit t I nnsbruck i st die pra xi snahe A nwendung der L ehrin halte ein zentraler B e st andteil d er Au sb ildung , wie die folgenden drei Projek te zeig en.
Viele Studierende mchten nach dem Studium die gelernten Inhalte in der Praxis anwenden. Um sie darauf vorzubereiten, bieten immer mehr Professorinnen und Professoren aus unterschiedlichen Fachrichtungen Projekte an, die Wissenschaft und Praxis miteinander verbinden so auch an der Fakultt fr Geo- und Atmosphrenwissenschaften.
Bachelorarbeiten mit einem besonderen Mehrwert fr Schulen sind als schriftlicher und praktischer Abschluss im Studium der Erdwissenschaften entstanden. Acht geologische Lehrkoffer fr die Tiroler Bezirke, auer fr Innsbruck Stadt, wurden in studentischen Arbeiten entwickelt. Die Bezirke sind alle unterschiedlich. Die Aufgaben bestanden darin, die fr das Gebiet wichtigsten Gesteinsarten zu erfassen, diese zu sammeln und daraus einen anschaulichen Koffer zusammenzustellen, erklrt Katharina Lechner, die den Lehrkoffer fr den Bezirk Schwaz erstellt hat.
Wir wollten den Lehrerinnen und Lehrern ein Tool in die Hand geben, das es ihnen ermglicht, Themen wie Bodenaufbau, Gesteine und natrliche Ressourcen im Unterricht besser zu vermitteln vor allem da diese Themen im Lehrplan vieler Schulen nur eine sehr untergeordnete Rolle spielen, so Univ.-Prof. Christoph Sptl, der die Idee zum Projekt hatte und die Bachelor-Studierenden betreute. Die fertigen Koffer wurden im Februar der amtsfhrenden Prsidentin des Landesschulrats, Beate Palfrader, berreicht und anschlieend auf die jeweiligen Bezirke an Schulen verteilt. Die Lehrerinnen und Lehrer knnen sich den Lehrkoffer bei der jeweiligen StandortSchule ausleihen.
Stein ist nicht gleich Stein

Katharina Lechner erinnert sich an eine Situation in ihrer Schulzeit, die ihr Interesse fr die Geologie geweckt hat: Ein Lehrer hat die Klasse aufgefordert, Steine zu sammeln und mitzubringen. Als Schlerinnen und Schler hatten wir noch keine Vorstellung davon, wie unterschiedlich Steine sein knnen. Ich denke, fr Kinder ist es spannend und auch lehrreich, zu sehen, dass Stein nicht gleich Stein ist. Die Studierenden ha-
Katharina Lechner freut sich ber einen Ammonitfund am SchleimsatFoto: Katharina Lechner tel.
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INSTITUT FR STRATEGISCHES MANAGEMENT, MARKETING UND TOURISMUS
Was darf Parken kosten

ie beiden Bachelorstudenten Jonas Sutter und Roman Nagiller untersuchten am Institut fr Strategisches Management, Marketing und Tourismus die Wnsche und Meinungen der Parkkunden in Garagen in Innsbruck. ben sich bemht, ihre Arbeiten so vielseitig wie nur mglich zu gestalten. Im Koffer habe ich komplett rot gefrbte Steine sowie einen Schwazer Dolomit mit wunderschnem blauen Azurit und grnem Malachit. Der Koffer ist wirklich sehr bunt geworden!, freut sich die Studentin.
ach ihren Forschungen konnten sie zwei wesentliche Kundengruppen definieren: die anspruchsvollen Vielparker und die unkomplizierten Zweckparker. Die grte Motivation fr Autofahrerinnen und Autofahrer, in der Innenstadt zu parken, sei der Einkauf. Nach der Befragung von 65 Kundinnen und Kunden stellten die Studierenden fest, so zum Beispiel bei Peter Gstrein, einem geologischen Spezialisten fr das gesamte Gebiet. Ein Fund liegt der Studentin besonders am Herzen: Ich habe zwei Stunden an einer Wand gesucht, bis ich einen wunderschnen Ammonit, ein Fossil in Schneckenform, gefunden habe. Am liebsten htte ich diesen selbst behalten, schwrmt Katharina Lechner. Um die Fundstcke entsprechend fr den Lehrkoffer aufzubereiten, mussten die Studierenden diese noch bearbeiten. Dazu muss
dass bis zu zwei Drittel der Garagennutzer bereit sind, bis zu 3,27 Euro pro Stunde fr ein Parkticket unter Dach zu bezahlen, wobei Stundenpreise von 1,50 Euro und darunter als gnstig empfunden werden. en betriebswirtschaftlichen Hintergrund der unterschiedlichen Parkkosten erklman den Stein schneiden und die Flche polieren. Dies ist sehr aufwndig, doch die glatte Seite von einem Stein schaut ganz anders aus als die raue Oberflche, erklrt die Studentin.
ren die Studierenden so: Shoppingcenter-Garagen sind hufig gratis oder sehr gnstig, da die Parkkunden Umstze fr die Geschftsinhaber des Shoppingcenters bringen. Innenstadtgaragen mssen hingegen zu Vollkosten kalkulieren und haben dementsprechend hhere Tarife. Fr ihre Arbeit wurden sie mit dem List Preis 2014 ausgezeichnet. blicke in die Geologie der Alpen. Die Studentin freut sich, dass die Abschlussarbeiten, die fr alle Bezirke entstanden sind, auch noch Jahre spter Verwendung finden werden: Die Arbeit hat mir persnlich sehr viel Spa gemacht. Es war ein toller Mix aus Gelndearbeit, der Aufbereitung der Steine und dem Verfassen des Schriftteils. Aus einer Kombination von Wissenschaft und Praxis sind Bachelorarbeiten mit einem langfristigen Mehrwert entstanden. daniela.puempel@uibk.ac.at
Infos zur Bestimmung

Alle Lehrkoffer sind mit einem Begleitheft ausgestattet, in dem alle darin enthaltenen Gesteinsarten genau erklrt sind. Zudem enthlt es auch allgemeine Informationen zur Bestimmung von Steinen sowie interessante Ein-
Typisch fr die Region

Ausgerstet mit Rucksack, Geologenhammer und Salzsure zur Bestimmung der Gesteinsarten hat sich Katharina Lechner in ihrer Heimat Schwaz auf die Suche gemacht. Vom Achensee ber das Rofangebirge bis ins Zillertal hat sie alle wichtigen Bereiche abgedeckt. Ein Teil des Koffers sollten Steine mit besonderer Bedeutung fr die Region sein. Fr den Bezirk Schwaz habe ich dafr die Gesteine aus dem Bergbau gewhlt. Vor allem in den Gesteinen des Schwazer Dolomits befinden sich reiche Erzlagersttten, aus denen Silber und Kupfer gewonnen wurden. Weiters habe ich den Magnesit aus Tux, den Goldquarzit vom Goldbergbau in Zell am Ziller und den lschiefer vom Achensee behandelt, erklrt die Studentin. Im Koffer befinden sich, neben den lokalen Besonderheiten, auch hufigere Gesteinsarten wie der Wettersteinkalk, der in sterreich weit verbreitet ist.
INSTITUT FR TRANSLATIONSWISSENSCHAFT
Ein Film wird bersetzt E
Arbeit mit Ortskundigen

Fr die gebrtige Schwazerin war die Arbeit an dem Projekt auch persnlich interessant: Ich kenne mich in meiner Heimat zwar aus, aber so intensiv habe ich mich noch nie mit meiner Umgebung beschftigt. Um herauszufinden, an welchen Stellen welche Gesteine zu finden sind, informierte sich Katharina Lechner bei ortskundigen Einheimischen,
in Auftrag der etwas anderen Art erreichte Studierende des Institutes fr Translationswissenschaft. Die bersetzung eines 40-mintigen Dokumentarfilms samt Synchronisierung, Tonschnitt und Untertitelung ist nichts, womit Studierende und Lehrende alltglich konfrontiert sind. Unter der Leitung von Mag. Martina Mayer und unter der Schirmherrschaft des Frankreich-Schwerpunkts stellten sich 17 Studierende der Herausforderung, die spannende Geschichte einer groen Entdeckung aus dem Franzsischen ins Deutsche zu bersetzen. Im Jahr 2008 stieen der franko-marokkanische Geologe Univ.-Prof. Abderrazak El Albani (Universitt Poitiers & CNRS) und sein Team in Gabun auf 2,1 Milliarden Jahre alte Fossilien bis dahin unbekannter komplexer Lebewesen die Gabonionta. Der sensationelle Fund
belegte, dass mehrzelliges Leben um mehr als 1,5 Milliarden Jahre frher entstanden war als angenommen. Die bersetzung des Films Experiment Leben Gabun vor 2 Milliarden Jahren umrahmt derzeit eine Sonderausstellung der Gabonionta im Naturhistorischen Museum in Wien. In Innsbruck wird der Film
am 4. Juni anlsslich eines Gastvortrages von Professor El Albani in der Claudiana gezeigt. Alle bereits im Studium erworbenen bersetzerischen Kompetenzen konnten in diesem Projekt vereint werden fr die Studierenden eine groartige Mglichkeit, ihr Knnen im konkreten Praxisfeld unter Beweis zu stellen.
Neo-Synchronsprecher Damiano Grasso und Hubert Rinner bei den TonFoto: Martina Mayer aufnahmen im Studio.
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Fr das kommende Studienjahr sind in einigen Studien Aufnahmeverfahren zu absolvieren.
Foto: Peter Mertz/BIG
Anmeldung fr Aufnahmeverfahren
A ngehend e Stu dierend e, die im Stu dienjahr 2014 / 2015 mit dem Stu dium an der Uni I nn sbruck b e ginnen m chten , m ssen sich fr einige Stu dien schon jet z t re gi strieren. D ie s b etrif f t im B e sonderen alle L ehramt sstu dien sowie einige B achelor - und D ip lom stu dien.
Mit den Aufnahmeverfahren wird das Ziel verfolgt, dass sich angehende Studierende bereits vor Studienantritt mit dem Fach auseinandersetzen. Dieses Verfahren wurde im vergangenen Jahr bereits fr einige Studien angewendet und wird nun ausgeweitet.
Mit der Grndung der School of Education hat die Universitt Innsbruck als erste Hochschule sterreichs seit 2012 eine eigenstndige Fakultt zur Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern. Damit setzt sie einen ambitionierten Schritt in Richtung einer wissenschaftlich fundierten Ausbildung knftiger Lehrerinnen und Lehrer; mit dieser institutionellen Verankerung signalisiert die Universitt, dass sie die Besten fr den Lehrberuf gewinnen will. Der Entscheidung fr ein Lehramtsstudium an der Universitt Innsbruck soll deshalb auch eine intensive Auseinandersetzung mit der knftigen beruflichen Ttigkeit zugrunde liegen. Bei der Beschftigung mit den schulischen Lehrplnen und mit fr die berufliche Entwicklung relevanter Basisliteratur im Rahmen des Aufnahmeverfahrens sollen Studienwerberinnen und Studienwerber
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das Berufsbild eingehend reflektieren. Die Auseinandersetzung mit den entsprechenden Materialien haben sie in einer schriftlichen Klausur im Juli nachzuweisen (siehe Kasten). Insgesamt knnen die Lehramtsstudierenden an der Universitt Innsbruck derzeit aus 19 verschiedenen Unterrichtsfchern whlen.
Studium
Alle Lehramtsstudien Bachelorstudium Architektur Bachelorstudium Biologie Bachelorstudium Informatik Bachelorstudium Wirtschaftswissenschaften Diplomstudium Internationale Wirtschaftswissenschaften Diplomstudium Pharmazie Bachelorstudium Psychologie Masterstudium Psychologie
Frist Anmeldung/Registrierung 01.03.10.07.2014 01.0315.05.2014 01.03.15.07.2014 01.0315.07.2014 01.0315.05.2014 01.03.15.05.2014 01.03.15.07.2014 30.06.08.08.2014 30.06.08.08.2014
Prfung 24.07.2014 07.07.2014* 04.09.2014* 08.09.2014* 08.07.2014* 08.07.2014* 05.09.2014* 02.09.2014* 03.09.2014*
Jetzt registrieren
Das Aufnahmeverfahren betrifft aber auch angehende Studierende der folgenden Bachelorstudien: Architektur, Biologie, Informatik und Wirtschaftswissenschaften. Auerdem sind die Diplomstudien Internationale Wirtschaftswissenschaften und Pharmazie betroffen. Seit 1. Mrz knnen sich Interessierte fr diese Fcher anmelden und mssen, als ersten Schritt, ein Self-Assessment absolvieren. Gleichzeitig ist ein Kostenbeitrag von 50 Euro zu entrichten. bersteigen die Anmeldungen die Anzahl der verfgbaren Studienpltze, findet ein schriftlicher Test statt. Die Fristen zur Registrierung
* Der Aufnahmetest ndet nur statt, wenn die Zahl der StudienwerberInnen die Anzahl der zur Verfgung stehenden Studienpltze berGrafik: Uni Innsbruck steigt. der Studien dauern unterschiedlich lange. Jene fr Architektur und Wirtschaftswissenschaften enden am 15. Mai 2014, whrend sich Studieninteressierte fr Informatik, Biologie und Pharmazie noch bis zum 15. Juli 2014 online anmelden knnen. Der Prfungsstoff fr alle von Aufnahmeverfahren betroffenen Studien wird sptestens vier Monate vor dem eigentlichen Prfungstermin auf der Homepage der Universitt Innsbruck verffentlicht. Mit einem breiten Studienangebot, ausgezeichneten Forscherinnen und Forschern sowie einem umfassenden Weiterbildungsangebot bildet die Innsbrucker Alma Mater die nchste Generation von Akademikerinnen und Akademikern aus. Bei den Studien wird sowohl auf klassische Studien als auch auf ein breites Spektrum an aktuellen Angeboten Wert gelegt. Die Universitt bietet Bachelor-, Diplom-, Lehramts-, Master- sowie PhD-Doktoratsstudien an, die zusammen mehr als 125 Studienmglichkeiten ergeben. Allein 37 verschiedene Bachelorstudien ermglichen eine solide Grund(aus)bildung, die im Rahmen eines weiterfhrenden Masterstudiums in speziellen Bereichen vertieft werden kann. Das Spektrum reicht von Spezialisierungsmglichkeiten in den Bereichen der Geistes-, Natur- und Rechtswissenschaften, Sozial- und Wirtschaftswissenschaften, Theologie, Architektur sowie Technik. Neu hinzugekommen sind in diesem Studienjahr das Bachelorstudium Islamische Religionspdagogik und das Masterstudium Musikwissenschaft, auerdem sind im Wintersemester die ersten Lehrveranstaltungen des gemeinsamen Masterstudiums Mechatronik an der Universitt Innsbruck gestartet Interessierte knnen das Studium nun an der Uni Innsbruck und an der UMIT in Hall belegen. Es verbindet Anstze zur Entwicklung von mechanischen, elektronischen sowie informationsverarbeitenden Systemen und ist wesentlicher Bestandteil der Technologie-Offensive des Landes Tirol.
International erfolgreich
Zwei erfolgreiche Masterprogramme aus dem Bereich der Astro- und Teilchenphysik und der Altertumswissenschaften setzen einen Schwerpunkt auf internationale Beziehungen: Erasmus Mundus Joint Master Program in Astrophysics und European Master in Classical Cultures. In beiden Studien wird groer Wert auf Kooperationen mit auslndischen Universitten und somit
Psychologie und Sport

ie schon bisher werden auch fr das Bachelorund Masterstudium Psychologie Aufnahmeprfungen durchgefhrt. Hier knnen sich Interessierte vom 30. Juni bis 8. August 2014 registrieren. Erstmals ist dies online mglich. bersteigen die Anmeldungen die Zahl der verfgbaren Studienpltze, findet am 2. bzw. 3. September 2014 ein Aufnahmetest statt. Auch hier ist ein Kostenbeitrag von 50 Euro zu entrichten. Die allgemeinen Voraussetzungen fr das Studium mssen nicht wie bisher bereits vor dem Test, sondern erst bei der Zulassung zum Studium erfllt sein.
auf internationale Vernetzung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer gelegt. Studierende dieser Fachrichtungen haben die Mglichkeit, Teile ihrer Masterausbildung an europischen Partneruniversitten zu absolvieren. Mit dem Master in Environmental Management of Mountain Areas (EMMA), der in Kooperation mit der Freien Universitt Bozen durchgefhrt wird, kommt im Wintersemester 2014/15 ein weiteres Studium mit internationaler Perspektive hinzu. Durch die Ausbildung an mehreren Universitten bringen Absolventinnen und Absolventen dieser Studienrichtungen wertvolle Erfahrungswerte mit, die bei der Berufswahl von entscheidendem Vorteil sein knnen. Mehrere internationale Graduiertenkollegs bieten auerdem ein ideales Umfeld fr erfolgreiche Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler an der Universitt. Erst krzlich hat das Times Higher Education World University Ranking die Universitt Innsbruck als eine der zehn Universitten weltweit mit der strksten internationalen Ausrichtung ausgewiesen, ein deutlicher Beleg fr die internationale Vielfalt an der Universitt und die erfolgreiche Forschungszusammenarbeit mit internationalen Partnern. christian.flatz@uibk.ac.at
WEITERE INFORMATIONEN zu den Aufnahmeverfahren und zur Zulassung: www.uibk.ac.at/studium
Lehramtsstudien
ngehende Lehramtsstudierende knnen sich bis zum 10. Juli 2014 auf der Website der Universitt Innsbruck online registrieren. Am 24. Juli 2014 findet eine zweistndige schriftliche Klausur statt. Der Prfungsstoff dafr wurde bereits auf der Homepage der Universitt bekanntgegeben. Das Aufnahmeverfahren wird nur einmal vor Beginn des Wintersemesters durchgefhrt. Interessierte, die ihr Studium im Sommersemester 2015 beginnen wollen, mssen sich bereits jetzt registrieren und das Aufnahmeverfahren absolvieren. Die Studienwerberinnen und Studienwerber haben einen
Kostenbeitrag in der Hhe von 50 Euro zu entrichten. ber das Ergebnis der Klausur informiert die Universitt bis sptestens 7. August 2014.
r das Bachelorstudium Gesundheits- und Leistungssport sowie fr das Bachelorstudium Sportmanagement muss vor der Zulassung die Ergnzungsprfung der krperlich-motorischen Eignung am Institut fr Sportwissenschaft erfolgreich absolviert werden.
r die Unterrichtsfcher Instrumentalerziehung und Musikerziehung mssen die Studierenden, wie bereits blich, ihr knstlerisches Knnen in einem separaten Aufnahmeverfahren am Mozarteum Salzburg nachweisen. Fr das Unterrichtsfach Bewegung und Sport muss zustzlich zum schriftlichen Aufnahmetest die Ergnzungsprfung der krperlich-motorischen Eignung am Institut fr Sportwissenschaft abgelegt werden.
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Lehre vor den Vorhang

Silke M eyer, Wolfgang Fellin und H erb er t Sto cker wur d en mit dem St aat sprei s fr ex zellente L ehre au sg ezeichnet . Damit gingen drei der sieb en A r s - D o cendi - Prei se an die Univer sit t I nn sbruck .
Lehre bleibt oft im Schatten der Forschung. Mit dem Ars-Docendi-Preis wollen Wissenschaftsministerium, Universittenkonferenz und HochschlerInnenschaft die Lehre mehr in den Vordergrund rcken.
Spricht man mit den Wissenschaftlern der Universitt Innsbruck, die fr ihre Lehrttigkeit den Ars-Docendi-Preis 2013 erhalten haben, dann bemerkt man nicht nur den Stolz ber den Staatspreis fr exzellente Lehre: Was sie auerdem eint, ist die Freude, die sie alle am Lehren haben. Wenn ich aus einer Lehrveranstaltung komme, dann geht es mir gut, dann sind meine Batterien richtig aufgeladen, lacht Ass.-Prof. Silke Meyer vom Institut fr Geschichtswissenschaften und Europische Ethnologie. schildert Meyer. Also zum Beispiel mit dem Umgang mit Geld auf Reisen, mit Geldscheinen als Erinnerungsstcken oder in Situationen, wo das Geld fehlt, z. B. in der Pfandleihe oder im Kostnix-Laden. Im Rahmen des Projektes durchliefen die Studierenden den gesamten Forschungsprozess. Sie eigneten sich die theoretischen Grundlagen an, setzten diese bei ihrem eigenen Thema ein und prsentierten schlielich ihre Forschungsergebnisse, die nun auch publiziert werden sollen. Whrend des gesamten Prozesses konnten die Studentinnen und Studenten auch eine Experimentierkultur entwickeln. Es ging zustzlich darum, dass sie durch die Projektdauer von vier Semestern Zeit hatten, Grenzen auszuloten und zu probieren. Dazu gehrt auch das Scheitern und das erneute Probieren, schildert die Forscherin. Dies sei Teil der wissenschaftlichen Arbeit und das versuche sie zu vermitteln. Das Engagement der Studierenden sei sehr hoch gewesen. Dies habe das Projekt auch fr sie als Lehrende lohnenswert gemacht.
Forschendes Lernen
Im Mittelpunkt ihres europisch-ethnologischen Lehrprojekts, das ber vier Semester lief, stand der Umgang mit Geld, wobei der Fokus auf der sozialen und kulturellen Praxis lag. Die Studierenden befassten sich mit Geld als Indikator fr soziale Beziehungen,
Online-Quiz
Viel Zeit und Energie sowie Teamarbeit steckte auch in den Lehr-Projekten von ao. Univ.-
Wer Studierende begeistern will, braucht mitunter zndende Ideen.
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Prof. Wolfgang Fellin, der am Institut fr Infrastruktur lehrt. Wobei Fellin sich verstrkt als Ideengeber sieht. Die Umsetzung der didaktischen Projekte luft im Team, anders wren sie kaum zu realisieren, schildert der Wissenschaftler, der es sehr schtzt, dass die Lehre bei allen Institutsmitarbeitern einen hohen Stellenwert hat. Zu den Lehr-Projekten, fr die er den Ars-Docendi-Preis erhielt, gehrt ein GeotechnikOnline-Quiz, das es den Studierenden erlaubt, anhand von Multiple-Choice-Fragen den Wissensstand zu berprfen. Wichtig ist dabei, dass die Studierenden sofort ein Feedback erhalten, ob die Frage richtig beantwortet wurde oder nicht plus die entsprechende Erklrung dazu, erlutert Fellin. Ein Teil der Fragen ist auerdem prfungsrelevant. Ein weiteres Projekt, an dem Fellin beteiligt war, betrifft eine interaktive Plattform, mit deren Hilfe die Studierenden unterschiedliche Baugrnde fr vorgegebene Bauvorhaben virtuell bewerten knnen. Dabei werden sie mit realistischen Problemen aus der Praxis konfrontiert.
Wichtig ist, dass Studierende im Lernprozess unmittelbares Feedback fr ihre Leistung erhalten.
Wolfgang Fellin
halten die Studierenden sofort Feedback, knnen Mglichkeiten austesten und so stressfrei an ihre Aufgabe herangehen. Was Stocker berrascht hat, war die positive Resonanz auf die wchentlichen Kurztests, die ebenfalls mit einer eigens entwickelten Software erarbeitet wurden. Die Studierenden sehen mit diesen Tests immer genau, wo sie stehen, auch weil die Ergebnisse rasch ersichtlich sind. Zu guter Letzt erarbeiten die angehenden Volkswirtinnen und -wirte ein von ihnen ausgewhltes Projekt, mit dem sie das whrend des Semesters Gelernte umsetzen knnen. christa.hofer@tt.com
Ein Lehrprojekt erlaubt Denkrume, Irrwege und neue Anlufe, das ist forschendes Lernen.
Silke Meyer
Es geht nicht nur darum, das Interesse der Studierenden zu wecken, sondern dieses auch zu halten.
Herbert Stocker
Hilfe beim Selbststudium

Eine Mglichkeit, Studierenden komplexe statistische und mathematische Methoden nherzubringen, suchte Ass.-Prof. Herbert Stocker vom Institut fr Wirtschaftstheorie, Wirtschaftspolitik und Wirtschaftsgeschichte. Er hat dafr eine SoftwareUmgebung entwickelt, die den Studentinnen und Studenten Hilfe beim Selbststudium bietet. Die Materie, mit der sich die angehenden Volkswirte befassen mssen, ist schwierig. Mir ging es darum, das Interesse dafr nicht nur zu wecken, sondern auch zu halten. Wichtig erschien mir dabei auerdem, den Studierenden stetes Feedback zu geben, erlutert Stocker. Sein Projekt umfasst mehrere Bereiche. So besteht die Mglichkeit, Einfluss auf den Inhalt der Lehrveranstaltung zu nehmen, indem direkt oder online Fragen aufgeworfen werden. Zustzlich stehen den Hochschlerinnen und Hochschlern Online-bungen zur Verfgung, die sie lsen mssen. Dabei er-
Die Art und Weise, wie an den Universitten Wissen vermittelt wird, Fotos: Uni Innsbruck; Hofer; Thinkstock/Burcak Yalaman hat sich stark verndert.
Auszeichnungen
rs-Docendi-Preis: Der Staatspreis fr exzellente Lehre wurde im Jahr 2013 erstmals vergeben. Wissenschaftsministerium, Universittenkonferenz und HochschlerInnenschaft wollen damit ein strkeres Bewusstsein fr den Stellenwert der Lehre schaffen. Die Resonanz auf die Ausschreibung des neuen Preises war hoch, insgesamt 76 Antrge von 17 sterreichischen Universitten waren beim Wissenschaftsministerium eingelangt. Von einer hochkartig besetzten Fachjury wurden schlie-
lich sieben Preistrgerinnen und Preistrger in unterschiedlichen Kategorien ausgewhlt. Drei der Preistrger kommen von der Universitt Innsbruck.
ehreplus!-Preis: Auch die Universitt Innsbruck zeichnet alle zwei Jahre besonders engagierte Universitts-Lehrende fr ihren Einsatz aus. Vorgeschlagen werden die Projekte dabei von den Studierenden und den Fakultten. Mit dem Lehreplus!-Preis 2012 wurden Dr. Dunja Brtz (Institut fr Sprachen und Literaturen), Dr. Silke Meyer (Institut fr Geschichtswissenschaften und
Ethnologie), Dr. Herbert Stocker (Institut fr Wirtschaftstheorie, Wirtschaftspolitik und Wirtschaftsgeschichte) sowie DI Tobias Josef Hell (Institut fr Mathematik) geehrt. Zu den Bewertungskategorien des Lehreplus!-Preises zhlen u.a. Professionalitt, Begeisterung, Engagement; Praxisnhe, Forschungsbezug, Medieneinsatz; Innovation, Weiterentwicklung der Lehre; Verbesserung der Ausbildungsqualitt; Frderung der Fertigkeiten und Schlsselqualifikationen der Studierenden; besondere Herausforderungen sowie Engagement fr gute Lehre und Prfungen.
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Dolmetschkompetenz aus erster Hand

A b seit s von Verhandlung en o d er Konferenzen herr scht ein Mangel an au sg eb il d eten D olmet schern. D ie Univer sit t I nnsbruck hat in Koop eration mit d em L and T irol, d em D iakonie Flchtling sdienst und d em sterreichi schen I nte gration sfond s eine For tb ildung fr L aiendolmet scherI nnen in s L eb en g erufen.
Viele Situationen im tglichen Leben machen die Hilfe von Dolmetschern erforderlich.
Foto: Thinkstock/pablocalvog
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Behrden, Sozialmter, Schulen oder Gesundheitswesen: Die Arbeit von DolmetscherInnen ist an vielen Stellen gefragt, kann aber nicht immer von Profis bernommen werden. MMag. Katharina Redl und Dipl.-Dolm. Elvira Iannone leiten den neuen Uni-Kurs zur Professionalisierung von LaiendolmetscherInnen.
Menschen, deren Muttersprache nicht die des Aufnahmelandes ist, haben bei Gerichtsverfahren das Recht auf Dolmetschleistungen durch professionelle DolmetscherInnen. Die anfallenden Kosten werden vom Staat getragen. In
Gerade im Asylbereich ndert sich der Sprachbedarf relativ schnell. Hier hilft das Kommunaldolmetschen.
Elvira Iannone
beinahe allen anderen Bereichen des tglichen Lebens fehlt eine solche Regelung allerdings. Hier kommen hufig mehrsprachige Personen zum Einsatz, die aus der gleichen Sprachgemeinschaft oder sogar aus der Verwandtschaft stammen und bei Arztbesuchen oder Amtswegen dolmetschen, ohne eine Ausbildung zu haben, erklrt Katharina Redl, bersetzerin und Dolmetscherin im psychosozialen und kommunalen Bereich, unter anderem in der Rechtsberatung des Diakonie Flchtlingsdienstes. Der Fachbegriff fr diese Art des
Dolmetschens lautet Community Interpreting oder Kommunaldolmetschen. Was die Qualitt dieser Verdolmetschungen anbelangt, mssen hufig Abstriche in Kauf genommen werden. Denn Kenntnisse in zwei oder mehreren Sprachen bringen nicht automatisch Kompetenzen im Bereich des bersetzens und Dolmetschens mit sich, betont Elvira Iannone, Konferenzdolmetscherin und Senior Lecturer am Institut fr Translationswissenschaft der Uni Innsbruck. Es handelt sich ganz im Gegenteil um hochspezialisierte Ttigkeiten, denen eine umfangreiche Ausbildung zu Grunde liegt. Auf die Arbeit der DolmetscherInnen ohne Ausbildung kann und soll aber keinesfalls verzichtet werden. Professionelle DolmetscherInnen wren oft nicht nur zu teuer, sondern knnten das erforderliche Sprachenspektrum nicht abdecken. Gerade im Asylbereich ndert sich der Sprachbedarf relativ schnell. Fr Sprachen des Nahen Ostens oder Afrikas z. B. gibt es oft keine ausgebildeten DolmetscherInnen, sagt Iannone.
Die Kursleiterinnen Elvira Iannone (l.) und Katharina Redl. praxisnahes Arbeiten: Beispiele aus konkreten Anwendungsfeldern wie etwa Psychotherapie werden in Rollenspielen simuliert. Dabei geht es uns nicht um die Vermittlung vertiefender Sprachkenntnisse oder Fachbegriffe. Wir mchten spezifische Techniken und Strategien wie Notizentechniken oder Recherchekompetenzen vermitteln, erklren Ian-
Foto: Uni
Lndern migrieren, knnen die DolmetscherInnen an emotionale Grenzen bringen, wissen die Expertinnen aus eigener Erfahrung. Daher ist es wichtig, dass man sich seiner Aufgaben als DolmetscherIn bewusst ist. Stressmanagement, Sensibilisierung fr Rollenbilder und Fragen der Berufsethik sind daher zentrale Inhalte der neuen Fortbildung.
Dolmetsch-Strategien
Der berufsbegleitende Universittskurs Community Interpreting Professionalisierung von LaiendolmetscherInnen im sozialen, medizinischen, psychotherapeutischen und kommunalen Bereich findet an der Uni Innsbruck statt und ist der erste seiner Art in Weststerreich. An den insgesamt sechs Blockterminen wird der Fokus zunchst auf die Entwicklung des Dolmetschens und Dolmetschtechniken gelegt. Besonders wichtig ist den Expertinnen
Persnliche Schicksale von Menschen aus Krisenregionen bringen Dolmetscher oft an emotionale Grenzen.
Katharina Redl
none und Redl. Neben hohen fachlichen Anforderungen sind die Community Interpreters aufgrund ihrer Bettigungsfelder immer wieder mit groen emotionalen Belastungen konfrontiert. Persnliche Schicksale von Menschen, die aus von Konflikten oder Krisen geprgten
Groes Interesse
Die 20 Pltze des Ende April erstmals beginnenden Kurses waren rasch vergeben. Der Bedarf scheint wirklich gro zu sein, betonen die Kursleiterinnen. Die Fortbildung schliet nach einer mndlichen Prfung mit einem Zertifikat der Uni Innsbruck ab, der Selbstbehalt beluft sich auf nur 80 Euro, denn der Groteil der Kosten wird vom sterreichischen Integrationsfonds, der Uni Innsbruck und der TILAK getragen. Eine Fortsetzung des Kurses ist bereits in Planung. melanie.bartos@uibk.ac.at
Weiterbildung an der Universitt
D U
en Anforderungen eines lebenslangen Lernens gerecht zu werden ist neben Forschung und Lehre ein zentrales Anliegen der Universitt Innsbruck. Das zeigt das vielfltige Weiterbildungsangebot mit Praxisbezug.
niversittslehrgnge sind auerordentliche Studien mit festgelegtem Studienplan im Rahmen der universitren Wei-
terbildung. Voraussetzungen fr den Besuch eines Uni-Lehrganges sind ein abgeschlossenes Studium bzw. einschlgige Berufserfahrung. Derzeit bieten acht Fakultten Universittslehrgnge an: Fakultt fr Betriebswirtschaft, Fakultt fr Bildungswissenschaften, Fakultt fr Politikwissenschaft und Soziologie, Fakultt fr Technische Wissenschaften, Katholisch-Theologische Fakultt, Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultt, Rechtswissenschaftliche Fakultt und die School of Education.
niversittskurse sind in erster Linie facheinschlgig und richten sich an interessierte ProfessionistInnen. Die Dauer kann bis zu einem Jahr berufsbegleitend betragen. eiterbildungsseminare (ExpertInnenwissen aktuell) bieten bereits berufsttigen HochschulabsolventiInnen und -absolventen, aber auch Studierenden im Rahmen von kurzformatigen ein- bis mehrtgigen Workshops aktuelles ForscherInnenwissen, Vertiefungen so-
wie Zusatzqualifikationen an.
m Rahmen von Community Education bietet die Uni Innsbruck mit uni.com Wissen fr alle in Kooperation mit der VHS Tirol auf universitrer Forschung beruhende Weiterbildung fr alle Interessierten. Das Angebot Universitt im Dorf beispielsweise hat sich zum Ziel gesetzt, ForscherInnenwissen breiter in die Regionen zu tragen.
DAS ANGEBOT IM DETAIL: http://www.uibk.ac.at/weiterbildung/
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Der sanfte Weg zum Sport- und Studienerfolg

Mit der Sp it zen sp or t- F r d erung unter stt z t die Univer sit t I nnsbruck jung e Spit zensp or tlerinnen und - sp or tler dab ei, sich mit einem Stu dium mehr Per sp ek tiven zu schaf fen. Ju doka B erna d et te G raf i st eine davon.
Mit Judo, was bersetzt so viel wie sanfter Weg heit, marschiert die 21-jhrige Tirolerin Bernadette Graf Richtung Weltspitze und nun durch ihr Universittsstudium.
2013 zum fnften Mal in Folge sterreichische Staatsmeisterin, U20-Welt- und U20-Europameisterin, Bronzemedaillen-Gewinnerin bei der EM 2013, Grand-Slam-Siegerin in Moskau. Auf der Weltrangliste rangieren Sie derzeit auf dem 10. Platz, und das mit nicht ganz 22 Jahren. Was kommt da noch? Bernadette Graf: Oh, da gibt es noch einiges. Mein nchstes Ziel ist zumindest ein dritter Platz bei der EM 2014 und dann eine gute Platzierung bei der WM. Zudem beginnt gleich im Anschluss an die EM die Olympia-Qualifikation. Was ist das Besondere am Judo? Graf: Zum einen ist Judo in Tirol, wo der Fokus nach wie vor auf dem Skisport liegt, noch etwas Besonderes. Zum anderen ist Judo eine Sportart, die Krper und Geist immer 100 Prozent abverlangt. Kraft, Ausdauer, Schnelligkeit und Beweglichkeit sind ebenso gefordert wie ein wacher Geist. Aber auch das Wissen, dass man sich selbst verteidigen kann gerade als Frau sowie die Erfolge im Wettkampf strken natrlich auch das Selbstbewusstsein. Wie sind Sie zu diesem Sport gekommen? Graf: Ich war ein sehr aktives Kind und mit ca. 5 Jahren haben meine Eltern nach einer Sportart gesucht, die mich fordert und mir zugleich Spa macht. Nach Schnupperstunden in Ballett und Kinderturnen bin ich schlielich beim Kampfsport gelandet und geblieben. Dass das die richtige Entscheidung war, zeigen Ihre Erfolge. Dennoch reicht Ihnen der Sport alleine nicht. Graf: Beim Judo liegt die Altersgrenze im Spitzensport so um die 33, da braucht man schon ein zweites Standbein fr die Zeit danach. Ich habe mich fr ein Studium entschieden. Das Bachelorstudium Gesundheits- und Leistungssport vermittelt Einblicke in die verschiedensten Sportarten, aber auch eine ausgezeichnete theoretische Basis von der Anatomie des Krpers bis zum Aufbau von Trainingsplnen. Das bringt nicht nur fr die Zukunft viel, sondern auch aktuell fr mein Training. Auerdem ist das Lernen ein guter Ausgleich zum krperlichen Training. Training und Wettkmpfe verlangen Ihnen nicht nur krperlich und geistig viel ab, auch die Zeit frs Lernen ist begrenzt. Wie lsst sich die Sportkarriere mit dem Studium vereinbaren? Graf: Da hilft die SpitzensportFrderung der Uni ungemein. Die Uni schafft die idealen Rahmenbedingungen, damit ich beides unter einen Hut bringe. Lernzeiten und Prfungstermine kann ich meinem strengen Trainings- und Wettkampfplan anpassen. Ich habe einfach die Freiheit, mir die Zeit zu nehmen, die ich brauche. Warum sollten Kinder Judo betreiben? Graf: Mit Judo bekommen Kinder, aber auch Erwachsene ein gutes Gefhl fr den eigenen Krper und sie bauen gleichzeitig Berhrungsngste ab, auch zwischen Mann und Frau. Ob gro oder klein, zierlich oder korpulent, jung oder alt im Judo findet einfach jeder seinen ganz persnlichen sanften Weg zum Erfolg. Und was empfehlen Sie im Gegenzug jungen Spitzensportlern? Graf: Wenn man mit der Schule fertig ist, ist man meist erst einmal froh, dass man nicht mehr lernen muss. Aber eine gute Ausbildung parallel zum Sport ist enorm wichtig fr die Persnlichkeit und vor allem auch fr die Zukunft. nicole.ginzinger@tt.com
SpitzensportFrderung an der Uni Innsbruck

ie Universitt Innsbruck schafft fr eine ausgewhlte Anzahl begabter nationaler und internationaler Spitzensportlerinnen und -sportler optimale Studienbedingungen durch eine besondere Betreuung bzw. Frderung. Im Gegenzug verpflichten sich die SportlerInnen, an sportlichen Wettkmpfen wie Universiaden teilzunehmen sowie fr Reprsentationsaufgaben der Universitt zur Verfgung zu stehen. Antrge zur Aufnahme in das Projekt Spitzensportfrderung knnen jederzeit gestellt werden. Weitere Infos: www.uibk.ac.at/rektorenteam/ lehre/spitzensportfoerderung
Die 21-jhrige Judoka Bernadette Graf (l.) hat nicht nur ihre GegnerinFoto: gepa/Martin Hoermandinger nen im Griff, sondern auch ihr Studium.
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Foto: Uni Innsbruck
Big Deal fr die Forschungsfrderung

Vier Millionen Euro jhrlich wir d Tirol ab heuer in die For schung sfr d erung inve stieren. D ie Tiroler L ande sre gierung hat damit da s b i sherig e Volumen ver fnf facht .
Herzstck dieser Manahme ist die Frderung des wissenschaftlichen Nachwuchses mit drei Millionen Euro. Durch die Zusammenarbeit mit dem FWF wird diese Summe aus Mitteln der Nationalstiftung noch einmal verdoppelt.
Landeshauptmann Gnther Platter und Wissenschafts-Landesrat Bernhard Tilg prsentierten Mitte Mrz das neue Frderpaket des Landes Tirol im Rahmen einer Pressekonferenz. Bereits heuer werden die Mittel des Tiroler Wissenschaftsfonds (TWF) von bisher 800.000 Euro auf vier Millionen Euro jhrlich verfnffacht. Rund drei Millionen dieser Forschungsgelder flieen davon in die ebenfalls beschlossene Kooperation des Landes mit dem Fonds zur Frderung der wissenschaftlichen Forschung (FWF), der Tiroler Projekte ber das bisherige Ma hinaus mitfinanzieren wird. Das ist ein groes Paket fr ein kleines Land, so Landeshauptmann Platter, der das Land Tirol nicht nur als Land der Berge, sondern ganz besonders auch als Land der Forscherinnen und Forscher sieht. Fr den Rektor der Universitt Innsbruck, Tilmann Mrk, ist dieses Tiroler Modell beispielgebend: Um es mit einem Exzellenzfeld der Universitt Innsbruck zu sagen: Der neue Tiroler Wissenschaftsfonds ist ein Quantensprung in der Tiroler Forschungsfrderung. Mit dieser Aufstockung bekrftigt das Land Tirol einmal mehr den hohen Stellenwert, den die universitre Forschung fr die nachhaltige Entwicklung der Region einnimmt. Besonders wichtig ist dabei, dass das Hauptaugenmerk auf der Frderung des wissenschaftlichen Nachwuchses liegt sowie durch die Zusammenarbeit mit dem FWF signalisiert wird, dass es um hochkompetitive Forschungsprojekte geht. Somit profitieren beide, die Universitten und der Standort Tirol, von der knftigen Forschungsfrderung. Die Kooperationsvereinbarung zwischen dem Land Tirol und dem FWF entspricht auf beispielgebende Art und Weise der Intention des FWF, starke Forschungsimpulse vor Ort zu frdern, was auf Tirol ohne jeden Zweifel zutrifft das durchschnittliche FWFBewilligungsvolumen in den letzten fnf Jahren lag in Tirol bei zirka 23 Millionen Euro. Das nunmehr aus der Taufe gehobene Matching Fund Modell des FWF entspringt einem erfolgreichen Antrag bei der sterreichischen Nationalstiftung, forschungsaffinen Bundeslndern konkrete KoFinanzierungsmodelle anzubieten und wissenschaftliche Top-Qualitt mit standortspezifischen Forschungsberlegungen zu verbinden. In diesem Modell kann der FWF auf jeden investierten Euro des Bundeslandes einen Euro aus Nationalstiftungsmitteln dazuzahlen und schafft so einen betrchtlichen Hebel. Das Land Tirol und der Wissenschaftsfonds bndeln auf diese Weise Forschungsmittel in betrchtlicher Hhe, die in den kommenden Jahren fr noch mehr Spitzenforschung made in Tyrol und zur Frderung des wissenschaftlichen Nachwuchses vor Ort zur Verfgung stehen werden. uwe.steger@uibk.ac.at
FWF-Vizeprsident Alan Scott, LR Bernhard Tilg und Rektor Tilmann Mrk Foto: Land Tirol freuen sich ber die neue Kooperationsvereinbarung.
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Das Riesenrundgemlde ist das Kernstck des Tirol Panorama.
Foto: Alexander Haiden
Ein neuer Blick auf Tirol

Da s T irol Panorama hat sich in d en drei Jahren seine s B e stehens zu einem Publikum smagneten ent wickelt . D enno ch gibt e s Verb e sserung sp otenzial, wie eine Veran st altung im Mr z zeigte.
Das Riesenrundgemlde, Schauplatz Tirol und Kaiserjgermuseum: Bei einem Symposium im Mrz wurden alle drei Teile des Tirol Panorama am Bergisel nher beleuchtet und Verbesserungspotenziale diskutiert.
Das Tirol Panorama ist seit 2011 die neue Heimat des Riesenrundgemldes zur Schlacht am Bergisel. Seinem endgltigen Umzug vom Osten Innsbrucks auf den Bergisel waren heftige Diskussionen vorausgegangen heute ist das aus drei Teilen bestehende neue Museum ein Publikumsmagnet. Prof. Timo Heimerdinger vom Institut fr Geschichtswissenschaften und Europische Ethnologie und Prof. Dirk Rupnow vom Institut fr Zeitgeschichte haben im Mrz gemeinsam mit dem Direktor der Tiroler Landesmuseen, Wolfgang Meighrner, ein Symposium und eine Podiumsdiskussion zur Gestaltung des Tirol Panorama mit dem Titel Vom Zankapfel zum Publikumsmagnet organisiert. Seit der Erffnung wurde einiges zur Architektur des Gebudes, aber wenig zum musealen Konzept verffentlicht, erlutert Timo Heimerdinger. Dabei gibt es hier durchaus einiges zu diskutieren, wie die Veranstaltung auch gezeigt hat. nach den historischen Ereignissen. Der bersiedelung von der Rotunde bei der Kettenbrcke im Osten Innsbrucks auf den Bergisel gingen lange politische Diskussionen voraus Vertreterinnen und Vertreter der Tiroler Landesregierung wollten das Gemlde rechtzeitig zum 200-Jahr-Gedenken an die Schlacht 2009 auf den Bergisel transloziert sehen. Geschehen ist das letztlich im Jahr 2010, im Mrz 2011 erffnete schlielich das Tirol Panorama als neues Museum in Verbindung mit dem schon bestehenden Kaiserjger-
Umstrittener Umzug
Das Herzstck des Tirol Panorama ist das Riesenrundgemlde, das die dritte Schlacht am Bergisel von 1809 zeigt. Es entstand 1896, also fast 90 Jahre
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museum. Wir wollten nun, nach drei Jahren seines Bestehens, neue Diskussionsimpulse zur Konzeption dieses Museums geben, aber keinesfalls den alten, sehr hitzigen grundstzlichen Streit um die Translozierung des Rundgemldes wieder aufwrmen, erklrt Dirk Rupnow.
400.000 Besucher
Das Museum am Bergisel hat sich in den drei Jahren seit 2011 zum Publikumsmagneten entwickelt: Mehr als 400.000 Besucherinnen und Besucher zhlt das Tirol Panorama seither. Dieser Erfolg knnte auch dazu fhren, dass die Verantwortlichen keinen nderungsbedarf mehr sehen. Wie die Diskussion im Mrz aber gezeigt hat, wre das ein Fehlschluss, sagt Timo Heimerdinger. Neben dem Rundgemlde besteht das Museum aus zwei weiteren Teilen: dem (schon davor bestehenden) Kaiserjgermuseum und einer Ausstellung zur Geschichte Tirols, die unter dem Titel Schauplatz Tirol gezeigt wird. Die Veranstaltung hat gezeigt, dass an allen drei Museumsteilen durchaus noch gearbeitet werden kann, sagt Dirk Rupnow.
An der Prsentation des Rundgemldes kritisierten die beim Symposium anwesenden Experten etwa, dass eine historische und medientheoretische Einordnung des Gemldes vllig fehlt: Das Rundgemlde entstand rund neunzig Jahre nach der BergiselSchlacht, die es darstellen soll. Diese Panoramen funktionieren auf ihre eigene Art, darber und auch ber das Entstehen und den Zweck dieses im 19. Jahrhundert entstandenen Mediums knnte man einiges sagen dieser Kontext fehlt derzeit leider vllig. Auch ist das Gemlde erklrbar durch die spte Entstehung keinesfalls eine originalgetreue Darstellung der Schlacht: Andreas Hofer stand in Wahrheit nicht dort, wo er abgebildet wird, die Uniformen stimmen nicht und wurden auch gar nicht getragen diese Darstellung, wie wir sie heute sehen, folgt natrlich einer Absicht, auf die man in einer Erklrung nher eingehen knnte, sagt Timo Heimerdinger. Ansgar Rei, Leiter des Bayerischen Armeemuseum in Ingolstadt, warf fr das Symposium einen Blick auf das Kaiserjgermuseum, das weitgehend unverndert als Teil des Tirol Panorama wei-
ter besteht. Das Kaiserjgermuseum dient stark der Traditionsbewahrung, das ist kein zeitgemes militrhistorisches Museum, hlt Dirk Rupnow fest. Ansgar Rei betonte bei der Veranstaltung aber auch die hohe Qualitt der dortigen Exponate, die mit verndertem und modernisiertem Konzept einen wertvollen Blick auf die Geschichte von Krieg und Gewalt im 19. und 20. Jahrhundert erlauben wrden.
Schauplatz Tirol
Die rumliche Verbindung zwischen Rundgemlde und Kaiserjgermuseum bildet die Ausstellung Schauplatz Tirol. Hier werden Alltagsgegenstnde und Exponate aus der Geschichte Tirols gezeigt, allerdings damit teilweise ein stark von Klischees geprgtes Tirol-Bild prsentiert: Diese Ausstellung knnte eine inhaltliche Nachschrfung vertragen: Tirol ist komplexer und vielschichtiger, als es die Ausstellung derzeit suggeriert, sagt Timo Heimerdinger. Die Debatte zur Gestaltung des Tirol Panorama muss jedenfalls weitergefhrt werden, und wir sind zuversichtlich, dass das auch geschieht, sind beide Veranstalter berzeugt.
Die Veranstaltung Anfang Mrz wurde gemeinsam mit den Tiroler Landesmuseen organisiert und fand auch vor Ort, im Tirol Panorama, statt. Dass diese Veranstaltung vor Ort stattfinden konnte, ist bemerkenswert und zeigt, dass den Tiroler Landesmuseen an einer Debatte ber dieses Museum gelegen ist und dass sie diese Debatte auch ffentlich fhren mchten, sagt Timo Heimerdinger. Die Zusammenarbeit zwischen Museum und Universitt sehen die beiden Organisatoren in einem weiteren Kontext: Die Universitt kann und muss solche ffentlichen Debatten frdern und untersttzen. Das ist generell eine Aufgabe der Universitt. Regionale Kulturinstitutionen sind dabei natrlich ganz wichtige Partner, ist Dirk Rupnow berzeugt. Beide Wissenschaftler setzen Museumsbesuche auch fr die Lehre ein. Wenn ich mich als Europischer Ethnologe mit Geschichte und Menschen aus Tirol beschftige, muss ich natrlich auch ins Tirol Panorama gehen, sagt Timo Heimerdinger. Und nicht zuletzt ist der Museumsbereich eines der klassischen Berufsfelder fr Ethnologen und Historiker. stefan.hohenwarter@uibk.ac.at
Die Ausstellung Schauplatz Tirol ist einer von drei Teilen des Museums am Bergisel.
Foto: Alexander Haiden
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Erfolgreich evaluiert
Das im Mrz 2011 an der Universitt Innsbruck erffnete Ludwig Boltzmann Institut fr Neulateinische Studien kann die volle Frderperiode bis 2017 in Anspruch nehmen. Das ergab krzlich eine Evaluierung der Ludwig Boltzmann Gesellschaft. Wie fr Boltzmann-Institute blich, wurden wir am Beginn unseres vierten Jahres von einer internationalen Kommission besucht und im Rahmen einer zweitgigen Institutsbegehung evaluiert. Diese Begehung beinhaltete Prsentationen der Institutsmitglieder und Gesprche der Kommission mit den Institutsmitgliedern sowie dem Board of Partners und dem Scientific Advisory Board, erklrt Dr. Stefan Tilg, der Leiter des Ludwig Boltzmann Instituts fr Neulateinische Studien. Mittlerweile liegt der positive Endbericht der Kommission vor, der dem Institut bescheinigt, sich innerhalb kurzer Zeit zu einem beeindruckenden Exzellenzzentrum fr Neulatein entwickelt zu haben.
Wie kann man mit Elektronik hren?

Im Rahmen des seit 2013 laufenden Bildungsprojekts Hrt hrt fand am 27. Mrz im Innsbrucker Audioversum ein Physik-Workshop fr Schler des Realgymnasiums Ursulinen und des BRG in der Au statt.
Mit dem Workshop wurden Jugendlichen die wesentlichen Grundelemente eines Cochleaimplantat-Systems eine Art Hrprothese fr Gehrlose, deren Hrnerv noch funktioniert vermittelt und anschlieend in vereinfachter Form von ihnen nachgebaut. In einem Cochleaimplantat wird Schall ber ein Mikrofon aufgenommen, digitalisiert und anschlieend in einer Filterbank in mehrere Frequenzbereiche von hoch bis tief aufgespalten. Ein Eingangssignal in einem bestimmten Frequenzbereich fhrt zu einer Anregung der zugeordneten Elektrode im Innenohr, wodurch ein Hreindruck
Schlerinnen des Ursulinen-Gymnasiums bei der Tonhhenaufspaltung eines Foto: Christoph Jelinek Audiosignals. wiedergewonnen werden kann. Im Projekt Hrt hrt!, finanziert von der Programmlinie Talente regional des BMVIT, schlieen sich die Cemit GmbH mit den Unternehmen MED-EL und Gaertner Joseph auditiv sowie den wissenschaftlichen Partnern Universitt Innsbruck und der Pdagogischen Hochschule Tirol zusammen, um gemeinsam Kinder und Jugendliche von sechs bis 18 Jahren aus acht Bildungseinrichtungen fr naturwissenschaftlichtechnische Forschung und Innovation zu begeistern.
Klimawoche in Innsbruck
Erffnete die Ringvorlesung: Manfried Rauchensteiner. Foto: D. Knoflach Anfang April fanden in Innsbruck drei Veranstaltungen statt, die den vom Klimawandel besonders betroffenen alpinen Raum in den Mittelpunkt stellten. Die Klimawoche wurde am 1. April durch die Innsbrucker Hofburggesprche erffnet, in denen Experten die Auswirkungen des Klimawandels auf Hochwasserereignisse diskutierten. Der Aktionstag Wandel im Alpinen Raum am 2. April ermglichte Einblicke in die interdisziplinre Arbeit des Forschungsschwerpunktes Alpiner Raum Mensch und Umwelt der Universitt Innsbruck. Den Abschluss der Klimawoche bildete der erstmals in Innsbruck stattfindende 15. sterreichische Klimatag am 3. und 4. April.
Ringvorlesung erffnet
Mit einem Vortrag von Manfried Rauchensteiner begann die Ringvorlesung Der Erste Weltkrieg in internationaler Perspektive. sterreich-Ungarn im Spannungsfeld von Entente und Mittelmchten. Gunda Barth-Scalmani und Hermann Kuprian, die Organisatoren (Institut fr Geschichtswissenschaften und Europische Ethnologie), konnten neben den Studierenden zahlreiche Interessierte begren. Weitere Termine unter: http://bit.ly/1lL0oPB
Jungforscher ausgezeichnet
Im vergangenen Sommer nahmen etwa 530 Kinder an der 11. Kinder-Sommer-Uni der Universitt Innsbruck teil. Die 25 engagiertesten Jungforscher wurden am 11. Mrz von Vizerektorin Sabine Schindler ausgezeichnet. Auch NR Karlheinz Tchterle lie sich die Verleihung nicht entgehen. Weitere InFoto: Uni Innsbruck formationen unter http://www.uibk.ac.at/jungeuni/
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Wissenschaft hautnah erleben

Auch in diesem Jahr lockte die Lange Nacht der Forschung wieder zahlreiche wissenschaftsinteressierte Besucher an die Uni Innsbruck. Allein in Tirol prsentierten sich Wissenschaft und Forschung von Hochschulen und Unternehmen mit ber 200 einzelnen Projekten an insgesamt 15 Standorten. Veranstaltet wurde diese Groveranstaltung in Tirol als Teil der bundesweiten Langen Nacht der Forschung von den Tiroler Hochschulen und dem Land Tirol mit Untersttzung der Tiroler Industriellenvereinigung und der Stadt Innsbruck.
Lehrstuhl fr Hochbau gestiftet

In einer offiziellen Vereinbarung besiegelten Ende Mrz Wissenschaftslandesrat Bernhard Tilg und Rektor Tilmann Mrk den neuen Lehrstuhl fr die Grundlagen des Hochbaus an der Fakultt fr Architektur. Mit der Basisfinanzierung durch das Land Tirol knnen wir die Anregungen der Architektenkammer umsetzen und eine entsprechende Professur an unserer Fakultt fr Architektur einrichten, freut sich Rektor Mrk. Das Land Tirol wird fr diese Professur in den kommenden fnf Jahren insgesamt 300.000 Euro als Basisfinanzierung zur Verfgung stellen. Die weiteren Kosten werden Uni Innsbruck, Land Vorarlberg, Hypo Tirol Bank, Versicherungsmakler AON sowie Generali Versicherung tragen.
Klein und Gro interessierten sich fr Forschung.
Foto: Uni Innsbruck
Liechtensteinpreis: Verleihung in Vaduz

Am 7. Mrz wurde in Vaduz der Preis des Frstentums Liechtenstein fr wissenschaftliche Forschung an der Uni Innsbruck berreicht.
Der Liechtensteinpreis zhlt zu den renommiertesten Auszeichnungen fr wissenschaftliche Forschung an der Uni Innsbruck und wird seit 1983 verliehen. Mit der Preisverleihung unterstreichen wir unsere Anerkennung der an den Innsbrucker Unis erbrachten wissenschaftlichen Leistungen, erklrte Aurelia Frick, Regierungsrtin fr Bildung im Frstentum Liechtenstein. Rektor Tilmann Mrk bedankte sich fr die Untersttzung: Dieser Preis ist ein hohes Lob fr die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler an den Universitten,
Spezialrechner fr Partner-Uni
Die Uni Innsbruck ist seit 1990 ber ein Partnerschaftsabkommen mit der Gadjah-Mada-Uni in Yogyakarta, Indonesien, verbunden. Bald darauf wurde auch das Zentrum fr Computerchemie in Yogyakarta gegrndet. Eine Hochleistungsrechenanlage mit 100 Prozessoren, 100 GB Arbeitsspeicher und rund 7 TB Speicherplatz, die dem Fachbereich von der Uni Innsbruck zur Verfgung gestellt wird, soll den Forschungsschwerpunkt weiter strken. Mit dieser Anlage werden die indonesischen Kollegen Forschung auf international gutem Niveau betreiben knnen, sagt Prof. BerndMichael Rode, Europakoordinator des Austrian South-East Asian University Partnership Network.
MUI-Rektorin Helga Fritsch, Steffen Zimmermann, Eleonora Ottina, Simon Laimer, Aurelia Frick und Rektor Tilmann Mrk (von links). Foto: Uni Innsbruck die sehr selektiv ausgewhlt wurden. Besonders wichtig ist die Verleihung des Preises fr die Motivation und Anerkennung von Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern. Der mit jeweils 2500 Euro dotierte Preis ging in diesem Jahr an den Juristen Dr. Simon Laimer und an den Wirtschaftsinformatiker Dr. Steffen Zimmermann von der Universitt Innsbruck sowie an Dr. Eleonora Ottina von der Medizinischen Universitt Innsbruck.
Tourismus-Studium in Landeck
Ab kommenden Herbst wird in Landeck ein Bachelor-Studium fr Wirtschaft, Gesundheit, Sport und Tourismus angeboten. Der Studiengang wird vom Land Tirol gefrdert als Joint Degree Program der Universitt Innsbruck und der UMIT in Hall angeboten. Es bietet eine profunde wirtschaftswissenschaftliche und anwendungsorientierte Ausbildung mit einem Schwerpunkt in alpiner Freizeit und Gesundheitstourismus und bereitet die Studierenden auf leitende, planende, analysierende und beratende Ttigkeiten in Unternehmen der Tourismus- und Freizeitwirtschaft vor.
Prof. Bernd Rode (3. v. r.) prsentierte den Rechner LH Gnther Platter und Rektor Tilmann Mrk (r.). Zwei Mitarbeiter der Uni (l.) werden den Computer nach Indonesien begleiten. Im Bild auch Jrgen Steiger vom PartnerunterFoto: Uni Ibk. nehmen Hitachi (3. v. l.).
ve ra n s t a l t u n g s t i p p s
29. April, 20 Uhr Streifzug durch Kuba Begeisterung und Ernchterung Elmar Kulke (Humboldt Universitt zu Berlin) hlt einen Vortrag im Rahmen der Vortragsreihe Kuba des Zentrums fr Interamerikanische Studien. In Zusammenarbeit mit der Innsbrucker Geographischen Gesellschaft (IGG). Weitere Termine unter: www.uibk.ac.at/zias/aktuell Ort: Hrsaal 6, GeiWi, Erdgescho, Innrain 52, Innsbruck 30. April, 17.15 Uhr Ringvorlesung: Die Grenzen meiner Wissenschaft die Grenzen meiner Welt? Wissenschaftler verschiedener Disziplinen diskutieren im Sommersemester ber ihr Verstndnis von Wissenschaft und darber, wo die Grenzen ihrer Wissenschaft liegen. Vortragende des Abends: Albrecht Becker (Institut fr Organisation und Lernen) und Frank Welz (Institut fr Soziologie). Moderation: Brigitte Mazohl Ort: Saal University of New Orleans, Universittshauptgebude, 1. Stock, Innrain 52, Innsbruck 8. Mai, 17.30 Uhr Vergessener Krieg, unvergessliche Front? Die (Heimat)Frontbilder des Ersten Weltkriegs in der russischen Gesellschaft, Forschung und Vergangenheitspolitik Vortrag von Igor Narskij (Universitt Tscheljabinsk) im Rahmen der Ringvorlesung Der Erste Weltkrieg aus internationaler Perspektive des Instituts fr Geschichtswissenschaften und Europische Ethnologie. Moderation: Gunda-Barth-Scalmani, Hermann Kuprian (Universitt Innsbruck) Ort: Madonnensaal, KatholischTheologische Fakultt, KarlRahner-Platz 3, 2. Stock, Innsbruck 16. Mai, 10 Uhr Goldenes Doktorjubilum Absolventen der Universitt Innsbruck erneuern nach 50 Jahren feierlich ihren Doktorgrad. Ort: Saal Dogana, Congress Innsbruck, Rennweg 3, Innsbruck 26. Mai, 18.30 Uhr Crowdfunding alternative Formen der Grndungsnanzierung Vortrag von RA Dr. Ernst Brandl LL.M., Brandl & Talos Rechtsanwlte GmbH, im Rahmen der Reihe Aktuelle Probleme des Wirtschaftsprivatrechts des Instituts fr Unternehmens- und Steuerrecht an der Uni Innsbruck. Diskussion mit: assoz. Prof. Thomas Mller, Universitt Innsbruck Ort: Saal University of New Orleans, Universittshauptgebude, 1. Stock, Innrain 52, Innsbruck 27. Mai, 18 Uhr Europa verstehen Antrittsvorlesung von Andreas Maurer (Institut fr Politikwissenschaft) mit anschlieender Podiumsdiskussion im Brennpunkt der Europawahlen 2014 Ort: Kaiser-Leopold-Saal, Katholisch-Theologische Fakultt, KarlRahner-Platz 3, Innsbruck 5. Juni, 18 Uhr Die Geschichte und Zukunft der Pille: Von Innsbruck ber Mexiko zum Vatikan Die Stabsstelle Fundraising, Alumni- und Careerservices der Universitt Innsbruck ldt zum Vortrag von Prof. Dr. Carl Djerassi, dem Ernder der Pille. Aus organisatorischen Grnden wird um Anmeldung unter veranstaltungen@uibk.ac.at gebeten. Ort: Aula, Universittshauptgebude, 1. Stock, Innrain 52, Innsbruck 11. Juni, 17 Uhr Festakt anlsslich der Verabschiedung von Univ.-Prof. Dr. DDr. h.c. Hans Kchler (Institut fr Philosophie) Key Lecture: Prof. Fred Dallmayr (Notre Dame/USA) Taming Leviathan: For a Global Ethical Alliance Ort: Saal University of New Orleans, Universittshauptgebude, 1. Stock, Innrain 52, Innsbruck 12. Juni, 19 Uhr From Structure to Ornament: An Alternative Reading of Modern and Contemporary Architecture Vortrag von Antoine Picon (G. Ware Travelstead Professor of the History of Architecture and Technology and Co-Director of Doctoral Programs at the GSD Harvard University), organisiert vom Forschungskolleg Architektur der Uni Innsbruck. Ort: HSB 2, Campus Technik, Technikerstrae 13b, Innsbruck 13. Juni, 19 Uhr Lesung: Sebastian Baur spricht ausgewhlte Szenen aus Karl Kraus: Die letzten Tage der Menschheit. Abendveranstaltung im Rahmen der Tagung Erster Weltkrieg: Attraktion und Trauma, die anlsslich des 50-jhrigen Bestehens des Forschungsinstituts BrennerArchiv veranstaltet wird. Ort: Leo-Kino, Anichstrae 36, Innsbruck Weitere Informationen gibt es im Online-Veranstaltungskalender unter www.uibk.ac.at/events

Wissenswert April 2014 - Magazin Der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

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