UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

RECONOCIMIENTO GENERAL Y ACTORES SOCIOLOGIA

PRESENTADO POR: CLAUDIA PATRICIA RICO VARGAS CODIGO: 21980220 Claudia.rv75@hotmail.com

TUTOR: BLANCA PEREZ CONTRERAS CURSO: 100006-78

SALGAR (ANTIOQUIA) CEAD MEDELLIN SEPTIEMBRE DE 2013

CONCEPTOS A CONSIDERAR cognitiva

PREGUNTA 1

RESPUESTA

PREGUNTA 2

RESPUESTA

Con la competencia cognitiva que comprende el estudiante?

comunicativa

contextual

Con competencia estudiantes desarrollan la capacidad de argumentar sobre los problemas objeto de estudio de la sociologa? Importancia de la Que el estudiante se competencia sensibilic con respecto a contextual? las problemticas sociales del entorno y la importancia de saber cmo interpretar las realidades sociales.

la propuesta de Sociologa, su importancia en la explicacin del contexto social, las formas como interpretamos la realidad y cmo influyen las distintas luchas en la forma como entendemos el mundo que Competencia comunicativa Los

Qu competencia cognitiva?

es Es la capacidad de ampliar conocimientos; adquirir responsabilidades y actuar en consecuencia.

Cules son los planteamientos bsicos de la competencia comunicativa?

La relacin entre la sociologa y la cultura, las culturas populares y la cultura de masas.

En la sociologa y la cultura que habilidad se desarrolla?

sociologa

Cules son etapas de sociologa?

las Estructuralismo. la Funcionalismo Marxismo

De qu se ocupa el estudio de la sociedad?

Ciencias sociales

Sper ciencia

Qu socilogo insisti en que el estudio del contenido de las acciones humanas, constitua la materia de las ciencias sociales concretas? Qu pensaba socilogo Herbert

qu El alemn Georg Simmel, Para necesitan las en el siglo XlX ciencias sociales de la sociologa?

La habilidad de reconocer en su entorno como se viven las distintas formas de interpretacin de la realidad, lo que se piensa en lo cotidiano y como se transforma con el estudio las interpretaciones acadmicas de la realidad. De la interdependencia de los seres durante toda su vida, de las relaciones, vnculos, formas de intercambio e interaccin social. Para realizar el estudio comn de los fenmenos sociales y las relaciones entre esas clases

Que era una sper ciencia Ramas de que no observaba por si sociologa.

la sociologa poltica, sociologa del derecho

Spencer de sociologa?

cultura

Marxismo

la misma los fenmenos sociales, sino que unificaba las observaciones y las generalizaciones hechas por otras ciencias sociales. Qu es la Es un campo de estudio sociologa de la que da cuenta, de manera cultura? transdisciplinaria, de los fenmenos culturales, reconoce mltiples actores e instituciones generadoras de significaciones sociales. De qu habla el estructura y la marxismo? superestructura

sociologa de la religin sociologa del arte

Relaciones transdisciplinaria ms importantes en la sociologa de la cultura es y por qu?

Comunicacin cultura, hace nfasis en los medios de comunicacin como actor fundamental en la construccin social de la realidad.

Qu es la estructura es el modelo estructura y la econmico y de produccin sper estructura imperante, el capitalismo, y esto determinaba la construccin de la superestructura, donde estaba ubicada la conciencia social y poltica, es decir para trasformar la ideologa y la conciencia se deba cambiar la estructura

4. Despus de llenar o completar la matriz, haga un anlisis del ejercicio anterior, donde a manera de conclusin deje claro lo que aprendi de los cuatro puntos bsicos del protocolo. Denomnelo: Anlisis del Ejercicio. La sociologa es la ciencia que se encarga del estudio de las relaciones que se presentan a diario entre todos los grupos que conforman la sociedad, se diferencia de otras ciencias en que estudia a los seres humanos teniendo en cuenta el momento actual en se desarrollan los hechos desde un punto de vista objetivo y considerando todas la posibilidades. La sociologa estudia, describe y analiza procesos de la vida en comunidad. Su principal objetivo es el estudio de los seres humanos y sus reacciones sociales en cualquier cultura. La sociologa utiliza diferentes mtodos de investigacin emprica y anlisis crtico para perfeccionar y desarrollar un conjunto de conocimientos acerca de la actividad social humana, a menudo con el propsito de aplicar dichos conocimientos a la consecucin del bienestar social. Para abordar este anlisis se aplican mtodos de competencia como, cognitiva, comunicativa, contextual. El protocolo acadmico es una herramienta muy importante que ayuda al estudiante a un reconocimiento de lo que se ver durante todo el curso. El estudio de las temticas que constituyen el mdulo de sociologa, contribuye al desarrollo de competencias para la interpretacin, proposicin y solucin de situaciones especiales que requieran ser atendidas mediante la aplicacin de diversas dinmicas y estrategias para hacer mucho ms comprometidos y consentido de pertenencia a los equipos de trabajo. En el desarrollo de este trabajo profundizamos mas en lo que veremos durante todo el curso acadmico de sociologa que nos permite un reconocimiento para facilitar las diferentes actividades que realizaremos tanto en trabajos colaborativos como en las evaluaciones a desarrollar en la agenda del curso.

BIBLIOGRAFIA

Yenny Leguizamn Orjuela (2008 diseo inicial) Mara Admeris Quintero Ferro (2010 actualizacin). Dosquebradas (Risaralda) Colombia. Protocolo acadmico. Universidad Nacional abierta y a Distancia.