Conteudo Modulo Futebol e Megaeventos I

HISTRIA DO FUTEBOL E MEGAEVENTOS CURSO DE CAPAcITAO PARA O VOLUNTARIADO EM MEGAEVENTOS
Ministrio do Esporte
Universidade de Braslia UnB Faculdade de Educao Fsica
HISTRIA DO FUTEBOL E MEGAEVENTOS CURSO DE CAPAcITAO PARA O VOLUNTARIADO EM MEGAEVENTOS
AUTORES: Alexandre Luiz Gonalves de Rezende Universidade de Braslia (UnB) Luciano Silva Universidade de Minas Gerais (UFGM) Georgino Neto Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes)
CARGA HORRIA: 20 horas/aula
Universidade de Braslia Maro, 2014
Ministrio do Esporte - Ministro do Esporte Jos Aldo Rebelo Figueiredo
Secretrio da Secretaria Nacional de Esporte, Educao, Lazer e Incluso Social Ricardo Capelli Gerente do Programa Brasil Voluntrio Sarah Carvalho Universidade de Braslia - Reitor Ivan Marques de Toledo Camargo Vice-reitora Snia Nair Bo
Coordenao Geral do Projeto Desenvolvimento de Processos Inovadores Para Formulao de Polticas Pblicas de Voluntariado em Megaeventos Thrse Hofmann Gatti Rodrigues da Costa (Decana de Extenso da Universidade de Braslia) Ceclia Leite (Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia IBICT)
Realizao Faculdade de Cincia da Informao (FCI-UnB), Faculdade de Educao Fsica (FEF-UnB), Centro de Excelncia em Turismo (CET-UnB), Instituto de Psicologia (IP-UnB), Instituto de Cincias Biolgicas (ICB-UnB) Instituto de Letras (LET-UnB). Colaborao na Pesquisa Universidade Federal Rural do Pernambuco (UFRPE), Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Universidade Federal da Bahia (UFBA), Universidade Federal Fluminense (UFF), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Universidade Federal do Cear (UFC), Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Universidade de So Paulo (USP), Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade Federal do Paran (UFPR), Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Universidade Federal de So Paulo (UNIFESP), Corpo de Bombeiros do Distrito Federal (CBMDF), Centro de Produo Cultural e Educativa (UnBTV), Escola Nacional de Administrao Pblica (ENAP), Centro de Voluntariado de So Paulo (CVSP), Childhood Brasil. Customizao do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle Equipe da Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Organizao Centro de Educao a Distncia da Universidade de Braslia CEAD-UnB Diretora Wilsa Maria Ramos Gerente do Ncleo de Tecnologia Eduardo Diniz
Coordenadora da Unidade de Pedagogia Simone Bordallo de Oliveira Escalante Gesto Pedaggica do curso Rute Nogueira de Morais Bicalho Professor Colaborador Jos Vieira de Sousa
Gesto Ambiente Virtual de Aprendizagem Danilo Santana, Fabiano Rocha de Moraes Ncleo de Tecnologia Joo Paulo Andrade Lima, Wesley Gongora Help Desk Karla Almeida, Luana Messias
Gerente do Ncleo de Produo de Materiais Didticos Jitone Lenidas Soares Reviso de texto Letcia Barcelos de Oliveira Marcela Margareth Passos da Silva Natlia Tissiani Calderon Ramos Slvia Urmila Almeida Santos Ilustrao Tiago Botelho
Designer Instrucional Amaliair Cristine Atallah Diagramao Carla Clen
Apoio produo de vdeos e multimdia Jean Lima Designer grfico e animador 2D Cristiano Alves de Oliveira Relatrios Estatsticos Dione Ramos Canuto Moura
Web Designer Marcelo Horacio Fortino
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R467 Histria do Futebol e Megaeventos / Alexandre Luiz Gonalves de Rezende, Luciano Pereira da Silva, Georgino Jorge de Souza Neto. Braslia: Universidade de Braslia, Decanato de Extenso, CEAD, 2014. (Curso de Capacitao para o Voluntariado em Megaeventos) Disponvel em: <ead.brasilvoluntario.gov.br> Ttulo da pgina da WEB (acesso em 10 mar. 2014). ISSN: I. Silva, Luciano Pereira da. II. Souza Neto, Georgino Jorge de. III. Srie. CDU 338.48-61
Sumrio
Apresentao____________________________________________________ 5
Unidade 1 O Futebol como elemento da Cultura Brasileira_________________ 7 1.1 Futebol e identidade do ser brasileiro ________________________ 7 1.2 Caractersticas e diferenas bsicas entre jogo e esporte________ 10
Unidade 2 Referncias histricas do futebol no Brasil____________________ 15 2.1 Relatos histricos e difuso da prtica do futebol no Brasil_______ 16 2.2 Estrutura organizacional do futebol________________________ 18
Unidade 3 Fair Play e manifestaes esportivas________________________ 21 3.1 Fair Play: significado e princpios_________________________ 21 3.3 O torcer e suas manifestaes___________________________ 25
3.2 Ameaas e responsabilidades implcitas ao Fair Play__________ 23
Unidade 4 O que todo mundo deve saber sobre as regras do futebol________ 31
3.4 O esporte e suas manifestaes na legislao brasileira________ 26
4.1 A IFAB e a evoluo das regras do futebol____________________ 32
Textos Complementares__________________________________________ 45 Referncias _____________________________________________________ 54
4.2 Copa do Mundo da FIFA: histria e caractersticas_____________ 34
Apresentao
Seja bem-vindo(a) ao Mdulo Histria do Futebol e Megaeventos!
Nesse Mdulo abordaremos alguns temas visando fornecer a voc informaes gerais sobre o esporte e o futebol. A discusso desses temas de grande importncia porque contribui para o seu crescimento pessoal e auxilia o voluntrio esportivo em sua atuao durante a Copa do Mundo da FIFA Brasil 2014. A Unidade 1 apresenta elementos que ajudam a compreender o futebol como um elemento da cultura brasileira e suas repercusses sobre a identidade do povo brasileiro. Alm disso, analisa as caractersticas e diferenas bsicas entre o jogo e o esporte. A Unidade 2 discute referncias importantes sobre a histria e difuso do futebol no Brasil e outros elementos que ajudam a compreender a estrutura organizacional desse esporte. Para tanto, o contedo abordado em quatro Unidades, como explicitado a seguir.
A Unidade 3 prope uma reflexo sobre o Fair Play, destacando as responsabilidades do jogador e das demais pessoas relacionadas com o esporte quanto preservao da tica do jogo limpo e leal. Reflete, ainda, sobre o significado de torcer e as manifestaes do esporte na legislao brasileira.
A Unidade 4 trata da temtica Copa do Mundo da FIFA Brasil 2014, na perspectiva de ajudar voc a conhecer a histria e detalhes sobre a organizao desse Megaevento como um dos maiores acontecimentos esportivos do mundo. Ao longo do texto, voc encontrar cones que sinalizam o destaque de informaes complementares importantes. Recomendamos essa leitura, pois ser til e lhe ajudar muito. Ao final de cada Unidade de estudo, voc poder fixar o contedo e verificar sua aprendizagem, por meio de questes apresentadas no Teste seus Conhecimentos. Sucesso em seus estudos!
Unidade 1
O Futebol como elemento da Cultura Brasileira

Iniciaremos o estudo deste Mdulo discutindo sobre o papel que o futebol exerce na cultura brasileira, visto ser ele a modalidade esportiva mais difundida no Brasil. Todos ns sabemos o quanto esse esporte est presente no cotidiano do brasileiro.
O futebol um importante elemento da cultura nacional, sendo vivenciado pelas pessoas de formas variadas. Para problematiz-lo como manifestao cultural, refletiremos, neste tpico, sobre a dinmica do esporte e do futebol na sociedade atual.
1.1 Futebol e identidade do ser brasileiro
Perceber este esporte como elemento da cultura nacional significa valoriz-lo, pois a cultura, uma das principais caractersticas humanas, pode ser entendida como tudo o que o homem realiza. aquilo que produzido pela humanidade, seja de ordem material ou imaterial e que, em grande medida, transmitido de gerao a gerao. Assim, o futebol fruto da ao humana, tendo significado para as pessoas e compondo a herana cultural que influencia o comportamento delas.
Todos os pases do mundo, raas, grupos humanos, famlias, classes profissionais, possuem um patrimnio de tradies que se transmite oralmente e defendido e conservado pelo costume. Esse patrimnio milenar e contemporneo. Cresce com os conhecimentos dirios desde que se integrem nos hbitos grupais, domsticos ou nacionais. (CMARA CASCUDO, 1967, p. 9.).
Unidade 1 O Futebol como elemento da Cultura Brasileira

Como elemento cultural, o futebol plural, apresentando-se de formas variadas. Sobre as diferentes formas do esporte se manifestar, um importante pesquisador do tema, Jorge Bento, escreveu:
O desporto no existe mais no singular, mas sim no plural. plural no que se concerne a motivaes, a intenes, a finalidades, a condies, a modelos; por isso desporto de rendimento, desporto de recreao e lazer, desporto de reeducao e reabilitao, desporto referenciado a educao (BENTO, 1993, p. 17).
A pluralidade de manifestaes que o esporte pode ter leva-nos a enxerg-lo como um fenmeno complexo, que no deve sofrer avaliaes superficiais. Tal complexidade do fenmeno esportivo nos ajuda a desconfiar, por exemplo, daqueles que atribuem a ele virtudes naturais como a crena de que o esporte sempre positivo, gerando sempre bons efeitos. Ao estudar as diversas manifestaes do futebol como elemento que contribui para compreender a identidade cultural do povo brasileiro, voc perceber a relao desta temtica com as discusses feitas no Mdulo Hospitalidade e Turismo. Isso pode ser feito quando estudar, nesse Mdulo, a relao existente entre turismo e diversidade cultural. Mesmo reconhecendo que o esporte pode apresentar muitos aspectos positivos, como a prtica de atividades fsicas, a sociabilizao e a aquisio de valores morais, no podemos negar que ele tambm pode estar relacionado a questes negativas. Dentre estas, destacamse a violncia, o consumo de substncias ilegais e prejudiciais sade para obter melhor desempenho e prticas ilegais de manipulao de resultados de campeonatos oficiais. Assim, os efeitos do fenmeno esportivo no so nicos e esto diretamente relacionados aos usos que as pessoas fazem dele. Veja como outro pesquisador do esporte aborda esta questo:
O desporto no possui nenhuma virtude mgica. Ele no em si mesmo nem socializante nem anti-socializante. conforme: ele aquilo que se fizer dele. A prtica do jud ou do rugbi pode formar tanto patifes como homens perfeitos preocupados com o fair-play (PARLEBS, 1997, p. 12).
Outro equvoco frequentemente apontado por estudiosos a defesa de que praticar uma atividade esportiva (no caso, o futebol) sempre melhor do que assistir. Tal viso equivocada baseia-se na crena de que o expectador assume uma postura passiva diante do fenmeno, sendo ele visto como um mero consumidor, enquanto o praticante adota uma postura ativa. Entretanto, em outra viso, atividade e passividade no esto necessariamente relacionadas, respectivamente, a praticar e assistir. Conforme afirma Marcellino (1996), ser ativo ou passivo em uma atividade depende do nvel de conscincia do que se est fazendo e da postura crtica do indivduo diante da atividade.
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Histria do Futebol e Megaeventos Curso de Capacitao para o voluntariado em Megaeventos
A apropriao dos elementos culturais atrelados ao universo do futebol independe da prtica e/ou do consumo, mas da capacidade crtica que possumos para praticar e/ou consumir o fenmeno. O acesso qualificado s informaes e o processo educativo/formativo das pessoas podem colaborar para o fortalecimento de um olhar crtico dos sujeitos sobre a compreenso das diversas vivncias culturais atreladas ao futebol. Diante do que foi discutido, podemos entender que, como uma das possveis manifestaes esportivas, o futebol um fenmeno complexo e plural que possui grande evidncia na nossa sociedade. Ele est diariamente na televiso, nos jornais, nas conversas informais, dentre outros.
Tambm importante destacar que, apesar da proeminncia do futebol profissional, ele vai muito alm do que praticado em jogos oficiais, dentro das quatro linhas, uma vez que as pessoas podem se relacionar com o futebol de formas muito distintas. Vejamos como: jogadores (profissionais ou no), torcedores, pesquisadores do tema e outros profissionais que trabalham direta ou indiretamente com o futebol, entre outros, so indivduos diversos que tm o futebol intensamente presente em suas vidas, de forma peculiar. A fora que o futebol possui como elemento cultural faz com que ele seja encarado por muitos como um elemento da identidade do povo brasileiro. Identidade no sentido de algo que traz unidade, que promove unificao por ideias comuns, no caso a paixo pelo futebol. Nesta perspectiva, em certa medida, o futebol aproxima as pessoas. Isso fica evidente ao observarmos a aproximao entre pessoas que torcem pelo mesmo time, que se encontram para praticar o futebol como lazer (ao comumente denominada de peladas), ou que se unem para torcer pela seleo brasileira em uma competio internacional (como a Copa do Mundo). Outro exemplo? O prprio fato de voc, como um grande nmero de pessoas, predispor-se a passar por uma capacitao como esta na expectativa de ser convocado para atuar como voluntrio na Copa do Mundo da FIFA Brasil 2014!
Um curioso exemplo da amplitude de possibilidades de vivenciar o futebol a prtica do futebol virtual. Encarado por muitos como uma atividade de crianas e adolescentes, na verdade, ele possui, no Brasil, milhares de praticantes de todas as idades e conta ainda com uma Confederao Nacional, desde 2005. No primeiro campeonato organizado por esta entidade, o vencedor foi premiado com um carro 0 Km, alm de passagens areas para participar do campeonato mundial realizado na Frana.
medida que o futebol aproxima as pessoas, ele ajuda a promover a interao e a troca de experincias diversas. Dessa forma, pode fazer com que ocorra, por exemplo, a integrao entre diferentes geraes idosos, adultos, jovens e crianas. importante, no entanto, que essa interao ocorra com respeito, responsabilidade e permeada por valores que contribuam para dignificar as relaes criadas pelas prticas esportivas. Este mesmo cuidado deve ser tomado por ocasio da realizao de Megaeventos dos quais participem crianas e adolescentes.
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Explorao sexual no turismo, crime. Entre em campo pelos direitos de crianas e adolescentes. Se voc presenciar qualquer violao de direitos, denuncie, ligue 100. Para mais informaes, estude o Mdulo Hospitalidade e Turismo ou acesse: www.childhood.org.br Entretanto, entender o futebol como elemento da identidade cultural do brasileiro no significa afirmar que os interesses de toda a populao so levados em considerao, estando presentes nas vrias manifestaes do futebol. Isto porque a histria tem mostrado como as relaes identitrias tambm so permeadas por interesses polticos e econmicos, bem como por disputas de poder.
Desta forma, mesmo que muitos desejem assistir grandes espetculos de futebol presencialmente, tais eventos possuem barreiras econmicas que impedem o acesso democrtico a esta vivncia. O que importa aqui afirmar que, de modo geral, o brasileiro possui uma intensa relao com o futebol. Conforme Toledo (1994), outros pases podem gostar tanto de Futebol como o Brasil, mas em nenhum a vida se confundir com o Futebol como no Brasil (p. 23).
1.2 Caractersticas e diferenas bsicas entre jogo e esporte
At mesmo em uma atividade considerada de lazer, como no caso de um jogo informal de voleibol na praia, a possibilidade do envolvimento de pessoas desconhecidas depende da resposta seguinte questo: tenho condies pessoais de participar desse jogo, sem criar um desequilbrio? Caso essas habilidades sejam muito superiores ou muito inferiores, o jogo pode terminar no tendo mais sentido e, portanto, interrompido.
Como vimos no tpico anterior, o futebol faz parte da identidade cultural do ser brasileiro. Veja, ento, como a realizao do Megaevento Copa do Mundo da FIFA 2014 no Brasil assume importncia, considerando o conjunto dos jogos que sero realizados nas vrias cidades-sede! Mas ser que jogo e esporte so atividades diferentes? A diferenciao conceitual entre jogo e esporte importante porque contribui para descrever algumas prticas corporais que, apesar de muito semelhantes, possuem especificidades que precisam ser esclarecidas.
Porm na discusso desses conceitos preciso ter cuidado. No o caso de separar algumas atividades que so esportes de outras que so jogos, como se fossem duas atividades totalmente distintas. Isto porque a diferena no est na atividade em si mesma e sim no contexto e nas finalidades que caracterizam cada atividade ldica.
Na prtica, uma mesma atividade ldica pode ser classificada dentro de um eixo em que os conceitos de jogo e esporte esto nos extremos. Ento, de acordo com o contexto, a atividade ora a aproxima, ora se afasta de cada um desses conceitos, como ilustrado no esquema a seguir, em relao ao futebol.
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Futebol entre amigos durante um churrasco.
Jogo
Futebol praticado regularmente entre colegas de trabalho sem times pr-definidos.
Futebol entre times formados para participar de um campeonato do clube.
Futebol entre times que treinam de forma sistemtica e participam de campeonatos oficiais.
Esporte
A diferenciao entre jogo e esporte exige, portanto, a anlise do contexto e do significado que a atividade ldica possui para aqueles que esto envolvidos com a sua prtica. O conceito de esporte deve ser utilizado para fazer referncia a uma prtica corporal que assumiu alguns traos a partir dos tempos modernos, enquanto o conceito de jogo se aplica para nomear diversas outras manifestaes culturais de carter ldico, ao longo da histria de cada povo.
Apontaremos, a seguir, algumas diferenas que merecem ateno e podem ser utilizadas para estimular uma reflexo sobre as especificidades que marcam o jogo e o diferenciam do esporte, apesar de no ser uma classificao rigorosa. a) O jogo tem regras flexveis, enquanto o esporte tem regras fixas. Jogo uma atividade ldica considerada divertida, que possui regras que podem variar para permitir o alcance de sua finalidade: favorecer o exerccio ou o teste das habilidades corporais e da astcia dos jogadores. Assim, o jogo uma modalidade de interao do homem com o ambiente ou com outros homens que tem um papel chave no desenvolvimento humano. Esporte, por sua vez, uma atividade ldica cujas regras sobre a maneira de jogar foram padronizadas com o intuito de favorecer a sua difuso, sem o risco de perder a identidade. Por meio de uma atividade ldica, a interao entre pessoas que no se conhecem somente possvel quando todos jogam da mesma maneira. b) No jogo todos jogam, enquanto no esporte alguns jogam e outros assistem.
No jogo no h muito sentido algum ficar de fora para assistir os outros jogar. Dessa forma, melhor modificar as regras e at mesmo o objetivo do jogo para que todos participem e se divirtam juntos.
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O esporte estimula uma preparao sistemtica dos jogadores que cria diferenas de rendimento. Assim, o esporte se transforma em um espetculo, fazendo com que os melhores joguem e os outros assistam a exibio de destreza e toram por determinado resultado. c) No jogo o foco est no jogar, enquanto no esporte est em vencer. O jogo e o esporte esto relacionados com a competio, mas esta assume sentidos diferentes para cada um deles, de acordo com o contexto em que esto inseridos. Os interesses polticos e econmicos associados ao esporte conferem competio um carter exacerbado em comparao com a sua aparente ausncia, em relao ao resultado que marca o jogo. Todavia, no se engane: todas as pessoas que participam de uma atividade ldica, seja jogo ou esporte, partem do princpio de que vo se dedicar, ao mximo, para alcanar o melhor resultado possvel, conforme seus interesses no momento e na interao com aquelas pessoas. d) O jogo uma atividade informal, enquanto o esporte uma atividade formal.
No esporte a formalizao envolve diversos aspectos de sua prtica que so considerados desnecessrios para que as pessoas participem de um mero jogo, tais como: espao de jogo, tempo de durao, equipamentos, uso de uniforme, presena de um rbitro. Dessa forma, o jogo no precisa atender a nenhum desses aspectos para acontecer, enquanto que para o esporte eles so imprescindveis.
e) O jogo tem por princpio a auto-organizao entre os prprios jogadores, enquanto o esporte gerido por entidades organizadoras. O esporte possui instituies que respondem oficialmente pela sua organizao em nvel local ou internacional, enquanto o jogo tem uma organizao informal realizada pelos prprios jogadores envolvidos na atividade ldica.
f) O jogo e o esporte possuem motivaes diferentes para sua criao e realizao.
O jogo no tem motivaes marcadas por uma cultura em particular, nem por um perodo especfico da histria. Ao contrrio, responde a uma necessidade humana abrangente de criar atividades que interrompem a rotina de vida e possibilitam o envolvimento com algo que o mobiliza por completo, a ponto de se tornar uma atividade marcada pela fantasia. O esporte pode ser considerado como uma criao associada com o novo estilo de vida da sociedade moderna, significando um resgate da possibilidade de o homem jogar e interagir com a natureza e com seu corpo em um novo espao social o meio urbano. As exigncias relacionadas a um estilo de vida diferente, em que o tempo de trabalho consume a maior parte do dia, fazem com que as pessoas sintam falta de opes para o lazer e a diverso.
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Histria do Futebol e Megaeventos Curso de Capacitao para o voluntariado em Megaeventos A partir da reflexo das caractersticas apresentadas, possvel encontrar pontos de aproximao e de diferenciao entre jogo e esporte, mesmo que isso permita discordncias do tom de generalizao que normalmente acompanha as tentativas de qualquer classificao. Assim, no o caso de considerar as caractersticas analisadas como uma definio do que ou no esporte ou jogo. Afinal, possvel que, durante a realizao de uma atividade ldica, alguns jogadores estejam se comportando como se ela fosse um jogo, enquanto outros, na mesma atividade, comportem-se de uma maneira mais prxima do esporte.
Chegamos ao final da Unidade 1. Nesta Unidade voc estudou o significado que o futebol tem para a identidade cultural brasileira, e as caractersticas que distinguem o jogo do esporte. Nessa lgica, como modalidade esportiva e elemento identitrio brasileiro, o futebol complexo e pode ser apropriado pelas pessoas de variadas formas. Estudou tambm que o esporte um importante fenmeno da sociedade, que se manifesta de forma plural e pode ser vivenciado a partir de diferentes perspectivas. Ele no possui virtudes naturais, visto que seus efeitos benficos ou no dependem exclusivamente de como ele praticado pelos indivduos (ou oferecido populao). Assim, seja como praticante ou assistente, o importante que o indivduo se relacione com o futebol de maneira crtica, o que depende, em grande medida, de acesso informao e de processos educativos. Agora, que conclumos a Unidade 1 teste seus conhecimentos!
Para conhecer mais sobre essas caractersticas, leia o texto Semelhanas entre jogo e esporte, disponvel na seo Textos Complementares, ao final deste Mdulo.
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Teste seus conhecimentos

Considerando os estudos realizados, julgue a afirmativa a seguir. ATIVIDADE 1
As diferenas entre jogo e esporte demonstram que existem algumas atividades que so consideradas como esportes e outras que so jogos. Dessa forma, uma mesma atividade no pode ser classificada ora como jogo e depois, em outro contexto, como esporte. ( ) Verdadeiro ( ) Falso ATIVIDADE 2
Leia o texto a seguir e, depois, faa o que se pede.
Considerando o texto apresentado e os estudos feitos, avalie as afirmativas feitas a seguir, em relao ao futebol como elemento da cultura brasileira.
O futebol praticado, vivido, discutido e teorizado no Brasil seria um modo especfico, entre tantos outros, pelo qual a sociedade brasileira fala, apresenta-se, revela-se, deixando-se, portanto descobrir. (DA MATTA, Roberto et. al. O universo do futebol: esporte e sociedade brasileira. Rio de Janeiro: Pinakotheke, 1982, p. 21).
I. Promove certa unificao de ideias comuns, no caso a paixo pela sua prtica. II. Pertence ao patrimnio imaterial do pas, sendo transmitido de ger ao a gerao. III. Configura-se como um esporte vivenciado pelos brasileiros de manei ra nica.
IV. Compe uma herana cultural que influencia o comportamento dos brasileiros. correto APENAS o que se afirma em: a) I e II b) I e III V. Permite avaliaes superficiais acerca da maneira como se manifesta no Brasil.
c) I, II e III
d) I, II e IV
e) II, III e V
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Unidade 2
Referncias histricas do futebol no Brasil

Na Unidade anterior, voc deu um passo importante para aprender um pouco mais sobre o futebol como elemento que contribui para a identidade cultural do povo brasileiro e as diferenas entre o jogo e o esporte. Nesta estudar a origem do esporte como atividade de lazer e as transformaes que ele vem sofrendo com a espetacularizao do evento esportivo.
Ampliar o seu conhecimento geral sobre o esporte um dos pontos importantes da preparao para uma atuao eficiente, na hiptese de voc ser convocado para ajudar como voluntrio na Copa do Mundo da FIFA 2014. Dessa forma, voc ter melhores condies de informar as pessoas que se interessam por esses temas.
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Unidade 2 Referncias histricas do futebol no Brasil
Existem diversos registros histricos de jogos semelhantes ao futebol em vrias culturas. Em geral, esses registros dizem respeito a jogos coletivos com uso de uma bola (ou algo parecido), que deve ser transportada ou lanada para uma meta.
2.1 Relatos histricos e difuso da prtica do futebol no Brasil
Para ampliar seus conhecimentos sobre a origem do futebol e a contribuio dos ingleses leia o texto A origem do futebol: a contribuio dos ingleses, disponvel na seo Textos Complementares, ao final deste Mdulo.
No caso do Brasil, h vrios registros histricos sobre a realizao de partidas de exibio do futebol em diversas localidades por diferentes jogadores, visando divulg-lo como modalidade e despertar o interesse pela sua prtica entre os brasileiros. Veja, a seguir, alguns esses relatos. yy Em 1878, tripulantes do navio Crimia enfrentaram-se em uma partida de exibio do futebol para a Princesa Isabel (1846-1921), ltima princesa imperial e regente do Imprio do Brasil;
Todavia, pelo menos da maneira como jogado atualmente, o futebol tem sua origem vinculada iniciativa dos ingleses de reunirem, em 1863, pessoas interessadas na prtica de determinada modalidade esportiva em associaes ou grmios. Esse movimento ficou conhecido por associacionismo.
Da leitura dos diversos relatos histricos sobre a realizao das primeiras partidas de futebol no Brasil importante destacar a influncia dos ingleses como um trao comum. O reconhecimento dessa influncia se d seja pela participao direta deles nos jogos de exibio, seja pela vinda ao Brasil de pessoas provenientes da Inglaterra e outros pases europeus, interessadas em difundir a modalidade.
yy Na Vrzea do Carmo, em So Paulo, em 1895, uma partida entre ingleses e anglo-brasileiros, funcionrios da Companhia de Gs e da Estrada de Ferro So Paulo Railway, considerada por historiadores como uma das primeiras partidas de futebol no Brasil;
yy Os relatos histricos sobre a criao do Bangu Atltico Clube, narram que, em 1894, o escocs Thomas Donohoe, contratado para ajudar na implantao da fbrica txtil de Bangu, foi um dos pioneiros no incentivo prtica do futebol no Brasil;
yy O historiador Loris Baena Cunha relata que, em 1890, no Par, foi realizada uma partida entre funcionrios ingleses da Amazon Steam Navigation Company Ltda., da Parah Gaz Company e da Western Telegraph;
Entretanto, a verso mais conhecida sobre o incio da prtica sistemtica do futebol no Brasil aponta a grande contribuio de Charles Miller (1874-1953), no caso do Estado de So Paulo. Isto est relacionado ao fato de ele ter trazido de uma viagem duas bolas e um livro de regras desse esporte, bem como por ter formado uma das primeiras equipes de futebol no Brasil, o So Paulo Athletic Club, em 1894. Afinal, no Brasil, o futebol tem diferentes histrias e, portanto, muitas pessoas e grupos de pessoas que contriburam para sua divulgao
yy Em 1897, regressando da Sua, o estudante Oscar Cox introduziu o futebol no Rio de Janeiro, e criou uma das primeiras equipes nesse estado, em 1901 o Rio Team.
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Charles William Miller, esportista brasileiro, filho de pai escocs e me brasileira, considerado um dos precursores do futebol brasileiro.
No caso dos estudos que estamos realizando neste Mdulo, temos interesse em abordar o segundo tipo de registro histrico o da prtica sistemtica do futebol. Nesse caso, a formao de clubes e a difuso das regras oficiais da Football Association so elementos que demarcam a transio da mera realizao de uma partida de exibio para a efetiva prtica do futebol no pas por brasileiros. Isso acontece no apenas de forma ocasional, mas a partir da organizao de treinos para o aperfeioamento das habilidades futebolsticas, tendo em vista a participao em campeonatos. Um levantamento histrico mais minucioso revela que cada um dos estados brasileiros tem seus prprios precursores clubes de futebol. Da mesma forma, a criao de cada clube est marcada pela influncia de um pioneiro jogador ou dirigente e guarda peculiaridades que deixam claro que o futebol no Brasil no tem uma nica histria. Avanando um pouco mais no tempo, o incio do sculo XX marcado, no pas, pela criao de diversos times de futebol e pela organizao dos times existentes nas primeiras Ligas de Futebol. Essa tendncia seguiu o exemplo das associaes inglesas, entidades esportivas responsveis pela realizao dos primeiros campeonatos estaduais. E quanto difuso do futebol no Brasil? Para responder a esta pergunta importante ressaltar que, conforme os relatos histricos, com o passar do tempo, o futebol foi ganhando regras padronizadas. Esse fato trouxe outra consequncia: o surgimento de entidades organizadoras, caracterstica que, junto anterior, faz dele uma atividade cada vez mais formal.
Em relao ao Brasil, possvel dividir os registros histricos sobre o futebol em dois tipos: aqueles que falam sobre jogos de exibio desse esporte e outros que tratam de sua organizao para uma prtica sistemtica.
Esse processo ocorreu em nvel mundial e tambm no Brasil, transformando o esporte e o futebol em um espetculo, o que interfere no significado atribudo vitria e muda o foco do mero jogar para a obrigao de vencer. nesse momento que precisamos fazer uma
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reflexo: a obrigao de vencer no uma caracterstica do jogo e nem do esporte em si mesmo, mas o reflexo de interesses econmicos, polticos e de grupos associados ao futebol.
A existncia de interesses alheios ao esporte exerce uma presso sobre os resultados das partidas de futebol e coloca em risco suas caractersticas primrias, que o definem como esporte. Todavia, o futebol possui caractersticas que o particularizam como uma atividade livre, prazerosa, auto-regulamentada que promove integrao social e desafia o ser humano a fazer o melhor possvel, porm mantendo o respeito integral ao outro.
Como vimos antes, o processo de formalizao do futebol criou, progressivamente, condies para que o futebol se transformasse em um espetculo. Os investimentos financeiros realizados no futebol tm uma implicao dupla: por um lado, promovem a melhoria das condies de treinamento e competio, por outro lado, geram dificuldades relacionadas com a profissionalizao de uma atividade que, inicialmente, era exclusivamente amadora.
Ainda no contexto da difuso do futebol, atualmente, as Federaes de Futebol de cada Estado esto filiadas Confederao Brasileira de Futebol (CBF), que membro da Federao Internacional das Associaes de Futebol (FIFA), cujo nome original Fdration Internationale de Football Association. Trataremos no prximo tpico da maneira como est organizada a prtica institucional do futebol no Brasil.
Nos tempos atuais, no Brasil, existe uma grande estrutura relativa organizao esportiva em torno do futebol. Para que voc tenha uma noo a respeito dessa estrutura, mostramos, a seguir, um recorte do diagrama que apresenta os nveis que organizao do futebol no pas.
2.2 Estrutura organizacional do futebol
Para conhecer a respeito da profissionalizao do futebol, de maneira a compreender a contraposio histrica entre o amadorismo e a prtica do esporte leia o texto Profissionalizao do futebol e contraposio histrica entre o amadorismo e a prtica do esporte, disponvel na seo Textos Complementares, ao final deste Mdulo.
A representao completa do diagrama muito detalhada, mas para termos uma noo da parte que o Brasil ocupa nele importante observ-lo com cuidado. Ele contm os nveis hierrquicos superiores, que estabelecem uma conexo entre o nosso pas e as entidades que cuidam no futebol no mundo, como tambm, as subdivises internas do futebol no Brasil.
Figura 1 Estrutura organizacional do futebol no mundo e no Brasil 18
Histria do Futebol e Megaeventos Curso de Capacitao para o voluntariado em Megaeventos O diagrama mostra que as entidades esportivas guardam uma relao de abrangncia e hierarquia entre si. Isso se inicia pelas unidades bsicas at chegar s entidades mximas de determinada modalidade.
Repare que ele mostra a existncia de somente uma entidade esportista mxima internacional a FIFA que congrega todas as demais dessa natureza existentes no mundo.
Quando se olha o nvel seguinte no diagrama, verifica-se que temos seis Confederaes Continentais de Futebol. Desse nvel em diante, o diagrama apresenta somente os dados da CONMEBOL (Confederao Sul-Americana de Futebol), que a Confederao a qual o Brasil est filiado.
A CONMEBOL rene as Confederaes Nacionais de Futebol de dez pases da Amrica do Sul, indicados no diagrama, estando a Confederao Brasileira de Futebol (CBF) filiada a ela. Por sua vez, a CBF rene as Federaes Estaduais de Futebol do Brasil, 27 ao todo, correspondendo, portanto, ao total de estados do pas. Cada Federao Estadual congrega diversos clubes, o que no possvel de ser representado no diagrama, pois ao todo, de acordo com os dados divulgados pela FIFA existem, no pas, quase 30.000 clubes de futebol devidamente registrados.
Nesta Unidade vimos que existem vrios registros histricos da exibio de partidas de futebol e outros da criao de clubes dedicados prtica deste esporte, no Brasil. Entretanto, o incio da prtica sistemtica do futebol, no pas, mostra que cada estado e cada clube tiveram seus prprios precursores. Dessa forma, podemos dizer que existem diversas histrias do futebol no Brasil.
Estudamos tambm que o futebol possui uma organizao esportiva em diversas esferas de abrangncia local, estadual, nacional e internacional. Assim, os clubes de futebol no Brasil esto filiados s federaes de futebol do seu respectivo estado que, por sua vez, esto filiadas Confederao Brasileira de Futebol, responsvel pelo campeonato nacional. Essa Confederao est vinculada Confederao Sul-Americana de Futebol, que realiza a Copa Amrica e est filiada FIFA. Em nvel internacional, esta ltima realiza a Copa do Mundo de Futebol e a Copa das Confederaes. Chegou a hora de testar seus conhecimentos. Vamos l!
Em 2014, havia um total de 29.208 clubes de futebol registrados no Brasil, enquanto o nmero de jogadores tambm com registro chegava a 2,1 milhes. Disponvel em <http://www.portal2014.org.br/o-futebol -brasileiro> > Acesso em 13 fev. 2014.
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ATIVIDADE 1 Reconhecendo a importncia do futebol brasileiro no cenrio mundial, um visitante de outro pas deseja obter informaes sobre a origem desse esporte no Brasil. Ao responder pergunta desse visitante, voc diria que INCORRETO afirmar: A prtica sistemtica do futebol em So Paulo tem grande contribuio de Charles Miller.
Agora, suponha que voc tivesse sido convocado para atuar como voluntrio na Copa do Mundo da FIFA 2014 e vivido a situao descrita. a)
b) As partidas de exibio do futebol constam em vrios registros histricos do sculo XIX. c) As primeiras equipes desse esporte so constitudas nas dcadas iniciais do sculo XX. e) d) A influncia dos ingleses na realizao das primeiras partidas de futebol foi uma constante. ATIVIDADE 2
A organizao de times nas primeiras ligas de futebol observada no incio do sculo XX.
Imagine que um visitante que venha assistir os jogos da Copa do Mundo da FIFA 2014 deseje saber mais a respeito da estrutura organizacional do futebol, em nvel do mundo e do Brasil. Ele informa que ouviu dizer que, nos tempos atuais, a estrutura em torno da qual acontece a organizao esportiva do futebol complexa e conta com vrias instncias. Considerando essa ideia e a resposta a ser dada ao visitante, qual das alternativas contm uma afirmativa INCORRETA? I. A FIFA corresponde entidade esportista mxima internacional no mbito do futebol.
II. A Confederao Brasileira de Futebol congrega as federaes de cada estado do pas.
III. A Federao Estadual consiste na associao dos clubes no pas, em torno de 30.000. V. AConfederao Sul-Americana de Futebol responsvel pela realizao da Copa Amrica.
IV. A autonomia das entidades esportivas mundiais anula uma relao hierarquia entre elas.
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Unidade 3
Fair Play e manifestaes esportivas

Esta Unidade trata de outros temas importantes compreenso da relao entre a histria do futebol e Megaeventos, ttulo do Mdulo. Nela abordaremos o Fair Play como um compromisso de todos os envolvidos manterem uma postura tica e limpa em relao ao jogo, bem como as manifestaes esportivas, de maneira mais geral. Tambm discutiremos aqui o torcer no esporte e como as manifestaes dele so tratadas na legislao brasileira
Voc j deve ter ouvido, pelo menos uma vez, algum comentarista utilizar a expresso Fair Play. No transcorrer de uma partida de futebol, ela se aplica quelas situaes em que o comportamento do jogador em campo no ditado pela lgica da competio e sim por uma atitude de cortesia com o adversrio. Por exemplo: os jogadores colocam a bola para fora do campo para que um jogador contundido seja atendido pela equipe mdica e, em seguida, ao por a bola novamente em jogo, devolvem a bola para a equipe que tinha a sua posse antes da interrupo da partida.
3.1 Fair Play: significado e princpios
O conceito de Fair Play pode ser compreendido como o compromisso em preservar a tica do jogo limpo ou leal, que deve ser um testemunho do prprio jogador e de todos os demais envolvidos com o esporte.
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Unidade 3 Fair Play e manifestaes esportivas

Mas o conceito de Fair Play um pouco mais amplo do que isso, pois objetiva preservar o esporte como uma atividade que tem o propsito de celebrar a civilidade e enobrecer todos os que, em alguma medida, esto envolvidos com ele. Assim, o Fair Play uma responsabilidade de todos que, de alguma forma, mantm relao com o esporte. Veja a seguir dois exemplos sobre o conceito que estamos discutindo neste tpico. EXemplos de FAIR PLAY
A partida era Ajax e Den Haag, quando um atleta do Ajax acabou se machucando. A equipe rival acabou jogando a bola para fora, para devolver a gentileza o atleta Vertonghen chutou do meio do campo e a bola acabou entrando na gaveta. Envergonhado o atleta no soube o que fazer. A equipe do Ajax deixou o Den Haag marcar um gol na sada de bola e tudo ficou bem.
Costin Lazar do Rapid Bucarest recebeu na entrada da rea e acabou interceptado pelo defensor adversrio. Desequilibrado o atacante caiu de um jeito que chamou a ateno. O rbitro no titubeou e marcou pnalti. Mas o atleta que sofrera a infrao acabou recusando a cobrana e a partida foi reiniciada em bola ao cho.
Disponvel em http://futeblog.y33.com.br/2012/06/top-7-melhores-fair-play-do-futebol (Grifos no original)

Quadro 1 Exemplos de Fair Play
O esporte uma atividade realizada em interao com outras pessoas, que tem por finalidade dignificar o ser humano e celebrar uma cultura de respeito mtuo. Dessa forma, o desafio de comparar suas habilidades com as do outro realizado em um contexto marcado pela igualdade de condies entre os participantes e pelo respeito s regras do jogo.
O adversrio na competio esportiva algum com quem compartilhamos o amor pelo esporte. Quanto maior forem as suas habilidades, maior a possibilidade dele contribuir de forma efetiva para o aperfeioamento de nossas prprias habilidades para jogar, pois a oposio um dos elementos mais importantes para a busca do crescimento pessoal. O Fair Play preconiza o respeito integral e permanente das regras do jogo. Os jogadores devem estar cientes de que o respeito s regras no se refere somente ao que est escrito, mas tambm, ao princpio implcito s regras e que fixa um esprito dentro do qual se deve praticar o esporte de competio: lealdade.
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Histria do Futebol e Megaeventos Curso de Capacitao para o voluntariado em Megaeventos Agora que voc conhece o conceito do Fair Play, veja os seus princpios e a forma como se manifesta para o jogador: yy aceitao, sem discusso, das decises do rbitro, exceto nos esportes nos quais o regulamento autoriza um recurso (no caso do futebol, somente para o capito do time existe autorizao para dirigir a palavra ao rbitro); yy vontade de jogar para ganhar, objetivo primeiro e essencial do esporte, articulada com a firme rejeio em conseguir a vitria de forma ilcita ou desleal;
yy respeito ao companheiro de equipe;
yy respeito a si mesmo, o que implica uma atitude marcada pela honestidade e lealdade, alm de uma atitude firme e digna diante de um comportamento desleal do adversrio;
yy respeito ao adversrio, vitorioso ou vencido, com a conscincia de que um companheiro indispensvel, com o qual est unido pela camaradagem esportiva; Realizado com base nesses princpios, o Fair Play implica modstia na vitria, serenidade na derrota e uma generosidade suficiente para criar relaes humanas cordiais e duradouras. yy respeito ao rbitro de forma positiva, expresso pelo constante esforo de com ele colaborar.
Outra ameaa ao fair flay o doping, uma demonstrao de que o atleta busca a vitria a qualquer preo, pois coloca em risco sua prpria sade e, consequentemente, sua vida.
A ameaa principal ao Fair Play a importncia excessiva que, em nossos dias, se concede vitria. Fonte de prestgio para o jogador e para o seu pas, que pode resultar em vantagens financeiras substanciais, a vitria algo que incita cada vez mais os jogadores a violar os regulamentos do esporte. Temendo um fracasso, o jogador chega a considerar os adversrios como inimigos que devem ser abatidos, o que alimenta uma crescente onda de indisciplina e violncia no esporte.
3.2 Ameaas e responsabilidades implcitas ao Fair Play
Quanto s responsabilidades das pessoas envolvidas com o esporte, examine-as no quadro apresentado a seguir.
Todos os que esto implicados no esporte de competio tm uma responsabilidade especfica na promoo do Fair Play. A nica esperana para o esporte que reconheam a importncia do Fair Play e ajam de acordo com seus princpios, pois seno o esporte pode ser considerado como algo malfico ao homem. Em suma, no h distoro maior do esporte que a atitude daqueles que no respeitam o Fair Play.
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Pessoas envolvidas Participantes Pais
Dar o exemplo e persuadir os demais a fazerem o mesmo.
Responsabilidades
Ensinar os princpios de lealdade esportiva aos seus filhos; Zelar pela qualidade do ensino da Educao Fsica e da educao esportiva dada pela escola.
Educadores
Ensinar que o respeito aos demais e s regras o que d sentido ao jogo; Reagir imediatamente durante a competio ante qualquer transgresso das regras ou ato repreensvel; Incentivar os seus alunos a sentirem orgulho de um comportamento disciplinado e generoso. Impedir que o entusiasmo por suas equipes obscurea o conceito de Fair Play; Utilizar todos os meios existentes para promover o ideal do Fair Play.
Organizaes desportivas Diretores tcnicos e treinadores Mdicos
Tomar medidas contra qualquer competidor que deliberadamente tente burlar o Fair Play, mesmo com o risco de perder uma partida ou talvez um campeonato. Zelar para que a competio se desenvolva respeitando sempre as regras; Possuir conhecimento profundo de todas as regras e saber dar a interpretao mais atualizada; Manter-se numa condio fsica que o permita mover-se com rapidez, a fim de observar e de manter um estreito contato com o jogo. Basear suas decises mdicas sobre as condies de jogo unicamente na condio fsica do competidor.
rbitros
Autoridades pblicas Jornalistas
Adotar uma atitude firme em favor do Fair Play; Condenar, sem restrio, toda prtica desleal, de forma a situar o Fair Play acima das ambies de prestgio. Evitar o sensacionalismo em detrimento a realidade dos fatos; Adotar uma atitude imparcial e independente, que demonstre slido conhecimento do esporte; Demonstrar particular compreenso para a delicada tarefa do rbitro e para as dificuldades que enfrentam os jogadores. Impedir que o apoio sua equipe se degenere para dar lugar a atitudes de dio entre espectadores e competidores da equipe adversria; Desejar e apreciar a habilidade tcnica associada com a atitude leal dos jogadores ou das equipes.
Espectadores
Quadro 2 Responsabilidades das pessoas envolvidas no esporte. 24
Aps estudar as responsabilidades das vrias pessoas envolvidas com o esporte, estudaremos a seguir aspectos relacionados ao torcer, sua histria e os impactos e efeitos do comportamento das torcidas e dos torcedores sobre o universo futebolstico/esportivo.
3.3 O torcer e suas manifestaes
Torcer por um time de futebol ou para a seleo de um pas parece algo hoje naturalizado, como se sempre existisse. Mas tanto o futebol como o torcer so construes histricas e, portanto, dotados de um contexto que os origina.
Imaginando o futebol como uma absoluta novidade, nos anos finais do sculo XIX e iniciais do sculo XX, a preferncia por clubes era praticamente inexistente. O que existia, de fato, era o desejo de se apropriar de um conjunto de cdigos sociais de pertencimento. Dessa forma, estar beira dos campos se constitua como uma forma distintiva de participao em uma experincia moderna.
Nesse contexto, quem praticava o futebol eram os eleitos da elite, e assistir s partidas tambm era uma possibilidade altamente restritiva, pois no se torcia para este ou aquele clube, mas sim, se assistia a uma festa social. Exatamente por esta caracterstica, os frequentadores das arquibancadas eram denominados de assistncia. Da assistncia para a torcida existe um caminho percorrido por um conjunto de vivncias. As primeiras vinculaes afetivas de um sujeito por um time de futebol comeam a se dar por conta de associaes que, na forma de clubes, reuniam estudantes, imigrantes, bairros, fbricas etc. Aps os primeiros movimentos do futebol no pas, a assistncia vai cedendo espao para a participao de outros atores. Tambm ajudaram na constituio do torcer aspectos como: yy organizao de campeonatos, que se mostravam cada vez mais acirrados; yy crescente popularizao do esporte; yy fortalecimento da paixo clubstica, que alimentava o desenvolvimento do futebol (consumindo objetos ligados ao clube, comprando ingressos para assistir aos jogos e se envolvendo com a vida social da agremiao preferida).
Na discusso aqui proposta tambm importante conhecer a origem dos termos torcer, torcida, torcedores/torcedoras. Embora no seja possvel encontrar fontes comprobatrias sobre a origem do sentido da palavra torcida para designar um grupo de pessoas com identificao afetiva a um determinado clube, algumas verses podem ser identificadas. Dentre elas, duas se destacam.
Uma dessas verses assim explicada pelo jornalista Luiz Mendes (2002), em uma entrevista publicada no peridico Memria da Imprensa Carioca:
Conhea mais a respeito do pertencimento clubstico, importante categoria conceitual utilizada para explicar a relao afetiva estabelecida entre uma pessoa e um clube esportivo, notadamente um de futebol, lendo o texto O pertencimento clubstico, disponvel na seo Textos Complementares, ao final deste Mdulo.
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No comeo do futebol, ir ao estdio era um ato de elegncia, principalmente, no Fluminense. Por isso o Fluminense at hoje tem essa fama de clube aristocrtico. As mulheres se enfeitavam como se fossem ao Grande Prmio Brasil, colocavam vestidos de alta costura, chapus, luvas. Mesmo que a temperatura na cidade estivesse por volta dos 40 de temperatura, elas iam de luvas. Como o calor era muito grande, elas tiravam as luvas e ficavam com as luvas nas mos, e como ficavam nervosas com o jogo, elas as torciam ansiosamente. Os homens usavam a palheta, um chapu de palha muito comum na poca, muito elegante e tambm ficavam com o chapu na mo enquanto torciam. O Coelho Neto, que alm de poeta e cronista era pai de dois jogadores do Fluminense escreveu uma crnica em que ele usava a expresso as torcedoras, referindo-se s mulheres e dali a expresso pegou e nasceu a torcida (p. 2).
Em Portugal, os torcedores so identificados como adeptos, termo ligado religiosidade. Na Espanha, a palavra hincha corresponde s pessoas que se inflam de paixo por uma equipe. Em ingls, os fanticos (fans) ou os sujeitos que do apoio a um time (supporters) que definem o termo semelhante ao torcedor brasileiro.
Entretanto, no h uma referncia precisa de quando o termo passa a ser incorporado pelos sujeitos sociais. Apesar disso, a palavra torcida tem aplicao genuinamente brasileira, pois no existe, em nenhum outro pas, um termo que tenha similaridade semntica ao ato de torcer por um clube.
A outra verso, defendida pelo historiador brasileiro Nicolau Sevcenko, aponta para o significado do termo torcida pela toro corporal que o sujeito apaixonado realiza ao acompanhar os lances de uma partida do seu time.
Neste ltimo tpico da Unidade estudaremos o conceito de manifestaes esportivas, utilizado para classificar as atividades relacionadas ao esporte pela legislao brasileira.
3.4 O esporte e suas manifestaes na legislao brasileira
O esporte possui diversos perfis de praticantes, que jogam em diferentes lugares, com equipamentos que respondem a exigncias especficas para atingir determinadas finalidades. Em decorrncia disso e para os efeitos da legislao sobre o esporte no Brasil, as atividades esportivas podem ser classificadas em trs manifestacoes, definidas a seguir. yy esporte educacional, pedagogicamente orientado e praticado com o objetivo principal de contribuir para a formacao integral do cidadao e a consolidacao dos valores da cidadania;
yy esporte de participao, livremente organizado e praticado de modo voluntario e assistematico, visando promover o bem-estar pessoal, a saude, o lazer e a integracao social; yy esporte de rendimento, sistematicamente estruturado e praticado com o objetivo precpuo de aperfeioar habilidades para obter sucesso na competio e contribuir para o espetculo esportivo, que pode ser praticado de modo profissional ou nao.
Sendo assim, quando falamos de Copa do Mundo de Futebol, estamos nos referindo ao esporte de rendimento praticado na sua modalidade profissional. Em funo do destaque que esse Megaevento recebe, comum que exera uma influncia sobre as demais ma26
Histria do Futebol e Megaeventos Curso de Capacitao para o voluntariado em Megaeventos nifestaes esportivas. Este fato deve ser alvo de preocupao, pois, como veremos mais adiante, existem diferenas entre as vrias modalidades esportivas que tornam determinadas comparaes entre elas indevidas. Cada manifestao esportiva possui uma infraestrutura organizacional prpria, que exige o investimento de recursos financeiros direcionados satisfao de suas necessidades operacionais especficas. Assim, no suficiente destinar recursos apenas para uma das manifestaes, pois esses recursos no satisfazem as necessidades das demais. Veja no quadro a seguir a comparao entre alguns aspectos especficos de cada uma das manifestaes esportivas anteriormente mencionadas.
ESPORTE LOCAL Praa ou Rua Clube Escola PRATICANTES EQUIPAMENTOS Estudantes Simples Comunidade Atletas Adaptado Sofisticado ORGANIZAO Livre Entidades Esportivas FINALIDADE Educao Lazer e Sade Competio
Educacional Participao Rendimento
Auto-Organizao
Quadro 3 Aspectos especficos das manifestaes esportivas
Apesar das especificidades que separam as manifestaes esportivas uma das outras, como mostra o quadro, existe a possibilidade de eventuais interaes entre elas, que so explicadas por diferentes conceitos tericos. Na tentativa de construir um modelo ilustrativo de uma dessas possibilidades, foi usada uma mxima, atribuda a Pierre de Frdy, mais conhecido como Baro de Coubertin (18631937). Essa proposta tem como premissa as implicaes positivas advindas da difuso da prtica esportiva entre a populao de uma maneira geral. Baro de Coubertin, pedagogo e historiador francs, reconhecido como o fundador dos Jogos Olmpicos na era moderna.
Analisaremos a seguir essa proposta, denominada Modelo Piramidal, bem como as principais crticas feitas a ela.
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A proposio terica do Modelo Piramidal est associada com a lgica de que no pas que houver um grande nmero de pessoas que pratica atividade fsica de forma regular, maior a possibilidade de que algumas delas decidam se dedicar ao esporte. Da mesma maneira, se existir um bom nmero de pessoas que praticam sistematicamente uma atividade esportiva, maior a possibilidade de que alguns talentos sejam descobertos. Por fim, se existirem alguns talentos esportivos possvel ter a esperana de um recorde. A figura a seguir mostra a formulao terica mais geral do modelo discutido.
Esporte Rendimento Esporte Participao Esporte Educacional
Ao propor este modelo, a principal finalidade do argumento de Coubertin demonstrar a importncia do investimento na difuso do esporte. O objetivo final apontado por esse modelo no simplesmente formar um recordista, mas garantir que existam milhares de pessoas se beneficiando do esporte em suas diferentes esferas, o que algo efetivo. Entretanto, importante lembrar que no existe uma relao de dependncia entre as manifestaes esportivas, caso contrrio, o Brasil no j teria obtido medalhas olmpicas no iatismo, por exemplo, que no uma modalidade esportiva difundida no nosso pas.
Para finalizar esta Unidade, importante destacar que, embora tenha sido adotado durante muito tempo para explicar as possibilidades de eventuais interaes entre as diferentes manifestaes esportivas e possua, evidentemente, seu valor o Modelo Piramidal recebe crticas em relao sua formulao terica. Como vimos anteriormente cada manifestao esportiva possui uma infraestrutura organizacional prpria que exige investimentos especficos. Um exemplo que ilustra esta afirmativa o prprio futebol, pois somos o nico pas pentacampeo da Copa do Mundo de Futebol, com quase 30.000 clubes registrados na Confederao Brasileira de Futebol (CBF). Este fato demonstra a fora do futebol como um esporte de rendimento, mas nem por isso, temos garantidas as condies para que ele seja praticado nas escolas brasileiras (esporte educacional) e nas ruas e praas de nossas cidades e bairros (esporte de participao).
Dessa forma, a principal crtica ao modelo piramidal que ele passa uma noo equivocada de que o esporte educacional e o esporte de participao, que esto na base da pirmide, esto subordinados aos interesses ditados pelo esporte de rendimento, que est no topo da pirmide. O formato geomtrico desse modelo sugere uma graduao de importncia que no existe entre as manifestaes, pois todas so igualmente importantes, cada uma com sua respectiva relevncia social.
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O destaque conferido ao esporte de rendimento pela exposio na mdia e pelos interesses econmicos e polticos associados sua prtica distorcem sua interpretao como Fair Play. Afinal o que mais importante para ns, brasileiros: ganhar a Copa do Mundo de Futebol ou garantir que todas as crianas possam aprender a jogar futebol nas escolas? Na verdade, essas metas no precisam ser colocadas uma contra a outra, pois o que queremos tanto ganhar a Copa do Mundo de Futebol como tambm garantir o acesso da juventude ao esporte como um direito social fundamental de todo cidado.
Nesta Unidade vimos que o Fair Play corresponde ao compromisso em preservar a tica do jogo limpo e leal, dando o testemunho do prprio jogador e de todos os demais envolvidos com o esporte. Tambm discutimos que o ato de torcer pea fundamental no contexto esportivo, pois ele que possibilita e garante o espetculo do futebol.
Estudamos que, na legislao brasileira, as atividades esportivas so classificadas em esporte educacional (voltado para a formao integral do cidado), esporte de participao (dedicado ao lazer e bem-estar pessoal) e esporte de rendimento (dedicado ao treinamento para competio). Em relao ao Modelo Piramidal, vimos que ele destaca a necessidade da difuso do esporte, porm criticado por transmitir uma noo equivocada de que o esporte de rendimento mais importante do que o esporte educacional e o esporte de participao. Agora, antes de seguir para a prxima Unidade, teste seus conhecimentos!
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ATIVIDADE 1 O centroavante alemo Mauri Ebbers recebeu cruzamento dentro da rea e marcou de mo e o juiz validou. Pelo vdeo pode-se interpretar que ele pode ter marcado sem querer com a mo, tanto que o prprio Ebbers veio a assumir ao juiz que tinha marcado com a mo e pediu para que o gol fosse invalidado. (Disponvel em http://futeblog.y33.com.br/2012/06/ top-7-melhores-fair-play-do-futebol). Acesso em 15 fev. 2014 (grifos no original) Com base no texto apresentado e nos estudos realizados, avalie as afirmativas a seguir, em relao ao caso relatado.
correto APENAS o que se afirma em: a) b) c) d) e) I e II II e III I, II e III I, III e IV I, III e V
I. Trata-se de um exemplo tpico de Fair Play, ao mostrar como se deve jogar limpo. II. Comprova que os benefcios decorrentes do Fair Play restringem-se aos jogadores. III. Atesta que os princpios do Fair Play no esto pautados apenas nas regras, mas tambm na lealdade. IV. Revela que o Fair Play deixa de promover o desenvolvimento satisfatrio do esporte. V. Mostra que, na prtica, o Fair Play implica no se apropriar de vantagens indevidas.
ATIVIDADE 2
Na promoo do Fair Play todos os envolvidos no esporte de competio possuem responsabilidades, de maneira que o jogo acontea de acordo com determinados princpios, que s trazem benefcios para os jogadores, as organizaes e a sociedade como um todo. Essas responsabilidades devem ser assumidas por vrios grupos de pessoas, representados na figura a seguir.
Participantes Espectadores Pais
Jornalistas
Mdicos
Pessoas envolvidas com o esporte e suas responsabilidades
Educadores
rbitros
Organizaes desportivas
Autoridades pblicas
Diretores tcnicos e treinadore
A respeito das responsabilidades dos vrios grupos envolvidos com o esporte, INCORRETO afirmar: a) As organizaes desportivas devem evitar que o entusiasmo de suas equipes chegue a comprometer o conceito de Fair Play. b) Os diretores tcnicos e treinadores devem adotar medidas para impedir que o competidor tente burlar o sentido do Fair Play. c) desejvel que os jornalistas alimentem uma postura sensacionalista em detrimento a realidade dos acontecimentos. d) Os mdicos devem basear suas decises sobre as condies de jogo unicamente na condio fsica do competidor. e) Os espectadores devem estimular e apreciar a relao entre a habilidade tcnica e a atitude leal dos jogadores e das equipes.
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Unidade 4
O que todo mundo deve saber sobre as regras do futebol

Nas Unidades anteriores voc teve a oportunidade de fazer uma anlise conceitual e uma reviso histrica sobre alguns traos comuns entre o futebol e o esporte como um todo. Nesta dirigiremos nossa ateno para algumas caractersticas especficas do futebol. Voc j teve a curiosidade de perguntar de quem a responsabilidade e a autoridade para definir e alterar as regras do futebol? Este um tema que voc conhecer ao estudar os assuntos abordados nesta ltima Unidade do Mdulo Histria do Futebol e Megaeventos. Particularmente, ao discutir este ponto voc poder tanto responder pergunta apresentada como tambm saber porque os ingleses ainda gozam de um destaque, quando o assunto se refere definio das regras do futebol. Ento, vamos em frente!
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Unidade 3 O que todo mundo deve saber sobre as regras do futebol
A International Football Association Board (IFAB), criada em 06 de dezembro de 1883, surgiu da necessidade da criao de um Conselho formado de especialistas em futebol. A finalidade desse Conselho era discutir as diferenas existentes entre as regras para a prtica do futebol utilizadas nos quatro pases que compem o Reino Unido Inglaterra, Esccia, Pas de Gales e Irlanda (atual Irlanda do Norte). Tal necessidade decorreu da inteno de realizar campeonatos que permitissem o congraamento dos times desses pases, o que exigiu a adoo de regras comuns que fossem aceitas por todos. Quando foi criada, a IFAB era composta de dois representantes de cada uma das quatro Federaes Nacionais com a responsabilidade de regulamentar as regras que disciplinam a prtica do futebol em seus respectivos pases. Alm disso, ela devia acompanhar o desenvolvimento tcnico-ttico da modalidade, de forma a identificar a necessidade eventual de alteraes nas leis do esporte, ao longo do tempo, ou a aprovao de regras complementares que assegurem a competitividade e preservem a identidade do esporte.
4.1 A IFAB e a evoluo das regras do futebol
Com a finalidade de assegurar a identidade do futebol e favorecer o intercmbio entre os times de futebol do mundo inteiro, desde sua criao, a FIFA adotou as regras estabelecidas pela IFAB para o futebol no Reino Unido, como a referncia para os demais pases filiados entidade.
Desde ento, cresceu o futebol pelo mundo, especialmente na Europa, e a necessidade de garantir a participao de representantes de vrios pases no rgo responsvel pela definio das regras do futebol. Este fato fez com que a IFAB aprovasse a mudana na composio do seu Conselho Administrativo, de forma a admitir a participao de representantes da FIFA. Em 1958, a fim de promover um equilbrio entre os representantes das entidades que compem a IFAB, foi aprovado em novo sistema de votao, com dois pontos essenciais:
A IFAB pode ser caracterizada como um frum permanente de discusso dos regulamentos do futebol, inicialmente, entre os britnicos e atualmente, para todo o mundo. A primeira reunio do Conselho Administrativo da IFAB aconteceu no dia 2 de junho de 1886, em Londres (Inglaterra). Portanto, isso ocorreu dezoito anos antes da criao da Federao Internacional de Futebol Associado (FIFA), em Paris (Frana), em 1904, cuja principal finalidade a difuso do futebol em todo o mundo.
yy uma nova composio do Conselho Administrativo: um representante de cada uma das quatro associaes britnicas de futebol (Federao Inglesa de Futebol, Federao Escocesa de Futebol, Federao Galesa de Futebol e Federao Norte-Irlandesa de Futebol) e quatro representantes da FIFA (que possui 208 pases membros), logo, oito conselheiros ao todo; yy as decises sobre mudanas nas regras exigem um qurum qualificado de dois teros dos membros do referido Conselho, o que significa, na prtica, pelo menos, seis votos.
Desta forma, por exemplo, se uma proposta de mudana nos regulamentos do futebol receber o apoio de todos os quatro representantes da FIFA, a deliberao final precisa contar ainda com o voto positivo de, ao menos, dois representantes das entidades britnicas. Caso isso no acontea, a deciso no ser aprovada.
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Histria do Futebol e Megaeventos Curso de Capacitao para o voluntariado em Megaeventos . O Conselho Administrativo da IFAB se rene duas vezes por ano da seguinte forma:
A partir das decises aprovadas pela IFAB, o futebol tem demonstrado ser um esporte tradicional com resistncia para realizar mudanas em suas regras. Leia as informaes do quadro, a seguir, e verifique que poucas alteraes foram realizadas em um perodo de quase 100 anos (1871-1992), em relao s regras que mudaram a forma de jogar futebol. Ano 1871 1875 1891 1891 1912 1925 Instituio do goleiro como o nico jogador que pode colocar as mos na bola e que deve ficar prximo ao gol para evitar a entrada da bola. Fixao da durao da partida em 90 minutos. Criao do pnalti como punio para uma falta realizada dentro da rea. Introduo da participao do rbitro (at ento as controvrsias eram decididas pelos capites das duas equipes ou seus delegados). Proibio dos goleiros pegarem a bola com as mos fora da rea e obrigao do uso de um uniforme diferente. Contedo da regra criada
yy Reunio de Trabalho Anual, entre os meses de setembro e outubro, quando os conselheiros debatem e decidem sobre assuntos internos.
yy Assembleia Geral Ordinria, entre os meses de fevereiro e maro, quando os conselheiros decidem eventuais mudanas nas regras que regulamentam o futebol;
Os dois encontros anuais da IFAB so realizados em um dos quatro pases do Reino Unido, sempre respeitando a rotatividade das sedes ou em um local definido pela FIFA, nos anos em que se disputa a Copa do Mundo. Na ocasio, um representante da Federao de Futebol do pas anfitrio atua como presidente da reunio. Conhea mais sobre essas duas reunies a partir da leitura do texto 4A: Sobre as reunies anuais da International Football Association Board (IFAB) e as mudanas das regras do jogo, disponvel na seo Textos Complementares, ao final deste Mdulo.
Fixao do impedimento como determinao que um jogador est fora de jogo quando menos de dois adversrios estivessem posicionados entre ele e o gol.
1958 1970 1992
Instituio da realizao de substituies. Inicialmente a substituio era autorizada somente por motivo de leso, mas a partir da dcada de 1960, a regra foi suavizada, permitindo a troca de atletas por questes tticas. Introduo da aplicao dos cartes vermelho e amarelo. Proibio de os goleiros pegarem, com as mos, as bolas recuadas propositalmente pelos companheiros, quando estes utilizam os ps.
Quadro 4 Contedo bsico das mudanas nas regras do futebol (1871-1892)
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Considerando o perodo de tempo mostrado no quadro e o contedo das modificaes realizadas nas regras do futebol, possvel constatar que as mudanas geralmente atenderam a duas finalidades: yy contribuir para preservar a integridade fsica dos jogadores; yy transformar o jogo em um espetculo mais interessante para o pblico, com um maior nmero de gols.
Agora que voc conhece a IFAB e como as regras so mantidas ou modificadas no futebol, estudaremos alguns aspectos fundamentais sobre a Copa do Mundo da FIFA.
4.2 Copa do Mundo da FIFA: histria e caractersticas
Como podemos definir a Copa do Mundo? Trata-se de um torneio de futebol masculino realizado pela FIFA, no qual competem times formados pela seleo dos melhores jogadores de cada pas, independente do clube no qual atua como profissional. Este Megaevento precedido, nos anos anteriores, de eliminatrias realizadas a partir dos campeonatos sob a responsabilidade das seis Confederaes Continentais de Futebol associadas FIFA. Lembra que vimos essas Confederaes na Unidade 2, quando discutimos a estrutura organizacional do futebol no mundo e no Brasil? Por sua vez, a FIFA define o nmero de vagas em funo do nmero de pases ligados cada Confederao e pela repercusso que o futebol possui em cada continente. Veja a seguir alguns aspectos importantes para a compreenso da histria da Copa do Mundo.
Chamada de Copa do Mundo de Futebol em portugus brasileiro, esse Megaevento denominado Campeonato Mundial de Futebol (portugus europeu); Football World Cup (ingls); Coupe du Monde de Football (francs) e Copa Mundial de Ftbol (espanhol).
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Histria do Futebol e Megaeventos Curso de Capacitao para o voluntariado em Megaeventos a) Edies
A Copa do Mundo de Futebol j foi realizada 19 vezes, a primeira em 1930. Desde o seu incio, o evento somente no foi realizado nos anos de 1942 e 1946 devido Segunda Guerra Mundial, que aconteceu entre 1939 e 1945. Nas figuras a seguir so ilustrados os pases onde essas edies foram realizadas.
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Vejamos um pouco da histria dessas vrias edies, destacando alguns nmeros em relao a elas, para que voc tenha uma noo de como cada uma se constituiu em Megaevento, tal como ocorrer com a edio de 2014, no Brasil.
yy Nas Olimpadas de 1924, houve a primeira disputa de futebol intercontinental, quando equipes europeias puderam enfrentar equipes de outros continentes. A seleo do Uruguai consagrou-se campe, feito repetido na Olimpada seguinte, em 1928;
yy Em 1930, foi realizada no Uruguai a primeira Copa do Mundo de Futebol, competio criada pela FIFA para permitir a celebrao do futebol mundial, com a participao de todos os pases associados. A competio foi vencida pela seleo do Uruguai, sendo que muitas selees europeias desistiram da competio devido longa e cansativa viagem de navio pelo Oceano Atlntico; yy Como ressaltado anteriormente, as edies de 1942 e 1946 foram canceladas devido Segunda Guerra Mundial.
yy Nas Copas de 1934 e 1938, realizadas na Europa, houve, pelo mesmo motivo, uma pequena participao dos pases sul-americanos;
O Brasil o nico pas cuja seleo participou de todas as edies da Copa do Mundo de Futebol da FIFA. Ano 1930 Local Uruguai Equipes Jogos 13 18 Gols 70 Pblico 590.549 Campeo Uruguai Vice Argentina
1978
36
1974
1970
1966
1962
1958
1954
1950
1938
1934
Argentina
Alemanha
Mxico
Inglaterra
Chile
Sucia
Sua
Brasil
Frana
Itlia
16
16
16
16
16
16
16
13
15
16
38
38
32
32
32
35
26
22
18
17
126 89
140
88
84
70
1.045.246 Uruguai 768.607
375.700
363.000
Itlia
Itlia
102
97
95
89
1.545.791 Argentina
1.865.753 Alemanha
1.603.975 Brasil
1.563.135 Inglaterra
893.172
819.810
Brasil
Brasil
Alemanha
Holanda
Holanda
Itlia
Alemanha
Tchecoslovquia
Sucia
Hungria
Brasil
Hungria
Tchecoslovquia
Ano 1982
Local Espanha
Equipes Jogos 24 52
Gols 146
Pblico
Campeo
Vice Alemanha
1998 2002 2006 2010
1994
1990
1986
frica do Sul
Alemanha
Coria do Sul/Japo
Frana
EUA
Itlia
Mxico
32 32 32 32
24
24
24
64 64 64 64
52
52
52
132 115
171 161 147 145
141
2.785.100 Frana 2.705.197 Brasil 3.359.439 Itlia 3.178.856 Espanha
3.587.538 Brasil
2.515.215 Alemanha
2.394.031 Argentina
2.109.723 Itlia
Brasil Alemanha Frana Holanda
Itlia
Argentina
Alemanha
Quadro 5 Histria das Copas do Mundo em nmeros
b) Galeria dos campees
Ao longo das 19 edies da Copa do Mundo de Futebol, oito selees j se consagraram campes mundiais. Veja no quadro a seguir o nmero de vezes que cada seleo nacional venceu os jogos. Bicampes Argentina Uruguai Tricampes Alemanha Tetracampe Itlia Pentacampe Brasil
Campes Espanha Frana
Inglaterra
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Em relao ao quadro das campes, importante fazer as seguintes observaes:

O estilo de jogo sulamericano, com destaque para o brasileiro, diferente do europeu. As comparaes entre os dois estilos de jogo deu margem criao do paradigma que contrape o futebol-arte, tpico do Brasil, com o futebol-fora, caracterstica da Europa.
yy No confronto entre as Confederaes Continentais, somente duas possuem equipes campes. A UEFA a confederao que venceu a Copa do Mundo de Futebol maior nmero de vezes, 10 ao todo, enquanto a CONMEBOL venceu nove vezes;
O futebol-arte se caracteriza pela criatividade ttica, qualidade tcnica dos jogadores e jogadas individuais que provocam um desequilbrio no jogo. Por sua vez, o futebolfora se fundamenta em uma preparao fsica esmerada, na disciplina ttica dos jogadores e em jogadas coletivas que demonstram a sinergia da equipe durante os jogos.
yy As vitrias da UEFA foram conquistadas por cinco selees diferentes: Itlia (4), Alemanha (3), Frana, Inglaterra e Espanha. Por sua vez, as vitrias da CONMEBOL esto concentradas em trs selees: Brasil (5), Uruguai (2) e Argentina (2); c) Periodicidade
yy A disputa pela supremacia no futebol mundial, at o momento, ocorre entre selees que representam o continente europeu e as selees sul-americanas;
A Copa do Mundo de Futebol realizada a cada quatro anos e precedida pela realizao da Copa das Confederaes, como a que aconteceu no Brasil, em 2013. No perodo entre duas Copas do Mundo de Futebol, as Confederaes Continentais realizam os torneios para definir qual a seleo campe de cada continente, o que as classifica para a prxima Copa do Mundo de Futebol.
d) Vagas
A fase do play-offs corresponde repescagem e a ltima oportunidade para que as selees que no obtiveram a classificao nos torneios continentais, consigam uma vaga para a Copa do Mundo de Futebol.
So distribudas entre as seis Confederaes continentais e, antes de cada edio, a FIFA decide quantas vagas cada zona continental ter direito, mais uma vaga para o pas sede, nico com vaga garantida. Normalmente uma ou duas vagas so reservadas para os ganhadores do sistema eliminatrio, conhecidos como play-offs internacionais. Antigamente os campees das edies anteriores eram automaticamente classificados para a prxima Copa, a partir da edio de 2006 essa regra no mais aplicada e o campeo obrigado a se classificar normalmente como qualquer outra seleo.
e) Participantes
Participam do evento 32 selees nacionais, que disputam 64 partidas em duas fases. Esse formato da competio foi adotado a partir da Copa do Mundo de 1998, realizada na Frana.
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Histria do Futebol e Megaeventos Curso de Capacitao para o voluntariado em Megaeventos No quadro a seguir voc tem acesso a informaes sobre o nmero de vagas destinado a cada Confederao Continental de Futebol e quais foram as selees nacionais classificadas para a Copa do Mundo de Futebol de 2014 no Brasil. Continente frica Amrica do Norte, Central e Caribe Amrica do Sul sia Europa Oceania Sigla CAF CONCACAF CONMEBOL AFC UEFA OFC Vagas 5 3,5 4,5 4,5 13 0,5 Participantes em 2014
Arglia, Camares, Costa do Marfim, Gana e Nigria Costa Rica, Estados Unidos da Amrica, Honduras e Mxico
Argentina, Brasil*, Chile, Colmbia, Equador e Uruguai Austrlia, Ir, Coreia do Sul e Japo Bsnia e Herzegovina, Blgica, Crocia, Inglaterra, Espanha, Frana, Alemanha, Grcia, Holanda, Itlia, Portugal, Rssia e Sua. ____
Quadro 6 Cidades-sede e estdios da Copa do Mundo da FIFA Brasil 2014 *Vaga garantida pelo Regulamento por ser o pas sede.
f) Durao
A competio da Copa do Mundo de Futebol de 2014 ter 31 dias de durao. Seu incio est agendado para quinta-feira, dia 12 de junho de 2014, com o jogo entre o pas sede, Brasil, e a seleo da Crocia, na Arena de So Paulo.
Com exceo do dia abertura oficial, quando ser realizado apenas um jogo, nos 14 dias seguintes da competio, est prevista a realizao de trs ou quatro jogos por dia, sem nenhum dia de interrupo. Isto significa que teremos uma agenda cheia de jogos que permitem a avaliao tcnico-ttica das equipes. O trmino da 1a fase de grupos ser no dia 26 de junho, outra quinta-feira. O dia 27 de junho est reservado para um descanso antes do incio da 2a fase do torneio, logo, no tem prevista a realizao de nenhum jogo.
A 2a fase, eliminatria simples, inicia no dia 28 de junho, sbado. Nela ocorrero quatro etapas com dois dias de intervalo entre cada uma delas.
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Nas duas primeiras etapas est prevista a realizao de dois jogos por dia, sendo a primeira etapa (oitavas de final) com quatro dias de durao e a segunda etapa (quartas de final) com dois dias de durao. A disputa de 3o e 4o lugares ser no dia 12 de julho e a grande final da Copa do Mundo de Futebol, no dia 13 de julho de 2014, domingo. g) Sistema de disputa primeira e segunda fases yy Na primeira fase da competio as selees nacionais se enfrentam, em um sistema de rodzio, no qual todos jogam contra todos, dentro dos seus respectivos grupos. As 32 selees esto divididas em oito grupos com quatro times. As oito selees consideradas mais fortes so consideradas como cabea de chave de cada grupo e as outras so sorteadas. Nessa fase, classificam-se as duas melhores selees de cada grupo, logo, 16 selees sero eliminadas e 16 selees permanecem na competio. yy Os jogos podem terminar com a vitria de uma equipe ou com empate. yy Na segunda fase, adota-se outro sistema de disputa, a eliminatria simples, na qual quem ganha classificado e quem perde desclassificado. Esse sistema de disputa apelidado de mata-mata, pois cada jogo decisivo e, portanto, no pode mais haver empate. Na semifinal e na final teremos a realizao de um nico jogo por dia.
yy Caso o jogo termine empatado no tempo regulamentar (90 minutos), deve ser realizada uma prorrogao com, obrigatoriamente, 30 minutos de durao. No est previsto o recurso do gol de ouro, quando a prorrogao interrompida em caso de gol. Persistindo o empate, o resultado definido por meio da cobrana de penalidades mximas. Sendo assim, na segunda fase da Copa do Mundo de Futebol impossvel a realizao de um jogo sem a marcao de gols. yy A segunda fase est dividida em quatro estgios, como especificado a seguir: yy nas oitavas de final e nas quartas de final, os vencedores passam para o prximo estgio e os perdedores so eliminados; yy O time campeo joga sete (7) partidas. Pode at perder um dos trs primeiros jogos da fase inicial, mas depois, na segunda fase, ele precisa ganhar os quatro jogos para ser campeo. yy Entenda os termos utilizados para se referir s etapas da Fase Final:
yy na semifinal os vencedores disputam a final (campeo e vice-campeo) e os perdedores fazem um jogo antes da final para decidirem o 3 e o 4 lugar.
yy so classificados 16 times para a fase final, que iro disputar oito jogos; em funo do nmero de jogos, essa etapa denominada de oitavas de final, mas a FIFA tambm se refere a ela como a Fase de 16 times; yy o mesmo raciocnio aplicado nas quartas de final, quando oito times disputam quatro jogos; yy as duas partidas da semifinal indicam as selees que vo disputar o ttulo de campe, como tambm, as que vo disputar o 3o e 4o lugares da competio;
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Histria do Futebol e Megaeventos Curso de Capacitao para o voluntariado em Megaeventos yy a etapa final rene as duas selees que no possuem nenhuma derrota na fase final da competio. h) Cidades-sede da Copa do Mundo da FIFA 2014 Veja no quadro a seguir os nomes das cidades-sede e dos estdios/arenas em que sero realizados os jogos. CIDADE- SEDE Estdio Mineiro Arena Pantanal NOME DO ESTDIO OU ARENA
Belo Horizonte MG Braslia DF Cuiab MT
Estdio Nacional Man Garrincha Arena da Baixada Estdio Castelo Arena Amaznia
Curitiba PR
Fortaleza CE Manaus AM Natal RN
Porto Alegre RS Recife PE Rio de Janeiro RJ Salvador BA So Paulo - SP
Estdio das Dunas Estdio Beira-Rio Arena Pernambuco Arena Fonte Nova
Estdio do Maracan Arena de So Paulo
Quadro 7 Cidades-sede e estdios da Copa do Mundo da FIFA Brasil 2014
i) Antidoping ... ou todo cuidado pouco!
A anlise das amostras de sangue e urina dos jogadores na Copa do Mundo no ser realizada por um laboratrio no Brasil. A Associao Mundial Antidoping/WADA credenciou um laboratrio em Lausanne, na Sua, capaz de utilizar a nova estratgia de luta considerada como a mais adequada contra o doping: a dopagem por meio do mdulo de esterides do Passaporte Biolgico do Atleta. A FIFA est tomando as providncias logsticas necessrias para o envio de amostras ao exterior. O Passaporte Biolgico pode ser descrito como um arquivo de resultados dos exames peridicos realizados pelos atletas profissionais, sendo composto por trs mdulos:
O passaporte biolgico leva em conta o princpio de estabilidade que caracteriza a fisiologia do ser humano. Caso haja alguma discrepncia de resultados entre os exames, so tomadas providncias para acompanhar os atletas considerados suspeitos.
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yy sanguneo, que visa detectar qualquer tipo de substncias proibidas no sangue;
yy esteroide, que identifica a presena de anabolizantes no organismo.
yy endcrino, que verifica se existem alteraes relacionadas ao hormnio do crescimento.
Por ltimo, vale lembrar que alguns atletas j foram punidos com a utilizao do passaporte como parmetro de combate ao doping. Por isso, como alerta o subttulo deste tpico: com esta questo todo cuidado pouco! Nesta Unidade, voc estudou elementos importantes que caracterizam a Copa do Mundo de Futebol, com destaque para a que ser realizada no Brasil, em 2014. Em um primeiro momento, discutimos o papel da IFAB (International Football Association Board) em relao evoluo das regras do futebol. Vimos que, em geral, o futebol um esporte que revela certa resistncia em relao s alteraes de suas regras como esporte.
Para conhecer mais sobre o assunto, na seo Textos Complementares, voc tem disponvel algumas curiosidades so -bre a Copa do Mundo de Futebol.
Em um segundo momento, voc aprendeu diversos contedos sobre a histria e a organizao da Copa do Mundo de Futebol de 2014, um dos maiores eventos esportivos do mundo. Para tanto, estudou como aconteceram as vrias edies desse Megaevento nas 19 edies que foram realizadas, antes desta que acontecer no Brasil, e em relao qual voc tem a expectativa de ser convocado para atuar como voluntrio. Ao estudar os temas abordados nesta Unidade, voc teve a oportunidade de analisar elementos-chaves para a compreenso da Copa do Mundo de Futebol, como a galeria dos campees, vagas, periodicidade, participantes, durao, sistema de disputa (na 1 e 2 fases) as cidades-sede e o antidoping.
Chegamos ao trmino da Unidade 4, agora s testar seus conhecimentos e concluir o Mdulo!
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ATIVIDADE 1 A Copa do Mundo um Megaevento que assume grande importncia tanto para o pas que a sedia quanto para aqueles que participam da competio. Partindo desta ideia, avalie as afirmativas a seguir. I. A Copa de 1930 ocorreu no Uruguai e contou com um pequeno nmero de selees europeias.
II. A primeira Copa do Mundo foi realizada em 1924, contando com poucas partidas de futebol. III. O acontecimento da Segunda Guerra Mundial impediu a realizao das Copas de 1942 e 1946. IV. O Brasil o nico pas cuja seleo chegou a participar de todas as edies da Copa do Mundo. correto APENAS o que se afirma em: a) I, II e III b) I, III e IV
V. A Copa do Mundo j teve 19 edies, tendo a ltima ocorrido na frica do Sul, em 2010.
c) I, II, IV e V
d) I, III, IV e V
ATIVIDADE 2
e) II , III, IV e V
Considerando os estudos realizados, julgue a afirmativa a seguir.
Dentre as 32 vagas para participao na Copa do Mundo de Futebol somente duas esto previamente definidas: a seleo do pas que ser a sede da competio e a seleo campe na competio anterior. ( ) Verdadeiro ( ) Falso
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Voc aprendeu sobre semelhanas e diferenas entre os conceitos jogo e esporte, de forma que capaz de entender as transformaes sofridas pelo futebol e pelo esporte de uma maneira geral. Certamente percebeu que, ao longo desse processo, o futebol, que no incio era um jogo, vai se transformando, aos poucos, em um esporte. Aprendeu, tambm, que h outras manifestaes esportivas alm do esporte de rendimento, que devem merecer igual ateno do poder pblico e da sociedade em geral para a sua efetiva estruturao: o esporte educacional e o esporte de participao. Estudou sobre a histria do futebol, que pode ser apontada como um exemplo do processo de difuso do esporte, como tambm, alguns detalhes sobre a estrutura responsvel pela sua organizao no mundo e sobre a entidade que elabora e faz a reviso das regras.
Chegamos ao final do Mdulo Histria do Futebol e Megaeventos! Quantos conhecimentos foram construdos por voc visando compreenso da relao entre futebol e esporte, no contexto da Copa do Mundo da FIFA!
Ao estudar sobre a histria da Copa do Mundo da FIFA, como voc pode ver ao longo do Mdulo, ela est marcada pela grande busca em oportunizar a integrao dos povos, bem como relacionada a diversos interesses que envolvem o esporte na atualidade. Desejamos que voc seja um voluntrio e possa ter sucesso nessa honrosa tarefa, utilizando os conhecimentos construdos ao longo das vrias Unidades que compuseram este Mdulo! A partir dessa experincia voc poder deixar de ser uma pessoa que estuda e aprecia a Copa do Mundo de Futebol para ser algum que faz parte dessa histria e ajuda a escrev-la.
Outro tema importante discutido foi a importncia do Fair Play para que o esporte continue a ser uma atividade comprometida com o desenvolvimento tico e moral do ser humano. Todos ns temos uma parcela de responsabilidade com os princpios do Fair Play.
Muito mais do que os conhecimentos contidos nesse Mdulo, o sucesso da atuao como voluntrio pode ser creditado ao esprito de solidariedade e o desejo de contribuio que caracterizam o brasileiro, seno todos, pelo menos os brasileiros como voc. Sucesso em sua trajetria!
Certamente voc construiu muitos conhecimentos ao estudar os temas abordados neste Mdulo! Vamos colocar em prtica no Frum Temtico o que voc aprendeu? Em interao com seus colegas, voc poder ampliar seus conhecimentos. Afinal, sempre aprendemos com o coletivo!
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Textos Complementares
A identificao do que aproxima o jogo do esporte indica quais so os aspectos que devem ser preservados para garantir que cada um deles, tanto o jogo como o esporte, continuem a estar vinculados aos significados presentes em suas razes scio-culturais. As palavras jogo e esporte costumam ser utilizadas como sinnimos, para se referir a atividades que possuem cinco caractersticas comuns: a) atividade livre, conscientemente tomada como exterior a vida habitual; construda para ser uma escolha para quem joga e que os coloca em oposio s obrigaes com a produo de algo que no esteja relacionado com o prprio jogo; b) atividade prazerosa capaz de absorver o jogador de maneira intensa e total; isso explica o desejo ininterrupto de participao no jogo como forma de vivenciar novamente a necessidade de comprovar que capaz de fazer de novo uma mesma faanha esportiva;
Semelhanas entre jogo e esporte
d) atividade social que promove a formacao de grupos de pessoas que se unem para participar juntos da atividade ldica, mesmo que tenham que atuar como adversrios; e) atividade de desafio em que os participantes sempre se esforam para fazer o melhor que estiver ao seu alcance.
c) atividade com regras praticada dentro de limites espaciais e temporais proprios, segundo determinada ordem; a regra garante o exerccio da criao de um senso esttico relacionado s proezas corporais e, ao mesmo tempo, um senso tico, que pe prova as qualidades do jogador para superar-se, a partir de regras previamente definidas e auto-impostas;
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A formao de um time o ponto de partida para, depois, ser criado um clube. Os clubes se renem em associaes que tm por finalidade congregar diversos times em torno da cultura prpria de uma modalidade esportiva. Dentre as principais aes das associaes esportivas, destacam-se a definio e padronizao das regras e a organizao de campeonatos. Em 1863, sob a liderana de Ebenezer Morley, representantes de 12 clubes ingleses se reuniram com o objetivo de criar um regulamento comum para disciplinar a prtica do futebol, tanto na Inglaterra como em outros lugares do mundo.
A orgiem do futebol: a contribuio dos ingleses
poca, onze clubes chegaram a um consenso para estabelecer quatorze regras do novo regulamento para a prtica do futebol fundaram a Football Association, rgo que rege at hoje o futebol na Inglaterra. A principal finalidade da associao recm-criada era diferenciar essa proposta de jogo de outras formas de jogar futebol naquele tempo.
No esporte ter regras comuns facilita a realizao de campeonatos para interao entre os clubes e preserva a identidade do jogo quando ensinado para outras pessoas. Essa iniciativa garante a difuso do esporte sem que existam distores. Todavia, um clube dissidente criou outra associao que deu origem ao rgbi esporte coletivo de intenso contato fsico entre os jogadores, concebido como uma variao do futebol. A discordncia foi motivada por dois pontos para diferenciar o futebol (soccer) do rgbi: (i) o uso dos ps (futebol) ou o uso das mos e ps (rgbi) como a tcnica de ataque para transportar a bola; (ii) a disputa da bola sem contato corporal direto (futebol) ou a permisso de segurar o adversrio (rgbi) como a tcnica de defesa para impedir a progresso do ataque adversrio.
Pela conjugao desses aspectos, o ano de 1863 considerado por muitos como a data que historicamente marca a criao das regras que deram origem ao futebol, em suas diversas formas de jogar.
A expresso inglesa soccer, utilizada para designar os praticantes de futebol, de forma a diferenci-los dos praticantes de rgbi, uma abreviatura adotada pelos estudantes das escolas inglesas derivada de association, que se refere s pessoas que faziam parte de uma mesma associao esportiva. O termo soccer majoritariamente usado nos pases de lngua inglesa para designar a nossa maneira de jogar futebol, enquanto a palavra football utilizada para se referir ao futebol americano, originado do rgbi.
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Em funo da origem aristocrtica do esporte, como uma atividade de lazer da elite inglesa, inicialmente, os times de futebol brasileiros eram formados apenas de pessoas de pele branca, dado o fato de a maioria dos clubes ter sido fundada por estrangeiros.
Profissionalizao do futebol e contraposio histrica entre o amadorismo e prtica do esporte
Assim, a recriao moderna do esporte est comprometida com uma lgica amadora, que tem como preocupao principal caracterizar o esporte como uma atividade de lazer sem a influncia considerada negativa de interesses financeiros. No Brasil, a dcada de 1920 considerada o marco para a popularizao do futebol. A procura por melhores jogadores transformou a lgica inicial do amadorismo, que motivou a formao dos times. Para o esporte, as barreiras sociais no tm significado, pois dentro de campo a habilidade para jogar que define a importncia que o jogador tem para o time. Mas, nem sempre o esporte possui fora suficiente para superar contradies sociais. Nessa poca, em que o conceito de difuso do esporte era a principal diretriz, no havia sentido falar em restries sociais para a prtica do esporte. Dessa forma, os jogadores negros que demonstraram destreza para a prtica do esporte comearam a ser aceitos nos clubes de futebol. Os times baianos, por exemplo, j contavam com jogadores negros e o Vasco da Gama foi o primeiro dos clubes grandes do Rio de Janeiro a vencer ttulos com uma equipe repleta de jogadores negros, oriundos de uma classe social de baixa renda.
Todavia, se no incio era expressamente proibido qualquer tipo de contrapartida financeira para as pessoas que se dedicavam ao esporte, com o argumento de que o amor pelo jogo deveria ser a nica motivao dos jogadores, essa realidade muda com o passer do tempo. Isto porque a necessidade de conceder algum tipo de apoio econmico aos jogadores de baixa renda deu origem, no Brasil, expresso amadorismo marrom, fase intermediria entre o amadorismo e a profissionalizao do futebol. Neste contexto, a ajuda de custo no se caracterizava como salrio, mas reconhecia que o jogador precisava de alguma compensao financeira que lhe desse condies para se dedicar ao esporte sem comprometer a sua renda pessoal e o sustento de sua famlia.
Outro dado a considerer que a preocupao em melhorar o desempenho das equipes criou, portanto, a oportunidade para pessoas de outras classes sociais, que no eram scias dos clubes de elite, fossem convidadas para jogar e representar o clube nos campeonatos. No caso do futebol, esse foi um dos elementos que favoreceu a profissionalizao do esporte e a participao de pessoas de todas as classes sociais. A popularidade alcanada pelo futebol pode estar relacionada com o seu jeito simples de jogar. Em geral, basta uma bola, alguns jogadores e as traves, para que, em diversos espaos, crianas e adultos comecem a brincar de futebol. Entretanto, na atualidade, o esporte est associado a uma srie de interesses econmicos e polticos. O prestgio gerado pelas conquistas esportivas e as repercusses financeiras decorrentes transformam o futebol, e outras modalidades esportivas, em um espetculo que mobiliza a ateno de um nmero cada vez maior de pessoas.
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O pertencimento clubstico pode ser entendido como uma das formas de identidade social constituda pela relao estabelecida entre os torcedores e suas equipes. Isso corresponde a cdigos, valores e atitudes que dizem sobre quem somos.
O pertencimento clubstico
Em um nvel simblico, esse pertencimento forma a ideia de uma coletividade exclusiva como a casa ou a famlia com laos de simpatia, sangue e amor que se escolhe voluntariamente entre tantas agremiaes clubsticas. Sendo assim, torcer por um clube de futebol e transform-lo em clube do corao uma escolha individual, personalizada, pessoal e subjetiva mesmo que vrios fatores externos como famlia, parceiro(a), mdia, entre outros, tentem influenciar (DAMATTA, 1994). Nesse sentido, pode-se inferir que o futebol induz as pessoas a fazerem parte de uma comunidade, que os significados, os gostos, as prticas e as obrigaes so compartilhadas. A paixo clubstica transcende o prprio futebol, uma vez que pessoas com escassa ou nenhuma prtica nesse esporte se dizem torcedores fanticos. O que varia a importncia e o significado assumidos pelo futebol e pela paixo clubstica na vida de cada um (DAMO, 1998). Os comportamentos dos torcedores em relao aos smbolos que os identificam com os clubes sugerem um paralelo com a representao de nao que, nesse caso, pode ser entendida como uma comunidade de sentimento. De acordo com o referido autor, nesse local, a pessoa deixa de ser indivduo e passa a integrar uma totalidade, tornando-se um ser coletivo e assumindo papis dentro da torcida. Em tal contexto, a noo de indivduo deixa de ter sentido.
O estdio de futebol tambm contribui para sedimentar esses valores, uma vez que, nesse espao, se desenvolve uma rede de sociabilidade bsica, mais ampla que a fundada nos laos de sangue. Segundo Magnani (1996), esses espaos de encontro mantm uma lgica: nem sempre os frequentadores se conhecem, mas se reconhecem como portadores dos mesmos smbolos que remetem a gostos, orientaes, valores, hbitos de consumo, modos de vida, enfim, um modo de ser.
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Sobre as reunies anuais da International Football Association Board (IFAB) e as mudanas das regras do jogo
Todos os oito membros da IFAB podem mandar sugestes por escrito e propor temas de discusso. Alm disso, eles tm direito a sugerir alteraes nas regras do jogo e recomendar que sejam feitos testes com essas possveis mudanas. a) Assembleia Geral Ordinria
Os assuntos devem ser enviados para o secretrio da Federao de Futebol do pas que sediar a assembleia at o dia 1 de dezembro do ano anterior. Os tpicos so, ento, impressos e distribudos at 14 de dezembro do mesmo ano. Caso sejam necessrias emendas ou alteraes proposta inicial, elas precisam ser feitas at 14 de janeiro do ano seguinte, j que os temas para discusso so impressos e distribudos para os membros da IFAB at o dia 1 de fevereiro. b) Reunio de Trabalho Anual RTA
Igualmente, todos os oito membros da IFAB podem enviar propostas, pedidos para a realizao de testes com as regras do jogo e outros temas de discusso por escrito. Os assuntos devem ser enviados para o secretrio da Federao de Futebol do pas que sediar a RTA pelo menos quatro semanas antes da data da reunio. Qualquer confederao ou federao que compe a FIFA tem direito a mandar propostas, pedidos ou temas de discusso por escrito ao secretrio-geral da FIFA. Isso deve ser feito em tempo hbil para garantir que eles sejam considerados pela entidade e, uma vez aceitos, enviados ao secretrio do pas que sedia a assemblia com, pelo menos, quatro semanas de antecedncia. A RTA no tem poder para realizar alteraes nas regras do futebol. c) As mudanas das regras
As decises da IFAB sobre mudanas das regras do jogo passam a ser obrigatrias para as confederaes e federaes a partir do dia 1 de julho seguinte ao encontro. No entanto, as confederaes e federaes que, nessa data, estiverem ainda com os campeonatos em curso, podem adiar a adoo das alteraes at o incio da temporada seguinte. Isto porque no tem sentido exigir o cumprimento do prazo, quando isso implica alterar as regras do jogo no meio de um campeonato.
Para garantir a preservao da identidade do futebol, nenhuma mudana das regras do jogo poder ser feita por uma confederao ou uma federao sem a aprovao prvia da IFAB.
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Algumas curiosidades sobre a Copa do Mundo de Futebol

Existem diversos jogadores brasileiros que aceitaram passar pelo processo de naturalizao para poder jogar nas selees de outros pases, veja a relao no quadro abaixo. NOME DO JOGADOR Diego Costa Benny Feilhaber Cssio PAS Espanha Estados Unidos Austrlia ALGUNS DADOS BIOGRFICOS Atacante nascido em Sergipe, joga no Atltico de Madrid. Foi artilheiro do Campeonato Espanhol e jogou em amistosos no incio de 2013. Nascido no Rio de Janeiro, tem na carreira passagens por equipes alem, inglesa e dinamarquesa, alm de americanas. Jogou duas vezes contra o Brasil. Lateral nascido no Rio de Janeiro, jogou pelo Flamengo, Internacional, Cear, Brasiliense e Santa Cruz. Atualmente pelo clube australiano Adelaide. Nascido em Santa Catarina, jogou no Joinville e no Gois, Atualmente joga no Twente, da Holanda, e foi convocado para a seleo do pas europeu. Nascido no Rio de Janeiro, jogou no Arsenal, da Inglaterra. Transferiu-se para o Dinamo Zagreb, e um dos grandes jogadores da seleo Croata. Zagueiro nascido no Rio de Janeiro, atuou no Colorado Crew, dos Estados Unidos, no Coln, da Argentina, e no Flamengo. cotado para jogar na seleo do Chile. Atacante nascido em So Paulo, jogou em diversos times da Blgica e tem nove convocaes para a seleo do pas. Meia nascido no Rio Grande do Norte, jogou pela seleo do Mxico na Copa do Mundo de 2006, na Alemanha. Apesar da idade avanada, voltou a ser convocado. a) Brasileiros que jogam em outras selees
Douglas Eduardo da Silva Marcos Gonzlez Igor de Camargo Sinha
Holanda
Crocia
Chile
Blgica
Mxico
50
NOME DO JOGADOR Marcus Tlio Tanaka Matas Aguirregaray Pepe
PAS Japo
ALGUNS DADOS BIOGRFICOS Zagueiro nascido em So Paulo, desenvolveu toda sua carreira no Japo. Tem passagens por quatro clubes japoneses e j foi titular absoluto da seleo nacional. Lateral direito nascido em Porto Alegre, jogou pelo Palermo, da Itlia, e pelo Cluj, da Romnia. Pode jogar na seleo do Uruguai, pas de origem de seu pai. Nascido em Alagoas, conseguiu destaque em Portugal, onde jogou no Martimo e no Porto. Joga no Real Madrid e pode representar Portugual. Volante nascido em So Bernardo do Campo (SP), jogou no PSG, Barcelona, Atltico de Madrid, Genoa e Inter de Milo. Convocado para jogar pela Itlia. Filho do ex-craque Mazinho, joga no Barcelona e tem passagem por todas as selees de base da seleo da Espanha. Atacante nascido em Santo Andr (SP), transferiu-se para o futebol alemo, naturalizou-se, e j tem mais de 20 jogos com a camisa do pas.
Uruguai
Portugal
Thiago Motta Thiago Alcntara Cacau
Itlia
Espanha
Alemanha
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b) Mascote escolhida
Para saber mais sobre tatu-bola, estude o Mdulo Meio Ambiente e Sustentabilidade.
A mascote oficial da Copa do Mundo da FIFA 2014 o Tolypeutes tricinctus, o famoso tatu-bola, uma espcie nativa do Brasil. A populao brasileira, por meio de uma eleio aberta, batizou-o de FULECO. O nome uma mistura de futebol com ecologia, o que expressa a preocupao em demonstrar que o evento pretende ser ecologicamente correto, para responder demanda de grande parte da populao brasileira.
A exibio pblica dos jogos da Copa do Mundo 2014 pela TV deve ser formalmente solicitada FIFA. Todos os interessados em promover eventos de exibio pblica dos jogos no Brasil durante as competies, com finalidade comercial ou no, devem consultar a plataforma da TV Globo para conhecer o Regulamento da FIFA e enviar a sua solicitao formal. Ambas garantem que todas as receitas geradas por taxas de licenciamento no Brasil sero doadas para um programa de caridade a ser posteriormente anunciado. A Copa do Mundo de Futebol possui um slogan oficial, definido em conjunto com o governo brasileiro: Juntos num s ritmo, que em ingls : All in one rhythm. Assista ao vdeo promocional por meio do seguinte link: http://www.youtube.com/fifatv d) Slogan oficial da Copa do Mundo
c) Exibio pblica autorizada
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Histria do Futebol e Megaeventos Curso de Capacitao para o voluntariado em Megaeventos e) Caractersticas do programa de voluntariado da FIFA
A FIFA tambm possui um programa de voluntrios. De acordo com as informaes existentes no portal desta entidade, para ser eficiente nas funes que ir desempenhar durante a Copa do Mundo de Futebol, o voluntrio precisa seguir algumas regras e possuir as seguintes qualidades fundamentais: a) Ser comprometido (no faltar e cumprir horrios). b) Ser bem humorado (torna o trabalho agradvel e favorece a integrao da equipe). c) Possuir bom relacionamento interpessoal (respeito diversidade cultural). d) Ser proativo (ter iniciativa, respeitar as regras e a hierarquia da equipe). f) Ser paciente (agir sempre de forma gentil e educada). g) Comunicar-se de forma clara (evitar mal-entendidos). h) Trabalhar em equipe (tratar bem os colegas). i) Ser discreto (no abordar personalidades). j) Ter capacidade de liderana (dar exemplo).
e) Ter capacidade de negociao (saber ouvir e ser objetivo na argumentao).
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Referncias
BENTO, J. O. Profissionalidade, cincia da profisso e competncia profissional na formao do pedagogo do desporto e Educao Fsica. Revista de Cincia do Desporto dos Pases de Lngua Portuguesa, v.1, n. l, Jan/Jun 1993. CMARA C. L. Folclore do Brasil: pesquisas e notas. Rio de Janeiro/So Paulo: Fundo de Cultura, 1967.
DAMATTA, R. Antropologia do bvio. Notas em torno do significado social do futebol brasileiro. Revista USP. So Paulo, n.22, p.10-7, jun./jul./ago. 1994. DAMO, A. S. Bons para torcer, bons para se pensar: os clubes de futebol no Brasil e seus torcedores. Motus Corporis. Rio de Janeiro, v.5, n.2, p.11-48, 1998.
MAGNANI, J. G. Quando o campo a cidade. In:_________ (Org.). Na metrpole: textos de antropologia urbana. So Paulo: EDUSP, 1996, p. 41-56.
MARCELLINO, N. C. Estudos do lazer: uma introduo. Campinas: Autores Associados, 1996. MENDES, L. Memria da Imprensa Carioca. Entrevista concedida a Maria Aparecida Costa e Antony Devalle. 03 de dezembro de 2002. PARLEBS, P. Problemas tericos y crisis actual em la educacin fsica. Lecturas de Educacin Fsica y Deportes. Buenos Aires, ao 2, n. 7, octubre, 1997. TOLEDO, R. P. Ningum bom como o Brasil. Ensaio. Revista Veja. 20 de julho de 1994. p. 23.
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Histria do Futebol e Megaeventos Curso de Capacitao para o voluntariado em Megaeventos AUTORES DO MDULO
Luciano Pereira da Silva
Doutor em Educao pela Universidade Federal de Minas Gerais Docente do curso de graduao em Educao Fsica e do Programa de Ps-graduao Interdisciplinar em Estudos do Lazer da Universidade Federal de Minas Gerais Pesquisador do Grupo de Estudo sobre Futebol e Torcidas GEFUT/ UFMG e do Grupo de Estudo e Pesquisa em Polticas Pblicas de Esporte e Lazer POLIS/UFMG Georgino Jorge de Souza Neto
Doutorando em Lazer pela Universidade Federal de Minas Gerais Docente do curso de graduao em Educao Fsica da Universidade Estadual de Montes Claros Pesquisador do Grupo de Estudo sobre Futebol e Torcidas GEFUT/ UFMG e do Laboratrio de Estudo e Pesquisa do Lazer LUDENS/ UNIMONTES Alexandre Luiz Gonalves de Rezende
Doutor em Cincias da Sade pela Universidade de Braslia/UnB Docente da Faculdade de Educao Fsica da UnB Pesquisador do Grupo de Pesquisa em Psicologia do Esporte e da Atividade Fsica/UnB
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Ministrio do Esporte

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HISTRIA DO FUTEBOL E MEGAEVENTOS CURSO DE CAPAcITAO PARA O VOLUNTARIADO EM MEGAEVENTOS

Universidade de Braslia UnB Faculdade de Educao Fsica

HISTRIA DO FUTEBOL E MEGAEVENTOS CURSO DE CAPAcITAO PARA O VOLUNTARIADO EM MEGAEVENTOS

CARGA HORRIA: 20 horas/aula

Universidade de Braslia Maro, 2014

Ministrio do Esporte - Ministro do Esporte Jos Aldo Rebelo Figueiredo

Designer Instrucional Amaliair Cristine Atallah Diagramao Carla Clen

Web Designer Marcelo Horacio Fortino

3.2 Ameaas e responsabilidades implcitas ao Fair Play__________ 23

Unidade 4 O que todo mundo deve saber sobre as regras do futebol________ 31

3.4 O esporte e suas manifestaes na legislao brasileira________ 26

4.1 A IFAB e a evoluo das regras do futebol____________________ 32

Textos Complementares__________________________________________ 45 Referncias _____________________________________________________ 54

4.2 Copa do Mundo da FIFA: histria e caractersticas_____________ 34

O Futebol como elemento da Cultura Brasileira

1.1 Futebol e identidade do ser brasileiro

Unidade 1 O Futebol como elemento da Cultura Brasileira

Histria do Futebol e Megaeventos Curso de Capacitao para o voluntariado em Megaeventos

Unidade 1 O Futebol como elemento da Cultura Brasileira

1.2 Caractersticas e diferenas bsicas entre jogo e esporte

Histria do Futebol e Megaeventos Curso de Capacitao para o voluntariado em Megaeventos

Futebol entre amigos durante um churrasco.

Futebol praticado regularmente entre colegas de trabalho sem times pr-definidos.

Futebol entre times formados para participar de um campeonato do clube.

Unidade 1 O Futebol como elemento da Cultura Brasileira

f) O jogo e o esporte possuem motivaes diferentes para sua criao e realizao.

Unidade 1 O Futebol como elemento da Cultura Brasileira

Teste seus conhecimentos

Leia o texto a seguir e, depois, faa o que se pede.

Referncias histricas do futebol no Brasil

Unidade 2 Referncias histricas do futebol no Brasil

2.1 Relatos histricos e difuso da prtica do futebol no Brasil

Histria do Futebol e Megaeventos Curso de Capacitao para o voluntariado em Megaeventos

Unidade 2 Referncias histricas do futebol no Brasil

2.2 Estrutura organizacional do futebol

Figura 1 Estrutura organizacional do futebol no mundo e no Brasil 18

Unidade 2 Referncias histricas do futebol no Brasil

Teste seus conhecimentos

II. A Confederao Brasileira de Futebol congrega as federaes de cada estado do pas.

Fair Play e manifestaes esportivas

3.1 Fair Play: significado e princpios

Unidade 3 Fair Play e manifestaes esportivas

Disponvel em http://futeblog.y33.com.br/2012/06/top-7-melhores-fair-play-do-futebol (Grifos no original)

yy respeito ao companheiro de equipe;

3.2 Ameaas e responsabilidades implcitas ao Fair Play

Unidade 3 Fair Play e manifestaes esportivas

Dar o exemplo e persuadir os demais a fazerem o mesmo.

Organizaes desportivas Diretores tcnicos e treinadores Mdicos

Autoridades pblicas Jornalistas

Quadro 2 Responsabilidades das pessoas envolvidas no esporte. 24

Histria do Futebol e Megaeventos Curso de Capacitao para o voluntariado em Megaeventos

3.3 O torcer e suas manifestaes

Unidade 3 Fair Play e manifestaes esportivas

3.4 O esporte e suas manifestaes na legislao brasileira

Educacional Participao Rendimento

Quadro 3 Aspectos especficos das manifestaes esportivas

Unidade 3 Fair Play e manifestaes esportivas

Histria do Futebol e Megaeventos Curso de Capacitao para o voluntariado em Megaeventos

Unidade 3 Fair Play e manifestaes esportivas

Teste seus conhecimentos

correto APENAS o que se afirma em: a) b) c) d) e) I e II II e III I, II e III I, III e IV I, III e V

Pessoas envolvidas com o esporte e suas responsabilidades

Diretores tcnicos e treinadore

Textos Complementares 45 Referncias ___________ 54