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PCA-27-F-01 Ed.00
GUA DOCENTE
GRADO EN ECONOMA
(a distancia)
Universidad Catlica de Valencia
6 12 30 (+18 OP)
Duracin y ubicacin temporal dentro del plan de estudios Materias y Asignaturas Materias
Economa Aplicada Economa Europea Economa Espaola
Asignaturas
Economa Mundial Unin Europea: Instituciones y Funcionamiento Estructura Econmica de Espaa Poltica Econmica Espaola y Comparada
Economa y desarrollo Economa del Desarrollo Integracin Mecanismos financieros de la Unin Europea econmica Sociologa aplicada Sociologa Economa ambiental
Economa de los recursos naturales
Formacin bsica (materia comn), Obligatorias, Optativas, Prcticas externas, Trabajo Fin de Grado.
PCA-27-F-01 Ed.00
La asignatura de "Poltica Econmica Espaola y Comparada " aborda todo lo relacionado con las polticas econmicas llevadas a cabo en Espaa desde el siglo XX. Tiene como objetivo formar a los alumnos en el anlisis, justificacin e instrumentacin de los programas de poltica econmica espaola.
El estudiante ser capaz de comprender e interpretar las distintas actuaciones pblicas en materia econmica, los objetivos, los instrumentos y las medidas empleadas en Espaa para afrontar los principales problemas econmicos, de forma que pueda evaluar los posibles resultados y proponer medidas alternativas. Estas competencias permitirn al estudiante adquirir habilidades para: Capacidad de anlisis, valoracin y gestin de la realidad econmica regional, nacional e internacional con criterios profesionales. Buscar informacin e identificar las fuentes relevantes de informacin econmica y valorar crticamente su contenido. Utilizar tecnologas de la informacin en el proceso de aprendizaje. Abordar el anlisis del funcionamiento de la economa nacional en un contexto globalizado
COMPETENCIAS TRANSVERSALES Instrumentales CG1 CG2 CG3 CG4 CG5 CG6 CG7 CG8 Interpersonales CG9 CG10 CG11 Sistmicas CG12 CG13 CG14
Ponderacin de la competencia 1 2 3 X X X X X 4
Comunicacin escrita y oral Gestin adecuada del tiempo y los recursos Resolucin de problemas Habilidades de investigacin Creatividad Liderazgo Iniciativa y espritu emprendedor Autonoma en el aprendizaje
X 1 2 3 4
X X 1 2 3 X 4
Habilidades para las relaciones interpersonales Confianza en s mismo y toma de decisiones Trabajo en equipo y trabajo cooperativo Sentido tico y responsabilidad. Compromiso con valores relacionados con los principios de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, accesibilidad universal de las personas con discapacidad y, en general, los valores propios de una cultura de la paz y de valores democrticos
CG15
Enumerar correlativamente todas las competencias. Cada una de ellas debe ser ponderada de 1 a 4 utilizando como criterio el grado de contribucin de la asignatura/materia a la adquisicin y desarrollo de la competencia.
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3
X
CE2
CE3
CE4
Comprender las variables macroeconmicas que regulan la economa y su interrelacin con la gestin de las empresas y las administraciones pblicas. Comprender el anlisis de las decisiones microeconmicas de los agentes econmicos y las interacciones entre los mismos, as como sus implicaciones en la gestin. Comprender la funcin y los instrumentos de intervencin del sector pblico en la asignacin de recursos, la redistribucin de la renta y la estabilidad econmica. Conocer los diferentes contextos de anlisis del entorno econmico, nacional e internacional, relativos a la coyuntura econmica, los sectores productivos, los mercados y las empresas, comprender la insercin stos en un marco econmico global Entender las caractersticas y las funciones de las instituciones econmicas.
CE5 CE6
X X 1 2 3 4
CE7
Identificar, analizar, diagnosticar y plantear soluciones a problemas econmicos relativos a la optimizacin en la gestin de la asignacin de recursos, en situaciones tanto del mbito privado como pblico, aportando racionalidad al anlisis y a la descripcin de diferentes aspectos de la realidad econmica.
Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de la economa (internacional, nacional o regional) o de sectores de la misma Identificar las fuentes de informacin econmica relevante y explotar su contenido para intervenir en la realidad econmica. Evaluar consecuencias de distintas alternativas de accin e identificar las mejores dados los objetivos Usar las tecnologas de la informacin y la comunicacin en su desempeo profesional. Utilizar el razonamiento deductivo en conjuncin con modelos para explicar los fenmenos econmicos. Liquidar los principales impuestos del sistema fiscal espaol y disear modelos de planificacin fiscal 1 2
X X X
Actitudinales Integrarse en la gestin de las empresas y de las administraciones CE14 pblicas. CE15 CE16 Rigor profesional Capacidad para integrarse como economista en equipos multidisciplinares
X X
Seguir correlativamente con la anterior numeracin. Las competencias especficas se ponderan de 1 a 4 siguiendo el mismo criterio que con las transversales.
CE17 CE18
Representar formalmente los procesos de decisin econmica entendiendo la importancia de las expectativas y la gestin de las mismas. Actitud creativa para la resolucin de problemas
X X
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
CG Y CE
CG Y CE
R-3. Analizar las distintas actuaciones pblicas en materia econmica, los objetivos, los instrumentos y las medidas empleadas en Espaa
CG Y CE
CG Y CE
Nota importante: Las competencias estn expresadas en un sentido genrico por lo que es necesario incluir en la gua docente los resultados de aprendizaje. Estos resultados constituyen una concrecin de una o varias competencias, haciendo explcito el grado de dominio o desempeo que debe adquirir el alumno y contienen en su formulacin el criterio con el que van a ser evaluadas. Los resultados de aprendizaje evidencian aquello que el alumno ser capaz de demostrar al finalizar la asignatura o materia y reflejan, asimismo, el grado de adquisicin de la competencia o conjunto de competencias.
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ACTIVIDAD
ECTS
0,15
CG:1,2,9,10,13,15 CE:1,2,3,4,5,6,7,12,1 6
0,15
Sesiones monogrficas a lo largo del curso, orientadas a aspectos y aplicaciones de actualidad de la materia. Conjunto de pruebas, escritas u orales, empleadas en la evaluacin inicial, formativa o sumativa del alumno.
CE:10
0,15
EVALUACIN PRESENCIAL
CE:1,2,3,4,5,6,7,9,10, 12,17,18
0,15
Total
0,6
La asignatura y/o materia se organiza en ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL y en ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTNOMO DEL ALUMNO, con un porcentaje estimado en ECTS. Una adecuada distribucin es la siguiente: 35-40% para las Actividades Formativas Presenciales y 65-60% para las de Trabajo Autnomo. (Para una asignatura de 6 ECTS: 2,4 y 3,6 respectivamente). La metodologa de enseanza-aprendizaje se describe en esta gua de modo genrico, concretndose en la unidades didcticas en las que se organiza la asignatura y/o materia
ACTIVIDAD
Metodologa de EnseanzaAprendizaje
ECTS
Estudio del alumno: preparacin individual de lecturas, ensayos, resolucin de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para su discusin o entrega en formato electrnico.
1,8
TUTORIAS INDIVIDUALES
Atencin individual para seguimiento y orientacin del proceso de aprendizaje, realizado por un tutor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas, seminarios, lecturas, realizacin de trabajos, etc. Preparacin en grupo de lecturas, ensayos, resolucin de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para su discusin o entrega. Participacin y aportaciones a foros de discusin referidos a la materia, moderados por el profesor de la asignatura Resolucin de problemas, comentarios, memorias para entregar en plazos a lo largo del curso
0,6
TRABAJO EN GRUPO
0,9
FOROS DE DISCUSIN
CE:16
0,6
1,5
Total
5,4
Trabajo Autnomo La realizacin de Actividades Formativas de Trabajo Autnomo se realizarn de acuerdo con el Plan de Temporalizacin de la asignatura, en el que se establecern, a lo largo del semestre, Hitos de entrega de las Pruebas de evaluacin continua correspondientes a cada mdulo, as como cuestionarios tipo test y Foros de Debate, en los que, eventualmente se podra solicitar algn tipo de trabajo colectivo.
Tutoras Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades de los materiales deben plantearse en los Foros de Tutoras disponibles en el Aula Virtual. No obstante, est a
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disposicin de los estudiantes un horario de tutoras telefnicas o consultas mediante correo electrnico. Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicacin con el profesor y con los compaeros del aula, adems de ser una herramienta primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando as, el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura. La participacin en las tutoras, que sern adaptadas en funcin de las caractersticas y necesidades de cada estudiante, tambin es muy recomendable. Estas sesiones de tutorizacin se realizarn prioritariamente utilizando los foros virtuales o el telfono.
Examen Final Presencial: Una vez entregados y calificados con un mnimo de 4-10 cada uno de las Pruebas de Evaluacin Continua de los 4 Bloques, el alumno deber realizar un Examen Final Presencial constituido por Cuestiones directamente relacionadas con dichas pruebas, con objeto de validar y conformar la calificacin acumulada a lo largo del curso. El criterio de valoracin establecido se detalla a continuacin:
10
Instrumento de evaluacin
Porcentaje otorgado
Asistencia y Participacin en las actividades de comunicacin sncrona (Evaluacin a distancia) Realizacin de actividades entregables (Evaluacin a distancia) Evaluaciones peridicas mediante Cuestionarios tipo test (Evaluacin a distancia) Evaluacin final con cuestiones de desarrollo y supuestos prcticos (Evaluacin Final)
R1 a R4
10%
R1 a R4
30%
R1 a R4
30%
R1 a R4
30%
Criterio de concesin de las Matrculas de Honor: Criterio de concesin de las Matrculas de Honor: El profesor tendr libertad para conceder o no Matrcula de Honor a alguno de los alumnos que han obtenido un sobresaliente. Este criterio de concesin de Matrculas de Honor se atendr, en todo caso, al criterio general de la UCV, segn el cual slo podr concederse una matrcula de honor por cada 20 alumnos (o fraccin para grupos de menos de 20 alumnos).
DESCRIPCIN DE CONTENIDOS
COMPETENCIAS
PARTE I: Antecedentes de la poltica econmica TEMA 1. Marco terico de la poltica econmica (Captulo 3, Poltica Econmica) TEMA 2. La poltica econmica desde el perodo autrquico (Captulo 3, Poltica Econmica)
Tcnicas e instrumentos de evaluacin: examen-exposicin oral, pruebas escritas (pruebas objetivas, de desarrollo, mapas conceptuales), trabajos dirigidos, proyectos, estudio de casos, cuadernos de observacin, portafolio, etc.
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Tema 3. Poltica monetaria (Captulo 6, Poltica Econmica de Espaa) Tema 4. Poltica fiscal (Captulo 7, Poltica Econmica de Espaa) Tema 5. Poltica laboral y productividad (Captulo 3, Poltica Econmica de Espaa) Tema 6. Poltica de comercio exterior (Captulo 8, Poltica Econmica de Espaa) Tema 7. Poltica de innovacin tecnolgica (Captulo 9, Poltica Econmica de Espaa) Parte III: Polticas sectoriales Tema 8. Poltica agraria (Captulo 10, Poltica Econmica de Espaa) Tema 9. Poltica industrial (Captulo 11, Poltica Econmica de Espaa) Tema 10. Poltica energtica (Captulo 12, Poltica Econmica de Espaa) Tema 11. Poltica turstica (Captulo 14, Poltica Econmica de Espaa) Tema 12. Poltica de comercio interior (Captulo 15, Poltica Econmica de Espaa) Tema 13. Poltica medioambiental y del agua (Captulo 17, Poltica Econmica de Espaa)
MATERIALES Y BIBLIOGRAFA
Bibliografa bsica:
Ttulo: POLTICA ECONMICA DE ESPAA (8) Autor/es: Casares, Javier Y Velasco, Carlos (Coords.) ; Gmir, Luis (Dir.) ;
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Bibliografa complementaria:
Ttulo: POLTICA ECONMICA SECTORIAL E INSTRUMENTAL EN ESPAA: EVOLUCIN E INTERDISCIPLINARIEDAD (2) Autor/es: Velasco Murviedro, Carlos ; Editorial: SANZ Y TORRES
Ambos libros se encuentran en la biblioteca de la UCV. Como bibliografa complementaria se recomienda la lectura de las partes de los manuales no incluidas en el programa de la asignatura. Adems, en la informacin ampliada que puede encontrarse en Plataforma UCVNet. Para el desarrollo de los diferentes Mdulos que componen los contenidos de la asignatura, se proporcionarn al estudiante un conjunto de unidades didcticas a lo largo del semestre, as como otros materiales y actividades a desarrollar a lo largo del mismo. Adems, se pondr a disposicin del alumno en el Plataforma UCVNet un Cuaderno de ejercicios terico-prcticos por tema, en el que se incluyen preguntas objetivas del tipo Verdadero / Falso, cuestiones tipo test, ejercicios numricos y cuestiones para el debate.
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CG9 Utilizacin de las TIC INSTRUMENCG10 Gestin de la Informacin TALES CG11 Comunicarse y leer en un idioma extranjero CG12 Habilidades para las relaciones interpersonales CG13 Confianza en uno mismo y capacidad para tomar decisiones INTERPERSONALES CG14 Trabajo en equipo y trabajo cooperativo Sentido tico y responsabilidad. Compromiso con valores relacionados con los principios de igualdad de oportunidades CG15 entre mujeres y hombres, accesibilidad universal de las personas con discapacidad y, en general, los valores propios de una cultura de la paz y de valores democrticos
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TIPO
N CE1
CE2
CE5 CE6
COMPETENCIA Comprender las variables macroeconmicas que regulan la economa y su interrelacin con la gestin de las empresas y las administraciones pblicas. Comprender el anlisis de las decisiones microeconmicas de los agentes econmicos y las interacciones entre los mismos, as como sus implicaciones en la gestin. Comprender la funcin y los instrumentos de intervencin del sector pblico en la asignacin de recursos, la redistribucin de la renta y la estabilidad econmica. Conocer los diferentes contextos de anlisis del entorno econmico, nacional e internacional, relativos a la coyuntura econmica, los sectores productivos, los mercados y las empresas, comprender la insercin stos en un marco econmico global Entender las caractersticas y las funciones de las instituciones econmicas. Identificar las fuentes de informacin econmica relevante y su contenido.
COMPETENCIAS ESPECFICAS
CE7
Identificar, analizar, diagnosticar y plantear soluciones a problemas econmicos relativos a la optimizacin en la gestin de la asignacin de recursos, en situaciones tanto del mbito privado como pblico, aportando racionalidad al anlisis y a la descripcin de diferentes aspectos de la realidad econmica.
Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de la economa (internacional, nacional o regional) o de sectores de la misma Identificar las fuentes de informacin econmica relevante y explotar su contenido para intervenir en la realidad econmica. Evaluar consecuencias de distintas alternativas de accin e identificar las mejores dados los objetivos Usar las tecnologas de la informacin y la comunicacin en su desempeo profesional.
Utilizar el razonamiento deductivo en conjuncin con modelos para explicar los fenmenos econmicos. Liquidar los principales impuestos del sistema fiscal espaol y CE13 disear modelos de planificacin fiscal Integrarse en la gestin de las empresas y de las administraciones C14 pblicas. C15 SER (VALORES) C16 C17 Rigor profesional Capacidad para integrarse como economista en equipos multidisciplinares Representar formalmente los procesos de decisin econmica entendiendo la importancia de las expectativas y la gestin de las mismas. Actitud creativa para la resolucin de problemas
C18
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MATERIA
ASIGNATURAS
Introduccin a la Economa: Microeconoma Macroeconoma: Introduccin Macroeconoma: oferta y demanda agregadas Microeconoma: consumo, produccin y mercados Economa Industrial y de la competencia
Cur 1 1 3 2 3 3 3 4 2 2 2 3 4 1 1 2 4 4 2 2 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 1 1
Cuat 1C 2C 1C 1C 1C 1C 2C 1C 2C 1C 2C 2C 2C 1C 2C 1C 1C 2C 1C 2C 2C 1C 1C 2C 2C 2C 1C 2C 2C 2C 2C 2C
Car FB FB OB OB OB OB OB OP OB OB OB OB OP FB FB OB OP OP OB OB OB OB OB OP OP OP OB OB OP OP FB FB
ECTS 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
Economa Macroeconoma 1
Anlisis Econmico
Pensamiento Econmico I Pensamiento Econmico II Anlisis de coyuntura econmica Poltica Econmica: Objetivos e Instrumentos Teora de la Imposicin y Sistemas Fiscales
Economa del Sector Pblico Hacienda Pblica Espaola Sistema Tributario Espaol: estatal, autonmico y local Fundamentos de Contabilidad Introduccin a la Economa de la Empresa Economa de la Empresa: Inversin y Financiacin Poltica de Empresa Logstica internacional
Economa Empresarial
Economa Mundial Unin Europea: Instituciones y funcionamiento Estructura Econmica de Espaa Poltica Econmica Espaola y Comparada Economa del Desarrollo Mecanismos financieros de la Unin Europea Sociologa aplicada Economa de los recursos naturales Economa y Sistema financiero
Economa espaola Economa y desarrollo Integracin econmica Sociologa Economa ambiental Finanzas
Economa Financiera
Economa y Finanzas Internacionales Teora del dinero y de la banca Bolsa y Mercado de Valores Antropologa: persona y empresa Ingls econmico-empresarial
Humanidades
16
2 4 1 2 1 1 1 2 3 2 4 4 4 4
2C 1C 1C 1C 1C 1C 2C 2C 2C 1C 2C 1C 2C 1C/2C
OB OB FB OB FB FB OB OB OB FB OP OP OP TFG
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 12
tica y Deontologa Empresarial Introduccin al Derecho Derecho Mercantil y Societario Historia Econmica Matemticas para economa: algebra y clculo Introduccin a la Estadstica Mtodos Cuantitativos y Estadsticos para Economa Mtodos economtricos Informtica para economistas Mtodos economtricos avanzados para la Economa Prcticas del Grado de Economa I Prcticas del Grado de Economa II Trabajo fin de Grado
9
10
17
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18
4 4
2C 1 y 2C
OP TFG
6 12
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
1C 1C 1C 2C 2C 2C 2C 2C 2C 2C 2C 2C
OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
Anlisis de coyuntura econmica Poltica de Empresa Prcticas del Grado de Economa I Economa de los recursos naturales Mecanismos financieros de la Unin Europea Mtodos economtricos avanzados para la Economa Teora del dinero y de la banca Sociologa aplicada Sistema Tributario Espaol: estatal, autonmico y local Bolsa y Mercado de Valores Logstica internacional Prcticas del Grado de Economa II