Educacin formal ysistemas educativos indgenas

FRANCISCO CAL

Buenos das a todas y a todos. Creo que el tema quenos toca ahora compartir es algo que no solo nos trae a loque se est viviendo en este momento, sino que nos va aplantear muchas ms preguntas.Desde mi punto de vista es preciso aclarar dequ calidad educativa vamos a hablar, porque si vamos ahablar de esta calidad educativa que estamos recibiendoen este momento, que todava tiene resabio colonizante y es colonizadora, creo que tendramos que empezar areinventar o a reestructurar el sistema educativo nacional,me refiero a la experiencia propia de Guatemala en estemomento.Cuando se estaba haciendo la introduccin a estetema, regres mental y emotivamente a mi niez; enGuatemala nos prohiban hablar nuestros idiomas, nos

19 .... prohiban vestir nuestros propios trajes, nos impusieronuniformes escolares y es algo que todava uno dice buenoeso es algo que pas en los aos sesenta, en los aossetenta, pero cuando uno va a las escuelas en este momentouno empieza a ver la cantidad de escuelas nacionales enGuatemala que han impuesto el uniforme y esto es simple y esencialmente la militarizacin, desde mi punto de vista,del sistema educativo.O ver al mismo sistema colombiano, en la formacinde los famosos pueblos de indios. Ahora dicen loshistoriadores y los antroplogos, que los trajes que nuestragente utiliza no es invencin de nuestros pueblos, fue unacreacin de los espaoles para controlar a los pueblosindgenas. Y si esto todava lo mantenemos dentro de laeducacin, eso significa que es una educacin colonizante,es una educacin en la cual quieren destruir la identidadde los pueblos indgenas. A partir de esto, podemos vertambin inclusive la misma cuestin de los sistemaseducativos bilinges interculturales.El doctor Del Val deca que a nosotros nos piden serinterculturales, cuando somos interculturales desde quenacemos, porque nos obligan a hablar un idioma que noes el nuestro y entramos a un sistema educativo que noes el nuestro, la educacin en las comunidades indgenasempieza desde la niez cuando estamos bebs. Esta es laproblemtica que podemos encontrar en este momento. Vemos tambin la calidad educativa, por lo menosdesde mi punto de vista, como algo ms integral en elsentido de tomar en cuenta no solo aqu no voy a hablarde ideologa, no voy a hablar de la cosmovisin de lospueblos indgenas cmo los pueblos indgenas ven lasituacin de la educacin. La educacin desde el punto de vista de los pueblos indgenas, va desde cuando nos dicenbueno hijo acompame al campo y te voy a ensear atrabajar la tierra, cuando nos dicen mira lo primero quetienes que hacer es pedirle perdn a la madre tierra porla herida que le vas a causar, porque despus nos va a darnuestra comida y nos llevan con un azadn con el quetrabajamos y nos ensean a trabajar con el azadn. Estodesde la cultura occidental, le llaman explotacin laboralde la niez, por lo cual, son completamente diferentes las visiones que se tienen desde estas dos culturas.Hay varios elementos ms que a m me gustaracompartir con ustedes. Primero en el sistema educativo serompe el sistema mental que tienen los pueblos indgenas,segundo se prohbe hablar los idiomas indgenas y ademsde eso, se nos obliga a hablar un idioma que no es elnuestro. Por supuesto lo hemos aprendido y aprendimostambin, que el idioma castellano llega a ser en determinadomomento, un instrumento poltico para poder defendernuestros derechos.Cuando hay una desercin escolar, inmediatamentese habla de que los indgenas no quieren aprender, noquieren estudiar, no quieren salir del subdesarrollo, noquieren salir del atraso.Unido a esto, se implementan sistemas educativospara integrar a los indgenas a la sociedad, porque se sostieneque los indgenas son el lastre de la sociedad, el atraso dela sociedad por el hecho de que no quieren estudiar, sonla causa del por qu somos pases subdesarrollados. A m

20 .... no me gusta hablar de pases en vas de desarrollo, porquesi no ya estuviramos mucho ms avanzados de lo queestamos en este momento.El otro aspecto es la situacin de qu solicitan lospueblos indgenas en este momento. Exigen a los Estadosla creacin de sistemas bilinges interculturales, no paraque nosotros aprendamos el idioma sino para que el restode la sociedad entienda nuestro punto de vista, nuestracosmovisin, para que despus haya realmente unarelacin intercultural, porque lo que hay es una relacinintercultural asimtrica, en la cual los pueblos indgenasnos mantenemos en la misma situacin y el resto de lasociedad se mantiene en un nivel mucho ms alto. Haymuchos elementos ms que se pueden compartir y buenoles agradezco mucho. Luis Enrique Lpez Entonces frente a la situacin que nos planteaFrancisco cmo podran reaccionar los sistemaseducativos? Y en este punto, Edmundo Murrugarra queest en el Concejo Nacional de Educacin, puede darnosalgunas ideas.

Educacin, Racismo y Pueblos ndgenas

Ratings: (4)|Views: 7.688|Likes: 45 Publicado porCentro de Culturas Indgenas del Per Editor: CHIRAPAQ Con el auspicio de: Fundacin Ford Agosto 2013 85 pginas ISBN 978-9972-679-51-3 More info: Published by: Centro de Culturas Indgenas del Per on Dec 11, 2013 Copyright:Attribution Non-commercial Availability: Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.