5º Clase A Clase

PLANIFICACIN DIARIA
Asignatura: Orientacin

Docente: Jessica Peailillo Sarmiento
Fecha: Marzo 2013
Clase N 1
Unidad: 1
Curso: Quinto ao bsico
Objetivo General
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto que
favorezcan la convivencia Manifestar actitudes de
solidaridad y respeto que favorezcan la convivencia

Meta para mi clase de 45 minutos
Objetivo
Actuar en forma emptica (ponindose en el
lugar del otro)

Habilidad a Desarrollar

conocer-reflexionar-identificar

Etapa
Clase
Actividad del Estudiante
Evaluacin
(Sealar rbrica)
Inicio
El profesor inicia la clase preguntando cmo se
sintieron cuando ingresaron al colegio en marzo.

Desarrollo
Describen cmo se sentiran en una situacin
parecida a
la que se encuentra otra persona determinada.
El primer da de clases.
la que se encuentra otra persona determinada.
El primer da de clases.
Todos los alumnos participan. Deben escuchar en
silencio.

Cierre
Los alumnos en forma libre dan su opinin.
Se conversa, expresan sus sentimientos con
respeto y silencio.

PLANIFICACIN DIARIA


Fecha: Lunes 10 de marzo 2014
Clase N 2
Unidad: 1
Objetivo General
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto que favorezcan la
convivencia Manifestar actitudes de solidaridad y respeto que
favorezcan la convivencia

Objetivo
Utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por
favor Utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por
favor



Etapa
Clase
Evaluacin
(Sealar rbrica)
Inicio
El profesor inicia la clase saludando a los alumno s
preguntado como lo pasaron el fin de semana y les dice
lo importante que es en la vida ser amable y
preocuparse de los dems especialmente de los
compaeros donde comparten todos los das.

Desarrollo
Valor del Mes: Orden y responsabilidad
En grupos de 5
Establecen normas para un buen trato y se esfuerzan por
Cumplirlas.
Dejar registro por escrito

Cierre Comparten sus ideas y las dejan en el diario mural.

PLANIFICACIN DIARIA


Fecha: Marzo 2013
Clase N 3
Unidad: 1
Objetivo General

Objetivo
Evitar y rechazar toda forma de violencia y , ya sea por etnia, gnero,
religin, nacionalidad, etc.



Etapa
Clase
Evaluacin
(Sealar rbrica)
Inicio
El profesor explica el objetivo de las clase
explicndoles lo importante que son cada uno de ellos
dentro del curso, que todos cumplen una importante
labor.

Desarrollo
Evalan el cumplimiento de las normas acordadas.
Pedir por favor. Dar las gracias, lo siento, no fue mi intencin
Actividad. lista de palabras claves para una buena
convivencia-

Cierre Comparten sus registros

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Fecha: Marzo 2013
Clase N 4
Unidad: 1
Objetivo General

Objetivo
Respetar el derecho de todos a expresar
opiniones y ser diferente Respetar el derecho de todos a expresar
opiniones y ser diferente



Etapa
Clase
Evaluacin
(Sealar rbrica)
Inicio
El profesor da inicio a la clase explicndoles que todas
las personas tiene derechos y deberes para mantener
una buena comunicacin entre ellos.

Desarrollo
Argumentan por qu es importante respetar derechos que
tienen todas las personas para expresarse y comunicar sus
ideas. Hacen registro de ellos

Cierre
Dejan registro de su deberes y derechos. Comparten
con sus compaeros .

Deberes y derechos de los nios y nias

Actividad ; registrar deberes y derechos

PLANIFICACIN DIARIA


Fecha: Abril 2013
Clase N 1
Unidad: 1
Objetivo General

Objetivo
Prestar ayuda especialmente a quien lo
necesite


Convivencia, empata-solidaridad- fortaleza-respeto-
valoracin.

Etapa
Clase
Evaluacin
(Sealar rbrica)
Inicio
El profesor da inicio a la clase explicndoles lo
importante que es aceptar a todos las personas
con sus defectos y virtudes ya que es la nica
manera de poder tener una sana convivencia, por
muy diferentes que sean a uno.

Desarrollo
Forman grupos de 5 alumnos,
Proponen medidas para prevenir y formas de
enfrentar las situaciones de violencia que se
puedan dar en el establecimiento.
Cmo por ejemplo cuando juegan a la pelota. Dejar
claras las reglas de los juegos.
Crear lista.

Cierre
Hacen lista de acciones para evitar los posibles
conflictos . Lo exponen al curso. Dejar reglas claras

Actividad Clase 1

Lista de acciones y soluciones en el da a da.

1.- _____________________________________________________________________

2.- _____________________________________________________________________

3.-________________________________________________________________________

4.- ______________________________________________________________________

5.-_______________________________________________________________________

Soluciones como reaccionar
--------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Integrantes

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Fecha: Abril 2013
Clase N 2
Unidad: 1
Objetivo General

Objetivo
Prestar ayuda especialmente a quien lo
necesite


valoracin.

Etapa
Clase
Evaluacin
(Sealar rbrica)
Inicio
El profesor explica el objetivo de las clase. Formar
grupos de apoyo a las asignaturas

Desarrollo
Identifican qu tipo de apoyo o ayuda podran ser
relevantes para una persona que enfrenta alguna dificultad
determinada.
Crear soluciones para tener una mejor convivencia en el
curso.
Crear monitores

Cierre

Formar grupos de apoyo en las asignaturas, nombrar
monitores

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Fecha: Abril 2013
Clase N 3
Unidad: 1
Objetivo General

Objetivo
Respetar el ambiente de trabajo


valoracin.

Etapa
Clase
Evaluacin
(Sealar rbrica)
Inicio
El profesor explica a los alumnos el objetivo de la
clase , lo importante que es aprender en un
ambiente agradable y donde se ayuden
mutuamente. Donde cada uno de ellos tiene
talentos que poner a disposicin de los dems, ya
que Dios lo pide as.

Desarrollo
Los nios en grupos de cinco confeccionan lista
con reglas para poder aprender ms en clases.

Cierre Leen sus sugerencias al curso

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Fecha: Abril 2013
Clase N 4
Unidad: 1
Objetivo General

Objetivo
Respetar y ayudar el ambiente de trabajo


valoracin.

Etapa
Clase
Evaluacin
(Sealar rbrica)
Inicio
El profesor explica el objetivo de la clase. Dando
inca pi en lo importante que es recibir ayuda
cuando lo necesitan. , especialmente cuando no
pueden asistir a clase porque estn enfermos

Desarrollo
Los alumnos deben crear comits de ayuda de 3
personas por accin.
1.- llamar por telfono a los ausentes
2.- Visitar a los enfermos.
3.- llevar los cuadernos.
4.- Fotocopiar las materias para llevarlas a sus
compaeros.
5.- Formar monitores de estudio.

Cierre
Leen registro de personas encargadas, dejan en
diario mural los comits formados.

Registro de comits y personas encargadas

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Fecha: Mayo 2013
Clase N 1
Unidad: 1
Objetivo General
Identifican los factores que favorecen el trabajo y el
aprendizaje personal y son capaces de mejorarlo

Objetivo
Autoestima acadmica

: Respeto Valoracin - honestidad

Etapa
Clase
Evaluacin
(Sealar rbrica)
Inicio
El profesor da inicio a la clase explicando lo
importante que es el respeto dentro de la hora de
clase. Que todos los compaeros merecen su
tiempo y su ayuda, que Dios a todos nos dio
diferentes tlenlos para compartirlos.

Desarrollo
Los alumnos en grupos
Confecciona en forma libre por escrito situaciones
que hacen sentirse mal a los compaeros. Y
paralelamente una el cmo se debiera actuar en
dicha situacin en forma correcta .

Cierre
Comparten sus reflexiones.
Despiden con aplausos lo que es correcto cada
vez que se lee.

Actividad: Confeccionar situaciones del diario vivir en la hora de clases.

Qu hacen cuando un compaero pregunta mucho en clases?________________________

Cul debiera ser mi reaccin ahora?________________________________________

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Fecha: Mayo 2013
Clase N 2
Unidad: 1
Objetivo General

Objetivo
Aptitudes y capacidades


Etapa
Clase
Evaluacin
(Sealar rbrica)
Inicio
El profesor da inicio a las clase explicando el
objetivo de la clase. Lo importante que es tener un
plan e trabo diario, para tener xito en los estudios
hay que estudiar todos los das.

Desarrollo
Confeccionan en hoja su horario de estudio de lunes a
viernes . Tomando en cuenta las actividades extra
programtica y de juego que deben tener
Actividad: completan horario. De estudio y hora de descanso

Cierre
Dan a conocer su horario a sus compaeros.
Comprometindose a cumplirlo todos os das

Actividad: Confeccionar horario de estudio.. Mostar a los padres su compromiso.

Mi horario para estudiar Tiempo de descanso

Actividad: Confeccionar horario de estudio.. Mostar a los padres su compromiso.

Mi horario para estudiar

Mi tiempo de descanso

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Fecha: Mayo 2013
Clase N 3
Unidad: 1
Objetivo General
aprendizaje personal y son capaces de mejorarlo .

Objetivo
Hbitos de estudio y trabajo escolar


Etapa
Clase
Evaluacin
(Sealar rbrica)
Inicio
El profesor da inicio a las clase , preguntando a sus
alumnos como les ha ido con el cumplimiento de
su horario de estudio, si lo han podido cumplir o
amerita alguna modificacin

Desarrollo
Se eligen monitores y se distribuyen los lugares
de asiento, Cada compaero decide a quien
ayudar y trabajar en clases.
Se deja registro de los asientos , en el libro de
clases.

cierre Los alumnos explican su decisin .

Actividad: Lista de alumnos y distribucin dentro de la sala de clases.
Objetivo. Ayudar a quien lo necesite.

Mi compaero y yo

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Fecha: Mayo 2013
Clase N 4
Unidad: 1
Objetivo General
aprendizaje personal y son capaces de mejorarlo .

Objetivo
Trabajo cooperativo.

: Respeto Valoracin honestidad- Ayuda

Etapa
Clase
Evaluacin
(Sealar rbrica)
Inicio
El profesor inicia la clase explicando que no basta
con prestar atencin , recibir ayudar y tener
horario , tambin e importante traer mis
materiales para trabajar y mi deber es cuidarlos.

Desarrollo
Se confecciona lista de actitudes para mejorar el clima de
trabajo en la sala ejemplo. Traer los materiales, guardar
silencio, no jugar en clases, no interrumpir cuando se est
explicando.
Se confecciona lista de actitudes para mejorar el clima de
trabajo en la sala ejemplo. Traer los materiales, guardar
silencio, no jugar en clases, no interrumpir cuando se est
explicando.

Cierra Se lee lista.

Actividad: anotar ingredientes que ayuden a mejorar mi aprendizaje y el de mis
compaeros


Fecha: Junio 2013
Clase N
Unidad: 1
Objetivo General
Distingan sus emociones y practiquen formas apropiadas de
expresarlas

Objetivo
Participar activa y colaborativamente en la comunidad escolar y en la
organizacin del curso

Participacin, esfuerzo, perseverancia, responsabilidad, hbitos,
actitudes, aprendizaje, metas acadmicas, estrategias de
planificacin y organizacin.

Etapa
Clase
Evaluacin
(Sealar rbrica)
Inicio
El profesor hace mencin a las actividades que hay
en el colegio e invita a sus alumnos a participar de
ellas, destacando a los alumnos que siempre
participan, los premios que han recibido.
Lo importante que es participar.

Desarrollo
Los alumnos anotan en todas las actividades que
han participado como curso.
Organizan da de aniversario. Campeonato de
Hamboll.

Cierra Muestran actividades que participaran.


Fecha: Junio 2013
Clase N 2
Unidad: 1
Objetivo General
Autonoma con respecto a la resolucin de conflictos

Objetivo
Asumir y cumplir responsabilidades

Responsabilidad- respeto

Etapa
Clase
Evaluacin
(Sealar rbrica)
Inicio
El profesor explica el objetivo de la clase.
Que si todos ayudan en la organizacin de la sala y
las actividades todo resulta mejor.

Desarrollo
Se formaran grupos de aseo , deporte , eventos.
Los alumnos en forma voluntaria se anotaran.
Retiro del papelero.
Apagar la Luz cuando se sale a recreo.
Supervisar las mochilas que queden en lugar
apropiado.etc.

Cierra
Leen sus registros.

Actividad : anotan alumnos encargados en el mes de junio

Mes de Junio


Fecha: Junio 2013
Clase N 3
Unidad: 1
Objetivo General
Fomento de hbitos y actitudes que favorezcan el aprendizaje. Y las
relacione de curso

Objetivo
Participar en las elecciones de curso y aceptar los resultados

participacin, esfuerzo, perseverancia, responsabilidad
estrategias de planificacin y organizacin.

Etapa
Clase
Evaluacin
(Sealar rbrica)
Inicio
El profesor les explicara el objetivo de la clase. Lo
importante el tener representantes del curso. Y
que todos deben ocupar los cargos en el
transcurso del ao

Desarrollo
Se eligen los representantes del mes de junio por
votacin de los alumnos. Se eligen Presidente,
secretario, encargado de eventos, representante
en el centro de alumnos.

Cierra Se Leen los elegidos del mes de junio

Actividad: representantes del mes de Junio

Votacin


Fecha: Junio 2013
Clase N 4
Unidad: 1
Objetivo General
Fomento de hbitos y actitudes que favorezcan el aprendizaje. Y las
relacione de curso

Objetivo
Sin discriminar distribucin de roles y responsabilidades Sin discriminar
distribucin de roles y responsabilidades

participacin, esfuerzo, perseverancia, responsabilidad, hbitos,
actitudes, aprendizaje, metas acadmicas, estrategias de
planificacin y organizacin. participacin, esfuerzo,
perseverancia, responsabilidad, hbitos, actitudes, aprendizaje,
metas acadmicas, estrategias de planificacin y organizacin.

Etapa
Clase
Evaluacin
(Sealar rbrica)
Inicio El profesor explica el objetivo de clase

Desarrollo
Los alumnos analizan los roles dados en el curso y
su efectividad de ellos.
S autoevalan con respeto.

Cierra
Se dan conclusiones de la importancia de la
organizacin y de cumplir los roles dentro del
curso. Se felicita por la responsabilidad
demostrada en las tareas del curso.


Fecha: Julio 2013
Clase N 1
Unidad: 1
Objetivo General
Fomento de hbitos y actitudes que favorezcan el aprendizaje.

Objetivo

Establecer metas de aprendizaje

Responsabilidad- hbitos de estudio. perseverancia

Etapa
Clase
Evaluacin
(Sealar rbrica)
Inicio
.El profesor da a conocer los resultados del curso
en el semestre. Usa libro de clases.

Desarrollo
El profesor con el libro de clase evala los logros
acadmicos y toman conocimiento dnde
debemos mejorar como curso.
Se registran las conductas favorables y las no
favorables en el desempeo acadmico.

Cierra
Se dejan registro de las conductas a trabajar en el
segundo semestre.

Actividad: acciones ha trabajar en el segundo semestre.

Todos unidos trabajaremos en el segundo
semestre.


Fecha: Julio 2013
Clase N 2
Unidad: 1
Objetivo General
Fomento de hbitos y actitudes que favorezcan el aprendizaje.

Objetivo
estudiar con anticipacin

Responsabilidad- hbitos de estudio- perseverancia.

Etapa
Clase
Evaluacin
(Sealar rbrica)
Inicio
.El profesor inicia la clase explicando el objetivo de
la clase, y pregunta a sus alumnos si han cumplido
su horario de estudio y cuanto estn estudiando.

Desarrollo
En grupo los alumnos hacen una revisin de su
tiempo de estudio, y que actividades estn
desarrollando

Cierra Dan sus conclusiones al curso.


Fecha: Julio 2013
Clase N 4
Unidad: 1
Objetivo General
Fomento de hbitos y actitudes que favorezcan el
aprendizaje.

Objetivo
Desarrollar actividades en relacin a sus propios intereses.

Inters- responsabilidad- perseverancia

Etapa
Clase
Evaluacin
(Sealar rbrica)
Inicio
El profesor inicia la clase explicando la actividad
que deben realizar. Todos tienen algo que contar.

Desarrollo
Cada alumno, preparar de acuerdo a sus
intereses personales alguna informacin
importante para sus compaeros.

Cierra
En forma voluntaria leen la informacin para sus
compaeros.

Actividad: Tema de importancia para mis compaeros.

Para mis compaeros

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