LA ETICA EN LA CIENCIA Y LA

TECNOLOGIA
2.1.1 Lmites ticos de la investigacin.
Los aspectos que comporta la tica de la investigacin son variados y puede afirmarse
que la investigacin es un aspecto particular de la ms amplia problemtica que
significa la relacin entre tica y ciencia.U na primera cuestin implica las exigencias
ticas del investigador en su relacin de trabajo con otros cientficos y sus
colaboradores: En este plano, es de preponderancia tica el reconocimiento de los
trabajos utilizados para obtener informacin as como el mrito de cada persona que
haya colaborado en el trabajo. Cada vez menos los logros cientficos son fruto del
trabajo de una sola persona, cada trabajo se basa ya sea en el esfuerzo de un equipo
o por lo menos en antecedentes o teoras ya enunciados con anterioridad. El uso de
ideas o resultados preliminares ajenos, sin permiso para hacerlo constituye una
prctica ajena a la tica e incluso comporta un robo intelectual o plagio cientfico.
Quien acte como mero supervisor o asesor de un trabajo no deber, ticamente
hablando, usurparlo calificndolo como suyo o mencionarse como coautor, tal actitud
estara reida con la tica. Finalmente, la terminante regla tica de no realizar robos
intelectuales. Implica la ms burda forma que es el plagio, es decir, copiar ideas,
frmulas o resultados de una investigacin y presentarlos como propios, por lo dems
estas acciones terminan por descubrirse.
2.1.2 Decisiones ticas en la investigacin
cientfica.
En la investigacin donde se experimente con seres humanos, se hace fundamental la
aplicacin de los principios de beneficencia, autonoma, justicia y no maleficencia. El
principio de autonoma, bien llamado tambin respeto por las personas, se basa en el
fundamento de que el ser humano posee la capacidad de darse a s mismo su actuar
como persona, es decir, determinar su propia norma; autnomamente tiene la
libertad de elegir, aplicando su propio razonamiento y una vez analizados los aspectos
negativos y positivos, determinar qu conducta seguir. Kant seala que el hombre es
persona por la capacidad que tiene de darse a "s mismo el imperativo categrico de la
ley moral"; una persona ejerce su autonoma cuando no es influenciado por personas
o circunstancias Sealan que un acto elegido autnomamente debe cumplir con tres
condiciones: ausencia de control externo, intencionalidad y conocimiento. Se
entendera por ausencia de control externo la manipulacin, la coercin y la
persuasin; definen manipulacin como "la influencia intencional y efectiva de una
persona por medios no coercitivos, alterando las elecciones reales al alcance de otra
persona, o alterando por medios no persuasivos la percepcin de esa selecciones por
la persona".
Persuasin es la influencia con intencin de inducir a aceptar libremente valores o
creencias o actitudes del persuasor. Existira coercin cuando se ejerce influencia
intencional y efectiva y bajo amenazas de provocacin de daos no deseados y que se
pueden evitar. Debe ser innecesario precisar que en ciencia uno de los
comportamientos incorrectos ms dainos es la falsificacin de datos o resultados.
El dao ms grave que se causa no es que el infractor alcance indebidamente un
grado acadmico; lo peor es que la informacin inventada tal vez vaya a ser usada de
buena fe por otros, lo que puede conducir a muchos trabajos infructuosos. Los
procedimientos que deben ser seguidos cuando usted sospecha una impropiedad se
discuten abajo.
2.1.3 Comportamiento tico del investigador.
En la actualidad nos encontramos viviendo en un mundo con una gran cantidad de
informacin vertiginosamente cambiante, por lo cual necesitamos adaptarnos a una
postura cada vez ms crtica y analtica, para as lograr ser un buen investigador.
Cada investigador debe cumplir con ciertos requisitos para lograr presentar un buen
resultado de investigacin, un factor esencial para el cumplimiento de tales
requerimientos es; la tica, es ah cuando el investigador adopta dicho carcter. La
tica profesional es la tica aplicada al ejercicio de una profesin y comprende los
principios bsicos de la actuacin moral de parte de los miembros de una profesin
especfica. La conducta tica es un componente esencial de la integridad electoral. La
tica comprende los ideales por los que nos debemos esforzar y como debemos
comportarnos. Las normas para una conducta tica varan de acuerdo al Contexto
Social y Poltico de cada pas. Sin embargo, hay algunos principios bsicos que se
requieren para celebrar elecciones libres y justas en cualquier pas o sistema
electoral. Esta tica est basada en la creencia de que el servicio pblico tiene que ver
con la confianza de la poblacin. En que los oficiales pblicos, administradores
electorales y todos aquellos involucrados en la administracin electoral le deben
lealtad a la Constitucin y leyes de su pas. Y en que llevan a cabo sus
responsabilidades por el bien pblico y no utilizan su cargo para beneficio personal o
partidista.
2.1.4 Motivaciones
Motivacin son los estmulos que mueven a la persona a realizar determinadas
acciones y persistir en ellas para su culminacin. La motivacin puede definirse como
el sealamiento o nfasis que se descubre en una persona hacia un determinado
medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso
necesario para que ponga en obra ese medio o esa accin, o bien para que deje de
hacerlo. La tica en general ahora se entiende como una disciplina filosfica, cuya
tarea es establecer criterios de accin buenos y malos y una evaluacin de sus
motivos y sus consecuencias. Es la disciplina fundamental de la tica aplicada, que
se ocupa de la tica individual, la tica social, la paz, y la tica en el campo con los
problemas normativos de su mbito especfico de la vida. La tica como disciplina
filosfica se basa nicamente en el principio de la razn.
Esto es diferente de la propia clsica, la tica teolgica y principios morales que se
basan en la voluntad de Dios, aceptarla fe en general, y por tanto, presupone una
revelacin Divina. Especialmente en el Siglo XX, sin embargo, autores como Alfons
Auer desarrollaban la tica teolgica como en gran medida autnoma.

2.2 Implicaciones ticas en el desarrollo y
aplicacin de la tecnologa.
Etimolgicamente "tecnologa" proviene de las palabras griegas tecn, que significa
"arte" u "oficio", y logos "conocimiento" o "ciencia", rea de estudio; por tanto, la
tecnologa es el estudio o ciencia de los oficios. Significa "cmo hacer las cosas", el
"estudio de las artes prcticas."En el sentido ms amplio, la tecnologa posibilita
transformar el mundo, segn las necesidades del hombre. Estas transformaciones
pueden obedecer a requerimientos de supervivencia como alimento, higiene, servicios
mdicos; refugio o defensa o pueden relacionarse con aspiraciones humanas como el
conocimiento, el arte o el control. La tecnologa es un medio importante para crear
entornos fsicos y humanos nuevos. Sin embargo, los resultados de cambiar el mundo
son impredecibles con frecuencia. Anticiparse a los efectos de la tecnologa es tan
importante como prever comprender sus potencialidades. Hoy, la tecnologa puede
definirse como la aplicacin del conocimiento cientfico a la solucin de problemas
prcticos y la obtencin de metas humanas; un cuerpo de conocimientos
desarrollados por una cultura que provee mtodos o medios para controlar el entorno,
extraer las fuentes, producir bienes y servicios, as como mejorar las condiciones de
vida. Ubica a la tica como la disciplina filosfica que permite regular el avance
cientfico y valorar a la tecnologa como herramienta necesaria para el bien comn,
mejorando as la vida cotidiana del mundo, del pas, de la comunidad y la familia, al
mismo tiempo que respeta la integridad y dignidad del ser humano, logrando
bienestar y progreso, en un mbito de respeto a la libertad del otro.
2.2.1 Conceptos y problemas de la tecnotica.
Tanto la ciencia como la tecnologa slo pueden estudiarse dentro del contexto social
en el que se manifiestan; ya que sus desarrollos han modificado esencialmente la
relacin de los seres humanos con el medio ambiente y la interaccin con sus
congneres. La sinergia de estos factores: fenmenos naturales y acciones sociales se
ve reflejada en la creciente complejidad y los efectos adversos inesperados que las
innovaciones tecnolgicas producen y que exceden la capacidad de previsin de los
cientficos. Los cientficos, demasiado ocupados en sus tareas de investigacin y
experimentacin, demasiado urgidos por los empresarios que financian esas tareas, y,
ahora, adems, fascinados, maravillados ante las inmensas posibilidades inditas con
que se encuentran, no tienen tiempo ni tampoco muchas ganas, de ponerse a calcular
los riesgos que todo esto implica para la salud y el medio ambiente. No es que ignoren
los riesgos implcitos en lo que hacen, sino que sus tareas se han vuelto demasiado
especficas; sienten que no pueden ocuparse de todo. A todas luces emerge la
necesidad de un control externo a la propia comunidad tecno cientfica, un lmite
moral a la ya infinita gama de posibilidades tecnolgicas. Introducir como
componente fundamental la reflexin tica con el mismo grado de importancia con
que se dirimen las cuestiones epistemolgicas. Promover el reconocimiento de los
factores sociales y culturales en los que se manifiesta el conocimiento cientfico y que
modificarn sustancialmente la vida de las personas. El ejemplo tpico lo tenemos en
la mayora de los jvenes, para quienes la posesin de determinados productos
tecnolgicos deja de estar en el orden del tener y pasa al orden del ser, como elemento
que configura la propia identidad. Esto sucede, generalmente, en forma sutil e
inadvertida. Lo natural y lo artificial aparecen como una unidad de mutua
interdependencia. La eleccin de determinadas tecnologas puede llegar a establecer
la percepcin que tenemos de nosotros mismos como individuos y condicionar nuestras
relaciones sociales. La consideracin de cuestiones sociales y morales de una prctica
cientfico-tecnolgica particular puede revertir ms importancia que cualquier detalle
de contrastacin cientfica.
2.2.2 Comportamiento tico del tecnlogo.
Las personas con formacin profesional deben estar consientes que, gracias a su
preparacin, pueden ocupar cargos que imponen responsabilidades especiales, como
mantener la confidencialidad de sus clientes, que no tendran si no estuviesen
ejerciendo su labor de tecnlogos. Adems, el aumento de la importancia de
tecnologas como los computadores y las redes en la sociedad actual obliga a los
profesionales a meditar sobre cuales deben ser los lineamientos ticos que deben
seguir para su uso? Las diferentes profesiones tienen un cdigo de tica establecido,
esto con el fin de mostrarles lo bueno o malo que pueden ejercer en su carrera. De
cada profesional, tecnlogo depende un comportamiento tico ante la sociedad a la
cual se va a desempear, dirigiendo su responsabilidad de diferentes maneras, ya sea
dando la mejor solucin y lo mejor de si para un desempeo intachable o tal vez
escoger el camino fcil y jugar con su nombre, imagen, y dems colegas en el campo.
Tener conocimiento de nuestro cdigo de tica nos permite crear una imagen, un
nombre, una credibilidad a mis servicios, esto nos ofrece confianza y autonomismo en
la hora de presentar nuestro portafolio al cliente. El partir de una buena imagen es el
inicio de una carrera con xito.





METODOS ANTICONCEPTIVOS Y LA ETICA
METODOS ANTICONCEPTIVOS
La separacin de sexualidad y reproduccin comenz en el siglo XVIII con la prctica
del matrimonio por amor -en el que no contaba solamente la descendencia- y la
generalizacin de los mtodos anticonceptivos.





Textos antiguos sobre anticoncepcin
A lo largo de la historia se encuentran numerosos testimonios sobre anticoncepcin.
Papiro de Petri, de 1850 a. C., es el primer texto mdico del que se tiene noticia. En l
aparecen algunas recetas anticonceptivas; una de stas aconsejaba el uso
deexcremento de cocodrilo mezclado con una pasta que serva como vehculo, usado
seguramente como pesario insertado en la vagina; otra receta consista en una irritacin
de la vagina con miel y bicarbonato de sodio natural.
Papiro de Ebers, se considera el segundo texto ms importante; contiene la primera
referencia de un tapn de hilaza medicado: ...tritrese con una medida de miel,
humedzcase la hilaza con ello y colquese en la vulva de la mujer.
Talmud, libro de la tradicin hebrea; ofrece toda una gua en temas de planificacin
familiar y sugiere que la anticoncepcin de ninguna manera est prohibida; recomienda a
las mujeres que usen el moch (trmino genrico que significa algodn, que en este caso
particular se refiere a un tampn).
Historia Animalium (siglo V a. C.), libro de Aristteles, es la primera referencia griega
sobre la anticoncepcin: Algunos impiden la concepcin untando la parte de matriz en la
que cae el semen con aceite de cedro o con un ungento de plomo con incienso mezclado con
aceite de olivo.
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Sun Ssu Mo, texto chino donde se encuentra la mencin ms antigua: ...tmese algo de
aceite y de mercurio y frase sin parar y tmese una pldora tan grande como una yuyuba
con el estmago vaco e impedir la preez para siempre.
Sigmund Freud escribi en 1898:
Tericamente, sera uno de los mayores triunfos de la humanidad si el acto
responsable de la procreacin pudiera ser elevado al nivel de una conducta
voluntaria e intencional y, de esta manera, separarlo del imperativo de satisfacer
un impulso natural.

Coitus interruptus, aparece en mencionado tanto en la Biblia como en la tradicin
musulmana:
Biblia, 38:9-38:10, gnesis: Y sabiendo Onn que la descendencia no haba de ser
suya, suceda que cuando se llegaba a la mujer de su hermano, verta en tierra, por
no dar descendencia a su hermano.
La Religin musulmana no se opone a la anticoncepcin, el coitus
interruptus aparece en primer lugar como mtodo anticonceptivo mencionado en
las ms antiguas tradiciones musulmanas.

VENTAJAS
Reivindicacin de la sexualidad femenina: la lucha por la igualdad
del feminismo incluye una reivindicacin dual: por una parte la posibilidad de disfrute
integral de la sexualidad -salud sexual- y por otra la reivindicacin del control de
la reproduccin con garantas sanitarias y socioeconmicas -salud reproductiva-.
La planificacin familiar ha ido de la mano de la difusin y educacin sobre el uso de
los mtodos anticonceptivos.
Control de la reproduccin
Control de la reproduccin por los progenitores: en las sociedades desarrolladas
los posibles progenitores practican una fertilidad controlada por un doble motivo:
por una parte los propios individuos reproductores desean disfrutar de todas las
etapas de la vida sin obligarse a un esfuerzo reproductivo constante; por otra esos
progenitores desean unas condiciones de seguridad econmicas, educativas,
sociales y psicolgicas para sus descendientes que exigen unos ingresos suficientes,
cierta estabilidad emocional y social y tambin un reducido nmero de
descendientes.
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Control de la reproduccin institucional y social: El control de la reproduccin
puede fomentarse desde los gobiernos o instituciones mediante las polticas de
natalidad (poltica de hijo nico en China, promocin de la planificacin
familiar en India, fomento de ayudas a la natalidad, etc.). Adems existen algunas
asociaciones y grupos antinatalistas que defienden en unos casos la no
reproduccin radical (sin hijos por eleccin, movimiento por la extincin humana
voluntaria) y en otros la promocin del control crecimiento desmesurado de la
poblacin -posiciones de corte maltusiano o neomaltusianas- (Optimum Population
Trust)-. Enfrente estn quienes defienden o promueven la natalidad o el natalismo;
ya sea desde posiciones religiosas o nacionalistas -quienes usan el aumento de la
poblacin como un arma de inters estratgico-.

DESVENTAJAS
Oposicin de la iglesia. La moral sexual catlica ha sido restrictiva en el uso de
la anticoncepcin ya que defiende que el fin primero del matrimonio es la procreacin.
Excepto en ramificacionesherticas como el maniqueismo y el catarismo, este principio ha
sido reafirmado numerosas veces: encclica Arcanum Divinae Sapientiae de Len XIII;
encclica Casti connubiide 31 de diciembre de 1931 de Po XI en la que se rechaza
cualquier tipo de anticoncepcin; encclica de Pablo VI Humanae vitae de 1968 contra
el aborto y el control de la natalidad.
El uso continuo y durante un largo plazo, puede provocar esterilidad.
Si se usan mtodos como el DIU, puede ocasionar molestias o incluso daar algunas
partes internas.
Se tiene oposicin al ABORTO INDUCIDO, puesto que se tiene un plazo de hasta 7 dias
para practicar la eliminacin del embrin o feto.

















CUESTIONARIO
LA ETICA EN LA CIENCIA Y LA
TECNOLOGIA
1. Cmo debe manejar el cientfico el rigor cientfico y el rigor tico
en su trabajo de investigacin?
En toda investigacin cientfica debe impregnarse adicionalmente del
rigor cientfico de las implicaciones ticas necesarias para que dicho
fracaso no sea un fracaso.
Cuando se refiere al rigor cientfico se alude a la bsqueda de cada vez
mayor validez y confiabilidad en la presentacin de datos con respecto a
la investigacin.
2. Cul es la importancia de la tica de la ciencia en las actividades
de investigacin en los diversos mbitos cientficos?
Las exigencias ticas del investigador en su relacin de trabajo con otros
cientficos y colaboradores, reconocer los trabajos utilizados para
obtener informacin, evitar que haya plagio. Se aplica la beneficencia,
justicia y no maleficencia.
3. Qu es la tecnologa y cual es su objetivo?
Es el conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados cientficamente,
que permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la
adaptacin al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades
esenciales como deseos.
Su objetivo es satisfacer las necesidades humanas (bsicas y no
bsicas), promover a la comunidad con los servicios tecnolgicos
integrales que faciliten la gestin de informacin.
4. Por qu es importante la tica en la toma de decisiones en la
investigacin cientfica?
Porque se basa en la aplicacin de los principios de beneficencia,
autonoma, justicia y no maleficencia.

5. Cul debe ser el comportamiento tico del investigador?
Tener tica profesional y comprender los principios bsicos de la
actuacin moral.
6. Cules son las implicaciones ticas en el desarrollo y aplicacin de
la tecnologa?
Ubica a la tica como la disciplina filosfica que permite regular el
avance cientfico y valorar a la tecnologa como herramienta necesaria
para el bien comn, mejorando as la vida cotidiana del mundo, al
mismo tiempo que respeta la integridad y dignidad del ser humano,
logrando bienestar y progreso en un mbito de respeto a la libertad del
otro.
7. Qu es la Tecno tica y cual es su objetivo?
Es un instrumento para la regulacin y la gua para utilizar el poder de
la tecnologa en la direccin correcta.
Su objetivo es utilizar la tecnologa con honestidad.
8. Cules son los problemas de la Tecno tica en relacin a la ciencia
y la tecnologa?
Libre acceso a la informacin en el internet de nios.
Exceso de informacin en la Red, que muchas veces es
simplemente basura.
Informacin que requiere de tica mundial.
Confidencialidad de los datos de los usuarios.
9. Por qu es importante revisar el tema de la tica y su relacin con
la ciencia y la tecnologa?
Para saber en que aspectos interviene la tica, que es lo que beneficia,
que seria diferente de no implementar la tica en algo tan apremiante
como lo son la ciencia y la tecnologa.
10. A que se llama investigacin cientfica?
Es el largo y complejo proceso en el cual los avances cientficos son el
resultado de la aplicacin del mtodo cientfico para resolver problemas.
11. Cmo debe ser el comportamiento tico del tecnlogo?
Deben ser conscientes de que, tienen responsabilidades especiales por
su preparacin. Tener conocimiento del cdigo de tica.
12. A que se refiere cuando se habla de buscar y hacer nfasis en
un mayor rigor cientfico en el trabajo de los investigadores de
ciencia y tecnologa?
Que se alude a la bsqueda de cada vez mayor validez y confiabilidad en
la presentacin de los datos, todo tipo de informacin concluyente, con
respecto a la investigacin cientfica a realizar.
13. El investigador cientfico debe de abordar una seria de
funciones, como:
14. Qu es la ciencia y cual es su objetivo?
Conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que
obtenidos de manera metdica pueden ser comprobables.
Su objetivo es la bsqueda de la verdad de manera objetiva.
15. Qu situaciones debern marcar los lmites en la investigacin
cientfica?
Los fines deben ser benficos, los medios no se deben justificar.
16. Cules son las principales implicaciones en el caso de sujetos
que participan directamente en una investigacin cientfica?
El cdigo tico y el rigor tico como cientfico.
17. Cules son las implicaciones ticas del investigador?
Son en las que se unen los lados positivos y negativos que puede tener
un avance cientfico.












ENSAYO
LA ETICA EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA
En las investigaciones cientficas y tecnolgicas es necesario que habite la
tica.
La importancia de la presencia tica radica en que los cientficos sepan
reconocer los trabajos utilizados para obtener informacin, as como tambin
evitar que haya plagio con los resultados y principalmente se aplica la
beneficencia, justicia y no maleficencia.
La ciencia es el conjunto de conocimientos que pueden ser sometidos a la
comprobacin, cuyo objetivo se basa en la bsqueda de la verdad de manera
objetiva.
As como tambin que la Tecnologa es el conjunto de conocimientos tcnicos
que permite crear y disear bienes y servicios para satisfacer las necesidades y
deseos de las personas, cuyo objetivo radica en satisfacer abiertamente las
necesidades (bsicas o no bsicas) y proveer a la comunidad con los servicios
tecnolgicos que faciliten la gestin de informacin y dems.
Tambin la tica como disciplina filosfica que permite regular el avance
cientfico y valorar a la tecnologa como herramienta necesaria para el bien
comn, mejorando as la vida cotidiana del mundo, al mismo tiempo que
respeta la integridad y dignidad del ser humano, logrando bienestar y progreso
en un mbito de respeto a la libertad del otro.
As mismo, las desventajas de la Tecno tica, en las que figuran: el libre acceso
a la informacin en el internet para nios, exceso de informacin en la Red
que muchas veces es simplemente basura, informacin que requiere de tica
mundial, confidencialidad de los datos de usuarios, etc.
Los fines de la ciencia y la tecnologa deben ser benficos y los medios no se
deben justificar. Las implicaciones ticas del investigador son en las que se
unen los lados positivos y negativos que puede tener la tecnologa.