Area de Investigacion

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE CIVIL-HVCA

El progreso en la calidad de vida y el crecimiento material de una sociedad
se ven reflejados en la construccin de edificaciones, carreteras, centrales
hidroelctricas, sistemas de irrigacin, puertos y aeropuertos.
Actualmente, necesitamos ingenieros civiles que dirijan estos procesos
constructivos.
La Universidad Nacional de Huancavelica hace de nuestros estudiantes un
especialista responsable del planeamiento, diseo y construccin de obras
de infraestructura, y un profesional capaz de asumir cargos a nivel
gerencial.
Un Ingeniero Civil es una persona creativa y disciplinada. Disfruta del
trabajo de campo y tiene una gran capacidad de abstraccin, trasladando las
estructuras diseadas en planos a construcciones reales. La Universidad
Nacional de Huancavelica, adems, desarrollar tus condiciones para la
direccin de grupos y las habilidades gerenciales.
Estamos habilitados para desempearnos de manera individual o grupal en
la elaboracin y ejecucin de proyectos y consultoras. Podremos ejercer la
profesin en corporaciones de construccin, pudiendo alcanzar cargos
gerenciales y desarrollarlos con solvencia. Tambin podremos
especializarte en reas de finanzas o de administracin, as como en otros
campos vinculados a la planificacin del desarrollo urbano. Adems,
tendremos la capacidad gerencial para formar nuestra propia empresa.


INGENIERA CIVIL

PERFIL PROFESIONAL
Profesional con formacin cientfica, tecnolgica y humanstica, capaz
de resolver los problemas relacionados con el hbitat del hombre; a travs
del desarrollo de planes, mtodos, proyectos y ejecucin de obras de
edificacin, hidrulica y viales.
Participa activamente en la prevencin y mitigacin del deterioro del medio
ambiente.
Efecta control de calidad de las obras en ejecucin, considerando la calidad
de los materiales empleados, el anlisis de estructuras y las condiciones de
acabado perfecto
PERSPECTIVAS OCUPACIONALES
Promotor de la industria de la construccin en instituciones estatales
y privadas.
Ejecutor y consultor de estudios y obras.
Asesora y consultora.
Ejercicio Profesional Independiente.
Docencia en universidades e institutos superiores.
INTERESES VOCACIONALES
Vocacin de servicio cientfico y social.
Alta inteligencia espacial.
Buena coordinacin psicomotriz, y

Estabilidad emocional y capacidad de liderazgo.
REA DE INVESTIGACION Y FORMACION ACADEMICA

El rea de Investigacin y Formacin Acadmica contribuye a que estos dos
componentes se constituyan en actividades socialmente pertinentes.
Desde el Centro de Investigaciones se elabor un diagnstico de la situacin
de la investigacin en la Facultad que permite optimizar los recursos
existentes y replantear algunas lneas y estrategias de accin. Las fuentes
utilizadas para el desarrollo de este anlisis fueron 178 investigaciones, que
se desarrollan en distintos mbitos: Proyectos de la Secretaria de Ciencia,
Tcnica y Posgrado de la Universidad (2007-2009); Becas de la Secretara
de Ciencia, Tcnica y Posgrado de la Universidad (2008-2009); Becas de la
Facultad de Ciencias Polticas y Sociales (2008-2009); Proyectos del
Programa La Ctedra Investiga (2008-2009); Becas de la UNCuyo para
maestras y doctorados; Proyectos de doctorandos; Proyectos de Maestra
de Estudios Latinoamericanos; Proyectos de Maestra en Poltica y
Planificacin Social; Becas doctorales de CONICET.

Las lneas de investigacin propuestas en funcin de los trabajos de
investigacin en curso, que han sido nucleados en torno a los objetos
tericos favoreciendo son:
1. Ambiente, Territorio, Recursos Naturales (Recursos Hdricos,
Vivienda, Transporte).
2. Problemticas Sociales, Campesinos, Pueblos Originarios.

3. Proporcionar una formacin integral y sostenida al estudiante,
tenindose en cuenta su capacidad y aptitud, como tambin sus
necesidades y aspiraciones.
4. Formar profesionales de alta calidad acadmica y cientfica,
comprometido humansticamente para participar en la solucin de las
necesidades de la regin y del pas.
5. Cultivar las ms altas expresiones de la ciencia, tecnologa y
humanidades.
reas de Investigacin
El rea de Investigacin y Formacin Acadmica contribuye a que estos dos
componentes se constituyan en actividades socialmente pertinentes,
vinculndolos con diversas caractersticas y necesidades de poblaciones
especficas de nuestro pas. Para ello, se impulsan iniciativas que llevan a
estudiantes y docentes a proponer y ejecutar alternativas que resuelvan
problemas concretos. Adems, interesa particularmente que los nuevos
conocimientos y sensibilidades que generan esas experiencias retornen a
los espacios de formacin profesional para enriquecernos todos con
aprendizajes significativos.
Las reas responden a las necesidades, capacidades y recursos
identificados en los diferentes escenarios para desarrollar y fortalecer los
trabajos de investigacin que puede desarrollar la Escuela de Ingeniera
Civil y que son potencialidades identificadas para la regin y el pas.


LNEAS DE INVESTIGACIN:
Los diferentes grupos de investigacin clasificados por focalizan sus
esfuerzos en los temas de investigacin segn las necesidades de la
sociedad y las fortalezas que tiene cada grupo en temas especficos de
investigacin, buscando ventajas competitivas y comparativas. En
consecuencia estas lneas en esta etapa de consolidacin podrn incursionar
en otros campos de la investigacin de alto nivel y generar nuevos
conocimientos.
UNIDAD ACADEMICA LINEA DE INVESTIGACION
INGENIERIA CIVIL
MATERIALES, INTERACCION SUELO ESTRUCTURA,
RECURSO AGUA, INFRAESTRUCTURA VIAL Y TRANSPORTE.

AREA DE
INVESTIGACION
TRABAJO CON
ESTUDIANTES
TRABAJO CON
DOCENTES
VOLUNTARIADO
LINEA DE
INVESTIGACION

TRABAJO CON ESTUDIANTES:
Los estudiantes de la Escuela Acadmico Profesional de Civil han
mostrado una sensibilidad particular con los problemas de la regin y el
pas, lo cual los impulsa a pensar y disear muchas e interesantes
iniciativas. El rea de investigacin alienta esta creatividad y compromiso.
Desde el 2004 se convoca a los grupos de estudiantes a presentar sus
proyectos anualmente entre los meses de abril y mayo para promover el
desarrollo de iniciativas diseadas y ejecutadas por grupos de estudiantes.
Las estudiantes deben tomar en cuenta cuatro lineamientos:

El rea de investigacin no slo les da las iniciativas, sino tambin las
acompaa, trabajando con cada grupo durante todo el tiempo que dure su
ejecucin. El acompaamiento se concretiza en salidas al campo y en
reuniones de trabajo permanentes que se convierten en enriquecedores
espacios formativos que permiten reflexionar sobre la preparacin y el
Incentivar investigaciones
Que estn
orientadas
hacia la
mejora de la
calidad de vida
de diferentes
poblaciones
Que
contribuyan al
reconocimient
o positivo de
la diversidad
Que
promuevan
relaciones que
contribuyan al
aprendizaje y la
formacin
integral
Que
promuevan
relaciones de
colaboracin
entre
universidad-
sociedad

ejercicio profesional. Las iniciativas ganadoras se transforman en puentes
que acercan a los y las estudiantes con la realidad social de nuestra regin
y pas, facilitando el intercambio con personas diversas y contribuyendo as
con el desarrollo de nuevos aprendizajes orientados hacia la mejora de la
sociedad.
Colaboracin a grupos impulsores:

La universidad tiene un compromiso con el ejercicio pleno de la ciudadana,
la promocin de la inclusin social y el reconocimiento positivo de la
diversidad a travs de la formacin, la investigacin y el compromiso
pblico.
Muchos estudiantes de la universidad han asumido este reto. As ellos
encuentran formas innovadoras para construir nuevos conocimientos. El
rea de investigacin colabora con algunos de ellos:
Trabajo con el gremio universitario y grupos estudiantiles:

La DARS promueve la relacin con el gremio universitario y con grupos de
estudiantes organizados que deseen realizar acciones vinculadas a
temticas de RSU. El objetivo es impulsar el desarrollo de iniciativas que
pueden ser actividades puntuales, actividades acadmicas y/o proyectos que
redunden, tanto en la formacin integral de los y las estudiantes como
personas, ciudadanos y profesionales; favoreciendo una relacin de
enriquecimiento mutuo con la sociedad.
Desde el 2010 se ha trabajado, en conjunto, con diversos Centros
Federados, la FEPUCP, con Representantes Estudiantiles ante la Asamblea
Universitaria (REAs), Centros de Estudiantes; as como con grupos

estudiantiles en actividades de promocin ciudadana, reconocimiento
positivo de la diversidad y relacin responsable con el medio ambiente.

TRABAJO CON DOCENTES:
El rea de investigacin promueve el trabajo formativo e investigativo
de los docentes conectndolos con otras disciplinas y siempre con las
demandas de nuestra diversidad social.
Los docentes de nuestra Escuela Acadmico Profesional de Civil tienen una
larga trayectoria en el desarrollo de actividades y proyectos con enfoque de
Responsabilidad Social Universitaria.
Buscando respaldar estas iniciativas, el rea de investigacin ha creado el
Fondo Concursable Docentes. Este fondo se abre a concurso una vez al ao
y promueve acciones diseadas y ejecutadas por docentes, en las que
tambin se busca vincular a estudiantes.
Como una manera de contribuir en la formacin profesional de los
estudiantes, el rea de investigacin impulsa la estrategia vinculacin con
cursos. A partir de ella, se busca aproximar a los estudiantes a proyectos
reales que contengan el enfoque de responsabilidad social, con el fin de
desarrollar en ellos espritu crtico y generar nuevas sensibilidades. Para
cumplir con este objetivo, cuenta con dos modalidades de vinculacin:
1. Trabajo prctico dentro de cursos:
Se aproxima a los alumnos a experiencias reales, buscando cumplir con un
doble objetivo. Por un lado, levantar informacin relevante o generar
acciones especficas para los proyectos e instituciones y, por el otro, incidir
en la formacin profesional de los estudiantes. Los cursos pueden estar
vinculados a necesidades concretas de:

Proyectos DARS
Proyectos PUCP (ejecutados por docentes y/o unidades de la PUCP)
Instituciones externas a la PUCP
2. Concursos dentro de cursos:
Se busca promover concursos de investigacin socialmente responsable
dentro de los cursos. Los estudiantes deben elaborar propuestas de
solucin a necesidades de poblaciones diversas. La propuesta ganadora
recibe financiamiento para su ejecucin y acompaamiento por parte de la
DARS.
Mesas interdisciplinarias
La DARS organiza espacios de intercambio entre docentes PUCP con el
objetivo de articular acciones que se vienen desarrollando desde diferentes
unidades. Ello permite analizar realidades concretas de nuestra sociedad
desde diversas miradas y posibilita la construccin de proyectos
interdisciplinarios.
Grupo de Gestin de Riesgos y Desastres PUCP
Busca articular las experiencias existentes en el campo de la gestin de
riesgo de desastres dentro de la PUCP y, desde una perspectiva
interdisciplinaria, colaborar en la construccin de una propuesta integral de
Gestin de Riesgo de Desastres en la PUCP, generando incidencia en la
comunidad universitaria.
VOLUNTARIADO:

Entendemos el voluntariado como una actividad de aprendizaje y produccin
de conocimiento que complementa la formacin acadmica de nuestros
alumnos.
COLABORADORES
Gobierno regional de Huancavelica
Ministerio de transportes
Municipalidad de huancavelica

TESTIMONIOS
El ser voluntarios nos da la posibilidad de participar de manera
organizada en la construccin de una sociedad ms justa y equitativa. Al
asumir libremente compromisos y responsabilidades, el voluntariado nos da
la oportunidad de enriquecer nuestra formacin acadmica, a travs de
acciones concretas que colaboran con el desarrollo de nuestra sociedad.
Puedes participar en diversas actividades de voluntariado en la que dejamos
huellas en toda la regin. Cada persona involucrada participa, siente,
reflexiona, aprende desde su particular modo de vincularse con la
experiencia. Y luego, toda esta vivencia retorna a las aulas y mesas de
trabajo convertida en instrumentos que califican los procesos acadmicos
que desarrollamos. Conoce los testimonios de nuestros voluntarios.
" Para m el voluntariado es una experiencia que me permite
dar un nuevo sentido a mi forma de vivir y a los
conocimientos que he adquirido en la universidad. Es

comprometerme con mi pas y contribuir a su desarrollo, aprender de los
dems y empezar a construir un camino con justicia social "
Karol Benavides Bendez, Psicologa social
" Agradezco la oportunidad de haber participado en el
voluntariado realizado el 10 de abril, da de la primera
vuelta electoral. Espero seguir en contacto a fin de poder
contribuir con la imagen de la PUCP de ser en el 2017 una universidad
socialmente responsable. Saludos "
Ysrael Martinez, Asociacin de Egresados y Graduados PUCP
Voluntario Electoral - ONPE


AREA DE DESARROLLO SOCIAL
El rea de Desarrollo Social busca generar nuevas formas de relacin
universidad-sociedad a partir de propuestas de investigacin-accin y de
reconocimiento positivo de nuestra diversidad.
ENFOQUE DE DESARROLLO SOCIAL
El rea de Desarrollo Social busca vincular la formacin y la investigacin
acadmica con las demandas de la diversidad sociocultural del pas,
generando, a partir de la ejecucin de proyectos, nuevos conocimientos y
sensibilidades en la comunidad universitaria
OBJETIVOS Y METODOLOGIA:
Promover proyectos de colaboracin con diferentes comunidades,
grupos y poblaciones que aporten tanto a su desarrollo humano como
a la formacin e investigacin en la universidad
Proponer, promover y ejecutar proyectos e iniciativas con
responsabilidad social que convoquen a diferentes miembros de la
comunidad universitaria
Apoyar y acompaar proyectos con responsabilidad social
desarrollados por autoridades, gremios y grupos estudiantiles
POLITICA ESTRATEGICA:
Atendiendo a las necesidades y conflictos que impiden el desarrollo humano
en el pas, la Direccin Acadmica de Proyeccin Social asume como
poltica estratgica con responsabilidad social el reconocimiento positivo de
nuestra diversidad en sus mltiples dimensiones, y con ello la conviccin de

que la investigacin en la UNH debe responder al reto de dar cuenta de la
diversidad jurdica, lingstica, geogrfica, cultural, artstica, pedaggica, de
las formas de cuidado de la salud mental, entre otros campos del saber, con
el fin de contribuir a la construccin de una cultura de paz que d fin a las
mltiples discordias de nuestra historia.
Desde esta perspectiva, los proyectos de Desarrollo Social promueven una
investigacin interdisciplinaria e intercultural que permite espacios de
ejercicio prctico donde las y los estudiantes toman conciencia de las
necesidades y problemas concretos de nuestro pas, se ejercitan en la
bsqueda de soluciones y contribuyen desde su etapa de formacin a
encontrar soluciones prcticas que promueven el bien comn

PROYECTO DE DESARROLLO SOCIAL
A partir de la ejecucin de proyectos de colaboracin con diferentes
comunidades, grupos y poblaciones se busca aportar tanto al desarrollo
social con las demandas de la diversidad sociocultural del pas y a la
formacin e investigacin acadmica en la universidad.
PROYECTOS EN EJECUCION: agregar un proyecto
COMENTARIO:Este proyecto es resultado del pedido de un diagnstico
socio econmico y psicosocial por iniciativa de la comunidad de
Sacsamarca, as como de la elaboracin de la historia de la localidad; la
finalidad es identificar los lineamientos de desarrollo indispensables para la
revitalizacin de una comunidad golpeada por el conflicto armado interno.

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