Proceso de resolucin de la actividad 01 de extensin Universitaria:

2.1. Breve descripcin de la comunidad en donde se llevar a cabo la actividad de extensin

Universitaria (responsabilidad social)
Luar donde se reali!ar el dianstico: "sentamiento #umano $Los % &u'os( ).*.B.
+m %.200 (entrando al maren i!,uierdo 200 mts.)
2.2. -escripcin ' anlisis del problema (causas ' consecuencias)
.n el "sentamiento #umano $Los % &u'os(/ se puede apreciar ,ue la poblacin vive en un
rieso inminente de da0os a la salud mediante la contaminacin ambiental producido por
una 1abrica tripla'era (,ue expulsa monxido de carbono)/ en su alrededor tiene auas
servidas ' basura dom2stica/ pudiendo ser irreversible en caso de no tomar las acciones
preventivas para mitiar los e1ectos colaterales ' tomando en cuenta ,ue existen muc3os
ni0os ' ancianos ,ue viven en este medio.
2.4. Propuesta de solucin:
5
.n relacin a todas sus actividades/ productos ' servicios/ una orani!acin deber6a:
7denti1icar las 1uentes de ener6a/ aua ' otros recursos utili!ados.
8edir/ los usos sini1icativos de ener6a/ aua ' otros recursos/ reistrarlos '
proporcionar in1ormacin
sobre estos.
7mplementar medidas de e1iciencia en los recursos para reducir el uso de ener6a/ aua '
otros recursos/ teniendo en cuenta indicadores ,ue suponen el uso de las me9ores prcticas
' otros niveles de re1erencia.
)omplementar o reempla!ar recursos no renovables con 1uentes renovables alternativas
de ba9o impacto.
-ar buen uso de los materiales ,ue puedan ser reciclables.
:estionar los recursos de desa;e para evitar las auas servidas
Promover el consumo sostenible.
2.4.2. <tras propuestas:
= )oordinar con la 8unicipalidad para no botar basura en luares inapropiados.
= >eular el servicio de aseo urbano con apo'o de los mismos pobladores.
= )rear conciencia ciudadana entre s6 mismos.
= )rear v6as de desa;es ,ue tenan buena desembocadura sin per9udicarse ninuno.
777.? >eco9o de in1ormacin:
>esultado de la encuesta aplicada a 20 pobladores del "sentamiento #umano $Los %
&u'os(.
1.? @Las persona responsables de la contaminacin ambiental son las autoridades
municipalesA
>.? .l resultado de acuerdo a la encuesta obtenida

&7 ? 0B personas
C< ? 12 personas
2.? @La contaminacin
ambiental se da Dnicamente por la acumulacin de desperdicios (basura) en la v6a pDblicaA
>.? .l resultado de acuerdo a la encuesta obtenida
&7 ? 0B personas
C< ? 12 personas
4.? @.n la comunidad donde usted vive existe contaminacin ambientalA
>.? .l resultado de acuerdo a la encuesta obtenida
&7 ? 1E personas
C< ? 0E personas
%.? @Las randes empresas nacionales (o transnacionales) ,ue existen en su comunidad o
alrededor de ella contaminan el medio ambienteA
>.? .l resultado de acuerdo a la encuesta obtenida
&7 ? 1% personas
C< ? 0F personas
E.? @Usted cree ,ue una empresa cuando contamina el medio ambiente debe de paar una
multa por dic3a accinA
>.? .l resultado de acuerdo a la encuesta obtenida
&7 ? 1G personas
C< ? 04 personas
7H.? >esultado de la primera actividad de )ultura <rani!acional
>.? .sta primera actividad est basada en resultado de la encuesta reali!ada a 20 pobladores
del $Los % &u'os( ' de esta manera identi1icar la problemtica de contaminacin del medio
ambiente en ,ue viven.
$"I< -.L ).CJ.C">7< -. 8"))#U P7))#U P">" .L 8UC-<(
Universidad )atlica Los Kneles )3imbote
)">>.>" P><*.&7<C"L:
-erec3o
C<8B>. 8"J.>7":
8edio "mbiente
C<8B>. P><*.&<>:
C<8B>. .&JU-7"CJ.:
)7)L< ")"-.87)<:
7 L 2011
P>.&.CJ")7<C:
)ULJU>" <>:"C7M")7<C"L:
Primera actividad de )ULJU>" <>:"C7M")7<C"L
.stimado .studiante/ la visin institucional se declara de la siuiente manera:
$L7-.>.& UC7H.>&7J">7<& *<>8"C-< )"P7J"L #U8"C< P">" .L B7.C
)<8UC(
La in,uietud ,ue debe responder es:
@-e ,u2 1orma la declaracin de la visin de la universidad se relaciona con los contenidos
,ue 3as revisado 3asta el momento en el cursoA
.n la actualidad/ &e percibe ran cantidad de contaminacin por parte de las mismas
personas/ ,ue de una u otra 1orma contribuimos a contaminar sin darnos cuenta.
)3imbote es una de las ciudades ,ue cuenta con presencia mar6tima/ puertos pes,ueros/
planta siderDrica ' otras plantas del tratamiento del pescado. Pero por el cual/ racias a
,ue estas centros pes,ueros ' siderDricos/ somos contaminados por sustancias toxicas/ ,ue
no solo contamina a una parte del sector urbano/ sino a toda la ciudad en eneralN
ocasionando ran variedad de en1ermedades/ pulmonares/ cardiacas/ a las v6as
respiratorias etc./ tambi2n a1ectando directamente a nuestro medio ambiente/ ' muc3o mas
a nuestra capa de o!ono.
La universidad nos da la visin de recapacitar ' evaluar la 1orma de vida ,ue actualmente
estamos atravesando/ plantearnos una meta/ una solucin metodolica/ rupos de traba9os/
nos incentiva a tomar
conciencia ' a poner un alto a este tipo de contaminacin ,ue nos est destru'endo como
personas ,ue somos.
-ebemos de plantearnos una meta/ 1ormar rupos/ incentivar a las dems personas a
interar parte de la $sociedad re9uvenecedora(/ una sociedad ,ue colabore con el bien
comDn/ ,ue brinde la ma'or parte de su inter2s ' comprometerse de 1orma permanente para
,ue as6 9untos podremos salir de esta dura situacin ,ue estamos atravesando .
")J7H7-"- CO 01:
-7":C<&J7)<
")J7H7-"- -. .PJ.C&7<C UC7H.>&7J">7":
)3arla: $-erec3o a Hivir en un medio ambiente sano ' mitiar los e1ectos de la
contaminacin ambiental $
7.? 7denti1icacin:
Combre del estudiante: 8anuel Qilson Haras Rui0ones
)iclo "cad2mico: 7 ciclo ? 2011
"sinatura: 8edio "mbiente
)entro Uladec3 )atlica: )3imbote
)arrera Pro1esional: -erec3o
*ec3a: 1ST0ST2011
77.? Proceso de la resolucin de la actividad 01 de extensin universitaria:
2.1. Breve descripcin de la comunidad 'To orani!acin en donde se llevara a cabo la
actividad de extensin universitaria (responsabilidad social)
U .L Pueblo Voven 8iramar Ba9o/ es una comunidad en donde se ve caos ambiental por
la presencia del 3umo contaminante. .st ubicado entre las avenidas Vos2 Pardo ' .nri,ue
8eis. Pueblo en surimiento/ con reas verdes ("v. Pardo ' otros)/ centros educativos/
canc3as deportivas ' locales comerciales.
2.2. -escripcin ' anlisis del problema (causas ' consecuencias)
Las principales causas ,ue resaltan en el pueblo son:
U .misiones al aire: Provenientes directamente
de las diversos 1abricas actualmente en 1uncionamiento ubicadas en el luar/ la ,uema de
residuos ' otras sustancias ,ue destru'en la capa de o!ono ' principalmente atentan a la
salud de los moradores reca'endo en su salud.
U >esiduos: .n este punto la contaminacin de residuos slidos en di1erentes luares del
pueblo/ provocando contaminar el aire/ aua/ tierra/ suelo. <bservamos tambi2n la
contaminacin cerca al mar de los mismos residuos ' en otras partes como par,ues u otras
reas verdes ubicadas en el luar.
U <tra 1orma de contaminacin es el colapso de los ductos por donde circulan los
desec3os ornicos contaminando las calles de la ciudad da0ando la capa de o!ono/
a1ectando neativamente la salud ' el bienestar de los individuos de muc3as maneras
di1erentes.
2.4.? Propuesta de &olucin
2.4.1.? Propuesta de Uladec3 )atlica
U 7denti1icar las 1uentes de contaminacin ' residuos relacionados con sus actividades/
productos ' serviciosN ' medir/ reistrar e in1ormar sus 1uentes de contaminacin
sini1icativas.
U 7mplementar medidas orientadas a la prevencin de la contaminacin ' de los residuos/
utili!ando las 9erar,u6as de estin de residuos ' aranti!ando una adecuada estin de la
contaminacin ' de los residuos inevitables.
U -ivular pDblicamente las cantidades ' tipos de materiales txicos ' pelirosos
importantes ' sini1icativos ,ue utili!a ' libera/ inclu'endo las riesos conocidos ,ue esos
materiales tienen sobre el medioambiente ' la salud 3umana.
U 7mplementar un prorama de prevencin ' preparacin 1rente a accidentes
con productos ,u6micos ' un plan de emerencia ,ue cubra accidentes e incidentes/ tanto
internos como externos.
2.4.1.? <tras Propuestas
U .n caso de la contaminacin ocasionada por el 3umo de las 1bricas/ una de las muc3as
soluciones seria reconstruir e implementar con tecnolo6a sus plantas de tratamiento ,ue
tanto a1ecta a la sociedad/ tratndolos tecnolicamente ' buscarle otro 1in a dic3os ases
contaminantes. <tra opcin tambi2n seria/ modi1icar las tuber6as por donde sale el 3umo/
esparciendo unos 10 metros ms de altura/ as6 no provocar6a en1ermedades a los moradores
' esto contribu'e bastante con el cuidado de la capa de o!ono.
777.? >eco9o de 7n1ormacin (anexos)
Para poder recoer in1ormacin en la comunidad 'To rupo de inter2s debers aplicar la
siuiente encuesta.
.C)U.&J" &<B>. C<)7<C.& B"&7)"& -. )<CJ"87C")7<C "8B7.CJ"L
.stimado(a) amio(a) encuestado(a) es preciso ,ue responda usted con la verdad/ 'a ,ue de
sus respuestas depende el 2xito de la actividad de extensin universitaria (responsabilidad
social) a reali!arse en su comunidad.
1. @Las personas responsables de la contaminacin ambiental son las autoridades
municipalesA
&7 W 10 C<W10
2. @L a contaminacin ambiental se da Dnicamente por la acumulacin de desperdicios
(basura) en la v6a pDblicaA
&7 WG C<W14
4. @.n la comunidad donde usted vive existe contaminacin ambientalA
&7 W20 C<W0
%. @Las randes empresas nacionales (o transnacionales) ,ue existen en su comunidad o
alrededor de ella contaminan el medio ambienteA
&7
W20 C<W0
E. @Usted cree ,ue una empresa cuando contamina el medio ambiente debe de paar multa
por dic3a accinA
&7 W1S C<W1
"utoevaluacin
)"&< 01.? Lueo de 3aber reali!ado las lecturas anteriores/ anali!a el siuiente caso '
responde las interroantes ,ue se te presentan:
Una determinada empresa reali!a sus actividades en una localidad ' se dedica al rubro de la
produccin del cemento. La empresa est orani!ada adecuadamente ' cumple con todos
los re,uisitos bsicos para poder operar. &in embaro/ se emiten constantes part6culas de
polvo en el medio ambiente lo cual trae como consecuencia contaminacin ambiental.
1. @Ru2 sini1ica ,ue una determinada empresa debe de ser socialmente responsableA
U &ini1ica ,ue la empresa debe crear un des1oue natural/ como unas reas verdes/ ,ue
puedan mitiar la contaminacin. Xsea/ ,ue su centro de traba9o no a1ecte a la poblacin
de los alrededores ni contamine el medio ambiente.
2. @-eber6a una empresa implementar proramas para poder 3acer 1rente a cual,uier
continencia ,ue pudiera suceder en la produccin de cementoA
U &6/ por,ue de esa manera la empresa estar6a contribu'endo a ,ue as6 sus traba9adores '
la poblacin se prepare para alDn imprevisto ,ue pueda suceder en dic3a entidad.
4. @-eber6a paar la empresa por la contaminacin ,ue est causandoA *undamente su
respuesta.
U &6/ por,ue de aluna manera estn contaminando ' nos estn 3aciendo un da0o social '
esto deber6a retribuirse con una multa/ por la cual/ ellos tomen conciencia de sus actos '
a'uden a la contribucin
del medio ambiente.
%. @La produccin de la 1brica deber6a ser limpia ' ecoe1icienteA *undamente su
respuesta
U &i/ es su deber ' su responsabilidad de una empresa no solo velar por sus propios
intereses/ sino ,ue tambi2n velen por el bienestar de la poblacin/ de 1orma ,ue no a'uden
a contaminar/ sino a ,ue su produccin sea de la me9or manera ' ,ue esta no contamine de
una u otra manera.
7H.? >esultado de la primera actividad )ULJU>" <>:"C7M")7<C"L
.n esta primera unidad 3emos aprendido sobre la prevencin de la contaminacin ' sus
di1erentes tipos ,ue se estn dando en la actualidad.
La contaminacin es un tema mu' importante a tratar/ no por,ue no nos a1ecte a nosotros
no ,uiere decir ,ue 3aamos lo ,ue nos pla!caN ms bien 3a' ,ue preservar la naturale!a/
nuestro planeta/ cuidarlo para tener un ma0ana me9or ' un me9or 1uturo donde no su1ramos
de en1ermedades ,ue nos maten con el pasar del tiempo/ tenemos ,ue crear desde a3ora un
1uturo en donde podamos vivir sin ninuna en1ermedad producida por la contaminacin.
.stos nos servirn para nosotros mirar desde otro "nulo perpendicular la situacin ,ue
estamos atravesando/ ,ue nuestro ecosistema debe tomar el debido respeto ,ue se merece/
a'udar a incentivar a la poblacin al llamado de la conciencia/ de tal 1orma ,ue se
promuluen normal ' le'es/ para las personas ,ue cometen atropellos 3acia el medio
ambiente/ por,ue nos est a1ectando a roso modo.
")J7H7-"- CO 02:
PL"C7*7)")7<C
")J7H7-"- -. .PJ.C&7<C UC7H.>&7J">7":
)3arla: $-erec3o a Hivir en un medio ambiente sano ' mitiar los e1ectos
de la contaminacin ambiental $
7.? 7denti1icacin:
Combre del estudiante: 8anuel Qilson Haras Rui0ones
)iclo "cad2mico: 7 ? 2011
"sinatura: 8edio "mbiente
)entro Uladec3 )atlica: )3imbote
)arrera Pro1esional: -erec3o
*ec3a: 20T0ST2011
77.? Proceso de la plani1icacin de la actividad de extensin universitaria
2.1.? Problemas 7denti1icado
U .l problema a resolver es la contaminacin del aire/ por residuos txicos ,ue emiten las
1bricas de pescado ' otros desec3os txicos/ tambi2n patentes en la localidad.
2.2.? 8enciona la importancia de la actividad de extensin universitaria
U La )oordinacin de .xtensin Universitaria tiene a su caro dise0ar ' establecer
estrateias relacionadas con la extensin de la cultura universitaria al interior ' exterior de
la *acultad.
Para ello/ esta )oordinacin cuenta con los departamentos de -i1usin/ 7n1ormacin/
Publicaciones/ >edes de "po'o "cad2mico ' Hideocon1erenciasN reas ,ue tienen como
ob9etivo 1ortalecer la imaen de la *acultad de )iencias Pol6ticas ' &ociales.
U Planear/ dise0ar e instrumentar proramas ' planes de desarrolloN son tareas
1undamentales de esta )oordinacin/ aunadas a mantener vinculacin con diversos
oranismos universitarios como -irecciones de Publicaciones ' *omento .ditorial/
"ctividades 8usicales/ -i1usin )ulturalN )omunicacin &ocial ' &ervicios a la
)omunidadN as6 como impulsar el intercambio acad2mico con otras instituciones educativas
con el propsito de enri,uecer la relacin de 2stas con nuestra institucin ' rea1irmar al
plantel como
un espacio para la re1lexin/ la pol2mica ' la discusin.
2.4.? <b9etivos de la actividad
U Lorar en la poblacin un cambio positivo para el bienestar de nuestro medio ambiente
U 7ncentivar a las personas a tomar conciencia de lo importante ,ue es preservar un aire
ms puro ' limpio/ sin ,ue atraian en1ermedades.
U 7n1ormar a las empresas ,ue cambien su sistema/ ,ue todos los desec3os/ los traten
para ,ue as6 no a'uden a la contaminacin.
2.%.? Proramacin de la "ctividad
Combre de la institucin u orani!acin 5 >esponsable de la orani!acin 5 Local 5
8ateriales 5 *ec3a 5
Uladec3 5 8anuel Qilson Haras Rui0ones 5 7nterior pasa9e JDpac "maru 5 Papelote/
plumones/ encuestas/ incentivos ()aramelos) 5 20T0ST2011 5
2.E.? -escribe los instrumentos de evaluacin de la actividad de extensin universitaria.
Prepara los instrumentos de evaluacin de la actividad de extensin universitaria (los
1ormatos de los instrumentos ,ue estars aplicando en el momento de la e9ecucin de la
actividad 'a estn establecidos ' te lo muestro a continuacin.
U .ncuesta al rupo de inter2s.
U .ncuesta al estudiante.
U >eistro de asistencia de los participantes.
U >eistro de asistencia del rupo de inter2s.
U >eistro de asistencia del estudiante.
"utoevaluacin
)"&< 02.? Lueo de #aber reali!ado la lectura anterior/ anali!a el siuiente caso '
responde las interroantes ,ue se te plantean.
Una determinada comunidad est a1ectada por la contaminacin ambiental ( contaminacin
del aua/ tierra/ aire ' sonora)N adems de verse a1ectada por
el e1ecto invernadero ,ue trae como consecuencia el calentamiento lobal o cambio
climtico/ debido al aumento de los ases e1ecto invernadero(:.7). 7nmerso en esta
comunidad a1ectada totalmente por la contaminacin ' el calentamiento lobal/ responde
las siuientes interroantes:
1. @Rue acciones concretas debes reali!ar para poder mitiar los e1ectos de la
contaminacin ambiental ' del cambio climticoA
U &embrar rboles.
U Co usar aerosoles.
U Co ,uemar basura.
U Co 1umar en exceso.
2. @)mo 3ar6as para ,ue los interantes de esa comunidad disminu'an los e1ectos de la
contaminacin ambiental ' se adapten al cambio climticoA
Brindar una campa0a de concienti!acin a la poblacin en eneral/ para 3acerle llear la
debida in1ormacin acerca del da0o ,ue estn causando. -ando c3arlas ,ue prevenan
en1ermedades viales ,ue propauen epidemias u otras en1ermedades.
4. @-e dnde provienes los ases del e1ecto invernadero (:.7) ,ue causan el e1ecto
invernadero ' ,ue traen como consecuencia el aumento del a temperaturaA
Los ms importantes estn presentes en la atms1era de manera natural/ aun,ue su
concentracin puede verse modi1icada por la actividad 3umana/ pero tambi2n entran en este
concepto alunos ases arti1iciales/ producto de la industria. .sos ases contribu'en ms o
menos de 1orma neta al e1ecto invernadero por la estructura de sus mol2culas '/ de 1orma
sustancial/ por la cantidad de mol2culas del as presentes en la atms1era. :racias a ellos/
la temperatura super1icial del planeta a permitido el desarrollo de los seres vivos. -e no
existir estos ases/ la temperatura media lobal ser6a de unos 20O) ba9o cero/ el luar de los
1EO) sobre cero de ,ue actualmente dis1rutamos. Pero las actividades 3umanas reali!adas
durante estos Dltimos silos de revoluciones industriales/ ' especialmente en las Dltimas
d2cadas/ 3an disparado la presencia de estos ases ' 3an a0adido otros con e1ectos
invernadero adicionales/ adems de causar otros atentados ecolicos.
%. @Ru2 se tendr6a ,ue reali!ar para disminuir la eneracin de los ases e1ecto
invernadero (:.7)A
U Co ,uemes basura/ ni 3o9as ni ramas.
U Co de9es ,ue el camin o u colectivo est2 tanto tiempo parado con el motor reulando
encendido.
U >ecicla: puedes a3orrar ms de G40 Yilos de dixido de carbono al a0o al reciclar
Dnicamente la mitad de la basura ,ue se produce en casa.
U Planta rboles. )ada rbol absorbe una tonelada de co2 durante toda su vida.
U "paa los dispositivos electrnicos: slo con apaar la televisin/ el -vd o el ordenador
cuando no est2n en uso evitars ,ue miles de Yilos de co2 salan a la atms1era.
")J7H7-"- CO 04:
.V.)U)7<C
")J7H7-"- -. .PJ.C&7<C UC7H.>&7J">7":
)3arla: $-erec3o a Hivir en un medio ambiente sano ' mitiar los e1ectos de la
contaminacin ambiental $
7.? 7denti1icacin:
Combre del estudiante: 8anuel Qilson Haras Rui0ones
)iclo "cad2mico: 7 ? )iclo
"sinatura: 8edio ambiente
)entro Uladec3 )atlica: )3imbote
)arrera Pro1esional: -erec3o
*ec3a: 20T0ST2011
77.? Proceso de la e9ecucin de la actividad de extensin universitaria
2.1.? -atos de la
"ctividad
*.)#" 5 #ora 5 Luar 5 CO de participantes 5
20T0ST2011 5 20:00 a 22:00 3rs. 5 7nterior Pasa9e JDpac "maru 5 14 participantes 5
2.2.? "plica los instrumentos de evaluacin de la actividad
U .ncuesta al rupo de inter2s.
U .ncuesta al estudiante.
U >eistro de asistencia de los participantes.
U >eistro de asistencia del rupo de inter2s.
U >eistro de asistencia del estudiante.
2.4.? "d9unta las 1otos ' videos de la e9ecucin de la actividad de extensin universitaria
(responsabilidad social).
)omen!ando La c3arla
.n Plena explicacin
.n Plena explicacin
-esarrollo de la c3arla
Planteando propuestas
7nteractuando con el pDblico
*inal de la .xposicin
)ULJU>" <>:"C7M")7<C"L:
&eunda actividad de )ULJU>" <>:"C7M")7<C"L
.stimado estudiante/ estamos conclu'endo el curso 8edio "mbiente '/ en esta parte del
curso/ 'a reali!aste la actividad de extensin universitaria (responsabilidad social)/ motivo
por el cual de invito a responder la siuiente preunta:
$@)mo se mani1iesta el $Bien comDn( (declaracin en la visin de la universidad) en la
actividad de extensin universitaria desarrolladaA $
.L bien comDn/ a'uda a ,ue las personas nos interemos ' consolidemos una orani!acin
en donde prote9amos el medio ambiente.
.sto es mu' a'uda bene1actora para la sociedad/ por,ue as6 todos los ciudadanos estaremos
dispuestos a poner de su parte/ a tomar conciencia de sus actos/ a evitar contaminar '
especialmente a'udar a salvar a nuestro planeta.
Co solo estaremos a'udando
a prevenir la contaminacin/ sino ,ue tambi2n estaremos a'udando a ,ue nuestros 3i9os/
nietos ' 1amiliares por venir/ tenan un luar pleno donde vivir libre de contaminacin/ de
malos olores/ en1ermedades ,ue a1ectan a los seres 3umanos. -amos un me9or mundo a
nuestros descendientes/ por tal motivo debemos promular un mundo libre de
contaminacin.
"utoevaluacin
)"&< 04.? Una .mpresa Urbani!adora elimina toda una extensin de veetacin
(rboles/ arbustos/ variedad de plantas)/ con la Dnica 1inalidad de construir una
urbani!acin. .l terreno a1ectado abarca una extensin de veinte Yilmetros cuadrados. .l
obierno estuvo totalmente de acuerdo para ,ue se cree una nueva urbani!acin ' no
intereso ,ue se destru'era esa extensin de veetacin. .n base al caso propuesto/ contesta
las siuientes interroantes:
1. @)rees ,ue el obierno 3i!o lo ms adecuadoA @Por ,u2A
Co por,ue el obierno debe ser el impulsador a ,ue 3a'a abundante veetacin/ ,ue a'ude
a evitar la contaminacin. Las plantas son los pulmones de una ciudad/ debe permanecer
siempre para ,ue as6 no a1ecte ' no se produ!can en1ermedades.
2. &7 3ubieras tenido la decisin @Ru2 3abr6as 3ec3oA *undamenta tu respuesta
#ubiera propuesto ,ue se constru'a solo la mitad de la extensin/ o ,ue se reubi,uen en
a2reas verdes (par,ues/ recreos campestres/ viveros)/ as6 'a no se contaminar6a ' a'udar6a a
tener una poblacin saludable.
4. @&i 3ubieras accedido a ,ue se constru'a dic3a urbani!acin como 3abr6as conservado
conservar la biodiversidad de dic3o luarA *undamente tu respuesta.
La me9or
opcin en este caso/ ser6a plantar abundantes rboles/ arbustos/ variedades de plantas/ para
,ue as6 no se acabe con la veetacin en el luar. Za ,ue estas toman su tiempo para ,ue
vuelvan a crecer/ lo conveniente ser6a replantarlos en par,ues u otros luares disponibles a
esta veetacin/ asi aprovec3amos al mximo su potencial.
")J7H7-"- CO 0%:
7C*<>8. *7C"L
")J7H7-"- -. .PJ.C&7<C UC7H.>&7J">7":
)3arla: $-erec3o a Hivir en un medio ambiente sano ' mitiar los e1ectos de la
contaminacin ambiental $
7.? 7denti1icacin:
Combre del estudiante: 8anuel Qilson Haras Rui0ones
)iclo "cad2mico: 7 ? )iclo
"sinatura: 8edio ambiente
)entro Uladec3 )atlica: )3imbote
)arrera Pro1esional: -erec3o
*ec3a: 20T0ST2011
77.? 7ntroduccin: (explicacin corta ' precisa de lo ,ue tratara el in1orme/ as6 como sus
partes):
La contaminacin en )3imbote va en alarmante crecimiento ' expansin/ primero por,ue
las 1bricas pes,ueras producen 3arina ' conserva con tubos de expulsin de as
contaminante en 1orma de vapor ,ue son mu' pe,ue0os en altura ' por ello se esparcen
ms rpido en la poblacin ' el ambiente de la ciudad.
Por otro lado tenemos al monstruo contaminante ,ue es &7-.> P.>[/ ,ue nos mata
lentamente con todos los residuos de minerales ,ue nos arro9a a diario/ cambiando cual si
1uera un diablico arco iris nuestro cielo a!ul.
.s preciso mencionar la contaminacin domestica/ pues con la cantidad de basura
innecesaria ,ue arro9amos/ empeoramos la situacin atmos12rica.
)<C&.)U.C)7"& -. L" )<CJ"87C")7XC
.sta contaminacin trae raves
consecuencias a la vida no slo de los animales ' plantas/ sino tambi2n de las personas ,ue
viven en luares contaminados.
"LJ.>C"J7H"& P">" -7&87CU7> L" )<CJ"87C")7XC
U &olicitar a'uda de los estudiantes universitarios para dar c3arlas sobre el tema/ en todos
los barrios/ acorde con las autoridades.
U 7nstalar contenedores en las urbani!aciones/ asentamientos 3umanos/ etc./ para la basura
ornica/ inornica ' recicla9e.
U Premiar al barrio o urbani!acin ,ue me9or lo 3aa.
777.? Kmbito de aplicacin (Luar 'To orani!acin donde se desarrollo o public la
actividad)
Pueblo Voven 8iramar Ba9o L Pasa9e JDpac "maru en Vr. &an Pedro (entre las "v. Pardo Z
8eis).
7H.? Cumero ' caracter6sticas de los participantes
("l 1inal de este in1orme)
H.? >esultados (detalle ordenado de cada una de las actividades: dianostico/ plani1icacin/
e9ecucin/ relacionndolos con el loro de los ob9etivos)
U .n el -ianostico/ 3emos lorado detectar los residuos txicos ' desec3os ornicos
,ue se encuentran en la localidad/ asimilndolos para lueo pasar a un tratamiento en donde
se erradi,ue las randes cantidades para disminuir la contaminacin.
U La Plani1icacin/ planteamos los ob9etivos para dar a conocer a nuestros participante/ las
1ormas de poder solucionar ' erradicar este problema/ dndoles soluciones para lueo poner
en marc3a e incentivar al resto de la poblacin.
U La .9ecucin/ el traba9o consto de una sola parte/ en donde se dio a conocer a los
participantes la realidad ,ue estamos atravesando/ ' ,ue 'a ponamos un 1in a esta
situacin ,ue
mu' pronto repercutir ravemente. Jambi2n dimos a conoces diversas 1ormas de
soluciones a desarrollar en el transcurso de los d6as.
H7.? Lecciones aprendidas (detallar cTu de los loros obtenidos como estudiantes)
U 7denti1ica las caracter6sticas bsicas de una comunidad as6 como las relaciones tr1icas
,ue existen entre las poblaciones ,ue la con1orman.
U "prend6 a optar por un nuevo mundo/ libre de contaminacin ,ue a1ectan ,ue nuestro
sistema de vida.
U "'udar a cuidar ' colaborar con las plantas ' reas verdes ,ue se encuentran en mi
localidad/ 'a ,ue son de muc3a a'uda.
U Z en eneral a no ,uemar los desec3os/ a limitarme a usa aerosoles/ ' me9or a contribuir
con el tratamiento de nuestro residuos oranicos.
H77.? -i1icultades: (.n el desarrollo de la actividad ' ,ue suieres para su me9ora)
U >eali!ar el traba9o en diapositivas/ 'a ,ue as6 1acilitan los desarrollos didcticos de la
actividad ' dan a exponer sus puntos de vista 1rente a un rupo de personas ,ue le estn
escuc3ando en un auditorio.
H777.? &uerencias: (Propuestas de me9ora de la actividad/ nuevas propuestas de accin)
U <rani!ar rupos de traba9o/ ,uienes brinden c3arlas en di1erentes pueblos o
asentamiento 3umano/ por,ue por esos luares es donde se ve la ma'or parte de la
contaminacin (,uema su basura).
7P.? "nexos (evidencias de la actividad)
U
U .ncuesta al rupo de inter2s.
U .ncuesta al estudiante.
U >eistro de asistencia de los participantes.
U >eistro de asistencia del rupo de inter2s.
U >eistro de asistencia del estudiante.
U *otos
-.>.)#<& #U8"C<& Z &<)7"L.&
J.8":
)#">L": $-.>.)#< " H7H7> .C UC 8.-7< "CB7.CJ. &"C< Z 87J7:">
.*.)J<& -. L" )<CJ"87C")7<C(
*")ULJ"- : )<CJ"B7L7-"-
)7)L< : H ' H77
JUJ<> : .87L7"C< 8.C-<M" >.Z.&
7CJ.:>"CJ.& :
1. )"&7"C< >.Z.&/ V3on' *elix
2. PUL7-< *L<>.&/ >ic3ard Vavier
4. &<L.& C"LH">J./ Luis "lberto
%. H7L)#.M -.&P<&<>7</ Hictor #uo
E. J<>< >"87>.M/ Vesus "dol1o
F. :>"<& "H7L"/ 8ar6a :rosvilda
G. C"M">7< :"L7)7"/ &'sle' .dit3
B. )"&J7LL< 8">J.LL/ Blanca .st3er
S. 8<>7LL"& 8<>7LL"&/ Lili *austina
10.
HirD/ 0% 1ebrero de 2012
")J7H7-"- CO 0%: 7C*<>8. *7C"L
")J7H7-"- -. .PJ.C&7<C UC7H.>&7J">7"
)#">L": $-.>.)#< " H7H7> .C UC "8B7.CJ. &"C< Z 87J7:"> L<&
.*.)J<& -. L" )<CJ"87C")7<C "8B7.CJ"L(
1. 7CJ><-U))7<C:
La contaminacin es un 1enmeno ,ue existe desde ,ue se oriin la Jierra. -esde 3ace
'a tanto tiempo/ las sustancias contaminantes se dispersan ' transportan sobre ' dentro de
los recursos naturales modi1icando sus caracter6sticas oriinales. Pero/ a medida ,ue el
3ombre 1ue evolucionando ' se trans1orm en sedentario/ consumidor despiadado '
derroc3ador de recursos/ este problema 3a crecido notablemente.
.l presente traba9o en1oca el problema de la contaminacin desde un punto de vista
racional ' realN es decir/ no podemos pensar ,ue la contaminacin puede eliminarse/ ni ,ue
de a3ora en adelante no se enerar ms. .sto ser6a una utop6a/ 'a ,ue es un 1enmeno mu'
antiuo ' ,ue carece de di1usin su1iciente como para ,ue todo el mundo tena
conocimiento '/ por ende/ tome conciencia.
.s la contaminacin un tema mu' amplio/ donde la variedad de recursos sobre los cuales
puede actuar/ el tipo de sustancia considerada contaminante ' los e1ectos ,ue cada una de
2stas producen sobre los primeros/ 3acen de ella un proceso multivariado/ dependiente de
numerosos 1actores.
" pesar de ello/ es 1undamental ,ue se comiencen a tomar decisiones sobre de ,u2 modo
tratarlo ' ,ui2nes debern 3acerlo. La especiali!acin de los pro1esionales en la materia ' la
educacin de la poblacin en eneral son pasos
,ue deben adoptarse sin demora. Una poblacin conciente ' conocedora de los riesos
provocados por la contaminacin actuar en 1orma moderada ' racional/ mermando as6 el
resultado neativo.
.s imperioso/ as6 mismo/ pro1undi!ar en el tema ' tratarlo en 1orma espec61ica para cada
caso en particular. -e manera tal ,ue se recopile in1ormacin ' datos sobre distintos tipos '
procesos de contaminacin ' se tena una 3erramienta Dtil capa! de ser empleada en caso
,ue sea necesario.
.ste traba9o es slo el punto de partida de un laro camino de investiacin ' adecuacin
de las situaciones 'a vividas por otras provincias o pa6ses a las condiciones t6picas '
caracter6sticas de la Provincia de Hiru -epartamento de La Libertad.
>ecordemos ,ue cuanto antes comencemos esta tarea ms pronto obtendremos los
resultados deseados '/ en este caso/ del resultado depende la calidad de vida de 5nuestra
poblacin ' de esta manera podamos decir ,ue tenemos derec3o a vivir en un medio
ambiente sano ' mitiar los e1ectos de la contaminacin ambiental.
2. "8B7J< -. "PL7)")7XC:
.sta actividad se desarrollo con los traba9adores de la municipalidad provincial de HirD
(biblioteca municipal) ubicada la Provincia deviru/ -epartamento de La Libertad.
4. CU8.><& Z )">")J.>7&J7)"& -. L<& P">J7)7P"CJ.&:
Las personas ,uienes participaron como rupo de inter2s son 2E/ entre t2cnicos '
pro1esionales ,uienes son traba9adores de la 8unicipalidad Provincial de HirD.
%. >.&ULJ"-<&:
? -7":C<&J7)<:
*i9ar el luar donde se reali!ara el dianostico
"plicacin de las encuestas
? PL"C7*7)")7<C:
La plani1icacin racional constitu'e un instrumento indispensable para conciliar las
di1erencias ,ue puedan surir entre las exiencias del desarrollo ' la necesidad de proteer
' me9orar el medio ambiente\.
? .V.)U)7<C:
)3arla: $derec3o a vivir en un medio ambiente sano ' mitiar e1ectos de la
contaminacin(
Jomar conciencia de estos problemas ' mostrar respeto al medio ambiente como
parte vital del entorno 3umano.
>eistro de asistencia de los participantes.
>eistro de asistencia de los estudiantes
E. L.))7<C.& "P>.C-7-"&:
Las lecciones aprendidas
en el presente traba9o ,ue 3emos desarrollado son:
= ..l poder reali!ar un dise0o/ implementar/ e9ecutar una actividad de esta manitud con
un tema tan complicado como es la contaminacin ambiental.
= Z a la ve! poder reali!ar el mane9o del proceso la cual se da a trav2s del dialoo/
participacin/ oportunidad pero sobre todo la comunicacin/ ' poder evaluarnos a s6
mismos.
F. -7*7)ULJ"-.&:
)omportamiento errtico e inapropiado de la poblacin.
? <rani!acin pobre del comportamiento.
? -istraccin por encima de lo normal.
? #iperactividad persistente.
*actores ,ue inciden en el tiempo
? *actor *amiliar
? *actor social
? *actor socio?.conmico
La suerencia ,ue se puede dar es ,ue se debe de estimular ' concienti!ar a las
autoridades/ de la importancia de estos temas/ ' reali!ar este tipo de actividades ms
paulatinamente.
.
G. &U:.>.C)7"&:
)onsultar los 1undamentos tericos ,ue sustentan la propuesta de actividades de
.ducacin "mbiental.
? -ianosticar el estado actual en ,ue se encuentran los conocimientos relacionados con
la educacin ambiental.
? .laborar una propuesta de actividades sobre la .ducacin "mbiental para la
ense0an!a t2cnico pro1esional.
? .laborar una propuesta de acciones metodolicas para desarrollar la educacin
ambiental a trav2s de la recreacin.
? >eali!ar un dianstico a la comunidad/ para determinar sus conocimientos/ intereses
' necesidades en relacin a sus problemas ambientales.
? .laborar el pro'ecto de la propuesta de educacin ambiental de acuerdo al dianstico
reali!ado.
"C.P<&:
>.:7&J>< -. "&7&J.C)7" -.L :>UP< -. 7CJ.>.&
)#">L": $-.>.)#< " H7H7> .C UC "8B7.CJ. &"C< Z 87J7:"> L<&
.*.)J<& -. L" )<CJ"87C")7<C "8B7.CJ"L(
5CO 5-"J<& P.>&<C"L.& 5-C7 5*7>8"
5
51 5 5 5 5
52 5 5 5 5
54 5
5 5 5
5% 5 5 5 5
5E 5 5 5 5
5F 5 5 5 5
5G 5 5 5 5
5B 5 5 5 5
5S 5 5 5 5
510 5 5 5 5
511 5 5 5 5
512 5 5 5 5
514 5 5 5 5
51% 5 5 5 5
51E 5 5 5 5
")J7H7-"- CO 01: -7":C<&J7)<
")J7H7-"- -. .PJ.C&7<C UC7H.>&7J">7"
P>.&.CJ")7XC -. -"J<&
)U"->< CO 1
Jraba9adores de municipalidad provincial de HirD por sexo: seDn opinin de
contaminacin del ambiente de su centro laboral
5&exo 5Harones 58u9eres 5Jotal 5
5)ateor6a 5CO 5] 5CO
5
5)ateor6a 5CO 5] 5CO 5
5)ateor6a 5CO
5] 5CO 5
5)ateor6a 5CO 5
5Plumn 52.00 5
5Papel bond 5%.00 5
5Papel sabana 51.00 5
5Lapiceros 51.E0 5
5total 5B.E0 5
a. Luar ' *ec3a: HirD/ 2G de 8ar!o del 2012
5C<8B>.& 5*7>8" 5
5)"&7"C< >.Z.&/ V3on' *2lix 5 5
5PUL7-< *L<>.&/ >ic3ard Vavier 5 5
5&<L.& C"LH">J./ Luis "lbert 5 5
5H7L)#.M -.&P<&<>7</ H6ctor #uo 5 5
5J<>< >"87>.M/ VesDs "dol1o 5 5
5:>"<& "H7L"/ 8ar6a :rosvilda 5 5
5C"M">7< :"L7)7"/ &'sle' .dit3 5 5
5)"&J7LL< 8">J.LL/ Blanca .st3er 5 5
58<>7LL"& 8<>7LL"&/ Lili *austina 5 5
")J7H7-"- CO 04: .V.)U)7<C
")J7H7-"- -. .PJ.C&7<C UC7H.>&7J">7"
)#">L": $-.>.)#< " H7H7> .C UC "8B7.CJ. &"C< Z 87J7:"> L<&
.*.)J<& -. L" )<CJ"87C")7<C "8B7.CJ"L(
-"J<& -. L" ")J7H7-"-:
5*.)#" 5#<>" 5LU:"> 5CO -.
P">J7)7P"CJ.& 5
5 5 5 5"LU8C<& UL"-.)# 5P.>&<C"&
P">J7)7P"CJ.& 5
51GT02T2012 5%:%E P8 5L<)"L -. L" B7BL7<J.)" 8UC7)7P"L 50F
52E 5
5 5 5-. L" P><H7C)7" -. H7>U 5 5
5
Resultados de la ejecucin del proyecto de proyeccin social:
2.1.? >esumen de la etapa de e9ecucin del pro'ecto:
La etapa de e9ecucin se llev a cabo el d6a 01 de "bril del presente a0o/ con la
presencia ' asesoramiento de la Lic. 8olina Popa'n/ Libertad Zovana/ siendo el punto de
encuentro el boulevard Pastorita #uaracina a las G:40 am/ para lueo ir 3acia el
"sentamiento #umano Primavera L malecn sur/ ubicado en las riberas del >io Ruillca' L
#uara! L "ncas3.
.ste luar como mani1estaron nuestros compa0eros ,uienes inicialmente reali!aron el
dianstico viene mostrando sinos de contaminacin debido al crecimiento de la
poblacin 3uaracina ,uienes 1ueron poblando esta !ona ' a la ve! da0ando la apariencia del
r6o/ 3an existido muc3os pro'ectos ' proramas de recicla9e/ c3arlas/ pero sin embaro aDn
3asta 3o' pese a muc3os intentos de contrarrestar la ran contaminacin ,ue 3a' en las
riberas del r6o/ muc3os de ellos siuen botando desperdicios/ basura ornica/ pelirosa/ '
entre otros residuos contaminantes/ alunos tambi2n son conscientes del da0o ,ue causan al
r6o ' a ellos mismos/ estas pocas personas son responsables ' cuidadosos ' esperan ,ue el
recolector de basura pase por la calleN pero aDn existen alunas personas ,ue sin ninuna
ver;en!a siuen botando basura a cada instante/ ms aun los c3o1eres ,ue van a lavar sus
carros.
.sta experiencia 1ue mu' satis1actoria para todos los alumnos ,ue participamos en las
distintas etapas de este proceso (dianostico/ plani1icacin ' e9ecucin)/ pues nos ense0 a
,ue por medio de esta campa0a estamos promoviendo la proteccin ' recuperacin del
medio ambiente/ 'a ,ue nuestra sociedad se est en1rentando a muc3os desa16os
ambientales/ inclu'endo el
aotamiento de los recursos naturales/ la contaminacin/ el cambio climtico/ la
destruccin de 3bitats/ la extincin de especies ' el colapso de ecosistemas completos '
la deradacin de los asentamientos 3umanos urbanos ' rurales. " medida ,ue la poblacin
' el consumo aumentan/ estos cambios se estn convirtiendo en amena!as crecientes para la
seuridad 3umana/ la salud ' el bienestar de la sociedad.
Por ello el ob9etivo esta campa0a es el de mitiar los e1ectos de la contaminacin
ambiental ' as6 concienti!ar a los pobladores a cuidar su medio ambiente 'a ,ue es lo
mismo ,ue cuidar de su salud 'a ,ue ese es el luar donde ellos viven ' deben recuperarlo.
2.2.? )uadro resumen de la etapa de e9ecucin del pro'ecto
5C^ 5"ctividad Plani1icada 5>esponsable 5"ctividad .9ecutada
5
5 5 5 5&7 5C< 5
51 5)ompra ' traslado de plantones 58edina &alvador/ .ricY Hidal 5P
5 5
52 5Jraslado de materiales a la !ona 5)ampos &i1uentes/ .mer 5P
5 5
54 5Jraslado de materiales a la !ona 5Ba!n )astro/ )ristian 5P 5
5
5 5 5Joledo >obles/ &andra 5 5
5
5% 5)avado para plantones 5Zauri <rope!a/ .lmer Pedro 5P 5
5
5E 5)avado para plantones 5Loli 8aldonado/ Vulio )esar 5P 5
5
5F 5&embrado de plantones 5Cavarro Li!ana/ Lu! .rlinda 5P
5 5
5G 5&embrado de plantones 5Zbar Bor9a/ Zanina .li!abet3 5P
5 5
5B 5&embrado de plantones 5Halverde 8elare9o/ Lisbet3 Zesenia 5P
5
5
5S 5&embrado de plantones 5"lvino >osales/ Blanca *lor 5P
5 5
510 5&embrado de plantones 58e96a #ua'tan/ "li 5P 5
5
511 5&embrado de plantones 5Botello Picn/ )armen >osa 5P
5 5
512 5&embrado de plantones 5:iraldo #aro/ Bert3a 8ar6a 5P 5
5
2.4.? 7ndicador de )umplimiento
7ndicador de cumplimientoW CO de actividades plani1icadas P 100
CO de actividades e9ecutadas
7ndicador de cumplimiento W 12 x 100
12
7ndicador de cumplimiento W 100
2.%.? "d9untar los reistros de asistencia se0alados:
7. >eistro de asistencia de los participantes.
77. >eistro de asistencia del estudiante.
777.? *uentes de veri1icacin
"d9unte una 1otora16a ,ue evidencie su participacin en la etapa de e9ecucin del pro'ecto
de pro'eccin social.
Pro1undidad se0alada ' medida seDn indicaciones %0cm de pro1undidad ' de
dimetro %0cm
"lumno &embrando
Plantacin terminada
)ulminacin de campa0a de di1usin $)onoce tus derec3os ' deberes de estudiante
universitario( por los alumnos del 7 )iclo de la .scuela de contabilidad turno noc3e
???????????????????????
8.-7< "8B7.CJ.