Este documento presenta un examen parcial de ecología y medio ambiente que consta de 34 preguntas de opción múltiple. El examen aborda conceptos clave como el crecimiento poblacional, factores que lo regulan como la tasa de natalidad y mortalidad, y formas de controlarlo. También cubre temas como factores bióticos y abióticos, ecosistemas, comunidades, poblaciones, cadenas tróficas y la ecología como ciencia interdisciplinaria. El examen evalúa la comprensión de
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Examen de Ecologia y Medioambiente Primer Parcial 2014
Este documento presenta un examen parcial de ecología y medio ambiente que consta de 34 preguntas de opción múltiple. El examen aborda conceptos clave como el crecimiento poblacional, factores que lo regulan como la tasa de natalidad y mortalidad, y formas de controlarlo. También cubre temas como factores bióticos y abióticos, ecosistemas, comunidades, poblaciones, cadenas tróficas y la ecología como ciencia interdisciplinaria. El examen evalúa la comprensión de
Este documento presenta un examen parcial de ecología y medio ambiente que consta de 34 preguntas de opción múltiple. El examen aborda conceptos clave como el crecimiento poblacional, factores que lo regulan como la tasa de natalidad y mortalidad, y formas de controlarlo. También cubre temas como factores bióticos y abióticos, ecosistemas, comunidades, poblaciones, cadenas tróficas y la ecología como ciencia interdisciplinaria. El examen evalúa la comprensión de
COORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
BACHILLERATO GENERAL INSTITUTO GANDHI ACUERDO N 20205010202 CLAVE: 20PBH0005A Primer Examen Parcial Ecologa y Medio Ambiente Profesor: M. C. D Javier Snchez Gmez NOMBRE. _____________________________________________________ 20 de Marzo del 2014 Lee cuidadosamente y responde los siguientes cuestionamientos, rellenando en un crculo la Opcin que consideres correcta. 1. El crecimiento poblacional es un fenmeno biolgico y natural que est ntimamente ligado con aquella caracterstica principal de la materia viva, la cual es: a) Vivir en una determinada rea geogrfica. b) isponer de muc!os recursos. c) El potencial bitico. d) "as limitaciones impuestas por el medio. #. Es el tipo de crecimiento que presenta en la actualidad la poblacin !umana. a) "ineal. b) $ritm%tico. c) $celerado. d) E&ponencial. '. "a causa principal del crecimiento poblacional sostenido en el siglo (( se debe a:. a) )n aumento de la fertilidad. b) "a disminucin de la tasa de mortalidad. c) )n aumento de la fertilidad y disminucin de la mortalidad. d) "a abundancia de alimentos. *. )na de las formas ra+onables de reducir y poder controlar el crecimiento poblacional es: a) $umentar la tasa de mortalidad. b) ,educir la tasa de natalidad. c) ,educir la produccin de alimentos. d) $umentar la tasa de fertilidad. -. todas las condiciones que regulan el crecimiento y la e&pansin de las poblaciones reciben el nombre de factores a) biticos b) abiticos c) ecolgicos d) limitantes .. son e/emplos de factores biticos a) !umedad, minerales, lu+, temperatura b) parsitos, depredadores, competidores c) enfermedades, !umedad, temperatura d) flora, fauna, suelo 0. es el factor abitico que representa la principal fuente energ%tica de los ecosistemas a) vegetacin b) lu+ c) temperatura d) agua 1. determinan el tipo de comunidades en un sistema ecolgico y representan su parte fsica a) suelo, plantas, agua, clima b) elementos abiticos c) animales, microbios, energa solar d) elementos biticos 2. al lugar en donde e&isten y coe&isten los seres vivos se les denomina a) !bitat b) nic!o ecolgico c) medio ambiente d) ecosistema INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA COORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR BACHILLERATO GENERAL INSTITUTO GANDHI ACUERDO N 20205010202 CLAVE: 20PBH0005A Primer Examen Parcial Ecologa y Medio Ambiente Profesor: M. C. D Javier Snchez Gmez NOMBRE. _____________________________________________________ 20 de Marzo del 2014 13. se dice que la ecologa es una ciencia interdisciplinaria porque a) puede ser abordada por diversos profesionistas b) relaciona muc!as disciplinas c) estudia a los seres vivos d) estudia el ambiente y los seres vivos de manera simultanea 11. al con/unto de seres vivos que interact4an entre s con el medio ambiente que les rodea, se le denomina a) nic!o ecolgico b) ecosistema c) !bitat d) biosfera 1#. "os factores que regulan el crecimiento y la e&pansin de las poblaciones se denominan a) "imitantes b) $biticos c) 5iticos d) $mbientales 1'. 6on e/emplos de factores biticos a) epredadores, clima, !ombre b) $tmosfera, !ombre, agua c) 7lantas, animales, !ombre d) $tmosfera, energa solar, agua 1*. $ los organismos que se alimentan de los restos de organismos muertos transformando la materia orgnica en inorgnica se les denomina a) esintegradores b) 7arsitos c) 6imbiontes d) 8etertrofos 1-. Estos organismos se alimentan a e&pensas de otro llamado !u%sped, afectndolo e inclusive, matndolo. a) 6imbiontes b) esintegradores c) 7arsitos d) $uttrofos 1.. $l grupo de organismos de la misma especie que !abitan una determinada +ona geogrfica, se le conoce como a) 7oblacin b) 9omunidad c) 9olonia d) 8etertrofos 10. ,epresenta el n4mero de individuos de la poblacin relacionados con la unidad de espacio a) :ama;o de la poblacin b) istribucin c) 9recimiento d) ensidad 11. Es el movimiento peridico de entrada y salida de individuos de una poblacin a) 9recimiento b) <igracin c) emigracin d) inmigracin 12. $l con/unto de organismos de especies diferentes que viven en una area determinada e interact4an, se les conoce como a) =ic!o ecolgico b) 9omunidad c) 7oblacin d) 5iosfera #3. Es la parte de la tierra donde e&iste vida animal y vegetal a) "itosfera b) 8idrosfera c) $tmosfera d) biosfera INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA COORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR BACHILLERATO GENERAL INSTITUTO GANDHI ACUERDO N 20205010202 CLAVE: 20PBH0005A Primer Examen Parcial Ecologa y Medio Ambiente Profesor: M. C. D Javier Snchez Gmez NOMBRE. _____________________________________________________ 20 de Marzo del 2014 si piensas que la educacin es cara, intenta con la ignorancia