You are on page 1of 7

EDUCACION /PEDAGOGIA INTEGRAL

La Educacin es un proceso de formacin y aprendizaje a nivel fsico, emocional, mental y espiritual para lograr
el equilibrio y el desarrollo adecuado del ser humano con relacin a l mismo, a otros, a la Naturaleza/
Universo / Transcendencia como contexto mayor.
La educacin como un todo se articula alrededor de una Enseanza (cuerpo terico) y de una prctica (praxis)
como ciencia pedaggica.


Aproximaciones , Pluralidades y Terminologas Educativas
Correspondencias


Dimensiones
Educativas


Inteligencias
Mltiples

Competencias
Acadmicas

Aprendizaje
Taxonomia

Desarrollo Ciclo
Vital
La inteligencia se
manifiesta segn el
ciclo vital (J.Piaget)

Dimensin Espiritual
Transcendente
Transpersonal
Aprender a Ser


I. Espiritual
Relacionado con lo
Transcendente y lo
Transpersonal


Dimensin Intelectual
Mental
Cognitivo
Aprender a Conocer


I. Existencial
I. Matemtica
I. lingstica

Cognitiva
Relacionada con el
saber/Conocimiento

A.Intelectual
(Pensar)

Desarrollo
Intelectual

Dimensin Emocional
Afectiva
Relacin
Aprender a Convivir


I. Intrapersonal
I. Interpersonal
I. Artstico/ Musical


Actitudinal
relacionadas con lo
Valorativo y lo
motivacional

A. Afectivo
(Sentir)

Desarrollo
Emocional/ Social
Interpersonal

Dimensin Fsica
Corporal/Somtica
Comprende:
*Motora
* Biolgica
* Sexual
Aprender a Hacer


I. Espacial /Pictrica
I. Kinestsica
I. Naturalista

Tcnica
Relacionado con lo
prctico y lo
procedimental

A. Motor
(Actuar)

Desarrollo
Fsico/ Corporal/
somtico
Comprende:
*Motor
*Biolgico
* Sexual

* * *



ARTE OFICIO LUDICO
La vida es un juego sagrado cuya finalidad es ser feliz
(Aforismo Antiguo)

Definicin: Es una actividad funcional instrumental donde predomina, el desarrollo de la
psicomotricidad, abarcando mltiples reas a nivel individual, grupal y comunitario.

Encuadre del Arte ldico
El juego utiliza una serie de condiciones para realizar la tarea:
Grafico
Elementos:/ ./ materiales/ componentes/ escenarios.
Participantes:/ Jugadores
Descripcin:/ Instrucciones/Desarrollo/Reglas del juego/finalidad del juego

Categoras de Juego:
Juegos Intelectuales:
Utilizan una escala funcional en su accionar con predominancia mas reflexiva y mental.
1. Juego de Ajedrez
2. Juego de Domino
3. Juego de Damas
4. Juego de Parques
5. Juego de Tangram
6. Juego de Trique
7. Juego de Escalera
Juegos Emocionales:
Utilizan escala funcional en su accionar con predominancia mas interactiva, interpersonal y
situacional.
8. Juego de Escondite
9. Juego de las Lleva
10. Juego del Mikado (varillas)
11. Juego del Adivino
12. Juego de Animales
13. Juego del Gato Dormido
14. Juego del Rey del Silencio
Juegos Motores
Utiliza una escala funcional en su accionar con predominancia mas fsica o corporal/motora.
15. Juego de las Piedras
16. Juego de la Estatua
17. Juego de las Sillas
18. Juego del Baln
19. Juego de la Rana
20. Juego de la Rayuela (golosa)
21. Juego del Gato y el Ratn
Conclusiones
Referencias Bibliogrficas/Videos/ Internet y otras
* * *
TRADICION EGIPCIA
(Educacin / Pedagoga)




Dimensin
Espiritual

La Transcendencia/ Bsqueda de la inmortalidad, como lo mas
significativo. Se dice que la vida de la Cultura Egipcia era una
preparacin para la muerte.
La Diosa Maat ( La Verdad) y el Dios Anubis( El Regente de la
Justicia) determinaban de acuerdo a la calidad de vida llevada
por el difunto su inmortalidad o no inmortalidad. La inmortalidad
se ganaba o se perda segn los actos meritorios o no
meritorios de su vida.
Guia : El Libro Egipcio de los Muertos




Dimensin
Intelectual
(Cultural)











Ciencias: Matemticas/Medicina/Astronoma/ Fsica/otras




Dimensin
Emocional
(Social)











Artes: Arquitectura/ Pintura / Danza/ Msica/ Literatura/
Caligrafa/otras




Dimensin
Fsica
(Somtica)











Deportes: Natacin/ Atletismo / Equitacin/ Nutica/ otros




Educacin Pedagogia Integral
Dimensin Fisica/ corporal / Somatica
Practicas Especificas

1. 1
. 1.Nutricin


2.Respiracin

3. Sensoriales

4.Posturales

5.Relajacin

6.kineticas

7.Ludicas

Definicin


Definicin

Definicin

Concepto

Concepto



Concepto

Principios



*

*

*



Taxonoma de
la respiracin


*

*

*

Taxonoma de
los sentidos
externos

1.
2.
3.
4.
5.

Externos

6.
7.


Taxonoma
de Posturas


*

*

*

Taxonoma
de la


*Psicometras

*PAutgeno

Indicaciones



*Elementos :
materiales

*Participantes:
Ludantes

*Descripcin

-Desarrollo
-Reglas
-Finalidad


Recomen
daciones


Prototipo de
Ejercicio

Prototipo de
Ejercicios

Prototipo de
Ejercicios


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

1.Anuales
2.
3.
4.
5.
6.
7.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.

Deportes






DIMENSIN EMOCIONAL





1.Morfologia




2.Oniricas


3.Virtudes/ Valores


4.Escenicas


5.Musica


6. Tanatologia


7. Servicio



Pelculas
























ARTES



























DIMENSIN INTELECTUAL





Lit/Cuentos




Adivinanzas


Proverbios


Autoindagacin


Recapitulacin


Biografas


Mnemologicas

Definicin


Principios

Taxonoma
Nivel menor

F. imagen
fsica

Nivel medio

Imagen
Relacional

Nivel Mayor

Imagen
Cognitiva
Abstracto

Definicin


Taxonoma

1.Menor
2.Medio
3.Mayor























Definicin


Taxonoma

D.
Cognitiva
D.
Relacional
D. Fctica
(Trabajo/
Economa
Servicio

Personajes
notables


Ciencias

You might also like