1. Cdigo de la Asignatura : MH 308 2. Crditos : 03 3. Ao de Estudio : 2do. 4. Ciclo : Impar 5. Semestre Acadmico : 2012 - I 5.1 Inicio del Ciclo : 9 de Abril del 2012 5.2 Trmino del Ciclo : 23 de Julio del 2012 6. Prerrequisitos : Ninguno 7. Extensin Horaria| : 4 hrs. Semanales. 7.1 Teora : 2 hrs. Semanales 7.2 Prctica : 2 hrs. Semanales 8. Aula de Clase : Auditrium Chorrillos 9. Horario : Teora : Lunes 3.15 pm a 4.45pm Practica : Lunes 4:45 pm a 6:15 pm, Martes a Viernes de 4.45pm a 6.15pm (De acuerdo a Distribucin de grupos) 10. Duracin en semanas : 17 11. Jefe del Curso : Mag. Oscar J. Pantoja Rivera.
II.- SUMILLA
La asignatura de Embriologa Humana perteneciente a la Jefatura de Ciencias Biomdicas de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Peruana Los Andes, es de naturaleza terico- practica y se llevara a cabo mediante clases tericas, prcticas y seminarios en la Ciudad Universitaria de Chorrillos.
El propsito de la asignatura es contribuir al conocimiento integral de la morfologa del ser humano articulndose con los cursos de Anatoma Humana e Histologa Humana mediante el estudio del origen y desarrollo del ser humano as como sus alteraciones ms frecuentes de inters clnico para l diagnostico, rehabilitacin, y prevencin de las principales patologas del desarrollo, fortaleciendo as el perfil humanstico del alumno para la valoracin y respeto por la vida.
La asignatura se desarrollar en dos unidades de aprendizaje en forma secuencial y articulada; la primera desarrolla la embriologa general y la segunda desarrolla la embriologa especial y las bases de la patologa congnita desde la formacin del cigoto, periodo embrionario, periodo fetal hasta el momento del nacimiento.
El alumno mediante el conocimiento de los diferentes aspectos del desarrollo humano en sus diferentes etapas: cigoto, embrin y feto; ser capaz de inferir l diagnostico, rehabilitacin y prevencin de las principales patologas del desarrollo humano que se presenten durante el desarrollo de su practica profesional.
III.- COMPETENCIAS
La asignatura esta estructurada y organizada con el fin de contribuir en la formacin de un profesional medico competente y pertinente para la sociedad en la cual ejercer su labor asistencial mediante el desarrollo de las siguientes competencias:
1. Describe, identifica y valora los cambios morfolgicos que se dan en las clulas germinales durante la gameto gnesis. 2. Distingue, representa y demuestra inters por los cambios estructurales y funcionales ms importantes durante las diferentes etapas del desarrollo humano, cigoto, embrin y feto. 3. Analiza, define, valora y diferencia los cambios estructurales y funcionales de los diferentes rganos y sistemas en las etapas del desarrollo humano as como sus anomalas. 4. Reconoce e identifica las alteraciones embrionarias y fetales que causan la patologa congnita ms frecuente. 5. Identifica y previene con inters la utilizacin de frmacos que causan teratogenicidad. 6. Reconoce y diferencia los elementos estructurales y funcionales de la placenta. 7. Discute analiza y resuelve los casos clnicos planteados durante el desarrollo de la practica. 8. Analiza y utiliza los conceptos de la embriologa, durante el desarrollo de las sesiones prcticas con diligencia, orden, respeto y seguridad utilizando el microscopio adecuadamente en la observacin de cortes embriolgicos. 9. Observa, diagnostica, aprecia y grafica los diferentes tejidos embriolgicos y fetales durante las prcticas microscpicas con certeza y precisin trabajando en forma personal y en grupo. 10. Realiza mediciones fetales para la determinacin de la edad gestacional correspondiente con la debida valoracin y demostracin de respeto por los fetos. IV. PROGRAMACIN TEMATICA :
Competencias Conceptuales Procedimentales Actitudinales Fecha Analiza y utiliza los conceptos de la embriologa , durante el desarrollo de las sesiones prcticas con diligencia, orden ,respeto y seguridad
Importancia, objetivos, metodologa y desarrollo de la asignatura. Definicin de trminos de embriologa. Importancia clnica de la embriologa y su desarrollo histrico Utiliza las indicaciones respecto al curso y proyecta su estrategia de aprendizaje. Organiza el vocabulario tcnico del curso para disear su estrategia de aprendizaje. Proyecta los conocimientos que se impartirn en el curso en su futura actividad asistencial. Observa el desarrollo histrico de la asignatura dentro de la historia de la medicina. Asume con inters el planeamiento de la asignatura. Organiza con inters la terminologa de la asignatura. Valora la importancia de la asignatura en su futuro desarrollo profesional y muestra inters por su desarrollo a travs de la historia. 1 sem Describe, identifica y valora los cambios morfolgicos que se dan en las clulas germinales durante la gameto gnesis as como en la fecundacin.
Anatoma y fisiologa del aparato reproductor femenino y masculino Gameto gnesis, transporte y viabilidad de gametos; Fecundacin y determinacin de sexo.
Representa, disea y explica la importancia del aparato reproductor masculino y femenino. Grafica y esquematiza la formacin de los gametos masculinos y femeninos. Describe la fecundacin y la determinacin del sexo. Asiste con puntualidad ,responsabilidad y respeto a las practicas de laboratorio participando en forma grupal e individual en el estudio microscpicos de los rganos reproductivos 2 sem Distingue, representa y demuestra inters por los cambios estructurales y funcionales ms importantes durante las diferentes etapas del desarrollo humano, cigoto, embrin y feto.
Implantacin normal y anormal; Aborto espontneo y embarazo ectopico. Segmentacin del cigoto y desarrollo embrionario temprano; Formacin de capas germinales; alantoides, somites y celoma intra embrionario Sistema de nutricin: aparato vascular primitivo y vellosidades corionicas
Esquematiza la implantacin normal y sus posibles alteraciones. Diferencia y esquematiza la segmentacin del cigoto y el desarrollo embrionario temprano. Representa la estructura macroscpica y microscpica de la placenta y sus anexos.
Describe participando respetuosamente acerca de la implantacin del cigoto y sus posibles alteraciones. Participa y colabora en el estudio macroscopico y microscpico de la placenta. 3 sem Diferencia e identifica los derivados de las capas germinativas. Define y utiliza los parmetros de determinacin de edad gestacional en la etapa embrionaria y fetal as como el bienestar fetal. Derivados de capas germinativas. Desarrollo del embrin; Evaluacin de la edad embrionaria Etapa fetal; Desarrollo fetal; Valoracin de edad y bienestar fetal
Diferencia y representa el disco germinativo trilaminar e identifica los tejidos y sistemas derivados de cada hoja germinativa. Realiza mediciones fetales para la determinacin de la edad gestacional correspondiente con la debida valoracin y demostracin de respeto por los fetos. Observa, diagnostica, aprecia y grafica los diferentes tejidos embriolgicos y fetales durante las prcticas microscpicas con certeza y precisin trabajando en forma personal y en grupo.
Participa y colabora en el estudio microscpico de los derivados de las capas germinativas y en la determinacin de la edad gestacional en el periodo embrionario y fetal. 4 sem Reconoce y diferencia los elementos estructurales y funcionales de la placenta.
Placenta, cordn umbilical y membranas fetales; Amnios y lquido Amnitico; Saco vitelino y alantoides, Observa, diagnostica, aprecia y grafica los diferentes tejidos embriolgicos y fetales de la placenta, cordn umbilical, membranas fetales; amnios y lquido amnitico durante las prcticas microscpicas con certeza y precisin trabajando en forma personal y en grupo. Discute analiza y resuelve los casos clnicos planteados durante el desarrollo de la practica.
Asume inters demostrando conocimiento y capacidad resolutiva en los casos clnicos planteados de la placenta, cordn umbilical ,membranas fetales; amnios y lquido amnitico durante el desarrollo de la practica Participa demostrando respeto, puntualidad y colaboracin para el trabajo individual y grupal. 5 sem Analiza, define, valora y diferencia los cambios estructurales y funcionales del sistema nervioso central y perifrico en el desarrollo del ser humano as como las anomalas que causan la patologa congnita Ms frecuente.
Desarrollo del sistema nervioso; Desarrollo de encfalo; Desarrollo de medula Desarrollo del Sist. Nervioso perifrico y autnomo; Malformaciones congnitas de encfalo y medula espinal Discute analiza y resuelve los casos clnicos planteados durante el desarrollo de la Practica.
Asume inters demostrando conocimiento y capacidad resolutiva en los casos clnicos planteados del sistema nervioso central durante el desarrollo de la practica Participa demostrando respeto, puntualidad y colaboracin para el trabajo individual y grupal. 6 sem Analiza, define, valora y diferencia los cambios estructurales y funcionales del sistema sensorial en el desarrollo del ser humano as como las anomalas que causan la patologa congnita Ms frecuente. Desarrollo del ojo y odo; Malformaciones congnitas de los rganos de los sentidos. Observa, diagnostica, aprecia y grafica los diferentes tejidos embriolgicos y fetales del sistema sensorial durante las practicas microscpicas con certeza y precisin trabajando en forma personal y en grupo. Discute analiza y resuelve los casos clnicos planteados durante el desarrollo de la practica.
Asume inters demostrando conocimiento y capacidad resolutiva en los casos clnicos planteados del sistema sensorial durante el desarrollo de la practica Participa demostrando respeto, puntualidad y colaboracin para el trabajo individual y grupal. 7 sem Responde adecuadamente el cuestionario estructurado con diligencia y orden. Evaluacin parcial terica y prctica del curso. Responde en funcin del proceso enseanza aprendizaje. Participa con responsabilidad, puntualidad y respeto en el examen. 8 sem Analiza, define, valora y diferencia los cambios estructurales y funcionales del sistema tegumentario, en el desarrollo del ser humano as como las anomalas que causan la patologa congnita Ms frecuente.
Desarrollo de piel, pelo, uas, glndulas mamarias, dientes y sus malformaciones congnitas. Observa, diagnostica, aprecia y grafica los diferentes tejidos embriolgicos y fetales del sistema tegumentario durante las prcticas microscpicas con certeza y precisin trabajando en forma personal y en grupo. Discute analiza y resuelve los casos clnicos planteados durante el desarrollo de la practica.
Asume inters demostrando conocimiento y capacidad resolutiva en los casos clnicos planteados del sistema tegumentario durante el desarrollo de la practica Participa demostrando respeto, puntualidad y colaboracin para el trabajo individual y grupal. 9 sem Analiza, define, valora y diferencia los cambios estructurales y funcionales de las cavidades corporales y el aparato digestivo en el desarrollo del ser humano as como las anomalas que causan la patologa congnita Ms frecuente. Desarrollo de cavidades corporales; Desarrollo del diafragma; Desarrollo del aparato digestivo: Desarrollo del intestino anterior, intestino medio e intestino caudal; Desarrollo del hgado, vescula biliar y pncreas. Malformaciones a nivel de pared abdominal, bases embriolgicas de las hernias inguinales, malformaciones de tracto digestivo. Observa, diagnostica, aprecia y grafica los diferentes tejidos embriolgicos y fetales de las cavidades corporales y del aparato digestivo durante las prcticas microscpicas con certeza y precisin trabajando en forma personal y en grupo. Discute analiza y resuelve los casos clnicos planteados durante el desarrollo de la practica.
Asume inters demostrando conocimiento y capacidad resolutiva en los casos clnicos planteados de las cavidades corporales y del aparato digestivo durante el desarrollo de la practica Participa demostrando respeto, puntualidad y colaboracin para el trabajo individual y grupal. 10 sem Analiza, define, valora y diferencia los cambios estructurales y funcionales del sistema osteomuscular en el desarrollo del ser humano as como las anomalas que causan la patologa congnita Ms frecuente.
Desarrollo del sistema osteomuscular y sus malformaciones. Observa, diagnostica, aprecia y grafica los diferentes tejidos embriolgicos y fetales del sistema osteomuscular durante las prcticas microscpicas con certeza y precisin trabajando en forma personal y en grupo. Discute analiza y resuelve los casos clnicos planteados durante el desarrollo de la practica.
Asume inters demostrando conocimiento y capacidad resolutiva en los casos clnicos planteados del sistema osteomuscular durante el desarrollo de la practica Participa demostrando respeto, puntualidad y colaboracin para el trabajo individual y grupal. 11 sem Analiza, define, valora y diferencia los cambios estructurales y funcionales de las bolsas faringeas y del aparato respiratorio en el desarrollo del ser humano as como las anomalas que causan la patologa congnita Ms frecuente. Desarrollo del aparato faringeo - respiratorio: Arcos branquiales; Bolsas farngeas, sus membranas; Desarrollo de glndula. Tiroides, lengua y glndulas salivales; Desarrollo de la cara, de cavidades nasales, paladar, laringe y traquea; Desarrollo de bronquios y pulmones. Malformaciones derivadas de arcos branquiales, alteraciones en el desarrollo de vas respiratorias y pulmones. Observa, diagnostica, aprecia y grafica los diferentes tejidos embriolgicos y fetales del aparato faringeo-respiratorio durante las prcticas microscpicas con certeza y precisin trabajando en forma personal y en grupo. Discute analiza y resuelve los casos clnicos planteados durante el desarrollo de la practica.
Asume inters demostrando conocimiento y capacidad resolutiva en los casos clnicos planteados del aparato faringeo-respiratorio durante el desarrollo de la practica Participa demostrando respeto, puntualidad y colaboracin para el trabajo individual y grupal. 12 sem Analiza, define, valora y diferencia los cambios estructurales y funcionales del sistema vascular y circulatorio en el desarrollo del ser humano as como las anomalas que causan la patologa congnita Ms frecuente.
Desarrollo de sistema vascular: sistema circulatorio primitivo Desarrollo y divisin de corazn primitivo; Derivados de arcos aorticos; circulacin fetal y neonatal; Sistema linftico. Malformaciones a nivel cardiovascular. Observa, diagnostica, aprecia y grafica los diferentes tejidos embriolgicos y fetales del sistema vascular y circulatorio durante las prcticas microscpicas con certeza y precisin trabajando en forma personal y en grupo. Discute analiza y resuelve los casos clnicos planteados durante el desarrollo de la practica.
Asume inters demostrando conocimiento y capacidad resolutiva en los casos clnicos planteados del sistema vascular y circulatorio durante el desarrollo de la practica Participa demostrando respeto, puntualidad y colaboracin para el trabajo individual y grupal. 13 sem Analiza, define, valora y diferencia los cambios estructurales y funcionales del aparato urinario y genital en el desarrollo del ser humano as como las anomalas que causan la patologa congnita Ms frecuente. Desarrollo del aparato urinario; Desarrollo genital masculino y femenino Desarrollo de glndulas suprarrenales; Desarrollo de glndulas mamarias; Malformaciones de aparto urinario, alteraciones a nivel genital dependientes del desarrollo embrionario. Observa, diagnostica, aprecia y grafica los diferentes tejidos embriolgicos y fetales del aparato urinario y genital durante las prcticas microscpicas con certeza y precisin trabajando en forma personal y en grupo. Discute analiza y resuelve los casos clnicos planteados durante el desarrollo de la practica.
Asume inters demostrando conocimiento y capacidad resolutiva en los casos clnicos planteados del aparato urinario y genital durante el desarrollo de la practica Participa demostrando respeto, puntualidad y colaboracin para el trabajo individual y grupal. 14 sem Identifica y previene con inters la utilizacin de frmacos que causan teratogenicidad. Racionaliza la posibilidad teraputica medicamentosa durante el embarazo.
Defectos de nacimiento en el humano, teratogenesis anomalas genticas, ambientales y multifactorial rol de los frmacos en la gestacin. Discute analiza y resuelve los casos clnicos planteados durante el desarrollo de la practica respecto al uso de medicamentos durante el embarazo.
Valora y asume actitudes frente al uso de medicamentos durante el embarazo. 15 sem Responde adecuadamente el cuestionario estructurado con diligencia y orden. Evaluacin final terica y prctica del curso. Responde en funcin del proceso enseanza aprendizaje. Participa con responsabilidad, puntualidad y respeto en el examen. 16 sem
V.- METODOLOGIA
El desarrollo de la asignatura se har a travs de actividades tericas, prcticas y seminarios. La metodologa del proceso enseanza - aprendizaje aplicado en el curso contempla 3 mtodos:
1. La Comunicacin directa: que ser aplicada bsicamente para las clases tericas, nos permitir un enfoque til para alcanzar las metas programadas en el nivel de conocimiento, la cual ser complementada y apoyada por filminas (transparencias), diapositivas, lecturas dirigidas etc.
2. Interaccin docente - alumno: mtodo que permitir al alumno la comprensin de los temas tratados as como tambin conocimiento y aplicacin. Dependiendo del tema a tratar, ser aplicado en las clases tericas, prcticas y seminarios.
3. Actividad grupal: que ser aplicada en los seminarios y prcticas, el alumno debe entender que mediante la aplicacin del mtodo mencionado podr definir especficamente un problema, examinar distintas alternativas de solucin y elegir una de ellas, as tambin aprender a compartir responsabilidades al dividir el trabajo entre todos los integrantes del grupo y aceptar a uno de ellos como responsable del grupo. La actividad grupal permitir tambin desarrollar en el alumno su capacidad y habilidad para la investigacin.
Las prcticas se realizan en las aulas de microscopia de la Facultad de Medicina Humana en la ciudad Universitaria de Chorrillos haciendo uso de la observacin macroscpica y microscpica del material de enseanza-aprendizaje diseado para tal fin bajo la supervisin del docente responsable. Dichas prcticas se llevaran a cabo con no ms de 10 alumnos por grupo, 2 alumnos por microscopio.
El docente encargado de la prctica llevar un control individualizado y permanente del avance acadmico de cada alumno, mediante una ficha de control personal por tems de evaluacin, la misma que se har conocer a los alumnos al inicio de la asignatura
VI.- RECURSOS:
6.1 Humano: Docentes y alumnos.
6.2 Medios materiales educativos:
Las prcticas se desarrollarn en los laboratorios de microscopa utilizando cortes embriolgicos y fetales microscpicos en grupos organizados de alumnos. Se utilizar la gua de prcticas y Seminarios y la biblioteca informatizada. Gua de prcticas, recursos materiales de impresin y proyeccin
6.3 Infraestructura :
Auditrium Chorrillos. Laboratorios de Microscopia de Embriologa Biblioteca
VII.- SISTEMA DE EVALUACIN.
La evaluacin es un proceso sistemtico, permanente e integral basado en el Reglamento Acadmico de la Universidad Peruana Los Andes en su captulo III Art. 51 al Art. 71 (Resolucin Nro. 135-2001- CU). El proceso de evaluacin comprende:
1. Evaluacin de entrada (Referencial)
2. Evaluacin del proceso se realizar en cada sesin terica y prctica la cual comprende: a. La evaluacin terica (Examen Parcial), comprender los conversatorios, los exmenes escritos, los exmenes orales, las intervenciones y representa el 50% de la nota final. b. La evaluacin prctica actitudinal (Tarea Acadmica) se refiere al desarrollo de procedimientos, habilidades, destrezas, coordinacin, observacin del alumno con respecto a su comportamiento, honestidad, puntualidad, responsabilidad, respeto en sus actos, iniciativa y comportamiento tico mdico as como el trabajo en forma individual y grupal en la practica, seminarios , intervenciones orales, etc. y representa el 50% de la nota final.
El calificativo parcial es el promedio que resulta de la sumatoria de los calificativos de la tarea acadmica y del examen parcial teniendo en cuenta lo establecido en el Art. 54 de Reglamento Acadmico.
La nota promocional resultar del promedio de los calificativos parciales.
El sistema de calificacin es nico para todas las asignaturas y las modalidades. Comprende la escala de 00 a 20.La nota mnima aprobatoria es 11.Toda fraccin igual o mayor a 0,5 es redondeada al entero superior en cada promedio parcial y el promedio final.. El examen complementario es una evaluacin opcional que se programa al final de cada ciclo acadmico, a la que se somete el estudiante desaprobado en la asignatura, excepto cuando este comprendido en lo dispuesto por los artculos 48 y 64 del reglamento acadmico.
Son requisitos para aprobar el curso asistir a ms del 70% de clases tericas y al 100% de las practicas, y rendir la totalidad de las evaluaciones programadas.
VIII.-BIBLIOGRAFIA
- Por Resolucin N 343-CF-FCC.SS. UPLA-2001 del 16 de noviembre del 2001, artculo nico, el consejo de Facultad, aprueba para la Escuela Acadmica Profesional de Medicina Humana que NO ES OBLIGATORIO LOS TEXTOS DE CONSULTA PARA EL ALUMNADO.
- Por dictamen N 032-2002-CAFME para el indicador 52.1 se considera Imposibilidad Material el texto obligatorio para cada estudiante.
- Por lo tanto , al no haber texto obligatorio se recomienda el uso de las Bibliotecas virtuales a las que est suscrita la Facultad de Medicina Humana (INFOENLACE Y PROQUEST)
IX.- RELACION DE SEMINARIOS Y PRCTICAS
SEMINARIOS:
1. Anatoma del Aparato reproductor. 2. Fecundacin e Implantacin. 3. Embriognesis. 4. Desarrollo de Placenta y Anexos. 5. Desarrollo de Arcos Branquiales. 6. Desarrollo del Sistema Nervioso. 7. Desarrollo de Piel y Anexos. 8. Desarrollo del Aparato Digestivo. 9. Desarrollo Osteomuscular. 10. Desarrollo del Aparato Respiratorio. 11. Desarrollo Cardiovascular. 12. Desarrollo del Aparato Genitourinario.
PRACTICAS:
1. Ciclo Uterino. Ovario. 2. Testculo. 3. Embrin Humano Trilaminar. 4. Placenta y Cordn Umbilical 5. Derivados de Arcos farngeos, embrin humano de 7 semanas 6. Sistema Nervioso 7. Desarrollo de Piel y Anexos 8. Desarrollo del Aparato Digestivo. 9. Desarrollo Osteomuscular. 10. Desarrollo del Aparato Respiratorio. 11. Desarrollo de Aparato Cardiovascular. 12. Desarrollo del Aparato Genitourinario. 13. Determinacin de Edad Fetal.
CLASE TEMA DOCENTE DIA FECHA MES 1 Importancia, objetivos, metodologa y desarrollo de la asignatura. Definicin de trminos de embriologa. Importancia clnica de la embriologa y su desarrollo histrico Mg. PANTOJA Lunes 9 Abril 2 Anatoma y fisiologa del aparato reproductor femenino y masculino Gameto gnesis, transporte y viabilidad de gametos; Fecundacin y determinacin de sexo. Mg. PANTOJA Lunes 16 Abril 3 Implantacin normal y anormal; Aborto espontneo y embarazo ectopico. Segmentacin del cigoto y desarrollo embrionario temprano; Formacin de capas germinales; alantoides, somites y celoma intra embrionario Sistema de nutricin: aparato vascular primitivo y vellosidades corinicas Mg. PANTOJA Lunes 23 Abril 4 Derivados de capas germinativas. Desarrollo del embrin; Evaluacin de la edad embrionaria Etapa fetal; Desarrollo fetal; Valoracin de edad y bienestar fetal. Mg. PANTOJA Lunes 30 Abril 5 Placenta, cordn umbilical y membranas fetales; Amnios y lquido amnitico; saco vitelino y alantoides. Mg. PANTOJA Lunes 7 Mayo 6 Desarrollo del sistema nervioso; Desarrollo de encfalo; Desarrollo de medula Desarrollo del Sist. Nervioso perifrico y autnomo; Malformaciones congnitas de encfalo y medula espinal . Mg. MERCADO Lunes 14 Mayo 7 Desarrollo del ojo y odo; anomalas congnitas del desarrollo del ojo y odo. Mg. PANTOJA Lunes 21 Mayo 1er ex. Examen Parcial Mg. PANTOJA Lunes 28 Mayo 9 Desarrollo de piel, pelo, uas, glndulas mamarias, dientes y sus anomalas. Mg. PANTOJA Lunes 4 Junio 10 Desarrollo de cavidades corporales; Desarrollo del diafragma; Desarrollo del aparato digestivo: Desarrollo del intestino anterior, intestino medio e intestino caudal; Desarrollo del hgado, vescula biliar y pncreas. Malformaciones a nivel de pared abdominal, bases embriolgicas de las hernias inguinales, malformaciones de tracto digestivo. Mg. PANTOJA Lunes 11 Junio
11 Desarrollo osteomuscular; desarrollo de hueso, cartlago y articulaciones; desarrollo de msculo esqueltico, liso y cardiaco; Malformaciones congnitas osteomusculares.
Mg. PANTOJA Lunes 18 Junio 12 Desarrollo del aparato faringeo - respiratorio: Arcos branquiales; Bolsas farngeas, sus membranas; Desarrollo de glndula. Tiroides, lengua y glndulas salivales; Desarrollo de la cara, de cavidades nasales, paladar, laringe y traquea; Desarrollo de bronquios y pulmones. Malformaciones derivadas de arcos branquiales, alteraciones en el desarrollo de vas respiratorias y pulmones. Mg. MERCADO Lunes 25 Junio 13 Desarrollo de sistema cardiovascular: sistema circulatorio primitivo Desarrollo y divisin de corazn primitivo; Derivados de arcos aorticos; circulacin fetal y neonatal; Sistema linftico. Malformaciones M.C. PANTOJA Martes 2 Julio 14 Desarrollo del aparato urogenital; Desarrollo genital masculino y femenino Desarrollo de glndulas suprarrenales; Desarrollo de glndulas mamarias; Malformaciones de aparto urinario, alteraciones a nivel genital dependientes del desarrollo embrionario. Mg. PANTOJA Lunes 9 Julio 15 Defectos de nacimiento en el humano, anomalas genticas, ambientales y multifactorial rol de los frmacos en la gestacin. Mg. PANTOJA Lunes 16 Julio 2do ex. Examen Final Mg. PANTOJA Lunes 23 Julio 17 Examen Complementario M.C. PANTOJA Lunes 24 Julio
La Historia Cuenta Que Un Dia El Profesor Peters de La Escuela de Derecho de Londres Estaba Almorzando en El Comedor de La Universidad y Un Alumno Viene Con Su Bandeja y Se Sienta Al Lado Del Profesor