Ningún descubrimiento científico, ningunas conclusiones importantes podrán tener la dimensión que merecen si no están expuestos de una manera adecuada. El secreto estará en saber redactar bien nuestros resultados.
Redactar en un sentido más general equivale a ordenar. Y ordenamos nuestros pensamientos utilizando la lógica como instrumento. Una vez ordenados esos conocimientos, los debemos transmitir de acuerdo al sistema que tenemos para comunicarlos con los demás y para hacerlo eficazmente nos sujetamos a las normas gramaticales; esto es usamos la gramática como instrumento.
Ningún descubrimiento científico, ningunas conclusiones importantes podrán tener la dimensión que merecen si no están expuestos de una manera adecuada. El secreto estará en saber redactar bien nuestros resultados.
Redactar en un sentido más general equivale a ordenar. Y ordenamos nuestros pensamientos utilizando la lógica como instrumento. Una vez ordenados esos conocimientos, los debemos transmitir de acuerdo al sistema que tenemos para comunicarlos con los demás y para hacerlo eficazmente nos sujetamos a las normas gramaticales; esto es usamos la gramática como instrumento.
Ningún descubrimiento científico, ningunas conclusiones importantes podrán tener la dimensión que merecen si no están expuestos de una manera adecuada. El secreto estará en saber redactar bien nuestros resultados.
Redactar en un sentido más general equivale a ordenar. Y ordenamos nuestros pensamientos utilizando la lógica como instrumento. Una vez ordenados esos conocimientos, los debemos transmitir de acuerdo al sistema que tenemos para comunicarlos con los demás y para hacerlo eficazmente nos sujetamos a las normas gramaticales; esto es usamos la gramática como instrumento.
Ningn descubrimiento cientfico, ningunas conclusiones importantes
podrn tener la dimensin que merecen si no estn expuestos de una manera adecuada. El secreto estar en saber redactar bien nuestros resultados. Redactar en un sentido ms general equivale a ordenar. Y ordenamos nuestros pensamientos utilizando la lgica como instrumento. Una vez ordenados esos conocimientos, los debemos transmitir de acuerdo al sistema que tenemos para comunicarlos con los dems y para hacerlo eficazmente nos sujetamos a las normas gramaticales; esto es usamos la gramtica como instrumento. As lgica y gramtica son medios de los que nos valemos para imprimir accin a nuestro escrito, para redactar. La redaccin implica movimiento traslada nuestros pensamientos de la idea al papel. Aunque todos de una u otra forma hemos tenido que redactar, esto nunca ha sido una cuestin fcil. Si queremos redactar bien tendremos que hacernos de toda una disciplina, un hbito de trabajo y de preparacin constante. El proceso de investigacin cientfica termina nicamente cuando se produce la comunicacin y exposicin de resultados. No es suficiente llegar al conocimiento del objeto o fenmeno investigado, es indispensable exponerlo con claridad y propiedad para que el lector pueda compartir los avances obtenidos en la temtica estudiada y evaluar sus resultados. La redaccin del informe final merece todo el cuidado y la atencin. En muchos casos rigurosas investigaciones pierden inters y valor por la dificultad de exponer sus resultados en forma clara y comprensiva, mientras otras investigaciones sin tener mayor rigurosidad cientfica son muy interesantes por el cuidado observado en la redaccin final.
A. EL ESTILO Estilo es la forma personal de redactar con propiedad y correccin. 1. Caractersticas o cualidades El buen estilo literario, propio para redactar las investigaciones, tiene cuatro cualidades necesarias: sencillez, precisin, concisin y claridad. Las cuatro se complementan y se combinan para integrar un texto bien redactado. a. Sencillez La sencillez de ninguna manera significa vulgaridad. Se refiere a la forma de expresarse con palabras de uso comn. Obtener esta cualidad, paradjicamente es lo ms complicado. La sencillez es el utilizar palabras o frases de fcil comprensin. Todo lo artificioso, falso o complicado es contrario a la sencillez. La sencillez es autenticidad, buena fe. Un texto sencillo inspira confianza por su sinceridad. Un texto sencillo es un texto creble. As como una de las grandes virtudes humanas es la sencillez, as tambin el estilo debe ser verdadero. La sencillez es la garanta de la verdad. La falta de sencillez ocasiona el rechazo y la desconfianza hacia el texto por artificial y mentiroso. Se somete el texto a los siguientes indicadores: Escribi con trminos que jams utiliza en su lenguaje comn? Hay palabras rebuscadas, ambiguas, confusas? Utiliza tecnicismos sin aclarar lo que significan? Dice "esto" en vez de "verano"; "asaz" en vez de "bastante"; "verbigracia" en vez de "por ejemplo"? Se esfuerza en complicar el texto para que aparente tener un alto nivel intelectual o para oscurecer intencionalmente su lectura? Usa barbarismos con el mismo propsito del caso anterior? b. Precisin La precisin es una cualidad que no admite verborrea. Requiere de un rigor lgico en las ideas. Se somete el texto a los siguientes indicadores: Utilizo los trminos adecuados en los lugares adecuados? Cada vez que empleo un sinnimo, record que ningn sinnimo tiene un significado igual? Est bien explicada la idea principal? Y las ideas secundarias que la complementan? Cada uno de sus prrafos constituye una unidad por s mismo? Cada captulo o parte constituye una unidad en s mismo? Reley sus ideas para corroborar que fueron escritas con sentido y claridad? Evito los trminos ambiguos?
c. Concisin La concisin le da claridad al estilo. Busca solo las palabras necesarias para explicar lo que desea. No admite redundancias ni barroquismos ni florilegios, as como tampoco acepta el escrito-telegrama, el lacnico o el ultra condensado. Recomienda el verbo, que es palabra de accin, en contraposicin al adjetivo, que no dice nada. El secreto de la concisin estar en la brevedad. Una frase corta que al mismo tiempo evite la monotona poco armoniosa. Cada frase debe contener una sola idea. d. Claridad Escribe claro quien piensa claro, dice Martin Vivaldi. Para lograr la claridad hay que utilizar palabras fciles, frases breves e ir directamente al asunto. La claridad es el corolario de las otras cualidades. Argumentar que nuestro trabajo es para un grupo de especialistas y que por ello es innecesaria la claridad, es un grave error. Claridad significa escribir con un pensamiento comprensible, directo, con los conceptos bien digeridos. La claridad es la exposicin limpia, la sintaxis correcta; es redactar un texto entendible sin que d lugar a dudas. La claridad permite la total comprensin del texto. Se somete el texto a los siguientes indicadores: Ha dejado la oscuridad del estilo para la literatura? Procura evitar el abuso en gerundios que hacen largo y confuso un prrafo? En caso de usar gerundios se asegur de su uso correcto en las reglas correspondientes? Maneja adecuadamente las normas sobre la puntuacin? Evite el uso de frases incidentales que mellan en la brevedad, claridad y precisin del texto? Su texto revela el estudio constante de las normas sintcticas? 2. Consideraciones Indudablemente que los primeros trabajos costaran mayor tiempo y esfuerzo, en especial la parte de la redaccin final. Es importante insistir que la redaccin constituye un hbito igual que el manejo de los instrumentos de investigacin, aunque en el primer caso el plazo de habilitacin sea ms largo y tenga carcter permanente. Existen instrumentos que necesitamos tener cerca en el momento redactar: Un diccionario general. Un diccionario de sinnimos e ideas afines. Un diccionario sobre dudas frecuentes del idioma. Una gramtica.
B. FORMAS DE EXPRESIN 1. La descripcin La Descripcin es detallar todo lo que puede percibirse en determinados personajes, lugares, hechos y circunstancias. La descripcin ha de ser tan fiel y precisa que debe conseguir, mediante la sucesin de imgenes, que se logre ver el objeto descrito. Se vale de recursos emocionales para llegar al lector. Existen varios tipos de descripcin: Topografa: es una descripcin realizada de un punto fijo sin que el descriptor este en movimiento al momento de realizar la descripcin. Cronografa: Es la descripcin del tiempo o poca en el que se realiza un hecho. Prosopografa: Es la que describe los rasgos y caractersticas fsicas de una persona. Etopeya: Es la que describe los rasgos morales y psicolgicos de una persona. Retrato: Es cuando se combinan la prosopografa y la etopeya. 2. La narracin Tradicionalmente, narrar es "escribir para contar los hechos en que intervienen las personas". La narracin es un conjunto de descripciones de hechos y acontecimientos en el tiempo y en el espacio. Narrar es contar una o varias acciones mediante un encadenamiento de escenas e imgenes. Se une a las acciones, los sentimientos, el carcter y todo lo que puede impulsar a la creacin del hombre. 3. La argumentacin Tambin llamada argumento, tiene como propsito central convencer persuadir al pblico o al lector para que adopte cierta doctrina, actitud o que tome determinado curso de accin. Para obtener su propsito se basa en el anlisis de los hechos a travs de un razonamiento lgico, del cual se sirve para presentar su versin de los hechos o del asunto. Esto lo convierte en persuasivo. Los asuntos pblicos y los asuntos religiosos o ticos son los tipos representativos de argumentacin. La argumentacin bien elaborada suele conseguir su propsito, sin embargo puede ser o no razonable, positiva o negativa, orientar o manipular. 4. La exposicin Es el enunciado ordenado y sistemtico de hechos e ideas. Tiene como propsito explicar. Alude a la inteligencia ms que a las emociones del lector. Para ello utiliza un lenguaje claro y directo. Existen varios tipos de exposicin como: la definicin (donde se expone el significado de las palabras); el anlisis (donde hay una fragmentacin ordenada de un objeto o de un sujeto en sus distintas partes lgicas); el resumen (es la expresin condesada de los principales elementos de un escrito); la resea (es el informe de un libro despus de haberlo ledo); el ensayo (es la exposicin de ideas sobre un asunto sin aspirar a la profundizacin de ellas) y el informe (expresin escrita de una investigacin sistemtica que da respuesta a una pregunta especfica). El informe a su vez puede clasificarse en: Monografa (estudio exhaustivo de un tema). Memoria (compendio de las actividades realizadas en una poca o temporada). Trabajo didctico (enfoque personal sobre mtodos y doctrinas pedaggicas). Anales, historia, historiografa (sistematizacin de acontecimientos, hechos e indagacin de causas). Ciencia (investigacin, observaciones, compilacin de datos destinados a validar hiptesis, teoras o leyes). Tesis (estudio e interpretacin de un aspecto de la especialidad).
EJEMPLOS FORMAS DE EXPRESIN 1. DESCRIPCION Platero (Juan Ramn Jimnez) Platero es pequeo, peludo, suave; tan blando por fuera, que se dira todo de algodn, que no lleva huesos. Slo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro. Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozndolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente: Platero?, y viene a m con un trotecillo alegre que parece que se re, en no s qu cascabeleo ideal... Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de mbar, los higos morados, con su cristalina gotita de miel... Es tierno y mimoso igual que un nio, que una nia...; pero fuerte y seco por dentro, como de piedra. Cuando paso sobre l, los domingos, por las ltimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirndolo: Tien' asero... Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo.
2. NARRACION Relato referente a una rosa Quien admire la rosa por su belleza, que se acuerde de la herida de Afrodita. Amaba, en efecto, la diosa a Adonis, pero, a su vez, Ares tambin estaba enamorado de ella, y la diosa ofreca a Adonis la misma disposicin que Ares mostraba a Afrodita. Un dios estaba enamorado de una diosa, y una diosa persegua a un hombre; la pasin era igual, aunque difera el gnero. Ares, a causa de los celos, quera eliminar a Adonis, por considerar la muerte de Adonis como disolucin del amor. As pues, Ares ataca a Adonis. La diosa, al enterarse del acto, se apresuraba a socorrerlo y, cayendo en un rosal a causa de su precipitacin, choc con sus espinas y con ellas se atraviesa la planta del pie; pero la sangre que brotaba de la herida cambi el color de la rosa en su propio aspecto, y la rosa, que al principio haba sido blanca, transform su apariencia en la que ahora en ella se contempla. 3. ARGUMENTACION La verdadera libertad (Michele Abbate) Un individuo slo es libre si puede desarrollar sus propias potencialidades en el seno de la sociedad. Ser libres no significa solamente no tener miedo, poder expresar la propia opinin sin temor a represalias; tambin significa conseguir que la propia opinin pese realmente en los asuntos de inters comn y sea requerida por la sociedad como contribucin necesaria. Libertad es plenitud de vida. No soy libre si, disponiendo de un cerebro que puede producir cien, se me deja vegetar en una ocupacin donde rindo diez. En el mundo actual es ms libre el profesional que trabaja de la maana a la noche, dando todo de s a sus enfermos, a sus discpulos, a sus clientes, que acuden a l confiando en su juicio y en su ciencia; es ms libre el poltico, el sindicalista, el escritor que se enrola en una causa que trasciende su propia persona, que los millones de sbditos de la moderna sociedad industrial, con su "semana corta" y las esculidas perspectivas de disipar su "tiempo libre". El mayor riesgo que corre hoy la libertad es que la mayora de los hombres son inducidos a identificarla con un estado de subordinacin, de tranquila sujecin, de evasiones peridicas controladas y estandarizadas, al cual su vida parece reducirse inexorablemente. Slo dando significado a la vida de todos en una sociedad plural defenderemos de modo no ilusorio la libertad de cada uno.
4. EXPOSICION La temperatura de la tierra aumentar hasta 3 C en 2050 (El Universo) Este cambio en la temperatura del mundo conllevara a la aceleracin del derretimiento de los polos y al aumento del nivel del agua en los ocanos. En el 2011 varias regiones de Europa soportaron hasta temperaturas de 45 C. Foto: Internet La temperatura de la Tierra aumentar entre 1,4 C y 3 C aproximadamente segn la revista especializada Nature Geoscience, que adems advierten de la rpida evolucin del calentamiento global de seguirse emitiendo grandes cantidades de gases de invernadero. El incremento de temperatura en el planeta e ha hecho con simulaciones de miles de modelos climticos diferentes, segn apunta la agencia SINC. La simulacin se ha hecho con tcnicas capaces de combinar las variaciones en las temperaturas locales del ltimo medio siglo. Los resultados de este sistema concuerdan con la evaluacin de los expertos del Panel Intergubernamental sobre Cambio Climtico (IPCC) de las Naciones Unidas. Este cambio en la temperatura del mundo conllevara a la aceleracin del derretimiento de los polos y al aumento del nivel del agua en los ocanos.